行政管理最新论文选题与方法

行政管理最新论文选题与方法（共6篇）

篇1：行政管理最新论文选题与方法

以下我给大家提供了5个部分：《一》行政管理专业论文的写作步骤，《二》行政管理论文如何定题目，《三》行政管理毕业论文的要求和格式，《四》最新行政管理毕业论文选题。

《一》行政管理专业论文的写作步骤

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。《二》行政管理论文如何定题目

首先看是什么专业的题目 其次根据专业和教授的口味来定 题目尽可能不要大众化

（一）选题

毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。

（二）查阅资料、列出论文提纲

题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。

（三）完成初稿

根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。

（四）定稿

初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿

《三》行政管理毕业论文的要求和格式 本部分是在网络收集的资料。整理了最重要的部分，供大家参考。同学们一定要多看看，对你很有帮助的。

1.论文的段落与格式

论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。

2.数据库

论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。

3.章节变换

很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。

4.标注参考文献

参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。

5.字数匹配

论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。

论文抄袭修改方法：

首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；

其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。

通过上述方法，能有效降低抄袭率。

下面举几个例子，大家可以参考下：

例句1：

本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。

修改2：

本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。

例句1：

由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。

修改1：

房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。

修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。

有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。

其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。

抄了之后，改相拟度，可以这样去头去尾留中间，意同词不同。

一、查重原理

1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。

2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。

3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。

4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。

二、快速通过论文查重的七大方法 方法一：外文文献翻译法

查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。

优点：

1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。

2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法

将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。

优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：减头去尾，中间换语序

将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。方法四：转换图片法

将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。优点：比改句序更加方便快捷。

缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。

方法五：插入文档法

将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点：还没发现。方法六：插入空格法

将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。

优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。

缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法

自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。

优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。

缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。知网系统计算标准详细说明：

1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？

学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。

2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？

百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。

3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。

4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？

我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。

5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？

检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？

学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。

一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。

论文查重修改的规律：

1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。

2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以： 的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用

如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。

故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。

特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。

因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。

所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。

5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。

以上那些东西再次总结一下：

查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：

1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。

2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。

3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。

5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。

6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。

7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。论文查重修改学校的要求：

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

《四》最新行政管理毕业论文选题

1、公共部门绩效评估的理念与方法探索

2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府

3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示

4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究

5、行政成本分析及其有效控制途径探索

6、公共事业单位产生与发展的原因分析

7、公共事业单位发展中面临的问题探讨

8、我国公务员制度中存在的问题及对策

9、公共服务民营化研究

10、非政府组织运作的困境及对策

11、危机管理中政府职能重塑

12、服务型政府运行机制的构建问题研究

13、当前我国政府职能转变动因和内容研究

14、腐败治理过程中的道德建设与制度建设

15、村民自治的制约因素分析

16、城市社区管理中存在的问题与对策研究

17、政府官员腐败问题及对策

18、体制转型与腐败滋长的相关性分析

19、论我国腐败的预防机制

20、权力制约与反腐败机制问题研究

21、公共政策的基本理论演变及其发展趋势

22、官员问责制的现状分析

23、完善中国公共权力的路径分析

24、农村公共产品供给效率问题研究

25、我国政府经济职能的演变及其现状分析

26、新公共服务与服务型政府的构建

27、构建和谐社会背景下的政府职能研究

28、政府在社会主义新农村建设中的角色定位

29、农村公共产品供给的现状及其方式转换探析

30、行政审批制度改革探讨

31、公民政治参与与和谐社会构建

32、我国当前权力道德失范及其治

33、行政沟通中的障碍与对策研究

34、我国行政监督的回顾与思考

35、国外电子政务发展研究

36、行政伦理建设的重要性和途径

37、行政改革的必然性和趋势

38、咨询在行政决策中的作用

39、分析我国的行政职能转变和行政改革

40、政策执行的制约因素分析

41、行政环境对行政管理的影响

42、完善我国的行政监督体系

43、西方国家的行政改革对我国的启示

44、论述行政法制化

45、论述行政领导在行政管理中的地位和作用

46、完善我国公务员制度的必要性

47、行政组织变革的动因分析

48、影响行政组织设置主要因素分析

49、公共行政治理模式的理性分析

50、官员问责制与公共管理改革

51、WTO规则与中国政府的依法行政

52、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制

53、政府职能定位及其对企业的管理

54、加入WTO与中国政府公共政策选择

55、危机管理与中国公共治理结构改革

56、网络经济时代的政府危机与再造

57、公共管理与非政府组织的角色

58、有关我国户籍制度改革的思考

59、城市管理体制的比较研究

60、市场经济时代的中国城市管理变革 61、论政府在公共管理中的地位和作用 62、62、论政治体制改革和行政体制改革的关系63、论公共管理中的公民参与64、论公共管理模式的演变65、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议

66、论公共管理者应具备的素质

67、政策环境和政策系统的关系

68、论影响公共政策质量的主要因素

69、论影响公共政策评估的主要因素

70、新公共管理思想对我国当前行政改革的指导意义

71、公共管理职能的历史演变

72、论中美公共政策构成的差异及原因

73、论行政决策的科学化与民主化

74、试论当前政府职能转变的方向

75、谈转变政府职能的几个问题

76、经济全球化对中国政府职能转变的影响

77、网络经济对政府职能的影响

78、对我国行政伦理建设的思考

79、政府实行科学发展观的紧迫性

80、试析行政责任的缺失

81、试析导致中国教育不平等的制度因素

82、当前我国政府机关后勤改革研究

83、我国公务员晋升机制发展研究

84、公务员激励机制研究

85、区域协调发展机制研究

86、区域协调发展过程中的政府角色研究

87、网络时代的文化管理问题

88、关于当前就业问题和就业制度的分析及对策探讨

89、试析建国后中国社会分层的演化

90、、试论当前农村地区公共产品供给机制研究

91、依法行政的政治环境研究

92、当前我国公务员绩效考核的新标 93、如何推行行政决策的科学化 94、社会政策与性别平等 95、弱势群体的社会保障问题 96、流浪乞讨人员救助制度分析

97、我国改革后社会流动的合理化趋势的表现

98、当前我国公共财政体制发展研究

篇2：行政管理最新论文选题与方法

《一》如何写工商管理论文写作与说明

撰写毕业论文是大学生学习生活的重要环节，也是最后的一个环节。对工商管理学科学生来说，这是对其所学知识、社会调查研究的能力、写作能力和表达能力的综合考察。论文合格与否，水平高低表明一个大学毕业生的实际水平，同时也是对学校教学质量的综合考查。因此这个环节对学生和指导教师都是至关重要的。根据本人的切身体会，我认为指导经济管理毕业论文应该注意以下几个问题： 经济管理毕业论文选题

经济管理毕业论文题目的选择是否恰当，既关系到毕业论文写作能否成功，又关系到毕业论文的质量高低。论文题目选得恰当不仅有利于集中精力于经济管理领域中自己感兴趣的问题，以收到事半功倍的效果；而且也有利于提高研究能力，对所研究的问题加深认识，揭示其规律和实质。如何让学生选择恰当的经济管理毕业论文题目?指导教师应抓住两个环节:

1.1 要选择有较强的理论联系实际的经济管理毕业论文题目

学生应关心经济发展现状，了解国民经济的宏观形势和微观问题，进行观察，思考，从中找出经济实践中确实存在的问题，选取那些对社会经济有指导作用，真正为社会所需要的论文题目进行研究。比如目前我国正在深化国企改革，出现了一些引起社会广泛关注的问题，如下岗工人再就业问题，职工社会保障问题，企业人力资源管理问题等等，若能使学生运用所学理论在这些方面提出自己独到的见解，写出的经济管理毕业论文就会有很强的实用性。经济管理毕业论文的写作目的也正在于研究探讨我国的经济问题并且服务于我国的经济实践。因此我们要注重经济发展的社会需要。以此作为选定经济管理毕业论文题目的方向。

1.2 经济管理毕业论文题目选择要扬长避短，充分发挥学生的特长

学生选择经济管理毕业论文题目应量力而行，要清楚自已的知识结构在哪些方面有优势和劣势。因而选取自己有优势的方向展开研究，以努力发挥自己的长处，由浅入深，由易到难，循序渐进，写出有独到见解的、有价值的经济管理论文。切忌让学生对自己并不熟悉的问题随意加以议论。只有扬长避短，才能最大限度的发挥学生的才能。经济管理毕业论文资料搜集和筛选 经济管理毕业论文题目确定之后，就要开始搜集和筛选资料。在这个阶段学生容易出现不重视搜集资料和不知如何筛选资料的问题。首先是校园图书馆搜索 主要期刊及硕博士论文数据库

包括CNKI数据库，万方，知网，维普，pp等数据库，万方学位论文数据库 主要书籍数据库（能下载和查阅大量的参考书籍）：超星数字图书馆（注意：只能在下载的电脑看，所以最好用自己的电脑下载）主要的宏观经济网站：国研网

2.2 围绕经济管理毕业论文的中心筛选资料，思路清晰、逻辑严谨

有的学生资料一多就感到无从入手，不善于取舍资料。学生要边搜集、边思考、边筛选资料的方法，让学生准备一个笔记本，随时把有用的资料、数据、观点、自己的心得体会记下来，使搜集材料过程变成研究过程，从中抓住最重要的、与论点关系最密切的资料，反复看，反复琢磨；对那些离论点稍远些的资料要简明看，在筛选资料的过程中逐渐形成自己的观点，经过这样的努力形成的论文就能达到思路清晰、逻辑严谨。3把握好经济管理毕业论文的四个阶段

经济管理毕业论文的创作是一个复杂的过程，一般可分为四个阶段:准备阶段、写作提纲阶段、撰写初稿阶段和修改阶段。指导教师要抓住这几个环节，认真检查和督促学生完成各个环节的任务，论文的质量就会得到保证。3.1 准备阶段要充分查找经济管理毕业论文资料

这一阶段的主要工作是收集、查找经济管理毕业论文资料。这个阶段要注意的是如何将社会调研的第一手资料与理论资料相结合，要认真研读与经济管理毕业论文相关的文章，了解他们的主要观点，再根据自己掌握的实际资料去推敲、体会，逐步形成自己的主要观点。

3.2 写作经济管理毕业论文提纲阶段就是整理资料、进行论文构思的过程 当材料准备较充足以后，要对其进行分析比较、提炼加工，进行整体构思，并将这种构思的大致思路写下来，此即写提纲。毕业论文提纲是一篇论文的基本轮廓，是全文的骨架。

起着疏通思路、安排材料、形成结构的作用。指导教师要针对这一阶段的特点，让学生先明确自己的论点，然后围绕这个论点再下设几个分论点。毕业论文提纲应简洁为好，只须列出每一部分，每一层次，每一段落的要点。3.3 撰写初稿阶段要掌握经济管理毕业论文固定的结构

经济管理毕业论文写作有其较固定的结构，大致分为绪论、本论、结论三部分。第一，经济管理毕业论文的绪论部分:学生阐述写作这篇毕业论文的动机与意义，也可把论文中的主要观点先提出来让读者对论文有一个概况了解，从而调动读者阅读本文的兴趣。

第二，经济管理毕业论文的本论部分:这是毕业论文的核心部分，论文的写作质量高低主要表现在这里。指导教师要让学生把握住中心论点，不可议论太分散，分论点必须围绕中心论点进论述，同时注意论证的严密逻辑性，使整篇文章结构紧凑，重点突出。

第三，经济管理毕业论文的结论部分:这是毕业论文的科学概括，全面总结作者的思想观点，指导教师可以让学生根据论文的具体情况选择三种结尾形式，即总结型、科学预见型和提出问提型。

3.4 修改定稿阶段要反复推敲经济管理毕业论文的字、词、句，力求精益求精 经济管理毕业论文初稿写成后，回过头来再看，就会发现许多疏漏与不严谨的地方，因此学生应认真反复修改，修改主要有这样几个方面:第一，修正观点。力求观点论述充分，观点鲜明。没有容易产生歧义的地方。第二，增删材料。实际上就是检查材料与观点是否一致，除去重复或与论文观点联系不够紧密的材料，增加更有说服力的材料。第三，调整结构。实际上就是调整思路，包括层次和段落，检查其连贯性与紧凑性。第四，润色语言。主要看用词是否准确，句子是否通顺。

《二》工商管理论文写作步骤与方法 1.题目

题目是论文的窗户，它应是论文内容的高度概括。好的论文题目能大体反映出作者研究的方向、成果、内容、意义。题目引用语要确切、简洁、精炼、通俗和新颖。确定题目时，题目要专一，开掘要透，道理要深，立意要新。2.内容提要

就是将文章的主要内容简要地概括出来，使读者了解论文概貌，以确定其有无阅读价值。提要以二三百字为宜，不要过长。一般较短的论文（三千字以下）可不写提要。

3.绪论（引论、引言、前言、序言）概述研究该课题的动机，目的、意义和主要方法，指出前人或旁人做了哪些工作，进展到何种程度，哪些尚未解决，说明自己研究这个问题的主要成果和贡献。这部分占比例要小，起简介作用。文字要简洁、明确、具体，使人看到绪论，就知道本文的基本价值。

4.本论（正文）

这部分占论文的绝大部分篇幅，具有极其重要的地位，是作者表达研究成果的部分。这部分的关键在于论证，即证明作者所提出的论题。这里包括课题的提出，对解决问题的设想、研究过程（研究中出现的问题及解决问题的方法。手段、主要数据）、研究结果等。写这部分要注意理论的运用和逻辑推理，注意段与段之间的过渡衔接，注意主次，抓住本质。如果内容多，可加小标题。也可使用由大到小的不同序码。5.结论

是整个研究的结晶，是论证得到的结果，即对本论进行分析、比较、归纳、综合、概括而得出的结论，审视整个课题的答案。写结论时，措词要严谨，逻辑要严密，文字要简明具体，使读者看到作者的独到见解。不得使用“大概”、“可能”之类含混不清的字眼。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。

6.参考文献

在文章的最后注明写作论文时所参考的文献；引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的可信度。7.注意事项

（1）工商管理论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。

（2）通过阅读工商管理论文摘要，读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解，因此摘要的写法应力求精确简明。论文摘要切忌写成全文的提纲，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”这样的或类似的陈述方式。

《三》工商管理类毕业论文的写作技巧

1.主题的写法

工商管理论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。

工商管理论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。2.题目的写法

工商管理论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。例如：“在事实与虚构之间：梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究”更专业更准确。

3.摘要的写法

工商管理论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。

通过阅读工商管理论文摘要，读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解，因此摘要的写法应力求精确简明。论文摘要切忌写成全文的提纲，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”这样的或类似的陈述方式。

4.引言的写法

一篇工商管理论文的引言，大致包含如下几个部分：

1、问题的提出;

2、选题背景及意义;

3、文献综述;

4、研究方法;

5、论文结构安排。

1.问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.2.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。

3.文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。

4.研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。

论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。

5.“第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。

各章之间要存在有机联系，符合逻辑顺序。

5.结论的写法

结论是对工商管理论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。6.注意事项（1）要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

（2）论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

《四》工商管理论文如果立题和资料查阅方法

1、关于立题

毕业论文写作立题是关键。我们在网上已给出了部分选题，但这只是一种示范性质。重要的是，作为学员，在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。

题目应该与论文的规模相匹配。一个题目太小了则不利于展开理论上的探讨。反过来，一个题目太大则不利于抓住重点展开论述。一个适当的题目应当是着眼点十分清楚的。某个方面的问题可能有不同的见解，有一些因素使得它不能一下子得出结论，需要做一些分析才能看出结果；但是，假如站在不同的角度，得出的结论也不同。这种问题很适合于一篇6000余字的毕业论文规模，也是学生尝试着用自己的知识分析问题、解决问题的好题目。

选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上。写论文主要是反映学生对问题的思考，所以假如学生对问题了解甚少或几乎没有什么感想，那么，要挖空心思讨论一个问题就难了，因为他将不知道到底应该持有什么样的见解才是对的。假如学生对一个问题已经有一定的观察和思考，那么，剩下来的事就只将能够支持其感想的一些理论和事实数据找出来加以整理，用以支持和表达他的论点。俗话说：“有话则长，无话则短”，一篇6000余字的论文没有一点儿自己的感受是很难写成的，除非做裁缝，将他人的文章相互拼凑在一起完事。

也有这样一种获得自己观点的案头方法，即先大量阅读某个方面的学术文章，看别人在这方面有些什么见解，一边看一边将自己的感想记录下来，经过一定的阅读就会在这方面积累相当多的知识，而自己的见解也可能慢慢形成。有时候学生可能对一些观点有所怀疑，不妨将自己的怀疑提出来，用实事去分析它们是否合理，通过对不同的观点所依据的条件的对比分析，就可以找到一些依据，证明自己的怀疑是否成立，这本身就是一种论证过程，写出来也许就是一篇好文章，所谓“大胆假设，小心求证”应该指此。毕业论文题目应该力求新颖。管理学方面的课题经常是很具有时代性的，一个课题会随着经济形势的变化而变化。做文章选题要注意与时俱进。题目要在专业范围内寻找。工商管理专业的学生，毕业论文必须在专业有关的方向上选取，可以做交叉性的课题，但是，完全不相关的课题则不符合要求，一定要注意避免。

2、寻找资料

关于寻找资料，这里介绍一些方法。

在我国加入WTO以后，由于遵守透明度的规则，我国政府已将各种政策、法规公开上网，经济统计数据也 都及时上网。所以，凡是需要获得各种统计数据，都可以到各地的政府网站登录、查询。

《五》文献综述写作技巧与文献参考

何为文献综述？文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述怎么写呢？文献综述格式一般包括：

①文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；

②文献综述的正文：文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史（寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

③文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

④文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文

1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究.....我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：

(1)传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是......，它的缺陷是......(2)现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是......，它的缺陷是.....(3)优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但

这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合 起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。

《六》工商管理开题报告写作方法

开题报告的内容

1、课题来源及研究的目的和意义；

2、国内外在该方向的研究现状及分析；

3、主要研究内容及创新点；

4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；

5、为完成课题已具备和所需的条件和经费；

6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；

7、主要参考文献；

下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写：

1．什么是开题报告？开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。2．撰写开题报告有什么意义？

撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为：通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多；

如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书（即开题报告）的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。3．开题报告的各个栏目怎样填写？ 3.1开题报告封面各栏目的填写方法

封页各栏目由开题者（学生）填写。其中“年月日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法综述（review）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。

《七》最新工商管理毕业论文选题 1 浅论实施有效的人力资源管理 2 论薪酬在人力资源管理中的地位 凝聚力是企业生存和发展的必要条件 4 略论知识经济社会中的人才开发 5 真正确立以客户为中心的管理导向 论“以人为本”理念在人力资源管理中的作用 7 关于对经理人员实行激励和约束机制的思考 8 中国企业实施“走出去”战略的路径选择 9 中国民营企业难以长大的原因探析 10 试论绿色营销与企业可持续发展 11 虚拟团队及其管理 从“人才租赁”看人力资源的合理配置 论人才流动的利弊及对策 企业购并对员工心理和行为的影响 浅谈在线领导——兼谈信息技术对管理方式的影响 16.论组织公民行为对企业文化建设的推动 17.17 民营企业成长期管理队伍的建设 18.18 我国私营企业家族式管理利弊分析 19 从地域文化看企业家的产生与成长 20 人才高消费现象剖析 浅谈高校在校生创业的利与弊 论就业前适应性培训和实践的必要性 23 论当前就业形式下毕业生的职业定位 24 “精神薪酬”在管理中的应用 25 如何激励知识性员工 集体主义精神与团队建设 27 从人性化管理到个性化管理 28 个性管理的制度化基础 现代组织结构新形式的比较与分析 30 中小企业培训模式的选择与分析 31 微利时代如何获取较高的利润

旅游点区的规范分类与促销问题研究 33 组织资源与能力模块定位及其应用问题 34 企业资源与企业竞争力关系分析 35 从客户满意到客户逾越的实现途径 36 标杆超越的应用特征与设计过程 37 沃尔玛营销中的关键成功因素

沃尔玛中外营销战略的异同及启示 39 企业文化网及其应用模式研究

中外汽车品牌在我国现状及其战略选择问题 41 某企业（品牌）的SWOT分析与对策 42 跨国企业运作模式比较

内部顾客与外部顾客的关系分析 44 中小企业文化建设的重点

企业留住新进大学生毕业生的有效途径 46 老字号重塑辉煌的有效途径 47 企业信息化管理的有效探索

企业有效利用地方资源优势的营销学思考 49 农产品畅销城市市场的要领

新农村消费的特点及其发展趋势调查 51 农村新型合作社发展状况调查

农村市场商业连锁企业经营状况调查 53 移动通讯农村市场营销状况分析

当前我国农产品营销中存在的问题与对策 55 新农村建设的典型模式分析 56 人造景点对旅游胜地的相关分析 57 中小企业的电子商务发展问题

农业信息化与农业经济发展的积极作用 60 我国农业信息化进程中的问题与对策 61 农业信息化在新农村建设中的作用 62 信息化对中小企业核心竞争力的影响

中小企业实施ERP存在的问题及相应对策 64 售后服务在工业品营销中的作用 65组织行为学方面的案例研究 66 创业管理学方面的案例研究 67 影响团队和谐的因素分析 68 管理团队的升级换代

地产市场宏观调近代的理性思考 70 定位理论与大学生的事业生涯规划 71 对构建我国企业个人信用体系的探讨 72 对民营企业发展问题的几点思考

对知识经济时代团队合作问题的探讨 74 个体激励与团队激励的选择决策模式 75 公用事业民营化的国际经验及启示 76 供应商的质量保证体系 77 沟通对管理成败的作用 78 国企改革中MBO问题研究

河南省物流业的现状分析与对策

基于知识型员工行为结构的薪酬体系研究 81 家族企业与家族管理问题研究 82 经营者的薪酬设计方法 83 经营者的选聘与考核

论员工差异化与企业效益的关系 85 企业把握“奥运会”商机的有效途径

企业的社会责任与社会性企业：管理模式的变迁 87企业管理的新型模式：家族企业的新现象 88 企业管理信息化的途径探析 89 企业管理中的执行力问题及对策 90 企业在构建和谐社会中的责任 91 企业战略与企业控制职能

全球电子商务发展的现状特点与未来 93 如何建立健全企业内部控制制度 94 我国中小企业技术创新障碍分析 95 知识经济与职业经理人问题探析 96 制造业的过程质量控制方法

中小民营企业融资困境成因及对策 97

动态竞争条件下的动态竞争战略、1、管理沟通与企业文化；

2、知识管理与隐性知识转化

3、案例分析与实证研究

4、消费者行为研究

5、企业创新机制研究

6、组织设计与管理模式研究定制生产模式的实现

2、全球化生产战略选择

3、JIT、MRP、ERP在我国企业的运用

4、供应链管理在我国的应用

5、基于分工理论与企业再造（BPR）的组织设计比较

6、质量管理理论与方法的应用

7、多品种成批生产企业生产计划

8、物流系统理论应用

9、库存管理理论应用 10.全球化时代中国企业如何实施“走出去”战略

2、中国跨国公司发展中的管理模式与创新探索

3、跨国公司社会责任问题

4、外资并购中国企业研究

5、跨国公司最新并购案例研究

跨国公司各种具体管理问题（营销、薪酬、组织架构、文化建设等）研究

1、新生代农民工创业意愿、创业模式和创业路径研究

2、高校大学生机会型创业研究

3、机会型创业视角下的创业教育模式构建

4、高管政治关联与公司价值研究、5、外资并购国企的效应分析

6、MBO的制度缺陷与完善

7、企业并购对企业核心竞争力的影响分析

8、中国企业参与跨国并购的关键路径分析

9、公司并购中利益关系者的利益协调

篇3：行政管理最新论文选题与方法

关键词：毕业论文,选题设计,选题方法

本科毕业设计 (论文) 是高等院校对大学生四年培养教育的最后阶段, 是总结之前所学基础知识和专业知识, 提高大学生学以致用能力的实践环节。通过组织实施本科毕业设计 (论文) , 可以使学生综合应用所学的各种理论知识和技能, 进行全面、系统、严格的技术及基本能力训练, 从而将书本知识转化成更高层次的经验、技能和技巧, 也可以在一定程度上增强大学生提出问题、分析问题、解决问题的实践综合能力。

如何引导学生在本科毕业设计 (论文) 过程中系统运用所学知识和技能呢?选题是关键。一个良好的课题, 能强化理论知识及实践技能, 使学生充分发挥其创造力, 圆满地完成毕业设计任务。选题是本科毕业设计 (论文) 的第一个关键环节, 也是决定毕业设计 (论文) 后续环节能否顺利开展的重要阶段。选题过大或者过小、过易或者过难都将直接影响毕业设计 (论文) 的质量。为了更好地完成本科毕业设计 (论文) 选题工作, 应主要从以下几个方面着手。

一、兼顾专业特点和个人兴趣, 体现选题“科学性”

我国大学本科教育注重培养学生的全面发展和综合素质的提高, 高等教育应该为学生的终身发展提供相应的知识、能力和素质基础。学生除了需要学习和掌握一般性的基础知识, 如高等数学、经济学原理、管理学原理等课程, 还应该接受专业知识和实践能力的训练和培养。学生在学习过程中可能会对其中某一方面的知识产生较浓厚的兴趣, 在毕业设计 (论文) 选题阶段, 将学生的兴趣点与专业特点相结合是提高学生参与毕业设计 (论文) 积极性的重要保证。在实际操作过程中, 可以先由学生提出几个比较感兴趣的题目, 再由指导教师根据专业特点对其进行必要的分析和筛选, 在此过程中保持教师和学生之间交流的顺畅尤为重要, 经过几轮沟通确定毕业设计 (论文) 选题方向。

二、以文献综述为依托, 强化选题“创新性”

创新性是对于毕业设计 (论文) 的基本要求, 也是评价毕业设计 (论文) 价值的重要参考指标。毕业设计 (论文) 选题的创新性可以通过撰写文献综述的方式得以体现。文献综述是毕业设计 (论文) 选题过程中的一个重要内容, 通过查找、阅读、分析国内外相关文献, 以达到掌握相关领域研究发展现状的目的, 并为进一步明确和细化毕业设计 (论文) 选题提供支持。在撰写文献综述过程中, 指导教师应该根据学生的实际情况和特点对学生进行必要的研究方法的指导, 以帮助学生提高文献分析能力, 养成严谨的学术作风。教师可以围绕相关领域选择2~3篇已经发表的文献综述供学生参考, 并对学生所撰写的文献综述进行及时的评价和反馈。

三、结合社会实践和科研项目, 增强选题“实用性”

教育的改革和发展, 既要反映当代社会的实际需求, 更要充分考虑社会的发展趋势, 这就要求毕业设计 (论文) 选题要尽可能地结合社会实践和科研项目。通常情况下, 本科毕业设计 (论文) 的主要工作安排在第八个学期, 这刚好是学生忙于找工作的重要阶段。近些年, 受到国际金融危机和国内高校扩招等不利因素的影响, 大学生的就业压力与日俱增。为了丰富实践经验, 增强自身就业竞争能力, 更多学生选择走出校园到公司实习。为此, 指导教师可以结合学生的具体实习内容确定毕业设计 (论文) 选题, 给学生提供适应日后工作所需的知识“接口”。通过这种方式, 一方面可以提高学生参与毕业设计 (论文) 的积极性, 另一方面也增强了学生应用所学知识解决实际问题的能力。除此之外, 科研项目也是毕业设计 (论文) 选题的重要来源, 在实际操作过程中, 指导教师可以将科研项目细化为几个具体专题, 避免毕业设计 (论文) 选题的空洞。

四、构思论文研究框架, 审视选题“可行性”

构思论文研究框架是毕业设计 (论文) 选题环节的另一项重要内容, 也是将毕业设计 (论文) 选题进一步明确的过程。学生需要在原有基础上, 进一步构思论文结构以及章节关系, 考虑在解决关键问题时需要用到的模型或方法。如果说确定毕业设计 (论文) 选题是寻找目标的过程, 那么确定论文研究框架就是进一步思考并规划到达目标的具体路线的过程。在此过程中, 指导教师可以将历年优秀的本科毕业设计 (论文) 提供学生参考, 并对学生提交的论文目录及章节关系图进行重点审查, 及时反馈修改意见。

五、重视开题答辩的组织实施, 确保选题“质量关”

开题答辩是检查学生毕业设计 (论文) 选题质量的一场“口试”。通过这一形式, 有助于学生进一步明确毕业设计 (论文) 研究内容, 增强其应变能力及自信心, 为真正走上社会打下坚实的基础。在答辩过程中, 教师应积极引导学生总结在毕业设计 (论文) 选题过程中积累的经验, 帮助学生实现从理论知识到实践技能的转化。通过组织实施毕业设计 (论文) 开题答辩工作, 可以进一步提高指导教师和学生对于毕业设计 (论文) 的重视程度, 强化毕业设计 (论文) 质量的意识, 为今后学生真正走上社会打下坚实的基础。

参考文献

[1].宋晓梅.提高本科生毕业设计 (论文) 质量方法探析[J].安徽理工大学学报 (社会科学版) , 2008, 12:85~87

[2].程国君, 于秀华, 徐初阳.浅谈如何提高本科生毕业设计 (论文) 质量[J].教书育人 (高教论坛) , 2008, 9:107~108

[3].毛力, 袁励红.高校本科毕业设计中出现的问题及对策[J].教育探索, 2008, 8:35~36

篇4：行政管理最新论文选题与方法

关键词:音乐论文 选题 原则 方法

中图分类号:J60 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)01-027-02

选定一个音乐论文题目作为研究的对象就是音乐论文的选题,作为一个音乐专业的毕业生或者是对音乐研究不深的艺术工作者,想选择一个适合自己的论文题目加以研究是一件比较困难事情。选题受诸多因素的影响,我们不能单凭自己的兴趣随意选题,因为选题本身也是一种科学研究,是一种学问,依靠大学生现有的知识水平和科研能力是很难准确完成选题工作,我们必须认真分析选题的内在因素和外在因素,了解选题需要遵循的原则和规律,掌握正确的选题方法,这样我们才能做到有的放矢,才能做到科学的选择和确立我们的毕业论文题目。

一、选题的原则

（一）适合性原则

音乐论文选题的适合性主要是指选择的论文题目一定要适合作者本人,它包括选题的范围,选题的难易程度两个方面。

选题的范围要适合作者的专业知识结构。选题一般应在自己的专业范围内进行选题,或者在自己研究领域范围内进行选题。这样我们已有的专业基础知识就能为我们的研究提供有力的支持,有专业知识作为我们的研究基础,我们的研究就能得到顺利的开展,这样到我们才能达预期的研究目标。如果我们的选题不在我们的专业范围之内,就等于自己到一个无知的领域去开垦,这种事倍功半做法不仅消耗我们大量时间和精力,而且很难完成研究任务和实现研究目标。面对这样的局面,研究者很容易失去继续研究的信心和兴趣,对今后的研究工作也会带来不良影响。所以音乐论文的选题要根据自己的知识结构、科研能力来进行选题,正确把握选题的范围,比如,声乐方向学生的可以从发声,气息、共鸣、声部划分、演唱风格等方面进行研究。钢琴方向可以从触键,放松、钢琴作品演奏分析等角度来研究。只有这样我们才有驾驭论文的撰写工作,只有这样我们才能扬长避短,才能运用我们现有的专业理论知识和专业技能技巧来分析、解决自己专业领域内的某一基本问题,从而切实提高我们的科研能力和写作水平。

选题的难易程度要因人因地而宜。因人而宜,就是根据每个论文撰写者专业知识掌握的广度和深度来衡量撰写论文要达到的研究深度。音乐专业的毕业生,撰写论文的难易程度应该适应该专业人才培养目标的要求,本科生毕业是应具有初步的音乐研究能力,能利用所学知识解决音乐中的一些基本问题。所以学士论文研究程度不要过分追求高和深,可以抓住某个知识点进行初步的分析和研究,亦可以重复他人研究过的科研成果,但要运用自己的语言把基本知识叙述清楚,并且提出自己的不同看法和观点。这就是我们讲的他们应具有的初步的音乐研究能力。硕士论文和博士论文研究的深度和学士学位论文又有区别。这是由各个学位、专业的培养目标决定的。选题还要因地而宜,就是论文撰写者所在的学校和地域能为其撰写论文所提供的最大帮助。根据其拥有的文献质料、仪器设备、经费、导师等条件来确定选题的方向和难易程度,如果想写《论美国爵士音乐的发展现状》,如果图书馆没有相关专业资料,网络也查阅不到可以说明问题的信息和检索,再加上自己对爵士音乐只是比较喜欢,也没有进一步的深入的研究。那么这篇论文要想完成难度就比较大,所以要根据可能拥有的资源来选题。没有有力的材料支撑,论文撰写工作就很难顺利开展和圆满完成。

（二）集中性原则

选题要注意题目涉及面的大小。撰写论文不是写书,二者是有区别的,论文题目涉及的范围不宜太大,范围太大,面面不可能俱到,研究达不到一定的深度。所以,选题宜小题大做,越小越好。比如下面一系列论文题目,《论声乐》、《论声乐的气息》、《论声乐气息的训练》、《论声乐气息的训练应注意的问题》。这是关于声乐专业的论题,它是根据范围由大到小的顺序排列,作为学士学位论文的选题我们最好选择最后一个题目,最大也不应也不超过倒数第二级题目,刚刚涉足撰写论文的作者往往易犯“大题小做”的毛病,曾经有一个学生开题报告时选择了《论莫扎特音乐的艺术表现》一题。莫扎特的作品种类繁多,每个种类的艺术表现都能写上几万字,每首作品的艺术表现都是一篇论文,这位同学想用几千字就想把《论莫扎特音乐的艺术表现》这一题目研究的清清楚楚,那是非常困难的事情,也是不可能的。他只能把每个体裁的作品蜻蜓点水般的轻描淡写。这样大的题目论点太分散,每个分论点的下面又有分论点,每个论点都不可能深入研究,这样肤浅的研究没有价值和意义可言,所以我们在选题之前一定要认真分析、研究、提炼中心点,尽量避免大题小作的现象出现。比如下面的几个选题就比较好,《浅谈钢琴的断奏应注意的问题》、《论歌唱情感的培养》、《浅谈闭口音的咬字方法》、《论自弹自唱课程开设的意义》等。这样的选题论点比较集中,有针对性,研究容易深入。这样的题目,如果写上一万,还是要花一番功夫进行研究的。撰写论文的结果其实并不是最重要的,重要的是撰写论文的过程,在这个过程中我们为探索事物的本质和真理而努力工作、为探索事物的本质我们对其做更深层次的研究,通过研究,努力使该学科得到不断完善和发展。所以我们选题要注意集中性这一原则,高校在设计毕业论文格式时也应该注意这一问题,以免给学生造成选题上的误导。

（三）创新性原则

创新是社会进步和发展的需要,没有创新就没有发展,社会发展就要靠创新来推动,音乐也是一样,它是在音乐前辈们的不断创新中得以继承和发展,创新是一篇音乐论文是否具有学术价值的重要标志,创新可以分为两方面来理解,一是填补了音乐学科研究领域的某项空白,在该领域研究史上前无古人,这种创新对本科毕业生来说难度很大,但是也不是绝对。一方面是站在前人研究的基础上,提出自己不同的观点和看法,或者发现其不足加以补充使之更为圆满。作为艺术工作者我们应多开发音乐领域未研究的处女地,但是作为一个音乐专业毕业生学生,因为我们现有的专业理论知识还不够丰富,我们的研究能力还和水平还不够高。所有,我们最好把创新点放在自己的专业上。根据自己的实际情况,把自己的经验加以提炼。在前人的基础上,通过对比提出自己新的观点。即使选择别人研究过的课题,我么也不能拿别人的东西简单拼凑。要自己多思考,多研究,提炼自己的艺术思想。这样我们的文章才有创新,我们的研究才有价值。

二、选题的方法

选题的方法概括起来主要有借鉴选题和自主选题两种。根据作者的知识结构和掌握程度及研究能力的不同选题方法因人而宜。

（一）借鉴选题

借鉴选题是借鉴别人的题目来确定自己的题目。结合自己实际情况广泛地分析、研究成功的题目,选择与自己相同专业、相同研究方向的题目,通过质料查阅了解他人的研究现状,发现存在问题,分析该课题是否还存在继续研究的价值,从而确立自己的论文研究题目。因为这种题目在写作时容易跟着别人的思路走,自己的主观意识得不到充分的发挥,内容和别人重复率较高,没有较深的研究基础很难发现实质性的问题,研究不好深入。所以,在借鉴选题之前要广泛的占有质料,在此基础上发现可研究的价值和创新点。借鉴选题有比较适合音乐专业的本科毕业生。因为大学的培养目标是培养具有初步研究能力的人才。他们还没有深厚的专业理论知识,还不可能标新立异。教师推荐题目也是我们借鉴选题主要来源,因为教师推荐题目是根据大学生实际研究能力和专业知识水平来提供的。所以借鉴教师推荐题目是大学生确定论文题目的首选。作为资深的艺术工作者,特别是某个领域的专家,他们完全可以自拟研究课题题目。二者不能相提并论。

（二）自拟题目

自拟题目是根据自己的兴趣或研究方向主观的设定论文题目的一种选题方法。不受任何人限制,这种主观设定的题目也是在自己实践的基础上假设的。他可能是自己的专业范围以内的,也可能是自己专业以外的内容,他可能已经掌握了大量的理论质料,也可能身无分文,只凭一时兴趣。它需要进一步的论证自己的研究内容是否是别人已经研究过的,自己的观点是否具有新意,有没有创新,不然自己的研究就会失去研究价值。自拟题目时不能盲目、随便。要在自己拥有的理论知识和专业知识的基础上确立题目,尽量不要脱离自己的专业,还要考虑题目撰写过程可能遇到的困难,专业领域以外的课题还要了解论文研究的条件是否具备,这些情况都要做到心中有数,以免给论文撰写带来不必要的麻烦。这种选题方法对于音乐专业的本科毕业生来说还是有一定的难度,因为它的主观性比较强,根据大学生现有的专业知识理论水平,很难把握其研究的科学性、学术性和全面性,研究深度很难超越现有的研究水平,即使他们花费大量的精力和时间进行研究,但研究结果并不一定理想。所以,学生在自拟题目之前,一定要和论文指导教师就该题目进行认真的探讨,必要时还要请教相关专家进行必要的分析指导。如果学生有大量的研究时间或前期已有了研究基础,这种的选题方法还是值得提倡和推广的,因为这样的选题方法可以充分调动作者的主观能动性,能不断培养学生的创造兴趣和欲望,充分发挥其想象力,它是事物创新和发展的源泉。特别是交叉专业的研究。如《论玉溪花灯的传承与研究》、《论陕北名歌的演唱特点》、《论音乐与文化的关系》等。

音乐论文的选题是论文撰写工作的前提条件,正确合理的选题是毕业论文撰写工作能否顺利完成的保证,所以我们一定要严肃认真对待选题工作,科学分析研究选题客观和主观条件,争取科学合理选择论文题目。通过论文的选题培养我们严谨的研究态度,进一步树立良好的科学艺术研究习惯,为以后的艺术研究打下良好的前提基础。

参考文献:

［1］傅利民著.《音乐论文写作基础》［M］.上海:上海音乐出版社,2004年9月第一版.

［2］李虻、姚兰著.《音乐论文写作》［M］.重庆:西南师范大学出版社,2007年7月第二版.

［3］陈建新著.《大学写作》［M］.江苏:浙江大学出版社,2003年第一版.

篇5：行政管理最新论文选题与方法

民主与社会公正问题研究

民主与法治问题研究

权术理论面面观

西方近代民主政治理论述评

当代西方国家民主政治制度之评价

西方国家利益集团之研究

权力制约与监督

小康社会与政治文明

政治体制改革与政治稳定

社会主义民主政治建设

党的领导与人民民主、依法治国

社会主义民主政治的制度化

社会主义民主政治的程序化

中国的人民代表大会制度之完善

中国的基层民主政治建设

中国的传统政治文化及其影响

农村的村民自治研究

城市的居民自治研究

企事业单位民主管理研究

腐败问题研究

市场与政府的关系

政府角色的历史演变 市场经济体制中的政府职能

当代西方国家的行政体制改革

中国的行政体制改革

行政改革与行政体制创新

行政改革的动力机制

WTO与中国行政体制改革

城市社区管理体制改革

行政改革与行政效率

转变政府职能研究

行政审批制度改革

中央与地方的职权关系

行政管理中的行政成本研究

行政管理的经济学分析

网络时代的“电子政府” 决策的科学化民主化问题研究

公共政策个案研究

政务公开个案研究

非政府组织个案研究

城市发展与城市规划

大都市管理体制比较

政事分开与事业单位管理体制改革

中外公务员制度比较研究

公共部门的人力资源管理

人才竞争与人力资源制度创新 知识经济时代的人力资源开发与管理

网络时代的“E”化人力资源管理

行政管理专业毕业论文选题范围

当代中国政治文化研究 当代中国政治过程研究

适应社会主义市场经济体制要求，进一步完善中央与地方关系研究 依法治国研究

当代中国政治发展研究 中国传统政治文化研究

适应社会主义市场经济体制要求，进一步扩大政治参与研究 政治社会化机制研究 决策民主化、科学化研究 进一步完善人民代表大会制度研究 进一步完善现在选举制度研究 村民自治研究

新形势下进一步坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度研究 社会主义市场经济体制下的民族区域自治制度研究 行政职能转变研究 行政体制改革研究 行政组织冲突研究

进一步改革行政监督体制研究 行政合法性研究 当代中国行政文化研究 进一步发展中介组织研究 知识经济与新型行政研究 行政公开化研究 行政信息化研究 行政改革动力系统研究 行政伦理研究

浅议如何改革我国公务员的监督系统 对国家公务员职业道德建设的探析

浅议知识经济时代公务员能力与素质的提升途径 发达国家高级公务员薪酬模式研究及其对我国的借鉴 国外高级公务员培训制度比较及其对我国的借鉴 试论国家公务员的激励机制 对强化公务员勤政廉政建设的思考

知识经济时代行政领导者创新能力的培养与开发 腐败行为的发生机制及其法律控制

浅议经济全球化条件下我国反腐败斗争的新思路 加强财政工作廉政建设的对策 论构建完善的廉政建设德治体系 对行政决策的民主化和科学化的思考 行政职权滥用的危害与防范措施 对当前地方政府绩效评估的价值取向分析

浅议公共行政系统的熵值效应与行政管理效率的改善 如何强化地方政府行政管理过程中的制度创新 略论中国公共行政观念的发展与转变

论市场经济条件下我国政府经济调控模式的转变 新公共管理思想对中国行政管理改革的影响与借鉴 公共选择理论的政策失败论及其对我国政府管理的启示 公共选择理论对我国政府机构改革的启示 对市场经济条件下政府职能转变的思考 试析行政权力与政府效能

民族自治地区行政组织的特点及发展趋势 我国村级管理的现状及发展趋势

浅析西部欠发达地区政府如何促进县域经济发展 西部大开发中小城镇建设的政府管理 浅议乡镇机构改革的难点与对策 浅议我国价格听证会制度的发展与改革 城市公共物品的特点及其有效供给 浅议入世后我国行政审批制度的改革 简论行政审批制度的改革方向及其保障 当代西方行政改革模式及其借鉴 对行政许可危害的补救措施探讨

WTO规则对我国现行行政审批制度的影响 WTO的透明度原则与我国行政公开制度改革 电子政府建设的标准化参考模式初探

政府信息化给政府管理带来的机遇、挑战及对策 制约政府网络化建设的主要因素及对策 县乡行政体制改革取向与财政体制协调性问题研究 地方政府决策民主化内涵及实施方式问题研究 政府决策科学化的内容、原则程序和组织问题 行政学长负责制与民主决策、科学决策的关系 行政监督所要解决的主要问题及方式 行政效率、效能原则与行政绩效考评

政府采购应把握的主要原则和实施监控问题研究 中央政府地方政府职权划分的基本理论与准则 行政领导的方法与艺术 公务员激励模式的研究 依法行政的操作性内容研究 电子政府的内涵及对行政发展的影响 政府计划的改革目标与实施技术 政府质量管理的内容与方法 提高政府回应能力的研究 公共政策的作用、内容及目标 地方政府经济职能的思考

地方政府在公共管理中的作用与地位研究 公务员管理与晋升问题研究 政府管理中贯彻以人为本的对策研究

说明：

1、以上选题可以进一步细化；

2、自拟的符合行政管理专业要求的其他选题也行；

3、具体题目最好结合一个典型案例或选择一个具体问题作为切入口。

行政管理专业毕业论文选题指导

分类选题（100）

全球化与国际政治

1、全球化时代的政治管理模式研究

2、全球化与国际政治发展

3、经济全球化与公共管理的变革

4、经济全球化过程中国家的地位与作用

5、国外公共政策研究

6、国外行政决策机制研究

7、国外政府管理的新趋势

8、加入WTO与中国政府管理的改革

9、当代西方政治与行政管理的新变革

10、全球化时代下的人权观

当代中国政府管理的理论与实践

1、权力制约与反腐败机制问题研究

2、市场经济、市民社会与民主政治

3、当代中国政治体制改革研究

4、中西方传统民主观的比较

5、中国古代政治观

6、民族区域自治制度与当代中华民族问题

7、中国政治大国国际地位的确立、巩固和发展

8、人权与主权

9、单一制与联邦制研究

10、政治地理与行政区划问题研究

公共政策

1、公共政策的基础理论研究

2、公共政策的过程研究与应用

3、政策分析的初步应用

4、中国的经济政策研究

5、中国的外交政策研究

6、人口理论与人口政策

7、社会保障政策研究

8、农业发展政策研究

9、扶贫政策研究

10、公务员制度的研究

组织理论与公共部门人力资源管理

1、人性假设与管理方式

2、心理契约的研究与应用

3、管理职业化趋势与组织领导者研究

4、公共部门人力资源管理的理论研究与应用

5、人才选拔与人员测评的理论与技术研究

6、行政组织发展与员工培训

7、绩效考评的研究与应用

8、组织的文化建设与道德规范调整

9、组织管理中的制度建构研究

10、组织管理过程中的激励与制约的相互关系

11、激励理论在我国行政组织管理中的应用研究

12、管理工作中的人际技能培训的研究

13、人员评价技术应用的案例研究

14、管理心理学本土化问题的研究

15、领导者的选拔、培训与考核制度的研究

16、我国领导者素质形状的调查研究

17、行为主义理论与行为矫正

18、泰勒制与管理制度改革

19、群体行为基本规律的研究 20、领导有效性理论与实践研究

行政管理理论与实践

1、我国领导体制的发展与改革的研究

2、我国现阶段企事业单位组织结构类型及其特点的研究

3、政府部门管理人员的基本素质研究

4、激发组织成员工作积极性及提高组织效率的研究

5、政府组织变革与发展的若干问题的研究

6、公务员培训规律与管理制度的研究

7、申论与论证

8、政府部门主要管理人员基本素质的调查研究

9、我国政府管理体制的发展与改革研究

10、行政管理机制改革的案例研究

社会学理论与应用

1、社会化与社会规范

2、社会结构理论

3、社会沟通

4、社会分层理论

5、社会贫富分化的控制

6、社会人口流动

7、城市化进程研究

8、哈贝马斯社会学理论研究

9、价值观与生活方式研究

10、西方社会学理论研究

工商行政管理

1、政府职能转变与机制建设

2、工商行政管理的改革与创新

3、市场监管体制的改革与创新

4、政府应对危机管理研究

5、加强对执法活动的监督，推进依法行政

6、推进依法行政，建设法治政府

7、如何使政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位

8、如何形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制

9、如何建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制

10、行政监督制度和机制的完善

电子政务

1、推进政务公开理论与实践

2、如何加快行政程序建设

3、提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力研究

4、电子政府建设及其与公共部门绩效提升的关系

5、电子政务的理论与实践

6、信息公开与电子化政府

7、电子政务的实施研究

8、全球化与电子信息技术带来的管理范式转换

9、电子政务的案例分析

10、国外电子政务发展研究

政府经济学

1、有效政府的基本逻辑

2、市场经济下政府经济行为的规范性

3、政府、市场与公民社会三足鼎立下的有效政府

4、公共物品及其配置效率

5、市场失灵、政府失灵与政府干预

6、基层政府治理变迁的制度分析

7、公共选择与政府治理

8、政府规模的经济性界定

9、政府管理创新机制：代理与激励

10、合法政府的可信度研究

行政管理专业毕业论文参考选题

综合选题（155）

1、市场经济与依法行政

2、市场经济与政府行为变革

3、市场经济与民主政治建设

4、市场经济与腐败行为

5、市场经济与公务员道德建设

6、市场经济与人事管理改革

7、高科技与文化管理

8、高科技与领导方式变革

9、高科技与行政组织变革

10、高科技与公务员素质

11、高科技与人才激励模式

12、入世与政府职能转变

13、入世与干部队伍整体素质

14、入世与领导观念变革

15、结构改革与行政效率

16、行政监督与行政效率

17、行政会议与行政效率

18、行政决策与行政效率

19、激励机制与行政效率 20、电子政府与行政效率

21、依法行政与行政效率

22、绩效考评与行政效率

23、人事制度改革与行政效率

24、行政决策科学化问题

25、行政决策民主化问题

26、行政决策法制化问题

27、影响我国政府效率的主要问题与对策

28、我国政府机构改革与公务员制度的健全与完善

29、我国公务员考试录用制度的建设问题 30、我国公务员制度的特点与发展方向

31、行政一把手与廉政建设

32、领导班子集体廉政机制

33、行政法制与廉政

34、乡镇管理中的廉政机制

35、现阶段腐败产生的原因与对策

36、公务员道德建设与廉政

37、完善人事监督制度与廉政建设

38、党管干部制度的改革与完善

39、民主监督与知情权问题 40、干部竞聘考试中的问题与对策

41、政府机构改革中的问题与对策

42、职称评聘中的问题与对策

43、干部培训中的投入与产出问题及其对策

44、干部异地轮换中的问题与对策

45、社区民主建设中的问题与对策

46、乡村民主选举中的问题与对策

47、社团在社会管理中的作用问题

48、用人失当与领导责任问题

49、决策失误与领导责任问题

50、全球化对政府观念与行为方式的影响

51、全球化与国家主权

52、中国古代科举制度与人才选拔

53、唐太宗行政管理思想及其影响

54、曹操唯才是举思想及其影响

55、中外行政立法制度比较研究

56、中外选举制度比较研究

57、中外监督制度比较研究

58、中外政党制度比较研究

59、中外公务员制度比较研究60、中外职位分类制度比较研究 61、当代西方国家行政体制改革的趋势及其启示 62、当代西方国家民主制度的利弊及其启示 63、中国行政体制改革的核心问题 64、转型社会政府职能定位问题 65、公共服务市场化与政府职能转变 66、信息化与市政管理问题 67、公共权力内在矛盾及其演变趋势 68、现代领导本质探讨

69、改革和完善党的领导方式和执政方式 70、改革和完善决策机制 71、推进决策科学化、民主化 72、实行决策的论证制和决策制 73、深化行政管理体制改革 74、深化干部人事制度改革

75、努力形成充满活力的用人机制76、加强对权力的制约和监督 77、建立干部激励和保障机制 78、充分发挥舆论和监督作用 79、改革和完善干部双重管理体制 80、健全基层自治组织和民主管理制度 81、确保人民依法直接行使民主权利

82、经典作家关于政权建设（政府职能）的论述 83、论现阶段我国公务员制度中的监督机制 84、中国经济建设育国际环境关系研究 85、全球化与政府职能关系研究 86、政党制度问题研究

87、现阶段我国社会阶段、阶层结构变化问题研究 88、探索政府治污管理上的制度创新 89、提高政府再提供公共物品中的效率

90、推进中国水务改革，政府应亟待解决的问题 91、推进价格听证制度与提高公共物品的供应效率 92、加强市政研究，提高城市行政效率 93、城市基本建设在东北工业发展中作用 94、行政管理在阜新经济转型中的作用 95、市政主体在城市行政管理中地位 96、市政体制在城市运营中的确立 97、论当代西方国家行政组织的变革 98、论孙中山的行政组织思想 99、论文化对行政组织的影响

100、论我国当前行政组织变革的动力、阻力与前景 101、市场经济与科学决策 102、论提高行政效率的途径 103、论我国政府职能转变的趋向 104、论政府行政管理的民主化

105、建立健全公务员培训机制106、政府机构改革之浅见 107、试论现代领导者的影响力108、我国行政决策模式探析 109、决策科学化与民主化的关系

110、论政治发展与政治稳定的关系

111、市场经济条件下的廉政建设问题112、法制建设与反腐倡廉 113、论政府在宏观经济调控中的作用

114、试论我国行政监督体制的特点和要求115、河南农村城市化的基本构思 116、论人的素质和生产力117、论观念现代化与社会现代化 118、我国市场经济条件下的精神文明建设

119、市场经济与社会主义民主120、论村级行政组织工作 121、关于中国农民“离土”问题研究

122、我国行政监督的回顾与思考123、中国目前的社会利益结构与政治发展 124、思想教育在反腐倡廉中的保证作用125、世界政治经济新格局及我国的对策 126、转变政府职能是一项系统工程 127、公务员制度与行政效率 128、加入WTO对我国社会的冲击和影响129、论依法治国和以德治国的关系 130、论人力资源开发的意义

131、关于改善干群关系的几点思考132、政府上网的意义 133、关于对执政党监督的探讨

134、秘书角色定位及心态研究135、论入世与政府行政行为的转变 136、论农村社会保障体系的构建 137、电子政务的现状及发展趋势 138、转型期我国社团发展状况分析

139、我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析

140、当前国家公务员考试录用制度实施过程中的问题及对策研究 141、领导方式与领导作风

142、入世对我国行政管理的影响及对策 143、秘书人员如何在工作中发挥参谋作用 144、浅谈我国公务员的培训教训 145、浅析我国公务员的考试选拔机制 146、浅析海事行政强制 147、浅析竞争上岗的作用

148、浅析政府在民营经济发展中的角色 149、“李真现象”浅析

150、秘书如何在危机管理中发挥作用 151、目前我国依法行政存在的问题及对策 152、入世后文化产业发展面临的挑战与使命 153、政府职能与优质服务 154、激励问题研究 155、论新中国行政组织的发展历程、特点与趋势

新疆电大开放教育

行政管理专业（本、专科）集中实践环节实施细则

行政管理专业培养本、专科教育的培养目标是：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。在实践教学方面，要求将所学理论知识与集中实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。为了实现这一目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。

行政管理专业本、专科集中实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查

（一）安排要求

1、社会调查是行政管理专业本、专科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。

3、社会调查的时间为3周，3学分，不得免修。

（二）选题和形式

1、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。各电大分校及教学点应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。

2、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

（三）指导教师

1、社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，对行政管理专业本科学生进行指导的教师应具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历，对行政管理专业专科学生进行指导的教师应具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。

2、社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

（四）成绩评定

1、社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。对本科的学生，要求其字数不得少于3000字，对专科的学生，要求其字数不得少于2000字。

2、指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为评定成绩的依据。

3、社会调查的成绩评定采用百分制。各电大分校及教学点的指导教师对学生在选题（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

4、凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。

5、凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。

6、社会调查由指导教师给出初评成绩，由各电大分校复审，新疆电大验收，中央电大抽查、终审。

二、毕业作业

（一）教学安排与要求

1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本、专科的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分，不得免修。毕业作业的形式应为毕业论文。

2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

3、凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文的写作。

（二）选题

毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

学生在指导教师指导下确定初步选题后，由各电大分校及教学点专业责任教师签署意见，各电大分校及教学点加盖公章后，报新疆电大行政管理专业责任教师签署意见并存档。选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报新疆电大审批。一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。

（三）毕业论文内容及格式要求

1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2、毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

3、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。行政管理专业本科的毕业论文的字数一般不少于5000字，不超过10000字；行政管理专业专科的毕业论文的字数一般不少于3000字，不超过8000字。

4、毕业论文主要内容包括：题目及目录、摘要和关键词、正文、参考文献。其中，摘要的字数一般在300字左右；所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名），引用其他参考资料也应注明资料来源。

5、毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

（四）指导教师

行政管理专业毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业作业进行分阶段指导，对本科学生的指导时间一般不少于8小时，对专科学生的指导时间一般不少于6小时，每次指导需进行较详细记录；检查学生独立完成协作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。行政管理毕业作业的指导教师，应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。

（五）答辩

1、行政管理专业的本、专科毕业生必须参加毕业论文答辩。

2、新疆电大根据中央电大有关要求，指导各电大分校及教学点建立答辩委员会和答辩小组，并审核电大分校及教学点答辩委员会和答辩小组的成员名单。组织答辩的电大分校及教学点要制订答辩工作计划，填报答辩申报表，报新疆电大审批后确定。组织全部本、专科毕业生答辩确有困难的电大分校及教学点可抽取部分论文进行答辩，但对于本科阶段要申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分及以上的学生必须参加毕业论文答辩。采取部分答辩的形式，须由新疆电大提出申请，并报中央电大教务处批准；抽取比例不得低于30%；参加答辩的学生随机抽取，不得指定；学生要求参加答辩的，所在学校应予许可。

3、答辩委员会人数须为3人及以上单数，由具有行政管理专业较高业务水平的专家组成。成员需具有行政管理专业或相近专业本科学历、副高级及以上专业技术职务；或具有行政管理学博士学位，其中正高级专业技术职务的专家不少于1名。

4、答辩委员会的主要职责是监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对当地有争议的答辩成绩进行审议。

5、答辩小组人数须为3人及以上单数组成。具体小组成员结构：答辩主持人1名（具有行政管理专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教师1名及1名以上单数组成，秘书1名（具有行政管理专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）；有条件的地区应注意加强答辩小组的人员构成，指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。

6、答辩小组的主要职责是根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业论文成绩。

7、答辩教师应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、5年以上行政管理专业教学和研究工作经验；或具有行政管理学硕士以上学位。

8、答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，判断毕业设计（论文）的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人答辩。

9、答辩人用10～15分钟介绍毕业论文选题理由、研究思路及毕业论文主要结论。

10、答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，相关情况记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》。

（六）成绩评定

1、行政管理专业本、专科的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。

2、各地电大分校指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

3、答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业论文指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业论文的最终成绩，并《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中。

4、凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

5、凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校或教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

（七）审核、管理、检查

1、毕业论文成绩评定结束后，由各试点电大分校和教学点进行汇总和初审。

2、新疆电大对学生集中实践教学环节的最终成果进行审核。

各试点电大分校和教学点要为每位同学建立档案，档案中的材料包括：中央广播电视大学学生社会实践考核表及调查报告；学生论文一、二、三稿及与学生每一稿对应装订在一起的中央广播电视大学毕业论文教师指导记录；定稿毕业论文（包括学生定稿论文、答辩成绩卡、答辩记录表、学生毕业论文评审表）；毕业论文电子文档；档案材料由电大分校审核，最后汇总上报新疆电大。试点教学单位填写《中央广播电视大学毕业论文成绩汇总表》和《中央广播电视大学社会实践成绩汇总表》，各一式三份，上报电大分校审核，最后报新疆电大终审。

篇6：数学论文选题与写作方法

0 引 言

在审阅数学论文过程中发现很多论文内容简单,或是一两个习题证明或是将教材内容,他人论文组合改编,简单重复,更有甚者直接抄袭。很多从事数学教育工作人士认为数学教育论文难写,事实上他们还没有掌握撰写数学论文的规律。

数学论文分两种,一种称为纯数学论文,另一种为数学教学论文。很多从事数学教育工作者很难拥有大量时间从事纯数学研究,而职称聘任制又需要公开发表论文,这样一来很多人将自己工作经验加以总结转而写一些数学教研论文。数学教研论文是对课程论,教学法,教育思想,教材及教育对象心理加以研究。但无论哪一种数学论文都要遵从论文格式及写作规律。撰写数学论文应具有原则

1.1 创新性

作为发表研究结果的一种文体,应反映作者本人所提供的新的事实,新的方法,新的见解。论文选题不新颖,实验没有值的报道的成果,即使有高超写作技巧,也不可能妙笔生花,硬写出新东西来。基础性研究最忌低水平重复,如受试对象,处理因素,观测指标,结果与前人雷同,毫无新意,这样论文不值得发表。1.2 科学性

科技论文的生命在于它的科学性。没有科学性论文毫无价值,而且可能把别人引入歧途,造成有害结果。撰写论文应具备:(1)反映事实的真实性；(2)选题材料的客观性；(3)分析判定的合理性；(4)语言表达的准确性。

1.3 规范性

规范性是论文在表现形式上的重要特点。科技论文已形成一种相对固定的论文格式,大体上由文题,一般不超过20字；摘要(应用的方法,得到的结果,具有意义等)；索引关键词；引言；研究方法,讨论,结果等部分组成。这种规范化的程序是无数科学家经验总结。它的优越性在于:(1)符合认识规律；(2)简洁明快,较少篇幅容纳较多信息；(3)方便读者阅读。撰写数学论文忌讳

2.1 大题小作

论文不是书,如论文题目选的过大,那么泛论,浅论就在所难免。数学教育论文基本特征:有数学内容,讲数学教育问题,具有论文形态,不贪大,不求空,具有新见解。这样作者应将课题选的小一些,写出特色。

2.2 关门写稿 一本学术杂志中的论文,单独拿出来看自然是独立完整的。就杂志的整个体系来看就会有一些联系,它们或是构成一个小专题或是使讨论不断深入。这样作者就要对你准备投稿刊物有所了解,以免无的放矢。不能缺乏事实凭空捏造,夸大结论。首先应该知道别人做了些什么,写了些什么,避免在自己的 论文中重复。同时可以借鉴别人成果,在他人研究成果基础上进一步研究,避免做无用功。

2.3 形式思维混乱

科学发展到今天,科技论文的基本格式在世界范围内已趋向统一。论文要求规范化,标准化。有的论文东拼西抄,前后矛盾,这样的论文很难教人读懂。所以撰写论文应遵守形式逻辑基本规律,正确使用逻辑推理方法尤为重要。关于数学论文选题

数学论文选题是找“热门”还是“冷门”?“热门”课题从事研究的人员众多,发展迅速。如果作者所在单位基础雄厚,在这个领域占有相当地位,当然要从这一领域深入研究或向相关领域扩展。如果自己在这方面基础差,起步晚又没有找到新的突破,就不宜跟在别人后面搞低水平重复。选择“冷门”,知识的空白处及学科交叉点为研究目标为较好的选择。无论选“冷门”还是“热门”,选题应遵循以下原则:(1)需要性 选题应从社会需要和科学发展的需要出发。(2)创新性 选题应是国内外还没有人研究过或是没有充分研究过的问题。

(3)科学性 选题应有最基本的科学事实作依据。

(4)可行性 选题应充分考虑从事研究的主客观条件,研究方案切实可行。关于数学论文文风

4.1 语言表达确切

从选词,造句,段落,篇章,标点符号都应正确无误。4.2 语言表达清晰简洁

语句通顺,脉络清楚,行文流畅,语言简洁。4.3 语言朴实