如何树立人生目标

如何树立人生目标（精选12篇）

篇1：如何树立人生目标

类别：教法学法指导

题目：如何帮助学生树立正确的人生目标

参评主体：

问题的提出：在现有的教学环境中，怎样才能帮助学生是正确的认识自我和树立人生目标。

解决问题的方式方法：通过制定严密的教学计划，遵循循序渐进的原则，从学生的实际需要和长远发展出发，根据初中生的兴趣、能力、认识特点，有浅入深、科学的对学生进行指导。和家长一起帮助学生制定出正确地人生目标。

问题提出的背景：自到政教处工作以来，接触的 “问题”学生越来越多，遇到的情况越来越复杂，让人感到心痛。看看这些学生我发现，现在的学生多为独生子女，自我认识非常强，“一切以我为中心”成为现代独生子女的通病，缺乏学习的这会责任感，缺乏积极的学习动机，主要表现在：学习目标不明确，既无远期目标，有无近期目标；学习无计划，没有合理的时间安排；没有主动的学习习惯、争先的意识和勤奋的劲头。因此学习上得过且过，学习效率低下，相当一部分同学没有“以学为乐”的感受。而是依靠老师或别人的帮助解决困难，以至出现在校混时间在家混日子的不良习惯，对自己的未来人生根本就没有一个正确的认识。

作为一名教师，我们怎样才能帮助这些学生进行正确地认识自我和树立正确地人生目标呢?

解决方案的内容与实施：

一、问题解决方案的基本内容：

1、

篇2：如何树立人生目标

通过我的努力、不断学习、进步。能传授给别人知识时，我会去当一名数学老师，就像我的数学老师一样。当老师的职位是值得让人尊敬的、崇拜的。当一位好老师更是值得骄傲的。我喜欢当数学老师是因为我喜欢数学这一学科。我也会努力去当一名好老师，当一名尽职尽责、受人爱戴的好老师。每天与自己的学生在一起、有欢笑，但偶尔有一点小摩擦，但是经过时间的冲刷忘却，又是好朋友。每天我传授知识给学生们，看见学生收获知识的笑脸，我也不禁为之高兴起来。就这样我与一届一届的学生们一起走过……

当我退休时，我已经老。我的孩子长大，已经是大人，不需要我再照顾他。那时我就会和我的老伴旅游世界。开着自己买的小车跑遍世界。这样可以宽阔我的视野，充实我的心灵。我会去很多地方，比如：巴黎、伦敦、纽约……每到一个地方我就会写下我的感受，时而翻来看看，也让我的家人看看。

篇3：如何树立人生目标

一、弘扬传统优秀精神, 定位学生的灵魂方向

对于大学生来说, 他们虽然是在接受高等教育, 每天都要习得新的文化知识, 也有一定的实践活动或者人际交往, 但是很多的学生内心是很孤单和无聊的, 甚至出现了内心的空虚, 在这个浮躁的年龄, 他们也寻找不到灵魂的寄托和精神的宽慰。改革开放后, 我们全身心地投入到现代化的建设之中, 很多优秀的传统文化被无情抛弃了, 在学习西方先进器物、制度的同时, 一些糟粕的思想也一同引进来了, 这对我国的主流思想形成了很大的冲击和腐蚀。中华文化源远流长, 博大精深, 对后世的精神影响力是不言而喻的, 如果能利用和发展这些优秀的传统文化, 那么医学院的大学生就会倍感充实, 找到灵魂的寄宿。在浮躁功利性的社会, 人与人之间的宽容太少, 计较太多, 人的悲观更多的体现在交往中的失信、功利等。大学生抗挫折的能力和抗打击的能力较弱, 一旦遇到一点问题就丧失信心, 导致悲观消沉。而中华传统文化中有很多的精神精髓, 可以帮助大学生们缓解这些问题, 并能做到修身养性, 引导他们树立宽容、积极、健康的人生态度。如孔子的“仁者爱人”“己所不欲, 勿施于人”, 孟子的“人性本善”“舍利取义”等, 宪章文武的仁、义、礼、信、忠、孝、信、和等思想;以申不害的“正名责实”, 韩非的“尚法不尚贤”的法家思想;以老子“无为无不为”, 庄子“反性归朴”的弱势哲学来引导学生的处事格调;以墨家“兼爱, 非攻”等大爱无疆的精神来激发他们的生活热情。

二、正确认知, 巧对失败

医学院的大学生对失败的看法是自我维护心理健康能力的表现, 也是他们能否树立积极健康人生态度的关键所在。对于医学院的大学生来说, 很多心理问题的出现都与自身的成长和利益有一定的关系。如恋爱失败、竞选奖学金失败、社会兼职不理想、考试成绩不好、考研失败等, 这些都会让他们陷入非自信的状态, 让他们感到压抑或者出现抱怨社会的念头, 认为自己命运不好, 家庭出身不好等。学生们对成败看的很重, 忽略自身的素质建设, 而一味的追求结果, 而忽略了过程。要想调节医学院大学生的心理就必须让他们明白, 失败乃是正常的, 只要自己付出努力, 努力了就没有给青春留下遗憾, 也一定要相信自己, 只要自己在努力一点一定会取得成功的, 要将学生保持积极向上的心态。

三、拓展视野, 学会调节

按照美国心理学家埃利斯的情绪ABC理论来说, 人的情绪的产生不是的事情本身引起的, 而是人们对事件的看法和信念引起的。从这一理论出发, 对医学院的大学生来说, 要想避免或者缓解自身的困惑, 维护自身的心理健康, 保持积极健康的人生态度, 就必须学会调节。调节的方式很多, 如认知调节法, 就是换一个角度看问题, 扩大自己的问题的想法和看法;理智控制法, 医学院的大学生作为知识分子, 作为高端知识的代表实体, 要拥有理智的头脑, 不能冲动和感情用事, 要用理性控制感性;还要学会合理的宣泄, 个体出现消极的情绪有时候是正常的, 但是要学会疏导, 要学会宣泄, 比如写写博客、向别人倾诉, 在合适的地方大声的唱歌。另外, 还有理性升华法和行为调节法等。

四、与时俱进, 充实精神发展的内容

精神发展教育是一个人一辈子都应该进行的教育, 它不是阶段性的, 而是永久性的, 所以精神发展教育的内容不是稳固不变的, 而是与时俱进, 随着时代和社会的变化而不断进化和发展的。社会在发展, 思想观念也在不断地变化和发展, 所以, 没有一成不变的精神发展, 只有与时俱进、反映时代要求的精神发展。马克思主义哲学中的认识论告诉我们, 认识是主体对客体的能动反映, 认识来源于实践又反作用于实践。精神发展作为主体对客体的能动反映而存在, 是随着社会发展和客观情况的变化而变化的。在当下的社会中, 在我国法制不断健全的情况下, 大学生一定要对社会和我党充满信心, 坚信社会是公平的、平等的, 也是公正的, 社会也总是在传递正能量。大学生们的内心空虚直接导致悲观的人生态度, 所以他们必须要充实自己的生活, 特别是要填充精神世界的空缺。这些空缺的填充可以是高校思品教育课程、各类实践活动等。医学院的大学生要想发展自己的精神世界, 提升修为水平, 必须认清自身的角色, 然后在生活中承担相应角色的任务, 这样他们的精神世界自然就会非常充实。

医学院的大学生的角色是多方面的, 在学校他们是学生, 应该认真完成学业, 提高知识文化水平;在社会, 他们是公民, 应该认真执行公民的权利和义务;在家庭, 他们是家庭成员, 应该关爱亲人, 理解家人。一个人, 只要在日常的生活中修正了不良行为, 树立了正确的思想认知, 那么他的精神世界一定是精彩的。

参考文献

[1]王勇.当代大学生形成正确人生态度的途径和方法[J].神州, 2014 (03) .

篇4：树立自己的人生目标

坚定自己的目标

这个故事跟一个小男孩有关。小男孩的父亲是位马术师,由于经常跟着父亲四处奔波,男孩的求学过程并不顺利。

初中时,有一次老师叫全班同学写作文,题目是长大后的志愿。

那晚他洋洋洒洒地写了7张纸,描述他的偉大志向,那就是想拥有一座属于自己的牧场,并且他仔细画了一张农场的设计图,上面标有马厩、 跑道等的位置,然后在这一大片农场中央,还要建造一栋巨宅。

他花了好大心血把文章完成,第二天交给了老师。两天后他拿回来,第一页上写了一个又红又大的F,旁边还写了一行字:下课后来见我。

脑中充满幻想的他下课后带了报告去找老师:“为什么给我不及格?”

老师回答道:“你年纪轻轻,不要老做白日梦。你没钱,没家庭背景,什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程,你要花钱买地、花钱买纯种马匹、花钱照顾它们。”老师接着又说,“如果你肯重写一个比较不离谱的志向,我会重新给你打分。”

这男孩回家后反复思量了好久,然后征求父亲的意见。父亲只是告诉他:“儿子,这是非常重要的抉择,你必须自己拿定主意。”

再三考虑了几天后,他决定原稿交回,一个字都不改, 他告诉老师:“即使拿个大红字,我也不愿放弃梦想。”

二十多年以后,这位老师带领他的30个学生来到那个曾被他指责的男孩的农场露营一星期。离开之前,他对如今已是农场主的男孩说:“说来有些惭愧。你读初中时,我曾泼过你冷水。这些年来,也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的目标。”

能如此坚信自己目标的人真是少之又少,我们大多数人常常将自己的伟大目标舍弃。

为什么要树立你的人生目标?

如果一艘轮船在大海中失去了方向,就会在海上打转,直到把燃料用完,仍然到达不了岸边。事实上,它所用掉的燃料,已足以使它来往于大海两岸好几次。一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划,不管他如何努力工作,都像是一艘失去方向舵的轮船。

你必须首先确定自己想干什么,然后才能达到自己确定的目标。同样,你应该首先明确自己想成为怎样的人,然后才能把自己造就成那样的有用之才。

目标会使你胸怀远大的抱负;目标会在你失败时赋予你再去尝试的勇气;目标会使你不断向前奋进;目标会使你避免倒退,不再为过去担忧;目标会使理想中的“我”与现实中的“我”统一。

1953年,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次调查,询问他们是否对自己的未来有清晰明确的目标,以及达成目标的书面计划,结果只有不到3%的学生有肯定的答复。20年后,研究者再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现,那些有明确目标及计划的3%的学生,在事业成就感、快乐及幸福程度上都高于其他人。尤其令人惊叹的是,这3%的人的财富总和,居然大于另外97%的所有学生的财富总和!而这就是设定目标的力量。

一个一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。

怎样制订你的人生发展目标?

1.确定起跑线,找到你现在所处的位置。对自己有一个客观公正的评价,这是非常重要的。

2.用一周左右的时间,制订出自己的人生发展目标,可以结合下面几个因素进行考虑:社会因素、个人因素、环境因素和其他因素。可以参阅有关人生目标的确立、选择职业的指导性文章以及成功者的经验,包括人物传记等。

3.根据自己的长远目标,制订出中期目标和近期目标。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。事实上,大成就是由小成就所累积的,大目标是由小目标的实现所逐步达成的。

4.制订出奖惩措施。选好目标的提示方式,时时强化自己不要忘记。

你可以多制订出几套方案,让自己和他人评价比较,然后从中选择出最适合自己的人生目标。

你还应该注意什么?

1. 明确自己要达成这些目标的原因。即知道自己内心真正想要的是什么。否则,如果认为达成目标虽然很好,但若达不成也不会带来什么痛苦,成功当然好,不成功日子也照样过。就自然缺乏动力,极易半途而废。

2. 短期目标要具体、明确,容易达到,便于检查;中期目标要有衔接性、系统性;长期目标要有激励性、令人向往。所有目标必须明确、具体、特定、有时限,而且难度适中。

3. 制订目标时,要先大后小,执行时则相反。要先从小目标开始做起,与此无关的统统放在一边。每当设定的目标达成时,便会增强你的自信心,当自信心增强的时候,你的行动力自然也会爆发出来。

4. 选定目标后,立即行动。

5. 要下定决心,坚持不懈地努力。你的目标没有达成,多半都是由于缺乏坚强的意志品质。

6. 制订目标应当综合考虑,慎之又慎,一旦确定,不要轻易更改。但当感觉目标明显不合适时,则应及时予以调整。

真情寄语

没有目的,就做不成任何事情;目的渺小,就做不成任何大事。

──法•狄德罗

如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。

──罗马•小塞涅卡

在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

篇5：树立远大理想,明确人生目标 2

班级：

姓名：

学号：

宇宙是无穷的，然而人生是有限的，以有限的生命涉足于无穷的宇宙中，人们怎么能满足呢?我们怎样才能决定取舍呢?于是，人生的目的、人生的价值，便成为人们永远争论的焦点，自然，也就有各种不同的答案，也就有各种人生观。

有的人，感慨人生短暂，于是，拼命追求个人享受。这自然是一种生活态度，然而不免低级了些。有的人，感慨人生难以把握，于是自暴自弃，玩世不恭，无所作为。这也是一种生活态度，然而不免消极了些。有的人，感到时间紧迫，于是发奋图强，追赶时间，超越生命．这种生活态度才是积极向上的。

人生是需要理想的，它是一种精神粮食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能从不同角度影响一个人的人生轨迹。人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命是如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。

理想是什么？理想是人生中的追求，理想是对人生的考验；理想是一种能让人上进，而又让人落泪的东西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中闪放光明，为迷失自我的人生指引道路；理想是天空中的雄鹰，无所畏惧知难而进，为自己的人生树立榜样；理想是高飞的风筝，越飞越高，努力向上。

理想是心中的灯，是指路的太阳，理想应该具有崇高的性质。有句话说得好：“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中，一定会遇到挫折与失败，然而没有理想的人生是不完美的!只有克服挫折与失败，才能踏进理想之门…… 人生恰似洪水在奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花；人生恰似时针一般，其完美不在于走得快，而在于走得准；人生恰似杯子里的酒，不经三番五次的提炼，就不会可口；人生恰似一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦上一阵子…… 在失败的染色体上，往往蕴含着成功的基因！

初中时学过孟子的一篇文章《生于忧患，死于安乐》，文章中写道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段文字不正是说明了人在要做大事之前，必须经历艰苦的磨炼，没有危机感“怎么才能经历艰苦的磨炼，怎么会成就大事?“闭门家中坐，祸从天上来“这句话说明了如果不思进取，不求发展，一味地做“井底之蛙”，那么离堕落和失败也不会太远了。

一个人．如果只幻想过豪华生活，追求享受，而在奋斗的路上没有留下一个脚印,一滴汗水，当他闭上眼睛，对自己一生的意义莫名其妙，这才是人生最大的悲剧。因为生活的真谛在于奋斗和开拓。当一个人树立了远大的理想，他对生活就有一份美好的希冀与向往，即使生命的天空阴云密布，他也相信，明天会有一份灿烂的阳光.实现

理想，需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯，需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家，需要扎扎实实的真知识、真本领，而不要那种睡大觉做美梦的懒虫，不要说大话、说空话的吹牛家。让“睡着想．何如起来干”成为我们的座右铭吧，只有这样，你才能看到成功的曙光和希望，才能到达理想的彼岸。

人生的路漫长而又曲折，只有目标坚定的向着自己的人生理想前进，才不会因走错路而荒废生命，才会有能力让生命显现辉煌。总喜欢汪国真诗中的一句话：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。让我们向着人生的目标坚定的前行，留给世界一个坚毅的背影。

理想在我国古代被称为志。理想是沙漠中的绿洲，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角。

我们共和国的第一位总理周恩来从小就树立的远大理想是“为中华之崛起”。

树立了远大理想，确立了人生目标，我们就应从小开始打好基础，刻苦学习，珍惜时间，提升自己各方面的素质。只有这样，我们长大后才能去实现自己的人生目标。

我们的人生就象是在建造一幢高楼，我们小学阶段正是打基础造一层楼的时候。如果现在造得不好，将来几十层的大楼会倒下。一位伟人这样说：“根基不牢的大楼是经不住风吹雨打的。”

篇6：如何树立人生目标

人应富于理想。理想是人区别一般动物的重要标志。没有理想的人，不晓得今天做什么，更不知明天要做什么。势必是“盲人骑瞎马，夜半临深池”。相反，人有了理想，就好比有照耀人生道路的火炬，指引人们前进。而理想不应悖于社会历史发展规律，应为大众的利益服务。一切阻碍社会进步，破坏生产力发展和以自私自利为出发点的人，虽然终身孜孜以求，可能获得暂时的成功，但因为是一种腐朽、没落、卑鄙的“理想”，所以都是不足称道的。不是吗?制出氯气为希特勒效劳的化学家，送原子弹给日本人民的飞行者，《志林》中两个“猪式理想”的读书人，以及当今以掌握多门外国语为技巧的高级骗子等等均遭到世人的咒骂、嘲笑或法律制裁。因此，为大多数人的利益，是理想中最理想的理想。马克思立志选择为人类谋福利的职业，他的幸福将属于千千万万人;周恩来“愿中华腾飞于世界”;保尔、雷锋为人类的解放事业贡献自己的一切。他们的理想是崇高的、伟大的，他们是伟大中之伟大者。所有这些都由理想的社会性和阶级性决定。

社会性的决定作用往往更大些。理想常常随社会的需要而改变。孙中山先生看到清政府腐败时，弃医从政，要“倾覆满洲政府”、“建立中华民国”、“图谋民生幸福”。鲁迅先生领悟第一“要著”后，弃医从文，用泼辣、幽默、有力的笔勾勒黑暗势力、帝国主义的鬼脸，救国救民。这些虽已成为历史，然而社会性的决定作用犹增未减，永远存在。

战争带来的不幸促使多少人为争取国际和平而斗争;癌症造成的悲伤又使多少人立志取消“不治之症”之名;UFO(飞碟)的出现，激发了人们研究星球的兴趣。再看看中国改革促成了多少企业家，又吸引多少人走进政法领域，跑到信息之窗。中国需要许许多多的政治家、文学家，但现在更需要各样的科技人才，需要企业家、律师、教师……还有中国的足林何时走出亚洲?敦煌学何时回到原籍?等等一堆问题。

朋友!社会需要我们，时代造就我们，我们创造时代吧!

朋友!告诉你：理想燃起来时希望的火，冷下的是冰冷的灰。

篇7：如何树立人生目标

——树立正确目标，实现人生价值

敬爱的党组织：

每一个人都有着自己的人生观和价值观，它们在某种程度上会对我们人生前进的道路产生影响，所以如何树立自己的目标，是当代受过高等教育的我们必须明确的事情，所以作为一名研究生、一名入党积极分子的我更应该通过自己的学习与反省，明白作为一个共产党员应该确定的目标，并为之奋斗，这样才能实现自己真正的价值，为祖国的强大繁荣做出应有的贡献。通过这段日子不断的学习，我明白要做一名合格的共产党员，就要严格按照共产党员的要求来规范自己，在以下三方面来确定自己的方向：

第一，拒绝诱惑，全心全意为人民服务。随着生活水平逐渐提高，加之国外价值观涌入，一些人逐渐的迷失了自己，被金钱、美女、权利所诱惑，最终伤害了自己，伤害了他人。2014年作为开天辟地的反腐年，查出了一大批贪污腐败的官员，他们运用自己职位的便利，大量的搜刮民脂民膏，一味地追求个人利益，放弃了群众观点、群众路线，放弃了正确目标，铤而走险，做出一些严重危害着社会的安全、人民的利益的事，为人民所深恶痛绝。所以水能载舟亦能覆舟，得民心者得天下，无论时代如何变迁，全心全意为人民服务始终是中国共产党员的宗旨，只有全心全意为人民服务，才能得到人民群众的信任，人民群众的爱戴，才能促进全面实现小康社会的美好愿景。

第二，明确思想，懂得读书的真正意义。现在好多同学在学习的时候，把读书作为自己升官发财的必要手段，把宋真宗在《读书乐》中说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”作为自己取得功名利禄的座右铭，其实不然。曾国藩说：“世间极占地位的，是读书一著。然读书占地位，在人品上，不在势位上”，“静坐自我妄为，读书即是立德”。林语堂先生说，学习能使人“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”，“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。所以我以为，一个人，不论是在校学习，还是工作后继续学习，都是为了增长才智，更好地生活，体现自身的价值，为人民服务，为社会的发展和进步奉献小我的力量。文明成果都是在漫长的历史长河中不断探求总结、实践积累、继承发展而来的。学习继承发展人类创造的一切文明成果，是今人和后人对前人与古人伟大劳动、伟大创造、伟大文明的尊奉，是必尽的社会与历史责任。

第三，心怀大志，传播心中的正能量。作为有志投身于共产主义事业的当代青年，我必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。我们应该时刻以党员的标准来衡量自己，以党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。我应当加强政治理论学习，坚定共产主义信念，加倍努力学习科学文化知识，谦虚地向周围的老师同学学习。端正入党动机，这不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。我有远大的理想和坚定的信念，我会通过自身坚持不懈的努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中消化党的先进思想和理论精髓，不断提升自己。在学校领导、学院党支部的关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名合格的、光荣的中国共产党员。

只有自己树立正确的目标，才能真正实现自己的人生价值，深刻地践行全心全意为人民服务的宗旨与原则，以甘于奉献与利他的精神作为我的行动指南。坚定的走社会主义信念的人生价值观，跟着党，做着全新的“中国梦”。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是我的夙愿，也是永远的目标。一梦多少年，党关于伟大中国的梦想，也是我们每个人对中国的寄望。

篇8：如何树立人生目标

一、微媒体的利与弊

微媒体的传播延伸了大学生的感官认知, 扩大并加深了大学生感知世界、思考世界、探索世界的广度和深度, 加快了他们把握客观世界的步伐;实现了他们表达方式的自由、平等、互动、开放, 彼此之间的交流变得简单;思考方式的前沿化, 极大地拓展了他们的心灵空间与精神自由, 赋予了他们自主地把握文字、声音和视频的话语权。

任何事物都有两面性。法兰克福学派早就提出大众媒体本身具有虚假性和欺骗性, 它们往往通过极力地美化现实, 制造关于现实的幻想等手段, 操纵、控制人的生活和思想意识的魔力, 其威力在于它能渗透人的心理结构, 改变人的思维方式和价值观念。

首先, 微媒体信息的杂乱无章淡化了大学生的精英意识, 过分追求个人的绝对自由。微媒体将人们的文化生存状态提高到一个新水平, 将不同观念、不同层次的文化群体互相掺杂并融合成一种多元化的文化形态, 快餐性大众文化应运而生, 文字简化为动感表情, 小说简化为微电影, 事件缩短为博文。大学生对这类通俗、廉价、无深度的文化喜闻乐见, 精英意识受到极大的误导。

其次, 微媒体的广泛互动易引发大学生心理信任危机和人格障碍。微媒体具有很明显的虚拟性和互动性, 大学生可以在虚拟平台以匿名或者化名的方式进行交流, 法律性无法规范, 真实性无法保证, 容易出现信任危机并影响到大学生的现实人际交往, 例如对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏。

最后, 交往角色的虚拟和心理交流的间接性也可能使大学生去除承担责任的心理负担, 享受“零负担”的生活压力。一些自制力比较差的大学生沉溺其中难以自拔, 远离现实世界, 性格孤僻, 待人冷漠, 情绪消沉, 不利于其人格发展。

二、提高大学生人生价值观的建议

(一) 优化整合微媒体和传统校园媒体

目前大多数的高校都有自己的官方微博, 利用校园网页传播校园信息。校方可以把传统的校园媒体通过数字化处理后移植到微媒体, 实现传统媒体与新媒体的有机结合和互补, 拓宽大学生人生价值观的信息来源, 增强对大学生价值观的辐射力、吸引力、感染力。同时, 积极建设以思想、文化、娱乐、体育、学术科技等为基本内容的校园文化, 充实新媒体, 形成良好的整体氛围, 净化学生的心灵, 陶冶学生的情操, 提升学生的精神品位, 增强其自身对不良信息的抵御能力, 提高自身价值观。

(二) 强调培养大学生独立思考的意识

大学生要学会认知信息, 成为信息的主人, 在接受新鲜事物时大脑要时刻保持清醒。增强相应的审视和判断能力, 使信息经过加工成为自己的知识, 让自己成为“微时代”真正的主人。

(三) 加强对大学生的人文关怀

“微时代”来势汹汹, 作为受众群的大学生, 无论从心智还是社会经验等方面都不太成熟, 容易受社会不良因素的影响, 在百度搜索栏输入“微信”, 大家不难看到如下描述:“微信:约炮神器”, “微信成抢劫强奸工具”, “微信搭讪变身戒色工具”, 凡此种种, 不一而足。出现这种情况的确有微信社区管理上的问题, 但是在学校, 作为学生人身、心理安全的负责人, 老师应该给学生更多的人文关怀以及心理关怀, 比如经常找学生谈心, 充分利用微媒体与学生交流观点、看法, 用现实生活中真切的关怀填补学生的心理空缺, 使其远离虚拟世界, 避免“微时代”的过多辐射。

三、结语

微媒体无时无刻不在影响着大学生的学习、工作和生活, 改变着他们的思维方式、价值观念和行为模式。面对如此汹涌的信息网络化浪潮, 我们要将传统教育模式与微媒体相结合, 培养创新意识, 找准切入点, 坚持大力倡导社会主流文化, 帮助大学生树立正确的人生观和价值观。

参考文献

[1]喻国明.微内容聚合与开发:未来媒体内容生产的技术关键[J].青年记者, 2006 (21) .

[2]喻国明.中国传媒业:30年发展逻辑与现实走势[J].青年记者, 2008 (2) 下.

[3]沈培辉.“微时代”下大学生思想政治教育工作研究——基于传播学视角的思考[J].高校辅导员学刊, 2013 (8) .

篇9：引导学生树立正确的人生目标

【关键词】 职业生涯 规划 人生目标 哲学

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）10-109-01

人生即人生存，生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。所以我们现在开始这些课程都是为了让学生们抛弃“不用职业生涯规划照样做的很好”“职业生涯规划对我没用，再规划也难成才”错误的思想观念，将理论知识转化为结合学生的实际情况讨论问题以此加强学生的感性认识，引导学生对职业生涯规划有正确地认识，最终成为“生涯的赢家”。

做出适合自己的职业生涯规划其实只要弄懂几个问题就完全可以实现。那就是“我是谁？”、“我想干什么？”、“我能干什么？”、“环境允许我做什么？”、“我将来是什么样子？”围绕这几个问题进行细化要求，我们展开来分析就非常明了了。

一、要清醒认识自己

坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路，这在哲学上的观点意思是，客观实际是人生目标选择的前提和基础。客观实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际，这也是发展立足本人实际的道理。所以首先我们要详细分析自己的长处，认识自己的短处，这要做到正视自己的不足，发展自己的优势。从性格、为人处世等等方面综合审视自己，一方面提升自我信心，另一方面让自己变的更强大。比如说我个性开朗自己明白，可是朋友提醒我说话直接有时候不易让人接受，我也要采纳意见。

此外，还要认清自己的过去，要以何种心态对待自己的成与败，得与失。“我的过去”应以积极的心态面对自我，学会接受自我。这样分析了人生发展的主客观条件之后才可以正确选择适合自己发展的人生道路，才会有人生发展的现实性与可能性。

二、兴趣是最好的老师

在充分了解自己之后，再了解自己的从摇篮到坟墓的人生历程图形，明确自己当前到底想做什么，为将来职业发展添加筹码。人不能选择自己的出身但是可以改变自己的人生。了解到自己的实力或者优势之后，依照自己的兴趣选择适合自己的人生目标，这就是“我想做什么”这一主题，作为职业高中的学生可能所选的专业就会定位一生。“干一行爱一行”和“爱一行干一行”这两句古话就像“先有鸡还是先有蛋”这个历史难题一样矛盾，但是共同点就是爱你的行业。只有自己知道适合或者偏好的行业工作，当你了解一切之后选自己最想做的，作为自己的人生目标，并为之奋斗不息。这将是一个人生生涯的良性循环。

三、用发展的眼光看自己的职业生涯发展，发掘自己的潜力

人的潜力是无穷的，首先应该让学生对自己的能力和潜力做全面的总结，对自己有清醒的认识，在尊重客观实际的基础上，正确发挥自觉能动性才能调动每个人都蕴涵着的巨大潜能。职高专业基本定性，学生们首先需要对自己的专业有深刻地认识以及独有的见解。如果对专业认识只是皮毛的话，怎么能称为此专业的人才呢？而没有独有的见解，只会落入俗套，跟随大众的想法和思维是不会有大的成就的。所谓职业生涯规划，不是简单的树立一个目标去奋斗，而是在事业的道路上不断地树立目标，进而实现目标以提高自己，最后实现自己最伟大最崇高的理想。

四、知己知彼，顺应历史潮流，树立崇高的人生理想

学生树立人生目标，以自己所学专业为背景，结合社会环境，行业需求，行业需求能力进行系统分析，找到自己在社会中的准确定位，也就是综合考虑社会理想与个人理想之后既要满足本人的发展要求又要满足社会的发展需求，人的全面发展与个性自由然后在社会中发展自我，创造人生价值。其实“环境允許我做些什么”就是客观考虑外在条件。如受社会因素的影响，像社会生产力的发展水平，自己所学专业的就业和福利待遇状况等等，因此我们在选择人生道路的时候要充分利用社会为我们提供的各方面的有利条件。这样的目的是锻炼学生发散性的思维，以联系的方法思考问题，解决问题的能力，做好适应社会、融入社会，为就业和创业的准备。

此外，在综合衡量之后在实现宏伟人生目标之前，还要适应行业所要求的道德原则。从现实状况来看，当前个人品德建设方面在中职学生身上直接或间接地体现出来一些不尽如人意的地方，形成良好的道德品质，有利于保持身心健康，塑造完美的人格，促进人的全面发展和健康成长，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。树立积极的人生态度和职业态度，扎扎实实做好本职工作，才更有利于促进事业的成功，促进人生价值的实现也就是人生目标的实现。

五、用科学的方法让未来目标更明确

要求学生明确目标的同时提出实践步骤并适时调整目标。以哲学的角度来看目标是时刻发展变化的，在人生的发展过程中不可能时时处处都顺心如意，一切事物都处于发展变化的过程中。要学会用发展的观点看问题，发展是前进性与曲折性的统一，人生是一个不断在曲折中发展的过程。顺境逆境是人生发展中不可避免的两种境遇，顺境与逆境的联系与转化。

篇10：如何正确树立人生价值观

做人的根本问题，与人生观密切相关。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，引起了一系列重要价值关系的变动。

我们活着，就要活出真正的人生价值来。我们谁都不想白白的浪费掉这来之不易的这二十几年吧？我们要让它变得闪亮，照耀着全世界。也许这是一句大话，但从另一方面揭示着我们对人生价值以及信念的美好憧憬。因为我始终坚信着一句话“只要努力了，哪怕做事没有成功，我们也要做到最好，更不要让自己后悔”。但是，对于那些我们无法改变的事情，我们要微笑面对。“改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的。”这样我们在以后忙碌的生活中才不会觉得迷茫，不会觉得劳累。

当我们最初来到这个世界上时，上帝对我们每个人都是公平的，他给了我们同样的躯体，同样纯洁的灵魂。接下来，要走的路都是我们后来自己抉择的。有些人生来就涉于堪比蜀道的古道之上，最后通过自己不懈的努力，终究驶入了改变自己命运的快车道；有些人生来本是驾驭在一马平川的阳光大道之上，不经意间却掉进仿如初过寒冻的沼泽之中。无论对与错，我们都怪不得别人，毕竟人的命运是在我们自己的手中掌握着。国学大师翟鸿燊教授说：“如果你觉得自己的命不好，那你就去找个命好的人交朋友。”可你想一想，这现实吗？幸福是由我们自己创造的，我们的人生会成什么样，与上帝是没有一点关系的。因为他给我们提供了来人世间的机会。自我懂事开始，随着年龄的增长，也逐渐变得懂事了。在这个过程中，也使得我明白了人生的渺小。的确，人与大自然相比，人在大自然中真的十分渺小，而且很脆弱，当面临大的自然灾害时，却显得无能为力。人类能够做的惟有通过自己不断的学习才能让其变得壮大起来。这一点我们都能够

深刻的体会到。我能够从原来的一个不敢去面对任何事情的人变成能够勇敢的去面对、去承受所有的压力的人。在这之中，也许我们付出了很多，所以我们要时时刻刻的带着一颗虔诚的心，吸取他人身上的优点来弥补自己的不足。也许吃到了不少别人的白眼，但我认为这样做很值得，因为它改变了我们，肯定了我们的人生价值。也使得我们在为以后的人生规划中充满了信心。俗话说的好：“活到老，学到老”。短短的六个字就揭示了人生的真谛。尽管有一个真谛摆在我们的面前，却从来没有谁真正的去触及过它，显得很可笑。不过对于我们来说，一切都还来得急，毕竟我们还很年轻，还有很长的路等着我们去走、去闯。也有很多知识的谜底等待着我们去揭晓。也许应该像鲁迅先生所讲的那样，用尽体内的所有力气去向无知的屏障“呐喊”，借以打破心灵的那层黑幕。人活在这个世界上，不能单单的匆匆走过，更不能甘心当一个无人留意的过客。世界上没有完美的事物，更没有完美的人。但我们身边总会出现那些为了体现人生价值而付出生命的人；同样也有人为了体现自身所谓的人生价值而做出了伤天害理的事。所以，无论是什么，都或多或少的存在着一些瑕疵。而我们存在的理由，就是用前人所创造的、留下的和自己拥有的一切去修补社会上出现的裂缝。在创造价值的同时，也向大家体现出你存在的价值。总之，无论如何都不能像孔乙己那样，一辈子无为而终。更不能成为社会的蛀虫，去啃大家共同创造的美好世界。如果是那样，我们将会成为人类和民族的罪人。所谓人生价值，关键就是要让自己的生命放出光彩。

所以，不管你是谁，只要你选择了正确的人生观，相信你都是可以的！

看待问题和对待事物，我们要用“一分为二”的观点来分析，再加以考虑，且更不能把事实与推论混为一谈。可总有那么些人，时常拿伟人当自己的榜样。可你是否知道，你——不是成吉思汗，更不可能成为乱世枭雄。“所谓伟人，首先是一个人。其次，他才有超出常人所不能及的才能。”可你有吗？如果没有，那我们就要一步一个脚印，踏踏实实的来过，树立正确的人生价值观，来实现我们的人生价值。常言道：“有志者追

求最大限度地实现自己的人生价值”。追求自我价值的实现，是我们当代大学生的热门话题。大家都希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智，干一番事业。静曰：无志者，常立志；有志者，立长志。如果你是一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，就要做到当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、什么岗位上，都应该认真地去做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。但我们不能去学习本不该我们学习的东西，来充实自己的实力。

当今社会就好比一个“大染缸”，它五颜六色，非常的耀眼。可就是这个“大染缸”，不知让天下多少人痛恨一生。如果你有自己的人生价值、人生目标，而且能更好的把握自己、把握现在，那你将会是一种“纯色”。否则相反。肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

篇11：如何树立正确的人生价值观

摘 要：大学生是一个国家未来发展的重要力量，也是推动一个国家进步的动力。人生价值观的树立又深刻地影响着大学生的走向，所以我们大学生要真切的认识如何实现自己的人生价值，更需要树立正确的人生价值观。

关键词：大学生；人生价值观；

价值观使人们对周围世界的价值的反映和判断，并影响自己所采取的的态度和行为等。价值观之所以重要，是因为它是指导人们价值活动多的的世界观、方法论和一般思想原则。人生价值观是人们对人生的目的、意义等问题的追问及评价的根本观点。有什么样的人生价值观，就有什么样的人生。当前，我国大学生的人生价值观的主流是积极向上的，因为他们在获得社会的物质和精神认可的同时，也懂得如何为社会做贡献，如何在为社会做贡献中实现自己的人生价值。但是，大学生在朝着文明、健康、向上方向发展的同时，在人生价值观方面也存在一些问题。大学生是祖国的未来、民族的希望，大学阶段正是人生价值观形成的关键时期，大学生树立正确的价值观尤为重要。

一、当代大学生人生价值观的误区

在经济飞速发展的今天，某些原有的价值观念和规则别废弃或者搁置，而某些新树立起来的观念和规则也难以很快建立健全，加上封建腐朽观念以及资本主义负面观念的冲突，这些都对大学生的人生价值观产生了深刻的影响，是大学生的人生价值观朝着多元化方向发展趋势，甚至产生一下误区：

1、拜金主义。拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生的至高目的的观念。有的大学生非常崇拜这种观念，把“挣钱”、“升官发财”作为人生的价值标准，认为读书无用。因此他们吧大号的学习时间用到挣钱上，在大学里欣起一番不可忽视的“厌学风”。在这种思想的影响下他们会变得唯利是图，把金钱看成衡量人生价值大小的标准。这事非常不可取的。

2、享乐主义。享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的就是在于满足感官的需求与快乐的思想理论。人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，也是有利与经济发展的。如果一味的把享乐作为人生的唯一目的，作为一种“主义”的话就是一种不正确的价值观。比如一些大学生在校园里用父母的血汗钱来比阔气，摆排场，在消费上过度追求品牌等。这些都是错误的价值观。

3、个人注意。个人主义就是以个人发展为出发点和归宿的一种思想和道德原则，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会他人只是达到个人目的的手段。表现的自私自利，不愿意关心他人，在个人利益和集体利益相冲突时，他们会毫不犹豫的损害集体利益而保证自己的利益。

二、如何树立正确的人生价值观

作为尚未走出大学的我们来说，目前的我们应该努力提高自我价值，提高自己认识世界的能力，树立正确的人生价值观，因此我们要：

1、实现人生价值从自身条件出发。我们应当实事求是的根据自己的自身的条件来确定自己的人生价值目标。

2、不断提高自身的能力，增强人身价值的本领。人在自然天赋上有着这样或那样的差异，在实现人生价值的过程中不可避免的受到限制，单着并不是说，人的主观能力不起作用。个人的而主观能力具有累积效应，能够通过不断的学习提升自己的能力。大学生可塑性强，正处于增长知识才干的关键时期，通过各种方式和途径，全面提稿自己的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件。

3、实现人生价值要有自强不息的精神。“天行健，君子以自强不息。”大学生要实现自己的人生价值，需要在实践中继承和弘扬这种自强不息的精神。畏惧劳苦，贪图安逸，坐享其成，最终只能虚度华年，抱憾终生。只要人生价值符合社会的总目标，即使身自条件有所欠缺，也要尽心尽力，一往无前。只要始终保持这样的精神状态，人生终会有价值。

篇12：如何树立正确的人生观和价值观

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大学生在对待各种事物和关系时, 会产生各种各样的看法, 并逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 这些看法对人生产生了根本观点, 这样就形成了人生观。人生观的不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立正确的人生观是至关重要的。人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观、幸福观、恋爱观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观的核心问题是如何认识和处理个人发展同社会进步的关系。人们对痛苦和快乐及其关系的基本见解就是苦乐观。有些大学生认为大学是享乐的天堂，甚至有些人认为此时不行乐以后就没有行乐的机会了。这是一种极其危险错误的想法。大学生没有不吃苦的权力。相反，面对未来我们现在在大学中更要吃苦，不仅是对个人、对社会也是一种责任和交代。所以我们要要懂得“苦尽甘来”的道理。要有吃苦精神；吃苦之后要能从苦中意会到甜的感觉；要善于总结苦中甜的感觉，并将这些感觉升华为真正的甜。

荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度。受一定社会的风尚、习俗和传统的影响。在阶级社会中，又受一定阶级的思想影响。在我们社会主义国家，就应该以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义，是最大的光荣；损害祖国的利益、尊严和荣誉，是最大的耻辱。我们应当好好学习八荣八耻当中的思想教育内容。树立正确的正确的荣辱观，将引领我们走在正确的道路上。一个民族如果分不清荣辱那么无非等同于忘记了民族自身光辉与耻辱的历程。社会是有群体组成的，作为个体，首先是做好自己，做一个对社会有用的人，如果一个社会的所有成员都拥有正确的荣辱观，那么社会才会正确的行驶在历史发展的长流里；成为有知识本领的人之后，再去工作，工作就是对社会做出贡献；做任何工作都需要考虑个人利益与集体利益，并要很好的协调好个人利益与集体利益之间的关系。

关于生死观，历史上的每一位名人或多或少都有着他们独到的生死观。如孔子的“杀生成人”；毛泽东的“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”。我们也必须要树立起正确的生死观。正确的看待死亡与生存的价值。在见义勇为上，或者其他面临很多社会利益和个人利益都遭受威胁的时候，我们要顾全大局，周到考虑，做有价值的决定。

把幸福的创造和幸福的享受结合起来，并把创造幸福作为前提，然后才谈得上享受幸福。对无产阶级和劳动人民来说，没有劳动就没有幸福可言。在社会主义条件下，只有社会劳动才是创造幸福的根本途径。为绝大多数人谋利益，才是人生的最大幸福。这才是正确的马克思主义幸福观。我们不能够太自私，自私是资本主义才有的阶级观念。为他人的幸福照相及时对我们自身幸福的着想。要学会关爱，要关注社会上的弱势人群。

恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。对于我们大学生而言，要树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说，第一、提倡志同道合的爱情。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。第二、摆正爱情与事业的关系。大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱上而放松了学习。没有事业的爱情缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。第三、懂得爱情是一种责任和奉献。大学生还要注意提高恋爱挫折的承受能力。通过增强理智感、分析原因、寻找解决问题的方法和途径来应付挫折以及通过适当的情绪调节和转移，来减轻痛苦。当代大学生有很多错误的恋爱观，将恋爱当成了匆匆一场的儿戏，这都是不可取的。对恋爱的不尊重即是对自己的不尊重。

人生观的核心问题是如何认识和处理个人发展同社会进步的关系。第一，社会进步肯定离不开个人进步与发展；第二，只顾个人进步发展，不管社会进步发展，最终个人的发展也会受限。我们要紧跟时代发展潮流的正确方向，紧紧跟随党的正确领导。在中国特色社会主义的旗帜下，为社会主义现代化做出自己的贡献。社会的发展需要我们，所以我们要坚定不移的树立正确的人生观。只有按照上面所说培养自身正确的苦乐观、荣辱观、生死观、幸福观和恋爱观，才能够作为拥有正确人生观的社会成员。

价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。

大学生的基础价值取向是谋取学习文化知识量最大化；核心价值取向是提高个人本领，准备投效祖国；根本价值取向是维护社会公正；目标价值取向是培育高尚人格。

当代大学生都有很多种现象：盲目加入各种学生社团或活动、盲目做各种兼职、一味地考证等等。这些都说明了很多大学生或多或少上都存在着价值观不正确的问题。可见树立正确的价值观是十分重要的。大学的主要任务是学习。我们要学会“独善其身”，不能受外界不良环境及因素的干扰。当代社会，拜金主义已经成为许多人所一味崇拜的价值观念。我们大学生应当浸提这种不良风气的侵袭。不能唯钱看人看事。要有积极的一面，把学习作为生活的重点，以崇尚知识科学为自己的目标。物质消费不能过于铺张，跟不可攀比。同时我们也要讲奉献精神，“穷则独善其身，达则兼善天下”。为别人多想一点，懂的关爱弱势群体。社会也需要温暖的存在。

价值尺度是指价值标准与价值评价标准的统一。所谓价值尺度是指社会发展评价尺度检验社会有机体的发展状况是否满足人类完善和发展自身的价值需求。

我们要有自己衡量价值的尺度。我们需要明白什么才是对我们有着长远价值的。知识虽然不能够直接给我们带来物质的享受，但是知识是无价的，无形的知识财产将会间接的使我们受益终身。所以，我们更应当发挥图书馆的作用，充分利用好自己的时间，合理配置自己的学习。只有明白了知识的重要性，我们才不会盲目的去跟风，也使得我们大学光阴充实的度过。