初三升高一暑假数学

第一篇：初三升高一暑假数学

初二升初三暑假计划

【篇一】

1、把初

一、初二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。

3、制订长期有效的暑期、初三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。

4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。

6、劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进行体育锻炼，以增强体质，保证长时、高效的学习。

高分考生的建议：

1、有抢先复习的意识。

“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，锦州市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。

中考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。

2、不会的地方分析出原因。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。

3、别太轻松也别太累

假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。

复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培养题感，提高速度。

【篇二】

此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买

一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

第二篇：初三升高一教学内容计划

麦思教育初三升高一数学暑期跟踪辅导分析

一、初高中数学知识脱节及联系比较紧密的知识点分析：

1.立方和与差的公式初中已删去不讲，而运算能力是学好高中数学必须具备的能力之一，以上的公式高中的运算还在用，属于高中数学的基本公式。

2.因式分解初中一般只限于二次项且系数为“1”的分解，对系数不为“1”的涉及不多，而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要求，但高中教材许多化简求值都要用到，如解方程、不等式等。

3.二次根式中对分子、分母有理化初中不作要求，而分子、分母有理化是高中函数、不等式常用的解题技巧。比如用定义证明函数的单调性，不等式中比较大小以及证明等等。

4.初中教材对二次函数要求较低，学生处于了解水平，但二次函数却是高中贯穿始终的重要内容。配方、作简图、求值域、解二次不等式、判断单调区间、求最大、最小值，研究闭区间上函数最值等等是高中数学必须掌握的基本题型与常用方法。高中学生学习了导数后，对三次函数求导后，很多问题都转化为二次函数问题。

5.二次函数、二次不等式与二次方程的联系，根与系数的关系(韦达定理)在初中不作要求，此类题目仅限于简单常规运算和难度不大的应用题型，而在高中二次函数、二次不等式与二次方程相互转化被视为重要内容，高中教材却未安排专门的讲授。这里体现了高中数学思想中的函数与方程的思想。

6.图像的对称、平移变换，初中只作简单介绍，而在高中讲授函数后，对其图像的上、下;左、右平移，两个函数关于原点，轴、直线的对称问题必须掌握。数学运算实质上是一种变换，代数变换就是我们上面说的乘法公式，分式通分等等为基础。几何变换就是这里有关对称，平移，旋转等等。

7.含有参数的函数、方程、不等式，初中不作要求，只作定量研究。而高中这部分内容视为重难点。方程、不等式、函数的综合考查常成为高考综合题。所以有必要把初中所学的一次函数，反比例函数等等进行系统的归纳总结达到含有参数学生也能理解掌握的程度。

8.几何部分很多概念(如重心、垂心等)和定理(如平行线分线段比例定理，射影定理，相交弦定理等)初中生大都没有学习，而高中都要涉及。这里我们可以放两个专题来讲。比如三角形的四心，平行线分线段比例定理，相似等

另外，像配方法、换元法、待定系数法初中教学大大弱化，不利于高中知识的讲授。而这些都是高中数学必要要求掌握的基本运算技巧与方法。方法与技巧的教学可以渗透到每次课中来教学。

关于衔接课时的安排一般可以安排20小时左右，视学生的基础而定。

二、新人教版必修一重点内容分析：

1.集合的运算及应用。

2.函数的概念、性质和图象、基本初等函数、二次函数、抽象函数、函数之间的联系、函数的应用。函数是广东高考的重点，2012年和尚2013年的压轴大题都是考查函数内容，该内容也是学生最难理解和掌握的内容。高考所占分值在30-50不等。可见函数在高中数学教材内容中的重要地位。

3.函数与方程、零点。高考以选择和填空居多。

本册内容暑期安排30个课时为宜，重在对函数部分的突破，为高中三年的学习打下良好的基础。

第三篇：初二升初三学生暑假《化学》预习资料

一、 初步了解“化学”是什么?

化学是一门以实验为基础的，与我们的日常生活息息相关的一门学科。主要研究物质的组成、结构、性质及其变化规律、用途等内容。我们所处的世界是物质组成的，而物质都是由元素组成的。已知的元素只有110种，却可以组成我们的世界万物，可见元素的重要性!我们人类本身就包含其中的51种元素，但这些元素不是一样多的，按照它们在人体中的含量和作用可以分为常量元素(如C、H、O、Ca等)和微量元素(如I、Fe、Se等)。

二、必须背诵熟悉掌握的内容：

1、1~20号元素名称及其符号：

1、qing

2、hai

3、 li

4、pi

5、peng 氢氦锂铍硼

6、tan

7、dan

8、yang

9、fu

10、nai碳氮氧氟氖

11、na

12、mei

13、lv

14、gui

15、lin

钠镁铝硅磷

16、liu

17、lv

18、ya

19、jia20、gai

硫氯氩钾钙

(说明：元素名称中“气”旁的表示气体元素;“钅”旁的表示金属元素;“石”旁的表示固体非金属元素。)

2、元素化合价口诀：(各元素是有标价的喔，我们称其为：化合价)

一价：氢氯钾钠银(H、Cl、K、Na、Ag);

二价：氧钙钡镁锌(O、Ca、Ba、Mg、Zn);

三铝(Al)、四硅(Si)、五价磷(P);

可变价：一二铜(Cu)汞(Hg)，二三铁(Fe)，二四六硫(S);

二四六七锰(Mn)特别。

3、元素化合价法则：

化学式中元素有正价和负价之分，并且正、负化合价之和为零。

化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。

世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。

化学是一门建立在实验基础上的科学，实验与理论一直是化学研究中相互依赖、彼此促进的两个方面。

第四篇：暑假前初二升初三学生会发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好!过了今天我们将正式踏入初三毕业班，今天在这里隆重召开“赢在暑期，胜在中考”专题会，关于暑期如何安排，我提6个反对与6个提倡。

1、反对无计划的随意学习，一暴十寒，学习要保证每天定时定量。

2、反对浮躁的盲动学习，跟风学习，别人学什么你学什么。

3、反对不切实际的超前学习。假期以复习为主，如英语学习：

(1)听力训练，每天保持10-15分钟大声朗诵，10分钟左右听，劣实基本功。

(2)初一英语词汇880个，初二1354个，初三是766个，抓好初一初二则抓住了四分之三。

4、反对只管读书的书呆子。假期的作用就是调整，不要像有些人那样只管学习，其它方面的要求都放松了，甚至连兴趣爱好也完全放弃。没有必要，适当安排即可。

5、反对计划只安排体育活动，要安排一些有意义的活动，如参观上海科技馆、参加夏令营，参观北大清华等名校。

6、反对暑期最后的疯狂，三五成群在外闲逛，结交不良青少年。 第一个提倡：暑期加大阅读量多看看书。

第二个提倡：建议团队合作，3-5人组建学习小组。

第三个提倡：发展个人兴趣爱好。

第四个提倡：参加硬笔书法培训，练得一手好字。

第五个提倡：理清“角色和责任”， 儿时，我们可以用年幼无知来给自己找借口，可是现在走向青年的你们，已经没有任何借口了。不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，了解新同学，熟悉新老师;一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智;现在，你们是毕业班的学生，最终要给自己一个交代了：是骡子还是马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我：毕业班和初一初二有啥不同? 1

我说我看到的唯一的不同就是：你得给大伙一个交代了。而在交待之前的这个暑假你得先磨光枪。

第六个倡议：假期做好个人总结反思。有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子......”

直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗?”

原来，是自己家的窗户脏了。

最后送给大家这样几句忠告，你也可以把它理解成善意的警告： 你的角色是毕业班的学生，就决定了你得比别人多吃点苦; 在这会场中的18位老师的一个很重要的角色是毕业班的班主任，就决定了他们比别的老师要更严格的要求你们;

我目前最重要的角色是初三年级部主任，这就决定我必将会更严格的要求大家这最后的一年。

谢谢大家!

第五篇：2012年暑假 升初一数学 教学计划

一、数

(一)

1、复习小学知识：

(1)正数、负数(具体所代表的含义)、零

(2)整数、分数、小数(基本性质)

2、延生到初一新知识：

(1)有理数：整数和分数

(2)认识数轴，有理数在数轴上的表示

3、做练习，有不明白的可以问，讲练习

本次课加入的趣味数学：一位数*9，用十个手指头怎么表示式子和结果

二、数

(二)

1、小学知识巩固

(1)自然数

(2)因数、倍数、质数、合数

2、接触初一新知识：

(1)相反数

(2)绝对值

3、有不明白的可以问，一起做练习

本次课加入的趣味数学：两位数*9，用十个手指头怎么表示式子和结果

三、数

(三)

1、详细讲解上节课做的练习，并同时复习知识点(这么多种类的数，初学者容易混淆)掌握解题规律和方法

2、复习整数、分数(有同分母和异分母的)、小数比较大小

3、加入新学的数的种类后 比较大小

4、做练习，讲练习

本次课加入的趣味数学：一位数*9，两位数*9一起玩

四、计算

1、复习巩固小学知识：

(1)加减乘除各部分关系

(2)四则运算顺序、定律

2、学习初一新知识：

有理数的加减法(注意符号)

3、做练习，讲练习

本次课加入的趣味数学：猜数学谜语

五、量与计量

小学知识量与计量的总结，为初中打好基础

(1)量的名称：长度、面积、体积、容积、时间、重量

(2)量的进率：弄清楚各个单位之间的进率(十进率、百进率等)

(3)单位的换算

练习并讲解

本次课加入的趣味数学：个位为5的两个相同两位数相乘

六、比与比的应用

小学知识比与比例的总结和扩展应用题，为初中打好牢固的基础

(1) 比的意义、性质;求比值、化简比

(2)比的应用：按比例分配(拓展的特实用知识)

本次课加入的趣味数学：“十位相同，个位相加为10”的两个两位数相乘

七、比例

(1)比例的意义、基本性质、解比例

(2)正比例和反比例

本次课加入的趣味数学：“十位相同，个位相加为10”的两个两位数相乘

八、比与比例复习，比例的应用

(1)复习七天前上课的比与比例

(2)比例尺

(3)用比例的方法解应用题

本次课加入的趣味数学：多种平面图形(三角形、平行线、圆)构思独特且有意义的图形：例如等式，机器人的头等

九、方程

1、复习巩固

(1)概念

(2)解方程的方法

2、延伸到初一新知识

解一元一次方程：(1)合并同类项与移项

(2)去括号与去分母

本次课加入的趣味数学：“个位相同，十位相加为10” 的两个两位数相乘

十、一元一次方程综合练习与应用题解法

应用题：

1、设未知数：(1)问什么就设什么

(2)设题目里边“比”“是”等字后面那个数量为X

2、找等量关系

3、分数百分数应用题：(1)找准数量“1”

(2)用线段图辅助分析列式

本次课加入的趣味数学：“个位相同，十位相加为10” 的两个两位数相乘

十一十

二、空间与图形(两次课)

1平面图形：角、三角形、四边形、圆

图形的周长面积(公式、方法)

2、空间立体图：长方体、正方体、圆柱、圆锥

特征、性质

表面积、体积(公式、方法)

本次课加入的趣味数学：玩前面的趣味数学，看谁还记得准

十三十

四、初一第一章整章内容(两次课)

1、复习：有理数的认识;数轴、相反数、绝对值;比较大小;有理数的加减法

2、新学预习：有理数的乘除法

有理数的乘方

3、总结

本次课加入的趣味数学：玩前面的趣味数学

十五、趣味数学汇总竞赛

1、汇总我们学过的趣味数学

2、规定时间内做题，看谁做得又多又正确

3、评奖(等级不同个个都有奖励)

小学进入初中是个转折点，知识有联系，但是更加深入，复杂。担心如果上新内容的时候全是新内容会降低他们的学习激情，所以边复习已经学过的知识，并加一点点难，而加难的这点就是初中要学习的知识，最后再复习学习一下初中的第一章就是他们到初中后开始要学的内容，期望已经接触过的知识，给他们到初中学校的时候带来更多的信心与希望。