XX英语辅导班策划书

XX英语辅导班策划书（通用10篇）

篇1：XX英语辅导班策划书

XX英语辅导班策划书

2011-06-25 12:50:17|分类： 行业资料交流 |标签：英语辅导班辅导班策划书中小学课外辅导市课外培训机构|字号大中小 订阅前言：这是某市在校大学生做的一个创业计划书，供大家学习参考。中小学课外培训市场网

一、背景分析：

xx辅导班是一个以服务学生为宗旨，严谨纪律的教学组织，有着良好的师资资源，先进的教学理念，秉承让家长放心，让家长舒心，让家长开心的信念。希望在我们的努力下，能受到学生、家长的喜爱。2011年寒假期间将开办寒假辅导班，为了能够更好达到预期的招生计划，甚至超越计划招生人数，特此对本

地的辅导班情况进行一下分析：

1、市场环境分析：

近年来人们的生活水平得到了很大的提升，XX市各地居民经济能力上

升，对教育的关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养，愿意花钱送孩子到暑期的辅导班进行各种各样的培训。此外，人们由于自身工作以及个人娱乐的需要，花费在孩子身上的时间明显缩减，所以在寒假一个月的时间里，小孩子的安排是另家长特别头疼的问题，这时，寒假辅导班是一个两全其美的选择。寒假辅导班具有较大的市场容量。学费：考虑家长可以接受的范围，学费高则招生少，学费低则收入少。

2、消费者分析：

XX教育中心定位于中低端的客户，主要的目标消费者是村镇一级的中小学生，年龄偏小，非城市。其父母大都在30—40之间，消费观念较先进，乐于为

孩子的教育投资。

3、竞争对手分析：

XX的竞争对手主要有江西师大系列辅导机构、当地大学生自主开办的辅导

班、当地中小学老师自主开办的辅导班。

①相同目的的大学生开办的辅导班：

暑期时间较长，各地放假回去的学生都会在这一期间开办当地的辅导班。

优势：熟悉当地的情况、有一定的人脉网

劣势：资金不足、组织涣散、缺乏纪律性组织性

②当地中小学老师自主开办的辅导班：

很多的中小学老师利用自身的教师身份，招纳各个学校的学生，尤其是自己

所在学校的或者所在班级的学生。

优势：学生家长对其有极高的信任、人脉关系网广阔

劣势：收费高、学生的积极性不高

二、招生对象:

已定的各市、县、镇的中小学学生，年龄偏小，以小学生为主。

三、招生方式：

粘贴海报、寄传宣传单、上门宣传及设点驻扎

四、招生内容：

1、招生前准备

1）招生人员的自身能力塑造

①有良好的心理素质：做好承受挫折与失败的打击，要勇于面对困境，要

不怕丢脸，勇敢地去面对各种各样的人员。

②学会谈判的技巧：

③学会推销的技巧：推销不是强制的向客户、家长推销，而是要站在客户

和学生家长的角度，对学生及家长进行引导或诱导。

2）招生的准备

①、熟悉自己辅导班开设的特点。：

辅导班特色

面向市

②、熟悉自己所宣传的客户（招生代理）、学生及家长

③、熟悉招生的市场：

各中小学的数量、分布

教学的附近的居民区、超市、菜市场、娱乐场所等

各中小学准确的开学时间

④、要作好计划安排，先作好计划，才能提高时间的利用效率，提高招生的效果。

确定教员及负责人的放假日期、开学日期

 确定招生日期

准备好各种策略应对招生

2、招生期间：

①不断的派发宣传页和名片

②任何时候任何地点都要言行一致，就是给客户、学生及家长信心的保证

③从肢体动作和语言速度上配合客户、学生的语言和动作

④招生过程就是推销自己介绍自己，推销自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客户、学生家长心理，要懂得熟悉客户的重要性⑥每日招生日记，理想的记录是随时可以查询每个生源记录的具体情况，作好客户、家长拜访记录，随时掌握客户、生源的动态。作好记录，不时进行分类整理和分析，做到可以随时查询到任何一个生源的信息。

3、教学期间：

①各个教学人员参加讨论，制定课程表，认真负责的准备教案、讲义。内部老师进行试讲，确定最佳讲课方案后再对学生进行讲授。一定要有认真负责的精神。

②宣传招生期间以及授课期间所需费用报给会计，有会计负责审计，最后

总结时结算。

4、招生、教学应急备案：人身安全和纠纷

1）人身安全

①交通安全：发生意外事故

 预防为主，做好防备：在过马路、乘车时都要小心

 事情发生，按情况轻重缓急，立即送往医院，确保人员的安全为首要任务

 及时向组织汇报，做好其他准备

抚慰受伤教员，调整其他教员情绪，激励斗志，不畏困难

②身体健康：冻伤、低血糖等。

 预防为主，生暖气、多运动，不可在家长间引起不良反应。

事情发生，按情况轻重缓急，做相应措施：休息、送往医院

调整其他教员的情绪，激励各个成员，坚强勇敢的继续工作

2）事件纠纷

①与竞争者：场地、顾客等纠纷

尽量避免无谓的争吵，不触碰自身利益的前提下，应尽量维持组织的形

象，在学生与家长面前保持良好的印象。

 发生招生地点、海报粘贴或者争取同一顾客的时候，明确最坏的情况不超

越自己的底线时，应理直气壮的同竞争者争取。不畏强权，灵活的把握现场

气氛，调动学生与家长一起帮助自己。

必须确保教员的人身安全不受威胁与侵犯

 及时的向组织汇报，如有必要，可申请援助]

五、时间安排（农历）：

六、人员安排：

主负责人：xxx（负责统筹安排）

教师：xxxxxx（兼负责宣传）xxx（兼负责财务）

附：xx辅导班招生宣传单要点

突出某某大学在校大学生

突出时对素质的教育而不单单是对知识的教学突出终生受用的特

点

价格分析

篇2：XX英语辅导班策划书

一，活动目的和意义

活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。丰富同学们的校园文化生活，培养同学们对英语的兴趣，提高英语水平，从而提高四级通过率。让同学们在轻松的氛围中一起学习，加深对英语的了解的同时，也加深对其他同学的认识。营造良好的学习、生活环境。

二，前期准备

（1）组织宣传：将本次活动通知各班班干，让班干通知班内同

学（没过四级的必须参加）并组织同学们报名参加。统计出报名名单及人数。

（2）物资配备：准备好相关的听力材料，学习材料，试卷，以

及听力播放机等等、（3）人员安排：各个自然班的小组成员中选出一名组长，负责

小组的各项管理工作，通知活动时由活动负责人通知各小组长。

（4）制作出签到表，时间安排表等

活动时间，三，活动内容和时间

本次英语辅导小组系列活动分四部分：主要包括听力、单词、背诵经典语句、阅读理解、作文、和四级模拟考试

活动时间：英语四级考试前的这一段时间

四，活动安排流程

活动1：早读背单词和文章

清晨，是一天新的开始，是一个人的新的一天。刚进入大学的我们不免会因为享受大学的美好新环境而变得有点放松、有点懒散。“良好的开端就是成功的一半”，我们要为我们成功的大学生活而给自己一个美好的开端，因此，要从美好的清晨开始。

现今大学生有很多不好的习惯和行为方式，我们需要给自己机

会去行动，去一点一点的改变自己，提高自己。幸福的生活给了我们这一代享受生活的机会，同时，也养成了我们懒散、不规律的生

活习性。

因此，我们英语兴趣小组为大家提供一个提高自我，提升自己

意志力、改变自己良好生活习惯的机会，组织同学们晨读，一方面

可以让大家有更多的时间学习英语，另一方面可以让大家在互相鼓

励下坚持晨读的进行。

一、活动时间和地点

自习室，每周周一至周三 早晨7:00—7:45（坚持到四级考试）

活动2：听力安排

听力在英语四级考试中占得比重很大，必须要引起重视，提高听力水平至关重要，每周抽出一天组织听力练习，要求全部同学都要去进行听力练习，时间，地点；每周日晚上7:00-9:00 自习室

活动3模拟考试

模拟考试对于四级复习来说特别重要，所以咱们每周安排一次四级模拟考试，要求所有未过四级的同学必须参加。

一,时间为每周五的晚上7;00-9;00 考试地点为自习室

活动4 英语作文

要求每周一篇英语作文，每周日晚上要检查英语作文，要求每一位小组成员务必

认真去写，每周一篇作文可以提高我们的写作能力

备注：活动须知，1，各小组长确定值日小组长的轮流方案

2，活动负责人定期监督

3，每次活动都会有相应的考勤制度，并且有相应的记录，五，注意事项

1本次活动均以签到的形式进行考勤，严重缺勤的同学将给予惩罚，惩罚方式另

作商酌

2由于本活动持续的时间较长，参与人员众多且时间难以协调，所以要严明纪律，重视活动质量；

3因事不能到场，要提前向负责人请假，并说明原因，如多次无故缺席，严肃处

理

篇3：XX英语辅导班策划书

一、产品及服务

1、产品概念

“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”旨在使远在各地想学习纯正英语口语的同学能够和在北京各高校英语国家的留学生在线预约付费实时进行一对一口语练习, 使其能够在较短时间内提高英语听说能力。该平台可以使双方在线沟通交流, 可以进行365天、24小时真人在线网络学习服务。通过对学习者收取服务费, 项目可以轻松实现盈利。

2、产品性能及特性

“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”是一个网络互动交流平台, 建立该平台投资少、运营成本低, 投资者可以通过对学习者收取服务费, 轻松实现盈利。

平台学习者通过预约付费, 能够365天、24小时与北京各高校英语国家的留学生进行真人在线网络学习, 从而提高自己的英语听说能力。学习者可以随时随地进行学习, 完全不受时间的地域的限制, 根据自己的生活和学习安排轻松快乐地学好英语。

3、产品的市场前景预测

根据问卷调查的结果分析可以知道:在校大学生对提高自己的英语听说能力有迫切期望, 并且表示愿意接受通过一定的付费来获得与英语国家留学生交流学习的机会。故市场需求巨大, 前景相当可观。

二、行业及市场分析

1、行业背景

随着我国社会经济的发展和日益扩大的对外交流, 随着社会发展与进步, 中国改革开放及加入WTO, 国际上各个领域之间交往增加, 不同文化和语言交流机会自然随之增加。全球化交际已成为一股无法抗拒的历史潮流, 因此, 社会上急需一大批既懂业务, 又会用英语表达自己的人才。当代大学生们也对口语表达深感苦恼。事实是, 他们从初中、高中直到大学, 每次考试只考笔试, 从不重视口语表达, 更不进行这方面的严格考试, 练不练口语也不影响考分、升学。对外语口语教学不重视, 甚至于没有适度地安排措施。学生学了数年之后, 竟学成了哑巴英语, 不张嘴讲, 缺乏灵活使用英语口头交际能力。见了外国人只能表面上肤浅地交谈, 不能深入、高层次交流。学生本身缺乏这方面培养训练, 也自然地缺乏自信, 久而久之, 嘴巴越闭越紧从而影响到大学生的就业。现在企事业单位的招聘严格要求毕业生具有过硬的专业技能, 并且会有英语水平方面的要求。而在数百万的竞争对手面前, 拥有一口流利的英语, 无疑将成为闯过独木桥的重要砝码。根据当前我们收集到的材料和教育部门有关数据显示:具备高素质英语能力的毕业生在未来的三五年, 甚至更长的时间内不能在数量和质量上满足社会的需求。越来越多的大学生意识到并开始注重自己的英语水平, 但是在英语口语方面并不是一个可以在短时间内通过自己便可以提高的能力, 同学们需要专业的训练和外语人才的陪练。因此, 我们的英语口语一对一远程互动学习交流平台具有很大的市场发展空间

2、市场潜力

随着中国各大学的扩招, 中国的在校大学生数量在逐年上升, 随着经济全球化的推广, 中国与西方国家经济贸易上的来往也越来越多, 同是对于具有较强英语口语能力的人才需求也大大增加, 因此英语口语培训机构的发展前景也越来与开阔。当代大学生对提高自身英语口语能力的迫切要求直接推动了英语口语一对一学习交流平台的发展。广大学子也迫切需要一个方便实用的平台来提升自己的英语口语, 迫切希望与外国人进行英语口语的交流。

“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”正是一类基于广大学生需求而催生的新型的网络交流平台。据调查, 市场上还未出现相类似的服务产品, 为大学生提供专业的最纯正的英语口语培训学习, 而且这种全天24个小时真人在线面对面交流、带有一定娱乐性质的学习培训方式, 调查显示, 深受广大顾客 (基本为在校大学生) 的期待。市场发展前景相当乐观。

而且, “大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”提供的服务所收取的费用, 调查显示, 30~80元/时, 是大家可以广泛接受的, 换句话说, 在当今社会经济发展的情况下, 是合理的。消费者也很愿意通过这样一个服务平台来提高自己的英语听说能力。

3、目标市场

由于平台所提供的服务的性质属于一种电子商务, 是通过网络技术来实现的, 所以没有固定的办公场所。我们所针对的市场是全国大学生, 主要市场是那些阜外英语国家留学生的资源相对比较缺乏的地区的大学生。根据中国高等教育发展计划 (7月份) 最新统计是2960万人。并以每年1.3-1.6%速度扩招, 2020年入学率能达到40%, 高等教育在校学生能够达到5000万人。因此市场的需求量是相当惊人的。目标客户分布于全国各地, 完全不受时间、地域的限制。

4、竞争分析

根据市场调研, 还未发现市场上有类似的提供与英语国家的留学生进行真人在线网络英语口语学习交流的平台, 而我们的主要竞争对手为市场上现有的一些像英孚、华尔街、新东方等老牌口语交流平台。因此, 产品的市场竞争力小。

(1) 教育体系及制度。平台的竞争优势主要体现在纯正的外教体系, 并且有一套完整的制度, 不同于只建立一个平台没有具体安排的传统形式。完全采用外教与同学们沟通交流, 更好的给同学们提供练习口语的本土氛围, 在交谈中可以涉及到英美国家人们的价值观、婚姻、生活习惯、节日欢庆、运动、教育、礼仪、音乐喜好、信仰、交友、娱乐等等, 内容丰富、描述真实, 行文地道, 为学习者还原了一个真实的英美国家的生活场景。

(2) 成本。雇佣的主要外教为外国的留学生, 而且我们推出的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台是利用网络媒体进行辅导, 降低了成本, 收取的费用也比较低廉, 而那些老牌交流平台所提供的多为面对面一对一辅导, 因此收费昂贵, 是很多大学生所不能承受的, 我们在价格竞争中更有优势。

(3) 服务。外教与学员年龄相仿, 沟通代沟较少, 有利于之间的有效沟通。在服务方面, 我们兼顾教师与学员的双重需求, 提供人性化服务。尤其是在教学时间的选择上, 充分尊重双方面的要求, 最大程度上的为学员服务。因此, 无论是在性能、价格还是服务质量方面, 我们在市场上都具有较强的竞争力

三、风险分析及对策

1、技术风险

对于这样一个全新的创新性网络交流平台的建立、运营及管理都控制需要很高的技术水平。

对策:针对技术风险, 我们利用顶尖的网络技术, 结合已有的网络交流平台, 聘用拥有先进网络技术的技术工作人员, 保证我们的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台正常的运行。

2、市场风险。

市场风险主要是, 这么一个新型的英语口语交流平台、我们平台的服务对广大消费者来说还很陌生, 还是一个新鲜的东西, 让大家接受和认可还是需要一个过程的。另外, 随着潜在进入者和行业内已有的竞争对手的增加, 市场竞争增加。各公司肯定会采取更好的服务和价格策略来打击对手, 因而引起公司和服务价格的波动, 进而影响到公司的市场。这些都会给我们所提供的服务带来一定的市场风险。

对策:主要对策在公司开始阶段, 采取免费试讲的服务, 让同学们减少顾虑。同时加大对公司的宣传并提高服务质量, 增强市场的应变能力, 建立一套完整的网络体系, 制定合理的价格, 增强公司的市场竞争力。

3、管理风险。

网络学习交流平台的正常运营需要高效有序地管理团队, 因为在管理方面一旦出错, 整个网络平台都会变得混乱甚至瘫痪。另外最为重要的就是对于公司的决策, 一旦采取不当的政策, 对于一个新型企业来说将是致命的伤害。

对策:针对管理风险和政策风险, 我们有专业的管理团队, 在大家的集思广益下做出最有益的决策。做到全面预测可能遇到的风险, 并研究出相应的应对策略。

四、营销策略

1、网站推广策略

(1) 有重点地加强宣传。作为一个新兴的服务平台, 本身服务的特殊性, 就为自己设定了基本上特定的客户, 那就是全国范围内的大学生。宣传是让大家认识你的一个重要途径, 也是让顾客消费的前提。而正如前面提到的, 特定的服务对象, 这就意味着我们的宣传不需要大范围的撒网式的进行宣传, 而是应该有重点地加强宣传。这种有重点地加强宣传, 主要集中在全国各大高校, 以各种方式方法, 例如, 发宣传单、开设系列讲座等的形式。既可以节约成本又可以让宣传效果更加突出有效。

(2) 招聘校园代理, 通过校园代理的宣传, 使英语口语平台真正的走入校园。

2、重点关注感兴趣的顾客

重点关注感兴趣的顾客, 这些顾客决定着大部分营销人员并未重视的ROL最重要的衡量标准之一, 即网站的回访转换率。数据显示, 平均而言, 回访转换率为新顾客转换率的四倍。因此, 增加回访转换率是我们应该努力地方向。这就要求我们重点关注感兴趣的顾客, 不仅仅是吸引新顾客, 还要更加注重老顾客。采取的措施例如, 可以通过积分制或者会员制来进行一些打折优惠服务。

3、强调产品的利益点

我们不能排除在将来的市场上不会出现相类似的竞争对手, 这时我们应该品的利益点。让顾客觉得我们的产品是他们的最佳选择, 当然这也要求我们的管理和服务质量都要达到一流水平。

4、独特的产品服务策略

(1) 为用户免费进行学前测试, 报告用户真实的水平, 并为用户提供一整套切实可行的训练方案。

(2) 每半月向用户邮箱发送免费的有声电子英语杂志。

(3) 定期给予客户提供专业口语发音方法的辅导视频。

5、公关策略

我们应该思考一下能为顾客提供什么样的具有信息性、趣味性和附加价值的东西, 创建这种价值的内容可以让我们的公司赢得免费的宣传。当今时代, 有什么能比免费的东西更具说服力呢?作为一个网络公司, 而又处于一个信息化的时代, 我们会及时的更新我们的资源和技术手段来适应多变的市场和顾客的需求。

6、设立客服中心

设立24小时在线客服系统, 其中包括客服热线和客服在线交流平台, 设立客户意见反馈机制, 通过FAQ、QQ、电子邮件、在线表单、即时信息、论坛等方式与客户交流;其中既有事先整理出供用户自行浏览的信息, 用户也可以提出问题征求企业解答。

五、盈利模式

1、通过对服务对象进行预约收费, 根据学时进行收费。同时还有不同的套餐服务、可大大吸引客户。

2、部分留学生抱着学习与交流的态度对中国学生进行辅导, 他们也渴望在交流的同时对中国文化有更多地了解, 因此对工资的要求也不会太高, 还会有以学习中文为交换条件不索取工资的人, 这样我们就可以从中取得很大的经济利润。

3、用优质的服务吸引客户, 培养公司的忠诚客户群。同时吸引潜在的消费群, 以此获得更大的经济效益。

4、在口语平台开放转展牌, 提供广告牌位来赚取广告费。

通过以上分析, 我们认为, 大学生英语口语一对一互动交流平台具有很大的商业开发价值, 通过该交流平台可以很好的提高大学生的英语口语水平, 使其未来具有国际化的竞争力。

参考文献

[1]徐耀辉."以学习者为中心"在高职口语中的可行性研究[J].华章, 2011, (14) .

[2]雷海燕.提高学生英语口语的若干途径[J].太原重型机械学院学报, 2001, 22 (4) .

[3]关欣欣、张艳萍.项目学习在我国外语教学中的可行性研究[J].湖北科技学院学报, 2013, 3 (4) .

[4]俞唐.体现创新和实践的学习方式—Project-Based Learning[J].中小学外语教学 (中学) , 2003, (10) .

篇4：辅导班策划书

着丰富的家教经验和认真负责的工作态度，教学水平优异，以人为本，从学生角度出发进行教学。对您的孩子施行家教式教学，保证教学质量。

一、活动目的1、使学生打好进入未来学习的主要科目的基础，帮助他们提前适应将来的学习；

2、提高大学生锻炼自我、服务社会、适应社会的能力；

3、有利于丰富学生的暑假生活，营造和谐的社会氛围

二、可行性分析

1、市场环境分析：

近年来人们的生活水平得到了很大的提升，各市各地居民经济能力上升，对教育的关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养，愿意花钱送孩子到暑期的辅导班进行各种各样的培训。此外，人们由于自身工作以及个人娱乐的需要，花费在孩子身上的时间明显缩减，所以在暑假的时间里，小孩子的安排是另家长特别头疼的问题，这时，暑假辅导班是一个两全其美的选择。暑假辅导班具有较大的市场容量。

2、消费者分析：

步步高教育中心定位于中低端的客户，主要的目标消费者是中小学生，年龄偏小，其父母大都在30~40之间，消费观念较先进，乐于为孩子的教育投资。

3、竞争对手分析：

步步高的竞争对手主要有当地大学生自主开办的、中小学老师自主开办的辅导班。① 相同目的的大学生开办的辅导班：

暑期时间较长，各地放假回去的学生都会在这一期间开办当地的辅导班。

优势：熟悉当地的情况、有一定的人脉网劣势：资金不足、组织涣散、缺乏纪律性组织性。② 当地中小学老师自主开办的辅导班：

很多的中小学老师利用自身的教师身份，招纳各个学校的学生，尤其是自己所在学校的或者所在班级的学生。

优势：学生家长对其有极高的信任、人脉关系网广阔劣势：收费高、学生的积极性不高。

三、活动内容

1、招生对象:

已定的各市、县、镇的中小学学生，年龄偏小，以小学生为主。

2、招生方式：

宣传招生，通过贴海报，发宣传单、设点驻扎、在家长中展开口头调查、在学生中进行问卷调查的形式对此项活动进行宣传。

1）招生前准备：

① 招生人员有良好的心理素质，学会谈判、推销，熟悉自己辅导班开设的特点、所宣传的客户、招生的市场、招生日期以及各中小学准确的放假时间，准备好各种策略应对招生。② 招生期间：

不断的派发宣传页和名片，任何时候任何地点都要言行一致，就是给客户、学生及家长信心的保证，招生过程就是推销自己介绍自己，推销自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客户、学生家长心理，要懂得熟悉客户的重要性，每日招生日记，理想的记录是随时可以查询每个生源记录的具体情况，作好客户、家长拜访记录，随时掌握客户、生源的动态。作好记录，不时进行分类整理和分析，做到可以随时查询到任何一个生源的信息。

四、具体方案

1、租赁教室：

租借幼儿园的教室，再者可以租用私人房屋，总之，教室需要宽敞、明亮、安静，以让学生们舒适、轻松地学习。

2、教学器材购买：

由于招生存在着很大的不确定性，所以所有教学器材都在招生完毕之后购买。

现在这里罗列下需要购买的教学器材：黑板、试卷、笔、本子之类及其他教学辅助用具。①

②

3、教学期间： 各个教学人员参加讨论，制定课程表，认真负责的准备教案、讲义。内部老师进行试讲，确定最佳讲课方案后再对学生进行讲授。一定要有认真负责的精神。宣传招生期间以及授课期间所需费用报给会计，有会计负责审计，最后总结时结算。

中学的课程对于我们来说，有些吃力，而且这些学生面对的是中考以及高考，我们教授时的一些错误有可能会导致他们考试时的一些失分，所以教学人员一定要认真负责。注释——每10天进行一次测试，以评估学生的学习情况，三次测试的综合成绩将反馈给家长，成绩优秀者将获得丰厚的学习用品。③ ④

4、注意事项：

① 每次上课必须签到，如发现有学生连续缺课或早退2次，即需要联系家长。

② 注意维护课堂纪律及课间休息时的纪律(尤其是三四年级)以免出现受伤等突发情况。③ 学期中每人限请假2次，并且让教授同一课程的另一人顶替，以免出现无人上课的情况。④ 注释——为了避免一些学生利用这个辅导班为由，欺骗家长，在上课时间没有来上课而是去网吧等一些娱乐场所或是其他地方。因此报名参加辅导班的学生必须让家长知情，而且需留有家长的正确的联系方式，以便通知和交流学生的学习情况。

①

②

③

④

5、安全措施： 上学、放学尽量安排家长接送。放学后，强调学生先回家，向家长交待后再出去，并会打电话问候家长学生是否到家。课间不能超过上课处100米处，如有特殊情况，须向老师说明。为了教学人员的安全着想，避免有一个人单独上下班的情况出现，路上车辆众多，3人

一起上下班比较安全，并且比较容易培养团队之间的感情和合作精神。

五、活动总结

1、总结辅导班全过程。

2、结算财务

① 宣传海报宣传单

② 租教室

③ 买资料、教学用品、奖品

④ 联系家长、招生话费

⑤ 其它预算

篇5：周末辅导班策划书

——“官塘社区周末辅导班”

活动内容

为官塘社区的小学三至六年级、初中一二年级学生开设周末辅导班。

活动背景

小学和初中对于一个人的一生来说是一个美好的回忆，有快乐的玩耍，有亲密的同学，有亲切的老师还有关心的家长；但与此同时，小学和初中也是一个人人生的重要基础。因为小学和初中所学到的知识，可以受用一生，如果在这一个阶段的知识吸收出现了缺漏，会影响一个学生的前途，这朵祖国的花朵也变成了残花。而在现在我们处在一个物欲横流的时代，诱惑满街都是，连续剧、小说、游戏、网络等等，随时都有可能把一个学生的心从学习上拉走，但这只是一时的快乐，等到他真正走进社会才会发现那段所谓的快乐，其实是一场灾难。在暑期开展的辅导班中我们得到了一些信息：现在的中小学生所掌握的知识厚度远不能乐观，部分初中生连数学的基本运算规则都不清楚，如此基础，莫说读大学，连上高中都困难。因此，小学和初中所教授的知识，应该让每一个学生都熟练掌握。

活动目的夯实中小学生的知识基础，并在课本教授的知识的基础上进行拓展教育，让学生在掌握好课本知识的基础上也掌握到课外知识。

面向对象及开设课程

辅导班面向小学三至六年级及初中一二年级学生，分为小学三四年级、小学五六年级、初中一二年级三个教学班，分别开设数学及英语两门课程。（注释①）

活动参与方

“3+2”党团建基层创新示范点小组

官塘社区居委会

参与方职责

“3+2”党团建基层创新示范点小组部分：

制定、修改周末辅导班的开设计划，制定教学安排，并负责招募、培训授课的教学人员。

官塘社区居委会部分：

提供授课场地、必要的授课用物资及关于辅导班的相关宣传工作所需物资。

活动人员招募计划

计划招募12人，皆为教学人员，每人只负责其中一个班的一门课程。详见“人员安排”。

活动具体安排

学生报名方式

与家长一同到官塘社区一楼服务窗口共青团实践岗处报名，如无家长陪同则进行电话通知核实（注释②）

使用场地

官塘社区居委会一楼服务窗口办公室及二楼会议厅

时间安排及课程安排

每周周末共两天，每天分上下午上课，每个教学课时1.5至2小时。开设小学三四年级数学及英语、小学五六年级数学及英语、初中一二年级数学及英语共六门课程，每门课程每周一进行教学课时教学。周六进行数学课程的教授，周日进行英语课程的教授。

人员安排

12人分为2班，各6人，轮换上课，每半个月轮换一次。每人只负责一门课程，负责同一门课程的2人每半个月进行一次课程交接以免教学脱节。周末时每天负责同一门课的3人一同上班，如无特殊情况结束一天的教学（下午）后3人方可一同离开。（注释③）

注意事项

1.每次上课必须签到，如发现有学生连续缺课或早退2次，即需要联系家长。

2.注意维护课堂纪律以及课间休息时的纪律（尤其是三四年级学生）以免出现受伤等突发情况。

3.学期中每人限请假2次，并且让教授同一课程的另一人顶替，以免出现无人上课的情况。

注释

注释①：暑假辅导班给我们的经验是，我们比较适合对这些年级的学生进行授课。小学一二年级的数学比较简单，掉队的情况不是太严重；初三，乃至高中的课程对于我们本科生来说，有些吃力，而且这些学生面对的是中考以及高考，我们教授时的一些错误有可能会导致他们考试时的一些失分，乃至失败，虽然我们是免费的，公益性质的，但也不能面对这个风险。数学和英语是比较容易进行教学的科目，考虑到语文教学的主观性，我们没有选择这个科目。

注释②：主要是为了避免一些学生利用这个辅导班为由，欺骗家长，在上课时间没有来上课而是去网吧等一些娱乐场所或是其他地方。因此报名参加辅导班的学生必须让家长知情，而且需留有家长的正确的联系方式（暑假辅导班就出现有学生留错误的家长联系方式的情况），以便通知和交流学生的学习情况。

篇6：义务辅导班策划书

活动背景：当今社会的竞争日益激烈，为了使自己的孩子在残酷的竞争当中能开

创属于自己的一片天空，许多家长选择聘请家教。然而现今家教市场

还存在许多的不规范性，有些同学在这方面也并未有足够的经验，所

以本着为同学提供一个家教培训和走上讲台的机会，很好地利用起我院专业的优势，举办“义务培训班”活动具有其一定的意义。

活动目的： ①让同学在参与过程中知道如何进行小学教学，积累经验，为未来

走上教师工作岗位打下基础，同时加强同学们的责任感，适应小学

教学生活，为将来成为一名合格的小学教师而努力学习。

②了解小学教学的特点，学习如何面对各类学生，如何解决学生之

间、学生与老师之间的问题，让同学们在实践中锻炼自己的能力，同时丰富同学们的校园生活。

③使同学们在活动过程中，将所学的专业知识与实际相结合，从而

达到学以致用，还可以让同学们感受小班教学的特点。

④能够帮助小学生及时补上欠缺的知识。此次活动进行有针对性地

面对面单独授课，可以增强成绩较差学生地兴趣和信心。同时，丰

富他们的课余生活，能够纠正学生不良的学习习惯，使他们掌握正

确地学习方法。

⑤开设兴趣班。丰富学生的课余生活，培养他们对于艺术的热爱，感受音乐的氛围。同时，可以让他们扩宽视野，为平淡的学习

生活增添色彩。比如我们可以开设音乐、美术、舞蹈、钢琴等

等的兴趣班，以班级为单位进行授课。

参加对象：①教师教育学院青年志愿者协会的工作人员以及义务辅导的小老师。②后溪中心小学一年级至六年级的小学生。

组织形式：培训小学一到六年级的学生，人数暂定30—40人，上课以辅导作业、答疑为主；一个小老师辅导两个至三个学生，主要帮助学生更好地掌

握学科内容。

主要负责人：本次活动由教师教育学院青年志愿者协会主办，教师教育学院青协

策划部承办。

活动内容：①组织干事制作各类传单及表格，并于第八周星期

四、第九周星期二

下午在后溪中心小学宣传此次活动。

②组织并汇总学生家长的报名工作。

③小老师的面试及培训。

④活动拟定于10月12日正式开始，并正式与乙方签定相关协议。

⑥组织活动过程中的各项后勤工作，例如：小学生的接送安全问题。活动说明：

1、“义务培训班”的活动人员，要求有责任感，做事积极，能够吃苦

耐劳，做事有恒心，有毅力。在人员选择过程中，我们将要用面试的考核制度，面试通过者，才允许参加“课外培训班”活动。

2、本次活动预计将在第9周开始，考虑到期末同学要进行复习的缘

故，我们将在第15周结束，活动持续时间为4周，上课地点在教师

教育学院的新师202，204，206，上课时间为每周六早晨8：30-10：

30。

3、对于培训班的学生采取考试分组制，以不同标准进行教学，同时

制定严格的考勤制度。

4、对于“义务培训班”活动中无故退出的同学，我们将取消其资格，并且予以批评处理；对表现不佳者，将予以淘汰，确保活动质量。

5、对于活动表现突出的同学，我们将予以嘉奖，调动同学们的积极

性。

6、活动结束后，我们将组织同学进行活动汇总，要求同学们将“义

务培训班”活动的心得体会写下来，选出一些优秀的文章公布在院

刊上，将一些突出事例或问题进行总结，做成书面文章后发给各班

级，让所有同学感受到本学期“义务培训班”实践活动的意义。

7、此次活动经费预算约50元，主要用途如下：

宣传单和协议书的印制：30元

优秀教员证书的相关费用：20元

教师教育学院分团委

青年志愿者协会

篇7：暑假培训辅导班策划书

前言

本着当代大学生有责任服务社会、奉献社会的理念，特别是服务于中西部贫困落后地区。同时，也为了响应“十二五”规划中的“加强农村基础教育，提高我国农村人口素质”的号召，一些大学生计划开展暑假课外实践活动——小学进初中课外辅导实践活动，既有利于提高大学生的动手时间能力、能力素质迁移能力，也有利于增强大学生积极服务社会、乐于奉献社会的意识；也达到了把高等教育与当前社会需要结合起来的目的，逐渐在整个社会形成人有所学、学有所用、社有所需的良好氛围。另一方面，也丰富充实了当地学生的暑假生活，使学生们虽然离开学校，但不落下学习。通过课外培训辅导，学生不仅可以接受新知识、树立新观念、养成好习惯，这样的培训还可以让学生提前接触中学的学习内容，了解中学学习的特点，为他们即将到来的初中学习打下良好的基础。

现在的独生子女越来越多，我们的家长对他们的重视程度也越来越高，为了能立足于未来竞争激烈的社会，他们自己必须学会摆脱依赖、学会在集体中成长、乐于助人、共同进步。随着城市化进程的加快，进城务工的年轻人越来越多，留守儿童也日益增多，远离父母的他们，更需要耐心地沟通和交流，也更需要良好的辅导和帮助。只有这些孩子健康、快乐地成长、学习，我们的社会才会充满一片和谐之声！

目录

1、目的2、参与策划人员

3、具体实施方案

4、预期效果

5、安全措施

6、成果宣传

7、快乐暑假之旅

8、资金预算

9、工资分配

一、目的：

1、使学生打好进入中学学习的主要科目——英语、数学的基础，帮助他们提前适应中学的学习；

2、提高大学生锻炼自我、服务社会、适应社会的能力；

3、有利于丰富学生的暑假生活，营造和谐的社会氛围。

二、参与策划人员：

王清旭（怀化学院2010级学生）

向才红（广东外语外贸大学2010级学生）

卢梦媛（）

三、具体方案

1、宣传招生，通过贴海报，发宣传单、在家长中展开

口头调查、在学生中进行问卷调查的形式对此项活

动进行宣传，招生对象主要为小学毕业生。

2、租赁教室：租借红岩中学的教室，或幼儿园的教室，再者可以租用私人房屋，总之，教室需要宽敞、明

亮、安静，以让学生们舒适、轻松地学习。

3、主要培训科目：英语、数学

A、英语（语音音标、单词、简单对话、英语课文，主要以初一一期的内容为主，以提高学生的听、说、读、写的能力为重点）

B、数学（有理数，包括正数和负数的学习与应用，有理数中数轴的学习与运用，从数轴中引申出来的绝对值与相反数的运算，有理数的加减法、乘除法。整式理性认识与其加减法。一元一次方程合同类项与移项等，附加一定的基础加深题，训练学生的思维能力和运算能力。）

4、上课具体时间安排：上午8:00——12:00，分别为两节英语与两节数学。

5、每10天进行一次测试，以评估学生的学习情况，三次测试的综合成绩将反馈给家长，成绩优秀者将获得丰厚的学习用品。

6、欢迎广大家长前来辅导中心听课指导，我们将耐心听取您宝贵的意见，并为之而努力。

7、培训时间为四周，每周有一天的假期。

四、预期效果

英语：基础

1、掌握英语音标的读法、能够自主准确地拼读陌生单词；

2、熟记初一初期学习的英文单词；

3、熟悉前几个单元的英语课文；

4、掌握简单语法

拓展：

1、能够用英文进行简单的日常交流、问候；

2、具备自主学习单词、句子、课文的能力;

3、养成勤于学英语、乐于学英语的良好习惯。

数学：基础

1、掌握正负数的运算、一元二次方程式的解答，几何图形的解答；

2、掌握基本公式、提高计算能力；

3、养成学习中学数学的思维方式。养成独立自主的学习习惯。

拓展：

1、掌握一些解决难题、奥赛题的解题方法

2、提高运算能力，为以后的物理、化学学习打下牢固的基础；

3、养成良好的数学习惯，如仔细耐心、思维敏捷、勤奋钻研.其他方面知识的拓展：电脑技术，如WORLD文档、EXCEL(办公软件)、PS(图片处理)。

五、安全措施

1、上学、放学安排专车接送；

2、放学后，强调学生先回家，向家长交待后再出去，并会一

一打电话问候家长学生是否到家；

3、课间不能超过上课处100米处，如有特殊情况，须向老师

说明。

六、成果宣传

1、把学生快乐、积极的学习场景，老师认真耐心授课的场景用照片的形式展示出来，然后做好相册送给

同学们留作纪念；

2、地点为大药房门口，同时这里也设为招生报名地

点。

七、快乐暑假之旅：培训生活结束了，也该是放松放松的时候了，可由老师组织带领去附近进行野炊，如有意愿者，可以邀请家长参加。

八、资金预算

1、宣传海报：30/张2张共：2*30=60元

2、宣传单：0.5元/张初步预计100张共：100*0.5=50元

3、租教室：500元

4、买资料：200元

5、教学用品：40元

6、奖品：100元

7、联系家长、招生话费：80元

8、租车：300元

九、工资分配

1、按比例分配，即按劳分配，教学占总剩余的70%，宣传、招生、管理占30%。这里参与教学的两人（向才红、王清旭），每人分配总剩余的35%。参与宣传、招生、管理的两人（卢梦媛、王清旭），每人分配总剩余的15%。

2、按照《工资分配1》的计算方法，向才红最后分配所得到的工资为总剩余额的35%，卢梦媛最后分配所得到的工资为总剩余

额的15%，王清旭最后分配所得到的工资为总剩余额的50%。

3、总剩余额的界定=总收入额-110元（宣传招生所用海报、宣传单费用）-500元（租用教室费用）-300元（租车费用）-200元（买资料费用）-200元（买资料费用）-40元（教学用品费用）-100元（买奖品费用）-80元（联系家长费用）-600元（每个人200元的生活费）-200元（英语老师车费）。

4、英语老师的车费给予报销200元。

篇8：辅导班元旦活动策划书

一、活动分组

根据学段不同，分成两个组，将在低段组(预备级、一级、二级)开展“最美书写基本功”大赛;高段组(三级、新概念、捷进英语)开展“我的作文最美读音”大赛。

二、参赛方式

1、低段组：在学校统一下发的稿纸上，用黑色中性笔，书写学过的单词，短语、句子，段落等。统一在第一行写清班级、姓名等。不在稿纸上做任何修饰。

2、高段组：由老师统一指导学生写一篇英语作文，或者在已写过的作文中选一篇，经老师修改指导后，用手机或其它设备录制成音频，分享到QQ邮箱736183147@qq.com，或U盘直接上交，或发到班群，由管理老师接收。录制时必须先做自我介绍，如班级，姓名等。

三、评奖方式

1、按照高、低段组分开评奖，由评奖小组统一尺度评审。

2、低段组注重书写工整度、准确度、美观度;高段组注重语音流畅度、发音准确度、作文美感。

四、奖项设置

1、高段组设置一等奖3个，奖高档学习PAD1个;二等奖6个，奖励50元代金券;三等奖若干个，奖励暖手袋1个。

2、低段组设置一等奖3个，奖励英语高档书包1个;二等奖6个，奖励暖手袋1个，三等奖若干个，奖励学生专用水杯1个。

五、时限要求

1、11月25日——12月2日各班做好安排动员工作;

2、12月15日——12月22日陆续上交作品及组织评奖;

篇9：团体辅导策划书

——人际关系团体辅导活动

策

划

书

指导老师：韩英

领导者：万丽

助手：康茜 刘财发一、二、三、四、团体名称：缘定你我他团体主题：人际关系 从沟通做起 团体性质：结构式团体 同质性团体 封闭式团体 总体目标：

1.总体目标：增强团体成员的人际沟通能力，改善他们的与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处得更好。

2.具体目标：

1)增进团体成员的相互了解，建立团体规范

2)通过团体的活动沟通，交流，分享，促进自我了解，正确地看待自己

3)学会沟通技巧，从中得到启发和感悟

4)团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系

团体对象：12应用心理班学生

团体规模：10至12人

活动地点:3203团体辅导教室

活动时间：2014/3/

31理论基础：

1.强化理论：斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚），它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。根据强化的性质和目的可把强化分为正强化和负强化。

2.马斯洛的需求层次理论：生理需要 安全需要 爱和归属的需要 尊重的需要 自我实现的需要

3.人际需要的三维理论，由舒茨提出

三种基本的人际需要：他决定了个体在人际交往中所用的行为以及如何描述解释和预测他人的行为。三种基本需要的形成与个体早期成长经验密切相关。分别是包容需要，支配需要，情感需要。五、六、七、八、九、4.良好的人际关系的建立一般包括定向，情感探索，情感交流和稳定交往四个阶

段。

十、团体活动设计方案:

活动一：棒打薄情郎

1.活动目标：小组成员互相认识，互相了解。引发个人参与团体的兴趣。

2.活动过程：初次聚会，全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、出生年月等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。然后站成一圈，选一个执棒者站在圈中间，由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个人面前。被叫的人马上再叫出别一位成员的姓名。如果叫不出来，就会受当头一棒，然后由他执棒。依此类推，直到大家熟悉互相的姓名为止。如果一个人3次被打就必须出来表演，作为惩罚。

3.组员交流分享

活动二：寻找我的另一半

1)活动目标：彼此相识，建立互动关系。

2)活动准备：剪纸成圆，并一分为二。

3)活动过程：

a)在裁好的半圆形纸由团体成员自由抽取。

b)成员找到与自己相同编号的另一半纸片，并在纸片上写上两个人的名字，两人自由交谈五分钟，相互了解。

c)全体成员成圈坐下，每一对轮流向大家介绍所谈话题，并与其它成员分享。

活动三：盲人越障

1.活动目标:让团体成员体会到相互信任相互协作的重要性，增强团队合作精神

2.活动准备：凳子若干 眼罩若干

3.活动过程：将成员分成 2组，每组选出一名指挥官站在终点，选出一名成员当“盲

人”，其它成员站成列队并摆出各种姿势当“障碍”，“盲人”越障时戴上眼罩，在指挥官的指挥下穿过“障碍”，讨论获胜方和失败方的感受

4.领导者总结：成功的原因是什么 合作的重要性

活动四：礼物大派送

1.活动目的：馈赠个人的祝福和礼物，增强成员彼此的感谢之情，为离别做准备

2.活动准备：一张有姓名，送礼内容和收礼栏目的白纸，笔

3.活动过程：

a)请每位成员在收礼和送礼单上填上团体成员的名字

b)写上自己准备送给团员内每个人的礼物名称（可以是具体的也可以是抽象的，如假期、学位、快乐、爱情）说明送礼的目的c)然后转圈送礼，得到礼物的人将别人送给自己的礼物填在收礼栏内

d)说说收到礼物的感受和感谢，并相互祝福

e)讨论离别时的情感和以后的展望，在感谢的心情中一一惜别，并带着小组成员的礼物和祝福走进新的生活

十一、结束：

1.播放背景音乐《朋友》

2.小组成员分别用一句话总结整个过程的感受

3.各个成员相互拥抱告别并对对方说一句“认识你真好！”

附：

团体规范

1、保守成员秘密，尊重成员隐私。

2、坦率真诚地与其他成员交流，不掩饰自己的真实情感。

3、按时参加每次团体活动，不迟到、缺席、早退。

4、尊重他人，仔细倾听，不随意打断别人的发言。

5、广泛交流，避免只与自己喜欢的成员沟通。

篇10：学生干部辅导策划书

所遇到的许多问题，究其根源，往往来自于对人际相处的困惑和对良好人际氛围、排除孤独情绪的渴求，表现为学业上的分心、交往中的不敢和不能、情感上的苦闷。

为了帮助本届学生干部增加对自我的认识，排解对人际相处的困惑，培养与他人沟通的能力，领导能力、合作能力等。特举办此次素质拓展训练活动。

活动时间：

活动地点：

活动对象：先进制造技术工程中心学生干部

总负责：刘有喜

策划&执行：心理健康协会

活动总结：心理健康协会

活动方案：

一．自我介绍

活动目的：让成员间彼此熟悉，为之后的活动做铺垫。活动细则：1.给每位同学发一张号码牌，在接下来的十分钟

内，请所有人自由交流、互相介绍。

2.对自己的姓名作一个容易记的解释，让他人能

很快记住。如：同学甲：“我叫秦飞，是秦侩、张飞合二为一的产物，命运注定我既可能流芳

千古，又可能遗臭万年。”

3.交流结束后，按随机的位臵坐下，依次请5-10

位同学说出主持人随机选定的5个同学的名字

（可通过号码选出），说出至少3（4）个为过

关，否则接受“惩罚”。

二.同舟共济

活动目的：加强团队成员间的互相信任与合作意识，培养协

作解决问题的能力。

活动细则：⒈把一张报纸展开放在空地上。这张报纸就是滔

滔洪水之中的一条小船。每个组8~10人都站

上去，至少停留10秒。不能让任何一个成员落

水。

⒉这一阶段成功后，把报纸对折。水不断上涨漫

溢上来，全组成员如何团结一致、同舟共济是

对信心和决策的一个考验。小组成员想办法继

续站上去。

活动道具：废弃报纸

三.解开千千结

活动目的：加强团队意识，了解合作解决问题的重要性。

活动细则：1.将所有人分为6~10人的小组。大家手拉着手围

成圈，记住自己左手和右手分别拉着谁；

2.从某个队员开始报数，报到单数的队员必须走

到圈的对面。全体队员再次张开双手，抓住原

来抓住的手，便形成一个“千千结”。

3.在不松手的前提下，团队要尽快解开这个“结”，恢复原来一个大圈的状态。（只要有一个队员

没有抓住本该抓住的手，那么，无论这个团队

如何努力，终究无法解开这个“结”。）

四.齐心协力

活动目的：体验团队间的相互配合与协调，感受彼此间的互

相精神。

活动细则：⒈先两个人一组坐在地上，背靠背、手臂扣手臂，然后听口令一同站起来。

⒉完成动作后再增加人数，知道人数多得无法起

立为止。

⒊此活动可分成几个组同时进行，增添活动的竞

赛性，以最后站起来人数多的组取胜。

五.数字联想

活动目的：充分发散小组每一个成员的思维，培养团队合作

默契。

活动细则：

1.每张卡片显示内容暗含1到30之间的某一数字。

2.卡片散落在1平方米左右的圈内。

3.每队成员需在固定时间内正确识别卡片所代表数字，并按顺序交至裁判手中。如中途判断错误，则失败退场。（注：圈内只可以站一人负责递卡片给裁判员，其余人只能站在圈外提示，不可以触碰卡片。）

4.最后找到卡片数最多的队伍胜利。

活动道具：卡片、跳绳

六．头脑风暴（保留活动）

活动目的：发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法

解决问题称为头脑风暴，其意义在于能激发

学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地

去解决问题。

活动细则：游戏规则和程序

1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多的 它的用途。

2.每五到七人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在1分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意，想法最多、最新奇的组获胜。

3.规则：

（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行

性。

（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。

（3）可以寻求各种想法的组合和改进。

相关讨论

1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想

法之间的差异性。

2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？

总结

1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是

世人所无法估量的。在短时间内，聚 精会神努力搜索会有助于许多创造性思维的提出。

2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天 开的基础上的。试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟 历 尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想象，又怎么会有现在电话的产生？

3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个 环 境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。所以 说，如果有的公司没有

发挥好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们 的公司缺乏一个民主的氛围！

七．活动总结