小学数学四年级应用题

2024-04-28

小学数学四年级应用题（共8篇）

篇1：小学数学四年级应用题

小学四年级数学应用题练习

1、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？

2、公园原来有20条船，每天收入360元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？

3、工人们修一条路，如果每天修12米，10天修完。现在每天比原来多修3米，现在几天修完？

4、小玲看一本290页的小说，前4天每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完？

5、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？

6、5箱蜜蜂一年酿350千克蜂蜜，照这样计算，8箱蜜蜂一年可以多酿多少千克蜂蜜？

7、一堆马铃薯6025千克，已经装了40袋，每袋装85千克，剩下的平均每袋装87千克，还要装多少袋？

8、一辆卡车从甲地到乙地。出发3小时走了180千米，照这样的速度，又行驶2小时到达乙地。甲乙两地间的路程有多远？

9、图书馆要把一批新书放在书架上。平均每个书架放300本，需要40个书架。如果每个书架放250本，需要多用多少个书架？

10、小红买了2支铅笔和3本练习本，一共用了3.9元钱，每支铅笔0.6元，每本练习本多少元？

11、2只大熊猫一天要吃4千克玉米面糕。现在有玉米面糕150千克，够5只大熊猫吃多少天？

12、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天，由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天？

13、食堂买来280千克大米，计划吃7天。实际每天比计划少吃5千克，这批大米实际吃了多少米？

14、装订小组计划装订一批书，每小时装订180本，10小时可以装订完。如果每小时比原计划多装订20本，几小时可以装订完？

15、洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度，全年可生产洗衣机多少台？

16、新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，工作20天后，改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务？

17.一本故事书350页，小明已看了70页，余下的每天看40页，还要几天才看完？

18.小虎做除法时把除数40看成4，得商是20，还余3，正确的商是几？

19.两个数的和是979，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一个加数相同。这两个数各是多少？

20.在春游时组织的爬山比赛中，小亮用15分钟走了630米山路，用这样的速度，剩下的210米山路，小亮还要走多长时间？

21.学校买来6本笔记本，每包30本，把这些笔记本平均分给23个班级，每个班分得几本？

22.今年爸爸与儿子的年龄和是51岁，爸爸的年龄比儿子的3倍多3岁，爸爸与儿子今年各多少岁？

23.在一条300米长的路的两端栽树，每隔15米栽一棵，如果路的两端都要栽，一共栽多少棵树？

24.钢笔厂生产了一批钢笔，一共装了15包，每包有6盒，每盒有10枝，这批钢笔有几枝？

25.修一段公路，前3天每天修75米，还剩下275米没修，这段公路长多少米？

26.四（1）班的46名同学去划船，有可乘6人的大船和可乘4人的小船，如果正好坐满（没有空位，所有人都有座位），那么他们应该怎样租船？

27.修一段长500米的公路，第一天修了80米，第二天修了75米，还剩下多少米没修？

28.钢笔厂生产了360枝钢笔，一共装9包，每包装5盒，平均每盒装几枝钢笔？

29.果园里有280棵桃树，比梨树多32棵，梨树排成31行，每行梨树多少棵？

30.学校四年级一班有52人，二班有49人，三班有52人，做广播操时排成了9行，每行排几人？

31.3个工人5天生产了600个零件，6个工人8天生产多少个零件？

32.妈妈准备了80元钱，买面粉用去30元，剩下的钱可以买10千克苹果，苹果每千克多少元？

33.有一根长20米的绳子，每相隔2米挂一盏灯笼，两端都挂，最多可以挂多少盏灯笼？

34.两辆车上共坐了103人，如果金龙车上增加5人，大宇车上减少4人，这时两辆车上的人数一样多，原来这两辆车上各坐了多少人？

35、兵兵家有3口人，居住面积是72平方米。乐乐家有5口人，居住面积是85平方米。兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少？

36、美术组有18人。书法组人数是美术组的2倍。合唱组比两组的总人数多6人。合唱组多少人？

37、少先队员割草。第一组14人，平均每人割草11千克；第二组13人，平均每人割草9千克。第一组比第二组多割草多少千克？

38、少先队员割草。第一组14人，共割草154千克；第二组13人，共割草117千克。第一组比第二组平均多割草多少千克？

39、上午运进140千克。下午运进的比上午的2倍还多50千克。这一天共运进苹果多少千克？

40、三年级有54人，四年级比三年级多7人，五年级人数是三、四年级总人数的2倍。五年级多少人？

41、三辆卡车共运480箱苹果。照这样，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？

42、四年级栽了32棵树，六年级栽的比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少栽多少棵？

43、一间房用9平方米的方砖480块正好铺满。如果用边长4分米的方砖，需要多少块？

44、一辆卡车载重5吨。每袋大米75千克，每袋面粉25千克。装了40袋大米后还能装多少袋面粉？

46、一张课桌56元，一张椅子24元。购课桌椅16套共用多少元？

47、苹果18箱，香蕉22箱。两种水果每箱都是15千克，苹果和香蕉一共多少千克？

48、一块长方形花圃，长8米。如果长增加3米面积就增加18平方米。原来长方形的面积是多少平方米？（画图）

49、王超和李明同时从两地沿一条公路相对走来。王超每分走68米，李明每分走65米，经过6分两人相遇。两地相距多少米？

50、一个长方形长增加6米或宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。原来面积多少平方米？

51、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。）

52、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？

53、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？

54、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年大约可以酿多少千克蜂蜜？

55、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员？

56、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少？

57、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？

58、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了3小时，返回时只用了2小时。返回时平均每小时行多少千米？

59、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长？

60、学校要为图书馆增添两种新书，每种3套。已知《儿童百科全书》每套125元，《数学猜想》每套18元，共要化多少钱？

61、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本？

62、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？

63、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买2瓶送1瓶。一次买2瓶，每瓶便宜多少元？

64、一束鲜花20元，买4束送1束。李阿姨一次买4束，每束便宜多少钱？

65．甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？

66．一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时？

67．商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克？

68．光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本？

69．粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？(用两种方法解答)

70．两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米？

71.四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18．6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种？

72.一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时？

73.同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵？

74.第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？

75.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？

76.一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)

77.商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？

78.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？

篇2：小学数学四年级应用题

1.红星小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？

2.张大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克.苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克.算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？

3.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

4.石桥村在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树

5.我们8个人用260元钱买门票，够吗(你能用几种方法算呢)

6.这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？

7.夏星粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个如果选用17吨的集装箱，需要多少个？

8.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

9.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米.这块菜地一共收青菜972千克.平均每平方米收青菜多少千克？

10.上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米.一楼房有12层，高39米.电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？

11.王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢?

12.4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋?

13.(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃?

(2)杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃.平均每个窗户安装多少块玻璃?

14.小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克.每盒装有20块，平均每块重多少克?

15.一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄.结果只用了3个小时就到达了.这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米?

16.白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完.第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完?

17.虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元.如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条?

18.一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完.如果每天少用5张，那么可以用多少天?

19.一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱.去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜?

20.冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？

21.园林工人沿公路的一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？

22.在一条全长2千米的街道两旁安装路灯（两端都要装），每隔50米安一座，一共要安装多少座路灯？

23、一根木头长10米，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？

23.48名学生在操场上做游戏。大家围成一个正方形，每边人数相等。四个顶点都有人，每边各有几名学生？

24.要在五边形的水池边上摆上花盆，要使每一边都有4盆花，最少需要几盆花？

25.为迎接六一儿童节，学校举行团体操表演。四年级学生排成方阵，最外层每边站了15人，最外层一共有多少名学生？整个方阵一共有多少人？

26.广场上的大钟5时敲5下，8秒种敲完。12时敲12下，需要多长时间？

27.5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有多少个车站？

28.从王村到李村一共设有16根高压电线杆，相邻两根的距离平均是200米。王村到李村大约有多远？

29.圆形滑冰场的一周全长是150实。如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯，一共要安装几盏灯？

30.笔直的跑道一旁插着51面小旗，它们的间隔是2米。现在要改为只插26面小旗，间隔应改为多少米？

31.学校楼前摆放了一个方阵花坛。这个花坛的最外层每边各摆放了8盆花，最外层共摆了多少盆花？

32.一张桌子坐6人，两张桌子并起来坐10人，三张桌子并起来坐14人，照这样，10张桌子并成一排可以坐多少人？如果一共是38人，需要多少张桌子才能坐下？

33.一只啄木鸟7天能吃4515只害虫，一只山雀一周能吃1155只害虫，啄木鸟平均每天比山雀多吃多少只害虫？

34.小明和小王在环形跑道上跑步，两人同时由同一地点反向而行，小明每秒跑4米，小王每秒跑6米，经过80秒两人第二次相遇。（1）小王比小明多跑多少米？（2）环形跑道一圈是多少米？

35.水果店里苹果每千克3元，香蕉每千克4元。（1）李老师买了a千克苹果和b千克香蕉，应付多少元？

（2）当a=3，b=2时，应付多少元？

36.轿车每小时行100千米，客车每小时行80千米。（1）若两车同时同地沿同一方向去甲地，5小时后两车相距多少千米？

（2）若相背而行，3小时后两车相距多少千米？

37.一个长方形长12米，宽8米，若长和宽各增加2米，面积增加了多少平方米？（先画图再解答）

38.4个小朋友相互寄1张贺卡，一共要寄多少张？若互相握手，要握多少次？

39.小明看一本书，前3天每天看12页，后2天一共看了20页，那么第6天从第几页看起？

40.某筑路队要筑一条长6000米的路,平均每天筑路100米,筑了31天后还剩多少米? 41.水果店有梨48筐,比苹果筐数的3倍还多12筐,求苹果有几筐?

42.买8只足球和12只排球共用去1128元,已知足球每只78元,求每只排球的价钱?

43.用一批纸钉练习本,每本30页,可装钉2000本,如果每本50页,可装钉练习本几本?

44.25千克黄豆可制豆腐100千克, 照这样计算, 用175千克黄豆, 可制多少千克豆腐?

45.25千克黄豆可制豆腐100千克, 照这样计算, 制700千克豆腐,需要用多少千克黄豆?

46.哥哥有练习本27本,给弟弟8本后两人的练习本的本数就一样多,弟弟原有练习本几本?

47.某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个,实际生产11个月就完成了全年的计划任务。实际比原计划平均每月多生产多少个文具盒？

48.一根铁丝可围成一个边长为12厘米的正方形，现在把铁丝拉直，改围一个长是14厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？

49.有7筐苹果,如果每筐里取出20千克,那么7筐里剩下的苹果正好等于105千克,问原来每箱苹果多少千克?

50.有7筐苹果,如果每筐里取出20千克,那么7筐里剩下的苹果正好等于5筐的重量,问原来每箱苹果多少千克?

51.一条山路，小强从山下到山顶走50分钟后离山顶还有400米，从山顶到山下只需走40分钟就可到达，已知下山时每分钟走85米，上山时每分钟走多少米？

52.体育用品厂生产足球7150个，正好是生产篮球数量的25倍，生产的篮球比足球少多少个？

53.甲乙两城相距240千米，客车从甲城到乙城要行4小时，货车从乙城到甲城要行5小时，客车每小时比货车多行多少千米？

54.汽车运化肥，上午运4次，平均次每运350袋；下午运5次，平均每次运300袋，这天一共运化肥多少袋？

55.养兔场卖兔128只，是剩下只数的32倍，原来有兔多少只？

56.四年级4个班同学做好事752件，平均每个班做好事的件数是三年级的2倍。三年级同学做好事多少件？

57.小刚有邮票114张，爸爸又给他68张，他把这些邮票插入一本14页的集邮册中。平均每页插多少张？

58.工程队修一条公路，原计划每天修路300米，25天完成，现在要提前到15天完成。每天应修多少米、59.百货商场第一天运来8车服装，每车36箱，第二天又运来8车，每车42箱，两天一共运来多少箱？

60.一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？

61.公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？

62.学校要为图书馆增添两种新书，一种是《儿童百科》，每套125元，另一种是《数学猜想》，每套18元，每种3套，一共多少元？

63.大号运动衣每套145元，小号运动衣每套128元，买大号运动衣34套，小号运动衣25套。

（1）两种运动服各需付多少钱？（2）一共要付多少钱？

64.学校要添制44套课桌椅，桌子每张128元，椅子每张17元，一共要花多少钱？

65.每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？

66.商场搞了一次促销活动，每袋洗衣粉20元，买4袋送一袋，妈妈买了4袋，每袋便宜多少元？

67.健力宝每瓶2元4角，买3瓶送一瓶，一次买3瓶，每瓶便宜多少钱？

68.一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是64千米/时，共用了5小时，返回时只用了4小时，这辆汽车返回时的速度是多少？

69.小红全家坐一辆汽车去旅游，汽车的速度大约是65千米/时，第一天行驶了6小时，第二天行驶了7小时，两天大约行驶了多少千米？

70.星期天，王亮去爬山，他从山脚爬到山顶用了15分钟，从山顶原路返回山脚用了9分钟，已知王亮上山的速度是60米/分。（1）从山脚到山顶有多远？

（2）王亮返回时每分钟行多少米？

71.一辆汽车从甲地到乙地，先用60千米/时的速度行驶了3时，然后又用80千米/时的速度行驶了2时，正好达到乙地。甲、乙两地相距多少千米？

72.145□70÷145要使商中间连续有两个0，并

且没有余数，□里应填数字（）。

73.一个长方形，周长是70厘米，它的长比宽多5厘米，这个长方形的宽是多少厘米？

74.一个车间要加工48个零件，4小时加工了24个，照这样计算，加工完剩下的零件还要多少小时？

75.李村小学买了2张桌子和5把椅子，共付了110元，每张桌子的价钱可以买3把椅子，每张桌子多少元？

76.某数如果先加上3，再乘以3，然后除以2，最后减去2，结果是10，那么原数是多少？

77.将八个数从左到右排成一行，从第3个数开始，每个数都恰好等于它前面两个数的和，如果第7个数和第8个数分别是81、131，那么第一个数是多少？

78.鸡兔同在一个笼子里，小辉数了一下，共有35个头，90只脚，问：鸡、兔各多少只？

79.红球有80个，与白球个数同样多，比黄球少10个，三种颜色球一共有多少个？

80.农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？

81.一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?

82.修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？

83.38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？

84.南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米

85.饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔？

86.车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？

87.实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？

88.一束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？

89.每12千克煤可以发电24千瓦时，某工厂如果每天节煤1440千克，可以发电多少千瓦时？

90.李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？

91.武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？

92.甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45千米的速度行完全程，需要多少小时？

93.在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。从一端到另一端一共插了13面，运动场的一边有多长？

94.商店上午运来桔子43筐，下午运来桔子28筐，平均每筐桔子重52千克，这个商店共运来桔子多少千克．

95.三年级2个班，每班有45个同学，一共割菜810千克，平均每个同学割菜多少千克？

96.学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，7

学校准备了24000元，够不够用？

97.一头大象约重5408千克，它的体重是一只猴子的208倍，这只猴子重多少千克？(用两种方法解答)

98.学校运来1200棵树苗，如果每行栽24棵，可以栽几行？(用两种方法解答)

99.全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？

篇3：小学数学四年级应用题

1.形式单一

小学四年级的学生已经完全适应了学校的学习, 教师也不会过多地关注学生的课前预习。教师在预习设计上往往会很单调, 只是针对课本上的几个知识点的练习, 表面上看能够检验出学生的预习效果, 但往往会忽视学生思考的过程, 也容易出现学生抄袭的现象, 没有达到预习的目的。另外, 这样的预习容易导致“填鸭式”的课堂教学, 使课堂教学缺乏生机。

2.缺乏个性化

小学四年级的学生对知识的掌握是不同的, 所具有的数学分析能力也是参差不齐的。教师没有注意到在预习作业设计上的分层教育, 导致了“一刀切”和“绝对化”。如果预习作业布置的不够恰当, 会使基础好的学生觉得没有挑战性, 对将要学习的新知识放松“警惕”, 而基础不好的学生会觉得很难, 造成厌学的心理。所以, 我们从学生的实际出发, 使学生得到更加个性化的发展。

二、小学四年级数学预习作业设计的策略

1.设计充满乐趣的预习作业

四年级的学生在心理上对有趣的东西会更容易接受, 学习的主动性更高。有趣味性的数学预习作业有助于增强学生的求知欲望, 在数学学习上会更加有干劲, 学习效果会更好。同时, 学生的兴趣提高了, 课堂上的教学就会更轻松容易。那么, 如何设计有趣味性的预习作业呢?这就需要教师考虑到学生的人生经历, 从实际出发, 设计贴近学生生活实际的预习作业。

2.形式丰富、自主性强的预习作业

教师要改变这种数学知识的学习主要靠课堂讲解的教学思想, 要注重培养学生的自学能力, 尤其是四年级的学生, 要养成自学的习惯。为了达到良好的预习效果, 教师要布置一些形式丰富的预习作业, 例如:学生课前预讲、教师布置课题课前讨论等。教师要尊重学生的个性发展, 避免“一刀切”的方法, 尽量让学生对预习作业进行自我设计、自我解答, 让学生在自我学习的过程中能体验到学习的快乐。

总之, 小学四年级数学的预习作业要以学生为主体, 让预习作业发挥应有的作用, 逐步培养学生独立思考、主动学习的习惯。

摘要：预习在学习中起着关键性的作用, 有必要引起教师的重视, 需要教师在预习作业上有更多的探索。从小学四年级预习作业设计存在的一些问题入手, 有针对性地提出了一些有效的方法, 既有利于课堂上教师和学生的互动, 又能提高学生自主学习的能力。

关键词：数学,预习作业,设计

参考文献

篇4：小学数学四年级应用题

关键词：小学四年级；四年级数学；数学应用能力；培养策略

在笔者多年的小学四年级数学教学过程中，发现很多学生的数学应用能力比较差，不能灵活运用所学数学知识解决实际问题。在此背景下，笔者结合多年小学四年级数学教学经验，并查阅相关文献资料，就小学四年级学生数学应用能力进行探讨分析，并提出了相应的观点和对策，以期培养学生的数学应用意识，提高学生的数学实际应用能力。

一、培养小学四年级学生数学应用能力的必要性

受“应试教育”思想的长期影响，小学数学教师侧重讲解数学概念、数学公式、以及数学解题技巧，忽视了对小学生数学应用意识的培养，把学生在考试中取得好成绩当做教学目标。这造成很多小学生认为数学就是“学定理、记公式、做题目”，数学实际应用能力比较差。

小学数学新课程标准明确指出：“小学数学应用意识主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值”。这要求小学数学教师在课堂教学中，要有意识、有目的的引导学生主动思考，培养学生的数学应用意识，提高学生解决实际问题的能力。

二、培养小学四年级学生数学应用能力的策略

1、设数学情景课堂。当前，互联网和多媒体设备教学设备的普及，为教师创新教学方法提供了丰富的互联网资源和便利的教学途径。四年级数学教师可以借助多媒体和互联网资源，创设数学情境课堂，发挥学生的主体作用，在课堂中有意识引导学生去思考，培养学生的数学思考能力和数学应用意识。

例如，教师在讲授如何对亿以内数的大小進行比较时，可以借助投影仪等多媒体教学设备，给学生展示我们国家面积最大的六个省份的面积（具体数字），然后问学生：你们能比较出这些省份面积的大小吗？让学生分组讨论：①两个数的位数相同时怎么比较大小？②两个数的位数不同时怎么比较大小？留给学生思考的空间，学生可能会回答：如果位数相同，就从左起的第一位比较；如果位数不相同，位数多的数就大。教师要对学生合理的想法表示肯定和赞许，然后教师结合学生的回答，给学生列出总结：位数不同，位数多的数就大；位数相同；左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，指导比较出大小为止。通过简单的例子，引导学生去主动思考，让学生在简单案例的思考中，培养学生的数学应用意识。

2、设置灵活课后作业。以往数学教师给学生布置很多课后作业和习题，学生基本都能完成课后作业，但是在完成作业后，似乎是完成了一个任务一样，将数学抛之脑后，不再去主动学习思考。要培养學生的数学应用能力，不能只是借助布置习题作业来实现，更需要教师给学生设置灵活课后作业，促进学生将学到的数学知识融入到实际生活中。

例如，教师给学生讲授条形统计图的知识，主要是让学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据。在学习这一内容后，教师可以给学生布置一项课后作业，让学生回家后询问家人的年龄都是多少，然后按照辈分用条形统计图表示出来。学生通过询问和动手绘图，能使学生具体了解收据的收集、整理、描述和分析的过程，体会到应用数学知识的乐趣，激发学生的数学学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。

3、加强生活实践应用。生活中从不缺少数学，而是缺少发现发现数学的眼睛。教师要鼓励学生多观察、多实践、多思考，拓展课堂教学空间，将数学教学延伸到生活中去，引导学生去发现生活中的数学，促进学生主动学习，循序渐进培养学生的数学应用意识。

例如，数学教师可以让学生在去超市的时候观察超市商品的价格，以及超市打折商品的计算方法，让学生计算上学的路程、速度和时间的关系，让学生探索发现生活中三角形的应用实例，并思考为什么在这些应用实例中会用到三角形等等。通过学生主动思考，让学生感受到数学就在自己身边，激发学生数学应用的灵感，培养学生的数学应用意识。

综上可知，小学四年级教师要结合四年级学生实际，借助互联网资源和多媒体教学设备，创设情景课堂，吸引学生的注意力，设置灵活的课后作业，鼓励学生把学到的数学知识学以致用，让学生体会到应用数学知识的乐趣，加强学生的生活实践应用，将数学教学延伸到生活中去，引导学生去发现生活中的数学，培养学生的数学应用意识。

参考文献

[1] 赵子万.四年级小学数学应用能力培养实践谈[J].读天下，2016，18：129.

[2] 徐文萍.小学数学应用能力培养实践谈[J].学周刊，2015，33：180.

[3] 赵婷婷.小学数学应用能力培养实践谈[J].快乐阅读，2016，08：102.

篇5：小学数学四年级应用题

解:(24÷3)×8=8×8=64(个)

答: 他8小时做64个零件.

2、总价÷数量=单价

解：(1500-15)÷9=1485÷9=165(元)

答：每袋化肥165元。

3、单价×数量=总价

解：(7455÷15)×30=497×30=14910(元)

答：他还要准备14910元。

4、皮鞋用款+衣服用款=共用款

解：105+(105×2)=105+210=315(元)

答：妈妈买一双鞋子和一件衣服共要315元.

5、队员总数÷小组数=每小组人数

解：180÷(6×5)=180÷30=6(名)

答：平均每组有6名少先队员。

6、鸡蛋+鸭蛋=年产蛋量

解：45×13=585(㎏)

18×12=216(㎏)

585+216=801(㎏)

答：这些鸡、鸭一年可以产801千克蛋.

7、11支铅笔的价格=1支圆珠笔的价格

解：(8+7)×11=15×11=165(分) 165分=1元6角5分

答：一支园珠笔1元6角5分。

8、3年后张君的岁数÷3年后小刚的岁数=3年后张君的岁数是3年后小刚的岁数的倍数

解(45+3)÷(5+3)=48÷8=6(倍)

答：再过三年，张君的岁数是小刚的6倍.

9、小明的钱数+小强的钱数=总数

小明的钱数-二人的平均数=小明要给小强的钱数。

解：40+(40-6)=40+34=74(元)

40-( 40+34)÷2=40-37=3(元)

答：两人共有74元。小明给小强3元两人钱数一样多。

10、男工数+女工数=总数

解：42+(42×3-11)=42+115=157(名)

答：这个工厂共有157名工人.。

11、路程÷ 时间=速度

解：(48×5)÷3= 240 ÷3=80(千米)

240×2÷(3+5)= 480÷8=60(千米)

答：返回时平均每小时行80千米.往返的平均速度是 60千米。

※12、发给8个班的+留下的=应买的

解:8×200+100=1600+100=1700(本)

答：学校应买1700本练习本.

13、总量÷每天烧的=烧的天数

解：1吨=1000千克

1000÷40=25(千克)

1000÷(25-5)=1000÷20=50(天)

答：这批煤可以烧50天。

14、剩余的书÷每小时装的=装订时间

解：(2640-240)÷(240÷3)=2400÷80=30(小时)

答: 剩下的书还需要30小时能装订完。

15、剩余的书÷3天=每天要装的

解：244-(49+51)=244-100=144(本)

144÷3=48(本)

答：平均每天要修补48本.

16、解：40-(4×5)=20(吨)

20÷5=4(次)

答：还要运4次。

※ 17、买5盆花4盆的钱，实际每盆花 [120×4÷(4+1)]元。单价×数量=总价。(25盆正好是5盆的倍数)

解：[120×4÷(4+1)]×25=96×25 =2400(元)

答：最少要花2400元。

18、解：350×20=7000(千克)

7000千克=7吨

7吨>6吨

答：不够。

19、解：20-[20×4÷(4+1)]=20-16=4(元)

答：每束便宜4元钱。

20、解：5÷2×6+12÷3×6=15+24=39(元)

答：应付39元钱。

21、288÷(8×12)=288÷96=3(元)

答：平均每只羽毛球3元。

22、解:6×50÷5=300÷5=60(个)

答:实际平均每小时生产60个.

23、解：50÷[50÷5÷2]=50÷5=10(箱)

答：这些水果能装10箱。

24、每千克油所需大豆×油的总量=所需大豆

解：(84÷12)×120=7×120=840(千克)

答：如果要榨120千克油需要黄豆840千克。

25、解：36×2-12=72-12=60(人)

答：学校美术组有60人。

26、解：28.75÷5-6.15÷5=5.75-1.23=4.52(元)

答：一本相册比一枝自动铅笔贵4.52元.

27、解：71-15-15×2.4=71-15-36=20(人)

答：足球队有20人。

28、解：(16×42.5)×2-120=670×2-120=1340-120=1120(千克)

答：运来的梨有1120千克.

29、解：(30-28)×25=2×25=50(人)

答：男生比女生多50人.

30、解：(180-3×24)÷36=108÷36=3(天)

答：还要3天才能看完.

31、解：28-8-8=20-8=12(张)

答：小红原来有12张邮票.

32、解：(15+129)÷36=144÷36=4(辆)

答：一共需要4辆汽车。

33、解：(9-5)×2=4×2=8(千克) 9-8=1(㎏)

答：这桶油重8千克. 桶重1千克。

34、解：52÷2=26(盆)

(52÷2-1)×4=25×4=100(米)

(26-1)×4=25×4=100(米)

答：这条路长100米.

35、圆圆家去年四个季度用水情况如下表。

季度	一	二	三	四
用水（立方米）	123	178	196	163

圆圆家去年平均每月用水多少立方米?

解:(123+178+196+163)÷12=660÷12=55(立方米)

答: 圆圆家去年平均每月用水55立方米。

36、解：(244-49+51)÷3=144÷3=48(本)

答：平均每天要修补48本。

37、解：(50-4×5)÷2.5=30÷2.5=12(次)

答：还要运12次.

38、解：54×31×24=1674×24=40176(千克)

答：24公顷松柏林31天分泌杀菌素40176千克.

39、解：(34-4)×2.3+33=30×2.3+33=69+33=102(元)

答：一共需付102元。

102÷34=3(元)

答：平均每张相片3元钱。

40、解:(200÷4÷2)×5×6=25×5×6=125×6=750(棵)

答: 5台喷雾器6小时可以喷750棵.

41、解：288÷16=18(千克)

答：平均每只鸡每年产蛋18千克.

42、解:4×(6-1)=4×5=20(棵)

答: 四边最少栽20棵杨树。

43、某旅行社推出西湖一日游的A、B两种惠方案，每个旅行团只能按一种方案买票。

A种：团体5人以上每位150元。

B种：大人每位200元，儿童每位100元。

(1)10位家长带5名孩子参加西湖一日游，买哪种票便宜?最少要花多少元?

解：A种：150×(10+5)=150×15=2250(元)

B种：10×200+100×5=+500=2500(元)

2250<2500

答：买A种票便宜。最少要花2250元。

(2)5位家长带10名孩子呢?

解：A种：150×(10+5)=150×15=2250(元)

B种：5×200+10×100=1000+1000=2000(元)

2250>2000

答：买B种票便宜。

44、解：3×35×4= 105×4=420(人)

答：六年级参加海洋博物馆的一共有420人.

45、甲乙两地相距8800千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行78千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行65千米.两车从两地相对开出4小时后，两车相距多少千米?

解：8800-( 78+65)×4= 8800-572=8228(千米)

答：两车相距8228千米.

46、解：78×(3+1)+62×3=78×4+186=312+186=498(千米)

答：两地间的铁路长498千米。

47、解：65×3+62×3=195+186=381(千米)

答：经过3小时，两车相距381千米.

48、解：78÷(72+72÷2)=378÷108=3.5(小时)

答：经过3.5时间两车相遇。

※49、汽车在高速公路上行驶的速度(120千米)×在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程(求在高速公路上行驶的时间守键：同鸡兔同笼)

解:(580-6×80)÷(120-80)=(580-480)÷40=100÷40=2.5(小时)

20×2.5=300(千米)

答：汽车在高速公路上行驶了300千米。

※50、道理同上题

解：(2300-20×80)÷(150-80)=700÷70=10(分钟)

10×150=1500(米)

答：小明是在离学校1500米的地方开始跑步的.

四年级上数学常见应用题和计算题

一、应用题

1.一本故事书有140页，张静每天看20页，一个星期能看完这本书吗?

2.一根木头截成31段需要60分钟，如果每截一段的时间相等，那么截成50段需要多少时间?

3.一架直升飞机每小时飞行360km，一列火车每小时行90km。直升飞机的速度是火车速度的多少倍?

4.利民小区开展节约用电的活动，张晶家计划每天节约1度电。要节约150度电，大约需要几个月?

5.一本故事书共560页，小明8天看了160页，照这样速度，余下的还需要多少天能读完?

1.自行车厂装配一批自行车,原计划每天装25辆,需要40天完成..由于提高效率,实际8天完成,实际每天装多少辆?

2.永发超市运来4箱毛巾,每包5条.一箱毛巾22包,一共运来多少条毛巾?

3. 师傅每时加工42个,徒弟每时加工25个,4小时后,师傅和徒弟一共加工多少个零件?

4. 每台饮水机1250元,每个纸篓50元,学校为8个班各配备了一台饮水机和一个纸篓,一共花了多少元?

二、计算题：

312×25 437×28

674÷4 900÷5

806×32= 358×25=

448×63= 860÷20=

320÷60= 540÷30=

660÷60=

四、用简便方法计算下面各题。

204×15 125×79

99×63 72 × 99 + 72

67×101-67 5×38×4×5

202×85 900-234-466

204×15 72×99+72

125×79 67×101-67

63×99 32×55+32×45

篇6：小学四年级数学上册10道应用题

班级

1.水果店里，苹果5元3千克，香蕉10元2千克，妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱？

2.鸵鸟3小时能跑216千米，猎豹的速度比鸵鸟快36千米/时。猎豹用这样的速度跑30分，能跑多少千米？

3.王老师带了918元去买书，买一套需要35元，买两套需要67元，最多可以买几套？还剩多少元？

4.王老师带了918元去买书，买一套需要35元，买两套需要67元，最多可以买几套？还剩多少元？

5.春芽鸡场星期一收160千克鸡蛋，18千克装一箱。可以装多少箱，还剩多少千克？

6.春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？

7.小春做作业时又粗心了，将除数63错写成36，结果得到的商是15，还余27。你知道正确的商是多少吗？

8.学校买来9和乒乓球，每盒6袋，每袋12个，一共买来多少个乒乓球？

9.一堆沙子有240吨，用6辆同样的卡车各运5次，正好运完。平均每辆卡车每次运了多少吨？

篇7：小学四年级数学倍数应用题训练题

1、小南和芳芳共有30本课外书，小南的本书是芳芳的5倍，两人各有几本？

2、小南比芳芳多30本课外书，小南的本书是芳芳的6倍，两人各有几本？

3、小南有30本课外书，芳芳有54本，小南拿几本给芳芳，芳芳的本书是芳小南的3倍？

4、小南有30本课外书，芳芳有54本，小南和芳芳都拿走同样多的本书，芳芳的本书是芳小南的3倍？

5、有10根木条，每根长9厘米，每两根的接头处长2厘米，连接后的总长度是几厘米？

篇8：浅谈小学数学应用题四步教学法

第一步、牢固掌握基本数量关系, 打好教学应用题基础

应用题的数量关系复杂多变, 但基本数量关系只有四种:1.部总关系, 2.相差关系, 3.份总关系, 4.倍数关系, 这四种基本数量关系是客观存在的, 是分析应用题的基本依据.现举例说明:

例1小华有6支笔, 小红有2支笔, 他们一共有多少支笔?

这道题是部总关系中求总数用加法.交换条件和问题, 是已知总数求部分用减法.

例2小华有6支笔, 小红有2支笔, 小华比小红多多少支笔 (小红比小华少多少支笔) ?

这道题是相差关系中求相差数用减法, 交换问题和条件, 分别是求大数用加法, 求小数用减法.

例3爸爸买回一些笔, 平均分给小华、小红和小新3姊妹, 每人分2支, 爸爸买回多少支笔?

这道题是份总关系中求总数用乘法.交换问题和条件, 分别是求每份数用除法, 求份数用除法.

例4小华有6支笔, 小红有2支笔, 小华的笔数是小红的多少倍?

这道题是倍数关系中求倍数用除法, 交换条件和问题, 分别是求比较数用乘法, 求标准数用除法.条件不变, 交换问题的比较数和标准数, 是求分率的分数应用题.基本数量关系列表如下:

应用题的基本数量关系是客观存在的, 是从实际生活里那些复杂多变的数量关系中抽象出来的, 是分析应用题的基本依据.要提高解答应用题的能力就必须牢固地掌握这四种基本数量关系.画线段图是表示数量关系的最直观最简洁的方法, 一定要指导学生画好线段图.

应用题的四种基本数量关系是互相联系的.部总关系、相差关系和倍数关系都是讲两数的关系, 但部总关系是把两数分开、合拢;相差关系和倍数关系都是两数相比, 得到相差数是相差关系;得到倍数是倍数关系.部总关系和份总关系都讲到总数, 但部总关系讲的是两数不同, 份总关系讲的是几数相同.搞清了基本数量关系的区别和联系, 才能准确判断应用题的数量关系.

第二步、学会分析方法, 画好分析思路图

复合应用题都是由简单应用题综合而成的.教学复合应用题要在掌握了基本数量关系的基础上, 指导学生学会分析方法, 画好分析思路图.分析方法有两种:1.分析法, 2.综合法.分析题目数量关系找解题思路常用分析法, 列式解答用综合法.分数应用题和典型应用题题有时用综合法.

例5爸爸买回17支笔, 送给邻居4个小孩, 每人2支, 剩下的分给家里3个孩子, 每人几支?

这道题分析法的思路图如下:

从思路图看, “剩下多少支笔”、“送给邻居小孩多少支”是中间条件.综合法与分析法完全相反.

解答复合应用题只有弄清了数量关系, 用分析法从未知到已知层层剖析, 才能理清解题思路, 找出中间条件, 正确解答应用题.而画分析思路图则是最直观最简洁的方法.因此一定要指导学生画好分析思路图.解答应用题还要搞清数量间的对应关系, 否则就理不清解题思路.

例6林路和张敏共有故事书18本, 林路故事书的本数是张敏的5倍, 两人各有多少本故事书?

这道题要先求标准量张敏的本数, 但已知的本数和倍数不对应, 要根据已知两人本数之和, 找出倍数之和, 这样才是对应量.分数应用题和典型应用题也常常要找数量间的对应关系.

第三步、一题多解, 发展多向思维

一题多解, 发展多向思维, 开拓解题思路, 是提高学生熟练解答应用题能力的有效方法.

例7某厂要生产2100个零件, 计划12天完成.实际每天多生产35个零件, 实际要用多少天?

这道题有两种解法.