伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

2024-04-15

伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划（通用11篇）

篇1：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

近几年来，健康教育在如火如荼地开展着。我校在常校长的指导下，健康教育也在不断地研究、探讨、开展中，学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对学生心理特点，本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育。

本学期，心理健康教育工作将从以下几方面开展：

一、重点工作

1、加强教师培训工作，加强心理健康教育队伍专业化建设。

2、充分利用有效的宣传手段，强化师生及社会对心理健康教育重要性的认识，3、加强心理健康教育教科研活动，通过实际工作不断总结经验，使我校心理健康教育逐步走向科学化轨道。

4、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

5、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

6、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座

二、具体工作：

1开展宣传教育，普及心理健康知识。

本学期，心理健康教育工作室将通过宣传栏、以及与校园广播站的《心灵之声》栏目等宣传方式，扩大心理健康教育工作的影响。吸引更多学生走进心理健康教育工作室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。

2积极有效地开展个别心理咨询工作。

本学期，心理咨询室将更充分发挥心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。咨询教师在交流中应给予热情真诚的启发引导，让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。充分发挥广播室宣传作用，对学生存在的共性和个性的心理问题进行解答。

本着家校教育协同合作的理念，本学期，心理健康教育工作将协同少先队大队做好与社区、家长同心共岗的“三位一体”教育网络，积极动员与争取家长的配合与支持，畅通与建立有利于学生发展的理性社会系统。热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，并且与教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固。全方位启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康快乐的成长。

心理咨询的方式有：电话咨询、面对面交流等。

3、开设心理讲座，加强对师生的心理指导

本学期，心理健康教育工作室将从不同年级的学生特点出发，每学期举办一次心理健康教育讲座及心理咨询专场活动，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“小学生消费心理辅导”等进行心理疏导。

鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来

经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识，因此，本学期，心理健康教育工作在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善、提升自我，达到良性循环。

4、加强学生的心理咨询室建设

本学期工作重点是制定各种管理制度，添加有关设施设备，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康教育工作室的档案资料；组织一次对家长的专题心理健康教育讲座，普及基本知识；定期板报、橱窗和宣传栏心理健康教育知识的更新；个案记载与分析；心理健康教育科研文件、论文、课题。保证心理咨询工作的延续性。在此基础上，在这学期对学生进行心理健康状况的抽样摸底测试，并认真进行分析总结，及时向学校进行反馈，并逐步为每个受访学生建好心理档案，从而为以后教育工作提供方向和依据。

以上是本学期心理健康工作室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于我校心理健康工作正处于起步阶段，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。

篇2：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

2014学年度健康教育工作计划

健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。组长：瞿泽华

副组长：李卫宋兴平

组员：董昌静所有班主任

四、主要工作措施

（一）加强心理健康教育

1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课

就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理

更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

通过观察和一系列的心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任的班级管理工作以及各科教师根据学生的心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观察实际情况并且及时地向学校的心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展。

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放

心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。

（二）加强生理健康教育

1、加大力度做好宣传工作

及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。

2、继续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

3、持续加强健康教育工作

利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。

4、加强反吸烟宣传活动。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多

种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动，张贴禁烟标志。

5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。

6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。

学生健康知识知晓率≥90％，健康行为形成率≥80％。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

巴南区石龙镇初级中学校

篇3：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

竹林初中:孙雅楠

新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，要尽快进入角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，特制定计划如下：

一、教学内容及教材分析：

八年级体育全册共七部分。教材在内容、目标和要求等方面有完整的体系。理论界和实践、才能达到体育锻炼的目的。反之，盲目地的训练、盲目的体育锻炼会导致多种问题的产生。少年时代是人一生身心发展趋向成熟的重要时期。在这个阶段，学生的身体也到了生长发育的关键时期.不少同学会出现长高,长胖,变声,肌肉抽搐等各种现象.在这一时期,加强对身体的自我保健和进行科学的锻炼是非常重要的,学生的生理和心理方面会出现前所未有的变化，而促进之一时期的身心健康最有效、最积极的手段，就是体育锻炼而且体育锻炼对各器官系统技能都有促进作用。;同时还要合理搭配各种蔬菜肉类等,保证各种营养的供应。

二、教学重难点：

重点：基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）

难点：耐力跑、立定跳远、体前屈

三、教学目标

1、培养学生热爱大自然，积极参加课外活动。

2、通过丰富多采的活动，使学生的体质有了较大的提高。

3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成良好的体育锻炼习惯，自觉遵守社会行为规范，对他人的帮助态度。

4、通过奔跑、跳跃、投掷的学习和锻炼中，充分展现自己的技能，体验参与学习和锻炼的乐趣，学会与同伴友好合作，发展身体素质和能力、锻炼坚强意志，促进身心健康发展，并掌握一定的运动技能。

5、培养优美的体育，形成健康地体型。发展健康、活泼、开朗、自我表现等心理素质，并提高兴趣和欣赏能力，抒发健康的情感、陶冶情操。

四、学生基本情况分析

八年级共2个班，60人，从学生的发展状况来看，大多学生身体已经成型,但有小部分学生体型不够匀称或需要在某些方面需要特殊的锻炼可以有针对型的锻炼.所以在形体练习中要注意:养成正确的站,行,跑,跳的姿势;不宜做过重的负重练习;要变化体位练习,以促进形体均衡发展.养成正确的身体姿势,注意全面发展.五、教学改革设想：

设计灵活多样的教学方式，激发学生学习体育的兴趣，转变学生被动接受的学习方式，拓展学生学习和探究体育问题的空间；

六、教学主要措施

1、认真研究教材。家生学科集体备课。

2、鼓励学生积极主动地参加体育锻炼。

3、建立融洽的民主的师生交流渠道。

4、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

5、根据本年级学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。

6、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式充分调动学生的积极性。

7、采用有效的鼓励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参加体育活动提高学生的体育成绩。

8、在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去创造。

七、学困生辅导转化措施：

1、关爱每一位学生，构筑和谐的师生关系；

2、找准“学困生”的闪光点，让他们体验学习上的点滴成功；

3、改革课堂教学，为学困生创设良好的课堂环境；

4、营造良好班风，发挥环境育人功能；

5、结合学生实际，改变评价的方式；

6、加强家校沟通，形成教育合力。

八、学期奋斗目标：

据体育教材安排和学校要求，本学年共讲16周，每周体育授课2学时共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第二学期以教学队列，队形走为主。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价.九、教学进度

第一周：队列队形练习。

第二周:体育与健康知识

第三、四周：广播体操学习。

第四、第五周：篮球足球训练。

第六周：兵乓球训练

第七、八周：田径训练。

第九、十周：武术训练。

第十周-十二：健美操。

第十三-十五:体育测试训练

十、教研课题：

篇4：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想

为进一步推进我校教育内涵式发展，提升教学效能，深化特色品牌创建，确保教学质量持续增长，本学期我校继续坚持“以校为本，彰显特色；分类指导，全面提高”的工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。

二、工作目标

1.继续深化“学、查、纠”活动，重点规范作业教学，提高管理与教学常规落实效能。

2.继续推行学业合格率10%增幅计划，强化分类推进，提高教学质量。

3.继续优化优秀教案评选机制和课堂教学模式，提高学校每节常态课育人效能。

4.积极构建开发而有活力的课程体系。

5.加强物理、化学、生物等学科的实验教学。

6.继续深化全员岗位育人。

7.开展学生创新实践技能大赛活动，加强学生创新意识、能力的培养，激励更多学生乐于小制作、小发明、科幻画、小课题研究。

8.建立教师梯度发展制度。积极参加“枣庄市十二五千名能手培养计划”活动，积极打造学科带头人队伍。

三、具体工作安排及措施：

1.以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质，在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

2.重视教师业务和技能的提高

①教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

②多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

③继续加大对优秀教案评选活动的投入。

3.细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量。

①总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，1

定出改进措施和计划。

②利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。

③建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。

教导处对教学常规检查要认真记录，学校每天有专人查课，一天最少二次，教师预备铃响进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教导处一月召开一次学生座谈会，学生代表和班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开二次教研例会；将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一周一查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。

A、以常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。

B、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。

4.备课方面的要求

①上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。

②教案要注明上课时间、星期以及总第----课时。

③教案的整体设计要美观大方，书写工整，字要规范。

④教案项目要齐全。应具有的项目有：

A、课题。

B、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。

C、教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。

D、教学重点、难点。

E、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。F、教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。

G、板书设计。

H、教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。

教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。

5.上课方面的要求

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。具体

要求如下：

①教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。

②教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对内容的分析、每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。

③渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。

④改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。

⑤教学手段灵活化，充分发挥各种现有的教学设施的作用。

⑥务实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，无论是什么学科，课堂教学，都必须使用普通话（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。

⑦严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。

⑧指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。

6.布置和批改作业方面的要求

作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。具体要求如下：

①布置作业要根据课程标准和教材要求，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。

②凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。

③严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。

④教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。

⑤作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。

⑥及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。

7.听课要求

各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每双周检查教师听课情况。

①学校行政、教研组长、每周听课２节以上，其他教师每学期不少于30节。②听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在教研活动中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级等。

四、科学组织备考，全力做好九年级备考工作

教导处将加强毕业班复习工作的宏观指导与监控，合理调整新授课教学进度，确保复习时间，认真制定九年级教学与复习计划。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。九年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。

五、加强和充实电教管理，切实做好网络教研工作

加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步改变过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。结合学校实际，制定网络教研工作计划、实施方案及合理的量化评估制度，构建和完善学校教研信息化服务平台，创新教研方式，促进教师教学教研能力的提升。

六、加强实验室管理，积极推进物理、化学、生物等学科的实验教学继续加强实验室的管理，要求各间实验室必须对仪器进行登记造册，全部上架，做到管理到位。指导学生制定实验方案，组织学生进行探究性实验，规范学生的实验过程和操作方法；指导学生撰写实验报告，在实验中总结科学研究的一般方法，重点培养学生设计和完成实验的能力，切实提高学生的实验能力和动手操作能力。

七、加强特长生培养工作

重视特长生培养，注重特长生成长规律和培养策略研究，打造优秀生群体，创造共生环境，明确特长生升学目标，争取实现中考特长生升学的新突破。

附：主要工作行事历

九月份：

1、制定学期工作计划，编排印发课程表、作息时间表等；

2、组织学生入校分班，检查学生假期作业；

3、分发教师备课、教学工作计划、业务笔记、听评课记录、教本教参等；

4、布置制定各学科教学计划，教研组计划、备课组计划；

5、做好学生到校情况统计，动员流失学生返校；

6、做好开学教学常规检查工作，组织好领导推门听课；

7、组织参加枣庄市课程资源成果评比活动；

8、筹备实验教学现场推进会；

9、组织参加枣庄市中小学教师综合技能暨优质课比赛活动；

10、启动新一轮优秀教案评比活动；

11、启动全国普通话推广宣传周活动；

12、组织推荐教师参加枣庄市中小学教师通用基本功比赛。

十月份：

1、体育中考项目、理化生实验中考训练计划与落实；

2、开展好校级公开课、研讨课、示范课和常规听课活动；

3、组织参加教研室教学质量先进经验交流活动；

4、迎接中小学课程实施水平评估和“十二五”千名能手培养计划之课堂教学能力考核活动；

5、组织参加枣庄市中小学教师优质课展评活动；

6、继续组织优秀教案评比活动；

7、参评滕州市第一批“语言文字规范化示范学校”；

8、组织教师参加中小学骨干教师远程培训班。

十一月份：

1、期中教学常规检查；

2、组织期中考试，举行期中考试质量分析会；

3、召开学生家长座谈会；

4、继续组织参加枣庄市中小学教师优质课展评活动和优秀教案上传评选活动；

5、参加九年级教学专题教研活动；

6、组织骨干教师和教学能手参加专家报告会。

十二月份：

1、继续开展学校常规听课活动；

2、迎接省、市中小学课程实施水平评估活动；

3、迎接枣庄市素质教育工作综合考核；

4、参加中小学教学研究性样本质量监测分析会；

5、继续组织优秀教案评选活动；

6、组织教师参评2013年度读书先进个人和十大读书人物。

一月份：

1、组织期末常规检查；

2、指导好学生期末复习，组织好期末质量监测考试；

3、撰写期末工作总结，收交教师教学工作总结，教研组工作总结、备课组工作总结和各实验室、功能室工作总结；

4、组织学生参加省初中生理化创新实验大赛；

5、优秀教案评选阶段性总结；

6、安排好学生假期作业，制定学生假期复习和预习计划；

7、组织学科带头人参加规范汉字书写专题培训班。

西岗中学

篇5：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

环境教育工作计划

一、指导思想：

以《全国环境教育行动纲要》为指导，根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，以创建“合肥市绿色学校”为工作重点，培养学生环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范，促进我校科学发展。

二、工作目标

（一）积极创建合肥市绿色学校，建立环境教育的规范制度，促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

（二）培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中。

（三）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。

三、工作措施：

1.健全环境教育组织

成立以陶卫校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署 1

环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2.加强环境教育宣传。

加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积极向上的环境教育氛围

（1）、设立宣传专栏，在各班级设立环保宣传专栏，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节点，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

（2）、校团委要以校园广播站为宣传阵地，全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动。发动校园师生对非环保行为及时曝光，提高师生的自主环保意识。

（3）、在学校网站和宣传栏上开辟“绿色学校”专栏，宣传环保知识，反映创建动态，接受师生的有关建议。

（4）、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛。

（5）、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、主题班会、文艺汇演等活动。

3.环保知识渗透到位。

在教学中渗透环境教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环境教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环境教育，发挥课堂教学的主渠道作用。

（1）以课堂教学为主，以课程标准为指引，以现行教材为本，适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育。

（2）根据各学科特点，充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术，全面正确，结合贴切渗透到每个学科的日常教学中。

四、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。

1.各种宣传标语布置大方、醒目。

2.学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，使莘莘学子在这里溢智成才。

长丰县埠里中学

篇6：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

一、指导思想

以学校三年规划为指导，秉承学校“为每个孩子一生的幸福奠基”的办学理念，中学理科组将继续深入的进行特色课堂的探讨与研究，规范教学行为，不断提高教育教学质量，抓教学常规，促教师成长，力争教研活动达到一个新水平，为教学质量稳步提高提供保证。

二、主要任务

1、重视教育教学理论的学习，为课程改革提供理论支持，继续在组里开展学习新课标，深挖教材等学习活动，并在教研活动中学习新课改视频、优秀课例、导学案，通过理论学习使全组教师在课程改革中逐步找到合理的方向，并形成一定模式。

2、成立备课组，依据教务与教科处要求切实开展集体备课活动，每周三下午

第二节课后为集体备课时间，地点为生物实验室或物理实验室。要求教师必须准备好备课资料进行集体备课，教研组长检查，经讨论后，本组成立七年级数学备课组，组长李慧，八年级数学备课组，组长李晶，九年级数学备课组，组长黄朝玑，物理备课组组长李芳芳，其他教师独立备课

3、针对新课改实施过程中出现的众多问题，进行课题研究，选择课题有目的性、迫切性，力争每个小课题在短时间内通过课堂实践形成一定模式和效果。

4、积极开展组内新课改的公开课，通过组织听课、评课活动，促进教师对新课改的认同与积极探索，构建学生参与的高效课堂，提高教学水平。

5、新课改的实施过程中，培养学生课堂参与度，指导学生如何自学、合作讨论，构建积极地评价方式，促进课改。

6、教研活动是为教学服务的，我们将倡导常规教学精神，精心备课，认真上课，深入反思，仔细批改作业，耐心解答问题，立足课堂，提高课堂效率，使学生中形成积极向上、比学赶超的学习气氛。

7、教研工作责任化，明确校刊、宣传栏等任务分工，做好本组的对外宣传。

8、在学生中开展丰富多彩的学科竞赛活动，丰富学生课外生活，激发学生学习兴趣，促进班级凝聚力的形成。

三、活动安排

9月

1、制定本组教研活动计划

2、落实学校常规检查

3、初步探索集体备课

4、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

10月

1、落实学校常规检查

2、开展课改练兵活动

3、深化集体备课的有效性

4、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

11月

1、落实学校常规检查

2、各学科课改情况汇总

3、开展初中理科学科竞赛

4、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

12月

1、落实学校常规检查

2、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

3、本学期课改情况总结

4、本学期教研工作总结

篇7：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

一、指导思想

新学期伊始，学校团委将在上级团委和学校党支部的正确领导下，紧紧围绕学校“以德育工作为首位，教学工作为中心”的管理理念，以加强学生的理想教育、责任意识教育、感恩精神教育为重点，团结、领导全校青年团员，紧紧开展形式多样，内容丰富的团队活动，全面提高青少年学生的思想道德水平；进一步加强团的自身建设，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力；以培养学生的创新精神和实践能力为目标，全面提高学生素质，扎实有效地搞好团队工作。

二、工作重点

（一）、加强团委自身建设。积极发挥组织优势，完善组织管理：

1、做好新高

一、初一年级学生团员档案的转接、建档工作；

2、建立健全团委工作档案，分类装盒；按年级有序整理全校团员档案，尽量做到无疏漏、不短缺；

3、做好本学期新团员的发展工作，初二年级每班15名，初三年级每班20名。规范入团程序，对有要求入团的同学进行深入考察，并严格执行团前教育、书写入团申请书、支部大会表决、团委会批准的入团程序；

4加强团支部建设与管理，建立健全团支部组织机构，定时定位开展团队活动；坚持量化管理加团干管理，以争创“优秀团支部”为纽带，进一步抓好支部的管理工作；

5、加强团干部业务培训。以团干部例会为载体，对全体团干部进行多种形式的培训，提高他们的工作能力、工作积极性和工作水平；

6、学校团委将加强对团支部的日常工作的指导，实行每月一次例会，定时指导、布置学校团的工作。认真检查团员团徽佩带情况、团组织活动情况（填写团活动记录，2次/每支部/每学期）等常规管理工作，规范各支部工作程序；

6认真实行评比考核制度；学校团委将结合学校表彰会以及学期结束的考评活动，对各团支部工作进行考评总结；

7、做好团员的转出转入、团员档案管理工作。落实校团委对团员进行的年

底注册、团费收缴工作；

8、做好学校青年业余党校的工作，本学期计划对高二年级学员上2次党课。积极为党组织培养一批有朝气、有能力的青年学子，输送新鲜血液。

（二）、广泛开展”爱“的主题教育，加强学生的理想教育、责任意识教育、感恩教育、安全法制等思想教育。树立正确的人生观、价值观。

1、九月：活动主题：爱教师、爱父母

九月，以“感恩教师节、情暖中秋节”为主题，在校园掀起“爱”的主旋律。各团支部以班级为单位，围绕以上主题召开一次主题团队会。（活动时间：9月9日）。团委将抽查各年级活动情况。

2、十月：活动主题：爱祖国、爱校园

十月，以建国93周年华诞为契机，学校团委举办“圆我中国梦，传播正能量--校园阳光正能量微故事作品创作大赛”，各支部以班级为单位，每班上报一份作品，作品最好以校园生活实例为原型进行创作，以反映学校积极、健康、文明、向上的内容为主题，传播校园正能量，弘扬校园正气。优秀作品将整理成册，在校园传播。

3、十一月：活动主题：爱生活、爱社会

十一月，在11月10日世界青年节、11月28日感恩节之际，各支部自主开展主题活动。利用11月10日的世界青年节高一年级各团支部在班内组织“18周岁成人仪式”，主题统一，形式可多样化，旨在让高一同学意识到自己已经成人，意识到自己对社会、对家庭、对自己所肩负的责任，借此机会展望自己人生的美好未来，规划美好蓝图。（时间：11月11日）。团委第二次抽查活动情况。

11月28日感恩节之际，各支部自行组织学生开展感恩社会、感恩时代、感恩生活的主题团活动。通过此项主题活动，引导广大学生形成积极、健康、向上的精神价值导向。以更饱满的姿态去迎接新生活，面对新挑战。

4、十二月：活动主题：爱自己、爱生命

十二月，以12月4日全国法制宣传日为平台，各团支部开展“遵纪守法我先行、意外伤害我绕行”主题教育。通过各团支部宣传教育广大学生遵纪守法、提高交通等意外伤害造成的安全意识，增强自然灾害、意外伤害的自我防范意识、自救意识等多种安全知识，各团支部可根据各支部的情况自行开展活动。校团委将在校园内的橱窗内展出“意外伤害安全知识”主题橱窗展，加大宣传学习力度，提高活动效果。

5、一月：期末总结。

（三）积极完成上级团委组织的各项活动，并力争取得优异成绩；注意和学校各科室的协调配合，步调一致、共同为学校的全局发展贡献力量。

以上为本学期团委工作计划，请校领导给予支持和指正，以使工作取得更大进步！

附：各月具体活动安排。

月份

周次

活动主题

（班级橱窗主题）

活动安排

八月

第一周开学整理

团委制定工作计划；整理工作档案。

九月

第一周爱教师

爱父母

（教师节、中秋节）

召开全校团书会，布置安排本学期工作。

第二周各支部开展“感恩教师、情暖中秋月”主题教

育活动；（团委检查，同时抽查团徽佩戴情况）

第三周初、高一新生团档案转入、建档。

第四周业余党校开班上第一次课。

十月

第一周爱祖国

爱校园

（国庆节）

团干例会：布置安排本月活动；

第二周团委主题教育：“圆我中国梦、传播正能量“校园阳光正能量微故事创作大赛”

择优秀作品整理成册。

第三周第四周初

二、初三年级发展新团员，书写入团申请，填写入团志愿书；

十一

月

第一周爱生活

爱社会

（感恩节，青年节）

团干例会：布置安排本月活动。

第二周高一年级各支部开展11.10世界青年节主题-

-“18周岁成人宣誓仪式”活动（团委检查）

第三周初二、三各支部为入团学生建档案；

整理团员档案。

第四周业余党校上第二次课。

十二

月

第一周爱自己

爱生命

（法制宣传月）

在籍团员本年度注册。

第二周各支部开展：遵纪守法我先行、意外伤害我绕行”主题教育。

第三周团委橱窗：校园意外伤害’安全教育图片展

第四周团徽抽查。

一月

第一周活动总结

量化考评各支部本学期工作。

第二周总结本学期工作。

篇8：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

第二学期团委工作计划

一、指导思想

新的一学期已经开始，团委又将踏上新的征程继续前进。我们将始终以“务实、高效、创新”为工作方针，认真做好本职工作。我们将全校师生作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年；突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚全校青年；立足群众性，以倾听全校青年心声为已任，倡导全面发展，尊重个性发展。必须始终坚持上级号召，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，为实现我校美好未来而努力奋斗。

二、工作要点

1．加强部门内部组织建设，只有加强部门内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好部门内部建设，主要的是加强部门成员政治理论学习，增加学习的频率,完善学习制度，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、求真务实、奋发有为的团委组织。引领部门努力探究工作新思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增强工作效率。

2．团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团 1

组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3．协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

4．深入持久地开展主题教育，把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5.围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动。

通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。

6.开展丰富多彩的校园活动，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，今年，校团委将以“清明节”、“5.1劳动节”“5.4青年节” 等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认

真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。

三、工作措施

1．分配好各部门工作，团委的各个部门有组织部、文艺部、宣传部和学工委，各部门的工作我会分配好各自的任务，并且配合好校里的工作，能够做到不耽误任何的其他工作的进行。

2．积极完成上级团委布置的各项工作，在宣传工作上，继续加大对外信息宣传力度，进一步扩大学校的社会影响力，有条件加大建设进行宣传团委会、学校和服务师生的阵地。

3．配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

4.贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

5．做好校园广播站工作，重新选拔一批播音员，建立新的校园广播站组织，设立完善的班级稿件上报制度，拓展广播内容的资源渠道。今年，团委将与部分老师配合一起利用好校园广播这一宣传手段，及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹、办好课外学习栏目。同时也将加强板报及橱窗的建设，根据重大节日、纪念日以

及学校的工作安排，确定主题，进行宣传布置，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

6.规范少年宫制度，加强对各社团的管理，能及时有效的开展活动，真正发挥发挥乡村少年宫的作用。

7.星光文学社的充实，选拔一批文学功底好的学生担任编辑，鼓励全校学生踊跃投稿，为创建书香校园添砖加瓦。

8、与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

9、工作部署力求到位，及时检查和总结。

共产主义青年团是党的助手和后备军，团的生命在于活动，校团委将本着为青少年服务的思想，深入扎实的开展工作。相信，在学校党支部的正确领导下，通过全校团员青少年的共同努力，我校团的工作定能踏上一个新的台阶。

共青团武威第三中学委员会

篇9：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

一、总体思路:

继续深入开展“集体教研整治年活动”，重点整治集体教研流于形式，不按规则教研的问题。加大教研组长的考核，提高教研组长的待遇，提高教研组长的组织能力、协调能力。继续开展以“小组合作”为主要教学形式的课堂教学模式研究与实践。规范作业审查、公示，对学校的薄弱学科进行重点督导。加强小课题研究，解决教学中的实际问题。探索校本研修的方法，建立平台，形成我校的校本研修的特色。

二、工作措施及要求

（一）进一步规范落实集体教研制度

1、严格按流程进行教研。各教研组要按照新的教学常规要求（2013年8月下发），按流程进行教研，根据级部分管教学的领导干部跟踪听教研和查教研记录，教导处抽查记录，对不按流程进行教研的教研组将进行全校通报，通报结果打分并计入教师年度考核。对我校的薄弱学科教研进行重点检查调度。对各组的教研检查，主要从结果倒查。即：看导学稿的编写情况，教学模式改革三类课的上课情况（新授、复习课、讲评课），教学常规的落实情况，教学成绩的差距等来评价一个组的教研。教研记录主要记针对导学稿每个人的修改意见，听课的评课时有价值的意见、评论，每个教师的发言有价值的内容，记录作业的布置等，从教研记录最能反映一个组的集体教研情况。

2、加强导学稿备课教研。教研组长要提前分配任务，集体教研时主备人利用提前打印好的初稿，在全组进行研讨、修改（凡是检查教研时发现没有初稿，一次扣该组考核分1分，当事人在教学常规中扣1分）。导学稿要求一半是学案，一半是教案。学生用只发学案，学案中各个环节的时间要注明。习题课不用导学稿，但要把习题准备好。教研组长负责将“导学稿”整理，并保存完整的电子稿，分期中和期末两次将电子稿交教导处存档。

3、加强课堂教学模式和小组合作学习的研讨与实践。在学校推广的导学模式的基础上，每个组要结合学科特点对新授课、讲评课、复习课形成自己的课堂教学模式。教导处在6月份对各组确立的模式进行听课指导。集体教研第一节课进行集体听课，主要看各成员执教的课是否符合“自主、合作、探究”的课改新要求。课堂基本操作程序包括五个步

骤：定标导学、自主学习、合作探究、精讲点拔、拓展提高。

4、教研严格按流程执行，否则按相关规定处理教研组长。互查教学常规、业务学习等内容放在平时办公进行。

5、实行教学教研级部干部责任制。各级部分管教学的领导干部对教导处负责，是全校教学教研的主要责任者。分管领导要加强集体教研的检查，不能只依赖于教导处，实行教学教研管理下移，级部要承担更多的管理责任。级部要主动抽查教师的批改、作业布置、学生习惯养成、课堂教学改革等学校重点落实的内容，不能两张“皮”，不能搞上有政策下有对策。每个周周四例会时，分管教学的级部领导都要汇报本人抽查教学工作、参加教研的情况，听课的情况。

6、教导处每月一次的全校教研组长会。加强对教研情况的检查调度。

（二）建立校本研修平台，开展校本研究

1、着眼于提高课堂教学效率，继续主动开展课堂增效活动。一是开学初第一个周，每位教师对自己上学期的课堂教学存在的问题，找出三个最主要的问题，然后从三个问题中找出一个问题，本学期进行整改，做为本学期研修的课题。如：上课总拖堂、板书不好、课堂学生兴趣不高、小组合作效果不好等，以教研组为单位以表格的形式上交。6份底，每个教师写一份研修报告，主要写自己学习了哪些资料，在课堂上采取了怎样的措施，取得了哪些效果，还存在哪些问题，后面继续怎么做。如果这个问题解决了，下学期进行下一个问题的研修，如果没解决，继续进行这个问题的研修。学校在学期中将组织教师进行交流。凡是写出了合格的报告算完成了今年的研修任务。教导处将研究列入教师考核。学期末，每个教师上一节汇报课，主要是针对自己研修的问题。学校教导处将组织相关人员进行听课。

2、以教研组为单位的小课题研究。本学期，全校教师继续开展以“学生不写作业怎么办？”为题，进行小课题研究。教师要从学生不写作业的原因有哪些？针对的措施是什么？措施是否有效？没有效果又采取了哪些措施？等问题入手进行研究，学期末每位教师都要写出研究报告。

（三）抓好课堂教学模式改革的研究。主要抓好导学稿的编写、三种课堂模式、小组合作等问题的研究，让每位教师都要掌握导学稿编写应注意的问题，导学型课堂的一般环节步骤，小组合作的时机和小组的考核等问题。

（四）加强优生培养的策略研究，集体教研时，对优生在导学稿的使用、作业布置、批改等方面要有单独的措施。在实行差异教学的同时，不但要关注学困生，更要关注优生。目前，有些学科对优生的关注度不高，作业和平时训练时难度不够，导致优生质量不高。各教研组在教学计划中要单独列出对优生培养的措施计划。

（五）加强堂堂清、周周清、月月清检测的研究，务必落实到位。不准任何教研组应付，随便找份题就算周周清、月月清。要利用集体教研认真研究，合理设计，加强学生的解题训练，检验学生的真实水平。集体教研时要将作业的设置作为重要内容之一，作业分必做题和选做题，作业审查记录表的教师签字和审查人签字规范，按规定进行网上作业公示，要对学生手头上资料进行精挑细选，把握教学难度，做到分层布置。

（六）抓好“生命教育”、“班主任与心理健康教育”、“语文套餐作业”“差异教学”等课题的研究，取得阶段性成果。

（七）加强“班班通”在教学中的作用的研究，教导处与电教室联合对教师进行培训，要充分利用好“班班通”，做到该用时一定用，不必用时不用。不能将班班通当成黑板用。鼓励各学科上网搜集课件上课时用。教师之间要加强资源的共享，互相交流。教研组长和各学科的大组长要加强资料的收集。不得出现个教师个人有，而本组其他人员不知的情况。凡是出现教师本人拥有的资料、题，不进行共享的，在评先选优时，学校将不予向上推荐。

（八）充分发挥教研组长的作用。进一步落实教研组长的待遇，加强教研组长的培训教育，建立起适合教研组长开展工作的学校环境。增加教研组长在评选选优方面的倾斜，增加教研组长在评价教师方面的话语权。放权学校大教研组长，提高他们的组织协调能力，学校大教研组长每学期要组织一次本学科的集体教研活动。主要讲本学科我校的现状，存在问题，怎样解决，提出方向、策略性的意见。

桃村中学

2014年2月

附：2013-2014学年第二学期教研工作配档表二、三月：

1、召开全体教研组长、级部领导会议，安排新学期教研工作。

2、下发《教研计划》，各教研组制定自己的教研计划。

3、对开学后的教研秩序进行检查。

4、对各学科“导学稿”编写情况进行检查，召开教研组长会议进行研讨。

5、各课题组展开课题研究工作。

6、检查各教研组“周周清”。

四月：

1、开展课堂教学大比武活动。

2、召开教研组长会议。

3、检查各学科教研听评课情况。

4、以教研组为单位对“导学稿”进行评比、打分。

5、各教研组制定期中复习计划。

五月：

1、各学科进行课堂模式展示。

2、对各教研组课后作业布置情况进行检查。

3、召开教研组长会议。

4、对各课题小组开展进行检查。

5、期中质量检测及质量分析。

六月：

1、对教研进行抽查。

2、组织七、八年级会考。

3、各教研组制定期末复习计划。

4、小课题研究情况交流会议。

七月：

1、组织期末考试。

篇10：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

一、重点工作

1、以常规管理促进规范管理，创新、规范课堂教学模式和评价体系，提高课堂教学效率，扎实推进课改目标。

2、积极落实县教体局统一布置的行为习惯养成教育、自救自护、消防安全、冬季安全主题教育月活动，继续加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

3、重细节抓养成，细化习惯养成教育，扫除学校日常管理的死角。

4、深化学校文化建设，注重舆论宣传，逐步形成表彰、激励、奋进为主的新中校园文化。

5、积极开展文体活动，做好校第十八届、县第十四届田径运动会筹备工作及元旦学生文艺汇演，推进素质教育，全面提高学生综合素质。

6、规范办学行为，科学规划学校工作，迎接县办学水平督导评估检查。

7、做好教育宣传工作，扎实宣传国家教育方针、惠民政策。

二、工作目标

1、管理目标：加强常规管理，促进规范管理，实现精细管理，提高工作效率，为教育教学改革服务。

新杭中学2013-2014年度第一学期学校工作计划－

12、德育目标：落实主题月教育，加强班级文化建设，夯实安全教育，注重品德教育，落实习惯教育，规范行为教育，探求心理健康教育新模式。

3、教育教学目标：以课堂教学为核心，规范教学常规管理，加强月考等阶段性检测的实效性，积极参加继续教育培训，鼓励教师自我学习、运用现代教育技术，探索课堂教学模式。促进提高教学效率，提高教学效果和质量。

5、教师队伍建设目标：加强师德教育，加强教师学习，不断优化队伍结构。

6、服务目标：做好教学后勤服务工作，做好后勤服务模式转轨，保障学校各项工作顺利进行，继续美化校园环境。

三、具体措施：

围绕县秋季开学工作“安全是教育的根本，质量是教育的生命，师德是教育的灵魂”的会议精神开展工作，具体措施如下：

（一）做好教学常规管理，全面提高教学质量。

教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。本学期学校的教学工作构想是围绕“做好教学常规管理”这一主题，开展研究交流和观摩展示活动，强化月考等阶段性检测的实效性，扎扎实实做好教学工作，全面提高教学质量。

1、做好教学常规管理，教学管理常态化，不求教师课堂教学标新立异，务求教师严格做好教学备课、作业布置及批阅、阶段检测等常规环节，向常规管理要效率。

2、以教研组为单位，积极开展校本培训活动，使我校教研制度化、规范化。继续推进集体备课，交流处理教材的方法，探索课堂教学模式改革。

新杭中学2013-2014年度第一学期学校工作计划－

23、完善听课制度，加强对听课工作的管理。实行领导、教师互相听课制度，执行公开课听课和随堂听课，抓好听课、评课工作，督促教师间的相互交流。

4、强化月考及阶段性检测的实效性，从班主任考前动员、教师复习的针对性、结果的评估反馈及考后的表彰等环节加强管理力度，使检测对提升学校整体教学质量发挥更大的作用。

（二）确保安全教育底线，提高德育工作的针对性和实效性。

1、落实好德育管理制度及激励制度。

抓好班级管理制度、班主任考核制度的落实，做好细节管理，激励先进，调动班主任和全体教职工参与德育工作的积极性，推进学校的校风、学风、教风建设。

2、加强学生文明习惯的养成教育。

组织各班级学习各项规章制度，尤其是《中学生日常行为规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。结合学校实际，建立起规范的卫生、二操检查制度，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果。

3、积极开展主题月教育活动，本学期在教体局的统一布置下，开展行为习惯养成教育、自救自护、消防安全、冬季安全主题教育月活动，使德育工作全县一盘棋，强化德育管理效果。

4、结合培训、研讨等形式，打造合格班主任队伍。

新杭中学2013-2014年度第一学期学校工作计划－

3班主任工作是学校工作的关键。通过开展班主任月工作会、期末研讨会等活动，帮助班主任掌握工作方法和技巧，切实提高班主任工作水平；尝试班主任自行设计主题班会的管理思路，提高班主任工作的实效性。

5、做好留守儿童之家管理工作，积极开展各类活动，加强留守儿童交流与沟通、心理咨询、帮扶工作，为留守儿童营造一个健康成长的良好环境。

（三）加强师德师风教育，做好师资队伍建设工作，促进教师专业发展。

1、加强领导班子队伍建设。

抓好班子成员的学习，不断提高管理人员的理论水平和业务能力。班子成员要有多吃苦、多动脑、多承担责任的思想，工作上要有积极主动和创新的意识，为全体教职工做好示范；既要各司其职、各尽其责，又要团结协作，形成合力，为推动学校的发展尽微薄之力。

2、构建教师自我学习的平台，服务教师专业发展。

开展读书活动，倡导教师多读书、乐读书、善读书，提高教师的专业素质,丰富教师的教学人生。以教研组为单位开展活动，促进教师专业发展。

3、结合各类培训，加强师德师风教育。

师德师风教育要常抓不懈，在平时的教职工月会中结合各类时事热点、教育新闻人物、教育突发事件、教育方针政策，对全体教职工进行师德师风教育。

4、发挥党员模范带头作用，让优秀党员教师在人生品格、师德师风、教育理念上，以点带面去感染普通教师，塑造师德师风的正面形象。

（四）做好后勤服务的保障工作，促进学校和谐发展、平安发展。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，加强自觉服务意识，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。

新杭中学2013-2014年度第一学期学校工作计划－

42、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，坚持收费公示制，严禁任何个人向学生乱收费。

4、在后勤模式转轨之际，加强学生食堂管理，确保师生饮食安全，防止各类意外事件的发生，努力提高食堂服务质量和水平，提高教师、家长、学生满意度。

（五）强化党工团组织建设，发挥能力作用，积极促进学校发展。

1、重视党组织建设与管理，充分发挥党员干部的模范带头作用，适时开展党员志愿服务活动，树立党员形象。

2、强化工会的纽带作用，组织开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余生活；关心教职工的婚丧嫁娶及身体健康，将学校的温暖及人文关怀送到每位教职工的身边，为创建和谐校园而努力；做好财务监督，保障后勤收支透明、公开。

3、鼓励团委创新工作，结合学校的中心工作，发挥团组织青年的朝气和活力，做好校园文化建设工作；发挥团员的模范带头作用，塑造健康向上的校园风气；抓实团委的常规检查，将校园卫生工作推上新台阶。

（六）继续加强校园信息化、标准化建设步伐，提升学校办学档次。继续抓住“多媒体进教室”这一契机，加强教师现代教育培训，积极谋求数字校园布局；继续推进校园标准化建设，一方面做好已有的图书馆、实验室、音体美器材的管理、使用，另一方面开源节流，想办法弥补校园标准化建设的短板（如运动场地），多方面入手，加强校园信息化、标准化建设步伐，提升校园办学档次。

新杭中学2013-2014年度第一学期学校工作计划－5

广德县新杭初级中学二〇一三年八月二十八日

篇11：伊克昭中学2013~2014学年心理健康教育教学计划

减负工作计划

一、指导思想：

以教育局关于《减轻小学生课业负担意见》为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

二、具体措施：

（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。

（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。

欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。

（三）加强德育管理，提高育德效益。

在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

（四）加强“减负”工作的监督和指导。

按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间。教导处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。

1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

组长：陈永泽

副组长：陈荣李华超

组员：陈伟荣钟昌冼海明黄宇强黄伟雄叶建新

2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。

3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。

4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。

5、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。

6、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天8小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。