学前教育体育作业答案

学前教育体育作业答案（共6篇）

篇1：学前教育体育作业答案

学前教育体育作业答案

说明运动对幼儿运动系统的影响

1适当运动可通过幼儿骨骼的坚固性

2促进幼儿身高的增加

3是关节具有一定范围的活动能力

4增加幼儿关节的稳固性

5有效的增强肌肉组织的功能使肌肉组织的耐力和力量得到明显的发展

幼儿的运动需要科学监控吗？如何实施？

幼儿的运动需要科学监控。幼儿的运动科学监控包括对运动强度、运动持续时间、运动频率、运动着装及运动场地和环境等。运动强度的监控：主要是采用心率控制法，一般运动后即刻心率在140~190次/分。运动持续时间：根据年龄，季节，运动内容等具体安排。运动频率：几乎每天都会运动，但不能让幼儿运动过多而产生疲劳，影响其身长发育。运动着装：宽松、透气、安全。运动场地和环境：空气流通、绿树成荫、安全。

试述运动中各系统的运动卫生注意事项。

1运动系统：避免经行不适当的臂力练习，尽量避免在坚硬的地面上经行跳跃运动，不要让幼儿玩“斗鸡”的游戏。

2血液循环和呼吸系统：循序渐进，适量运动，避免让幼儿经行憋气的静止性运动，激烈运动后不要立即停止运动，避免在尘土飞扬，空气污浊不流通的地方运动。

3神经系统：运动的时间、量都不宜过大，注意动静运动的交替。

4消化系统：一般饭前30分钟内、饭后1.5小时内不要进行剧烈运动。

5排泄系统：运动中注意不要憋尿，适当补液，注意防晒，避免突然是冷热刺激。

6感觉器官：运动中注意幼儿的眼、耳的保护，避免受伤和感染。

说明运动对幼儿各器官系统的影响。

对运动系统而言，运动可强健幼儿的骨骼，增加其肌肉数量和力量，提高关节周围韧性，肌肉稳固和保护关节的能力，加大关节的活动范围。对血液系统来说，运动可增强心肌的收缩功能，加大每博输出量，提高心功储备，增强血管的弹性和收缩能力，使之能承受较大的压力，适应应激是身体机能改变的需要。呼吸系统也受益于运动，运动可提高幼儿呼吸肌力，增强其肺活量，提高呼吸道的适应和抗病能力，运动还可以增加幼儿的胸围，加大胸腔容量。神经系统的发育和幼儿的身体活动紧密联系，身体活动可以帮助幼儿的神经系统控制能力的发展，增强神经系统控制协调性。除此而外，运动还可以提高幼儿的内分泌系统，免疫系统和消化系统的功能，增强眼肌的协调能力，完善皮肤功能，帮助幼儿增强对各种外界刺激的经验，提高其对这些刺激的适应能力。

篇2：学前教育体育作业答案

一、单选题 秋（共 10 道试题，共 20 分。）

1.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（D）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分

2.属徒手操颈部的动作是（A）。A.屈、转 B.举、振 C.屈、伸 D.绕、绕环

满分：2 分

3.属于个人体育游戏的是（B）。A.找朋友 B.跳皮筋 C.吹泡泡 D.小兔找山洞

满分：2 分

4.步幅小而不均匀，步幅时大时小，步频高的跑步活动内容一般在（C）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分 5.原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（B）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分

6.“游公园”活动属于（B）。A.空气浴 B.远足活动 C.日光浴

D.户外体育活动

满分：2 分 7.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（A）。A.淬砺性体育理论 B.生活体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论

满分：2 分

8.立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（B）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分

9.在中班和大班体操练习中，第一次高潮是（C）。A.腹背运动 B.跳跃运动 C.下肢运动 D.全身运动

满分：2 分

10.徒手操的操节顺序是（A）。

A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

满分：2 分

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）1.幼儿园跳跃活动教学要点包括（ABCD）。A.重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。

B.充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。C.注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。D.发展幼儿跳跃活动中的心理素质。

满分：2 分

2.幼儿晨练活动的内容包括（ABC）。A.集体的体育游戏

B.集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动 C.自由或分组的中、小型器械锻炼活动 D.远足活动

满分：2 分

3.下面属于幼儿园体育课的要求的有（ABCD）。

A.符合幼儿生理心理特点及发展水平，避免小学化、成人化 B.体现游戏性特点 C.区别于中小学体育课 D.目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强，没有统一达标要求。

满分：2 分

4.队列队形的指导要点包括（ABCD）。

A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。

B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化。D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。

满分：2 分

5.幼儿体操活动的指导包括（ABCDE）。A.内容选择要切合幼儿年龄特征。B.活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。C.活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿；

D.所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。E.结束时：简要评价，提出要求

满分：2 分

6.徒手操操节顺序的意义在于（ABC）。

A.从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。B.上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。C.每套体操有两次运动高潮。D.每套体操只有一次运动高潮。

满分：2 分

7.“三浴”锻炼包括（ABC）。A.日光浴 B.空气浴 C.水浴 D.沐浴

满分：2 分

8.队列队形练习的作用在于（ABC）。

A.提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置 B.培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性 C.学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行 D.培养良好的身体姿势

满分：2 分

9.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（ABCD）。A.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯 B.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 C.提高幼儿对环境的适应能力

D.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

满分：2 分 10.幼儿平衡活动指导要点包括（ABCD）。

A.平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。B.平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。C.注意平衡器材及活动设计的新颖性。D.平衡活动中的安全教育和意志品质训练。

满分：2 分

11.下面属于身体素质的有（ABCD）。A.力量 B.耐力 C.速度 D.柔韧性

满分：2 分

12.幼儿园体育教学的基本规律包括（ABC）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.平稳规律。

满分：2 分

13.属于人体生理机能能力变化规律的是（BC）。A.粗略掌握阶段 B.平稳阶段 C.下降阶段 D.复原阶段

满分：2 分

14.幼儿体育游戏的特点包括（ABCD）。A.基础性：基本动作、基本素质 B.娱乐性：模仿、竞争、生活性 C.开放性：取材广泛、形式灵活 D.教育性：全面发展

满分：2 分

15.队形练习的内容包括（ABCD）。A.一个跟着一个走成圆形 B.一列横队走切段分队

C.一路纵队走成两路，再走成四路纵队 D.听口令返还成原队形。

满分：2 分

16.幼儿园体育活动内容的特点是（ABC）。A.基础性 B.兴趣性 C.科学性 D.高难度性

满分：2 分

17.下面属于大班体育游戏能力的有（ABCD）。A.能在变化的条件中自如地运用已有动作 B.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏 C.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强 D.能理解较复杂的游戏情节和角色

满分：2 分

18.下面属于幼儿体育上课的要点的有（ABCD）。A.方法选择 B.控制运动量 C.重视动作 D.纪律要求。

满分：2 分

19.属于动作形成规律的是（ABC）。A.粗略掌握阶段 B.改善提高阶段

C.巩固和运用自如阶段 D.超量恢复阶段

满分：2 分

20.上体育课的要点包括（ABCD）。A.方法选择。B.控制运动量。C.重视动作。D.纪律要求。

满分：2 分

21.幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（ABCD）。A.形成动机，调节动机强度 B.确立目的的活动 C.选择和设计动作活动 D.身心准备活动

满分：2 分

22.幼儿园体育活动的基本内容包括（ABCD）。A.基本动作 B.基本体操 C.身体素质练习D.器械练习

满分：2 分

23.幼儿体育游戏前准备工作包括（ACD）。A.有针对性地选择游戏 B.进行动作纠正及个别指导 C.熟悉内容 D.物质准备

满分：2 分

24.幼儿园体育教学的基本规律包括（ABC）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.自适应规律

满分：2 分

25.幼儿园体育的意义是（ABCD）。A.促进幼儿生长发育

B.发展体能，提高对环境的适应能力 C.培养良好的心理品质、促进社会化进程 D.支持智力的发展

满分：2 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。A A.错误 B.正确

满分：2 分

2.在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。B A.错误 B.正确

满分：2 分

3.幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。A A.错误 B.正确

满分：2 分

4.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。A A.错误 B.正确

满分：2 分

5.创造性身体活动是指利用身体进行的自表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。B A.错误 B.正确

满分：2 分

6.审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。B A.错误 B.正确

满分：2 分

7.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。B A.错误 B.正确

满分：2 分

8.在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。B A.错误 B.正确

满分：2 分

9.“运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。A A.错误 B.正确

满分：2 分

10.幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。B A.错误 B.正确

满分：2 分 11.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B A.错误 B.正确

满分：2 分

12.幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。B A.错误 B.正确

满分：2 分

13.在国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。B A.错误 B.正确

满分：2 分

14.在国幼儿园的体育体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。B A.错误 B.正确

满分：2 分

15.幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。B A.错误 B.正确

篇3：布置作业是否给学生留参考答案

现代教育理论认为：学生在感觉安全、不受威胁、被信任、愉悦、能较快得到反馈、有成就感、与环境交往互动（与老师、同学、书本、现实）的情境中学得最快、最好。学生是学知识的，不犯错误是不现实的。失败是成功之母，学生就是在不断犯各种错误的过程中总结经验教训，加深对课本基础知识、基本技能的理解，从而主动地建构知识、形成各种能力。这就如同体育训练一样，失误、错误、失败是再正常不过的事，经过科学训练不断重复，竞技水平才会越来越高。但现实中有的老师不顾实际情况，一厢情愿地让学生努力学习、认真完成作业，一次性就做得很完美：不准对答案、不准抄作业，否则就罚做作业多少遍。但说是说，做是做，学生作业错误怎么可能免得掉，一遍遍枯燥的惩罚让学生身心疲惫，他们的自信心、好奇心、争胜心一点点消磨怠尽，厌学、抄作业、对抗……随之出现。出现这些现象的原因是什么？教师应该好好反省自己的教学行为。

将学生书上的答案撕掉，本身就在戒备学生、不信任学生、不尊重学生。学生潜意识里就会认为我是在给老师念书，做作业是在完成任务，“老师是警察我是小偷”，我和老师永远是对立的，他们会产生逆反心理：老师不让我对答案我偏对，我还抄作业，看你把我怎样。威胁、惩罚更是一种愚蠢的行为。本来主动学习新知识是人与生俱来的本能，兴趣是最好的老师，获得安全感、成就感、认同感是一个人的基本需要。一旦威胁、惩罚，则学生学习的主动性、自觉性、目的性就变味了。本来认为学习新知识是快乐的，现在却怕它，并且越怕出错越要错，害怕受惩罚、谨小慎微，哪还敢标新立异、突破常规、发展创新能力呢？把快乐的学习当成惩罚学生的工具更让学生对学习没有了兴趣。

将答案留给学生，这样可增加学生对老师的信任感，增加学生学习的兴趣。学生每完成一道题或几道题，再看答案，马上就能得到反馈，做对了就能增加信心，享受到物质生活中不能享受到的快乐，认为自己很不错；做错了会马上反思、改正，能较快获得知识，增强学力，得到知识的快乐，情感、态度、价值观也随之得到发展，真是有百利而无一害。若是答案有误，更是学生研究的好素材，至少可以培养学生的质疑精神、自信心。为什么学生都喜欢打电子游戏，很重要的一个原因就是会马上得到反馈，会获得成就感、自我认同感。但如果把参考答案撕掉，只靠老师批改作业则通常需要一天、甚至几天才能得到反馈信息，学生不知自己作业的对错，甚至做题的方向，好像在黑暗中摸索，这实际上延迟、减弱了学生的学习。

我曾担任一个班的数学教学工作，发现该班学生普遍基础差、厌学，每次考试总在全级倒数一、二名。后经过分析，我决定首先提高学生对数学的兴趣，使他们获得成功，增强自信心。作业布置少而精，兼顾优中差各个层次学生，并且留参考答案及提示。学生们学习数学的兴趣大增，不再感觉作业是负担，而是轻松愉快的事情。他们通常先看书复习然后做作业，做完了就对答案，做不完就看书、或讨论、或看提示、或问老师、问同学。从答案也可发现思路、更正错误，学习的主动性、积极性、自觉性被极大地调动起来。我还通过其他措施，以学生为本，重视学生的学，老师为主导，师生平等交流等新课程理念，改革教学全过程，结果效果非常显著。从每次考试就可见一斑，本班的及格率、优生率、班平成绩各项指标一跃为全级一、二名，学生们受到成绩的鼓舞，学习数学的兴趣更浓，劲头更足，更有信心。学生作业过程中的讨论、看书、自我更正、自我评价，向老师同学求助也符合新课程倡导的自主学习、合作学习、探究学习等新型学习方式，所以效果才会这么好。而有的老师不让学生在作业过程中互相交流，实际上打消了学生学习的积极性。人通常做事都需要同伴，参考别人的作业也是互相学习，抄作业只要抄懂了也会学到知识。现在许多学校，特别是名校布置作业，甚至考试都给学生留答案或提示，也是这一思路的有力佐证。这样做还会减轻师生的负担。

任何事情都是两面的，做作业总会有人偷懒，抄袭总会出现。发现了不要简单的惩罚，而要对学生做耐心细致的思想教育，如果是基础差未学懂则要帮助他们补习，只有这样才是有效的。教学方法也不能一成不变，作业偶尔不给答案也可从另一角度检验学生的学习效果和自觉性，给学生一种新鲜感，增强学生面对未来的能力。

篇4：新教育理念下的体育作业设计

关键词： 新教育理念 体育作业设计

在新教育理念下，教师不断地革新自己的体育教学模式，使学生自主、合作、探究式学习。一直以来，在传统的教学模式中，教师对于体育作业的设计不太重视，而传统的课程只是保证学生身体健康的一种手段而已，导致学生在体育学习中缺乏相应的练习和实际锻炼。体育教学离不开作业，设计作业要从学生的心理特点出发，符合体育学习的规律，体育作业设计的目的包括把主动权和选择权交给学生、作业设计由练习转变为生活化和实用化及要有利于培养终身体育的思想理念或行为。为达到这样的目的，我们可以设计三种体育作业形式，为学生提供广阔的空间。

一、自主型作业

自主强调的是学生主动地在体育实践中提高自身的文化素养，提高体育能力。素质教育的前提是尊重学生的个性，最大限度地调动他们学习的主动性和创造性。教师是学生思考能力的培育者，而不是知识的注入者，学生是学习的主人，是体育学习实践的主体，在教学过程中教师要充分调动学生的积极性和主动性。由此看来，教师可以为学生设计多样化的自主型作业，便于学生根据自己的兴趣爱好，发挥自己的优势，针对自己的情况自主选择，以此促进学生的个性发展，充分地培养学生的学习自主能力。

练习和训练有利于身体健康，因此教师要加强学生的锻炼，教师可以按照运动项目的要求进行课堂教学训练，在这样的训练中，不同的运动项目有不同的要求。这类训练是学生掌握体育基本知识和基本技能必不可少的，有利于打好体育基础。除此之外，教师还要注重学生的自主练习能力，鼓励每位学生自主进行体育练习和训练，比如踢毽子和跑步等。只要锻炼身体，增强体格，无论何种锻炼，就都可以根据自己的实际练习和训练。这样的体育锻炼往往能够凸显学生的真实情感，并带有其独特的个性，是最真实自然的。

二、合作型作业

合作，即相互学习和配合，在取长补短的过程中共同完成任务。新课程改革中提出，要充分发展学生的合作能力，从本质上看，合作学习是一种教学形式，它要求学生在一个各有所长的小组中一起从事学习活动，共同完成教师布置的学习任务。合作学习不仅仅是完成学习任务，它更注重学生之间的合作与协调，通过合作学习，培养其合作意识和能力，使其养成与人交际、互帮互助的好习惯。教师在教学中要注意培养学生的合作意识和合作方法，更多地设计只有合作才能完成的任务，从他们身心发展和体育学习的特点出发，与他们的生活相结合，精心设计专题任务。例如以小组成绩为评价标准，要求每个小组收集和查阅相关资料，提前做好准备及训练，进行小组比赛。通过这样的比赛，学生可以体验到合作带来的比赛乐趣和成果，促进其合作意识的发展，进一步积累合作方法和经验。在科学技术飞速发展的现代化社会，教师要注重现代化信息技术的运用，为学生开拓更广阔的体育学习新平台，充分利用多媒体和互联网等教学手段，给他们创建生动有趣的合作学习情境，激发他们的学习兴趣和热情。

三、探究型作业

探究就是要善于提出质疑，深入探讨和研究并解决问题，提出质疑是一种创新精神的反映，是带动学生思维的标志。在教学中学生提出的问题各有其特色，有些值得深思，有的却没有太大的价值，但是只要学生敢于提出，就说明他们是在主动思考并参与的。学生对学习的对象采取研究的态度是他们的突出特点，体育探究型学习主要以探究发现为主，通过探究发现规律和技巧、运动项目及社会和个体都可以作为探究的对象。探究的方法各式各样，有课题讨论、查阅资料和社会调查等，其范围可以是课堂内也可以是课堂外。但是探究型作业的设计如果仅仅局限于运动项目或者是对运动项目结论的验证，是不能达到探究型教学目的的，所以需要将其延展到课外。探究既是一种学习方式，又是一种学习载体，探究型作业是现代化教育价值的体现，应充分立足于学生的发展。

探究型问题的设计需要与时代相结合，引导学生在此基础上关注社会，关心身边的事物，这样能够有效地培养学生的社会责任感和使命感。学生可以通过媒体了解社会，例如看电视、上网等认识社会，也可以通过社会实践调查等方法，研究社会的各种现象。教师在分配探究型作业时首先要了解学生的兴趣所在，开展活动时不仅要充分尊重体育学科问题的设计，还要提前对学生进行观察和调查，以便更好地符合他们的探究热点，确定符合他们特点的探究课题。在此基础上，教师还可以不定期地给出一部分时间，提供一定的选择范围，让学生自由地进行探究，由他们自主选择自己感兴趣的探究课题。

总之，初中体育教师在教学过程中要学会使用自主、合作及研究式的作业设计，以学生为主体，从他们的兴趣爱好出发，有效地调动其学习积极性和主动性。随着体育学习方式的不断改革，教师要给足学生空间，让他们充分发挥自己的潜能，从而为其终身体育的良好发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]黄翔，王晓平，温宗林.以学生主体参与新模式为标志的高校体育教改探究[J].课程教育研究，2015（29）.

[2]《中国学校体育》2015年总目录[J].中国学校体育，2015（12）.

篇5：学前教育体育作业答案

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）1.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

——————选择：B 2.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。A.3岁 B.大班

学前儿童健康教育答案 C.中班 D.小班

——————选择：D 3.原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

——————选择：B 4.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。A.体力主义体育理论 B.淬砺性体育理论 C.快乐体育理论 D.生活体育理论 ——————选择：D 5.我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。A.王国维 B.陈鹤琴 C.蔡元培 D.陶行知

——————选择：B 6.属于个人体育游戏的是（）。A.找朋友 B.跳皮筋 C.吹泡泡 D.小兔找山洞

——————选择：B 7.徒手操的操节顺序是（）。

A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动 B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

——————选择：A 8.在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

——————选择：C 9.在小班体操练习中，第一次高潮是（）。A.腹背运动 B.跳跃运动 C.下肢运动 D.全身运动

——————选择：A 10.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（）。A.淬砺性体育理论 B.生活体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论 ——————选择：A 福师《学前儿童体育教育》在线作业一

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）1.队列队形的指导要点包括（）。

A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。

B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化。D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。——————选择：ABCD 2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。

A.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯 B.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 C.提高幼儿对环境的适应能力

D.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。——————选择：ABCD 3.幼儿体育活动过程结构包括（）。A.定向准备阶段 B.实施阶段 C.评价调节阶段 D.反思阶段 ——————选择：ABC 4.幼儿园体育的任务是（）。A.增强体质

B.促进身心全面、和谐、健康发展 C.丰富生活 D.适应社会

——————选择：ABC 5.下面属于小班体育游戏能力的有（）。A.基本动作不够熟练、身体素质水平低 B.学习新游戏的能力提高 C.难于理解和遵守规则 D.对游戏过程感兴趣 ——————选择：ACD 6.上体育课的要点包括（）。A.方法选择。B.控制运动量。C.重视动作。D.纪律要求。

——————选择：ABCD 7.幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。A.动作的预备 B.主要用力

C.选择和设计动作活动 D.结束

——————选择：ABD 8.幼儿园体育教学的基本规律包括（）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.自适应规律

——————选择：ABC 9.幼儿园体育教学的基本规律包括（）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.平稳规律。

——————选择：ABC 10.幼儿早操活动的指导要点包括（）。

A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求 B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果 C.根据季节和气候及时调整早操的运动量 D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。——————选择：ABCD 11.幼儿园体育课的评价内容包括（）。A.内容正确 B.目的明确 C.方法正确 D.效果要好

——————选择：ABCD 12.幼儿园走步活动教学要点包括（）。

A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。B.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样。D.活动设计新颖、注重兴趣培养。——————选择：ABCD 13.体质包括（）。A.体格 B.体能

C.人体适应能力 D.心理状态

——————选择：ABCD 14.下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（）。A.细致，帮助 B.随年龄逐步放手 C.轮流领操

D.引导幼儿创造。

——————选择：ABCD 15.下面属于幼儿园走步活动方法的有（）。A.配乐走步 B.击响走步 C.儿歌走步 D.散步或游览

——————选择：ABCD 16.下面属于大班体育游戏能力的有（）。A.能在变化的条件中自如地运用已有动作

B.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏 C.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强 D.能理解较复杂的游戏情节和角色 ——————选择：ABCD 17.下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。A.侧重强调社会发展需求的体育理论 B.侧重强调个人发展需求的体育理论 C.侧重强调学科系统性的体育理论

D.侧重强调支持个人生存适应的体育理论 ——————选择：ACD 18.下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。A.榜样示范法 B.语言指导法 C.游览

D.体育游戏法

——————选择：ABD 19.幼儿园体育活动中的活动对象包括（）。A.认识对象 B.操作对象 C.发展对象 D.动机对象

——————选择：ABC 20.幼儿园体育活动内容的特点是（）。A.基础性 B.兴趣性 C.科学性 D.高难度性

——————选择：ABC 21.幼儿园投掷活动指导要点包括（）。

A.投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。

B.肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。C.注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。D.投掷活动中的安全教育 ——————选择：ABCD 22.幼儿体育游戏的特点包括（）。A.基础性：基本动作、基本素质 B.娱乐性：模仿、竞争、生活性 C.开放性：取材广泛、形式灵活 D.教育性：全面发展 ——————选择：ABCD 23.下列属于幼儿园体育活动具体目标的有（）。A.身体发展目标 B.智力素质发展目标 C.道德素质发展目标 D.审美素质发展目标 ——————选择：ABCD 24.幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。

A.教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》 B.健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观 C.幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平

D.我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件 ——————选择：ABCD 25.幼儿园运动会的主要内容包括（）等三种类型的活动。A.体育表演 B.远足活动 C.体育竞赛 D.体育娱乐 ——————选择：ACD 福师《学前儿童体育教育》在线作业一

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）1.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。A.错误 B.正确

——————选择：B 2.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。A.错误 B.正确

——————选择：B 3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。A.错误 B.正确

——————选择：B 4.幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。A.错误 B.正确

——————选择：A 5.体育是身体的教育。A.错误 B.正确

——————选择：B 6.幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。A.错误 B.正确

——————选择：B 7.幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。A.错误 B.正确

——————选择：B 8.幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。A.错误 B.正确

——————选择：A 9.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。A.错误 B.正确

——————选择：B 10.幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识 和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。A.错误 B.正确

——————选择：A 11.从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。A.错误 B.正确

——————选择：A 12.“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。A.错误 B.正确

——————选择：A 13.日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。A.错误 B.正确

——————选择：A 14.自然主义体育观念起码应该有两种形态：第一种形态着重注意利用自然环境的力量，第二种形态着重注意利用社会文化的力量。A.错误 B.正确

——————选择：B 15.幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。A.错误 B.正确

——————选择：B

篇6：小学体育作业及答案

一、填空题。

1、田径分为二大类：（）和（），田赛比的是（）和（）；径赛比的是（）。

2、田径包括（）（）（）（）等技能组成的个人为主的运动项目。

3、武术的基本步型：（）（）（）（）（）。

4、“两课”：（）、（）。

5、世界第一体育运动项目是（）。

6、篮球比赛每队上场（）人；足球比赛每队上场（）人。

7、前滚翻时，头部着地的部位是（）。

二、选择。

1、下列口令中没有预令的口令是（）。

A、稍息 B、向右看齐 c、向后转

2、体育锻炼时消耗的营养物质是靠（）来补充。A、水 B、脂肪C、糖

3、我们每天做的眼睛保健操共（）节。A、3 B、4 C、5

4、人的身体中最长的管道是（）。A、血管 B、大腿 C、后背

5、奥运五环中，黑色代表（）。A、亚洲 B、非洲 C、美洲

三、判断。

1、掷远的时候出手的投掷物要高于肩（）

2、全身骨骼的重量占体重的1/6。（）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（）

4、人的全身共有206块骨头。（）

5、掷远是从近处向远处投掷。（）

2、运动前，既要做全身的（）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（）准备活动。

3、经验说明，做好准备活动是（）的有效措施。

4、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（）。

5、武术的基本手型（）、（）、（）。

四、问答题。

整理运动的作用是什么？

二、判断。

1、最小的骨头是听小骨。（）

2、承受压力最大的骨头是股骨。（）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（）

*****小学四年级体育第2次作业 班级： 姓名：

一、填空。

4、人的全身共有306块骨头。（）

5、掷远是从近处向远处投掷。（）

三、选择。

1、人体吸入（）呼出（），这种呼吸活动叫

1、每周上（）节体育课？

做（）。

A、不知道

B、1节

C、2节

D、三

2、国家规定小学生每天锻炼不少于（）小时。

A、半小时

B、45分钟

C、1小时

D、2小时

3、下列属于奔跑游戏的是（）

A、快快跑起来

B、投准

C、角力

D、改换目标

4、体育课放松活动在（）的时候做。

A、课前

B、课中

C、课后

D、基本练习结束后

5、跑步走时，听到“立定”口令后继续跑（）步。

A、2 B、3 C、4 D、5

6在睡觉的过程哪种睡姿对人体的健康最有利（）A、仰卧

B、俯卧

C、左侧卧

D、右侧卧

四、问答。

1、体育游戏的特点是什么？

2、跑的技术动作分为哪几部分？

*****小学四年级体育第3次作业 班级： 姓名：

一、选择。

1.径赛项目冲刺跑要保持最快速度冲向终点，在离终点约1.5m处，躯干前倾，准备撞线，其撞线部 位是（）。A.头部

B.腹部

C.髋部

D.胸部

2.现代奥运会举行的时间是（）。

A.两年一届

B.三年 一届

C.四年一届

D.五年一届

3.进行剧烈运动比较适宜的时间应安排在饭后（）。A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小

时

4.休息的最好方式有（D）

A．消极性休

B.积极性休息

C静止性休息

D睡眠

5.双手抛实心球时（）

A.上肢用力

B全身协调用力

C下肢用力

D脚有力

6.我国的国球是（）

A足球

B乒乓球

C羽毛球

D垒球

7.青春期应特别注意（）

A营养和体育锻炼

B休息

C多吃多睡

D 多运动

8．夏天运动后，要用（）洗澡，既去污、去汗，又防中暑。

A冷水

B温水

C冰水

D开水

二、判断题

1．发生轻度扭伤后，应采取热敷，减少出血与肿胀。（）

2．冬季长跑时，主要培养学生的耐力。（）

3．田径运动是径赛和田赛的总称。（）

4．中国北京申办2008年的奥运会成功。（）

5．被称为“乒乓球王国”的是美国。（）

三、问答。

1、防暑、防冻应该怎样做？

2、健康成人每公斤体重约有血液多少毫升？总血量可达多少毫升？

3、常用的止血方法有哪些？

*****小学四年级体育第4次作业 班级： 姓名：

一、填空。1、50米跑主要发展学生的（）。2、400米跑主要发展学生的（）。

3、蹲踞式起跑时，当听到预备时，臀部应比肩略（）。

4、（）比赛项目不能用站立时起跑，要用（）式起跑。

5、在竞赛短跑比赛中不能（）。

6、跑的各个项目，从全程看都是有（）、（）和（）组成。

二、选择。

1、遇到“地震”这样比较严重的自然灾害，应采取正确的方法，使自身的伤害降到最低。下列方法正确的是（）A、快速从楼上跑到楼下

B、从楼上跳到楼下

C、躲在厕所、墙角等建筑比较牢固的地方等待救援。

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（）

A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、立定跳远落地时，小腿前伸，用（）着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。

A、全脚掌

B、脚前掌C、脚跟

4、双手头后向前抛实心球是，最先发力的部位是（）A、腿部

B、上肢 C、腰腹

5、最能发挥和体现小学生的位移速度能力是（）跑

A、10—20米 B、30—50米 C、60——100米

6、关于“立定跳远”的“起跳动作”，说法正确的是（）

A、两臂向后下方用力 B、两臂向前上方用力 C、两臂不用力

7、下列有关“跳高”动作，说法错误的是（）A、起跳腿向前迈步时，脚跟着地滚动到前脚掌蹬地起跳

B、跳起后两腿依次摆动过杆。

C、助跑速度对跳的高度没有一点儿影响

8、“五指第一指节捏拢在一起，屈腕”叙述的是武术中的基本手型（）A、拳

B、掌

C、钩

9、蹲距式跳远技术由（）四部分组成。

A、助跑、起跳、腾空、落地

B、助跑、起跳、过杆、落地 C、起跳、疾跑、途中跑、重点跑

10、短跑全程中，距离最长，速度最快的一段是（）

A、疾跑

B、途中跑

C、终点跑

*****小学四年级体育第5次作业 班级： 姓名：

一、填空。

1、让队伍停下来的口令是（）,整队的口令是（）。

2、向左、右看齐时眼睛要看上一个同学的（）。

3、半面向左右转，是向左右转（）。

4、体育课上指的身体部位主要指头、颈、胸腹、腰、背、病传染的是（）（）、（）及（）。

5、前滚翻是一个（）动作。

6、跳绳是一个（）体育项目。

二、选择题。

1、前滚翻动作先着垫的是（）A、臂

B、背

C、头后

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（）

A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、影响跑速的决定因素（）A、腿部力量

B、身高

C、步长和步频

4、艾滋病出现到至今不过20年，全球感染人数逾6000万，其中2200万已经死亡，下列各项运动有可能导致艾滋

1输血 2拥抱 3性接触 4共同进餐 5握手 6母婴传播 7同池游泳

A、124

B、357 C、246 D、136

5、关于篮球的拍球动作，错误的是（）A、用手指、指跟部拍按球

B、用手掌心拍按球

C、肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和。

6、下列属于掷远游戏的是（）

A、投靶比准

B、对墙掷球反弹比远

C、投沙包比准

7、安静时，小学生的脉搏次数为每分钟（）A、60—70次

B、80—90次

C、90—100次

8、立定跳远的动作过程是（）A、助跑、起跳、腾空、落地

B、预备姿势、预摆、起跳、腾空、落地

C、助跑、起跳、过杆、落地

4、冬季锻炼完后要注意（）。

5、体育课开始要做好（），剧烈运动后要做好（）。

6、发生轻度扭伤，撞伤后，应采取

三、问答

怎样才能做好立正姿势？

*****小学四年级体育第6次作业 班级： 姓名：

一、填空。

1、体育课的准备活动就是做好身体（），活动身体各关节。

2、刚吃完饭不能立即做（）的身体活动。

3、刚上完体育课，（）马上冲凉或喝大量水或冷饮降温。

（），减少出血与肿胀。

二、选择题。

1、“三浴”包括空气浴、水浴、和（）

A、沐浴

B、日光浴

C、沙浴

2、双手向后抛实心球时，最先发力的部位是（A、腿部

B、肩部

C、腰部

3、当中暑时进行自救的正确做法是：（）A、关进门窗

B、多穿衣服

C、喝淡盐水

4、立定跳远是（）脚起跳（）脚落地。

A、双，双

B、双，单

C 单，双

5、立定跳远落地时，小腿前伸，用（）着地，即刻屈

膝缓冲，保持身体平衡。）

A、全脚掌

B、脚前掌 C、脚跟

6、在野外躲避雷电的正确方法是（）

A、躲在大树下

B、躲在汽车内

C、跳到水里

7、正确的睡眠习惯是（）

A早睡早起

B晚睡晚起 C晚睡早起

8、对待批评，正确的做法是（）

A、如果批评不公正就大声喧闹

B、找出原因和改进的方法及时纠正 C、灰心丧气，生气发怒

三、问答。

1、昏迷的症状就是突然失去知觉，昏倒在地，救方法有哪些？

2、你能说出长距离跑的呼吸方法吗？

四年级上册体育知识

作业1

一、填空。（每空2分，共40分）

1、田径分为二大类：（田赛）和（径赛），田赛比的是（高度）和（远度）；径赛比的是（速度）。

2、田径包括（走）（跑）（跳跃）（投掷）等技能组成的个人为主的运动项目。

3、武术的基本步型：（弓步）（马步）（歇步）（仆步）（虚步）。

4、“两课”：（体育课）、（体育活动课）。

5、世界第一体育运动项目是（足球）。

6、篮球比赛每队上场（5）人；足球比赛每队上场（11）人。

7、前滚翻时，头部着地的部位是（后脑）。

二、选择。（每空4分，共20分）

1、下列口令中没有预令的口令是（A）。A、稍息B、向右看齐c、向后转

2、体育锻炼时消耗的营养物质是靠（C）来补充。A、水 B、脂肪C、糖

3、我们每天做的眼睛保健操共（B）节。A、3

B、4 C、5

4、人的身体中最长的管道是（A）A、血管B、大腿C、后背

5、奥运五环中，黑色代表（B）A、亚洲B、非洲C、美洲

三、判断。（每空4分，共20分）

1、掷远的时候出手的投掷物要高于肩（√）

昏迷的急

2、全身骨骼的重量占体重的1/6。（×）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（×）

4、人的全身共有206块骨头。（√）

5、掷远是从近处向远处投掷。（√）

四、问答题

整理运动的作用是什么？

答：①积极地消除疲劳

②及时地偿还“氧债”

作业2

一、填空。

1、人体吸入（空气）呼出（二氧化碳），这种呼吸活动叫做（气体交换）

2、运动前，既要做全身的（一般性）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（专门性）准备活动。

3、经验说明，做好准备活动是（自我保护）的有效措施。

4、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（基本体操）。

5、武术的基本手型（拳）（掌）（勾）。

二、判断。

1、最小的骨头是听小骨。（√）

2、承受压力最大的骨头是股骨。（√）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（×）

4、人的全身共有306块骨头。（×）

5、掷远是从近处向远处投掷。（√）

三、选择

1、每周上（D）节体育课？

A、不知道

B、1节

C、2节

D、三

2、国家规定小学生每天锻炼不少于（C）小时。

A、半小时

B、45分钟

C、1小时

D、2小时

3、下列属于奔跑游戏的是(D).A、快快跑起来

B、投准

C、角力

D、改换目标

4、体育课放松活动在（D）的时候做。

A、课前

B、课中

C、课后

D、基本练习结束后

5、跑步走时，听到“立定”口令后继续跑（C）步。

A、2 B、3 C、4 D、5

6在睡觉的过程哪种睡姿对人体的健康最有利（D）

A、仰卧

B、俯卧

C、左侧卧

D、右侧卧

四、问答。

1、体育游戏的特点是什么？

答：趣味性、情节性、竞争性、简约性。

2、跑的技术动作分为哪几部分？

跑的技术动作分为：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑。作业3

一、选择

1.径赛项目冲刺跑要保持最快速度冲向终点，在离终点约1.5m处，躯干前倾，准备撞线，其撞线部 位是（D）。

A.头部

B.腹部

C.髋部

D.胸部

2现代奥运会举行的时间是（C）。

A.两年一届

B.三年 一届

C.四年一届

D.五年一届

3.进行剧烈运动比较适宜的时间应安排在饭后（C）。

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

4.休息的最好方式有（D）

A．消极性休

B.积极性休息

C静止性休息

D睡眠

5.双手抛实心球时（B）

A.上肢用力

B全身协调用力

C下肢用力

D脚有力

6.我国的国球是（B）

A足球

B乒乓球

C羽毛球

D垒球

7.青春期应特别注意（A）

A营养和体育锻炼

B休息

C多吃多睡

D 多运动

8．夏天运动后，要用（B）洗澡，既去污、去汗，又防中暑

A冷水

B温水

C冰水

D开水

二、判断题

1．发生轻度扭伤后，应采取热敷，减少出血与肿胀。（×）

2．冬季长跑时，主要培养学生的耐力。（×）

3．田径运动是径赛和田赛的总称。（√）

4．中国北京申办2008年的奥运会成功。（√）

5．被称为“乒乓球王国”的是美国。（×）

三、问答题

1、防暑、防冻应该怎样做？

防暑一般应做到：在室内学习、集会时，应找开门窗、电扇，保 持室内空气流通；在烈日下进行室外劳动或锻炼，运动量不宜过大，尽量避免长时间直晒；及时补充水份或吞服适量防暑药。

防冻一般应做到：坚持冬季户外锻炼；冬季户外锻炼的衣服、鞋、袜要合适，戴上手套、耳套，运动后及时擦干汗水、更换鞋袜。

2、健康成人每公斤体重约有血液75ml毫升，总血量可达4000-5000毫升。

3、常用的止血方法：①抬高伤肢法；②加压包扎法；③加压屈肢止血法；④间接指压止血法。

作业4

一、填空 1、50米跑主要发展学生的（速度）。

2、400米跑主要发展学生的（耐久力）。

3、蹲踞式起跑时，当听到预备时，臀部应比肩略（高）。

4、（短跑）比赛项目不能用站立时起跑，要用（蹲踞）式起跑

5、在竞赛短跑比赛中不能乱道。

6、跑的各个项目，从全程看都是有（疾跑、途中跑、）和（终点跑）组成。

二、选择

1、遇到“地震”这样比较严重的自然灾害，应采取正确的方法，使自身的伤害降到最低。下列方法正确的是（C）A、快速从楼上跑到楼下 B、从楼上跳到楼下

C、躲在厕所、墙角等建筑比较牢固的地方等待救援。

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（C）A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、立定跳远落地时，小腿前伸，用（C）着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡

A、全脚掌

B、脚前掌 C、脚跟

4、双手头后向前抛实心球是，最先发力的部位是（A）A、腿部

B、上肢 C、腰腹

5、最能发挥和体现小学生的位移速度能力是（C）跑 A、10—20米 B、30—50米 C、60——100米

6、关于“立定跳远”的“起跳动作”，说法正确的是（B）A、两臂向后下方用力 B、两臂向前上方用力 C、两臂不用力

7、下列有关“跳高”动作，说法错误的是（C）

A、起跳腿向前迈步时，脚跟着地滚动到前脚掌蹬地起跳 B、跳起后两腿依次摆动过杆。

C、助跑速度对跳的高度没有一点儿影响

8、“五指第一指节捏拢在一起，屈腕”叙述的是武术中的基本手型（C）

A、拳

B、掌

C、钩

9、蹲距式跳远技术由（A）四部分组成。A、助跑、起跳、腾空、落地

B、助跑、起跳、过杆、落地 C、起跳、疾跑、途中跑、重点跑

10、短跑全程中，距离最长，速度最快的一段是（B）A、疾跑

B、途中跑

C、终点跑

作业5

一、填空

1、让队伍停下来的口令是（立定），整队的口令是（立正）。

2、向左、右看齐时眼睛要看上一个同学的（腮部）。

3、半面向左右转，是向左右转（45°）

4、体育课上指的身体部位主要指（头、颈、胸腹、腰、背、上肢、下肢及关节）。

5、前滚翻是一个自我保护动作。

6、跳绳是一个传统体育项目。

二、选择

1、前滚翻动作先着垫的是（C）A、臂

B、背

C、头后

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（C）A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、影响跑速的决定因素（C）

A、腿部力量

B、身高

C、步长和步频

4、艾滋病出现到至今不过20年，全球感染人数逾6000万，其中2200万已经死亡，下列各项运动有可能导致艾滋病传染的是（C）1输血 2拥抱 3性接触 4共同进餐 5握手 6母婴传播 7同池游泳 A、124

B、357 C、246 D、136

5、关于篮球的拍球动作，错误的是（B）A、用手指、指跟部拍按球

B、用手掌心拍按球

C、肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和。

6、下列属于掷远游戏的是（B）

A、投靶比准

B、对墙掷球反弹比远

C、投沙包比准

7、安静时，小学生的脉搏次数为每分钟（B）A、60—70次

B、80—90次

C、90—100次

8、立定跳远的动作过程是（B）A、助跑、起跳、腾空、落地

B、预备姿势、予摆、起跳、腾空、落地

C、助跑、起跳、过杆、落地

三、问答

怎样才能做好立正姿势？

①立正：身体自然挺直，姿态端庄，舒展大方，眼睛有神；②稍 息：左脚沿脚尖方向伸出大半脚，身体自然挺直，换脚应恢复立正姿势后再换；

作业6

一、填空

1、体育课的准备活动就是做好身体（活动准备），活动身体各关节。

2、刚吃完饭不能立即做剧烈的身体活动。

3、刚上完体育课，不能马上冲凉或喝大量水或冷饮降温。

4、冬季锻炼完后要注意保暖。

5、体育课开始要做好（准备活动），剧烈运动后要做好（放松活动）。

6、发生轻度扭伤，撞伤后，应采取（冷敷），减少出血与肿胀。

二、选择

1、“三浴”包括空气浴、水浴、和（B）B日光浴

2、双手向后抛实心球时，最先发力的部位是（A）A、腿部 B、肩部 C腰部

3、当中暑时进行自救的正确做法是：（C）A、关进门窗

B、多穿衣服

C、喝淡盐水

4、立定跳远是（A）脚起跳（）脚落地。A、双，双 B、双，单 C单，双

5、立定跳远落地时，小腿前伸，用（C）着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。A、全脚掌

B、脚前掌 C、脚跟

6、在野外躲避雷电的正确方法是（B）

A、躲在大树下

B、躲在汽车内

C、跳到水里

7、正确的睡眠习惯是（A）A早睡早起 B晚睡晚起C晚睡早起

8、对待批评，正确的做法是（B）

A、如果批评不公正就大声喧闹

B、找出原因和改进的方法及时纠正 C、灰心丧气，升起发怒

三、问答

1、昏迷的急救方法是：立即针刺“人口”穴。人中穴的位置在 人中沟上三分之一与下三分之二的交界处。

2、你能说出长距离跑的呼吸方法吗？