《她》诗歌

2024-04-24

《她》诗歌（精选6篇）

篇1：《她》诗歌

一缕风吹过，

吹跑了树上的雪;

一丝雨划过，

给大地带来了绿色;

她，

给农民伯伯带了笑脸;

她，

给年轻人带了希望;

她，

给我们带来了欢乐。

她是谁?

是春。

春天来了!

篇2：《她》诗歌

窈窕个儿长头发

柳眉大眼小嘴巴

吴语娇娇赛蜜粑

她

是什么样子吗

一朵火红玫瑰花

是非分明性泼辣

羡煞一群情欧巴

看在眼里心想她

想她夜里睡不下

起来数星星吧

一二三五一十八

星星多像她的眼睛眨呀眨

就是不说话

拿着手机对着漂亮的脸蛋

看呀看发了傻发呀发了傻

聪明的人儿请告诉我有什么好办法

让我得到骨中骨肉中肉

那个美夏娃

你呀单相思吧

看你像个娘们羞答答

鼓起勇气求爱吧

再好的花也有人摘

最漂亮的女人也有嫁

爱情催生力量

爷们怎能害怕

好吧先通个电话

说说我的心里话

打电话

怎能表达我的诚心

还是拉倒吧

明天我要献给她一千朵玫瑰花

跪她

把我的爱情表达

我爱你嫁给我吧

看她怎么回答

如此这般我可要睡下了

可是我还是睡不着

心里眼里全是她

风来了雨来了

雨水有没有淋着她

天冷了下雪了

寒冷有没有冻坏她的小脚丫

情为何物从心发

爱何理由新牵挂

我心里装着她

我心里想着她

篇3：感谢她的微笑,感谢她的沉默

我走进教室一看, 许欢红领巾戴得好好的, 正在聚精会神地早读呢!是不是弄错了?我皱着眉看着王硕。他立刻说:“昨晚许欢将红领巾忘记在课桌里了, 今早进校门的时候, 被红领巾监督岗发现没戴, 班级就被扣分了。”

“王硕说的是真的, 许欢真是可恶。唉, 我们班的流动红旗要流到别的班级去了!”袁一萌愤愤不平地说。

我走到许欢的身边, 一句话也没说。他紧张极了, 捧着书的手微微地颤抖, 他的目光虽然盯着书本, 可眼眶里的泪水在打转, 小嘴唇也不张了, 紧紧地抿着。

看着他忐忑不安的样子, 我责备的话到嘴边却突然说不出口了, 于是干脆沉默了。

昨晚刚读吴非老师的《致青年教师》一书, 里面的一些话此刻轻轻地拨动着我的心弦:“学生上课迟到了, 教师至多问一下原因, 提醒下次要注意, 也就行了。教师对此可以有批评, 但无论如何不要羞辱迟到的学生。文明习惯不能考惩罚的方式来培养。”吴非老师似乎是知道我今天会遇到类似的情况, 所以这样语重心长地提醒着。于是, 我抚摸着许欢的头, 微笑着地说:“没关系, 下次注意点!”

他很诧异, 抬起头凝视着我, 缓缓地站起来, 目光中充满了感激, 泪水顺着脸颊蜿蜒而下, 而眼睛却亮得出奇。他, 郑重其事地点点头。

我拍拍他的肩膀, 示意他坐下去, 继续读书。那天上午, 许欢无论是上课, 还是课间, 都表现得非常出色。他似乎在努力地弥补心中的歉意。

我想:以前那些被我严厉批评过的孩子, 不知他们的脑海中会留下怎么可怕的记忆。不知是谁说过, 对待无意间犯错的孩子, 温柔宽容的力量会胜过暴风骤雨的批评。他说得没错。

下午, 我们班的冯薛乃弘的妈妈在我的QQ上留言了。她的一番话, 让我陷入了沉思之中——

早晨送乃弘同学去学校, 遇到一位学生没戴红领巾。学校门口有导护老师和红领巾监督岗的成员。这位学生和她的妈妈站在学校门口的不远处, 在那焦急得不知怎么办才好, 如果就这样进去, 班级会被扣分, 不进去就要迟到了。就在这时, 导护老师走过来了, 问了一下情况, 说:这怎么办呢?怎么会忘记呢?要不, 你到这边来, 先站在这里等着, 让你妈妈给你买一条吧!当时听到导护老师的话, 我的心情一下子变得很差, 不知道是个什么滋味儿!其实这样的事情, 乃弘在一年级也发生过一次, 我记得非常清楚。当时乃弘非常沮丧, 也很害怕。因为老师再三叮嘱过, 不要忘记戴红领巾, 如果忘记, 班级就会被扣分, 流动红旗就会得不到。看到乃弘那自责的脸, 我蹲下来跟他讲, 没关系, 下次我们一定记住, 至于我们今天给班级扣的分, 我们尽最大的努力, 从别的地方给补回来。就这样, 乃弘带着不安走进了学校。不过, 这次以后, 乃弘再也没用忘记过戴红领巾, 也没有为班级扣过分!当时导护老师是一 (1) 班的语文老师, 现在想来, 我应该感谢她的微笑, 感谢她的沉默!

忘记戴红领巾, 对一个刚进入校园的同学来说, 我感觉是一件非常正常的事情。当事情发生了, 我们就要想办法今后如何避免再次发生, 您说是吗?我相信这位同学以后肯定还会忘记戴红领巾, 因为她感觉:没关系, 忘记了再买一条就行了, 导护老师也不会说什么, 红领巾监督岗也不会给她们班扣分!那么, 我就有点想不明白啦, 学校佩戴红领巾的意义到底是什么?就是为了不让班级扣分?就是为了得到流动红旗?这一次, 我又迷茫了!

乃弘妈妈连续的发问, 让我的心受到了很大的触动。教了两届一年级, 我都告诉学生, 红领巾是国旗的一角, 戴上它, 我们就是骄傲的少先队员了。今后, 我们要每天佩戴它, 用自己的行动为它添光增彩。红领巾监督岗也要检查大家的佩戴情况, 如果不戴它, 我们班就会被扣分!仔细想想, 我教育的重点的确不经意间落在了红领巾佩戴与扣分的关系上了。前面一些冠冕堂皇又苍白无力的大道理, 一年级的学生能听懂几句?而且, 随着时间的流逝, 学生入队佩戴红领巾时的那种自豪感也渐渐淡去, 他们对红领巾的热爱之情会在红领巾监督岗一次又一次的检查中, 在班级因某个同学未佩戴而一次又一次的扣分中, 像沙漏中的沙子一般一点一滴、无声无息地消失掉。最后, 红领巾也许会成为学生一种心理负担, 甚至是心中的痛, 因为如果忘了戴, 就可能受到老师的责罚和同学的埋怨。他们对红领巾的感情, 只会是丢不掉又爱不了了!

“感谢她的微笑, 感谢她的沉默!”乃弘妈妈的话让我怦然心动, 不仅是孩子需要柔软的心来悦纳他们, 家长也需要孩子在学校里获得一种安全感与信赖感。

朱德庸在《绝对小孩》的自序中写道:“如果, 我们让自己的内心每天再做一次小孩, 生命的不可思议每天将会在我们身上再流动一次。”是的, 如果让我们再做一次小孩, 我们能保证从不忘记, 从不丢失, 每天都让红领巾在自己胸前飞扬吗?如果让我们再做一次小孩, 我们会害怕因为偶尔忘记佩戴, 让班级遭到扣分的命运, 让自己陷入恐惧的境地吗?如果让我们再做一次小孩, 我们会仰天询问:当酷暑来临, 脖子在淌汗的时候, 还有必要天天与红领巾相依相伴吗?如果让我们再做小孩, 我们会忍心因为自己的失误, 让爸爸妈妈急切地奔向商店买一条红领巾, 好让自己顺利走进校门吗?

篇4：建筑是她心灵诗歌

1949年以后，林徽因被聘为清华大学建筑系教授、北京市都市规划委员会委员、人民英雄纪念碑建设委员会委员。五十年代初，她在建筑教育以及中华人民共和国国徽和天安门人民英雄纪念碑设计工作方面，都作出过重要的贡献。1955年她去世时，“碑建会”决定把她亲手设计的纪念碑基座花圈浮雕的刻样作为她自己的墓碑，以铭记她的贡献。

然而，在古建筑的研究和保护工作中，人们应当知道的，也许还不只是她的成功，而更是她的那些重大的失败。是她，当年和梁思成一道，耗尽了自己最后的心血，想要把北京城，这“都市计划的无比杰作”，作为当时全世界仅存的完整古城保存下来，成为一个“活着的博物馆”留给后人。然而，他们却抵不过当时那种要“从天安门上看下去，到处都是烟囱”以示“现代化”的权威意志，而节节败退。在后来关于北京古城墙存废问题的“急诊”中，他们又彻底失败。其结果是，北平解放时炮口下得以幸存的五百年完整的古城墙，却在“和平建设”中被当作封建遗孽而彻底铲除了。当年她在顽强抗争之后留下的一句话：“有一天，他们后悔了，想再盖，也只能盖个假古董了。”如今不是言中了吗？

林徽因什么时候开始其文学活动，这不太容易说得清。她的文艺细胞当然首先来自她的书香世家……然而，直接把她领入现代文学之门的，却是她前半生一位最亲密的朋友徐志摩。毫无疑问，林徽因后来的文学审美观，她作品的风格，乃至诗的格律，都受过徐志摩的深刻影响，其中有一些大概可以追溯到伦敦时期。1924年印度诗翁泰戈尔访华时，林徽因与张歆海、徐志摩、林长民等同台用英语演出泰翁诗剧《吉德拉》，在当时的北京引起了一阵小小的轰动，也可算是她登上文坛之前的一次即兴的彩排吧。

林徽因大概只能算是个“低产作家”，她的存世文学作品——几十首诗，几篇散文，三个短篇，再加半出话剧，合在一起也不过10来万字，小小一册而已。然而，使许多人感到惊讶的是，她这仅有的一点东西，尽管略有参差，但总的说来，却几乎是篇篇珠玉。

1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计。遗憾的是，林徽因没能看到她为之付出了生命最后一息的这座建筑物的完成，便在1955年4月1日清晨，经过长达15年与疾病的顽强斗争之后，与世长辞了。现在，她自己也许应该感到欣慰：在她出生90年后的今天，她的诗还活在许多与她素不相识，乃至隔了几代的读者心里，也确实还有许多人仍然相信，在她那空灵的山谷中留着，有那回音！

1993年4月北京

心灵物语

梁从诫先生是梁思成与林徽因之子，这是梁先生回忆自己母亲的一篇小短文，篇幅虽短小，却已是将自己母亲一生中最重要的两项事业都囊括了——建筑与文学。或许，此前我们对于林徽因的了解和喜爱，是源于那首《你是人间四月天》的诗，也或许是她别的动人心弦的文字，我们一直以为她是一位才貌双全的女诗人、女作家。但从梁先生的这篇短文中，我们才知“建筑是她心灵诗歌”，学建筑、为建筑事业奉献自己不仅是林徽因最初的梦想，更是她为之践行一生、百折不挠的人生追求。