改革创新发言材料（精选6篇）
篇1：改革创新发言材料
改革创新、奋发有为发言材料（1）
改革关乎国运，创新决胜未来。“改革创新、奋发有为”大讨论，高扬新时代改革开放旗帜，积极应变、主动求变，推动思想再解放、改革再出发、开放再扩大，为XX建设提供新动能、注入新活力。现表态如下：
一、科学谋划，做足前奏准备。敢于担当，才会勇于改革，才能奋发有为。省委十一届七次全会之后，XX区未雨绸缪，早作安排。深刻领会习总书记庆祝改革开放40周年大会重要讲话精神，看齐中紧跟，纵深推进改革。坚持正面引导，出台十条办法，激励基层干部勇于改革、放胆干事。组织全区干部观看电视剧《大江大河》，从主人公雷东宝改革事迹中汲取经验，破除思想羁绊，争做敢试敢闯敢担当的干部。
二、对标一流，强化示范带动。勇当排头兵，做好示范点。融媒体造势，开辟专栏，营造深化改革、加快发展的浓厚氛围。承诺立状，狠抓当前工作，确保一季度“开门红”。改革破题，探索创新，抓好党政机构改革，抓实农业农村、县域综合医改、“放管服效”等改革亮点。竖好标杆，典型引路，高标准完成XX项规定动作，建立破除“六方面问题”机制，以思想大讨论促进作风大转变、实现经济高质量发展。
三、找准方法，持续深化拓展。坚持将大讨论与市委重点工作紧密结合，相互促进，不断深化拓展“大讨论大实践大学习”活动成果。弘扬右玉精神，在继承中创新，在创新中发展，让特色更明显、亮点更突出。多做打基础、利长远的事，聚焦关键性、引领性改革事项，持久发力，寻求突破。坚持以人民为中心，尊重群众首创精神，务实事、求实效，让人民共享改革发展成果。
四、领导带头，狠抓工作落实。改革争朝夕，落实在基层。我们要突出实干导向，强化三级书记抓，层层压实责任，确保全覆盖、有力度。推行“一线工作法”，县级领导主动担责，人人抓改革、抓发展，做给大家看、带着大家干。广泛发动群众，积极参与、出题评判，找准问题、有的放矢，将改革创新进行到底。
下一步，XX区要以这次会议为起点，按照市委书记XXX讲话要求，提高政治站位，增强方法本领，抓好重点任务，确保取得实效，以优异成绩向新中国成立70周年献礼!
改革创新、奋发有为发言材料（2）
要提高政治站位，深刻领会、理解透彻此次大讨论的重大意义。此次大讨论是对进一步应对风险挑战、推动改革创新的一次大动员，要按照省委、市委部署安排，引导全区党员干部高举新时代改革开放伟大旗帜，强力促改、主动求新，持续巩固全区良好发展态势，进一步打造榆次的新优势、新动力、新形象;此次大讨论是对进一步提高政治站位、勇于自我革命的一次大动员，是对广大党员干部政治上、思想上、工作上、作风上的一次“全面体检”，要引领全区广大党员干部拿出自我革命的勇气和担当，针对存在问题，对标检视、深刻剖析，刀刃向内、着力破题，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬;此次大讨论是对进一步对标一流标准、做好全年工作的一次大动员，必须来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命，来一次理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升，真正让干在实处、走在前列成为全区干部的行动自觉，高质量推进各项工作，全面完成好全年各项目标任务。
大讨论要全面准确把握省委、市委的部署要求，不折不扣抓好落实。全面把握大讨论的总体部署和重点内容，确保方向不偏。破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题;破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力;破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展;破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途;破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩;破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为;破除畏难等靠，着力解决主动作为不多问题，坚持以斗争姿态迎接挑战，形成规定动作加自选动作的“6+1”的任务体系。全区各乡镇、街道和部门要按照省委骆书记“有破有立、落小落细、知行合一”的三点要求，坚持高的标准和严的要求，找准七个方面问题在本单位和自己身上的具体表现，深入查摆、深刻剖析，针对性制定改进措施，并深入查摆实际工作和体制机制层面的问题，坚决防止空泛议论、学用脱节，确保大讨论方向不偏、不走过场，收到预期效果。
要重点抓好大讨论的十个关键环节，确保节奏不乱。即动员部署、学习讨论、举办改革创新先进典型报告会、对标一流述职评议、奖励目标责任考核优秀单位和个人、召开民主生活会和专题组织生活会、推出一批促进改革发展的重大举措、实现一季度“开门红”、深入开展“千名干部入企进村”活动、总结交流，真正使大讨论的成果得以不断延续和拓展。
要通过大讨论带动整体工作，确保工作不虚。要在推进改革攻坚上取得新成效，坚持以习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神为引领，始终坚持全面深化改革的方向不变、道路不偏、力度不减，全力抓好改革任务的顺利实施，紧密结合榆次实际，针对群众和企业实际诉求，切实抓好一批具有榆次特色的自主性改革，进一步营造以改革促发展、惠民生、转作风的浓厚氛围;要在强化创新理念上取得新成效，牢固树立“以今天的创新赢得明天的发展”的理念，充分发挥榆次独特的科教人才资源优势，积极发挥各类创新平台和行业协会作用，大力争取国家和省市科技创新政策资金支持，引导企业与学校、科研院所加强产学研合作，引进和发展一批信息技术、新材料、新能源、节能环保的新型产业项目;要在扩大对外开放上取得新成效，牢固树立全局意识和大局观念，主动融入对接转型综改示范区，协同联动加大招商引资力度，注重在装备制造、现代服务、文化旅游、医药食品、环保节能、电子信息等方面的延链、补链、强链招商，切实招引一批带动性强、转型意义重大的项目;要在优化发展环境上取得新成效，不断提升运用市场理念拓展发展路径的水平，始终秉承“窗口工作无小事，人人都是投资环境”的工作理念，持续深化并联审批、承诺制改革，积极打造“六最”营商环境。认真抓好我区支持民营经济发展“十条”政策的落地执行，推动全区民营经济实现新一轮大发展;要在提升工作标准上取得新成效，不断深化运用“三个三”工作思路和举措，全力抓好“三个清单”制定、执行，坚持常态化督导，确保全年各项任务的有效落实，努力推动我区在省市排位继续前移，更多工作走在省市前列。进一步加强“三基建设”，不断提高解决问题、履职尽责的能力水平;要在激励担当作为上取得新成效，牢固树立担当为荣、避事为耻的理念，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能成事作为识别干部、使用干部的重要标准，坚决反对任何形式主义、官僚主义，重点在打击造谣诬告行为上深入思考、积极探索，切实保护干部工作的积极性，减轻干部的思想负担，旗帜鲜明地为担当作为的干部撑腰鼓劲，真正形成激浊扬清、支持干事的良好生态。
要加强组织领导，确保各项工作有序推进。开展大讨论活动是对各级党委(党组)和广大党员干部队伍的重大考试。全区各级党组织尤其是主要领导干部，要牢固树立“赶考”的意识，在思想上高度重视，行动上高度负责，努力交上一份合格的答卷。一要坚决落实好主体责任。区委大讨论领导小组负责对大讨论的谋划组织、督导推动、宣传引导。领导小组办公室要加强统筹协调、周密安排，确保大讨论有序推进。各专项工作小组要按照职责分工，迅速行动，扎实做好工作。各乡镇、街道和部门党委(党组)要履行好主体责任，“一把手”要切实履行第一责任人职责，亲自研究部署，亲自制定方案，亲自推动落实，确保活动扎实有效开展。班子成员要落实一岗双责，把开展大讨论与分管工作紧密结合，科学组织安排，统筹抓好落实。各基层党支部要发挥战斗堡垒作用，广大党员要发挥先锋模范作用，夯实大讨论的政治和组织基础。要针对行业特点、单位性质区分情况、分类指导，精准对症下药，明确通过大讨论解决哪些问题、收到什么效果，真正使党员干部群众把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提高大讨论的针对性和实效性，坚决防止形式主义和官僚主义，坚决防止空泛议论、不触及思想深处、做表面文章。要把从严从实要求和态度贯穿始终，真正把压力传导到各基层党组织和党员干部，确保各个层级、各个环节工作高质量推进。二要始终坚持问题导向。全区各级党组织要以此次大讨论为契机，广泛深入听取各方面的意见建议，深入组织查摆本单位和本部门的问题，并深入剖析原因，找到症结所在，坚决避免只谈面上不谈单位，只谈别人不谈自己，真正通过此次大讨论，找准找实本单位本部门具体工作与人民群众诉求的差距在哪里、结合点在哪里，努力将各项决策部署和工作安排与人民群众期盼高度统一起来。要抓好督导工作，区委大讨论领导小组办公室联络督导组，依托区委“三个清单”督查落实办公室，组建了3个督查小组，坚持全方位、常态化督查。三要营造浓厚的舆论宣传氛围。充分利用好电视、报纸、网络等主流媒体作用，采取专题专栏，精心宣传解读，广泛宣传大讨论的重要意义、主要任务、动态进展和成效成果，及时反映各级各单位大讨论活动的先进经验，深入挖掘并大力宣传改革创新、奋发有为的先进典型，发挥典型的引领示范作用。四要积极引导社会广泛参与。要坚持开门搞大讨论，通过召开座谈会、入企进村、问卷调查、网络平台等方式，以及各种群众喜闻乐见的方式，真正让大讨论走进田间地头、走进厂矿车间、走进群众心坎，真正把全区人民群众组织起来、发动起来，积极为大讨论踊跃建言献策。要结合区“两会”的召开，组织和引导全区人大代表和政协委员积极投身大讨论，进一步在全社会树立良好形象。要提高政治站位，全区上下要把大讨论作为当前最紧迫、最重要的政治任务，摆在重要位置、摆上重要议程，抓紧学习好省市区大讨论动员部署会议精神以及省市区《大讨论实施方案》，进一步强化学习引领和宣传发动，牢牢把握大讨论的步骤安排和关键环节，在全区掀起大讨论的热潮，带动新时代新担当新作为在榆次大地蔚然成风;要坚持问题导向，结合大讨论，深刻对照省市“六个破除、六个着力、六个坚持”规定动作和我区“自选动作”，对标岗位职责要求，认真查摆问题，在全区来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命，来一次理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升，营造出敢谋敢干、敢抓敢管、敢作敢当的浓厚氛围，真正推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实;要注重讨论实效。大讨论是方法和手段，实现榆次高质量转型发展，让人民群众有更多获得感才是大讨论的真正目的。我们要从习总书记系列重要讲话以及上级讲话、文件中，找思想、找方法、找项目、找资金、找信息，真正把大讨论落实到经济社会发展的方方面面。我们要通过大讨论进一步解放思想，改进工作，对标一流，争创佳绩，拿出“敢为人先”的勇气和“钉钉子”精神，锐意改革，狠抓落实，快马加鞭实现“全市排头兵，全省前十强”奋斗目标，确保在“两转”基础上全面拓展我区党的建设和党的事业新局面，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。
改革创新、奋发有为发言材料（3）
最近，各个单位和企业都开展了“改革创新奋发有为”大讨论动员部署会，不管在什么年代，创新都是我们一直在做的事情，不仅要做，还要做到更好，今天给大家带来了些改革创新奋发有为大讨论发言材料精选4篇，一起来看吧。
2019年2月28日下午，xx小学召开新学期教学工作会议，教育教学研究中心及信息技术应用中心全体成员参加会议。本次会议由xx副校长主持。
首先，xx副校长提出本学期工作要求：做到对标对表、规范高效、改革创新、奋发有为。
随后，根据新新学期、新要求，教育教学研究中心xx主任和信息技术应用中心xx主任就中心成员职责及具体分工做了详尽安排与说明，并对近期工作做了具体部署。
之后，xx校长指出稳步推进学科教研，创新完善课堂模式;多元激励培训实践，助推教师专业成长。
最后，xx副校长结合工作实际做总结、强调，要求每一位中心成员教师一是要提高思想意识，加强政治学习，提升政治站位，明确中心工作的重要性，工作有计划、有目标，努力做到思想同心、目标同向、工作同步、责任同负。二是要树立全盘意识，提高xx主人翁意识，为学校发展着想，有担当作为，服务至上，敬畏岗位，工作尽职尽责。三是提高服务意识，对标对表完成各项工作任务，同心协力建设智慧校园，提升教育教学质量。
思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实……2019年2月18日，xx省召开“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会，吹响了我省在“两转”基础上全面拓展新局面的进军号。
瞄准更好目标、攀登更高山峰。当天，动员部署会议后，广大党员干部热议大讨论，谈认识说感想，并结合本职工作畅谈如何按照省委部署，聚焦10个关键环节，扎扎实实开展好大讨论，确保在“六个破除”“六个着力”“六个坚持”上取得实效，实现“六个新突破”，在三晋大地汇聚起追梦奋斗、振兴崛起的强大正能量。
文库“改革创新、奋发有为”大讨论承载着全省人民对美好生活的向往，体现着全省人民的长远和根本利益。
改革创新天地广，奋发有为正当时。省委以大讨论牵引全年工作的开局，彰显了xx在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，表达出xx在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。
“大讨论是面对新时代新要求，审时度势作出的重大部署，是xx改革开放再出发的庄严宣示，非常必要、正当其时。”xx市委书记xx表示，聆听了xx书记的动员讲话，更加坚定了勇立潮头、锐意开拓、争先进位的信心和力量。我们将按照省委部署要求，把开展大讨论作为开年头等大事，紧扣10项规定动作，把握“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的精髓要义，以行动和成效把大讨论落细落实。
“省委把‘改革创新、奋发有为’确定为大讨论的主题，切中了xx要害。大讨论的各项安排，要求明、举措实，是抢抓机遇、实现‘三大目标’的有力抓手，是补足短板、解决突出问题的重要平台，是对照一流、创造佳绩的重要牵引。”省委宣传部副部长、__ __主任张羽说，省委宣传部将围绕省委作出的一系列重大决策部署，担当干事、激情干事、开拓干事，从大讨论中要思路、要动力、要措施、要作风、要成效。
改革风帆劲，创新逐浪高。全省各级党委党组织和广大党员干部积极学习贯彻落实省委部署，迅速开展大讨论，掀起改革创新、奋发有为热潮，凝心聚力展望新时代、找寻新坐标、筹谋新征程。
3月1日，xx煤业召开党员干部大会，传达学习上级党委关于“大讨论”的部署要求，并对省委书记xx在全省改革创新奋发有为大讨论动员部署会议上的讲话、省委十一届六次、七次全体会议精神等进行了集中学习。对本矿“大讨论”和组织生活会相关工作进行了安排部署。
一是要准确把握此次大讨论的基本内容和工作节奏。根据矿大讨论实施方案六个方面、四个阶段、三项要求，把控好整体工作节奏，抓好各个细节、各个环节的落实。二是要深刻把握此次大讨论的核心内容，即“六个破除”“六个着力”“六个坚持”。关于这“三个六”，首先也是最关键的是“破”，僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、随遇而安、慵懒散漫，都是思想层面存在的问题，大家要认真反思自己在思想上和工作中是否存在这些问题，要从自身出发，转变思想观念，真正破除这些思想层面的问题，进一步做到“六个着力”“六个坚持”。三是要把握好大讨论与全矿生产经营之间的关系。要把大讨论与各项工作统筹起来，既要高质量、高标准地完成此次大讨论，同时也要做好形式主义、官僚主义集中整治，干部作风专项整顿等其他重点工作。全矿上下要按照矿党支部的部署安排迅速行动起来，抓好“改革创新、奋发有为”大讨论的贯彻落实。
2019年2月27日下午，xx城市转型发展研究中心开展了“改革创新 奋发有为”大讨论，会议由xx教授主持，xx中心全体成员参加，大家围绕本部门的实际情况展开讨论。
xx教授认为，作为我校首个科研实体机构，xx中心自成立以来，始终把构建定位明确、层次清晰的人文社会科学研究创新平台，将区域经济文化发展及学校的应用型本科建设作为工作重点和目标来抓，要求本部门所有成员依靠团队力量，发挥自身优势，加大创新力度，进行学科交叉研究，使xx中心成为晋东地域具有一定学术与社会影响力的科研机构。
xx副教授说，xx中心目前存在的最大问题是高层次研究型人才严重不足，极大地制约了本部门的科研创新能力和长远发展，需要通过学校引进高层次人才，补充科研队伍，提升科研实力。另外，xx中心应当多方面发展，不仅表现在发表论文、出版专著、申报课题上，还应当积极参加国内外学术交流，邀请专家学者来我校进行学术讲座，提高xx中心的社会影响力。
xx副教授说，本部门的校企合作还需进一步推进，尤其借助与阳泉三矿合作的国家工业遗产项目，通过对阳泉三矿资料的与研究，为其转型发展提出建议与意见。这样做，不仅能够真正意义上为区域经济的发展发声发力，而且也为科学研究提供了丰富的资料储备。
xx讲师说，本部门的科研基础较为薄弱，尤其图书阅览室的专业书籍较少，不能满足部门成员的科研要求，应当加大经费投入力度，购进专业图书、期刊、报纸等，提升本部门的科研氛围，提升科研成果数量与质量。
最后，xx教授做了总结发言，要求大家通过此次大讨论，以本部门的长远发展为动力，结合自身学科优势，发挥科研团队优势，多出成果，出好成果，切实落实好“改革创新 奋发有为”的大目标。
改革创新、奋发有为发言材料（4）
为深入贯彻落实集团公司关于“改革创新、奋发有为”大讨论部署要求，xx矿围绕改革发展目标，紧扣关键环节，六大系统科学立项，大力破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘，资源依赖、随遇而安、慵懒散漫等不合时宜的思想观念和做法，以积极向上的干劲、赶闯赶试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，为推进智慧矿山建设贡献力量。
围绕僵化保守、因循守旧，培育科技人才，破解发展难题。该矿储备技术人才，坚持产学研相结合，以智能化工作组和岳华大师工作室为平台，引领技术人员对现场操作、设施、工序、流程进行改革创新，推选出“首席工程师”、“首席技师”、“首席工匠”，实行一年一聘，给予政策支持，定期外出学习，着力培养一批熟悉智能化、无人化技术的专业人才队伍;围绕煤炭安全绿色开采和清洁高效利用，加大科技创新投入力度与激励力度，加快实施“四轮驱动”科技创新战略，在保水、充填、无煤柱、智能化大采高、五小创新等技术研发应用上加大攻关力度，不断引进新技术、新材料、新工艺、新装备，依靠科技创新，提升对安全生产减人提效的贡献率。
围绕封闭狭隘、资源依赖，深化契约管理，打开发展新通途。该矿推行全面预算管理，坚持“谁分管，谁签字”原则，分系统划块管理，严格执行预算指标，规范计划、组织、控制、分析、追究考核五个环节;建立“双百制”考核机制，安全质量和生产经营各占100分，按照契约目标进度，重奖重罚重问责，压实层级责任;强化成本管理，成立地面修缮队，探索创收自养模式，增加修旧利废自制项目，争取外销，突破体制障碍，打造契约化管理示范点。
围绕随遇而安、慵懒散漫，加强诚信管理，营造实干氛围。该矿推行干部诚信管理，从矿、科、队三级管理人员中开展，实行“一年一周期，1000分/周期”积分管理，对诚信等级低的干部给与黄牌警告、提醒谈话、降级使用、调整岗位等处理;强化干部作风，完善“制度管人、流程管事”工作机制，利用“13710”进行督办，不留余地曝光责任不清、推进不快的事，铁面无私追究推诿扯皮的人，让极慢如仇成为一种执行文化，提高干部执行力;创新干部晋升模式，探索市场化聘用模式，打破工人、干部身份的约束，试行双向选择交流机制，将干部诚信管理结果作为提拔的重要依据。
改革创新、奋发有为发言材料（5）
开展“改革创新、奋发有为”大讨论是省委着眼全面拓展改革发展新局面的重要部署,是市委持续深化“大讨论大学习大实践”活动的重要遵循，是县委统筹推进“1285”战略布局的动力引擎。作为大讨论的参与者和推动者，我们要精准聚焦“六个破除、六个着力、六个坚持”的任务要求，找准自身定位，对标对表先进，进一步解放思想、转变观念，改革创新、奋发有为，引深开展大讨论。解放思想促推思想改革走在前。思想是行为的先知，思想就是力量源泉。只有不断推动思想再解放，才有能力做到改革创新、奋发有为。我们要积极查找问题的“坑”，努力补齐短的“洞”，奋力挥舞创新的“锄头”，撒进奋发的“种子”，真正让大讨论的会议精神在芮城落地生根、开花结果。实践上要瞄准更高目标，攀登更高山峰。要重点抓好10个关键环节，努力在大讨论中，先行先试、敢闯敢干、能干会干、实干真干，确保在“六个破除、六个着力、六个坚持”上取得实效，实现“六个新突破”，汇聚起追梦奋斗、振兴崛起的正能量，作出应有贡献。要依靠“清单工作法、一线工作法、群众工作法”等有效方法，把各项工作做严、做实、做细、做精，做到顺天时、顺民意、顺规律、顺大势，以廉法自律的工作作风做好改革事，以坚定不移的理想信念走稳开放路，以争先创优的胆识打出创新牌，切实激发改革创新新动能、奋发有为精气神。
篇2：改革创新发言材料
**村党支部书记：**
尊敬的各位领导、同志们大家好！
我叫**，是**村党支部书记，2019年2月23日我县对开展“改革创新、奋发有为”大讨论进行了动员部署，通过这次领头雁培训学习，使我深深感到开展大讨论这项活动的重要性和深远意义，作为一名农村党支部书记，今天我想和大家交流一下学习体会。
一是要提高政治站位。“改革创新、奋发有为”对农村来讲就是让农村美起来、让群众富起来，要实现这一美丽的梦想，需有一个协作的团队，带领大家去奋斗。作为党支部书记，首先要把大讨论作为当前最重要的政治任务，王晋文老师授课时讲到，农村干部也要讲政治，必须有方向、有方法、有智慧，要自我充电，自我加压，真正做到敢干事、干好事、不出事。充分提高自向修养，用新时代、新思想，武装党员干部头脑，调动大家全力参与到大讨论活动中来。
二是要善于学习。这次大讨论意义重大，目标明确，怎样落实好“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”。真正做起来并不简单，只有我们进一步解放思想，凝聚共识，精准施策，才能做好。通过昨天对东四义、山耳东的参观学习，使我眼界开阔，我们要在大讨论中积极借鉴先进地区和先进村的典型经验和做法，学有榜样、干有动力。深入查找改革发展中的短板弱项，因地制宜，结合实际，创新思维方法，切实在农旅融合、产业转型、招商引资、全域旅游等方面全方位开放。对标一流找准方位发展好“一乡一特、一村一品”，从而提高农业效益，增加群众收入。
三是顺民心、聚合力。现在农村情况比较复杂，在新的历史条件下，做好农村工作，必须加强党的“三基建设”，支部书记作为第一责任人，无论在形势多变的任何情况下，都要有思想、有悟性，首先做到高调做事，低调做人。牢固树立“群众利益无小事”的思想理念，在扶贫攻坚、访贫问寒、拥军优属、关爱老人等工作，引导浓浓正能量氛围，引导群众一心向善、一心向美，共同创建美好家园。
篇3：改革创新发言材料
关键词：机械工程材料,教学改革,教学方法,实践教学
机械工程材料是机械类专业的一门必修的技术基础课, 对后续专业课教学及课程设计与毕业设计起着重要基础性作用[1]。该课程内容繁杂, 具有理论性、实践性强, 知识点分散, 概念抽象难于理解、难于记忆等特点, 这就对教学过程提出了更高的要求。为了提高教学效率及改善教学效果, 提高学生的学习积极性, 培养学生的实践能力, 我们对机械工程材料课程的教学内容、教学方法及教学手段、实践环节等进行改革与创新。
1 整合和优化教学内容, 加强应用性和先进性
机械工程材料内容繁杂, 既有理论教学又有实践教学。由于教学时数的限制, 必须要在教学内容上适当进行整合和优化, 以金属材料的有关知识为核心, 突出一条主线, 即整个授课内容都是围绕材料的成分、工艺、组织和性能之间的关系这条主线展开, 教学过程既要保证学科知识的完整性及系统性, 更要突出知识的实践性。对主要的原理、规律及重要的概念定义作重点讲解, 对常见金属材料的牌号、性能、热处理工艺、零件材料选择、工艺路线制定等与实际生产密切联系的一些知识点则结合实践灵活讲解。在保证必需的基本概念和基本理论的基础上, 重点简化课程中一些过于抽象、深奥的理论知识点, 例如晶体学知识 (如晶向和晶面指数的确定和标识, 位错的形成机制等) 、相图知识 (如相图的建立分析方法、铁碳相图的简化等) 。整合优化后的教学内容在适度保证材料学科理论性和系统性的基础上, 突出加强运用材料知识解决机械设计及制造过程中的相关问题, 并注意到知识的先进性, 如增加材料表面改性新技术、选材与加工的技术经济性评价、材料与环境的可持续发展、新型结构材料与功能材料 (如纳米材料) 等反映学科发展及新材料技术等内容, 使学生掌握材料科学的最前沿材料, 拓宽学生的知识面, 增强教学效果。
2 改进教学方法, 提高教学效率, 调动学生学习能动性
工程材料课程涉及范围广, 既有基本概念和基本理论, 又有实践和工程应用[2]。传统的教学模式属于“知识传授型”, 教师以课堂灌输为主, 教学形式单调枯燥, 教学效果难以得到保证。为了改变这种状况, 提高该课程的教学质量与教学效果, 我们在教学过程中采取了以下具体措施对教学方法进行了改进:
2.1 上好绪论课, 培养学生学习兴趣
机械工程材料这门课程体系相对独立, 与其它学科衔接不多, 学生在学习该课程之前, 对其了解不多。因此, 教师给学生上好绪论课就显得尤为重要。教师在绪论课的教学中, 应给学生讲清课程的性质、目的与作用, 把工程材料科学史和科学新成就介绍给学生, 使学生了解材料作为人类文明发展, 特别是工程创新发展的重要基石的地位, 使学生对工程材料由陌生进而产生兴趣。这样可缩短学生和工程材料的距离, 从一开始就激发他们学习工程材料的兴趣。
2.2 采用启发式和问题式相结合的教学方法, 调动学生学习的主动性和积极性
在课堂教学中教师要采用有趣、直观、多样的方式进行启发式教学, 多列举贴近生活、生产中的实例, 以学生为中心, 活跃课堂气氛, 将抽象、深奥的知识用生动形象的语言和举例, 深入浅出地讲授给学生, 使学生能够相对容易地理解和吸收, 且能举一反三, 应用到实际中。
教师可根据教学内容的重点难点, 结合学生的实际, 提出问题, 由学生用发散的思维方式进行反复讨论, 最后教师进行归纳总结。比如零件热处理工艺的制定、轴类零件的选材等问题, 让学生充分参与讨论, 在众多方案出来后, 通过比较、分析、优化, 产生最佳方案。由于课堂教学以疑问的形式提出, 能引起学生的响应, 诱导学生开动脑筋, 积极参与, 让学生与教师同步思维, 从而调动了学生学习的主动性和积极性。通过引入问题和讨论问题来培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2.3 理论教学与工程实际相结合, 开拓学生知识面
在讲授有关内容时应尽量结合一些工程实例进行介绍, 将理论知识与生产实际进行联系, 便于学生更好地理解掌握。教师在教学过程中可引入一些典型工程实例及最新科研成果, 这样可以吸引学生兴趣和注意力, 使他们对课程内容的印象更加深刻, 同时可以帮助学生更好地理解和记忆理论知识, 启迪学生创新思维, 促进学生自主发展。
3 引进现代教学手段, 充分利用网络资源, 搭建自主学习平台
3.1 在教学过程中, 使用电子教案进行多媒体教学。
以多媒体图形、图像、动画的方式对机械工程材料课程进行辅助教学, 不但能把复杂的客观现象生动而清晰地演示出来以加强学生的理解之外, 而且能激发学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性。例如采用多媒体技术, 将静态、难以理解的晶体结构、位错等内容制成CAI课件, 将枯燥、单调的理论知识变为生动、形象的画面, 增大了知识获取信息量, 使学生易于理解和接受。比如位错形成与移动是看不见摸不到的, 过去教师在课堂上无论如何讲解, 学生也很难听懂、弄懂, 借助CAI课件, 使位错形成与移动过程非常直观逼真, 收到了事半功倍的效果。
3.2 充分利用网络环境, 制作适宜学生自主学习和网上测试的课程学习资源, 供学生在网上进行课程学习、问题咨询、答题自测, 扩大课堂教学效果。
同时引导学生利用网络课程自学, 推荐较好的工程材料精品课程网站与论坛, 以及一些行业网站, 让学生利用网络资源, 尤其是多媒体影音资源, 加深对课程内容的了解和掌握, 扩展知识面。
4 精选实验内容, 开设综合实验, 加强创新能力的培养
实验在培养学生创新能力方面能起到非常独特有效的作用。机械工程材料的传统实验主要是验证性的, 而综合性实验强调学生所学知识的全面应用性, 并调动学生实验的主动性和积极性, 提高学生综合运用知识的能力。因此, 开设综合实验, 将使实验不仅仅只是作为课堂教学内容的重复演示与验证, 而是真正成为课堂教学环节的有效延伸, 从而有效锻炼了学生获取知识和综合应用知识的能力, 实践动手能力大为增强, 创新意识和创新能力得到了培养和提高。
总之, 机械工程材料是机械类专业学生必修的一门重要技术基础课程, 内容多且比较抽象。随着科学技术的发展和各种新材料的不断涌现, 需要不断地对该课程的教学内容、教学方法和手段等进行改革与创新, 以充分调动学生学习的积极性和主动性, 不断提高教学质量, 为学生学习后续专业课程和毕业后从事机械设计及制造工作奠定坚实的基础。
参考文献
[1]沈莲.机械工程材料 (第二版) [M].北京:机械工业出版社, 2007.
篇4：改革创新发言材料
关键词：大学生；创新训练项目；建筑材料实验；教学改革
根据《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》的精神，目前各高校开展的大学生创新创业训练计划旨在促进高等学校转变教育思想观念，强化创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。实践教学是提高人才培养质量的重要环节。因此，实验教学作为实践教学体系中的重要方面，对培养具有创新精神和实践能力的高水平创新人才起到十分重要的作用。
但是，目前实验教学中存在一些问题，如学生在实验中缺乏积极性和主动性等。本文分析了建筑材料实验教学中存在的问题及原因，通过引入大学生创新训练项目，推进实验教学改革，激发了学生的学习热情，锻炼和提高了学生的实践能力和创新能力，收到良好的效果。
一、实验教学中存在的问题及原因
目前建筑材料实验教学中存在的學生学习积极性不高，主观能动性发挥不够的原因主要有以下几个方面：
1.实验中综合性、设计性项目少。一方面，我校建筑材料实验项目中，内容单一的验证性项目多，而综合性、设计性项目少，这样易使学生缺乏学习兴趣；另一方面，验证性项目相对独立，且和工程实践关联不强，导致学生出现厌烦情绪。
2.传统实验教学模式使学生处于被动接受地位。传统教学模式中，学生是根据实验指导书和教师的讲解，按部就班地完成实验任务，没有足够的动脑思考的时间和空间，导致学生被动接受知识，难以产生对实验课的热情。
3.实验室设备条件在很大程度上不能满足教学需要。近年来由于高校扩招，实验室建设没能跟上高校发展的步伐，出现学生多而设备少的情况。实验室开放程度不够，造成一大部分学生在看实验而不是在做实验的现象。
4.成绩考核方式不利于调动学生的学习积极性和主动性。传统的实验成绩考核是根据学生出勤率和实验报告给出成绩，忽略了对实验教学过程的控制，造成“吃大锅饭”和抄袭报告的不良现象。这种考核方式挫伤了学生的学习积极性和主动性。
二、引入大学生创新训练项目，改革实验教学，调动学生的主观能动性
针对存在的问题及原因，我校对建筑材料实验的教学内容和教学模式进行改革，引入大学生创新训练项目，调动了学生的学习积极性。
1.优化实验内容设置。在实验内容设置上，减少验证性实验数量，把实验项目整合成综合性实验或设计性实验，积极申请各类大学生创新训练项目。大学生创新训练项目多是在综合性、设计性实验项目中选出。如从工程实际应用的角度出发，把验证性的砂、石、混凝土实验整合成某新型混凝土配合比设计实验。学生自主选题，这就要求学生运用知识对项目先进行调查和分析，激发了学生的兴趣。
2.在实验组织上，改变以往学生在教师指导下进行操作的做法。由学生根据自选的创新训练题目，利用图书馆、网络等教育资源查找国家标准（规范），结合实验室设备，独立完成实验方案制订、试样制备、实验结果处理的全过程。在此过程中，教师对学生确定的方案进行指导，讲解实验方案、实验仪器设备的使用等内容，实验结束后组织学生进行总结讨论。整个过程既锻炼了学生合利用文献、优选材料的能力，还提高了自学能力和团队协作精神，最大限度地调动学生的主观能动性。
3.实行动态的实验安排，加大实验室开放。大学生创新训练项目从操作到结果分析，需要充足的时间、空间，这就需要延长实验室的开放时间。此外，学校规定学生可在一个学期内完成相应的训练项目，学生可根据自己的实际情况去实验室预约，安排具体的实验时间完成训练项目。另外，为解决实验设备少、试验条件相对落后的问题，让学生到教学实践基地做实验，这样可使实验教学更贴近工程和生产实践，培养学生的工程意识。
4.改革考核方法，督促学生积极参与。由于引入了大学生创新训练项目，所有对以往的成绩考核方法也进行了改革。实验考核内容包括实验方案、实验操作、实验报告（成果报告）、理论笔试（测试内容包括实验出现的问题及解决办法）四部分。这种综合考核的方法加强了对学生在实验前、中、后期学习环节的过程调控，有效督促学生认真、积极地参与实验，提高教学效果。
三、结语
在建筑材料实验教学中引入大学生创新训练项目，对教学进行改革，得出以下结论：一是优化实验教学内容，把验证性实验整合成综合性、设计性的大学生创新训练项目，培养学生分析解决问题的能力；二是在实验教学组织中，发挥学生的学习主体地位，使其独立完成创新训练项目全过程，激发学生主动学习的热情；三是配合大学生创新训练项目的开展，实行动态的实验安排，加大实验室开放，保证项目的实施；四是建立科学的考评体系，全面客观地评价学生的实验情况，有效地督促学生积极参与实验。
篇5：改革创新发言材料
我们即将开展一次轰轰烈烈的大讨论。四十年前，也曾经开展过一次“真理大讨论”，那次大讨论之后，中国发生了翻天覆地的变化，这次大讨论是不是也意味着我们即将迎来一次大变化呢？其实，变化已经开始了，十九大做出了一个重要的论断，那就是“我们进入了新时代”，新时代与旧时代相比，就是发生了变化，如果没有变化，也就没有了新旧之分。因为发生了变化，所以新时代我们面临许多新的矛盾和新的任务，正因为新，所以必须对原有存在多年或已形成习惯定式的自以为正确的思想和理念进行反思和重构。这次大讨论的首要目的就是要树立正确的认识和理念，因为理念决定行动，所以大讨论，我们必须先从改变理念做起。
一是必须树立“人民”的理念。40年的改革开放，我们在引进市场经济体制的同时，一些资产阶级的价值观也乘机侵入，对我们的“人民观”产生了一定的冲击。资产阶级价值观推崇精英，用优胜劣汰的原则把人分化为精英和普通两类，通过对精英的膜拜和对普通的蔑视激励个体在市场中前进，这种理念的不断发展，慢慢形成人民观念的逐渐淡漠。我们主张市场经济，是借鉴这种体制带来的效率提升和技术进步，但我们决不能忘掉我们的使命，我们使命是要通过市场经济发展生产力，通过发展生产力来谋取人民的幸福。一切为了人民，这才是我们的使命，更是我们的初心。在树立正确的人民观时，我们还应处理好效率与公平的关系、处理好人民观与民粹主义之间的关系、更要处理好不劳而获与社会救助以及扶贫之间的关系。
二是必须树立“改革”的理念。改革开放40年来，我们建设市场经济体制采取的是渐进式的改革过程，渐进式的过程决定了改革一定是先易后难的战略选择，因此在改革进入最后攻坚阶段，我们所面临的一定是最困难、最艰巨、最难以下手的问题，之所以难，更多是因为改革涉及到了我们工作人员自身的利益调整或利益割舍。能否做到刀刃向内，敢于自我革命，是考验我们工作人员的政治定力，也是考验我们党的执政能力的问题；由于采取的渐进式改革模式，在摸着石头过河的过程中，我们更多关注我们需要建立什么样的制度体系以及需要打破什么样的制度障碍，进入新时代以后，我们更多需要的是检讨历史遗留下来的制度中有哪些对于市场经济体制虽然没有很强的障碍，但也没有什么帮助的制度遗产，这些制度一定会对社会和群众产生制度负担，是新时代我们必须清理的对象；山西“两转”基础上，如不进行大力改革，转变发展理念和发展方式，可能还会陷入两转之前的悲剧；山西落后的经济发展排位，如不大力改革，很难实现超越。
三是必须树立“市场化”的理念。生产力包括劳动者、劳动工具和劳动对象三个要素，其中劳动者是人的要素，也是最活跃的要素，改革开放四十年，我们在生产力“物”的要素方面实行了“市场化”的改革，而对“人”的要素上还保留了很多“计划”的因素。经济发展新时代，在科技和创新日益成为经济发展主要推动力的当前，我们必须树立“市场化”的人才资源配置理念，重点在人才体制机制中按照“市场主体地位”、“价格机制”、“市场秩序”三个市场化要素进行改革。
四是必须树立“服务”理念。管理和服务的真正区别就在于以谁为中心，谁围绕谁服务。管理者一般是中心，被管理者围绕着管理者，为管理者的目标提供支持；而服务就是以服务对象为中心，服务者围绕着服务对象的基本诉求提供支持。比如一名群众提出一项诉求，传统的管理理念要求这名群众必须为这项诉求的.正确性提供各种证据，管理者只需找出任意一个证据的不充分性漏洞，即可否定诉求；而服务的理念就要求服务者自行求证这项诉求的合理性或者正确性，只要没有充分的证据证明不合理，就必须满足该诉求。
五是必须树立“诚信”理念。建立诚信社会，不能只是对人民群众提出要求，政府系统更应该从自身做起，树立诚信的理念。传统的管理理念下，任何群众的诉求，管理者首先假设这个诉求是假的，是不合理的，然后要求诉求提出者出具各类证明来自证自己的诉求是真的，是合理的，把少数作假者的甄别成本，强加在合理诉求者的身上；在诚信的理念之下，群众提出任何诉求，我们首先要信任群众，如果没有明显的问题，可以先假设诉求是真实且合理的（因为事实证明，我们绝大部分的人民群众是值得信任的），先行满足诉求，事后加强监督，加大欺诈行为的处罚力度，加大作假者的作假成本，减轻合理诉求者的负担。
六是必须树立“法治”理念。传统人治的理念得以继续生存且生命力旺盛，还有其背后的利益追求。山西是资源型地区，在经济利益追求理念之下，煤炭的暴利与煤炭资源的国家控制，迫使资本必须与资源控制着结合，所以山西官本位思想严重，当官吃香，当有权的官更吃香，而判断是否有权，在于你有多大的自由裁量权，也就是谁说了算，如果法治理念，则规矩说了算，而要想自己说了算，那么规矩就不能定的太死，要让人说了算，所以人治盛行，才会有系统性、塌方式腐败。山西整治政治生态的要求，迫使我们必须减少自由裁量权，按规矩办事，追求程序合法，实现法治社会，给老百姓一个安全的法治感和公平感。
七是必须树立“现代”理念。治理体系和治理能力现代化，是十九大给我们提出的新任务，也是提升服务能力和服务质量的必然要求，实现这两个现代化，必须树立“现代”的理念。这就要求我们必须不断学习、不断追求新知识、新技能；不断创新、不断提升服务水平和服务能力；不断改革、不断去除过去落后、淘汰的服务方式和服务手段。
篇6：改革创新发言材料
尊敬的各位领导：
大家好!我主要负责筹备职代会工作、职工精神文明建设、职工文化娱乐活动、困难职工救助、职工节日福利发放及重大节日慰问礼品发放等相关管理工作。下面结合我的本职工作，把参加这次“改革创新、奋发有为”大讨论支部书记培训活动的体会，向大家简要的作一汇报，不足之处请批评指正。
今天，通过聆听省委党校王小军教授的专题辅导，我深受启发和鼓舞。本次大讨论活动，围绕“破除僵化保守”开展讨论，着力解决改革意识不强问题。围绕“破除因循守旧”开展讨论，着力解决创新精神不足问题。围绕“破除封闭狭隘”开展讨论，着力解决扩大开放不够问题。围绕“破除资源依赖”开展讨论，着力解决市场理念不浓问题。围绕“破除随遇而安”开展讨论，着力解决工作标杆不高问题。围绕“破除慵懒散漫”开展讨论，着力解决作风不实问题。本次大讨论，围绕“改革创新、奋发有为”主题展开，聚焦“六个破除”解决六大问题，推动大讨论活动走深走实，达到以最深改革破解发展难题、以最大创新激发活力动力、以最宽开放促改革促发展、以最优服务提升人民获得感、以最广市场打开发展新通途、以最实作风彰显担当作为。
我作为基层党支部书记，一定深刻认识开展大讨论的重大意义，切实把思想和行动统一到省委的决策部署上来，进一步提升政治站位，坚决杜绝敷衍应付思想，全力开展好大讨论，要紧紧围绕大讨论主题，不折不扣把各项要求落到实处。要准确把握广泛动员支部党员干部全面参与，发动支部党员干部把自己“摆进去”，把职责“摆进去”，确保活动不走过场。要坚持边学习边贯彻，边准备边展开，确保与省委“改革创新、奋发有为”大讨论方向明确、步调一致，全面落实大讨论各项任务，确保大讨论取得实效。
为此，作为基层党支部书记，我们一要提高政治站位，强化思想认识。要充分认识到，开展大讨论活动，是省委站在改革开放40周年的历史节点，放眼实现“两个一百年”奋斗目标的时代方位作出的重大决策部署，是省委从全省发展需要出发确定的一项重大政治任务。我们一定要认真贯彻落实好省委精神，聚焦主题，把准方向，通过大讨论带动促进各项工作开展，以实际工作成效检验大讨论成果。
二要坚持问题导向，着眼问题解决。每个党员干部都要对照“六个破除”，紧密结合工作实际，紧扣“改革创新、奋发有为”主题，从思想层面找问题、挖根源认真对照反思，深入查摆问题，剖析原因、制定措施，让大讨论的外溢效应不断显现，确保“大讨论”取得实效。
三要紧密结合自己的工作实际，压实工作责任。作为高校，我们要坚持社会主义办学方向，办好人民满意的职业教育;要坚持爱国主义教育主红线，落实立德树人根本任务;要弘扬社会主义核心价值观，培育大国工匠，助力中国制造，打造技能强国;要转变思想观念，树立为学生服务的理念，变管理为服务，做新时代大学生思想的引导者，职工人生的领路人。