清河三中汇报材料

清河三中汇报材料（共5篇）

篇1：清河三中汇报材料

抓细节促落实规范管理 立公心鼓士气再创辉煌

——清河三中汇报材料

一年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。有了明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。

一、加强领导，完善各项管理制度。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。通过建章立制，实施精细化管理，最大限度地调动教师教书育人和学生主动学习的积极性，实现教学工作出成绩，上水平。

二、团队建设，为教育提供智力支撑

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们始终把教师队伍建设做为提高教学质量，学校振兴和发展的奠基工程常抓不懈。

1．加强教师校本培训，不断提高教师业务水平。学校的校本培训本着“理论领先、形式多样、注重时效、促进发展”的原则，主要通过学校集中学习、专题培训和讲座、开展读书活动、课题研究、学科专题研究和专项教研等活动实现。

2．做好青年教师和骨干教师的培养工作。骨干教师我们主要通过“实践——培训——研究”的方式进行培养。“实践”就是要进行教学改革实践，要上研究课和展示课，每学期确定一次骨干教师开放周；“培训”就是针对青年教师成长中的困惑进行专题指导和培训；“研究”就是每个骨干教师都要从自己的教育教学实践中选择课题，进行专题研究，通过研究过程促进青年教师快速成长。在我校2014年春期举行的学校课改标兵评选活动中，有数名教师脱颖而出，并多次上公开课，与教研组每位成员共同反思，共同讨论，大大推动了我校课改的进程，事实证明，这是切实有效的。

三、创设环境，形成健康优美的校园文化

1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，让学生学得愉快，读的舒心！

2、配备全新的微机室，给学生提供较好的学习空间；更换多媒体投影灯，使每个教室的多媒体课正常开展；在资金允许的情况下对学校餐厅重新修建，形成和谐有序的就餐环境。

3、创设各种文化设施，进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。

4、及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办班级黑板报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。

5、逐步建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。

6、“让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。

7、建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美„„

四、注重细节，形成学校管理特色。

1、干部述职 干部“干”字当头，干事是干部的职责和本分。为能让所有管理干部认真履职，动真格去想事，沉下心去做事，学校规定干部必须述职。一是假期教师集训全体学校领导班子成员要在全体教师面前述职，陈述一学期来自己做了哪些工作，存在哪些不足，对今后工作有哪些设想，接受大家评议。二是周例会预备会上，干部应按学校要求对分管的工作进行述职，谈一周完成了哪些工作，解决了哪些问题，存在哪些困惑，目的是让大家各司其职，相互促进。

2、领导示范 按学校要求班子成员必须主动承担年级教学任务。上学年，校长王海涛带头担任九（1）班化学课，副校长张桂晓担任九（3）班物理课，副校长吴栋员担任九（2）班政治课，副校长梁新强担任七、八、九三个阶段的体育课，教导主任王双仓担任七（1）班数学课等。有了领导的率先垂范，教师的自觉性和积极性就有了相应提高。

3、常态备课 自2012年春季起，我校就一直坚持做实每天上下午二、三节的集体备课制度，做到有计划、有教案、有考勤记载、有奖惩兑现，并严格与学校绩效工资挂钩。通过坚持，提升了教师的自觉意识，更新了教师的教学理念，真正做到了在合作中竞争。

4、拟好一份计划 一份科学合理的计划就是一学期教育教学的行动指南，一份可行的计划既需要务实的精神又需要集体的智慧。去年暑假教师集训期间学校集思广益制定了学校工作计划，教导处以学校计划为依据，根据各自的学段特点和教师实际情况制定了各年级学期教学工作计划，各教研组按学校统一要求（计划必须有教情、学情分析，教研活动必须安排到周、主题安排到人）制定了详实可行的学期计划。开学后，学校、教研组又根据县教体局工作安排对计划进行了修订，最后付诸实施，坚持做实每项工作。做到学期初有工作布置会、学期中有工作反思会、学期末有工作总结会。

5、兑现两项奖惩 我校九年级和七八年级教学质量奖惩方案是通过深入思考，广泛酝酿，教代会讨论通过的。九年级中招在全县中招综合评估排名前三名有奖，七八年级全县抽测在全县22所农村中学前三名有奖，所有学科若在全县综合排名低于县平均分以下者，均有相应惩罚。教学质量奖惩的严格兑现让老师们有了努力方向，有了质量意识和危机意识。

6、以评先表模为平台，创建力争佳绩的工作氛围。

“铁打的营盘流水的兵”，虽然我校教师骨干教师调动多，但走出去的是清河教育的形象，留下来的是清河教育的脊梁。我们始终坚信：愿意扎根清河教育的老师都是能吃苦、肯干事、争上进的老师，只要做到秉持公心、透明做事必能凝聚师心，必能激活这些教师内心里那些因职业懈怠而正在熄灭的工作激情和敬业态度。

一年来，学校通过制度做实先进教师的评比和表彰，通过与工作绩效捆绑评出真正众望所归的教师，同时学校也多方筹措资金，让先进教师不仅得到政治上的荣誉，更能得到物质上的奖励，我们始终认为不能让真正托起学校声誉的优秀教师一年的工作成为理所当然，不能让多劳多得、优绩优酬成为制度上的空话，不能让为学校工作辛苦付出一年的教师流汗又流泪。这些活动的开展虽然需要筹措一定的经费，但换来的是优秀教师对学校的认同，看到的是先进教师一年工作后的开心笑脸，得到的是学校人人争创佳绩的工作氛围，清除的是船到码头车到站的工作态度，我们认为：值！

五、以学生为本，建立学习激励机制。

1、学校坚持在大型考试结束后召开教学情况分析会，通报师、生考试成绩，分析存在问题，提出努力方向，制定改进措施。对于成绩优异的教师，学校大张旗鼓地进行表彰，并将考试成绩作为教师聘任、评优和职称评定的重要依据。对于成绩优异的同学，学校通过评选“学习之星”、张榜公布成绩优秀学生名单、大会表彰、安排优秀生在升旗仪式演讲、介绍优秀生的学习方法等形式，促进各班开展比学习、看成绩、赛进步的学习竞赛活动，以营造浓厚的学习氛围。

2、建立检查监督机制。加强监考力度，考试时由领导班子组成场外流动检查组，不间断地对教师的监考情况和学生的考试情况进行检查，杜绝了考试作弊现象；加强对学生学习过程的管理，从学习环境、课前准备、听课状态、完成作业情况等方面加强检查和督促，发现问题及时解决和处理；加强对学生学习效果的检查，利用周检测及时检查学生一周的学习情况，利用月考、期中和期末考试检查学生的阶段性学习成果。

3、建立九年级工作指导机制。九年级工作是教学工作的重中之重，学校主要领导和主管教学的领导紧紧抓住九年级工作不放松，定期召开教学情况分析会，及时解决教学中存在的问题；定期召开学科牵头教师汇报会，以统一教学进度和教学要求；召开优秀生座谈会，及时为尖子生鼓劲加油；召开中等生座谈会，鼓励学生努力就有希望；召开学困生座谈会，让他们认识到多学一点知识将来就多一条出路。学校领导坚持深入九年级一线，准确把握九年级的工作脉搏，使毕业班复习工作不偏离正确的航向。为有效提升学生的综合能力，学校对各个阶段的复习进行了精心安排，提出了一轮复习夯实基础，二轮复习专题强化，综合复习狠抓规范，利用周考及时循环巩固的具体要求，使得复习环节连接紧密，知识掌握与能力提升并举，大大提高了复习效率；学校加大了对九年级的学生管理，通过细化各项管理制度，落实各项管理措施，做到人员到位，管理到位，严抓狠管，发现不安定苗头，及时化解，确保了九年级的稳定，这是中招胜利的保障。今年中招，九年级数学、政治位列全县第一，物理全县第二，历史全县第三！我校157名考生中，被重点高中录取88名，升学率达56%。而从全校成绩来看，更为可喜！2014年七八九年级共22门学科，14门学科占全县前三名，其中七年级语文、数学、英语、地理、生物、政治这六门学科都夺得全县第一、历史夺得全县第三的好成绩，七门功课，六科全县第一，一科全县第三，这不能不说是一个奇迹！八年级数学、政治均取得全县第一名，物理取得全县第三名！学校总体成绩位于全县前三名！这与学校质高效优的管理是分不开的！

六、存在不足与今后努力方向

一年来，我们以管理为抓手，以质量为中心，以师生为主体，创新思路，科学谋划，教育教学质量取得了较为理想的效果。但同许多兄弟学校相比，我们在特优生培养和学困生提升方面还有较大差距，还需要不断地探索和努力。但我们相信：在上级领导的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下，在全体教职员工的共同努力下，我们一定会脚踏实地、勇往直前！为打造优质、特色的方城教育作出应有的贡献！

篇2：清河三中汇报材料

（清河区人口计生委肖力）

2010.7.16

各位领导：

根据市人口计生委传真电报精神，并认真对照两个目标责任书的具体内容，现将我区上半年人口和计划生育工作完成情况向各位领导汇报如下：

一、上半年常规工作

1、各项指标完成情况

截止6月末，全区总人口为98113人，新出生人口184人，人口出生率为1.88‰，自然增长率为0.52‰，符合政策生育率为96.2%，出生人口性别比107。

2、常项工作完成情况

（1）落实了目标管理责任制度。4月7日,我区召开了全区人口和计划生育工作会议。会上，区政府副区长杨静同志作了工作报告，区委副书记银凤燕同志作了重要讲话。会议全面地总结了2009年工作，安排部署了2010年工作。区政府、区人口计生委与各乡（镇）街、驻区各企业、区直各相关单位分别签订了人口和计划生育目标管理责任书，做到责任到人，目标明确、任务具体，为完成2010年的人口和计划生育工作奠定了坚实的基础。

（2）完成了干部培训工作任务。6月24日，区人口计生委举办了清河区人口和计划生育干部培训班，全区各级计生干部共计100余人参加了培训。培训班主要为计生干部讲授了人口和计划生育相关的业务知识，包括政策法规、宣传教育、流动人口、药具管理、政务公开、规划统计、科技、信访、协会等内容。

（3）提高了计生宣传工作氛围。上半年，我们集中地开展了三项大的宣传教育活动。一是3月3日，我们配合区妇联开展了庆“三八”妇女节宣传活动。二是4月份开展了“流动人口计划生育工作条例”讲解宣传活动。三是5月份，在计划生育协会成立30周年之际，开展了系列宣传活动：5月27日，清河区人口计生协会在区中心位臵开展了纪念计生协成立三十周年宣传活动；5月28日联合辽宁清河发电有

1限责任公司在丽景酒店举办了“人口大讲堂”； 6月份，开展了“向祖国报告”征文活动，活动共收到征文作品10件。同时，上半年，全区还订阅各种宣传品1000余份，向省人口信息网报送信息30余条，被国家人口信息网采用6条，被省人口信息网采用14条。

（4）提升了计生优质服务水平。在科技工作中，我们始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，不断提高计划生育工作优质服务水平，上半年主要做了以下几项工作：一是大力宣传普及避孕节育知识，指导育龄群众选择以长效避孕措施为主的安全、有效、适宜的避孕方法。今年，区服务站还在原有条件的基础上，新开展了10多个化验项目，经济效益从原来的每年不足500元，到现在每月平均1000元。二是开展了春季“三情”检测工作。区服务站在3月份对全区的育龄妇女进行了一次以查环、查孕、查病为主的普查工作，保证了全区5个乡（镇）街41个行政村的育龄妇女免费接受到了生殖健康检查。三是规范了病残儿鉴定工作，做到病残儿鉴定及时、程序规范、档案完整，使病残儿信息采集工作和病残儿家庭再生育跟踪调查工作的上报及时率达到100%。四是不断深化计划生育优质服务理念，全面开展了计划生育“三级联创”活动，积极争创国家级计划生育优质服务先进区。

（5）加强了计生依法行政工作。半年来，我们不断加强计划生育法规制度建设，依法治理人口和计划生育工作。首先，我们加大了社会抚养费征收力度，截至目前，共对7户违反生育政策的家庭进行了立案调查，征收社会抚养费36500元，征收率为31%。第二，我们加强了奖励扶助制度的贯彻落实工作。继续开展了农村部分计划生育家庭奖励扶助和计划生育家庭特别扶助人员的资格审查、确认、上报工作。2010年符合农村部分计划生育家庭奖励扶助条件的有349人，符合计划生育家庭特别扶助资格的有49人，这些人的存折已于6月份由区农村信用合作社打印完毕，并经核对无误后发到群众手中，待区财政近期筹集完资金后，马上将全部资金打到扶助人的折上。另外，我们还努力做好了信访工作，开通了12356阳光热线，截至目前共接待群众咨询5件（次）。在接访中，我们能够做到接待诚心、解释耐心、处理公心、服务热心，把可能引发的计划生育上访问题化解

在基层，杜绝在萌芽状态。

（6）做好了流动人口工作。4月份我们开展了“流动人口计划生育维权服务月”活动，加大流动人口计划生育工作的宣传力度。同时我们继续扎实地做好计划生育流动人口信息交换平台反馈工作，做到反馈信息及时、准确，信息反馈的及时率和准确率达到了100%。6月份，主管流动人口工作的人员参加了省里组织的全员流动人口信息采集和录入培训班，培训结束后，立即在全区组织开展了流动人口信息采集和录入工作。

（7）做好了规划统计工作。今年，我们继续开展了《辽宁人口信息管理系统》全员人口个案信息核查工作，并上报市人口计生委。4月份，开展了对农村部分计划生育家庭奖励扶助和计划生育家庭特别扶助对象的录入工作。6月份，制定了《清河区“十二五”时期人口和计划生育事业发展规划》，并上报到市人口计生委。

（8）做好了协会日常工作。在中共中央国务院《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员共青团员的公开信》发表30周年和计划生育协会成立30周年之际，我们开展了宣传教育活动。5月27日，清河区计生协会在区中心位臵联合两个街道开展了纪念计生协会成立三十周年“计划生育／生殖健康服务街区”活动。6月份，开展了“向祖国报告”征文活动，收到征文作品10件。

（9）做好了药具管理工作。上半年，继续开展了计划生育药具“三送”服务活动，即送给育龄群众一份生殖健康教育宣传资料、一盒避孕套、一张连心卡，“三送”活动受到了群众的好评。继续规范了药具管理工作，对各乡（镇）街基层药具管理人员进行业务培训，并进行了考试，合格后颁发了上岗证。同时我们将全区所有的63个药具免费发放点公布在清河区政府网站上，增强了药具工作的透明度。

（10）做好了扶贫帮困工作。春节前夕，我们开展了走访慰问了全区的贫困母亲家庭、贫困独生子女家庭、独生子女伤残死亡家庭、计划生育手术并发症家庭48户，共送去慰问品及慰问金10000余元。

二、上半年特色工作

按照市人口计生委的要求，并结合清河区实际，今年在特色工作中我们主要是开展了一次集中调研活动，活动时间

定在了4月份。活动期间，委内专门召开了集中调研工作会议，对此次活动的目的、意义、任务提出了具体要求，希望全体计划生育工作者都要深入到各自工作岗位的第一线，主动地去发现问题、解决问题、总结问题，并认真撰写好调研理论文章和工作信息。活动取得了良好的效果，期间共为全区群众解决各类问题30余件次，收到各种理论文章和调研信息50余篇，经筛选上报市以上工作信息及理论文章15篇，被国家人口信息网采用2篇，被省人口信息网采用3篇。

三、上半年重点工作

1、综合改革工作情况

（1）进展情况

一是切实加强领导，完善统筹协调机制。区委、区政府把人口计生工作纳入到了全区社会事业重点工作之中，区计划生育工作领导小组定期召开会议，专题研究计划生育工作，要求区直相关部门对计划生育工作要给予大力支持和帮助。全区每年都召开人口计生工作会议，安排部署工作，并坚持把人口和计划生育工作列入全区目标责任考核之中，作为“一票否决”指标。各乡（镇）街党委和政府也都把人口计生工作摆上重要议事日程，落实目标管理职责，强化了综合治理人口的工作机制。

二是突出利益导向，建立计划生育奖励优惠政策体系。将人口计生优惠政策纳入全区民生工程，积极落实各项法定的计划生育奖励优惠政策。农村独生子女父母奖励费以直通车形式百分百发放；退休职工的独生子女父母奖励费由原来的每人每月5元增加至每人每月10元；奖扶特扶金按要求比例积极筹措，按时发放；城镇下岗职工独生子女保健费正在筹集之中；贫困母亲、贫困女孩家庭每年得到一定金额的补助；计划生育贫困家庭每年都得到走访慰问。

三是基本实现了优质服务全覆盖。全面开展了出生缺陷一级预防工作，加强了区级计划生育服务站优生咨询室和优生咨询服务能力建设，规范了对病残儿童鉴定管理工作，确保病残儿童医学鉴定程序规范，档案完整。完善了计划生育药具管理机构标准化，药具工作规范化，药具服务人性化，药具发放渠道多元化，药具管理信息化机制，在药具发放上实行普及发放与个性服务相结合的服务模式。

四是强化综合治理，完善统筹解决人口问题的工作机制。（1）加强流动人口计划生育管理服务工作。认真落实全国流动人口“一盘棋”的工作要求，对流动人口实行与常住人口同等管理服务，推行“居住地管理，居民化服务”的工作模式，完善“统筹管理、服务均等、信息共享、区域协作、双向考核”的工作机制。（2）依法打击“两非”行为。加大工作力度，严厉查处非法销售和使用流引产药品的行为，严肃查处“两非”行为，集中开展计划生育药品市场整治活动，规范和整顿市场秩序，维护了群众利益。

（2）下步打算

我们将在近几年来综合改革的基础上，以这次会议为动力，进一步解放思想，与时俱进，克服困难，开拓创新，全力做好下一步的综合改革工作。

一是加大宣传教育力度。继续在全区各级领导层和广大人民群众中广泛深入地宣传新时期法律法规，宣传党和政府执行人口和计划生育政策的决心和信心，统一广大干部群众的思想认识，学习和借鉴先进县（市）区及外地区改革经验，推动全区综合改革工作再上新台阶。

二是抢抓机遇，加大综合改革实施力度。要对我区前一时期改革工作进行总结，及时向领导汇报，适时召开全区综合改革汇报会。加大督促、检查、指导力度，推动全区整体工作顺利进展。

三是抓难点、重点，整体推进。今后要把村民自治、利益导向和社会保障改革做为综合改革的工作重点，调查研究改革项目实施过程中存在的问题和薄弱环节，以确保年内综合改革目标如期实现，取得成效。

2、区、乡计划生育机构人员、编制、工资落实情况

（1）区级情况。区人口计生委是隶属于区政府的职能工作部门，下属5个股（站）室：办公室、业务股、服务站、宣传站、药具站。现有工作人员27名，其中委机关工作人员14名，“三站”工作人员13名，委机关及“三站”全体工作人员工资全部纳入到区财政开支。另外，我区的计生协会已于2008年纳入到了群团序列，两名工作人员也于2008年参照公务员进行了管理，并享受了相关待遇。

乡（镇）街情况。全区的5个乡（镇）街都设有独立的计划生育办公室，3个乡、镇都有3名以上工作人员，并有

1名行政编制人员和1名医学专业技术人员、1名具有一定的计算机操作能力人员。2个街道办事处都有2名以上工作人员，他们的行政编制正在落实中。5个乡（镇）街所有人员的工资都列入到了本级财政预算，全年工资都能兑现。

上半年，我区的计划生育工作虽然取得了一定成绩，但也存在许多不足：一是城镇下岗职工独生子女父母奖励费兑现还有一定难度；二是创新工作还需加强。这些缺点和不足我们将在下半年努力加以改正。

四、下半年工作打算

下半年将主要按照“两个目标管理责任书”的总体要求，认真分析工作中存在的突出问题，查缺补漏，狠抓工作重点,实行分类指导，扎实做好“六个”落实。

1、做好责任目标的落实。要围绕年初与市政府、市人口计生委签订的目标管理责任书，逐项进行对照检查，找准问题的症结，要明确责任，建立新的工作举措，采取有力的工作办法，确保责任目标的顺利完成。

2、做好创优工作的落实。要继续推进以技术服务为重点的计划生育优质服务工作，充分利用现有的设备和资源，开展好以技术服务为核心的系列活动。不断加强技术服务规范化管理，建立健全技术服务质量保证体系，积极争创国家级优质服务先进区。

3、做好保障投入的落实。要按照市目标管理责任书的要求，确保人口和计划生育事业费的投入和增长幅度要高于经常性财政收入增长幅度，确保法律法规规定的计划生育各项奖励优惠政策、各项免费技术服务、各项经常性工作的经费落实。

篇3：清河三中汇报材料

清 河 供 电 所 省、市公司各位领导：

你们好！按照省公司关于农村供电所标准化建设的要求，我所依据市公司下发的《农村标准化供电所管理办法》及《农村标准化示范供电所考核标准》，结合我所的实际情况，开展标准化供电所建设工作。在上级公司的正确领导下，清河供电所致力于供电所规范化管理水平的提升和作业组织专业化建设，不断拓展和深化供电所基础管理、安全生产、营销服务等工作，综合管理实力得到了显著提升。先后多次被省、市公司评为“安全生产优秀班组标兵”“先进工会小组”“先进班组”“优胜供电所”等殊荣。具体情况汇报如下：

一、基本情况

吉林省集安市农电有限公司清河供电所，位于集安市北部一个繁荣的乡镇，该所现有职工13人，农民合同工10人，担负着全镇8个行政村6500余户的居民照明和31户厂矿、企事业单位的用电管理工作，全所共管辖10千伏配电线路4条，全长86km，0.4千伏低压线路120km，配电变压器101台，总容量 10600KVA，年售电量均在1100万千瓦时。

二、创建实施

2009年国网公司组织开展了标准化示范供电所创建活动。我公司认真落实国网公司省公司关于标准化示范供电所创建的工作部署和标准要求，在规范化管理、专业化改革和标杆建设的基础上，结合实际、因地制宜，制定了标准化供电所建设方案和计划，积极推进标准化示范供电所建设，清河供电所从九个大方面加强管理，全面提升了供电所管理水平。

（一）强化基础设施建设，打造标准化供电所硬件环境 为了全力打造一个让客户满意的营业环境，让员工舒心的办公环境、生活环境，将供电窗口建成温馨的为农村客户服务的和谐家园。2003年至2009年集安市农电有限公司先后投入50余万元，高标准、高起点按标准化要求，对供电所硬件环境进行了精心打造，全面完善了供电所基础设施，对供电所办公楼进行了改造。规范使用国网公司统一标识，设立了营业厅、客户接待室、所长办公室、值班室、备品备件室、工器具室、专业组办公室、资料室、视频会议室，员工宿舍等，房间布臵整齐划一，办公用品一应俱全，各种工具定臵摆放。制定了环境卫生管理制度，做到了办公室、值班室办公设施定臵摆放整齐，工作环境舒适，营业场所环境优雅、秩序井然。

（二）加强供电所管理，实现专业管理流程化、标准化 为加强供电所规范化、标准化建设，该所从基础管理、作业组织专业化管理等方面入手，坚持从基础管理抓起，着力健全专业管理体系。

1、抓基础，完善资料管理。按照简洁、实用、闭环的原则，编制各种管理制度、办法共计41份、建立各种工作记录、台帐共计47种，将各类管理制度和安全生产等基础资料按照规范化供电所标准，进行了分类、整理和细化，建立健全供电所工作质量标准及考核办法、安全生产考核管理办法等制度规定，实现了各项工作有章可循、有据可查，全面规范了供电所各种记录、资料模式。

2、明职责，强化专业管理。结合作业组织专业化管理要求，我所在台区承包管理模式的基础上在全公司率先实施供电所专业化管理，以岗定人、一人多岗、一岗多责的原则，设立了专业班组，对岗位重新进行优化组合，充分发挥了农电工的个人专业特长，将各项专业管理工作纳入供电所目标管理考核系统，形成了全所专业管理工作的常态考核机制，实现了分工协作、闭环管理。

（三）严格落实安全责任，推进供电所安全文化建设 加强对供电所安全工作的领导，认真落实各级各岗位安全生产责任制。各级人员在安全生产中提增“质疑”意识，真正做到“六个到位”。层层签订“安全生产责任状”和推行全员“安全生产风险抵押承包”，做到分工明确，各负其责，共保安全。全所牢固树立“安全可以防范，事故可以避免，风险可以控制”的安全管理理念，全面执行安全奖惩制度。结合春、秋季安全大检查、百日安全活动等工作的开展，对线路定期巡视，并做好记录，发现缺陷，及时上报处理。严格施行标准化作业，加大对习惯性违章的处罚力度；对备品备件和施工工器具进行了微机化管理。深入认真开展低压设备定级工作，对低压线路、设备进行评级，有效的管理使该所设备完好率均达到100％，一类设备完好率达98.92％。

为将安全隐患消灭在萌芽状态，供电所结合季节性工作开展了两清理工作。对供电所所辖的设备进行“拉网式”的排查测量，有计划地进行整改。通过“两清理”工作，我们对部分配电设施名称标识进行了加装，对部分线路杆塔的编号进行了喷涂工作，对沿路电杆张贴了反光警示标识，鱼塘附近设立了安全警示标示，有效避免了外力破坏事故的发生。及时整改在隐患排查工作中对地安全距离不够的线路，砍伐或移栽、修剪线下超高的树木，季节性处理设备缺陷，为电网安全运行奠定了坚实基础。

为提高全民安全用电意识，该所强化安全用电检查和安全用电宣传。在公路沿线刷绘安全用电宣传漫画、在重要集镇悬挂安全警示标语等形式向广大群众做温情提示；针对中小学生电力安全知识缺乏的现状，我所还开展了“阳光电力进校园“活动，制作了许多通俗易懂、生动活泼的卡通、漫画人物挂图，分发给中小学校，开展安全知识讲课，增强了群众的安全用电意识。

正是经过全面细致的夯实安全基础，多年来该所未发生一起因管理不善引起的安全事故和农触事故。截止2010年4月26日，清河供电所已连续实现安全生产8446天。连续多年被市公司评为“安全生产先进集体”。

（四）优化营销管理，实现优质服务常态化

该所在营销管理上突出“严”和“细”，推进精细化运作,将经营管理、安全生产、优质服务等工作内容、指标逐项分解，责任到人、考核到人。制订完善了各项营销管理制度及工作流程，建立了月度分析会制度，做到奖罚分明，实现了按流程做事、以制度管人，极大的调动了职工的积极性和责任感。

强化线损管理，不定期进行营业大普查和反窃电工作；彻底杜绝了人情电、关系电、权利电现象的发生，该所连续多年电费结零，电费回收率100%。

狠抓营业管理，推动业扩报装、故障抢修等各个环节的协同运转，通过合理安排检修工期，减少客户停电时间，完善重要客户、重要活动保电常态机制，最大程度的提高了供电质量和供电可靠性，该所2009年辖区内居民客户端电压合格率达95%，供电可靠率达到99.8%，这一成绩得到了社会和客户的一致好评。

该所以“满意服务先进百所”为契机，走访客户征求意见，制作并发放供电所“客房服务卡”，结合“百日大查访”活动，开展服务满意度调查；建立特殊客户档案，每月定期上门收取孤寡老人家的电费并根据需要无偿的提供电气维修，从细微处展现优质供电服务。针对春耕秋收期间提前对线路和用电设施进行检查、维护，并深入到村组田间地头、机井台，帮助指导农户安全用电，为他们排忧解难。

为方便客户来访办理业务，营业厅专门设有业务办理处；为加大服务监督力度，在营业厅显著位臵设立了服务监督栏、公开“三个十条”、“95598”供电服务热线电话，并设有客户意见箱和客户意见簿，配臵了客户书写台、休息处、饮水机及便民服务箱，为客户提供老花镜、雨伞、针线等小物件，从细节中体现出了对客户的关怀。

（五）完善标准，细化流程

大力应用标准化信息系统，使各项标准的查询更加方便快捷，通过公司的综合信息平台，使资料的查询、调用更加方便，提高了资料的利用率。我所按照国家电网公司标准化管理流程的要求，结合工作实际，制定了适合我们自己的标准化管理流程，共制定标准化管理流程57个，其中营销管理类33个，生产管理类11个，安全管理类10个，基础管理类3个。

农电标准化建设工作重点在基层、难点在供电所。随着企业发展方式的转变，供电所的标准化建设工作也要持续完善、持续推动、不断提高。只要把供电所标准化建设工作抓好了、抓出成效来，县级供电企业就有了发展的基础，清河供电所将以“标准化创建活动”为契机，以更加坚定的步伐踏出自己的新辉煌！

篇4：东光三中汇报材料

东光第三中学 卢增辉

首先感谢领导给我与大家交流学习的机会。今天我汇报的题目是《校本课程与我们一路同行》。图1三中背景含题目单位姓名

谈到校本课程，大家都知道校本的含义：那就是源于学校、为了学校、在学校中。谈到课程，传统认为课程是由教师教的。而我们通过亲手编写校本教材，进行教学实践，才深刻体会到教师不仅要教教材还要会编教材，不仅实施课程，还会创造课程。2009年东光县教育局申报了河北省三级课程优化组合实验项目的研究工作，我们作为实验校之一面临的首要问题是编写什么样的校本教材，校本教材选取哪方面的内容？图2敢问路在何方

全体教师们共同琢磨反复研究，确立4条寻找教材内容的途径。

一、从课本中寻找图3从课本中寻找写作指导图片

《写作指导》这门课程是从语文课本的作文教学延伸拓宽出来的。《写作指导》这本校本教材包括记叙文、议论文、说明文、话题作文、材料作文等不同形式不同文体的作文的鉴赏和写作技巧解读。

二、从课程标准中寻找图4从课标中寻找生活中的化学图片

《生活中的化学》教材的编写就是基于我们对课程标准的深入理解的基础上的。2001年实施的义务教育课程标准（实验稿）中提出：“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。”老师们以化学知识为平台，再现生活中广泛关注并且常见的问题场景，介绍实际应用与人们认识上的种种误区，阐述生活领域的化学原理，开发了7个单元24个课题内容丰富的教材。涉及食品、服装、医药、居室环境等与化学的紧密关系。

《生活中的数学》生活中的数学图片教材选取了陈景润、丘成桐、胡和生、华罗庚、陈省身等数学家的故事，引导学生了解前辈们的求学生活，如何克服困解决一个有一个难题。同时选取了生活中与数学密切相关的故事现象如一步走多大、骗人的赌博、简易测量大树的直径等。

三、从教师中寻找展示

任课教师所教学科国家课程及地方课程中没有开设。我们充分考虑教师的专业特点，结合平时的体育、音乐等兴趣小组，开发了《柔道》、《名族乐器》、《走进民族舞》。让林文琦、刘文荣、王秀梅几位老师有了用武之地。展示柔道走进民族舞图片

四、从学生的需求中寻找

开发实施的校本课程征求学生及家长的意见，发放《学生家长意见统计表》，摸清学生的心思，他们愿意学习什么样的课程。我校从1998年起每学期定时开展英语情景剧比赛，学生们自编自创自演，情绪高昂，积极性高。情景剧《项链》在2002年与石家庄43中同获省课本剧评比一等奖，并且作为农村城镇学校中的唯一获奖单位。英语组的老师们认识到满足学生的要求提高英语学习的兴趣需要自己的教材。《英语情景剧》教材应运而生。内容涉及成语故事：龟兔赛跑、狐假虎威；童话故事：骄傲的孔雀、三只小猪、白雪公主，小品：不差钱，传奇剧：大话西游等。英语情景剧教材图片

老师们分工合作通过上网搜、图书室查，编写前言目录，设计封面，教材有了着落。课程由谁来教，如何管理。我们在探索中前行。图片背景文字山路十八弯

一、加强领导，分清职责按顺序依次展示5个方面

课程开发领导小组校长亲自挂帅。作为校本课程开发实施的管理决策机构，小组负责制订校本课程开发实施方案和实施计划，制订和完善各项管理制度，审议校本课程开发过程中的决策，宏观掌控。

教务处、教科室各位主任组成的指导协调小组，负责计划、执行、检查、评估全校各门课程及各教研组教学，落实各项课程管理措施，执行《校本课程开发实施方案》，审核校本教材，检查学科教学计划，监督执行。

教研组长、任课教师组成的执行实施小组。根据学校的整体安排，制定好本组校本课程教学研究活动计划，及时反映课程实施过程中出现的问题及教学需求。研究学生的实际情况，组织校本教研，初审校本教材。负责校本课程实施过程中学生的组织和管理。

二、建章立制，保驾护航

学校统一制定并落实《校本课程开发实施及评价方案》、《校本课程管理制度》、《校本课程反思交流制度》、《校本教研计划》，确保校本课程顺利实施。

三、骨干先行，专业引领

多次邀请市县教科所有关领导和专家来我校进行专业讲座和精心指导，抓重点，把方向，提，不走弯路，提高效率。各学科中心组以校本课程为研究课题深入开展研究。各科开展 2

录像课评比活动，学习观摩骨干教师的录像课。多次走出校门交流经验，先后到我县实验小学、逸夫小学、山东乐陵小学、潍坊广文中学学习参观，拓宽视野，调整工作思路。

四、反复修订，不断调整

任课教师在教学实践中坚持写反思、谈感悟、交流所得。对教材提出修订意见与建议，调整教学内容，增加插图，订正错别字和标点符号等细枝末节，在实践中逐渐完善。各科教材历经数次最终定稿。

各年级授课科目也在不断变化。2009年新学期开学，在刚刚开设校本课程的初期，我们是这样安排的：公布每个年级开设的校本课程方案供学生选择。学生根据自己的兴趣爱好，填报选课志愿表。每位学生可选报两科，分为第一和第二志愿。教科室对学生的志愿表进行统计汇总。学校安排在指定地点开展教学。每学科每两周一课时。随着校本课程科目的增加，我们分必修课与选修课，分年级开展教学。必修课在本班教室上课，选修课在学校的的音乐教师、舞蹈教室等专用教室上课。

五、严格考核，科学评价

校本课程在计算教师工作量时与其他课程一样不分主辅学课同等对待。教师的备课上课完全纳入常规管理。学期末教师要组织对学生进行考核，并向教科室提交课程实施总结。对学生的考核采用书面测试、动手操作、竞赛汇演等多种方式，考核成绩记入素质评价手册和个人成长档案。

课程的出发点和归宿点都是学生。作为校本课程的开发与实施者主体，教师见证课程带来的收获。也饱尝其间的辛苦与幸福。一路上有你 各科活动图片

《写作指导》这门课程对语文课中的作文教学更加系统化。通过《生活中的化学》这个窗口，学生们看到化学课本上看不到的东西，深刻理解生活与化学的密切关系，认识到学好化学的重要性和必要性，进一步提高了化学科学素养。《柔道》、《名族乐器》、《走进民族舞》《健美操》对国家课程和地方课程进行了很好的补充，发展了学生的不同特长。《生活中的数学》让孩子们感受到故事中有数学，生活离不开数学，数学就在我们身边，感受数学的奇妙，享受数学带来的快乐。《英语情景剧》的表演让学生体会到英语学习的乐趣，同时提高学生发音的准确性、口语的流利性，哑巴外语变为生机勃勃，激发了创造力，建立了自信心。

可以说校本课程对国家地方课程进行了延伸拓展，增强了课程结构的均衡性、综合性、选择性。课程对学生发展的适应性大大增强，满足学生的兴趣爱好。评价方式的多元化多 3

样化促进学生学习方式的不断改善，体验式参与式的学习方式深受学生的喜爱。促进学生个性发展和特长的培养。校本课程起到了很好的辅助作用。成就了学生

校本课程从编写教材到实施教学，我们经历了从茫然无措到豁然开朗，从对校本课程肤浅认识到教有所得，逐步揭去校本课程层层神秘的面纱。历经历练后对教师本人及课程有了全新的解读。教师们教育教学更加自由酣畅，激情得以展现，热情得以释放。教师全面领会把握课程改革的实质，对于国家地方课程的理解力、整合能力大大增强。教师的教育观、教学观、学生观，质量观，评价观发生了较大的变化。教师们的团队精神合作意识得以加强，教师队伍整体水平不断提高。教师的专业化素养也在校本课程实施实践中逐渐提升。举几个成功的例子。证书图片

王大伟老师是《生活中的化学》主编者，也是授课者。她2012年参加实验创新设计大赛获市一等奖，并代表沧州参加省比赛获二等奖。2012年获市教坛新秀称号。2013年被市教育局聘为兼职化学教研员和市级学科带头人。

张玉春老师是《健美操》的主编与实施者。2011年市级课题《健美操在中学体育教学中的实践研究》结题，2013年个人被评为市骨干教师，中学高级教师。

任春燕是《写作指导》的编写者实施者。她2012年获市级说课一等奖，2013年市级学科带头人。

马秀芬是《生活中的数学》主编与实施者，我校教务处主任。她辅导的学生近几年来参加省数学夏令营屡获奖励。尤其是2013年辅导的八年级学生9人全部包揽省素质杯一等奖。

2013年6月省督导室贾晓庞、省督学马长庚、省装备处郑秋辉等一行4人的检查小组对我校教学工作进行了评估检查，作为首批河北省素质教育示范校顺利通过评估验收。提高了教师

我们在校本教材的开发实施方面做了一些工作。但我们做的还很不够，还有很大的发展空间。路漫漫其修远兮校本课程科目少不丰富，各种校本教材未能做到分年级分层级全覆盖；受应试教育的影响学生家长认可度满意度重视度不够高；部分学科受教师专业影响当教师岗位变动时该科目不能正常开设等等。

校本课程开发是一个新课题，富有挑战性，这更需要我们今后在实践中深入思考探索研究。校本课程与我们一路同行。谢谢大家！欢迎批评指正

篇5：尼三中书香校园汇报材料

——尼尔基第三中学书香校园创建工作

莫力达瓦达斡尔族自治旗，是我国三少民族之一。境内山川秀美，民族文化悠久，是曲棍球发源地，被誉为“曲棍球之乡”。

在这片孕育生机、创造神奇的土地上，有一颗冉冉升起的教育新星——尼尔基第三中学。她伴偎尼尔基水利枢纽工程，与讷河市毗邻，在如诗如画的风景中传承文明、播撒下高素质教育的种子，成为学子们成长的摇篮。学校创建于1984年，占地面积56000平方米，建筑面积8000多平方米。现在已经有26个教学班，在校生有1000多人，教职工140余人，拥有一支高素质的师资队伍。

一、近年来，尼尔基第三中学沐浴教育改革的春风，立足打造本地区一流标准化学校，在校长玄舜文的带领下，秉承厚德求真的校训，坚持“先教做人，再育成才”的办学理念，勇于实践，大胆探索，创新教育载体，丰富教学实践活动，正在努力摸索走出一条依托课堂教学改革和校园文化推动素质教育的新路子，“书香校园”就是校园文化的主题。二、一个人成长进步的过程，就是读书求知的历程。

要推进素质教育，全面提升师生的综合素质和能力，就必须大力倡导多读书、读好书、好读书的校风，为此，尼尔基第三中学高度重视培育书香气息，着眼于促进学生终生发展，陶冶学生情操，培育健康人格，实施“书香伴我成长，阅读成就未来”，推出了建设“书香校园”这一主题校园文化,大做“绿色文化阅读”文章，引导学生本色、自然、人性化地阅读，“读万卷书，行万里路”，营造浓郁读书氛围，让学生徜徉书海，沐浴书香，开启智慧的殿堂，汲取人类文化的精髓，为每个师生点亮一盏指引航向的明灯。

对打造“书香校园”文化，玄舜文校长有着深入的理解和思考，他说：“作为培育人的摇篮，应该成为‘书香之地’，应该把营造校园浓厚的读书气氛，培育师生的良好读书习惯，作为学校工作的重点之一。阅读是要点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的重要途径。在浓郁的书香中，学生的思想观念得以转变，道德修养得以提高，人格得以塑造。开展读书活动，可以在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习需要，以此提升学生的学习品质，全方位带动学校教育教学质量的提高。”显然，打造书香校园，是学校管理工作的抓手，也是提高教育教学质量的必由之路。为此，我校在庆祝第21个世界读书日时举行了创建“书香校园”活动启动仪式，并向全校师生发出“读书系列活动倡议书”；同时制订了“书香校园建设规划”、“书香教师、书香班级、书香少年”评比细则，为书香校园建设提供了保证。

三、我校注重显性文化建设，校园橱窗、教学楼宣传栏、班级文化墙内容丰富多彩，是师生挥洒文采的平台，也是师生汲取知识营养的佳处，同时在书香校园建设中起到引领的作用；是校园内一道亮丽的风景线。

四、学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中享受到书香的熏陶。

五、古韵悠悠，书香飘飘，这是理想中的读书氛围。

要让学生多读书、读好书，必须创造良好的读书环境，提供良好的读书条件，对推进“书香校园”文化建设，尼尔基第三中学舍得投入，舍得花钱，为方便师生读书，学校投入大量资金建设图书室、阅览室，每年投入近2万余元增加藏书，现有120余种教育教学杂志报刊，各类书籍 5万多册，实行现代化管理，全天开放，师生可以随时到这里享受“书香”。

为有步骤地推进“书香校园”建设，学校制定了《课外阅读计划》，为学生精选阅读书目，既引导学生博览古典名著，又引导学生浏览现代优秀作品；既引导学生研读鲁迅、冰心、叶圣陶等名家名作，又引导学生欣赏杨红樱、秦文君、曹文轩的校园美文，全方位激发学生的阅读兴趣，力求使学生博览群书，增贤益智。

为保证学生有充足的阅读时间，学校早晨、中午拿出20分钟作为早读、午读时间，每周连排两节大阅读课，先由语文备课组向阅览室教师递交阅读计划，然后阅览室按照计划准备图书。每逢阅读课时，学生带上专用的摘抄本，在语文任课教师的带领组织指导下，到阅览室读书。平时阅读形式不拘一格，学生可选择在教室阅读，也可以到校阅览室阅读，或自己读，或三五人围在一起读，还可以在老师带领下，围绕一个主题开展“班级读书会”等交流性阅读，大大提高了阅读的效果。

随便走进尼尔基第三中学的任意一间教室，你都可以看到一个小小图书角，藏书数量可观，内容丰富。这个藏书角是学生自愿捐赠图书建立起来的，老师先大致列个书目范围，给学生以正确引导，学生们将家中的好书拿出来与大家共享。班级图书角天天开放，选出１－２名学生作为兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。每到课间或自习、阅读课前，同学们纷纷从“图书角”中选一本喜爱的书阅读。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，班与班之间开展“图书漂流”活动，将本班的图书交流到另一个班，提高了书籍的利用率。如今，这种新型阅读模式，已在尼尔基第三中学遍地开花，成为读书活动亮丽名片。

在此基础上，不断拓宽读书空间，别开生面地开展读书活动，积极倡导“绿色读写”，开展“集中补氧”——假期集中读书，“广采博收”——读“闲”书等，形式新颖的读书活动，使师生们在生活中读书，在读书中生活，享受读书，快乐读书。

六、突出国学教育，通过诵读的形式，广泛开展古诗文阅读活动，先后推出《弟子规》、《论语》等主题活动，校园呈现出处处见国学、师生人人诵经典的生动局面。“教师领读、解读”就是其中的一大亮点，学校将朗朗上口的古诗词，通过领读教师解读出来，不但使学生们领略了古诗词的语言美、画面美、意境美，得到了美的熏陶，而且加深了记忆，增强了学生对古诗词的兴趣。

一年一度的读书月，更是把师生的读书活动推向高潮。期间，开展“读书伴我成长，享受诗意人生”主题班会；组织课本剧表演；组织“诗朗诵”、组织“故事会”等活动、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，为激励学生在读书上下功夫，组织“读书之星”、“书香班级”评选活动，进一步激发了学生的读书兴趣。丰富多彩的读书活动让尼尔基第三中学的孩子热爱读书，读得持久，也使得校园生活变得充实和快乐。

抓好节假日读书活动，我校双休日、寒暑假都定期定时面向师生开放，保证了广大师生借书、阅读的需求。

不仅在学校大兴读书之风，营造“书香校园”，还将读书活动向校外延伸。通过活动，许多学生家庭现在都有了属于自己的个人书架，孩子的阅读量不断加大。

七、推进“书香校园”建设，导师为先。为培养学生的阅读兴趣，引导学生主动读书，领导、教师必须首先从自我做起，带头阅读。为此，学校对教师的阅读制订了长远规划和具体的计划，定期举行教师读书交流会。目前，全校教师已经系统阅读了《给教师的建议》、《教育中有你的梦想》、《做最好的老师》等10余本现代教育专著，大大提高了教育教学水平。读书交流成为教师们寻找教育问题、破解教育困惑的过程，也成为升华个人思想、畅谈人生感悟的过程。

书香的引领和熏陶，不但使尼尔基第三中学教师脱颖而出、学生茁壮成长，而且也使学校教育质量不断进步，社会声誉日益提高，办学效益明显提升。

近年来，尼尔基第三中学无论在在教育教学方面还是德育工作中都取得了显著成绩，2013、2014、2015连续三年中考成绩显著提高，关心扬、陈晨同学曾获得中考状元；连续三年被评为“莫旗德育工作先进集体”称号，同时先后成为国家级曲棍球、足球基点学校。学生的阅读能力与综合素质得到了明显提升。

读书，正在成为我们三中人生活的一部分，正引领着尼尔基第三中学的每个师生不断开启学习生活的每一天，谱写出和谐发展的新篇章。今天，“书香校园”文化建设已迈出坚实的一步，结出丰硕成果，今后还将继续深化、完善、充实和提高，为学生的多彩人生奠基，为建设书香社会奠基。

教育的太阳每天都是新的，昨天，我们从阅读中起步；今天，我们在阅读中充实；明天，我们将在阅读中圆梦！阅读经典，享受人生，相信尼尔基三中将在书香芬芳中不断迈上新台阶！在教改中定会谱写出教育的新篇章！