大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

大学生青年马克思主义骨干培训心得体会（共11篇）

篇1：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

很荣幸在大三一学年期间，接受了大学生青年马克思主义骨干培训，在这一年当中，有快乐也有思考，当然我觉得是与这么多优秀的学员在一起，给了我人生中很多很多的不平凡的经历。经过一次次，老师给我们精心设计的课程，在每一次培训的环节中，我都有很深的感触和提高，很感谢学校给我们提供了这样一个大的舞台，也很感谢与我一起走完这一年的各学员的兄弟姐妹，更感谢一直在给我们指导的所有老师„„

从一次次集体活动，到一次次的聆听大讲堂，再到实际的调研活动，我们经受了很多很多，在这期间我们的确学到很多，同时我们收获了很多。

从第一次的廉洁教育活动中，我们懂得：在一定意义上说，反腐倡廉是个思想教育问题，但也需要有具体的法规来约束。从近些年的实际情况看，尽管我们在反腐倡廉方面花了很大的气力，也有一些法规，但腐败现象仍时有发生。这个中原因之一就在于缺乏一部全面、具体、明确的法规，致使一些党员领导干部滑向腐败的深渊。

通过礼仪培训课的学习之后，的确让我注意到了很多自己日常生活中存在的种种不得体的言行举止。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

成为新中国的后备力量要在礼仪上有一定的讲究，礼仪是一点一滴形成的，是从自身做起，让自身的礼仪来带动社会的大礼仪，中国的美名礼仪之邦是这样走出亚洲，走向世界的。通过观看陈安之老师的最伟大的成功秘密，让我们学会了很多生存法则与职场潜规则。那句：“成功=态度+技巧”的万能公式给我留下了极其深刻的印象，作为一个想要成功的人，首先我们应该拥有想要成功的愿望，并且有为之而长期努力奋斗的人生态度。众所周知态度在人生中起着重大作用，它影响着我们一生的命运。最后我们应该从现实的一点一滴积累经验、吸取教训，使我们在拥有正确态度的同时有良好的手段技巧去创造成功的未来。陈安之先生还曾经说过著名的“20：80定律”：先花80%时间来创造20%的成就(打基础)，最后花20%时间来创造80%成就，培养长期眼光。这无疑是在告诉我们，人类生产和生活都是需要坚实地基的，人的一生宛若一棵大树，它是否能成为参天大树还要看它的根基是否牢固，如若根基不牢营养供给不足枝叶再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的结局。

这些理论使我陷入了深深思考，虽然从表面看是如何营销、如何扩大销售，但在我的眼里，人终其一生无不是在向外界推销展示自己，每当想到这的时候我就在想我是不是应该多学些经济管理学的知识来弥补身为理科生的不足，使自己的羽翼能更加丰满些。作为一名当代大学生我们更应该做全面发展的栋梁之才。

在最后陈安之先生为我们道出了全世界上最伟大的成功秘密：努力！虽然只有简短的两个字，但我想这无疑也是最实在的答案。财富是努力的副产品，没有努力妄想成功的人那是白日做梦，我们要想在竞争如此激烈的时代站稳脚跟，无非要比成功的人还要更努力，那样我们便能很欣慰的说声：我离成功更进了一步。

相信听过王老师的演讲之后一定会给我们留下很深刻的印象„„

中国需要什么样的人才？中国需要什么样的科技？中国需要什么样的产业？教育、学习是为了什么？

其实，这需要共同语言受教育的层次、人格的素质，这才是最重要的！现在很多人对学

生的教育没有注重这个方面。中小学在搞素质教育，什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！

大学里玩，这就是中小学教育的失败！中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式，这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。

招聘时也总是看学历。学历是指一个人读书还可以，并不能代表他能够当你的经营人员、开发人员。人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的，扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样，反之，美国、日本的博士就很难找到工作，为什么？因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题。我不知道现在的组织部长、人事处长在干什么，真的是在“选女婿”吗？找这么高学历的人干什么呢？现在，中国的大学提出要培养高层次的人才，我说这话错了，中国现在教育特点应该是让全民得到教育，而不是去培养少数的专门人才。

总之，在一年的培训期间，使我受益匪强，对我思想上得到了一定的提升„„

篇2：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

非常荣幸作为一名学生干部参加此次活动，接受了我校首期“大学

生青年马克思主义骨干培训”，此期培训即将结束，虽然这期培训的时间时间不长，但我觉得这几次培训可以让我学到了可以受用终生的知识。它让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的认识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。

学习了相关理论，马克思主义作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理，对于中国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导，革命领路人的不断探索。对于具有着特殊国情的中国，伟大的革命先辈在马克思主义的引用上，巧妙而恰当的赋予了它浓厚的中国色彩，即形成了马克思主义的中国化。克思主义中国化是一个永无止境的发展过程，需要不断开拓马克思主义发展的新境界，用发展着的马克思主义指导新的实践。对于我们，丰富了自己的知识，强化了自己的理论水平。

在这次培训课程中的第一堂课是开学典礼，整个教室坐满了各班班干部以及系部主要干部，我们一起接受洗礼，一起学习，一起进步。校团委老师，系部领导、老师参加了此次典礼，足以体现学院的重视。见惯了老师的发言，所以没有留下很深的印象，然而学员代表的发言给我留下了一定的印象，心灵有一定的感触。10级优秀学生马钦宇作为一名学生党员，充分发挥了带头作用，不仅积极学习理论知识而且积极运用于实践中，经常在嘉泰广场参加激情的演讲，宣传相关精神以及想法。充分做到了该有的学生党员素质。

开学典礼当天彭志忠书记进行了为时一节课时的关于“如何做好学生干部”的发言，提升自身素质，争当三ZE干部。很有感触的可以以师的话说“火车跑得快，全靠车头带”。作为系部宣传、编辑、网络工作的负责人深深感触到带头作用的重要性，提升自身素质，以主人翁的态度带好自己部门的一班子同事以及助理，以身作则去服从团总支的领导和安排。对于部门负责人而言，深深感触了当好三个模范的重要性，学习、守纪、团结模范在我们系部学生干部少之又少，在这个方面我们每个干部都得虚心接受老师的批评，寻求改进。学习上，不仅要取得优良的成绩还得遵守课堂学习纪律。守纪上，要不断严于律己还得监督他人，让相关规章制度也不至于行同虚设。团结方面，不仅要把部门人员凝聚起来，而且还要做好团总支个部门的交流，团结系部同学，以积极响应系部各种活动。“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央”，各中之一体现在服从在服从性上，系部学生干部是一种无偿性的工作，所以就出现了很多问题，不仅仅各种任务的上传下达工作大打折扣，而且还会产生些许的抱怨。各中缘由也就是服从性上面，经过这次的培训，干部们也都明白了服从性是作为一名学生干部所应有的素质，也将会在今后的工作中受益匪浅。作为学生干部理应工作负责，应积极做到“主动、超前、到位”，“接受任务不讲价，完成任务不打折”是干部工作效率的有力表征，也希望以后的干部能真正做到工作负责。坚持原则要求我们不私情，讲清道理。我们运用这些道理做好干部，无私干部，效率干部。马克思主义青年培训班的举行是一次成功的尝试，给予了我们理论学习的机会，也给予了我们比照的机会，让我们深深体会自己大学干部生活所学习到的，以及有所不足的地方，对我们的就业，对我们今后人生都起到了积极的影响作用。

回首间，我们的心中早已积淀了满满的感动。这感动，最多的是

来自我们亲爱的学员们、同事们。“海内存知己，天涯若比邻”。我们培训即将结束，大学生活也将结束，不必惋惜，也无需告别，我们坚信友谊定会长存。未来的日子里，我们更加坚信，多严峻的战斗，我们都能共同面对，多沉重的担子，我们都会勇敢地扛起。望征程千种思绪，相信我们的友情定会化为奋进的力量！不知何时，觉得大学的同事之友情已经让我迷恋不已，这将是我的一笔财富，我也将会让它沉淀！

“青马”将会使我不断学习，不断追求。江山留胜迹，我辈复登临！我之为人虽不才，愿以勤勉之心付诸于此！09商管一班梅鑫201*年4月10日

扩展阅读：青年马克思主义者团学骨干培训总结

“青年马克思主义者”团学骨干培训总结

在全校上下深入学习贯彻我校第二次党代会精神之际，为进一步提高广大团干部的理论水平和实践创新能力，我们学院全体大学生干部骨干在12月9日进行了一次深刻的青年马克思主义教育。通过几天的认真地学习，我对马克思主义有了更深刻的认识，立志做一名合格的青年马克思主义者。

在青年马克思主义教育报告过程中，校党委副书记为培训班学员作了题为《正确看待热点问题，培养健康国民心态》的辅导报告。书记围绕当前大学生普遍关心的“大学生就业，教育公平，区域协调发展，反腐倡廉”等方面的问题进行了详细地阐述，并希望广大团学青年积极培养包容的健康心态。因为健康的国民心态是促进个人、国家、社会发展进步的重要基础，是国家文化软实力的重要组成部分。他要求团学骨干刻苦学习，不断提高自身素质，树立正确的择业、就业观念；

要坚持向实践学习，向群众学习，在实践中增长才干，为服务经济社会发展练就过硬本领，做一个合格的社会主义事业接班人。

校团委书记讲了团干创新体系的三个维度。第一，作为团学骨干要具备全面的、综合的、过硬的自身本领。第二，培养与国家发展、社会进步、世界发展潮流同步的思想意识。第三，坚持并努力践行社会主义核心价值体系。书记以历史为依据，向我们介绍了社会主义核心价值体系的基本内容即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。在聆听书记的报告中，我明白了作为一名学生干部，要坚持马克思主义和中国特色社会主义的共同理想，树立正确的价值取向，以荣辱观作为我们的行为准则和习惯，以正确的价值思想作为行动指南。

思政部主任教授针围绕“全球化背景下团干素质的新要求”这一主题，从“全球化的历史进程”、“全球化对大学生成长的影响”、“全球化时代大学生成长的要求”三个方面展开详细的论述。在他深入浅出的讲解中，我不仅对全球化有了基本的认识，了解其历史发展和对中国的历史进程的影响，而且在以后的工作中要培养世界胸怀和国际的视野及敏锐的政治辨别力，掌握一定的外语知识和计算机信息技术。

学生处副处长庞永祥则围绕主题“为成才而准备”做了精彩的讲座，使我认识到现阶段作为一名更高学历层次的学生干部要明确了学习的目的和时代重任；

进一步提高自身心理素质，坚定信念；

不断学习，提升水平，完善服务。

作为一名学员，此次培训给我带来的，不仅仅是精神上的巨大改变，而且是内心的温暖与感动，特别是在开展学生工作方面，更是给我带来了丰硕的收获。学生干部是学生中相对较积极的一部分。他们胸怀“服务大家，锻炼自己”的想法进入学生会，经过几年锻炼，大多积累了一定的能力与经验，具备了一定的思想觉悟，但这种自发自觉的思想缺乏系统的理论指导，在组建学生会这个非正式的组织中，难免会出现一些连接的断层。因此，现在对学生干部进行一些思想方面的系统指导，引小川而归大海，是非常有意义并具有事半功倍的效果的。此次培训让我对如何做一名优秀学生干部有了更深刻的认识。

通过学习，我还认识到我们要用马克思主义武装自己的头脑，在大学生活里正确认识自我，了解自我。在结业后，我该怎做一个合格的大学生，怎样保持我的学习先进性呢？对于学习，一定要勤奋。雷锋说过，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。所以我们不能因为工作忙的原因而放松对学习的要求，学习是我们学生的天职，学习不好，作为学生干部是不能被信服的。但在以后的学习，我也不能限于只学习专业知识了，要在不断地工作中努力提高自己的思想觉悟和个人素养，学习在实践中思考问题，解决问题，以求得良好的学习方法，促进专业知识的提高。还要学习好沟通，在当今社会，不会与人沟通就是与社会隔绝，何况我们在日常学生工作中，离不了要和同学们，领导打交道，没有一个良好的沟通能力绝对不能完成组织上交给我们的任务，而且语言行为是体现一个人人格魅力的重要方面，一个团队的领导没有个人魅力，这个团队也就没有灵魂，所以提高我的沟通能力就是提高我的个人魅力。

在以后的工作之中，我将立足实际，把自己的本职工作做好的基础上帮助老师和同学完成更多的任务，我要多从自身检讨自己的错误，在工作中学会总结自己的错误，开展批评和自我批评，在大家的帮助下，在个人的努力下去发展自己。虚心的学习，谦虚的态度，不怕吃苦的精神，是我战胜一切困难的保证。我想在学习过青年马克思主义教育之后，我们会更好的运用理论指导实践。总的来说，通过这次青年马克思主义教育，我对如何成为一名合格的并且能够建设我们伟大的祖国的任务有了更深的了解，对于自我定位问题有了更深的思考，也进一步坚定了成为青年马克思主义者的信念。此次“青年马克思主义者”团学骨干培训也让我学到了终身受用的道理。今后，我一定会运用此次培训交给我的理论进行学生工作的实践，同时加强自身道德素质的修养，做一名合格大学生的同时，也要做一名合格的学生干部。同时，作为新一代大学生，新时代的共青团员应该充满信心迎接新时代的挑战和机遇，全面提高广自己的思想政治素质、理论水平和业务能力，培养敢于创新的先锋精神、与人为善的合作精神，为不断增强基层团组织的创造力、凝聚力和战斗力做出自己的贡献，完成党和国家交给我们的任务，负有时代使命，历史重任，做合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人！

友情提示：本文中关于《大学生青年马克思主义骨干培训心得体会》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大学生青年马克思主义骨干培训心得体会：该篇文章建议您自主创作。

篇3：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

1 培训项目总体设计思路

该项目培训人选来自中国石化科研技术青年骨干, 通过充分利用中国石油大学 (北京) 和石油化工管理干部学院校企双方的优质培训资源及专家教授团队, 学员通过导师团队的诊断并在导师的指导下, 通过选修中国石油大学研究生课程、选学双方承办的所有培训班和中国石化远程培训系统的课程, 选择参加双方举办的学术报告、专题研讨、专题讲座等, 最终完成专业论文写作和答辩。通过这些措施, 不断拓展学员专业视野, 复合专业知识结构, 提升综合素质, 增强科技创新能力, 进一步提高青年科技骨干解决科研生产中的技术疑难课题和科技攻关能力。

2 培训项目的方案设计

(一) 培养对象:研发主管、科技骨干, 年龄一般在35岁以下, 具有10年以上工作经验、高级及以上专业技术任职资格、本科及以上学历。

(二) 培训时间:约4个月。

(三) 培训方式:采取开放式的学员自主选学培训方式, 利用学分制、导师制、论文制的考核方式, 采取学员自我约束、班级严格管理、强化培训考核的管理模式。

(四) 培训环节主要包括以下几个方面:

(1) 专业诊断, 定导师、选专业方向利用学校和企业双方的教授专家团队成立培训项目专家组, 由专家组对学员逐一进行专业综合咨询, 结合学员自身专业情况和专业发展要求对学员进行专业诊断并提出培训建议, 协助学员选好导师、课程和参加研讨讲座的方向, 完善研究课题。学员与导师间定期进行学术研讨和交流, 在导师指导下利用校内实验室开展研究工作。

(2) 选定研究生课程和培训班课程学员根据自身专业及专家组、导师诊断意见选取相应的中国石油大学研究生课程, 每人选修课程不少于14学分, 试听一周后可对选择的课程进行适当调整。自选培训班课程, 中国石油大学继续教育学院和石油化工管理干部学院的所有开设培训班课程均向学员开放, 学员可根据需求自主选择参加。

(3) 专题研讨交流学员按专业分组, 组织专业间和跨专业的系列学术交流研讨活动, 内容主要为学员专业技术交流分享、疑难问题研讨及进修收获交流等。

(4) 专题讲座和学术报告中国石油大学和石油化工管理干部学院聘请相关领域知名专家为学员每2~3周开展1次专题讲座, 参加每月1次的校内相关专业学术报告会并撰写不少于500字的心得体会, 涉及相关专业前沿技术、管理能力提升、创新思维培养等。

(5) 远程学习和参观考察石油化工管理干部学院通过中国石化远程培训系统向学员提供在线学习支持, 远程培训的主要内容为专业基础、专业复合、综合素质能力提升等课程。组织学员参观国家重点实验室、企业考察等相关专业活动, 拓展专业视野。

(6) 专业论文写作和答辩通过专业论文的开题、写作和答辩过程, 培养科研攻关能力, 总结培训成果, 提升学员专业素质。

3 培训项目的组织实施及效果

(1) 专业诊断、选导师、选课程, 提升专业基础和理论经过中国石油大学有关教授和学员的互相沟通, 教授对学员的专业知识机构和专业发展进行了初步诊断, 培训班23名学员共邀请了23位教授作为指导教师, 共选择了164门研究生课程、人均7门, 总计342学分、人均15学分, 总学时达到5472个, 均通过了相关专业课程的学习和考试, 取得了相应学分。培训班课程全部面向学员开放, 中国石油大学和石油化工管理干部学院共向学员开放了11个培训项目、近百门课程。很多学员充分利用时间旁听自己感兴趣的培训课程, 收到了很好的效果。

(2) 广泛深入交流研讨, 取长补短, 提升专业综合素质培训期间进行了两个阶段的学术交流研讨活动, 23名学员以专业划分, 成立了三个小组, 近四个月的时间内共进行了24次全员参与的交流活动和18次分组研讨活动。第一阶段是由全体学员共同参与的学术拓展研讨, 23位学员都在研讨会上分别做了技术专题报告, 结合自己从事的专业工作和取得的科技成果进行了展示, 增进了学员间的沟通交流, 开拓了专业思维。第二阶段是由每个专业小组分专业组织, 邀请专家教授共同参加, 围绕大家在实际科研工作中遇到的疑难问题展开。研讨中大家随时发问, 畅所欲言, 发表各自的见解和认识, 从不同专业角度给出了相关建议和思考, 大家彼此取长补短, 既分享了工作中取得的经验和教训, 又开拓了专业视野, 启迪了工作思路, 培养了创新思维能力。

(3) 组织专题讲座, 拓展专业深度和广度开班之初便聘请了学校图书馆的两位研究员进行了“信息检索与网络资源利用”专题培训, 使学员了解图书馆馆藏资源和网络资源, 掌握网上数据库的检索方法, 为论文开题及专业写作提供了良好的资料来源。为了提高学员的创新思维能力, 特邀中国石油勘探开发研究院知名教授做了“论勘探过程中的辩证思维”讲座, 从分析科研中的实际问题开始, 通过深入浅出的实例, 论述了如何正确处理好油气勘探中的诸多矛盾和关系。为适应我国油气资源战略的深入调整, 邀请了中国石油大学非常规天然气研究院、中石油钻井院等单位知名专家为学员开展了“页岩气开发及其关键技术”、“页岩气钻井和完井技术”两个专题讲座, 为学员讲授了我国非常规油气资源的勘探开发利用情况, 从宏观上描绘了其未来应用走势和国家能源战略调整思路, 给大家耳目一新的发展思路。

(4) 积极组织学员参加学术报告, 开拓视野, 提升专业素养培训期间正值中国石油大学60周年校庆, 学校邀请了一批专家、学者开展了一系列高端学术论坛和报告, 内容涵盖经济、管理、专业前沿技术等不同领域, 大家踊跃参加。如参加国家统计局前局长李德水的“当前国际国内经济形势及未来走向”, 还有石油化工行业众多知名专家学者的学术报告, 像“应对世界石化产业格局重大变化的对策思考”“湖盆滩坝沉积特征及沉积模式”、“页岩气钻完井工程技术”、“论油气勘探过程中的辩证思维”、“页岩气开发及其关键技术”、“页岩气藏的低温压裂技术”等都给学员以很好的启迪。还有几位学员参加了在北京举办的第五届石油地质大会, 收益匪浅。学员共参加学术讲座137场次, 既有丰富的经验储备、前沿的科学技术, 也有严谨的学术态度和经验分享, 拓宽视野和思路, 激发了学员不断进取的学习热情。本期全体学员上交学习心得90多篇, 大家用笔记下了所见、所学、所闻和所问。学员普遍反映加深了专业理解, 解开了疑问, 开拓了思维, 收获超出预期。

(5) 选好题目、完成论文的写作和答辩, 培养严谨的科学方法和态度23名学员在导师的指导下, 以自己的专业方向和现实工作需要为基础, 结合专业发展趋势, 以解决专业技术工作中的疑难问题或当前急需的非常规油气勘探开发技术为突破口, 做好论文写作的选题, 从开题上就注重结合实际需求、适度超前思维、提升专业技术工作的目标。通过导师的交流研讨指导、学员之间的互相借鉴、与本单位专业人员的沟通合作, 23名学员经过认真准备、创新思考, 都按时提交了高水平的专业技术论文, 并顺利通过了由20名教授专家组成的专家组的答辩。四、培训项目跟踪调查评估。

为了检验该培训项目实施效果, 在该培训项目结束半年后, 我们针对学员在培训后半年期间的情况进行了跟踪调查, 23名学员中实际收回调查问卷13人。13人调查问卷汇总结果如下:

(1) 公开发表了8篇学术论文, 其中核心期刊5篇。

(2) 有3人次参加了国家级专业学术交流会议, 8人次参加国际性学术交流会议。

(3) 13人参加共计45项科研课题研究, 其中国家重大专项6项、集团公司级项目18项、公司级项目22项。

(4) 2人取得4项发明或实用新型专利。

(5) 13人都采取了不同方式与约270名单位同事进行了培训成果分享, 其中采取培训资料、培训总结、专题交流等方式共享培训成果的占到90%以上。

(6) 在培训收获中获得了可以在工作上应用的有效方法和技术的占11人、开拓了思维提升了创新意识的占11人, 理顺了过去工作中的一些模糊概念的占10人、奠定了科技创新基础的占10人, 获得了适用的新知识、促进客观地观察自己以及自己专业工作的占10人, 系统提升了自身的理论水平的占9人。

从上面可以量化的调查反馈情况看, 培训班的培训后期效果较好, 对学员科技创新、专业攻关、专业发展都具有明显的促进和引领作用。

4 结语

青年科技骨干人才是科技发展的后续力量, 针对他们在发展过程中遇到的困难, 需要实施有针对性的培养支撑, 帮他们度过瓶颈期, 助他们顺利成才。正如学员在培训班结业时总结的:这次培训是一个科技与友谊的平台, 汇聚了高校和企业的优质资源, 通过与同行间、导师间深入的交流, 使得思维进行了碰撞与创新, 促进了知识的复合和专业的拓展, 学到了科学的科研工作方法, 开拓了专业视野, 提升了专业层次, 对实际工作中的技术攻关和专业创新帮助很大。

当然这是这种培训模式的第一次尝试, 也有很多需要总结的地方, 特别是在如何更好地发挥企业专家的指导作用, 如何更充分地衔接和利用培训班课程资源, 如何克服两地培训的不便等方面还要需要优化和提升, 但通过这次有益的尝试, 给我们提供了有别与一般培养青年科技骨干的新思路、新模式, 值得大家探讨和思索。

参考文献

[1]李和风.探析青年科技人才成长的影响因素.中国科学院, 2007, 22 (5) .

[2]国家中长期人才发展规划纲要 (2010~2020年.中国人民共和国中央人民政府网站.

[3]赖于雄.浅谈对青年科技人才的培养和管理.科技管理研究, 1990, 1.

篇4：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

【关键词】教师培训 项目 小学英语 实践反思

引言

本项目以自治区教育厅《关于做好2016年自治区级中小学教师培训项目组织实施和参训学员选派工作的通知》要求为依据，为提高自治区各地小学一线英语教师的专业化水平，使其掌握新的教学理念、方法和策略，并切实结合培训前的需求调研，确定了对小学英语学科的中青年骨干教师的培训目标和实施方案。

一、项目实施概况

1.目标和主题：本项目以“小学英语教师课堂教学设计和实施能力的提升”为主题，总目标是通过培训提升小学英语教师教学能力和综合素质，为自治区各地小学培养一批推进课程改革、实施素质教育、教师专业成长中的领头人，发挥其教学名师、高端人才的辐射作用，从而对所在地的小学英语教学和研究产生影响、提升新疆小学英语整体教学水平。围绕培训目标和主题制定的具体目标是：（1）结合案例领会并掌握新课标要求，并能在课堂教学中实施；（2）领悟小学英语教学研究前沿动态和教學理念，并熟练掌握教学设计思路及授课方法。

2.实施过程。根据既定计划，整个培训过程分3个阶段，各阶段运用不同的方式进行组织和管理：

（1）集中研修阶段：针对小学英语教学中存在的主要问题及主要内容，集中培训分两个阶段进行：第一阶段：主要采用案例引领、讲座释疑、参与研讨、互动交流等方式，内容涉及教育教学专业知识、学科教学基本技能，重点是布置总结阶段的汇报展示任务；第二阶段：主要采用小组合作、汇报交流等方式，具体任务有：小学英语微课制作及课堂展示，规范汇报课教案和说课稿并上汇报课，语音训练成果汇报，小课题选题汇报等。

（2）“影子教师”实践阶段：本阶段研修采用导师“传帮带”的方式，学员依据“任务驱动”模式完成培训计划，计划主要内容包括英语教学能力训练、班主任工作训练、校本课程开发及小课题研究方向等。

（3）反思总结阶段：参加或观摩培训期间小学英语班组织的“小学英语阅读课教学比赛” 并撰写教学反思或评课记录，撰写实习实践阶段学习心得并交流，撰写校本课程开发或小课题研究选题报告，并做交流、总结和汇报。

以上三个阶段训练，前期主要从案例分析入手指导学员进行教学设计，经专家指导后走入课堂实践设计，最终使教学训练走向课堂。同时，进行小课题研究选题的确定及前期研究工作指导；“影子教师”实践阶段以“任务驱动”来指导参训学员完成培训，“影子学员”与指导教师共同设计“影子教师”培训计划。该阶段结束时，撰写小课题研究选题报告及培训总结。

3.培训成果和学员反馈。培训结束时，参训学员以各种方式呈现了本次培训的学习成果：汇报课教学设计及说课、听课记录、教学反思、数字故事、微课作品及小课题研究选题等，圆满地完成培训期间的目标任务，使本次培训达到了预期目标。具体来讲，经过集中培训和影子培训培训，参训教师的教学理念得到更新，小学英语“词汇教学”和“阅读教学”的教学设计和实施能力有较大提升，部分教师开展校本研究、小课题研究的意识逐步萌生、科研计划初步形成；通过赴内地参观学习，参训教师开阔了视野、陶冶了情操、活跃了思维，更为重要的是，对参观地文化名胜和祖国大好河山的赞美之情最终升华为炽热浓厚的爱国之心和投身教育的报国情怀，纷纷立志将为边疆教育事业振兴而尽一己绵薄之力。

培训结束时项目组对参训学员就本次培训的组织实施和培训内容进行了问卷调查和访谈，结果表明：

（1）本次培训的优点及给学员留下的深刻印象是：学科专业培训活动内容丰富、形式活泼多样，对今后课堂教学设计和实施启发很大；赴小学英语教师优质课比赛现场观摩并聆听专家点评，课堂观察和评课、说课技能得到较大提升；学习用现代信息技术尤其是微课制作辅助英语教学，对丰富教学手段提高专业化技能有非常突出的效果；学员参加模拟小学英语词汇课实践教学及说课、评课，班级举办小学英语阅读教学擂台赛等实际教学技能训练活动，切实提升了参训教师的课堂教学设计和实施能力；任务驱动、小组合作等方式使学员互助合作，团队精神与合作意识发挥了重要作用。

（2）学员对该项目今后改进的建议：希望多组织这样以提升教师学科教学技能和专业化水平为目的、“接地气”的培训；希望有更多的机会与一线教师、教研员就学科教学方面的困惑、问题开展面对面研讨；建议多开设一些能提升学员开展小课题研究能力的课程及有关科研方法的课程。

二、项目培训效果测评

培训期间承训单位对学员发放了调查问卷，对来自全疆各地州的小学英语骨干教师和受训学员的培训需求及本次培训效果进行了调查。

测评问卷的调查结果显示，本方案设计的培训目标结合一线小学英语教师的实际需求，针对性强，能够切实帮助参训学员将新的教学理念在教学实践贯彻实施，解决了一线教师教学工作中的实际困难，特别是在现代信息技术辅助教学、课堂观察和评价、小课题研究选题等方面收获尤为突出。

对本次培训内容及课程安排，100%的学员表示，本次培训中的优秀教师现场观摩课、优质课比赛及专家点评、与一线教师教研员面对面研讨，特别是班级全员参与的“小学英语词汇课模拟课堂”授课和听评课活动以及班级自主举办的“小学英语阅读教学擂台赛”对其帮助很大，认为本次培训活动对于提高学员的实际教学能力、观课评课能力及教研能力非常实用，能在以后教学过程中极大地帮助他们改进教学设计和实施。

大部分受训学员在问卷调查中都表示希望能有更多的机会参加类似本次培训这样的活动，承训单位能多安排组织自治区专家及一线优秀教师进行授课、点评及面对面研讨，并且最好能定期开展此类培训活动。

以上关于培训目标和内容的调查结果表明本次培训取得了预期效果，学员也对本次培训效果表示非常满意，并纷纷表示将会在回到原单位后在教学教研工作中发挥骨干教师的辐射作用，对新疆各地州小学英语教学起到引领作用。

三、分析与反思

本次培训工作顺利完成并达到预期目标主要得益于培训工作的组织和准备工作到位，特别是培训方案经过专家论证、项目负责小组修订后，培训目标更加明确、针对性更强，并由项目小组精心组织安排、严格落实方案计划，最终使学员在培训中更加有效地解决了教学教研工作中亟待解决的突出问题。

本次培訓最大特色就是实效性。本次培训以 “自主、合作、探究、反思、交流”等体验式培训活动为主，力求所有的培训环节都做到“接地气”，即所有培训活动的都力求搭建高校英语教育研究专家、一线教师教研员与参训学员探究、合作、交流的平台，具体体现在：（1）学员在教学理念、教学技能有所提升，集中培训期间的围绕小学英语词汇、阅读课等核心课组织的模拟课和优质课比赛使参训教师在实际教学工作中教学实践能力得到极大的提升；（2）所有的观摩课、优质课及学员汇报课后都有授课教师说课、专家点评以及与学员互动交流的环节，使参训学员在观课现场与授课教师和点评专家思维碰撞、有效更新教学理念、快速学会并内化教学技能；（3）所有高校英语教学研究专家及教研员的讲座专题均结合一线教师的教学实际和培训需求，将案例分析、互动研讨与理论讲授相结合，使参训学员当场解决诸如教学理念、教学技能、课题研究等方面的实际困惑；（4）培训过程中参训学员在过程评价和任务驱动的模式之下，通过小组合作的方式共同完成教学设计、课堂观察与评价、微课制作、汇报课说课等培训考核任务，最终达到了教学设计和教学评价的能力、教研能力有效提升的培训目标。

本次培训成效显著，但也存在一些问题。主要表现在：（1）部分参训教师表示逐步具备了参与小课题研究的意识，但对于课题申报、课题研究的方法等还是无从下手，希望今后的培训能重点解决教师参与课题研究能力提升的问题；（2）小组合作协同完成培训目标任务的模式虽然极大地调动了部分学员参与研究性学习的积极性、发挥了不同智能模式学习者的创造性、想象力，但也在高涨的小组合作和团队精神的热情之下，掩盖了个别学员敷衍了事、懒惰拖延的不良现象。

四、结束语

经过对本次培训工作的反思，项目组提出对今后培训工作的设想：在汲取本次培训突出实效性经验的基础上，进一步加强对中小学一线英语课堂各种课型授课技能的关注；借助自治区基础教育研究英语教学专家的力量和资源优势和高校英语教学研究专家的科研优势，力争切实提高参训教师课题研究的能力。

篇5：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

第二期青年马克思主义骨干培班

毕业论文

学院：

班级：

姓名：

“青年马克思主义者培训工程”毕业论文

截止到2012年10月，内蒙古民族大学第二期青年马克思主义者培养班已经到了结业的时候，在此次活动中，能够与各个学院的同学相互交流、相互沟通、相互学习、学到了丰富的知识外，还获得了深厚的友谊。

在培训期间，通过参加各种形式的活动，包括有观看系列影片、听讲座以及参加社会实践等活动。通过此次培训，我深入地学习了马克思主义理论，更深刻地认识到了马克思主义在中国运用的重要性。懂得了要发展好中国，我们必须认清我国国情并且将中国国情与马克思主义相结合，走中国特色的社会主义道路。通过此次学习我深刻认识到了做为当代知识青年的历史使命和承担的社会责任。

通过本次培训学习我看到了，本次学习对我们青年大学生的进步成长的重要影响。此次兵团青年马克思主义者培训学校的教育培训站位高，起点高，覆盖面大。我国青年大学生需要有科学的理论来引导和武装，社会主义事业需要用科学理论武装起来的马克思主义者。我已坚定了马克思主义信念，做一个真正的马克思主义者。我一定把我学到的理论知识带回学校，向身边的同学和朋友传播，让他们和我一道来学习和感受马克思主义这伟大理论，都来做一个马克思主义者。培训内容丰富，形式多样，使我收益匪浅。本次培训学习的形式丰富多彩，活动针对性强，我们学习的热情高。通过观看党史、纪录片、讲座等形式，让我们增长了党的知识，拓展了自己的视野。通过学习看到了来自各个学院学生骨干都是风采四射，每一个人都有一种独特的魅力，我们会用我们的行动积极去影响周围的人的。

在理论学习和社会实践中，我更是感受深刻，当今时代是竞争的时代，其实质是人才的竞争。中国中产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群体组织，是广大青年在实践中的共产主义学习，是中国共产党的助手和后备军。大学生是我国二十一世纪建设的骨干力量，所以强化大学生科学文化素质和创新能力的培养，既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是大学生自身的内在要求。这个工程培训对兵团各高校大学生思想道德素质的培养和社会适应能力素质的培养其了重要的指导作用，开展这样的工程培训是历史的必然性和必要性。通过讲座，经济社会发展形势与政策的学习让我懂得了以社会主义核心价值体系，特别是马克思主义中国化的最新成果武装了我们的头脑。授课深入浅出，旁征博引，用简明风趣的语言讲述了党的历史发展和使命及党的发展方向，以及科学发展观的本质和内涵，更从社会主义发展的过去、现在和未来三个角度告诉我们，社会主义事业是一个全新的事业。它虽然还处在发展的初级阶段，社会主义代替资本主义是不可避免的趋势。我们新一代青年，必须树立远大的理想，为社会主义事业奋斗终身。科学发展观与和谐社会，科学发展观的实施是和谐社会发展的必然之路。没有马克思主义，就没有新中国，没有马克思主义及其在中国的新发展，就没有中国特色社会主义。在严峻的国际形势下，如果我们放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位，搞指导思想的多元化，就是自陷困境，自毁长城。中国特色社会主义，不是走封闭僵化老路或改旗易帜邪路的社会主义，是顺应时代潮流，走在时代前列的客观要求，这是其时代特色。要认清资产阶级民主固有的弊端和虚伪性，认清社会主义民主与资本主义民主的本质区别，切不可照搬照抄外国政治制度的模式。继续推

进中国特色社会主义现代化事业，必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，把这一基本制度坚持好、完善好、落实好，而决不能搞西方的多党制。改革开放是历史的必然改革开放过去，现在和未来始终是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。

学生干部工作的方法和艺术、大学生职业生涯设计理论、大学生创业的理论与实践为发展目标课程学习中，通过与老师、学员探讨交流，让我们学生骨干更清晰地了解如何使我们手中的权利最大地发挥其应有的效益，更好地为学生服务。一个优秀的领导者应当是敢于担当，善于学习，勤于思考和勇于实践的。我们学生干部应不断追求卓越，完善自我，朝着一名优秀的领导者发展。一个人的视野决定着一个人的成就，通过授课，我进一步了解到树立明确目标，与远大理想的重要性。合格的共青团学生干部一定要具有较高的思想觉悟、较强的执行能力、较强的学习能力、较强的团队协作意识、较强的服务意识和独特敏锐的眼光。只有这样才能适应这个社会，才真正能担当一名优秀共青团学生干部。

只有坚持党的领导，围绕中心服务大局、自觉把团的工作放在兵团大局中去谋划，兵团共青团工作才能找准定位，体现价值。只有坚持服务为本，提升服务能力，不断满足青年日益增长的需求，才能真正拥得青年的拥护和支持，才能培养和造就屯垦戊边事业的合格建设者和可靠接班人。只有坚持突出重点，统筹兼顾，围绕更好地发挥“三大作用”形成兵团工作特色，才能不断推进兵团共青团事业的新发展。只有坚持创新发展，紧随时代步伐，解放思想，开拓创新，不断完善工作机制，切实加强团的基层组织建设和基层工作，才能永葆兵团共青团蓬勃向上的生机与活力。

当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年、青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。面对这些新形势、新情况、新特点，实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

在大学生中培养一批坚定的青年马克思主义者，是新时期高校共青团组织神圣的使命。团的章程中明确写道“共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。

通过实施“青年马克思主义者培养工程”，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平，增强其创新能力、实践能力和组织协调能力，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围，共青团组织才能更好的完成党交给的任务，共青团的事业才能永葆生机与活力。

这次培训让我懂得了作为一名学生骨干的职责，更坚定了马克思主义信仰，学习工作中要更加认真地学习，努力奋斗，刻苦磨练，把自己锻造成才，做一个屯垦戊边建设者，能为党的事业，社会主义的发展贡献自己的力量。“青马工程”培训，是我青春篇章中华丽的一笔，它让我成长。青春的光芒，在冉冉升起时会很明亮；青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉；青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。

篇6：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

为全面落实团省委、省学联的有关要求，依托大学生骨干培训班，深入推进“青年马克思主义者培养工程”，培养和造就一批优秀的青年人才，4月8日下午，院团委在陶艺中心举行了第二期“马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班开班典礼。

科院党总支书记杨应慧教授、学工部部长王君刚、团委老师、各系学工办负责人以及全体学员出席开班典礼。开班仪式由团委书记王晓丽老师主持。

开班仪式上，杨应慧书记对全体学员提出两点希望及要求：一是胸怀祖国、志存高远，要树立科学发展观，牢固树立紧跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念；二是勤奋学习、全面发展，要建设好高素质骨干队伍，为我院团学工作进步做出应有的贡献。杨应慧书记还希望通过本期大骨班的理论学习和实践锻炼，不断提高自身服务意识、理论水平和工作能力，努力成长为用马克思主义中国化最新成果武装头脑的青年马克思主义者。

开班仪式过后，由团委书记王晓丽老师进行首堂主讲授课，王老师结合团中央提出“眼睛向下，重心下移”的政策，结合如何提高学生干部谋略做事、冲锋在先的政治素养，加强团的基层组织建设等方面，向学员宣布“院系互联、结对共建”生命力工程工作方案及团支部工作实施意见。

篇7：青年马克思主义骨干培训班主持词

欢迎参加 共青团“基石计划”启动仪式暨“青马班”开班典礼！我是主持人，学部分团委学生组织部部长。

基层团组织是全团的“基石”，基层团组织建设的有力与否，将直接影响到共青团工作的推进与落实，更重要的是关系到是否能做好党的后备军和得力助手，能否担负得起未来社会主义建设者和接班人的光荣而艰巨的使命。

为了加强我院共青团基层组织建设，深入推进团中央学校部倡导的青年马克思主义骨干培养工程，航空航天工程学部于今年9月开始启动实施了加强共青团基层组织建设的“基石计划”，计划包含“建设好一个团员之家，办好一期青马班，组织好一级团的“三会一课”，学习好一本团的章程，开展好一次主题团日活动”等措施和内容。为深入推进和落实“基石计划”，向全体学部团员青年发起动员和号召，在“计划”开展落实之初，团委特精心组织策划了本次共青团“基石计划”启动仪式暨“青马班”开班典礼！

共青团始终在学部党委的正确领导下发展与成长，此次共青团“基石计划”启动仪式暨“青马班”开班典礼，得到了 分党委领导的高度重视和大力支持。让我们以热烈的掌声表示感谢！

1、首先我来介绍一下出席本次大会的领导及老师，参加启动仪式的 第二届全体学生干部，2011级各支部、班委全体成员，2012级各支部委员。下面进行本次大会第一项，全体起立奏唱团歌。（全体请坐）

2、进行大会第二项，由我为大家介绍 学生干部组织机构设置及现任分团委、学生会干部情况，我们 的团学干部工作部门分为分团委和学生会，分团委：

学生会：

3、进行大会第三项，由分团委学生副书记 简述分团委及团支部岗位设置及其工作职能；

4、进行大会第四项，由学生会主席简述学生会及班委岗位设置及其工作职能；

5、进行大会第五项，让我们用热烈的掌声有请 为我们作重要讲话；

我们再一次用热烈的掌声感谢领导的讲话。领导的讲话深入浅出，意味深长，值得我们仔细体会，认真领悟，广大团员青年应以本次培训为契机，认真学习领会，改进工作方法，我相信在 分党委的正确领导下，我们 的共青团工作会更上一层楼。

篇8：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

开班仪式上的讲话

市委常委、组织部长XXX

（2011年12月7日）

同学们，同志们：

今天能和大学生代表一起交流，我感到非常高兴。省党代会闭幕以后，团市委迅速在全市广大团员青年中掀起学习贯彻大会精神的热潮，发挥了很好的带动作用。这次把大家组织起来，围绕学习贯彻省党代会精神的主题进行集中培训，对于动员广大青年大学生进一步统一思想行动、凝聚青春力量，明确把握省党代会作出的战略部署，充分认识省党代会确定的目标任务，积极投身推进XX市科学发展跨越发展的火热实践具有现实意义。首先，我对大家能成为培训班60名学员中的光荣一员表示祝贺！

省党代会是我省在“十二五”开局之年和XX发展建设进入关键阶段召开的一次具有全局意义的重要会议。省委书记XXX同志报告的标题是：坚持科学发展跨越发，为建设更加优美更加和谐更加幸福的XX而奋斗。大会认真总结省第八次党代会以来的工作成绩、发展历程和宝贵经验，对建设更加优美、更加和谐、更加幸福的XX提出了新要求，作出了新部署。广大团员青年特别是青年大学生骨干，要把认真

学习贯彻省党代会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务完成好，通过参加主题鲜明、形式多样的学习活动，努力成长为坚定的青年马克思主义者，成长为中国特色社会主义的可靠接班人，成长为开放、文明、和谐、幸福新XX和更加优美更加和谐更加幸福的XX的激情建设者。

下面，我就青年大学生如何认真学习贯彻省第九次党代会精神，努力成为坚定的青年马克思主义者简要谈三点意见。

一、认真学习领会，切实把思想和行动统一到省党代会精神上来

省党代会高举伟大旗帜、突出跨越主题、团结民主求实、令人精神振奋。大会精神集中体现在省委书记XXX同志代表八届省委所作的报告中。报告客观回顾过去，深刻总结经验，全面展现了过去五年的发展建设成就；报告科学规划未来，描绘宏伟蓝图，是指导今后五年XX科学发展跨越发展的纲领性文件。特别是报告提出：到2016年，全省生产总值、人均生产总值、财政总收入实现翻番，力争城乡居民收入实现倍增，人均地区生产总值赶超东部地区平均水平，基本公共服务体系覆盖城乡，森林覆盖率保持全国首位，生态环境质量保持全国前列等喜人目标。广大团员青年特别是青年大学生骨干，要清醒地认识到省党代会不仅对推动XX科学发展跨越发展作出了战略部署，也为青年大学生的个人成长发展指明了方向。要认认真真学习、原原本本研读，重点掌握发展成就和工作经验，重点掌握总体要求和奋斗目标，重点

掌握重大部署和重点工作，重点掌握大会对XX发展提出的新任务、新要求。要坚持系统深入学、带头示范学、营造气氛学、联系实际学，真正把学习所得转化为勤奋求学、勇于实践、服务发展的强大动力。

二、坚定理想信念，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

省党代会对切实提高党的建设科学化水平作出了重要部署，强调指出：面对新形势、新任务，要坚定理想信念，不断用马克思主义中国化最新成果武装头脑。马克思主义中国化的最新成果，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。赢得青年，就赢得未来和希望。近年来，团组织深化实施“青年马克思主义者培养工程”，就是为了努力培养一大批坚定的用马克思主义中国化最新成果武装起来的青年马克思主义者，这项活动很有意义。当代青年大学生是伴随着改革开放成长起来的一代，更是党和国家未来事业的继承者和开创者。你们能不能坚持这个理论体系，不仅关系到个人的健康成长，更关系到党和国家的事业是否后继有人、兴旺发达。广大青年大学生骨干要清醒地认识到，中国特色社会主义理论体系是引领中国发展进步、引领中华民族实现伟大复兴的理论支撑。要坚持把中国特色社会主义理论体系作为自己将来报效祖国、服务社会、成就事业的科学指南，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。要经受住政治考验、事业考验、名利考验和生活考验，在复杂

环境中加强锻炼，在大是大非面前保持清醒，在同各种错误观点和思潮的斗争中坚定立场，努力成长为具有高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神的青年马克思主义者。

三、紧密联系实际，按照XX科学发展跨越发展的新要求成长成才

在XX实现全面建成小康社会目标的关键时期，省党代会对抓住发展的大好机遇，战胜各种困难和挑战，推进XX科学发展跨越发展作出了全面部署。同时对“发挥XX省会城市的龙头引领作用，建设XX新城，构建XX大都市区”提出了明确的要求。市委坚决贯彻落实省党代会部署要求，立足当前《XXXX经济区发展规划》颁布实施、XX综合实验区加快开放开发和我市顺利入围第三批全国文明城市等有利形势，提出了：加快建设开放、文明、和谐、幸福的新XX的总体发展目标。广大青年大学生骨干要清醒地认识到，省党代会吹响了全面建成惠及全省人民的小康社会的号角，这为广大青年大学生施展才华、实现抱负开辟了广阔天地。要努力适应XX发展的新要求，深刻理解省党代会精神实质，不断拓宽自己的视野，汲取科学文化知识，全面提高整体素质，打牢人生成长进步的基础，为将来走上社会、承担重任做好充分的准备。要把大力弘扬爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢的“XX精神”，自觉践行敢为、能为、有为的“三为”要求，更加注重完善知识结构，切实做到基础知识过硬、专业特长突出，更加积极参加社会实践，努力培养

实干精神、砥砺意志品格，更加强化创新意识，不断激发创新潜能、提高创新能力。要掌握运用现代科学技术，紧跟时代步伐，主动了解形势，加快知识更新，增强参与建设开放、文明、和谐、幸福新XX的本领，在投身建设更加优美更加和谐更加幸福的XX的火热实践中充分展示当代青年大学生的风采。

各级团组织要按照市委的部署和要求，把组织广大青年大学生深入学习贯彻省党代会精神作为当前和今后一个时期工作的重点。要注重发挥自身优势，通过组织开展丰富多彩、富有特色的学习教育活动，不断加深青年大学生对省党代会精神的理解和认识。要注重与“青年马克思主义者培养工程”相结合，把学习省党代会精神作为大学生骨干培养的重要内容，用省党代会精神指导工程的实施，推动这项工作不断走向深入。要注意结合青年学生特点，坚持贴近学生，贴近实际，切实增强工作的针对性和实效性，努力把省党代会精神转化为当代青年大学生奋发成才、报效祖国、建设XX的实际行动。

篇9：青年骨干培训心得

一、成长

鲜花的绽放离不开松土、施肥、浇水、除虫等一系列的前期辛勤准备，所以工作中的成长也离不开学习、总结、分析、改正等一系列的铺垫，青年人就应该抓紧这大好时光加强学习，理解新思想、新举措，以创新的思想应对竞争和挑战。做事要努力，困难面前不屈不挠;选择不要犹豫，下定决心就付出行动;放下过去的成绩，才能担当新的重任;工作很重要，家庭更重要;乐观、积极、向上的心态才是幸福的源泉。

二、团结

我们这一代大都是独生子女，团队的协作性较差，要极力改变这种现状。团结凝聚力量，实干创造未来。要想成为优秀团队中的一员，必须要我们都用真诚去面对这个集体中的每一个人，让所有人都感觉到心灵的温暖，通过团队间的合作，就能够营造一种工作氛围，使每个人都有归属感，进而提升工作的效率。团结是成功的基础，一句千百年来不变的道理“团结就是力量”。

三、心态

怀揣着感恩的心去工作，才能更好的培养人与人之间的真诚，才能达到工作中的默契，才会少了尔虞我诈。如果我们常常抱怨工作累，薪酬低;问题多，机遇少;别人好，自己差，没有发挥自己能力的舞台，这样只会让我们的青春白白流逝。幸福：有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一个深爱你的人，一群同舟共济的同事。

在这次青年骨干培训班，让我结交到更多的新朋友，也学习到了实用的情绪管理方法，青年干部的优点是充满激情、思维活跃、工作高效。而我们的缺点往往是缺乏埋头苦干、顽强拼搏、无私奉献的精神。深知采油五厂为我们辛苦搭建平台，让我们展现自己的风采，将在今后的工作中，努力运用好这么实用的方法，找出自己的不足，快速成长、积极团结、平稳心态。

篇10：大学生青年马克思主义骨干培训心得体会

作为一名学生干部，我很荣幸能够得到参加这次活动的机会，下面是我的学习心得。

陈湘红老师给我们从学生干部的涵义，宣传工作的重要性，宣传工作的瓶颈，以及宣传干部的素质等四个方面向我们解释学生干部为什么要发出好声音，怎样才能发出好声音，发出好声音的重要性，以及发出好声音带来的社会影响。

首先，作为一名干部，我们是从同学之中选出来的，那就代表我们要为同学服务，为学校大局服务。这就是我们的职责，我们要带着这份职责去干事，在各种活动中锻炼自己，获得提高。就像陈老师所说，干部会不会干事，能不能干事不重要，重要的是他对这份职责的态度。只要端正态度，那就能在做中学，学中做。这样，不但能按时按质按量的完成任务，也能不断的提升自己的工作能力。

其次，我们做干部的，如果能有一项或者多项和我们工作相关或者有帮助的才能或者技能，那么我们开展工作的时候会轻松很多，就拿宣传工作来说，我们这个部门和听，说，读，写有很大的联系，甚至是息息相关的，那么如果我们当中有人有写硬笔，毛笔的.特长，那么他就能更好更快而且出色的完成任务，当然还有许多和宣传方面有关的特长，如粉笔字，画画，解说能力，交际能力等等。当然，这些只是干部个人素质的一方面。除了这些，我们还需要其他的一些素质，一：政治素养，要和时代相通，与时俱进，这就意味着我们要时刻关注时事，多看新闻；二：专业素质，要有一定的知识储备，这就需要平时多看多写，记录某件美好的事情；要多思多想，在接到任务时，不是埋头苦干，而是理清思路，明确目标，做好计划，考虑周全，要有应对突发情况的处理方法，古语有云：思则有备，有备无患；要多练多做，提高实践操作能力，积极参加活动，积极接取任务；要多交流沟通，获得同学老师的认可，便于开展工作。三，人文素质，作为干部，要以身作则，作风要得到他人认可。清代有大学者许衡，有一日，他路过一棵梨树旁，他十分口渴，而其他人早就冲上去摘来解渴，他站着没动，这时旁人问他为何不上去摘那无主之梨解渴，许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”这句话传开，一时间许衡名声大噪，但他在这喧嚣尘世中依然洁身自好，后人敬其品质，其话语传为经典！这就是自身素质过硬带来的好处！

我们宣传工作的由来已久，在战国时期就有了这个工作，如战国时期的门客，还有成语典故，如破釜沉舟，四面楚歌等等。这些都体现了宣传工作的重要性。除了古代，我们现代也有许多例子，8月19号，习主席在全国宣传大会上的重要讲话就充分体现出了我们宣传工作的重要性。在商业领域，如果某个公司开发出新的产品，那么怎么把它呈现给顾客，并让他们有买下的欲望，这就需要有这样一群人来做宣传工作，把这个产品的特征，性能，好处，都一一列给顾客知道，提起他们的欲望，促使他们去买。再举一个我们身边的例子，学校通常会有很多思想活动，那么这些活动需要人去宣传，使同学能够接受这份活动，并积极参加。那么在这些时候，宣传工作显得尤为重要，这就是宣传工作的重要性。

既然宣传工作那么重要，好，那么问题来了。我们一开始宣传工作时，大家都没经历，都很有好奇心，很容易就参加进去。但是，当这些活动都以同一种形式出现，大家都能猜到它到底要干嘛，那么就没有意思了。而上面的情况通常就是我们宣传工作的瓶颈了，那么要突破这个瓶颈，我们就需要大家都参与进来，积极思考，想象，提出，想出，创出新的宣传办法，使大家的兴趣再次提起来，让他们积极的参与。这样才能突破瓶颈，开创一份新的宣传天地。

回过头来，总书记在宣传大会上发表讲话的意义就是，弘扬中国精神，凝聚中国力量，我们的宣传工作要围绕中心开展，要以服务大局为准，要讲中国好故事，传中国好声音。我们中华上下五千年的历史，就像鲁迅先生说的，在这滚滚历史长河中，中国自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为名请命的人，就有舍身求法的人―他们是中国的脊梁。这些人是中国的精神支柱，他们从始至终都高举中国的精神旗帜，为迷茫中的人指引前进的方向。而我们宣传的，也就是这样的典范，他们不同常人的事迹，我们或用文字，或报纸，或广播，或电视等等一系列途径，把这个典范，或者说把这份精神，传递给社会，传递给下一代，让它源远流长，流芳百世。

还记得戊戌变法的六君子之一的谭嗣同，在他遇害的那晚，他的父亲给他写了一幅挽联，上联是：谣言遍万国九州无非是骂，下联是：昭雪在千秋万世不得而知。谭的死重于泰山，中国的历史在他死去的不久就改写，朝着世界潮流浩浩荡荡的涌去，我们这些宣传工作者，就应该把中国的民族精神传递出来，延续下去。

篇11：青年宣传骨干培训学习心得体会

青年宣传骨干培训学习心得体会 遂宁车务段刘俊梁 11月1日至8日，我有幸参加了铁道团委举办的青年宣传骨干培训班。通过几天的学习讨论，使我收获颇丰，感受良多，与其他参培同志一样都有一种激动的心情。在激动的同时，我也清晰的认识到，作为一名团干部，特别是作为一名身处铁路建设与改革发展进程中的团干部，光有激动是不够的，而是应当把激动转化为激情。俗话说得好，“学习会给人带来收获”,而就是这样一句话，给我带来了再次学习的力量。平日的忙碌使得自己忽略了学习和积累，突遇机遇，顿时感受到自己对于知识的贫乏，汲取知识营养的欲望也日益膨胀起来。本次宣传培训，由如何讲好铁路故事、宣传稿件写作、新闻摄影、新形势下的共青团新媒体和网络宣传工作等环节组成，时间短暂，然而对于提高思维水平和综合素质有着良好的效果。在众多的理论课程学习中，“新闻摄影”给我留下了深刻的印象。负责讲座的是《人民铁道》报社的陈涛主任。在他的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐提高了自己的审美意识，并让我意识到想要拍出好相片，拥有一部好的相机并非关键，重要的是利用好自己手中的相机。所以我从以下几点谈谈体会： 1 理论联系实际 学习摄影是一门需要理论和实践相结合的过程，通过学习让我认识了相机的种类，了解了相机的性能，知道了怎样才能拍出一张好的相片，我要把所学理论知识进行实践操作，学以致用，用镜头拍出铁路一线职工的风采。2 多拍多看 摄影艺术来源于生活，很多精彩的画面都是从生活中抓取出来的。我会尽可能的多看好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。其实不光是摄影，对待我们工作中的任何一件事，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。3 要注重细节 俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以在学习摄影阶段，我将注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我会多去观察被拍摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被拍摄者的姿态、表情等等，都会影响到整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，一定要从小的细节抓起，谨慎构图，合理布光，力求画面达到完美状态，使事物永远停留在最美的瞬间。这次培训还给我一个重要的收获，那就是根据不同人的性格来制定自己交流的策略。“团干表达能力培养”的课程，让我明白，人的性格千差万别，面对不同的人要根据他的性格特点来进行交流，把握其中的规律，面对和接受自己和别人的差别，不能搞一刀切的交流模式，否则效果就不会好。一句话，性格应该成为我们与不同人交流沟通的参考，作为团干部，讲究策略和方法，既能把事情办好，还能把感情培养起来，让着周围的人包括领导和同事成为自己得朋友。培训的时间虽然短暂，但是深深激起了我继续学习的欲望，在以后的工作中，我将以抓好青年需求为动力，想青年职工之想，做青年职工所做，为广大团员青年服好务。1 坚持思想突破 在今后的工作学习中，不断加强自身政治思想教育，牢固树立为青年职工服务的正确的方向和坚定的思想信念，坚决树立“四个全面”大局观，不断提高自己的政治思想素质，努力做到用科学武装自己的头脑，用坚定的政治信念来指导行动。2 学习革命历史 利用团员代表大会、支部会、政治业务学习等契机，在团员青年中不断加强对明革历史和光荣传统的学习，加深对其历史地位和作用的了解，从而不断提高和增强团员青年对工作的主动性和责任感。3 新媒体应用 继续加强新媒体的建设和管理，充分发挥新媒体传播的优势，优化新媒体信息传播环境，为全段团员青年提供界面友好、形象直观的交流学习的平台，同时也给他们带来图文并茂的多重感官的综合刺激。