颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

颜集中学11-12学年度法制教育工作计划（精选12篇）

篇1：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

江南水都小学2011～2012学年度第一学期

数学组

教科研工作计划

福州市江南水都小学

2011年9月

2011—2012学年度第一学期数学组教科研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、主要工作：

这学期的教科研工作要紧紧围绕“在问题解决中培养学生的数学思考能力”这个课题开展工作。具体计划如下：

1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

2、继续加强常规工作

（1）备课：提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性，而且培养追根求源的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。

（2）上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量，并对自己的课进行深入客观分析，以达到自我提高的目的。学校倡导自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。

（3）作业。对于作业的设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。

（4）听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导师徒之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。（5）教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探索课堂观察模式。每周三上午为固定教研活动时间，除进行听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学实践

中的问题进行理论或经验学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。

（6）加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反馈检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测办法，教导处研究更加科学的检测内容和方式。本学期，计划在学生中开展“计算能力抽查”活动，初步打算数学学科考查口算、计算能力。

篇2：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

工作计划

新的学期又开始了，学生会的工作也按部就班紧张地步入了正轨，然而我们体育部的工作也正有序地进行着，在此之前我们也同时加入了一些新的面貌。具体工作我们将从以下几个方面开展：

首先，是体育部的部内改造。我们的目标是建立起一个快乐的团队。让大家在学习之余放松下来，尽情享受体育运动带来的精彩和乐趣。同样，在学生会体育部这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展活动交流和成员自我反思，这样才能让大家不断的进步。一起把各项活动办得精彩，引起广大师生的共鸣，这也是我们的理想和愿望。我们部门热爱体育运动的同学有很多，基于这个特点，希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。争取工作比上学期年做得更热情更好。

其次，就是主办好这个学期的体育活动，积极配合学院跟学校的各项活动，充分调动起同学们对体育运动的的热情。由于本学期时间较短，又有运动会等大型活动项目，因而在这学期，我们体育部会以小型的活动为主。故体育部初步拟定计划如下：

（1）举行“迎新杯”篮球赛

时间初步定在9月中下旬。同时我部会吸取以往的经验教训尽自己的全力办好此次活动。通过体育竞技比赛，提高新同学之间的团队合作精神，同时提高老同学之间的默契，也为学院篮球队成员的选拔提供平台。到时也需要各部门的鼎力相助。

（2）配合校运动会的开展

首先我们会在国庆之前进行运动员的选拔，随后组织入选的运动员实行赛前训练和加强锻炼（校运动会时间为10月下旬）。

我部将尽所能地发挥本部的特质，及功用，为运动会的顺利进行效力。

体育部将有条有理地完成运动会前期准备及进行期间的学生会安排我部进行的各项工作。到时一但有任务下达，体育部会作好每项任务的策划和实施工作，努力做到每个环节有条不紊地进行。

（3）参与校“迎新杯”篮球赛

时间初步定在2011年11月，因为天气比较舒适，适合进行户外体育运动。

校“迎新杯”篮球赛是学校各学院之间交流的一个传统项目。因为传统，所以如何将此次活动搞得有声有色，是摆在我们部门面前最大的难题。本次比赛本部会吸取“毕业杯”篮球赛的教训，坚持在创新方面下功夫，加强对赛事前期准备的重视，注重策划环节与现有实际之间的结合。希望通过本部的努力以及各部门的大力支持，稳固“迎新杯”在学校以及学生心目中的地位。

以上便是建筑工程学院团委学生会体育部2011-2012学年第一学期工作计划报告。又是一年好时节，戮力同心创辉煌！我们将竭力做好每一份工作。

建筑工程学院团委学生会体育部

篇3：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

语文试题

一．选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上相应位置．．

作答。（每小题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）

A.耸立(sǒng)啜泣(chuò)收敛(liǎn)头晕目眩(xuán)．．．．

B.迸溅(bâng)伫立(zhù)倔强(juã)忍俊不禁(jīn)．．．．

C.洗濯(zhuó)玷污(diàn)堕落(zhuì)盘虬卧龙(qiú)．．．．

D.奢望(shē)酝酿(niàng)澄清(dâng)繁花嫩叶(nân)．．．．

2.下列各组词语中加点字字音都相同的一项是（）

A.瞬间间接间谍B.零落落选丢三落四 ．．．．．．

C.挑逗挑战挑拨D.黄晕晕车晕头转向 ．．．．．．

3.下列各组词语中书写有错误的一项是（）

A.小心翼翼仙露琼浆B.举世无双问心无愧

C.花枝招展一丝不苟D.心旷神疑多姿多彩

4.下列选项中对句子中词语选择正确的一项是（）

看吧，山上的矮松越发的（）黑，树尖上顶着一（）儿白花，好像日本看护妇。山（）全白了，给蓝天（）上一道银边。

A．浓朵尖镶B．青髻顶镶

C．青撮顶带D．浓髻尖带

5.下列结合语境解词有误的一项是（）

A．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

嶙峋：突兀的样子。

B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

落地：这里指婴儿生下来。

C．还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

D．一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

烘托：这里是衬托的意思。

6.下列每组三个汉字，查字典时音序相同的一组是（）

A.茁初雏酬B.祼浏粼伶

C.湃臂编卑D.欲软欣稀

7.下列词语解释有误的一项（）

A．人不知而不愠（生气，发怒）吾日三省吾身（每天）．．

B．怡然自得（安适、愉快的样子）徐喷以烟（慢慢地）．．．

C．未若柳絮因风起（凭借）撒盐空中差可拟（相比）．．

D．项为之强（强大）死而后已，不亦远乎（停止）．．

8.选出下列没有语病的一句（）

A.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

B．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

C．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

D．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

9.找出下列句子中修辞方法与其他三句不同的一项（）

A．山那边的山啊，铁青着脸。

B．因为我听见海依然在远方为我喧腾。

C．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

D．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

10.下列关于作家作品有错误的一项是（）

A．《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

B．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者是东汉的政治家、军事家、诗人曹操。

C．《天净沙·秋思》的作者是宋朝的著名词人马致远。

D．《童趣》的作者是清代文学家沈复。

二、填空（共10分）

11.默写（10分）

①________，勿施于人。

②几处早莺争暖树，________。

③乱花渐欲迷人眼，________。

④潮平两岸阔，________。

⑤余常于___ __处，________处，蹲其身，使与台齐。

⑥《天净沙·秋思》中写出特定时间，天涯游子之悲的诗句是：________，________。

⑦《论语》中写明学习与思考关系的句子是：________，________。

三．文言文阅读（共10分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相

委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12．解释下列加点的词。（2分）

①尊君在不（不：____）②元方入门不顾（顾：____）．．

13.翻译句子（2分）

与人期行，相委而去。翻译:____

14．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。（2分）

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

太丘舍去，____去后____乃至。

15．元方不再理会“友人”的原因，是因为“友人”既“______”又“______”。（2分）

16．下列说法正确的一项是（）（2分）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C.陈元方当时才七岁，只是在门口玩，而不是在等父亲的朋友。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

四．现代文阅读（共20分）

（一）阅读甲乙两个文段，回答17～21题。（10分）

（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂

嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛

里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（乙）春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„

17.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是、、、。（2分）

18．甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、颜色、长势；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如、。（2分）

19．甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语有“”、“”等。（2分）

20．甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请写出甲文虚写的句子。（2分）

21．甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）

（二）阅读下面文字，完成第22～25题。（共10分）

你在伞里吗白丽娜

①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，．

但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”

②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对„„为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受

我所累，有时一些小小的愿望都难以实现„„

⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”

⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸„„

22.请用一句话概括这一感人故事的内容。（2分）

23.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈；女儿两次“响

亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个的女儿。(4分)

24.第①段中加点的词“砸”比写成“落”好，为什么？（2分）

25.你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸„„”这句话的？

(2分)

五、作文（40分）

26.目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。不同的目光流露出不同的心声，读懂

了他（她）的目光，你就读懂了他（她）的心。很多时候，我们不需要或不方便用语言表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光可以提醒，目光可以表达关爱，连生气都可以用目光传达„„你留心观察过吗？请以“目光”为题写作。

要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

篇4：11-12学年早教计划

0—3岁早期教育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实 《福建省0—3岁儿童早期教育指南》对早期教育提出的工作要求，以园务工作计划为依据，以社区为依托，以《纲要》为指导，以“教会父母做老师”为宗旨,推进0--3岁婴幼儿早期教育事业的发展，提高0-3岁婴幼儿接受早期教育率和家长受指导率，使家园密切配合形成合力，达到共识，实现家园同步教育，从而促进幼儿身心健康、和谐发展。

二、工作目标：

1、通过多种途径，如发放资料、送活动进社区、开放幼儿园活动场地、义务进行辅导等来提高0～3岁婴幼儿受早期教育率和家长受指导率。让父母接受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的具体方法和技巧，提高教育能力。

2、在组织和指导的实践中探索亲子活动开展的规律，提高教师教育的水平。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。

三、工作重点：

（一）宣传

向社区以及家长印发0—3岁婴幼儿早期教育的相关资料，同时进行相关的问卷调查，并创设早期教育宣传栏。

（二）与家长沟通

把正确的教育观念和教育行为通过沟通渗透到家长的意识里，促进家庭育儿水平的提高。主动与家长交流，解答家长的疑问，同时在家长身上学习一些先进的教育思想。

四、月份安排： 十月份

积极做好早期教育宣传的筹备工作（选教师、配材料、定计划）十一月份

1、在社区宣传栏粘贴海报、发放宣传单，让社区家长了解早期教育的重要性。

2、在社区中分发调查问卷表，了解家长的需要以及家长对早期教育的认识。

3、教师培训： 鼓励教师参加早期教育的培训课程，取得相关的资格证。

十二月份

对本阶段活动进行小结。

四月份

积极做好早期教育宣传的筹备工作（选教师、配材料、）五月份

在社区宣传栏粘贴海报、发放宣传单，让社区家长了解早期教育的重要性。六月份

1、组织观摩小班幼儿活动，帮助幼儿和家长初步了解集体活动规则，初步熟悉小班活动环境，为秋季入小班做准备。

2、工作总结。

福州红博江南水都幼儿园

篇5：11-12学年上期学校工作计划

一、指导思想

继续以“以人为本，狠抓常规，凸显特色，提高质量”为工作思路，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习先进的教育教学理论，重点抓好学校德育、教学质量、教学模式改革等方面的工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，再创中招佳绩，力争把我校建设成本县一流的中学。

二、情况分析

在信合集团的鼎力支持下，在教育主管部门的正确指导下，我校10—11学年下期各项工作进展顺利，成果喜人：

1、今年中招我校及格率、高分率、优秀率、平均分等各项数据的评比均位居全县第二，实现了前进中的又一次蜕变，再一次跨越。

2、高中部在全县评比中各项指标位居前列。

3、学校深化课堂教学模式的改革已见成效，得到了教育主管部门的首肯。

4、校园文化进一步充实，高品位的校园活动极大地丰富了学校的文化底蕴，同时也在社会上引起较大的反响。但是，我们也看到当前存在的一些问题：

1、生源数量充足，质量还比不上附中；

2、师资队伍不稳定，是目前学校发展最大的束缚。面向社会招聘的教师可塑性强，态度好，经验、方法、能力有待提高，却不稳定。四年来，来自农村高中和部分初中，小学的教师因工资关系未协调好，成天心神不定，有的教师两头跑、兼课，很大程度上的影响了工作质量，影响了师资队伍的稳定。

3、学校的教学质量有待于进一步提高

4、教师的业务素质以及基本功还需进一步加强；

5、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；

6、校本教研还需继续深入、扎实开展，教师的教研意识需进一步增强；

7、学生的德育、养成教育亟需加强，特别是“双差生”的转化工作

8、时有发生教师体罚和变相体罚学生现象，教师师德师风建设需要进一步加强。

存在问题待解决，解决问题求发展。我们绝不能放大我们的成绩，放大我们的骄傲，而要居安思危，锐意进取。我们要总结经验，吸取教训，改进工作，乘胜前进。

三、奋斗目标

（一）成为课改典型。我校力争成为固始县新课程改革的先进典型，特别是在洋思教学模式的学习借鉴方面要出台一套结合我校实际的新课堂教学模式，并能在固始教育全面推出我校课改经验。

（二）学校管理科学化。打造一支强有力的管理队伍，以先进的理念为指导，实现管理科学化。

（三）校园管理精细化。锁定重点，注重细节，目标明确，责任到人。

（四）校本教研课程化。落实校本教研工作，深入研究，提升教师科研水平。

（五）教师队伍专业化。教师个个为人师表，粉笔字、语言等基本功过关，能对兄弟学校来宾上好新课改的公开课，学生、家长满意率高。

（六）教育教学优质化。狠抓教学，使我校在全县期末统考排名中，七年级力争第三；八年级确保第三，力争第二；九年级明年中招考试中进入全县前1000名学生数，确保第三，力争第二；高一综合排名力争进入全县前三。

（七）教师培训常态化。利用好每周业务工作会、节假日指定时间地点，分类型培训教师；重视教师外出培训学习。

（八）教育突出特色化。凸显外语教学的重要地位，抓好兴趣课的开展工作，使之成为学校亮点。

（九）校园氛围人文化。学校管理、班级管理突出人文化；创建好特色校园文化，彰显校园人文化氛围。

（十）德育成果创一流。校风、班风、学风、学生行为规范等均努力向永威学校看齐。

（十一）体、艺工作争上游。课间操、体音美课、课外活动均有特色，活动开展继续提升品位，成为固始教育体艺一亮点。

（十二）后勤服务优质化。宿舍、餐厅、超市、医务室等管理要规范，服务要周到，让家长满意。

（十三）经济效益指标力争超额完成，全年交公司账户2000万元。

（十四）安全目标：全年无人员伤亡等重大安全事故发生。

四、主要工作及措施：

（一）学校管理，领导用智

1、宗旨：以人为本、管理育人、环境育人、教书育人、服务育人。

2、思路：以人为本、狠抓常规、彰显特色、提高质量。

3、领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，学习永威，以精细化、制度化为切入点，加强日常管理，使各种管理行为规范、责任到人。

4、管理层要集思广益，群策群力，放眼全局，宏观调控，锁定重点。注重细节，知人善任，合理分工，充分发挥每个人的才能。

（二）团队建设，素质先行

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育的质量在于教师的质量。外国语中学已是5600多人的大校，管理力度需加大，服务职能待强化，特色教育需彰显，教学质量须提高。师资培训工作要提到首位，要高标准、大投入，全面提升教师素质。

1.干部队伍建设。领导干部是学校核心、是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感、使命感。加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力；要增强团队意识，发挥团队作用，时刻牢记管理即服务，为教师办实事，送温暖；讲奉献，以学校利益为重，有大局意识，增强管理的科学性、主动性，不等不靠，创造性地干好工作；增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2.教师队伍建设。教师队伍素质是学校办学质量的根本，决定着学校的声誉，决定着家长的信任度、社会的满意度。新应聘教师多为应届大中专毕业生，缺乏经验。要提高教育教学质量，我校必须建设一支年龄结构小、学历层次高，业务能力强，具有高尚师德和创新精神，爱岗敬业的新型教师队伍。具体措施：（1）严格把好教师的进口关，认真挑选能扎根我校的优秀教师或优秀的本科生进校任教，严防素质不高、基本功差的人员混进学校。（2）加强教师队伍的政治学习、师德建设。要通过政治学习、民主生活会等形式加强师德培训，使教师团队讲制度、讲原则、讲大局、讲服从、讲团结、讲正气、讲学习、讲奉献，同时具有艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神和不断进步的创新精神。（3）加强业务学习。增强读书学习的自觉性和主动性。多开展活动，加强教师之间的交流学习，教师要用知识武装自己，快速成长以适应新形势发展的需要。（4）加强教育理论学习。引导教师结合自己的成长反思教学，钻研业务，不断提升理论素养和实际教育学能力。（5）开展以老带新、基本功大比试等活动促进教师快速成长。（6）对不能胜任教学工作的教师，一律转岗或待岗。

3.班主任队伍建设。班主任是班级的灵魂人物，班主任的素养直接影响一个班级的发展，定期进行班主任经验交流，强化班主任培训。

（三）德育为先，处处渗透

1、明确德育的重点

继续加强理想教育、社会主义荣辱观教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育。

2、强化德育工作领导班子，成立一支得力的德育工作队伍

学校领导及所有教职工都是德育工作者，要自觉承担德育的责任，注重身教，一切从自己做起，从细微处着手，用真诚换取真诚，用激情点燃激情，用信仰铸造信仰，用道德培养道德，用心灵赢得心灵，千方百计提高每个学生的素质。

3、多途径多方面开展德育工作，使管理制度化、活动经常化。加强多种形式的思想政治工作，诸如国旗下的讲话、法制教育、感恩教育、安全教育等活动，全面提高师生的思想道德素质，营造“管理育人”、“环境育人”、“教书育人”、“服务育人”的良好氛围。

4、完善以学校教育为中心的家庭、学校、社会“三教”结合的教育网络，营造“家庭、社会、学校”三位一体的大教育环境；让家长成为学校宣传的代言人。力争把学校创建为市、县文明学校、德育工作先进学校。

5、强化校风校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设要以党团员干部为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

6、研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，从学生基础品德的培养训练抓起。摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。

7、重视素质教育和行为习惯培养。七年级狠抓养成教育，八年级抓好励志教育，九年级要成绩更要学生良好的素质。科学系统地安排德育活动和行为习惯养成教育，不摆花架子、走形式，目标清晰，有连续性、可持续性。

8、德育处处渗透，无处不在。可利用好德育的主渠道——课堂，培养学生高度的纪律性、一丝不苟的态度、顽强的意志、良好的道德情操；生活也是课程，也是德育的渠道，可注重细节，抓行为习惯养成，提高素质等。

9、严格管理，严格考核，及时表扬先进，坚决反对不良行为。

（四）教育教学，探索不停。

质量是永恒的主题。本期要加强教育教学管理，抓课改，强质量。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”是我们思考安排工作的出发点和落脚点。教导处、教研组均要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出具体的、切实可行的、行之有效的办法、措施，用科学的计划来保证这一主导思想的贯彻落实。计划要用心，落实要得力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

1、更新思想，与时俱进，积极推动课改。狠抓课堂教学模式改革，并积极创

办特色教育，全力推出名师、育出名人、打造名校。

2、明确目标，科学规划，以实际行动力争我校教育质量再升位。要坚持“全面、全体、优质”注意优秀学生的拔尖，和学困生的辅导，尽可能减少两级分化和偏科现象发生。

3、狠抓教学管理，加大教研力度，全面提高教学质量。

（1）严格要求学科目标、计划、措施，优化教学方法，向课堂要质量，将全面减负和提高教学质量有机结合，将着力培养学生创新精神和实践能力落到实处。

（2）抓好教学过程管理，做好教务处工作，完善相关制度，落实《外国语中学教学工作实施细则》，按月检查，综合考核、评比。

（3）加强课外辅导，制定详细计划和方案，积极组织丰富多彩的学生活动，多方面拓展学生的知识面。

（4）规范教研组活动，加强校本教研和校际教研工作力度。以教研组为单位，“走出去，请进来”，围绕备课、说课、评课、示范课展开教研活动，做到团结协作、资源共享、共同进步。

（5）定期举行学生专题会议，家长会议，做好学生工作，以促进教学。

（6）科研兴教。积极争取省、市级课题，组织专题教研活动，转拨教研经费，落实教研任务。加强对教材、教法、学法、考法的综合研究，作好科研立项、结题、验收工作，确保人人参与，积极推出教研成果。

4、落实课改精神，狠抓课改实验，认真落实七年级课改实验教师的培训，严格抓好并落实新课改工作，提高教师适应、参与、研究的能力，充分发挥学生的课堂主体地位。

5、抓好毕业班的工作。成立毕业班工作领导小组，班子成员分包毕业班学科教研组，强化毕业班教学和复习考试工作，确保毕业班顺利完成升学目标。把握好中招信息，适时调整复习方向，强化训练，在狠抓质量的同时要关注毕业班学生在有压力下的思想动态，并做好相应的心理辅导等工作。

6、加快信息技术教育的发展，组织开展相关培训，加强信息技术与教学活动的整合，积极参加上级部门组织的相关活动。促使课堂教学的现代化，提升课堂教学效果。

7、抓好教师继续教育、定期学习和培训工作，并积极组织参加各种校内外交流活动，全面提高教师学历和业务素质，立足于“三个面向”，不断提高实施素质教育的能力，提高教师队伍整体素质。

8、加强考勤管理，严格坐班制，将教职工出勤情况与评优评先、晋职晋级、年度考核、岗位聘用、薪酬等挂钩。

9、校本教研还需继续深入、扎实开展，需进一步增强教师的教研意识。

10、实行奖学金、助学金制度，对前100名学生给予减免下学期学杂费的奖励，对贫困生给予适当生活补助。

11、抓好控辍保学工作。除学区学生外，我校大部分学生为留守学生，要采取多种措施做好防辍学工作。

12、国际教育：根据国家教育部十二五规划纲要中，重点提出的教育国际化的精神，学校要积极创办条件加入IB国际文凭组织（外交官子女学校），加大学校硬件建设，提升学校的办学品位，打造学校的知名度。采取文化渗透的教育理念，尝试办海外课堂、国际班等。努力走多元文化交流的路线。

（五）开源节流，服务教学

加强后勤工作人员队伍建设，增强服务育人的责任感，提高服务意识，同心同德，多办实事，提供优质服务，让师生满意，使之有效地服务于教育教学工作。

1、食堂实行学校统一管理，落实责任，确保饮食卫生、环境洁净。

2、改进医务室、超市的管理，对工作人员服务态度，药品、物品价格、经营范围等作一监管。

3、加强校舍等公物管理，节约用水用电。

4、高度重视卫生防疫安全，严密防控流行性疾病，确保师生健康。

5、严抓校园卫生工作，消除卫生死角；做好校园绿化、美化、亮化工作。

6、节约日常开支，减轻学校经济压力，把钱花在刀刃上，做到一切服务于教育教学工作。

7、按时兑现教职工工资、津贴、奖金。

（六）责任治校，奖罚分明

1、学校已逐步完善各项制度，学校领导、管理人员都必须维护制度，坚决执行制度。

2、学校领导和全体教职员工明确个人工作职责，并认真履行职责，学年末认真考核兑现，评优评先、发放奖励绩效，均依据考核结果。

五、主要工作日程安排（见校历表）

固始县外国语中学

篇6：11—12学年上学期保育计划

2013年～2014学上学期保育工作计划2013、8

一、工作重点：

1、认真落实各项卫生保健制度，做好一日生活卫生常规和各项消毒工作，并进行登记，有效地防止各种传染病的发生，保证幼儿健康安全。

2、认真学习《纲要》精神和园务计划，更新保教观念，把保育工作落到实处。

3、对班级、部门的卫生、消毒工作进行每周小检、抽查，每二周大检，努力为幼儿营造一个安全、健康、舒适的环境。

4、组织业务学习，通过探讨、观摩、外出参观、写心得等学习形式提高保育教师保育和保健意识及配合班级老师指导幼儿活动的能力。

5、加强各室物品管理，严格按规定摆放，确保常态常规的落实。

二、具体工作安排：

八月份：

1、做好室内外和物品的清洁消毒工作，加强手足口病和甲流的预防工作。

2、调整好班级的床位、桌椅等。

3、各班、各部门做好财产核对工作。

九月份：

1、耐心细致照顾新入园的幼儿和加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。

2、按照物品消毒要求定期定时进行常规消毒和加强型消毒，并 认真进行登记，有效地控制手足口病和甲流的发生。

3、抽查一日生活的各项活动和小小班的半天生活。

4、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生。

5、组织业务学习。

十月份：

1、各班要做好每天“三查”和消毒工作，预防秋季传染病。

2、抽查一日生活的各项活动和小班的半天生活。

3、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生，迎接省一级幼儿园得复评工作。

4、组织业务学习。

十一月份：

1、注意季节的变化，及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

2、继续加强日常消毒和每天“三查”，做好预防各种疾病工作。

3、保健知识学习。

4、抽查各班幼儿的卫生习惯、课室的内务。

5、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生。

十二月份：

1、继续按照物品消毒常规要求定期定时做好各项消毒工作。

2、抽查各班一日生活常规工作。

3、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生，迎接新年的到来。

一月份：

1、对幼儿进行身心发展状况的评价。

2、保育教师学期工作总结交流。

篇7：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

(2011-2012学年度第一学期)

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。1

2.交通安全：

（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

（2）值班教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

（3）各班切实执行学校按时清校的规定。

（4）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

（1）定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除.（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

（3）加强保卫工作，防盗防火。

4.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

具体安排：

三月份：

1、春季传染性疾病防控知识宣传

2、全国安全教育日活动（最后一个星期一）。

四月份：（全国爱国卫生月）

1、卫生知识教育

2、交通安全教育

五月份：

1、“母亲节”（第二个星期日）有关教育

2、学生心理健康教育

六月份：

1、“父亲节”（第三个星期日）有关教育

2、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作

3学校安全工作档案检查

七月份：

1、学校假期安全工作安排。

2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作

3、学校校舍、安全设施维护

篇8：11-12校办室学工作总结

在过去的一年里，校办室全体工作人员虽身兼教学、班务工作，但通过大家的主动工作、认真执行、热情服务，和各处室、各位教职工一起，为完成学校各项教育教学任务，构建和谐校园做出了应有的贡献。本学年里，校办室主要完成了以下工作：

一、积极发挥参谋助手作用，努力为学校领导决策提供依据

在日常工作中，校办室各位老师广泛收集人事、教学、教研、后勤等相关工作的信息，积极参与学校的各项活动，及时存档，及时为学校的发展献言献策。及时为校领导提供所需的基本数据和资料。方便校领导谋划学校的大局，方便上级各项有关数据的上报。

二、认真做好接待、慰问工作

为提升学校的接待水平，提高接待工作效率，为学校节省资金，办公室根据来访领导和单位的不同类型、级别，以相应的标准进行接待，在确保学校形象的基础上，尽量少开支、办好事。

校办室在退休教师的慰问、教师重大事情的慰问中，做到及时、热情，按规矩办事。

三、完善学校制度建设，规范学校档案管理

按照学校的工作部署，校办室对各项工作进行进一步规范，本年里，先后制定、参与制定和修订了《教职工考勤管理办法》、《专业技术人员考核方案》等7项规章制度

一如既往地做好档案工作，及时收集整理纸质档案和电子档案，对重大事件做好图片档案和视频档案的拍摄和后期整理制作，做到 档案管理科学规范。本学年中，我校被县档案史志局确定为合格单位。

四、充分发挥校办室的督办和综合协调作用，进一步增强服务意识

进一步加强督察督办职能，对于学校会议决定的事项，领导交办的事情，都及时地传达到有关部门，并检查落实情况。对于学校工作中出现的问题，校办室积极发挥综合协调作用，能立即解决的问题及时解决；一时不能解决的问题，上报校领导，待校领导批示、形成具体方案后，再协同有关部门一起解决。

在服务职能上，校办室是窗口单位，工作的好坏，直接影响到学校的声誉，因此我们始终坚持全心全意为广大师生服务的宗旨，热情接待，礼貌待人。对来办公室办事人员所提出的要求，都尽量想办法帮助解决。会议室使用率高，校办室尽量为使用单位提供方便，及时整理打扫。

校办室人员虽有固定的上班时间，但没有固定的节假日，越是放假，越是要随叫随到，确保临时工作的完成，确保学校的正常运转。

五、继续做好公文流转、文件起草、公文发放等文字工作及学校印章的使用和管理

一年来，校办室共周转校内请示报告、行政发文、校外来文200余件。对加急的文件，做到特事特办，急事急办。学校的内发文、外发文的起草把关，校长办公会会议纪要的撰写等文字工作都有条不紊的进行。每天至少三次浏览办公平台。在对外宣传的材料起草、图片提供、校对等方面，也做了大量工作。电子屏及时更换，不怕麻烦。学校印章的使用管理上，坚持原则，秉公办事。办公室人员对用印材料认真审核，始终坚持按制度用印。对印章的使用人员严格把关，不私自外借；对符合用印手续的材料，随叫随到。

篇9：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

现在对本学期的电教工作做如下谋划

一 做好电教部门的常规工作，主要包括各类电教设备的维护和维修，为教育教学提供技术支持。如初三高三教室室内广播进行检修，保障学生英语听力以及期末英语听力测试的正常。

二 做好历次考试的成绩汇总及分析工作，为每次考试提供一个客观公正的数据，促进教学工作的正确方向。

三 配合教学服务中心，做好各类大型考试的报名以及组织工作；做好每月视频公开课的服务工作。

四 做好普通高中学分平台学生学分和综合素质的录入工作。

附各月工作纪要

2月学校各类电教设备重新整理分类登记造册（使用中、库存、待修、报废）

3月参与月考的有关工作 参与学业水平考试报名的有关工作

4月 参与期中考试的有关工作

5月参与高中学业水平考试的工作

6月 参与期末考试的有关工作 参与每个学期学生学分评价的工作 补充本学期的电子档案

武安六中电教中心

篇10：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

第一、认真配合院团委各项工作，努力提高我部的工作水平。

第二、组织、宣传文艺活动在课余生活中的重要性，调动同学们参加活动的积极性，避免同学们在教室、食堂、寝室三点一线活动，束缚了大学生的个性和创新精神。

第三、利用板报，海报，网络等形式加大宣传！开拓和发展新形势，新方法。认真配合其他各组织的各项活动，搞好内部团结，严格遵守团委的各项规章制度!

第四、及时了解社团动向，监督社团发展，培养优秀社团。

第五、举办一次大型的社团文化节:

1、要求每个社团上交一份详细的社团活动计划(一个完整的策划,主要分活动内容、表现形式、经费开支预算等。)

2、社团有任何想法可以找社团管理中心商量,共同解决问题.期间将

共同参与各社团的准备工作,尽最大力量为大家服务,各社团要加强互动,提倡合作,共同搞好此次活动。

3、需要对外拉赞助的,及时和社团管理中心商量,做到安全、合理的赞助模式。

以上为我社团管理中心在下学期的工作计划，具体计划需在工作开展中逐步完善。相信在团委领导的关怀指导下，社团管理中心明年年将迎来崭新的局面。

河北大学医学部社团管理中心

篇11：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

一、指导思想

（1）与新课程接轨，培养学生学习语文的兴趣，提高学生学习语文的能力和水平；

（2）实施“大量读写，双轨运行”的措施，培养学生表达能力、阅读能力、写作能力，使学生养成良好的学习语文的习惯；

（3）授以学生以正确的学习方法和学习技巧，让学生掌握做题规律，做到能举一反三。

（4）学习洋思经验，倡导问题意识。问题意识是指教师通过精心架构，设计出理论和问题之间积极探究的教学过程，使学生在面临相关的理论或实际问题时产生诸如怀疑、困惑、焦虑、探索等的心理状态，并在这种心理的驱使下，围绕提出几个核心问题，对相关理论或规律进行目标极为明确的学习或复习。重视问题教育，反对“满堂灌”，提倡提问式教学。培养学生的问题意识和能力，学生不满足于文本字面意思的学习，善于根据情境揣摩文本的含义，并善于挖掘深层含义；不但能理清文本的思路，概括要点，捕捉信息，理解文章，而且能对文本进行阐发，评价和质疑；具有创造品格，不轻信他人的意见，不盲从老师的答案，能提出符合情境要求的独到见解，且能自圆其说；表达能力强，思维灵活，思路开阔，逻辑严密，见解深刻，一语道破。特别对于优生应该有问题意识。

二、教材分析

第一单元教学重点:（1）整体把握课文内容,用心领会写作意图,联系自己的生活体验,想想人生的大问题.（2）提高朗读能力,读准字音,停顿恰当,初步读出语气.（3）引导学生进行探究，注意语言的积累和运用。第二单元教学重点：

（1）整体感悟课文内容，注意字词的积累，学习朗读和圈点勾画。（2）多角度有创意的阅读，拓展思维空间。第三单元教学重点：

（1）理清思路，学习作品精巧的构思。

（2）将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。（3）深入作品的意境之中，体会作者的思想感情。

（4）以学生为主体，尝试自主、合作、探究的学习方法，贯彻知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面的教育

第四单元教学重点：

（1）激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

（2）丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。（3）练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意 第五单元教学重点：

（1）激发学生的阅读兴趣，培养联想、想象的能力，引导学生憎恶假丑恶，向往真善美。（2）讲解与联想、想象有关的知识。

三、学生情况分析

初一（1）、（2）、（3）班都是新组合的班级，学生素质不同，上课的反应也不同。有一些学生专心听课，有一些学生自觉性不高，学生理解能力一般，但语言表达能力有待加强,希望通过教学有所提高。

目前存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、基础参差不齐，两极分化严重

5、积累较少，阅读面不广。

四、教学目标:

知识与能力：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

掌握和运用知识能力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

过程与方法：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

情感、态度与价值观：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中学习的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

五、教学重点

1、整体把握课文内容，理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验，学会思考人生。

4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本册精彩的语言材料。

六、教学难点：

1、培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。

2、注重语言的积累、感情和运用，注重基本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

七、突破措施 ：

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

八、业务学习

1、学习《全国基础教育课程改革纲要》和《初中语文新课程标准》

2、学习《心理学》、《教育学》等教育著作

3、学习《教育报》、《现代教育导报》等教育教学经验

九、教改实验内容

1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教育、思想教育，全面提高学生的语文素养。

2、将新课程理念融于课堂教学之中。根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式，让学生成为学习的主体，培养学生的学习兴趣，激发学生自主学习的自觉性。向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。

3、打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多写心灵日记，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力求激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。

4、重视学生课外阅读的培养，要求学生本期读一到两本文学名著，做好读书笔记。

5、组织丰富多彩的口语交际与综合实践课，在发展学生语言能力的同时，发展思维能力。

十、课题研究的基本内容

1、“以学为主”教学实验的理论研究

2、如何在语文教学中落实“以学为主”的思想

篇12：颜集中学11-12学年度法制教育工作计划

(2012-2013学第一学期)

欢喜庄乡八户小学 2012年9月2日

欢喜庄乡八户小学

2012—2013学第一学期教学工作计划

新学年伊始，学校认真落实区教育局本学教育工作意见和小学教研室12-13学第一学期教学工作要点及《唐山市丰润区教研工作章程》，切实提高我校的教学质量，提升教师专业水平，进一步挖掘课程资源，打造特色文化，我校本学期的教学工作围绕“抓好教学常规，提升专业素质，提高教学质量，打造特色文化”的工作思路来开展。

一、抓好教学常规管理，为教学质量的提高奠定基础。

教学质量是学校的生命线，也是办好人民满意教育的重要标志，而教学管理则是实现这一目标的重要保障，本学期的教学管理工作要认真遵循教学规律，进一步强化备、讲、批、辅、考、评六个环节的教学过程管理，力争教学质量的进一步提高。

1、备课

在教学设计方面，本学年所有任课教师均要继续使用中心校统一下发的专用“备课教案”本进行教学设计，从教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方案(包括教学环节、教学预设、设计意图)和教学反思等多方面进行规范备课。教学设计坚持做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，并做好一切准备工作。

2、讲课

在讲课方面，要通过教研和管理彻底改变 “一言堂”、“满堂灌”的教学方法，压缩讲课时间，减少作业量，把思考的时间还给学生，把思维的空间还给学生，让学生动手做、动眼看、动耳听、动情谈、动口议、动笔写、动脑思，教会学生学习，达到“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的目标，全体教师要将网络集中教研和学校常态教研学到的理念、思路、方法等及时融入教学实践，杜绝教研教学“两张皮”现象，力争把每节课都上成落实“三维”目标的课，实现师生互动的课，充满“自主、合作、探究”精神的课，让学生有收获、有思考、心灵上有触动的课。

学校领导力争坚持每天听一节课。学期初两周内，学校校长和主抓教学的主任要对全体教师听课一轮次，认真填写听课记录，并形成学期初全校教师课堂教学情况的反馈材料，以备研究和整改。要坚持对教学标兵和培养对象进行跟踪听课，对全体教师尤其是新教师进行推门听课，了解教师上课情况，了解教情和学情，分析制约教学 质量提高的主要因素，力求找出解决课堂教学效率低的有利措施，并在教研活动中研究推广。

3、作业

在作业方面，本学年要继续从作业设计新颖多样和作业批改整齐规范入手，进一步消减重复性作业，提倡分层次留作业，尝试教师批改与学生互批相结合的方式。在对教师作业设计与批改的检查上，坚持期中期末的定期检查与平时的不定期检查相结合，严把准确关、规范关、形式多样关，对教师批改记录的实用性提出硬性要求，对教师作业设计中的轻率随便、重复无用和批改作业中出现的错批、未批现象马上予以纠正，并在教师会上不点名的批评，保证学生作业的设计和批改方面朝着有效实用、整齐规范方面发展。

4、辅导

在辅导方面，学校要坚持培优补差的研究检查，严把后进生辅导关，坚持面向全体，因材施教。学校建立后进生转化档案，教师辅导后认真填写辅导记录，将大面积提高教学质量的培优补差措施落实到位。

5、考试

在考试方面，本学年学校要继续坚持单元过关、期中、期末检测制度，注重单元测试的命题设计，反对使用现成卷而无自己的思想；注重学生考试纪律、考试态度的正确引导和教育；注重考试后的分析和反思，要求教师在每次考试后都能进行细致的试卷分析并上好试卷分析课。学期末，教师将包括成绩单、试卷、质量分析等材料及时整理归档，学校在每次大型测试后都要坚持整体的质量分析，做到推广经验与吸取教训相结合，有针对性地指导课堂教学，力争在本学期使我校的教学成绩更上一层楼。

6、讲评

讲评，包括作业（包含作文）讲评、课上训练的讲评和考试的试卷讲评。本学期要通过教研引导教师认识到讲评的重要性，督导规范教师的讲评课和一般课的讲评环节，逐步达到讲评课不流于死板僵化，不仅讲评知识，还要讲评能力，更要讲评情感、态度、观念的目标，从而真正发现学生在学习过程中优点和存在的问题，做到扬长补短。

二、抓好教学研究工作，进一步提升教师的专业素质水平。

1、加强领导，高度重视，建立学校有效的教研网络。

全校要进一步从思想上树立“教学研修是教育教学生命线”的理念，充分认识有 效教研是有效教学、有效课堂的前提。校长要带头抓教研、深入抓教研，要形成校长－主抓教学的主任－教研组长－一线教师－课堂前沿五位一体的教研网络，务必使教研工作组织得力、研修有效、跟进及时。

2、以网络教研为手段，实现与先进学校、教师间业务水平的逐步均衡。1)以学校计算机教室为阵地，组织好相关学科教师认真参加区教研室组织的网络教研、视频研讨(呱呱视频会议室)和在线文字研讨(虫虫飞论坛)。此类培训由主抓教学主任组织，相关学科教师全员参与，先下载学习资料自学，研讨中教师做好记录，并做好跟进研究的准备。

2)鼓励教师积极参加教研员带领指导团队成员主持的日常教学问题互动研讨，由主抓教学主任及时通知，争取做到有条件、有时间的教师必须参加。

3)及时从区教研室教博客等平台下载全区教研员和骨干教师的优秀教学资源，作为自己教学和研究的借签样本。这一工作由主抓教学主任通知并组织学校和个人到教学资源库及时下载分享。

4)督促教师利用课余时间做好“河北省2012年中小学教师远程培训“的在线学习和交流，对教师做好学习流程的指导，保证全校教师认真、顺利完成培训，并取得较好的成绩。

3、以教学与学生实际为出发点，抓好学校的校本常态教研。

⑴ 继续利用集中和业余时间，学“新课标”，观摩教学视频，夯实理论基础，提升实践水平。

⑵ 学期初根据上学年教学的不足和本学期实际情况教师建立问题库，确立学期研究主题，通过日常教学研究与实践，形成心得随笔(每周至少1篇)，典型案例(4个)，结论总结(1篇)，填写《主题校本历程手册》(与个人博客的上传资料统一)。

⑶ 周三教研时间教师将上周教学中出现的问题，汇总到教研组长处，并集中研讨，经研究无法解决的，及时提交至论坛，并及时下载答疑解惑资料，印发给教师，并归档。

⑷ 认真参加中心校组织的教学研讨和交流展示活动(本校举行，全乡参加)，同兄弟学校的教师一起研讨交流，共同进步。

⑸ 认真组织参加岔河基地校的联谊共同体教研活动。以课例为载体，组织教师认真听课，认真研讨，认真借鉴先进校教师经验，取长补短，提升素质。

⑹ 如遇教研室和专业指导团队成员深入我校调研，学校领导教师要一起针对教 学实践的具体问题进行积极地互动研讨。

4、注重引领，加强对新教师和骨干教师的培养。

对于倩颖、张小玲、王亚峰、张宝锋、何希妍等 “教学标兵”，本学期学校要在教研方面对他们提出如下要求，力争本学期他们的专业水平有进一步提高，并成为学校真正的骨干。

⑴ 全勤参加区组织的相关学科的集中网络教研和业余教研，勇于在线提出教学问题，交流心得体会，不做“板凳学员”。

⑵ 承担学校教学研究的组织活动，成为教学研究的生力军，一学期至少为全校教师上一节示范课。

⑶ 及时向个人博客上传教学心得体会和有分享价值的教学个案，每学期教学和教研心得体会至少上传20篇，典型个案4个。

⑷ 认真研究教材和学生，努力提高教学成绩，所教班级学科成绩期末总评居全乡上游。

对于王慧玲、董阳、宋雪梅、赵鹏四位新教师本学期要求他们与何希妍、何会霞、王亚峰、吴春梅四位教师结帮扶对子，并在教研方面对他们提出如下要求，力争在本学期他们能迅速适应学校教育教学工作，并进一步实现专业成长。

⑴ 虚心向帮扶老师和其他具有丰富教学经验的教师学习，勤于请教，敏于求知，积极进取，勇于创新，每周听帮扶老师课不少于2节、听其他教师课不少于1节，并认真做好听课记录；

⑵ 积极参加上级、学校、教研组组织的教研活动，积极撰写学术论文或教研论文，并争取在在报刊上公开发表；

⑶ 积极参加区组织的相关学科的集中网络教研和业余教研，勇于在线提出教学问题，交流心得体会，向所有的老师学习。

⑷ 认真研究教材和学生，备课要备详案，多进行教学反思，努力提高教学成绩。

5、做好教研的跟进工作和教师教研情况的考核工作。

⑴ 利用新思考网站的个人教学博客，及时上传教学心得、学习体会和有分享价值的教学个案(教学设计、教学实录、教学反思等的综合叙事)，45岁以下一般教师每学期至少上传教学心得、学习体会10篇，教学个案2个，教学标兵培养对象的要求是一般教师的2倍。

⑵ 每周每位教师至少提交一个有价值的教学问题，并及时对问题解答资料进行 学习研究，并迅速付诸教学实践。

⑶ 学校集中组织的网络教研，教师要将心得体会及时记录在“教研记录本”上，在虫虫飞论坛上的在线研讨，教师要将发贴和跟贴的网页加以保存上交，学校统一记录并打印归档。

⑷ 搭建教学展示竞技平台，做好集中和常态教研的跟进工作。本学期初，要开展教学标兵展示课和新老师汇报活动，每位教师在网络研讨后，根据研讨的思路和自身的实际上一节同样教学内容的汇报课，学校给予当堂录像，活动后集中评分，并择优上报中心校和区教研室，参加区级优质课的评比。

以上要求学校通过平时和期末的检查记录考查教师的教研情况，纳入教师的年终考核。

三、下大力量培养巩固学生良好的学习习惯。

在上学年的基础上，本学年我校要继续落实培养良好的学习习惯这一重点工作，从而达到提高学生修养，完善学生人格，全面提高学生素质，提升学校教学质量的目的，实现办人民满意的教育这一根本宗旨。

开学初，学校要结合教研室加强学生课堂上良好学习习惯的培养。从书写、默读与朗读习惯、课堂倾听习惯、课堂发言习惯等。引导各班在自定学习习惯，并通过教师大会和集中教研时间做好学习习惯培养工作的宣传动员，首先回顾和总结上学期良好学习习惯培养的取得的成绩和存在的不足，对本学期学生学习习惯培养的目标和难点进行分析，对一年级新生入学后学习习惯培养进行对策的研究，达成共识，形成合力。要对课上积极发言、作业书写工整、坐姿写姿端正等等学习习惯进行重点巩固督查；对一年级新生将良好行为习惯和良好学习习惯的培养一起进行，依据学生特点循序渐进地培养提高。

为促进学生良好学习习惯的培养，学校继续针对学习习惯的培养开展丰富多彩的活动，为学生提供展示自我的平台，又能增强学生养成良好学习习惯的积极性。

培养学生的良好习惯，是一件非常细致非常艰巨的工作，也是一项系统工程，它需要学校、家庭和社会几方面的密切配合，学校和家庭的要求要一致，班主任和科任老师的要求要一致，一学期中各个阶段的要求要一致。教师要通过家长会、家访等机会，及时把学校的要求和做法告诉家长，使家长一开始就能与学校相配合，齐抓共管，形成培养学生良好习惯的氛围。

为使良好学习习惯的培养工作真正落到实处，注重发挥奖惩机制在学生学习习惯 培养工作中的激励作用，学校将继续决定针对学习习惯培养的情况对学生和班级进行检查评比、评选标兵、批评后进，并将之纳入对教师的考核评价。

四、实施好校本、综合实践课程，继续深入打造校园文化。

根据《八户小学学校发展目标实施方案》，本学年我们将继续立足学校和学生实际，以“一个中心，两个目标，三个内涵”为思路，打造八户小学校园文化。即以“培养全面发展的小学生”为中心，以“提高学生生活品质，融于整体教育教学”为目标，营造“书香、益智、吃苦”三种各有特色又和谐统一的文化，并以此为依托开设好校本和综合实践活动课程。

1、以经典诵读为校本课程，继续深入打造“书香”文化。

⑴学校常规活动平台：一是每日一诗，各班利用早读时间进行背诵，学校在期中和期末分两次进行书面测试，纳入班级评比；二是国旗下的经典诵读，规定在每周一升旗仪式中由升旗班级选派代表进行自选篇目的经典诵读，升旗仪式后校长对诵读情况进行当场点评，并将此项活动纳入了学期文明班评比百分赛中，分值为10分；三是课间经典诗文示范广播，在课间和大课间播放经典诗文的名家朗读录音，为学生朗读能力的培养提供示范；四是大课间经典诵读广播，每天不少于5分钟，并由学校领导给予打分。学校通过此课程的评价评比机制，如古诗词背诵过级制、大课间诗文朗读检查制、大课间诗文广播评分制、国旗下的经典诵读评分制等，促进代表书香文化的经典诵读这一校本课程顺利实施。

⑵学校集中活动平台：结合迎庆建国六十三周年和党的十八大，在前六届“经典诗文朗诵会”的基础上在国庆节前后，举行第七届诗文朗诵会——“中华诵”经典诗文朗诵会；为检验校本课程实施成果，12月上旬，举行“三字经、经典作家故事会”。

2、以象棋益智活动为品牌和综合实践活动内容，继续深入打造“益智”文化。⑴ 学校常规活动平台：继续开展大课间中国象棋游戏活动，保证学生人手一副象棋，大课间时间进行活动，并将此活动纳入文明班检查内容。本学期要在继续在全体普及和个别提高上下功夫，一年级新生从识棋子、认棋盘入手，其他班级内部要开展象棋游戏的学习提高活动，争取早日实现一年级学生会下象棋、其他班学生水平明显提高的目标。

⑵ 学校集中活动平台：学校集体和个人的象棋争霸赛已经举行了六届，本学期将在11月下旬举行校园象棋普及情况检查活动，为下学期第七届象棋比赛的开展做好准备，用学校的活动推进象棋益智活动的普及和推广。⑶ 校本、综合实践活动课程：以两个平台为依托，学校继续开展以搜集和整理中国象棋文化为主题的综合实践活动。各班要按照“学象棋、下象棋、做象棋、悟象棋”的整体思路，自定课题，从画棋盘、做棋袋、制棋子、熟悉象棋历史、走进象棋文化、感悟象棋哲理等内容和角度进行课程实施，既培养学生动手、阅读、写作和对资料的搜集整理等方面的能力，又实实在在地将中国象棋的文化传统和自身的思想技能相结合，为校园象棋益智活动的开展奠定理论和实践基础。

3、以劳动实践基地建设为主要活动内容，继续深入打造“吃苦”文化 ⑴ 学校常规活动平台：学校劳动教育实践基地的日常护理和学校环境卫生的整治，是实施吃苦教育最好的平台，本学期的教育和实践要继续从“能吃苦”向“会吃苦”转变，实现“我吃苦，我发现，我收获，我快乐”的吃苦文化主题。

⑵ 学校集中活动平台：本学期在9月下旬至10月下旬借劳动基地的瓜、花生、甘薯收获之机，举行“八户小学第四届收获节”，将收获劳动、综合实践课程的实施、校园野炊、教师学科教学与劳动实践的整合汇报课活动融于一炉，力求使教师和学生有所锻炼、有所发现，有所提高，有所收获。教师还要结合劳动基地的劳动，继续探索学科教学与劳动实践的整合，争取每位教师都上一节探索性的整合课。

五、开展好课外阅读活动。

学校领导要把教师指导学生开展课外阅读活动，提高课外阅读效益作为学校的办学目标追求之一，组织指导学生读好书、读整本书，养成爱读书、多读书的良好习惯。本学期学校将开展以下活动：

1、新图书推介会（学生将自己新买的、新读的图书，向班上其他同学推荐。撰写包括“主要内容、精彩之处、推荐理由”等内容的“推介词”，会上介绍新图书）。

2、读书心得交流、演讲会。

3、故事演讲会。（学生自己读书，自己准备故事，在全班同学面前讲出来。本活动可以采用“每天讲故事值班”的方式，每天安排几名同学进行故事演讲。第二天开始轮换。）

4、组织学生撰写自己的“读书足迹”。（精彩情节记录、故事大意记录、精彩片段摘录、精彩词句赏析等）适时举行经典章节、情节、语言赏析交流会。（老师、学生一起读同一本书，然后，向大家介绍自己认为最经典的章节、故事情节、语句，谈谈自己为什么认为是经典的）

5、从一年级开始，教师每天用20分钟时间连续地给学生读整本书。

6、召开读书经验交流会、学生个人读书成果展示会。

7、亲子读书活动。

召开家长座谈会，让家长明白和孩子一起读书的意义。请家长和孩子们一起读书——包括给每天孩子读书、和孩子一起买书，同读一本书进行读书交流、同时间读书等。必要时，召开家长“亲子读书”交流会。

八户小学