吉阳小学学生会各部门职责

吉阳小学学生会各部门职责（精选11篇）

篇1：吉阳小学学生会各部门职责

吉阳小学2012-2013学生会各部门职责

主 席

职责 1.负责学生会全面工作，召集主持会议； 2.布置、督促和检查各部门的工作；

3.定期听取检查各部门工作情况并做出总结及指导；

4.定期向学校校委会请示汇报工作，及时反映各方面情况； 5.对先进或违纪的学生向校委会提出表彰和处理的建议

纪检部: 成员：部长1名 干事4名

职责：1.依照《小学生日常行为规范》和《吉阳小学校纪校规》负责各年级学生日常行为规范监督检查，对学生的违反纪律的行为，及时制止并协助改正。

2.配合好值周教师，负责校园值日的监督检查。3.负责校园各种集会会场、教学区纪律维持。

4.协助宿舍生活老师检查督促住宿生的日常行为规范，维护正常的宿舍生活秩序，检查午休、晚间的就寝纪律并做好登记。

卫生部

部长1名 干事4名

职责：

1、负责管理全校卫生工作，配合值周老师，督促各班抓好教室的卫生保洁工作，学校环境的美化工作，每日做好卫生情况记载。

2、定时组织督查各班级卫生清洁工作，教室卫生及清洁区、走廊的清洁和保持工作，值周老师。发现问题，做好沟通和处理工作。

3、监督学生的卫生行为习惯，发现问题及时沟通处理。

生活部

成员：部长1名 干事4名

职责：

1.负责维持学校的饭堂就餐纪律维持。2.负责组织被褥晾晒等个人卫生活动

3.配合学校保卫部门，作好安全防卫的宣传工作。要对学生的（比如新教学楼建设工地，来往车辆、路上路队管理、夏季严禁下河洗澡等这样的）危险游戏、危险活动，危险行为做出及时制止，对于险情发生及时劝阻并及时向老师汇报。

4.负责学校进、出路队的监督管理。

学习部

部长1名 干事4名

1.负责组织有学生会组织的面向学生一些文化娱乐活动（文学、书法、趣味数学、英语口语、科普知识百问、安全知识竞赛）。

2.负责文明礼仪的监督和宣传，好人好事的宣传。

3.负责学生会纪律的执行，并对学生会内部进行人事量化。

篇2：吉阳小学学生会各部门职责

为了抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育，全面推进学校素质教育贯彻落实《小学生守则》及《吉阳小学学生日常行为规范》，为我们营造一个美丽的、安全的、舒适的学校环境，为学校加强对学生的管理，开展文明校园活动，使学校教育教学工作更加顺利的开展，在校委会的领导下，成立了学生自我管理，自我服务的学生会组织，今年新学期开始，对学生会进行了组织机构改革和完善。为了进一步发挥学生会在学生自我管理和自我教育中的主体作用，制定本的工作计划：

一、进一步完善学生会的组织机构：

为了适应教育形势的发展，培养学生会骨干力量本学期学生会组织进行完

善。本学期的学生会部门和工作职责拟定以下：

主 席

职责 1.负责学生会全面工作，召集主持会议；

2.布置、督促和检查各部门的工作；

3.定期听取检查各部门工作情况并做出总结及指导；

4.定期向学校校委会请示汇报工作，及时反映各方面情况；

5.对先进或违纪的学生向校委会提出表彰和处理的建议

纪检部:

成员：部长1名干事4名

职责：1.依照《小学生日常行为规范》和《吉阳小学校纪校规》负责各年级学生日常行为规范监督检查，对学生的违反纪律的行为，及时制止并

协助改正。

2.配合好值周教师，负责校园值日的监督检查。

3.负责校园各种集会会场、教学区纪律维持。

4.协助宿舍生活老师检查督促住宿生的日常行为规范，维护正常的宿舍生活秩序，检查午休、晚间的就寝纪律并做好登记。

卫生部

部长1名 干事4名

职责：

1、负责管理全校卫生工作，配合值周老师，督促各班抓好教室的卫生保洁工作，学校环境的美化工作，每日做好卫生情况记载。

2、定时组织督查各班级卫生清洁工作，教室卫生及清洁区、走廊的清洁和保持工作，值周老师。发现问题，做好沟通和处理工作。

3、监督学生的卫生行为习惯，发现问题及时沟通处理。

生活部

成员：部长1名干事4名

职责：

1、负责维持学校的饭堂就餐纪律维持。

2、负责组织被褥晾晒等个人卫生活动

3、配合学校保卫部门，作好安全防卫的宣传工作。要对学生的（比如新教学楼建设工地，来往车辆、路上路队管理、夏季严禁下河洗澡等这样的）危险游戏、危险活动，危险行为做出及时制止，对于险情发生及时劝阻并及时向老师汇报。

4、负责学校进、出路队的监督管理。

学习部

部长1名 干事4名

1、负责组织有学生会组织的面向学生一些文化娱乐活动（文学、书法、趣味数学、英语口语、科普知识百问、安全知识竞赛）。

2、负责文明礼仪的监督和宣传，好人好事的宣传。

3、负责学生会纪律的执行，并对学生会内部进行人事量化。

二、做好学生会干部选拔培养工作

学生会由学校德育处具体负责，20名成员三年级以上各班级选派两名认真负责的同学组成，设学生会主席一名，各部部长各一名。每周一次小结，每月一次总结，作为年终评选优秀班级、三好学生、优秀班干部及班主任量化打分等的主要依据。

1、凡学生会成员必须保证学习成绩优良，考试无不及格现象。

2、凡学生会成员必须具备较高的思想素质，以身作则，以自身的模范作用去感化、影响、帮助周围的同学。

3、凡学生会成员必须具备较高的业务素质，能够保质保量地按期完成上级组织和学生会委员会交给的任务，能够在自己职责范围内开拓创新。组织协调安排好各项分管工作。

三、学生会工作要求：

1、加强责任心，严格履行职责。

2、不徇私情，大胆管理，认真负责。

3、以身作则，搞好自我管理和约束。

4、发挥好纽带作用，有情况及时汇报，争取及时处理。

5、客观、公正的评价，做好值日记录，及时反馈。

学生会工作主要围绕以下几点而展开：

1、每班由班主任推荐五名品学兼优的学生担任学生会干部一职，开展学生会的各项工作；

2、组织学生会干部进行每天的教室、寝室、公共卫生区的卫生检查；以

及每天的午休、就寝纪律检查；

3、组织学生干部进行每天的工作值日，做好量化记载，及时上交给值周老师。

4、组织学生会干部监督学生的日常行为规范，规范学生的日常行为习惯。主要包括以下几个方面：

1、每天对各班进行检查情况汇报。

2、每天对各班室内卫生和卫生区进行检查和督促。

3、每天就餐时间进行值勤，维持学生就餐纪律。

4、每天两操期间进行检查和督促。

5、督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度，负责监督学生的课间活动和日常习惯。

5、组织学生会干部举办丰富的课余文化活动。

四、本学期主要工作安排

三月：

1、学生会部长选拔

2、学生会成员组织选拔

四月：

1、学生干部培训

2、学生会全体成员会

3、学习部开展相关社团活动

五月：

1、学生干部培训

2、学习部组织文娱活动

六月：

1、各部门活动总结

2、评选优秀学生会干部

篇3：吉阳小学学生会各部门职责

●Scratch提升数学素养

编程的主要工作是进行数字计算,因此Scratch与数学知识的学习和巩固变得日益密切。通过使用Scratch编写数学游戏,能促使学生在玩游戏的过程中轻松理解和掌握数学的相关知识。

角色的行走。角色行走是游戏制作的基础,玩游戏的时候,角色要动起来才能去完成游戏中的任务。角色要开始行走,首先应确定行走的方向,然后再控制角色行走的距离。这里用到两个数学知识点,一是行走的方向是角度学习的掌握,即走哪个方向。往上走是0度的方向,往右走是90度方向,往下走是180度方向,往左走是-90度方向或者270度方向。二是距离的测量,行走多远,一步多远合适,这需要做具体的距离测量。最后确定触发按键,一般使用键盘的上下左右键。这两个数学知识点的学习也可以编写绘制多边形的程序来完成,首先要确定多边形的边数,那么它旋转的角度就是360度除以边数,边长就是测量距离。

猜数字游戏。猜数字游戏是巩固学生在一年级学习的数的大小知识点的。电脑运行设置1到100之间的任意数字为答案,然后让学生来猜,根据学生输入的数字小猫进行判断。如果学生的数字比答案大,提示数字大了;如果学生猜的数字小于答案,提示数字小了;如果学生猜的数字等于答案,提示学生答对了。在编写这个程序时,需要输入数与答案的比较过程,这有助于让学生理解数字比较的过程,并系统地理解数字之间的三种关系。

自创应用题。应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。学生解题的时候通常要经历读题、分析、算数、给结果的过程。Scratch编程可以创设生活情境,让学生自己出基于生活的应用题目,在编程中分析应用题,理解解题过程,并验证结果。在这一过程中,学生不仅锻炼了思维,也认识了生活中的数学。

●Scratch提升文学素养和语言素养

语文的学习主要是说、写、读。学生可以利用Scratch创作舞台剧或童话剧。创作舞台剧的首要条件是写剧本,能锻炼学生的写作能力。为了让舞台剧更加精彩,使用Scratch的声音播放功能可以直接播放人物对话,人物的语气表达更能烘托出当前环境下人物的状态,录音的过程就是一个说的学习过程,锻炼了学生说的能力。如果学生不能自己创作,可以先从模仿开始,逐步深入。在编程之前学生需要多读剧本,理解故事情节,并推敲人物的语言和表情,反复斟酌舞台剧的动画效果。下页图1是根据小学四年级上册语文课本中的一篇童话──《巨人花园》编写的动画。学生在使用Scratch完成自编自导的话剧的同时,也提升了自身的文学素养和语言素养。

英语点读机是辅助学生学习英语的工具,点读笔在精美的图片上点击,点读机就会播放优美的英文单词发音。这些功能用Scratch编程很容易实现,Scratch制作的点读机,不但有精美图片,而且可以让相应物体动起来增加学习的乐趣。虽然Scratch没有发音词库,但学生可以通过在线翻译软件,获取英文以及英文单词,学习发音之后录音,在这一过程中,学生会反复模仿单词发音,无形中掌握了这个单词的相关知识。为了完成工具的制作,学生使用编程播放模块,播放自己录制的英文单词。学生为了提高自己的创作水平,可以通过设置不同的环境背景,创作不同版本的英语学习工具。

●Scratch提升美术素养

Scratch编程需要角色和背景,创建角色和背景通常会使用三种方法:一是通过网络获取相对应的图片;二是自己绘制相应的角色和背景图片;三是通过方法一与方法二结合的方式获取图片。在选取角色或背景图片的过程中,教师应引导学生选择美观的图片,以提高学生的审美能力;创作角色或者背景图片的过程就是一种美的创作过程,也是一个电脑绘画的过程,即通过运用信息技术来创造美丽的图画。Scratch的绘画工具将图片分成了矢量图和位图,在使用过程中学生会发现这两种图的不同,并根据条件选择合理的图片格式,这有利于提高学生的美术专业素养及创造美的能力。

●Scratch提升音乐素养

Scratch编程包含对音符播放的控制模块,学生要想使用这个模块必须要有一定的乐理知识,弹奏过钢琴或者其他乐器的同学可以自行编写日常弹奏的曲目欣赏,小学生可以对照简谱,拖动声音模块编写歌曲。Scratch可以使学生在一瞬间学会使用多种乐器,这会增加学生对乐理知识的兴趣。例如,小组成员使用Scratch开音乐会,小组成员分乐器、分节奏、分音调编写演奏音乐,小组成员同时点击播放,大家就可以在不会弹奏任何乐器的情况下办一场特别的音乐会。学生在编程中复制音乐,能感受音乐带给他们的美;学生在编程中创作音乐,能感受音乐创作美的过程(如图2)。

●结语

篇4：学生会各部门职责

秘书处：

秘书处隶属美术学院学生会，是学生会的主要行政部门，是主席团的助手、左膀右臂，是学生会的指挥中心。负责文件的上传下达；各种行政性公文的起草、修改；负责学生会会议的记录工作，协助主席团健全学生会各项规章制度，保证学生会正常、高效运转；审核学生会各部门的例会、策划活动；认真贯彻我院的各种思想建设。纪检部：

纪检部是学生会设立的监督机构，起着协助学生会做好学生干部的管理与监督工作的作用。在美术学院举行大型活动时，负责会场秩序；不定期举办一些关于德育方面的讲座；积极配合学生会其他部门开展工作。

自律部：

自律部作为院学生会设下的一个重要职能部门，其主要职责是加强学院内部管理，培养学生综合素质。主要进行日常安全检查，做好学生日常的就寝情况，每周做好查房工作，监督学生晚归未归的情况，与其他部门协作维持学院活动秩序。

学习部：

学习部是隶属于学院学生会下设的部门之一，主要负责学风建设和学术活动，以提高同学们的学习意识、营造校园学习氛围为目的，辅助教务科老师进行日常教学工作的正常开展，组织各种喜闻乐见的活动，筹办学术讲座，反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流与合作。

生活部：

生活部是学生会的一个重要部门．其部门职责是支持各项活动的开展，不定期对宿舍和教室的卫生进行检查，并且对使用违规电器宿舍进行查处，做好各项工作的后勤服务工作。采用周检和学期总评方式督促学生做好卫生工作；了解同学基本情况，关心、服务同学生活。

文艺部：

文艺部是学生会中的一个常设职能部门，以提高同学们艺术修养、营造良好的校园文化氛围为目的，组织开展各种晚会等形式的活动。了解反馈广大同学在生活乐趣方面的意见和要求，提高同学们的校园生活质量、丰富同学们的业余生活的色彩。体育部：

体育部是学生会的重要部门之一，承办校内各大体育赛事，丰富同学们的课余生活，提高同学们参加体育锻炼的积极性。通过组织各种体育活动磨练同学们的意志力，增强集体凝聚力。并定期召开各班体育委员工作会议。

心理部：

心理部是以帮助同学解决普遍的心理问题，提高同学们心理素质的学生会部门。关注学生心理健康、能力培养、各方面素质培养的综合性部门，组织实施学生心理健康活动；与心理专家、学者联系开设学生心理健康教育专题讲座；开展学生心理咨询活动，指导学生心理健康互助组织。

宣传部：

宣传部是学生会重要且关键的职能部门，担负活动的宣传工作。负责监督指导各班宣传工作及宣传队伍建设；负责绘制主题海报，制作宣传标语、宣传板，多途径的宣传学院及学生工作成绩。

外联部：

篇5：学生会各部门职责

学生会主席团、常委会及各部门职责

一、主席团：

1、主席团由主席、副主席组成，按照《学生会章程》开展各项工作；

2、负责院、系学生会的总体工作，协调院学生会与系学生会工作，支持系学生会在团总支指导下相对独立地开展工作；

3、协调各系学生会和各部门，树立合作共赢的意识，联合开展大型活动；

4、负责定期召开学生会工作会议，研究学生会重大事项；

5、领导各部门开展工作，随时抽查、监督各部门工作人员的具体工作情况；

6、负责起草实施学生会各项工作制度；

7、代表和维护学生的利益，参与学院民主管理。

二、常委会：

1、院学生会常委会由学生会主席团、各部部长组成，按照《学生会章程》开展各项工作；

2、执行学生代表大会的决议，落实院学生会重大事务；

3、审议和批准院学生会各部门工作计划；

4、确定各部门工作职责，根据工作需要，调整院学生会各部门人员组成；

5、策划组织学院大型学生活动；

6、向学院汇报院学生会工作开展情况；

7、组织院学生会工作人员的培训和考评。

三、办公室：

1、协助主席团、常委会处理院学生会日常事务；

2、负责学生会日常公文的起草及处理工作，以学生会名义发布通

知；

3、组织安排学生会主席团、常委会各类会议，负责准备、记录及考勤；

4、负责学生会各类档案的建立、管理工作，做好“学生会大事记”记录工作；

5、负责学生会的办公室、会议室和仓库的管理，负责学生会固定资产及各类物品的保管、使用及分配；

6、协助主席团、常委会开展学生会纳新、竞聘、考评、评优工作；

7、完成领导交办的其他工作。

四、学习部：

1、以“加强学风建设、营造学习氛围”为目的开展工作，组织各系抓好晚自习纪律检查、记录、评比工作；

2、组织开展各种知识性、趣味性、科技性学习活动，举办各类学习型科技创新竞赛等,增强同学的学习意识；

3、举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，提高同学们的学习兴趣，开拓同学们的知识视野；

4、了解和掌握同学们的学习情况，收集各种意见、建议，通过学生处向有关部门反映；

5、协助教务处、成教部做好与学生学习相关的各项工作；

6、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

五、宣传部：

1、关注社会热点，围绕学院中心工作，配合组织人事处宣传科等有关部门，做好各项宣传工作，发挥正确的导向作用；

2、加强宣传队伍建设，帮助学生会各部门和学生社团培养宣传人才，营造百花齐放的宣传氛围；

3、负责校园宣传阵地（宣传栏、广播站等）的建设与管理，负责学生会宣传设备的使用和管理；

4、运用好学院为学生会订阅的各种报刊、图片，及时为学生提供时事资讯和精神食粮；

5、编印学生自办刊物，展示健康向上的大学生风采；

6、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

六、社会实践部：

1、负责拓展开发学生社会实践项目，组织同学参与各种社会实践活动；

2、组织各类青年志愿者活动和公益活动等，培养同学们的奉献精神，提升同学们的公民意识；

3、发挥外联作用，帮助学生会开展的大型活动寻求相关社会赞助，合作共赢；

4、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

七、社团部：

1、支持和帮助社团按照《社团工作条例》，加强自身建设，开展丰富多彩的活动，发挥社团锻炼学生能力，陶冶情操的作用；

2、在团委指导下，负责院级学生社团的成立审批、登记等工作；

3、协调、指导学生社团活动，对院系社团活动提出合理化建议，引导和促进学生社团繁荣与发展；

4、定期召开各系社团联合会负责人会议和院级社团负责人会议，了解社团工作情况，传达学院社团工作精神和布置有关事项；

5、加强社团之间的交流与沟通，增强社团负责人间的联谊，促进社团之间的团结合作，实现社团活动的强强联合；

6、组织开展社团文化节和社团竞赛活动，展示社团风采，开展社团外交活动，立足校园，走向社会，服务社区，扩大影响；

7、负责全院社团的评选表彰工作；

8、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

八、文艺部：

1、负责策划、组织同学们开展文艺类活动，配合学院有关部门搞好大型文艺演出，丰富师生的精神文化生活；

2、帮助各系和社团开展健康的文化艺术活动，发现和培养文艺人才，不断充实学院大学生文艺人才资源库；

3、举办各种文艺讲座,提升同学们的艺术素养；

4、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

九、体育部：

1、负责做好学生早操的统一安排、现场组织。协调各系学生会体育部对学生早操给予全程检查、监督、评比，切实提高早操质量；

2、协助学院有关部门开展各类大型体育活动，如学院秋季运动会等；

3、组织开展全院性学生体育类比赛，引导学生爱护并合理使用学院体育设施；

4、开展体育健康类宣传，引导学生参与全民健身，增强体质，丰富大学生活；

5、指导所属社团开展活动,完成领导交办的其他工作。

十、纪检部：

1、落实学院校园秩序的有关规定，组织校园文明维护队，对校园不文明现象进行监督、检查，制止不文明行为；

2、配合学院做好安全保卫工作，通过各种形式开展安全教育，提高学生安全意识；

3、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

十一、卫生部：

1、指导各系开展本系环境卫生、教室卫生的监督、检查工作；

2、开展全院性卫生大检查，敦促各班级保持良好的卫生环境；

3、通过开展校内卫生类、环保类劳动实践，培养学生劳动卫生观念，提高同学环境保护意识和创造良好的生活、学习环境；

4、协助有关部门做好学生卫生类勤工助学岗工作质量的检查；

5、协助学院爱卫会、卫生所开展工作；

6、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

十二、生活部：

1、联系各班生活委员，了解学生生活情况，汇总学生意见和诉求，通过学生处向有关部门反映；

2、协助总务处监督食堂的卫生、价格，提高服务质量；

3、协助学生资助管理中心做好家庭经济困难学生认定等学生资助工作；

4、协助心理咨询中心做好大学生心理健康教育工作；

5、做好假期学生火车票、汽车票订票工作和周末电影放映活动；

6、组织与学生生活有关的活动，引导同学们养成积极健康的生活方式，引导学生自觉参加餐具回收、文明就餐；

7、指导所属社团开展活动，完成领导交办的其他工作。

十三、公寓学生自管会：

1、对学生宿舍进行卫生检查、督促，并做好记录和通报；

2、每日巡查学生寝室，协助值班老师发现公寓安全隐患，查收违规物品，做好学生夜不归宿检查等工作；

3、依托公寓开展各种形式多样的活动，丰富学生公寓文化生活，立足公寓工作，对学生进行宣传教育;

4、了解反映学生在宿舍的需求，不断提高服务质量，起到公寓老师与学生之间的桥梁作用；

5、积极开展星级文明宿舍创建、评比活动；

6、配合学院做好迎接公寓评估检查工作，创建和谐公寓；

7、组建公寓“学生消防志愿者队”，组织制定学生公寓“灭火和应急疏散预案”，定期组织学习和培训，协助公寓管理科做好宿舍楼防火工作。

8、指导所属部门开展工作，完成领导交办的其他工作。公寓学生自管会下设公寓安全文明督察部、公寓环境督导部、公寓文化建设部、公寓学生维权服务部四个部门，相关工作职能如下：

（一）公寓安全文明督察部职责

1、熟悉公寓楼住宿学生的基本情况，及时了解公寓楼学生的纪律和安全情况，协助公寓管理科老师做好学生日常的安全文明督察工作；

2、定期巡视学生公寓，配合公寓管理科老师检查处理吸烟、使用“热得快”烧水、违规使用电器、私拉乱接电线、点蜡烛、大声喧哗、哄闹、留宿外人、赌博、私藏管制刀具等违规行为，积极预防、排除公寓区内的安全隐患；

3、检查统计每日学生早出勤、晚归、夜不归宿的情况，及时向公寓管理科进行反馈；

4、及时发现并劝阻公寓区内学生出现的各种违纪事件，对情节严重或态度恶劣者，及时向公寓管理科反应情况；

5、节假日期间，协助值班老师及各楼楼管员作好值班工作；

6、维护公寓活动现场的秩序情况，协助学生会纪检部和自管会其他部门开展工作。

（二）公寓环境督导部职责

1、根据学生公寓卫生制度，每日一检查、每周一大查，督促学生寝室的内务卫生，公布评比结果；

2、认真做好学生宿舍量化考核，协助公寓管理科积极开展“星级文明宿舍”、“优秀宿舍卫生示范班级”的评比工作，推进公寓文明建设；

3、协助公寓管理科对学生公寓区环境卫生情况进行检查反馈工作；

4、配合公寓自管会安全文明督察部工作，及时发现并协助调查处理公寓区内学生出现的各种违纪事件；

5、节假日期间，协助值班老师及各楼楼管员作好值班工作；

6、维护公寓活动现场的卫生工作，协助学生会卫生部和自管会其他部门开展工作。

（三）公寓文化建设部岗位职责

1、按照《山东省高校标准化学生公寓评估标准》中关于公寓文化建设的要求，全面负责公寓区整体文化氛围的营造；

2、根据学院工作重点，协助公寓管理科制订并实施公寓区宣传工作计划；

3、全面负责公寓区宣传栏、广播站的管理，以喜闻乐见形式，教育、引导学生形成文明的生活习惯和良好的学习氛围；

4、积极策划、组织学生开展各种健康有益、丰富多彩的公寓文化活动，推进“和谐学生公寓”建设；

5、负责采集公寓新闻，编辑出版“宿舍文化报”，维护公寓博客；

6、完成老师交办的其他任务，协助学生会宣传部和自管会其他部门开展工作。

（四）公寓学生维权服务部岗职责

1、建立、完善公寓区学生的意见反映渠道，定期召集学生代表座谈会，了解学生对公寓的意见和建议；

2、维护学生权益，及时向老师反映学生合理要求，并将解决方案与结果及时反馈给广大同学；

3、努力在公寓内设置、完善各项服务设施（如针线包、打气筒、公用雨伞、医药箱、便民车借用等），为学生的生活提供便利并负责维护好各项服务设施；

4、协助公寓管理科巡查公寓内的公共设施，做好公寓损坏公物维护、报修工作；

5、负责自管会与其他高校学生公寓自管组织的联络，加强交流，举办涉外活动；

篇6：学生会各部门职责

1．学生会主席应认真学习贯彻党的路线、方针、政策，坚持学生处的领导，接受院团委的工作指导；

2．审批学生会主席提出的学生会各职责部门负责人的学生干部名单；

3．根据学生会主席提议，对学生会重大事情进行讨论并作出决定；

4．批准学生会的有关条例、制度、办法和总体工作计划等；

5．审批学生会的预算和决算预告，监督学生会经费使用情况；

6．协助并监督学生会各部门的工作开展。7．负责各部通知的传递和公布；

8．负责院、系举办各类活动的组织协调工作； 9．督促学生会各项工作和活动的开展，并及时反馈各项工作和活动的进程情况；

10．负责对学生会各部门提出的由院学生会主办的活动的方案进行审批。

11．带领学生会向稳定、积极向上的方向发展； 12．整个学生会工作的整体规划和统筹安排； 13．主席团成员实行分管制，每位主席分管两或三个部门，并确保这几个部门的工作顺利开展； 14．负责学生会后备干部的考察培养并于学期末写出各位委员的工作鉴定；

15．负责学生会委员候选人的考察、鉴定，以及向委员会提名增补等；

16．集思广益，积极引导学生会内部的改革与创新工作； 17．及时准确地向院有关部门反映学生的问题和建议，定期向院学生处、团委汇报学生的学习、工作和思想状况；

学生会秘书处工作职责

1．传达学生会的决定。2．负责学生会的日常工作。

3．负责办公室值班、文件的收发、来访接待。4．负责起草、制定、完善工作计划、工作总结和各项规章制度。

5．负责各类通知、各部考勤以及其他日常工作。6．学生会各种文件、文书及有关物品管理。7．组织、协调各部门活动的开展，督促各部门工作计划、工作总结的制订。

8．安排干部联谊和干部培训工作，并负责各种会务工作。

学生会纪检部工作职责

1．具体负责全院学生纪律检查工作，制定工作计划，主持召开有关会议。

2．建立健全学生纪律检查组织机构，做好纪检干事的管理培训工作。

3．认真制定院纪律检查标准，并做好组织实施，促进院风和班风建设。

4．搞好组织纪律教育、增强全院同学的组织纪律观念。5．指导各班搞好教室、宿舍、餐厅、集会等场所的日常纪律检查工作。

6．对学生纪律工作提出建设性意见，并大胆地进行开创性的工作。

7．及时完成领导交办的各项工作任务。

学生会生活权益部工作职责

1．负责有关学生生活管理的规划和实施，并向学院有关部门反映，解决同学在生活中的实际问题。

2．负责本部的全面工作，制定工作计划，主持召开有关会议。

3．组织好同学与学校后勤等部门的对话活动，提高学生伙食管理水平，组织同学开展帮橱、维护就餐秩序等多种有益活动。

4．运用多种形式，积极宣传防治疾病的有关知识，增强同学们的劳动卫生观念。

5．检查和督促各班的执行情况，配合学院有关部门重点抓好学生宿舍、教室、食堂及环境卫生的保持工作。

6．经常组织和带领广大同学积极参加各种劳动卫生活动，使同学们养良好的劳动卫生习惯，把“讲究卫生，减少疾病”的口号，变成自觉的行动。

7．及时完成领导交办的各项工作任务。

学生会素质拓展部工作职责

组织和动员同学参加日常性的体育锻炼，开展丰富多彩的群众性体育竞赛活动，提高学生身体素质，活跃校园文化生活。其工作职责是：

1．负责本部的全面工作，根据有关文件精神制定本部的工作计划，召开有关会议。

2．深入了解同学们对学院体育工作的意见和要求，并及时向院领导及有关部门反映有关情况。

3．积极组织同学参加学校举办的各种体育比赛，组织同学开展丰富多采的群众体育活动，活跃校园生活。3．运用多种形式和途径宣传体育工作的重要性，提高同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼，增强同学们的体质。

4．注意发现和培养体育活动积极分子，建立各种体育团体，发挥好他们在体育活动中的骨干作用。

5．协助组织搞好学校运动会，组织、支持校、院际正式或非正式体育比赛。

6．及时完成领导交办的各项工作任务。

学生会综治部工作职责

负责有关学生安全、保卫方面的规划和实施。其工作职责是：

1．负责本部全面工作，制定工作计划，召开有关会议。2．利用多种形式，大力宣传安全常识，强化同学们的自我保护意识，避免意外事故的发生。

3．经常深入学生宿舍、教室，排查安全隐患，发现问题，及时向领导反映，以便及时清除。

4．完善必要的用电和防火、防爆和防盗的自我检查制度，检查和监督同学贯彻执行。

5．使同学养成节约用电的习惯，教室和宿舍要做到“室内无人，熄灯锁门 “。6．负责搞好学生会保卫部的日常管理工作并对该部负责，及时向分管副主席或主席汇报工作。

7．对校园不文明现象进行监督、检查、制止不文明行为。

8．及时完成领导交办的各项工作任务。

学生会宿管部工作职责

1．负责本部的全面工作，制定工作计划，主持召开有关会议；

2．加强宿舍文化建设。

3．每学期迎接新生，及时协调各系新生的住宿被褥情况、安排寝室。

4．日常的检查作为工作的重心，定期对各宿舍楼寝室的卫生、内务、物品摆放等进行认真的检查，并对一些寝室做出评价。为同学更好的服务，提高同学们住宿环境，为每一天的学习打好基础。

5．负责“文明宿舍”的评比工作，协助辅导教师，领导系学生会生活部工作，并指导寝室长工作，期末负责寝室长工作考核；秉着公平公正的原则，评估、统计每一个寝室一个学期的综合成绩。

6．协助学管老师和学生会其他部门开展工作，锻炼与人交流和解决实际困难的能力。

篇7：探讨基层动物防疫各部门职责义务

关键词：基层,动物防疫,乡 (镇) 政府,养殖业主,职责义务

1乡 (镇) 政府的职责义务

2008年1月1日起实施的《中华人民共和国动物防疫法》第6条规定:县级以上人民政府应当加强对动物防疫工作的统一领导, 加强基层动物防疫队伍建设, 建立健全动物防疫体系, 制定并组织实施动物疫病防治规划。乡级人民政府、城市街道办事处应当组织群众协助做好本管辖区域内的动物疫病预防与控制工作。

2014年6月1日起施行的四川省《中华人民共和国动物防疫法》实施办法第三条规定:县级以上地方人民政府统一领导本行政区域内的动物防疫工作, 将其纳入国民经济和社会发展规划及年度计划, 加强基层动物防疫队伍和基础设施建设, 建立健全动物防疫体系, 建立完善经费保障机制。第六条规定:乡 (镇) 人民政府、街道办事处按照规定职责组织做好本辖区内动物疫病的预防和疫情报告工作, 协助做好疫情控制和扑灭工作。村 (居) 民委员会、社区应当配合做好动物防疫工作, 督促村 (居) 民依法履行动物防疫义务。可根据需要配备村动物防疫员协助实施强制免疫和疫情观察报告等动物防疫工作, 按照国家有关规定给予经费补助。

各乡镇人民政府对辖区动物防疫工作负总责, 组织有关部门按照职责分工, 落实强制免疫计划, 保证免疫密度。加强领导、落实责任, 建立重大动物疫病防制工作领导小组, 加大对动物疫病防制工作的宣传力度。组织群众协助做好本辖区区域内的动物疫病预防与防制工作、饲养动物的单位和个人做好强制免疫工作。组织村社做好畜禽圈舍环境消毒工作, 积极配合乡 (镇) 畜牧兽医站, 村级防疫员开展动物免疫工作。督促村社组织村民主动配合乡 (镇) 畜牧兽医站, 村级防疫员做好动物免疫档案建档签名工作。乡 (镇) 重大动物疫病防制工作领导小组, 加强对动物防疫工作的监督检查。对动物疫情承担组织处置责任、并对因动物防疫工作不落实造成疫情扩散的, 严格追究相关责任人的责任。

2村民委员会职责义务

各村对辖区动物疫病防疫工作负总责, 按照“政府统一组织保密度、部门分工负责保质量”规定职责, 恪尽职守组织做好本村动物疫病的预防消毒、疫情报告、疫情控制、扑灭、配合村防疫员做好动物防疫等工作, 督促村 (居) 民依法履行动物防疫义务。

树立“防大疫促发展、防新疫促稳定”观念, 加强本村动物疫病防控公益性服务体系建设、不断提升辖区动物疫病防控工作质量, 畜产品质量安全监管等公共服务能力。组织广大村社干部、群众学习四川省《动物防疫法》实施办法, 宣传党和政府的各项方针、政策, 确保家喻户晓, 定期召开动物疫病防控专题会、认真布置落实、做好会议记录。

按照“村不漏社、社不漏户、户不漏畜、畜不漏针、不漏死角”的原则统一组织、集中时间、整村推进, 由乡驻村干部、村三职干部、消毒人员同村防疫员一起在动物防疫监督机构的指导下逐社、逐户、逐畜 (禽) 全面开展动物免疫工作, 确保本村畜禽常年免疫密度和组织密度覆盖达100%、圈舍消毒面积达100%, 全面完成本村国家规定的猪、牛、羊口蹄疫、猪瘟、高致病性 (猪蓝耳病、禽流感) 、小反刍兽疫等强制免疫病种和消毒工作任务, 积极打造无重大动物疫病示范村。本村重大动物疫病防控和消毒工作结束后、各社长要查看本社防疫档案中有无漏免户;防疫空白和死角及时要求防疫员补免;免疫密度合格的社将免疫数据汇总交村主任人确认签字盖章;乡驻村干部和畜牧兽医站具体责任人审查核实、合格的村报县动物疫病预防控制中心采样待查。

狂犬病防控工作坚持“政府组织、部门配合、群众参与、科学防治、社会监督”的方针, 以“管、免、灭”等综合预防控制措施, 各司其职, 强化犬只登记管理和免疫工作, 加大对违法养犬人处理为关键目标, 以灭犬为强硬手段, 切实控制犬只伤人事件和狂犬发生。狂犬病防控知识宣传达100%, 犬只拴养达100%, 免疫组织密度农村达95%以上、场镇达100%, 同本村养犬户签订养犬承诺书达100%。

配合疫情观察员 (村防疫员) 普查、监测从异地引进到村 (社) 内种猪、仔猪、肉猪等动物以及贩运经营者、购买农户或大户 (场主) 的监管, 并立即向政府动物防疫检疫机构报告。对村 (居) 民丢弃病害动物和病害动物产品的监管处理、严格控制环境污染和疫病流行。不具备无害化集中处理条件的, 农村散养户应当在动物防疫人员指导下按照国家规定的方式进行无害化处理。享受政府保费补贴的保险合同发生保险理赔的, 在对死亡动物进行无害化处理后依据保险合同予以理赔。

3乡镇畜牧兽医站防疫职责

宣传贯彻畜牧兽医方面的方针、政策和法律、法规。依法承担辖区内动物防疫和强制免疫的组织实施。负责动物疫情调查、监测和报告。负责动物疫病的监测、预警预报和处置。管理好辖区内养殖户、仔猪等动物运销业主, 落实防疫责任, 站长为第一责任人, 具体管理人员是直接责任人。加强村级防疫员、养殖户、仔猪等动物运销业主的防疫技术知识和《动物防疫法》等法律、法规的培训、宣传和指导。结合本辖区实际制定相关动物防疫管理制度、措施的组织实施, 严防因免疫不到位和输入性重大动物疫情。

落实专人负责流通环节动物查证验物, 收集服务对象漏免动物信息, 仔猪等动物运销业主报送的仔猪销售明细记录资料, 跟踪和隔离观察输入仔猪等动物的健康状况, 建立健全仔猪等动物运销业主的登记备案, 组织、并指导村级防疫员规范开展加强或常年补免建档工作。

不履行职责, 玩忽职守, 因免疫不到位或发生输入性疫情, 导致疫情扩散的, 造成较大经济损失的, 承担相应法律责任。

4乡村兽医防疫员职责

4.1乡村兽医职责范围

2009年1月1日起施行的《乡村兽医管理办法》规定, 乡村兽医在动物诊疗服务活动中发现动物染疫或者疑似染疫的, 应当按照国家规定立即报告, 并采取隔离等控制措施, 防止动物疫情扩散。乡村兽医在动物诊疗服务活动中发现动物患有或者疑似患有国家规定应当扑杀的疫病时, 不得擅自进行治疗。发生突发动物疫情时, 乡村兽医应当参加当地人民政府或者有关部门组织的预防、控制和扑灭工作, 不得拒绝和阻碍。县级人民政府兽医主管部门和乡 (镇) 人民政府应当按照《中华人民共和国动物防疫法》的规定, 优先确定乡村兽医作为村级动物防疫员。

4.2村级动物防疫员具体工作职责

村级动物防疫员在当地农业 (畜牧兽医) 行政主管部门的管理下, 动物疫病预防控制机构和动物卫生监督机构的指导下, 在所负责的区域内承担以下工作职责:积极参加动物防疫技能和技术规范学习培训, 掌握动物防疫相关的法律法规和管理办法, 做到知法、懂法、守法, 向广大养殖户宣传好动物防疫法律法规、方针政策和防疫知识;负责本区域的动物免疫工作、按照“预防为主的方针、坚持综合防控原则”严格免疫操作规程, 完成国家规定强制免疫病种达100%, 狂犬病、鸡新城疫免疫达95%以上, 抗体检测水平达到70%以上, 加施免疫标识达100%。做好防疫物资领取登记, 记录好疫苗名称、数量、产地、批号, 并规范建立动物养殖和集中、骟防基础、常年补免、种畜、大户、小反刍兽疫、狂防等免疫档案;负责对本区域的动物饲养及发病情况进行巡查, 做好疫情观察、报告和疫情处置, 流行病学调查、普查、监测采样、对新增动物常年补免等防疫活动。发现动物出现群体发病和死亡等情况时, 按照“早、快、严、小”的原则, 立即向政府动物防疫监督机构报告, 同时参与动物疫病的防控和扑灭等应急工作;掌握本村动物出栏、补栏情况, 熟知本村饲养环境, 了解本地动物多发病、常见病, 协助做好本区域的动物产地检疫及其他监管工作, 对外来动物进行隔离观察和加强免疫;严格执行“四不一处理”制度、对弃置、出售、转运、加工环节病害动物及病害动物产品, 在防疫监督机构的指导下进行深埋、化制、焚烧等无害化处理, 并做好无害化处理记录;服从当地政府、畜牧兽医站对动物防疫工作组织安排, 完成当地政府和动物防疫机构安排的其他动物防疫工作任务。

5养殖大户防疫职责义务

5.1养殖大户基本职责义务

动物养殖大户负责人是动物防疫责任主体, 按照农业部《国家动物疫病强制免疫计划》规定要求, 做好本场饲养动物强制免疫病种的初免、加强免疫、新增动物、漏免动物的补免以及佩戴畜禽免疫标识。全面执行国家对动物疫病预防控制的各项法律法规, 完善动物防疫条件, 依法履行动物疫病强制免疫义务, 按照兽医主管部门的要求做好本场高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、猪瘟等4种动物疫病的强制免疫工作。总体要求是, 群体免疫密度常年维持在95%以上, 其中应免动物密度要达到100%, 免疫抗体合格率全年保持在70%以上。制定本场重大动物疫病强制免疫病种免疫计划, 并报县动物疫病预防控制中心审核备案。

使用由当地乡镇畜牧兽医站提供的政府统一采购的强制免疫病种疫苗和动物免疫标识, 按要求对疫苗进行储存和使用, 做好疫苗入库、使用记录, 规范建立动物免疫档案等资料。定期向当地畜牧兽医站, 提供自己免疫动物的免疫效果检测报告 (县级以上动物疫控中心兽医实验室或国家认可有动物免疫抗体检测资质证的兽医实验室提供的报告) 。严禁在场外购买动物产品进养殖区域食用。积极配合县动物疫病预防控制中心、当地畜牧兽医站, 依法开展动物疫病免疫抗体监测、流行病学调查等工作, 发现疑似动物疫情及时报告当地畜牧兽医站、本村村民委员会、当地乡 (镇) 人民政府, 积极配合做好疫情处理工作。

5.2加强防疫消毒工作

保证生产区、养殖工具等每周消毒二次。在购买仔猪等动物前先做好隔离观察圈舍的清扫、冲洗等物理消毒, 再连续7 d用化学消毒药品, 每天消毒1次。严格执行异地引进种用畜禽、乳畜和商品动物的申报制度、隔离观察制度, 待引进动物隔离观察期满后, 按相关规定做好强制免疫病种的加强免疫。

5.3购买动物时注意事项

在购买外来仔猪等动物时, 按程序报告当地畜牧兽医站, 请当地兽医到现场做健康检查, 摸清仔猪等动物来源, 查验检疫合格证明和防疫标识, 购买仔猪等动物时, 应扣留货款总额50%金额, 作为7~15日仔猪等动物健康观察保证金。对已购买仔猪等动物进入隔离圈舍观察5~7 d, 向村级防疫员申报免疫, 隔离观察15 d, 确认健康后方可与原有猪群同群饲养, 若在隔离观察期间发现异常疾病, 应立即报告当地畜牧兽医站要求安排兽医技术人员到场进行诊疗。外购仔猪等动物养殖业主, 应当依法履行国家动物疫病强制免疫、消毒义务, 按照当地畜牧兽医站要求积极配合做好动物疫病强制免疫、消毒工作。

仔猪骟割基础免疫“畜主申报、先行收费、凭据骟猪、免疫配标”, 畜主凭发票收据联到专人处领取标识、注明标识号码、骟防人员电话号码、骟防员做好骟防档案、免疫回执单记录记载, 每月在规定时间上报乡镇畜牧兽医站备查。

不履行上述防疫义务、造成饲养动物疫情发生、扩散, 引起周边动物疫情发生等, 依法承担一切经济损失和法律责任, 并接受政府部门和县级兽医主管部门及其相关机构的处理。

6采购、运销动物业主的防疫职责义务

四川省《中华人民共和国动物防疫法》实施办法规定, 收购贩运的动物附有检疫合格证明;运输动物前、后对运输工具进行消毒;建立收购贩运台账, 真实记录动物品种、数量、来源、免疫、检疫合格证明编号、畜禽标识及运输、销售等信息。凡在辖区境内从事动物采购、运销的业主, 需到所经营 (采购地、销售地) 的乡 (镇) 畜牧兽医站登记备案, 严格遵守国家防疫检疫管理制度, 建立仔猪等动物销售明细记录, 包括仔猪等动物所在详细地址 (乡镇、村组、户名、联系电话和购买数量日期, 并将销售明细报送当地畜牧兽医站备案。违反规定的, 由动物卫生监督机构责令整改;拒不整改的, 可处五百元以上二千元以下罚款。禁止屠宰、经营、运输、遗弃下列动物和生产、经营、加工、贮藏、运输、丢弃下列动物产品:封锁疫区内与所发生动物疫病有关的;疫区内易感染的;依法应当检疫而未经检疫或者检疫不合格的;染疫或者疑似染疫的;病死或者死因不明的。

动物采购、运销业主在采购仔猪等动物前、按照动物防疫检疫等法律法规要求的程序、向当地乡 (镇) 畜牧兽医站申报检疫, 了解生产地仔猪等动物流行病发生情况, 所在地防检疫员同意受理、业主凭检疫申报单采购, 采购结束到指定场所或地点实施检疫, 经现场检疫合格的、凭动物检疫合格证明承运仔猪等动物, 对检疫不合格的、按规定程序处理。

动物采购、运销业主要认真履行防疫责任、严格执行装前卸后消毒制度, 按照动物防疫检疫机构的规定在指定地点处理动物排泄物、垫料, 积极配合做好疑似染疫动物或病死及死因不明动物的无害化处理。

篇8：学生会各部门职责

一、主席

1、每学期提出学生会工作的计划，指导各部门的开展工作，组织计划的实施，并检查和总结开展的活动情况，对存在的问题提出改进措施；

2、及时反映学生对生活、文娱、体育、学习、宣传和其他方面的建议与意见，做到下情上报，上情下达；

3、负责系学生会的全面工作，并主持召开校学生会主席团会议，学生会各部长会议，学生全体成员大会，讨论制定学生会工作计划，决定布置各项工作；

4、根据系学生会章程和我系学生工作的实际情况，向系团总支组织部提名学生会干部人选；

5、及时向系团总支汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加有关校系学生工作会议；

6、代表系学生会向上级学生组织汇报工作，并及时传达上级有关会议精神；

7、指导帮助检查员督促学生会各职能部门，协调各方面的关系；

8、系学生会主席对系团总支负责，接受系学生会及全系学生的监督；

二、副主席职责

1、协助主席做好学生会有关工作；

2、主席不在时受主席委托执行主席职权；

3、明确责任分工，直接抓坚持参加主管部门的各项工作和活动；

三、秘书长职责：

一、负责学生会内部各部门之间的协调工作；是学全会对外窗口，也是整个学生会形象的代言者。负责如：有关章程的修改，整理以及案籍的管理和保存工作。本部的主要职责如下：

1、学生会例会，考勤工作和内容记录；

2、负责我系团学活动经费的管理；

3、系学生会的文件处理、存档及整理工作；

4、合理安排各部门人员进行系学生会的值日工作；

5、工作总结汇报。

二、整个学生会的协调机构和常务机构，负责管理学生会的日常工作，以使其正常、有序地运行。主要职责如下：

1、安排通知团总支、学生会各种会议和重要活动；

2、协助主席团负责团总支和学生会各类资料（工作计划、总结、报告、通知）的起草、发送、并归档；

3、集中力量抓好每阶段的中心工作，协调和督促各部门抓

好经常性工作；

4、负责学生会组织经费的管理及使用；

5、完成学生会、系交给的其他任务；

五、学习部

引导学生的学习观念，为其树立正确的学习观”是学习部在本学期的任务。学习部的本职工作包括举办各种形式和规模的报告会、大型的辨论赛、演讲会及学习经验交流会等。本部的主要职责如下：

1、举办具有本系特色的学术讲座和学习经验交流会；

2、开展各类专业技能竞赛；

3、关注专业发展动态，反馈前沿信息；

4、负责各学期奖学金评定工作；

5、负责搜集各类比赛情况；

6、收集和了解同学对教学的意见和要求，及时向系导员反映；

7、完成其他工作。

六、外事部

以销售的形式宣传某单位，企业的产品，利用赞助商提供的赞助金举办活动，宣传其产品。使同学们得到了利惠，也加强了学校同外校，社会各方面的交流。本部的主要职责如下:

1、负责学生会的外事活动。

2、加强与兄弟系学生会的联系和合作。

3、负责学生会大型活动的礼仪接待工作。

4、为我系同学提供社会实践和勤工助学机会及为学生会争取经费支持。

七、自律部

该部人员要求有强烈责任心，能够深入宿舍体察学生生活。其职责为了了解学生生活，体贴学生生活，通过各种渠道切实解决学生生活中遇到的种种困难和难题，引导正确的生活模式等。本部的主要职责如下:

1、负责检查我系学生教室、宿舍卫生纪律情况，定期或不定期展开卫生评比工作，掌握各宿舍卫生的负责人和值日情况；

3、负责收集同学对学校服务工作和生活设施等方面的意见；

4、负责学校困难补助和助学贷款的评比情况

5、完成校系交给的其他任务。

八、宣传部

学生会对外宣传的窗口。通过多样的形式，如宣传板、海报等宣传学生会各部门的特色活动。是学生会整体形象的设计者，着重于为学生会良好形象的树立提出可行的细致且系统的设想，并对学生会其他各部门的活动从有效宣传的角度提出合理化的建议。要求该部门成员有一定书画或舞台设计能力，并能吃苦耐劳，积极进取。本部的主要职责如下:

1、配合系学生会各部门的学生活动，利用、海报报、宣传橱窗、网络（微博）等形式，做好校系中心工作的宣传，宣传教育同学，引导鼓励同学参加学生活动。

2、负责学生会各项活动的宣传报道工作。

九、文艺部

该部门引导和组织全校同学的文化生活及文艺类活动，要求该部成员有一定文艺专长或组织一些在综艺晚会的能力。其传统项目及各种大型综艺晚会，如：“元旦晚会”各项文艺大赛等。本部的主要职责如下:

1、负责组织本系的文艺活动，活跃校园气氛，丰富校园生活；

2、组织全系学生积极参加学校各种文艺活动；

3、积极参加学校举行的各种体育比赛；

4、配合其他部门开展的工作；

十、策划部

该部门主要负责学生会各项活动的策划工作，要求该部门成员头脑灵活、想法大胆创新。本部的主要职责如下：

1、负责起草各项活动的策划；

2、配合主席团安排各项活动人员；

篇9：系学生会各部门职责

一、学生会主席、副主席职责

1、主席

（1）负责学生会全面工作，制定学生会工作计划和某一阶段工作重点，做好每学期学生会工作总结。

（2）主持召开学生会全体委员会议，听取各部工作江报，及时汇总并向系领导和辅导员汇报学生会成员的思想动态。

（3）指导、帮助、督促各部开展工作，协调各方面关系，并依照学生会各项制度，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核。

（4）依照《学生会章程》推荐学生会干部候选人。

（5）负责与外系学生会保持横向工作交流。

2、副主席

（1）协助主席搞好工作，根据学生会决定安排落实各项工作。

（2）主席不在时，受主席委托行使主席职责。

（3）完成主席交办的其他各项工作任务。

二、秘书处

（1）做好秘书处日常工作，包括财务管理，文件起草，存档、宣传、调查研究、文书摘制、文书处理、安排会议会务、接待来访人员等。

（2）充分发挥秘书处的作用，加强对外联络。

（3）配合各部组织大型活动，做好宣传发动工作，并及时报导。

（4）监督考核学生会各部门的工作，指导各部门的工作，指导各部门对各项决定、制度的执行。

（5）监督考核学生会干部、干事的工作。

三、学习部

（1）在辅导员的指导下，协助有关部门搞好教学管理工作。

（2）配合辅导员做好考勤工作，严格执行“晚自习制度（试行）”，及时公布成绩。

（3）定期召开学习委员会议，了解各班学生学习情况及同学的要求，1

并及时反馈给辅导员。

（4）根据校德育计划及同学的要求，组织开展同学喜爱的活动和知识讲座，引导财经系优良学风的形成。

（5）配合辅导员做好各类兴趣小组活动的安排。

四、生活部

（1）在辅导员的指导下，协助搞好卫生工作。

（2）对教室、寝室卫生进行不定期检查，要求严格按各项规定打分，并及时公布成绩，列入“先进班级”考核中，寝室成绩纳入“文明寝室”考核中。

（3）组织开展“教室美化设计比赛”、“卫生日”，“卫生周”等活动，提高同学环境保护意识。

（4）联系各班生活委员，了解学生生活情况及要求并及时反映给系领导。

（5）协助宿管处和辅导员，对各班和寝室同学的用电用水情况进行监督、检查，发现情况及时汇报。

（6）做好财经系各项学生集体活动的后勤服务工作和财务申报我作。

五、体育部

（1）加强与校体育教研室的联系，在体育老师指导下，搞好群众性的体育活动。

（2）开展全系性各大体育比赛及课外活动，并根据季节变化和同学们的要求自行开展体育活动。

（3）组建系相关项目的运动队，积极组织训练。

六、文艺部

（1）与校团委文艺部合作，组建我系相关的文艺表演队，积极组织训练。

（2）组织我系学生参加学校的各种大型文艺汇演。

（3）利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。

七、宣传部

（1）负责传达党中央、团中央颁布的最新重要文件的精神。

（2）充分把握正确的舆论导向，把学校和财经系的各项方针政策及

时地传递给广大学生，（3）负责通过各种渠道向全体学生汇报学生会的工作动态。

（4）协助学生会其他部门及学生团体开展各项活动，做好活动的宣传工作。

（5）负责学生会宣传条幅、宣传板报、宣传海报、奖状请帖的制作工作。

八、实践部

（1）积极做好对外宣传工作，树立财经系形象。增加同学与社会的直接接触机会，为同学们提供社会实践机会。

（2）做好舆论导向工作。促进系学生会与外界进行学术、文化、艺术、文娱等方面的沟通与交流。

（3）发挥本部门特色，加强与其他部门的联系共同搞好学生会工作。保持良好的沟通与交流。

（4）负责加强本系与其他系的沟通与交流，以求共同发展。

篇10：团委学生会各部门职责

办公室：主动与院团委负责人联系，做好团情的上传下达；负责档案管理，值班安排等日常工作；协调监督各部门活动，增强凝聚力，优化资源配置；同时负责制度修订，明确机构设置及各部门职能并制定工作制度；定期汇报团委.学生会的活动情况以及制作活动剪辑；负责会议和各部门活动的通知；加强与各班级班长的联系沟通。

组织部：负责团员的管理、团员统计、新团员的入册登记、收缴团费、接转团组织关系、推优入党工作等；掌握团员青年中的先进事迹和存在的问题，以及做好表彰、批评或处分工作；负责团员民主评议活动，组织团员开展团日活动；负责策划和组织团委.学生会新干纳新等大型活动。

宣传部：负责本院文化建设的宣传布置工作；协助团委以及学生会各部门及时做好各类活动的宣传工作；联系团的思想理论开展如书画大赛、手抄报竞技等促进宣传的日常工作。加强院内外各种正反典型的宣传，在学校形成正确的舆论导向，让同学们形成正确的世界观、人生观和价值观；

社会实践部：负责策划组织寒、暑假社会实践汇总并上报本院和学校有关部门；撰写各班级同学实践汇报材料以及社会实践成果的展示；组织青年志愿者协助参与大型的团学活动；积极组织青年志愿者与校外社区的公益服务活动；促进本院团员青年接触社会、服务社会；建设电脑服务社，将其发展为本院的特色品牌。

（二）学生会

主席团：统一领导各职能部门的工作，指导各职能部门制定并审核工作计划和财务预算，监督各职能部门的工作计划执行情况，对学生会财务收支进行定期监督管理。主席团对内向学生会全体成员负责，根据实际工作要求组织召开全体学生干部会议，以介绍阶段性工作成果并总结经验教训，及时向强化院直属党支部、分团委汇报工作进展状况

主席职责：

一、负责团委学生会各项工作的审查、遥控，并主持召开学生会主席团会议，主要干部会议和全体学生干部会议

二、根据直属党支部、分团委要求，代表团委学生会参与数计院内部与团委学生会工作有关的会议，及时向数计院分团委汇报团委学生会的工作情况，与分团委保持经常性的工作联系，接受数计院直属党支部和分团委的指导、帮助；

三、指导、帮助和督促学生会各职能部门开展工作，协调部门之间、数计院团委学生会与校学生会的关系；

四、代表本届数计院学生会参加校学生会召开的有关会议；

五、不在职期间，指定一名副主席代理主席职务；

六、对数计院学生会负责，并接受监督。

副主席职责：

一、协助主席全面负责院团委学生会的工作，尤其是分管部门的工作，对该部门组办的活动进行具体指导与监督，及时向主席汇报活动情况；

二、组织召开局部部门会议，指导、督促和安排工作；

三、参加所属部门承办的各项活动，全程负责和指导，分管为：A，组织部、社会实践部、秘书部、学习部、治保部。B，宣传部、文艺部、体育部、外联部、女生部、科技部。

四、主席不在时，受主席委托代行主席职能；

五、完成主席交办的各项工作；

六、对数计院学生会负责，并接受监督。

秘书部：负责院学生活动新闻的采写、制作及定期出版《团学简讯》并配合各部门做好月末、期末材料剪辑工作。协调监督各部门活动，增强凝聚力，优化资源配置；同时负责会议和各部门活动的通知；建立学生全体干部飞信群，QQ群。

学习部：负责组织开展知识讲座写作，举办院各类学习活动；带领数林小路学社开展活动并定期完成《数林小路》出版工作；负责组织学生参加各类知识竞赛，加强同学间的学习及思想的交流，丰富本院文化生活，激发学习热情，创造良好的学习氛围。

文艺部：负责计划、组织、协调、指导全院学生文艺活动的开展；积极组织健康向上的娱乐活动丰富同学们的课余生活；做好迎新晚会，十佳歌手赛等大型本院文艺娱乐活动；组织本院学生参加学校的文艺活动。

体育部：负责开展本院健康向上的体育活动；组织好新生篮球赛、排球赛等体育活动的开展；积极组织本院学生参加校开展的各类体育比赛；配合院的要求做好运动会的筹划和选拔工作。

女生部：负责并及时反映本院女生在学习和生活上的意见和要求；设计开展适合女生同学需要的如讲座等各类宣传教育以及文体活动，负责礼仪事宜；同时应负责本院同学的心理健康保健工作，组织相关活动宣传心理保健知识。

外联部：负责团委· 学生会各项活动开展的资金筹划工作和有关的社会赞助的各项事宜；积极与其他院系发展外向联系，拓展学生活动空间；配合校外联部的要求参加与各兄弟院校学生组织几各企事业单位的外部交流活动，传达经验和重要讯息，增强院的外部交流动向。

治保部：带领院保卫中队负责团委.学生会各项活动开展过程中的治安及秩序维持工作；负责监督院同学们的文明活动实践情况，及时汇报不文明行为和不安全事项等问题。积极开展与校园安全有关的学习活动，配合院系需要。

生劳部：负责本院宿舍卫生的评比以及制定各类促进本院宿舍文明建设活动的有利措施；联系宿舍楼管积极反映宿舍卫生等文明建设情况；制定本院文明宿舍的评比制度，做好表彰或批评工作；开展宿舍文化节等活动丰富同学们的宿舍生活；配合各部门做好后勤的方面的需要。

科技部：负责团学活动图片的摄取及处理；协助《团学简讯》和

篇11：吉阳小学学生会各部门职责

语文阅读课个性色彩鲜明, 语文教师要对持不同见解的学生予以理解、宽容, 并指导学生追求个性阅读, 这是个性化语文教学的要求, 也是改革语文教学的需要。

一、阅读是学生的个性化行为

长期以来, 受传统的教学观念的影响, 教师拥有对教材文本的绝对的解释权, 学生对课文的理解被限制在教师的理解范畴之内。于是, 学生的个性化的阅读理解被扼杀殆尽。法国著名的儿童心理学家卢梭说:“儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们自己的看法、想法和感情去代替他们的想法、看法和感情, 那简直是太愚蠢了。”学生作为一个个性鲜明的生命个体, 总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本, 他们的阅读个性是客观存在的。

阅读是学生个人的知识和经验积累的展示, 即学生凭借自己的主观经验和感情色彩来品味读物, 并基于自己的个性而展开思维。由于学生个人的认知水平、生活体验、文学修养、兴趣爱好等方面的差异, 他们对文章的理解必然呈现出不同的认识。因此, 语文教师要把主动权还给学生, 尊重学生的观察和体验, 让学生有个性阅读的机会, 留给学生一个自由、宽松的阅读时空。课堂上, 教师要让学生有充裕的时间去阅读和思考, 学生的个性思维才会有用武之地。

语言文字的包容性极大, 因此对同一文本也完全可以从若干角度进行不同的解读。所以, 新的课程标准明确地提出不能以教师的理解代替学生的理解, 以教师的分析代替学生的“悟”和“练”。课内, 可放手组织学生交流阅读心得, 让学生直抒胸臆, 大胆发言, 学生的阅读个性才能得到发展。课外, 要为学生创造阅读条件, 多提供富有时代气息、有影响的文学作品, 努力为他们打开一扇扇文学审美的窗口, 增强他们的阅读求知欲, 使他们实现最自由、最愉悦、最幸福的阅读旅游。

例如, 我在教学《甜甜的泥土》一文快结束时, 向学生提出了这样一个问题:“小亮是不幸的还是幸运的?”对于这个问题学生在充分阅读这篇文章后, 联系生活实际, 说出了自己独特的见解。有的认为:“小亮是不幸的, 因为他饱受后妈的虐待。”也有的认为:“小亮是幸运的, 他同时得到了妈妈的爱、老师和同学的关爱, 以及传达室老爷爷的关心。”由于学生的已有知识和生活经验的不同, 他们就有了不同于他人的感悟和发现。教师对于学生的个性化感悟, 应抱乐于接纳的态度, 而不能以僵化的标准答案来束缚学生, 这扼杀了他们十分可贵的富有灵性的发现, 而要使他们个性化阅读真正成为其“点亮智慧火炬”的过程。

教师要尊重学生的个性差异, 对个性异常的学生切不可一味压制, 也不宜放任自流, 而应积极引导、扬长避短, 使其个性向着积极的方面发展。

二、阅读应培养学生的问题意识

现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来学习, 把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线, 另一方面通过学习来生成问题, 把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。问题意识会激发学生强烈的学习愿望, 使学生注意力高度集中, 积极主动地投入学习;问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识, 就不可能激发学生认识的冲动性和思维的活跃性, 更不可能激发学生的求异思维和创造思维。总之, 问题意识是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。

语文教学是一种创造性教学过程, 只有让学生自始至终感受到“学有所感”的愉悦, 才能刺激学生的求知欲。教师要转变观念, 给学生以自由思考的机会, 鼓励学生独立思维, 让学生产生问题意识。《语文课程标准》应大力提倡学生探究性阅读和创造阅读。实施探究和创造性阅读, 关键在于教师要把课堂教学的时间和空间还给学生, 方能引导他们去搭建自主探究和发现的操作平台。这就关系到首先要改变教师逐段串讲串问、碎问碎答的教学模式, 在指导学生初读课文、读通课文、整体感知的基础上, 可设置供学生深读探究的一两个能够穿透全文而又富有挑战性的问题情境, 放手让学生自读自探、合作交流。以这样一两个“探究专题”来取代多达数十个的“繁琐问题”, 目的在于突出重点, 以学为主, 把探究、发现的阅读主动权、时间支配权和空间占有权真正还给学生。

例如, 我教《阿里山纪行》一文时, 播放歌曲《高山青》以渲染气氛, 让学生自主阅读课文查异质疑。一位男生独立思考后提出质疑:“为什么说阿里山的姑娘美如水?”真是一“疑”激起千层浪。女生也提出疑问:“为什么说阿里山的少年壮如山?”“课文开头为什么要引用歌曲《高山青》和《大海啊, 故乡》?”等等, 同学们提出很多具有挑战性、探究性的问题。像这样引起学生质疑的提问, 大大地激发了学生的兴趣, 调动了其学习积极性, 还培养了其创新思维。经过交流讨论, 阅读成果因人而异, 却也具有多样性和丰富性, 达到了共享成果。

学生从课文的“叩问”开始, 让学生带着期待走进阅读, 然后经历“体验”阶段, 通过学生自主的阅读实践活动, 走进文本的深处, “倾听”文本的声音, “触摸”作者的心灵, 体验文本的情境和情感, 在人文对话与碰撞中生成带有个体色彩的思想和语言。

三、设计语文个性化学习的作业

既然我们的教育是素质教育, 那就必须面向全体, 使每位学生能在原有的基础上获得发展。学生的个性差异, 要求我们在教学中必须因人而异设计作业与练习, 安排好练习的层次, 拓展联系的空间, 为学生提供充分选择作业练习的机会, 使作业练习适合不同学习水平和学习个性的学生, 让每位学生都得到发展。例如, 可以设计能按需而做的练习, 可以根据教学目标把作业设计成A、B、C三个等级。其中, A类作业偏重于综合能力的运用;C类作业偏重于基础知识的巩固和积累;B类作业界于两者之间。这样, 引导学生根据自身学习水平选择作业, 就能给学生一种心理暗示:“这是专门给我设计的作业, 我一定能完成好!”学生有了这份信心和决心, 作业的质量自然而然就提高了。同时, 练习的内容要丰富多彩, 体现知识性、趣味性、自主性、实践性。作业来源于课本, 但不局限于课本, 可以与其它学科相联系, 可以结合学生的生活实践, 还可以向课外延伸。练习的形式多种多样, 如书面作业, 可帮助学生巩固所学的知识;动手操作的作业, 利用学生的多种感官来帮助学习;表演性作业, 提高学生学习语文的兴趣;社会实践性作业, 如参观、调查, 使学生的语文学习与广泛的社会生活结合起来。

例如:在教学《钱塘湖春行》一诗后, 我设计了这样的作业。

A:创作一首描写早春景象的小诗或者用自己的语言描述诗人所描写的美丽画面。

B:课外收集白居易的诗读一读, 全面了解白居易。

C:背诵这首诗。

总之, 语文学习就是这样一个动态的充满灵气的个性活动, 每个学生都是作为一个独特的生命个体参与教学活动的始终, 他们的学习必然闪烁着创造的火花和人性的光辉。苏霍姆林斯基说:“每一个孩子都是独一无二的。”让我们充分尊重学生的个性差异, 努力引导学生全面而富有个性地发展。

参考文献

[1]教育部基础教育司.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社, 2002.