安微工业大学工商学院

安微工业大学工商学院（精选8篇）

篇1：安微工业大学工商学院

学校是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，拥有副高职称自主评审权高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校，全国应用型本科高校委员会副主席单位，长三角应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型高校联盟常权任主席单位，地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，全国深化创新创业教育改革示范高校，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。

截至206月，学校占地面积1391亩，建筑面积54.71万平方米，教学仪器设备总值3.19亿元;有14个教学系和4个教学单位，57个本科专业;有教师1000余人，其中，专任教师919人，副高职称以上教师365人，全日制在校生约17000人。

5月，教育部《关于反馈“十三五”高等学校设置规划中期调整评议意见的函》(教发司〔﹞193号)同意合肥学院更名为合肥大学。合肥市直相关部门认真按照市政府会议研究制定的《合肥学院更名合肥大学创建工作任务清单》推进完成相关工作，合肥学院更名合肥大学工作正在有序推进。

篇2：安微工业大学工商学院

【河北大学工商学院专业】河北大学工商学院招生网站-河北大学工商学院分数线

第一章 总 则第一条 为保证我校普通高考招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校的实际情况，特制定本章程。第二条 学校基本信息1．学校名称：河北大学工商学院2．学校地址：河北省保定市七一东路2666号3．国标代码：134044．办学层次：本科5．学校性质：普通高等学校6．办学类型：独立学院7．学历证书：学生学业期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发经教育部电子注册的普通高等教育毕业证书，证书颁发机关名称为河北大学工商学院；符合学位授予条件者，授予河北大学工商学院学士学位。第二章 招 生第三条 招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试的学生，并根据教育部当年颁布的有关文件精神执行。第四条 除外语科目外，考生其他高考科目以汉语文答卷成绩为准。第五条 部分专业按学科类别招生，基础课学习结束后，学生根据学校规定在学科类别内选择专业。第六条 招生计划以各省(自治区、直辖市)高校招生考试主管部门公布为准。第三章 录 取第七条 学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，并在各省级招生委员会统一组织下进行，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。第八条 学校根据各省、自治区、直辖市的招生计划和考生情况确定提档比例。第九条 学校执行国家规定的加分政策，原则同意各省级招办加分和降分政策，对符合条件的加分考生或降分考生以实际投档分数来安排专业。第十条 学校执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。第十一条 学校依据分数优先原则安排考生专业志愿，当考生成绩相同时，按文化成绩排序投档的依次按语、数、外单科成绩从高到低依次择优录取；在内蒙古自治区按“专业志愿清”规则，安排考生专业志愿，当考生志愿相同时，按文化成绩择优录取。第高考派—高考志愿填报专家

十二条 在未实行平行志愿的省份，省定控制线以上的第一志愿考生人数满足或超过招生计划时不接收第二志愿考生。第十三条 报考英语专业考生须参加所在省组织的英语口试，录取时参考口试成绩。第十四条 设计学类专业采用河北省美术联考成绩，广播电视编导和播音与主持艺术专业采用河北大学相关专业校考成绩。设计学类专业文化统考成绩和专业测试成绩均需达到省定同批次录取控制分数线，按照专业成绩从高分到低分排序，专业成绩相同时按文化成绩排序，择优录取；广播电视编导专业要求校考成绩合格、文化统考成绩达到省定同批次录取控制分数线，按照文化成绩从高分到低分排序，文化成绩相同时按专业成绩排序，择优录取。播音与主持艺术专业要求思想政治品德考核和身体健康状况检查符合要求，专业测试成绩合格，文化考试成绩达到所在省定控制分数线，参照考生所报志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取（综合成绩=专业测试成绩×60%+文化成绩×40%）。第十五条 学校执行高考改革地区制定的相关录取政策。第十六条 新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。第四章 其 他第十七条 根据河北省物价部门核定的标准，学费为10000元/人•年。第十八条 住宿费执行省级物价部门核定的标准。第十九条 符合条件的在校生可参加评选国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。第二十条 学校设有优秀学生奖学金和学生科技活动、文体活动等单项奖励，按照相关评定办法进行评选。第二十一条 学校提供一定数量的勤工助学岗位和经济困难学生生活补助。第二十二条 除日语、朝鲜语专业外，新生入学后外语教学为英语。第二十三条 学校执行高考改革地区制定的相关录取政策。第二十四条

联系方式通信地址：河北省保定市七一东路2666号邮政编码：071002联系电话：（0312）5073111学校网址：http://高考派—高考志愿填报专家

hicczs@hbu.edu.cn第二十五条 本章程适用于河北大学工商学院普通本科的招生工作。第二十六条 本章程解释权归河北大学工商学院招生办公室。

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篇3：安微工业大学工商学院

项目名称:湖南大学工商管理学院大楼

业主:湖南大学工商管理学院

设计单位:湖南大学城市建筑研究所

湖南大学设计研究院有限公司

占地面积:2674m2

建筑面积:16291m2

绿化面积:1244 m2

建筑层数:地上五层,地下一层

项目造价:2779万元

建筑设计:魏春雨、李煦、宋明星、齐靖

结构工程师:邓广、朱建华

设计时间:2003-2004

竣工时间:2005.11

摄影:高雪雪总平面

树

基地内有棵树,一棵樟树,不大,分叉长开,在岳麓山、湖大校园有千百株百年香樟,它自然未引起关注,校方和业主及参加投标设计单位均以为可以移走了之。

缘

我每次来到基地,总是有莫名的怅惘,拆迁后的基地残垣断瓦,更加衬托了樟树的孤寂凄凉,风中树叶瑟瑟之声亦透着无奈,又仿佛在诉说。我来湖南已二十多年,而它却早已在此生根落地,我们没有权利无视它,伤害它,我们有缘分。

最终,我们的方案把它留了下来,而且使它面向岳麓山,它有了依循和归属感,我们把它还给了环境。

变

树虽不大,但树冠不小,并居中。保留的代价是我们无法满足业主要求的高大气派形象要求,并且出入口亦无法以大踏步高台阶面路而立,只能退隐在侧边(还必须设两个门),树成了视觉中心、空间中心。因树而生的建筑体量多了些儒雅,内敛,对一个生命的尊重亦使建筑获得了生命与灵魂。

篇4：团结进取的重庆工商大学会计学院

重庆工商大学会计学院是学校办学历史最早的学院之一。学院设有会计系、财务管理系、财务与会计实验室、财务与会计研究中心（所）等教学科研机构。现有会计学、财务管理和审计学三个本科专业，会计学和资产评估两个硕士点（2015年会计学开始招收专业硕士），ACCA、CIMA两个特色专业方向。会计学专业、财务管理专业分别是国家级特色专业和重庆市市级特色专业，会计教研室教学团队、会计学教学团队均是重庆市优秀教学团队。

学院十分注重科学研究，积极推进和深化教学改革，受到了社会的关注和好评。学院积极推进开放办学，与国（境）内外多所高校和香港国际专业服务机构（MSI）、楷博国际教育机构（KAPLAN）建立了长期稳定的合作关系。学院与ACCA、CIMA、KAPLAN等国际机构联合办学，举办会计学专业ACCA（特许公认会计师）项目教学班和CIMA（管理会计师）项目教学班。积极探索“卓越会计人才”和“财务总监”培养模式。学院还与多家企事业单位签订了长期框架合作协议，目前，学院与重庆市国税局、重庆商社集团、重庆港九股份有限公司、重庆天友乳业股份有限公司等20余家企事业单位建立了稳定的学生实习基地。

篇5：安微工业大学工商学院

及基本职责和任职条件

根据学校绩效岗位聘任工作相关文件精神，特别是绩效岗位聘任实施办法（浙商大人〔2011〕130号）、学院经费核拨和使用管理办法（浙商大财〔2011〕134号）、教职工收入分配办法（浙商大人〔2011〕132号）、高层次教学、科研成果奖励办法（浙商大科〔2011〕148号）、教职工考核办法（浙商大人〔2011〕133号），以及学校对于学院的任期目标考核要求，结合学院实际情况，经学院党政联席会议讨论，确定了2011年7月-2014年6月院聘教师绩效岗位结构及基本职责和任职条件。

1．院聘教师绩效岗位结构

根据学校关于院聘教师绩效岗位设置的指导意见，以及学院教师目前职称结构的实际情况，对于4-9级院聘教师绩效岗位大体上按照10%、15%、15%、25%、20%、15%的比例确定。

2．院聘教师绩效岗位基本职责

（1）院聘教师绩效岗位基本职责主要是指应该完成的教学和科研工作量。

根据学校下达的学院任期目标责任书规定的主要任务，考虑到学院教师的学历结构和年龄结构，大体上按照学院任期目标责任书所规

定的科研任务所折合的高层次科研分和科研经费数与院聘教师绩效岗位分值的对应关系，并参照校聘岗位职责的设定情况，确定各级绩效岗位聘期内应完成的基本的高层次教学科研工作量和科研经费数。大体参照绩效岗位聘任前学校对于各类职称教师的基本教学工作量的要求，并按照课时系数折合，确定相应岗位应完成的基本的教学工作量。

教师岗位津贴标准及基本职责

（适用于学院教师、双肩挑人员、辅导员）

注：实际的岗位津贴标准参照学校当期校聘岗位津贴标准由学院自主确定；高层次教学科研工作量按学校高层次教学、科研成果奖励办法（浙商大科〔2011〕148号）执行，奖励标准以学校当期高层次教学、科研成果奖励标准为基础；教学研究成果（包括论文、项目、获奖）与同级科研成果同等看待；学院认定的重要科研成果的工作量可以计入并折抵高层次教学科研工作量；基本课时不含指导实习、实验、毕业论文以及研究生导师的教学工作量，每年的基本课时按每学期15周计算，并且，4-5级岗位应完成的本科教学工作量不少于1/3，6-9级岗位应完成的本科教学工作量不少于1/2；各类岗位（含教学型）教学工作量中的基本课时不得超过每周12学时；考虑到教师的个体差异，在高层次教学科研工作量与科研经费以及课时之间有限打通计算和考核，高层次教学科研工作量1分可折合16.7万元科研经费，或者可折合133课时，但课时不能折合为高层次教学科研工作量与科研经费；这里的教学和科研工作量以教学科研型教师为基础。

（2）教师可以根据自己的实际情况，选择并申报按不同类型的教师岗位进行考核。

教学科研型教师的教学和科研工作量的考核要求基本上对应相应岗位的基本教学和科研工作量要求。科研为主型教师的高层次教学科研工作量增加30%，基本课时相应减少50%。教学为主型教师的高层次教学科研工作量减少30%，基本课时相应增加50%。

申请按教学为主型教师进行考核的，聘期前三年以及聘期内的教学业绩考核结果应该不低于2A1B/3年。

（3）学院鼓励教师之间实行团队合作，集体申报相应的岗位并对团队岗位基本职责进行集体考核。

（4）各个岗位的教师，除完成基本的教学科研工作量以外，还

要根据学院工作需要，协助承担一定的学生就业指导、学生科技活动指导等工作，并参加学院的集体活动和系、所活动。

除公差、进修、病假以外，缺席学院会议及系、所集体活动1/2以上，可认定考核不合格；缺席1/3以上，可认定考核基本合格。

3．教师绩效岗位任职条件及评审程序

根据学校绩效岗位聘任实施办法（浙商大人〔2011〕130号），教师绩效岗位实行效率优先、兼顾公平的原则，可以高职低聘，也可以低职高聘。因此，学院具有教师任职资格的所有人员均可以申报自己认为合适的绩效岗位，学院岗位评审聘任委员会对其前3年的高层次教学科研工作量和根据教学业绩计算的教学工作量进行评审，并经学院党政联席会议确认后，即可聘任到相应的绩效岗位。

教师绩效岗位申报和评审时的高层次教学科研成果奖励标准和教学业绩计分标准及计算和排序:

（1）按学校高层次教学科研成果奖励标准（2011年公布）计算近三年相应的业绩分；

（2）按近三年的教学工作业绩计分：学年教学业绩考评分为A、B或C时，当年每200学时可分别计1分、0.8分、0.6分。每年最高只计400学时。学年教学业绩考评分为D或E时，不计分。

篇6：安微工业大学工商学院

2017年工商管理学院学生工作的指导思想是：在学校有关职能部门指导和学院党政直接领导下，坚持以“提升学生抱负”为目标，服务于学生的“成长成才”，围绕“专业成才、精神成人”开展工作。在学校TREES学工文化的基础上，进一步厚植学院“CEO”人才培养目标和文化，拓宽思路，开展富有学院特色的思想教育活动，努力开创我院学生工作的新局面。

主要做好以下几个方面的工作：

一、传承与创新，扎实有效地开展富有我院特色的学生思想政治教育工作。1．将学习宣传贯彻总书记系列讲话精神及践行社会主义核心价值观教育引向深入。及时领会与贯彻全国及全省高校思想政治工作会议的精神，进一步深入推进“两学一做”工作，通过组织报告会、主题班会等，以多种形式宣传贯彻总书记系列讲话精神，持续深入开展“我们的价值观”、“我的中国梦”、中国优秀传统文化等主题教育，通过理想信念教育提升学生的社会责任感。

2．加强互联网思政工作的阵地建设，运用好新媒体等工具做好工作布置、信息传递、教育引领等工作，做好学生思想状况的研判，牢牢把握好意识形态这道关，传递各类正能量。

3．继续巩固和加强“文明寝室”的建设，扎实做好“寝室之友”及教师党员干部三联系工作，设计并布置好所划归寝室楼的楼宇文化，推动楼宇文化润物细无声的育人功能。

4．继续推进“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育体系。进一步深化并完善班主任制度、学长辅导计划，在制度上设计进一步营造师生科技创新创业的氛围等。

5．进一步推进学生党建工作，不断规范学生入党考察等程序。做好支部书记的业务指导及培训工作，强化支部“一部一品”项目，建立优秀的支部服务品牌；进一步发挥党支部的堡垒作用；推行学生党员述责评议制度，充分发挥学生党员的影响力；办好每学期一期的党校培训班，加强入党积极分子的教育。

6．立足班团集体建设，提高学生的集体荣誉感和责任感。继续推进各类团日活动，打造“一团一品”，做好“五四红旗”团支部的评选推荐工作；做好班级年度学风特优班的申报及评审工作；引导好各班级的集体活动。

7．不断探索推动学风建设、特色班集体建设的有效途径。继续坚持低年级学生实行早读早锻炼考勤制度，继续实施学生课堂情况登记制度和课堂无手机制度，做好优良学风班的评估；通过挖掘优秀校友、学长的突出事例引导学生树立理想、提升能力；通过发现学生的特长、优势，培养个性化人才。

8．加强各类学生组织的管理与指导，充分发挥学生的自我管理、自我服务、自我教育作用。建设好“CEO孵化园”文化校园项目为目标，以各类学生组织为平台，加强学生创新创业能力的培养。在校园文化建设中凸现以学生为主体的教育功能，不断发挥团委、学生会、社团组织一体两环的重要引领作用，打造具有商科特色、管理特色的校园文化品牌。在校园文化活动中，要继续保持学院在相关项目中的优势，争取在部分项目中取得新的突破。

9.进一步加强暑期社会实践活动的指导。集中优势、结合专业，突出主题，进一步提升社会实践的效果；发动研究生积极参加暑期社会实践活动；组织相关人员利用假期或节假日对部分困难学生家庭进行走访慰问工作。

10.针对2017年新高考招生实施第一年的情况，要积极思考，采取措施做好招生宣传的准备，适时抓住机会进入中学进行宣传，相关工作要有前瞻性的考虑与准备。

11.推行工商管理学院义务工作制度，将党员志愿服务纳入义务工作制度中，实现学院对党员、预备党员、入党积极分子、团员、群众以及各类学生干部的培养与学院各项基础工作合理对接，既调动同学们的积极性，又优化学院的管理模式。

二、夯实工作基础，规范管理，进一步提高工作质量与服务水平。

1．继续加强各类管理制度的建设、进一步加强团学工作的规范化建设。根据以往制订的各类管理制度，结合现时工作需要以及在实行过程中出现的问题，及时地予以总结并修正，修改、完善落实我院学生工作规章制度、工作流程，并制定相应的工作指导手册推进学生管理工作的规范化。

2．进一步加强学生各类信息的管理，继续完善各类预防机制，切实做好安全稳定工作，强调落实学院的各类值班制度、例会交流制度；健全并及时更新各类学生信息库的建设，做好“三困”学生的台帐记录并及时分析对策；加强各级信息员队伍的有关要求并指导其开展有关工作；落实好学校的各类应急防范机制。

3．按照“公开、公正、公平”的原则，规范标准和流程，认真组织好年度各级学生的综合测评、评奖评优工作，进一步明确职责，确保各项工作的完成。

4．健全学院内部困难学生的评定及各类补助的发放办法；拓宽学生勤工助学岗位，并加强对勤工助学学生的培训与考核，以达到助困、锻炼、育人的功效；协助做好学生的助学贷款工作。

5． 扎实有效地做好毕业生的就业指导、服务工作，确保完成学校下达的就业指标，进一步提高毕业生的就业质量与满意度，深入细致地做好毕业生离校一系列工作。做好2013级学生的考研调剂服务工作，对2014级学生要提前介入，引导更多地学生加入考研队伍，实现高质量就业。

6．进一步做好交换生的服务与指导工作；做好校友通讯录的整理工作，开辟毕业近几年的校友的日常联系沟通机制。

三、加强辅导员队伍建设，不断提高业务能力和工作水平。

根据《中共浙江工商大学委员会关于进一步加强和改进学生思想政治工作队伍建设的实施意见》的要求，结合我院实际情况及发展形势，进一步完善辅导员、班主任的选聘、培养、发展、管理、考核等机制，全力打造一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍。1．做好年度辅导员的考评工作，推荐参评2016年度优秀辅导员。做好各级班主任的指导与考核工作。

2．结合学校拟开展的辅导员分类管理与培养的思路，加强我院原有各辅导员专业研究团队的指导；搭建各类学习交流平台，鼓励辅导员积极申报校有关思政课题及其他更高层次科研课题；普及职业生涯规划专业知识，组织部分辅导员参加心理咨询师、职业规划师等相关方面的培训。

3． 创造条件，有步骤地安排辅导员外出调研学习，不断拓宽视野。组织辅导员轮流外出参加主题交流学习，与兄弟学院加强联系与沟通，充分借鉴他院在学风建设、学生管理方面的先进经验，并在内部形成学习与传达的机制。

4．进一步加强辅导员工作的业务指导，并不断强化工作责任意识与奉献意识；规范并完善各类工作的流程及重大问题报告制度和责任追究制度；努力营造辅导员良好的工作氛围。

篇7：河北大学工商学院样书列表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ISBN 978-7-5051-0000-8 978-7-5051-3599-4 978-7-5051-3627-4 978-7-5051-3538-3/01 978-7-5051-3573-4 978-7-5051-3569-7 978-7-5051-3595-6 978-7-5051-3570-3 978-7-5051-3515-4/01 978-7-5051-2958-0/01 978-7-5051-3381-5 978-7-5051-3382-2 978-7-5051-3388-4 978-7-5051-3383-9 978-7-5051-3384-6 978-7-5051-3430-0 978-7-5051-3387-7 978-7-5051-3385-3 978-7-5051-3386-0 978-7-5051-3201-6/01 978-7-5051-3342-6 978-7-5051-3334-1/01 978-7-5051-3335-8 978-7-5051-3336-5 978-7-5051-3341-9 978-7-5051-3337-2 978-7-5051-3338-9 978-7-5051-3339-6 978-7-5051-3319-8 978-7-5051-3196-5 978-7-5051-3257-3 978-7-5051-3255-9 978-7-5051-3179-8 978-7-5051-3177-4 978-7-5051-3265-8 978-7-5051-3481-2 978-7-5051-3141-5 978-7-5051-3067-8/01 978-7-5051-3132-3/01

产品名称

“两学一做”笔记本

钱江东去Ⅱ：浙江上市公司发生了什么 美妆心得大赏2016典藏版 创业是杯什么茶 修养忠告与经典案例 宗庆后：万有引力原理

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党员干部格言警句1000条

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快乐侦探团（5）——金田一一的苦恼 快乐侦探团（6）——扑克与吉他

快乐侦探团（8）——穿越时空的神探 花红花火

新少年作文大赛优秀作品选 中国快递桐庐帮 以孝为先 今夜无眠 朗诵中国

筑起我们钢铁的长城 邓小平与20世纪政治人物 巅峰营销

优秀公务员10项修炼 给企业家的188个告白

第 1 页，共 5 页

图书定价 出版日期 35.00 2016-03-30 45.00 2015-12-14 36.00 2015-12-01 45.00 2015-11-30 38.50 2015-11-23 56.00 2015-11-20 45.00 2015-11-10 42.00 2015-10-19 56.00 2015-10-08 36.00 2015-01-26 25.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 38.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 25.00 2014-12-30 20.00 2014-12-18 15.00 2014-12-15 15.00 2014-12-14 15.00 2014-12-14 15.00 2014-12-14 15.00 2014-12-14 15.00 2014-12-14 15.00 2014-12-14 15.00 2014-12-14 35.00 2014-12-08 20.00 2014-11-06 36.00 2014-10-10 36.00 2014-10-01 68.00 2014-09-20 68.00 2014-09-20 38.00 2014-08-18 40.00 2014-06-20 68.00 2014-06-16 29.00 2014-06-09 38.00 2014-05-29

样书数量 码洋

3500 6 270 6 216 6 270 6 231 6 336 6 270 6 252 6 336 6 216 6 150 6 150 6 150 6 150 6 150 6 228 6 150 6 150 6 150 6 120 6 90 6 90

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6

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408 6

408 6

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240 6

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228 6

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领导干部健康情趣读本

笔杆子是怎样炼成的(2014版)选择德国 选择德国

食美浙江（平装本）马云和他的朋友们 党委工作实务 脱稿讲话金段子

当代浙江记者丛书·第6辑--舒口水.3，超级粘合剂 周恩来的故事

领导干部应当深刻领会的15个执政理论创新 走在山坡上的中国 如何写调查报告

党员干部拒腐防变36箴 向外生长

中国能赢Ⅱ：只有去中国才能看到未来 毛泽东的诗人风采

当代中国共产党人的政治意志力 聚焦党的群众路线

新媒体社会沟通能力提升 党建理论研究与实践创新 公共危机管理与公共关系维护 诗画中国梦

党员干部情商修炼18讲 马云内部讲话

（二）大公司的成功做法 小公司的制胜干法 最新事业单位党建一本通 向台湾小孩学作文2

红镜头：中南海摄影师眼中的国事风云（上下）新编青年学生入党培训教材 党员干部理论学习精要

最新党务公文写作规范•方法•范文 最新党小组工作操作方法与创新实务 最新高校入党培训教材 最新入党积极分子培训教材 一代天骄毛泽东

最富哲理的人性化管理故事 最感动人的人性化管理故事

最新党的宣传工作操作方法与创新实务 马克思是怎样炼成的 中国智库（第四辑）

工会财务管理与经费审查实务 工会法制建设与宣传教育实务

工会服务创新与学习型组织建设实务

第 2 页，共 5 页

图书定价 出版日期 45.00 2014-05-22 39.00 2014-05-13 49.00 2014-05-01 49.00 2014-05-01 78.00 2014-04-24 36.00 2014-04-11 98.00 2014-03-12 36.00 2014-03-12 28.00 2014-03-06 39.80 2014-03-04 46.00 2014-02-26 68.00 2014-02-26 35.00 2014-01-31 36.00 2013-12-17 66.00 2013-11-15 30.00 2013-11-15 36.00 2013-11-10 21.00 2013-10-16 46.00 2013-09-23 45.00 2013-09-22 39.00 2013-09-20 39.00 2013-09-20 48.00 2013-08-31 39.00 2013-08-30 35.00 2013-08-23 38.00 2013-07-06 39.00 2013-07-05 20.00 2013-07-02 98.00 2013-07-01 39.80 2013-06-27 29.00 2013-06-20 29.00 2013-06-08 29.00 2013-06-08 18.00 2013-06-08 20.00 2013-06-08 98.00 2013-05-30 28.00 2013-05-29 28.00 2013-05-29 29.00 2013-05-18 29.80 2013-04-25 50.00 2013-04-01 36.00 2013-03-31 29.80 2013-03-31 29.80 2013-03-31 样书数量 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 6 12 12 12 码洋 270 234 294 294 468 216 588 216 168 238.8 276 408 210 216 396 180 216 126 276 270 234 234 288 234 210 228 234 120 588 238.8 174 174 174 108 120 588 168 168 174 238.4 300 432 357.6 357.6

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工会干部业务创新能力建设提升实务 工会工作规范文本与操作流程实务 工会和谐劳动关系创建实务

工会经济技术创新管理与激励开展实务 工会女工工作建设与管理实务

工会企业文化建设与职工素质提升实务 工会维权与农民工权利保护实务

工会主席与小组长领导方法艺术实务 工会组建运行管理与换届选举工作实务 中国公开选拔领导干部发展报告 新编党支部书记培训教程 中国共产党人的理想信念 选定温州

舌尖上的心理学 问史求信集

决胜领导力——如何让你的下属成为“罗文” 毛泽东历险脱难纪实 毛泽东修身齐家管理 提问全面小康

中国智库（第三辑）三十六计古今谈

中国乡村发现 2012.冬之号 是什么改变了中国

（二）德政箴言

新思想 新观点 新举措 在化解社会矛盾的路上前行 跟毛泽东读二十四史 毛泽东党的学说宝库 共和国铁拳内卫 美国能向中国学什么 毛泽东情感实录

马克思主义使用说明书 曼德拉：艰难地走向自由

毛泽东智慧典故源泉——东临碣石有遗篇 毛泽东智慧战争事典——横扫千军如卷席 毛泽东智慧分类应用——乱云飞渡仍从容 中国共产党永远与人民群众在一起 尼克松：白宫最后岁月 青年们，读马克思吧 铁娘子撒切尔 财经风暴眼

林书豪：我的梦想可以复制 乔布斯的演讲之道 中国企业改变世界

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图书定价 出版日期 29.80 2013-03-31 38.00 2013-03-31 39.80 2013-03-31 36.00 2013-03-31 29.80 2013-03-31 36.80 2013-03-31 39.80 2013-03-31 39.80 2013-03-31 39.80 2013-03-31 48.00 2013-03-30 29.80 2013-03-23 29.80 2013-03-23 38.00 2013-03-21 29.80 2013-03-06 58.00 2013-02-24 39.00 2013-02-10 39.80 2013-02-09 39.80 2013-01-30 29.80 2013-01-30 50.00 2013-01-05 38.00 2012-12-31 20.00 2012-12-17 48.00 2012-12-08 39.00 2012-11-30 28.00 2012-11-27 45.00 2012-11-07 39.80 2012-10-25 128.00 2012-10-11 39.80 2012-09-28 32.00 2012-09-28 39.80 2012-09-26 30.00 2012-09-16 30.00 2012-09-16 39.80 2012-08-30 39.80 2012-08-30 39.80 2012-08-29 38.00 2012-08-29 39.80 2012-08-28 25.00 2012-08-28 30.00 2012-08-26 58.00 2012-08-20 26.00 2012-08-18 26.00 2012-08-18 36.00 2012-08-16 样书数量 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 码洋 357.6 456 477.6 432 357.6 441.6 477.6 477.6 477.6 576 357.6 357.6 456 357.6 696 468 477.6 477.6 357.6 600 456 240 576 468 336 540 477.6 1536 477.6 384 477.6 360 360 477.6 477.6 477.6 456 477.6 300 360 696 312 312 432

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流芳——浙江省非物质文化遗产笔记 鲍鹏山品《水浒》

葬送在蒋介石手下的特种部队 蒋介石的十二上将 台湾不能说的秘密 马克思传

蒂姆·库克：苹果改变了世界，他改变了苹果 中国能赢

毛泽东在重大历史关头 乔布斯内部信件

学《矛盾论》用《矛盾论》 恩格斯传

向香港小孩学作文 追思钱伟长

毛泽东智慧理论创新--彩云长在有新天 中国最具影响力的50位商界领袖内部讲话 海纳百川的领导者用人艺术 和谐通畅的领导者沟通策略 外圆内方的领导者语言艺术 长袖善舞的领导者公共关系拓展 中国式智略

防患未然的领导者危机处理 普京与梅德韦杰夫 印象中国

雷锋：一个小兵与一个大国 任玉岭访谈录 寻找亚特兰蒂斯

高瞻远瞩的领导战略决策

从容不迫的领导者突发事件应对 良性互动的领导者媒体交往方略 全面创新的领导体制建设

游刃有余的领导者工作方法艺术 张瑞敏的时代 毛泽东的伟人气质 邓小平的故事 刘少奇的故事 毛泽东的故事 文化中国

玻璃房-蔡奇微博 纸糊的民国 百人语录

营销中国-中国美妆品牌实战之道 风云纪吉利收购沃尔沃全纪录

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图书定价 出版日期 36.00 2012-08-11 45.00 2012-08-05 50.00 2012-08-01 48.00 2012-07-31 48.00 2012-07-30 38.00 2012-07-30 36.00 2012-07-27 32.00 2012-07-26 36.00 2012-07-26 36.00 2012-07-18 26.00 2012-07-18 28.00 2012-07-11 38.00 2012-06-30 22.00 2012-06-27 58.00 2012-06-27 39.80 2012-06-01 39.80 2012-05-28 29.80 2012-05-10 29.80 2012-05-10 29.80 2012-05-10 29.80 2012-05-10 48.00 2012-04-30 29.80 2012-04-29 32.00 2012-04-21 29.00 2012-04-17 25.00 2012-03-31 58.00 2012-03-27 39.80 2012-03-06 29.80 2012-02-22 29.80 2012-02-18 29.80 2012-02-18 29.80 2012-02-18 29.80 2012-02-18 35.00 2012-02-16 38.00 2011-11-03 39.80 2011-10-18 39.80 2011-10-18 39.80 2011-10-18 36.00 2011-10-11 28.00 2011-10-01 99.00 2011-09-26 36.00 2011-08-26 25.00 2011-02-25 35.00 2011-02-23 样书数量 码洋 432 12 540 12 600 12 576 12 576

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冰与火-中国股市记忆

毛泽东生平实录（上、下册）瞿秋白 张国焘传

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图书定价 出版日期 样书数量 码洋 35.80 2010-12-10 12 429.6 98.00 2010-02-09 12 1176 50.00 2009-11-01 12 600 56.00 2009-11-01 12 672 38.00 2009-07-22 12 456 38.00 2009-07-21 12 456

456 38.00 2009-07-21 12

38.00 2009-07-14 12 456

456 38.00 2009-07-14 12

38.00 2009-07-08 12 456

456 38.00 2009-07-02 12

38.00 2009-07-01 12 456

456 38.00 2009-07-01 12

38.00 2009-06-26 12 456 39.80 2009-06-19 12 477.6

456 38.00 2009-05-31 12

456 38.00 2009-05-31 12

38.00 2009-05-31 12 456

456 38.00 2009-05-24 12

28.00 2009-05-24 12 336

576 48.00 2009-04-22 12

36.00 2009-04-21 12 432 26.80 2009-01-13 12 321.6

297.6 24.80 2009-01-13 12

576 48.00 2009-01-09 12

240 20.00 2008-10-10 12

576 48.00 2008-08-13 12

429.6 35.80 2008-08-01 12

540 45.00 2008-02-22 12

816 68.00 2007-06-29 12

456 38.00 2007-03-29 12

456 38.00 2007-02-01 12

456 38.00 2006-07-27 12

408 34.00 2006-06-25 12

429.6 35.80 2003-08-01 12

357.6 29.80 2003-07-01 12

合计：2100 80425

篇8：安微工业大学工商学院

1 独立学院专业建设必要性

1.1 专业建设是社会发展和现代高等教育发展的需要

随着我国市场经济的发展和逐步完善, 要求普通本科院校的毕业生具有较扎实的基础知识, 较宽的知识面, 较强的能力, 较高的素质和较强的适应性。而目前独立学院的专业设置基本上都是沿袭计划经济时代的母体高校下设置的专业, 难以适应现代社会经济技术发展的需求。因此, 必须增强改革的紧迫感, 着力做好专业建设工作, 以适应地方社会经济发展的需要。

1.2 专业建设是独立学院生存与发展的需要

回顾独立学院的发展历程, 虽然国家在政策上一直都在支持独立学院的发展, 但社会一直都在质疑独立学院培养出来的人才是否合格, 是否适应现代社会发展的需要。要想改变社会质疑, 首先要弄清楚独立学院培养什么样的人才, 如何培养人才的问题, 并将其工作重点具体落实到专业建设方面来。独立学院的专业建设是独立学院生存和发展的基石和着力点。

2 中南民族大学工商学院现有专业设置与发展现状分析

2.1 中南民族大学工商学院现有专业设置

目前, 中南民族大学工商学院的本科专业涉及工学、管理学、经济学、文学、法学等五大学科门类, 设有生物工程、环境工程、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、会计学、人力资源、旅游管理、工商管理、国际经济与贸易、金融学、市场营销、管理信息系统、电子商务、物流管理、英语、新闻学、广告学、法学、艺术设计等20个本科专业。大体涉及10个一级学科, 14个二级学科。

2.2 中南民族大学工商学院专业发展存在的问题

我校目前本科专业存在以下问题: (1) 我校专业除新申请专业外, 基本上是沿袭母体学校设置的, 经过近7年的发展, 没有根据社会与市场的形势, 对专业进行再调研与论证。 (2) 专业设置没有适应地方经济社会发展需要, 你有我有, 千校一面, 缺乏地方特性。 (3) 部分专业老化, 高新技术含量低, 教育内容陈旧。 (4) 专业教学重理论轻实践, 重传承轻创新, 重课堂教学轻能力培养和素质提高。缺乏应用型。 (5) 重点专业建设亟待加强, 以起到对学校其他专业建设的示范和带头作用。

3 中南民族大学工商学院专业建设

为适应社会与时代要求, 独立学院必须对专业必须进行调整和改造。根据湖北省地方经济建设与发展和其它高校的改革经验, 结合我校具体情况, 对我校本科专业建设提出如下设想。

3.1 与地方经济建设和发展接轨, 对专业进行合理布局, 科学规划

首先, 根据地方经济建设和发展规划, 对我校整个专业情况进行规划与布局。在对我省地方经济进行调查研究基础上, 充分考虑学校的自身办学条件和办学特色、发展规模及长远发展规划, 确定学校专业布局。哪些老专业需要调研改造, 哪些可以作为依托申报新专业等等。

3.2 充分利用地方特性和现有专业资源, 积极稳妥申报新专业

专业是按照社会对不同领域和不同岗位的专门人才的需要来设置的, 自然要与经济、社会发展紧密结合。独立学院要更新思想观念, 在主动适应上下功夫, 在专业设置上与时俱进, 与市场接轨。专业设置必须与学校所在地区经济、科技、社会发展的实际需求紧密结合, 主动适应当地经济和社会的发展。根据我院整体规划, 我院近三年拟申报建设10—15个本科专业。这些拟申报的本科专业, 必须进行市场调研, 科学论证, 并考虑到我校的自身条件, 包括师资队伍, 实验室, 依托的实习实践基地等现有的各种资源, 进行资源整合和梳理, 有侧重点地向教育主管部门积极稳妥的申报能服务本地区经济结构的新专业。

3.3 对现有专业进行改造

(1) 要根据国家产业调整和经济建设的发展, 积极修订与完善人才培养方案, 优化人才培养模式。人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件, 是学校人才培养工作的蓝图。学院于2009年对各本科专业人才培养方案已进行了重新修订, 但仍要积极关注国家产业政策和经济建设的发展形势, 以培养适应市场需求的应用型人才为出发点, 根据市场需求与反馈, 积极完善人才培养方案, 优化人才培养模式。 (上接第44页) 具有一定实践应用能力的合理师资队伍。要培养具有应用型的人才, 首先得有一定实践应用能力的师资队伍, 独立学院不仅要制定优惠政策来吸引高职称人才, 更重要的是与企业联合培养青年教师, 打造有一定实践应用能力的合理师资队伍。学院近几年来通过暑期社会实践活动, 共送出去约80位教师参与企业生产或管理。但仅通过暑期短期社会实践活动不够, 要让企业更广泛地参与进来共同培养。如环生系设置科研岗, 派送5位教师到科亮生物研究院, 参与科亮生物研究院的科研工作;还准备实行岗位流动, 拟每两年选派2~4名骨干教师流动到生物制药公司、食品加工企业、污水处理公司、新能源开发与利用、环保产品开发等行业工作, 深入到工厂公司第一线, 加强教师队伍的工程实践应用能力。

(3) 调整课程设置与内容, 加强课程建设。课程建设是专业建设的核心, 直接关系到人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。独立学院要根据地方经济与科技发展需要, 及时增删与合并相关课程, 更新课程体系与课程内容, 改善专业知识内涵。另外, 通过开展以省级和校级精品课程建设为示范和导向, 推进课程的规范化建设。

(4) 以应用型为重点, 突出并加强实践教学环节。实践教学是应用型人才培养的重要环节, 在培养学生的创新精神和实践能力中起着至关重要的作用。保证实践教学的质量, 应重点做好以下工作: (1) 加大实践教学比重, 强化基础实验、实训, 培养学生扎实的基本技能与知识。 (2) 加大实践教学改革力度, 在实验内容中增加综合性、设计性实验比重, 强化学生综合设计能力的培养, 并有计划地开放实验室, 开放一定时间, 努力为学生创造更好的实践训练环境。 (3) 科研与实践教学结合, 将教师与企业的科研课题嫁接到教学活动中来, 吸引学生参与教师的科研活动, 培养和提高学生综合运用所学的专业理论知识, 研究、分析和解决专业实际问题的能力, 提高学生的创新精神和实践能力; (4) 在毕业实习环节与毕业论文 (设计) 上, 强化毕业实习的“专业性”, 并将毕业实习与毕业论文 (设计) 结合, 利用实习单位的现成资源, 完成毕业实习及毕业论文 (设计) 。要加强对毕业论文 (设计) 的规范化管理, 使毕业实习和毕业论文 (设计) 成为检验学生“三基”能力的重要标准。

(5) 加强教学过程管理, 完善教学管理机制。进一步完善校内本科专业教学评估制度, 制定相应的课程和实践教学环节的质量标准, 以及实行质量标准的实施规范。并开展周期性的专业自查和专业评估。教学过程管理的建设重点是教学文件的规范化建设和教学管理与监督的制度化建设。按照质量评估标准的要求, 对课程教学大纲、课程考试大纲、教学进度计划、课程设计任务书与指导书、实习指导书、实验指导书、毕业论文 (设计) 任务书等教学文件作进一步的规范。

参考文献

[1]陈家玉.地方新建本科院校专业建设有关问题探讨[J].湘南学院学报, 2007 (2) .

[2]龙春阳.学科建设、专业建设与人才培养[J].高教研究, 2006 (9) .

[3]郭军.关于地方新建本科院校专业建设的思考[J].高教发展与评估, 2008 (9) .

[4]倪正顺.加强专业建设提高人才培养质量[J].湖南工业大学学报, 2007 (2) .

[5]刘兴来.适应高等教育发展加快专业建设与改造[J].华北工学院学报 (社科版) , 2001增刊.