五升六数学暑假班分班

五升六数学暑假班分班（通用6篇）

篇1：五升六数学暑假班分班

李阳疯狂英语暑假培训五升六数学测试卷

姓名成绩

一、填空：（25分，每空1分）

1．在下面的（）里分别填上适当的分数。

40分=（）小时500毫升=（）升

412．里面有个，再加上个这样的分数单位是最小的合数。99

2321153． 在、、、中，真分数有，假分数有。791210

4．4÷5=8（）64 ==（）40（）

5．把2米长的绳子，平均截成3段，每段占全长的，每段长米。

6．7和9的最大公因数是（），8和24的最小公倍数是（），6和10的最小公倍数是（），最大公因数是（）。

7．中国长征运载火箭至今已进行了70次发射，其中只有7次发射失败，发射成功的占总数的。

8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。55714○○0.875○34827

9．在一次钓鱼比赛中，8名选手钓鱼的条数如下：

4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个

这组数据的平均数是（），众数是（），中位数是（）。

10．李强坐在班上的第5列、第3行，用数对表示是（，）；张红坐的位置用数对表示是（2，4），她坐在第（）列、第（）行。

二、选择题：（5分）

1．a和b都是非零自然数，而且4a=b，那么a和b的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

A．4B.aC.bD.ab

12．甲、乙两人举行百米赛跑，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，谁跑得快一些。

5（）

A 甲B 乙C 一样快D 不确定

3．红彩带长8厘米，蓝彩带长9厘米，蓝彩带是红彩带的（）。891ABC988

4．下面的三个式子中，是方程的是（）。111A －=B x÷16=0C 1.2x﹤6 4520

5． 小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔6天去一次，小军每隔8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练后，（）他们又再次相遇。

A 8月24日B 8月25日C 9月17日

三、判断题：（5分）

1．因为甲数÷乙数=5，所以甲数和乙数的最小公倍数是甲数。（）

2.把一个正方体的棱长扩大3倍，表面积就会扩大9倍。()

3.大于11而小于的分数有无数个。()76

54．1有5个这样的分数单位。（）8

445．两段同样长的绳子，第一段剪下 米，第二段剪下全长的，那么两段剪下77的一样长。（）

四、计算：（29分）

1．直接写得数：（5分）

5711121 + =1-=+=+ =8834376

815217-=+2=-=1-=996539

3431111 +-=-+-= 494210210

2．计算下列各题，能简便的要简算：（12分）

***1-++++-（+）25505838342

47222173--78 ×3.6+7.8 ×64-+-993939

3．解方程。（每题2分，共6分）272354x③x5 ①x②3924674、列式计算。6分

411①、与 的和，再减去，结果是多少？ 9

32②、432与300的差再减去一个数的8倍，结果是60，这个数是多少？（用方程解）

五．“动手操作”显身手。（共4分）

1．在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。（2分）

2．画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转900后的图形。（2分）

五、应用题：（27分）

221．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩下全长的几15

5分之几没有修？

2、一个长方形运动场的面积是960平方米，这个运动场的宽是24米，长是多少米？（列方程解）

3、小明的体重比小红重2千克。小红体重35.5千克，小明体重多少千克？（列方程解答）

4、水果店一共运来50筐水果，其中苹果有15筐，梨有18筐。运来苹果的筐数是梨的几分之几？运来苹果的筐数占运来水果的几分之几？

5、一辆汽车轮胎的外直径是1.5米，如果平均每秒转5圈，那么通过一座长942米的大桥，需要多少秒？

篇2：五升六数学暑假班分班

姓名：

1、0.25立方米=（）立方分米5600毫升=（）升538 毫升 =（）厘米330秒 =（）分2、23分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样4的分数单位后是最小的质数。

3、如果A÷B=6（A和B为非零自然数），则A与B的最小公倍数是（），最大公因数是（）。

4、把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了（）cm。

5、计算下列各题，能简算的要简算。

（1）

243134 ＋（－）（2）2－－(3)8.8-2.5×1.8 584776、一块地，其中1/5种玉米，1/6种青菜，其余种西瓜。种西瓜的面积占这块地的几分之几？

7、某班男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？

8、学生参加环保行动。五年级清运垃圾3/5 吨，比六年级少清运1/8吨。五六年级共清运垃圾多少吨？

9、一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？

篇3：五升六数学暑假班分班

（十）姓名：

一、计算

23135 ×2 ＝× ＝12× ＝×7＝74342844373151 × ＝5－ ＝× ＝＋ × ＝5772414665

435115 × ×（＋）×4×527× －11589459

11111+ …… ++1×22×33×498×9999×100

二、列式计算：（12分）

8311（1的 是多少？（2 与的差加上它们的积，和是多少？ 943

44三、填空。⑴×7表示（）；533(2)8× 表示（）。(3)小时＝（）分45

5(4)千克＝（）克8

152()⑸一堆沙土重 吨，用去了，用去了（）吨，还剩总数的。165()

⑹在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

篇4：五升六数学暑假班分班

------明天教育 杨老师

最近，不少家长来询问五升六衔接班的教学情况，现就家长关心的问题做一个说明。

一、六年级数学学习内容和特点

在六年级主要学习分数和圆相关的图形，其中从小数到分数是数学的一个大的跨跃，分数的认知难度要远大于对整数，小数的认知难度，而圆是直线到曲线形的一个大的跨跃，其难度也远大于直线形的认知。总的来说，六年级数学学习难度陡然加大。

另一方面，六年级内容也是中学升学（择校）考试的主要内容。在小升初的升学（择校）考试中，直接考查六年级以前内容的题很少。

因此，家长、孩子对六年级学习应该充分重视。实际上，进入六年级后，家长们普遍加大了孩子数学培优的力度，这也导致六年级竞争十分激烈，甚至是残酷的。家长和孩子也要认清这个形势，转变一些不现实的想法。

二、教学计划

实际上，我是把暑假衔接班的教学和后面教学作为一个整体来规划的，具体安排是：

第一阶段（暑假期间）：32次课。内容包括分数的运算（6次课）、分数应用题（6次课）、比和比的应用（6次课）、百分数和百分数应用题（6次课）比例（4次课）工程问题（4次课）。以上课时都包含复习和测试，第二阶段（9月--元月）：32次课。包括圆和圆柱（6次课）、行程问题（6次课）、统计知识（6次课）、专题知识复习（14次课）。

第三阶段（寒假）：方法专题（10次课）。

第四阶段（3-6月）：综合复习。

三、教学特点

1、启发式教学：

教学的最终目的和启迪学生思考，增长智慧，而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是，我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问，通过对学生的启发式的提问（或者叫盘问），让学生和自己的思维、内心对话，帮学生理清思路，启发学生发现真相，达到增加智慧的目的。

2、小班式教学：

小班式教学能让每个学生都得到关注，也是启发式教学的一个前提，为了保证教学效果，我严格控制班级人数。

3、掌握式教学：

毕业班的学习直接目的是为了应--试，这就要求学生对学习内容加以掌握，为此老师要控制好难度和进度，注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实，我会严格检查作业，批改作业，注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度，循序渐进，稳步推进。

4、注重习惯养成：

小学阶段是养成学习习惯的重要阶段，我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习，学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。

四、教学效果

事实上以上几个方面保障了教学效果，在我这里培训过的学生都在原有基础上得到很大提升，有的是本质上的飞跃，没有学生和家长不满意的。他们不仅能通过择校考试进入重点学校火箭班或快班，更重要的是他们为后续学习奠定了一个扎实的基础，赢在了初中起跑线上。

案例：

夏同学，来我们培训点以前在多家知名培训机构培训过，但效果不好，害怕数学，培优作业没法完成，在班级数学考试排名靠后，家长害怕开家长会，来到我们这儿后，很喜欢这儿的课，尽管也有困难，但在老师的鼓励和帮助下坚持了下来，到现在已经完全变了一个人似的，不仅在班上名列前茅，而且完全超过了以前比她培优成绩好许多的同学。

刘同学，和夏同学情况差不多，来这儿后，由原来在校培优班排40名，到现在排前十名。他妈妈高兴的说，原来看着他就烦，现在越看越喜欢，杨老师您真是神啊。

周同学，明星B班没考上来我这儿，现在希望杯离一等奖差一分，华杯赛和新苗杯拿二等奖。

王同学，以前培优一直没起色，来这儿后由班上中等生进步到现在稳居班级前十名，年级前60名。

以上例子在我们这儿还有许多，几乎每个学生都是一个进步的案例。他们成功都有一个共同之处，那就是家长的支持和坚持。也有少数中途没坚持下来的，或者是失之交臂的，但现在看来他们应该是后悔的。而我也只能为孩子们感到惋惜。

篇5：五升六数学暑假班分班

------明天教育 姜老师

我要上外校，或名初的快班火班，六年级一年我该学习什么英语课程？

It is a good question!

这是一个很好的问题，希望我的解答能帮助到迷茫的家长们焦虑的孩子们！

首先弄清楚外校考什么？（才能知道需要学什么？怎么学？）

今年外校考试英语占82分（听力35分，阅读17分，智力题30分）

①听力35分：考基础题+听歌曲+听电影+听短文等

学什么：学Listen to us一、二级（两级学好应对外校听力多多有余）

怎样才算学好：两级中的单词都过关，重做正确率达到90%，通过学习此教材，学生有一定应变能力和扎实听力基本功。

②阅读17分：考好何在阅读材料中获取正确信息和推理理解文章。

学什么：先从阅读基础出发，多做题多训练+针对考试和专项阅读训练（新型题广告、网页阅读等）

怎么才算学好：阅读速度要快，要多见新型阅读题（广告、网页阅读等）

③智力题30分：考与英文有关，数学有关，科学有关，时事有关的智力

学什么：广泛涉猎智力题，英文，数学，科学，时事智力专项训练

怎么才算学好：从学过的智力题中积累了很多经验，有一定的解智力题的方法，丰富的知识储备，学过的都能背记下来！

针对外校考试英语的题型和要求，本培训中心开设了两大课程（每个课程每周两小时学习）

1、外冲班

①语法（为阅读和听力服务）

②单词及交际会话（为学习Listen to us服务）

③阅读专题（故事篇、人物篇、广告篇、网络篇、环保篇、新闻篇等）

④智力题专题（分四轮，层层推进）（包括英文、数学、时事、科学智力题）

⑤歌曲/电影独自专题

2、听力班

①Listen to us一级

②Listen to us二级

③Listen to us一、二级精华版（精选两级重点题型结果成八个单元）

以上课程对考外校针对性非常强，同时针对性非常强，同时为初中学习打下扎实基础（试想Listen to us加交际会话专题单词1000-2000个，语法，阅读，听力都学习了，初中学习肯定很轻松）

篇6：五升六语文考试卷

新起点教育五升六内部测试卷

姓名： 得分：

语文部分

第一部分：基础知识积累与运用(34分)

B.汤峪温泉泉水温净，富含对人体有益的矿物质，是天然的一个温泉浴场。 C.我们青少年如果缺乏创新精神，就不能适应时代发展的要求。 D.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(4分)

1.《冬阳?童年?骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )

2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。 ( ) 3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。( )

4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、

十、语文实践(4分)

(1)为支援灾区，学校共捐款28415.6元人民币，请你用大写方式把这一钱数写在下面横线上： 。

(2)【趣味谐音】汉字的谐音艺术在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用于我国

民间建筑绘画艺术中，如年画中画两鱼，表示“吉庆有余”。

如果画中有喜鹊立在梅树枝头，古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意是 。

第二部分：阅读理解与运用 (34分)

今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种(奇怪 奇妙)的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

③老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ”

④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴(xīn xìn溃┏宄宓鼗氐搅艘皆骸R唤病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的.医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人

。

第三部分：习作(32分)

根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。

提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成

( ) 7. -Can bears ______? -No, they can’t.

A. swim B. swimming C. swims

( ) 8. ______ a big nature park!

A. What B. How C. Where ( ) 9. --- Is he taking pictures? ---______

A. Yes, he isn’t B. Yes, he is C. No, he is

( ) 10. Do you want ______ sports?

A. to play B. doing C. to play with

二. 补全对话(5分)

A: ______________________________________?