三中2014年普法工作计划

三中2014年普法工作计划（共11篇）

篇1：三中2014年普法工作计划

海原三中2014年“法律进校园”工作计划

根据《海原三中“法律六进入工作组”、“依法治县专项治理工作组”实施方案》的目标和要求，进一步推进学校 “六五”普法教育和“平安校园”建设工作，深入开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，切实提高教师的依法治校和依法执教的水平；切实提高青少年学生的法律素质，使广大青少年学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯，结合我校实际情况，制定活动方案如下：

一、活动主题：

“创建和谐校园，争做文明学生”。

二、总体目标：“以人为本，科学管理；遵纪守法，安全文明；知荣明耻，创新发展。”

三、活动安排： 1、2014年9月1日至5日，组织新生入学军训活动（政教处）。通过组织学生军训，提高学生思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识，以创优良学风、校风。

2、以“知八荣明八耻，创诚信校园”为主题，以“从我做起，从小做起，从今天做起”为主体，展开一系列的诚信教育活动：

（1）九月中旬组织诚信宣誓活动：学校政教处组织召开隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。（政教处）

（2）组织各班召开“知八荣明八耻，创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？有什么危害？（班主任）

（3）诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。（班主任）

（4）十月中旬组织开展“和谐杯”演讲赛。（语文组）（5）诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。（6）诚信格言宣传：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。（班主任）

3、切实加强“法律进课堂”活动，严格做到法制教育课的计划、课时、教材、师资“四落实”，切实提高教学质量。认真安排法制校长、法制辅导员定期开展法律讲座。

4、组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规（工会），以指导自身的言行；利用校园广播站对学生进行集体法制教育（团支部），更好地教育学生知法、守法。

5、利用家长学校引导家长有针对性地对孩子进行法制教育，共同营造有利于青少年学生健康成长的环境。（政教处）

6、十一月初组织开展学生法制安全知识竞赛活动。（团支部）

7、十一月下旬组织开展“防火安全疏散演习”。（政教处、团支部）

8、开展“‘六个一’法制教育活动”：（1）看一场电影：（十一月份第四周）

以班级为单位组织学生观看一场法制教育录像片（录像片由镇团委免费提供），通过艺术的手段教育学生遵纪守法，提高法制意识。

（2）写一篇观后感：（十二月份第一周）看完教育片后，要求全体学生写出观后感，结合法制教育录像片情节，联系自身感受揭示周围违法、学生违纪现象的恶果。

（3）举行一次入团宣誓仪式：（十二月份第二周）结合普法主题在适当的场地举行一次入团宣誓仪式。从团员入手，宣传守法的重要意义，通过团干部带动团员，通过团员带动全体同学，从而遵纪守法。

（4）开一次班会：（十二月份第二周）

各班组织开一次主题班会，明确只有在遵守《中学生日常行为规范》和校规、校纪的情况下，才能充分享有学习自由；只有加强课内、课外的纪律，才能营造一个学习气氛浓厚，团结、紧张、严肃、活泼的良好的学习环境。政教处、团委联合检查评比。

（5）办一期法制板报：（十二月份第三周）

结合班会内容，以遵守纪律为主题，办一期法制板报。力求生动具体、有感染力，达到提高全体同学遵纪守法意识和自觉性的目的。

（6）请民警、法官做一场宣传法律法规的报告：（十二月份第四周）

聘请我校法制副校长及司法所相关人员，结合当前青少年违法犯罪的事实和我校实际情况做主题报告。

四、总结评比办法：

“法律进校园”活动同班级常规管理百分量化考核相结合，推动法制教育的深入开展，不流于形式,学期小结，学年总结评比。

本学年评选出进班级三个；先进个人荣誉称号：卫生标兵十二名、守纪标兵十二名、学习标兵二十四名、文明标兵十二名。

学校将对先进班级及先进个人通报表彰并奖励。

对不能认真开展活动的班级通报批评，并做相应量化扣分。

篇2：三中2014年普法工作计划

教育教学是学校工作的中心，教育质量是学校的生命线，全面提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理，扎实地推进课堂教学改革。本，我校将继续认真执行市教育局全面提升教学质量工程、师德师风建设和课堂教学改革的相关精神，认真做好各项教学教研工作。

一、指导思想

以新课程新高、中考为契机，以全面提高教育教学质量为重点，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，切实推进新课改，构建“快乐大课堂”，认真落实“六三六”教学模式，充分发挥教务处、教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。继续深入开展课堂改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，增强品牌意识，为稳步提升我校的教学质量作不懈的努力。

二、工作目标

1、做好教学常规定期检查记载，认真开展教研活动，让教学研究落实到实处。

2、严格管理，搞好每一个班组，发展好每一位教师。办好每一个班级，教好每一个学生。

3、抓高、初三，促高、初二，带高、初一，力争今年高、中考取得好成绩。

4、践行“向领导要服务，向教师要课改，向学生要主动”的管理理念，通过课堂改革，求出路、谋发展，全面提高教育教质量。

5、建设一流的班主任队伍，狠抓学生日常审美规范，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、主要工作

（一）落实教学基本要求不断提高教学质量

（1）做好教材的征订工作。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程。抓好常规工作的制定和管理。

（2）贯彻落实作息时间表、教学活动计划表和各科课程表，促使教学秩序稳定。其中利用课间操、下午活动时间继续开展阳光体育活动，保证学生活动量每天不少于一小时。周五早读上好中华经典诵读课，扩大学生阅读量，提高学生道德修养。

（3）维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。1

（4）加强课堂教学管理，严禁无导学案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。上课要求质量，方法要灵活。辅导要及时，针对性要强。

（5）严格控制作业量，给学生充分的预习时间，做好学生减负工作。教务处与教研处共同将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。

（6）严禁教师私自调课、换课，教师病、事假或公差应报告教务处。教师外出函授学习须凭通知提前一天报教务处、教研处。

（7）以课堂为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

（8）加强实验室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。

（9）认真组织各年级月考、期中、期末考试及高、初、高三模拟考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作。尤其是要加强学生考风考纪教育，养成诚信应考的好习惯。

（二）扎实推进课堂教学改革，积极开展学校教科研工作。

1.健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的课改活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如课改业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的课改特色和教研文化。

2.积极推进课改。本学期我校课改将在第二阶段课改的基础上全面推开，所有教师一律使用导学案，认认真真学课改、做课改。教务处、教研处对教师课堂教学预习、展示、反思各环节将全程跟踪辅导。

3.加强对课堂教学的指导与监测，开展各种形式的教研活动。我们要求教师在课改教研活动中“自由对话，平等交流”，不拘一格，尽显个性，从而形成浓郁的课改和教研氛围。教研活动为集体备课、推门听课、教学研讨、公开课等形式。高、初中每位教师本学年至少上1节公开课。高、初中每周每学科最少组织一次课改观摩研讨会。

4.课改必须以教学质量为中心，提高学生综合素质的同时，抓好文化课成绩。对于优势学科和优秀班级，我们要发挥他的榜样示范性，加大支持力度。对于薄弱学科和班级的教学管理，突出及时、到位。日常教学管理中，眼睛总是盯住薄弱学科和班级的事，追究不落实的人，把工作抓细、抓实、抓到位、抓到底。不断强化责任意识和质量意识，办好每一个班级，教好每一个学生，发展每一学科优势。使广大教师认识到：今天的质量，就是明天的生源；学校教育教学质量的优劣关系到学校明天的好坏，明确质量是学校生存的生命线和发展线。

为此，我们严格落实《长治十三中教学质量考核方案》和《各年级教学成绩目标分解方案》严格考核。同时，我们将与长治九中等学校建立联谊校，每次考试都要进行一个比较，发现不足，积极整改。此外，考核结果将作为班主任、任课教师的教学质量评价结果，记入教师的业务档案，并纳入教师的绩效考核之中进行奖惩。教学质量退步的教师在当年的考核中不能评为“优秀”，退步较大的扣除绩效工资，严重的予以待岗或辞聘。考核结果同时与教师的各种评先、评优、职称晋升等挂钩。

5、继续做好新课程校本培训工作，完善学生个人综合素质评价。扎实开展活动课、社会实践课等课程的教学，全面提高学生的综合素质。

（三）加强教师队伍建设，促成教师专业发展。

1.加强师德教风建设

进一步加强师德建设，使教师具有坚定的理想信念，正确的价值观、质量观、人才观，树立依法治教、文明施教、精心执教、廉洁从教的形象，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。学校本将加大师德师风的量化考核。

2.加快青年教师的培养

针对青年教师比重较大的现实，制定了《长治十三中高级教师与青年教师结对子计划》，采用新老教师结对的方式（双方签订协议书），促进青年教师的成长；加强青年教师的基本功训练，认真落实学校培养计划，以提高整体教师的业务水平；鼓励中高级教师传帮带，创出个人特色，使青年教师尽快脱颖而出，力争做到一年适应，三年胜任，五年骨干，十年成名师。

3.加大对校本科研课题“结合学科特点，提高课堂教学效率”的研究力度。

每月组织一次有关课改的研讨活动，做好记录记载。教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。鼓励老教师多申报课题，提升课题的申报级别与档次。鼓励青年教师多撰写论文、教学反思。鼓励教师积极指导学生开展研究性学习。

（四）做好毕业班的教学、备考的研究工作。

教导处、教研处除了狠抓高、初三毕业班的教学管理外，还将做好高中学业水平考试，初中综合素质测评和高、中考报名、考试等工作，具体工作如下：

1、根据《长治十三中教学质量提升方案》，明确高中考目标，制定好高、初三复习计划，认真组织、调控各个复习阶段按计划进行。

2、认真组织好高、中考复习前的模拟考试，做好高、初三各次考试的质量分析与阶段性

总结工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

3、做好迎接高、中考的研究工作。各年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年高、中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究高、中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。总结前几届高、中考经验，提高备考复习效率，确保2014年高、中考取得好成绩。

4、积极组织和安排老师参加省市的高、中考培训会，加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学质量。

（五）加强班主任管理，群策群力，培养好每一个学生

1、带领班主任学习《教师法》、《未成年人保护法》和《班主任手册》，增强班主任的法律意识，提高管理水平。

2、要求班主任上好班会课，力争使教育效果不断提高。

3、各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课、活动等情况，杜绝到校外上网等各种违纪现象的出现，指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。

4、班主任要全面关心学生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使学生健康成长。

5、进一步加强班主任队伍建设，抓好理论学习和工作培训。每月至少召开一次班主任会议，对青年教师和青年班主任积极开展培训辅导工作。进一步加强班主任工作交流和总结，努力提高班主任的理论水平和德育工作能力，以适应新时期德育工作的需要。

6、在学校党支部的领导下，扎扎实实地把德育工作落到实处，从学校、教导处、政教处、年级组、共青团、少先队、班主任、任课老师到后勤人员的德育队伍立体网络进一步得到优化和加强。

7、继续办好家长学校，加强和家长、社区的联系，结合本学期工作特点。本学期进一步完善家长委员会，召开至少两次家长会。

8、充分发挥共青团、少先队在德育工作中的重要作用。开展丰富多彩的系列教育活动，寓教于乐，使学生的个性特点、爱好特长得到充分发挥。培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想，结合研究性学习，努力培养和提高学生的自我管理能力。

9、巩固和加强以行为规范为主要内容的养成教育。以《长治十三中中学生日常审美行为规范》、《中学生守则》为主要内容，坚持不懈地搞好养成教育，注重德育工作的针对性，努力把学生塑造成具有良好道德情操的一代新人。常规管理量化、评比继续优化和规范，加强学生的自查、互查，以争创文明班级，争做文明学生为抓手，全面提高学生素质。

10、进一步加强安全和法制教育，并常抓不懈。加强对交通法规、法律常识的宣传学习，开展读法、懂法，捍卫法律尊严的活动，杜绝违法乱纪的不良行为。

11、加强心理健康教育，全面提高学生素质。

（六）做好体艺卫工作，促使学生快乐成长

春季举行一次校田径运动会，秋季举办一次艺术节。本学期还有一个重点是加强艺术专业学生的培养，做好专业考试的辅导工作。同时确保高初中体育合格率100%。我们还将开设多种多样的学科兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，保证师生每天一小时的课外文体活动，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的工作学习生活理念。

与此同时，我们也将进一步创造满足学生爱好，适合学生成才的科学育人环境，营造浓郁的校园文化氛围，加强学科兴趣小组建设，积极组织学生参加国家、省市级的各类竞赛，让每个学生都能享受到自我提高，自我成长、自我成功的喜悦和快乐。

长治十三中

篇3：三中2014年普法工作计划

全面加强语言文字工作。深入贯彻实施《通用规范汉字表》。筹备召开世界语言大会。提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。加强对各地城市和区域语言文字规范化工作的督导。开展对广播影视、新闻出版、公共服务行业和公共场所语言文字使用情况的监督检查工作。开展语言普查与国情调查。推进建设中国语言资源有声数据库与语言文字智库。完善语言文字立法和规范标准修订工作, 印发《外国语言文字使用管理规定》, 研究制订信息技术产品语言文字使用管理规定、公共服务领域英文译写规范。修订《普通话异读词审音表》。

以教育信息化扩大优质资源覆盖面。充分发挥市场作用、调动社会各方面力量, 加快促进信息技术和教育教学的深度融合。全面推进“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”和国家教育管理、教育资源公共服务平台建设, 努力形成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系, 逐步缩小区域、城乡、校际差距。巩固“教学点数字教育资源全覆盖”成果, 帮助边远、农村地区适龄儿童就近接受良好教育。加快全国学生、教师等重要业务信息系统的部署和应用。加快推进教育装备标准化建设, 提高公共教育装备服务水平。

加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》, 坚决查处教师违反职业道德行为。 (中华人民共和国教育部网站)

深化教育综合改革成为提案新热点

截止2014年3月7日, 全国政协十二届二次会议共收到提案5875件。围绕保障和改善民生共有提案1484件, 其中涉及教育科技事业发展的提案606件, 占总提案的12.2%, 主要建议有:加强德育工作, 合理调整农村中小学布局, 执行城乡统一的教师配置标准;加快民族地区职业教育发展, 深化校企合作, 助推职业教育体系建设。推进普惠性幼儿园建设;完善高校自主招生制度, 推进高等教育制度改革, 支持民办高校健康发展;改进科技资源配置方式, 完善科研评价体系与经费监管制度, 加快构建国家科技信息共享系统, 健全知识产权保护的法律体系和执法机制。 (中国教育报)

浙江省全力打造风清气正的教育系统环境

3月12日, 浙江省教育系统党风廉政建设工作视频会议在杭州召开。会议提出, 要深入学习贯彻党的十八大, 十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神, 按照十八届中央纪委三次全会、全国教育系统党风廉政建设工作会议和省纪委三次全会的部署和要求, 坚持从严治党, 切实改进作风, 强化纠风治乱, 坚决惩处腐败, 认真落实党风廉政建设各项要求和任务, 全力打造风清气正的教育系统环境, 为教育领域全面深化改革提供有力保障。 (浙江省教育厅网站)

江苏终身教育新政———“学分银行”可兑学历

日前, 江苏省教育厅印发《终身教育学分银行管理办法 (试行) 》, 正式建立“江苏省终身教育学分银行”, 江苏常住居民及外来人员, 可将存储在学分银行账户里的学分“兑换”成相应学历。办法规定, 学分银行提供学分认定、记录和转换, 以及学习咨询、学分查询、出具学分证明等服务。学分包括学历教育学分和非学历教育学分, 学历教育学分分为研究生课程学分、本科课程学分和专科课程学分。根据办法, 学习者通过3种方式获得的学分, 可经学分银行认定记录为对应的学历教育课程学分:取得国家认定的普通高校或成人高校学籍后, 在校学习期间获得的课程学分;通过高等教学自学考试获得的课程学分;在其他高等学历教育机构取得学籍后, 在校学习期间获得的课程学分。 (中国教育报)

陕西校长、教师交流“学校人”变“系统人”

近日, 陕西省召开全省教育工作会, 提出今年将大力推动义务教育均衡发展, 吸引优秀校长教师到薄弱校和农村校交流轮岗, 计划用3年时间实现义务教育阶段校长、教师由“学校人”变为“系统人”, 陕西将建立校长教师交流轮岗制度, 通过政策要求和激励措施, 吸引优秀校长教师到薄弱校、农村校任教, 争取用3年时间实现义务教育阶段校长教师由“学校人”变为“系统人”, 禁止教师无序流动。同时, 抓好义务教育全员培训、骨干提升, 大力培养教学能手和学科带头人, 实现人人有发展、校校有名师。 (中国教育报)

浙江省衢州市教育系统推行热点问题“挂号销号”制度

2014年3月中旬, 衢州市教育局在全市中小学广泛推行热点问题“挂号”“销号”管理制度。一是查找问题挂号登记。通过网络监督、电话调查、校长接待日、教师家访等形式查找问题, 对群众提出的意见建议及时进行归类汇总。二是解决问题勾号归档。对于目前具备整改条件的问题, 要马上制订方案, 立时进行整改, 确保取得实效。对于群众反映比较集中的问题, 要着力解决、重点解决。对挂号整改的问题, 采取多种办法, 集中力量解决。三是复杂问题留号整改。对一些情况复杂、涉及面广、群众迫切要求解决的矛盾和问题, 建立整改落实协调联动机制, 成立专项小组, 实行上下联动、左右互动, 整合资源、综合治理, 并及时向群众通报整改进展情况, 做到问题不解决不销号。四是落实问题销号从严。 (浙江省教育厅网站)

浙江省嘉兴市四项机制加强师德建设

一是建立政策引导机制。出台《嘉兴市教育局关于进一步加强中小学师德师风建设的实施意见》, 开展中小学教师师德师风自查工作。二是建立师德培训机制。将师德培训纳入到教师专业发展培训之中, 将师德作为各级各类教师培训内容之一, 各类培训须修满一定的师德培训学分。三是建立楷模示范机制。多条线多渠道肯定各类师德楷模的工作, 在全市范围选拔优秀教师组成师德先进事迹报告团, 组织教师学习身边的师德榜样。四是建立师德考核机制。落实《关于进一步制止中小学在职教师从事有偿家教、办班及校外兼课等行为的意见》精神, 将教师的师德师风情况与教师年度考核、职称晋升、评优评先等结合起来, 坚决执行“师德一票否决制”。 (浙江省平湖教育网站)

美国教育部提出“双重考试”方案

美国教育部近日发布公告, 将允许各州自行决定是否暂停一些数学、英语或其他语言课的考试, 并提出“弹性的双重考试”方案, 让符合条件的州可选择自己制订的考试或是采用联邦统一的考试, 也可以选择自己州内的考试取代部分或全部的统一科目考试。目前许多学校认为这个弹性方案是值得尝试的, 因为其结果可用来评估哪一种学习成效的评量方式最适宜, 同时能减轻学生考试的压力和学校业务的负担。各州都正在思考如何回应这个弹性方案。目前预估在能选择的情况下, 许多学生应该会选择只考统一考试, 而不用负担两种考试。 (《上海教育》)

俄罗斯2015年起高考增设外语口语

据俄新社报道, 俄罗斯联邦教育与科学监察部新闻发言人近日宣布, 外语口语技能测试将于2015年起正式加入到国家统一考试中。并且, 从2020年起, 俄罗斯将把外语考试归入国家统一考试的必考科目中。

篇4：2014年，狗狗置业计划

根据主人需要私家定制的砖木结构豪宅

置业分析

从主人自己动手搭建的简约小板房一步步走到现代化时尚设计住宅，狗狗的房屋正在规模发展。时尚外观兼具合理功能性的独立小住宅因为性价比颇高而变成了热门产品，那些豪宅因为价格昂贵只能令众多主人望而却步。

如果你也想为狗狗置业

目前中国还没有专门的狗狗房屋搭建公司，因此如果你需要给狗狗建造一间理想的房子，自己构想然后动手是惟一的选择！

有一份置业蓝图

如果你有建造经验，现在可以在脑海中构建一个大概的外观，如果你连锯都没摸过，最好还是到网上找找免费的狗狗房屋设计图。或者……求助专业的木工帮你实现梦想。

Step1 问自己一个问题，这间房子要居住几只狗狗，这是一个长远的计划，因为你不可能在有限的空间内不停建造狗狗房屋。

Step2 问第二个问题，我的狗有多大？这是针对那些还在喂养幼犬或者根本不了解自己狗狗犬种特质的主人。大狗和小狗的房屋完全不同，你必须确保狗狗在里面的空间足够舒适。

Step3 问第三个问题，如何让生活更便捷？你打算设置一个专门的清洁门吗？或者是便于通风的百叶窗。

Step4 考虑其他细节因素，例如你生活的城市是否有极端温度？阳光会不会太充足而需要遮阳棚？

自己动手的施工技巧

不管外观是什么形状，最好建立一个尖屋顶，这将确保屋顶不会积水。

测量狗狗的尺寸之后再去买房屋所需的材料！这听起来可能像个笑话，但如果你不想让狗狗得幽闭症或轻易走失的话，它需要一个尺寸恰到好处的房子。

铺设地板时，角度要逐渐向门口倾斜，通过这种方式以便让房子里面的积水排出屋外保持干燥。

想把狗狗房子安置在院子里？地点一定要选择树荫可以笼罩的地方，以免受太阳光线照射。

如果你不是一个木匠，那就选择一个简单的房子造型。因为复杂的房屋很可能一年之后还是一堆木头堆在你家里。

篇5：2014年城关中学普法工作计划

务城中发[2014]13号

仡佬族苗族

务川自治县城关中学2014年普法规划

工作方案

为做好2014年普法依法治理工作，特制定2014年普法工作规划。

一、指导思想：

要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大会议精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治市工作，为构建富裕和谐营造良好的法治环境。

2014年我校普法工作的主要任务是：认真做好普法工作总结和“六五”普法规划工作，按照县局等有关部门的部署，进一步推进法制宣传活动；继续以领导干部，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。

二、具体措施

做好普法总结和“六五”普法规划工作

1.结合我校实际情况认真做好六五普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在

我校的全面贯彻落实；加快学校建设；服务于学校平安、和谐进步。认真抓好“六五”普法的工作。“六五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“六五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。

2.制定出台“六五”普法规划和要点，我校按“六五”普法要点。结合本单位实际，做好“六五”普法规划的实施方案。

积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作

1.抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。

2.加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。

开展主题的法制宣传教育活动

认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展主题的法制宣传教育活动。要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校主题教育推

向深入。

切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作 在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，不断提高干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我校普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我校领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

认真做好普法工作。

以“法律进学校”活动为切入点，积极推动单位普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我校各项工作协调发展。

结合系列活动日开展主题宣传活动。

我校要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

篇6：大学2014年普法教育工作计划

一、指导思想

本学，我校普法教育必须坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持科学的发展观，坚持以人为本、协调发展的思想，全面落实教育部、湖北省教育厅《关于加强四五普法工作的若干意见》的精神，切实加强法制宣传教育的领导，按照“以人为本、以法为准”的宗旨，不断加强法制建设，健全和完善规章制度体系，狠抓普法教育各项措施的落实，不断提高师生的法律素质，推动学校的民主法制建设。

二、工作任务

1、全面加强教职员工的普法教育。各级党组织要切实按照《三峡大学法制宣传教育第四个五年规划》的要求，结合实际，认真组织全校教师进一步学习《四五普法读本》、《干部法律知识读本》以及与高等教育有关一系列政策法规，增强教职员工的责任感，及时总结经验，积极稳妥地开展普法工作。

2、坚持领导干部理论学习中心组学法制度。各级党委中心学习组坚持每月一次理论学习，主要围绕高等教育改革与发展的重大问题学习相关的法律知识，学习与形势任务相适应以及与履行职务相关的法律知识。由党委宣传部和各分党委（党总支）、直属党支部组织实施，并做好每次学习记录。健全领导干部法制讲座制度，结合学习进度和重点定期组织领导干部法制讲座，由各级领导向全体师生宣讲有关法律知识。

3、结合学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《交通法》、《保密法》等法律法规，开展灵活多样的普法宣传教育活动。大学生要以《法律基捶课为载体，聘请法律知识专家举办法制讲座每学期不得少于5常充分利用校内宣传媒体：校报、广播、网络、橱窗等宣传阵地进行专题宣传，充分利用大学生心理咨询室、人生健康发展室、班会、团会、社团等活动进行宣传教育和引导，充分利用法制教育影碟片等多种形式、多种渠道的法纪教育，积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念。

4、政法学院要以法制宣传日为契机，扎实做好普法宣传周的各项教育活动。首先是在全校师生中大张旗鼓的开展法制宣传教育活动；其次是继续开展送法下乡和为市民进行法律知识咨询宣讲活动。通过开展法律知识竞赛、模拟法庭、法制讲座、参观和旁听法院公开审判等活动，进一步规范学生的法制行为，培养良好的道德品质，提高遵纪守法的法制意识；通过开展“崇尚科学、反对迷信”，“珍惜生命、拒绝毒品”等专题宣传活动，引导师生树立科学的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义，集体主义、社会主义的思想观点。

5、学工处要以“纪律安全教育月”活动为出发点，组织广大学生学习《防火、防盗、交通安全知识》，学习《大学生日常行为规范和守则》及《三峡大学各项关于加强大学生管理的规章制度和办法》等。各学院要切实加强大学生的纪律安全教育，做到主题突出、内容丰富、讲究实效，以抓防交通事故、防饮食中毒、防盗、防火等为常年重点，增强师生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

6、学校普法办公室要在年底组织一次全校师生的法律法规知识考核，督促师生学法、知法、懂法、守法，不断提高依法治校、依法行政的水平和能力。

三、具体要求

1、加强领导，健全制度。各级党组织负责本单位普法教育活动，要把普法教育工作列入重要议事日程，做到年初有计划、年中有记录、年未有总结，确保普法教育活动的经常化、规范化和制度化。

2、明确职责，规范管理。各单位要有专人分管普法教育工作，按照学校“四五”普法要求，认真抓好普法宣传教育活动，～完成“四五”普法任务。

篇7：三中2014年普法工作计划

2014年春季学期将进入全面复习阶段，为了有效地组织学生复习，全力以赴备战学业水平考试，在考试中取得优良成绩，因此做好本学科的复习工作，提高复习效率非常重要。按照学校安排，特制定九年级思想品德学科复习备考计划。

一、指导思想

以教育部初中《思想品德课程标准》为标准，以《2014年云南省学业水平考试指导说明》为指导，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生学业水平考试的学习成绩。

二、学生情况分析：

1、从2013年秋季学期期末考试成绩看，本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率等较低，特别是各班的优生人数偏少，尾巴较大。

2、学生对课本基础知识掌握不牢固，不够系统。面对今年学业水平考试为省统测的考情，大部分学生还转不过由“开卷”到“闭卷”的弯。

3、学生对政治分析题做题能力较差，不会用所学知识点来回答。

三、教学内容

1、七年级思想品德课本至九年级思想品德课本；

2、2014年云南省中考思想品德学业水平考试说明与指导、《试题研究》； 4、2013年6月1日——2014年4月30日国内外重大时事；

5、强化模拟训练。

四、时间按排

根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：

第一阶段：2月末至4月。（共8周时间）。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。云南省学业水平考试立足课本，重点考察课本原有知识，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。

对七年级——九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，按照云南省学业水平考试指导要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材，适时插入相关专题进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。一模前完成九年级全册复习。第一次全市统测前完成七至九年级首轮复习和时间段内时 1

事梳理。

第二阶段：5月—6月初（共3周时间）。以云南省学业水平思想品德指导与说明为主要资料进行模块复习，即有侧重的再次落实基础知识，重新构建知识体系，突破教材每册、每课的限制，这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案，应对第二次全市统测。

第三阶段：6月初—6月末（共3周时间）。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合学业水平考试要求的综合性题目进行训练：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；第三：时政热点训练。集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。最后,选取类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。根据各个班级情况，课堂训练和强化训练时，题目选取基本划分为两个层次，符合实验班和普通班的学情。

考前一周左右，回归课本，回归基础，引导学生查漏补缺。

五、教学措施

从今年考试的形式、学业水平考试说明，结合我校的教学实际情况,学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：

（一）、单元复习，夯实基础

初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。从去年考试的内容来看，考察的内容是最基础的。这就要求要帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。另外，闭卷考的形式直接决定了在有限时间内，教师应当精讲，对于基本原理、基本观点等基础知识，还应当给予学生自主记忆的时间。以往的考试都是开卷考，突然之间要闭卷考，要让学生在短时间内适应、接受并应对这个挑战不易，尤其是后进生，如果引导不当，他们一如既往的惰性和厌学情绪会使他们萌生“破罐子破摔，爱考几分考几分”的心理。所以在3个普通班，针对学生的学习能力，划定少数几个特赦学生，降低标准和强度，积少成多才能让他们保持前进姿态。

（二）、专题复习，整合知识

在复习过程中可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，插入相关专题，引导学生多角度进行思考，既可以增强本学科总复习时过于枯燥的不足，还利于把

分散于教材的知识点联系起来构成整体。避免答题漏点影响成绩。

（三）、适度训练，提高能力

训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。所以在复习过程中需要严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，加大当堂训练的力度，发展壮大“中间力量”，加强个别指导，促进优等生形成，“抢救”后进生。同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力，比如在普通班有些题的讲解可以放给学生，让学生讲给学生听，既能活跃课堂气氛，又能优化学习氛围。

总之，本次学业水平考试，对于教师和学生都是一次严峻的挑战。希望经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，也能使顺利通过学业水平考试。这就要求我们和学生一起按照备考计划扎实做好复习工作，最终取得优异的成绩。

篇8：三中2014年普法工作计划

2013年, 全国新农合运行平稳, 覆盖面保持在高位, 参合农民受益水平, 尤其是大病保障水平继续提高, 管理经办水平不断提升, 制度建设日趋完善, 呈现出良好的发展态势。主要表现在以下几个方面:

(一) 筹资和保障水平继续提高, 农民受益进一步增加。

2013年, 全国参加新农合人数为8.02亿人, 参合率达到99%。实际人均筹资达到370元, 比2012年的308元增加了62元。参合农民政策范围内住院费用报销比例达到75%以上, 实际补偿比继续提高, 其中, 乡级达到近80%, 县级超过60%。门诊实际补偿比超过50%。全国累计受益19.4亿人次, 同比增长11.3%。

(二) 多层次、多种形式的大病保障机制初步建立。

一是继续巩固完善以病种为切入点的重大疾病保障工作。2013年, 在全面推开儿童白血病、先心病等20个病种的新农合重大疾病保障工作的基础上, 还将儿童苯丙酮尿症和尿道下裂两个病种纳入大病保障范围。全国共有199万名患者获得新农合重大疾病保障补偿, 22个病种的实际补偿比达到6 9%, 大幅度减轻了参合患者的经济负担。

二是以大额费用为切入点, 积极推进城乡居民大病保险工作。根据医改工作要求, 我委积极推进利用新农合基金购买大病保险工作。2013年, 全国有28个省份出台了大病保险实施方案, 大病保险共补偿123万人次, 患者的经济负担进一步减轻。

(三) 管理经办能力和服务水平进一步提高。

一是进一步促进经办服务社会化, 转变政府职能, 提高经办质量。目前, 委托商业保险机构经办新农合业务的县 (市、区) 比例已达到24%, 实现了管办分开、政社分开。

二是继续推进医药费用报销便捷化。全国有超过88%的地区实现了参合农民省内异地就医即时结报;国家新农合信息平台进一步完善, 已与9个省级平台和部分大型医疗机构互联互通, 为跨省就医报销试点工作搭建了基础环境, 跨省医药费用的核查功能在部分地区初步实现。

三是支付方式改革继续深入推进。各地积极推进支付方式改革, 覆盖地区超过80%, 合理引导了农民就医流向, 并在一定程度上控制了医疗费用不合理增长。

二、2014年新农合工作重点

2014年, 在按照医改要求, 在继续推进医保城乡统筹等工作的基础上, 我委仍将继做好新农合重点领域和重点环节的工作。

一是进一步提高新农合筹资标准和保障水平。将参合率继续保持在95%以上。各级财政对新农合的补助标准进一步提高到每人每年320元。优化统筹补偿方案, 政策范围住院和门诊费用报销比例保持在7 5%和5 0%左右。

二是完善各种形式的重大疾病医疗保障机制。继续推进儿童白血病等22种重大疾病保障工作。将城乡居民大病保险工作推广到50%以上的新农合统筹地区, 充分发挥按病种和按费用两种大病保障机制的优势, 有机衔接, 进一步降低群众的大病负担。基本建立疾病应急救助制度, 做好与基本医疗保障、城乡居民大病保险和医疗救助等制度的衔接。

三是加快推进商业保险机构参与新农合经办服务和大病保险工作。在更大范围和更高的统筹层次上推进商业保险机构参与新农合经办服务和城乡居民大病保险工作。坚持政府主导, 通过引入社会力量参与基本医保经办和服务, 发挥市场机制的优势, 促进经办服务质量和水平的提升, 提供多样化的产品和服务, 推动建立多层次的重大疾病保障体系。

四是全面推进新农合信息化建设。巩固完善省内异地就医即时结报。继续推动国家和省级新农合信息平台建设, 将与国家级平台联通的省份扩大到15个, 在此基础上, 开展跨省就医费用核查和结报试点。

篇9：2014年《中学教师》组稿计划

《中学教师》2014年全新改版，从内容到形式上都有了较大改进。旨在通过提升本刊办刊品位，提高本刊服务质量，引领教师专业发展，聚焦教育教学热点，关注教师健康成长，展示教师光辉人生。

诚邀广大读者踊跃投稿，并提出宝贵意见。

五大板块设置：

【学校管理】

研究学校领导方略、先进治校理念，探索管理科学方法、优秀经验、实践规律。

栏目设置：名校之光、管理纵横、局长论坛、校长视点、教育时评

【教育理论】

相关教育理论的创新研究，教师工作的理论内涵探讨。

栏目设置：理论创新、课程探索、课题研究、学术前沿

【教师发展】

优秀教师的成才之道、班主任工作指导、教师专业素质提升、教师成长进步感悟。

栏目设置：教师专业化、教育科研方法、班主任之窗、教师心语

【教育与文化】

教育传播文化，文化承载教育。加强校园文化建设，促进教育改革繁荣。

栏目设置：校园文化、名师人生、专家论丛、教师随笔、海外校园专栏

【教学研究】

研讨教学理论创新，总结科学教学规律，宣传先进实践经验。

栏目设置：校本科研、生态课堂、学科教研、评价与考试

投稿要求：

3500～6000字为宜。稿件请发入本刊电子邮箱，同时提供作者如下详尽信息：姓名、出生年、性别、籍贯、单位全称、职务、职称、邮编、电话。《中学教师》所发表文章，均进入“中国知网”（CNKI）等全国权威学术期刊网络检索系统全文备查。

四封宣传征集：我刊2014年向全国中学和教育单位公开征集四封宣传图文。彩印封面、封二、封三、封底和部分内文版面的图文组合，详情请询我刊编辑部。

联系方式：

地 址：吉林省长春市湖波路65号（邮编：130022）

吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心

电 话：0431-85336138 0431-85336718

E-mail：zxjszz@126.com

篇10：三中2014年普法工作计划

法工作计划

一、2014年普法工作总结

2014年我县法制宣传教育工作在县委、县政府的正确领导下，在市法宣办的精心指导下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以“法律六进”为载体，坚持依法治县、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治大余、法治政府、法治社会一体建设，全面落实有法可依、有法必依、执法必严、违法必究原则，营造了办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围，为全面深化改革加快推进大余科学发展、实现大余振兴崛起提供了公平正义的法治环境。

（一）重视普法，不断提高公民的法律信仰

1、积极开展“送法下乡”活动，提高农民的法律素质。农村一直是我县普法的一个重点领域，我县结合实际，常态化组织“法律进乡村”、“送法下乡”活动，有针对性的开展法制宣传教育活动。以“三送”、“两委”换届选举等为契机，组织送法宣传队赴全县11个乡镇、105个村、12个社区开展送法下乡，宣讲法律知识，发放法律书籍和宣传单，收集并梳理村民诉求，能当场处理的给与当场处理，不能当场处理的转交对口单位帮其解决。2014年我县共开展“送法 下乡”、“法律进乡村”活动290余次，发放法律宣传资料40900余份，接受群众法律咨询8000余人次，参与活动的农民群众达3万余人。

2、以“送法进学校”为契机，抓好青少年法制宣传教育。我县十分注重对青少年的法制宣传教育，今年我县先后开展了“小手拉大手”、“中国梦·法治在行动”“向污染宣战”有奖征文、“文明交通我参与”法制宣传教育暨“12·2全国交通安全日我在行动”征文比赛等活动。在7月“青少年法制宣传教育活动周”期间，我县组织机关干部、司法所人员和法律服务人员进学校开展法制宣传教育活动，印发《大余县司法局致同学们暑期的一份普法宣传资料》67000余份，深入到全县各中小学校和村（居）分发到学生家长手中。

3、组织“送法进企业”活动，强化对企事业经营管理人员的法制宣传教育。我们联合工商、财税、安监、环保等部门积极开展“送法进企业”活动，组织律师、财税干部、环保专家到西华山、荡坪等钨业公司和其他重点企业分别开展了与企业经营管理、安全生产、环境保护有关的法律法规培训。10月30日我们邀请赣州市环保局信息中心主任周诚为钨业公司中层以上干部辅导了新修改的《环境保护法》。同时，以法律宣传月、周、日活动为契机，根据各个企业的工作需开展普法培训。全县各事业单位在“单位学习日”，组织干部职工集中学法。今年，我县各类各级企事业单位共举办学法培训班90余期，制作宣传资料27000多份，参训人员达到2万余人。

（二）不断完善普法形式，广泛开展法治宣传教育活动

1、巩固传统普法宣传形式。为增强法制宣传教育工作成效，2014年我们根据法制宣传教育对象、人群不同的文化层次、年龄层次、接受能力等特点采取贴近实际、贴近生活、群众易于接受的普法宣传形式，开展法制讲座和法律咨询，印发宣传单，设立普法长廊，推行常态化的“法律六进”法制宣传咨询活动。

2、充分利用现代传媒载体开展法制宣传。我局充分利用现代传媒传播速度快、分布范围广、群众乐于接受的特点，广泛开展普法宣传活动。采取“互联网+手机”模式，开设微信、QQ、飞信、微博等社交软件开展普法宣传。以县委政法委“双提升月”为契机，向全县移动、联通、电信用户发送短信90万条，着力提升司法行政工作知晓度和群众满意度。我们还充分利用大余电视台、大余手机报等媒体进行普法宣传，在大余电视台开设了“以案说法”“警视在线”、“红绿灯”法制栏目，每月制作电视专题片报道1次，在大余政法手机报开辟了司法行政工作板块。

3、依托各种节日、纪念日开展法制宣传教育活动。针对“法律六进”的不同特点，采取有效的形式在节日、纪念 日中开展法制宣传教育活动。正月初六在大余县春季就业招聘大会，开展了社保法、劳动合同法等法律法规宣传；在“三八”妇女节期间开展了“法律服务·温暖家庭”法律宣传咨询活动；与县工商局联合开展了“3.15”消费者维权大型法制宣传活动。

（三）推动普法创新，确保普法工作符合大余实际

1、注重创新普法制度建设。根据《法治江西建设规划纲要（2014—2020年）》、《江西省2014年普法教育工作要点》、《赣州市2014年普法教育工作要点》，结合我县实际情况，制定了《法治大余建设规划纲要（2014-2020）》、《大余县创新普法工作体制机制实施方案》、《大余县法制副校长管理考核实施办法》等制度，其中《大余县法制副校长管理考核实施办法》在全市首次规定了法制副校长的义务和权利。

2、走出去，学习借鉴其他县市普法工作的新做法、新经验。我办积极走出去，先后到赣县、上犹、会昌、瑞金、信丰、于都、兴国、宁都、寻乌等地学习考察法制宣传教育工作运行情况，通过走出去，我们看到了兄弟县市普法工作的大变化，领会到了普法工作与本地实际相结合的重要性，为我办在创新普法工作思维上提供了参考。

3、结合大余实际，突出大余普法特色。开通了“大余普法”腾讯微博；编写了大余普法工作简报；积极与学校合作,开展了“小手拉大手”普法教育活动，同时，在中小学生中开展了假期“中国梦·法治在行动”主题征文比赛，我办积极推行法律顾问制度，聘请了镜明律师事务所律师李春 侠担任我局法律顾问，率先在全县县直单位建立法律顾问制度。此外，还积极扩大普法宣传面，开展了“送法进寺庙”法律宣传活动，通过发放法律服务便民卡、法律宣传资料，解答咨询等形式向宗教人员和信教群众宣传了《宪法》、《人民调解法》、《法律援助条例》、《宗教事务条例》等法律法规。

（四）普治结合，法制宣传教育出成效

1、全县公民法律素质进一步提高。通过开展多种形式的普法宣传教育，领导干部依法执政、依法管理、依法行政管理能力和水平进一步提高；群众依法维权、参与村民自治的意识和能力进一步提升；青少年学生遵纪守法的意识进一步增强；企业经营管理人员依法经营、诚信经营的观念进一步树立。

2、法律服务质量进一步提升。一是弱势群体的合法权益得到了保障。通过开展普法宣传教育，法律援助工作的知晓率有了进一步提高，更多的困难弱势群体享受法律援助的实惠和法律保护。2014年，受理各类法律援助案件197件，办结了106起，为当事人挽回经济损失逾200万元。二是人民调解充分发挥维护稳定的“第一道防线”作用。今年我县共调处各类矛盾纠纷1690件，调处成功1503件，为当事人挽回经济损失1554万元，同比去年相比上升86%。

3、办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境进一步形成。通过开展“法律六进”法制宣传 活动，我们感受到了老百姓对法律知识的渴望。每到一个地方举办普法宣传活动，都有很多群众带着问题、拿着证据材料前来咨询。今年我们在全县11个乡镇共开展了4次巡回普法，在县城开展了48次法律咨询活动，解答法律咨询1300余人次。受理医疗纠纷案件9件，调解9起，调解成功8件，调解率达100%，调解成功率达89%，有效地防止群体上访事件85起。

（五）存在的不足

2014年我县的普法宣传教育工作，在县委、县政府的高度重视下，在各个单位部门密切配合下，普法工作取得了一定的成绩，但我们也清醒地看到工作还存在一定的差距和不足：

1、全县的普法宣传教育工作观念有待转变，普法工作不仅仅是县普法办一家的事情。

2、全县的普法资源没有充分整合，没有形成合力。

3、宣传的深度和广度还不够，形式还不够活跃。

4、普法经费不足，在一定程度上制约了普法工作向深层次推进。

二、2015年普法工作计划

2015年是全面贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的开局之年，也是实施“六五”普法规划的最后一年，做好明年的法制宣传教育工作十分重 要。我县2015年普法工作的总体要求和目标是：全面贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中、四中全会会议精神和总书记系列重要讲话精神，认真落实好省委、市委和县委、县政府的决策部署，坚持依法治县、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治大余、法治政府、法治社会一体建设，全面推进依法执法、严格执法、公正司法、全民守法，努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

（一）加大法制宣传教育力度，树立社会法律信仰

1、推动领导干部带头学法守法用法。完善并落实党委（党组）中心组学法、政府常务会议和部门办公会议学法、领导干部法治讲座、法律知识年度考试考核制度，每年开展不少于2次法治专题集中学习。将法治教育纳入领导干部理论学习和培训规划，列为党校必修课，推进领导干部学法常态化、系统化、制度化。完善领导干部学法守法用法考评机制。

2、持续深化“法律七进”巡回宣讲咨询活动和“中国梦·法治在行动”系列活动。加大法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进寺庙工作力度，不断加强“法律七进”长效机制建设，落实责任单位，明确工作职责，量化工作指标，提升工作实效。坚持每个季度深入基层、深入一线，开展一次“法律七进”巡回宣讲咨询活动。联合 普法重点单位开展“中国梦·法治在行动”系列活动，特别是联合团县委、教育局及其他单位在中小学生中开展“小手拉大手”普法教育活动活动和有奖征文比赛。

3、在重大节日期间开展大型法律宣传咨询活动。在年初春季就业招聘大会上，开展社保法、劳动合同法、安全生产法、环境保护法等法律法规宣传。在“三八”妇女节期间围绕《婚烟法》《妇女权益保护法》等法律法规开展法律宣传咨询活动。大力弘扬宪法精神，突出抓好以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系宣传教育，组织开展“12·4”国家宪法日和全国法制宣传日开展法律宣传咨询活动等。

4、全面加强与保障和改善民生相关法律法规的宣传教育。着重宣传土地征收征用、城市建设拆迁、劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会救助以及安全生产、环境保护、食品药品安全、抗灾救灾、公共卫生等方面法律法规的宣传，促进依法解决各种民生保障问题。

5、充分利用传统媒体宣传阵地的同时，不断开辟新媒体宣传载体。要充分利用大余电视台、大余报等传统媒体，宣传2015年重点普及法律知识、普法经验做法和普法典型，在大余电视台专设“直播现场”专栏，每周录播典型行政执法案件，通过身边人、身边事提高公众的法律意识，充分运用大余手机报、网络、微博、微信等新媒体工作平台，宣传普及实用法律常识，及时更新普法宣传教育工作的最新动 态。

（二）坚持法治宣传教育与法治实践相结合。全面开展法治县、法治示范乡镇和民主示范村（居）创建活动，推动学法、用法示范机关（单位）、依法行政示范单位等创建活动。构建以法治城市、法治县创建为主体，以法治行业、法治单位创建为支撑，以基层法治创建为基础的法治创建体系。对各类法治创建活动制定相应的考评标准和考核办法，2015年进行一次检查。建立法治建设考核奖励政策，对法治建设先进单位进行奖励补助。举办“年度全县十大法治事件和十大法治人物”评选活动。实施“法治惠民百件实事”工程，从解决环境保护、食品药品卫生安全、法律服务、司法救助、治安环境优化、平安校园建设、民生案件侦办、基层民主法治建设等社会关注的热点、难点问题入手，每年为群众办理一批法治惠民实事。

（三）创新普法宣传教育工作，建立符合大余实际的普法宣传体系

1、完善普法制度。全面推行法律顾问制度，到2015年底，党政机关、人民团体、国有企事业单位实现全覆盖；完善公务员学法用法制度把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，列为党校必修课。2015年是“六五”普法的最后一年，要加紧健全全县普法考核制度，在市法宣办下发的考核体系中，制定符合大余实际的普法考核体系，细化考核内容和评分细则，在全县形成一盘棋的普法格局。注重在实践 中完善《大余县法制副校长管理考核实施方案》和《大余县创新普法工作体制机制实施方案》。

2、创新普法宣传。加快创新形式，积极探索常态化的“送法下乡、进村入户”法律宣传活动，注重宣传效果；制定“送法进寺庙”的法律宣传活动方案和总结，大力挖掘普法的真空地带。要在注重线下宣传渠道的同时注重线上渠道的宣传，加强与县电视台沟通协调；鼓励创办法律网站、法律博客微博、微信公众账号、法治手机报等新型普法载体。各单位、各部门利用门户网站开辟普法窗口或页面，并充分利用电子显示屏发布违法案件信息以及新法新政解读。

3、推行法治文化建设。把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性法治文化活动。加强法治文化阵地建设，建设一批主题公园、文化广场、街区、展馆、长廊、板报、农家书屋等法治文化设施。各单位、各部门利用门户网站开辟普法窗口或页面，并充分利用电子显示屏发布违法案件信息以及新法新政解读。支持和引导各类文化艺术表演团体创作法治文化作品，定期在村（社区）、工业园区、项目建设工地等开展法治文化宣传。继续评选“大余十大法治人物”和法治事件，培育树立法治先进典型。

（四）做好“六五”普法检查验收工作

2015年“六五”普法工作的收官之年，做好检查验收工作将是2015年工作的重中之重。严格按照上级“六五” 普法检查验收指导标准，重点检查组织领导和机构建设情况，宪法等国家基本法律、与经济社会发展、与社会和谐稳定、与民生密切相关法律法规的宣传情况，领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员、农民等五类重点普法对象学法用法情况，“法律六进”活动开展情况，依法治理工作尤其是法治县、法治村（居）创建活动开展情况，法治宣传方式方法创新情况，保障措施落实情况等。

（五）加强我县普法队伍建设

1、抓好思想政治教育。把学习好、宣传好、贯彻好十八届四中全会会议精神和总书记系列重要讲话精神，作为法宣队伍建设的首要政治任务，努力用十八届四中全会精神武装大脑，指导工作。

2、加强业务学习。普法工作人员只有加强学习，比普通人更精通法律知识，才能在法律宣传工作中讲的有底气，有的放矢。要将普法工作人员带头学法纳入考核范围，带动引导身边人学法。

3、加强沟通协调能力。今年我们要改进以往的工作模式，转变“普法工作就是县普法办的事情”思维模式，加强各部门的普法工作的联动性，加强沟通联系，凝聚全县普法力量的智慧，把大余普法工作提升到一个新台阶。大余县法宣办

篇11：2014年医院六五普法工作规划

实 施 规 划

为全面提高我院法制化管理水平和全院工作人员的法律素质，促进医院各项工作的健康发展，根据上级的部署精神，结合本院实际，制定本实施计划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“十二五”时期卫生发展目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与卫生法治实践相结合，继续深入开展卫生法制宣传教育，深入推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，为卫生改革与发展营造良好的法治环境，促进卫生事业与经济社会协调发展，为加快转型升级、建设幸福家园、促进社会和谐稳定营造良好的法治环境。

（二）主要目标：深入扎实的法治宣传教育和法治实践，深入学习宣传宪法和卫生法律知识，进一步增强全院人员的法律意识和法律素养，增强法治理念和依法行政、依法行医的自觉性，促进有关法律法规的正确实施。

（三）工作原则：

第六个五年法制宣传教育工作要遵循以下原则：

一是坚持围绕中心，服务大局。要紧紧围绕 “十二五”时期经济社会发展规划总体目标，按照服务经济发展、服务和谐社会建设、服务维护社会稳定的要求，安排和落实法制宣传教育各项工作。

二是坚持以人为本，服务群众。要坚持为民务实的观点，把开展卫生法制宣传教育贯穿于医疗卫生服务的全过程，着力解决群众关心的涉及卫生方面的法律法规问题，真正使服务相对人知法、懂法、守法。

三是坚持求实创新，与时俱进。要结合构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，特别是我院、我市xx事业发展进程中遇到的问题，把握社会对卫生法制宣传教育的根本需求，研究和探索其内在规律，转变工作观念，创新工作方法和手段。

四是坚持实事求是，注重效果。本院各科室、社区服务站、诊所要以影响人民群众健康的重大问题，医院管理工作中存在的突出问题为重点，根据不同时期、不同科室、不同对象的特点，分类指导，增强法制宣传教育的针对性和实效性。

二、主要任务

（一）学习宣传宪法，努力增强“五种意识”

宪法是国家的根本大法，全院要大力加强宪法的学习和宣传，加强民主法制建设的理论、方针、政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习和宣传，促进党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，提高全体干部职工特别是领导和中层干部的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识，提高依法决策、依法行政和依法管理的能力。

（二）深入学习国家基本法律，形成学法守法用法良好氛围 加强国家基本法律制度、法律体系的学习宣传，着重学习宣传民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征，充分发挥法律在经济社会发展、卫生事业发展中的规范、引导和保障作用。加大社会主义法治理念的宣传教育力度，推动社会主义法治理念逐步深入人心。形成遵守法律、崇尚法律、自觉践行法律、依法办事的社会风尚。

（三）深入开展法治理念教育，促进法治理念深入人心 组织全院广大干部职工，特别是党员、中层干部认真学习社会主义法治理念，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局理念，切实提高党员和中层干部的政治意识、大局意识和法治意识。加大社会主义法治理念的宣传教育力度，推动社会主义法治理念逐步深入人心。

（四）深入学习宣传卫生法律，促进卫生事业协调发展

深入学习宣传深化医药卫生体制改革相关政策措施，使全院医务人员能够正确认识、参与和支持医疗改革；学习宣传与卫生工作密切相关的法律法规，促进卫生事业发展与经济社会发展相协调；学习宣传规范医疗服务、打击非法行医和非法采供血等的法律法规，切实维护患者合法和正常医疗秩序；学习宣传疾病预防控制、母婴保健等方面的法律法规，保障和增进人民群众身体健康；学习宣传《献血法》，推动无偿献血，加强血液管理，保障血液供应和安全；学习宣传食品药品安全、职业病防治等法律法规，推进生产经营单位依法经营，增强广大人民群众依法维权意识。

（五）深入学习保障民生法律，维护人民群众合法权益 围绕解决关系广大群众切身利益、群众反映强烈、社会危害严重的问题，开展以保障食品安全、血液安全、职业卫生、传染病防治为重点的法制宣传教育，维护人民群众合法权益，预防、减少和化解社会矛盾。学习宣传有关抗灾救灾、公共卫生、突发事件应急处理等法律法规，保障群众生命财产安全。学习宣传医疗纠纷调处、疫苗异常反应和职业病诊断鉴定等法律法规，引导公民依法按程序表达利益诉求。

（六）深入学习社会管理法律，促进社会和谐稳定 学习宣传维护国家安全、社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，促进公正廉洁执法，促进社会公平正义、和谐 4 稳定。学习宣传信访、投诉、调解等法律法规，促进卫生行政部门和医疗卫生机构依法化解矛盾纠纷；学习宣传行政复议与诉讼、侵权责任等法律法规，依法解决各种矛盾和纠纷。要把法制宣传与推进行政调解、人民调解工作相结合，重点加强人民调解法的学习宣传和贯彻落实，减少和及时化解社会和医患矛盾，促进社会安定。

（七）深入开展反腐倡廉教育，提高廉洁自律的自觉性 以党员、中层干部为重点，加强党员领导干部廉洁自律准则等党纪条规的宣传教育，开展反腐倡廉专项法制宣传教育和警示教育活动，不断增强党员、中层干部的反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。加强《执业医师法》、《刑法修正案》和反腐倡廉、治理商业贿赂有关法律法规政策的宣传教育，倡导良好医德医风，促进医务人员树立正确价值观和利益观，增强廉洁行医、依法执业的自觉性。

（八）积极推进法治文化建设，不断满足法治文化需求 全院各科室开展丰富多彩的法治文化活动，使法制宣传教育与卫生系统职工文化生活相结合，丰富法治文化活动载体和形式。要积极探索符合医疗卫生行业特点的法治文化建设，发挥公共场所在法治文化建设中的资源优势，结合医疗卫生行业特点，组织开展群众喜闻乐见的法治文化活动。通过法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，在全院形成崇尚法律、遵守法律、维护法律权 5 威的氛围。

（九）深化法律“六进”主题活动，提高法制宣传教育实效 大力推进卫生法制宣传教育进社区、进学校、进企业等活动，积极开展卫生法律法规咨询和服务，特别要以各种卫生法律法规宣传日或宣传周和“12.4”全国法制宣传日为契机，深入广泛开展多形式的宣传教育活动，要积极探索法制教育与职业道德教育有机结合的新途径，在全院营造学法的良好氛围。

三、普法对象与要求

“六五”普法的对象是全院广大干部、职工和医护人员以及卫生行政管理相对人，村（居）民，其中重点对象是领导干部。

（一）领导干部要带头学法用法，提高依法管理的能力 领导干部要树立宪法意识和法制观念，增强学法用法的自觉性，要按照市委关于对领导干部学法用法的布置和要求，积极推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识考试考核制度。重点学习和掌握宪法、行政处罚法、行政许可法、国家赔偿法、行政诉讼法、行政复议法、《刑法修正案》

（六）以及社会主义民主法制建设理论、重要的市场经济法律法规等，提高依法管理经济和社会事务的能力和水平，使决策、管理和服务行为更加规范。“六五”普法期间领导干部和有关科室负责人应积极参加有关法制讲座，理论中心组学法应每年不少于两次，每年 6 学法总时数不少于25小时。

（二）加强各科室的法制教育，提高依法执业的能力。本院各科室要结合自身工作和专业特点，认真开展法制宣传教育，组织专业技术人员深入学习《刑法修正案》

（六）、执业医师法、传染病防治法、献血法、职业病防治法、母婴保健法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例以及与本职工作有关的法律法规和规章，着力提高依法执业和依法办事的水平。

（三）加强卫生法制宣传教育，增进群众对卫生法律的认知，提高依法维权意识

大力宣传与广大人民群众生产生活密切相关的卫生法律法规，特别是加大食品安全、疾病预防控制、职业病防治、卫生应急等相关法律法规的宣传教育，加大遵纪守法和依法表达利益诉求等内容的宣传，增进广大人民群众对卫生法律法规知识的认识，提高依法维护生命健康权益的法律意识。

（五）加强对行政管理相对人的法制宣传教育，促进依法管理，依法办事能力

以《职业病防治法》、《食品安全法》和《公共场所卫生管理条例》等为重点，加强与企业经营管理相关的卫生法律法规宣传教育，进一步增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。加强事业单位和非公有制经济组织、新社会组织管理人员法制宣传教育，提高依法管理、依法办事能力。深化企业 7 员工的卫生法制宣传教育，引导员工遵纪守法，依法维护合法权益。

四、普法工作步骤与安排

普法从2014年1月开始，分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段：在认真总结我院2013年普法工作的基础上，结合医院具体实际，制定五年普法实施规划，做好宣传发动工作，并安排好今年的普法工作，做好普法教材的订购工作。

（二）实施阶段：今年下半年。院医务科要根据确定的目标、任务和要求，结合实际，制订好每年普法工作计划，及时部署，抓好各项措施的落实和检查督促，特别是抓好新颁布法律法规的宣传教育，认真做好每年的普法工作总结，确保“六五”普法规划全面贯彻落实。做好各项工作准备迎接市局开展的督导检查活动。

（三）检查验收阶段:2014年第四季度，本院普法领导小组将根据本实施规划对各科室普法工作进行全面检查验收，以迎接市、县检查组的检查、考核。

检查验收的主要内容：普法计划制订、落实情况；普法工作机构、人员、经费落实情况；各类人员特别是领导干部和重点学法对象学法情况；重点法律法规的宣传学习情况；法制宣传日活动开展情况；普法阵地建设情况；学法制度措施建立、执行情况；学法考试、考核登记情况；普法档案资料整理归档情况； 8 学用结合，依法治理、依法行政的情况。

五、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导，明确工作责任

法制宣传教育是提高党的执政能力的客观要求，是社会主义市场经济健康发展的重要保障，使大力推进依法治市、构建社会主义和谐社会的一项重要基础工作。本院要建立“六五”普法依法治理的领导机构和办事机构，明确领导职责，为普法和依法治理提供有力的组织保障。

本院成立郧县城关镇院“六五”普法工作领导小组，领导小组办公室设在院办公室。办公室负责制订全院“六五”普法实施计划和具体组织、指导工作；医务科负责相关专业法律法规的宣传教育工作，负责卫生法律法规的社会公众宣传工作；办公室人事负责全体工作人员的普法及考核工作；卫生专业技术人员的卫生法制学习培训与宣传教育由相关科室负责。

（二）建立健全目标管理责任制

各科室要从全面落实科学发展观，保障和促进卫生改革与发展的高度，充分认识加强法制宣传教育工作的重要性，增强做好普法工作的自觉性和使命感，本院各级管理人员要把普法工作纳入目标管理责任制，明确职责，实行目标管理，做到有部署，定期检查，每年总结；建立健全激励监督机制，开展、阶段性考核和法制宣传教育表彰奖励工作。

（三）加强法制宣传教育队伍和阵地的建设

本院要加强法制宣传教育队伍和机构建设，要选派觉悟高、负责任、有干劲的得力在编干部负责法制宣传教育工作并配备必要的兼职工作人员，加强培训，努力使队伍建设与法制宣传教育工作任务相适应。要加强法制宣传教育阵地的建设，在医院人流较多的地方建立固定的卫生法制宣传设施，定期或不定期开设卫生法制宣传教育的专栏专版，并采取其他因地制宜的形式和条件加强法制宣传教育阵地的建设，努力营造良好的卫生法制宣教环境。