县三中党建工作汇报材料

县三中党建工作汇报材料（共9篇）

篇1：县三中党建工作汇报材料

焉耆县第三中学党支部2012年上半年各项责任制落实

情况汇报

尊敬的各位领导：

首先，我代表焉耆县第三中学全体教职工对各位领导到我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就县三中2012年上半年各项工作开展情况向大家作一汇报。

一、学校基本情况

学校现有教职员工269人。党员90人（在职67人，退休23人），预备党员6人。在校学生数2420人，寄宿学生1110人。

学校实行党支部领导下的校长负责制，下设行政办、德育处、教务处、教研处、总务处、保卫处等机构。校级领导3名（副科级以上），中层领导32人。学校工、青、妇、学生会等组织健全。

二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位臵，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养

1联系。这学期，共有6位预备党员转正，7名教学骨干入党，5名同志向组织递交了入党申请书。

三、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会，本学期举行了两次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期政治、业务学习制度，学校党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，单周政治学习，双周业务学习，学习党的基本知识，介绍先进的教改思想。半年来，我校教职工认真书写读书笔记 300余篇，心得体会60多篇，上党课2次，观看电教片12次。为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强保证。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

四、坚持德育为首，狠抓师德师风建设，营造全员育人的良好氛围

1、德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的保障。本学期我们牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，继续坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，确保学校德育工作的顺利实施。3月份以 “公民道德建设月”为契机，进行了“弘扬

雷锋精神 勇做文明师生”启动仪式；4月份以 “法律法规宣传”为主题，全体教师参加“五五”普法测试，学生撰写了心得体会； 5月份以 “民族团结”为主题，举行了隆重的入团仪式，共有213名品学兼优的学生光荣加入中国共产主义青年团；进行了兵地共建活动，与八一中学联谊；进行了“拒绝吸烟、做健康你我”师生签字仪式；我校学生参加县教科局“民族团结一家亲”演讲，获二等奖；6月份以“防溺水”为主题，学生书写保证书发放告家长的一封信。

2、学校注重抓好两支队伍建设。一是班主任队伍建设和党员教师队伍建设，对班主任和党员教师加强培训，定期召开工作例会，每月进行量化考核，每学期进行教育教学经验交流，不断提升他们的综合素质。同时注重对中层领导进行培养，每周一召开中层例会，培养、指导、帮助他们管好一个处（室），管好一个年级组或一个部门，充分发挥中层领导的辐射、带动作用。

五、以活动为载体，加强作风建设，丰富党建工作的内涵。

1、党支部加强了对工会、妇委会、团支部、少先队工作的领导。半年来，工会慰问退休教师、生病教师50余次，慰问品价值3000多元。团员、少先队员参加例会500多人次。把工会、团委、妇委会等各项工作与教育教学工作同安排、同部署，做到有计划、有检查、有落实。

2、加强学生思想政治教育和良好行为习惯养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”、“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、环境教育及安全教育等。6月

5日，进行了“践行低碳生活，共创生态校园” 活动；6月11日，举行了九年级毕业班“感恩母校，感恩老师”升国旗仪式；4月27日，进行了“敞开心灵、释放自己、放飞自我”心理咨询活动。

3、继续做好“教师结对”工作。结合我校青年教师增多的情况，制订《县三中教师结对工作方案》，定期开展“青蓝结对”活动，指导青年教师成长。本学期有50对民汉教师结对。

4、开展党员帮扶活动。即每位党员教师与1位特情生进行包联帮扶，重点帮扶学生生活、学习、心理等方面的问题。3月初，党支部组织全校30名党员、18名团员教师开展了“大手牵小手，帮扶贫困生”的捐助活动，将购买的学习用品交到24名被帮扶的学生手中。帕提古丽.夏吾东是一名维吾尔党员，家境并不富裕，自己患有哮喘病。2月15日，当她看到学校足球队队员穿着牛仔裤训练，心情很沉重，经过跟老公沟通，她为10名队员每人买了一条运动裤，共计550元。2月17日她老公又用自家车接队员们去库尔勒参加全州足球比赛。榜样的力量是无穷的。我校米日班.吾斯曼老师是一名入党积极分子，她在帕提古丽.夏吾东老师的带动下，动员自家亲戚及邻居集资1500元，为足球队员购买了运动服、球鞋、护腿板。在老师们的关心支持下，队员们取得了全八州第二名的好成绩。

5、积极践行领导干部转变作风，服务群众活动。自2012年2月份以来，我校主要领导分别到艾山.阿吉、张有福等30户联系人家中进行了走访、慰问、宣传。截至目前，我校主要领导看望慰问联系户60次，并给困难户艾山.阿吉家送去建房水泥两吨

多价值900多元。

6、以主阵地为平台，学校组建了各类社团及兴趣小组。如朗读、写作、写字、舞蹈、合唱、绘画、电脑设计、乒乓球、篮球、足球等。让学生在丰富多彩的课外活动中，有目的、有步骤地提高其思想素质和实践能力。今年6月1日，学校成功举办了首届艺术节，效果很好。

7、学校高度重视安全工作，严格落实安全管理制度和责任书。学校大门、教学楼、学生宿舍全天2 4小时值班，领导带班。定期组织师生进行地震、消防等演练。

8、进一步规范学校餐厅管理，健全各项制度。

六、坚持教学为主，大力推进课堂教学改革

为提升教师素质，提高课堂教学效益，学校全力推行“先学后教，当堂训练”高效课堂教学模式。本学期组织教师进行2轮 “赛课”活动，教师积极性高，能够全员参与，学校领导亲自参与听课、评课。本学期校长、书记推门听课120多节。经过一年多的实践，课堂上教师讲得少了，学生自主学习的时间多了，课堂教学效益有了明显的提高。

为了加强“双语”教学，在上级部门的关心支持下，学校安装了28套“班班通”教学设备（小学部16套，中学部12套），对全体教师进行了使用技能培训，“班班通”使用率高，维护得好，赢得了自治区、自治州、自治县领导的好评。为了提高民族教师的汉语水平，提高“双语”教学质量，除选派优秀“双语”教师参加国家级、自治区级“双语”教师培训外，学校还注重加强民语言教师的学习，制订了《县三中民族教师“汉语强化培训”

实施方案》，每周对教师进行汉语强化培训。同时通过民汉教师互结对子、互相听课、评课和参加教研组活动，不断提高“双语”教师的业务能力，努力营造推进“双语”教学工作的浓厚氛围。

七、进一步加强党风廉政文化建设。

我校结合工作实际，积极开展了以“敬廉、崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化进校园活动：开展了廉政书法比赛，漫画、动漫，征文比赛等活动，制作了领导廉政桌牌、电脑屏保上放了廉政格言；利用星期四下午的团队课，每班开展了“诚信从我做起”主题班会，并且学生写了学习心得体会；开展了“教师廉政从教承诺”活动，教师在“教师廉政从教承诺”上签字。

以上是我校半年来各项工作的简要回顾，不足之处请各位领导批评、指正。

焉耆县第三中学党支部二0—二年六月十三日

篇2：县三中党建工作汇报材料

工 作 汇 报

尊敬的各位领导：

首先，我代表焉耆县第三中学全体教职工对各位领导到我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就县三中2012年上半年各项工作开展情况向大家作一汇报。

一、学校概况：

1、基础建设: 焉耆县第三中学座落在美丽的开渡河畔，与永宁镇政府、农二师八一中学、农二师焉耆医院相邻，距县城约3公里。学校为一所民汉合一的九年一贯制学校（含一所幼儿园、一个教学点）。学校占地面积97亩。目前，学校一期工程完成了5350平方米的教学楼、3860平方米的学生公寓、1514平方米的餐厅。学校二期工程建设正在加紧实施，建设任务为9643平方米的综合实验和教学楼；500平米100蹲位的水冲式厕所；4883平米的学生公寓；15930平米标准化运动场（含塑胶跑道）；6300平米绿化带景观区；新修6个标准化篮球场；完成校园的整体绿化、硬化工作。

2、师资队伍：

学校现有教职员工269人。党员90人（在职67人，退休23人），预备党员6人。在校学生数2420人，寄宿学生1110人。

学校实行党支部领导下的校长负责制，下设行政办、德育处、教务处、教研处、总务处、保卫处等机构。校级领导4名（副科级以上），中层领导32人。学校工、青、妇、学生会等组织健全。

二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位臵，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。这学期，5名同志向组织递交了入党申请书。6月30日举行了由全体党员、积极分子参加的庆“七•一”“ 党旗飘扬在校园”联谊活动，有7位预备党员转正，7名教学骨干入党表彰了4名优秀党员。7月3日召开了2012年上半年党员专题组织生活会。

三、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会，本学期举行了两次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期政治、业务学习制度，学校党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，单周政治学习，双 2 周业务学习，学习党的基本知识，介绍先进的教改思想。半年来，我校教职工认真书写读书笔记 300余篇，心得体会60多篇，上党课2次，观看电教片12次。为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强保证。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

四、坚持德育为首，狠抓师德师风建设，营造全员育人的良好氛围

1、德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的保障。本学期我们牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，继续坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，确保学校德育工作的顺利实施。3月份以 “公民道德建设月”为契机，进行了“弘扬雷锋精神 勇做文明师生”启动仪式；4月份以 “法律法规宣传”为主题，全体教师参加“五五”普法测试，学生撰写了心得体会； 5月份以 “民族团结”为主题，举行了隆重的入团仪式，共有213名品学兼优的学生光荣加入中国共产主义青年团；进行了兵地共建活动，与八一中学联谊；进行了“拒绝吸烟、做健康你我”师生签字仪式；我校学生参加县教科局“民族团结一家亲”演讲，获二等奖；6月份以“防溺水”为主题，学生书写保证书发放告家长的一封信。

2、学校注重抓好两支队伍建设。一是班主任队伍建设和党员教师队伍建设，对班主任和党员教师加强培训，定期召开工作例会，每月进行量化考核，每学期进行教育教学经验交流，不断 3 提升他们的综合素质。同时注重对中层领导进行培养，每周一召开中层例会，培养、指导、帮助他们管好一个处（室），管好一个年级组或一个部门，充分发挥中层领导的辐射、带动作用。

五、以活动为载体，加强作风建设，丰富党建工作的内涵。

1、党支部加强了对工会、妇委会、团支部、少先队工作的领导。半年来，工会慰问退休教师、生病教师50余次，慰问品价值3000多元。团员、少先队员参加例会500多人次。把工会、团委、妇委会等各项工作与教育教学工作同安排、同部署，做到有计划、有检查、有落实。

2、加强学生思想政治教育和良好行为习惯养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”、“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、环境教育及安全教育等。6月5日，进行了“践行低碳生活，共创生态校园” 活动；6月11日，举行了九年级毕业班“感恩母校，感恩老师”升国旗仪式；4月27日，进行了“敞开心灵、释放自己、放飞自我”心理咨询活动。

3、继续做好“教师结对”工作。结合我校青年教师增多的情况，制订《县三中教师结对工作方案》，定期开展“青蓝结对”活动，指导青年教师成长。本学期有50对民汉教师结对。

4、开展党员帮扶活动。即每位党员教师与1位特情生进行包联帮扶，重点帮扶学生生活、学习、心理等方面的问题。3月初，党支部组织全校30名党员、18名团员教师开展了“大手牵小手，帮扶贫困生”的捐助活动，将购买的学习用品交到24名 4 被帮扶的学生手中。帕提古丽.夏吾东是一名维吾尔党员，家境并不富裕，自己患有哮喘病。2月15日，当她看到学校足球队队员穿着牛仔裤训练，心情很沉重，经过跟老公沟通，她为10名队员每人买了一条运动裤，共计550元。2月17日她老公又用自家车接队员们去库尔勒参加全州足球比赛。榜样的力量是无穷的。我校米日班.吾斯曼老师是一名入党积极分子，她在帕提古丽.夏吾东老师的带动下，动员自家亲戚及邻居集资1500元，为足球队员购买了运动服、球鞋、护腿板。在老师们的关心支持下，队员们取得了全八州第二名的好成绩。

5、积极践行领导干部转变作风，服务群众活动。自2012年2月份以来，我校主要领导分别到艾山.阿吉、张有福等30户联系人家中进行了走访、慰问、宣传。截至目前，我校主要领导看望慰问联系户60次，并给困难户艾山.阿吉家送去建房水泥两吨多价值900多元。七一前夕，党支部、工会相关负责人走访、慰问了3名老党员。

6、以主阵地为平台，学校组建了各类社团及兴趣小组。如朗读、写作、写字、舞蹈、合唱、绘画、电脑设计、乒乓球、篮球、足球等。让学生在丰富多彩的课外活动中，有目的、有步骤地提高其思想素质和实践能力。今年6月1日，学校成功举办了首届艺术节，效果很好。

7、学校高度重视安全工作，严格落实安全管理制度和责任书。学校大门、教学楼、学生宿舍全天2 4小时值班，领导带班。定期组织师生进行地震、消防等演练。

8、进一步规范学校餐厅管理，健全各项制度。

六、坚持教学为主，大力推进课堂教学改革

为提升教师素质，提高课堂教学效益，学校全力推行“先学后教，当堂训练”高效课堂教学模式。本学期组织教师进行2轮 “赛课”活动，教师积极性高，能够全员参与，学校领导亲自参与听课、评课。本学期校长、书记推门听课120多节。经过一年多的实践，课堂上教师讲得少了，学生自主学习的时间多了，课堂教学效益有了明显的提高。

为了加强“双语”教学，在上级部门的关心支持下，学校安装了28套“班班通”教学设备（小学部16套，中学部12套），对全体教师进行了使用技能培训，“班班通”使用率高，维护得好，赢得了自治区、自治州、自治县领导的好评。为了提高民族教师的汉语水平，提高“双语”教学质量，除选派优秀“双语”教师参加国家级、自治区级“双语”教师培训外，学校还注重加强民语言教师的学习，制订了《县三中民族教师“汉语强化培训”实施方案》，每周对教师进行汉语强化培训。同时通过民汉教师互结对子、互相听课、评课和参加教研组活动，不断提高“双语”教师的业务能力，努力营造推进“双语”教学工作的浓厚氛围。

七、进一步加强党风廉政文化建设

我校结合工作实际，积极开展了以“敬廉、崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化进校园活动：开展了廉政书法比赛，漫画、动漫，征文比赛等活动，制作了领导廉政桌牌、电脑屏保上放了廉政格言；利用星期四下午的团队课，每班开展了“诚信从我做起”主题班会，并且学生写了学习心得体会；开展了“教师廉政从教承诺”活动，教师在“教师廉政从教承诺”上签字。

八、取得的成绩 上学期我校获教育系统党建工作先进集体，工会工作先进集体，教风工作先进集体，德育工作先进集体，双语工作先进集体，信访工作先进集体。安全生产工作先进集体。2012年上半年获教科局党委优秀党支部，自治县创先争优先进基层党组织。我校工会副主席依民江.玉素朴获自治县先进典型人物，马俊红老师获自治县“十百千”工程优秀共产党员。柯玉华、马晓萍、王淑华、阿米娜.艾克木等获教科局党委优秀党员。

九、今后的打算

1、加快学校基础设施建设，创设更加良好的育人环境；

2、进一步办好学前教育，完善学前教育各项管理制度，为“双语”教学打好基础；

3、加强校本教研、校本培训，积极推进教育教学改革，大力推行“先学后教，当堂训练”高效课堂教学模式，采用多种方法促使教师整体素质的提高；加强教师职业道德建设，抓好学生养成教育；

4、继续加强后勤管理，为教育教学工作顺利开展提供强有力的后勤保障；

5、进一步加强学校安全保卫工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实保障学校财产安全和师生人身安全。

以上是我校 2012年上半年各项工作的简要回顾，不足之处请各位领导批评、指正。

篇3：三中关于高效课堂工作汇报材料

自3月以来，以“学会高效学习，成就精彩人生，转变学习方式，彰显生命活力”为主题的课堂教学改革———建设高效课堂工作在我县各中小学如火如荼地开展。我校是南部县高效课堂建设首批试点校，在学校党政领导的悉心指导下、在各处室委、各教研组、各年级组、各班主任、各科任教师的大力协调、配合下，在各位学生的积极参与下，我校在建设高效课堂方面也做了大量的工作，现将有关工作汇报如下：

一、键全领导机构

为加强领导，保证课堂教学改革顺利开展并取得显著成效，我校成立高效课堂课改领导小组和工作小组，并进行了明确的分工。

二、制定实施方案

自工作启动以来，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定了南部县第三中学 “构建高效课堂”实施方案。在方案中，从加强领导，健全组织、确定目标，明晰思路、学习宣传，统一认识、分项实施，重点突破、精心组织，扎实推进等方面进行了详细的说明。

三、召开各种会议

自工作启动以来，学校召开高效课堂建设动员会1次，以高效课堂建设为主题的教职工大会3次，由教研组长、年级组长参加的高效课堂建设培训会3次，由全体领导、教研组长、年级组长参加的高效课堂建设推进会3次，由教研组长参加的高效课堂建设阶段总结会2次。

四、学习相关资料

通过集体学习与个人学习的方式，组织全校教师学习了南部县教研室编印的《高效课堂建设学习资料》、学校编印的《高效课堂概述》、南部县教研室编印的《南部县高效课堂建设工作简报》、《关于构建“高效课堂”的策略思考》、《课堂教学改革的必要性》等资料。

五、做实细致工作

1、初步制定《三中高效课堂评价指导思想》及《南部县第三中学高效课堂评价标准》；

2、在校公路悬挂标语“推进自主学习，打造高效课堂”、“勤细实树形象，教研改铸师魂”营造教改文化氛围；

3、全体领导不定期深入课堂听课，推进高效课堂建设；

4、给各教研组印制导学案模式，供各科任教师编制导学案时参考；

5、要求各科任教师将导学案进行备份，建立高效课堂建设资源库；

6、要求各科任教师书写教学反思、高效课堂建设心得体会；

7、积极编制《南部三中高效课堂建设工作简报》上交相关部门，反映我校高效课堂工作动态；

8、不定期跟踪高效课堂建设工作，发现问题并制定相应措施。如在6月18日下午学校教科室组织全体教研组长召开了阶段总结会。在会上，指出了近期我校高效课堂工作开展过程中出现的不良现象，同时提出了下期高效课堂工作开展中必须思考和解决的几个问题；

9、对本期新分到我校的11位教师进行了建立高效课堂的相关培训；

10、中期考试后组织第八届青年教师的竞教工作：以建立高效课堂为目标（全校30岁以下的青年教师全部参加）；

11、配合县教研室做好第六届高中教学竞赛活动；

篇4：县三中党建工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位老师：

首先请允许我代表门源第三初级中学全体师生，向各位对我校团委工作进行指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

根据县团委的文件精神，我校团委一直以来开展了扎实有效的工作，现在，我把我校团委的基本情况和基本工作作如下汇报，请各位领导批评指正。

一、团委基本情况

学校现有教学班34个，教职工180人，学生1667多人，其中团员学生451人，占全校学生总数的27.1℅。校团委设有团委书记一名，下设34个团支部。

二、工作现状。

近年来，在加快教育体制改革步伐、全面推进素质教育和鼓励发展学生特长的新形势下，团的工作也面临着较大的挑战和机遇。中学生作为团的工作对象也在发生深刻的变化。与过去相比，学生的自主意识增强了，成长成才的需求也更趋多元化。因此，加强团的职能建设、创新工作实践、在服务教育中学生健康发展中体现共青团组织的作用、构建新的工作格局是新形势下共青团组织面临的重要课题。为此，门源县第三初级中学团委在工作实践中不断创新，不断提高自身工作要求，努力开创学校共青团工作新局面。

（一）加强团组织建设，发挥共青团员的榜样作用和示范作用。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。近年来，校团委一直注重团干部的思想教育，定期召开团支书会议，听取工作汇报，了解团员队伍状况。定期对团干部进行理论培训，强化了组织“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，充分发挥了组织的桥梁纽带作用。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，促进学校的德育工作。学校要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育，组织团员学习团队知识，提高团员对团组织的认识。整顿共青团的队伍，针对团内存在的问题和团员中存在的缺点和错误，开展批评与自我批评，让团员及时改正错误。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部推荐，进入团校学习共青团知识，并主动向团委提出申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣入团。每次新团员纳新都会适时组织举行新团员入团宣誓仪式。

（二）扎实搞好宣传建设，引导正确的学校舆论导向。充分发挥黑板报、宣传栏、广播站、校报等宣传载体。

校团委积极建设宣传阵地，带领和指导校学生会宣传部做好宣传工作，真正充当好校园“喉舌”的角色，制定了完善的检查评比制度。定期对黑板报、宣传栏进行检查评比，纳入该支部的本学期积分，校团委还组织学生会宣传部不定期在校宣传栏做好有关卫生、安全、学习、生活等方面内容的宣传。建设健全广播站各种规章制度，有专门的学生会成员负责播音。新的“绿韵校园”校报的出版，使团的工作进一步得到了拓展。

（三）积极开展文体活动，丰富活跃校园氛围。

校园文化活动是学校精神文明建设的重要载体，也是校团委工作的重心之一。丰富多彩和新颖有趣的校园文化活动可以锻炼学生的能力、提高学生素质、活跃校园气氛、对学生成才具有潜移默化的作用和影响。每学期，校团委都会结合一些重大节日、纪念日来组织和开展丰富多彩的文体活动。如：组织开展“志愿服务”活动，四月份革命传统教育活动、迎“五.一，庆五.四”活动、校园校徽设计活动、新生广播体操比赛活动、教师节欢庆活动、国庆歌咏比赛、“一二〃九”越野赛等主题的文化活动。为提高学生的办黑板报的水平，校团委特别举行了三次“板报比赛”以激发同学们办板报的兴趣和热情。

在学校搞活动的同时，还不忘让学生参与到社会活动中去，先后组织了“文明礼仪伴我行”和“做一个有道德的人”主题实践活动，在学生中有很好的反响，拉近了学生与社会的距离，让学生明白他们是社会的组成部分，培养学生对社会的责任感和使命感。

三、加强和改进工作的措施和办法。

（一）进一步加强青年学生的思想政治教育，提高青少年思想道德素质。帮助学生学习知识、掌握技能，赋予他们一个健全、完善的性格，培养他们形成健康的心理、坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，使他们具有较强的适应能力、良好的人际关系和积极向上的人生态度。

（二）加强学校团队组织建设、制度建设，全面实施素质教育。在严把入团关的质量前提下，进一步加大团员发展力度，充实团组织，壮大团的队伍；同时进一步制定和完善有关团的组织制度，进一步规范团员的组织纪律，提高团员的整体形象，让团组织在学生的心目中占有崇高的地位。

（三）进一步加强校园文化建设，提高良好的育人环境。学校积极引导学生开展丰富多彩的校园文化生活，创新校园文化的形式和内容，提升校园文化的水平和层次，打造学校文化精品，培养良好的育人环境。校园文化建设是素质教育的重要内容，以促进学生成长成才为根本目的，大力开展学生喜闻乐见的校园文化活动,以行之有效的书法、绘画、体育比赛等活动为载体，全面活跃校园文化活动。

（四）进一步加强对团员学生的服务意识，增强其光荣感和自豪感。校团委积极创建服务平台,努力架设团组织与团员学生之间紧密联系的桥梁。通过服务平台，帮助和解决团员学生在学习和生活当中遇到的问题和困难，让团员学生感受到团组织的温暖,从而使团员学生的团员意识进一步增强,更加珍惜团员的光荣称号。有了团员学生的光荣感和自豪感，必将带动非团员学生规范自身行为，并积极向团组织靠拢，从而进一步增强团组织的号召力和吸引力。

（五）团委组织加强自身的认识和学习，不断充实自己，参加一些必要的培训，提高对团委工作的认识，完善自己，争取在今后的工作中做到更好。

2012-10-16

门源三中团委

工作汇报材料

篇5：皋兰三中党支部工作汇报材料

今年，我校党支部按照局党委的统一部署，结合本校实际，组织全体党员认真开展理论学习、组织发展各项活动，深入学习实践科学发展观，加强党的基层组织建设，发挥党员干部的先锋模范作用，努力办好人民满意的教育。现将我校今年的党支部工作汇报如下：

一、基本情况：

皋兰三中党支部现有正式党员28人，预备党员1人。党支部书记：李富杰同志，全面负责党支部工作。

二、组织建设

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。党支部就是学校工作的火车头，不辱使命，不负重望，是坚强的堡垒，战斗力、凝聚力强的集体。

1、支部成员行政主要领导，党性强作风正，团结务实，开拓创新，与时俱进是关键。

坚持学习制度。以邓小平理论和三个代表精神为指导，讲学习、讲政治、讲正气，建立了党组织工作规划。党支部按照教育局党委创建学习型支部的要求，坚持学习制度，每名党员年初制定学习计划，根据计划，认真学习记好笔记，及时撰写和交流学习体会。同时紧跟时代的发展，组织各种学习活动，增强党性，把学习的成果化为工作的动力，把各项工作做好。

皋兰三中党支部工作汇报材料

篇6：彭阳三中开展关工委工作汇报材料

近年来，我校在上级关工委的指导帮助下，不断加强关工委组织建设、队伍建设和制度建设，按照学校提出的“成长、成人、成才”的育人目标，积极开展关心下一代工作。现将具体情况汇报如下：

一、提高思想认识，健全组织机构

关心青少年健康成长是全党全社会的共同责任。我校领导高度重视关工委工作，将关工委工作列入学校工作计划，成立了以党总支书记为主任、副校长、工会主席、团委书记及年级主任为委员的领导小组，负责开展此项工作。

二、积极开展思想品德教育

开展思想品德教育，促进孩子健康成长，是关怀下一代的重要前提。学校以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，初步使班级管理形成特色，提高班级育人的质量，以激励性教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体；对学生进行思想品德教育。

1、注重“班级文化建设”

每学年，各班级结合各自情况，制订了各具特色的班训、班规、班级奋斗目标。对学生进行品德教育与班级文化的熏陶浸润。

2、深化养成教育

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，每学期学校开展为期一月的校风校纪专项整治活动，旨在规范学生的仪容仪表及日常行为；还充分利用每周一的晨会对全校学生进行爱祖国，爱劳动，爱生命，爱科学等一系列公德教育；利用校园广播宣传学校各项规章制度对学生进行纪律教育；通过学生示岗活动，实现学生自我管理、自我约束。

校团委积极组织开展爱心捐助活动，多次响应兄弟学校倡议，为患重大疾病学生捐款。本学期还为我校高一（2）班李鹏辉同学捐款6000余元。以此培养学生的爱心。

学校每年对新生进行军训和入学教育，加强纪律教育和吃苦耐劳品质的培养。

组织学生积极开展主题教育实践活动。校团委每年清明节组织学生赴任山河祭扫烈士陵园，对青年学生进行爱国主义教育。还组织开展了六期业余党校培训学习活动，对学生进行党性教育。每学年3月分开展感恩教育，教育学生学会感恩。

三、加强法制、安全教育

近年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。我校聘请白阳派出所曹志忠同志兼任我校法制副校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》等专题报告。不断加强学校周边治安环境的检查和整顿，净化学校周边的育人环境；

重要位置设立了警示牌，宿舍、教室、办公楼配备了灭火器、应急灯，配有专门的宿舍管理员并即将安装校园监控系统，为学生的安全提供了有力的保障。

学校对学生进行全封闭式管理，每天有1名值班领导、1名值周负责人、4名值周教师、2名保安人员在学校大门口、校院内、宿舍区进行巡逻值班，发现问题及时处理；

学校定期对学生进行防火、防盗、防交通事故、防传染病、防溺水、防食物中毒等教育，建立了应急预案，定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查，及时消除安全隐患，并进行消防、地震逃生演练，进一步加强学生的安全防范意识，确保学校平安稳定。

四、发展学生个性，提高学生素质

为丰富学生业余文化生活，促进学生健康成长，学校还积极组织开展丰富多彩的社团活动。成立了“雏凤文学社”等七个社团组织。给学生提供了锻炼自我、完善自我、展示自我的平台。

每年秋季举办一次文化艺术周活动，春季举办一次学生田径运动会。

五、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育模式 学校关工委每学期协同学生管理处共办家长学校，成立 了家长委员会，积极研究和探索家校共育的教育模式和教育内容，充分发挥家长的积极作用，切实提高教育的科学性、系统性和实效性。

六、建立特困生救助机制及心理干预机制

关心贫困学生，不让任何一个学生因贫失学，是我校关工委工作的指导方针。为此，我校每年对高一新生家庭情况进行摸底，建立贫困生入库档案，每年国家助学金、燕宝慈善基金会、百溪助学、县团委、县总工会、关工委等组织对我校贫困学生进行救助，同时学校还对高考上线的贫困学生进行资助，对高

一、高二年级成绩优异者和进步较大的学生进行奖励，每学年受助学生达1500人次之多，帮困经额达300余万元。

学校成立了心理咨询室，配备专业心理老师，对有心理疾病的学生进行心理干预和疏导，有效化解了学生心理矛盾，消除学生心理阴影，通过正面教育使全体学生都能够树立正确的人生观和价值观，都能树立远大的理想和抱负。

篇7：县三中党建工作汇报材料

——市“六五”普法依法治理工作中期检查上杭三中汇报材料

上杭三中，县直独立初中学校，省级“普通初中示范学校”，省级“校务公开示范单位”、市“文明学校”，现有三个年级，44个教学班，学生2584人，教职工150余人。

3年来，我校在县委、县政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，全面开展法制教育与依法治校工作，为培养具有现代法制观念的一代新人作出了努力，并取得了显著成效。

一、我校普法依法治理工作的主要成效。㈠、学校管理的法制化进程有新的突破。

1、制度文化建设有新突破。学校严格贯彻落实教育法律、规章，并结合实际，建立和健全了学校内部管理制度。保证了党、政、工、团、队、学生会等各组织机构有法可依，依法治校。我校已初步建立起了法制化校园氛围，并日益起着规范行为、引导方向的保障作用。

2、初步实现了民主科学管理。学校始终把校务公开工作和教职工代表大会制度作为依法治校、民主科学管理的一项重要手段抓实抓好。在学校法制化建设工作中，始终坚持师生参与原则和程序原则，学校管理由主要依靠行政手段向主要依靠法律手段转变，实现了学校管理的民主化、科学化。深化学校内部管理体制改革，促进了学校人事制度改革的平稳、顺利实施，加快了构建和谐校园的步伐。2007年，我校被评为“福建省校务公开示范单位”，工会连年被评为县“先进工会组织”。我校在2005年秋季开展的教师职务竞聘上岗工作中，在高、中级教师职务岗位数缺额较大的情况下，顺利完成了竞聘工作，并促进了学校的稳步发展。

3、政治处管理职能的全面转换十分成功。改革前，班主任把教育不好的学生送给学校政治处教育，政治处教育不好的学生让家长带回家教育，家长教育不好的就成为辍学生，在社会上违法乱纪。改革后，政工干部由原来直接参与全校特殊学生的教育转化工作转变为对各年级各班任课教师、有关责任人员的德育和安全工作进行组织部署、调研指导、检查督促、评价考核、总结推广等工作，全面落实德育和综治安全工作管理全员责任制。政治处的 主任、副主任三人分别在初一、二、三年级兼任了班主任（其中一位副主任廖星灿老师还兼任了保卫科长），在各年级起带头示范作用。现在难得有特殊学生及其家长到学校平安办和政治处办公室来开展教育工作了，近些年来也没有公开处分学生。这一改革的成功是我校探索法制教育的成功，是有效贯彻教育法规，防止和减少青少年违法犯罪工作的成功，更是我校探索教育规律、研究提高教育质量的成功。

㈡、领导和教师的执法、守法、用法、护法等法律意识明显提高。三中现有的行政人员40%担任了班主任。行政直接参与班主任工作，他们与教师们一起奋斗在第一线，既对各年级进行了严格管理，又起到了示范带头作用，提高了班主任和其他科任教师从事教育的技能和业务水平。广大教师认真学法，用法律指导教育教学行为，不断实现了从“教书匠”到教育工作者的转变。我校林文清老师于2006年12月被最高人民法院评为全国优秀人民陪审员，他撰写的关于 “预防青少年犯罪，促进社会平安”方面的多篇文章在全国和省市县的各种会议上交流和在“中国法院网”的网站上发表，他的普法先进事迹激励着我校教师不断更新法治观念和提高法律素养。

㈢、提高了学生的法律意识，有效地预防和减少了青少年违法犯罪事件的发生。近几年来，我校每学年的学额巩固率为99.8%以上, 在校生犯罪率为零，未发生安全责任事故；教学质量逐年稳步提高，每年毕业生40%以上考入上杭一中就读（占一中高一新生的三分之一），70%以上在城区高中就读。

㈣、家长和社会对我校的满意度显著提高。我校坚持“关爱每一个学生，关注每一个家庭；让家长放心，让社会满意”和“依法治校，德育为先，全面提高教育质量”的办学理念，不断创新学校管理机制，规范管理行为，强化教师的“育人教书”职责。育人上，要求各层级管理人员和教师必须尽到三个基本责任：第一是尽到管理的责任。第二是尽到教育的责任。第三是尽到与家长沟通联系的责任。教学上，转变观念，树立全面质量意识，构建起以教学质量持续提高为中心的全面质量管理体系，教学质量逐年稳步提高。各级党政、社会各界对我校的校风比较满意了；家长对孩子就读我校比较放心了，因担心孩子上学、放学途中的安全问题而护送孩子的家长没有了；城区小学毕业生，属我校招生对象，99%以上选择就读我校。

二、我校开展法制教育与依法治校工作的主要做法及体会。

㈠、认真贯彻落实县普法工作要求，坚持教师的法制教育工作常态化。

1、根据县依法治县领导小组安排，我校采取集中学习与分散自学相结合的原则，组织全体教职工阅读有关法律读本，学习相关法律知识，并统一参加由县依法治县领导小组组织的学法考试。同时把教师参加普法考试的成绩作为年度考核评优的一项重要条件予以落实。

2、认真制定《上杭三中学习贯彻新<义务教育法>实施意见》和《实施方案》，组织广大教师学习宣传新《义务教育法》，撰写心得体会，并组织考试。使新《义务教育法》入心入脑，大大增强了广大教师的法律意识。2007年10月15日，县人大领导和代表到我校就新《义务教育法》开展情况进行了执法检查，我校作了题为《坚持依法治校，强化德育为先，全面提高教育质量》的汇报，我校普法依法治理工作得到了县人大领导和代表的肯定。

3、每月召开一次班主任工作月小结会议，选择三名当月在“文明班级”评比中获第一名班级的班主任上台发言，介绍班级工作经验，探讨德育、法纪教育和综治安全管理工作存在的问题及解决办法，共同提高管理水平。涌现出一批班主任工作新秀和工作能手。如许永秀老师被评为“省先进班主任”，蓝锦生老师所任班级被评为“省先进班集体”。

4、严格执行《劳动法》，学校与每位临时人员签定了劳动合同，并为临时人员缴交了社会保险。将普法宣传教育经费列入学校预算。每年除征订了教师学法考试用书外，2008年5月又征订了52本《法制教育读本》供行政、班主任阅读、使用。

㈡、坚持学生法制宣传教育工作常态化，有效地预防和减少了青少年违法犯罪事件的发生。

1、在学生教育问题上，分清道德与法律的界限。凡属于道德范畴上的问题，不与违法犯罪问题挂钩，并且达到小事不请家长到校共同教育的共识。如学生之间内部的摩擦，必先理清事件发生的原因，学生会犯错误，这是必然的，该由班主任自己解决的，就由班主任自行处理，政治处只负责跟踪督查；属于违法范畴问题的，政治处负责调查建档，组织学生学习有关的法律知识、典型案例和具有教育感化意义的文章，要求学生撰写心得体会，知晓法律与为人处世的关系，少通报，不处分；必要时请公安部门协助处理，以达到教育转化效果。经过教育，犯错学生的犯错的周期在变长，再次教育后，几乎不再犯错。校园环境好了，也就有力保障了学校教学质量的稳步提高，顺利实现了师生违法犯罪率为零的综治安全目标。

2、建设普法教育主阵地——班级。班级是普法教育的主阵地。我校各 班级充分利用班会课，对学生进行法制宣传教育。每月开展一次文明班级评选活动，进行一次由全校师生参加的“文明班级”流动红旗授旗仪式。以“文明班级”评比促学生遵纪守法习惯的养成。并将每学年各班获奖情况纳入班主任、科任教师的年度考核、评优、评先、职务晋级的德育绩效考核范畴。“文明班级”评比活动增强了全校师生的法纪意识，形成了“违法违纪共治之，守法守纪共颂之”的良好班风和校风，学生的违纪违法现象得到了有效地遏制。

3、积极营造普法氛围。学校充分利用校园网、“班级多媒体”、有线广播、黑板报、“警钟”专栏和每周一次的国旗下讲话等，加强对学生的法制宣传教育，切实把普及法律知识，提高青少年的法律意识和法律素质，预防青少年违法犯罪列入学校最重要的工作抓实抓好。

4、构建法制教育网络。学校开展法制教育，应与社会广泛结合，封闭在课堂上的法制教育是肤浅的，缺乏活力的，只有在多彩的社会实践中，才能提高学生守法、护法的自觉性。在普法教育中，我校定期邀请县公安局、交警大队、消防大队、关工委等部门领导到我校作法制教育、安全教育报告；组织参观交通安全、消防安全知识图片展；参加“迎奥运，文明出行”全国道路交通安全知识竞赛活动等，增强了学生的法制观念，提高学生的法律意识和法律素质。

㈢、坚持法制教育与课堂教学相结合，让普法教育工作常态化。在教育工作中，发挥第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育与法制教育并重，将法制教育列入课程，落实法制教育教材、课时和师资，积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动。我校是“水土保持普及教育基点校”和“税法培训基地校”。几年来，我们积极履行基地校义务。

1、开通一条主渠道——融入学科教学。学科教学是学校教育的主渠道，我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育、法制教育融入学科教学中。在把握教材内容的同时，挖掘教材中与法制教育的结合点，把法制教育和教材内容有机地结合在一起，使法制教育在主课堂的渗透中做到自然、贴切，不生硬、不说教、不落俗套、不走过场。通过课堂使学生掌握更多的法律常识，增强法律意识，自觉运用法律武器维护自身合法权益。一方面，充分利用思想政治课、班会课，教育学生认真学法、自觉守法；让学生明确，学法不等于懂法，懂法不等于守法，守法习惯的养成在于树立尊崇法律、服从法律、维护法律的观念和意识。另一方面，学校在开展评选优质课和优秀教案活动中，把教师在课堂上渗透德育、渗透法制教育的情况作为评选的重 要依据之一，要求任课教师深入挖掘教材的德育功能，深入了解学生思想行为动态，认真构思课堂教学结构，在备课中考虑德育渗透，挖掘法制教育内容，做到既完成学科教学任务，又实现普法教育目标。

2、积极开辟第二课堂——推进学法用法实践活动。⑴、水土保持及环境教育活动（初一年级为主）：

①、开展系列水土保持宣传教育活动：重视水土保持等环境教育的课堂渗透，认真组织和落实环境教育教学任务在初一年级开设水土保持教育课，以《水土保持教育读本》作为校本课程，指定专门教师进行授课；在校园内增设水土保持普及教育宣传栏，开展水土保持图片展，结合4月22日“世界地球日”，组织学生收集和拍照图片资料，校广播站也加大了水土保持普及教育内容的宣传力度；充分利用校园内的水土流失现象观测台，适时开展“水土流失的观察与测定”小实验；“六.一”期间，组织七年级部分学生和八、九年级学生干部等百余人到才溪、古田、梅花山等地，实地考察、参观水土保持和水土流失现象；国庆期间，举行七、八年级以“水土保持教育”为主题的黑板报评比；元旦期间，举办大型的“开展水土保持普及教育活动”演讲比赛。通过系列水土保持普及教育活动的开展，让更多的学生对“水土保持法”有了更加深刻的了解，进一步培养了学生“保持水土，从我做起，从现在做起”的自觉性。

②、开展以环保为主题的研究性学习专题活动：2004年3月组织开展了《关注母亲河，保护水资源-汀江（上杭段）水质资源调查》的课题研究，该课题于2006年4月在第21届福建省青少年科技创新大赛中荣获三等奖。

⑵、税法学习宣传活动（初二年级为主）：

①、举办以“税收与我们息息相关”为主题的税收知识讲座。②、举办以“税收.发展.民生”为主题的征文比赛。

通过举办税收知识讲座和征文比赛，提高了学生这一未来纳税群体对税收的认识，从小培养他们纳税光荣的意识，促进全社会形成依法纳税的良好风气。

㈣、坚持法治实践工作常态化。

学校是法制教育的主阵地，法制教育是德育的主要内容之一。我校在加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪工作中，坚持“德育首位”的工作方针，制定了《上杭三中关于加强和改进德育和综治安全工作的若干规定》。在规定中，对法制宣传教育、全员德育责任制、课堂考勤工作、公共财物管 理、安全管理、文明言行劝导工作和德育及综治安全工作绩效考核等十四个方面作了明确规定。这些规定强化了教师在重视文化课教学的同时要十分重视青少年学生的法纪教育和思想品德教育。

1、实行“全员德育责任制”。要求教师全员参与德育：一方面以班级为单位成立德育工作小组，将全校140多位教师按自愿组合与组织分配相结合的原则分派到全校44个教学班中，由班主任担任德育小组组长，并明确规定了德育工作小组的工作职责，实行责、权、利共担制度；全校从校长到一般教师，无一例外都成为某一班级的德育工作组成员，全面落实学校领导和教师的德育责任；学校领导和教师履行德育职责情况及德育成效是年度考核、评优、评先、教师职务晋级的主要依据。另一方面，为了畅通德育信息渠道，制订了《上杭三中学生异常表现及综治安全情况登记汇报制度》，要求当班教师及时记录学生请假、迟到、早退、缺席、违纪、疾病等异常情况或安全隐患，并按规定程序报告；各班主任根据记录的情况，及时进行跟踪处理；值日校长、值周行政、值日教师对当天的“三风”建设情况和安全信息进行收集处理。由于制度健全，措施得力，青少年学生的法纪教育得到了强化，保证了适龄少儿依法接受九年义务教育。

2、提高领导班子依法管理学校的能力。我校积极探索实践学校行政管理“程序化”的运行机制，实行“走动式管理”：一是各领导班子成员每周必须安排一个单位时间巡查校园、走访教师、深入课堂，对学风、教风、校风的建设情况进行调研，并填写调研表；二是校办室于每周一对上一周调研信息进行收集、分类整理，并报送各校级领导及各职能部门负责人研究处理；三是领导班子成员在每周的校长办公会和行政会上对主管工作及对调研工作中所发现问题的处理情况进行反馈汇报。这一运行机制，落实了民主科学管理必须坚持参与原则和按程序办事原则的要求，增强了学校领导和教师依法依规履行职责的意识和工作自觉性，畅通了管理信息渠道，使学校工作中出现的问题及时得到解决，确保了优良“三风”的形成。

篇8：督县工作汇报材料

近年来，在新密市教体局和白寨镇中心校的正确领导下，我校以坚持 ‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实了教育优先发展的战略地位；以巩固提高我校‚两基‛水平为目标，顺利通过了国家对河南省‚两基‛工作的评估验收；以‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛为途径，使学校的‚两基‛工作提高到一个新水平；以坚持实事求是、勤于管理为原则，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校我校具体情况及各项指标完成了情况汇报如下：

一、学校教育基本情况

我校位于新密市白寨镇西北部刘堂村，西北临荥阳，东北接郑州。学校始建于一九九0年八月，初设立为白寨镇第五初级中学，后因调整学校布局更名为白寨镇第二初级中学。初设立时，校部设在白寨镇高庙村陈耀龙故居，校舍为破旧阴暗的房舍。当年乡政府就在现址筹建新校部，由初建的红砖瓦房逐步改建成砖混结构的楼房。目前校园面积25642.5m2，校舍建筑面积6142.5m2，生均占校舍建筑面积10.2m2.分类设立了教学楼、电教楼、实验楼、宿舍楼、师生餐厅食堂和其它用房。学校现有10个教学班，学生602人，专任教师40人。校园配套建设正处于完善之中，校舍将要达到定点布局所需的基本要求。在改善班学条件的同时，学校不断加强教师队伍建设，强化师资力量，逐步引入大专以上毕业生入校任教，并鼓励教师参加在职进修学习，使师资水平得以提高，达到了省级标准。

二、各项指标达标情况

1、普及程度：

1）.入学率：05—06学在本校就读675人，06—07学在校就读629人，07—08学在校就读590人，08—09学在校就读602人，四年来入学率均为100%。

2）.辍学率：05—06学年辍学12人，辍学率为1.78%。：06—07学年辍学11人，辍学率为1.75%。07—08学年辍学10人，辍学率为

1.69%。

3）.毕业率：05—06学年九年级学生206人，实际毕业206人，毕业率100%。06—07学九年级学生236，实际毕业236人，毕业率100%。07—08学九年级学生216人，实际毕业216人，毕业率100%。

2、师资水平：

1）.05—06学年专任教师50人，06—07学年专任教师48人，07—08学年专任教师43人，08—09学年专任教师40人。

2）.05—06专任教师50人中，取得大专及以上学历的48人，学历符合规定要求的比例为96%。06—07专任教师48人中，取得大专及以上学历的40人，学历符合规定要求的比例为83.33%，07—08专任教师43人中，取得大专及以上学历的40人，学历符合规定要求的比例为93%。08—09专任教师40人中，取得大专及以上学历的38人，学历符合规定要求的比例为93.48%。

3）.04、05、06、年后补充的教师5、7、8人，取得专科以上学历的5、7、8人，学历合格率为100%。

4）.三年来校级领导岗位培训合格，合格率100%。

3、办学条件：

1）.学校现有校舍建筑面积6142.5m2，生均10.2m2，校园校舍面积达标。

2）.图书室藏书19444册，生均22.85册。建有微机室、多媒体教室、设有微机69台，远程教育资源卫星地面接收站，建有标准物理、化学、生物实验室、文体卫教学设备齐全。

4、教育经费：

1）.学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。

2）.教职工工资实行了‚新密统管、按时发放、银行‘直达’‛的管理体制，教师工资能足额发放。

3）.教育经费得到了落实，生均公用经费得到了提高，‚两免一补‛得到落实，尤其是07年起郑州市农村学校已全面实现义务教育，所有农村学生均享受了免费学习。

5、教育质量：

1）.坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

2）.上学年毕业班实际毕业216人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

三、学校管理基本措施及经验

1.抓学校管理现求生存

在学校管理的工作中，教学管理和行政管理经过几年来修订完善，形成一套切实可行管理办法，相继出台了《学校管理常规》、《教学工作规范》等相关管理措施。学校认真执行招生计划，严格学籍管理，严格控制学生流失。学校各部门职责明确，实行岗位责任制，切实为教学做好各项服务工作。教育教学工作结合学校实际，不断开展思想政治、道德品质、行为规范及法律教育，确保教学工作和谐发展。学校教学工作中严格执行课程计划，积极学习新课程理论，树立新的教学观，切实培养合格加特长人才。近年来，我校在教师队伍的成长、教学成绩的提高、学生成长的培养都取得了可喜的成果，为赢得学校生存带来生机。

2.抓普及程度保稳定

普及程度指标是‚普九‛各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障辖区内学龄儿童接受义务教育，对辖区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好‚控辍保学‛工作，严格转入学手续，尽量做到不让一个学生流失和失学，使入学率、巩固率均要达到100%，学生辍学率控制在2%以内，确保学校稳定，周边社会稳定。

3.抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办青年读书班、导师带培、评选‚优秀学科组‛和举办学校青赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调整工作任务、报销车费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。随着师资水平的提高，教研与科研硕果累累，年年多人获得省、市、县级教科研论文奖。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍，省市县级优秀班主任、学科优秀教师、郑州市师德标兵在不断涌现。他们既是二初中的财富，也是二初中的品牌。

4.抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和教师代表会审后的校长‚一支笔‛签字报帐制度。近年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5.抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生‚学会做人、学会学习、学会生活、学会创造‛为理念，着力打造‚素质教育‛特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，大批学生在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升学率均名列全市前茅。

四、目前学校办学存在的主要问题及今后努力地方向。

1.学校规模迅速扩大，各种配套硬件滞后，体育器材配齐率尚不能完全达到国家一类标准；课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱； 乡村交通虽有很大的改观，但学校除在市镇边远偏僻地区，交通不便，年轻教师成长周期长，一定程度上阻碍了教育的发展。

2.为把学校办成我市乡镇初中名牌学校，今后我们将更进一步完善学校校园环境，加强学校现代文化建设；按郑州市和新密市规划，尽快完成二期宿舍楼的扩建；积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

督县检查汇报材料

新密市白寨镇第二初级中学

篇9：区、县党建工作汇报材料

今年以来，×区把贯彻落实党建工作巩固提升年各项工作任务作为抓好基层党建工作的重要载体和有效抓手，科学谋划，统筹推进，着力增强“两大功能”、建好“两支队伍”、抓好“两个保障”、解决“两个不平衡”问题、实现“两个覆盖”，促进全区基层组织各项工作全面提升、全面过硬。现将工作开展情况汇报如下：

一、以推进“不忘初心、牢记使命”制度落实为重点，着力提升基层党组织政治和服务“两个功能”。一是注重制度规范。出台《×区基层党建工作规范×条》，明确了党委、党总支和党员的“规定动作”，进一步严肃党内政治生活，规范“三会一课”制度、组织生活会、党支部主题党日等制度。二是注重学习载体。以“××组工”微信平台、××区《党建之窗》为主阵地，开设政策学习、理论研讨、经验交流、活动展示、知识测试等栏目进行专题学习；以开展“重温《第十六次调解》微电影，争做×式合格党员”活动为契机，学习党员楷模先进精神，在全区营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。三是注重分类开展。在村（社区）党组织推行“1133”工作法，即组织每月一次党员学习日，每周一次三委会议，抓严抓实班子队伍建设。机关党组织每月组织开展

“党员主题日”活动，要求各支部每月开展党员活动，与党课学习、脱贫攻坚、党员志愿服务活动相结合。截止目前，集中开展党课学习×场，志愿活动百余次。×名党员干部充实到扶贫工作一线，实现党员干部包户的定点帮扶。

二、以分类施策为重点，着力建强党员和干部“两支队伍”。一是提高发展党员质量。按照“层层选拔、重在基层”的要求，积极组织各基层党组织在入党积极分子中开展以“我要入党”为主题的演讲活动，组织全体党员、社区（村委）干部、群众代表等对入党积极分子进行全面评判，全面提升入党积极分子质量。今年，我区计划发展党员×名。二是实施党员分类管理。建立完善河洛党建服务平台，对不同行业、不同类别的党员实行动态管理、科学管理、有效管理，同时，积极探索流动党员教育管理工作机制，健全流动党员与党组织联系制度，定期对流动党员进行全面排查摸底，建立登记台帐，做好跟踪服务，全面掌握外出党员去向，使流动党员始终置于党组织的管理中。三是完善党员群众联系机制。出台《区党工委班子成员基层党建联系点制度》和《机关单位基层党建联系点制度》提高基层党建工作水平，进一步改进工作作风和工作方式，使党员干部在联系群众、造福群众方面真正发挥作用，切实把“联系点”建成“连心点”。目前，区属×家单位全部建立了

基层党建联系点。

三、以规范阵地建设为重点，着力强化经费和阵地“两个保障”。一是规范村级党建阵地建设。出台《×区农村党群服务中心功能设施规范化建设方案》，坚持高标准规范、高质量建设，通过改扩建和功能设施提升，逐步实现全区农村党群服务中心标识、外观、配置和氛围“四统一”，打通服务群众“最后一公里”，切实把党员群众牢牢团结在党支部周围。目前，全区×个村（社区）已全部实现了村级党群服务中心的全覆盖。二是做好离任村干部关怀。制定《关于对正常离任村干部给予生活补贴的实施方案》，为符合条件的离任村干部发放生活补贴。同时，建立在职村干部工作报酬正常增长机制。三是强化经费保障。落实市委关于县区基层党建工作经费的要求，财政列支×万元专项经费，用于基层党建工作。

四、以基层党组织整顿为重点，着力解决农村党建和企业党建“两个不平衡”。一是创新党建载体。出台《关于开展“争创三力党组织、争做五先锋党员”活动的实施意见》，积极构建“有魅力、有凝聚力、有战斗力”的党组织和培育党员争做服务群众、岗位奉献、科技创新、经营管理等先锋；下发《党建×天攻坚战实施意见》，通过集中调研、发现问题，分类施策、整体整顿，典型创建、全面提升，强化考核、明确奖惩等四个步骤，积

极培育先进典型，打造党建品牌。目前，全区建成农村党建示范点×个。二是开展软弱涣散党组织整顿。以“聚焦问题、整顿提升、晋位升级”为主要内容，采取调查摸底、分类建档，查摆问题、制定台账，集中整顿、全面提升等措施，推动软弱涣散党组织全面转型升级；出台《基层组织建设明察暗访工作办法》定期对软弱涣散党组织进行明察暗访，做到督导考评到位、落实责任到位。目前，我区共选派贫困村和软弱涣散基层党组织第一书记×名。三是构建多方联动的企业党建工作制度。成立企业党委，建立党建联席会机制，明确职责和目标任务，形成了组织部门牵头抓，企业党委具体抓，经济、税务、工会等部门履责配合抓的企业党建工作制度。目前，企业党建工作领导小组成员单位已达到×个。

五、以打造市级“红色园区”为重点，强化党的组织和党的工作“两个覆盖”。一是实施分类指导工作方法。对规模以上非公企业选派县级领导干部担任党建指导师，优化企业生产经营环境，解决党建工作中遇到的困难，力争将其打造为党建示范点；对中小企业，按类型分为重点企业、创业中心孵化科技企业、乡镇企业，制定党建工作台账，及时更新信息，选派机关干部担任党建指导员开展党建工作。目前，全区已累计选派×名县级干部担任党建指导师、×名机关干部担任党建指导员。二是全面推行“党群一体化”工作机制。制定《非

公企业党群一体化建设实施意见》，明确要求非公企业组建党群一体化的工作机构，推行党群组织交叉任职；建设党群一体化的活动阵地，打造“五位一体”的活动平台；丰富党群一体化工作载体，开展兼顾党群特点的载体活动；建立党群一体化工作制度，形成党群工作同步开展的工作机制。目前，全区×家单独建立党组织的非公企业已实现党群工作一体化全覆盖。三是推行党建“公积金”制度。制定《非公企业党建

“公积金”实施方案》，通过制定规范化、科学化、制度化的使用流程和标准，整合本级财政补助、党费拨返、企业赞助等资金，用于非公企业开展党建阵地建设、党员队伍管理、党建活动开展等，解决非公企业党组织经费不足、主动性不强等问题。目前，非公企业党建“公积金”归集余额×余万元。四是开展示范体系建设。着力构建以单个企业为第一层级，创业中心、北航科技园等孵化器为第二层级，×区为第三层级的非公党建示范三级体系，按照非公企业党建示范点标准，积极打造一批组织机构设置科学、党员队伍素质过硬、党建阵地设施齐全、教育管理机制完善、载体活动务实管用、示范引领作用显著的非公企业党建示范点，努力将×区打造成全市“红色园区”，引领带动全区农村、社区、机关等各领域基层党建工作整体水平持续提升。目前，建立市级非公企业党建示范点×个，区级非公企业党建示范点×个。

从国家“十四五”规划看建筑类央企发展趋势

在贸易战的背景下，“十四五”建筑行业将面临更加不确定的外部环境，更加激烈的市场竞争，更多的潜在的市场风险，将会对建筑行业央企的市场经营提出更大的挑战，建筑类央企在“十四五”期间应该朝着业务细分方向更精准，区域布局更加聚焦，打造“大经营、强经营”的市场化、国际化的市场经营体系。

从国家“十四五”规划的发展方向来看，“改革创新”依然是主旋律，“十四五期间”国家将围绕“补短板、促升级、增后劲、惠民生”，研究推出一批重大工程和项目，提升基础设施水平，促进改善生态环境，改善民生，增强企业的创新力和竞争力。

同时，重点围绕增强企业发展内生动力，激发市场活力，深化“放管服”改革，打造市场化、法制化、国际化的营商环境。建筑类央企“十四五”期间将围绕“国际化、市场化、区域化”纵深发展。

国际化——手拉手一起“走出去” 基于国内建筑市场的逐步饱和，竞争白热化的趋势，各大建筑央企国际化步伐将会进一步加速，参与国际竞争，提升国际市场的竞争力。随着国家政府框架项目的进一步收紧，“十四五”建筑央企在国际上面临的不应该中资企业内部的竞争，而是与国际工程承包商之间的竞争。

从南北船合并的背后逻辑上来看，“十四五”央企改革也将会朝着世界一流的方向纵深发展，坚定不移的推进国际化，依靠技术、质量、资金等综合实力与国际标杆企业开展竞争，业务同质化的央企将会面临新一轮的合并，减少海外之间的竞争，不仅要“做大做强”，还要“做强做优”，提升国际化竞争能力。

市场化——占领细分领域品质至高点 随着经济社会发展水平提高，建筑业也将会朝着“高品质、高科技、惠民生、强运营”的方向发展，这就要求各大建筑类央企尤其是下属二级单位，作为国家队在细分业务领域上做精做优，而不是同质化竞争，为了短期考核目标到处打猎，鳄鱼老虎一起抓，忽视建立细分业务核心优势，则会导致企业长期发展动力不足，即使抓住短暂的政策机遇，后续增长动力也存在严重不足。

面临“群雄逐鹿”的建筑市场，各大建筑央企应通过多种形式开展跨领域多方位的合作，解放思想，合作共赢，与产业链上下游企业合纵连横，提升综合项目运作能力，打造细分市场的品质项目。笔者认为，未来只有具备专项细分领域核心竞争能力的建筑企业才能够实现高质量的持续发展。

而在细分领域的选择上，“十四五”规划上一定要开展排查式、系统性的外部市场研究，并充分考虑企业内部的资源能力优势，内部与外部两者步调一致才能够走的更快更远。

区域化——守住重点优势区域几座城 对于建筑行业来说，国家的总体规划、区域规划、区域政

策至关重要，如何紧密结合自身区域情况，开展区域布局，笔者认为在守住自身区位优势的同时适度区域布局。

每家企业都有自己的区位优势，有些企业盲目加快全国区域布局，但由于人力资源、资源投入的限制，往往导致区位优势区域的项目没有深入挖掘，自身的区位优势也没有发挥出来。如何守住自己的“山头”，充分挖掘自己“山头”的优质项目，这就要求企业在区域发展上，立足区域长远发展，站位更高，从政府的角度看待项目，从民生的角度看待项目，解决区域发展的痛点，集合项目前后端的优势产业链上下游资源，以产业联盟的方式打造区域生态圈，建设一批惠及民生的高品质大项目。