守则与日常行为规范

2024-05-04

守则与日常行为规范(共6篇)

篇1:守则与日常行为规范

一、基本守则:

1、严格遵守一切国家、论坛等相关的规定,提交的文章、图片或录像中不得出现暴力、色情、政治等内容,不得发表诋毁、造谣等性质的言论。不得使用不雅的文字,严禁人身攻击行为。

2、保持立场中立公正,报道的事件及所有内容必须真实客观,采访和文章发表前,必须经过当事人同意。对自己的文章、图片和录像内容负责。

3、用于应聘记者和日常发表的内容必须为原创和首发的作品,不得抄袭、剽窃他人作品,严禁一稿多投。

4、记者在游戏中的行为属于个人行为。不得以任何方式或理由向玩家索取游戏帐 号等相关信息,不得向玩家索取游戏中的虚拟物品。

5、不得宣传 夕卜挂和病毒程序,不得宣传任何未经官方证实的非安全网站,需时刻注意维持官方记者及自身的形象。

6、不得泄露记者站的任何内部资讯,包括未发表的.文章、图片和录像、记者和工作人员的个人资料等。

7、记者帐 号在论坛内具有特殊权限和特殊称谓,属于专用帐号,原则上不得以记者帐 号在官方论坛发表非记者稿件的文章,在任何场合(游戏内、官方论坛等),都不得使用梦幻西游记者身份做出或发表不适当的行为和言论。

8、按时交稿。因故短期内不能继续承担记者工作的必须提前3天请假,原则上请假不得超过1个月,请假期间工资奖励等也将停止。

9、发现游戏BUG或者严重突发事件时应及时上报记者站联络人。

二、违反以下规定者,将直接取消记者身份:

1、有剽窃、造假、人身攻击及其他违法行为者;

2、以任何方式或理由向玩家索取游戏帐 号等相关信息,或者向玩家索取游戏中的虚拟物品者;

3、宣传或使用夕卜挂、Si服或相关辅助软件者,宣传任何未经官方证实的非安全网站者;

4、在除梦幻西游官方论坛以外的任何其它游戏网站或论坛担任职务者;

5、出借自己记者帐号者;

6、使用记者帐号在官方论坛大量灌水者;

7、使用记者帐号参与以下问题讨论者:

1)玩家个人恩怨帖;

2)偏激的意见争执帖;

3)其他不合适讨论的敏感话题。

记者一旦违反以上守则,将按个人行为恶劣程度和造成影响的严重程度给予惩罚(警告、扣除工资)或直接取消记者资格的处理。

三、奖励

1.及时上报游戏中的BUG或突发事件。

2.热心服务玩家,为游戏和论坛做出积极贡献。

记者有以上贡献者,将按照贡献大小酌情给予周边或点卡奖励。

篇2:守则与日常行为规范

稿

时间:2011年9月7日 地点:城关五小 参加人:全体学生 主讲人:唐伟玲

今天,我讲话的题目是:学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》。首先我们一起学习《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树

木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

《小学生守则》

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,长假后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为。我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。

同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格。文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

《小学生日常行为规范》《小学生守则》

稿

时间:2012年9月11日 地点:城关五小 参加人:全体学生 主讲人:唐伟玲

今天,我讲话的题目是:学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》。首先我们一起学习《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树

木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

《小学生守则》

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

希望通过这次学习,能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬,成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和-谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人

讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们城关五小的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

《小学生日常行为规范》《小学生守则》

稿

时间:2013年9月13日 地点:城关五小 参加人:全体学生 主讲人:唐伟玲

今天,我讲话的题目是:学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》。首先我们一起学习《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树

木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

《小学生守则》

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊

中解放出来„„

我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展。

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导„„

篇3:守则与日常行为规范

一、结构的变化

职业道德守则包括了《中国注册会计师职业道德守则》和《中国注册会计师协会非执业会员职业道德守则》。其中, 《中国注册会计师职业道德守则》具体包括《中国注册会计师职业道德守则第1号——职业道德基本原则》、《中国注册会计师职业道德守则第2号——职业道德概念框架》、《中国注册会计师职业道德守则第3号——提供专业服务的具体要求》、《中国注册会计师职业道德守则第4号——审计和审阅业务对独立性的要求》和《中国注册会计师职业道德守则第5号——其他鉴证业务对独立性的要求》。职业道德守则与职业道德规范指导意见相比较, 内容更加丰富。体系结构上分执业会员和非执业会员职业道德守则两部分, 更有利于指导执业和非执业人员实务工作。

二、内容的变化

(一) 关于诚信

职业道德守则基本原则以第二章诚信单章列示, 足见其重要性。职业道德基本原则要求注册会计师应当在所有的职业活动中, 保持正直、诚实、守信。注册会计师如果认为业务报告、申报资料或其他信息存在含有严重虚假或误导性的陈述、含有缺少充分依据的陈述或信息、存在遗漏或含糊其辞的信息, 则不得与这些有问题的信息发生牵连。

(二) 关于独立性

包括规范要求、方式要求、独立性因素。

一是规范要求。职业道德守则分别制定了《中国注册会计师职业道德守则第4号——审计和审阅业务对独立性的要求》和《中国注册会计师职业道德守则第5号——其他鉴证业务对独立性的要求》来规范审计、审阅和其他鉴证业务对独立性的要求。职业道德规范指导意见没有明确区分鉴证业务的类型。审计准则、审阅准则和其他鉴证业务准则的主要区别在于鉴证业务提供的保证程度和鉴证对象的不同, 其中审计准则用以规范注册会计师对所审计信息是否不存在重大错报提供合理保证, 并以积极方式提出结论;审阅准则用以规范注册会计师对所审阅信息是否不存在重大错报提供有限保证, 并以消极方式提出结论。其他鉴证业务准则用以规范注册会计师执行历史财务信息审计或审阅以外的其他鉴证业务, 根据鉴证业务的性质和业务约定书的要求, 提供有限保证或合理保证。正因为鉴证业务提供的保证程度和鉴证对象的不同, 注册会计师所面临的客观环境不同, 因此, 职业道德守则分别制定以明确独立性的要求, 更有利于注册会计师的实务指导。

二是方式要求。独立性是注册会计师的灵魂, 不仅要保持形式上的独立, 更要保持实质上的独立。职业道德基本原则第十条规定, 会计师事务所在承办审计和审阅业务以及其他鉴证业务时, 应当从整体层面和具体业务层面采取措施, 以保持会计师事务所和项目组的独立性。职业道德基本原则首次明确从整体层面和具体业务层面采取措施以确保其独立性。会计师事务所应当按照《会计师事务所质量控制准则第5101号——业务质量控制》的要求制定政策和程序, 以合理保证按照本守则的要求保持独立性。项目合伙人应当就审计项目组遵守相关独立性要求的情况形成结论。

三是独立性因素。职业道德规范指导意见第八条规定, 可能损害独立性的因素包括经济利益、自我评价、关联关系和外界压力等, 并介绍可能损害注册会计师独立性的因素, 当在实务中碰到指导规范意见未确定规定时, 注册会计师可能无从下手。而《中国注册会计师职业道德守则第4号——审计和审阅业务对独立性的要求》第四条规定在提供审计服务的过程中, 可能存在多种对独立性产生不利影响的情形, 注册会计师应当对此保持警觉, 并按照本守则的规定办理。当遇到本守则未列举的情形时, 注册会计师应当运用独立性概念框架评价具体情形对独立性的影响, 并采取防范措施消除不利影响或将其降低至可接受的水平。职业道德守则明确提出了独立性概念框架的概念并采用列举的方式明确可能损害注册会计师独立性的行为。独立性概念框架是用来解决独立性问题的思路和方法, 用以指导注册会计师采取适当的防范措施消除不利影响或将其降低至可接受的水平。职业道德守则采用了列举的方式分别对实务中经常碰到的方方面面进行了阐述:经济利益;贷款和担保;商业关系;家庭和私人关系;与审计客户发生雇佣关系;临时借出员工;审计项目组成员最近曾担任审计客户的董事、高级管理人员和特定员工;兼任审计客户的董事或高级管理人员;与审计客户长期存在业务关系;为审计客户提供非鉴证服务;收费;薪酬和业绩评价政策;礼品和款待;诉讼或诉讼威胁;含有使用和分发限制条款的报告。上述列举的方式涵盖面广, 操作指导性相当强。如收费问题, 职业道德守则规定如果审计客户长期未支付应付的审计费用, 尤其是相当部分的审计费用在出具下一年度审计报告前仍未支付, 可能因自身利益产生不利影响。注册会计师在实务中碰到类似问题时, 就需要考虑是否可能存在损害独立性的影响。

(三) 对非执业会员的要求

职业道德守则首次制定了对非执业会员的职业道德守则。该守则从职业道德基本原则、职业道德概念框架、潜在冲突、信息的编制和报告等方面作出规定。特别强调非执业会员的职业道德原则, 诚信、客观公正、专业胜任能力和应有的关注、保密和良好的职业行为, 强调学会应用职业道德概念框架解决职业道德问题。

注册会计师作为一项公共职业, 其提供的是面对社会公众的、公开的、风险不确定的服务, 注册会计师职业的特殊性决定了注册会计师职业道德内涵的特殊性。中国注册会计师职业道德守则的发布和实施, 必定对注册会计师职业道德产生深远影响。

参考文献

篇4:卧底的日常守则

一位不愿意透露姓名的卧底警察称,像他这样随时可以卧底的人选正面临“断档”的窘境,原因是大情报大数据时代,徒弟们会觉得卧底的打法老套,而且风险非常大。

“老套”体现在卧底工作的各个环节,因为人力情报是最直接的情报,需要卧底人员切实地进入现场,忍受各种未知情况的考验。为抓捕外逃贪官,黑龙江省东宁市检察院卧底检察官王旭光四年间当过小贩、藏过菜园、熬过寒夜、送过快递、当过的哥、干过苦力等。而这些琐碎的情况,与人们在影视作品中看到过的“孤胆英雄”们的故事有一些差距。

没有像电影《湄公河行动》里彭于晏饰演的中国卧底警察方新武那样形如独狼只身卧底,冯景华告诉《方圆》记者,真正的卧底行动需要的是一整个团队的配合,而将毒贩逮捕往往只在“交易成功”的那一瞬间。执着、沉默和平凡,是大多数卧底的日常。

但高风险是真实的,同影视作品所展现的一样,卧底最怕身份暴露,卧底任务蕴藏着极大的危险性,因为多数情况下,卧底人员面对的是有组织的犯罪和穷凶极恶的罪犯,与他们打交道,是在“刀尖上跳舞”。因此人们称卧底为“影子战士”,“我们之所以看不见黑暗,是因为有他们竭力将黑暗挡在人们看不见的地方”。

卧底没有统一模式

当王旭光为了确定犯罪嫌疑人黑龙江省东宁县财政局企业股股长的周建功的真实去向,而所有的正面方法都无效后,他决定用卧底的方法来接近周建功的亲属。为了成功迷惑其亲属,王旭光造过“假身份证”“假驾驶证”,在周建功叔叔的公司当了两个多月“工地司机”后成功上位为“老板司机”。

同为卧底的警察“阿举”(化名)上交了自己的警徽和警服,身份从一名警察变成一名离婚的刑满释放人员,最重要的是他未来一段时间内不能再说和警察有关的术语,并且需要详记如今身份的家庭概况,父母子女、出生年月及爱好和年龄。“一个谎撒了得要用100个谎来圆”,心力的角逐无时无刻。

王旭光、“阿举”都只是卧底们的一个缩影,他们有警察、有检察官、有国家安全机关工作人员、有武警……他们唯有的共同点是具备“公职”身份和侦查权。而这个被影视剧塑造得十分神秘的群体到底有多少人,记者根本找不到具体的数据统计。

在实务界人士看来,卧底没有统一模式,不像做数学题有公式可照搬。他们必须掌握犯罪分子的套路,学会观察对方的表情神态,能表演“见到钱的贪婪”,张口能说黑话。除此之外还必须具备过硬的心理素质,否则当对方将枪口抵在你的脑袋上时,只会“胡侃”是帮不上多大忙的。

卧底也一样,每人有每人的风格。冯景华走的就是“清新路线”,他有张爱笑的“大众脸”,性格开朗像邻家男孩,因“辨识度低”的特质曾有过抓捕同一个毒贩两次都没有被对方认出来的情况。

但昆明市公安局缉毒支队一大队的副大队长傅肃州却是“凶恶路线”,他卧底多年保留下来的习惯则是“穿花纹衣服,戴金项链、金扳指”,因自己不高的身材又长得一脸横肉,打扮和长相加起来,就算他掏出警官证来,也没有人相信他是警察。

“进单位大院前下意识地回头观察,不喝别人给的饮料,不陪老婆孩子逛街”这些常识倒是他们共同的准则。还有“能说会道”的共性——这几乎是天赋。

老傅在昆明生活二十多年,能说一口流利的昆明话,但因工作所需时常要扮演江浙老板的角色,他必须规避昆明口音说普通话。除此之外他还会说湖南话、江西话和上海话,并听得懂闽南话。

但这些都是他做杂货生意的妻子所不知道的事情。家里人甚至搞不清楚他到底在公安局的哪个部门里工作。十多年前,老傅曾开过一次家庭会议,跟妻子和儿子“约法三章”:不能一起出现在公共场所;在公共场所遇见不准打招呼;每次电联,如果说“我有事”就不能再追问。为了保护家人,老傅甚至卖掉了单位家属区的房子,他担心住址容易暴露身份,且每次卧底任务结束,老傅习惯开车绕几圈,确定没有了“尾巴”才回家。这些都是一般家庭生活所没有的细节。

而王旭光卧底时候有了苦闷只能和反贪局长打电话倾诉,家里人只知道他外出办案,至于去哪里办什么案子一概不知。2012年的整个春节期间,他都在犯罪嫌疑人父母家附近摆摊。除夕夜鞭炮声一响起,他甚至有想痛哭一场的冲动,但他必須要掩藏内心的真实感受,强装高兴打个电话回家问候。

这是属于卧底们的日常,没有刀光剑影,飞车追逐,只有忍耐、等待和观察。

卧底在法律上的身份定位

傅肃州不喜欢被人称作是“卧底”,他认为“这很不专业”,他还是习惯叫自己的工作是乔装侦查、特勤等,“这样听着正规”。

中国人民大学法学教授何家弘告诉《方圆》记者:“卧底的确是很通俗的叫法,不是严格的法律概念,它的官方表达是秘密侦查,而卧底是秘密侦查手段中的一种。”

有关卧底的运用由来已久,其历史可回溯到春秋时期。《孙子兵法》就用独立篇章对“用间”进行了详细描述。众所周知,“西施亡国”的典故,即是越王勾践为复国使用的计策。春秋战国时期,秦国的“吿奸”制度可视为卧底侦查的雏形。其后至今,卧底侦查一直是国家刑事侦查方法体系中的一个重要组成部分。

现代社会的卧底侦查主要运用于对付日益增多的严重恶性犯罪。记者在采访中发现普通民众对卧底最直观的感受来自影视剧,例如电影《湄公河行动》中缉毒警察的卧底。虽然卧底的确是缉毒警最常使用的侦查方式之一,但并非其专有,事实上,有侦查权的特定国家机关都可以实施卧底侦查,如公安机关、国家安全机关、检察机关及法律规定的其他特别机关。

nlc202309090428

例如涉嫌贪污罪的犯罪嫌疑人周建功潜逃后,负有侦查任务的东宁市检察院就委派王旭光进行了一系列的化装侦查。据东宁市检察院反贪局局长李晓林介绍,类似的卧底行为在反贪反渎侦查行为中并不少见,只不过因为“宣传得不多”而较少为外人所知。

广东省中山市检察院反贪局副局长吴韶毅也曾经使用过卧底的方法。为了获取一名国税局局长的受贿证据,他伪装身份应聘进入行贿人的公司,利用该公司老板与财务总监之间的矛盾,核对相关账目,发现受贿人与行贿人之间的关联,推动案件侦破。

国家安全机关也是广泛使用卧底作为侦查手段的国家机关之一。但由于其性质的特殊性,其具体的运用方式根本无法见诸于公众。

据记者了解,一般情况下,只有在重大案件通过其他侦查措施难以调查及抓捕重要犯罪嫌疑人时,才会启动卧底行动。卧底侦查有巨大的效益性。这种主动性强的侦查措施一旦成功,往往能收到极好的效果。如一些犯罪组织可能会因此被全部铲除,一些犯罪链条会被全部斩断,一些地方的某种犯罪可能会极大地减少,收到立竿见影的效果。

而参与这些卧底行动,大多数情况下,卧底人员并非一定要像影视作品中表现的那样只身潜伏对方阵营。如果冯景华要抓捕毒贩,他大多只需靠线人引荐,与毒贩见面,商量价格、交货地点,或者索性头一次见面即进行交易,而其他民警会在外围布控,时机成熟即实施抓捕。“当然也不排除边防缉毒武警里或者安全部门有这种长期卧底的可能。”冯景华说。而王旭光的卧底更只是通过各种身份接近犯罪嫌疑人亲属,从而找到犯罪嫌疑人的真正落脚处。

“虽没有‘放长线钓大鱼’,但只要没有暴露侦查人员的身份,上述情况是属于秘密侦查范围的。”何家弘说。而一位不愿透露身份姓名的卧底人员则认为,中国法律没有针对卧底免于处罚的条款,是长期卧底不常存在的根本原因。

卧底的工作从来不是一个人的“独角戏”,而是多方主体的联合行动,需要指挥人员、外围人员等各方配合。从侦查实践来看,由于卧底侦查人员经常处在一个极其危险的环境,而且不能及时得到组织的支持,他们需要使用如监听、密录、密取等手段才能更好地收集证据,证明犯罪以发挥其作用。这就意味着,在卧底侦查中,手段的多样性会使卧底人员拥有较大权力,而这些手段也可能会严重侵犯公民的权利,因此,如何遴选出一名合适守法的卧底人员是整个侦查行动的关键。

成为“谎言大师”,心底要有一个春天

我国刑事诉讼法有关卧底侦查的条款中,也是只是进行了概括性规定,没有针对卧底侦查人员行为的细则规范。何家弘认为,这是由卧底侦查的“保密”性质决定的,很多都是实践操作层面的问题。比如在正式卧底之前一般要进行密集式训练,要通过一定的心理测验及一系列关卡,另外还需具备“不能诱人犯法”这一职业道德底线等。

卧底人员的选择并没有“一刀切”式的标准。面对不同的对象,应对的方式各不相同。

“阿举”之所以能在30名卧底候选人当中被选中,很重要的原因是其临危不乱的心理特质。面对任何危险情况,阿举都能做到无任何面部表情,这让人发现不了破绽。要经受住毒贩子的反复试探是卧底人员必须经历的关卡。卧底过程中,毒贩曾派人长期监视阿举的一举一动,知道阿举的身份是刑满释放,便经常问他在看守所、监狱及公安局的经历。还有一次派阿举去洗衣服,衣服中间夹了一沓钱,钱上还做了记号,等过后看记号没动,狡猾的毒贩才真正放下心来同阿举合作。

王旭光被选为卧底的程序也很简单,“本着自愿原则”,加上“自己擅长与这些人周旋,会角色扮演,口才佳,反应快,懂行话”。这说起来轻松,其实不然。李波告诉《方圆》记者,“卧底是一种‘反人性’的工作。需要具有扭转、控制自己所有情感的能力,需要时刻知道自己在做什么,也需要时刻提醒自己的最高目的”。

卧底侦查任务如此高危艰巨,中国人民公安大学教授王大伟表示:“这些从事特殊侦查行业的英雄,性格特征最典型的就是正能量、坚定和自信。”

《方圆》记者从冯景华身上就能看到他性格里的朝气和乐观,他开玩笑告诉记者,如果时光倒退20年,他想做一名演员。接下来如果还有卧底侦查的工作任务,他也还是会毫不犹豫地参加,因为“角色扮演太过瘾了”,“破案又那么有成就感”,他更不会做写遗书再出任务的“蠢事”,“有了这样的心理暗示,什么事也做不好”。

王旭光为了查找一名潜逃十余年的腐败犯罪嫌疑人,五年时光,四次卧底,能够在各种心酸委屈中坚持下来靠的就是执着不服输的劲儿。

王大伟说:“他们是在刀尖上跳舞的人,如果他们要是没有自己的高兴,没有自己的幽默,心里没有一个春天的话,那么他们绝对经受不了这样的考验。”忠诚、勇气、杰出的应变能力、保密观念及献身精神等,这些都是做卧底需要具备的素质。

危险与诱惑

同毒贩做起“朋友”,时间久了,有时候碰到冯景华感冒或身体不舒服了,对方竟会关心起他的身体。这是做卧底时经常能碰到的情感冲突,所以,冯景华说,拥有黑白分明的价值观,是乔装侦查时在毒品世界里支撑下去的重要素质。

多数情况下,卧底侦查面对的是有组织犯罪,犯罪团伙组织严密、反侦察能力强且心狠手辣,卧底人员与他们打交道,是在“刀尖上跳舞”。但比这种情况更严重的是,卧底侦查人员本身的失控。

20世纪80年代发生在美国的“阿伯斯坎(ABSCAM)事件”可以表明失控的卧底有多危险。该事件中,一群FBI与诈骗高手合作,假冒阿拉伯富商,故意行贿政府官员,并录下全过程,以此作为控告的证据,不少政治要员被拉下水。这起事件引发了诸多争议,包括在FBI的探员行动中是否应该使用卧底,包括是否应设置诱人犯罪的圈套等引发了很多问题,成为美国政治史上的著名丑聞。

行使权力缺乏有效监控,是由卧底侦查人员身份的特殊性决定的。卧底人员有可能滥用双重身份侵犯无辜公民的权利,甚至主动参与违法犯罪。长期卧底的侦查人员,有时甚至会角色混淆,模糊自身行为合法与非法的界限,渐渐地可能会失去控制。实践中这种事情并不少见。

nlc202309090429

如贵州省六盘水市水域县公安局缉毒大队大队长周鲲,一个曾经令毒贩闻风丧胆,被悬赏100万元买其人头,并获“全国优秀人民警察”等称号的缉毒英雄。他在2002年7月至12月初,曾先后3次参与运输、贩卖毒品,蜕变为一名罪犯。后因其重大立功才被判处死刑缓期两年执行。法庭上,他为自己辩解时说:“我长期从事缉毒工作,与毒贩打交道,就必须买卖毒品,而买卖毒品也是为了打击毒贩。到最后,我甚至已经分不清自己到底是警察还是毒贩。”英雄到罪犯往往只有一步之遥,身份可能瞬间转换。

再如做卧底常会触及是否钓鱼执法、是否诱惑犯罪等违法的敏感界限。在具体过程中,卧底如果表现不突出,就很难受到犯罪组织的信任,难以掌握更多情报,因此,为了“表现突出”,获得信任,分寸又把握不好的情况下,也会使卧底的“钓鱼执法”出现过头而自身违法的情况。《南方都市报》曾报道的昆明铁路公安局在2002年一次专案行动中,卧底侦查人员在与对方“接头”等待的过程中,以“完成任务必须像个老板样”去嫖娼的问题就是最典型案例。

试毒是缉毒警在卧底过程中最常遇到的问题。4年前,北京便衣刑警宋名扬因卧底毒窝染上毒瘾的故事令人唏嘘。“这也是卧底最难的地方。”冯景华的技巧是,“会跟对方说,‘我还没跟你交易成功,最后却当吸毒给抓了,交易不做也罢’”。“底线必须是要有的”,他告诉《方圆》记者,他的原则是“放弃”,机会还有下次,“可以变通的,没必要死磕”。但老傅见过无法蒙混过关的情况。一名从外地借调的禁毒民警在云南潜伏期间,在毒贩逼迫下,不得不与其一起吸食毒品,换取对方信任。案子告破后,这名民警疗养了很长时间才重新工作。

将在外,军令怎样接受

王旭光在卧底过程中,很多行为都需要在整个追逃小组的遥控、配合下完成,有了心理问题还要给自己的领导打电话诉一诉苦衷。但这样的密切有效地联系并不是在所有的情况下都能实现。有的时候,种种客观原因会导致卧底与组织失去联系。

电影《湄公河行动》里,方新武在抓捕行动中,竟遇到了杀死女友的仇人,冲动之下,方新武将其打死。虽然电影在方新武“出格”行动之前铺垫了大量细节,用来展现这一“非正义行为”的合理性,但还是难逃人们对卧底行为的追问。

多位有过卧底经历的侦查人员介绍,“不能诱人犯罪”是乔装侦查中必须坚守的底线之一。所谓诱人犯罪,指当事人原本没有违法意图,在执法人员的引诱之下,才从事了违法活动,国家当然不应该惩罚这种行为。即我们通常说的“钓鱼执法”,这种行为如果运用不当将诱发严重社会问题。钓鱼执法是政德摧毁道德的必然表现。

虽然刑事诉讼法有“不能诱人犯罪”的原则性规定,同时,其第54条正式确立了非法证据排除规则,涉及了卧底侦查中获得的证据如何适用非法证据排除规则的问题。但对于卧底侦查人员实施的犯罪行为如何评价,是学界争议颇多的问题。

《无间道》中的卧底警察陈永仁也一直被这个问题所困扰。他为了完成侦查任务,参与了黑帮的一些犯罪活动,如交易毒品、贩卖军火等。如果黑帮落网,陈永仁能否对其所犯罪行主张免责?由于法律中没有明确规定,陈永仁产生了沉重的心理负担和负罪感。而在现实中,陈永仁的困扰和复杂心境是很多卧底侦查人员的真实写照——不准干的和允许你干的几乎是一样多。

但無论如何,依法办案是原则。何家弘表示,“秘密侦查是不能免除侦查人员所做的犯罪行为的刑事责任的”,一切度量还要靠卧底人员个人的把握。

篇5:员工日常行为守则2015年

一、总则

1、目的

为建立井然有序、和谐舒适的办公环境,严格办公纪律和规范员工行为,统一规范公司员工日常工作行为和商务礼仪行为,提高工作效率,充分展现企业形象,并从内部每个细节开始打造贯诚品牌形象和企业文化,特制定本办法。

2、适用范围

本办法适用于成都诺亚方舟建材有限公司全体人员。

二、仪容仪表

1、办公着装要求

1.1、办公室着装要整齐、稳重、大方,不得着奇装异服,男员工不得着短裤(包括西装短裤)、背心或者赤膊进入工作、办公区域;女员工不得穿着超短裙(即裙摆低于膝盖上方10公分)、吊带衣裙上班。

1.2、女员工着单皮鞋,应着肉色丝袜,袜头不得露出裙脚、裤脚,袜子不得有破洞;男员工穿黑色、深蓝色或深灰色的袜子。

1.3、黑色、深蓝色或深灰色的袜子。严禁穿拖鞋、胶鞋、布鞋、无后带的鞋子或其它规定以外的鞋类上岗(特殊岗位需经中心负责人批准)。

1.4、服装应做到干净、笔挺,衬衣纽扣除第一个领扣外要全部扣齐,不得卷起袖子、裤 脚。

1.5、衣物应经常换洗,不得有污迹,衣领、袖口等处不得有发黄、发灰、发黑等迹象。

2、个人形象

2.1、头发梳理整齐,不染彩色头发。

2.2、男职工修饰得当,头发长不覆额、侧不掩耳、后不触领,嘴上不留胡须。

2.3、女职工淡妆上岗,修饰文雅,且与年龄、身份相符,不在工作时间化妆。

2.4、颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲。

2.5、保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品。

2.6、配饰物:饰物指手链、项链、耳环、胸针、领带夹、发饰等,配戴饰物不能太抢眼、夸张。

3、举止、文雅、礼貌、精神

3.1、坐姿良好。上身自然挺直,两肩平衡放松,后背与椅背保持一定间隙,不用手托腮。

3.2、不翘二郎腿,不抖动腿,椅子过低时,女员工双膝并拢侧向一边。

3.3、避免在他人面前打哈欠、伸懒腰、打喷嚏、抠鼻孔、挖耳朵等。

3.4、不能在他人面前双手抱胸,尽量减少不必要的手势动作。

三、办公礼仪

1、通道行为

1.1、在通道、走廊行走时,应遵循右侧通行的原则,要放轻脚步,不得在办公区域打闹、嬉笑。

1.2、公司内与同事相遇应相互问候礼或点头行礼表示致意,与公司领导相遇应停止前行进行问候或点头行礼。

2、电话礼仪

2.1、接听、拨打电话时,声音应清晰、悦耳,以保证对方听清楚而不影响周围人办公为宜,请尽量使用普通话。

2.2、通话时要姿态端正、态度和善、语言文明、语速适中、语气亲切、要有微笑的心态。2.

3、通话时注意倾听,不能随意打断他人,通话应简洁明了。

2.4、要保持心态的良好,不冲动、不任性、不急燥、不情绪化,面对刁难和异议要有平常心。

2.5、无论接打电话时,不到迫不得已,不要说“你觉得多长时间,多少钱合适”之类的抛掉主动权的话。

2.6、参加会议应将电话置于振动模式或关闭,确实需要接听时,应走出会议室接听。2.

7、通话时若有其他电话要接听,需征得对方同意,用最简捷明快的方式结束谈话。

四、接待礼仪

1、接待客户

1.1、客人进入公司后,首先问候“您好”,然后询问客人需要什么帮助。1.

2、如遇推销和找错地方的人,应耐心接待,并做到彬彬有礼请其离开。

1.3、事先预约的客户,询问其预约的员工后,安排其在指定区域等待,然后通知相应人员进行接待。

2、上级、下级

2.1、在工作区域遇到上司,包括非直接上司,都应主动问好。2.

2、进入上司的办公室,请先敲门,经同意后方可进入。

2.3、对上级下发的工作任务,应迅速、圆满的完成,完成后应向上级报告,无报告者将视为未完成。

2.4、上下级之间在工作场合是同事关系、层级关系,因此,在工作时,语言、行为一定要严谨、规范。

2.5、对下级必须保持公正、公平。私事莫劳下级,公私分明,尊重下级的人格,善于听取、采纳下级的意见。

2.6、对下级的工作行为负责,当下级工作出现失误时,应承担领导责任。

3、介绍礼仪

3.1、男士介绍给女士,年轻者介绍给年长者。3.

2、声望、地位低者介绍给高者。

3.3、同级、同身份、同年龄时,将先到者介绍给后来者。3.

4、介绍时,双方应主动示意,如有名片应互相交换。3.

5、不相关的人不可贸然介绍相识。

4、名片递接

4.1、名片用于自我介绍,互相介绍时应主动递送。4.

2、递名片时,应双手递交,同时点头致意。

4.3、接对方的名片时也应双手,并点头致意,同时看清名片上的文字,记清对方姓名,然后收好。

4.4、接对方的名片时,单手接、拒收、直接收入衣袋都是失礼之举。

五、员工工作守则

1、具体要求,违反者严格按照公司奖惩制度执行。

1.1、员工必须严格遵守公司的各项规章制度、管理办法、实施细则、公告、通知等 1.

2、爱护公司财物,不浪费,不化公为私。1.

3、尽忠职守,服从领导,保守业务秘密。

1.4、维护公司利益和公司形象,保持公司信誉,不做任何有损公司利益、形象和信誉的行为。

1.5、需服从本公司的各项合理要求及工作安排,所有员工必须无条件服从上级的工作安排。1.

6、上班时间禁止打堆闲聊、随便串岗、吃东西、聊QQ、看小说、吃零食、睡觉等与工作无关的事情。1.

7、尽量避免在工作时间处理私人事务,如遇特殊情况请尽量缩短时间,不得将亲友及无关人员带进工作区域。

1.8、所有员工必须时刻注意爱护并维持办公区域的整洁卫生,每日下班前应清理自己的办公桌并将办公椅归位。

1.9、所有员工必须自备水杯,不得使用为客人准备的纸杯。

1.10、严禁在公司办公公共区域吸烟,严禁随地吐痰,乱丢烟头和纸屑。

1.11、遵守安全规则,下班前整理好个人保管的公司物品、关闭电脑、电灯、空调及办公室内其他电器,做好“三防”工作,严禁擅自毁坏和动用公司消防器材和防火设施。

1.12、严禁在公司办公区域内非指定地点张贴广告、指示牌,粘贴表格、字画、电话一览表等。如因工作需要,需征得综合管理中心批准。办公室内办公设施、挂图、固定设施等不得随意搬动。

1.13、就餐后请立即将一次性饭盒丢弃至指定地点,并清理台面。

1.14、员工不可使用本公司的打印机或复印机打印或复印与工作无关的资料,也不可使用公司的信纸信封和邮资寄私人信件。

1.15、严禁上班时衣帽不整、满身酒气。1.

16、工作期间严禁打扑克、打麻将等。1.

17、午休时,不得躺、卧在椅子或桌子上。

1.18、未经允许,不得乱拿、乱翻他人物品。借用的公用工具、用品书籍、报纸等,用后立即归还或放回原处。

1.19、上班时间不得在办公室吃东西。不可当众做出不雅之举如特别需要,应立即回避解决问题,待事毕清理完后,方可继续。

1.20.公司规定其他相关行为规范。

2、工作守则违规处理

对于未按以上要求执行者,第一次为提醒,第二次为警告。

六、严禁行为

坚决杜绝以下不良行为,违反者严格按照公司奖惩制度相关条例执行:

1、漫骂、威胁他人或同事者,打击、报复他人。

2、居功自傲、滥用职权、明知不对仍然作业或指导者。

3、相互推诿、工作马虎,事事搪塞者。

4、请吃请喝、收受礼赂,操作各种不正之风者。

5、管理经营业绩与计划不实或浮夸者。

6、出卖公司信息资源,各类战略战术向外传播者。

7、光说不练、只图表面光鲜不务实者。

8、违规或屡次不当操作、造成损坏、维修、失控者。

9、不会树立“废旧利用”观念,刻意浪费公司资源者。

10、不按公司规章办事和作业,随意承诺者。

11、账务造成不清不楚或挪用公款者。

12、吃拿回扣、暗箱操作者。

13、不计成本、私自招用或滥用人员者。

14、拉帮结派、挑拨离间者。

15、管理不清、目标不明、事事拖拉者。

16、不沟通协调,造成运作业务受阻者。

17、不权衡利弊得失,随意决策,影响团队或他人作业者。

18、利用公司资源做私活者。

19、我行我素自以为是,目无规章制度者。20、行为不检点、有损公司形象者。

21、造谣生事、无中生有者。

22、以公司名义谋私者。

23、过程不分析控制,结果失败找理由,责怪员工者。

24、利用职务之便,侵占挪用公司财产者。

25、连续两月经营管理不佳造成本公司、中心、部门亏损者。

26、身为管理者不以身作则、身先士卒带好团队、以权压人、欺人者。27.泄露公司机密或保密性文件者。28 公司认为应该杜绝的其它事项。

以上不良行为如有发生按员工奖罚制度执行处罚,如连续发生三次,自动离职。以上不良行为给公司造成严重后果者,立即辞退。

七、监督、检查和奖惩

1、监督和检查机构为人力行政部门,由其行使监督和检查职能,依照本条例和公司相关规定对公司所有员工实施监督、检查和奖惩。

2、监督和检查机构由总经理领导,独立行使职权,不受其他部门和个人的干涉。

3、监督和检查机构必须本着“实事求事,重证据、重调查研究,人人平等”贯彻实施和监督执行本规范。

4、员工举报

一、公司每位员工都有权利和义务对违反本规范和公司其他相关规定的行为进行举报。

二、举报途径:

1、电话举报:*******。

2、信件举报:邮寄地址:*********************

3、邮件举报:邮箱地址:*********************

三、举报方式:可匿名举报,也可实名举报。

四、公司承诺:将无条件保护员工对任何违法、违纪、违规行为的举报。对违规泄漏举报人员信息或对举报人员采取打击报复的人员,将予以撤职、解除劳动合同的处罚,触犯国家有关法律的,移送司法机关依法处理。

篇6:守则与日常行为规范

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求,修定后的《守则》和《规范》充分体现了教育的时代性和针对性,认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措,对学生身心健康发展,形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用,对此,学校领导高度重视,特制定贯彻实施方案,现将实施情况总结如下:

一、成立领导机构,为贯彻实施《守则》、《规范》提供了有力保障

学校建立了由校长为组长,副校长为副组长,组员有各学年组长的领导小组机构,成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排,制定了符合当前学生特点的《实施方案》、《考评细则》,完善了班级考核评价标准,学生操行评价体系,力争使学校贯彻《守则》、《规范》的工作做到有计划、有安排、有检查、有考评、有总结。

二、主要做法和成绩

1、在新《守则》,新《规范》公布后,学校领导立即召开了校务会议,组织干部认真学习了《守则》和《规范》,并进行了新旧守则和规范的对照和讨论,决定在学校开展“学习新《守则》、新《规范》,进一步推动班级管理目标考核的落实,德育室马上将新《守则》新《规范》发到各年级和班级,要求各年级组织学习和讨论;学校利用朝会、班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等,加强宣传、学习

和贯彻;德育室和少先队大队部利用广播和墙报、各年级、各班的黑

板报加强宣传力度,使新《守则》、新《规范》做到班班知道、人人

知道。

2、新《守则》、新《规范》每班级一份,一、二年级由老师领

着学习,三、四年级由老师指导学习,五、六年级由老师组织学习,学后让学生开展讨论,畅谈感想,述说认识,并订出自己贯彻、落实、执行新的《守则》和《规范》的计划,在学习和生活上怎样用《守则》

和《规范》约束自己和指导自己的行为。

3、加大宣传力度,提高学生认识,学校制作了新《小学生守

则》和《小学生日常行为规范》宣传栏,利用黑板报、有线广播等媒

体进行宣传教育,进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《守则》和《规范》。

4、利用节假日、纪念日和学生中出现的问题,有针对性的一

周学习《守则》和《规范》中的一条或几条。要求学生回家后和家长

一块学习《守则》和《规范》,让家长了解《守则》和《规范》的有

关内容,达到家校合作,促进学生发展。

5、学校对全校学生进行新《守则》、新《规范》进行测试,并

评出一、二、三等奖。

6、各学科教师也充分利用所教学科知识有机地渗透和组织实

践活动,及时地对学生进行养成教育,把新《守则》和《规范》及时

地贯穿于各个学科。

7、通过活动的实施开展,强化了对学生的教育与训练,全校学

生好的养成习惯达97%。

通过本学期全面贯彻新《守则》、新《规范》,加强了对学生的思想品德和日常行为教育,促进了学生身心健康的发展,我们学校将

长期不懈地开展下去。

上一篇:前五年总结后五年规划下一篇:游少林寺_小学生游记作文350字_游记作文