加强作风建设 建立长效机制

加强作风建设 建立长效机制（精选8篇）

篇1：加强作风建设 建立长效机制

加强作风建设 建立长效机制

加强作风建设 建立长效机制中国煤炭新闻网

2007-5-15 16:56:29

简讯

加强领导干部的作风建设，必须建立长效机制。以作风建设不断提高领导干部的综合素质和决策水平，提高宏观把握全局的能力。当前，主要是要深入学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，教育和引导领导干部增强围绕中心、服务大局的意识，热忱为基层服务、为发展服务，增强做大做强意识，实现又好又快发展，推动工作上新台阶、新水平。

建立领导干部作风建设的长效机制，就要找准并解决突出问题，着力提高职工群众对领导班子的满意率。要对照胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的要求，集中排查整改领导干部、领导人员在思想观念、精神状态、工作作风、服务态度、办事效率、工作质量等方面存在的问题，促进工作全面提质、提速、提效。

建立领导干部作风建设的长效机制，就要深化企业管理制度改革，着力构建便捷高效的决策和服务体系，简化办事环节，提高办事效率，强化服务意识，不断完善运行机制。理顺管理职能，消除职责不清 和相互推诿扯皮现象。

建立领导干部作风建设的长效机制，就要规范从业行为，着力建立公开透明的权力运行机制。要规范管理行为，提高管理水平，完善各项管理制度，形成以制度管人管事的机制。要全面推行和完善首问责任制、岗位责任制、失职追究制等监督制约机制，健全依法办事制度，落实厂务公开。

建立领导干部作风建设的长效机制，就要畅通监督渠道，着力建立群众监督平台。要充分发挥民主监督、群众监督、舆论监督的作用，形成监督的合力，增强监督的实效。要建立领导干部作风建设承诺公示制度，公开接受监督。建立健全党风廉政建设评价和预警机制，形成作风建设监督网络，关注热点，预警示警，增强作风建设和反腐倡廉工作的前瞻性、针对性和有效性。

建立领导干部作风建设的长效机制，就要加大查处和考评力度，着力增强作风建设的震摄力。纪检监察部门要积极履职，主动跟进，果断“亮剑”，严厉惩治。加大查处力度，严格责任追究，对违反作风建设有关规定的，决不姑息迁就，决不搞“下不为例”。特别是对那些有令不行、有禁不止、顶风违纪、情节恶劣、影响极坏的典型案件，要从严从快查处，并进行公开曝光。

加强领导干部作风建设，是一项长期而复杂的工作。注重建立健全长效机制，就是要树立打持久战的思想。我们要持之以恒，不断创新，加强对作风建设工作规律和特点的研究，以改革的精神创造性地开展作风建设，把实践证明行之有效的办法和措施，以制度的形式把它固定下来，推动领导干部作风建设走上制度化、规范化的轨道。

篇2：加强作风建设 建立长效机制

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长效机制，是全面贯彻落实“三个代表”重要思想的需要，是确保党员在构建社会主义和谐社会中发挥积极作用的需要，是全面提高党员队伍素质，促进法院各项工作的需要。将先进性教育活动的成功做法，长期坚持下去，用制度来规范，用机制来保障，对于加强法院党组织和队伍建设有着十分重要的意义。

一、健全党内学习制度，确保党员经常受教育

把学习作为加强党员队伍建设的基础环节，建立健全常抓不懈的学习教育机制。我院制订了《关于加强干部队伍学习安排意见》等一系列制度，坚持狠抓落实，常抓不懈，促使党员经常受教育，达到强化党员党性意识，增强群众观念和全局观念，提高党员思想觉悟，提高自身能力水平，提高工作业绩的目的。

在学习内容上，一是以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义法治理论为主要内容，通过学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，提高运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力。二是学习党在现阶段的基本纲领、基本路线、方针、政 策，增强党性，发挥做好本职工作的积极性、主动性。三是要抓好党员对宪法、法律、法规以及规章制度等知识的学习，不断提高业务水平，努力提高党员为人民服务的本领。切实采取有效措施，保证学习的“时间、人员、内容、效果”的四落实，使学习更具有针对性，在经常化、制度化、规范化上下功夫。

在学习形式上，采取灵活多样的方式，把集中学习和个人自学相结合，努力提高学习效果。政治学习以支部为主组织，有详细的学习记录、学习考勤登记，个人有学习笔记本，每人要做到一万余字的学习笔记。建立学习日常抽查和阶段考核制度，院政治处对抽查和考核情况定时予以通报。注重学习实效性，党员个人要结合实际，制定学习计划，把必学内容与相互交流结合起来，通过在支部的学习会上的学习交流，促进党员学习效果的提高；通过采取书面测试和知识竞赛等形式，对学习内容进行考核，促进党员学习积极性增强；通过民主测评、查阅笔记等进行学习评比，对党员学习情况进行考核评估；建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，与党员民主评议、先进评比挂钩，促使党员提高学习深度，提高学习效果。

二、健全民主参与决策制度，充分发扬党内民主

切实保障党员对党内事务的知情权、参与权、监督权，使党员成为党的事业主体。我院党组成员注重民主作风的培 养，坚持“重大问题首先通气，决策问题事先通气，改变决策重新通气，认识不统一的问题再三通气”的原则。对重大问题的决策，坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的要求研究决策，坚决防止和杜绝“一言堂”和“家长制”现象的发生。通过民主生活会、支部大会、征求意见恳谈会等形式，广开言路，倾听不同意见，让班子成员、中层干部、普通党员和一般工作人员发表不同的意见，为科学、有效、正确地进行决策提供参考依据；善于倾听不同的呼声，集中正确的意见进行决策。

各党支部也注重发扬党内民主。凡属党组织工作和政治生活中的重要问题都要组织广大党员进行讨论，畅通党内信息沟通渠道，充分听取和吸收党员的意见和建议。充分尊重党员的各项民主权利，充分发挥广大党员在基层党建中的民主参与、民主监督、民主管理的作用。通过党务、院务公开等形式，确保党员对本院制定出台的政策规定有知情权，对重大问题的决定有建议权，对庭、局、室、队的管理有参与权。建立重大决策征求意见制度，切实做到重要事情党员先知道，重要问题党员先讨论。

三、建立党员激励惩处机制，充分发挥党员的先锋模范作用

最大限度地调动、发挥和保护好党员的积极性和创造性，通过政治上重视、生活上关心和工作上帮助，进一步增 强党支部的凝聚力。在先进性教育活动中，我院发动全体党员民主制定了《英山县人民法院党员先进性标准》，并用这把尺子衡量全体党员；通过“设岗创星”、“创先创模”以及“争、创、促”暨社会主义法治理念教育等活动，唱响“一个党员一面旗”、“我为党旗添光彩”的主题，充分发挥党员的先锋模范作用，使广大党员在审判、执行、服务等各项工作中，干在前、走在先、做表率、树形象，让党员的作用在实际工作中凸现出来，使一般工作人员处处看到党员的模范形象。坚持开展评选“先进党支部”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”的活动，弘扬先进事迹，激发广大党员和党务工作者立足本职、扎实工作、努力创造一流工作业绩的热情。各党支部积极履行“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的职责，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，不断用党员队伍中的模范、优秀标兵来激励党员群体。在工作中处处尊重党员政治上和价值上的追求，促使越来越多的人积极向上、奋发努力工作。

加大对党员的奖惩力度，对成绩突出的及时给予精神和物质上的奖励，以鼓励先进，激发后进，充分调动广大党员争先创优的积极性；对党员模范作用发挥不好、不认真履行党员义务、不完全符合党员条件的，逐一研究和落实帮教措施，促使他们尽快转化为合格党员；对经帮教仍无法达到党员标准的，根据情况严肃处理，坚决维护党纪党规的严肃性。

深化干部人事制度改革，不断完善公平、公开、公正的选人用人机制，增加干部选拔工作的透明度，切实把“政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬”的干部选拔到各庭、科、室、队的岗位上来。建立公正客观的考评体系，把是否真正树立科学发展观和努力实践“三个代表”重要思想作为评价的标准，综合考评干部的“德、能、勤、绩、廉”，突出对业绩的考核；把考评结果与平时工作评奖、干部提拔使用挂起钩来，充分调动党员、干部的工作积极性。对优秀的党员、干部大力提拔、大胆使用，增强党员政治进步、工作成就的动力。积极为党员创造良好的工作、生活环境，切实为困难党员解决实际问题。

四、建立科学规范的党员管理机制，不断改进党员的工作作风

进一步落实党员组织生活会制度，丰富组织生活会内容，改进组织生活会方式，开展形式多样的党员主题实践活动，使组织生活会做到议题明确、程序规范、会议质量不断提高。

不断完善民主评议党员制度。根据《党章》和保持共产党员先进性的基本要求以及具体标准，采取党内外相结合的方法，定期组织对党员进行评议，促使党员发扬成绩，改正缺点和错误。广泛开展民主评议活动，认真学习，广泛征求意见，开展谈心活动，对照党员先进性具体要求的基础上，深入开展批评与自我批评，检查自己的言行进行党性分析，坚持不断强化党员意识。民主评议党员既坚持正面教育，又坚持从严要求，还注重群众参与，建立民主测评党员的机制。坚持由院纪检组牵头，在认真调查的基础上，根据《党章》规定，对违法乱纪者、群众满意率低者、对“不参加党组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织交给的工作任务”的表现者，严格做出相应处理。我们还把民主评议党员的情况在一定范围内及时向党员和全体工作人员通报，接受群众监督，促进“先进上水平、中间上台阶、后进变面貌”，一个不掉队。

建立健全党员目标管理制度，实行党组成员联系支部、支部联系党员的做法，及时了解党员的思想、工作、作风情况，有针对性地做好工作，使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。

五、不断完善各项监督制度，促进队伍更加纯洁

坚持贯彻《中国共产党纪律处分办法》、《中国共产党党内监督条例》，健全党内外监督制度，坚持民主集中制原则，扩大党内民主，着力提高党内生活质量，严格领导班子民主生活会、党员组织生活会制度。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的工作机制，把党组织监督与党员廉洁自律结合起来。

认真落实党风廉政建设责任制，促使党员做到自重、自 省、自警、自励；严格“一岗双责”的目标管理考核，对每位党员履行岗位职责和发挥作用的情况进行评议，做到考核有标准，奖惩有依据；不断拓展监督渠道，自觉接受党员和群众的监督，主动听取各方面的意见和建议，把党内监督和党外监督、上级监督和下级监督、人大法律监督和社会民主监督结合起来，加大监督力度，提高监督效能，为保持党员先进性提供有力的保证。

篇3：加强作风建设 建立长效机制

汨罗二中师资队伍建设的主要做法可以概括为三点:制定完善“两个方案”, 着力抓好“三个重点”, 充分运用“四种机制”。

一、制定完善“两个方案”——使教师工作考核制度有据可依

1. 制定了与时俱进的教职工目标管理方案

学校针对目标管理方案, 共作了四次创新修订。2008年对原有方案再次进行创新修订, 主要考虑两个方面:一是与时俱进, 二是融入校本研究新成果。

例如, 考评二级目标“德育为首、面向全体”, 原有方案在考评过程中缺失考评标准, 单凭有无违纪违规事实给分, 往往流于形式, 年终清一色满分。教职工也对“德育为首、面向全体”只有思想道德层面的理解, 而无行为操作的实践参照标准。学校为将“德育工作首位”的思想认识转化为全体教职员工时时处处的日常行为, 经过三年时间酝酿, 最终创造性地制订出《汨罗市二中教职员工德育工作评价——“五好一高”标准》 (“五好一高”即“理念导向好”“平等关爱好”“表率熏陶好”“依法依规好”“共同成长好”“信度效度高”) 。这个标准体现了时代的精神——以先进的理念办学, 依法依规办学, 更体现了学校在德育研究领域的校本研究新成果, 既让教师有章可循, 也让目标考评有据可依。

2. 优化了紧贴实情的教学质量评价方案

过去相当长的一段时间, 学校教学质量评价方案主要存在两个弊端:一是三个年级使用学校同一个评价方案, 不能兼顾各年级教情、学情的差异;二是方案一经职代会通过则多年不变, 不能很快适应教育教学形势的变化。这两个弊端破坏了方案的信度和效度, 对教职员工的积极性有一定程度的挫伤。经过多年的实践探索, 2010年汨罗二中在这方面作了有效尝试。即学校制定大方案评价到年级, 年级制定细则评价到备课组, 学校大方案每三年在职代会上修订一次, 年级细则于每个学年初修订。这个办法实施后, 教职工对评价结果的认同率达100%, 极大地消除了方案的负面因素, 广泛调动了教职工的工作积极性。

二、着力抓好“三个重

点”——确保师资队伍建设实现跨越式、可持续、和谐发展

1. 牢牢抓住新课改契机, 确保师资队伍建设实现跨越式发展

从学校课程改革的现状来看, 教育资源、教育观念以及课堂教学与新课程的要求有一定差距。老师们以加强教育科研为突破口, 坚定不移地推进新课程改革。一是做好岗前培训工作。学校利用寒暑假期间, 有计划地派遣骨干教师参加省市级新课程培训, 要求外派教师返校后上好汇报课, 并介绍心得体会和经验。在校内, 充分发挥课改意识强、课改水平高、课堂教学好的教师的示范带动作用, 继续有针对性地加大新课程标准和新教材教法培训力度, 继续扎实抓好教师的全员培训, 以课堂教学研讨、讲座与交流为主要形式, 强化参与式、互动式培训。二是加强新课程教学建模研究。推出课改示范组、精品课堂、精品课程, 探索以学生发展为本的课堂教学模式, 确立一批科学高效的分科教学模式。三是聘请专家开展讲座, 实行专题研讨, 切实解决教师在新课程体系下遇到的共性问题。我们先后聘请了两位专家进行了三次讲座。四是积极开发校本课程。学校鼓励教师立足校情, 针对学情, 开展校本教研活动, 形成有汨罗二中特色的科研文化, 目前汨罗二中已开发的校本课程达六种。五是针对课堂教学做实了反馈检查。教务处、年级组不定期组织学生座谈, 了解教师教学情况, 从教学态度、教学方法、教学水平等几个方面制定教学调查表, 对每位科任教师教学情况予以详细调研, 并落实到年终目标管理评价中, 促进教师提高课堂教学水平。另外, 学校成立课改领导小组, 小组成员不定期深入课堂听课, 并及时予以反馈, 指导教师教学。六是注重学生学习过程的评价。学校认真制定了学生学分认定方案, 要求教师日常教学有记载、有成绩、有反馈, 学期末教务处统一组织对教师的教育过程进行检查, 并作为考评教师的重要依据。

这一系列举措, 更新了教师的教学理念;提高了教师的教学水平;落实了新课改精神;促进了汨罗二中教育教学的良性发展。

2. 大力培养青年教师, 确保师资队

伍建设可持续发展

汨罗二中35岁以下的青年教师共74人, 占教师总数的40%, 青年教师的健康成长, 是学校可持续发展的重要条件。学校对青年教师采取了一系列行之有效的做法: (1) 严格考核, 使青年教师自我约束; (2) 搭建平台, 给青年教师表现机会。学校每年举行青年教师的演讲比赛、说课比赛、公开课评议等活动, 这些措施, 使青年教师中的佼佼者有了表现综合素质的机会; (3) 建立制度, 帮青年教师尽快成长。学校实施了“青蓝工程”, 各年级都制定了对青年教师的帮带计划。规定凡是未从高一教到高三完成一个“通关”的教师都必须“拜师”。拜师活动由学校主持, 双方签订协议, 协议对双方的责、权、利都作了明确的规定。学校每年举行一次专门的总结表彰大会, 鼓励教师“冒尖”, 提倡教师创新, 促进能人辈出。

3. 切实坚持“四个整体负责制”, 确保师资队伍建设和谐发展

“四个整体负责制”即以校长为核心的学校负责制, 以年级组长为核心的年级整体负责制, 以教研组长为核心的教研组整体负责制, 以班主任为核心的班级科任教师整体负责制。为了充分调动全体教职员工的工作积极性, 学校的教育教学质量评价、各个系列的目标管理评价均以负责制内整体评价结果作为评价每一个成员的重要参数, 形成“四个负责制”, 所有成员一荣俱荣、一损俱损。每一个成员工作绩效的高下, 构成了集体的荣辱, 集体的荣辱又反过来影响着每一个成员的绩效考评。正是基于学校积极坚持整体推进, 使学校形成了团结、和谐、进取的发展的局面。

三、充分运用“四种机制”——充分调动教师的工作积极性

1. 建立物质激励机制——让教师安于教育教学

所谓物质激励, 就是按照“奖励先进”“多劳多得”的原则, 利用奖金、津贴、晋级, 提高福利待遇等办法, 调动教师积极性的一种管理方式。经过多年探索, 汨罗二中已形成了“管理—评价—分配”的良性运行机制。

学校根据部颁计划的课时, 按照各门学科的不同特点, 由教代会通过了《汨罗二中教职工工作量方案》, 既量化文化科目工作量, 又从制度上保证音、体、美、劳、信息、研究性学习等课程的开课, 以及相关教师待遇的落实, 学校在此基础上推出了《课时津贴发放办法》, 有效地保证了“多劳多得”的原则的实施。

2. 建立精神激励机制——让教师勤于教育教学

学校管理是一个复杂的系统工程, 它需要一系列的制度和机制相互配合, 共同发挥作用。在学校工作中, 教学质量的提高关键在于教师素质的提升, 在于教师主观能动性的充分发挥。建立、健全有效的激励机制, 充分运用激励机制最大限度地调动教师的积极性, 充分发挥每个教师的潜能, 是管理好学校, 顺利完成各项工作目标的根本保证和有效手段。

许多教师把教好学生、做出成绩、受到表彰视为最大的满足和安慰。教师也很关心自己的工作受到多大程度的重视和尊重。针对这些情况, 学校制定了《二中名师评选方案》《学校师德标兵评选方案》和《优秀青年教师评选方案》, 每年评选出一大批表现突出、业绩优秀的教师, 使老师们心理上得到了满足, 精神上领略了愉快, 工作积极性更高, 主动性也更强。

3. 建立民主激励机制——让教师乐于教育教学

(1) 坚持校务公开, 促进民主管理。这一举措赢得了老师的信任, 密切了干群关系, 推进了党风廉政建设, 激励了教职工的工作积极性, 促进学校各项事业可持续发展。

(2) 完善教代会制度, 推进科学决策。教职工代表大会制度是校务公开的基本形式, 是教职工行使民主权利、参与学校民主管理与民主监督的制度和组织形式。如果能真心实意地尊重教代会, 不把它当作橡皮图章, 就可以充分维护教职工的主人翁地位, 调动教职工在学校改革和建设中的积极性、创造性。

(3) 开好党员干部民主生活会, 发挥党组织的政治核心作用。汨罗二中教职工中有党员76人, 学校把支部建在年级。年级支部每年召开两次党员干部民主生活会。为了保证民主生活会的质量, 支部遵循“团结—批评和自我批评—团结”的方针, 做到会下谈心解疙瘩, 会上集中议大事。对民主生活会检查和反映出来的问题, 由年级党支部解决, 并积极制定整改措施, 限时加以解决;对年级党支部无法解决的问题, 上交学校党总支解决。学校党总支对各支部民主生活会情况进行检查、通报。这样做既体现了党组织在学校的政治核心作用, 有利于保证社会主义办学方向, 又使党员较早较完整地了解学校的意图, 可以更好地发挥先锋模范作用。

4. 建立教师约束机制——让教师严于教育教学

教师是人类灵魂的工程师。“艺高为师, 身正为范”, 教师的一言一行, 都将对学生产生重要的影响。因此学校在施行对教师的激励机制的同时, 也实行了对教师的约束机制。

(1) 践行师德评价中的“五好一高”标准。学校工会采用问卷调查、座谈了解、教职工互评互议的方式, 对教师的品德修养进行评价, 每年评选出校级师德标兵, 对师德不过关的教师在年终评优选好时实行一票否决制, 并在目标管理考核中认定为不合格。

(2) 实行末位警示、休整办法。学校从教学常规入手, 每月对教师的备课、作业、课堂进行检查, 并在教职工会上予以反馈, 同时纳入教职工目标管理评价。每学年对教师的教学绩效进行考评, 对于教育质量评价居不合格等级的教师扣发学校部分普奖奖金, 年级奖金按实数80%发放。对于教育质量评价连续两年不合格等级的教师由行政研究, 报请教育局重新安排或校内换岗。

这样, 汨罗二中形成了你追我赶、争创一流的新局面。

师资队伍建设是学校工作永恒的主题。多年来, 汨罗二中结合本校实际, 结合教师队伍中出现的新情况、新问题、新特点, 不断探索师资队伍建设的新办法、新思路、新举措, 积极实践, 大胆探索, 勇于创新, 注重实效, 终于使汨罗二中的教师群体成为教育园地里一道亮丽的风景。

篇4：加强作风建设 建立长效机制

岐山县农村饮水工程点多、线长、面广，兼有公益性、扶贫性，运行管理难度大。为了建立农村饮水安全工程长效机制，实现良性运行，保障群众饮水安全。县上出台了《岐山县农村供水管理办法》及时下发了《关于加快解决农村饮水安全工作的通知》，从深化管理体制入手，所有工程都落实了管理责任，他们的主要做法是：

一、六位一体，加强组织领导

农村饮水安全工程是为群众办实事的一件惠民工程。县委、县政府高度重视，召开专门会议，专题研究农村饮水安全工程建设和管理工作，一是成立了由县长任组长，主管县长任副组长，水利、财政、计划、土地等部门负责人为成员的农村饮水安全工程建设领导小组，实行县级领导包抓责任制，与各乡镇签订了目标责任书，把完成任务情况纳入各乡镇年度目标任务考核主要内容。二是出台了《岐山县农村供水管理办法》，及时下发了《关于加快解决农村饮水安全工作的通知》，明确了发展思路和目标，推行“六位一体化”管理，明确了部门工作职责，即：县水行政主管部门负责农村供水工程的建设与管理；县财政部门负责全县农村供水工程的资金管理；县计划部门负责全县农村供水工程项目的管理；县物价部门负责全县农村供水水价的管理；县卫生部门负责全县农村供水工程的水质管理；县环保部门负责全县农村供水工程水源保护。全县上下形成合力，有力地保障了农村饮水安全项目的顺利实施。

二、五个统一，统筹科学规划

在农村饮水工程建设中，岐山县坚持统筹规划，规模发展的思路，对农村供水项目规划建设实行“五个统一”的原则：即统一资源调配，统一规划设计，统一质量标准，统一水质监测，统一规范管理。总体上实现了水源、建设、经营、管理、服务一体化。“十一五”期间，我们按照优先利用地表水，合理开采地下水，城乡联网发展集中供水工程的原则，组织技术力量，认真组织编制了总体规划和阶段性规划，由专业设计单位完成了集中供水工程初步设计。5年共建成农村集中供水工程67处，受益人数9.2万人，其中万人以上集中供水工程6处，受益人数5.78万人。2009年投资600多万元建成的千山集中供水工程，利用苜蓿河水库水源，解决了2个乡镇、11个行政村2.05万人饮水问题；投资174万元建成的蔡家坡东堡子供水工程，利用泉水资源，解决了3个行政村及蔡家坡镇区单位、学校1.5万人的饮水安全问题。同时，开发利用深井水源，增添水处理设施和消毒设施，解决渭北原区及浅层地下水污染地区的饮水不安全问题

三、两项制度，规范建设管理

岐山县水利局抽调专人，成立了农村饮水安全项目指挥部办公室，全面负责饮水工程的建设管理。一是实行“四制”保证建设质量。按要求对工程所需主要材料及施工单位实行招投标制，择优选择适宜的材料和专业施工队伍，实行合同制管理。聘请专业监理公司承担工程监理任务，由监理单位派驻监理人员采取旁站式监理的方式对工程建设各个环节和程序进行监督，确保工程质量。二是“三级把关”严格工程验收。工程完工后，先由施工单位和项目建设单位自验，并完成竣工报告、竣工图纸和财务决算报告等竣工资料，申请初验；再由县级水利、计划、财政等相关管理部门组成联合验收小组进行初验；初验合格后，申请省市主管部门进行竣工验收，再交付使用，确保了工程质量优良。

四、三级机构，实现垂直管理

农村饮水工程点多、线长、面广，兼有公益性、扶贫性，运行管理难度大。我们从深化管理体制入手，成立了水利局管理的农村自来水管理站和乡（镇）水务站，在受益村成立了农村供水协会。共同承担各个供水工程的运行管理。一、对联村集中供水工程由农村自来水管理站代表水利局实行县级统管。对建成的千山、凤家庄等6个万人以上规模集中供水工程，由县水利局组建供水管理站（厂），委托县农村自来水管理站实行专业化管理，机构编制由县编制办核定，人员在水利系统内部调剂解决。现有23名管理人员，实现了运营管理由粗放转向集约化、规范化，加快了供水商品化、管理现代化、服务社会化进程。二是单村集中供水工程实行乡镇水务站直管。对近年来新建的刘家河、温家村等两千人以上的32处饮水工程，由各乡镇水务管理站直接管理，各水厂的负责人由乡镇水务管理站人员兼任，聘请村民代表参与管理。三是推行供水协会管理。各乡镇建立农村供水协会，对供水人口在两千人以下的饮水工程推行用水户参与的“议事会”制度，实行民主化管理。

五、一份基金，保障長久运行

为了有效解决农村供水工程普遍存在的饮水工程“养老”问题，岐山县按照《水利工程管理体制改革实施办法》和水利工程日常维修养护资金的规定要求，结合实际，认真调研，争取政府支持，提请县政府常务会研究出台了《岐山县农村供水管理办法》和《岐山县农村供水工程维修基金筹集管理实施细则》，建立了供水工程维修基金制度，给农村饮水工程“上了保险”。一是明确了提取办法。维修基金提取根据工程年限不同以15年为界，制定了两种记取办法。运用15年以上的，对主体工程部分，按固定资产原值的20%核定维修基金，并按受益人口核算，由县财政每人每年补贴1元，年可提取维修基金26.6万元。运行期在15年以内的，按照工程的实际供水量分摊核算，考虑到农民的承受能力，维修基金现阶段从水费中提取一半，另一半由县级财政予以补贴，年可提取维修基金55.48万元。分支管道和进户工程由受益户自筹解决。二是严格基金管理。维修基金实行统一管理，专户储存，专款专用。按月从水费中提取的维修基金及时收缴存入专户。财政补贴部分由县财政局在水利建设基金、水资源费、财政预算资金中列支，年初核定后一次性划拨专户统一管理。维修基金的使用范围包括大修理和日常修理两种。三是规定了使用程序。使用维修基金时,必须由供水工程管理单位编制更新改造计划，制定大修实施方案，明确大修的目的和修理内容，按隶属关系逐级申报批准后，方可动用。周原水厂供水范围涉及京当乡张家、西坞、贺家、京当4个行政村，年售水量6.08万吨，年可积累维修基金2.43万元，保证了工程日常维护和大修费用。维修基金制度的建立可以有效地解决农村饮水工程长期以来维护管理难的问题，为供水工程良性运营、持续发挥效益奠定了基础。

六、四季监测，保障了水质安全

岐山县按照建设农村饮水安全示范县建设目标，加强了水质管理。一是县政府出台的《农村供水管理办法》规定，农村集中供水水质必须符合《国家生活饮用水卫生标准》。二是完成了监测能力建设。2008年率先建成了农村饮水安全水质监测中心，检测能力由原来的17项增加到21项。招聘了3名水质检测人员，并经过省、市专业培训后持证上岗。三是明确了监测制度。要求各水厂每日对出厂水进行余氯、ＰＨ值和浊度、色度等6项常规指标进行检测。县水质监测中心每个季度对各个水厂出厂水质进行21项指标的检测，每半年对管网末梢水质的5项指标进行一次抽检，每年会同县卫生防疫部门进行1次出厂水水质化验分析。对于在监测中发现的异常情况，及时分析督促整改，确保水质达标。由于监测中心化验人员工资福利等由县财政负担，监测费用内部结算，通过统筹优化管理，整体费用大幅降低，每份水样目前仅收取200元，实现了集中供水检测全覆盖。

岐山县在农村饮水安全工程建设管理工作中做了一些工作，收到了一些成效，但与兄弟县区相比，还有一定的差距，我们将以本次培训会为契机，认真贯彻落实会议精神，在今后的农村饮水工程建设与管理中，大胆创新，总结经验，再接再励，再添措施，全面完成饮水安全示范县建设目标任务，保障县城农村经济社会持续快速发展。

篇5：加强作风建设 建立长效机制

XX市中区食品药品监督管理局 黄良义

近年来，食品药品监管部门大力推进农村药品供应网络建设和监管网络建设，中区食品药品监督管理局从XX年组建开始，积极争取区政府的大力支持及相关部门的配合，遵循求真务实，执政为民的指导原则，扎扎实实地开展了农村食品药品网络建设工作，并取得一定成果。

一、继续深入开展农村药品两网建设

由于我国历史原因形成的城乡二元结构不可能在短期内根本改变，城乡差别将在相当长一段历史时期内继续存在。农村食品药品供应水平、监管水平与城市的差距客观存在，因此必须长期坚持把农村“两网”建设作为食品药品监管工作的重要任务，摆在突出位置，不断推进。我们必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村和维护农村群众根本利益的高度，充分认识加强农村“两网”建设工作的重要性和长期性、艰巨性。加强农村“两网”建设，将是食品药品监管部门今后一段时期的一项历史性任务，要认真研究新情况、探索新办法、解决新问题，将农村“两网”建设不断推向前进。

搞好农村药品“两网”建设，必须争取地方党委、政府和各相关部门的支持。“两网”建设是一项系统工程，涉及面广，工作难度大，制约因素多，仅靠药监部门自身努力难以凑效。因此，必须争取各级党委、政府的支持并转化为党政领导的科学决策，由部门行为上升为政府行为，在当地政府统一领导下协调好各部门之间的关系，明确职责，强化责任，齐抓共管，才能真正把“两网”建设和各项工作落到实处。

搞好农村药品“两网”建设，必须充分发挥乡镇卫生院的资源优势。据调查，上世纪70年代以来农村合作医疗覆盖了90%以上的农村人口，各级政府对农村乡镇卫生院和村卫生室进行过大量的硬件软件投入，这是农村药品“两网”建设可充分利用的资源。由于乡镇卫生院和村卫生室历史上长期形成的卫生防疫和业务关系，它将成为推进农村药品“两网”建设的纽带。因此，充分运用这种纽带作用，引导村卫生室、个体诊所在乡村一体化管理的模式下促进药品供应与监督网络的形成，把监督的触角延伸到农村最基层，从而彻底消除监管死角。所以说，依托乡镇卫生院搭建好“两网”建设的平台，对推进农村药品“两网”建设将发挥事半功倍的作用。

搞好农村药品“两网”建设，必须综合运用市场竞争机制和政府行政调控手段。对经过招标已确立的药品配送企 业，要保证其在辖区内的独立经营资格，并通过适当的行政调控手段，积极引导当地乡镇卫生院、村卫生室、个体诊所和药品零售网点进入药品配送网络。在促进城乡同质同价的前提下，各有关单位不得无故拒绝配送企业和更改采购渠道，对药品购销中的不正之风要严查不贷。同时，为防止垄断，集中配送实行动态管理，打破“终身制”，配送企业必须面对各方监督和竞争压力。不断提升自身素质和水平，要通过“评议”或“招标”，对配送企业的药品质量、配送服务、药品价格等进行监督评议，不合格的企业将被取消配送资格。这样，综合运用市场竞争和行政调控手段，既可帮助企业提高市场占有率，确保农村药品供应网络覆盖乡村，又可防止非规范企业垄断经营。

搞好农村药品“两网”建设，必须坚持监管网络与供应网络建设齐头并进。要正确认清农村药品监督网络建设与农村药品供应网络建设的辩证关系，在动员社会力量构建区、乡、村三级药品监督网络，畅通投诉和舆论监督反映渠道，实现对药品质量群防群控的同时，又要切实增强农村药品供应网络建设的主动性。实践证明，只有在加强药品监督网络建设的同时尽快引导医药企业把规范的药品供应网络构建起来，才能真正使假劣药品在农村失去市场，才能逐步解决农村用质优价廉药难的问题，才能从根本上巩固农村药品市场秩序整顿成果。

二、探索建立具有政府职能性质的农村食品药品监管网络

XX年市中区食品药品监督管理局提出了整合各部门资源、建立统一的农村食品药品监管网络的思路。区食品安全协调委员会在各镇、街道建立食品药品安全办公室，镇、街道分管领导任主任、食品药品安全工作部门负责人任协管员，协助区食品安全协调委员会成员单位对辖区的食品药品生产经营使用单位进行监督，并在各行政村、社区建立食品药品安全监督站，聘请各村委会、社区党支部书记任主任兼信息员，负责食品药品方面的信息收集和报送。

篇6：加强作风建设 建立长效机制

真正建立安全生产监督管理工作长效机制

近期，全国各地重、特大火灾事故频发，先是 “4.25” 大兴火灾，接着是“5.1”吉林通化火灾，不久前，我们区田村路半壁店天下城商品交易市场又发生大火。这些火灾造成了重大人员伤亡和财产损失，虽然没有发生在我们地区，但我仿佛感到火灾离我们越来越近。总的来说，我们地区的安全生产工作，在街道及相关单位广大安全生产工作者共同努力下，未发生重大生产安全事故，安全形势还算平稳。但也不可否认，我们的安全生产工作仍然存在不少薄弱环节，如：违法违章建设、无证生产经营、安全生产意识淡薄等问题同样大量存在。这些问题的存在，有主观原因也有客观原因，有各种体制不健全、不合理因素也有上下认识不到位因素，有上级政府部门工作方法问题更有我们本身工作态度问题。

长期以来，我们各级政府、部门所做的安全生产监督管理工作给人的印象就是，无休止的开展排查整治专项行动，重传统手工工作模式轻现代化高科技手段，重短期效果轻长效机制建设。主观臆断、因循守旧，甘当传声筒、宁做鹦鹉鸟，不讲效果、不求效率；年年安全生产年，月月安全生产月，说是“集中”开展整治活动，时间却长达数月甚至跨年，说是“突出”打击，范围却覆盖全地区、全行业；文件通知铺天盖地，都是下发工作方案、要基础数据及工作情况，少有基础建设标准、法规制度性指导意见；大会小会接二连三，都是领导讲话、工作部署，少有培训教育、学习讨论调查研究；张口就是领导高度重视、作出了重要指

示，闭口就是要提高认识、加大检查和打击力度，动不动就是拉网排查、全方位整治；走过场，隐患排查整治一阵风，讲形式，组织制度建设无人问，有限的人力都在做方案、写总结，防倒查、推责任上；安全生产监管责任不明确、责权不统一，多头执法使事故隐患整改、责任倒查无法落实。凡是种种，不胜枚举，这样不从加强安全生产基础建设出发解决安全生产根本问题的工作模式，这样头痛医头、脚痛医脚、浮躁短视的工作方法，这样不做细致研究、唯上畏责、缺乏创新意识的工作态度，对我们的安全生产工作是特别有害的，也是我们政府监管工作无法到位、属地管理效率低下的根本原因。

要建立一套科学完备的安全生产管理体系，彻底改变目前安全生产工作现状，是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力，不可能在短期内实现。但是并不等于我们就无所作为，我们可以立足现有条件，对一些具体工作方式进行些许改进，也许能够实现地区安全生产工作形势的根本好转，进而影响和改变其他地区甚至上级相关部门的思想认识，推动安全生产工作各项法律、法规的建立完善，为安全生产管理工作营造更好的环境。

一、加强基础建设，夯实安全生产监管基石

一是要加强组织机构建设，建立一支相对稳定的、比较专业的安全生产工作队伍。首先，要落实《北京市楼宇内生产经营单位安全生产规范（试行）》的精神，明确各楼宇产权人、管理人和使用人的安全生产管理职责。其次，要通过街道引导，强化各楼宇之间特别是相同物业区域内各楼宇产权人、安全生产管理单位的联系，逐步培育出安全生产管理自治组织，实现安全生产网格化管理。最后，由街道主导，在各网格间建立专业化的安全生

产管理机构，实现街道安全生产委员会实体化。从而，在安全生产使用单位、安全生产管理单位、区域网格管理站、街道安全生产委员会等单位间，形成树形联系架构，建立功能稳定的组织机构，在落实政府属地管理责任与企业主体责任之间实现全覆盖、无缝对接，打通安全生产工作未端微循环。这是安全生产管理工作的重中之重，也是安全生产管理工作的基础，必须通过加大投入或者政策扶持，培育一支坚强稳定的专业队伍和能够自我服务、自我管理、自我教育的社会组织。

二是要加强信息化建设，建立基础数据自动生成、重要管理信息快速共享一体化平台。要建设安全生产综合性管理工作网站，实现：纵向分层管理基础数据，安全生产使用单位未端录入，逐级监督、审核、确认，达到基础数据处理自动化；横向统一管理重要信息，达到各执法单位、街道各相关科室、网格内各管理单位的重要信息一体化，特别是实现检查信息和管理信息的一体化，达到快速共享、公开透明，减少重复劳动，提高工作效率的目的。

三是要加强监管机制建设，建立分工明确、相互合作、权责统一的安全生产管理模式。首先，要明确街道相关科室、地区各执法单位的安全生产职责，建立有街道特色的分工合作方式。例如：城管科负责对辖区各类建筑建立基本管理台帐，发现违法建设应采取办法及时拆除，不能及时拆除的要加强日常监督检查确保安全直至建筑被拆除。在日常监督检查中，发现存在消防安全隐患通报派出所，发现无照经营通报工商，被通报单位应负责解决相关问题。其次，要整合地区社会管理资源，提高社会管理效率。可以以安全生产管理为主线，对街道相关科室安全管理职能

加以调整。特别是要对街道各种网格化组织进行整合，实现综合管理，区域相对单一，减少交叉重叠，并使网格管理组织机构实体化。同时，要不断拓展安全生产管理基础数据网络功能，实现地区社会管理信息一体化。

四是要建立动态排名的安全评估机制，创新责任追究制度。首先，要不断完善安全生产状态评估体系，建立动态的、可监控的、分层管理的、自动化的综合评估体系，实现对生产经营建设单位、楼宇物业、物业区域、区域网格进行科学、公开、公正的安全生产状态评估及动态排名，并在街道安全生产管理网站全方位公示，实时告知广大居民、企业员工、各级安全生产管理人员，同时接受社会对各实体安全生产管理工作安全生产管理状态评估和排名的看法和意见。其次，要创新责任追究机制，实现权责统一、公开公正、稳定透明的责任追究。要将评估系统结果作为追究各安全生产相关实体责任的主要甚至是唯一依据，防止执法处罚的随意性，不断提高属地管理的公正性和权威性。同时，对引起评估、排名发生较大偏差的各级执法、管理方实施倒查。使各级执法、管理方不敢以个人情感来对所管理的实体进行偏离实际的评估与排名。以此，在街道内各层安全生产管理实体间建立起横向、纵向常态化的、命运相关的联系，推动街道依法行政、各级依法监管的落实。

二、更新思想观念，高效落实属地管理责任

一是要转变排查整治观念，彻底改变政府包办代替、以查代管、单纯为消除有限的安全隐患而检查的陈旧观念、落后思想。生产安全依靠的根本力量是企业，根本方法是要落实《国家安全生产法》和《北京市安全生产管理条例》等法律、法规，排查整

治的目的是督促企业主动加强安全生产管理工作，切实落实企业安全生产主体责任。街道在开展各种专项整治活动时，要重视通过整治，切实督促落实《北京市楼宇内生产经营单位安全生产规范（试行）》的精神，充分发挥各楼宇安全生产管理单位的主动性，这样安全生产检查的覆盖范围和力度才能真正加大。

二是要改变政府监管理念，坚持严厉打击“非法”与积极服务“守法”相结合，不断强化服务意识、责任意识。首先，要建立健全联合执法机制，积极开展联合检查行动，提高执法力度，打击各种非法违法生产经营活动，强化企业守法意识。同时，对于“守法”企业，则要加大安全生产教育培训与指导帮助力度，通过主动服务提高企业安全生产责任意识和管理能力，使其不断完善各种安全生产管理制度，健全组织机构明确岗位责任，积极开展安全生产培训教育活动，采取有效隐患排查整改措施，建立安全评估和考核、责任追究和奖励机制。其次，要借鉴国外发达国家先进管理经验，创新机制推动企业加大安全生产投入。一方面，通过对企业特别是发生事故的企业分摊、加收管理费，比例根据企业工人数量、事故情况、岗位危险程度等确定，事故多则分摊费高，事故少则分摊费低。另一方面，允许企业向收取管理费机构借钱抓安全生产工作、预防事故发生，对安全生产投入大而且安全形势良好、事故频次和强度明显下降的企业，则可以减免部分或全部贷款；对未发生工伤事故的企业安全生产管理人和法人给予奖励。以此，推动企业加大安全生产投入，全面落实安全生产主体责任。

三是要改变政府安全生产管理工作资金投入理念。首先，要敢于在队伍建设上加大投入，向高素质的人才要质量。要通过各

种激励机制，实施与安全生产状态与排名相对应的津贴补助办法，不断提高安全生产管理人员生活条件、工资待遇，稳定和吸引有能力、有思想的专业人才，逐步实现安全生产人才的专业化。其次，要敢于在高科技上加大投入，提高安全生产管理的科技会含量，向高科技要公开、要公正、要效率、要效益。

三、改变工作方式，推动社会管理全面发展

加强基础建设改变工作方式，实现管理网格化与通信网络化相结合、严厉打击“非法”与积极服务“守法”相结合、动态评估与责任倒查相结合的安全生产属地管理新模式，需要一定的投入和创新的勇气，也不可避免要触动个别人的部分利益，其阻力不小。

但是，新的管理模式代表了政府依法监管、企业自主管理发展方向，其高效和长效性是毋庸臵疑的。管理的网格化与通信的网络化，表面看起来只是手段的不同，其实有着本质的区别，他实现了由政府完全监管到社会组织甚至是全社会共同监管，并逐步实现由人治社会向法治社会的过渡，这是一个根本性的变革，必将彻底改变人们的思维模式，推动安全生产管理工作乃至社会管理工作大步向前。

要彻底扭转安全生产管理工作被动局面，就要在加强基础建设改变工作方式和推进安全生产工作长效机制的建立和完善上下功夫，充分依靠安全生产制度建设及日常管理工作，减少对随机性专项隐患排查整治行动的依赖。真正发挥和体现高科技园区的优势和特点，推动社会管理工作的全面发展。

篇7：建立作风建设长效机制

---十八大调研报告之二

加强领导干部作风建设，是一项长期的艰巨的任务，必须有完善而严格的制度作保证。对领导干部来说，用制度管权、用制度管事、用制度管人，核心是用制度管自己。在提高素质上，应健全理论学习和学习成效考核评价制度；在提高决策和决策执行的水平上，应完善决策程序制度以及决策后督办落实制度；在改进党内生活上，应坚持党内政治生活准则，健全民主生活会等制度；在加强监督制约上，应健全党员和党组织对各级领导干部监督的制度和领导干部权力制约制度等等。通过进一步健全和完善各项制度，形成科学合理、完整严密、切实可行的制度体系，为加强领导干部作风建设提供保障。同时，强化制度执行情况的督查，保证做到有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性。推进干部作风建设，建立长效机制，重点要抓好以下几方面工作：

1、健全学习教育机制，增强干部队伍的政治素质，夯实加强作风建设的思想基础。加强和改进干部作风建设，理论学习和思想教育是基础。一是要认真学习党的路线方针政策，学习邓小平理论的科学体系、《江泽民文选》、“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记一系列的重要论述，用科学理论武装头脑，指导实践。二是要认真学习各方面知识，学习经济、法律、金融、科技和社会管理等方面的知识，开阔视野，扩大知识面，不断提高科学判断形势、应对复杂局面、解决实际问题、推动工作开展的能力。三是要学习基层和群众的创造性实践，学习和借鉴先进的反腐败经验，提高业务水平，领导干部要带头成为勤奋学习、善于思考的模范。四是要进一步健全学习制度，改进学习方法，提高学习效果。坚持集体学习与个人自学、参加培训与在职学习相结合,形成认真读书、刻苦学习、勤于思考、研究问题的风气。在教育形式上要灵活多样，注重在“实”、“活”、“新”上下功夫。“实”就是从干部队伍实际出发，不搞形式主义、不做表面文章，作到“管用”；“活”就是灵活安排教育活动，力求形式活泼富有吸引力；“新”就是立足实际，大胆创新。为保证思想教育的效果，要坚持首长负责制，单位“一把手”是思想教育的“第一责任人”，负责所在单位的思想教育工作；要坚持责任追究制，对思想教育不到位，部分干部思想出现偏差的，要追究有关领导的责任。通过常抓不懈的思想教育，使干部努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治意识和宗旨观念，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2.完善培训机制，提高领导能力和工作水平，为加强作风建设提供本领支撑。加强和改进干部作风建设，培训是支撑。一是搭建培训平台，要在县委党校建立起廉政教育基地，对全县党员干部进行一次廉政教育和干部作风建设集中培训。干部培养一靠课堂，二靠实践，最主要还是靠社会实践锻炼，越是艰苦的环境越能锤炼培养干部，越是在危难时刻越能显示干部的作风和能力。二是丰富培训形式，主要是在实践锻炼中培训，增长才干，形式不拘一格，既可以交流、轮岗，也可以挂职锻炼；三是进一步完善干部培训管理办法，科学制定干部培训的计划和目标任务，要坚持定期培训制，制定思想教育培训规划，除日常坚持思想教育外，还要分期分批对干部进行培训，使培训收到良好的效果。要大胆改革学习培训方式，切实突出学习教育的目的。培训时间，应因人而异，因岗而异，宜长则长，宜短则短，切实增强领导干部科学判断形势的能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力。通过多渠道锻炼培养，使干部真正增强为人民服务的本领，成为自觉实践“三个代表”的楷模。

3、创新管理机制，激发干部队伍活力，构筑加强作风建设的动力平台。加强和改进干部作风建设，制度管理是平台。一是深化干部人事制度改革，落实和完善党政领导班子和领导干部综合考评办法，防止干部“带病提拔” 和“带病上岗”。二是深入推进司法体制和工作机制改革，健全司法机关依法接受外部监督和内部监督制约机制。三是深化行政审批制度、财政管理制度、投资体制的改革。四是完善落实好各项联席会议制度，完善政府采购管理体制，扩大政府采购范围和规模，严格实行“管采分离”。五是健全县镇领导班子议事规则，落实重大事项集体决策制度。六是完善县镇财务管理制度，继续推行“乡财乡用县监管”制度，健全财务预算、开支审批、审计监督、政务公开等制度，严格执行“收支两条线”管理，坚决堵塞“小金库”资金来源，防止胡支乱花，铺张浪费。七是要完善干部考察制度。要把过去对干部单一的提拔性考察变为与经常性考察、重点工作专项考察、重大事件跟踪考察相结合，随时了解和掌握干部的表现，对不称职和不胜任现职的领导干部要进行果断调整，使干部考察不仅作为干部提拔的重要程序，而且要成为对干部实施有效管理的重要手段。八是要改进干部考核制度。按照“于法周延、于事简便”的原则，构筑科学的考核指标体系和评价标准。在考实、考准、考出积极性上下功夫。对考核末位者实行淘汰，强化不干不行、干不好也不行的观念。九是要强化纪律约束机制。充分发挥纪律监察机关的职能作用，进一步加大对干部作风的执纪检查力度，增强纪律的刚性要求，对各级领导干部出现的不良作风，敢于果断警示和处理。十是要建立直查直处制。由上级纪检监察机关或组织部门负责，不打招呼，不要陪同，直接深入到基层单位和工作现场，对于重点工作落实情况、干部的作风表现、群众反映的问题，直接进行监督检查，及时处理。4.强化监督机制，扩展监督范围和内容，为加强作风建设提供有力保障。加强和改进干部作风建设，监督是保障。在干部作风建设中，要注重拓宽监督渠道，发挥好多层面的监督作用。要把贯彻落实党内监督各项制度与领导干部作风建设相结合，认真执行《中国共产党党内监督条例（试行）》和县委关于领导干部监督管理办法，从会议纪律、请销假、民主生活会、函询、质询、个人重大事项报告等方面强化监督；每半年对民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度执行情况进行一次检查；严格执行党员领导干部报告个人有关事项的规定，健全廉政档案；在实行对派驻机构的统一管理基础上,健全监督网络；加强对领导干部任期和离任经济责任审计，对县乡党委换届调整后的领导干部进行一次经济责任审计；坚持和完善民主集中制，健全领导班子议事规则，认真实施党委委员、纪委委员党内询问和质询办法，围绕涉及群众切身利益的事项，深入推进党务公开、政务公开、厂务公开、校务公开、村务公开，完善公用事业单位办事公开，逐单位(村)设置公开栏，实行定期公开和随时公开，责任到人。建立对领导干部作风情况的动态监督和测评反馈机制，及时了解，全面掌握领导干部作风建设的情况。对领导干部作风方面存在的苗头性、倾向性问题,要及时提醒，力争把问题解决在萌芽状态；对本地本部门领导干部作风方面存在的普遍性问题，要通过专项治理，刹风整纪；对作风方面出现严重问题的，坚决查处，决不姑息。聘请党风政风特邀监督员，开展经常性监督检查和评议活动，依靠人民群众的支持和参与开展反腐倡廉，加强新闻舆论监督，形成惩恶扬善、扶正祛邪的舆论氛围，建立有效的监督管理机制。

篇8：加强作风建设 建立长效机制

关键词：基层,HSE,长效机制,建立

一、引言

HSE, 是健康 (Health) 、安全 (Safety) 与环境 (Environment) 一体化科学管理的简称。

2001年, 中国石化集团发布了Q/SHS0001.1-2001《中国石油化工集团公司安全、环境与健康 (HSE) 管理体系》。2002年, 河南油田相续发布、实施了A版HSE管理体系, 至2008年换发B版HSE管理体系至今, 河南油田的安全环保管理水平较HSE体系实施前的20世纪90年代相比, 事故起数、伤亡人数、险肇事件均明显减少, HSE一体化科学管理取得了显而易见的成绩。如何建立和加强基层HSE管理, 构建HSE长效机制, 为新形势下持续有效地抓好企业HSE管理提供方向和思路, 实现企业可持续发展, 是十分及时和必要的。

二、建立和加强基层HSE长效机制的重要性和紧迫性

1. 从强“三基”、除“四害”, 体会建立和加强基层HSE长效机制的重要性和紧迫性。

中石化集团提出的强“三基”、除“四害”工作要求, 明确指出安全环保事故、不稳定事件、质量事故、腐败案件是损害企业形象、危及发展根基的四大危害。“四害”之首就是安全环保事故, 一旦发生, 就会伤害职工群众生命, 毁坏生产经营设施, 污染生态环境, 使企业蒙受巨大损失, 严重时一次事故就可能拖垮一个企业。在分析“四害”产生的根源时, 指出有客观的因素, 更有主观的因素, 最大的根源在于少数干部职工的责任心不够强、执行力不够强, 有制度不执行或敷衍了事, 有问题不敢抓、不敢管, 缺少一种认真负责的精神。要求强“三基”、除“四害”, 必须坚持群众路线, 紧紧依靠群众, 组织群众, 增强群众的主人翁意识, 强化干部职工的责任心, 把HSE工作抓实、抓牢。

2. 从不断扩展的外部市场, 体会建立和加强基层HSE长效机制的重要性和紧迫性。

随着油田的发展及外部市场的开拓, 钻井、测井、录井、物探、井下、油建等施工队伍相续走出油田, 足迹已遍布国内新疆、陕北、内蒙、东北、四川、重庆、云南、广州等省 (市) , 以及中东、非洲、西亚、中亚、东南亚等国外地区。施工区域从陆地走向海滩陆岸、海上作业, 施工技术接触到页岩气、煤层气、致密砂岩气等非常规天然气的新能源领域, 勘探开发向着深层及超深层、高温高压、高含H2S、地质条件恶劣的区域挺进。

这些新领域、新业务给我们带来了新的发展机遇, 同时又给外出施工队伍的HSE管理带来了新的课题和新的挑战。

3. 从安全文化发展的阶段, 体会建立和加强基层HSE长效机制的重要性和紧迫性。

企业安全文化的发展过程有四个不同的阶段, 即自然本能阶段、严格监督阶段、自主管理阶段和团队管理阶段。团队管理是安全文化发展的最高阶段, 其显著的特点是:珍惜集体荣誉, 留心他人、关注他人、帮助他人遵守组织的安全规章制度, 并以自己的安全行为为团队做出贡献。

三、如何在基层队建立和实施HSE长效机制

1. 理论联系实际, 丰富和发展HSE管理体系, 是构建HSE长效机制的基础。

河南油田的A版HSE体系是在学习中石化集团2001年版HSE体系标准的基础上建立、发展起来的。在A版HSE体系运行的几年里, HSE工作遇到了许多新情况、新问题, HSE系统人员在局安全处的带领下, 对管理中存在的问题进行了实事求是的探讨, 分析问题的内在联系, 制定相应的管理对策, 先后提出了企内准驾证制度、标准化车队管理、交通四项评估、基层队HSE检查表、“一厂一策”HSE定量审核标准、领导干部安全事故问责制度、承包商和相关方管理、基层HSE“四个一”建设等制度, 丰富和发展了HSE管理体系, 为构建HSE长效机制奠定了基础。

2. 将HSE体系建到基层队, 是建立和实施HSE长效机制的方法。

基层队HSE管理体系建立的基本思想和构成要件是:

(1) 以基层队《HSE工作手册》及配套的《HSE定量审核表》, 按HSE十要素明确基层队的HSE管理内容、程序、标准和责任主体, 解决基础队干部HSE履职问题。

(2) 以基层队《HSE作业指导书》及配套的《HSE现场检查表》, 立足于关键作业环节的风险控制, 解决现场岗位规范操作和隐患、违章的防控问题;

(3) 以基层队《HSE作业计划书》, 立足于工程项目开工前, 进行地理位置、自然环境和社会环境的全面调查, 落实作业项目动态危害识别和作业条件确认, 解决因不同作业环境、不同地质状况而可能出现的新的危险 (有害) 因素。

(4) 以《特殊作业票证》和《HSE日工作写实记录》, 做好17项特殊作业和关键作业环节的HSE全过程监控管理问题。

(5) 以《HSE综合记录》, 追踪验证HSE日常管理工作落实情况。

3. 大力开展基层干部和岗位职工HSE培训, 是推进和加强HSE长效机制的保障。

《礼记》曰“凡事豫则立, 不豫则废”, 其意是做任何事情, 事前有准备就可以成功, 没有准备就要失败。一项新的管理战略, 在执行初期, 往往存在落实不到位, 甚至没有真正落实的情况。实践证明, 基层队HSE体系推行过程也没有脱离这个发展阶段, 油田对基层干部进行HSE大规模集中培训、考核, 对基层干部进行HSE管理基本知识、基本技能, 尤其是基层队HSE体系培训, 增强基层干部HSE履职能力, 保障基层队HSE体系的全面、正确实施。

结语