新时期新情况新理念新要求——从新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》解读学生素质要求

万物存在于世间总是有其衡量标准的。物体重多少,长短几何,商品价格的贵贱等无疑是可用相应尺度衡量的。每一个个人,生活于世间,当然也是可以用标准衡量的。身高几许,胖瘦如何,美不美、帅不帅,个人生活中非常关注的问题都可由相应的社会标准来衡量。只不过人是很复杂的动物,人除了自然性以外,更具社会性。换句话说,人更是社会的人,社会性是人的本质属性。所以衡量判定人的标准绝不可能如一般事物一样简单,标准也很复杂多样。考察、衡量一个人更重要的是看其具备的思想、道德、知识、技能、身心健康等各方面素养。于是,衡量标准上更多的是用社会道德伦理的、法律的、规章制度等各方面来判定人的素质修养、工作状态、绩效贡献。从这个意义上来理解,笔者以为,新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》(以下简称《守则》和《规范》)是衡量、检测当代中学生思想、行为、品德、情操的有效标准,也是党和国家对当代中学生在思想、道德、行为等各方面素养的基本要求。

马克思历史唯物主义坚持社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而变化。综观我国的改革开放历程,我国社会发生了深刻巨大的变化。从一味的闭关锁国,盲目排外到建立起全方位、多层次的对外开放格局;从传统的计划经济步入日趋完善成熟的社会主义市场经济;从传统的落后农业大国迈向日益工业化、城镇化的全面小康社会。WTO的成功加入,香港、澳门的胜利回归,三峡工程的并网发电营运、南水北调、西气东输、青藏铁路、申奥成功到北京奥运一件件喜事接踵而至,激发起国人万丈豪情。即使我们用“沧海桑田、翻天覆地”这类词汇来形容这一历史阶段的深刻巨大社会变化也绝不为过。面对社会存在如此巨大变化,作为社会意识现象的《守则》和《规范》的相应变化自是一种必需和必然。

笔者认真比较了新旧《守则》和《规范》的变化,认为新《守则》和《规范》具有以下几个特征:

一、新《守则》更全面、更原则、更科学地反映了党和国家对当代中学生思想、道德、行为等方面的素质要求

与原《守则》比较,新《守则》删除了“按时到校,不迟到,不早退,不旷课。”“对人有礼貌,不骂人,不打架。”“不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。”等具体的行为要求,而用“遵守校规校纪”、“礼貌待人”等语句来含概。“生活习惯文明健康”、“遵守社会公德”等语句,使新《守则》显现出更强的原则性、科学性。

新《守则》中更增添了体现时代变化要求的许多新内容、新要求。如:第二条中的“遵守法律、法规,增强法律意识,遵守社会公德。”第三条中的“热爱科学、乐于探究。”第四条中的“珍爱生命,注意安全。”第五条的“自尊自爱,自信自强”。第六条的“自己能做的事自己做。”第七条的“孝敬父母。”第九条的“诚实守信,言行一致,有责任心。”第十条“热爱大自然,爱护生活环境”等。以上内容的新增,从而使新《守则》相比而言则更全面、全系统、更完善。

二、新《守则》、《规范》充分体现了“以人为本”的现代理念,具有人性化、人文化的时代特征

“生命诚可贵”的千古名句流芳百世,尽人皆知。然而,真正强调“以人为本”的观念和相应的科学研究则是现代社会的事情。一度时期,在人的自然性和社会性的双重属性关系上,过分宣扬和强调了人的社会属性,从而忽视了人的自然属性。人是生命体,生命是承载其社会属性的有效载体。从人权的意识上讲,生存权也最基本的权利是人各项权利的基础、前提。当今社会强化“以人为本”理念,意义重大。

新《守则》、《规范》正是在这方面有相应的突破。新《守则》第四条写道:“珍爱生命,注意安全,锻炼身体。”第五条指出“自尊自爱,自信自强”。新《规范》第七条规定:“注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗、防中毒等”。第27条规定:“珍爱生命,吸烟,不喝酒。不滥用药物,拒绝毒品”。以上内容的规定,集中突出的反映了“以人为本”的现代理念。

新《守则》、《规范》在促进实现青少年学生的全面发展上提出了从观念、行为到知识、能力直至到品德、情操,从传统文化到现代理念的更全面、更完备的要求,如:从“孝敬父母”、“遵守法律、法规”、“遵守社会公德”到“珍爱生命”、“自尊自爱、自信自强”,直至到“热爱科学、乐于探究”、“诚实守信”、“保持心理健康”等。

坚持以人为本,是科学发展观的核心内容。促进全面发展,是科学发展观的重要目的,促进社会及社会成员尤其是青少年学生的全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。

三、新《守则》、《规范》坚持与时俱进,强烈的反映了新的时代精神

一是进一步强调了法律意识和法制观念的培养和树立。在新《守则》第二条中指出:“遵守法律法规,增强法律意识”,新《规范》32条规定:“遵守国家法律,不做法律禁止事情”。40条规定:“见义勇为、敢于斗争……发现违法犯罪行为及时报告。”当今我国是法制国家,依法治国乃基本方略。单从市场经济在我国兴起和发展的层面来讲,法制性也是市场经济基本特征之一。法治是我国社会当今时代的一大特征,顺应法治社会的时代要求,强化中学生的法制观念当属必需。二是增加了新时代条件下的环保理念和可持续发展观念。“天人合一”是先人关于人与自然关系朴素的思想,却值得今人欣赏和学习。现代社会越来越多的人逐步达成共识,应处理好经济发展与资源、环境、人口的关系,实现可持续地科学发展。人不是这个世界的主宰,人应与众生“平等”,与自然和谐相处,共生共荣。基于比,新《守则》第10条强调“热爱大自然,爱护生活环境”,《规范》35条规定:“爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。”三是强化了新时代条件下的科学精神和科学态度。新《守则》指出:“热爱科学、努力学习、勤思好问、乐于探究。”人曰:“科学来不得半点虚假”。知识经济条件下科学精神和科学态度是一个人成就事业不可缺少的基本品质。四是强化了诚信教育要求。新《守则》第9条指出:“诚实守信、言行一致、答应他人的事要做到、做不到时表示歉意、借给他人钱物要及时归还。不说谎、不骗人、不弄虚作假、知错就改。”对新《守则》“诚实守信”的要求作了诠释和具体规定。古人强调人以信为立身之本,当今时代呼唤诚信。其实市场经济在本质上也是一种诚信经济。在市场经济中政府、各事业单位,生产经营者,市场经销者、商品购买者、其行为都应该诚信为本,都必须遵循市场交易的诚信原则。对学生加强诚信教育,正是时代的要求。