工商所党风廉政建设专题教育活动

工商所党风廉政建设专题教育活动（精选14篇）

篇1：工商所党风廉政建设专题教育活动

**工商所党风廉政建设专题教育活动

实施方案

为切实做好元旦、春节期间党风廉政建设工作，有效防止“节日病”发生，促进社会和谐稳定，确保过一个欢乐祥和、清廉节俭的春节，根据**市局、**分局有关文件精神，决定制订**工商所党风廉政建设专题教育活动实施方案。

一、指导思想

深入贯彻市纪委、分局有关文件精神，以务实严谨的态度、扎实有效的工作，广泛开展干部党风廉政教育活动，积极做到执法崇廉、制度管廉、监督保廉和示范促廉，将我所党风廉政建设工作不断引向深入。

二、活动方案

1．召开所务会议，组织人员专题学习相关文件，结合工作实际，提出切实可行的廉政工作目标和要求。

2．向全所人员及家属印发一封倡廉公开信，管好配偶、子女和其他家属，做到倡廉工作人人知晓，共同构筑廉洁防线，努力形成廉政执法工作合力。

3．根据上级文件精神，结合本所实际，组织一次党风廉政专题教育测试活动，做到参与面100%。

4．组织人员观看一次警示教育片，用具体生动的典型案例，教育干部自觉做到廉洁自律。

5．张贴宣传标语（横幅），营造良好的宣传舆论氛围。

7．组织开展关心、慰问退休老同志和结对帮扶对象活动，帮助他们解决实际困难，塑造心系群众、清政为民的良好形象。

8.设立意见箱（本所受理大厅），公布**工商所党风廉政教育活动举报电话，号码为：***。

9．建立健全所党风廉政教育相关制度，进一步深化内部管理，积极形成教育活动和廉政建设管理的长效机制，将文明执法、清正廉洁，逐步内化为每一名干部的自觉行动。

10．充实并不断完善专题教育活动台帐资料，真实反映单位党风廉政建设工作过程。

三、活动要求

1．加强领导。本所党风廉政建设专题教育活动实行所长室领负责制。**所长为党风廉政建设第一责任人，对活动负总责。同时，实行分级管理，签订责任状、承诺书，层层抓落实。

2．全员参与。本所在职干部、临聘人员都要积极参与教育活动。要做到既重点加强对干部们的教育和管理，又兼顾其他，确保受教育面达100%。

3．确保实效。所长室要加强对本次专题教育活动的统筹协调和组织领导，积极、主动、有效地开展教育活动，确保不走过场，不搞“一阵风”，更不能敷衍塞责，应付了事；各巡查队、受理室负责人要率先垂范，带头严格执行“六项禁令”，带头营造清廉、务实、节俭、和谐的节日氛围，切实起好示范带头作用；要加大对违规违纪人员的教育和管理，对在上级专项检查或明查暗访中发现的情况和问

题，影响到本所形象和声誉，对本所党风廉政工作造成不良影响的，一经查实，将严肃追究相关责任人的责任，决不姑息。

**工商所党支部

2011年2月

篇2：工商所党风廉政建设专题教育活动

自学校开展“ 党风廉政建设教育”活动以来，本人按照学校党风廉政建设活动的总体部署，根据学院的党风廉政建设活动的具体实施方案，并按照党风廉政建设教育第二阶段要求，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作作风等方面，检查自身在守纪律、讲规矩、学先进、作表率及创新工作、担当意识等方面存在的问题和差距，深入剖析问题存在的原因，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：

一、存在的主要问题和不足

（一）思想意识方面，主要表现：

参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期教育教学工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。

（三）工作作风方面，主要表现：

工作重形式、轻效果，工作不扎实。对落实的情况，存在的问题，作用发挥如何，只注重工作形式，不注重工作效果。

（四）服务意识方面，主要表现：

深入学生调查了解情况、解决学生具体困难和问题的情况少，真正与学生沟通思想的少，发现深层次问题少，解决问题长效机制不健全。

（五）工作成效方面，主要表现：

对所承担的工作安于现状，有得过且过的守成思想。抓工作稳字当头，按部就班，事业上缺乏激情，不求进取，工作上求稳怕乱，不能主动在艰苦的工作中发挥自己应有的作用，为党的事业奋斗终生的责任意识弱化。

（六）工廉洁自律方面，主要表现：

艰苦朴素、勤俭节约的意识淡化。平时对我本人在勤俭节约上要求不严，用水、用电，办公用品的使用上存有浪费现象，对一些不正之风有从众心理，平时吃喝应酬，朋友常来常往。

二、产生问题的原因

出现以上问题，最根本的原因还是自己放松了对主观世界的改造，在世界观、人生观、价值观上出了问题。

（一）放松了学习，理想信念淡化。由于平时注重马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治学习不够，缺乏对人类社会发展规律的深刻认识，感到共产主义理想太遥远，看现实多，想主义少，造成精神上缺乏理想信念的支撑，工作上斗志激情减退，思想上为党的事业奋斗终生动力不足。

（二）放松了党性修养，宗旨意识减退。由于不注重党性的修养，锻炼与提升，逐渐的宗旨意识减退，缺乏把党全心全意为人民服务的根本宗旨同自己实际工作紧密联系的主观意识。

（三）放松了世界观改造，律己不严。由于放松了世界观的改造，修身不够，造成了人生观、价值观的偏差，欠缺时刻以共产党员的标准严格要求自己，以党的纪律严格约束自己的律己精神。

三、努力方向和整改措施

针对自己存在的问题，我将按学校党委的要求，对照党章、中国共产党纪律处分条例、廉洁自律准则等有关文件精神，认真进行尽快整改。

（一）加强政治学习，筑牢理想信念。要像焦裕禄同志那样，始终保持党的理想信念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，总书记一系列讲话精神，学习国家的方针政策，学习教育理论基础。把理论与实践有机结合，指导学生思想政治教育工作高效开展。

（二）牢记宗旨，勤奋工作。要像焦裕禄同志那样，牢记宗旨，时刻不忘人民群众。并以本次教育实践活动为契机，坚持开展批评与自我批评，坚持开展查摆问题，坚定理想信念，深刻树立全心全意为人民服务的意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把服务群众、服务师生、服务家长贯彻到日常工作中，提高工作标准，制定工作目标，忠诚于党的教育事业，真抓实干，切实提高工作效率和效果。

（三）严于律己，坚决抵制奢靡之风。要见贤思齐，以焦裕禄同志为镜子，经常对照检查自己，以共产党员的标准严格要求自己，以党的纪律时刻约束自己，提高精神境界，切实做到自觉抵制各种不正之风和庸俗之气，全心全意为人民服务；廉洁从政，自觉维护党的形象。

通过开展“ 党风廉政建设”活动，使我进一步加强了思想道德和纪律教育，增强了廉洁自律的意识和能力。不断提高求真务实和廉洁从政的自觉性。

以上对照检查不到之处，请领导和同志们批评指正，个人整改的有关承诺，请予监督。

篇3：工商所党风廉政建设专题教育活动

本刊讯为深入推进党风廉政建设工作，10月30日，四川省通信管理局组织局机关、专用通信局全体党员到成都市锦江区监狱开展警示教育活动。监狱管理处负责人向大家介绍监狱管理有关情况后，安排了3名职务犯罪服刑人员现身说法。3名服刑犯人陈述了自己怎样从一名国家干部沦为腐败分子的犯罪经历和过程;检讨了走上犯罪道路的深层次原因;表达了对所犯罪行的深深悔恨，对党和国家、对组织和家庭的深深愧疚。

这次警示教育活动，使广大党员干部的思想受到触动，进一步增强了同志们对反腐倡廉工作重要性的认识。省通信管理局纪检组长、副局长林建祥在总结讲话时要求，全体党员同志都要以高度的责任感、使命感对待自己的工作，进一步认清当前党风廉政建设的新形势、新任务和新要求，进一步掌握党纪政纪相关内容和廉洁自律有关规定，进一步从思想上筑牢拒腐防变的“防火墙”，自觉遵守法律法规，依法履行职责，透明办事程序，主动接受监督，勤政廉洁，甘于奉献，不徇私利，全心全意维护好、实现好广大电信用户的合法权益，服务于地方经济和社会发展，为全省通信监管工作做出新的更大的贡献。

篇4：工商所党风廉政建设专题教育活动

6月份，支行将“廉政法纪教育月”活动作为一项专项任务，摆上议事日程，强化了组织领导，精心制定了教育方案，周密谋划部署，内容、形式丰富。按照进一步深化反腐倡廉教育“八个一”做法，结合“三严三实”专题教育、端午节期间作风建设、夏季粮油收购等工作，认真开展了教育活动。活动期间，以集中学习《习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》为主材料，以警示教育、预防职务犯罪教育、理想信念宗旨教育等形式和内容，认真组织，确保学习内容完整、充实，针对性强。

活动中，结合对员工思想动态分析，对活动中发现的问题，及时报告、及时处理、及时解决、举一反三。围绕严明纪律、强化执行，进一步建立和完善了监督约束机制，规范了权力运行。督促干部员工自觉遵章守纪，自觉践行八项规定，自觉廉洁自律，坚决反对“四风”和庸软懒散现象，在全行营造了守纪律、讲规矩、知荣辱、严自律的良好氛围。

支行各部室在开展教育活动中，能正确处理好专题教育活动与业务工作的关系，统筹兼顾、加强协调，努力克服工作中的困难。结合党风党纪教育、岗位廉政教育、合规教育等方面，加强了外部宣传。进一步深化了反腐败工作源头治理，全面推进了廉政文化建设，推进了“不想腐”的长效机制建设，从源头上遏制了案件的发生。

篇5：工商局党风廉政教育活动总结

一是组织开展了“学党章、守纪律、树形象”活动。组织各支部重温了党章、重宣了入党誓词，举办了“如何做一名合格的共产党员”，以及“对照党章我还缺什么”演讲比赛，聘请了党校教授进行党章学习专题辅导，教育引导全局党员干部进一步增强党性观念，树立荣辱意识和服务发展的意识。围绕加强纪律建设，进一步建章立制，在登记注册、执法办案、收费等方面出台了一系列监督制约制度，对监管执法行为进行全过程、全领域的监督，阳光工商凸显。

二是组织开展了“民主评议行风”活动。根据省、市局开展行风评议的通知要求，制订了详细的《分局民主评议行风活动实施方案》，召开了全体中层干部会议，进行工作部署，明确细化责任。针对工作中的薄弱环节和群众关注的焦点、热点问题，在科、所内部认真开展自查自纠，积极进行补足和整改。在一些敏感问题上，注意把工作做实、做细，号召全局干部职工把严格执法、热情服务、言行得体、举止文明贯穿于工商工作的全过程，全面展示出分局行风建设的新成果、新形象。

三是组织开展了廉政文化建设三进活动。在全局大力营造廉政文化建设的良好氛围，在各基层单位认真开展了征集廉政格言、警句、故事、书法作品等活动，在办公场所显要位置设置了廉政专栏，在红盾网上开辟了廉政之窗。向全局干部职工及其家属发放了“家庭助廉倡议书和廉政公约”，建立了副股级以上干部家属座谈会制度，开展了评选“廉内助”活动，及时帮助纪检监察部门了解职工8小时以外的思想动态。邀请了部分职工家属代表与全体中层干部一起参观了德州监狱，听取了因不廉洁服刑人员的沉痛教训和深刻忏悔，给所有参观人员上了一堂深刻的廉政教育警示课。通过廉政文化的熏陶，实地参观学习的亲身感受，职工与家属之间的互帮互促，共同筑起依法行政、廉洁从政的思想道德防线。

四是组织开展了“红盾助企”活动。认真做好服务发展这篇文章，充分发挥工商所身在一线情况明、底子清、人际熟的优势，积极担当起“红盾助企”的主力军和急先锋的角色，用足、用好、用活登记注册、商标、合同等管理职能，不断提高服务经济发展的能力和水平，以奋发有为的实际行动进一步赢得了党委、政府的认可和支持。

篇6：工商所党风廉政建设专题教育活动

为认真贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和省、市纪委及省工商局党组关于贯彻落实惩防腐败体系的《具体实施意见》，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》和省工商局的有关要求，扎实推进全市工商系统的廉政文化建设，现结合实际，制定××市工商系统深入开展工商廉政文化建设活动实施方案：

一、指导思想与目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原则，密切联系工商行政管理工作实际，充分认识工商廉政文化建设在加强党风廉政建设和反腐败斗争中的重要地位和不可替代的作用，以丰富的文化活动为载体，营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好环境，不断完善以“忠于职守、勇于负责、清正廉洁、执法如山”为标准的工商职业道德，提高工商行政管理队伍执法能力和拒腐防变的能力。

通过开展廉政文化建设，在全市工商系统形成以廉为荣、以贪为耻的良好氛围，牢固树立为人民服务宗旨观念和廉洁从政意识，把权为民所用、利为民所谋、情为民所系的价值取向贯穿于行政执法的全过程，把维护广大人民群众的利益作为开展一切工作的出发点和落脚点，使之成为自觉行动。初步建成比较完整的廉政文化宣传教育总体框架，建立健全廉政文化运行机制和保障措施；建立具有工商特色的廉政文化体系，使广大党员干部拒腐防变能力不断提高，党员干部和人民群众的精神文化生活日益丰富，反腐倡廉的社会环境和舆论氛围不断改善，努力营造和谐工商，树立良好的工商形象。

二、廉政文化建设的主要内容和任务

1、建立以为民、务实、清廉为核心价值观的工商廉政文化。工商廉政文化建设必须与队伍建设结合起来，才能体现廉政文化建设的本质要求和价值所在。树立执法为民的理念和求真务实的工作作风，做到亲民、爱民、利民、便民，认真履行职责，服务市场主体，切实维护市场经济秩序。

2、建立以道德修养和法制观念为重要内容的工商廉政文化。树立道德与法制相辅相承的文化理念，充分体现道德

法制的内在要求。加强职业道德教育，用先进的道德理念教育、影响和塑造工商执法人员，提升思想道德境界；加强法制观念教育，用法制观念武装工商人员的思想，指导行政执法工作。

3、加强对工商行政管理执法人员廉政文化意识的培养。廉政文化反映了当代中国先进文化的价值取向。充分发挥廉政文化激浊扬清、扶正祛邪功能，为广大执法人员树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和地位观、抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响提供思想保证、精神动力和智力支持，有助于丰富执法人员的精神境界，增强精神力量，满足精神文化需求。

4、加强廉政文化阵地建设。要不断挖掘廉政文化内涵，丰富廉政教育文化含量，在充分运用传统的方式方法开展廉政文化建设的同时，拓展思路，积极创新，采取举办廉政文化摄影、读书思廉活动，征集反腐倡廉格言、警句和箴言、参观爱国主义教育基地、建立廉政网页、廉政屏保，发送廉政短信等丰富多彩、大家喜闻乐见的形式，开展先进示范教育、反面警示教育、权力观教育、法纪教育、优良传统教育。各单位加强信息报道，力争把廉政文化建设活动搞得有声有色，达到预期目的。

三、廉政文化建设的主要措施

1、建立和完善反腐倡廉政教育工作机制和格局。要把反腐倡廉教育作为精神文明建设和政治文明建设的一个重要方面，纳入党的建设、队伍建设之中，并与党风廉政建设责任制相结合，逐步建立党组统一领导、领导干部带头、职能部门联动、广大干部职工参与、机关各科室积极配合的反腐倡廉教育长效工作机制。

2、建立健全反腐倡廉教育制度。根据省局的部署和要求，各单位结合党建工作和队伍建设的现状，每年对反腐倡廉教育作总体规划，确定反腐倡廉教育的主要内容，制定具体的实施方案，选择适当的载体，认真抓好组织实施。

3、开展多种形式的廉政文化教育活动。要充分发挥反腐倡廉在廉政文化建设中的基础性作用，紧密联系工商行政管理工作和广大干部职工的思想作风、工作作风和学风等方面的实际情况，各单位确定一个主题，选择适当载体，开展基础性、传统性、示范性、警示性、针对性和专题性六个方面的教育。在局域网上创建反腐倡廉专栏，廉政知识竞赛、廉政警示警句创作和举办座谈会等活动；实施廉政承诺，不断赋予工商廉政文化鲜明的时代特色，不断丰富工商廉政文化时代内涵。

4、拓展廉政文化建设新领域。在现有的反腐倡廉教育活动的基础上，不断拓展反腐倡廉教育新领域。把反腐倡廉教育纳入干部职工岗前培训、工作日记的重要内容，并渗透到我们的工作圈、生活圈、社交圈，在全系统形成勤政廉政、廉洁自律的良好氛围。

5、廉政文化建设与业务工作相结合。安排工作要结合反腐倡廉教育和思想道德教育一并进行，使其在正确理解和掌握法律法规的同时，不断提高拒

腐防变的能力。

6、充分发挥基层党支部组织的作用。廉政文化建设是党的建设的重要组成部分，加强廉政文化建设，要充分发挥党组织领导作用，不断扩大反腐倡廉教育的覆盖面，使廉政文化建设延伸到每个工作岗位。

7、加强监督检查。加大执法检查、效能监察工作的力度，从而推动和促进全市系统的廉政文化建设。

四、几点要求

1、要加强组织领导。各单位要提高对廉政文化建设重要性的认识，切实把廉政文化建设作为加强党的建设和队伍建设的重要抓手。市局成立由局党组书记、局长任组长，其他党组成员、副局长任副组长的开展廉政文化建设工作领导小组，领导小组下设办公室，由纪检监察部门具体抓落实。各单位都要建立由“一把手”为总责任人，纪检监察部门牵头组织实施，各部门密切配合，相互促进，形成联动效应和整体合力的组织机构。各单位党组（党总支）要将廉政文化建设纳入目标考核管理，提供经费保障，同时对好的做法要加强总结、推广、交流，推动全系统廉政文化建设深入持久地开展。

2、要提高对工商廉政文化建设的认识。开展工商廉政文化建设是落实中共十七届四中全会精神、构建和谐工商机关的需要。工商廉政文化建设要与建设社会主义和谐社会、建设和谐工商密切联系，我们要从建设和谐社会的大局，从构建工商系统惩防腐败体系、建设和谐工商的要求出发，来理解和认识建设工商廉政文化的重要性。加强工商廉政文化建设，也是提高工商干部综合素质的需要；是培养工商机关为民执法、廉洁执法的执法理念，大力推进工商机关依法行政的需要。

篇7：党课讲稿党风廉政建设专题教育

根据今年党风廉政建设工作计划安排，今天在这里给大家讲一讲关于党风廉政建设工作的一些认识和体会，通过学习和交流，进一步统一思想，高度重视，同时使大家更加了解党风廉政建设的重要性。

习近平总书记在十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上讲话时指出，坚决反对腐败，防止党在长期执政条件下腐化变质，是我们必须抓好的重大政治任务。反腐败高压态势必须继续保持，坚持以零容忍态度惩治腐败。对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理。要让每一个干部牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理。“见善如不及，见不善如探汤。”领导干部要心存敬畏，不要心存侥幸。要求全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，时刻不忘自己应尽的义务和责任，牢记党的性质和宗旨，牢记党对干部的要求，严格遵守党的纪律，公而忘私，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，用实际行动保障改革顺利推进。一、加强党风廉政建设，在自律与监督中履职尽责

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。以习近平同志为核心的党中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争采取了强有力的措施，坚持以零容忍的态度惩治腐败，取得了明显成效。习近平总书记在中纪委三次全会上要求党员干部要大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。充分显示了党中央抓好反腐倡廉工作的强大决心。对于廉洁自律的问题，我觉得主要应把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；

不廉政无以立身，就会栽跟头。自觉做到公私分明、克己奉公、严格自律。（一）警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把好思想关口是最有效的预防，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。加强世界观、人生观、价值观的改造。充分认清权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。

（二）从严要求，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，给人们的世界观、人生观、价值观都带来了严重的影响。越是在这种形势下，我们党员干部越要保持清醒的头脑，越要发扬艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要自觉加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；

坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；

要时刻心存敬畏、手握戒尺、慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，在大事上是非分明，在小节上从严要求，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限和尺度，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。（三）自觉接受监督。失去监督的权力，必然要滋生腐败；

脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确对待组织，言行一致、表里如一，讲真话、讲实话，讲心里话，自觉接受监督。党组织和群众的监督如一面镜子，经常照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有益处。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。党中央颁布实施的《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的重要遵循。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。（一）要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动各项事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度；

使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。（二）要有务实的作风。习近平总书记在参加全国人大十二届二次会议安徽代表团审议时强调，作风建设永远在路上。他要求领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。这“三实”就是要求我们从实际出发谋划工作，使点子、落实政策、制定方案要符合实际、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、不脱离实际；

脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩；

对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做实在人、说老实话、办老实事，襟怀坦白、公道正派。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要能踏踏实实干事、坦坦荡荡做人，必能成就一番事业，也会赢得组织的信任和群众的赞誉。

（三）要有实干的劲头。“空谈误国、实干兴邦”。实干，是共产党人的优良作风；

认真，是共产党人的优秀品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。要营造有作为才有地位，有政绩才有发展的浓厚氛围。要靠科学的决策和实干的精神，不断推动科技事业向前发展。

（四）要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。不要讲条件、更不要发牢骚，要增强责任心、事业心，把工作当事业干，以时不我待，只争朝夕的精神干好本职工作。

三、抓好党风廉政建设，必须全员参与

腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党群、干群关系。我们要按照中央、自治区和市委规定要求，毫不松懈地抓好党风廉政建设，切实把反腐倡廉工作贯穿于各项工作全过程，体现到实际行动上，从源头上杜绝腐败现象滋生，用实际成效取信于民。党员干部要强化理想信念和廉洁自律意识，坚持立党为公、执政为民、秉公用权，自觉维护党性原则，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，处处用反面典型警示自己，自觉地用党纪政纪约束自己、鞭策自己，模范地遵守中央、市委各项规定，把住关口、守好底线，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自觉做到心不贪、手不长、嘴不馋。

实践证明，党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的事业全局，我们应自觉地拥护党的领导，树立共产党员的良好形象，各负其责、全员参与，带头纠正部门和行业不正之风，解决好群众反映强烈的突出问题，加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实转变作风，管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，确保“政治上不迷航、思想上不迷失、行为上不迷路”，争做廉洁自律、严于律已的表率。党风廉政建设是一项社会性的系统工程。我们每一个人都要从自己所从事的工作性质和业务特点出发，积极主动地抓好自身廉政建设，推动我处党风廉政建设深入开展。一是要认真学习党的路线方针、政策，学习法律法规和业务知识，不断提高自身政治觉悟和业务水平，提高为人民服务的具体能力；

二是要在实际工作中，严格遵守中央、市委出台的各项规章制度，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职尽责，完成好组织赋予的各项工作任务；

篇8：工商所党风廉政建设专题教育活动

为进一步贯彻落实“十八大”会议精神, 加强干部职工廉洁从政、廉洁自律意识, 推进党风廉政建设, 沈阳市地税局第五稽查局于近日召开了廉政教育专题报告会, 特邀和平区反渎职侵权局局长刘强、副局长梁桂民作专题报告。梁副局长结合他多年来的办案经历及一些典型违纪违法案件, 做了一场生动的预防职务犯罪专题讲座。他从“依法从政、廉洁从政”的角度, 阐明了开展职务犯罪预防工作的重大意义、职务犯罪的罪名以及如何预防职务犯罪等具体内容, 进一步明确了作为领导干部什么可以做、什么不可以做。通过听取报告, 同志们进一步统一了思想, 提高了认识, 增强了抓好反腐倡廉建设的紧迫感、责任感, 更好、更扎实地推进反腐倡廉建设。会后, 王剑平副局长作了总结发言。他强调, 广大党员领导干部要做到“四要”:要正确对待手中的权利, 权为党所给, 权为民所用;要正确对待物质的需求, 知足常乐;要正确对待人生的追求;要正确对待家庭和子女。

篇9：工商所党风廉政建设专题教育活动

抓教育，促案防意识形成。一是抓警示教育。组织全体员工认真学习了《总行四个案例通报》及工银湘党纪、工银湘办发、邵党纪等党风廉政建设、案件防范工作相关文件，警示大家心有所畏，行有所止。二是抓规章制度的学习教育。在全支行开展了以学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《（2014年版）员工违规行为处理规定》为重点的规章制度学习和总行“三个规章”以及上级行下发的各项制度，使大家真正明确哪些事能做，哪些事不能做。三是抓“三严三实”专題教育，支行行长为全体党员上党课二次，深入剖析了全行“不严不实”等方面存在的突出问題。要求全体党员自觉提高理论和政治修养，做守纪律、讲规矩的表率，抓好作风改进，坚持从严治行，以高度的责任感和勇于担当精神推动全行各项工作开展，使全体党员受到了教育和启发，增强了队伍战斗力。四是抓依法合规学习教育。认真组织员工参加《2015年湖南分行员工依法合规网络培训》，通过培训和测试，有效增强全支行员工依法合规经营意识，提升了风险防控能力。五是每个办公室都悬挂了《员工从业禁令》，支行为每个客户经理制作了工号牌，工号牌上分别写明了《公司客户经理从业禁令》、《个人客户经理从业禁令》，将《廉洁警示格言》悬挂在支行宣传栏上，做到警钟长吗。

抓排查，促员工行为规范。2015年，支行先后开展了邵阳市银行业金融机构从业人员及重点客户涉嫌非法集资风险排查、“非法集资、飞单销售、存款失踪和非理性的股市投资行为”等异常行为排查、员工违规投资经商办企业专项排查等情况的全面排查活动，组织全体员工签订《员工遵章守纪承诺书》、《不违规私售理财产品承诺书》、《信贷业务客户经理承诺书》、《银行卡业务客户经理承诺书》，引导全体员工树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，珍惜职业生涯。2015年6月23日和24日纪检委员与综合管理部相关人员走访洞口县政法委员会和洞口县综合治理办公室，了解员工是否有违法行为。2015年月2：3日和2015年11月2日支行行长与支行纪检委员走访了湖南雪峰机电设备制造有限公司等6家有贷公司客户，了解支行相关管理人员和客户经理是否参与非法集资、民间融资、充当资金掮客、违规担保、经商办企业等违规行为。2015年8月5日支行行长和纪检委员走访了方正证券洞口营业部，了解参与股市投资的30位员工是否参与融资融券，高额举债非理性投资股市以及是否有超出个人经济实力投资股票等异常行为。

抓治理，促案件风险防控。一是支行始终把内控案防与业务发展同谋划、同布置，坚持每二个月召开一次案件防范及员工思想动态管理分析会，结合内控工作热点、重点和难点，分阶段开展案件风险排查工作；充分发挥网点负责人、网点现场管理人员的监督检查作用，通过加强对各种业务的检查，对检查中发现的问題，做到及时通报，及时整改，增强内控制度管理的执行力。二是落实好员工、网点负责人、部门负责人、副行长与行长签订两个责任状，确保各项案防工作措施落到实处。三是开展“一加强两遏制”专项治理活动。按照姜建清董事长提出的“要把制度约束、技术控制、员工职业道德教育有机结合起来”的工作要求，在进一步加强员工行为规范常规教育的基础上，对支行各项业务全面进行了自查自纠。

抓作风，促工作常态机制。持续开展反对“四风”活动，认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和总行党委的“六项规定”，按照省、市分行的要求，以踏石留印，抓铁有痕的劲头抓好员工队伍的作风建设。年初，制定出台了《洞口支行2015年纪检监察工作计划》、《洞口支行2015年内控工作计划》、《洞口支行业务招待费管理实施细则》、《洞口支行差旅费管理实施细则》等。坚持以上率下，支行要求全体管理人员既要当好指挥员，又要当好战斗员，在一丝不苟地抓好辖内各项规章制度落实的同时，还要带头不折不扣地执行和落实各项规章制度，要求员工做到的，首先自己做到，要求员工不做的，首先自己不做。切实以自身的良好形象和扎实的工作作风影响和带动员工，为支行各项业务健康平稳发展积聚正能量。2015支行会议费支出下降85.9%，业务招待费支出下降47.9%，办公用品费用支出下降59.6%，车船使用费支出下降59.9%，支行发文数量下降15.4%。

抓惩处，促高压态势营造。支行行领导、网点负责人、部门负责人、现场主管每月按规定对部室、网点的内部管理和内控制度的执行情况进行检查，特别是对早中晚和节假日特别防护期，不定期到营业网点、重要部门和重要部位进行突击抽查，对发现有章不循、违规操作和违规违纪行为及时发出督查通报，并严格按照相关规定进行处罚，在支行上下营造了一种严查严处的内控案防高压态势，确保了支行安全平稳运行。

篇10：党风廉政专题教育活动心得体会

──党风廉政专题教育活动心得体会

（2006年11月）

根据县委办公室《关于在全县党员干部中开展党风廉政专题教育活动的通知》要求，在开展专题党风廉政专题教育活动中，我充分利用工作之余，严格按照通知安排，积极参加集体学习，自己认真学习了《党章》、《江泽民文选》、《胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话》、《吴官正同志在纪检监察干部培训班上的讲话》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中共中央关于陈良宇同志严重违纪问题的通报》等有关廉政建设的理论文章、宣传材料和典型事例。通过学习和思考，感受很深。我认为，在社会主义初级阶段和市场经济条件下开展反腐败斗争，不但要从严治标，而且必须从严治本，从源头上预防和治理腐败。只有加大治本力度，强化防腐机制建设，才能有效地遏制腐败现象的滋生蔓延。

一、强化思想建设

不少事实证明，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败”。成克杰、王宝森、胡长清、陈良宇等高级干部之所以堕落，都是从思想蜕化变质开始，逐步滑向腐败深渊的。以此为鉴，必须从思想上强化防腐机制的建设，在广大党员和领导干部思想上筑起拒腐防变的坚固堤坝。要做到这一点，就要加大思想教育力度。要把对领导干部的教育作为重点，把党性、党风、党纪教育作为培训党员干部的必修课。思想教育既要突出教育的广泛性，又要讲究教育方法的多样性和针对性；既要讲实效，又要造成一定的声势。要在各级党委的统一领导下，把纪委、组织部门、宣传部门、以及新闻单位的力量集中起来，发挥思想教育工作的整体优势，形成纵横交错的思想教育网络，造成强大的思想教育攻势，使领导干部”不愿意腐败”。

二、强化监督机制

“不受监督的权力必然走向腐败”。应该肯定，我们党多年来已经形成了不少党内监督的好制度和经验。但是，监督体制还不够完善，没有形成具有足够约束力的监督体系，是目前存在的一个突出问题。针对监督方面存在的突出问题，我认为应从以下六个方面强化监督机制的建设：一是强化党内监督。要通过加强民主集中制，加强党的组织生活制度，加强对党员领导干部的民主评议制度等，强化党委内部的监督和纪委的监督。二是强化权力机关的监督。要充分发挥人大及其常委会对行政机关、审判机关和检察机关的法律监督和工作监督的作用。三是强化行政监督。主要是要扩大监察机关的权限，同时要完善行政监察管理体制，使之能相对独立行使监察权。此外，还要加强行政监察队伍建设，培养一支训练有素，懂政策、法律和技术的监察队伍。四是强化经济监督。按照一定的法律、制度和纪律对一切机关、团体、企事业单位的经济活动，以及国家公务人员的经济行为进行监察和督促，这是防止贪污、贿赂、挥霍浪费等腐败现象的重要手段。特别要加强财务监督制度，用法律制度保证财会监督人员的政治、经济地位不受监督对象支配，依法独立行使经济监督权，抓好对本单位本部门执行财会制度情况的监督。五是强化民主监督。重点要充分发挥各级政协机关民主监督的职能作用，围绕反腐倡廉，积极抓好民主监督。六是强化群众监督。要明确便于群众对权力监督的重要内容和监督的方法，同时要依法保护群众的监督权，调动群众监督的积极性。通过强有力的监督，使各级干部“不敢腐败”。

三、深化改革铲除腐败滋生土壤

篇11：工商所党风廉政建设专题教育活动

一、以多方参与为抓手，大力推进监督制约多维化，建立完善防范机制

从组织监督、社会监督和科技监督等多方面下功夫，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。积极探索构建一套内外监督、上下监督相结合的立体监督体系，着力构建不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制和不易腐的保障机制。

一要强化组织监督。加强与纪委、检察院等部门及媒体的沟通协作，视情邀请市纪委、效能办、新闻媒体、监管服务对象、行风监督员等共同参与督查。继续开展好廉政风险防控机制建设，对重要岗位、重要人员实行廉政风险动态化防控，定期排查新出现的风险漏洞，不断完善制度设计，让廉政风险防控工作更加适应形势发展的需要。严格执行财经制度和经济工作纪律，抓好《关于党政机关厉行节约若干问题的通知》等若干新规定的贯彻落实，进一步压缩办公经费，严格把关，建设节约型机关。

二要强化社会监督。在开展政风行风建设、领导接待日、大走访等活动的基础上，进一步畅通群众监督渠道，创新走访形式和方法，增强走访的实效性。开展“市民网民评工商”活动，选定两到三项业务工作作为测评项目，委托 制

群众路线教育实践活动今年将进行到地级市层面。全系统要在不断强化认识高度、制度刚度和群众满意度上下功夫，坚决纠正“四风”，做到经常抓、长期抓。

一要有“向我看齐”的决心。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。“四风”问题能不能解决好、能不能持久，很大程度上取决于各单位主要负责人的态度和决心，实际行动比任何宣言更具说服力。各单位主要负责人务必确保“自身硬”，以身作则，率先垂范，同时要统一思想，步调一致，做好纪检监察人员的坚强后盾，发现问题早提醒早纠正，对顶风违纪违规者决不手软。

二要有“抓铁有痕”的恒心。要在强化执行上下功夫，防止“虎头蛇尾”，前紧后松，做到雷厉风行、掷地有声，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行市局党组的决策部署上打折扣、搞变通。要进一步完善绩效评估领导体制、工作机制、指标体系、评估方式及程序，建立科学合理、操作性强的干部作风考核评价机制，鼓励干部勤奋务实、扎实苦干。

三要有“心系群众”的诚心。抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬为人民服务的宗旨。要把人民群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护作为衡量作风建设成效的“一把钢尺”。要始终把工作重心放到基层，把工作重点放在为企业群众办实事上，坚持深入基层、深入一线、深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，多为群众办好事、办实事、办成事，用党员干部的“辛苦指数”，换来人民群众的“幸福指数”和“满意指数”。

三、以严格自律为基础，大力推进廉政教育多元化，建立完善导向机制

积极探索多元化廉政教育模式，坚持多角度、多层次、多形式地开展廉政教育，使反腐倡廉教育贯穿在党员干部工作、学习、生活的始终，对 党员干部形成全方位、立体式的教育影响，筑牢不想腐的思想防线。

一要坚持教育对象的多元化，进一步增强影响力。始终坚持领导干部这一廉政教育的重点，以树立正确的权力观、政绩观、利益观为目标，把反腐倡廉教育贯穿于领导干部培养、选拔、管理的全过程。加强对新提任干部的廉政警示教育，对有信访反映或有轻微违纪行为的进行诫勉谈话，确保教育及时有效。

二要坚持教育内容的多元化，进一步增强渗透力。开展中国特色社会主义和中国梦教育，强化党章学习教育，增强说服力和吸引力。大力开展党的优良传统和作风教育，以革命前辈的英雄事迹和崇高精神激励后人。扎实开展“反四风、优作风”教育活动，深入宣传八项规定精神，增强广大干部反对“四风”的自觉性和坚定性。八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的 取自学、参加远程教育培训等方法，划整为零进行学习，逐步积累知识。对把握不准、有争议的问题，开展辩论和研讨，加深对所学知识的理解。

篇12：工商所党风廉政建设专题教育活动

党风廉政建设是关系党的生死存亡、关系党的事业兴衰成败的大事，近年来，我们党把党风廉政建设摆在治党治国和发展的更为突出位臵，其目的在于不断加强党员、干部的教育和管理，使党员、党员干部在改革开放和社会主义现代化建设的进程中充分发挥先锋模范作用，体现党的先进性。6月10日，县第四纪工委监察分局组织城区联系单位班子成员开展专题警示教育活动，会上通过听了县纪委杨黎副书记、第四纪工委冯莉书记的讲话和观看了原江西省副省长胡长清、原保山市昌宁县委书记杨国强等人的警示片，感悟较深，启示较大。现有以下几点体会：

一是要加强学习。作为党的领导干部要加强学习，学习党的方针政策和法律法规，加强自身世界观的改造，从思想上筑牢拒腐防变的思想防线。从胡长清、周新等典型案件中不难看出，不注重自身学习，不学无术，不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。他的不义之财来自权力的“魔棒”，用他的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏，无视党纪国法，目无组织纪律，权钱交易，严重败坏了党风政风，通过警示教育，使大家深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻地认识到胡长清、杨国强等严重违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的，受到了一次深刻的教育。

二是要坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。胡长清、杨国强等之 1 所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等腐败现象。因此，作为一名领导干部尤其是党的领导干部，在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，应该时刻提醒自己，从点点滴滴处严格要求自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想和科学发展观。坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三是要廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说的一套，做的又是一套，群众是不会信任的，实际上会让其他党员干部和群众上行下效，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。要不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲、慎友，做到自警、自省、自重、自律，把握自己、管住自己、走好人生路。所以，领导只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。

篇13：工商所党风廉政建设专题教育活动

1.1 思想政治教育含义

思想教育是一种培养人、发展人、塑造人、完善人的社会性的教育活动, 是以人为本的教育体现, “人”作为其出发点与落脚点, 思想教育不仅引导人们进行价值追问与价值决断, 还帮助人们解读人生的终极意义。

思想政治教育是政治团体、政治势力或政党主要通过社会的舆论宣传、思想理论的灌输教育和道德规劝等手段, 对所属人员进行有目的、有计划、有组织的影响, 使他们树立与社会发展要求相适应的价值观念和采取与社会发展要求相一致的行为取向。因此, 加强思想政治教育是推动党风廉政建设发展的必然要求。

1.2 党风廉政建设的含义

党风建设即党的作风建设。是指党的各级组织和共产党员在工作、学习和生活中的作风。党风建设的主要内容包括对党员的政治、思想、工作、生活四大方面, 政治上, 坚定和树立共产主义远大理想和信念;思想上, 积极进取, 时刻保持先进性和纯洁性, 反对腐朽堕落的思想;工作上, 以全心全意为人民服务为宗旨, 认真负责, 始终坚持实事求是的原则, 反对虚报浮夸, 反对敷衍了事, 倡导廉洁奉公和依法执政, 生活上, 艰苦奋斗, 勤俭节约, 生活简朴, 反对铺张浪费, 反对奢侈腐化。党的建设的核心和首要问题就是党风建设, 它关系到党的生命和前途[1]。

廉政即廉洁从政的意思。廉洁从政应该从以下几个方面做起。

(1) 权为民所用, 权力是人民赋予的, 行政人员所具备的行政权力就属于公共权力, 而不是私权力。行政权力要为人民服务, 要维护人民的切身利益出发, 绝对不允许有以权谋私, 运用行政权力为个人和集体谋取利益[2]。

(2) 在阳光下行使权力, 无论在什么时期, 行政管理行为大都是对某一时期的经济社会的调控和管理, 不论是行政权力的行使, 亦或是公共权力的运行, 政府行政管理行为都应该是一个公开透明的过程。行政权力行使还是公共权力运行一旦脱离了公共视野的范围, 就会有权力的私用和滥用, 行政行为中的暗箱操作、违法乱纪行为就会应运而生, 因此廉政建设必须要求行政行为和行政权力的公开性和透明性。

1.3 思想政治教育与党风廉政建设的关系

思想政治教育对推动党风廉政建设具有重要的基础性作用。同时, 党风廉政建设也为思想政治教育提供了实践的重要载体。

1.3.1 思想政治教育是党风廉政建设的基础

思想政治教育在党风廉政建设中主要提高了广大党员对党风廉政建设的思想认识, 通过教育使广大党员和党员领导干部充分认识到自己先进性、模范性和责任感, 带头践行党风廉政建设。因此, 思想政治教育是党风廉政建设的前提和基础。

1.3.2 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容

党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容, 是思想政治教育理论创新的实践基础。

首先, 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求。党风廉政建设是党的建设的重要组成部分, 是开展思想政治教育的一条主线和重要载体。其次, 党风廉政建设是思想政治教育的重要内容。最后, 党风廉政建设为思想政治教育提供思想源泉和实践基础。

2 思想政治教育在党风廉政建设的作用

思想政治教育是党风廉政建设的重要方法, 多年来在党风廉政建设中发挥了导向、启发、约束和激励性等重要作用。

2.1 导向作用

思想政治教育在党风廉政建设中引导着党员和领导干部的廉政思想和行为, 对于党风廉政建设发挥着正面引导的功能, 具有明显的导向作用。这种导向性作用主要表现在以下三个方面:一是通过思想政治教育帮助党员干部树立人生观和价值观、马克思主义的世界观。使党员领导干部的思想认识和崇高境界提升到新的高度, 更能够坚定远大的理想和崇高的共产主义信念, 保持正确的政治方向, 塑造人民公仆的形象, 永谋共产党员的纯洁本色, 树立清正廉洁, 依法执政, 为民执政的意识, 自觉抵制各种非无产阶级腐朽思想的侵烛。二是有利于提高广大党员的道德意识。三是提高和维护了党员和领导干部的法律意识。通过发挥思想政治教育的引导作用, 协助党员干部牢固树立和强化法律意识和法制观念, 使他们远离腐败, 保持崇高的道德品质。因此, 党风廉政建设, 需要充分发挥思想政治教育的导向作用, 确保党员干部有理想、有道德、有文化、有纪律[3]。

2.2 启发作用

思想政治教育具有启迪性或启发性作用。随着我国社会的高速发展, 我们的广大党员干部要经历一个了解新形势, 产生新思路的过程, 这个过程正是思想政治教育发挥启发性作用的过程。伴随着对新形势的了解和新思路的产生, 党员干部的价值观面临着前所未有的考验, 只有不断的开展思想政治教育活动, 及时用正确的世界观、人生观和价值观引导和启发, 才能抵御各种非无产阶级思想的侵烛。面对新问题, 新形势, 新思潮, 我们必须坚决抵制腐朽的拜金主义和享乐主义。

2.3 约束作用

思想政治教育在党风廉政建设的过程中起着约束性作用。党员干部在长期持续接受思想政治教育的过程中, 会产生一种内在的制约心理, 一种源自于内心思维的限制, 并且在实践过程中受到这种心理的约束, 从而进行自我约束和自我管理。在良好的内部思想素质的基础上实现自觉守法, 严格自律, 依靠思想政治教育提高党员自身的思想政治素养, 从根本上解决人的内在问题、本质问题, 特别是思想深层次的问题, 才能形成自我监督和自我制约的功能。

2.4 激励作用

思想政治教育在党风政建设中激励性作用, 激励就是激发和鼓励受教育者在日常的工作、学习和生活的过程中发挥能动作用, 保持自己的积极性和创造性。在党风廉政建设中, 思想政治教育的激励作用最后是全面提高广大党员和领导干部的思想觉悟, 树立全心全意为人民服务的思想意识和社会责任感[4]。

3 结语

面对新挑战和新形势, 中国必须大力推进党风廉政建设, 思想政治教育是党风廉政建设的前提性和基础性工作, 确保思想政治教育在党风廉政建设中作用的发挥, 关乎到党风廉政建设的成败。思想政治教育在加强党风廉政建设的重大作用无可替代, 我们要继续发挥我党思想政治教育的优势和传统, 通过思想政治教育的深入开展, 不断探索思想政治教育的途径和方法, 全面推进党风廉政建设的深入发展[5]。

摘要：目前我国社会正处于社会转型升级的关键时期, 但是党内腐败现象日益突出, 由此直接导致党和政府公信力和群众基础逐步散失。官僚主义、形式主义、享乐土义、奢靡之风屡禁不止。因此亟需加强党的建设, 提高党的执政能力, 党风廉政建设关系到祖国的前途和命运, 关系到党的生死存亡。实践证明, 思想政治教育是党风廉政建设的重要方法, 多年来在党风廉政建设中发挥了教育、引导、启发、约束和激励性等重要作用, 对党风廉政建设具有重大意义。本文分析了思想政治教育和党风廉政建设的含义, 及二者之间的关系, 论述了思想政治教育在党风廉政建设中发挥导向、启发、约束、激励作用。并进一步提出了党风廉政建设过程中加强思想政治教育的途径和方法。

关键词：思想政治教育,党风廉政建设,作用

参考文献

[1]代蓉蓉.反腐倡廉领域加强思想政治教育的必要性[J].学理论, 2011 (35) :254.

[2]郵小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线, 2008 (04) .

[3]林瑜.浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J].福建党史月刊, 2011 (22) :39.

[4]肖楠.反腐倡廉思想教育的现状分析与对策研究[D].河南大学, 2006:6.

篇14：工商所党风廉政建设专题教育活动

一、幼儿园专题活动区容易出现的问题

1.活动内容重复、互相割裂

专题活动区的创设和班里开展的班级区域游戏内容比较雷同，因此，孩子们的活动兴趣不高、游戏方法缺乏创新。同时，专题活动区相对独立，与班里组织的活动主题和内容没有有效衔接，有些内容完全处于割裂的状态。

2.材料投放层次性、目的性不强

在专题活动区里，有限的空间、有限的条件创设，很难让幼儿根据自己和伙伴的不同发展需求进行活动。材料单一、不够新颖，缺少层次性难以满足幼儿需要，引发不起孩子主动探索、操作的兴趣，从而阻碍了活动的深入开展。

3.活动时间不足，流于形式

许多专题活动区和幼儿班级活动室相隔距离较远，除去在班级内整队、上下楼梯、教师做必要的安全提示时间外，幼儿真正在活動区内活动的时间其实是所剩无几的。教师们在组织活动的过程中，往往也是走马观花、流于形式，不能够深入地引发幼儿探究。

怎么样才能更好地发挥专题活动区独特的教育功能呢？ 我园拥有数个大型的专题活动区，空间广阔，为幼儿充分活动提供可能，为幼儿自主发展提供保证。我们尝试从解决上面的问题出发，探索幼儿园专题活动区的设置和活动组织，把更多的目光投向了孩子们：既然是孩子们的游戏，那孩子们究竟想玩什么、想怎么玩呢？通过学习、研讨，最终确定从“观察孩子喜欢玩什么”入手，尝试进行主题背景下幼儿园专题活动区建设的研究。现以“纸之趣”主题为例，谈谈我们做的一些新的尝试和探索。

二、幼儿园专题活动区的调整策略

1.合理定位，科学划分区域

在专题活动区，孩子们最喜欢玩的是什么？在开展“纸之趣”主题活动时，孩子们通过玩纸发现：纸在水里浸泡可以变成纸浆，他们对此产生了浓厚的兴趣。但纸浆活动对于空间的要求很高，在幼儿园的班级区域很难开展，而专题活动区规模更大，正好符合我们进行纸浆创作的要求。于是，在充分考虑到专题活动区和区域活动的价值与优势基础上，我们对专题活动区重新进行了定位：在班级区域中不方便开展的主题活动内容，在专题活动区开展。

当老师们分别和班级的孩子谈起专题活动区可以开展纸浆活动时，孩子们兴奋极了，通过查找资料列举了出来：各种各样的纸、捣纸浆的工具、颜料……当问到还需要什么时，孩子们却回答说：“我们可以在班级材料区找一些瓶子，到时去专题活动区造型。”就这样，在大家的设计和共同参与下，创意美术室就成了孩子们进行纸浆创作的小天堂。最后，我们根据各班活动主题和孩子们的兴趣，分别在美术创意室创设了“纸浆制作”“染纸浆”“塑型”“纸浆画”“创意纸浆”等。我们发现，通过跟随孩子游戏的脚步而创立的创意美术室，更符合孩子的学习与发展水平，孩子们在活动中的积极性、主动性会更强。

2.立足自主，动态调整活动材料

专题活动区的活动内容确定了，那么幼儿园各个班的活动如何安排？这里的活动又该如何与班级活动有机地结合起来呢？在讨论中，老师们认为：班里的活动区都是孩子们自己选择、自己做计划，那么专题活动区也可以尝试由各班的小朋友自己来做计划，然后和其他班的伙伴们一起游戏。在尝试中我们发现，这种方式竟意外地推动了班级内活动的开展，不但丰富了专题活动区的活动，也丰富了班内的活动。

为了激发幼儿在活动中的自主性，在主题开展中，我们没有将各个专题活动区的活动内容和活动材料固定下来，而是追随孩子的兴趣及时进行调整。如，在美术专题活动区的材料区，我们提供开放式、低结构的游戏材料：纸、瓶子、纸板、盒子、瓷砖、木片等，孩子们在进行纸制品创作时，用纸筒做女孩的身体和手臂，把许多报纸卷成的纸条绑在一起变成女孩的裙子。可是找不到合适的材料做脸蛋，在游戏后的讨论中，孩子们认为应该用圆形的纸盖子做脸蛋，这样不仅形象逼真，而且轻便易粘贴。于是孩子们就自发围绕圆形的纸盖进行了收集，逐渐丰富了专题活动区的活动材料。通过不断调整和丰富，逐步推进幼儿自主游戏的深入，促进幼儿的和谐发展。

3.线索引入，巧妙激发班级活动

在主题活动中，专题活动区与班级区域活动、集体活动之间是一种“形散而神聚”的关系，表面看来，他们之间可能是彼此独立的，但这些彼此相对独立的活动之间却贯穿着一条“线索”与“灵魂”。正是这条活动线索，在很多情况下可以将那些本来看似不相关的活动串联起来，激发与促进了专题活动区、区域活动、集体活动之间的积极互动。如，在“纸之趣”主题活动中，创意美术室的纸浆创作、纸制品创作，科学发现室的打定滚球游戏、再生纸，班级区域的剪纸、撕贴纸等活动。开始时，不同活动之间可能彼此独立，但在教师将“收集纸——认识纸——运用纸——纸创作——……”这样一个活动线索引入活动时，就将原本互不相关的各种活动紧紧联系在了一起，激发与促进其积极互动。

通过集体活动、班级区域活动、专题活动区活动等不同形式的相互作用、相互补充，更好地帮助孩子们对纸有深入的了解，激发其深入探究纸的兴趣，促进幼儿各智能的全面发展。就这样，专题活动区、班级的活动就流动起来，它从班级内“流”出来，又“流”回到班里。在流动中，孩子们的经验也变得丰满起来。

三、结语

综上所述，在主题背景下，只有将专题区活动和班级活动有效融合，尽量减少或避免教师的“教”，才能更好地激发幼儿的自主探索学习。如今我们跨出了建设的一小步，但对于主题背景下专题活动区的组织、开展与引导仍需要我们长时间去研究，在遇到问题、解决问题的探索中不断优化。