浙江工商大学经济学院

第一篇：浙江工商大学经济学院

浙江工商大学经济学院毕业论文工作指导手册

(试行)

一、目的和要求

撰写本科毕业论文是高等院校本科教育的重要一环。通过撰写毕业论文，可使学生得到科学研究的基本训练，学会独立综合运用所学知识，提高分析和解决问题的能力。因此，做好本科毕业论文指导工作，对提高本科教学质量意义重大。各教研室、各专业教师务必树立现代教育质量观，认真贯彻理论联系实际的原则，切实做好毕业论文的组织、指导、答辩、评分等各环节的工作，以确保毕业论文的质量，努力为社会培养基础理论扎实、专业知识面宽广、综合素质高的现代经济类人才。

二、组织安排

学院成立毕业论文指导委员会负责毕业论文的全面指导工作。毕业论文各项工作依托于学校毕业论文网络平台进行(http://bysj.zjgsu.edu.cn/)。

三、进程安排

1、整个毕业论文写作过程分选题;撰写任务书;撰写文献综述、翻译外文资料;完成开题报告;写作毕业论文;进行论文答辩六个阶段。

2、11月底前完成毕业论文选题及导师分配工作。

2、12月底前完成毕业论文任务书工作。

3、次年2月中旬前完成文献综述。在确定选题的基础上学生必须广泛阅读有关选题的国内外文献，写出比较全面的文献综述。通过写作文献综述，使学生了解与选题有关的已有主要理论观点，掌握该选题的研究现况。

4、次年2月中旬前完成外文资料翻译。通过翻译外文资料，使学生学会在科研中使用外语工具，了解国外理论研究动态。

5、次年2月底前完成开题报告。学生应在指定教师的指导下完成开题报告。通过写作开题报告，使学生理清研究思路，明确论文框架。

6、第八学期末(5月初)前完成毕业论文的写作。写作过程中，学院将组织一次中期检查，一般安排在第八学期第十三周。

7、每年5月中旬，各教研室应及时组织好各答辩小组完成毕业论文的答辩、评审工作，并将毕业论文的有关资料(纸面打印部分)及毕业论文成绩交学院办公室，并提交电子版。教学秘书应及时将毕业论文成绩交校教务处并将有关材料存档。

四、对指导教师的要求

1、指导教师资格

指导教师应由本校具有较丰富教学经验、较高学术水平(在核心刊物上发表过文章)和较强工作责任心的中级及以上职称的教学人员担任。初级职称教师不单独承担指导工作，但为培养青年教师，在高、中级职称教师的指导下可担当部分指导工作。

2、主要职责：

⑴根据二级学院的具体要求，拟定毕业论文选题，根据学生的选题，提出明确的写作要求。指导老师在指导学生开题时一定要注意避免选题过于集中。

⑵介绍有关参考文献，指导学生搜集和查阅必要的资料，指导学生拟写毕业论文提纲，定期检查学生毕业论文的进展情况，做好每个阶段指导卡的记录工作。每位指导教师对学生的指导次数不得少于5次。

⑶指导学生按学校规定的毕业论文规范格式撰写毕业论文，认真审阅文献综述、外文文献译文及论文初稿，并指导学生进行修改，直至定稿。毕业论文应有中、英文题目和中、英文内容提要(300字左右)。(文献综述4000字左右;毕业论文不得少于10000字。)

⑷根据学生完成毕业论文的能力、质量以及平时的工作态度，认真填写毕业论文考核评语，指出优缺点，并提出初步意见及建议成绩(分优秀、良好、中、及格、不及格五档)。

⑸参加毕业论文的答辩工作。

五、对毕业生的要求

1、毕业生应提高对完成毕业论文重要性的认识，把握住在校学习的最后极好机会，提高自己实践能力。

2、虚心接受指导教师(包括青年教师)的指导和帮助，严格遵守纪律，在撰写毕业论文期间，原则上不准请假，特殊情况请病假的要有医院证明，请事假要经指导教师同意，如无故缺席按旷课处理。学生必须定期主动向指导教师汇报论文进展情况，及时听取指导意见。

3、学生必须按照学校规定的写作进度进行写作，不得延期完成文献综述、外文资料翻译、开题报告和论文初稿，否则取消论文写作资格。

4、独立完成毕业论文，严禁抄袭，一经发现弄虚作假，均按作弊论处。

5、未在规定时间内完成毕业论文或无故不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。

6、毕业论文成绩必须在合格以上才具有获得学士学位的资格。

六、毕业论文及其附属部分的构成及要求

1、论文构成

学生提供的完整的毕业论文要求由如下几部分构成： (1)文献综述

(2)两篇相关的外文文献中文译稿 (3)开题报告 (4)毕业论文正文

2、论文正文要求 (1) 论文选题

选题的一般原则：毕业论文的选题必须是在学术或实践方面有意义的，应结合经济建设、社会发展和科学研究的实际，坚持理论与实践相结合的原则。选题的大小和难度要适当，使学生力所能及。

①选题的重要意义

所谓选题，就是在写论文之前，确定所要研究论证和解决的学术问题或实际问题。

毕业论文选题的作用主要有： a.确定研究方向 我国经济发展很快，在确定选题时应对经济学在所选题目范围内的研究现况作一较为全面的了解，然后根据自己所学专业知识确定研究方向。

b.确定基本观点

在选题的过程中，通过论文的选题，可以总结、梳理对一些问题的看法，将其上升为观点，再从中选出比较有价值的观点用论文的方式表述出来。 c.找到合适的切入点

论证一个观点，必须找到一个合适的切入点，选择“突破口”。题目的确定，事实上也就是基本选定了突破口。 d.促进论文的构思

论文的写作是一项艰苦的脑力劳动，论文的选题过程实际上就是论文的最基本的构思过程，而一个好的选题的确定，又有助于论文的构思与论证。

②选题的要求

要符合教学大纲的要求，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生在毕业论文中得到符合专业培养目标要求的基本训练和科学研究能力的培养。

③下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业论文

a.与专业不对口的;

b.范围过于狭窄，内容过于单一的; c.题目太大，学生难以胜任的;

d.学生在毕业论文期间无法完成或不能取得阶段成果的; e.所需资料难以获取的;

④毕业论文题目确定后，各教研室为每位学生安排好指导教师，由教学秘书汇总。

⑤题目一经确定，原则上不再变更。若确需改变题目者，需经教研室主任批准，报学院备案。

(2) 论文结构

篇章结构在毕业论文的写作中占有重要的地位。合格的毕业论文，要求条理清楚、布局合理、结构紧凑、合乎逻辑。

①毕业论文结构布局的基本原则

a.以客观事物的内部联系和发展规律为基础，即有内在逻辑性; b.服从于表现文章的主题(中心思想)的需要; c.适应各种不同文体的特点; d.使读者容易理解和接受文章的内容。

②毕业论文的基本框架 a.绪论

绪论是毕业论文的开头部分，包括这样几项内容：

说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识;提出需要解决的问题。 b.本论

是指论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。本论一般包括： 1)根据中心论点的需要，确定分论点并安排好文章层次、段落;

2)提出分论点，并展开论述。 c.结论

1)提出或强调得出的结论; 2)对论题研究未来发展趋势的展望; 3)有关问题的简要说明。

(3)论文的书写及相关资料格式

①毕业论文封面及相关资料封面由学校统一印发，毕业论文封面中封三内容应包括答辩委员会评语、论文成绩、是否授予学位、答辩委员会全体小组成员签名;

②毕业论文封面纸张与论文正文纸张(一律为A4纸)规格应统一，并要求用电脑输入、打印;

③毕业论文相关资料的封面纸张应与所含相关资料纸张规格一致(一律为A4纸)，在封面上应有学生资料及相关资料的目录;

④毕业论文的行文格式

(详见经济学院网站毕业论文样式.)

3、开题报告

要求在文献综述的基础上写出开题报告，其中主要包括： (1)论文写作的意义 (2)论文的写作思路 (3)写作提纲

开题报告、指导卡、指导教师评语卡、论文答辩记录卡、评分卡(指导教师评分卡和论文答辩小组评分卡)及封面均要求用黑色钢笔填写，以便于存档。

4、 文献综述

(1)根据专业与所选课题，叙述国内外研究现状、研究方向、进展情况和存在的问题; (2)列出作者所查阅的国内外参考文献(8篇以上，其中至少一篇英文)，且所列文献必须是综述作者阅读过的材料;

(3)文献综述不少于4000字。

5、 外文资料翻译

(1)本科毕业论文要求翻译外文文献2篇以上。 (2)翻译的外文资料必须与本专业内容相关。 (3)外文资料不得是由中文文献翻译而成。 (4)译文中文总字数须达3000字以上。 补充规定：

1)、翻译外文资料的目的是培养和检验学生运用国外资料的能力，因此所翻译的外文资料必须是国外作者的作品，不得将中国网站、中国境内的著作、报刊等公开出版物上发表的中国籍作者的外文文章、资料选作外文文献;

2)、国内外公开出版物、国内外网站上有中译文的外文文献资料一律不得充当翻译材料; 3)、提交的外文文献资料必须注明作者、作者国籍及出处，出处是指：著作注明出版社、出版年份与版次，报刊注明报刊名称、出版时间，网站注明详细网址;

4)、外文文献翻译的行文顺序务必按照学校教务处规定执行，尤其是正式提交的外文翻译，原文和译文要单独成篇，不可相互穿插;

5)、外文文献和文献综述必须与论文选题有一定相关性。

6)、一篇外文资料超过3000字的，可以拆分为二篇，按二篇资料计。

七、答辩及成绩评定

1、毕业论文必须进行答辩。

毕业论文答辩将在答辩委员会指导下进行。答辩委员会负责研究、协调答辩事宜和审定成绩。答辩委员会主任由二级学院院长担任，学院将根据实际需要成立若干答辩小组。答辩委员会授权答辩小组负责对学生的毕业论文组织评阅、答辩、写出评语、进行评分，并提出是否授予学士学位的建议。优秀毕业论文必须提交答辩委员会复审确定。对被确定为不合格的毕业论文，指导教师和学生可以书面形式向答辩委员会申请复议。

2、答辩时间一般安排在6月份上旬。答辩前两周，学生应把毕业论文正文(正文2份，其中一份装订封面、指导教师评语卡)、开题报告、文献综述、两篇相关的外文文献中文译稿提交指导教师审阅。指导教师应认真审阅毕业论文，写出书面评语。

3、毕业论文答辩前，各专业将根据毕业论文的题目类型，组成若干个答辩小组，负责毕业论文的答辩和成绩评定工作，并及时向学生正式公布答辩小组教师名单和学生参加答辩的日程及地点。每位参加毕业论文答辩的学生，按答辩小组规定的时间逐个进行论文答辩，向答辩小组汇报毕业论文工作情况，回答答辩小组成员的提问。

4、评定学生毕业论文成绩实行指导教师、评阅教师、答辩小组评分相分离制度，背靠背评分。指导教师评分占50%，评阅教师评分占10%，答辩小组评分占40%。从以下几个方面综合考核学生的成绩：

(1)论文立题的意义，占10—15%; (2)文献综述、开题报告的情况，占10%; (3)外文文献翻译，10%;

(4)毕业论文的专业水平，40—45%;

(5)论文撰写能力，15%;

(6)答辩中自述和回答问题的情况及在整个毕业论文环节的工作态度，10%。

( 详见经济学院毕业论文评分标准。)

5、毕业论文的成绩采用百分制记分评定制度，要求优秀比例控制在20%(90一100分);良好比例控制在50%(80一89分);其余为中等(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)。 各答辩小组应从严掌握。

毕业论文成绩以专业为单位，由教研室主任作最后汇总，填写毕业论文成绩单。

6、学生因故未交毕业论文或毕业论文不及格者，只发给结业证书，不发毕业证书。但在结业后一年，可由学生本人提出申请，经教学院长同意，安排在下一届毕业论文中进行。重新进行毕业论文答辩，需交纳评审、答辩费。及格者换发毕业证书。不按规定补做或补做仍不及格者以后不再补做。

八、奖惩规定

为了鼓励教师认真履行论文指导工作，特做如下规定：

1、对于学生论文获得优秀的指导教师，给予相当于论文指导工作量30%的奖励，但经过学校向外送审后不符合标准的，不予奖励(如已发放应扣回)。

2、毕业论文存在严重抄袭、剽窃，指导教师没有发现，在对教师提出警告的前提下，适当扣除工作量。

九、管理工作

年(班)级毕业论文的档案管理。毕业论文的档案资料应包括以下内容： ⑴指导教师职责;

⑵毕业论文题目一览表(包括学生的班级、姓名、论文题目、成绩及指导教师姓名); ⑶毕业论文进程安排表;

⑷毕业论文答辩安排(包括答辩时间、地点、参加答辩的指导教师及学生分组名单); ⑸毕业论文成绩量化考核即评分标准。此标准将在答辩委员会评语中得到充分体现; ⑹毕业论文的总结，内容包括性质、难度、份量、综合训练、质量分析和工作总结等由各专业的系或教研室主任完成。

十、论文装订和上交说明

1. 毕业论文内容分为两部分，分为电子版(包括任务书、外文翻译、文献综述、开题报告、正文)和书面打印版。具体模版内容参见经济学院网站。

2. 电子版根据毕业论文的进程安排分阶段直接上传到毕业论文网络平台。书面打印部分在论文正文定稿后答辩前按模版顺序打印用拉边夹夹住，然后交至指导教师处。

3. 答辩时，提交一份简单装订的毕业论文正文部分的打印稿，供答辩小组审阅。 4. 答辩后，需要修改的学生，修改后需经过指导教师同意后方可装订。同时上传电子版。

十一、其他要求

1、教师或学生在论文进行中因各种原因不能按原计划完成毕业论文而需要改换题目时，应有教师或学生申请改题报告和二级学院相应的批复材料。

2、学生毕业论文封三上的成绩不能随意改写，若必须改写，则要有答辩委员会主任或答辩小组组长签名。

3、毕业论文的参考文献由指导教师负责审核，并在指导教师评语中注明。

4、实施优秀论文的抽查送审制度(即学期结束前，由学校从二级学院评好的优秀论文中抽出若干论文，送到校外评审，评审结果与校内结论相同的不奖不罚，评审结果与校内结论有较大出入的将记入教师量化考核工作质量指标。

浙江工商大学经济学院

2011年12月

附录：

一、毕业论文页码编制方法的说明

毕业论文要求正文、文献综述、外文翻译分别按“Ⅰ—1~~Ⅰ—n”、“Ⅱ—1~~Ⅱ—n”、“Ⅲ—1~~Ⅲ—n”等连续编码。现将页码编制的操作方法说明如下：

第一步：将毕业论文分为正文、文献综述、外文翻译和相关材料等四个独立文档。

第二步：在每个文档的首页执行以下操作：

1、点击“插入”—→页码 —→“位置”选“页面底端”—→“对齐方式”选“居中”—→在“首页显示页码”前面的框里划勾—→确定;

2、点击“视图—→页眉和页脚”，此时光标在页眉中闪动;在“页眉和页脚”工具栏上单击“在页眉和页脚间切换”按钮，把光标切换到页脚;

3、在“页眉和页脚”工具栏中，点击“设置页码格式”—→在“数字格式”中选择“1，2，3，„”—→“页码编排”选择“起始页码(A)：1”—→确定;

4、单击页面底端页码“1”，将光标置于“1”的左方，点击“插入”—→特殊符号—→数字序号—→“Ⅰ”或“Ⅱ”、“Ⅲ”„—→确定—→键入分隔符“—” —→关闭“页眉和页脚”工具栏。

第二篇：浙江工商大学工商管理学院团队绩效考核办法

第一条为了鼓励团队建设，减少个体绩效考核的压力，在以往团队达标考核实践的基础上，根据学院绩效岗位聘任工作的有关规定，试行团队绩效考核。

第二条鼓励在校级研究所或系内自愿组合教学科研团队，实施团队绩效岗位职责考核。根据实际情况，也可跨所、系组合。每个团队不少于3人，团队成员不受职称和绩效岗位级别的限制。

第三条实施团队绩效岗位职责考核工作，在每个聘期初，由相关人员提出申请，学院平衡和审查后确定，按和聘期进行考核。

第四条团队绩效岗位职责为团队成员个体岗位职责的汇总。学院不再增加其额外的教学和科研工作量，也不再追加相应的岗位津贴。

第五条团队完成其绩效岗位职责，团队成员都视为完成岗位职责，无论其个体单独考核是否完成岗位职责;团队未完成其绩效岗位职责，团队成员都视为未完成岗位职责，无论其个体单独考核是否完成岗位职责。也就是说，加入团队考核，既可以减轻个体考核的压力，也相应承担团队考核的压力。

第六条无论团队是否完成其绩效岗位职责，团队内部都可以按照成员的实际贡献调整其实际的课时津贴和高层次教学科研奖励，并报学院发放。

第七条在一个聘期内，团队成员不得无故退出团队，团队也不再接纳新的成员。

第八条本办法由学院党政联席会议负责解释，从2011年7月开始实施。

第三篇：浙江工商大学工商管理学院2017学生工作计划

2017年工商管理学院学生工作的指导思想是：在学校有关职能部门指导和学院党政直接领导下，坚持以“提升学生抱负”为目标，服务于学生的“成长成才”，围绕“专业成才、精神成人”开展工作。在学校TREES学工文化的基础上，进一步厚植学院“CEO”人才培养目标和文化，拓宽思路，开展富有学院特色的思想教育活动，努力开创我院学生工作的新局面。

主要做好以下几个方面的工作：

一、传承与创新，扎实有效地开展富有我院特色的学生思想政治教育工作。 1.将学习宣传贯彻总书记系列讲话精神及践行社会主义核心价值观教育引向深入。及时领会与贯彻全国及全省高校思想政治工作会议的精神，进一步深入推进“两学一做”工作，通过组织报告会、主题班会等，以多种形式宣传贯彻总书记系列讲话精神，持续深入开展“我们的价值观”、“我的中国梦”、中国优秀传统文化等主题教育活动，通过理想信念教育提升学生的社会责任感。

2.加强互联网思政工作的阵地建设，运用好新媒体等工具做好工作布置、信息传递、教育引领等工作，做好学生思想状况的研判，牢牢把握好意识形态这道关，传递各类正能量。

3.继续巩固和加强“文明寝室”的建设，扎实做好“寝室之友”及教师党员干部三联系工作，设计并布置好所划归寝室楼的楼宇文化，推动楼宇文化润物细无声的育人功能。

4.继续推进“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育体系。进一步深化并完善班主任制度、学长辅导计划，在制度上设计进一步营造师生科技创新创业的氛围等。

5.进一步推进学生党建工作，不断规范学生入党考察等程序。做好支部书记的业务指导及培训工作，强化支部“一部一品”项目，建立优秀的支部服务品牌;进一步发挥党支部的堡垒作用;推行学生党员述责评议制度，充分发挥学生党员的影响力;办好每学期一期的党校培训班，加强入党积极分子的教育。

6.立足班团集体建设，提高学生的集体荣誉感和责任感。继续推进各类团日活动，打造“一团一品”，做好“五四红旗”团支部的评选推荐工作;做好班级学风特优班的申报及评审工作;引导好各班级的集体活动。

7.不断探索推动学风建设、特色班集体建设的有效途径。继续坚持低年级学生实行早读早锻炼考勤制度，继续实施学生课堂情况登记制度和课堂无手机制度，做好优良学风班的评估;通过挖掘优秀校友、学长的突出事例引导学生树立理想、提升能力;通过发现学生的特长、优势，培养个性化人才。

8.加强各类学生组织的管理与指导，充分发挥学生的自我管理、自我服务、自我教育作用。建设好“CEO孵化园”文化校园项目为目标，以各类学生组织为平台，加强学生创新创业能力的培养。在校园文化建设中凸现以学生为主体的教育功能，不断发挥团委、学生会、社团组织一体两环的重要引领作用，打造具有商科特色、管理特色的校园文化品牌。在校园文化活动中，要继续保持学院在相关项目中的优势，争取在部分项目中取得新的突破。

9.进一步加强暑期社会实践活动的指导。集中优势、结合专业，突出主题，进一步提升社会实践的效果;发动研究生积极参加暑期社会实践活动;组织相关人员利用假期或节假日对部分困难学生家庭进行走访慰问工作。

10.针对2017年新高考招生实施第一年的情况，要积极思考，采取措施做好招生宣传的准备，适时抓住机会进入中学进行宣传，相关工作要有前瞻性的考虑与准备。

11.推行工商管理学院义务工作制度，将党员志愿服务纳入义务工作制度中，实现学院对党员、预备党员、入党积极分子、团员、群众以及各类学生干部的培养与学院各项基础工作合理对接，既调动同学们的积极性，又优化学院的管理模式。

二、夯实工作基础，规范管理，进一步提高工作质量与服务水平。

1.继续加强各类管理制度的建设、进一步加强团学工作的规范化建设。根据以往制订的各类管理制度，结合现时工作需要以及在实行过程中出现的问题，及时地予以总结并修正，修改、完善落实我院学生工作规章制度、工作流程，并制定相应的工作指导手册推进学生管理工作的规范化。

2.进一步加强学生各类信息的管理，继续完善各类预防机制，切实做好安全稳定工作，强调落实学院的各类值班制度、例会交流制度;健全并及时更新各类学生信息库的建设，做好“三困”学生的台帐记录并及时分析对策;加强各级信息员队伍的有关要求并指导其开展有关工作;落实好学校的各类应急防范机制。

3.按照“公开、公正、公平”的原则，规范标准和流程，认真组织好各级学生的综合测评、评奖评优工作，进一步明确职责，确保各项工作的完成。

4.健全学院内部困难学生的评定及各类补助的发放办法;拓宽学生勤工助学岗位，并加强对勤工助学学生的培训与考核，以达到助困、锻炼、育人的功效;协助做好学生的助学贷款工作。

5. 扎实有效地做好毕业生的就业指导、服务工作，确保完成学校下达的就业指标，进一步提高毕业生的就业质量与满意度，深入细致地做好毕业生离校一系列工作。做好2013级学生的考研调剂服务工作，对2014级学生要提前介入，引导更多地学生加入考研队伍，实现高质量就业。

6.进一步做好交换生的服务与指导工作;做好校友通讯录的整理工作，开辟毕业近几年的校友的日常联系沟通机制。

三、加强辅导员队伍建设，不断提高业务能力和工作水平。

根据《中共浙江工商大学委员会关于进一步加强和改进学生思想政治工作队伍建设的实施意见》的要求，结合我院实际情况及发展形势，进一步完善辅导员、班主任的选聘、培养、发展、管理、考核等机制，全力打造一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍。 1.做好辅导员的考评工作，推荐参评2016优秀辅导员。做好各级班主任的指导与考核工作。

2.结合学校拟开展的辅导员分类管理与培养的思路，加强我院原有各辅导员专业研究团队的指导;搭建各类学习交流平台，鼓励辅导员积极申报校有关思政课题及其他更高层次科研课题;普及职业生涯规划专业知识，组织部分辅导员参加心理咨询师、职业规划师等相关方面的培训。

3. 创造条件，有步骤地安排辅导员外出调研学习，不断拓宽视野。组织辅导员轮流外出参加主题交流学习，与兄弟学院加强联系与沟通，充分借鉴他院在学风建设、学生管理方面的先进经验，并在内部形成学习与传达的机制。

4.进一步加强辅导员工作的业务指导，并不断强化工作责任意识与奉献意识;规范并完善各类工作的流程及重大问题报告制度和责任追究制度;努力营造辅导员良好的工作氛围。

浙江工商大学工商管理学院 2017年2月28日

第四篇：浙江工商大学外国语学院英语专业2010届

毕业实习计划

为了全面贯彻党的教育方针，培养适应社会需要的全面发展的专门人才，加强理论教学与实践教学的结合, 现根据教学计划的要求，制定本实习计划。

一、 实习的目的与要求

专业实习是专业知识与专业实践相结合的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，也是全面培养学生能力的有效途径。

要求学生通过实习，了解和熟悉社会主义市场经济条件下国际贸易的基本情况，熟悉党和国家对我国外贸工作的各项方针政策。通过参与和实践， 熟悉外贸工作各个环节的具体操作程序，加深理解在课堂上所学的经贸英语专业理论知识，为今后顺利走上社会、参加工作打好基础，同时，也可以参加一些与英语专业有关的实践活动，如英语教学、外事旅游等项工作，成为能够适应社会需要的高级专业人才。

二、实习时间

根据教学计划的安排，本次毕业实习时间为八周，安排在第八学期的第5周到第12周(10年3月29日—5月24日)。

三、实习方式与地点

根据学校有关规定，本专业的学生采用分散实习的模式，即时间集中、要求统

一、地点分散、食宿自理的方式。实习地点由学生根据就近(指杭州市或原籍)、相关(指专业)和安全的原则，自行选择实习地点和实习单位。一般应在一个单位内完成实习，最多不超过两个单位。

四、实习内容

根据本专业的特点，实习内容有以下三个方面：

1. 学习、熟悉和参与外贸各个环节中的商贸英语语言文字工作，如谈判、函电、合同、信用证、报验单等。了解、熟悉和参与外贸工作的各个环节的操作，如发盘、报盘、备货、报验、租船、报关、投保、结汇、制单等。

2. 英语教学：学习、熟悉、参与外语教学的各个环节，如备课、课堂教学、第二课堂活动;学习、熟悉实践有关外语教学法和语言测试的理论，实践语言技能、语法、词汇、课文等内容的教学方法。

3. 外事旅游：熟悉外事外宾接待，导游等涉外工作的各个工作环节;提高英语交际能力，

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对英语国家社会、文化和历史有更深更广的了解。

在实习过程中，学生将进行专题调查。内容可以是预先拟订的题目，也可以根据实习过程中遇到的工作问题选择题目，写出专题报告。

五、组织领导

1.毕业实习由学生的实习单位与浙江工商大学外国语院共同指导，外国语学院成立院级领导小组，负责英语专业总体实习的组织，协调、指导、和考核等工作。

组长：刘法公王蕾

副组长： 潘章仙俞建耀吴少波

指导教师：英语系教师

2. 担任实习学生的指导教师应该对实习学生进行思想和业务上的指导，并在实习结束

时，对实习学生做出实事求是的鉴定。

3. 实习过程中，由外国语院选派部分教师对实习学生进行巡回检查和指导。

4. 由外国语学院配备一定的人力和资金，编辑《实习通讯》两期，刊登学生的实习心

得、体会等以供交流。

六、学生实习注意事项

1. 坚持四项基本原则，遵纪守法，虚心好学，自觉接受实习单位指导教师的指导，严

格遵守实习单位规章制度，自觉参加实习单位的政治学习和党团组织生活。

2. 守企业机密，保护企业财产，未经实习单位同意, 不能引用有关资料，维护实习单位

的声誉和利益.。

3. 根据实习成绩量化考核评定表的各项要求，如数如期完成填报有关表格等各项任务，

如考勤表、实习鉴定表、实习情况登记表、实习情况调查表、专题报告等。

4. 积极向学院的《实习通讯》投稿，认真写好个人实习总结和实习报告，回校后先在

小组汇报交流，然后选出代表到全院大会上交流。

七、几点建议和说明

1. 实习期间，学生自行解决食宿、交通问题。

2. 学生实习期间，可按实习单位的要求和安排参加劳动、购销、教学、编辑等业务活动，并由单位根据情况决定是否和如何给予学生报酬或奖励。

浙江工商大学外国语学院

2010年3月

浙江工商大学外国语学院英语专业2010届

毕业实习规章制度

毕业实习是四年本科教育中最重要的一次实践教学活动,也是培养和检验学生专业实践能力的有效途径。学生通过毕业实习，走向社会，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，了解和熟悉与自己所学专业相关的工作操作规程和技术要领，为今后顺利走上社会打好基础，成为能够适应社会发展需要的专业人才。为了使毕业实习工作有序和有效地进行，现制定规章制度如下：

一、实习内容

1、实习方式：分散实习模式，亦即在统一的实习时间内由学生自行选择实习地点和实习单位。学生原则上在一个实习单位内完成实习任务，若有特殊情况，允许中途调换实习单位，但最多不能超过两个实习单位。

2、实习范围：学生实习的范围要符合专业要求，具体有以下三个方面：

(1) 对外经济贸易领域中的英语语言文字或商务工作;

(2) 英语培训或教学工作;

(3) 外事接待或涉外旅游工作。

二、组织领导

毕业实习活动由外语学院成立领导小组负责组织、协调和总体考核工作，领导小组组长由学院主要领导和分管领导担任，组员有英语系专业教师和各班班主任。领导小组的职责为：

(1)安排、落实实习事宜;

(2)保持与实习单位的联系，监控、指导各实习点的实习活动;

(3)巡访各实习点，及时了解情况;

(4) 对学生的实习成绩进行考核和鉴定;

(5) 总结实习工作，拓展工作思路。

三、指导教师职责

1、切实做好实习前的各种准备工作，帮助学生明确毕业实习的重要性和目的意义，树立正确的态度。

2、与学生保持密切的联系，检查学生实习的主要过程，给予必要的督促和指导，对出现的问题要及时处理。

3、认真组织学生在实习结束后进行实习总结和小组评议，推举实习效果好的学生，在

全院实习总结大会上进行示范演示或发言。

4、实习结束后，认真审阅学生的实习材料，做好学生毕业实习成绩的评定工作。

四、学生实习守则

1、 服从实习单位的领导，遵守工作纪律和规章制度，听从实习单位有关人

员的指导，虚心学习，主动求教。不准随便议论实习单位的领导、员工以及工作，对实习单位的意见要通过学院实习领导小组转达。

2、讲文明、守纪律、讲礼貌，自觉维护学校、实习单位及自己的声誉和形象。不在实习期间喝酒、打架、损坏公物、违反纪律。

3、与专业指导教师保持密切的联系，定期汇报实习情况，虚心求教。

4、比较深入地了解自己的实习单位，了解实习单位对外语人才的要求(如口、笔译翻译、英文公文处理等工作规程)，结合自己的专业特点，为实习单位作出自己的贡献。

5、 在实习单位遇事多请示，多商量，以严肃认真的态度，踏实负责地做好

实习中所承担的具体工作。

6、 在涉外工作中，严格遵守外事纪律，严守国家机密。

7、 严守企业机密，保护企业财产，未经实习单位同意，不能引用有关资料，

维护实习单位的利益。

8、实习期间，注意劳动安全和身体健康。

9、如数如期地认真完成各实习材料的填报和写作，包括：考勤表、实习鉴定表、实习情况登记表、实习情况调查表、实习调研专题报告、实习周记、实习总结等。

10、实习结束后，认真总结个人实习工作和表现，认真评议同组同学的实习情况，认真交流实习经验。

五、实习成绩考核

1、实习结束时每位实习学生须上交所有实习材料，包括：考勤表、实习鉴定表、实习情况登记表、实习情况调查表、实习调研专题报告、实习周记、实习总结等。

2、由实习单位的人事部门或教育部门给每位实习生填写实习鉴定，并由学校有关部门存档。

3、由实习指导教师审阅每位实习学生所交的实习材料，并根据学生的实习表现、实习单位的评价鉴定、学生的实习总结及学生的实习报告评定学生的实习成绩。

外国语学院

2010年3月

第五篇：2009浙江大学本科生外设奖学金评选要求-浙江大学经济学院

浙江大学2010-2011学年本科生外设奖学金评选要求

1. 光华奖学金(1000元，4人)

申请条件：

1.2个及以上名额的学院要求少数名族学生至少一名; 2.同等条件下，少数民族同学优先。 递交材料：

浙大外设奖学金申请表。

2. 南都奖学金(三等2500元，3人)

申请条件：

1.综合测评成绩优秀; 2.体育达标;

3.创新奖授予在某一学科或领域取得显著成绩的本科学生; 4.同等条件下，优先考虑家庭经济困难学生; 递交材料：

浙大外设奖学金申请表(申请创新奖须提交相关研究成果证明材料)。

3. 三星奖学金(5000元，1人)

申请条件：

1热爱祖国、遵纪守法、品行端正、举止文明、乐于助人; 2.勤奋、刻苦，前一年综合评估排名为本专业前10%以内; 3.学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识; 4.具有较强的组织管理能力，担任学生干部者优先考虑; 递交材料：

1. 三星奖学金申请表; 2. 当学年成绩单证明; 3. 外语成绩(CET)证明。

4. FERROTEC CHINA奖学金(10000元，1人)

申请条件：

1. 德智体全面发展，学习成绩优异，; 2. 外语能力优秀;

3. 较强的组织管理能力和团队精神; 4. 较强的创新意识和一定科研能力; 5. 有志于加盟“大和”公司者优先考虑。 递交材料：

浙大外设奖学金申请表。

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5. 心平奖学金(6000元，1人)

申请条件：

1. 热爱祖国，遵纪守法，学年德育考评排名列专业年级前50%; 2. 刻苦学习，成绩优异，学年学业成绩综合排名专业年级前20%; 5. 本奖学金者不能兼得学校其他外设奖学金。 递交材料：

浙大外设奖学金申请表。

6. 平安励志奖学金(三等1000元，1人)

申请条件：

1.热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，勤奋好学，自强不息，品学兼优，德智体美全面发展;

2.一、二等奖专业综合排名前15%，三等奖专业排名前35%;

3.在本评奖年度无必修课、限制性选修课重修，必修课平均分绩点在班内排名前30%以内，并在该年度内获两次二等或以上校奖学金;

4.取得英语四级或六级证书或英语成绩在班级前30%，涉外专业或一等奖申报者，英语水平需达到班级10%;

5.评奖年度，获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”或“优秀共青团员”、“优秀党员”、“优秀团干”等荣誉称号(至少获得以上一种荣誉);

6、在评奖年度无任何违纪违规行为，未有学校通报批评(含贷款利息通报)和纪律处分记录;

7、同等条件下，家庭经济困难的学生、在公开发行的杂志、报刊发表过专业学术论文、调研报告或出版专著(含参编)的学生以及在其他方面有突出特长的学生优先;

8.申请者需在评奖年度内，完成至少40小时的志愿者服务或社区、社团服务，并提供相应证明，在同等条件下优先考虑志愿服务活动完成多的同学。 递交材料：

1. 中国平安励志奖学金申请表; 2. 中国平安励志奖学金申请统计表。

7. 三井住友银行奖学金(3200元，3人)

申请条件：

1.符合学校外设奖学金评选的基本条件;

2.日语专业3名，经贸专业3名，其他专业2名。以大

二、大

三、大四年级在校学生为主，且大四获奖学生的比例不超过该校总获奖人数的30%，即以分行为例，打死获奖学生不多于2人;

3.在专业领域方面成绩突出，学习成绩优秀，

一、二等奖专业排名前20%，三等奖专业排名前30%;

2.有志于加盟三井住友银行股份有限公司杭州分行者优先考虑。 递交材料：

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浙江大学三井住友银行奖学金申请表。

8. 恒逸奖学金(10000元，3人)

申请条件：

1. 学习成绩优异，在本专业年级名列前茅(前10%); 2. 至少一次获学校颁发的“优秀学生(三好学生)”荣誉称号;

3. 有较强的研究能力(可提供如下相应材料：研究报告、实习报告、发表的论文、各种获奖证明等);

4. 立志为民营企业和民营经济可持续发展做出贡献 递交材料：

浙大外设奖学金申请表;

9. 李达三奖学金(一等1500元，2人;二等800元，8人)

申请条件：

符合学校外设奖学金评选的基本条件; 递交材料：

浙大外设奖学金申请表。

浙大外设奖学金申请表。

10. 天赐奖学金(6000元，2人)

申请条件：

1. 符合学校外设奖学金评选的基本条件。 2. 品行端正，勤奋，诚实;特困生优先;

3. 学科知识扎实，前一学年加权平均成绩排名为本专业前(2010-2011年度按照25%评选，之后按照20%评选);

4. 实践能力强，具有创新精神、竞争意识; 5. 通过体育锻炼标准，身体健康。 递交材料：

浙大外设奖学金申请表。

11. 杭州银行奖学金(院设，3000元，15人)

申请条件：

符合学校外设奖学金评选的基本条件，面向经济学院金融等相关专业，奖金兼得。 递交材料：

浙江大学(经济学院)杭州银行奖学金申请表。

12. 泽润奖学金(院设，5000元，10人)

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申请条件：

1. 经济学院全日制大

二、大三年级本科生;

2. 热爱祖国，遵纪守法，积极参加公益活动，乐于承担社会工作，具有奉献精神; 3. 学习认真，勤奋刻苦，成绩优良，排名在当年专业的前15%;对资本市场有浓厚兴趣或特殊才能者可放宽到30%，但需要申请者在自荐书中进行阐述，并由学院及捐赠方面试决定;

4. 品行端正，生活俭朴，勤勉踏实，身心健康，学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识;

5. 学校认定的家庭经济困难生优先考虑。

本奖金申请详见附件中《“浙江大学泽润助学金”评定办法》，奖金兼得。

递交材料：

1. 浙江大学(经济学院)泽润奖学金申请表 2. 自荐信

附件

“浙江大学泽润奖学金”评定办法

第一条 为帮助浙江大学经济学院部分品学兼优，尤其是家庭经济困难的学生顺利完成学业，切实做好“浙江大学泽润奖学金”(以下简称奖学金)评定工作，制定本办法。

第二条 奖学金奖励对象为浙江大学经济学院在校大

二、大三年级全日制本科生。

第三条 奖学金资助标准为每人每年5,000元人民币，共计10人，可获得连续奖励。

第四条

奖学金申请条件：

(一)热爱祖国，遵纪守法，积极参加公益活动，乐于承担社会工作，具有奉献精神;

(二)学习认真，勤奋刻苦，成绩优良，排名在当年专业的前15%;对资本市场有浓厚兴趣或特殊才能者可放宽到30%，但需要申请者在自荐书中进行阐述，并由学院及捐赠方面试决定。

(三)品行端正，生活俭朴，勤勉踏实，身心健康，学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识;

(四)学校认定的家庭经济困难生优先考虑。

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第六条 奖学金评定程序：

(一)每年10月上旬由学生本人填写《浙江大学泽润奖学金申请表》(附件一)、自荐信(须包含自我介绍及未来五年规划，其余可由申请者自行发挥，1500字以内)，向经济学院提出书面申请;

(二)经济学院在广泛征求学生和教师意见的基础上进行初评，确定奖励学生候选名单，并将其连同相关申报材料(申请表、相关情况证明材料)呈送捐赠方评定;

(三)捐赠方研究确定受奖励学生名单。 第七条 受奖励学生义务：

(一)受到奖励的同学应积极参加由捐赠方和学院组织的“泽润奖学金专题研究活动”;

(二)受奖励学生在受助期内需参加经济学院组织的定期沟通活动，与捐赠方特别是励丹骏校友本人保持必要的联系;

(三)受奖励学生在前一年学业优秀、表现突出者，可在下一年的评奖中优先考虑。

第八条 本办法由经济学院与捐赠方共同负责解释。 第九条 本办法自公布之日起实行。

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