县三中党建工作汇报材料2012.7修改

2024-04-21

县三中党建工作汇报材料2012.7修改（精选4篇）

篇1：县三中党建工作汇报材料2012.7修改

焉耆县第三中学党支部2012年上半年党建

工作汇报

尊敬的各位领导：

首先，我代表焉耆县第三中学全体教职工对各位领导到我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就县三中2012年上半年各项工作开展情况向大家作一汇报。

一、学校概况：

1、基础建设: 焉耆县第三中学座落在美丽的开渡河畔，与永宁镇政府、农二师八一中学、农二师焉耆医院相邻，距县城约3公里。学校为一所民汉合一的九年一贯制学校（含一所幼儿园、一个教学点）。学校占地面积97亩。目前，学校一期工程完成了5350平方米的教学楼、3860平方米的学生公寓、1514平方米的餐厅。学校二期工程建设正在加紧实施，建设任务为9643平方米的综合实验和教学楼；500平米100蹲位的水冲式厕所；4883平米的学生公寓；15930平米标准化运动场（含塑胶跑道）；6300平米绿化带景观区；新修6个标准化篮球场；完成校园的整体绿化、硬化工作。

2、师资队伍：

学校现有教职员工269人。党员90人（在职67人，退休23人），预备党员6人。在校学生数2420人，寄宿学生1110人。

学校实行党支部领导下的校长负责制，下设行政办、德育处、教务处、教研处、总务处、保卫处等机构。校级领导4名（副科级以上），中层领导32人。学校工、青、妇、学生会等组织健全。

二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位臵，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。这学期，5名同志向组织递交了入党申请书。6月30日举行了由全体党员、积极分子参加的庆“七•一”“ 党旗飘扬在校园”联谊活动，有7位预备党员转正，7名教学骨干入党表彰了4名优秀党员。7月3日召开了2012年上半年党员专题组织生活会。

三、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会，本学期举行了两次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期政治、业务学习制度，学校党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，单周政治学习，双 2 周业务学习，学习党的基本知识，介绍先进的教改思想。半年来，我校教职工认真书写读书笔记 300余篇，心得体会60多篇，上党课2次，观看电教片12次。为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强保证。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

四、坚持德育为首，狠抓师德师风建设，营造全员育人的良好氛围

1、德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的保障。本学期我们牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，继续坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，确保学校德育工作的顺利实施。3月份以 “公民道德建设月”为契机，进行了“弘扬雷锋精神勇做文明师生”启动仪式；4月份以 “法律法规宣传”为主题，全体教师参加“五五”普法测试，学生撰写了心得体会； 5月份以 “民族团结”为主题，举行了隆重的入团仪式，共有213名品学兼优的学生光荣加入中国共产主义青年团；进行了兵地共建活动，与八一中学联谊；进行了“拒绝吸烟、做健康你我”师生签字仪式；我校学生参加县教科局“民族团结一家亲”演讲，获二等奖；6月份以“防溺水”为主题，学生书写保证书发放告家长的一封信。

2、学校注重抓好两支队伍建设。一是班主任队伍建设和党员教师队伍建设，对班主任和党员教师加强培训，定期召开工作例会，每月进行量化考核，每学期进行教育教学经验交流，不断 3 提升他们的综合素质。同时注重对中层领导进行培养，每周一召开中层例会，培养、指导、帮助他们管好一个处（室），管好一个年级组或一个部门，充分发挥中层领导的辐射、带动作用。

五、以活动为载体，加强作风建设，丰富党建工作的内涵。

1、党支部加强了对工会、妇委会、团支部、少先队工作的领导。半年来，工会慰问退休教师、生病教师50余次，慰问品价值3000多元。团员、少先队员参加例会500多人次。把工会、团委、妇委会等各项工作与教育教学工作同安排、同部署，做到有计划、有检查、有落实。

2、加强学生思想政治教育和良好行为习惯养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”、“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、环境教育及安全教育等。6月5日，进行了“践行低碳生活，共创生态校园” 活动；6月11日，举行了九年级毕业班“感恩母校，感恩老师”升国旗仪式；4月27日，进行了“敞开心灵、释放自己、放飞自我”心理咨询活动。

3、继续做好“教师结对”工作。结合我校青年教师增多的情况，制订《县三中教师结对工作方案》，定期开展“青蓝结对”活动，指导青年教师成长。本学期有50对民汉教师结对。

4、开展党员帮扶活动。即每位党员教师与1位特情生进行包联帮扶，重点帮扶学生生活、学习、心理等方面的问题。3月初，党支部组织全校30名党员、18名团员教师开展了“大手牵小手，帮扶贫困生”的捐助活动，将购买的学习用品交到24名 4 被帮扶的学生手中。帕提古丽.夏吾东是一名维吾尔党员，家境并不富裕，自己患有哮喘病。2月15日，当她看到学校足球队队员穿着牛仔裤训练，心情很沉重，经过跟老公沟通，她为10名队员每人买了一条运动裤，共计550元。2月17日她老公又用自家车接队员们去库尔勒参加全州足球比赛。榜样的力量是无穷的。我校米日班.吾斯曼老师是一名入党积极分子，她在帕提古丽.夏吾东老师的带动下，动员自家亲戚及邻居集资1500元，为足球队员购买了运动服、球鞋、护腿板。在老师们的关心支持下，队员们取得了全八州第二名的好成绩。

5、积极践行领导干部转变作风，服务群众活动。自2012年2月份以来，我校主要领导分别到艾山.阿吉、张有福等30户联系人家中进行了走访、慰问、宣传。截至目前，我校主要领导看望慰问联系户60次，并给困难户艾山.阿吉家送去建房水泥两吨多价值900多元。七一前夕，党支部、工会相关负责人走访、慰问了3名老党员。

6、以主阵地为平台，学校组建了各类社团及兴趣小组。如朗读、写作、写字、舞蹈、合唱、绘画、电脑设计、乒乓球、篮球、足球等。让学生在丰富多彩的课外活动中，有目的、有步骤地提高其思想素质和实践能力。今年6月1日，学校成功举办了首届艺术节，效果很好。

7、学校高度重视安全工作，严格落实安全管理制度和责任书。学校大门、教学楼、学生宿舍全天2 4小时值班，领导带班。定期组织师生进行地震、消防等演练。

8、进一步规范学校餐厅管理，健全各项制度。

六、坚持教学为主，大力推进课堂教学改革

为提升教师素质，提高课堂教学效益，学校全力推行“先学后教，当堂训练”高效课堂教学模式。本学期组织教师进行2轮 “赛课”活动，教师积极性高，能够全员参与，学校领导亲自参与听课、评课。本学期校长、书记推门听课120多节。经过一年多的实践，课堂上教师讲得少了，学生自主学习的时间多了，课堂教学效益有了明显的提高。

为了加强“双语”教学，在上级部门的关心支持下，学校安装了28套“班班通”教学设备（小学部16套，中学部12套），对全体教师进行了使用技能培训，“班班通”使用率高，维护得好，赢得了自治区、自治州、自治县领导的好评。为了提高民族教师的汉语水平，提高“双语”教学质量，除选派优秀“双语”教师参加国家级、自治区级“双语”教师培训外，学校还注重加强民语言教师的学习，制订了《县三中民族教师“汉语强化培训”实施方案》，每周对教师进行汉语强化培训。同时通过民汉教师互结对子、互相听课、评课和参加教研组活动，不断提高“双语”教师的业务能力，努力营造推进“双语”教学工作的浓厚氛围。

七、进一步加强党风廉政文化建设

我校结合工作实际，积极开展了以“敬廉、崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化进校园活动：开展了廉政书法比赛，漫画、动漫，征文比赛等活动，制作了领导廉政桌牌、电脑屏保上放了廉政格言；利用星期四下午的团队课，每班开展了“诚信从我做起”主题班会，并且学生写了学习心得体会；开展了“教师廉政从教承诺”活动，教师在“教师廉政从教承诺”上签字。

八、取得的成绩上学期我校获教育系统党建工作先进集体，工会工作先进集体，教风工作先进集体，德育工作先进集体，双语工作先进集体，信访工作先进集体。安全生产工作先进集体。2012年上半年获教科局党委优秀党支部，自治县创先争优先进基层党组织。我校工会副主席依民江.玉素朴获自治县先进典型人物，马俊红老师获自治县“十百千”工程优秀共产党员。柯玉华、马晓萍、王淑华、阿米娜.艾克木等获教科局党委优秀党员。

九、今后的打算

1、加快学校基础设施建设，创设更加良好的育人环境；

2、进一步办好学前教育，完善学前教育各项管理制度，为“双语”教学打好基础；

3、加强校本教研、校本培训，积极推进教育教学改革，大力推行“先学后教，当堂训练”高效课堂教学模式，采用多种方法促使教师整体素质的提高；加强教师职业道德建设，抓好学生养成教育；

4、继续加强后勤管理，为教育教学工作顺利开展提供强有力的后勤保障；

5、进一步加强学校安全保卫工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实保障学校财产安全和师生人身安全。

以上是我校 2012年上半年各项工作的简要回顾，不足之处请各位领导批评、指正。

焉耆县第三中学党支部二0—二年七月三日

篇2：县三中党建工作汇报材料2012.7修改

情况汇报

尊敬的各位领导：

一、学校基本情况

学校现有教职员工269人。党员90人（在职67人，退休23人），预备党员6人。在校学生数2420人，寄宿学生1110人。

学校实行党支部领导下的校长负责制，下设行政办、德育处、教务处、教研处、总务处、保卫处等机构。校级领导3名（副科级以上），中层领导32人。学校工、青、妇、学生会等组织健全。

二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位臵，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养

1联系。这学期，共有6位预备党员转正，7名教学骨干入党，5名同志向组织递交了入党申请书。

三、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会，本学期举行了两次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期政治、业务学习制度，学校党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，单周政治学习，双周业务学习，学习党的基本知识，介绍先进的教改思想。半年来，我校教职工认真书写读书笔记 300余篇，心得体会60多篇，上党课2次，观看电教片12次。为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强保证。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

四、坚持德育为首，狠抓师德师风建设，营造全员育人的良好氛围

雷锋精神勇做文明师生”启动仪式；4月份以 “法律法规宣传”为主题，全体教师参加“五五”普法测试，学生撰写了心得体会； 5月份以 “民族团结”为主题，举行了隆重的入团仪式，共有213名品学兼优的学生光荣加入中国共产主义青年团；进行了兵地共建活动，与八一中学联谊；进行了“拒绝吸烟、做健康你我”师生签字仪式；我校学生参加县教科局“民族团结一家亲”演讲，获二等奖；6月份以“防溺水”为主题，学生书写保证书发放告家长的一封信。

2、学校注重抓好两支队伍建设。一是班主任队伍建设和党员教师队伍建设，对班主任和党员教师加强培训，定期召开工作例会，每月进行量化考核，每学期进行教育教学经验交流，不断提升他们的综合素质。同时注重对中层领导进行培养，每周一召开中层例会，培养、指导、帮助他们管好一个处（室），管好一个年级组或一个部门，充分发挥中层领导的辐射、带动作用。

五、以活动为载体，加强作风建设，丰富党建工作的内涵。

2、加强学生思想政治教育和良好行为习惯养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”、“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、环境教育及安全教育等。6月

5日，进行了“践行低碳生活，共创生态校园” 活动；6月11日，举行了九年级毕业班“感恩母校，感恩老师”升国旗仪式；4月27日，进行了“敞开心灵、释放自己、放飞自我”心理咨询活动。

4、开展党员帮扶活动。即每位党员教师与1位特情生进行包联帮扶，重点帮扶学生生活、学习、心理等方面的问题。3月初，党支部组织全校30名党员、18名团员教师开展了“大手牵小手，帮扶贫困生”的捐助活动，将购买的学习用品交到24名被帮扶的学生手中。帕提古丽.夏吾东是一名维吾尔党员，家境并不富裕，自己患有哮喘病。2月15日，当她看到学校足球队队员穿着牛仔裤训练，心情很沉重，经过跟老公沟通，她为10名队员每人买了一条运动裤，共计550元。2月17日她老公又用自家车接队员们去库尔勒参加全州足球比赛。榜样的力量是无穷的。我校米日班.吾斯曼老师是一名入党积极分子，她在帕提古丽.夏吾东老师的带动下，动员自家亲戚及邻居集资1500元，为足球队员购买了运动服、球鞋、护腿板。在老师们的关心支持下，队员们取得了全八州第二名的好成绩。

5、积极践行领导干部转变作风，服务群众活动。自2012年2月份以来，我校主要领导分别到艾山.阿吉、张有福等30户联系人家中进行了走访、慰问、宣传。截至目前，我校主要领导看望慰问联系户60次，并给困难户艾山.阿吉家送去建房水泥两吨

多价值900多元。

8、进一步规范学校餐厅管理，健全各项制度。

六、坚持教学为主，大力推进课堂教学改革

实施方案》，每周对教师进行汉语强化培训。同时通过民汉教师互结对子、互相听课、评课和参加教研组活动，不断提高“双语”教师的业务能力，努力营造推进“双语”教学工作的浓厚氛围。

七、进一步加强党风廉政文化建设。

以上是我校半年来各项工作的简要回顾，不足之处请各位领导批评、指正。

篇3：县三中党建工作汇报材料2012.7修改

尊敬的各位领导，首先感谢你们驾临致远实验学校检查指导工作！我校现有在校生1000多人，专任教师75人。其中研究生学历5名，本科45名，专科25名。本学期以来，我们严格遵守国家各项教育教学法规，积极探索教学教学规律，以“每个孩子都很重要”为核心教育理念，充分尊重、信任每一个孩子，拼搏奋进、求真务实，各项工作都取得了一定的成绩，下面向各位领导简要汇报一下，不足之处敬请各位领导批评指正。

一、以提高教学质量为中心，加强常规管理。

1.严格执行《教学六认真》要求，强化教学常规的落实。一是加强课堂常规巡查力度，规范课堂教学，杜绝迟到、中途外出、接打手机、无案上课、坐教等等课堂违规行为，确保课堂效果。二是各教研组，教师要严格按课标要求，制定切实可行的教学工作计划，月课程计划及周计划。三是改进备课模式，提高备课效率，减少无效重复劳动。四是规范作业要求。备课组统一作业量、作业薄本、作业格式；精心选择和设计；作业要做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必究，批改认真、符号规范。五是各教师要根据本年级的实际情况，继续切实抓好分层辅导与“提优补差”工作，要针对学习基础不同的学生早作安排，实施有计划、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。可充分利用学生资源，做好辅导工作。

2.修订、完善《教学六认真检查制度》、《教学常规绩效发放办法》、《教师量化考核方案》、《教学成绩奖惩方案》等等各项管理制度和考核方案，使之更科学、合理、规范，更能充分发挥和调动教师的工作积极主动性。

3．严格执行教学常规的月查月结制度。本学期，我们对备课、作业批改和布置、质量检测、学生辅导等等做出了明确具体要求，每月组织人员进行集中检查，并把检查结果进行公布，检查情况给予反馈，考核结果计入教师量化考核。教学常规检查本着求真务实的原则，绝不搞形式，只要查就要查出问题、发现亮点，绝不能不疼不痒，敷衍了事。除去每月集中检查外，学校还组织人员对教学常规存在问题的教师进行进行有针对性的随机检查，实行 “问题跟踪”制度，限期整改，回访检查。

二、加强校本研修，提高工作效率。

1.充分发挥教研组的职能作用。各教研组学期初根据学校工作计划制定了切实可行的教研活动计划，开展系列专题教研活动。教研组每周召开一次主题教研活动，教研组长每次活动都要制定好实实在在的活动计划、安排好活动内容、活动方式（理论学习、观课议课、经验交流）、活动时间、活动地点，并做好活动记录和资料的整理与积累，活动开展比较踏实。

2.开展各种形式的课堂教学研讨活动。我们每周一个听评课活动主题，本学期先后开展了优秀课堂观摩研讨、外出教师学习汇报、高效课堂研讨及数学、语文、品德、科学优质课评选等等活动。每次听评课，学校从本学科任课教师、教研组长、主任到校长，高度重视、全部参与。听课后都及时组织评课活动，并且要求教师写出反思和改进措施，活动开展的非常扎实、有效，促进了教师课堂水平的提高，特别是加速了年轻教师的成长步伐。3.积极参加上级教研培训活动。上学期，我们顺利承办区域班主任工作论坛，积极参与区域互查活动。这两项活动安排妥当、准备精心，效果显著，得到教研室领导的充分肯定。本学期，我们精心准备、积极参与了北区域的高效课堂展示。因为我们重视与上级部门的和兄弟单位的交流和联系，我们逐渐融入惠民教育这个团体，并和兄弟单位与上级业务主管部分建立了比较良好的关系,对我们各项工作促进很大。

4.积极开展高校课堂的研讨，探索和构建高效课堂教学模式。提高课堂效率、打造高效课堂是学校内涵发展必走之路。我们个别学科之所以教学质量不理想，就是因为课堂效率低、学习效果差，造成学生虽在校时间长，有效学习时间却很短，时间资源被大量浪费。要想使时间长真正成为我们的优势，必须要提高课堂教学质量和效率。本学期，根据我校实际，借鉴其他学校的成功经验，我们制定了数学学科的“自主探究、合作互动”的教学模式，语文学科的“精雕细琢读为本，小组合作堂堂清”教学模式，品德学科的“自主探究、合作整合”，并组织了高效课堂模式学习、高效课堂模式观摩和研讨、高效课堂模式推广等活动，老师在学习、探讨和实践过程中课堂教学水平也得到了提升。

5.积极开展多种形式的校本教研活动。上学期我们先后组织了教师备课展评、优秀教学设计评选、一师一优课等校级教研活动，组织老师积极参与骨干教师评选、论文评选等等县级以上教研活动，以教研组为单位的主体教研活动和以备课组为单位的集体备课常抓不懈。本学期，我们新教育实验学校的审批和实验项目的开展为契机，开展了新教育活动的探索和实践，这对我校教研水平的提高，教师专业成长的促进、教师职业幸福指数的提高对起到很大的作用。

三、加大教师培训力度，熔炼教师队伍，提高教师素质，打造一流的教师队伍。本学期我们坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，采取多项措施，促进教师专业化成长。

1.请进来、走出去，博采众家之长。为促进教师加快成长，学校本着更加开放的心态，加强了与外界的合作和交流。学校充分利用所依托的教育资源，通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等等形式，为教师创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。本学期，我们积极参加上级部门组织的各种培训研讨活动，开学仅2个多月，我们派出外出学习的教师多大30多人次。10月份，学校开展了“名师、名校长送教活动”，邀请高靑双语学校部分名师送教到校，并聆听了包校长做了关于教育教学的个专题讲座，让教师近距离与专家、名师对话交流，享受了先进理念熏陶。11月份，学校组织学校中层和部分骨干教师到德州夏津双语、江苏宿迁双语学校等等名校进行了参观学习。总之，学校在促进教师专业成长上不惜资金、不遗余力，我校青年教师成长非常快，现在，我校已拥有市教学能手1人，县级教学能手10名，县学科带头人5名.2.实施青蓝工程，落实帮扶制度，提高新教师教学水平。本学期继续在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。学校在上学期基础上完善了的活动方案，给新老教师定目标、定任务，签到责任状，并制定了相应的考核措施，促使该项工作能实实在在的抓到实处，使我们的青年教师得到了尽快成长。3.加强岗位练兵。一是继续加强了教师的基本功训练，本学期继续扎实抓好“两笔一话”，争取每位教师都能写一手漂亮的钢笔字、粉笔字，说一口标准的普通话。11月份，为积极倡导全校教师勤练教学基本功，根据学期初工作的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，举办了教师毛笔书法比赛，促进了教师专业成长，提高教师综合素养。二是以课堂大比武为平台，深入开展课堂教学评比活动，唤醒教师比、学、赶、帮、超的意识与行动，激发他们的教学热情，切实提高教学技能和技巧，促进了教师专业发展。

4．加大对骨干教师的培训力度。对工作有热情、发展有潜力的教师，学校尽全力为他们创造和争取进修提高的机会，提供搭建登台亮相、施展才华的舞台，使更多教师脱颖而出，带动教师整体水平的提高。现在我校有1位市骨干教师培养对象，20多人申请加入县骨干教师培养对象范围，骨干教师队伍得到锻炼和系统培训，专业成长成长很快。

5．制定教师读书计划，鼓励教师多读书，不断丰富自己知识的积累，提高专业和文化素质。每位教师每学期至少要读2本以上教育教学方面的专注，每月至少1000字的读书笔记。学校每学期至少开展一次全校性教师读书沙龙活动，搞一次读书比较展评，并把这项工作纳入教师考核，促进教师多读书、积淀文化、提升内涵，走上教师成长的有效之路，逐步使读书成为教师的自觉行为和习惯。

6.加强实践与反思，倡导勤思、多写。教师每周都要对自己的工作进行反思和小结，反思和校级要实实在在，不搞形式，不说套话。学校还鼓励教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等等，把撰写文章作为促进自我成长的抓手。

7.、通过师德演讲比赛、学生评教等方式，加强教师职业道德建设。

五、构建科学、合理、长效的教学质量保障体系。

1.建立完整、周密的教学质量检查体系，确保教学内容的周清月结。及时有效的查缺补漏确实是提高教学质量的非常有效的手段，它可以及时发现教学中存在问题，及时研究和改进教学方法和策略，对学生存在问题进行补救。所以，建校以来，我们始终坚持实行单元过关、周测月考制度，并不断进行探索、改进和完善，趋利避害、扬长避短。逐步形成了具有致远特色的一整套质量检测体系。

2.建立科学、合理、完善的教学质量评价体系，充分调动教师工作的积极主动性。教学质量的提高是一个系统的工程，影响教学质量提高的因素很多，其中教师的工作态度和责任心却是非常重要的因素。而转变教师工作态度除去师德教育外，最有效的手段就是把每个教师的切身利益和教学质量紧紧捆绑在一起，让教师有“要我干”变为“我要干”。为此，我们结合学校实际，充分发挥学校体制灵活的优势，制定了《致远实验学校教学成绩奖惩方案》，每学期分两次根据教师教学质量进行奖惩。通过奖惩，增强了教师的危机意识、责任感和上进心，调动了他们工作的积极主动性。

3.定期进行成绩表彰，营造浓厚学风。每次考试，学校都要对学生进行各种形式的表彰和奖励，以激发学生学习的积极主动性。单元检测和周测，有任课教师根据成绩对学生进行口头表扬。月考和期中考试有学校通过召开成绩表彰会、发放奖状和奖品、张贴喜报等方式对学习成绩优秀的学生予以表彰和奖励。期末考试学校根据《奖学金制度》，对学生进行现金奖励多。通过各种形式的表彰和奖励，学生学习热情更加高涨，营造了良好的学风。

六、充分挖掘校内外资源，抓好学校特色工作，积淀学校内涵。

1.抓好写字教学，学生人人都能写一手规范字。本学期，在全校实施“练字工程”，从坐姿、写字、笔画等基础入手，开发写字校本课程，购买练字摹本，印制练字专用纸，通过“日日练”、“周周结”、“月月评”等，增强学生练字的实效性，调动其积极性，大幅度提高学生写字水平，消灭不规范字，使学生书写成为学校鲜明的特色。

2.开展经典诵读活动，创建书香校园。学校将秉承“读书修身，厚积成才”的理念，制定专门的活动方案，努力营造书香校园，提升师生的人文素养，成为书香浓郁的校园。

3.实施大课间活动方案，积极开展阳光体育活动，调节学生身心，增强学生体质，丰富学生生活。

4.完善《致远学校课外活动兴趣小组活动方案》，制定和完善课外活动兴趣小组的管理、考核和成果鉴定方案，规范管理，使活动开展的有序、有效、有显著的活动成果。

我们工作还存在很多的问题和不足，我们要做的事还很多，也希望在座各位领导对我们的工作多关注、多关心、多帮助、多支持。汇报不足之处敬请各位领导批评指正。

惠民致远实验学校

不足：措施：

视导检查汇报材料

篇4：三中关于高效课堂工作汇报材料

自3月以来，以“学会高效学习，成就精彩人生，转变学习方式，彰显生命活力”为主题的课堂教学改革———建设高效课堂工作在我县各中小学如火如荼地开展。我校是南部县高效课堂建设首批试点校，在学校党政领导的悉心指导下、在各处室委、各教研组、各年级组、各班主任、各科任教师的大力协调、配合下，在各位学生的积极参与下，我校在建设高效课堂方面也做了大量的工作，现将有关工作汇报如下：

一、键全领导机构

为加强领导，保证课堂教学改革顺利开展并取得显著成效，我校成立高效课堂课改领导小组和工作小组，并进行了明确的分工。

二、制定实施方案

自工作启动以来，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定了南部县第三中学 “构建高效课堂”实施方案。在方案中，从加强领导，健全组织、确定目标，明晰思路、学习宣传，统一认识、分项实施，重点突破、精心组织，扎实推进等方面进行了详细的说明。

三、召开各种会议

自工作启动以来，学校召开高效课堂建设动员会1次，以高效课堂建设为主题的教职工大会3次，由教研组长、年级组长参加的高效课堂建设培训会3次，由全体领导、教研组长、年级组长参加的高效课堂建设推进会3次，由教研组长参加的高效课堂建设阶段总结会2次。

四、学习相关资料

通过集体学习与个人学习的方式，组织全校教师学习了南部县教研室编印的《高效课堂建设学习资料》、学校编印的《高效课堂概述》、南部县教研室编印的《南部县高效课堂建设工作简报》、《关于构建“高效课堂”的策略思考》、《课堂教学改革的必要性》等资料。

五、做实细致工作

1、初步制定《三中高效课堂评价指导思想》及《南部县第三中学高效课堂评价标准》；

2、在校公路悬挂标语“推进自主学习，打造高效课堂”、“勤细实树形象，教研改铸师魂”营造教改文化氛围；

3、全体领导不定期深入课堂听课，推进高效课堂建设；