以榜样为话题作文600字

以榜样为话题作文600字（共15篇）

篇1：以榜样为话题作文600字

榜样的力量是黑暗中的火炬，是风雨中的旗帜，是迷雾中的灯塔。

今年的春节是非同寻常的，一场突如其来的疫情，让生活仿佛按下了暂停键。我曾经抱怨，抱怨要戴沉闷的口罩，抱怨不能跟小伙伴一起出游，抱怨处处都要提防狡猾的新冠病毒……

妈妈安慰我：“孩子，你应该看看那些榜样，他们才是身处最危险境遇的人。”

是啊，武汉疫情爆发伊始，钟南山院士劝告大家暂时不要去武汉，而他自己却坐上了开往武汉的列车。在车上，他心系疫情，废寝工作，眼神里写满担忧;当他靠在椅子上休息时，低着头，满头银发如此醒目。想到他已至耄耄之年仍在操劳，令人心疼。到达武汉后，他为了尽早控制疫情，常常忙碌到深夜也无法休息，一心想着再多帮助一些患者康复，紧密关注疫情的发展态势，没有一丝一毫的松懈。这种心忧天下的家国情怀、鞠躬尽瘁的忘我精神，实在是我们学习的榜样!

除了钟南山院士，还有许许多多奋战在防疫一线的警察、志愿者、医护人员，他们舍小家为大家，有些甚至还瞒着家人，偷偷前往疫情重灾区支援，他们真正做到了：明知山有虎，偏向虎山行。此时我渐渐明白，为别人着想，为社会承担，是奉献，是付出，是牺牲。我有什么资格只会抱怨?

榜样身上有一股无形的力量，仿佛一束光穿透厚厚阴霾，照亮我们的心扉。给我们鼓舞，给我们信念，更给了我们正确的指路方向。

疫情终有一天会消失，而榜样的力量永远都在。我也要成为小伙伴们的榜样，努力学习，长大后成为更多人的榜样!

篇2：以榜样为话题作文600字

我的榜样是海伦凯勒，1887年3月3日，当时，海伦凯勒才仅仅6岁半，在她1岁的时候，由于一场大病使小海伦失去了视力和听力，5岁的时候，是年轻善良的柏金斯盲校毕业生----莎莉文小姐给予了海伦母爱，使年幼的海伦张开了心灵的眼睛．在海伦和老师的不懈努力下，海伦学会了与外界沟通，她学会了说话，这给了她无比的希望和信心．后来，海伦到各地和曾经的她一样的那些生活在黑暗之中的孩子们捐款，同时，海伦也圆了她的大学梦，她以自己的实际行动告诉全世界的人：健全人能做到的，她也能做到！

海伦说：＂知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！＂是的，知识的力量是无穷的，正是知识给人类创造奇迹．海伦是不幸的，却也是有幸的，正是有了知识，才令她如此幸运．在海伦19个月失去听觉和视觉后，便与这世界失去了沟通……经过了老师和她的努力，海伦开始阅读认字，像海绵一样地汲取知识，她在常人无法做到的情况下学会了多国的语言，海伦用她那艰难却又幸福的医生诠释了生命的意义！

海伦的一生是不平凡的，她给予人民极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨．海伦的88个春秋生命居然有87个春秋是在无光无声无语中度过的，她做出了常人无法做到的事情．

她，海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性．能够创造这一奇迹，全靠海伦一颗不屈不挠的心．她笑对人生，接受了生命的挑战，她用一颗炽热的爱心去拥抱世界，拥抱人类．她以乐观的态度面对人生，她以惊人的毅力面对困境．

篇3：以岸英为榜样做最好的自己

一、在历史积淀中寻找榜样

沈阳市岸英小学原名沈河区令闻街第三小学,始建于1964年,是一所薄弱学校,如何才能让这样一所薄弱学校“柳暗花明又一春”?学校领导班子认为,做事要有目标,做人要有榜样,一个优秀的榜样胜过无数次的说教。2000年,在参加纪念中国人民志愿军入朝参战50周年系列活动中,学校结识了一位共产主义战士——毛岸英。毛岸英,作为共和国缔造者毛泽东的儿子,作为新中国成立以来感动中国的100位人物之一,他的生命虽然永远定格在了28岁,但却在人们心中矗立起一座不朽的精神丰碑。同年11月25日,在毛岸英烈士牺牲50周年纪念日这天,学校创建了辽宁省第一支英雄中队一毛岸英中队。2003年6月,学校正式更名为沈阳市岸英小学,成为全市唯一一所以英雄名字命名的学校。

二、在学校发展中丰厚内涵

2007年4月,原岸英小学与具有百年历史的令闻街第一小学进行整合,深厚的文化底蕴与岸英精神完美相融,成立了集小学、幼儿园为一体的新岸英小学。学校逐步构建“以岸英为榜样,做最好的自己”的核心办学系统。在回顾分析毛岸英烈士成长经历和岸英小学发展历程的基础上,结合新形势对学校和师生提出的新要求,形成了适合学校和师生发展的“五维目标”,即大爱、坚韧、好学、担当、力行。岸英小学在办学过程中,以岸英精神为载体,认同差异,尊重个体,实现教育的本真,让每个孩子都能“做最好的自己”,这就是适合而优质的教育。

三、在办学实践中学做榜样

1. 榜样,就有前行的方向。

英雄文化从一个铜像、三棵小树开始。在岸英的校园里,庄严伫立着毛岸英烈士的半身铜像和三棵郁郁葱葱的“岸英树”。每天清晨,同学们都要在树下举行庄严的护树挂牌仪式,成为学校一道独特的风景。

最好的自己从一块班牌开始。岸英小学的每个教室门口,都有一块特殊的班牌,上面有某一个学生的照片和简要事迹等。每班每月都要评选一名在某个方面表现突出的优秀学生,并以这个学生的名字来为班级命名。

向上的力量从一套校本教材开始。为了让岸英精神深入人心,学校组织教师编写出适合低、中、高年段学生使用的《知岸英》《学岸英》《做岸英》校本教材。

2. 凝聚,就有教育的力量。

让管理者走进教师。在做校长的十几年岁月里,在制度的执行过程中,我坚信既要有原则,又要有灵活。要把教师当作朋友和亲人,放大他们的优点,容忍他们的不足,走进教师的心灵,这样教师才会尽心竭力地工作。

让家长走进学校。第一步,转变观念,让家长知道原来家庭教育的影响甚至大于学校教育。第二步,互相影响,在家长中树立典型,请教子有方的家长做经验交流,定期刊发教子体会文章,在家长中形成具有正能量的团队。第三步,让家长参与管理,只有这样才能让家长真正的走进学校,形成合力。

让社会资源走进教育。《前进报》原社长冯荆育毛、沈阳市雷锋文献收藏家郭兴魁等,是学校的校外辅导员。这些“五老”以他们的人生经历和人格魅力,成为学生做人的榜样。全国劳动模范尉凤英,被誉为“小巷总理”的市劳动模范山东堡社区的书记段国慧……他们贴近生活的故事,像一股清泉,浸润着每个学生的心灵。

3. 班队活动,就有个性的成长。

仪式活动,传递信念。每年的开学典礼、毕业典礼、岸英中队的交接、“岸英式好少年”的颁奖以及与部队官兵的清明祭扫等,都是岸英小学的常规仪式,也成为孩子们重要的人生体验和永远值得回味的记忆。

节日活动,传递温情。每年的春节、建军节、重阳节等重大节日,学校都要开展“小岸英大致敬”活动,通过拜访、电话、书信等方式,向老英雄、劳动模范等校外辅导员们表达敬意、送去祝福。

篇4：以父亲为榜样

什地的爸爸是一个以身作则，并且不厌其烦地教导子女向善、行善的好父亲。他个性耿直忠厚，从来不做非分或违法的事。他担任首相多年。不但不会仗着自己官高势大到处欺压百姓，反而清廉自守，勤正爱民。绝不接受任何人的贿赂。所以，甘地的爸爸并没有为家里赚取大笔的财富。不过，甘地的爸爸却因为具有高洁的人品而深受国王及人民的爱戴，也获得了妻子及儿女的敬重。尤其是甘地，他更是以父亲为榜样，有时他甚至幻想自己长大以后，也能像父亲那样，人前人后地受尊敬。

有一次，当时的英国政府派遣杰鲁士督学到学校测验学生的英文程度。杰鲁士一共出了五道题目，其中四题，甘地都答对了，只有“茶壶”这个字不会写。他坐在位子上盯着考卷左思右想，就是想不起来。这时，老师刚好走到甘地后而，看见甘地还有一题没作答，就频频用鞋尖踢甘地的椅脚，暗示甘地偷瞄邻座同学的答案。可是甘地不但不愿偷看别人的答案，反而很快就把考卷交了出去。

当考试成绩发表之后，老师把甘地叫到面前对他说：“傻孩子，偶而作弊一次有什么关系？这次全班同学都考满分，只有你一个人考八十分：如果你听老师的话，一定可以考一百分。唉！真可惜，就差你那二十分。不然我们就可以接受表扬了。”

尽管老师这么抱怨着，甘地却不以为然的反驳老师，说：“我觉得靠作弊获得高分而被表扬是可耻的，那样会辜负了父亲对我的期望。我坚持凭我的实力考取满分。”说完，甘地就背着书包回家了。

篇5：以榜样的话题作文600字

杜顺，一位身残志坚强的无名英雄。他不像张海迪在轮椅上著书立说，而是以顽强的毅力强忍着脊髓空洞症的顽疾，轮椅上用生命诠释者太阳底下最光辉的事业，他的实际催人泪下，他的精神感天 动地。他用智慧启迪智慧，用心灵点燃心灵，用生命塑造生命﹗

当他知道自己得了被判死刑的绝症，杜顺老师镇定自若，没有丝毫的畏惧。他深知生命留给自己的时间不多了，他没有丝毫的犹豫，带着微笑学生中间，他把所有的光和热全部献给了孩子们。他凭 着钢铁的意志，忍着病痛，苦也不说，累也不说，把痛苦埋在心里，把快乐的微笑献给学生。

杜老师用他那朴实的语言讴歌出一曲曲不朽的乐章;用他那顽强的毅力诠释出生命的奇迹;用他那无私的奉献描绘出一幅幅感人的画卷。通过对杜顺老师先进事迹的学习，使我深深地感受到了教师 所肩负的神圣使命。教书育人、敬业奉献是我们的本职工作，要想做好一天，是很容易的，但若能坚持一生却不是一件容易的事情。我们要把学生时刻放在心中，用爱来与他们沟通，用爱来与他们相处 。学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴。不但要做学生的良师，更要成为学生的益友。

篇6：以榜样为话题的作文800字

爷爷是7月中旬去世的。

记得207月初，爸爸经常往爷爷家跑，即使看得出他很疲惫，但回来安顿好我后，就利索的吃口饭，喝口水，匆匆忙忙的又去爷爷家了，每次出门总忘不了隔着纱窗门对我说：要认真点啊，虽然很烦，但也已经成为一种习惯，甚至是仪式。看着他匆忙的脚步和魁梧的背影，有一种说不出的滋味。

那天，爸爸打电话催促我和妈妈赶紧去见爷爷，说爷爷快不行了。我简直不敢相信，毕竟大前天我还特意去见了爷爷。虽然他躺床上，虽然从亲人处证实爷爷已多器官出现衰竭症状，但爷爷坚称自己没病，不去医院。见到爷爷时，似乎一切都很正常，爷爷依然如此慈祥，依然没有牙齿，依然笑呵呵，怎么就不行了呢?

赶到爷爷家，客厅里奶奶和姑姑、大伯在折金纸，大厅多了一张白色帷幔，把客厅隔成左右两间，气氛很肃穆悲伤。爷爷在里屋，我随妈妈进入爷爷的房间。只见爸爸在床边，握着爷爷的手，似乎在给爷爷按摩;妈妈和我轻声问候了爷爷，爷爷还是呵呵笑着，我知道他依然能认出我们。爸爸让我和妈妈陪陪爷爷，他独自起身就往门外走了，我不知道他一个人在爷爷身边待了多久。

我看到爷爷瘦了，听说已两天不进食了，昨天还坚持下地要走去厕所小便，最后是爸爸半抬着去的。爷爷的手青筋暴露着，虽然我爸的青筋也很明显，但爷爷的青筋更接近于黑色，我不自觉的眼眶模糊了。抬头看到爸爸出门的刹那，时间和记忆似乎定格了，方方正正的门，爸爸那不算宽实的肩膀，变得如此有安全感，定格的背影也显得如此高大。

第二天，爷爷走了，很安详，笑着走的。生命中的一个背影就这样远去、消失，而且再也追不上了。

篇7：以榜样为话题作文600字

我是好榜样

今天，妈妈带我到医院去看牙齿。

到了医院，医生要先替一个小男孩治好牙再给我拔牙。这个小男孩看上去要比我小，大约五六岁的样子，他脾气倔得很，怎么也不肯坐到座位上去让医生看牙齿，闹得医生都没有办法了。我靠近看了看，发现这个小弟弟的牙齿毛病和我的差不多，但他就是不敢让医生拔掉他的坏牙。医生只好决定让我先拔牙。

其实我的心里也同样害怕，要知道我从小最怕打针了。但是，为了在小弟弟面前做出姐姐的榜样，我装作若无其事的样子，大大方方地坐到椅子上，还冲小男孩笑了笑。我想，他一定也看到我那两颗难看的牙齿了吧。当医生把我固定在椅子上时，我感觉心跳得特别快。我赶紧闭上眼睛，因为妈妈告诉我如果害怕就不要看，这样可以减轻心里的恐惧感。我闭着眼，装出悠闲自在的模样，没有出一点声音。我紧张地想：唉，疼就疼吧，也管不了啦。医生拔第一颗牙的时候，真的非常痛，但是为了在小弟弟面前塑造勇敢姐姐的形象，鼓励他不怕拔牙，我强忍着疼痛，没发出一丁点声音，也没有流露出一丝难受的神情。终于，我的两颗坏牙都拔掉了，医生和小弟弟的妈妈都不停地表扬我，鼓励小弟弟向我学习，和我一样勇敢。

我从椅子上下来，假装很轻松的样子，对小弟弟说：“不要担心，一点都不痛，不过像是蚂蚁咬了一下。”实际上，这时候我的眼里还强忍着泪花呢。小男孩终于相信了我们，坐上了椅子。我和妈妈没有急着离开，而是在一边给他打气，给他安慰。我猜想他的心里一定还是很害怕，赶紧对他说：“你是男子汉，你刚才不是看见了吗？我拔牙时都没有掉一滴眼泪，你拔牙也一定不会疼的。”小男孩在大家善意的谎言中安静下来，医生迅速给他拔了牙。刚一拔完，他就坐在椅子上放声大哭。

临走时，我回过头来，给小男孩一个真诚的微笑，算是对自己说谎的一种歉意。后来，我和妈妈在人行道边等车的时候，我还是觉得嘴里很疼，忍不住哭了起来。

篇8：以名师为榜样, 做最好的老师

一、童心是师爱的源泉

童心表现为纯朴、真诚、自然、率直, 这些也正是人民教师应具备的品质。童心意味着具有儿童般的纯真;童心意味着拥有儿童般的兴趣;童心意味着怀有儿童般的情感;童心意味着具有儿童般的思维。李镇西老师说:“学会用儿童的眼睛去观察, 学会用儿童的耳朵去倾听, 学会用儿童的兴趣去探寻, 学会用儿童的情感去热爱。” 读着李老师的话, 感触颇深。有些在成人看来是不可理解的感情, 在儿童看来却是非常自然的, 而“不可理解”变为“非常自然”正是老师赢得学生心灵的可贵之处。自习课上, 我会和孩子一起谈论动画片;课间十分钟, 我会和孩子们一起做游戏;比赛中赢了, 我会和孩子们一起欢笑;输了, 我会和孩子们一起流泪。我以实际行动告诉孩子:他们的幸福就是我的幸福, 他们的快乐就是我的快乐!

二、爱心是好老师的基本条件

童心与教育弥足珍贵。童心在教育上的体现, 便是爱心。只有童心能够唤醒爱心, 只有爱心能够滋润童心。

赞科夫说:“漂亮的孩子都喜欢, 而爱‘难看的孩子’才是真正的爱。这就要求我们对于那些潜力生给予更多的关爱和耐心。用心观察, 不难发现, 他们对成功有着更迫切的渴望, 只是由于某方面较差, 因此他们的心理会显得比其他孩子更脆弱。我们作为老师, 应该给他们更多一点关爱, 一分理解, 一分耐心, 一分热情和支持, 期待更多的学生在我们的爱护下茁壮成长。

三、不要伤害学生的自尊心

静下心来想想, 作为老师, 有谁没有伤害过孩子的自尊心?一次大庭广众下的批评, 一次迟到的罚站, 一次厉声的斥责……其实, 这些行为都在伤害着孩子的自尊心。这种好似开“批判会”式的教育, 把孩子心灵中最敏感的地方———自尊心、个人尊严、自豪感统统暴露于外, 并使之受到伤害, 这种教育所造成的损失是难以估量, 无法弥补的!

四、在平等中培养平等

我们要让学生认识到:现代社会生活要求人与人之间拥有人格上的独立与平等。

作为肩负教育使命和引领责任的老师, 当然应该在思想上更成熟, 学识上比学生更渊博, 但这不妨碍我们拥有一颗孩子般的童心。童心与童心的相遇, 才是自然而然的平等。

生活的阅历赋予我们成熟, 社会经验赋予我们练达, 文化知识赋予我们修养, 人生挫折赋予我们机智……但是, 对真善美的执著追求, 对假丑恶的毫不妥协, 火热的激情, 正直的情怀, 永远是教师的人格力量!我坚信:在素质教育的原野上, 每一粒种子都能破土发芽, 每一株幼苗都能茁壮成长, 每一朵鲜花都能自由开放, 每一个果实都能散发芬芳!

李镇西老师的教育理念、教育思想将会引领着我在漫长的教育之路上永不止步, 一本好书为我插上飞翔的翅膀, 让我在教育的天空中越飞越高!我将用我的爱心和童心为孩子们也插上一对飞翔的翅膀, 愿孩子们在知识的天空自由地飞翔!

做最好的老师, 是我一生的追求!

摘要：做最好的老师就必须认识到童心是师爱的源泉, 爱心是好老师的基本条件, 做到不要伤害学生的自尊心, 在平等中培养平等。

关键词：童心,师爱,自尊心,平等

参考文献

[1]李镇西.做最好的老师.漓江出版社, 2008-05.

篇9：以榜样为话题议论文800字

家之清明，传承家风。我着一袭黑色连衣裙，微微蹲坐在冰冷的石阶上，握着毛笔的手不禁颤抖，小心翼翼地描红眼前的石碑字刻。荒草之下长眠的是我已故的爷爷，爷爷生在饥荒和文化革命的年代，任一方官职，清正廉洁，遇事能帮则帮。尤其对当时的我来说，记忆最深的莫过于，爷爷的衣裳、床铺或是书桌，一样不差的是平平整整，一丝不苟。这样的生活习惯甚至沿袭到了父亲，一丝不苟，踏实认真，有时甚至刻板迂腐。而每逢有人如此评论他，父亲也只是笑笑，不做评论。眼前的红烛像初春的冰雪，一点一点地消融，徒留细长的烛芯。于是再想起时，暖风带走了悲伤，家风留在了胸膛。

国之清明，传承国风。习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”我伫立在渡海英雄纪念碑前，手捧洁白的雏菊，缓缓走至碑前，仰目望去，英雄坚毅的面容，坚定的步伐，随时准备着，准备着慷慨就义，准备着为党为国为人民光荣牺牲，他们的身后是一面五星红旗，迎风飘摇……

青山有意生浩气，草木含情慰英灵。如今是盛世之上，天下太平，可我们难道就轻易遗忘?难道只能沉痛哀悼?不，不是，是慎重追远，以英烈们的革命精神，薪火相传，与一脉相承那国之气概，国之风度。

当今的我们，正处于史诗性的转折点。回望，动荡不安的时局下，有英勇的华夏儿女“捐躯赴国难，视死忽如归”，用一种精神，一份情怀，将战火纷飞化为万家灯火，将流离失所化为幸福安康，可他们……却被永远地留在了那里，他们梦想开始的地方。

怀念，深切地怀念，可他们希望的，不仅仅如此!他们希望未完成的使命有人承担，他们希望新中国的事业有人接班，他们希望民族实现伟大复兴，祖国日益繁荣富强!至于自己，他们从未考虑过。可是祖国将永远记住那些奉献于祖国的人!

篇10：以榜样为话题的作文

就我们市一中为例吧。在之前一中组织过很多次外出学习，在衡水、北京、上海、南京等地都留下了足迹。后来在谢老师和其他老师、校长、主任的推动下，我们开始向一中分校这个平均分高于我们近70分的学校学习，毕竟分数高肯定是有原因的。于是我们学习了“实时监控”这一方法，以帮助我们更好的自律。

他们的跑步只能用12个字来形容：尊号令，步伐齐、口号响、动天地，其次，他们的读书声也特别响亮，这也正是我们正在学习的地方。

这两所学校离一中不远，连濮阳地界都不用出。寻榜样何须千里行?如果大家留意的话，就会发现，十班的支慧儿同学经常借张笑语同学和赵宇轩同学的随笔本。令人震惊的是，她竟然是年级第38名，语文分数与赵宇轩相当，如此优秀的同学还在努力学习，我们又有什么理由不努力呢。

之前我的字写的不太好，于是我就开始描字帖，但发现效果不好，还会产生厌烦情绪。今天我想到了个好办法，可以借别人的随笔本来看和学习;其次，我们必须要有这个意识，拿起笔就要告诉自己，我要写好字，肯定对自己会有很大的提高。

篇11：以榜样为话题的作文

父亲是我的榜样，他是属于我的“巨人”。父亲没有贝克汉姆的帅气，也没有比尔盖茨的机智，但他仍然是我生命中，我唯一的榜样，因为他一直在生活中对我言传身教，慢慢地改变我，让我渐渐的成长起来。

父亲是认真的，他在工作中从来不会偷懒，他总是尽着自己的最大努力去完成各项任务，这一点，他赢得了所有认识他的人的尊敬，在他的单位里面，许多人都称他为“导师”。我还记得有一次出游，我和父母还有他们的同事一同前往海南，那时有人曾对我说：“小子，你老爸可是个牛人啊!”当时的我看着父亲挺拔的身影，心中没由来的涌起一种名叫骄傲的情感，从那时起，我就决心做一个像父亲那样的人。

父亲是顽皮的，可他只在该顽皮时顽皮，他和我抢电脑玩，抢游戏机玩，拉着我和母亲去逛商场。他极少在休息时间谈起工作，他总是奉行着自己“一天的工作不去用二天的时间完成。”所以父亲活得很愉快，也很充实。

父亲是坚强的，的夏天，他被验察出良性脑垂体瘤，必须做开颅手术将其割除。“开颅”多么可怕的字眼，可是父亲却笑得淡然，满不在乎。他选择去北京进行手术，他和我母亲临出门前，我抱着他，眼圈通红，可是他却抬手帮我理了理衣领，对我说：“你要坚强，人生总会有考验，这也是对我们的历练。”然后向我招招手，就好像只是和我妈的蜜月旅游一样，欢快的关紧了门，我愣在原地，过了一会，许久未曾流过的眼泪不争气地滴落下来……。

父亲手术前10天，我每天都会用电话和他聊天，他完全不像个快大手术的人，他愉快的和我谈论各种趣闻，还会被我讲的笑话逗得哈哈大笑。父亲的手术凌晨4点进行，我在教室里坐立不安的熬过了四节课，在午休时间就拔腿冲回了家，我颤抖地拔了父亲的手机，半天以后，母亲接了电话，她轻轻的和我说：“父亲的手术成功了，可是还不能说话。”我听着听着，心头好像有一块千斤重的巨石落了地，我平静地挂上电话，半晌，房间里传出我歇斯底里的狂笑声……。

10天以后，母亲扶着父亲回家了，父亲看见我，笑嘻嘻地说：“臭小子，想你爸不?”我走过去，轻轻地擂了他一拳，然后，用他临走时我抱他的姿势，再一次抱住了他，埋在他肩头的脸飘出声音“很想很想……。”

篇12：以榜样为话题的作文

一学期一届的运动会又开始了，只是多加了一个项目：一千米。这无疑对于当时还是小学生的我是非常困难的，而我长跑成绩也并不拔尖。因此老师登记这项项目时，我也是理所当然地认为与我无关。而有些令我吃惊的是，连那些平时长跑成绩最好的同学也有意躲避着老师的目光。老师皱起了眉。

忽然，瘦小的她，目光闪烁着，犹豫着举起了右手。同学们不禁窃窃私语。她的脸更红了，左手用力捏着裙边，右手也似乎将要放下。老师眉头稍微舒展开来，说：“还差一名同学，还有哪位同学愿意参加?”见没人举手，老师便说：“视情况而定吧。”老师顿了顿，对她说：“那你要加油了!这次全靠你了!”平时不起眼的她被老师这一番鼓励增强了信心，涨红了脸，坚定地说：“嗯，我一定全力以赴!”

比赛当天，枪声一响，便看见她瘦小的身躯冲了出去，我想起她说过的“全力以赴”。比赛结束，她是最后一名。她扶着栏杆慢慢走过来，面色苍白，额头上全是细密的汗珠。我赶忙迎过去，扶着她。她似乎是用尽全部力气将自己身上的8号牌号扯下，放在我手上，虚弱地说：“剩下的，靠你们了。”我的心里似乎燃烧着一股火焰，炽热地冲腾着。我拿走她手中的牌号，转身向老师奔去。“

“老师，我要参加下场比赛!”我大声说。周围的同学也纷纷说道：“老师，让我去吧!”老师微笑着点点头，对我说：“你去吧，加油!”我用力点点头。

篇13：以榜样为话题的作文

夜幕降临，黑龙江省绥化市望奎县广场上，人们涌动着“烤肠、烤面筋、烤肉串”，一连串清脆的叫声打破了喧嚣。高雨欣，一个穿着红色上衣，身高不到1.5米的女孩，每天这个时候和妈妈一起卖烧烤。这是11岁的女孩。当她的家人遇到困难时，她会搂着妈妈的脖子说：“妈妈，我会照顾我的家人的。”从此，她用柔弱的肩膀挑起了整个家庭生活的重担，成为家庭的顶梁柱。每天帮不方便的妈妈卖烧烤赚钱，从早到晚从不休息。她从来不会舍不得吃她卖的烤肉。她只告诉记者，每根香肠的成本价是七毛钱。有了这些血汗钱，她要给弟弟妹妹们买好吃的，还要给自己交学费。卖烧烤的时候不小心被火星烫到了，她只是安慰妈妈不疼。

今年高育新四科全部满分，初中会考成为全县第一，升任望奎县第四中学。我妈异常兴奋，那天晚上，为了奖励她，我妈给她烤了一根香肠，这是她吃过的最美味的香肠!因为她知道这条香肠包含了她母亲和她深爱的一千个字。

篇14：以榜样为话题作文600字

生活中有很多人影响着我，爸爸就是其中最默默无闻的一位，他那浓浓的爱，滋润着我。在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了？”“傻孩子，怎么会呢！爸爸非

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人们都说父爱如山，但那一次，我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记自从进入初中，就大考小考不断，而

我因为前几次考试名列前茅，就开始有些沾沾自喜，对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试，我的成绩一落千丈，我一下子掉进了一个无尽的深渊里，无法自拔。当时妈妈听到了这个消息，只是

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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撑着整个

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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父

母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸

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山，那样高大，稳重，深沉，而我拥有一份属于自己的父爱，如山一样的父爱。我的父亲－－一位人民教师，他在学生眼中是位好老师，在我眼中是个好爸爸。我爱他。他把所有的爱都放在了我的身上，当我来到这五彩缤纷的世界上，无知的我对周围的一切充满了好奇，而他一刻也没有离开我，带着我去认

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父爱，一生的财富。父爱是山，呵

护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初一那天狂风怒

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我看见，我的笑脸，总是荡漾在你眼眸的深处。我听见，我的岁月，总有一支歌那在深处流淌。岁月里，送我上学的人是你，接我放学的人也是你，我们并肩走过春路过下送走秋又迎来冬，但我们每天说过的话却不超过十句，过横道时你从不说让我小心，却紧紧的把我拉在身边，像小时

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我的父亲是一位农民。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。那是我刚考上市内的中学的时候。父亲

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我是一匹小马，而爸爸的爱是广阔的大草原，任我驰骋；我是一条小鱼，而爸爸的爱是无边的大海，随我遨游；我是一只小鸟，而爸爸的爱是茫茫的天空，助我飞翔。母爱是细腻而无私的，父爱则伟大而坚强的。我的父亲在我眼中就是世上最伟大的人

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一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静

地开放。无论你在何方，父那慈爱的眼睛定会伴随你一生。小时候，总是很喜欢缠着爸爸，爸爸走到哪，我就喜欢跟到哪，爸爸也从来没打过我，记得有一次，爸爸到舅姥爷家帮忙干活，我一个人跑了出去，想到邻村去找爸爸，结果被邻村一个在地里干活的人抱了回来

父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压

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父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前

篇15：以榜样为话题的作文题目

我的妈妈是一个普通的数学教师。虽然她相貌平平，但是她在学习上有一种刻苦钻研的钉子般的精神。

听外婆说，妈妈小时候常常把自己的零用钱一点一点的攒起来专门用来买课外书籍，经常挤时间在小阁楼里看书。刚开始，我不相信这是事实。

有一年暑假，妈妈在指导我做奥数题时，被一道从未见过的题型给难住了。只见她左手托着下巴，右手拿着铅笔，皱紧眉头认真地思考着，还不时地画图帮助解题，寻找解决问题方法。直到她做出来那道题解答出来才罢休。妈妈这种刻苦钻研的精神深深地印在我的脑海里，我常常以此为榜样。

有一次，我一人在家里学习奥数，连续几道题都难不倒我，我做题兴趣正浓的时候，就在这时出现了一只“拦路虎”。一道题把我给“震住”了。我想放弃。突然，妈妈学习的样子马上浮现在我的脑海里。我立刻就有了前进的动力，心中暗暗下决心一定要把这个“拦路虎”打倒!于是，我学着妈妈的样子，拿出了草稿纸画图帮助思考，拿出计算器来帮助计算 …… 果然不到半个小时，我终于把这只拦路虎”给“打倒”了!我再一次尝到了成功的喜悦。