以交通安全为话题的1000字作文

以交通安全为话题的1000字作文（共15篇）

篇1：以交通安全为话题的1000字作文

安全，一根时刻都要绷紧的“弦”。

这两天，我们班出了几起有关安全的事，先是一个女同学在课间玩，两手按着桌子荡秋千，结果手一滑，一下子掉在了地上，耳廓挂着桌子棱被撕破，缝了两针;接着，有一个男生也是在课间，和别班的同学闹着玩，结果他的“活”胳膊也不小心被弄掉了;再一个就是昨天，课间操结束，我们班的的两个同学在乒乓球台边打着玩，又是不小心，一个同学的头被磕在了球台的棱上，鲜血顿时流了出来，我赶紧和他一起去了诊所。虽然每天我天晚上读报时都说到安全的问题，但大概还没引起学生太多的重视。结合班里的实际情况，联系到汶川的天灾，昨天晚上，我用了半个小时的时间，开了一个“安全主题”的班会。

因为事例就在眼前，本次班会引起了学生的共鸣，我感觉很是成功。

以往，我每次说到安全，就会有同学小声说：“我们早就知道了，就是让我们不玩火、不洗澡、不碰电……”好像我的话是多余的。昨晚却大不一样。

班会一开始，我提出了两个问题：一是同学们每做一件事时，想过它所带来的后果没有?二是万一遇到了危险怎么办?针对这两个问题，同学们展开了激烈的讨论。

一段时间后，同学们就问题作了发言。针对第一个问题，在两种答案：一是想过，一是没想过。不过想过的同学只占六分之一，大多是做事凭感觉，凭心理，想做就做，不管该不该做。对第二个问题，同学们也结合自己的实例，说出了自己的想法。比如，张豪，那次头磕破，害怕得眼泪直流，又是在水笼头下冲，现在明白不该在水下冲了，苏苗也说，那次在家做饭，不小心把周围的纸引着了，她吓得跑了出去，幸亏家中有人，要不，岂不酿成大祸了。然后，说到了地震，看到地震中被救出的人，听了他们说的话，让学生从内心感受到了生命的脆弱，需要我们的呵护……同学们更从深一层受到了安全的教育、爱的教育。最后，大家一致得出结论：平时要珍爱生命，做事要多想后果;遇到危险，不要慌，要沉着、镇定，充满战胜困难的决心，用机智脱离危险。生命是什么?生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，将会跌落;生命，是那软绵绵的豆腐，稍有不慎，将会一分为二;生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，将会粉身碎骨。生命，往往会在一些看是不起眼的安全事故中流去。

半个小时的时间很快过去了，同学们也受到了终身的教育：我们每个人都要时刻绷紧安全这根弦!

呵护自己，珍爱生命!

篇2：以交通安全为话题的1000字作文

下面是小编为大家整理的关于以安全为话题的征文1000字范文，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。

“关爱生命，注意安全”这句生命标语我们一定要时时牢记在心。

在我看来，安全是生命的保障，安全是幸福的守护。

牢记安全，生命长存。可往往有些同学却认识不到这点，随便在校园里打闹。体育课时不听老师的指挥，下楼时挤、推同学。

学校里就发生过一起对部分同学造成了巨大伤害的踩踏事故。

下课了，同学们火山爆发般你拥我挤的一窝蜂涌出教室。从快被踩烂的地板和快被挤垮的门框以及摇摇晃晃的窗子就可以看出人流的拥挤。男同学们兴奋的叫喊着，那声音真像杀活猪的嘶叫。

只有绵簿之力的女同学们被挤到墙边，活像一群“垂死挣扎”的猫。下楼时，因为人群的拥挤，有几名同学被推倒在地上。

可是队伍后面的同学们看不清前面的状况，卯足了劲往前挤。大家你一脚我一脚地从摔倒的同学身上踩过，人的生命是脆弱的，前面摔倒的同学不过一会儿就受了伤。幸亏部分老师急忙赶来救援，才让这个“死亡病毒”不继续蔓延下去。虽然老师的赶到减少了伤亡，但伤亡的同学还是因为大家对安全的不重视成了牺牲品。这次事故给了学校重重的一耳光，惨痛的教训让学校增强了对安全的重视，经过这个惨案后同学们也意识到了安全的重要性。

XX年因交通事故丧生的中小学生超过二万五千人，平均每天就有12名中小学生丧生在无情的车轮下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、溺水、运动伤害、火灾等，每年大约有万名中小学生死亡，平均每天就有40名中小学生死亡。也就是说每天就大约有一个班的同学永远消失在这个美丽的世界上，同学们，多么触目惊心的数字啊!在你下次攀越栏杆、横穿马路的时候，请记住：“生命只有一次。”

家虽然是我们幸福的“港湾”，但对安全的不重视也会让幸福的“港湾”沉入大海，让幸福的家庭变得支离破碎。家里的餐具一定不能拿着玩耍、挥动。

在不久前，就有一个小女孩拿着筷子玩耍时摔倒，筷子从鼻孔插入大脑，若不是及时送到医院就性命不保了。家里烧水时不能离水壶太近，水烧好后如果力气不够不能逞强提走水壶。如果水壶里100℃高温的沸水溢出来烫到人了的话，后果是可想而知的。

在家里也不能玩火，如果一不小心火花落到易燃物品上，可能会发生爆炸、燃烧等一系列事故。如果引起了小型火灾，应用湿毛巾覆盖于火上。如果引起了大型火灾应及时拨打火警电话119，并用湿毛巾捂住口鼻，以免呼吸到有毒气体，造成不必要的伤害。

同学们，我们是含苞待放的鲜花，充满着青春与活力。

我们是冉冉初生的太阳，散发着蓬勃朝气。一切源于生命，生命如此宝贵，祖国的未来还要靠我们的双手去打造。珍爱生命，让安全与我们同行!让属于你的幸福之花永不凋零!

我知道“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。

这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。

现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。

因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。

生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。

日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。

注意交通安全也是爱惜生命的一部分。

许多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶„„这都是小问题;但是许多交通事故都是由这些小问题而发生的。

我记得那是XX年的星期六12：13的时候，爸爸的同事中午下班了，他戴好头盔开摩托车准备回家，他还向妈妈打了招呼。当爸爸的同事在等红绿灯的时候，就那差那1秒就变成绿灯;已经变回绿灯时，突然一辆卡车冲红灯一撞爸爸的同事在地上滚了几圈，他那头盔也碎了。当我听见了的时候我想：

如果开卡车车的司机不冲红灯那就不用发生交通事故，如果爸爸的同事再等一秒那就不会发生交通事故，如果„„;当妈妈听见了她还不信，因为在发生意外前两分钟爸爸的同事还向妈妈打招呼。

我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，“我”和妈妈在方塔街上散步。

突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，“我”定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。

行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。“我”想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。“我”和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，“我们”就带着好奇心走了过去。

“啊!”‘我’不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?“我”听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子的车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„

其实这些交通意外可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”;又有人反驳了“那可不是，出不出交通意外是由你自己当天的运气来看”;还有人在反驳“你们说的都不对，出不出交通意外是看你平时过节有没有拜神”„„其实这些想法都不对的，你们认真想一想当你自己发生交通意外，是别人冲红灯你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。

所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了关爱生命的重要点就是要首先关注安全。

篇3：以交通安全为话题的1000字作文

关键词：新闻互动话题,传播特性,议程设置

电视新闻互动话题的出现, 可以说是起步于民生新闻的风生水起。2002年, 开创中国民生新闻理念之先河的《南京零距离》首次在民生新闻节目中开设了“现场电话”, 让观众直接与主持人在热线中就某个新闻话题进行交流, 直抒胸臆。[1]随着民生新闻节目在全国遍地开花, 新闻互动话题这种形式也受到了全面的借鉴和采用, 与此同时, 伴随着网络技术的迅速普及, 互动的参与形式也从热线电话, 拓展到了手机短信、网络论坛以及微博等多种交互沟通渠道。通过这样一张密密织就的媒体与受众互动的网络, 新闻的传播空间变得开放起来, 观众被赋予说话的权利, 电视媒介的传播途径由单一的灌输转变成双向的交流。福建新闻频道的《现场》节目作为省内民生新闻栏目的先行者, 在2004年开始于节目中运用新闻互动这一环节, 来提高节目的受关注度, 使得观众的忠诚度越来越高。

一、新闻互动话题是强化传播效果的重要手段

随着媒介技术的进步和推广, 当前媒体的形态发生了巨大的变化, “个人传播”、“小众传播”在社会生活中日益兴起, 以电视为代表的传统大众传媒所拥有的传播权力受到了极大的挑战。在现代传媒关系中, 受众是一个自我授权的公众或个人, 强调传播过程中个人的特质和需求的差异, [2]但不容忽视的是, 任何个体在社会行为过程中仍然需要寻求团体认同感, 在网络传播过程中, 论坛、QQ、微博等网络人际社区, 相同、相似的议题或某种认同感, 正是聚集众人的一个非常重要的纽带。显然, 对于传统媒体而言, 在与网络媒介竞争过程中, 是可以通过对公众热点议题的设置, 通过多次、大量地报道某一事件, 来突出这一事件的重要性, 从而使社会中的公众突出地议论这一话题, 把独白变为众语, 既吸引了受众, 增加了关注度, 又引导了舆论, 增强了自身的公信力。因而, 从现代传播的特性角度出发, 在电视新闻节目中设置互动调查话题, 可以起到增加节目感染力、提高收视率的良好效果。

笔者以福建广播影视集团电视新闻频道 (以下简称福建新闻频道) 为例, 选取了福建新闻频道《现场》节目2012年2月7日-3月9日一个月的新闻调查话题为样本 (如下表所示) , 以大致分析探讨电视新闻节目互动话题议程设置的特点和功用。

(一) 互动话题设置的关注点多元化

通过对一个月的《现场》互动话题类型分析来看, 其中政策法规类的调查话题比重最大, 达26.7%, 其次分别是文化教育类23.3%、节日情感类20%、经济消费类16.7%、其它13.3%。由此可见, 《现场》的互动话题关注点是多元化的, 涵盖了社会生活的方方面面, 而且话题的选取具有较强的新闻性、时效性, 是当天或近期社会大众的讨论焦点, 容易引起受众参与互动的欲望。

(二) 互动话题设置的传播效果最大化

《现场》的节目编辑在设置新闻互动话题时, 会有意识地对当天的焦点话题做出重点详细的报道, 并将话题以屏幕下方的拉滚字幕形式提前预告, 以吸引观众注意力, 刺激互动欲望, 同时还将话题公布在主持人的微博上。通过对焦点话题的重点关注和开辟各种参与的渠道, 由此形成对议题热烈讨论的氛围, 并以此来吸引观众的眼球, 有效地提高焦点新闻的受瞩目度和被讨论度。在全媒体时代, 电视新闻媒体是可以在节目中集现场直播、网络互动 (主要以微博为主) 、手机短信平台、热线电话为一体, 实现传播者与观众的跨空间交流, 通过反馈的同时性, 汇集、展示公众对新闻事件的态度, 激发大众的参与意识和冲动, 实现传播效果最大化。

(三) 互动话题设置的舆论引导功效

在《现场》直播过程中, 由主持人正式公布当日的调查话题, 并平衡选取观众通过手机短信的留言和网民在微博上的讨论观点, 与观众进行实时的互动。若当天话题重大, 观众参与踊跃, 则将这一互动延续至晚上21:00的《新闻2100》, 并邀请新闻观察员对话题进行评论, 从而形成“全媒体”式的互动格式。可以说, 通过与观众的互动形式, 新闻节目集合了大量的原创评论, 当编辑、主持人在传播过程中有意识地做到组织引导受众展开讨论, 以正确的舆论导向影响受众, 形成积极的舆论氛围, 从而凸显媒体的新闻“把关人”作用。

二、新闻互动话题设置过程应注意的问题

设置新闻互动话题, 目的就是要吸引观众参与互动, 引导舆论, 因此如何设置好话题成为关键所在。

(一) 迎合还是引导观众

新闻互动话题实际是媒体为了追求新闻价值最大化, 而对新闻进行的二次售卖, [3]而观众作为售卖的对象, 该迎合还是引导呢?这是许多电视制作人的迷思。

美国传播学家麦库姆斯和M·E·唐纳德·肖两人在1972年提出了“大众传播具有一种为公众设置‘议事日程’的功能, 影响着人们对周围世界的‘大事’及其重要性判断”。[4]而“设置议程”的主体主要有媒体、公众和政府三大类, 在以往的传播过程中, 大众传媒通常是议程的主体, 而在网络技术普及之后, 公众和媒体成为了议程设置的共同主体。换言之, 当公众对一个信息或者话题表露出极大的关注度之后, 经过媒体的报道和重点推介, 再回到公众视野, 可以引发更为激烈的讨论。这就要求, 在设置新闻互动话题时, 电视制作人应该要善于把握“迎合”与“引导”之间的平衡点, “迎合”观众想要关注讨论的新闻热点, “引导”观众从合理的角度进行充分且激烈的讨论, 才能与观众形成良性的互动。例如, 福建新闻频道的《现场》节目曾就福州市出台禁摩限电的法规作为话题进行调查, 当天的观众及网民参与度空前高涨, 在一个小时的直播时间内仅短信互动平台上就收到各类意见上千条, 是平常的数倍, 由此可见涉及公众利益特别是公民自身利益的政策法规最受公众关注, 互动参与热情最高, 受众也从被动的信息接受者变成了信息的主动寻求者和自主解读者, 从而实现了媒体和公众两个议题的重合。

(二) 该“俗”还是该“雅”

在文化传播领域, “雅”、“俗”之争, 是一个长期争论不休的话题, 在新闻互动话题拟订时, 制作者也常常会考虑是否该多使用口语化的表达, 成语之类的书面表达方式是否会让观众产生距离感而不愿意加入讨论?

显而易见的是, 自工业革命以来, 随着科学技术的迅猛发展加之近几年网络技术的普及, “雅”与“俗”之间的界限已经开始模糊, “雅文化”与“俗文化”正出现一种合流的趋势, 有人将之称为“大众文化”。中外学者将“大众文化”的特性归纳为以下三点:其一, 大众文化的主要载体是包括电视、广播等在内的大众传媒;其二, 大众文化的生产动机是获取商业利润;其三, 大众文化的消费群体是受众, 消费目的则是满足精神娱乐的需求。[5]电视作品属于文学范畴, 作为大众传媒的电视媒体, 在制作节目的过程, 就应该兼容并蓄, 融合“雅”与“俗”的特性, 做到“雅”的“俗”化, “俗”的“雅”化。在实践中, 福建新闻频道《现场》节目的互动话题通常会从大众接受的心理角度出发来设置议题, 比如, “春节烟花爆竹该‘禁’还是‘放’?”、“您是否支持公交车内禁食?”、“探头拍违法车只罚款不扣分, 您有何看法?”等话题就与老百姓的生活息息相关, 尊重了大众的审美趣味, 自然容易得到观众的热烈反映。在题目的设置过程, 也要考虑文字和口语表达时的美感和通俗感, 比如, “如何看待捐献骨髓者‘临阵脱逃’?”、“撞上豪车‘伤不起’, 您有什么想说的?”, 适当地使用成语和流行语言, 能够增加新闻互动话题的底蕴, 也更容易引起观众的共鸣, 从而积极参与节目的互动。从收视分析资料来看, 好的新闻互动话题不仅会实现电视新闻价值的最大化, 而且对收视率的提高也会起到一定的促进作用。

当然, 在新闻互动话题的实际运用过程中, 对于“雅”与“俗”的把握也要注意度的问题。虽说大俗就是大雅, 但故作高雅易成“媚俗”, 过分追求通俗易成“恶俗”。例如某中央媒体曾就俄罗斯别斯兰人质事件中人质死亡人数作为竞猜互动话题, 就是一个值得吸取的教训。我们要防止新闻互动话题恶俗化、泛滥化, 帮助受众树立健康、宽容、理性的国民心态。

(三) 连续递进式互动话题的力度

连续报道, 是新闻媒体常常用到的一种报道方式, 是采编者在某一段时间内, 围绕某一重大新闻事件或重要人物所采写的分段持续报道。连续报道以其报道面广、时效性强、持续时间长, 从而能够带来较为深刻的社会反响。而新闻互动话题可以是由当天的热点新闻引出, 也可以由最近一段时期的热点事件来设置, 因此, 新闻互动话题也可以连续多天对一个社会的热点新闻事件进行连续的、递进式的讨论, 从而积蓄社会公众对这一新闻事件的关注度, 吸引受众对同一新闻事件的多层面关注, 以此增加媒体议题设置功能, 形成强大的舆论氛围。仍以针对福州市出台禁摩限电法规的话题调查为例, 当时福建新闻频道的《现场》、《2100新晚报》节目相继推出了“您是否支持福州禁摩限电?”、“禁摩限电措施如何执行到位?”等话题, 连续多日的递进式调查, 引起了观众的高关注度和高讨论度。另外, 国内的媒体同行曾有过一次更为成功的设置连续递进式互动话题的典型案例。2006年陕西都市频道对疯狂渣土车进行八次连续报道, 调查互动话题也就这一问题层层递进设置, 成为当地民众一段时期的议论主题, 引起了政府部门的高度重视, 最后促成西安出台治理整顿渣土车的办法。

三、结论

综上所述, 以新闻互动话题实现互动是当代电视在全媒体语境下发展的一个重要走向, 必须充分认识到电视主流媒体在议题设置上的重要性, 科学把握受众在新闻进行、传播、接受、反馈等一系列过程中的心理反应。研究大众媒介对社会议题、社会潮流乃至社会制度与形态的结构、解构等宏观传播效果, 只有能够提出一系列符合社会发展中心议题的媒介, 并在孜孜不倦的追问中体现其特有的见识和价值, 才能获得最佳报道效果, 真正承担起主流媒体的功能。

参考文献

[1]孙涛.互动, 让电视新闻更好看[J].青年记者, 2006 (20) .

[2]刘景东, 孙岳.浅议自媒体[J].中国信息界, 2011 (3) .

[3]崔均鹏.短信互动与受众心理[EB/OL]. (2011-08-29) [2002-06-02].http://www.crftv.com/showNews.aspNewsID=7116&borderID=5.

[4]张慧子.碎片化时代传统媒体议程设置功能的回归[J].新闻爱好者, 2012 (5) .

[5]李春青.大众文化的雅与俗[N].人民日报, 2011-05-13.

篇4：以交通安全为话题的1000字作文

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以青春为话题的作文1000字

白 璐 任盛楠

青春就像天际划落的流星，虽然短暂，但却璀璨。

青春，是万柏林区的满怀期待；青春，可能是万柏林区的甜美回忆。无论如何，唱响青春之路是万柏林区的风采展现，是新世纪的时代支柱。

万柏林区地势西高东低，环境优美，旅游资源丰富，有神堂沟度假村、汾河城西段绿化美化带等景观。万柏林区自然资源丰富，经济发达，科技文化繁荣。已逐步发展成为三大产业共同发展的城乡一体化的新城区。第一产业以蔬菜、林果、畜牧、花卉为主导行业，第二产业以煤炭、化工、冶金、机械制造、电子行业为支柱，第三产业以旅游、商贸、信息服务、社区服务、科研及高新技术开发等为主体。

如此可见，万柏林区是一个正值青春年华、努力追梦、由懵懂走向成熟阶段的少年。

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，青春带给了我们从来不曾感受的东西，青春带给了我们从来不曾拥有的东西，青春带给了我们从来不曾想象的东西。青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。

青春，是人生红绿灯的十字路口；青春，是奔向事业的起点；青春，是人生中最美好的季节。

年轻的我们活力四射，脸上总洋溢着幸福的微笑；年轻的我们有大山般坚定的信念，我们走起路来步伐总是那么坚定；年轻的我们激情飞扬，像扬子江里掀起的大浪；年轻的我们总想让山耸得更高，浪掀得更大；年轻的我们用浪的手弹山的弦，让太阳与月亮的旋律，在青春的时代里回荡；年轻的我们走路时也会绊倒。但我们跌倒后会勇敢地站起来，念着我们的座右铭“失败乃成功之母”，于是掸掸身上的灰尘，带上一份沉着与坚韧继续前行。年轻的我们失败之后，也会懂得以经验制止流血。

辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈地响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次淹没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。

因为年轻，所以我们无畏；因为无畏，所以我们勇往直前。青春的歌声伴着整齐的脚步，沐浴着晨曦，我们将飞向更广阔的天空。

我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生。我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征的是青春的火热炽情。

清晨的露珠，夜晚的流萤，青春闪烁在流动的记忆中。春天的青葱，秋天的红枫，青春的记忆凝固在晶莹的泪花中„„ 盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余晖，我用一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我要一片最灿的；漫漫人生，我要采撷最美的青春；藏在我晶莹的心房中„„ 鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开„„”

青春是梦，自由，不羁„„让我们随心所欲的绽放，有时温和有时狂放。青春是短暂的，但是守护青春的心却永恒不变。人生，因为青春而美丽；青春，因为梦想而绚烂；梦想，因为努力而闪耀。

篇6：以梦想为话题的作文1000字

音乐一直伴随着她的童年，在琴声中她可以忘却烦恼，让她的心趋于平静。当其他的女孩子在为了漂亮的洋娃娃梳理着金色美丽的头发时，她已经沉浸在音乐的海洋中，寻找着自己金色的梦想。音乐，就是她的梦想。她可以安静的坐在钢琴面前乐此不疲的一遍又一遍地弹着肖邦的夜曲。闭上眼睛，似乎可以在轻柔的音乐中看见蔚蓝的大海，浪花拍打着礁石迸溅出晶莹的水珠。而她，在用她的心亲吻着大海，倾听着大海的声音。

在琴声中，她渐渐长大。她的外貌变了，声音变了，心智也变成熟了。似乎一切都在时间荏苒下，一点点发生了改变。是啊，似乎一切都在改变，但是，唯一不变的是她对音乐的执着，是她对音乐的梦想。她开始想要得到更多，她想在音乐声中证明自己，让自己在音乐中绽放自己，散发属于自己绚丽的光芒。她开始了更努力的练琴，她把自己都倾注给了音乐。

她一直期待的钢琴比赛来临了。在后台，她紧紧地握紧了手，汗水湿润了手掌。她拿着水杯，喝水缓解自己心中的压力。“下一位，是15号选手带来的《蓝色多瑙河》，大家为她加油吧。”主持人的声音突然响起，她紧张的一下子站起来，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一声扰乱着她的心绪，她慌张的弯下腰想要捡起地上的玻璃碎片，却不料锋利的玻璃边缘划破了她的指尖，血红的花朵绽放着，如此的妖艳，开得那么的忧伤。

她缓缓地收起了自己的手，面带微笑的走出了后台。她在心中默默地对自己说，没有什么可以摧毁你的梦想，什么都不可以!相信自己，你一定可以坚持到最后的!

她从容的做到椅子上。黑白的琴键带着无限的魅力，带着她对音乐无限的热爱，她安静的注视着琴键。她把双手轻轻地摆在琴键上，感受着音乐的律动。她弹起了自己在家里练了无数遍的琴曲，那些音符深深地刻在脑海中，编制成了美好的意境。她闭上了双眸，任自己的手在音乐中挥洒。她忘却了指尖的疼痛，此时的她是个为梦想而执着努力地女孩，血色的琴键承载着她的梦想。当虫茧经历了痛彻心扉后，它会蜕变成美丽的蝴蝶翩翩飞舞在金色的阳光下。那样的它一定是最美的，在疼痛中的蜕变。

比赛的结果不是最重要的。那个为梦想执着的女孩就是我，她在成长的道路上捡拾着音乐的碎片铺垫着自己通往音乐殿堂的阶梯。她在音乐中成长，在音乐中感受大自然，在音乐中学会了勇敢，在音乐中变得坚强。

篇7：以梦想为话题的作文1000字

一九九三年九月二十三日，中国申请举办奥运会这个长久以来的梦想仅差一票之选而落空，多少中国人为此而伤心落泪，多少中国人为此而感到遗憾无比。因此，华夏神州十三亿人民立下了一个不灭的誓言：争取让二零零八年的奥运会在中国北京举办!自从那天起，全世界都感应到中华民族对奥林匹克的激情渴望与执着追求更加努力了，也更强烈了，!

忘不了，永远都忘不了!那是二零零一年的一个灯光璀璨的夜晚，全世界六十多亿人民的视线全部都聚焦在电视机上。因为，世界的另一头正在进行着一场激烈而又无声的战争。轰动人心的时刻到来了!当国际奥委会主席萨马兰奇一锤定音：二零零八年奥运会的主办城市是北京时，北京沸腾了，全中国都沸腾了!为了同一个梦想而沸腾!气势好比排山倒海，心情震撼天地!此时此刻，中国的每一个角落都洋溢着成功的喜悦，欢声似浪，伴随着奥运之梦的种子卷卷而来，已经牢牢地扎了每一个中国人的心中!

作为一个中国人，我为祖国而感到自豪，而感到骄傲。因为曾经期盼百年的梦想终于成真了!同时，这份成功也让我明白了世界需要中国来支撑，中国也需要世界来支撑。自从一九八四年七月二十九日的洛杉矶奥运会上，许海锋的那一声神圣的枪响，打破了长久以来中国奥运金牌“零”的记录以来，已经经历了二十四年。这二十四年的改革开放给中国带来了巨大的影响。在党的带领下，中国的增强了，体育事业巨大的跨越，成为了世界公认的体育大国，同时，也给了全世界一个满意的答复。

北京申请奥运会成功之后，第二十九界奥运会吉祥物——五个可爱的福娃便出世了。它们的造型形象地融入了金鱼、大熊猫、藏羚羊、小燕子和奥运圣火。在中国双音字的名字代表着美好的未来、深深的祝福与好运的人生。因此，五个福娃便有了五个亲切可爱的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，代表着：欢乐、激情、健康、好运和繁荣。

有了福娃的鼓励，我们应该再接再厉，努力学习文化知识，多多了解科学，更要拥有运动员那勇往直前、努力不懈的伟大精神。让我们为了同一个梦想而拼搏奋斗!为了同一个梦想加油!

篇8：以交通安全为话题的1000字作文

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇9：以红包为话题的作文1000字

记得小时候，大年初一总会兴高采烈对着爷爷奶奶说：“新年好，恭喜发财”，眨着眼暗示爷爷奶奶“红包拿来”，总能收到两个厚厚的红包，随后便蹦蹦跳跳出门拜年去。而现在微信红包成为了我压岁钱的重中之重，点下“开”字金币转呀转，仿佛转到我心坎里去了。家族群里抢红包，花样更是层出不穷，那叫一个激动人心呀!

大年初二那天，我们到婶婆家拜年，刚好看见哥哥姐姐还有长辈们都拿着手机，面红耳赤，客厅时而鸦雀无声，时而又人声鼎沸，哥哥突然喊了句：“我抢得最多!”我瞬间明白：原来他们在抢红包呀!一局完毕，哥哥忙招呼我：“一起玩‘红包飞花令’呀!”我纳闷地嘀咕了一句：“诗词大会的飞花令倒是听过，这‘红包飞花令’却是闻所未闻。”哥哥便向我介绍了这自创的“红包飞花令”：发红包者只发5包，金额必须在10元以上，由抢红包最多者与最少者石头剪刀布，输者继续发。听了规则后，我拿起妈妈的手机，摩拳擦掌地加入了“飞花令”游戏!

上一轮的输者姐姐发出一个红包，结果很快就见分晓――姨丈和哥哥一决胜负，只听姨丈放下狠话：“看我夺命剪刀。”哥哥也不甘示弱，铆足了力，可惜姜还是老的辣，哥哥败下阵来，无奈之下只好接力发下去，比赛持续了好几轮，我心中暗自庆幸：真好，我可一次都没发过呢!几个回合下来，姨丈喊破了嗓子，姐姐开心地炫耀着，弟妹们则抢着大人的手机……大家不管抢得多抢得少，都笑得合不拢嘴。最后还是妈妈出来喊停，结束了这场无休止的“恶斗”，大家都意犹未尽。

篇10：以诚信为话题的作文1000字

那年我去山西平遥游览，有幸参观了“日升昌”票号旧址。记得日升昌的建筑，真是别有一番风味：这里没有想象中的那种奢华富贵，而是一种古朴的清新典雅，那恰到好处的装饰，与楼体相得益彰。两侧墙高10多米，屋檐施天网，网上系有响铃，既可防火又可防盗。宽厚的木板门一共5扇，封闭极严。可以想象当年这坚实的大门一关，票号极为安全。我不禁为它独特的`建筑风格、严谨的建筑结构而感叹的：“诚信无处不在”。

日升昌就是中国第一家银行。当时是以“汇通天下”闻名的票号。诚信，一直是日升昌的经营之魂。相传，在很久以前，有一个老婆婆一直在以乞讨为生。有一天，她在已逝的丈夫遗物中发现了一张日升昌的票号单，上面清清楚楚的写了存钱的日期以及其所代表的巨额财富。可是毕竟是四十多年存的款了，又是这么一大笔钱，也不知道会不会给兑现。于是老婆婆拿着票号单来到日升昌，掌柜经过鉴定，确定这是一张真的凭据，立即表示可以兑付。这时老婆婆也道出了这其中的原委。原来，她丈夫是个生意人，当年做生意赚了钱后将钱存在日升昌里，票号单带往家中，不料，他却死在回家的路上，所以这票号单才这么多年无人问津，直到她收拾丈夫遗物时才发现。最终，老婆婆如愿以偿拿到了存款。而日升昌讲诚信的美名也因此传扬。

我想诚信的作用也许不会显而易见，但是时间终会证明选择诚信就是选择了正确;选择了诚信才能安全前行，最终才能到达胜利的彼岸。讲诚信的人，脚下的路才能越走越远;这也正是日升昌不断发展壮大的立身之本，处世之道。

漫步日升昌，很难相信就是在这么几间老屋里，中国第一家银行的管理者运筹帷幄于千里之外，以前无古人的豪情，调动着巨大财富的流动，将这个票号发展成为中国第一家专营异地汇兑和存、放款业务的银行。但是当看到悬挂在一进门的“轻重权衡千金日利，中西汇兑一纸风行”这副对联时，就理解了。虽然日升昌经营的是金融资本，但是支持着它长盛不衰的是那重如千金的诚信之道。在这幅对联的背后，是诚信在支撑着，诚信就像一面镜子，时刻在提醒着我们，做任何事情都要讲诚信。要脚踏实地，实事求是。

篇11：以诚信为话题的作文1000字

那天放学时，学校通知第二天举行大课间活动，每个学生须带运动器材到校。看看天色还早，我便走进了浪潮百货。

一进超市，我不由自主地被琳琅满目的商品吸引住了，我东瞧瞧，西逛逛，等拿着买好的羽毛球拍连蹦带跳走下电梯，听见了淅淅沥沥的雨声，才发现外面居然下着雨！我不禁傻了眼。该死的雨，早不下晚不下，偏偏现在才下！怎么办？男子汉岂能被这小小的雨难倒，冒雨跑回家吧！可是书淋坏了怎么办？

“弟弟，你没带伞吗？”我听到了一个甜甜的声音，是在问我吗？没错，是服务台的姐姐，她扎着一条油黑发亮的辫子，弯弯的眉毛下一双月亮般清澈的眼睛，正冲着我微笑呢。

“过来吧，这有商场提供的‘爱心伞’。”我喜出望外地跑到服务台，这才发现旁边放着一排木架子，里面零星摆放着几把雨伞，有一把还在滴着水呢。吔！我激动地伸手去拿雨伞，可是马上缩了回来，因为我看到了墙上的温馨提示：顾客只需登记会员卡、身份证或电话号码就可免费领取“爱心伞”。我可什么也没有呀！

“我……没有会员卡，也没有身份证。”我吞吞吐吐地说。

“哦，没事，登记一下家里的电话号码就行了。”服务员姐姐亲切地说。

“可是，你怎么知道电话号码不是假的呢？不怕有人借了伞不还吗？”我心中的疑惑不禁油然而生。

“这种情况也有发生过……”她想了一会儿，认真地说：“但我相信，他们不是有意不还，可能是一时忘了或有什么原因不能按时归还，大部分的人还是讲诚信的，姐姐相信你也是哦！”

“哦……”我心里陡然升腾起一种感动，一种被信任的神圣感，竟不知说什么好。

“快回家吧，妈妈该急坏了。”服务员温柔地催促我。

“谢谢姐姐，我一会儿就来还伞！”

“天已经黑了，明天放学再还吧！”

“不行！超市里还有很多顾客，肯定还有人需要伞。我马上就回来！您等着我哦！”

我坚定地回答着，撑起温馨的小伞走进了雨中。“叮咚、叮咚……”，雨点儿轻轻敲打着我的小伞，雨声是那样美妙，那样动人，为世界增添了几分和谐，几分美丽，几分清新，几分温暖……

回到家，顾不上理会奶奶惊异的目光和絮絮不停的唠叨，我放下书包，抓起一把伞冲进了蒙蒙的雨帘……

篇12：以幸福为话题的作文1000字

以幸福为话题的作文1000字

江门市新会陈经纶中学高三（3）班

张海红

咕噜咕噜地冒好久小气泡的水终究沸腾了，蒸汽顶起壶盖，水像发疯的恶狼拼命往外咬，溢出的水刺啦又蒸发在烫人的壶身。哎哟，我不是理科生。但简单的生活常识还是懂的。

空气干干的还不算超级闷，起风了，云团张皇失措，东奔西窜，心情差到脸都黑了，天像是被扭开了水龙头，水费很便宜昵。哎哟，我是文科生。五月，华南的雨季到了，夏季风喔，光明正大潜入大陆。

我用湿布包住壶耳，把满满的沸水倒进新买的不锈钢暖水瓶里。顺道说一句，旧暖水瓶在上星期壮烈牺牲了，危险呀，保得住脚丫子就保不住暖水瓶了。其实也挺划算的。

把脚塞进拖鞋，打伞出去修那该死的破手表。二楼排水口像我注热水进暖水瓶一样哗啦啦地往下泄水，差点把我溅成落汤鸡。我看到村外许多摩托车搁浅在水中，汽车溅起了一大堵水墙像―双透明的翅膀，扑向走避不及的路人，赚得一声“哎哟，该死的”。

心中有一种莫名的幸福感，多么富有生机与活力的“生活”。

一张张白花花的卷子像菜粉蝶一般飞来，把它那细长的针管插进我们这些十字花科植物里，吸取不甚甜美的花蜜，我只想哪儿能来只大虫把它们大口大口吃掉。

隔壁有个家伙一不小心将他那足以媲美T台上的恨天高，十五厘米高的牛津大辞典推倒落地，幸好刚好没有人蹲在那里找书。

翻开练习册后面的答案看解释，真好玩。因为ABC是错的，所以D是对的，还不厌其烦地将D项文字重复一遍。果然老师说的对，答案是用来参考的。

写不出三段式的议论文，赏析不了诗词；做不来函数几何统计学；弄不清法国大革命和中国近代史；心中没地图：纠结于物质意识规律还有实践认识真理……全世界一起抱怨，诅咒和碎碎念，背诗歌公式单词……

心中有一种莫名的幸福感，这是学海无涯，习以为常的“学习”。

老爸喜欢没完没了地看战争戏，老妈则一把抢去遥控器转去看重复又重复的新闻。他们每周末一起嗑着瓜子，一句又一句每一句都聊着电视婚恋节目上的男男女女，挺搞笑的。

女生拿着剪刀一条条剪掉分叉的发尾，嘴巴上还忙着和别人讨论怎样可以去掉脸蛋上可恶的痘痘和粉刺，哪儿有好吃的零食和好看的衣服；男生有的看看漫画摁摁手机，更多的爱趴在走廊的铁栏上东瞧西望。挺自在的.。

我呢，到处插一脚，或者窝在座位，什么也不做。挺好的。

晚修回到宿舍，有人在吹泡泡，黑夜中漂浮着，悄声无息地破掉。走出去吹风，看到夜航班机的闪烁红灯，旁边有声音：“哇，星星有红色的耶，还会动”“笨蛋呀你，是飞机啦”。

心中有一种莫名的幸福感，周围的人可爱得像一场梦。

在上三楼的露天楼梯上，我像猫咪一般蹲着。早时洒过水，水泥和石米抹成的地面正处于干爽状态，挺干净。墙边的青苔现在正暗哑无色。蹲累了，我靠着墙边坐着，从下往上数第十四级，倒过来第二级。楼梯挺缓，没有头往下栽的感觉。无聊四处张望。

楼梯尽头的杜鹃与隔壁家的紫薇枝叶交错相通。一旁的围墙挡住我的视线，只能看到半边的花窗了。有竹竿搭在上面。屋子门前的数始终是这么高，十多年也没长多少。但亦没过我家屋顶了，可以看见突兀的枝头挂着几颗干瘪的果实。低头瞅见二楼积水的水泥地面，抹得不匀呀。三楼排口正对着的地方有一小坑，很浅很小。滴水穿石可不是瞎掰的。天色渐暗，路灯也亮了，发出橘黄的光。

漫无目的地浪费时间，不知过了多久，周围事物被黑色侵蚀得只剩轮廓。我平静地站起身，拍拍尘土，下楼了。

篇13：以惹祸为话题的作文1000字

都是摔炮惹的祸

记得我4岁那年，盼望已久的春节终于到了，可以穿漂亮的新衣服，也可以得到压岁钱，还可以放鞭炮、烟花了。一大早，我就嚷着要让爸爸陪我去放鞭炮，因为爸爸忙着帮妈妈干活，不肯陪我，我只好独自出去找小朋友玩。

发现小朋友都在玩一种一摔就响的鞭炮，我很好奇，便问他们为什么这种鞭炮一摔就响啊！他们告诉我，这叫“摔炮”。“摔炮”太神奇了，不用火点燃，一摔就响。我迫不及待地问他们：“在哪里买的？”他们说：“食杂店就有卖的，一元钱两包。”听了他们说话，我就兴冲冲地向食杂店跑去，买了两元钱的摔炮。

刚开始，我小心翼翼地一扔，没响，我问他们为什么，他们告诉我，必须用力摔在地面上才能响。于是，我用力一摔，“砰”的一声响了，虽然吓了我一跳，但我还是觉得挺好玩。我越放胆越大，就好几个一起摔，摔炮就更响、更刺激。看到有的小朋友用脚踩，我也想尝试一下，可有的大哥哥说：“小女孩不能用脚踩。”我只好一个、两个的摔起来。这回我可过足了放炮瘾。

摔着摔着，眼看着手里只剩下三个摔炮，有点舍不得摔了。这时深埋在我心里的那颗好奇心睡醒了，我拿着摔炮左瞧瞧右看看，还用鼻子闻了闻，觉得它与别的鞭炮并没有什么太大的不同，只是它穿了一件“报纸衣服”，可为什么一摔就响呢？真是百思不得其解。

我脑海里忽然闪现出想切开看看的想法，看看里面到底藏着什么秘密。

于是，我悄悄找来削铅笔的小刀，正当我小心翼翼地将要把摔炮切开时，只听“砰”的一声，顿时我的脸上、手上，都被摔炮崩得像针扎一样，痛极了。我本能地用手一摸，黑乎乎的手上沾满了鲜血，吓得我立刻大哭起来。家人闻声赶来，看到我的脸上、手上除了黑火药就是血，都吓坏了。

爸爸妈妈赶紧打车将我送到医院，我忍受着巨大的疼痛，让护士阿姨缝了好几针，上了药，包了纱布。要不是因为过年，医生非让我住几天院不可。

篇14：以站立为话题的作文1000字

那是一个静夜，花未眠，月未圆。住在姥姥家的我，望着窗外的弦月，总有些难眠。看着旁边昏暗灯光下看报的姥姥，我欲言又止。似乎是察觉到我那一份的孤寂，姥姥回身给我讲起了她的故事。

故事是从哪里开始，又到哪里为止，我并不太记得，现在的我回想着，思绪却早已顺着姥姥那飘忽的声音飞向那个1966年……

她说：那年，文化大革命，她是“老高三”，文革开始时，还有13天高考。正常13天后，他们就应走上考场，然后选择人生，似乎一切都是已定的，他们一定不会想到会有那样一件事发生……

她说：那个早晨她正在背俄语，正想着高考后报什么专业才能回报他们班主任-杨老师-的付出，也许是化学专业吧，因为杨老师是教化学的，自己化学又是最好……

她说：就是那个早晨，邻家大娘告诉她高考取消了……她说：当她到学校看时，学校似乎已经变成一种若有似无的地方，学生们站在广场上摇旗呐喊，嘴上喊着毛主席万岁，老高三却都掩不住心里的落寞，擦不掉眼角那样一行清冷的泪……说到这儿她不好意思的一笑。

她说：往后的日子累极了，到现在还记得他们从北京徒步走到太原，横穿河北省，那是一个多月的有路有河、过河绕路的辛苦……她说：即使这样，她也忘不了那时她在太行山上的挥旗呐喊，仍记得那是一个挺立在山上、年轻的身影。忘不了那时她在北京天安门前、人群中站立着、观望着的身影。忘不了那个背着同行伙伴趟过冰冷河水的身影……

她说：虽然那是中国倒退的十年，但她又认为那种经历很宝贵……她说：给再多的钱她都不愿回到过去，给更多的钱她也不会忘记过去、放弃那些对她来说弥足珍贵的记忆，那里有她的坚强，有她的奋斗，或许那是命运对她的磨练，但她终是站着挺过……

她说：从那以后再没听到过杨老师的消息，等回来以后，再听说老师的消息，是老师临终前想方找到她，让她去的……老师临终只是对她说了4个字：“你行你行……”她说或许是那四个字激励了她再参加高考吧——那年高考，姥姥背着3岁的妈妈怀着8个月的舅舅坐在桌前重品20岁时的迎战高考，她说激励她的是文革时积累的坚韧吧，或许更是杨老师的期待吧——说到杨老师，姥姥哭了……

她说：她对不起杨老师，文革在广场上时别人骂杨老师时，她也曾冷眼旁观，不是不想帮老师，但在那个局势下，她迈不出那一步……

她说：也许她后来当老师也是为了杨老师吧……

她说：听着她的学生叫“杨老师”时，她心里总有些欣慰……噢，对了我姥姥也姓杨，也教化学。

噢，对了，我姥姥曾是全国优秀教师。年年过年，都会有来自世界各地学生的问候。

噢，对了，我姥姥还是党员，那种一心为党的党员，那种可以把毛泽东思想贯彻到底的党员……

篇15：以礼物为话题的作文1000字

0岁的礼物

前的寒冬你生下了我，为我送出这一生第一件礼物，也是最大的一件礼物——生命。由此我来到了这个世界，从呱呱落地到蹒跚学步，开始了成长，开始了迈向人生的步伐。可是我知道为我送上这份礼物的你是多么地不容易，你从未给我讲过生我时你所受道德同处，可又有谁不知道孩子的生日就是妈妈的受难日，这份礼物包含着你为我的第一份付出，也许我在你的身体中早已感到，所以来到人间的第一声啼哭就是对你的感谢，感谢你赋予我生命，我会好好珍惜，好好珍惜生命!

7岁的礼物

你给我买过很多玩具，这是每个孩子中父母都会做到的，像大部分孩子一样，小时候的玩具都被我丢得不知去向，收到礼物时的那份欣喜也早已淡忘，可是又一件礼物我到现在都没有忘记。那是你第一次离开我出远门学习，有一天早上醒来时突然发现床头静静地躺着一个洋娃娃，娃娃旁边是我期盼已久的你微笑的脸，当时的那份喜悦不是得到哭闹已就想得到玩具时的兴奋，亦不是得到表扬后的满足，而是第一次感受到你对我的牵挂时的真正感动，那份温存，就像群星躺在深蓝色天空时的安心。

12岁的礼物

那还是不久前的事，期中考试中我因数学考砸了而退后2名，我们心理都不好受，可是彼此都没有说些什么，但我心里怎能不明白你对我的担心着急，想批评我可又怕伤了我的自尊。直到有一天我看到桌子上你给我写的一封信，你说：宝贝女儿，不要因为这次考试不好而伤心惶恐，也不要丧失信心，爸爸妈妈相信你!您知道吗?在收到你的信之前，我哭过伤心过甚至怀疑过自己，可通过你信中帮我分析失利的原因，以及来自母亲对女儿最真挚的鼓励和祝福，我知道自己永远都不能放弃，这份不是礼物却胜似礼物的信，让我再次也是最真切地感受到你担当的长辈、朋友、师长的角色为我成长的付出。一直没有机会对你这份礼物说声谢谢，今天在这里要对您说声谢谢，相信我一定会努力不会让您失望的!