中学学年度工作计划

无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《中学学年度工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：中学学年度工作计划

中学2011-2012学年度教学工作计划

一、指导思想

2011年是全省素质教育发展的落实年和关键年，因此，围绕基础教育课程改革，落实国家课程方案，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量是当前教育工作的重头工作。本学期，我校要以省素质教育工作会议精神为指导，加强教学的常规管理与指导，以落实素质教育为根本，以提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，遵循教育规律，优化课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学管理水平和教学质量再上一个新台阶。

二、任务目标——以“构建素质教育校园”为主题开展工作，深入落实国家课程方案，开全开足课程，加强《体卫艺国防教育》工作，扎实推进素质教育。

——以“教学改革与教师专业发展”为主题，加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂改革为重点，以教师专业发展为落脚点，尝试研究素质教育下的课堂教学新模式，逐步实现教与学的和谐统一。要逐步探索素质教育下的教师专业发展道路，将教师“专业发展”纳入学校对教师的岗位考核管理。

——进一步抓常规教学。在上学期的基础上，进一步提高教师的工作意识、责任意识、质量意识，用新课改的理念指导教学，努力提高课堂教学效益。本学期要继续抓好抓常规教学10字经，即“备、教、批、辅、考、学、记、思、听、研”，切实将常规教学落到实处。

——进一步抓教师培训。发挥继续教育学分的作用，以培训为抓手，以学分为杠杆，推动全员培训，为素质教育全面培养合格教师、打造高素质教师队伍服务。抓住教师校本教研活动与骨干教师带动工程两个重点，突出“教育技术培训、班主任培训、读书活动”三大任务，做好“师德教育、更新观念、名师培养、科研兴校”四件事情。

——加大重点工作的管理力度，突出毕业班的教学管理工作，力求教学成绩的新突破。本学期要加大素质教育下常规工作的指导与监控，探索素质教育下的教师评价方式和学生评价方式，有计划的实施课程开发，有步骤的进行毕业班的教学指导工作。——继续落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。抓好两操，上好体育课，保证阳光大体育活动时间，上好健康课。

——加强农远工程建设，强化电教管理，推进信息化教育。全体教师要充分利用学校现有条件有计划的实施信息化教学，并能充分利用网络资源进行资源共享、学科整合。

三、工作措施以教学改革和管理为总抓手，以教师的专业发展为目标，鼓励引导教师制定专业成长计划，追求个性化教学，倡导做专家型教师。主要做好如下工作：

一是落实教学中心地位，全面提高教学质量要把实施新课改减轻学生课业负担为主要工作任务，以保障教学质量稳步提高为根本，全面加强教学管理。在教学目标的设计上，处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，体现教学目标的多元性。在教学策略上，注意引导学生在经历、体验或探索活动中，提出问题，发表见解。在学生的学习方式上，大力倡导自主学习、探究学习、合作学习，充分落实学生的主体地位，培养学生的学习能力、实践能力和终身发展的能力。在教学管理上，要进一步体现“精心、精细、精品”的工作观念，适当减少评比检查的项目，增加教师自由学习、研究的时间和空间。教导处要制定相应的制度，规范教师的教学行为，控制作业量和考试次数，实施多元评价，推行日常考试无分数评价制度，实行等级制评改符号和推行绿色评语。本学期，期中考试学校由学校统一命题，级部统一组织;期末考试由区教育局统一命题，学校统一组织。关于作业量的规定：

1、提倡布置探究性、实践性的家庭作业;

2、小学六年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时。

3、七——九年级各科书面作业总量每天不超过1.5小时。所有作业，由级部主任把关，教导处审核，超量的要严肃处理。关于采用等级制评改符号的规定：

1、语文学科：分“优”“良”“中”三个等级。

2、数学学科：分“a”“b”“c”“d”四个等级。

3、英语学科：分“best”“better”“good”三个等级。

4、其他各科：同2数学学科。

5、各学科测试卷：分“a”“b”“c”“d”四个等级。不准使用分数来标示。关于实行绿色评语的规定：

1、各学科的作业评语请选择用“有创意”“继续努力”“请相信你就是最棒的。”“你进步了”“请再细心一些”等赞赏性、鼓励性或提醒性文字进行表述。

2、所用评语一律不要用带有“贬低”“指责”“羞辱”等感情色彩的文字。以上规定，自下周一(10月13日)统一使用，并与学期教学常规检查挂钩。要继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。继续开展课堂教学的效率与效益的实践与研究。解决课堂教学效率不高，课下作业量大，学生课业负担重的问题。随着新课改的逐步深入，特别是执行双休日以后，学生的在校学习时间将会更少，在这种情况下，单纯用时间加揉搓的打拼方式从事教学是行不通的，如何做到既能减轻学生负担，又能提高教学质量，一个根本的渠道就是加快教师专业发展，尽快提高课堂教学效率，向课堂教学要质量。

二是实施“科研兴校”战略目标，在科研中提高教师队伍素质。

1.本学期着重探讨课程资源、学科教学、教学评价、学习方法、学生问题等系列研究，学校鼓励教师参与课题研究，研究成果纳入继续教育管理。

2.以教研组为单位，确定本学期教研的方向，确定研究的内容，使“科科有课题，人人有课题”。要以学生素质发展为主线，以“问题”研究为手段，以实践为方法，以出成果为最终目的来开展各科教研活动。

3.教研课题要重点突破。国家级课题《数学有效课堂的教学设计》要按计划开题，并有阶段性进展。

4.要大力推进校本教研。要有较高的教研参与意识和课题成果意识，教导处要严格把关，严格考核，保证时间，保证质量，不走过场，不走形式;要建立教研成果奖励制度，要突出课题成果的在职称评聘方面的地位和作用，突出课题成果对学校工作的推动作用，要大张旗鼓地宣传和表彰教研成果先进个人。三是继续实施名师带动战略。要通过发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师队伍整体水平的提高。继续深入实施“教坛群英”工程，加强对教学新秀、教学能手和学科带头人的培养、管理与使用。试行“首席教师制”，进一步体现有为者有位，有位者有为的管理思想。依据《岚山区中小学骨干教师考核与管理办法》的要求，年底对我校教师骨干系列进行考核评选，对于达不到标准的教师必须按照要求进行整改，同时记入个人成长档案，纳入教师专业发展考核管理。要继续搞好教师成长记录袋。学校将继续搭建平台，营造教师发展的良好氛围，帮助教师快速成长;通过建立“教师成长记录袋”，使教师在不断总结反思中逐渐找到爱岗敬业、积极进取的成就感。

四是继续深化教师教学反思制度。重点解决教师的自身素质与岗位要求不和谐的问题，反思自己教学工作中的主要缺点是什么?今后应该怎么办?在此基础上写出本年度的工作计划和自身中长期发展目标。教师要不断地追求主动发展、专业发展和自我更新，结合对新课程改革的学习和实践，自觉撰写“教育故事”，本年度，要扎扎实实把“教学反思”的工作做扎实。今年，由教导处牵头，推出《虎山中学教育叙事》这个活动平台，供教师们在教育反思感悟中交流思想，提升自己。年底开展“我的教学故事”评选活动。

五是建立和谐舒畅的师生关系。教师要尽量和学生沟通，和家长沟通把爱心洒向每一个学生，把责任延伸到每一个学生家庭，主动为学生承担家长责任。敬业爱生是教师的天职，相信每一个学生，理解每一个学生，相信人人都能成材，师生、生生、师师之间要积极倡导营造民主和谐、尊重与理解、沟通与交流、互信与互爱的合作伙伴关系。

六是要加强体卫艺、国防教育等课程的开设和管理工作。保证开全开足课程，使学生全面发展。要坚持“培优育长”制度，让每个学生都受到关注，都享受成功。关心学生，尊重学生的兴趣爱好和人格，营造快乐学习环境。开展丰富多彩的科技创造活动和艺体活动，坚持不懈地抓好学校音体美校队的训练，提高音体美教学质量和竞技水平，增强学生的科学素养和审美情操，促进学生健康个性的发展。

七是建立和完善与素质教育相适应的教师教学工作评价机制。逐步解决“有些人没事干，有些事没人干”的现象。

八是抓好教师的培训工作。一是实施《五达标工程》：“学历达标、基本功达标、现代教育技术能力达标、班主任培训达标、常规教学能力达标”。二是实施《新秀工程》，培养教坛新秀，开展《新秀工程》的“五个一”活动(一篇教学课例，一个学科课件，一堂汇报课，一本教学反思，一篇教学论文)。三是实施《名优工程》，评选一批首席教师、名优教师，开展《名优工程》的“七个一”活动(一项课题研究，一堂优质课，一篇市级以上的发表论文，一个个人博客，一个优秀课件，一本特色教案，一本学习笔记)。过程纳入对教师的业务管理，考核结果记入教师业务档案和个人成长档案袋。今年，要在教师中倡导“书香为伴”思想，让读书成为一种生活方式，享受阅读，享受教育。全体教职工要继续选学苏霍姆林斯基的教育理论和新课程改革的理念。学校将继续向全体教师推荐教育教学的必修篇目和选修篇目，为教师的读书和学习提供更多的精神食粮。定期开展“书香伴我行”的读书交流评选活动，纳入教师继续教育学分管理。同时在学生中间开展以“阅读中外经典，享受读书乐趣”为主题的读书活动。充分发挥学校图书室、阅览室、班级图书超市的作用，让学生多读书，读好书，让读书成为享受，让读书成为习惯。新的学期，面对素质教育新的形势和要求，我们全体教师必须进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶，再创新业绩。

附计划

第二篇：酒泉中学2010学年度教研工作计划

一、总体工作思路：围绕课堂和班级建设展开各种科研工作，搞好科研，促进教育教学质量的有效提高;在教学科研相结合的过程中促进我校教师的专业成长和我校学生的健康成长。

二、工作主题：学习新课程思想和有效课堂教学思想，组织教研力量探索这些新思想在我校教育教学实践中的具体运用。特别思考如何在班额大、学生入校成绩差距大的情况下开展教学。课堂讲练时间的分配、课堂学生自主学习的形式、学生交流合作学习的方式、教师引导学生自主学习的方式、自习课的自学组织、学生学习活动中的生命体验、第二课堂的辅助形式都将是我们研究的主题。

三、重点工作内容：

1、积极组织教研组开展新课程教学思想和有效课堂教学思想学习活动，继续利用双周学习活动组织教研组观看录像课，编制我校教研组例会学习安排表，其基本思路是:

教研组每月组织一次集体活动，改变过去全校教研组在双周同时召开例会的做法，不同教研组每周都安排活动，保证科研处对这些活动的有效指导督察;

各组活动按照科研处统一安排组织学习《教育教学通讯》上刊载的新课程思想、世界教育家思想，组织研讨;

每周保证一个教研组观看新课程教学实录，观后组织讨论。 每周公布教研工作安排。

2、 3月初拟召开全校青年教师及辅导教师会议，按照指导责任

书，填写青年教师指导表，核算上学期青年教师成绩。公布前面已经统计的成绩。

通过该项工作打造青年教学能手，推出中年名师，促成优秀教师的个人教学风格。

3、参加学科调研活动。学科调研应该是科研处工作基本的、也是最重要的工作形式。借助调研活动，我们计划在数学组全体老师中开展高效课堂探索活动。要求各备课组积极探索以学生为主体的课堂模式。通过座谈形式研讨提高学生课堂学习效率的途径。

4、 在各备课组开展同课异构研讨活动。5月初用两周时间在各学科各选定两位教师(中青年各一名)进行同课异构观摩教学研究，每天进行一个学科的展示。

5、 5月中旬组织酒泉中学第四届“读书沙龙”，本次读书心得交流以新课程理论学习为主题。开学初下发通知，各教研组征集各组稿件并进行组内交流评选，于4月初推选出相关人选，5月中旬组织全校交流会。

6、完成教研员聘任工作，建立教研员领导教研组教研活动的工作机制。

三、常规工作内容：

1、编辑本学年《教育教学通讯》总第51——56期。刊载备课组活动情况，继续登载各教研组听课评课内容，发表教师课案、教学反思及各类教研论文。两期继续各介绍一名世界或全国著名教育家及其理论。本学期视学校工作步骤展开新课程思想介绍。重点介绍打造高

效课堂的名师及思想。为通讯设计新刊名(比如《师说》)，并努力改进编辑风格和方法，尝试合并《教育教学通讯》和《教师论坛》。今后的《教师论坛》将以《教育教学通讯》特刊的形式出现。向全校教师征集新刊名。

2、继续推进课题研究工作。按照上级教研部门文件安排组织新年度课题申报。3月底召开年各级课题主持人会议，检查课题研究进度。5月初举行课题研究成果报告会或用《教育教学通讯》形式汇集课题研究成果专刊。

3、积极组织我校教师研究成果参加全省全市基础教育成果评选活动。

4、及时以海报形式通报学校教研新成果。

6、积极指导校园网建设。

7、组织教师参加各种外出学习参赛活动。

四、拟议安排的工作

1、视条件许可，与东南部名校合作，开展校际教研交流，互派教师访问、挂职工作。

2、邀请知名高考专家在酒泉中学讲学。

3、修订酒泉中学校本开发计划，修订《酒泉中学教科研奖励制度》《酒泉中学常规考核表》科研工作评价相关内容。

科 研 处

2010-2-20

第三篇：立新中学学年度工作总结

上个学年度，立新中学在县教育局、镇政府的正确领导下，以科学发展观和党的教育方针为指导，进一步贯彻“以人为本”的教学理念，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。一年来，学校先后荣获“优秀学校”等荣誉称号。现将上学年度各项工作总结如下

一、干部、教师两支队伍建设情况

为了搞好学校管理工作，一年来学校的工作周周有计划，月月有总结，学校每周召开领导班子行政办公会，商讨研究学校计划，并制定出全面合理有效的实施方案，每周由学校各级部和分管领导把本周工作上报给分管副校长，副校长再统筹安排，于每周一第一节课及时下发到每位教师手中认真解读，这样老师就会有的放矢地做好每一项工作。学校再在每周五召开的领导班子行政办公会上，认真听取各处室负责人、级部主任的本周工作汇报和下周工作计划，查找工作失误，理清下一步工作思路，并通过集体讨论再制定出下周的详细工作计划，确保了学校的教学工作责任明确、落实到位。本学年，学校先后迎接了多次检查，班子成员根据分工，明确职责，分清角色，独挡一面，能够主动地、创造性地完成自己的分管工作，而且能够起到模范带头作用，在各项评估检查中都得到了上级的好评。

狠抓师德师风建设，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。受到上级领导和社会各界的充分肯定。全体教职工责

任意识，质量意识普遍增强。教师在生活中关爱学生，在教学上争分夺秒，尽职尽责;学校涌现出一大批工作成绩突出的优秀教师、优秀班主任。不少教师被评为即优秀班主任、优秀教师。

学校非常重视教师培训学习，我们紧紧依靠学校现有的教师队伍，加强校本培训，提高整体师资水平，只要有教师培训活动，都派教师参加，并尽最大努力解决教师学习费用，学校还经常组织教师外出听课，向兄弟学校学习经验。本学年我们先后组织语文、数学、英语、物理化学等学科教师去其他学校交流学习，学习他们先进课堂教学模式，受益匪浅。

二、抓好学校的日常管理

抓好教师的出勤管理，实行了教师签到制度，对教师的出勤情况每周进行公示，并和教师的量化考核结合起来，同时针对部分教师的身体状况和家庭特殊情况给予照顾，大多数教师能够按时到校和离校。

学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过每周的班会，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;通过中学生守则和日常行为规范、安全知识常识的考试、安全知识讲座等对学生进行行为规范和安全教育;通过加强门卫和学生进出校门的监控，加强了对学生的管理，校内校外学生秩序井井有条。

抓好班主任队伍建设和发挥校会、班会、政治课的主渠道作用。执行班主任例会制度，认真组织班主任学习相关法律法规、教育科学理论及现代化教育技术，及时开展班级管理工作专题讨论，总结并推

广班主任工作的好经验，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在工作中有布置，有落实，重效果，以心换心，善待学生，礼待家长。

三、抓好教育教学管理，教学质量进一步提高

一个学校，要生存，要发展，必须要有较高教学质量作保证。为此，我们加强了教学常规管理与考核，把平时工作与教学质量检测结合起来，调动了教师狠抓教学质量的积极性。注重各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，对教师的工作量和教学效果进行考评，促进课堂教学的效率有效提高，开展好教研活动。

学校党支部积极发挥党员骨干作用，积极培养中青年教师向党组织靠拢，经过多年的考察、培养，两名同志上交入党申请书并成为入党积极分子。

团委积极开展德育主题活动和校园文化活动，重点开展了“感恩教师情”、 “让爱洒满人间”大型感恩报告会，庆祝国庆节、安全主题活动和体育文化比赛活动，通过黑板报、征文、手抄报及书画比赛等形式活跃了校园文化氛围，丰富了学生在校生活，培养了学生道德意识和综合能力。

工会按时召开了教代会，广泛征求、采纳教师的建议，特别是今年的绩效工资发放，学校多次征求老师们的意见，领导班子不厌其烦的进行彻夜研究，力争做到公平合理，充分调动了教师工作的积极性。妇委会积极响应学校号召，带领全体女教师在平凡的工作岗位上

建功立业，认真组织好庆“三八”活动。

五、力保校园安全，营造安全和谐育人环境

“安全不保，何谈教育”。全体动员，力保学校安全，是过去一学期工作的重中之重，特别是在全国校园安全形势颇为严峻的形势下，我校做了大量工作。

第一，完善各项安全管理制度。制定并完善各处室、各人员安全管理制度，强化广大教职员工安全意识。

第二，加强校园值日巡查工作。为了加强值日工作的管理，本学期值周工作增加了行政领导值周人员，由原来2名增加至3名，并细化了值周(值日)工作内容和职责。

第三，重视学生日常安全教育。加强日常教育，做好每周一次的安全提示(班会课必提：上学放学交通安全、防抢防盗、防火、用电、公共场所防拥挤踩踏、怎样避险等);每周一安全教育课;每月一次安全主题教育活动。

第四，做好安全宣传检查工作和卫生防疫安全工作。定期进行了消防安全、交通安全宣传教育工作，强化学生消防意识和交通安全意识，通过各种形式，宣传消防安全知识。同时对电线、电器设备，突击检查与平时观察相结合，确保用电安全;做好专用教室的消防安全和危险品存放的安全工作。

六、校园建设工作

一年来，学校积极争取办事处党委和教委的支持，重视校园建设，共投资600余万元，为立新中学修建主教学大楼和校园的硬化美化。其中，硬化学生活动场所2300多平方米，硬化篮球场地1800

多平方米。

总之，在上学年，我校在各项工作中取得了一些令人鼓舞的成绩，成绩的取得，得力于县教育局党委正确的领导，得力了于全体教师的团结、奉献。在新的学年里，我们将一如既往凝聚意志，锐意进取，重视执行，讲求落实，以更优异的成绩为我镇教育事业的发展做出应有的贡献。

第四篇：2010-2011学年度中学德育工作计划

一、 指导思想 以科学发展观为引领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求，以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德育”工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。

二、 德育工作整体目标

1、抓活动，继续开展“五园”创建工作，围绕“幸福德育”，启动“有效德育工程”。

2、抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。

3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。

4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。

5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。

三、 德育工作内容和措施

1关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。

2、注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。

3、发展个性特长，创建艺术校园。通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺;广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。

4、关注心理健康，创建和谐校园。广泛开展“千名教师进万家，爱心家访助成长”活动。关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育，享受成长的幸福。

5、深入实施班主任队伍建设工程。继续开展全区优秀班主任评选和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班主任”的推荐工作。每年开展一次班主任育人艺术论坛，展示优秀班主任的育人经验和成果;加强对班主任工作的专业培训，落实班主任队伍的校本培训工作，进一步提高班主任队伍的整体工作水平，激励更多的教师当好班主任。

6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。一是要加强对晨(夕)会的管理，充分发挥其对班级管理的作用;二是利用开(散)学典礼、升(降)旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育;三是要充分利用黑板报、校园广播站、橱窗、校刊校报等媒体，全方位、多角度开展学校德育工作;四是要发挥团队的阵地作用和学生的主人 意识，提高学生自我管理水平。五是进行优秀学生、优秀班级的评选活动等。

7、利用武汉市创建“全国文明城市”的契机，开展“做一个有道德的人”主题教育活动。

8、树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处将教学与德育有机融合。

9、发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势，加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联系和教师的自主发展。学期末，教育局将进行各校“博客”展评活动。

10、进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。组织并指导学生开展创新素质实践行活动和假期的教育活动;有效规范学生春、秋游活动的组织与管理，精心设计活动方案，确保活动安全、有序、有收获。

11、深入推进“诗文素养”和“写字育人”两项人文教育，推进“光谷少年读书工程”，倾心打造光谷“书香校园”和“墨香校园”文化，提高学生人文素养，提升学校文化品位。教育局要求：新近托管的学校全面开展以“诗文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育活动;抓好抓实这项影响学生一生的工作。适时举办“诗文素养”、“写字育人”工作现场会、展示会。

12、加强学校德育教科研工作。围绕“幸福德育”，以课题的形式开展“有效德育”研究，组织德育干部和班主任教师参加市、区德育研讨和学术交流活动，积极组织撰写德育教研论文，促进德育队伍理论素养的提高。

四、德育工作活动安排

九月份

1、 筹备开学典礼工作，进行暑期社会实践活动总结。

2、 开展第七届“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。

3、 组织参加校田径运动会

十月份

1、国庆六十一周年主题教育活动。

2、做一个有道德的人系列活动。

十一月份

1、启动区“有效德育工程”。

2、三跳比赛。

十二月份

1、“诗文素养”、“写字育人”现场会。

元、二月份

1、配合做好期末结束及寒假有关工作，组织开展全区中小学寒假社会实践活动。

2、区优秀班主任、优秀政教主任评选工作。

第五篇：中学2013-2014第一学年度工作计划

XX中学2011-2012第一学期学校工作计划

一、指导思想：

以构建和谐校园、安全校园为重点，以教育局和本校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，力争使我校教学质量再上新台阶。

二、主要任务和目标：

教学方面：

力争在教学、教研方面创出我校的特色。

德育方面：

力争使学生养成良好的行为习惯，在校园文化建设中创出特色，在班级管理方面富有特色。

后勤管理

加强校园安全巡逻，定期检查校园用水用电设施，确保学生学习生活满意度提高，校园环境进一步美化。

三、重点工作和措施：

(一)队伍建设：

1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢的领导队伍。

(1)本学期，我们对学校领导班子的工作进行分工调整，XX校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。XX副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓教育教学工作;XX副校长 1

主要负责德育、后勤工作。教务处做好常规教学及教研工作。 德育处及时掌握各班班主任管理及教学动态，帮助学生养成良好的行为习惯。团委做好精神文明传播工作，确保学校各个活动都能有序有效的进行。本学期将举行元旦文娱晚会和初一广播操比赛。后勤管理加大投入，建设学生宿舍，完善学生食堂，做好卫生管理及财产管理工作。

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开;做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

(2)坚持领导听、评课制度(不少于15节)，要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划;要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

2、加强教师队伍建设。

(1)强调工作是安身立命之本，要明白“不爱岗就下岗，不敬业就失业”这句话的含义，要在教学中把有活力的因素得以充分的体现。

全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生;坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料。提倡爱教育，爱学生，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，在上课时注重“学生的感受”，使素质教育工作在日常教学中得以体现。各教师要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

(2)严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托，扎实做好每个工作日。

(二)学生管理：

(1)狠抓学生纪律，共建和谐班集体。我校生源来自乡镇农村，环境变化，性格和习惯与城里的孩子存在着明显差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了极大的挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，尤其做好学生的安全和德育工作。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。

(2)加强家校联系。通过家访、电话联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生，要把学生校情况及时进行反馈，以便在对学生的教育上形成共识，达成一致意见

(3)要坚持每周班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。定期开展班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。

(三)教学管理：

1、本学期我校将继续深化学案教学改革

(1)组织参与课堂教学改革实验的教师交流经验，提高全体教师深化课程改革意识。

(2)落实经费，保障实施。派出参与实验的教师前往周边学校学习，借鉴外校课堂教学改革的先进做法和经验。

2、根据各个学科特点，对各年级组也提出不同层次的要求，抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科;加强八年级教学，严防两极

分化，实现均衡发展;抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，争取中考好成绩。

3、搞好校本教研，做好集体备课

学校各科组要以把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，通过参加市区教学比赛、我校公开课、集体备课及在我校《红中教研》上“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来”，提高个人教学教研能力水平。学校将继续开展公开课活动，教师听课不少于10节，一定做到听课后及时评课，一课一交流。通过校本培训，全力提高教师的施教能力。领导加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。

四、安全工作：

要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作，各班级要利用班会、黑板报、校园宣传栏等各种形式，对学生进行安全知识教育和技能培养，确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。后勤处要定期对学校用水、用电进行安全检查，及时消除安全隐患。