「北地访谈」dolphinfuji―展翅高飞 尽显青春（通用12篇）
篇1：「北地访谈」dolphinfuji―展翅高飞 尽显青春
1、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
2、没有，只有更好。
3、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。
4、迎接朝阳，跑操健康，跑出风采，竞放光芒。
5、犯其至险，图其至远，高考在即，拼搏到底。
6、无与伦比，八班，青春无畏，放飞梦想。
7、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。
8、协力同心，超越极限，高歌猛进，勇往直前。
9、奋勇拼搏，铸就辉煌，看我一八，势不可挡。
10、挺起脊梁，创造辉煌。
11、扬帆起航，劈波斩浪，二十六班，再创辉煌。
12、拼搏向上，自强不息，团结十七，共创佳绩。
13、奋力拼搏，勇往直前。
14、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
15、*澎湃，三*败，斗志昂扬，三五。
16、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。
17、挥动*，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威。
18、脚踏实地，眼望前方，志在心中，力创辉煌。
19、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
20、跑操跑操，跑进鸟巢，跑操跑操，全民迎奥。
篇2：「北地访谈」dolphinfuji―展翅高飞 尽显青春
――题记
转眼间已到了春季的中旬，看着眼前已抽出新芽的枝条，不由地生出一种超然脱俗的感觉。一阵春风吹过，吹乱了我的发丝，更吹动了一颗早已疲惫不堪的心。
怀着激昂的心情，我选择了读高中，我异想天开的认为，苦难的日子已到了尽头。谁知，经过了半年的学习，我发现，我真的错了，错得一塌糊涂。
看着这半年自己的果实――我的成绩，我流下了悔恨的泪水，我后悔自己没有努力，后悔自己骄傲的心态，后悔自己整天与老师斗嘴，不听老师的教诲。也许，我自己那自以为是的嚣张气焰导致我上学期落得了一个可悲的下场。我，曾经是个不知天高地厚的黄毛丫头，如今，却被成绩打了个落花流水。那年的寒假，我一点也开心不起来，为了不让父母担心，我强迫自己笑着对他们说，没事，这只是失手罢了，没什么的，不用担心我。可谁晓得，我的心在隐隐作痛，默默地把两行清泪流进心里。
我不愿面对我的父母，因为我唯一能让他们开心的果实，如今已苦涩得不能吃了。我难过，当我看到母亲为了生活苦苦挣扎在工作岗位上时，当我想起母亲那双早已被现实折磨得 生了一层厚茧的手时，当我梦见父亲在市场上与别人讨价还价时，我的心情似流水一般毫无止境地流入苦海。我真的很没用，我连我一直引以为豪的成绩都保不住，我真的很恨我自己。我有什么理由让自己舒舒服服地生活，而父母却为了我生活与学习的费用卖力地付出自己的生命。我更加的沉默了。
那半年的生活，就像一场令我终生难忘的电影，每当我心灰意冷时，便在我头脑深处冒出来一遍遍地重演，直到我有天猛然醒悟。
是不是，人生不经历过失败，就不知道努力?是不是，学习不付出努力，就得不到可喜的成绩?是不是，为了得到可喜的成绩，高中的我们就永远也不能放纵自己，必须埋头苦干直到高考?
青春年华的我们，也许不经过沉重的打击，很难让自己醒悟，也许没经过时间的洗礼，很难让自己长大成人。
但我相信，风雨已经来临了，胜利的曙光还会远吗?让我们像新生的花朵，在春风中含苞，在夏雨中滋润，在秋霜中绽放，在酷冬中接受雪的磨炼吧!
篇3：展翅高飞作文
展翅高飞600字展翅高飞
翅膀是什么？你会认为只是一些动物的器官，但其实翅膀还是承载人们一个又一个梦想，飞向成功天堂的动力。
“啪”的一声，我的作业被数学老师狠狠地甩下来。她两眼瞪得浑圆，嘴巴完成了夸张的“O”形，头发好像着火了似的，十分吓人。“这就是你的作业？这不应该是你写出来的！”我打开《课堂作业》，只见被我留下空白的作业被老师一个又一个触目惊心的问号占满，下面还有一行小字：这不是你的水平。几个字好像火一样，在我体内熊熊燃烧，灼伤了我的心。
晚上，我完成了其他作业，将目光放在了数学作业上来。听同学们说作业很难，但是打开练习册，上午老师留下的字迹再一次刺痛我的心：这不是你的水平。每一个字好像一巴掌，打醒了我。
已经11点半了，家里人都睡了，只有窗外的月撒下如白银的月光陪伴着我。我举起钢笔，抿一口浓咖啡，开始在“长相怪异“的几何图上圈圈画画。我们同学也有不少人没写出这题，那么这就是证明自己的好机会了。”沙沙沙“的声音，几何图被我打上各种各样的标记。可是，本来信心满满的我，心好像掉入了一个深不可测的窟窿，里边黑黑的，挣扎不出来。做题陷入了僵局。”不做了吧，反正不熟啊人也都做不出“我内心中一个魔鬼叫道。是吗？我的上眼皮和下眼皮已经忍不住要在一起擦出爱情的火花了。突然，我脑子里浮现出几幅画面：同学们用崇拜的眼神看着我，老师也赞许的频频点头。这足以抹去那几个字：这不是你的水平。我又喝了一大口加牛奶的咖啡，伴随着咖啡浓郁的幽香，钢笔又在我手中飞舞起来。对了！一次、两次……当证到第七个全等时，我满意地放下了笔，点点头。
第二天课堂上，我站在讲台上为同学们讲解这个题目。手指在电子白板上画了又画，正确的答案出现在同学们的心理。图形被我画得非常乱，但在我心中，这些无颜六色的字迹，描绘出一对美丽的翅膀，翅膀上长满了美丽的羽毛，带着我缓缓飞翔。
数学老师带头鼓掌，讲台下也传来雷鸣般的掌声。然而我知道，我做出这一题不算什么。在以后的人生道路上，我也要撑着这双梦想、坚持的翅膀，飞向胜利的远方。
为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞100字一直有一个梦想，
随风而走，
自由是方向，
随风远航。
没有去到过莽莽的草原，
没有看到过皑皑的雪山，
未曾触摸过荒凉的戈壁，
未曾徜徉于温馨的江南。
多想行走在路途中，
让身体无限的呼吸，
使心情有说不出的愉悦和轻松！
面对自己心中的风景，
人生的旅程定不会一帆风顺，
哪怕是错，
那也迷人。
在时光的追逐中，
我们便会不断的丰富自己的体验，
快乐中我们要感谢这段旅程，
痛苦中我们也应该感谢这段旅程。
展翅高飞800字从小我就喜欢些凶猛的鸟兽，就说鹰吧，儿时的自己认为它就是只吃小动物的大鸟，狡诈而凶残异常。慢慢长大，对鹰的了解也不断加深。从小生活在湘西这边，经常抬头就能看见鹰，不知道它的种类，不知道它的名字，看它从天空呈直线状飞翔，越过山顶，消失在我的眼中。总是觉得它很美，经常在想象中出现这样的景象：一只矫健的雄鹰屹立在高高的山岩上，一轮红日冉冉升起，照亮了大地。雄鹰抖开翅膀，舒展双翼，迎着光明翱翔在蓝天之上，直上长空，又突然转身俯冲向下，用锐利的目光寻视大地。
这个看似不平凡的生命，引起我深深的思索。一个朋友送给我一首经典的小诗歌，题目叫做鹰。里面有一句话我印象格外深刻，“下降，俯冲，展翅高飞，划出人生最美的弧线”。这让想到我们自己，从平凡变得优秀一样，一个追逐梦想的美丽过程。
我常常会对鹰肃然起敬，它有顽强的意志和生命力，听老师说过，鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生的年龄可达70岁。可是很少有人知道，要活这么长的寿命，在其生命的中期必须做出艰难却重要的决定。因为鹰活到40岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，翅膀也越加沉重，飞翔十分吃力。这时，它只有两种选择：一是等待死亡；二是重整后再生。它和人一样，要经过岁月的洗刷和磨练才能真正成长。这就是生命。很多次，我曾经问自己，生命的意义是什么？我为什么在这个险恶的社会苦苦挣扎呢？我糊涂过，无知过，人世间有许多事情是我们所不能够想明白的。毕竟，现实真的太过残酷，生活太过艰辛！现实社会激烈的竞争，让许多人不得不为了生计而劳累奔波于外，虽然现在还是名学生，可不久后的将来，社会现实又是我们必须面对的，多少人在这弱肉强食的自然规律面前，倍受困苦的侵挠，偿不尽的酸辣。不可能人人都成为商界巨头、名流学者、伟人领袖、文人骚客、……毕竟这个世界对每一个人并不是公平的，这些我们都能明白。我们都是热爱生命热爱生活，渴望成长的中学生。仰望苍穹，回味过去我们所历经的坎坷，我们不就像鹰一样经历一个痛苦更新的过程，然后，下降，俯冲，展翅高飞，划出人生最美丽的弧线，嘴角上扬，微笑面对一切。
鹰是孤独的，从来没有看见鹰像大雁一样成群飞翔，也没有一子形人字形的韵味。空旷的天空中，鹰显得格外寂寞，让人觉得心凉。似乎，它就是一个人承受所有苦难的落寞者。它有独立面对一切的勇气，这一切都告知着成长。
我喜欢鹰，也向往那样的生活，成长的过程需要我们微笑面对。
下降，俯冲，展翅高飞，划出人生最美的弧线。
展翅高飞650字为了飞，我不知在痛苦中熬过了多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬。在痛苦中，我坚持着；在坚持中，我汲取着；在汲取中，我奋斗着。我汲取了春的生机和活力，汲取了夏的热情和奔放，汲取了秋的成熟与稳重，汲取了冬的庄严和圣洁。“一分耕耘，一分收获”，我终于能飞了，也终于飞起来了……
我终于飞起来了，不是在飞机里面，也不是在大雕背上，而是通过自生的力量飞起来了，翱翔于天际。鸟儿们惶恐地看着我，大雕们激动地看着我，人们骄傲地看着我。我是那么的自豪，觉得此时此刻自己是个巨人，立于天地之间，无所谓天，无所谓地，天地仿佛为了陪衬我而存在，万物似乎为了装饰我而生存。我是如此的.快乐、愉悦。
我终于飞起来了，我飞过了世界屋脊――青藏高原，也掠过了世界最高峰――珠穆朗玛峰，更跨越了“死亡大峡谷”――东非大裂谷。我游遍了世界各地，甚而漫游在宇宙空间。八大行星我去考察过，月球留下了我的足迹，其它星系我也游过，还与外星人握手、交谈，继而我成为了连接地球与外星的和平友好使者。
我终于飞起来了，摆脱了人类上百年的奴隶制度的沉重枷锁，逃脱了各路“武林高手”的世俗纷争，逃离了各国“诸侯”的明争暗斗，飞上了圣洁的天空。我自由了，没有了沉重枷锁，没有了世俗纷争，没有明争暗斗，只留下一片圣洁的天空，那样舒愉，那样美好。安谧与宁静，圣洁与轻柔构成了这样一幅完美的图画。置身于画中，我忘记了痛苦，忘记了喧哗，忘记了纷争。只记得我是一个能飞的人，置身于美好的画中。
一切都是那么的美好，而一切又都是那么的虚假，或真或假，或虚或实，枷锁仍未摆脱，纷争仍未结束，一切都那样真实的存在，而我也真实的生活在现实中，只是普普通通的，我才感觉这只是一场空梦，没有结果的梦，梦境是那么美好，我真希望能一直呆在梦中。可是我不能，我要奋斗，要坚持，要成长，要用自己的努力展翅高飞！
展翅高飞300字今天，每当我和小朋友一起游戏时，什么就响在耳边了；现在是处三了。我不明白，初三到底会使我们失去什么呢？
曾经，我总是依偎在妈妈的怀里，任意撒娇，尽情享受着纵容的母爱，然而，每当一句话娇气了，妈妈就会变得使我不可理喻：这么大了，还在做什么啊，快走开，我要做事。
我伤心，曾经我有着许多不一样的朋友，无论事她还是他，都可以一起愉悦的嬉戏，是天真的，是无邪的，是毫无顾虑的。然而，现在，每当我和他说说悄悄话，打一打，笑一笑，总会有着各式各样的流言飞进我的耳里，一瞬间，整个世界似乎都沸腾了。
我伤心我明白，我已经是初三了，真正的初三它意味着人生的转折，意味着长大，意味着距离。因为我们的翅膀长了羽毛，从此可以飞向蓝天，虽然它并未丰满，但是当我们翱翔在无边无际的天空时，正是在为我们添加羽翼。
可是请你原谅我的无知吧，即使如此，我依然渴望徒步在蓝天之下，直到一天，当我惊奇的发现，原来，自己的羽毛已经丰满时，我一定会展翅高飞。
靠自己，展翅高飞勇敢去追求蓝天底下的梦800字有句话说得很好：有翅膀是不够的，还需要对蓝天的向往。具备以上两样还不够！还需要靠自己努力地拍打翅膀――去追求蓝天底下那个共同的梦想。
扁舟，不像浮萍；只能顺水漂荡，因为舟拥有双桨。
雄鹰，不像落叶；只能随风飘翔，因为鹰拥有翅膀。
要克服人生道路上的风风雨雨，必须靠自己的力量。
万物皆有所倚，这正如舟无水而不能航行，鹰无风而不能飞翔；但舟与鹰那令人向往的自由，而不像浮萍与落叶各自沦为所倚之物的奴隶，是因为它们拥有各自的力量。
长年的坚持与努力，便是那鹰之翼，舟之桨。那是一个工业革命飞速发展的时代，年轻的马克思意识到一场变革的来临。为了能亲手拉开新时代的序幕，马克思用自身不懈地努力为将来革命的胜利储备力量；终日工作在图书馆内，十多年来从未中断，图书馆内便有了马克思的专属座位；走廊上的地毯，被沉思着的马克思不知不觉间踏出了一条白痕。《资本论》犹如石破天惊般的问世，这正由于马克思用大风吹起的时刻展翅飞翔。
毅力的顽强与能耐的毅志是靠自己的力量来架起飞翔的前源的。是否还记得《老人与海》中那位顽强的老人？在他捕获到一条大马林鱼后的胜利归途中，却遭到一群大鲨鱼地跟踪袭击。此时的老人，只能与这群可恶的家伙进行搏斗；这不仅仅是为了这条胜利品，更多的是为了保住老人自己的性命。最终，老人还是依靠自己的力量，打败了这群家伙；虽然老人那条马林鱼被大鲨鱼吃得仅剩骨头，但老人靠自己的力量却保住了性命。
试想一下，如果老人没有顽强的毅力与能耐，没有依靠自己的力量；也许，不仅仅是那条马林鱼被吃掉，甚至有可能连自己的性命都不保。所以，靠自己的力量，飞翔才永恒。老人靠自己的力量，你说他能飞翔多久？我想，他能靠自己的力量飞翔到最后，飞翔至永恒！其实，我们的学习亦是一样；没有一个人能真真正正地帮得了你，唯独能帮得了你的只有你自己，那只能依靠自己的力量了。外界的人帮得了你的只能是协助你理解不懂的题，帮你开巧题的思路，正是为你开巧解题的金钥匙。高考，人生！只能靠你自己来把握！只能靠你自己不断努力地拼搏――去创造人生的辉煌！不过，记得，有一个人会永远默默地支持你的。他，会与你风雨同舟，与你共渡人生的每一道难关。加油哦！
……
努力与坚持，为自己增加了力量。无论是顺风逆风，顺流逆流，拥有自身的力量，才能掌握自己的命运之跎；顺风飞翔的力量，便可使你掌握自己的盘翔之向！人生道路上，我们要顺风而翔、逆流而上，坚强勇敢的走到最后。
人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有依靠风吹起的飞翔靠水推动的扁舟，只能是短暂的。所以，要飞翔――我们必须靠自己的力量！
我的梦想，带我展翅飞翔650字我的梦想，带我展翅飞翔。
在你的心中，总有一个声音鼓舞着你，那就是梦想。
――题记
梦之初
我望着美丽的火烧云，伸手想抓住那仅有的一缕灿烂，可它还是溜走了。我不禁遐想，我的未来是怎样的：平淡无奇的？一个白领？还是一个公众人物？我都不知道。我是个爱做梦的女孩，喜欢遐想我美好的未来，也许，我应该做出一些实际的东西了。因为我坚信，梦想有一双翅膀，能带我飞向天际，飞向遥远的未来。
我打开窗，微风透着一丝丝阳光，我认真思索着，我的梦想呢？我从很小的时候就喜欢唱歌，拿着mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜欢这种感觉，它让我感到很快乐。可是，我的爱好还有很多：写作。我喜欢拿一个本子，记录下自己的感受，我也觉得很快乐。有时会对着天大喊，梦想你在哪！可是自然无济于事。我一直钟情于梦想这个词，我认为它充满着魅力，对我充满了诱惑。可有些大人却说，梦想？和做梦有什么区别？但我坚信，梦想有一双翅膀，能带我飞向天际，飞向遥远的未来。
我有些生气，怎么会！那些怀揣着的人不正在为梦想而努力吗？那些实现了梦想的人难道只是碰巧美梦成真了吗？当然不是，梦想是需要你付出汗水与努力的；梦想，是甜蜜的，也是苦涩的。梦想说近不近，说远不远。我坚信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。梦想一直以来都是我前进的动力，是它告诉我，什么叫永不放弃。因为我坚信，梦想有一双翅膀，能带我飞向天际，飞向遥远的未来。
梦之城
我认为，梦想是一座城堡。神秘，能够激发你的好奇心。只有你去尝试，去探索，永远别说“不”，告诉自己，我可以。当你挖掘后，你会惊喜，你会骄傲，因为你终于发现了宝藏，一座金库，你终于可以证明，我不差！因为我坚信，梦想有一双翅膀，能带我飞向天际，飞向遥远的未来。
梦想啊！你要等我哦！我就要来了，我总有一天会坐上你这一双翅膀，会为自己骄傲！
风，高亢，蝶，展翅读了《钢铁是怎样炼成的》有感800字常常驻足在那古墙前，斑驳的痕迹冲刷了它的记忆，看眼前那永不变幻的风景。露水还是那么晶莹，迷失在斑驳的光影。微风拂过枝叶摇曳，投下浮生隐隐约约……
枫叶渐渐遗落，一切都没有结果。枫叶上盘旋着蝴蝶，那翅，似枯叶，应和支离破碎的落叶，一切都被毁灭。
依旧不肯放下，手中那本沉甸甸的书，风撩过，撩过脸，撩过书。视线无意中定格――“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
这是一种多么可贵的精神啊！世间有谁能做到这样，不因物欲横流，流尽了血泪。保尔，一个令人敬畏的名字。他为革命献出了自己宝贵的青春，他无悔，他爱国，他渴望自由，渴望和平。在参加革命的八年里，病魔一次次的折磨着他，但他又一次次征服了它。面对身体的一次次退化，他咬着牙坚强的挺了过去。他没有因为自己的病情影响到了别人。在迫不得已的情况下，保尔住进了疗养院。在这期间，他与疗养院的朋友们仍在努力的学习，奋斗着，他们无时无刻不在为自己的祖国担忧。
保尔忠于职守，无数次的调动岗位，可是却始终没有动摇他那颗赤诚的心。他时时都在为人民着想，为人民付出，他从不放弃，他坚信通过自己和战友的努力，终有一天，祖国会重新昂起头颅，不再受别人的欺凌。
在一次战争中，保尔重蹈覆辙，又受伤了。这一次，没有人相信他能够活下来，医生也是。就在人们为这个英雄感到痛惜的时候，保尔再一次以他顽强的意志力，重新站了起来。这让人叹为观止。他心中一直有一股信念在支撑着他：我不能死，我要为我的国家，为我牺牲的战友，为我的人民，我要重新站起来，我要战斗！就这样，他奇迹般地活了下来。但同时，他也付出了沉重的代价，他失明了，他的身体也再也拿不动那沉重的枪了。无奈之时，他只好退出战场。
保尔没有放弃战斗的愿望，他拿起笔，用笔书写辉煌，用笔来战斗。信念不到，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇。
大波大澜能壮阔人的心灵，大劫大难能磨砺人的心灵，大悲大恸能清洗人的心灵，大羞大辱能澄明人的心灵。“猝然临之而不惊，骤然加之而不怒。”以斗士的姿态正视困难，方呈现出无穷的魅力与价值，才会逐渐变得坚强，变的勇敢。
现在的社会，风平浪静，谁也不知将来会发生什么。我们应拥有保尔的精神，奋斗不息，顽强拼搏，让我们的祖国更加昌盛，昂起头颅，成为屹立在东方，那条最雄壮的龙。
风划过流年，高亢令人敬畏；蝶，迎风起舞，展翅翩飞……
在青春的天空中展翅翱翔800字我们在青少年时期都会对自我认识不清，这会导致我们的学习甚至是生活都受到影响，所以我们得去学习如何去看清自己的本质，在青春的天空中展翅翱翔。
认识自我
从古时候开始，人们就说要正确地客观地认识自己，看清自我。每个人都有自己的优缺点，我们虽不能完全改正它们，但如果我们换个角度去观察它们，也许它们也只不过是一些不足挂齿的小缺点，也许它们也能为我们带来好处，同时我们也要换个角度看我们的命运，生命也会变得更加有光彩，人生也会变得更加有滋味。不要去轻易看低自己，我们每个人都是独一无二的，我们不需要去在意别人的看法，只要做好自己就好，不用去一再完成他人的期望而委屈自己，我们要潇洒的度过人生，而不是留下遗憾。
坚持并非是最好的，不是你的你终究得不到，给别人一丝宽容，同时也为自己少去一些烦恼。得到并非是最好的，站在另一种角度看，其实失去有时也许也是另一种获得。缺憾也是一种美，不完美的人生才是最完美最充实的人生。每个人都不能避免缺陷，但只要你坦然的面对它，他就是最美好的。
克服自己
很多青少年认为只有“家财万贯”才是最好的人生，但他们却不知小家庭拥有的那种独有的温馨才是最好的，别再攀比中迷失自我，只有真实的自己才是最重要的。真实的自己俨然重要，可只有一个人信任自身能做得到任何事，才有可能去做到它。成功往往是建立在信心之上的，只有拥有了自信才能让你走上成功之路。情绪化也是青少年的一个重要问题，人是一种情绪化的动物，我们青少年却往往不懂如何控制它，我们要巧妙的转移我们的不良情绪，同时也要控制自己的冲动，才不会做让自己后悔的事。在青少年时期时，我们也会有各种多方面的压力，别去忽视它们，它们也会影响你的日常生活，有了压力就要去释放压力，让自己放松。
乐观自我
很多人认为自己不幸福，认为自己的父母对自己管七管八很罗嗦，但其实那是父母关心自己的表现，其实幸福就在每个人的心中，俗话说“知足才能常乐”，只有懂得满足才能感到快乐。同时我们要勇敢面对自己所犯下的错，而不是去一味地逃避它，只有这样才能有效地解决它。让生活中的不完美化为我们的动力去改变它，其实生活中的困难是上帝对我们的考验，只要度过了这道坎，我们之后的人生将会畅通无阻。让乐观永存心中，让微笑伴我们成长。
让我们快乐成长，在青春的天空中展翅翱翔！
为人生展翅飞翔800字军训生活的宣告结束，我们和教官的天各一方，意味着生活一切回到了原点。虽然一切都结束了，但是军训留给我们的却是人生中最美好的回忆，任时光匆匆流去，也会永存于我们的记忆当中。这将是我们的生活经验，人生阅历。不会跟随时代变迁消逝。教官留给我们的5个字“向上吧，少年”。是的，3年后我们又将面对人生的另一个十字路口，人生的重要分叉点。我们的人生才刚刚开始，精彩的人生之画，还未描绘。教官的笑容像一朵太阳花，永存我心。
当军训那一天报名时，我站在7连班级的门口，心里想着这将是我生活3年学校。。不禁感慨万分，朝向楼下看，忽然看见了蓝盈盈的一片，看上去那种制服好像只有军队里才有。我想那一定是给我们训练的教官，远远看去他们的的队伍非常整齐，很有气势。在来之前。我听哥哥说军训是非常的苦。所以我是一百个不情愿。但回头想想，说不定能得到锻炼，就硬着头皮来了。我们一些老同学还在议论说不定教官是个大帅哥，我心中也充满了期待，下午3点我们穿着迷彩服，在操场集合，当教官抬起头的那一霎那，我惊呆了，还真帅。突然我反应过来，这不是像那个李晨吗？真像，我问问其他人，他们看法不一。接下来几天我们跟随这位教官训练。他那灿烂的笑容一直深深的吸引着我们。
他是湖南郴州的，那个字还闹了笑话，第4天我们看了篮球比赛，虽然双方实力悬殊，但是我相信尽力就好，最后一天的前晚，教练喝了酒来向我们道别，他说了很多，我们也有好多感触，最后一天虽然我们没有完整的谢幕，但这并不能抹灭我们7天来的辛苦。我们站在骄阳，暴雨下，接受着磨砺，教官和我们一样考验，这就是中国人民解放军的伟大，因为有这7天我今后的人生会更加精彩，因为有教官和同学的陪伴我并不觉得苦。
他说和平年代是当兵的悲哀，真正的战士应该到战场上接受锻炼。这句话说出了他的心声，说明他的志向是在战场上杀敌报国，浴火重生。那一刻真的觉得他很伟大，还有一次他说当当兵的那一刻起自己的生命不再属于父母，而是属于国家，他说的很悲凉。当举旗手问他有无女朋友时，他却说没有。今年他的生日是和我们在一起过的，但是我们并不知道，一声迟到的生日快乐都没有说出口。
他将于今年11月退役，退役后他说可能当警察，可能自己当老板，这个不一定。他现在盐城境内。
他教了我们很多军歌，不知为什么我总是觉得这每一首歌都唱出了他的心声。
最后说一下他的名字----李兵今年26岁。这个兵字大概是但他从出生的那一刻起，他的父母就希望他将来去当兵保家卫国为国争光。为他感到骄傲，希望他永远开心快乐，那种笑容永远像太阳花一样绽放。
届高一新生军训7连吴静书
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来源：周记300字 m.05/31117845.html篇4：阳光少年展翅高飞作文
今天，对我来说是个很特别的日子，因为我们神州路小学要举行第一届“阳光少年”颁奖典礼。我既是小演员，又是获奖者，心里感到十分兴奋，也有点紧张。
表演前，我和同学们早早地来到了音乐教室，同学们都对别人化的妆上看下看，什么“王淼化的妆真好玩呀”，什么“陈瑜欣化的妆真好看呀”，大家都展开了讨论。这时我不由得想到了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”天真可爱的儿童，无论怎么样都是最美丽的。
来到了梦想剧场，我坐在第三排的边上。这时，主持人走上台，精彩绝伦的演出正式开始了。轮到我们的节目上场时，我反应慢了半拍，直到老师打手势时，我才匆匆忙忙地走到舞台上。“哎呀！差点就掉队了，幸亏我跑得快。”我嘴里小声嘀咕着。
到了台上，我的心紧张得砰砰直跳。这次表演，老师可是煞费苦心，她们已经连续加班好几天了，而且每次加班都到晚上十点多钟。老师为我们制作的沙画视频，更能体现出老师的良苦用心。同学们都使出浑身解数，舞蹈演员婀娜多姿的舞姿，朗诵者声情并茂的朗诵，再加上栩栩如生的沙画视频，真是相得益彰啊！老师巧妙的设计让我们的节目变得更加有品味，也赢得了观众们雷鸣般经久不息的.掌声。
颁发“十佳实践能人”荣誉证书时，我光荣地走上领奖台。这时，德育处的史益飞主任满面春风地向我走来，接过荣誉证书，把它放在我的手中。虽然这是一张薄薄的纸，但在我的心中却是沉甸甸的。虽然我从小到大获得过许多的荣誉证书，但是这张证书对我来说意义非凡。因为里面既包含着潘老师对我的信任，也包含着学校对我的肯定。我一定会好好珍惜这份来之不易的荣誉，绝不辜负老师、学校、家长对我的期望。
篇5：让计算跟随习惯展翅高飞
——低年级计算习惯培养之我见
扬州市江都区实验小学刘广兵
是粗心还是习惯
我们在低年级教学中经常看到，学生测验后，教师在试卷分析上这样写：“大多数学生都能理解试题，主要失分在口算；学生列式基本正确，但是计算错误较多„„”也经常听到学生遗憾地这样说：“老师，我这次本来能考100分，但由于粗心算错了，所以只得了„„”在与家长交流时家长也常常这样问：“老师，我发现孩子每次测试不是知识不会，而总是出现不该出现的错误”，“我的孩子怎么总是计算出错？有什么办法解决吗„„”在批改作业时更是经常听到同事这样抱怨：“这孩子，最后一步又错了”，“哎，这写的是0还是6？“天哪，又是算式对了，计算错了”„„感觉学生是无辜的，家长是无奈的，老师是无语的，这都是计算惹的祸。静心思来，归根结底还是由于学生没有养成良好的计算习惯所造成的。
“幼教之父”陈鹤琴说过“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累”。学生的计算能力要想提高，必须充分关注学生计算习惯的养成。有了良好的计算习惯，学生才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的计算习惯，才能获得成功。在小学阶段实际教学中，我们发现，在中高年级中对于学生计算的基本要求是“明升暗降”，这也上他们在计算上出“状况”的比比皆是。因此，在低年级培养学生良好的数学计算习惯就显得尤为重要，是每一位数学教师都要能清醒认识到的重要职责。
我的教学建议
1．培养符号感，让学生养成认真审题的习惯。
在低年级教学中，认识四则运算符号时，应当生动地展示情境，让学生感到引入符号的必要性，并从中体验到优越性，从而激发新奇感，通过内需减少或杜绝看错运算符号的情况；低年级学生在计算中还会由于看题目过快，手脑眼有时的不协调，因此面对这种情况要让他们养成做一道计算题小手就要指一道计算题，看清楚题目中的数和符号并在心里默读题目的习惯，速度不要过快，在计算
完成后再重读一遍计算题，从而减少误看而带来的计算错误和漏题。作业的批改中，教师也要有耐心和细心，帮助孩子分析找出计算上的错误的原因，不能一“叉”了事，最好能面批或分步批改，让孩子在老师的引导下主动找出错误原因。
2．培养学生规范书写、仔细计算的习惯。
计算时要求学生书写工整，书写格式要规范。同时，能口算的要口算，不能口算的要认真笔算，一定要强化学生规范打草稿的习惯。列竖式计算时，数位要对齐，数字间要有适当的间隔，进位的数字要写在适当的位置上，退位点不能少。计算题中的错误有时也是因为学生计算马虎造成的，因此我们在教学时不要一味要求学生算得快，要求学生应该是先算得对，算得准，然后在正确的基础上再提出相应的速度要求，这样也可以提高学生计算的准确率。当然，对于速度过慢的学生，要了解原因，通过个别辅导，鼓励为主。
3．培养学生主动估算和自觉验算的习惯。
在第一学段中，提出让学生“能结合具体情境选择适当的单位进行简单的估算，体会估算在生活中的作用”，这种“情境”，必须是学生日常生活或学习中遇到过的，学生具有一定的经验。结合这种生活或学习中经常出现的情境，使学生体会到，有时需要进行计算精确值，有时则只需要估算出大致的结果就可以了。设计这样的情境，一方面可以使学生体会到数学与生活的密切联系，另一方面，可以使学生认识到在现实生活中的作用。教师要教给学生准确验算的方法，并将验算作为计算过程的一个重要环节进行严格要求，这个环节应该是“长提不懈”。当然，我们也要提倡用估算来进行检验答案的正确性、合理性。、4．培养学生认真、耐心检查的习惯。
检查不仅是保障计算正确的有效措施，而且是一种促进学生理解计算过程和计算技能的手段。但低年级学生由于意志力薄弱，只能敷衍了事大概看看，没有进行真正意义上的检查。因此教学中要注意教给学生检查的方法，监督他们养成检查的习惯。此外，还可以通过恰当的时机在全班面前表扬、夸奖在检查出错误后而获得好成绩的学生，让学生充分感受到由于认真检查所带来的成功；也可以通过查阅草稿纸上检验情况进行表扬和奖励，从而激励学生养成主动检查的习惯。
5．设计多样的作业，激发学生计算兴趣。
计算题是由数字与运算符号构成的算式，有点抽象，更有点枯燥，学生计算时容易产生烦躁的情绪。因此，教学中要注重作业形式多样化，激发学生计算兴趣。如：在教学几加几的算式时，根据小朋友非常喜欢画画的特点，设计有趣的作业，让小朋友各种得数的算式按要求涂上红色、绿色等等，展现出来就是一朵朵漂亮的花。像这样的作业学生愿意做，乐于做，把它当作乐趣，完成作业就不再是一种形式和任务。
社会的发展与进步，让计算在数学教学中所占的份额有所下降，但数学的发展是离不开计算的，对于在低年级让学生养成良好的计算习惯就显得尤为重要。我们知道，任何一个习惯的培养，都必须经历一个慢慢形成的过程，计算习惯的培养更是一项需要持之以恒的工作。在习惯形成过程中，学生必然会有一个新旧反复的过程，这时教师不应操之过急，要注意耐心纠正，及时提醒。在这个过程中教师必须要有耐心、持之以恒，严格训练，不然将事倍功半，又回到老路上来。
篇6：励志名言展翅高飞向未来
2、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
3、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的;你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服!
4、无痛不快，无苦何甜，活着，本就是一种修行!
5、爱一个人决不潇洒，为自己留了后步的，也就不是爱。脚踏实地走好每一天，每一个现在，都是我们以后的记忆。
6、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。
7、你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。
8、其实，很多人不是讨厌现在的生活，而是过不起想要的生活罢了。
9、成年人的世界，不存在永恒的靠山，你最强的靠山就是你的努力和独立。
10、陪在身边才算拥有，爱到习惯才算长久。
11、不懂别人就少说话，人最大的修养是知人不评人更不讽人，尊重人与人之间的不同。
12、人生在世，不如意事十之八九;人生的滋味，哪怕是酸甜或苦辣，也要靠自己去品。人活一口气：气质看一个人的过去，气度看一个人的未来。
13、对自己狠一点，逼自己努力，再过五年你将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。
14、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
15、如果你对周围的环境感到厌烦，那就努力跳出这个圈子。
16、公平不是总存在的，在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方，但只要适应它，并坚持到底，总能收到意想不到的成效。
17、家里永远有最可口健康的饭菜，能随节气而吃，择良茶而饮，可以养身;家里永远有家人的陪伴，欢声笑语能驱逐焦虑，可以养心。
18、最深沉的感情，往往以最冷漠的方式表达出来。
19、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
篇7：企业文化引领金鹰展翅高飞
——金鹰重型工程机械有限责任公司
一、企业简介
金鹰重型工程机械有限公司隶属于武汉铁路局，是铁道部的大型养路机械制造基地，现有员工1996人。
金鹰企业文化得到了上级组织和社会各界的充分肯定。武汉铁路局以企业文化为背景，组织开展了为期3个月的“金鹰现象”大讨论，《红旗画刊》、《科技创新与品牌》、《人民铁道》等多家媒体对金鹰文化进行了重点报道。公司荣获中国企业文化建设先进单位称号和全国企协优秀企业文化成果奖，先后获得湖北省五一劳动奖状、全国铁路文明单位、全国铁路先进基层党组织等称号，连续两年通过湖北省国资委文明单位验收。
二、金鹰文化内涵
通过金鹰员工多年实践、培育，形成了共同遵守的核心价值观：创新、质量、诚信、和谐、责任，那就是创新为魂、质量取胜、诚信为本、和谐共赢、责任如山。
我们把打造大型养路机械设计制造航母作为企业使命。
我们的企业愿景是：服务中国铁路，瞄准世界前沿，按照公司集团化、产品高端化、市场国际化、管理科学化、装备现代化的发展方向，把公司建成具有国际竞争力的铁路工程机械制造业领军企业。
敢为人先，自强不息是我们的企业精神所在。
企业理念包括经营理念、管理理念、质量理念、安全理念、服务理念、人才理念等12个方面。
同时，公司的文化体系中还包括职业道德规范、安全行为规范、岗位规范、服务行为规范等8个方面的员工行为规范，成为员工共同遵守的日常行为准则。
这是公司的标志：以简练、富有张力感和方向感的鹰作为标识图形，寓意金鹰立志发挥行业领先和标杆作用，阳光朝气激情勃发的金鹰文化，昭示着和谐发展创新图强的美好未来。
三、金鹰文化特色
特色之一，创新文化。创新是公司发展的不竭动力，创新文化引领并推进
金鹰腾飞。尊重个性，张扬特长，激励探索，提倡冒尖，鼓励合作，宽容失败，成为公司领导班子和全体员工共同的创新文化理念。创新文化内涵包括：以人为本，以新为魂，以和为贵，以创为重，以先为荣。生产一代、试制一代、研究一代、构思一代的“四代同堂”，是公司长期坚持的创新发展战略。
特色之二，精品文化。以质取胜，是公司始终坚持的核心理念。长期以来，全体员工视质量为企业的生命。在质量认识上始终强调：“产品质量是公司价值和尊严的起点、是公司员工人格和诚信的体现”、“上道工序为下道工序负责，下道工序为上道工序把关”、“产品质量问题哪怕是千分之一，对用户就是百分之百”、“在厂内是质量问题，出厂就是安全问题”。公司建立了完善的质量标准和制度体系。分工种、岗位、产品建立质量标准；建立以“质量问题照片”的质量分析、考核制度；建立点检体系，实施“商品化交验”；对供方实行首件验收合格才能参与招标的质量控制制度。
特色之三，和谐文化。公司把以人为本作为公司发展的本质要求，坚定不移地贯彻“依靠”方针。健全了一整套职代会和厂务公开制度，组织职工代表质询和巡视检查，完善平等协商和集体合同长效机制，把职工民主权力落到实处。从加强制度建设入手，及时规范和解决涉及职工的分配、考核、评先、住房、福利等切身利益问题。
特色之四，廉政文化。坚持开展廉政文化教育，将相关要求通过制作提示牌、电脑屏保等形式进行宣传和传播，组织签订廉政承诺书，建立完善廉政风险防范机制。根据公司特点，制订了《公司党员干部廉洁自律八禁止》规定。加强纪委对物资采购、工程招标、废旧物资处理、业务招待费使用等过程的参与和监督，积极探索在供方管理模式中的廉政建设，集中精力参与对供应厂商的考察和对整个招标过程的监督，不定期开展专项执法监察，使公司对外经济交往行为始终处于监督之下，为加强廉政建设开辟了新的途径。
篇8：仰望天空，为梦想展翅高飞作文
每个人心中，都有着自己的一片天空，深邃而蔚蓝，辽阔而绚丽，那是梦的所在地。仰望天空，告诫自己要为梦想展翅高飞。
——题记
天空总是演绎着阳光与细雨的嬉戏和较量，亦见证着尘世间大喜与大悲的轮回与抗争。激扬的天空以电闪雷鸣昭示着警戒，沉静的长空以云卷云舒洒脱着生命的哲思。
在匆忙喜悦，亦或无奈悲戚的.前行之中，或许那浩瀚碧空已被无情地玷污或遗忘，浩缈苍穹所显示的宽广、博大、包容已被忽略。但我们该仰望天空，深思天空给我们的生存诠释，那是一种清醒的睿智，一种美好未来的征兆!
仰望天空，一切变得清澈，烦恼纷杂忧郁悲伤皆已遗忘。天空以他的深邃高远，告诉我们该充盈人生，回归心灵本色。找准方向，为梦想展翅高飞。那最纯净的心灵，最绚丽的梦想，依旧属于自己!
向着心中的天空，向着自己的梦想，向着那些曾经令自己难已自拔的幻想，尽自己最大的努力，去奔跑，飞扬!那些都是属于自己的方向!
秉持着梦想，人生需要梦想的呼唤。在慷懒时，呼唤自己勤奋;在昏睡时，呼唤自己清醒;在高傲时，呼唤自己谦逊;在莽撞时，呼唤自己谨慎;在跌倒时，呼唤自己站起……心中有着自己的一片天空，固守所有的信念，只愿梦想与现实的距离不再遥远。
秉持着天空般高远的梦想，怀抱着天空般深沉的希望，梦想着天空般清澈的未来，冲击着天空般浩淼的远方。拥住自己的天空，拥住自己的梦想，一切不再虚幻。只要努力，向着心中天空的方向，便有可能成就自己一生一世的温暖幸福。
梦想亦是风，勇敢让自己随风飘扬吧!别放弃梦想，它永远在自己心中的天空上，那片天空深蓝浅蓝，蓝成清丽明媚的未来，梦在上面微笑，笑容有风起的芳香。
仰望天空，幻想着一切的一切，但该铭记自己的梦想。胸怀天空，便终会到达。
篇9：雏鹰展翅高飞,争当“四好少年”
天河小学 五年级1班 陈俊宇
同学们好！我演讲的题目是《当快乐雏鹰，做“四好少年”
》
我是一只小小的雏鹰，我有一个梦想：展翅高飞，翱翔蓝天！我要做快乐的雏鹰，做快乐的“四好少年”。爱祖国，有理想；爱学习，求上进；爱同学，修品行；爱锻炼，身体棒，这样的雏鹰一定能飞上蓝天实现梦想！
我要做一名热爱祖国、理想远大的好少年。我是中国人，所以从小养成爱国思想。理想对于同学来说是必不可少的，有了远大的理想，并向着理想去努力，我们就能取得成就。
我要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤奋学习，追求上进对于每一名同学来说都十分重要。虽然我现在的学习不怎么好，但是我知道，“学习是一切前进动力的源泉”。人一生有学不完的知识，有了爱学习的好习惯，以后才能从生活中学到更多有用的知识。学习知识，还要开动脑筋，善于灵活运用。从现在起我要勤奋学习，勇于创新，最后一定能享受成功的乐趣！
我要争当品德优良，团结友爱的好少年。妈妈常说即使你有一些学问和本领，如果没有好品德，也不会成为成功的人。所以我要当一名品德优良，团结友爱的好少年。从小事做起，从身边的事做起，在家爱父母，在学校尊敬老师，团结同学，讲文明，讲礼貌，那我们的四周都是一张张幸福的笑脸。
我要争当体魄强健，心理健康的好少年。爸爸告诉我，一个人的身体素质，对于他的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，健康的心理，才有本事去寻求幸福，实现你的梦想。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。所以我一定要经常锻炼，让自己做一个身体棒，心理素质强的好少年！
21世纪的少年，让我们像一只只健壮勇敢的雏鹰飞上高高的蓝天；让我们肩负嘱托，树立理想，刻苦学习，锻炼身体，用实际行动争当 “四好少年”，让我们张开理想的羽翼，搏击人生的长空，自由翱翔，做新时代少年的榜样！
篇10：让爱为学生插上展翅高飞的翅膀
-------十佳班主任事迹材料
在教育这块阵地上，班级管理只是学校管理的基层单位，作为“兵”头“将”尾的班主任，官是最小的，权是最小的，可是在学校和学生教育当中却起着举足轻重的作用，他是学校管理的得力助手，是班级管理的核心。
教育不当，误人终身。作为一名年轻的班主任，我深知责任重大，十几年来我一直虚心学习，务实进取，勤勤恳恳，兢兢业业，在班级管理之中，我是一直这样要求自己：
一，热爱教育才会做的更好
1，热爱教育事业
童年时我就有一个为教育事业献身的梦想，十几年的坚持和努力，让我终于登上了梦寐以求的三尺讲台，我觉得自己就像农人站在田野上，演员站在舞台上，将军上了战场，充满了激情和憧憬，充满了成就感和满足感。朱永新教授说：“你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。”我深爱着这份职业，当我面对孩子们渴求知识的热情，天真纯洁的信任，追求真理的执着，我的激情就会点燃，我发现在这里能体现我的价值，每天只要走进校门，再多的烦恼也会抛至脑后。2003年冬天我大病了一场，这场病让我在病床上呆了整整一个月。可身体上的病痛远不及精神上的痛苦，离开了孩子，我觉得自己就像无水的鱼，无翅的鸟，我无时无刻不想我的孩子们，他们还好吗？学习会不会落下？纪律还好吗？从医院回来的第二天，我就不顾家人的劝阻返回了学校，看着孩子们关切的目光激动的泪水，再苦我觉得也是值得的！
去年9月份，109宿舍四个女生吃坏的肚子，上吐下泻，接到电话，饭没来及吃，我赶紧赶回学校把孩子们送到医院，又打电话通知家长，检查，输液，等最后一个学生输完液我回到学校已是夜里11点多了，第二天早上爬起来又赶往医院，跟着孩子们输液，开导她们安慰她们。看着孩子们安然无恙了在妈妈怀里撒娇的时候，我才想起我那生病住了四天医院的儿子。可儿子总说我更像一个老师，而我的学生却总说我更像一个母亲。正是对教育这份事业的热爱，让我无论多苦多累都无怨无悔，我觉得正是我全身心的投入到教育当中，无私的热爱这份职业才会做的比别人更好，才会快乐的享受着教育带来的乐趣。2“热爱学生
爱是教育的源泉，是教育成功的基础，没有爱的教育就像池塘没有水，没有爱就没有教育，我努力去爱每一个孩子，发现每一个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断自主探索，让他们的才华在爱的氛围里淋漓尽致的发挥。不歧视后进生，不偏袒优等生，不漠视中等生，好孩子人人都爱，可“坏孩子”他们一次次努力得不到肯定，一次次承受挫折和失败，心灵更敏感脆弱，更需要呵护。
班级管理中我采取“1+1+1…”活动。每次新学期开始一周后我都要学生认真观察每个学生，写出每个学生一个优点，一个月后再找一个新的闪光点，两个月后在找一个，以此类推，结果是孩子们努力发现别人的优点向别人学习的同时又不断的严格要求自己，“坏孩子”同样是学生学习的榜样，是老师表扬的对象，家长都说孩子们自从进了我的班好像变了样。大家在相互欣赏和爱的氛围里快乐成长。
二，了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢
孩子们正处于青春发育期，自我意识不断增强，迫切渴望得到别人的尊重和理解，如果处理不当，一个微小的细节就会伤害到孩子敏感又脆弱的心灵。这时我就会用一种平等的关系，蹲下来平视孩子，把学生看成有思想有个性与成人平等的人，充分尊重学生的意见和要求，我时常提醒自己假如我是孩子，我会怎么想我会怎么做。
班级是个共性，但是也是有学生个性组成的，所以我深入了解学生的个性特点，因材施教，对症下药。为了便于了解学生，我要采取了“五个一工程”，学生每个星期必须给我写一个便条，每学期必须写一封信给我，每位家长必须新学期开始写一封信给我，打一个电话给我，每学期末我给家长写一封信。这样一来，我及时准确的了解了学生，更扎实有效的开展工作。
侯海亮，第一次当班主任时，我们班的学习委员，对于他，没有人比我更了解他的家庭情况，他妈妈弱智，他爸爸游手好闲，天上下雨屋里叮当响，海亮这孩子聪明好学，可眼睛里总觉得多了一份同龄人不该有的成熟和忧郁。第一次教学费他没按时交，我问他怎么回事，他只轻描淡写的说忘了，我知道他自尊心极为强烈，爱面子，不希望同学老师同情和怜悯他。于是我向学校求助为他申请了减免学费，当我告诉他时，他眼里闪过一丝不易觉察的欣喜。我格外关注这个孩子，偷偷给他书本，偷偷给他衣物，偷偷帮他补齐学费，当着他我从来不提及这些事。初三快毕业时，他妈妈突然去世了，这对于原本就很艰难的家庭无疑是雪上加霜，但对于海亮来说却是致命的打击，他妈妈是他唯一的精神支柱，我偷偷组织学生为他捐款，我还给他写了一封安慰信，当他接过给他的钱和信，这个内敛的男孩子肆意的哭了，他向我敞开了他自尊又自卑的心灵。如今他以实现了他大学的梦想，他在来信中说：“谢谢老师您一直维护着我小小的自尊心，您对我的尊重和关爱，让我快乐而自在……”我抓住了他细微的心理特征，细心地维护了他的自尊心，使教育不知不觉得到渗透。
而另一个冯红亮同学，却对老师说教的话充耳不闻，屡次犯错，打架、顶撞老师、上网，我觉得他简直无可救药了，带着无可奈何心情，怀着5个月的身孕骑摩托车迎着11月的寒风去他家家访，路上孩子见我没戴帽子，用他那冻得通红的小手为我捂着耳朵，我的心一颤，原来这个孩子并非一无是处。刚到门口他爸急匆匆赶着出去卖苦力装车，还没等我说完，就不耐烦的说：“我正忙，找他哥吧！”他哥哥也不大，听完后冷漠的丢了句：“我上班供你上学，你不好好上就不要上了。”说完也走开了，留下我和红亮面对着破败的连块玻璃都没有，里外一样寒冷的屋子，我震惊了我从没见过这么简陋的房子，我从没见过这么冷漠的家庭，红亮哭着拉住我说：“老师，带我走吧，我宁愿在学校挨打挨骂，也不愿在家里”.看着这个从小没有母爱有生活在这样家庭环境里的孩子我也哭了，我明白他之所以那么做只是为了引起别人的关注，从此我格外照顾这个缺少家庭温暖的孩子，我把他当做弟弟在生活和学习上竭尽所能的帮助他，让他当劳动委员，慢慢的他成绩上升了，人也懂事了，有事没事总爱跟我商量。每个孩子都是独立的个体，只有深入的了解了孩子，才会行之有效的教育孩子，我也正是这样一路走来，事实证明的确如此，我带的班违纪情况少，班务总是遥遥领先。
三，明确的奋斗目标和正确的舆论导向
班级奋斗目标是班集体理想和前进的方向，是班级奋斗的指向标。每一次班集体初建时我都会让孩子们制定“一个三和三个一”引导让孩子们为班集体制定三个奋斗目标：短期的---创造一个团结上进的班集体;中期目标---成为学校优秀班集体。长期目标---成为市级优秀班集体，“一个三”是为自己找一个身边的人作为学习的榜样，一个身边的人作为奋斗目标，一个远大的理想。我把每个人的榜样和目标的名字当众读出来，大家一听每个人都是别人学习的榜样和赶超的对象，大家都有了紧迫感，你追我赶，形成了赶、比、超的浓厚的学习氛围。每学期末我都会把实现自己奋斗目标的人写在教室后面的光荣榜上，把成绩上升的下降的也写在光荣榜上，学习进步的信心百倍，摩拳擦掌，学习下降的不待扬鞭自奋蹄。
每次都给班集体制定一个积极向上的班训，一个正确的舆论可以制约每个学生的心理、行为，它是一种无形的巨大的教育力量。如2001年我带的班集体的班训是：只要做就一定做得到！2003年的班训是：我不一定是最好的但我一定是最努力！2009年的班训是：净，精，竞。我带的班班风正，学风浓，成绩遥遥领先，这次期中、期末考试四个班年级前十名我们班都占7个，是学校的模范班集体。
四，充分发挥班干部的作用
新的班集体建成我总是先让乐意当班干部的学生轮流当，再演讲竞选，再民主选举，让学生选出自己放心又负责的班干部。培养班干部我选择三步走“牵，扶，放”先牵着走，对班干部培训，让他们明白职责，接着扶着走，让学生设想和班主任共同管理，最后放开手，让学生大胆的发挥自己的才能创造性的去摸索前进。每个星期五班干部一块和我总结一周的班级情况、交换意见、提出下一周的计划和措施。每星期一班干部让学生把上一周遇到的个人和班级问题写了交上来，做到“双沟通”，学生们亲切的叫班干部为“小老师”，我叫他们“小管家”。正是发挥了班干部的作用，让我即节省时间又把工作做得细致有效。
五，开展丰富多彩的班级文化
创造一个民主和谐的班级氛围，开展丰富多彩的班级文化，各种各样的竞赛活动，努力发现每个人的闪光点，让每个人的才华都能施展，让每个学生成为最好的自己，让每个人都能得到表扬和肯定。我努力营造积极健康的集体舆论，培养奋发向上的班集体精神，在日常教育和教学中我也兼顾不同层次的学生，开展“每天超越自己一点点”活动，让每个学生在付出一定的努力后，都能实现自己的目标，获得成功的喜悦。
付出就会有回报，送人玫瑰，手留余香。去年圣诞节我已进教室，孩子们就用苹果塞了满怀，杨丹的苹果最大，海岭急切的告诉我，“老师，杨丹为了给你买苹果已经两顿饭没钱吃了。”我问杨丹，杨丹恐怕我不要她的苹果，急的满脸通红，说：“老师我宁愿两天三天不吃饭，也要你吃了这个苹果，人家说平安夜吃苹果一生幸福平安。”听着孩子质朴的话，我热泪盈眶，我怀里这那是苹果啊，这是一颗颗真诚的心啊，我觉得我甘于清贫是值得的。我曾经为学生不学习大动肝火，我曾为学生不理解而心酸流泪，我曾经犹豫过，困惑过，在这一刻所有的苦恼都烟消云散了，原来付出就会有收获。在我的努力下，我带的班级连续被评为校级优秀班集体、石家庄市优秀班集体、学雷锋先进班集体，我个人2004年2009年两次获政府嘉奖，2004年2007年获政府三等功奖励，2003年2009年两次被评为优秀班主任、论文多次获奖、评优课获奖、辅导学生奖，今年6月份我还被推选参加石家庄首届教师风采大赛
我没有惊人的壮举，我也没有辉煌的业绩，我只是奉献一份爱心，倾吐一片真情，用我的微薄之力托起一轮轮太阳，挖掘一颗颗珍珠。我甘于清贫乐于奉献，选择了平凡的教师职业我无悔，因为只是我挚爱着这份职业，我无怨，因为这条道路上默默无闻，无私奉献的不止我一个，我无愧，当一个家长把信任交给我一个孩子把未来交给我，我还给了他们一个灿烂的明天，我更无畏，无论前面的路由多么艰难，我都将一如既往，勇往直前！
事迹概要：一，热爱教育1，热爱教育事业。即使生病住院也心里无时无刻不惦记着学生。撇下生病住院的儿子不分昼夜的照顾吃坏肚子的学生。2热爱学生。实施1+1+1…每月让学生发现别人一个闪光点。
二，了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢。开展“五个一工程”了解学生的个性特点，因材施教，对症下药。悄悄资助家境贫困却爱面子的侯海亮同学，他母亲去世带头为他捐款，帮助从小没有妈妈家庭冷漠为了引起注意而屡犯错误冯红亮同学。
三，明确的奋斗目标和正确的舆论导向。实行“一个三和三个一”制定班训。四，充分发挥班干部的作用。实行“双沟通”
五，开展班级文化。开展各种竞赛活动和“每天超越自己一点点”活动。
做好学生的领头羊
--------十佳班主任事迹材料
侯
丽
娜
篇11：「北地访谈」dolphinfuji―展翅高飞 尽显青春
——“白泽湖乡中心学校十佳少年”候选人薛俊杰事迹材料
薛俊杰，是从“鱼米之乡”白泽湖飞出的一只雏鹰。他在湖畔出生，翻腾的浪花锻炼了这只海上“蓝精灵”，赋予他智慧、灵性和活力。
一、热爱集体，充满爱心
在教师眼中，薛俊杰是个好学生；在同学眼中，是个好伙伴；在家人眼中，是个好孩子。在他的带动下，同学之间形成了相互帮助，共同进步的良好风气。他富有爱心、积极向灾区捐款，每次，总是慷慨解囊，把自己的零花钱捐给需要帮助的人。平时，若遇同学的学习用具缺了，他总是帮助解决；下雨天，见同路的同学没带伞，他就主动上前招呼，撑伞送他们回家。在家里，他经常给父母带来欣慰。妈妈下班回来了，他立即拿拖鞋给妈妈穿，倒热水给妈妈喝„„
二、聪明好学，酷爱读书
薛俊杰勤于思考，学习知识注意消化吸收，找方法。课前，他认真做好预习，找出难以理解的问题；上课带着问题听讲，积极思考，踊跃发言；课后，能按时按量完成作业，及时复习。他时刻牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。他不满足于对课本知识的学习，还利用课余时间，阅读课外书籍。他拿书籍当枕头，每天睡觉前，不看书就睡不着觉。书籍已成了他最亲密无间的朋友。“功夫不负有心人”，几年来，他的学习成绩一直名列前茅。别人称赞时，他说：“我会铭记每一位老师为我付出的心血和教诲，做一个无愧于学校的好学生。”
三、爱好广泛，全面发展
薛俊杰兴趣广泛，多才多艺，尤其喜爱音乐、体育、电脑、旅游。常和爸爸探讨一些科学问题，宇宙、火箭、恐龙、环境保护„„平时很喜欢运动，打乒乓球、羽毛球，跳皮筋儿，他都行。“梅花香自苦寒来”。多年来，艺术陶冶了他的情操，也开阔了眼界。在班级里，他是个优秀的主持人，弹电子琴、吹竖笛，令同学们羡慕不已。他策划的班级“作文大全”，令老师也刮目相看；教同学们学电脑打字、绘画、保存文件，深受同学们的喜爱。周末的时候，他还能和妈妈一起做菜呢！他的才艺，是用汗水去洗灌，用心去体验得来的。2009年12月在乡“快乐阅读 健康成长”活动中荣获“读书之星”称号；2008年11月，在校举办的“爱国主义读书”比赛中，获二等奖。每学期，校“三好”学生奖、“优秀少先队员”奖都少不了他。对取得的成绩，薛俊杰始终戒骄戒躁，把荣誉当作前进的动力。
四、工作负责，率先垂范
薛俊杰担任五年级学习委员，少先队大队委员。作为一名干部，他为老师分忧，为同学服务。他处处以身作则，为同学树立了榜样。学校开展“与不文明行为告别”的活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮。见到有同学违反了规定，他勇于上前指正。他经常与班干部一起帮助学习较差的同学，帮助后进生解答疑难。
篇12：青春无悔梦想高飞
郑可名
青春，一个多色富有魅力的词语，一段多么令人难忘的岁月。对于不同年龄的人来说，青春带给他们的印象是不同的。小孩子对那些大哥哥，大姐姐的世界充满了好奇与幻想；中老年人对于昔日的那段“激情燃烧的岁月”充满了回味与怀念；而正当青春时节的我们是怎样认识青春，把握青春的呢？影片《青春派》便给予了我们最好的解释。
古语中说：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”影片主人公居然便是这样一个“痴情”之人。因为懵懂的初恋和对心仪女神的痴情导致他在高考中落孙山，从天才的神坛之上跌落了下来。这让他无奈地选择了复读，但却又给了他一次重新体味青春的机会。影片在着重描写主人公克服青春期的困扰，明确自己的人生之路外，通过对他身边小伙伴的描写，也为我们展现了另外的别具特色的青春：贫困子弟希望通过高考鱼跃龙门，改变自己命运；富家阔少外表光鲜，内心却缺乏亲情的关爱与呵护；还有艺考学生那别样的，另类的青春之路„„这些经历或平凡，或精彩，或辛酸，都是万千青春期孩子们的真实缩影，是我们的内心写照，是我们自身对青春的理解，是我们对未知人生旅途的尝试„„
但我认为，引出这一条条五彩斑斓的人生之路的根本原因，是我们内心中对信念的坚持，对梦想的执著。就像主人公那样，在复读一开始的阶段，支持他拼命学习的是对于女友的爱恋；而在一次次残酷现实的打击下，他终于明白了相比那虚无缥缈的爱恋，对于亲人的守护和朋友之间真挚的感情更显珍贵。这便又成了他心中坚定上的信念，支撑着他在通向高考的道路之上披荆斩棘，所向披靡。而当我们面对青春期抉择的十字路口时，最重要的并不是你做何选择，而是你是否以梦想作为依托，始终坚持自己的信念，不放弃，不抛弃。这样做的话，纵然你选错了方向，纵然你遭受了失败，但至少在青春之路上，你拼过，你闯过，这样的青春才没有遗憾，这样的青春才精彩纷呈。