陕西市普通高中学校

2024-04-24

陕西市普通高中学校（通用6篇）

篇1：陕西市普通高中学校

陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目实施办法

为了落实陕西省政府2007年23次常务会议精神，依据《陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设方案》和《陕西省普通高等学校重点学科建设专项资金管理暂行办法》，特制订本实施办法。

一、专项资金资助的学科范围

(一)省属普通高等学校的国家重点学科(指未得到国家、地方“211工程”建设项目资助的国家重点学科，下同)；

(二)省属普通高等学校的博士学位授权学科(不含一级学科内自主设置的学科，下同)；

(三)省属普通高等学校的其他省级重点学科(指已列入陕西省省级重点学科名单，但目前尚不具备博士学位授权的学科，见陕学位〔1999〕41号文附件名单)；

(四)省属普通高等学校的重点扶持学科(指2007年以前已纳入陕西省省级重点学科建设补助经费资助范围，但不在上述范围的学科，见陕学位办〔2008〕1号文件附件)；

(五)受资助的学科名称和代码应采用1997年国务院学位委员会颁布的学科(专业)目录中规定的学科名称和代码，与此不符的，应予更正，并在括号内加注原来采用的学科名称。

二、受资助学科的分类原则

专项资金按照“统筹规划，分类建设”的原则，将受资助学科分为以下四类：(一)国家重点学科——省属普通高等学校中经教育部批准的国家重点学科；(二)国家重点学科培育学科——省属普通高等学校中实力较强的博士学位授权学科，具有承担国家或地方重大任务的能力，能成为建设西部强省的人才培养和智力支撑基地，具备问鼎国家重点学科的基本条件，近五年一般应取得有省部级科技进步二等奖以上成果；

(三)省重点建设学科——省属普通高等学校中与我省地方经济、社会发展密切相关的优势特色学科。省重点建设学科包括：

1、未入选国家重点学科和国家重点学科培育学科的其他博士学位授权学科；

2、陕学位〔1999〕41号文中所公布的硕士学位授权学科；

(四)省重点扶持学科——为促进全省经济、社会、文化协调均衡发展，建设西部强省和区域经济、社会发展急需且相对薄弱的人文社会科学学科和密切相关的特色学科，指2007年以前已纳入陕西省省级重点学科建设补助经费资助范围内的其他学科。

三、专项资金资助项目的资助额度(控制数)另行通知。

四、专项资金资助的省级重点学科建设项目内容

(一)学科科技创新平台建设(含实验室仪器设备购置和文献信息中心图书资料购置等)；

(二)学术带头人培养和引进，学科团队建设(含学术交流与国际合作等)；(三)创新人才培养(含研究生创新教育基地建设等)；

(四)专项资金用于队伍建设和创新人才培养的资金比例一般不得超过资助总额的15%；

(五)专项资金不得用于基本建设(如土建、房屋装修等)、购买交通工具或大型通用设备，不得用于非学术性质的出国考察、个人补贴和劳务费等开支，不得用于各种罚款、还贷、捐赠赞助等支出，严禁提取管理费；

(六)精密贵重仪器和重大设备的购置，要进行使用能力和效益的论证，不得重复添置；

(七)专项资金不得转为具体的科学研究项目经费。

五、专项资金资助项目的审批办法(一)项目申报

省属普通高等学校组织本单位相关学科在规定的时间期限内申报陕西省普通高等学校重点学科建设专项资金资助的学科建设项目，填报陕西省普通高等学校重点学科建设项目申报书。省属普通高等学校及相关学科应科学定位，统筹规划，避免盲目攀比。资助项目按二级学科申报、审批，资助金额按二级学科计算、下达；为避免重复建设，提高资金利用率，鼓励省属普通高等学校按一级学科群统筹规划并实施省级重点学科建设项目。

(二)形式审查

由省政府学位办公室组织省学科建设咨询专家组的有关专家对各高校提交的项目申报书进行形式审查，通过形式审查的项目提交专家评审。

(三)专家评审

由省政府学位办公室聘请组织省内外有关专家，按学科、项目大类组成若干专家组，依据项目评审指标体系对项目逐一评审，并提出资助意见。专家组认为必要时可要求项目负责人答辩或赴现场考查。

(四)公示审批

上述专家评审结果由省政府学位办公室在一定范围内公示，公示期为两周；公示结束后，由省政府学位办公室将专家评审、公示结果报省重点学科建设领导小组审批并公布最终评审结果。

六、专项资金资助项目的管理和验收

(一)专项资金实行项目管理。第一期建设项目的建设期限暂定为三年，省财政厅根据批准的建设项目按资助计划资助，分拨款。

(二)项目承担学校要严格按照批复的项目和预算执行，认真落实在项目申请书中承诺的配套措施，及时组织项目实施。项目支出预算一般不得调整。因特殊情况，预算执行过程中发生项目变更、中止或撤销等，必须按程序报省财政厅、省教育厅批准。项目承担学校要强化专项资金的核算与使用管理，按项目对专项资金进行分项明细核算，确保专款专用。

(三)专项资金实行跟踪管理制度。省财政厅、省教育厅按照有关规定，对专项资金实施跟踪管理。对项目申报中有弄虚作假、擅自改变专项资金用途或截留、挪用专项资金的，相应扣减项目承担学校当年或下年项目资金资助额度，并按《财政违法行为处罚处分条例》的有关规定追究有关负责人的责任。

(四)专项资金实行绩效考评制度。每年年底及项目完成后，项目承担学校应对项目绩效情况进行自评，并撰写绩效报告分别报送省财政厅、省教育厅。在项目学校自评的基础上，省政府学位办公室会同省级财政部门组织专家进行绩效考评，并将考评结果作为确定以后专项资金项目和预算的重要依据。(五)重点学科在建设过程中产生的科研成果、专著、论文以及购置的仪器设备，需统一注明为“陕西省重点学科建设资助项目”。

(六)重点学科在建设过程中产生的成果归学校所有，学校应按照有关知识产权保护的法律、法规进行规范管理，形成的资产均属国有资产，应纳入学校资产统一管理。

附：

1、陕西省普通高等学校重点学科建设项目申报书

2、陕西省普通高等学校重点学科建设项目评审指标体系(试行)

3、陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目申报汇总表

4、电子材料报送说明

篇2：陕西市普通高中学校

截至2011年9月，陕西省普通高中示范性学校共计22所、省级标准化高中增至为269所。名单如下：

陕西省普通高中示范性学校名单（共计22所）

西安市（10所）

陕西师范大学附属中学（2008.12.17）

西安中学（2008.12.17）

西安市高新第一中学（2008.12.17）

西安市第八十三中学（2008.12.17）

西北工业大学附属中学（2008.12.17）

西安铁一中（2008.12.17）

西安交通大学附属中学（2008.12.17）

西安市第一中学（2011.6.30）

西北大学附属中学（2011.6.30）

西安市长安区第一中学（2011.6.30）

宝鸡市（2所）

宝鸡中学（2010.9.10）

凤翔中学（2010.12.31）

咸阳市（4所）

咸阳市实验中学（2010.12.31）

三原南郊中学（2010.12.31）

彩虹中学（2010.12.31）

兴平西郊中学（2010.12.31）

渭南市（3所）

瑞泉中学（2010.12.31）

象山中学（2010.12.31）

合阳中学（2010.12.31）

安康市（1所）

陕西省安康中学（2011.6.30）

商洛市（2所）

陕西省商洛中学（2011.6.30）

商南县高级中学（2011.9.30）

省级标准化高中名单（269所）

（2011年9月）

西安市（88所）

西安中学西安市第八十九中学

西安高级中学西安市第二十六中学

西光中学西安市第一中学

西安铁三中西安铁一中

西安市第八十五中学西北大学附中

黄河中学西安市第六中学

庆安中学西北工业大学附中

西安市第三十四中学华清中学

西安市第八十三中学西飞一中

西安航天中学西安高新一中

西安交通大学附中西安市第三中学

陕西师范大学附中五环中学

西安电子科大附中长安一中

惠安中学西安远东一中

博迪中学西安田家炳中学

西安市育才中学周至中学

户县第一中学东方中学

长安二中庆华中学

西安市第三十八中学西安市第七十中学

西安市第八十二中学高陵县第一中学

西安市航空发动机（集团）有限

公司第一子弟中学西安市第三十中学

西安市第六十六中学西安市车辆厂中学

蓝田县城关中学远东教育集团第二中学

西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学

阎良区关山中学西安市第四十四中学

西安市华山中学西安市第十中学

西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学

西安市第六十四中学长安区第四中学

长安区第六中学临潼中学

户县第二中学西安铁一中国际合作学校（2009）

西安交大阳光中学（2009）西安市英才中学（2009）

西安市昆仑中学（2009）户县第四中学（2009）

长安区第五中学（2009）周至县第六中学（2010）

西安市西电中学（2010）高陵县第三中学（2010）

长安大学附属中学（2010）周至县第二中学（2010）

西安市第19中学（2010）陕西师范大学锦园中学（2010）

临潼区雨金中学（2010）长安区第七中学（2010）

西安高新唐南中学（2010）西工大附中分校（2010）

西安交通大学附属中学分校（2010）长庆二中（2010）

西安市第四十三中学（2010）陕西实验高级中学（2010）

西安市第七十五中学（2011）周至县第一中学（2011）

西安市长安区第三中学（2011）西安市临潼区铁路中学（2011）

西安市第八十六中学（2011）西安市宇航中学（2011）

西安市第五十三中学（2011）西安西港花园高级中学（2011）

宝鸡市（25所）

宝鸡中学宝鸡石油中学

宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学

凤翔中学眉县槐芽中学

扶风高中眉县中学

虢镇中学烽火中学

斗鸡中学岐山高级中学

陇县中学千阳中学

凤县中学金台高级中学

岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学

陈仓区西城高级中学（2009）岐山县益店高级中学（2009）

扶风县法门高中（2009）眉县城关中学（2009）

陇县第二高级中学（2011）太白中学（2011）

宝鸡市姜城中学（2011）

咸阳市（33所）

咸阳彩虹中学咸阳中学

三原南郊中学咸阳市实验中学

礼泉县第一中学武功县普集中学

乾县第一中学咸阳市育才中学

泾阳县泾干中学旬邑中学

西藏民族学院附属中学兴平市南郊高级中学

三原县北城中学兴平市西郊高级中学

武功县绿野高级中学永寿县中学

乾县第二中学渭城区渭城中学

兴平市秦岭中学彬县中学

长武中学武功县长宁中学

礼泉县第二中学泾阳县云阳中学

兴平市陕柴中学（2009）渭城区道北中学（2009）

兴平华兴中学（2009）三原东郊中学（2009）

彬县范公中学（2009）淳化中学（2009）

乾县杨汉中学（2009）陕西科技大学附属中学（2010）

咸阳高新一中（2010）

铜川市（4所）

铜川市第一中学铜川矿务局第一中学

耀州中学铜川市同官高级中学

渭南市（39所）

尧山中学瑞泉中学

韩城市象山中学大荔中学

澄城中学华县咸林中学

渭南希望高中富平迤山中学

合阳中学白水中学

潼关中学华阴市岳庙中学

澄城县王庄中学韩城市西庄中学

大荔县城郊中学富平县美原中学

渭南市杜桥中学韩城市司马迁中学

富平县刘集中学富平县流曲中学

蒲城县蒲城中学大荔县朝邑中学

大荔县同州中学（2011年将两宜中学搬迁更名为同州中学）富平县立诚中学合阳县黑池中学临渭区固市中学

合阳县路井中学华阴市华山中学

蒲城县孙镇中学蒲城县兴镇中学

澄城县寺前中学临渭区吝店中学

富平县曹村中学临渭区下吉中学（2009）

铁路自立中学（2009）蒲城县党睦中学（2009）

渭南高级中学（2010）华县铁中（2010）

蓝光中学（2010）

延安市（17所）

延安中学延安市宜川中学

宝塔区第四中学延安市第一中学

延川中学子长中学

延安市实验中学吴起高级中学

甘泉县高级中学黄陵中学

志丹高级中学延安市育英中学

洛川县中学（2009）延长县中学（2009）

黄龙县中学（2009）延安市宝塔区第二中学（2009）

安塞县高级中学（2010）

榆林市（21所）

榆林中学绥德中学

府谷中学神木中学

靖边中学榆林市第一中学

绥德县第一中学神木县第四中学

米脂中学定边中学

横山中学榆林市第二中学

靖边县第三中学清涧中学（2009）

榆林市实验中学（2009）榆林市苏州中学（2009）

榆林市第十中学（201011）神木县第七中学（201011）

榆林第二实验中学（201011）榆林育才中学（201011）

子洲中学（201011）

汉中市（15所）

汉中中学勉县第一中学

西乡县第一中学洋县中学

城固县第一中学西乡县第二中学

南郑中学宁强县第一中学

镇巴中学汉中市汉台中学（08年将第三中学更名为汉台中学）城固县第二中学勉县第二中学

南郑县大河坎中学略阳县天津高级中学（2009）

洋县城关中学（2009）

安康市（17所）

安康中学旬阳中学

安康汉滨第一中学白河县第一中学

宁陕中学石泉中学

平利中学安康铁二中

岚皋中学紫阳中学

汉阴中学镇坪县中学

汉滨区江北高级中学旬阳县蜀河中学

汉滨区恒口高级中学（2009）旬阳县赵湾中学（201012）汉滨区五里高级中学（201012）

商洛市（8所）

商洛中学镇安中学

商南中学丹凤中学

洛南高中山阳中学

柞水中学商州区中学

杨凌示范区（2所）

杨陵中学（2009）

杨凌高新中学（2011）

篇3：陕西市普通高中学校

管理在现代社会产生的作用, 愈来愈明显。一个单位或企业, 在其他条件不变的情况下, 不同的领导班子或不同的管理方式, 效果完全不一样。“好的管理制度, 可以让管理对象重新焕发生机, 给人们以希望;不好的管理制度, 会让人倦怠, 让人产生消极影响。”进入新世纪以来, 随着社会日新月异的发展变化, 城市普通高中所面临的教育外环境和教育内环境均发生了令人意想不到的变化, 尤其是德育工作, 所面临的教育形势就更加严峻。这些德育问题已严重困扰着学校的发展, 严重影响学生的成长, 严重影响国家的未来和发展。具体地说, 主要表现在如下几方面。

1.1 德育对象来源多元化, 结构复杂, 增大了德育工作的难度

四川省泸州高级中学校 (简称泸州高中或泸高) 作为一所典型的城市普通高中, 随着社会生活的发展变化, 随着普高教育由精英教育转向大众教育, 随着高中阶段教育的逐渐普及, 学校生源结构发生了重大变化, 笔者对泸州高中1992年至2012年间的生源结构进行统计分析, 分别统计了1992年9月、2002年9月和2012年9月泸州高中的生源情况, 班级总数分别为15个、43个和112个, 学生总数分别为908人、2752人和6724人, 独生子女所占比例分别为12%、47%和68%, 单亲子女比例分别为9%、17%和31%, 留守子女比例分别为11%、34%和41%, 市外生比例分别为3%、19%和36%, 住校生比例分别为17%、46%和72%, 计划外招生比例分别为11%、35%和47%。从统计数据不难看出, 在过去的20年里, 泸州高中逐步发展壮大, 无论是班级总数, 还是学生总数均急剧增多, 这既是好事, 又让人感到“忧心忡忡”, 因为这给学校的精细化管理带来了极大的挑战。随着学生总人数的急剧增加, 独生子女的人数也快速增长。独生子女寄托了长辈们太多的期望, 他们大多受到长辈们的宠爱, 过着衣来伸手、饭来张口的生活, 有的独子四体不勤、五谷不分, 养成了好吃懒做的恶习, 既有经不起挫折打击的“草莓族”特征, 也有凡事依赖长辈解决的“啃老族”痼疾, 教育难度特别大。除此之外, 单亲家庭子女的人数也在急剧增加。单亲学生的家庭破裂、家庭不健全这无疑会给渐懂人事, 自尊心、好强心日渐增强的学生带来巨大的负面心理影响, 对其学习生活、为人处世带来始料不及的严重的教育后果, 增加教育的难度。此外, 随着改革开放的深入发展, 随着打工潮逐渐向大江南北海内海外的发展, 作为西南内陆一隅的三线城市泸州有越来越多的留守子女。留守家庭对子女的关爱教育有时鞭长莫及, 故留守子女的教育问题日益显现, 不容小觑。

近二十年来, 由于泸州高中的教学质量越来越高, 影响越来越大, 也由于泸高招生范围逐渐扩大, 故周边省市前来就读的学生日渐增多, 住校生和市外生的比例均大幅提高。这些学生远离父母, 初次来到城市就读, 对环境还有一个适应过程;同时城市环境中一些不良因素必然对他们有所影响, 必将会给德育工作带来不小的羁绊。

更让教育工作者必须引起高度重视的是:二十年前, 泸高招收的几乎都是正取生, 学生品学兼优, 管理难度小;二十年后, 泸高招收了接近一半的计划外学生, 这部分学生学习基础不牢固, 学习自觉性较差, 行为习惯有待进一步纠正提高。因此, 当前的泸高德育工作任重而道远。

1.2 德育工作的环境日益复杂, 信息社会中的大量垃圾信息对学生身心影响巨大

作为一所城市普通高中, 我校有近一半的走读生, 不可能像县区农村普通高中一样把所有学生均封闭在校园内, 让学生免受外来不良因素的干扰。毋庸赘言, 在繁华喧嚣的大都市, 有越来越多的负面因素在影响学生的健康成长, 诸如酗酒、抽烟、进网吧、进营业性歌厅等等, 都或多或少对意志力不强、德行不够坚定的学生有巨大的负面影响。此外, 随着手机的普及、掌上电脑增多, 暴力、色情以及大量垃圾信息正悄无声息地腐蚀学生幼稚的心灵。拜金主义、享乐主义、纵欲主义以及西方的不良生活方式也在侵蚀学生, 导致问题学生越来越多。这些负面因素都严重阻碍德育正能量的发挥。

1.3 应试教育阴魂不散, 重智育轻德育现象愈来愈严重, 德育弱化不容小觑

《中华人民共和国教育法》明确指出:“教育必须为社会主义现代化服务, 必须与生产劳动相结合, 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”此方针对教育的目的和任务说得非常清楚明白。21世纪培养的人才, 德育为先, 德才兼备, 理论联系实际, 全面发展。在我国, 从古至今, 本无应试教育和素质教育之对立, 应试教育是学生具有一定的综合素养之上的考试而非单纯的应试。但是由于考试标准, 选拔人才的机制单一, 过分的应试模式, 才有了当下这场争论。学生成了教育机器, 学习的唯一目的就是考高分。为此目的, 有的学校, 取消了学生应有的活动, 比如班会、体育课、劳动课、艺术课、心理课等, 学生们被挤占的时间, 全部用来做练习、考试, 没有时间去感悟和体验学习的快乐, 生活中的美感, 没有时间去体验劳动和助人为乐, 没有时间去与人相处, 与人沟通交流, 没有时间去体验1小时阳光体育。他们所缺的德育课程, 在大学能补得上来吗?他们的心理问题, 大学教师能给他们医治吗?多年以后, 这些学生走上社会, 发现他们的梦想和现实差距很大, 他们对辛勤的园丁们会有多少感激之情呢?

长期以来, 我校作为泸州市两所国家级示范高中之一, 肩负着沉重的升学任务, 因而学校绝大多数教师以教学为重, 轻对学生的心理疏导工作, 轻对学生的德育教化工作, 学校的教育教学工作长期以来面临着跛脚走路的尴尬问题, 亟需矫正。

1.4 德育教育形式单一, 未形成齐抓共管态势

“传统的德育教育倾向于把学生视作被教育和被管理的对象, 强调严格管理和纪律约束, 忽视了学生的个体意识和权利, 要求学生单向地服从管理人员的命令。”随着社会不断进步, 通讯和网络的发展, 地球变成一个小村庄, 学生们获得知识和信息的途径增多, 在这种背景下, 传统的说教式和惩戒式的德育教育, 已不再适应现代德育教育模式了。德育是如此重要, 遗憾的是, 部分教师对德育教育的重要性认识不够。他们只教书不育人, 或仅在课堂上育人, 课堂外不育人等现象依然存在。“人人都是德育工作者。一岗双责, 爱校如家, 爱生如子, 爱岗敬业, 乐于奉献”的校园文化精神, 还没有完全形成。另外, 德育教育离不开家长的支持和社会力量的参与。有的家长认为孩子一旦送到学校, 教育问题就是学校的问题, 与自己无关。同样地, 社会在评估学校时, 往往只看重升学率, 忽视学生的品行和表现, 综合素养和社会实践活动。西方教育, 在这方面做得较好, 学校课堂对家长是开放的, 家长和学校长期保持交流。社会对学生提供多种实习场所, 学生们在医院、矿山、劳教所、戒毒所、救助机构、社区等参与实习, 并作为一门重要课程, 得到相应的学分和综合评价。

1.5 学生心理健康问题尚未得到足够的重视

由于社会教育环境的日益复杂化, 由于学生自身不正常的人际交往心理, 新形势下的学生心理日益复杂化和极端化, 有时会让教育者防不胜防。同时, 学生课业负担, 并没有随着课改的推进而减小, 反而比以前有所增加。学生由于没有足够的时间参加身体锻炼, 劳动锻炼;没有时间与老师、同学、家长进行交流, 内心的苦闷、彷徨得不到排解, 长期积压会产生严重的心理问题。特别是较内向, 不善交流和沟通的学生, 更容易发生心理疾病, 容易出现偏激行为。近年来, 学生自杀的和患抑郁症的比例呈上升趋势, 心理健康问题未得到全社会足够的重视。

1.6 学校的安全问题细节落实不到位

学校的安全工作, 是学校管理的“高压线”。没有平安校园, 就谈不上和谐校园, 秩序校园, 就无法提升教育教学质量。所以确保学校安全, 是学校管理中的首要任务。然而目前校园安全管理存在以下问题:全员安全意识还比较薄弱, 应急处理能力还较差;安全课程和安全知识演练不落实;设备设施较陈旧;消防设备未合理配置;防暴、监控、预警设备资金不足;保安队伍素质整体较低;学校、家庭和社会未能形成一个系统预防机制。

2 德育管理对策

(1) 认真落实《中华人民共和国教育法》, 按中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设》有关精神, 加强社会主义“八荣八耻”教育。各级各类学校, 务必落实国家的教育方针, 改变急功近利的思想, 克服单纯应试思想, 让学生综合发展, 和谐发展。加强对学生爱国主义、集体主义、社会主义的教育理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。学校、家长、社会形成合力, 让学生从小事做起, 从具体的劳动实践和活动中, 体验中华传统美德教育。

(2) 关注学生的心理健康问题。鉴于目前学生的心理健康问题, 学校应成立心理咨询室, 全方位、多渠道开展工作, 建立每位学生的健康心理档案, 各年级应开足开齐心理健康课程。加强心理健康教师的进修和培训, 加强全体教师, 尤其是班主任和有关德育部门的心理健康知识的培训。各年级、德育处和安办应有特殊学生的档案, 切实加以预防。要教育学生高考不是一生唯一的选择, “一个人可以考不上大学, 可以不具备高深的科学知识, 但不可以不具备宽阔的胸怀。”

(3) 德育工作, 人人有责。教书育人, 是教师的天职。教师要言传身教, 身体力行, 注重细节, 注重落实。“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。”德育教育实行阶段德育和主题德育相结合的办法。高一年级主要培养学生的文明素养, 养成教育, 感恩责任, 劳动体育和强化阅读。高二年级主要是挫折教育, 励志教育和青春期健康教育和感恩奋进。高三年级主要是理想前途教育, 感恩奉献和心理健康教育等。

(4) 安全问题重于泰山。全员教职工, 都要具有安全意识, 重细节, 重预防, 重落实。全校要有明确的责任分工意识, 每一个路口, 每一个楼段, 都要有责任人, 并明确标注在指示牌上。每个环节都要有预案, 全校教职工要有一本非常清楚的安全手册。重点巡查要长期坚持, 形成制度。校门的管理应是军事化或准军工化管理。事故发生后, 有关应急处理必须有统一清楚的流程。政府加大投入, 提升监控系统、预警系统、消防系统、广播系统等的现代化水平。安全问题, 必须由学校、家庭、社会和政府部门, 抓共管, 方能有效。校门口的摊贩, 网吧, 饭店, 发廊和公路, 都是带来不安全的场所, 如果没有政府的公权力度, 很难治理。

(5) 营造良好的校园文化。校园清洁卫生, 也应该由学生自己做, 并作为劳动课程的一部分。有条件的学校, 还可以成立劳动实践基地, 让学生在那里全面体会劳动的艰辛与快乐, 让学生热爱劳动, 尊重劳动, 由此上升到热爱祖国和人民。让学生在传统文化中, 浸润中华民族的传统美德。

校园文化应突出体现以下内涵:以人为本, 人是文化的核心;注重文化的传承, 让中华传统文化和校园传承的文化和谐统一;办学理念, 办学思想, 办学传统, 办学目标, 校训等主题突出;文化长廊映衬学校的办学思想;体现制度文化内涵;彰显学校特点, 师生个性化特长;教风建设, 学风建设, 人际关系建设;学校整体环境色调, 视听效果等。

3 结束语

学校总是在艰难中发展, 风险和机会共存, 挑战与希望共生。这里, 只要有一大批拓荒者, 忠于自己的信仰, 坚守自己的事业, 这种事业一定会继往开来;在这个精神的家园里, 容不下浮躁和外界的喧嚣。他们虽然清贫, 但内心充实而沉稳;他们辛勤一生, 但无怨无悔, 他们的教育梦想是为了祖国的明天。

参考文献

[1]李雷.学校管理学概论[M].中国广播电视出版社, 2005.

[2]陈琳, 王蔷, 陈晓棠.全日制义务教育英语课程标准 (实验稿) 解读[M].北京师范大学出版社, 2002.

[3]中华人民共和国中央人民政府.中华人民共和国教师法.1993.

[4]刘克均, 戴晓政.陶行知教育思想与中小学教育实践[M].中国社会科学出版社, 2004.

篇4：陕西市普通高中学校

总体评价：2012年陕西省英语试卷符合高考命题的规律：“命题在形式和内容上坚持注重基础、突出能力、稳中有新的原则”。今年是陕西省实施新课标后的第三次高考，相对于2010、2011年，2012年陕西高考英语试题和去年难度相当。各题型中规中矩，基本杜绝偏、难、怪的题目，强调基础、强调实用。考纲的主要变化是今年大纲词汇3000个，较去年略有增加。另外，变化最大的就是书面表达，出现了陕西省自主命题以来的第一次考看图作文。

语音仍然考查元音（字母组合）、辅音（字母组合），新颖之处是出现了后缀发音现象，另外，Christian是属于今年考纲新增的词汇。

单选部分涵盖了反复复习的时态、语态、从句、非谓语、主谓一致、倒装、动词辨析、虚拟等核心考点，对介词、it、情态动词等小语法点亦有所涉及。交际用语仍在15个单选中占两个。这是陕西卷一贯采用的比例。单选中的第25题相对较难，但这也是09年全国Ⅱ卷考过的一个类似的题型。

完形填空仍然采用记叙文体。讲了一个小狗救人的故事，属于常见的“友爱”话题，突出了人与动物和谐相处，体现了高考英语完形填空文章弘扬“真善美”的永恒的主流话题。文章故事性、趣味性较强，适合中学生的口味。读懂故事，填空就很容易。在做题的时候要注意上下信息暗示，如第32题在下文就有明确说明。

阅读理解篇幅适中、内容多样、体裁多样、贴近生活。文章的编排结构仍然采用由易到难的顺序，如前面的阅读以细节理解居多，后面的出现推理判断、主旨大意、作者态度等较难的试题，同时D篇也是相对较难的一篇阅读。

单词拼写和去年比起来难度和去年持平。需要词性和词形变化的考查只有71、72、74两道题，分别要求写出：artist的复数形式artists、promise的过去式promised、和imagine的现在分词imagining。

2011陕西省改错试题难度和去年难度基本持平。仍然考查了陕西常考查的时态、连词、形容词及副词辨析、主谓一致、非谓语、名词、代词的数、介词等错误。

作文是陕西卷变化最大的一个题型，体现了“稳中有新”的命题原则。陕西卷作文历来是文字或英语说明加半开放形式，而且多以议论为主的文章。今年首次选用图画加半开放作文，体裁为记叙文体，但是内容学生熟悉，写起来应该得心应手，对考生来说难度不大，只要做到信息点全，句式灵活多变，应该得高分。

答案

第一部分

第一节

1～5 DDCBC

第二节

6～10 FDCGA

第三节

11～15 ABDCA 16～20 CBBDB

21～25 CDBCA

第四节

26～30 AADAB 31～35 CABBD

36～40 CBACD

41～45 ADDCD

第二部分

第一节

46～50 BADCB 51～55 CDACD

56～60 ACBCB

第二节

61～65 ECAFD

第三部分

第一节

66. pure 67. afford 68. Tuesday 69. serious

70. progress 71. artists 72. promised

73. approach 74. imagining 75. confidently

第二节

My father and I stayed at the South Lake Hotel for a week when we visitvisited Beijing last month.

It is in the downtown area, butand/so it is easy to go to anywhere from the hotel by public transport.

We lived in a comfortablycomfortable doubleroom with a big bath. What I liked best werewas the free highspeed Internet connection in the room. I checked my email messages every day. I also shared forwith my friends many photos takingtaken in Beijing. The food was wonderful with reasonable prices, and we enjoyed several local dish.dishes

It is such ∧a great hotel that I would recommend it to any friend of memine who is going to Beijing.

第三节

One possible version:

Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers’ Day; she did not receive a single greeting card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her.

As Teachers’ Day was approaching, our class decided to hold a party to celebrate the important day for a change this year. On the afternoon of September 10，some of us decorated our classroom with paper flowers and balloons, and others went to buy cakes, drinks and fruits. The blackboard was decorated with beautiful words, which read Happy Teachers’ Day!

Entering the classroom, Ms. Li was surprised to find we were standing in line, clapping hands and saying loudly Happy Teachers’ Day! Wang Hua, our monitor, presented her with the prepared flowers. Some of the girls sang songs for Ms. Li, and three boys showed their Gongfu talent. Before we left, we enjoyed a new English song by Ms. Li.

Ms. Li spent a wonderful time with us, but we know that we cannot thank her enough for all her hard work and guidance.

解析

第三节

11. A。考查介词及固定短语用法。根据句意，这里表示反对，be against表示此意，其她没有此意。

12. B。考查主谓一致和时态。根据后面的时间状语从句的时态，可推断主句为过去时态，可排除C和D项，as well as在主语后面，谓语应该和前面的主语部分保持一致，因此为单数谓语。

13. D。考查it作为形式宾语的用法。不定式to go for a walk before breakfast为不定式作真正宾语。

14. C。考查定语从句。句意为：这是她第三次赢得比赛，这是我们都很惊奇。先行词为主句整个内容，引导非限定性定语从句，用关系代词which。

15. A。考查非谓语动词用法。根据句意和结构，stand短语为伴随状语，stand和we为主谓关系，用现在分词短语作状语。

16. C。考查交际用语。对于sorry的回答其中一个就是that’s all right。That’s no trouble表示没有麻烦；You are welcome是对Thank you的回答；D项不吻合交际用语的用法。

17. B。考查虚拟语气。句意为：去年夏天，如果我的车更可靠的话，我就会驾车到拉萨，而不是坐飞机去。根据主句的谓语构成，would have driven可判断出，这是与过去不符合的虚拟语气，因此，从句的谓语动词构成为had done结构。

18. B。考查状语从句的连词以及语序。as引导让步状语从句，可把表语前置，因此，这里是as引导的让步状语从句。

19. D。考查短语动词辨析。根据句意，这里表示空调出毛病了，用break down。break in 破门而入；break up 破裂，分裂，放假，驱散；break out 爆发；break down 崩溃，瓦解，机器等出故障，人身体搞垮，计划、谈判等的失败。

20. B。考查名词性从句的引导词。句意为：提供了五门科目，因此，你可以自由选择任何一门适合你的科目。在一个范围之中表示哪一个，用连接代词which，另外，这里表示任何一个，用whichever。这里是连接代词whichever 引导的宾语从句。

21. C。考查交际用语。根据句子后面的补加信息，这里表示对前面说话人完全的否定。因此，用“你在开玩笑吧”。I guess so 我想是吧，我猜也是；That’s it 就这样；It depends 看情况。

22. D。考查不定式to的省略与否用法。在句型do... but (to) do结构中，如果前面有行为动词do(包括它的不同形式)，后面省略to；如果前面是除do以外的其他它行为动词，则不能省略to。例如：The little girl did nothing but cry. He didn’t say anything but to sit there. There is nothing to do for the animal but hibernate. He had no choice but to give in.

23. B。考查固定句式。can not... too...;或can not... enough表示再……也不为过，越……就越好。由于部分考生忘记了此句型，因此，只考虑情态动词的辨析，因此做起来就有难度。

24. C。考查时态。根据前面的语境，可推断出打电话的时间为将来时间，因此可排除A和D项。再根据时间状语为下午两点以前这一段时间，表示将来的某一个时间或某一段时间在做什么，为将来进行时态。

25. A。考查连词+非谓语形式作状语。句意为：这本书里面所有的图片都追溯到20世纪50年代，除非有不同的陈述和说明。根据句子的主要内容和非谓语部分的关系，应该表达的是除非，因此，为连词unless +过去分词形式，作条件状语。此题难在很多考生对otherwise的理解，otherwise作为否则，要不然是考生熟悉的意思，如果这样翻译，很难到位，这里的otherwise是副词，表示另外不同。同时state表示动词陈述也是考生不太熟悉的意思，因此，造成考生解词困难。

第四节

文章大意：本篇文章为记叙文。讲述的是一只狗帮助迷路的女主人，一个小女孩脱离危险境地，顺利回家的故事。

26. A。考查连词用法。句意为：小女孩穿越一片草地，进入一个树林，这是才意识到她已经迷路了。before可以表示做……才/就……。

27. A。考查动词辨析。根据上文信息，小女孩迷路了，只能坐在岩石上，不知道做什么。wonder 纳闷，迷惑，不知道。regret 后悔，遗憾。

28. D。考查动词辨析。根据句意，应该是小女孩决定沿着一条两边长着大树和灌木丛的道路走下去。

29. A。考查连词用法。根据上下句逻辑关系，这里表示时间关系，即等天黑的时候，她看见了一个黑色小木屋。所以为when引导的时间状语从句。

30. B。考查副词辨析。在森林里，一个迷路的小女孩，看见这个一个小屋，根据常识，她也应该是很谨慎地进入。cautiously 谨慎地；carelessly 粗心地；hopelessly 无望地；unwillingly 不情愿地。

31. C。考查名词。由于听到房子里有奇怪的声音，小女孩自然不能进入，而是很快跑出来，然后退到树林里。答案为woods。

32. A。考查名词。根据下文信息，小狗在一条小溪旁，发现了小女孩，所以，小女孩在一条小溪旁睡着了。

33. B。考查动词辨析。小女孩家里的狗Laddy在家里感受到或者意识到小女孩目前的处境很危险，答案为sense。而不是found 发现，heard 听到或嗅到危险。

34. B。考查介词用法。狗打破窗户的玻璃，肯定是从窗户跳了出去，从某物内部穿过，用介词through。

35. D。考查形容词辨析。根据句意，狗利用灵敏的嗅觉，闻到了地面上留下的熟悉的气味，那肯定是它家小主人的。

36. C。考查动词辨析。既然已经确定这是小主人留下的气氛，那么Laddy肯定会沿着气味跟踪下去，因此，选择follow，而不是miss 错过；discover 发现；ignore 忽视。

37. B。考查副词辨析。狗一边沿着气味留下的方向寻找，一边还大声嚎叫，这肯定是希望小主人能听到它的叫声。因此，选择loudly。calmly 镇静地；merrily 愉快地；gently 温柔地。

38. A。考查动词辨析。根据句意，狗来到这片小树林，一定是寻找；搜寻，用search。而look through 浏览，很快阅读；wander 漫游，闲逛；travel 旅游。

39. C。考查名词。根据上下文语境，Laddy在这片深林中现在还没有发现小主人，但是却发现了这个小木屋。

40. D。考查名词。Laddy这时候发现了远处小主人的蓝色裙子，应该是非常高兴的是，为名词delight。而不是satisfaction 满意；disappointment 失望或embarrassment 尴尬。

41. A。考查动词。狗看见了小女孩的衣物，肯定是跳过灌木丛，因此，用jumped over the bushes。

42. D。考查形容词。根据上文信息，小女孩在一条小溪旁睡着了，同时，下文还有小女孩睁开眼，因此，答案为asleep。

43. D。考查动词。根据语境，小狗发现了小主人，肯定跑到她的身旁，当小女孩睁开眼，看见了小狗在旁边。表示看见的结果，用see。spot 认出；watch 观看；observe 观察，这三个都不吻合句意。

44. C。考查动词辨析。小女孩这是肯定会说 Laddy，你救了我，用rescue。disturb 干扰；comfort 舒服；scare 使害怕。

45. D。考查名词辨析。根据下文句意，小女孩的父母看到他们的女儿和Laddy一同回来，肯定是流下快慰的眼泪，用relief。pain 痛苦；shock 震惊；sorrow 遗憾。

第二部分

第一节

A篇文章大意：本篇文章主要讲述了一项关于凝聚一个民族的主要因素是什么（共享价值观、语言、历史、宗教）。不同国家的民意调查结果不一。

46. B。细节理解题。根据文章的第一句话：It is shared vales以及第一幅图表可知，共享价值观是很多国家认为是凝聚一个国家最主要的因素。

47. A。细节理解题。根据文章Do you speak Canadian?这一段的描述，可知答案为加拿大。

48. D。推理判断题。根据图表1和图表2中数据相同的32%，可知凝聚一个国家两个同等重要的因素是印度。

B篇文章大意：本篇文章是记叙文。讲述Brad 在休假第一天，妻子去娘家，原以为可以照看好三个男孩，结果让三个男孩的淘气捣乱打乱了自己的计划，最后只好求助日托所的故事。

49. C。细节理解题。根据文章第一段第二句话可知答案为C。

50. B。细节理解题。根据文章第四段可知Randy似乎在静静的读什么，但是却在那里用手直接伸到瓶子里抓苹果酱吃。答案为B。

51. C。推理判断题。根据文章的字面意思 I suddenly have to go into work and my wife’s away.很容易错选答案为B，但是只要认真阅读前面的内容，不难推断出，这只是爸爸的借口和托词，而真正的原因是他很难照看和驾驭这三个孩子。

52. D。推理判断题。本篇文章为记叙文。文章从一天的开始，妻子离开家到晚上11点17分钟为止，全文都是按照时间来安排事件的发展。A项通过空间；B项通过比较；C项通过程序。

C篇文章大意：本篇文章为医学领域的最新发现的一篇科普文章。主要讲述了被污染的空气可导致心脏病或者中风，最后作者说强调更严格的制定空气质量法规不仅仅有利于改善环境，更有利于保护公众健康。

53. A。主旨大意题。题干要求本文主要讨论的是什么与什么之间的关系，可根据第一段的最后一句话可得出答案为A。

54. C。词义猜测题。根据文章第三段第一句话可知答案为C。

55. D。推理判断题。A和B项不是文章讨论的重点。C项错认为文章讨论的是空气质量和抽烟对身体危害的程度比较。根据文章的最后一句，可推断出对空气污染物要严格规定。答案为D。

56. A。作者意图题。既然文章已经很明确阐述了空气污染对身体造成的危害，再根据文章中作者的措辞，如stress, necessary, however, be aware of, important等，可推断出作者就是要提醒人们注意。因此，答案为A。persuade 说服；describe 描述；entertain 娱乐。

D篇文章大意：本篇文章主要阐述了找工作的大学毕业生们的外表打扮，包括纹身等在面试中在面试时会带来不利的影响。

57. C。推理判断题。根据文章第二段可推断出这位编辑的态度是对于纹身或带鼻环或着奇装异服的人应该公平对待。

58. B。推理判断题。根据文章第三段的描述可知，穿奇装异服是个人的自由，但对于公司来讲是代表公司形象，那就不是个人的自由了。A项不吻合文章内容；C项和文章内容相反；D项和文章内容不符合。

59. C。主旨大意之标题选择题。整篇文章都在阐述外表形象对于个人和公司的问题，因此，C项为正确答案。A项雇员问题；B项个人选择问题；D项雇佣经理问题。

篇5：陕西市普通高中学校

招生生源计划

========================一、五年制高职

（一）高职院校

14405名

001103 陕西国防工业职业技术学院120名

西安60铜川2宝鸡15 咸阳20渭南10汉中2 安康2商洛3延安2 榆林2杨凌2 01机械制造与自动化 02机电一体化技术 001104 陕西能源职业技术学院300名

西安65 铜川30宝鸡15咸阳35渭南60安康5 商洛5 延安15榆林20 杨凌5 全省45 01 工程测量技术 02 建筑工程技术 03 机械制造与自动化 04 机电一体化技术 05 护理

06 医学影像技术 07 会计 001108

陕西邮电职业技术学院300名

西安55铜川15宝鸡40咸阳65渭南40汉中10安康10商洛10延安10榆林10杨凌5 全省30 01 通信技术 02 电子商务 03 会计

04 动漫制作技术

001109

陕西财经职业技术学院100名

西安20 铜川2 宝鸡 2 咸阳30渭南10汉中1安康 1 商洛 1 延安 2榆林10 杨凌1 全省20 01 会计 001110

陕西航空职业技术学院300名

西安20铜川 5宝鸡40 咸阳30渭南15汉中140 安康10商洛10延安 5 榆林 5杨凌 20 01 机械制造与自动化 02 数控技术

03 电气自动化技术 04 飞行器制造技术 05 飞机电子设备维修 06 会计 001111 陕西青年职业学院300名西安100铜川10宝鸡10 咸阳25渭南25汉中10 安康10商洛10延安10 榆林10杨凌5 全省75 01 旅游管理

02 计算机应用技术 03 学前教育 04 会计

05 汽车营销与服务 06 广告设计与制作 07 室内艺术设计 001112

陕西职业技术学院200名西安60铜川5宝鸡10 咸阳15渭南15汉中10 安康10商洛10延安15 榆林15杨凌5 全省30 01 建筑工程技术 02 工程造价 001113

西安职业技术学院400名西安250铜川3 宝鸡20咸阳20 渭南20汉中5安康5 商洛 5 延安5 榆林5 杨凌2 全省60 01 机电一体化技术 02 电气自动化技术 03 应用电子技术 04 动漫制作技术 05 会计 06 电子商务

07 物流管理 08 旅游管理 09 环境艺术设计 10 学前教育

001114 铜川职业技术学院500名西安10铜川330咸阳45 渭南45延安10全省60 01 护理 02 药学 03 学前教育

04 机电一体化技术 05 汽车营销与服务 06 汽车检测与维修技术 07 建筑工程技术 08 建筑装饰工程技术 001115 宝鸡职业技术学院1000名西安50 铜川50宝鸡400 咸阳100渭南20汉中20 安康20商洛10延安 10 榆林10杨凌50全省260 01 应用化工技术 02 建筑工程技术 03 工程造价

04 机械设计与制造 05 数控技术

06 机电一体化技术 07 电气自动化技术 08 汽车营销与服务 09 计算机信息管理 10 物流管理 11 会计 12 护理 13 药学医学影像技术 15 英语教育 16 小学教育 17学前教育 001117 渭南职业技术学院700名西安80铜川10宝鸡10 咸阳30渭南495汉中10 安康10商洛10 延安20 榆林20杨凌 5 01 畜牧兽医 02 建筑工程技术

03 汽车检测与维修技术 04 护理 05 助产 06 中药学 07 学前教育 001118

汉中职业技术学院1000名西安5铜川2 宝鸡5 咸阳5渭南5 汉中940 安康5商洛 3 延安 2 榆林3 全省25 01 园林技术 02 畜牧兽医 03 建筑工程技术

04 汽车检测与维修技术 05 应用电子技术 06 护理 07 药学 08 会计 09 旅游管理 10 学前教育 001119

安康职业技术学院1000名

西安10铜川5宝鸡 5 咸阳10渭南10汉中5 安康940商洛5延安5榆林5

01 建筑工程技术 02 建设工程管理

03 汽车检测与维修技术 04 计算机应用技术 05 护理 06 助产 07 药学

08 医学检验技术 09 医学影像技术 2 会计数字媒体艺术设计 12 学前教育 13 小学教育 001120

商洛职业技术学院600名西安15 铜川3宝鸡25 咸阳25渭南5 汉中3 安康70商洛350延安3 榆林3杨凌10全省88 01 建筑工程技术 02 机电一体化技术 03 计算机网络技术 04 护理 05 药学

06 医学影像技术 07 学前教育 001121

延安职业技术学院1300名西安100 铜川5宝鸡20咸阳20渭南5汉中5 安康5 商洛5延安930榆林200 杨凌5 01 园艺技术 02 畜牧兽医 03 钻井技术 04 油气开采技术 05 油气地质勘探技术 06 煤炭深加工与利用 07 园林工程技术 08 建筑工程技术 09 机电一体化技术 10 汽车检测与维修技术 11 石油化工技术 12 护理 13 会计汽车营销与服务 15 电子商务 16 旅游管理 17 舞蹈表演 18 学前教育 19 航海技术 001122 西安思源学院300名西安100铜川15宝鸡10 咸阳10渭南50汉中20 安康10 商洛5 延安15 榆林30 杨凌5 全省30 01 建筑工程技术 02 计算机网络技术 03 财务管理 04 电子商务 05 旅游管理

06 广告设计与制作 07 学前教育 001123 西安城市建设职业学院400名

西安50铜川5宝鸡50咸阳50渭南50汉中40安康30商洛20延安50榆林50杨凌5 01 建设工程管理

02 工程造价

03 机电一体化技术 04 空中乘务

05 计算机信息管理 06 电子商务 07 旅游管理 08 学前教育 001125 陕西电子信息职业技术学院100名

西安5铜川10宝鸡10 咸阳10渭南20汉中5安康10商洛5延安10 榆林10杨凌5 01 数控技术

02 计算机应用技术 03 电子信息工程技术 04 物流管理 05 财务管理 001126 西安交通工程学院300名

西安75铜川20宝鸡25咸阳40渭南35汉中25安康10商洛20延安25 榆林15杨凌10 01通信技术 02计算机网络技术 03 电子商务 04 城市轨道交通工程技术 05 电气自动化技术 06 会计 07城市轨道交通运营管理08 工程造价 09 工商企业管理 001127 西安海棠职业学院300名西安70铜川10宝鸡30 咸阳30渭南40汉中30 安康20商洛15延安25 榆林25 杨凌5 01 建设工程管理 02 护理 03 中药学 04 医学美容技术 05口腔医学技术 001128 西安汽车科技职业学院500名

西安110铜川20宝鸡60 咸阳55渭南70汉中30 安康30商洛35延安45 榆林40杨凌5 01汽车检测与维修技术 02 汽车运用与维修技术 03 汽车制造与装配技术 04 汽车电子技术 05 汽车营销与服务 06 铁道机车 07 城市轨道交通运营管理 08 城市轨道交通车辆技术 09 新能源汽车技术 10 工业机器人技术 001130 3

陕西电子科技职业学院500名

西安240铜川10宝鸡40 咸阳50渭南60汉中20 安康15商洛15延安20 榆林20杨凌10 01 建筑工程技术 02 建筑电气工程技术 03 建筑经济管理 04 城市轨道交通机电技术 05 城市轨道交通运营管理 06 电子信息工程技术 07 物联网应用技术 08 计算机网络技术 09 计算机信息管理 10 软件技术信息安全与管理 12 会计 13 通信系统运行管理 14 电子商务 15 数字媒体艺术设计 001141 西安医学高等专科学校900名西安260铜川30宝鸡55 咸阳180渭南60汉中30 安康20商洛30延安30 榆林40杨凌5全省160 01 护理 02 药学 03 医学检验技术 04 医学影像技术 05 口腔医学技术 001146 陕西机电职业技术学院500名西安20铜川10宝鸡300 咸阳30渭南20汉中10 安康 10商洛 10延安10 榆林10杨凌10全省60 01 建筑工程技术 02 数控技术 03 机电一体化技术 04 铁道交通运营管理 05 高速铁路客运乘务 06 汽车运用与维修技术 07 电子信息工程技术 08 动漫制作技术 09 通信技术会计

001147 榆林职业技术学院700名西安5铜川5宝鸡5 咸阳5渭南5 汉中5 安康5商洛5延安10 榆林650 01化工装备技术 02 煤矿开采技术 03 矿山机电技术 04 数控技术

05 机电一体化技术 06 应用化工技术 07 工程造价 08 会计 09 物流管理 10 学前教育电厂热能动力装置 12 建筑工程技术 001148 陕西旅游烹饪职业学院300名

西安60铜川10宝鸡40咸阳40渭南25汉中35安康20商洛20延安30榆林15杨凌5 01烹调工艺与营养 02 旅游管理 001150 西安电力机械制造公司机电学院300名

西安169铜川3 宝鸡15咸阳50渭南20汉中5安康 3商洛 4 延安3 榆林6 杨凌2 全省20 01 发电厂及电力系统 02 数控技术

03 机电一体化技术 04 电气自动化技术 05 汽车检测与维修技术 001151

陕西艺术职业学院200名西安60铜川5宝鸡10 咸阳10渭南10汉中7 安康7商洛 10延安 10 榆林10杨凌5全省56 01 视觉传播设计与制作 02 戏曲表演 03 舞蹈表演 04 音乐表演

05 广播影视节目制作 06 学前教育 001152

陕西工商职业学院985名西安500铜川15宝鸡30 咸阳120渭南65 汉中15 安康15商洛30延安 15 榆林15 杨凌15全省150 01 金融管理 02 电子商务 03 会计 04 市场营销 05 酒店管理 06 旅游英语 07 旅游管理

08 工业机器人技术 09 汽车检测与维修技术 10 工程造价机电一体化技术 12 数控技术焊接技术与自动化

（二）中、高职五年制连读扶贫试点（联

办）6355名

003101

陕西工业职业技术学院（与靖边县职教中心联办）150名

西安6铜川2宝鸡5 咸阳21 渭南3 汉中2 安康2商洛2延安4 榆林100 杨凌3 01机械制造与自动化 02 应用化工技术 03 电子商务 003102

宝鸡职业技术学院（与麟游县职业教育中心联办）200名

宝鸡200 01 学前教育 003103

杨凌职业技术学院（与洛川县职业中等专业学校联办）150名延安150 01 园艺技术 02 畜牧兽医

03 汽车检测与维修技术 04 计算机应用技术 003104

西安航空职业技术学院

（与陕西省电子信息学校联办）600名

西安300铜川5宝鸡12 咸阳90渭南130汉中3 安康5 商洛5延安8 榆林5 杨凌1全省36 01 机械制造与自动化 02 数控技术

03 机电一体化技术 04 应用电子技术 003105 西安航空职业技术学院（与陕西省渭南工业学校联办）300名

西安35铜川10宝鸡10 咸阳20渭南180 汉中10安康10商洛10 延安5 榆林8杨凌2 01 机械制造与自动化 02 数控技术

03 机电一体化技术 04 应用电子技术 003106 陕西航空职业技术学院（与武功县职业教育中心联办）60名

西安2宝鸡2咸阳54 杨凌2 01 机械制造与自动化 02飞行器制造技术

003107 咸阳职业技术学院（与长武县职业教育中心联办）60名咸阳60 01 学前教育

02 机电一体化技术 003109 陕西职业技术学院（与眉县职业教育中心联办）150名

西安30宝鸡100咸阳7 杨凌13 01学前教育

02 计算机应用技术 03 电子商务 003110 西安职业技术学院（与西安旅游职业中等专业学校联办）120名西安80铜川2宝鸡2 咸阳11渭南11汉中2 安康2商洛2延安4 榆林2杨凌2 01 学前教育 02 旅游管理 003111

咸阳职业技术学院（与秦都区职业教育中心联办）400名

西安30 铜川2 宝鸡2 咸阳330渭南2汉中2安康2 商洛2 延安2 榆林2 杨凌2 全省22 01 汽车检测与维修技术 02 计算机网络技术 03 数字媒体艺术设计 04 学前教育 003112

渭南职业技术学院（与韩城市职业中等专业学校联办）150名渭南150 01 建筑工程技术

02 汽车检测与维修技术 03 学前教育 003113

汉中职业技术学院（与陕西省城固师范学校联办）300名汉中300 01 学前教育 003114

汉中职业技术学院（与陕西省商业学校联办）50名汉中50 01学前教育

003116

安康职业技术学院（与石泉县职业技术教5

育中心联办）150名安康150

01 汽车检测与维修技术 02 计算机应用技术 03 学前教育 003117

陕西铁路工程职业技术学院（与陕西省建筑材料工业学校联办）100名

汉中10安康15商洛15 延安30榆林30 01 道路桥梁工程技术 02机电一体化技术

003118

汉中职业技术学院（与南郑县职业教育中心联办）90名汉中90

01 应用电子技术 02 学前教育 003119

延安职业技术学院（与横山区职业技术教育中心联办）120名榆林120 01 学前教育

02 机电一体化技术 03 汽车检测与维修技术 003122

商洛职业技术学院（与陕西省镇安县职教中心联办）100名商洛100 01学前教育 003123

延安职业技术学院（与洛川县职业中等专业学校联办）180名延安180 01学前教育

02 建筑工程技术 003127 安康职业技术学院（与汉滨区新建中等职业学校联办）100名安康100 01汽车检测与维修技术 02学前教育 003130 安康职业技术学院（与白河县职业技术教育中心联办）100名安康100 01计算机应用技术 02学前教育 003131 安康职业技术学院（与旬阳县职业技术教育中心联办）150名安康150 01 建筑工程技术 02 汽车检测与维修 03 学前教育 003132 宝鸡职业技术学院（与眉县职业教育中心联办）100名

西安20宝鸡71咸阳5杨凌4 01 汽车营销与服务 02 机电一体化技术 003133 宝鸡职业技术学院（与千阳县职业教育中心联办）100名

西安10宝鸡60咸阳10全省20 01会计 02物流管理 003134 宝鸡职业技术学院（与太白县职业教育中心联办）100名

西安10宝鸡60咸阳10 全省20

01计算机信息管理 02机械设计与制造 003135

汉中职业技术学院（与勉县职业教育中心联办）40名汉中40 01学前教育 003136

汉中职业技术学院（与镇巴县职业中学联办）90名汉中90 01学前教育

02 汽车检测与维修技术 03应用电子技术 003137

陕西财经职业技术学院（与陕西省商贸学校联办）80名

西安22铜川2宝鸡2 咸阳15渭南15汉中1安康2商洛2延安2 榆林1杨凌1全省15 01会计 003138

陕西工商职业学院（与韩城市职业中等专业学校联办）120名渭南120 01 旅游管理 02 酒店管理

03工业机器人技术 04 机电一体化技术 003139

陕西工业职业技术学院（与岚皋县职业教育中心联办）80名

汉中10安康60商洛10 01机械制造与自动化 02电子商务 6

003140

陕西国防工业职业技术学院（与宁强县职业技术教育中心联办）135名汉中135

01机电一体化技术 02数控技术 03应用电子技术 003141

陕西航空职业技术学院（与宁强县职业技术教育中心联办）80名汉中80

01飞机电子设备维修 02 飞行器制造技术 03 数控技术 003142

陕西机电职业技术学院（与合阳县职业技术教育中心联办）100名渭南100

01电子信息工程技术 02 数控技术 003143

陕西机电职业技术学院（与陇县职业教育中心联办）450名

西安40铜川62宝鸡90咸阳60渭南40汉中30安康31商洛21延安32榆林24杨凌20 01机电一体化技术 02 铁道交通运营管理 03高速铁路客运乘务 04 汽车运用与维修技术 05 动漫制作技术 06 会计 003144

陕西机电职业技术学院（与略阳县天津职业技术教育中心联办）60名汉中60 01高速铁路客运乘务 02 汽车运用与维修技术 003145 陕西机电职业技术学院（与米脂县职业技术教育中心联办）100名榆林100 01高速铁路客运乘务 02数控技术 003146 陕西旅游烹饪职业学院（与汉中市第一职业中等专业学校联办）80名汉中80 01烹调工艺与营养 003147 陕西旅游烹饪职业学院（与陇县职业教育中心联办）40名宝鸡40 01烹调工艺与营养 003148 陕西旅游烹饪职业学院（与宜川县职业教育中心联办）40名延安40 01烹调工艺与营养 003149 陕西能源职业技术学院（与汉中市第一职业中等专业学校联办）40名汉中40 01会计 003150 陕西邮电职业技术学院（与凤县职业教育中心联办）100名宝鸡100 01通信技术 02动漫制作技术 003151

陕西职业技术学院（与定边县职业教育中心联办）200名榆林200 01 学前教育

02 计算机应用技术 03电子商务 003152

商洛职业技术学院（与洛南县职业技术教育中心联办）50名商洛50 01学前教育 003153

渭南职业技术学院（与澄城县职业教育中心联办）100名渭南100

01 汽车检测与维修技术 02 学前教育 003154

西安航空职业技术学院（与西安市阎良区职教中心联办）50名

西安20铜川1宝鸡1 咸阳6渭南12汉中1 安康1商洛1延安1 榆林1全省5 01应用电子技术

003155

咸阳职业技术学院（与扶风县职业教育中心联办）100名宝鸡100 01 学前教育

02 计算机网络技术 003156

延安职业技术学院（与周至县职业教育中心联办）80名

西安80 01航海技术 003157

杨凌职业技术学院（与淳化县职业技术教育培训中心联办）60名咸阳60 01 畜牧兽医

02 计算机应用技术

备注：

以上学校招生，学生学习时间为5年：其中前三年在中专学校学习，后两年转入职业技术学院学习。

2018年陕西省普通中等专业教育分学校

招生生源计划

===========================

二、普通中等专业学校

（一）本省学校

12817名

001001 西安航天工业学校670名西安240铜川5宝鸡100 咸阳25渭南100汉中60 安康5商洛10延安5 榆林5杨凌5全省110(其中招高中毕业生50名）01 机械加工技术 02 机电技术应用 03 数控技术应用 04 电子技术应用 05 物流服务与管理

06 高星级饭店运营与管理 07 计算机网络计术 08 计算机速录

09 汽车电子技术应用 10 汽车运用与维修

11城市轨道交通运营管理 001002

陕西省石油化工学校365名

西安50铜川10宝鸡20咸阳30渭南20汉中15安康10商洛10延安15 榆林15杨凌5全省165（其中招高中毕业生100名）01 化学工艺

02 工业分析与检验 03 化工机械与设备 04 化工仪表及自动化 05 计算机网络技术 06 机电技术应用 07 环境监测技术 001007

陕西省建筑材料工业学校480名

西安50 铜川10宝鸡10咸阳25渭南25汉中5安康10商洛15延安15榆林10杨凌5全省300（其中招高中毕业生300名）

01 火电厂热力设备运行与检修

02 建筑工程施工 03 工程造价

04 硅酸盐工艺及工业控制 05 机电技术应用 06 数控技术应用

07 机电设备安装与维修 8

08 焊接技术应用 09 电子技术应用 10 物流服务与管理 001010

陕西省电子信息学校675名

西安400铜川5宝鸡10 咸阳40渭南70 汉中5 安康5商洛20 延安10 榆林10杨凌5 全省95（其中春季招生40名，招高中毕业生50名）01 钻探工程技术 02 工程测量 03 建筑工程施工 04 机电技术应用 05 数控技术应用 06 模具制造技术 07 焊接技术应用 08 汽车运用与维修 09 数字媒体技术应用 10 计算机网络技术 11 电子与信息技术 12 电子技术应用 13 电子商务物流服务与管理 15 美术设计与制作 001012

西北工业学校1300名招初中毕业生1100名西安140铜川20宝鸡20 咸阳450渭南330汉中10

安康10商洛10延安30 榆林70 杨凌10 招高中毕业生200名西安35铜川10宝鸡10 咸阳70渭南25汉中5 安康5商洛5延安15 榆林15 杨凌5 01机械加工技术 02 机电技术应用 03 数控技术应用 04 电气技术应用 05 化学工艺

06 工业分析与检验 07 化工机械与设备 08 化工仪表及自动化 09 计算机应用 10 计算机网络技术 11 电子技术应用 12 焊接技术应用 13 汽车车身修复 14 电子商务高星级饭店运营与管理 16 高铁乘服乘务 001015 陕西省自强中等专业学校350名全省350（其中春季招生100名）01 电子电器应用与维修 02 计算机应用 03 中医康复保健 04 工艺美术

05 服装设计与工艺 06 老年人服务与管理 07 电子商务 08 电子技术应用 001016 陕西省城市经济学校200名

西安65铜川10宝鸡5 咸阳20渭南20汉中15 安康15商洛15延安15

榆林15杨凌5 01 计算机平面设计 02 中医康复保健 03 工艺美术

04 服装设计与工艺 05 中餐烹饪与营养膳食 001017

陕西省商业学校350名西安10铜川5 宝鸡10 咸阳10渭南10汉中170 安康10商洛10延安5 榆林5杨凌5全省100（其中招高中毕业生100名）

其中春季招生100名汉中100

01 制冷和空调设备运行与维修

02 服装设计与工艺 03 计算机应用 04 会计 05 市场营销 06 电子商务

07 旅游服务与管理 08 酒店服务与管理 09 电子技术应用 10 物流服务与管理 11 中餐烹饪 001018

陕西省商贸学校386名西安50铜川5宝鸡10 咸阳30渭南40汉中4 安康15商洛15延安5 榆林5杨凌1全省206（其中招高中毕业生86名）

01 茶叶生产与加工 02 汽车美容与装潢 03 计算机应用 04 计算机平面设计 05 电子技术应用 06 会计

07 连锁经营与管理 08 市场营销 09电子商务

10旅游服务与管理 001019

陕西省第二商贸学校500名

西安6铜川2宝鸡260咸阳6 渭南3 汉中2 安康2 商洛2 延安2 榆林2杨凌3全省210（其中招高中毕业生80名）

其中春季招生50名宝鸡30全省20 01 汽车美容与装潢 02 计算机应用 03 电子技术应用 04 美容美体 05 会计

06 会计电算化 07 电子商务 08 商务英语

09 物流服务与管理高星级饭店运营与管理 11 旅游服务与管理 12 高铁服务 001023

西安体育学院附属竞技体育学校120名

西安60铜川5宝鸡5 咸阳5渭南5汉中5 安康5商洛5延安5 榆林5杨凌5 全省10（单独招生。需在学校参加专项考试）01 运动训练 001024

陕西省青少年体育运动学校210名

全省210（单独招生）01 运动训练 001025 西安音乐学院附属中等音乐学校107名全省107（单独招生，其中招小学毕业生71名）01 音乐 02 舞蹈表演 001027 西安军需工业学校800名西安280铜川30宝鸡30 咸阳220渭南100汉中20 安康20 商洛40延安30 榆林20杨凌10 01皮革制品造型设计 02服装设计与工艺

03 机电设备安装与维修 04城市轨道交通运营管理 05会计 001029 西安市卫生学校300名西安200铜川5宝鸡10咸阳30渭南25汉中5安康5 商洛8 延安5 榆林5 杨凌2 01 护理 02 助产

03 医学检验技术 001030 西安市体育运动学校150名

全省150（单独招生）01 运动训练 001031 西安市艺术学校260名全省260（其中招小学毕业生110名）01 社会文化艺术 02 音乐 03 舞蹈表演 04 戏剧表演

05 美术绘画

06 美术设计与制作 07戏曲表演 001033

宝鸡体育运动学校65名宝鸡65 01 运动训练 001035

陕西省渭南工业学校500名

西安20铜川10宝鸡5 咸阳10渭南300汉中10 安康15商洛10延安10 榆林10全省100

（其中招高中毕业生100名）

01 机械加工技术 02 数控技术应用

03 机电设备安装与维修 04 焊接技术应用 05 电子与信息技术 001036

陕西省城固师范学校320名

咸阳20汉中100榆林200 01 学前教育 001041

陕西省延安体育运动学校80名延安80 01 运动训练 001048

榆林体育运动学校140名

榆林140

（其中春季招生140名）01 运动训练 001049

陕西科技卫生学校1000名

西安200铜川40 宝鸡80 咸阳220渭南120汉中50

安康90 商洛90延安50 榆林55杨凌5 01 护理 02 助产

03 眼视光与配镜 04 医学检验技术 05 医学影像技术 06 口腔修复工艺 07 医学生物技术 08 药剂 09 中药制药医疗器械维修与营销 001050

陕西医科学校800名西安30铜川20 宝鸡20 咸阳40 渭南15汉中20 安康15 商洛15延安20 榆林20 杨凌25 全省560 01 医学影像技术 02 眼视光与配镜 03 护理 04 药剂

05 医学检验技术 06 口腔修复工艺 07 康复技术 08助产 001052

西安美术学院附属中等美术学校300名

全省300（单独招生）01 美术绘画 001115

宝鸡职业技术学院700名招初中毕业生600名西安10铜川10宝鸡200 咸阳20渭南10汉中10 安康10商洛5 延安5 榆林5 杨凌5 全省310 招高中毕业生100名西安5 铜川5 宝鸡5 咸阳5 渭南5 汉中5 安康5 商洛5 延安5

榆林5 杨凌5 全省45 01 农业与农村用水 02 建筑工程施工 03 机械加工技术 04 机电技术应用 05 数控技术应用 06 焊接技术应用 07 计算机应用 08 电子技术应用 09 护理 10 康复技术 11 医学检验技术 12 医学影像技术 13 药剂 14 会计 15 工艺美术 001121 延安职业技术学院50名全省50（单独招生，招小学毕业生）01 舞蹈表演 001147 榆林职业技术学院500名西安5铜川5宝鸡5 咸阳5渭南5汉中5 安康5 商洛5 延安5 榆林455 01 采矿技术

02 矿山机械运行与维修 03 发电厂及变电站电气设备

04 机电设备安装与维修 05 化学工艺

06 化工机械与设备 07 计算机应用 08护理

09医学影像技术 10医学检验技术 11会计电算化 12 畜牧兽医 13建筑工程施工 14 机电技术应用 15现代农艺技术 16园林绿化 17 金融事务 18市场营销

19酒店服务与管理 20社会文化艺术 001151

陕西艺术职业学院384名全省384

（单独招生，其中招小学毕业生124名）

01 广播影视节目制作 11

02 音乐 03 舞蹈表演 04 戏曲表演 05 戏剧表演 06 工艺美术 001152

陕西工商职业学院755名西安380铜川25 宝鸡25 咸阳80 渭南60汉中15 安康15商洛45延安20 榆林30杨凌10全省50 01 会计

02 计算机平面设计

03 计算机动漫与游戏制作 04 高星级饭店运营与管理 05 旅游服务与管理 06 旅游外语