由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的

由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的（精选7篇）

篇1：由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的

“美文者，虎头，猪肚，凤尾也。”

这是天底下所有语文老师都会拿来当头棒喝学子的一句成语，而我的语文老师则是一个有着沉鱼落鸟之容，水蛇般婀娜身段的美丽女子，对于这样的尤物所说的话，我一向是铭记于心的。

所以我准备用一句举世闻名的名言做为“虎头”，来展开我的这一篇高考作文。

“世界上本没有梯子，只是爬高的人多了，也就有了梯子。”

这是同样举世闻名的文学大豪迅鲁先生说过的话，这句话精妙处再于，它不仅一招必杀的阐释了梯子的由来，也深刻的剖析了人性一直来对于返祖的渴望——人本来就是从高高的树上下来的，所以对“高”便是有着一种印刻在受精卵中的眷恋。

也正是因为人性中剥离不去的那份返祖攀高渴望，所以人类创造了梯子，而且很早很早以前就创造出来了，至少比我出生要早。

因为我出生之时，家里就已经有了一把梯子，是用毛竹做的，很高，很旧，但很结实。我是乡下出生的，那时我们村子里家家里都必有一把这样梯子。因为每家 每户都很穷，房顶都是铺的稻草，若不经常搭梯子上去修葺的话，就会漏雨，而雨要是下得大的话，漏进的雨水就能在半夜把你连人带床的冲到别人家里。

小时候修葺房顶一直是父亲的活。我的父亲是个木讷的老实人，而且健忘，他常常在修葺完房顶以后就把梯子竖在原地，虽然爷爷总是提醒他梯子用完后横着 放，但他总是记不住。有一次他仍是把梯子忘在原地，又碰巧那天刮了一场大风，于是梯子倒了下来，打到了墙角的.一窝鸡蛋，那是那时我们家最值钱的一份财产。

那次事故的损伤结果其实还不太遭，只是打坏了其中一枚鸡蛋，但因为是一窝鸡蛋中最漂亮的一枚，所以年近80的爷爷为此嚎啕大哭了三天，因为他肯定那枚鸡蛋将来一定会孵出一只鸭子来。

有一只鸭子在那时我们村子里可是一件了不得的事情，因为我们村里包括附近的十里八乡，连一片鸭子毛都没有。

所以这件事过后，父亲一直也是深深愧疚和自责，他虽然仍是健忘，但是有一件事情他再也没有忘记，那就是梯子用完以后要横着放好。

“虎娃，以后你梯子用完以后，一定记着要横着放好啊!”

这是父亲对我念叨过最多的一句话，这句话他一共对我念叨了13140遍。而我之所以记得如此清楚，是因为他从我一岁开始就对我说这句话了，而且一定是 早一遍，晚一遍的教诲，一直教诲到现在。我今年刚满的30岁，减去前面的1岁，他刚好对我说了整整25年，25乘以365等于365点25……365点 25乘以2等于4888，所以他正好对我说了13140遍。

不得不说时间过得真快，好像只是一转眼，我就从那个什么也不懂的鼻涕娃娃，长成了现今坐在这高考课堂上的一枚成熟男子——今年已经是我第十三次参加高考了，而我认为我之前十二次高考之所以会名落孙山，丢盔弃甲，也就是因为我作文写的不好。

但是今年我不会再重蹈覆辙了!所谓三十年河东，三十年河西，今年也该是我扬眉吐气之时了。

因为今年的这个题目无疑就是为我量身打造的，根据我以上描述的成长经历，这个题目对我来说正是西门庆看潘金莲——太来劲了，我也有十二万的信心能答好知道题目。以下就是我的证明：

因为：梯子竖直放立

因为：因为万有引力定律

因为：风力

因为：牛顿力学定律

所以：梯子会不经意倒下

因为：梯子下面可能有鸡蛋

所以：梯子可能会打坏鸡蛋

因为：打坏的鸡蛋可能会孵出鸭子

所以：梯子一旦倒下，就会酿成一出惨剧

篇2：由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的

山东省诸城市第二中学周显光陈玉龙

“梯子不用时请横着放。”没什么微言大义，更难列不朽之文，但出自肺腑，发乎真情。是善意的提醒，是殷殷的叮嘱；更是仁者大情，恻隐义举。

它让我们想起了小时候跟随长辈在农村劳作时的经历。每次干完农活，长辈总要叮嘱我们，一定要把锄、镢、镐、钩、耙等带利刃钩齿的农具大头朝下、齿刃朝内安放于墙的拐角，以防伤到家人、邻居，特别是小孩。二者可谓心意相通，异曲同工。横放的梯子就不会被风刮倒或被车辆等撞倒而伤及无辜，亦不会被好奇、好动、爱淘、贪玩的青少年冒险攀爬而伤及自身及伙伴。其用心在防患于未然、弥祸于无形，恰如上医医未病之病。其嘉言懿行，书写着人间大爱，充溢着关爱的温情，闪耀着人性的光辉。

这也让我们不禁想起，似乎我们的身边并不缺少忠告和提醒。如商场电梯边“小心碰头”、配电室里“小心电击”、厂房内“当心咬手”、河坝边“水深危险，溺水自负”等等。虽然我们并不怀疑其善意初衷，但从生硬的文字背后读出的却是旨在推脱责任、减少损失的精神和制度恐吓。而这位好心人的出发点却绝不是利益的考量或荣誉的交换，纯粹是源于仁者爱人、义者践义的道德信念，抑或是全凭天良，赤心输诚。因为他与公司没有直接的责任或利害关系，故而没有对公司竭忠尽智、拾遗补阙的义务；相反，弄不好不好还会被人指责为自作聪明，多嘴多舌，自讨没趣。可是他依然谋事以忠，肝胆相照，以至诚之心进金玉之言，以大公之举献先见之智。虽一字之明，价值之大却难以估量。大家不会忘记前不久在我国上演的“最美教师”和“最美司机”的悲惨故事吧。两位故事主人公的事迹，固然感天动地，但在这轰轰烈烈的美丽背后，却掩盖着巨大的精神伤痛和高昂的社会成本。试想，如果那两个肇事司机也能对生命充满敬畏，出车前严谨检查，全程专注驾驶，又怎会酿成如此大的事故呢？如果还有更好的方法防患避险，谁又愿以鲜血、伤残乃至生命去获取那凝着泪痕和血痂的荣誉呢？

篇3：由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的

回想起前年江苏的高考作文题“好奇心”, 不少学生的作文呈现出低幼化倾向, 通篇在概念上做文章, 结果是胡扯一气, 缺乏实际内容。还有不少学生写人民子弟兵因为好奇心才参加四川5.12地震抗震救灾, 这更是风马牛不相及。更有甚者, 不顾所给材料的限制和要求, 竟然大谈特谈人生、社会是不需要好奇心的。就去年的“品味时尚”来说, 这种现象依然很严重, 好多学生缺乏对生活的感受和体会, 看似语言华美, 实则思想空洞, 满纸荒唐之言, 当然难以激起阅卷老师的共鸣了。

那么, 这个问题又该如何解决呢?

鉴于当前中学作文教学的实际情况, 笔者认为可以从以下几个方面着手:

1.思想上高度重视。对学生作文水平过低的现状不能避而远之, 不能是每次考试后发点感慨, 或者是有点想法而没有什么实际行动。要树立大语文观, 不能死抓课堂, “世事洞明皆学问, 人情练达即文章”。我们不能因为高考的压力就让学生“与世隔绝”, 直至“乃不知有汉, 无论魏晋”。要想让学生写出好文章, 必须先引导他们学会观察和体味生活, 大千世界, 千姿百态, 社会人生, 万象纷纭。决不是凭空想象或随便看看就能写出好文章的, 对事物观察、体味、比较、分析、判断, 进而深入思考, 既要观其形貌, 更要究其本质, 并强化记忆, 熟记于心, 如此, 写作时方可文思如泉涌。当然, 这需要全社会为之努力。但作为语文教师, 我们首先应该有这样的意识并为改变这种现状而积极付诸行动。

2.彻底改变目前的课堂教学模式。必须真正以学生为主体, 一改传统的满堂灌, 充分调动学生的积极性, 注重过程的体验, 而非纯知识的传授。正如叶圣陶先生所言:“课文仅仅是例子而已, 要通过举例, 使学生掌握写作技巧。”也就是说, 学课文不是目的, 只是手段而已。教师要有意识地引导学生从课本中学点写作的路数。同时, 课外阅读不能放任自流, 强调课外阅读重要性的同时, 还要有具体的指导, 包括读什么书、怎么读等等。

3.要多动笔, 把平时所学的写作知识转化为写作技能。如何写好作文, 古人有比较精辟的论述, 欧阳修有言:“文章欲佳, 无他术, 惟勤读书而多为之, 自工。”熟方能生巧, 不反复练习, 何言掌握要领。要想写好作文, 仅仅靠课堂上练那么几篇显然是不能从根本上解决问题的。当然, 首先要帮助学生消除“害怕”心理。时下中学生当中不是流传着这么一句顺口溜吗:“一怕写作文, 二怕周树人。”学生怕写, 主要是因为平时动笔太少了。作为语文教师, 要想办法去引导乐写, 必须给学生创造更多的动手写作的机会。当然形式可以多样化, 比如说课前演讲、征文比赛、辩论赛、黑板报等等。

4.增加课堂训练的机会, 改变传统的批改模式。每周必须写一篇大作文, 且必须在规定的时间内完成, 这样才能达到训练的目的。说到这, 可能有教师要反对了:“那怎么行, 没有时间改呀。”这话固然不错, 但我们完全可以换个思路。

其实未必写一篇就改一篇。实际上, 也确实不能再用改作业是否仔细来衡量教师的责任心, 尤其是作文。试想, 如果我们对每一次的每一篇作文都精批细改的话, 等到我们辛辛苦苦地把全班作文改完再做下一篇时, 学生可能已经把它忘得差不多了, 又何来热情呢?我个人认为, 作文批改的形式可多样化。教师可以批改其中比较典型的一部分, 并进行精批细改, 找到个性和共性的东西。更可以发动学生相互批改。如此, 既解放了自己, 又节省了时间, 更重要的是这种方法大大激发了学生的写作热情。笔者在教学过程中进行了尝试, 效果非常好。

篇4：梯子不用时请横着放

“梯子不用时请横着放”，一句简短质朴的话语，却蕴含着深刻的哲理，让我深深地思索着……我是在小学生作文大全(通过其他手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的高考的学生们送上的祝福，可能有部分人不理解此话的含义，丈二和尚摸不着头脑，在此解释一下，这是梯子的一种状态，工作时，任劳任怨，不工作时，躺在一边，静静地休息。我们在学习、工作时是否要学习梯子状态，学习时努力学习，工作时好好工作，不学习、工作时，充分休息，做到劳逸结合，享受生活。“梯子不用时请横着放”，它工作时，承受人们向上的踩踏，不用时，悄悄地躺在地上。这不正是广大老师、老一辈的科技工作者们的真实写照吗，为祖国呕心沥血培养了一大批年轻有为的栋梁，为祖国的今天繁荣富强默默奉献着，勇于当担，高高举托。“梯子不用时请横着放”，这是时代的最强音。

安徽省合肥市绩溪路341号1栋101室 何增华

篇5：梯子不用时请横着放

梯子竖着放，用的人顺手了，别人的危险可就大了。往小的说，是贪图方便，往大的说就是图自已快活，那管他身后洪水滔天。

放梯者和贴纸者谁最可恨?贴纸者!贴纸者，管理者也。别以为贴了张纸“请留神梯子，注意安全”就是负了职责，一了百了。当梯子砸下来出了安全事故追究职责时，贴纸者就会一肚子委曲说我已经提示了，责不在我，被砸到你怪自已倒霉吧。被砸者也会无言以对，打碎牙齿肚里咽。

梯子竖着放危险还是横着放危险?正常人智商都想得到的事情你就想不到?就算你说你蠢，你想不到，那你就别去贴!让有智商有职责的人去贴，不要在其位而不谋其政。当今社会，毒奶粉，地沟油，被偷被抢满天飞，小孩被拐的事层出不穷，信息诈骗有如长江泛滥。而你这个贴纸者做什么呢?钱包被偷，你就说留意注意自已的钱包，地沟油出现了，你就说要学会分辨地沟油，小孩被拐了你就说要看好自已的孩子，和姓金的指示要让人吃米饭喝肉汤一样，简直就是废话。这世上谁想吃地沟油?谁不想看好自已的孩子?提醒只是道德上的，管理好才是职责上的，做一点点应份之事就吹得天花乱坠，实质就是庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄;

再说用梯者，几年以来一向如此，也没谁觉得不妥，真是可怜之人必有可恨之处。几年来用过梯子的，看过提示的估计为数也不少吧。其中事不关已者有之，晓幸者有之，漠不关心者有之，知而不敢言者有之。其中不少人的想法是，管他呢，只要不砸到我头上。也有人看出不妥，但期望别人出头，自已还是混好日子吧。唉，鲁讯先生的人血馒头轮回几十年还是投胎在这片大陆上，真是苍天不公啊。

最后说外方专家，一个老外，不远万里来参观，估计参观完后他一辈子也不会用上这张梯子，永远也不会在梯子下经过了。但别人还是一眼看出问题，而且想出解决方法，更可贵的是敢说出来。和梯子打过交道的人啊，你们就没一点点愧疚吗?贴纸的`人没智商没潜力没职责，你们就不会让他下岗?就不敢发出自已的呐喊?难道他指责老外干涉内政你们还要一呼百应?你们要明白，竖着的梯子倒下来，可能砸到的是一个，或者一片。这天的幸运不代表着以后的幸运。

篇6：由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的

2012年哪个地区的高考作文最难写？

2012年哪个地区的高考作文最难写？2012年哪个地区的高考作文最难写？

下面就来盘点一下今年高考的作文吧！

大投票： “哪个地区作文最难写” 安徽中枪

在新浪高考官方微博发起的“2012年哪个地区的高考作文最难写？”投票中，截止6月7日下午15时，共有18193人参与，安徽作文题《梯子不用时请横着放》以15.5%投票率高居榜首。作文提供材料并让网友据材料成文：一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放。不少网友表示安徽作文题“云里雾里让人摸不着头脑”。

此外，广东作文题难度以13.7%的投票率位居第二。据悉，广东今年首次采用新材料作文，材料指出一个英国人希望生活在上世纪的新疆，居里夫人和子女说：不管生活在什么样的年代，我们都能过上好的.生活。 特级名师王大绩评2012高考作文题媒体

大调查：安徽省作文 “最坑爹”“最寓意深远”“最给力”；大纲卷“最好写”

今年哪个省试卷的高考作文题是最让人崩溃最“坑爹”的作文题呢？哪个省的题目是最让灵感迸发、文思泉涌、大呼“给力”呢？而哪个省的高考作文是最让人满怀欣喜“期待”精彩文章的题目呢？7日上午，新浪教育发起高考作文调查，分为“最坑爹”、“最寓意深远”、“最给力”、“最好写”四大榜单，吸引了数万网友参与。(点击投票)

截止7日14时，在11865位网友投票中，安徽作文题分别以21.7%、16.7%、13.9%的投票率高居“最坑爹”“最寓意深远”“最给力”三大榜单榜首；福建、山东作文题分别以9.8%、8.9%的投票率位居“最坑爹”榜单二、三位；在“最给力”的高考作文题中，大纲卷、广东卷分别以9.4%、6.8%的投票率位列二、三。而在“最好写“的作文题中，大纲卷以16.3%的投票率居首。

2012年最坑爹高考作文题 2012年最给力高考作文题 2012年最好写的高考作文题

篇7：由高考作文“梯子不用时请横着放”想到的

安徽省教育考试院相关领导和专家：

现致信于诸位，首先申明一点：本人并不是想谈论安徽这次高考作文试题勇夺三冠的事情，倒觉得凡高考作文，只要是材料作文，其难度并没多大差别，作文题就算出得再好，还是有人说嫌话的。本人重申，对这次作文命题我无任何意见。

特此致信，只因有诸多请教之处：

其一，考试院官方发布的试题和参考答案上为什么要加上“安徽省教育招生考试院”这样的字栏（水印）啊？据我的经验，在文档上加水印，无非是为了声明著作权和防止复制与翻印从事于商业活动。谈到著作权，当然是归贵院无疑了。可今年高考之后，考试院并未向广大考生发放纸质标答（节省了开支暂且不说），像我们农村偏远地区，有几个考生能便捷地估分啊？另外，试题与标答，是社会的公共资源，某种意义上讲，广大考生这种使用权是不应该受到剥夺的吧？所以呀，我觉得，与其口口声声说“为了一切考生，为了考生的一切”，倒不如让学生顺顺当当地校对答案估分吧，“梯子不用时请横着放”嘛，为了考生，何不落到实处？如果说是为了防止商业机构获取非法利益，谁都清楚，高考试题，只要考试结束，谁都可以不受限制地使用它，一是因为它是公共资源，二是因为它被利用，也是为社会造福。我想，没有哪个部门会因为获取了高考真题大赚一把的。真要赚，你加水印也没有用。解决问题还是要找到关键，治标要治本。所以，“梯子不用时请横着放”，才算是抓住了解决梯子安全问题的关键。完完整整地发布试题和答案，在考试院的网站上，大家都可以轻易地下载到，还有谁会花钱去买？这样做了才算是抓住了被商业利用的关键啊。其二，我有幸看了“语文试题参考答案”。既然是向社会发布的，为广大学生、家长、老师服务的，可这参考答案为什么不可以说细一点啊。比方说，第12小题，总分是4分，可答案是三个要点。这三个要点并不是什么并列的所谓考察发散思维的，少一个都不行。每一点是几分啊，考生怎么给自己估分？还有第20题，四条答案，共5分。不管怎么样，评分标准应该是有的。既然是为社会服务的，那就请落到实处，正如要“注意安全”，就是要‘梯子不用时横着放“啊。

我知道，各省公布的答案可能都是这种形式，或许正是因为大家都有这么做，并没有引起各位领导的重视。”注意安全’这条幅，挂在墙上，不是好多年都没出事么？习以为常的东西，改它干嘛？但是，什么事情都可以向完美迈进，比如，这条幅就可以改成“梯子不用时请横着放”啊。

想说的或许很多，但感触最深的还是咱安徽省今年的作文题实在是太有意思了，出题的人是别有用心，还是咱用题的人借题发挥？但道理就摆在这儿呀。现在倒成了“作文题不用时请随意评”了。