小学生行为规范守则

第一篇：小学生行为规范守则

《小学生行为规范守则》教案

教学目标：

1、通过宣讲新的《小学生行为规范守则》，使学生了解、理解新的《小学生行为规范守则》要求，增强班级凝聚力。

2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《小学生行为规范守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为

习惯，促进他们身心健康发展。 教学课时： 1课时 教学过程：

一、引入

同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。《小学生行为规范守则》对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们将开展“学新守则，养好习惯”的主题活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生。

二、宣讲规范

《小学生行为规范守则》2017版

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

老师逐条解读

三、牢记规范

看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。

1、守则包括安全方面的内容?

2、交通方面应该注意哪些事项?

3、 《小学生行为规范守则》的第五条内容是什么?

四、教学总结

第二篇：小学生守则、规范

二十四、小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语，到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。

6、对待外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。

9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱，饭前便后洗手。不随便吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到，不早退，不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音要响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习，按时做作业，书写端整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。

13、积极参加有益的文体活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势要端正。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共汽车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告。

二十五、小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，天天向上。

2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。

3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。

5、热爱劳动，自己能做的事自己做。

6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。

10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

二十六、学校常规

根据<小学生守则>，结合本校实际，规定学校常规如下：

一、礼貌常规：

1、学生必须讲文明、懂礼貌，做到文明礼貌“十个字”(即您好、请、谢谢、对不起、再见)。

2、学生必须服装整洁，帽子戴端正，钮扣要扣好，鞋带要系好，不准穿拖鞋进校，不理怪发(男生不准剃光头，不准留长发，女生不准烫发，不准披发)，不化妆，不佩戴首饰、不穿奇装异服、不穿背心上学、不准带与学习无关的器械上学，体育课不准穿高跟鞋。

3、学生必须讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不随地大小便，不乱涂墙壁，不乱倒垃圾，不乱吃零食，保持室内和公共环境的整洁卫生。

4、学生必须尊敬师长，碰上老师要问好，是少先队员的必须向老师行队礼，非队员的必须向老师鞠躬礼。学生进老师办公室要喊“报告”，得到老师允许才能入内。

5、学生之间必须团结友爱，互相帮助，早上上学进教室要向同学问好，放学回家要向同学道声再见，不欺侮小同学和女同学，不说脏话、粗话、谎话。

二、课堂常规：

l、预备铃响后，学生必须迅速进入教室，按规定位置就座，不得调位，做好上课准备。

2、上课铃响后，老师走进教室，班长喊起立，全班学生起立齐向老师问好，待老师还礼后，方可坐下，动作要快、齐、静。

3、上课迟到者，一律走前门，喊报告，得到老师允许才能进教室上课。下课后，要向老师主动说明迟到原因。

4、上课时，学生必须专心听讲，不交谈，不插嘴，不做小动作或怪动作，不准看与本课无关的书籍，老师指名提问时，学生回答问题要起立，学生不能拒绝回答问题，学生发问时要先举手，得到老师允许后再发言，未经老师允许不能在课堂上议论问题。

5、课内，不允许任何人破坏教学正常进行，如发现吵架骂人现象，吵架骂人者，必须立即离开教室，由班干部带到教导处处理。如果拒绝接受老师的正确教育，要给予纪律处分。

6、下课铃响后，老师宣布下课，全班学生起立，待老师还礼后，才能有下课，学生不得提前离开教室。

三、课间规则：

l、下课后学生要出教室作放松活动，为下节课作好准备。

2、课间不准在教室内和走廊上追逐打闹，不准吹口哨，不准大声怪叫，不准讲粗话、骂人、打架。

3、课间不准吃零食，不准搞剧烈活动，不准离开教室太晚。

4、课间操要做到“快、齐、静”。即集队要快，人数齐、动作齐，没有说话声。

二十七、升降国旗制度

l、全校师生要尊敬国旗，认真贯彻<国旗法>，落实《国旗法》中规定的各项要求。

2、升降国旗仪式由大队部组织安排，升旗手具体负责升降国旗。

3、每周一或遇重大节日，全校师生集中举行升国旗仪式，其它日子由各班推荐的升旗手负责早上升旗，傍晚降旗。

4、每周一升国旗仪式时，全校师生应做到服装整洁，态度庄重，行礼标准，唱国歌洪亮，听国旗下讲话专心。

5、其它日子升降国旗时，凡在场师生均应停止一切活动，面向国旗肃立，行队礼或注目礼。

6、各班同学要爱护国旗。

二十八、学生考勤制度

l、考勤是为了促进学生自觉遵守纪律，努力学习，培养良好的组织纪律性，保证教育和教学工作正常进行，以促进德、智、体、美、劳的全面发展。

2、按时到校，按时参加学习和各项集体活动，不得旷课，不得无故迟到、早退，因病因事请假，须有书面请假条和相应的证明，事前办理请假手续。特殊情况须予三天内办理补假手续，否则作擅自旷课处理。学生请假一周内由班主任批准，一周以上须由学校批准。

3、上课、早自修、公益劳动、重要集会，各班均由专人负责考勤，并作出书面记录。

4、对旷课的同学，首先在班级进行批评，批评教育后，仍不改正者，由办公室、政教处进行教育。

5、因故不能坚持学习要求休学者，必须持有家长及有关方面的有效书面证明，由教导处审批，办好休学手续，休学期限一年。

二十九、卫生公约

公共卫生(六无)

顶棚无蛛网，地上无纸屑;

区域无杂草，沟渠无脏水;

墙壁无污迹，门窗无灰尘。

个人卫生(六不)

不随地吐痰，不随地大小便;

不乱扔果皮纸屑，不乱涂墙壁;

不喝生水;不吃零食。

(六勤)

勤洗澡，勤理发;

勤刷牙，勤剪指甲;

勤洗衣，勤洗手。

三

十、学生一日常规

到校：按时到校不迟到，见到同学问声好，自觉学习和锻炼，一日常规要做到。 升旗：国歌响起升国旗，立正站好再敬礼严肃认真看国旗，热爱祖国记心里。 上操：集合站队快静齐，动作准确要用力，两操认真要做好，锻炼身体把国保。 上课：师生见面先问好，专心听讲多思考，积极举手答问题，作业按时完成好。 课间：下课铃响出教室，开展活动做好事;遵守纪律讲礼貌，精力充沛学知识;静睡：睡眠铃响要安静，盖好被子关上灯，要是行动赶不上，轻手轻脚不出声。

尊师：见到老师要问好，尊敬师长有礼貌，接受意见要虚心，听从老师的教导。

第三篇：《小学生守则》《小学生日常行为规范》

实施细则

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

实施细则

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》(以下简称"双规")是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定《密云县小学落实"双规"的实施细则》(试行)。

一、教育目标

通过学习贯彻"双规"，让学生熟知"双规"内容，深刻理解"双规"内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到"知"与"行"的完整统一。

二、工作措施

(一)、学校要高度重视"双规"的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻"双规"。要加强对贯彻落实"双规"的检查、指导、评价，及时总结经验。

(二)、努力营造贯彻落实"双规"的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、小电视台加强对"双规"的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴"双规"内容。各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的"双规"挂图，营造出落实"双规"的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。

(三)、通过开展多种教育活动贯彻落实"双规"。如：开展落实"双规"的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实"双规"。

(四)、将落实"双规"纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为"爱国"、"劳动"、"学习"、"守纪"、"诚信"、"礼貌"、"自理"、"环保"、"健美"、"校外行为"十方面，并将这十方面确定为"十星"，通过争当"十星"文明少年，深入开展"我进步了"主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。

(五)、 各校要积极探索落实"双规"的基本途径和方法，构建落实"双规"的"体验教育"模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。

(六)、 落实"双规"要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当"十星"文明少年活动紧密结合，要与《小学生质量综合评价》工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。

(七) 、落实"双规"应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。另外，落实"双规"应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。

三、各学段教育内容与要求

(一) 低年级段(1----2年级)教育内容与要求

1、爱国

(1) 知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。

(2) 尊敬国旗、国徽，会唱国歌。 (3) 按要求参加升国旗仪式。

(4) 关心集体，积极主动地为班集体做事。

2、守纪

(1) 初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

(2) 集会、做操时做到"快、静、齐" (3) 课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。 (4) 遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

3、学习

(1) 知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。 (2) 专心听讲，积极回答问题。 (3) 按时完成作业，书写清楚、整齐。 (4) 注意观察周围的一些事物，能够提出问题。

4、诚信

(1) 知道诚实、守信是一种优良品质。 (2) 不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。 (3) 有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 (4) 答应别人的事情要努力去做。

5、礼貌

(1) 知道礼貌待人是文明的表现。

(2) 知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 (3) 尊敬父母、师长，与同学友好相处。 (4) 说话做事不妨碍他人的工作和休息。

6、自理

(1) 自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。 (2) 自己洗红领巾、手绢、袜子。 (3) 会按课程表准备好学习用具。 (4) 独立完成作业，不用别人摧。

7、环保

(1) 知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。 (2) 不随地吐痰，不乱扔废弃物。 (3) 爱护花草树木，节约水电。

(4) 能够在老师的带领下，参加环保活动。

8、劳动

(1) 知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。 (2) 认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。

(3) 学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。 (4) 爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

9、健美

(1) 坐、立、行姿势规范。 (2) 上好两操两课。

(3) 积极参加体育锻炼和艺术类活动。 (4) 身体健康，有良好的卫生习惯。

10、校外行为

(1) 能主动向长辈及邻里问好。

(2) 不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。 (3) 爱护公共设施，爱护花草树木。

(4) 走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。

(二) 中年级段(3---4年级)教育内容与要求

1、爱国

(1) 了解国旗、国徽、国歌的含义。 (2) 会讲1--2个爱国英雄故事。 (3) 了解家乡的变化。

(4) 珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。

2、守纪

(1) 知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。 (2) 集会做操时自觉做到"快、静、齐"。

(3) 课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。 (4) 遵守学校的各项规章制度。

3、学习

(1) 懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。 (2) 养成勤学好问，专心踏实的学习态度。 (3) 自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。 (4) 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。

4、诚信

(1) 懂得诚实守信是美德。

(2) 诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。 (3) 答应别人的事情，要努力做到。 (4) 做事情有责任心，认真负责，有始有终。

5、礼貌

(1) 知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。

(2) 尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。 (3) 说话做事情不妨碍他人的工作和休息。 (4) 初步掌握待人接物的日常生活礼节。

6、自理

(1) 自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。

(2) 能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。 (3) 能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。 (4) 会合理安排时间并按时作息。

7、环保

(1) 知道环境保护的意义，增强环保意识。

(2) 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。 (3) 爱护花草树木，节约水电。

(4) 能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。

8、劳动

(1) 知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。

(2) 主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。 (3) 学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。 (4) 爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

9、健美

(1) 上好两操两课，体育锻炼达标。 (2) 身体健康，有良好的卫生习惯。

(3) 积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。 (4) 乐观、自信，不怕困难。

10、校外行为

(1) 语言文明，待人有礼貌。

(2) 遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。

(3) 遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。 (4) 自觉爱护公共设施，保护环境。 (5)注意人身安全，自觉抵制不良行为。

(三) 高年级段(5---6年级)教育内容与要求

1、爱国

(1) 初步了解中国的历史和取得的成就。 (2) 知道国内外重大新闻时事。 (3) 努力为集体增添荣誉。 (4) 积极参加公益活动。

2、守纪

(1) 熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。

(2) 参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。 (3) 课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。 (4) 自觉遵守学校的各项规章制度。

3、学习

(1) 知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。 (2) 有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。 (3) 运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。 (4) 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。

4、诚信

(1) 懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。 (2) 为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。 (3) 做事情有责任心，要勇于承担责任。 (4) 敢于抵制校内外的一切不良行为。

5、礼貌

(1) 懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明密云小学生。 (2) 恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。

(3) 尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。

(4) 掌握并使用待人接物的日常生活礼节。

6、自理

(1) 能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。 (2) 能洗自己的衣物，能照料自己的生活。

(3) 自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。 (4) 科学合理地安排时间，按时作息。

7、环保

(1) 懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。 (2) 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。 (3) 爱护花草树木，节约水电。

(4) 自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。

8、劳动

(1) 知道劳动创造一切，要热爱劳动。

(2) 积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。

(3) 学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。

(4) 珍惜劳动成果，尊重劳动人民。

9、健美

(1) 上好两操两课，体育锻炼达标。

(2) 身体健康，有良好的卫生习惯。懂得一些健康知识。 (3) 积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长并在校级以上获奖。

(4) 乐观、自信,耐挫折，不怕困难，积极上进。

10、校外行为

(1) 语言文明，待人有礼貌。

(2) 遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。

(3) 遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不违章骑车，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。 (4) 自觉爱护公共设施，保护环境。 (5) 注意人身安全，自觉抵制不良行为。 (6) 积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。

四、各年级段养成教育重点安排： 低年级：文明礼貌、孝敬父母 中年级：自理、守纪、 劳动 高年级：环保、诚信 、健美

以上安排也可结合当时当地实际情况，适当调整，各方面教育配合进行。

第四篇：新版《小学生守则》和《日常行为规范》

新版《中小学生守则》

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

新版《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

第五篇：新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

小 学 生 守 则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小 学 生 日 常 行 为 规 范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

黄羊镇广场小学《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施方案

一、充分认识实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的重要性 《中小学生守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品 德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健 康发展起着重要作用。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德 建设的一项重要措施，各班级要给予高度重视，认真组织教师及中小学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从本校本班实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。

二、全面理解《中小学生守则》和《规范》的内容

合并后的《中小学生守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，《中小学生守则》从大处着眼，对 学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从小处着眼，从行为习惯养 成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《小学生日常行为规范》是对《中小学生守则》的细化，两者应结合使用。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出 的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

三、总结经验，改进工作 各班级要认真总结以往贯彻 《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对 学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中 ，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。