以安全为话题的作文300字

2024-04-30

以安全为话题的作文300字（共16篇）

篇1：以安全为话题的作文300字

世界上每一个人都只有一次生命，丢失了就没有了，所以欠要珍惜生命，注意安全。

安全是“八十老翁练琵琶——老生常谈”的话题。生命只有在安全的陪同下才能存在，如果没有了安全，生命就会被损伤，甚至丢失。当我一次次看到或者听到车祸的发生，我也会在心里默默地为他们祈祷。有些人为了别人的安全而丢失了自己的生命。如吴斌叔叔，他是一位司机，有一次，他驾驶着搭满客人的中巴车，突然，前面飞来一块铁片，正好砸在吴斌叔叔的胸口上，流了好多血，可是他没多想，为了乘客的安全，停下车，开户了警示灯，车上的乘客没有一个受伤。要是车上坐着的不是像吴斌叔叔那些人，那么后果可想而知。可是，谁又会重视它的存在。

人的生命只有一次，如果你一时粗心大意，没有重视安全，你的生命就可能永远失去。

篇2：以安全为话题的作文300字

可有的同学不以为然，课间追逐打闹。课堂上玩铅笔把铅笔当做“武器”放学路上嬉戏玩耍，不顾路上车辆。这些看似小事，可都存在安全隐患。

据统计交通事故是威胁我们生命安全的最强杀手…全球每分钟有亿人受伤，没六秒钟就有人因交通事故而死亡，而百分之二十是因为不遵守交通规则而死。多么可怕的数字，当一个个鲜活的生命瞬间消失，带给亲人的是无尽悲伤。因为交通事故的悲剧完全是可以避免的，只要注重自身的交通意识，做到不违反交通法规，珍爱生命，交通事故就会大大降低。每个家庭都会少去悲伤!

篇3：以安全为话题的作文300字

关键词：新闻互动话题,传播特性,议程设置

电视新闻互动话题的出现, 可以说是起步于民生新闻的风生水起。2002年, 开创中国民生新闻理念之先河的《南京零距离》首次在民生新闻节目中开设了“现场电话”, 让观众直接与主持人在热线中就某个新闻话题进行交流, 直抒胸臆。[1]随着民生新闻节目在全国遍地开花, 新闻互动话题这种形式也受到了全面的借鉴和采用, 与此同时, 伴随着网络技术的迅速普及, 互动的参与形式也从热线电话, 拓展到了手机短信、网络论坛以及微博等多种交互沟通渠道。通过这样一张密密织就的媒体与受众互动的网络, 新闻的传播空间变得开放起来, 观众被赋予说话的权利, 电视媒介的传播途径由单一的灌输转变成双向的交流。福建新闻频道的《现场》节目作为省内民生新闻栏目的先行者, 在2004年开始于节目中运用新闻互动这一环节, 来提高节目的受关注度, 使得观众的忠诚度越来越高。

一、新闻互动话题是强化传播效果的重要手段

随着媒介技术的进步和推广, 当前媒体的形态发生了巨大的变化, “个人传播”、“小众传播”在社会生活中日益兴起, 以电视为代表的传统大众传媒所拥有的传播权力受到了极大的挑战。在现代传媒关系中, 受众是一个自我授权的公众或个人, 强调传播过程中个人的特质和需求的差异, [2]但不容忽视的是, 任何个体在社会行为过程中仍然需要寻求团体认同感, 在网络传播过程中, 论坛、QQ、微博等网络人际社区, 相同、相似的议题或某种认同感, 正是聚集众人的一个非常重要的纽带。显然, 对于传统媒体而言, 在与网络媒介竞争过程中, 是可以通过对公众热点议题的设置, 通过多次、大量地报道某一事件, 来突出这一事件的重要性, 从而使社会中的公众突出地议论这一话题, 把独白变为众语, 既吸引了受众, 增加了关注度, 又引导了舆论, 增强了自身的公信力。因而, 从现代传播的特性角度出发, 在电视新闻节目中设置互动调查话题, 可以起到增加节目感染力、提高收视率的良好效果。

笔者以福建广播影视集团电视新闻频道 (以下简称福建新闻频道) 为例, 选取了福建新闻频道《现场》节目2012年2月7日-3月9日一个月的新闻调查话题为样本 (如下表所示) , 以大致分析探讨电视新闻节目互动话题议程设置的特点和功用。

(一) 互动话题设置的关注点多元化

通过对一个月的《现场》互动话题类型分析来看, 其中政策法规类的调查话题比重最大, 达26.7%, 其次分别是文化教育类23.3%、节日情感类20%、经济消费类16.7%、其它13.3%。由此可见, 《现场》的互动话题关注点是多元化的, 涵盖了社会生活的方方面面, 而且话题的选取具有较强的新闻性、时效性, 是当天或近期社会大众的讨论焦点, 容易引起受众参与互动的欲望。

(二) 互动话题设置的传播效果最大化

《现场》的节目编辑在设置新闻互动话题时, 会有意识地对当天的焦点话题做出重点详细的报道, 并将话题以屏幕下方的拉滚字幕形式提前预告, 以吸引观众注意力, 刺激互动欲望, 同时还将话题公布在主持人的微博上。通过对焦点话题的重点关注和开辟各种参与的渠道, 由此形成对议题热烈讨论的氛围, 并以此来吸引观众的眼球, 有效地提高焦点新闻的受瞩目度和被讨论度。在全媒体时代, 电视新闻媒体是可以在节目中集现场直播、网络互动 (主要以微博为主) 、手机短信平台、热线电话为一体, 实现传播者与观众的跨空间交流, 通过反馈的同时性, 汇集、展示公众对新闻事件的态度, 激发大众的参与意识和冲动, 实现传播效果最大化。

(三) 互动话题设置的舆论引导功效

在《现场》直播过程中, 由主持人正式公布当日的调查话题, 并平衡选取观众通过手机短信的留言和网民在微博上的讨论观点, 与观众进行实时的互动。若当天话题重大, 观众参与踊跃, 则将这一互动延续至晚上21:00的《新闻2100》, 并邀请新闻观察员对话题进行评论, 从而形成“全媒体”式的互动格式。可以说, 通过与观众的互动形式, 新闻节目集合了大量的原创评论, 当编辑、主持人在传播过程中有意识地做到组织引导受众展开讨论, 以正确的舆论导向影响受众, 形成积极的舆论氛围, 从而凸显媒体的新闻“把关人”作用。

二、新闻互动话题设置过程应注意的问题

设置新闻互动话题, 目的就是要吸引观众参与互动, 引导舆论, 因此如何设置好话题成为关键所在。

(一) 迎合还是引导观众

新闻互动话题实际是媒体为了追求新闻价值最大化, 而对新闻进行的二次售卖, [3]而观众作为售卖的对象, 该迎合还是引导呢?这是许多电视制作人的迷思。

美国传播学家麦库姆斯和M·E·唐纳德·肖两人在1972年提出了“大众传播具有一种为公众设置‘议事日程’的功能, 影响着人们对周围世界的‘大事’及其重要性判断”。[4]而“设置议程”的主体主要有媒体、公众和政府三大类, 在以往的传播过程中, 大众传媒通常是议程的主体, 而在网络技术普及之后, 公众和媒体成为了议程设置的共同主体。换言之, 当公众对一个信息或者话题表露出极大的关注度之后, 经过媒体的报道和重点推介, 再回到公众视野, 可以引发更为激烈的讨论。这就要求, 在设置新闻互动话题时, 电视制作人应该要善于把握“迎合”与“引导”之间的平衡点, “迎合”观众想要关注讨论的新闻热点, “引导”观众从合理的角度进行充分且激烈的讨论, 才能与观众形成良性的互动。例如, 福建新闻频道的《现场》节目曾就福州市出台禁摩限电的法规作为话题进行调查, 当天的观众及网民参与度空前高涨, 在一个小时的直播时间内仅短信互动平台上就收到各类意见上千条, 是平常的数倍, 由此可见涉及公众利益特别是公民自身利益的政策法规最受公众关注, 互动参与热情最高, 受众也从被动的信息接受者变成了信息的主动寻求者和自主解读者, 从而实现了媒体和公众两个议题的重合。

(二) 该“俗”还是该“雅”

在文化传播领域, “雅”、“俗”之争, 是一个长期争论不休的话题, 在新闻互动话题拟订时, 制作者也常常会考虑是否该多使用口语化的表达, 成语之类的书面表达方式是否会让观众产生距离感而不愿意加入讨论?

显而易见的是, 自工业革命以来, 随着科学技术的迅猛发展加之近几年网络技术的普及, “雅”与“俗”之间的界限已经开始模糊, “雅文化”与“俗文化”正出现一种合流的趋势, 有人将之称为“大众文化”。中外学者将“大众文化”的特性归纳为以下三点:其一, 大众文化的主要载体是包括电视、广播等在内的大众传媒;其二, 大众文化的生产动机是获取商业利润;其三, 大众文化的消费群体是受众, 消费目的则是满足精神娱乐的需求。[5]电视作品属于文学范畴, 作为大众传媒的电视媒体, 在制作节目的过程, 就应该兼容并蓄, 融合“雅”与“俗”的特性, 做到“雅”的“俗”化, “俗”的“雅”化。在实践中, 福建新闻频道《现场》节目的互动话题通常会从大众接受的心理角度出发来设置议题, 比如, “春节烟花爆竹该‘禁’还是‘放’?”、“您是否支持公交车内禁食?”、“探头拍违法车只罚款不扣分, 您有何看法?”等话题就与老百姓的生活息息相关, 尊重了大众的审美趣味, 自然容易得到观众的热烈反映。在题目的设置过程, 也要考虑文字和口语表达时的美感和通俗感, 比如, “如何看待捐献骨髓者‘临阵脱逃’?”、“撞上豪车‘伤不起’, 您有什么想说的?”, 适当地使用成语和流行语言, 能够增加新闻互动话题的底蕴, 也更容易引起观众的共鸣, 从而积极参与节目的互动。从收视分析资料来看, 好的新闻互动话题不仅会实现电视新闻价值的最大化, 而且对收视率的提高也会起到一定的促进作用。

当然, 在新闻互动话题的实际运用过程中, 对于“雅”与“俗”的把握也要注意度的问题。虽说大俗就是大雅, 但故作高雅易成“媚俗”, 过分追求通俗易成“恶俗”。例如某中央媒体曾就俄罗斯别斯兰人质事件中人质死亡人数作为竞猜互动话题, 就是一个值得吸取的教训。我们要防止新闻互动话题恶俗化、泛滥化, 帮助受众树立健康、宽容、理性的国民心态。

(三) 连续递进式互动话题的力度

连续报道, 是新闻媒体常常用到的一种报道方式, 是采编者在某一段时间内, 围绕某一重大新闻事件或重要人物所采写的分段持续报道。连续报道以其报道面广、时效性强、持续时间长, 从而能够带来较为深刻的社会反响。而新闻互动话题可以是由当天的热点新闻引出, 也可以由最近一段时期的热点事件来设置, 因此, 新闻互动话题也可以连续多天对一个社会的热点新闻事件进行连续的、递进式的讨论, 从而积蓄社会公众对这一新闻事件的关注度, 吸引受众对同一新闻事件的多层面关注, 以此增加媒体议题设置功能, 形成强大的舆论氛围。仍以针对福州市出台禁摩限电法规的话题调查为例, 当时福建新闻频道的《现场》、《2100新晚报》节目相继推出了“您是否支持福州禁摩限电?”、“禁摩限电措施如何执行到位?”等话题, 连续多日的递进式调查, 引起了观众的高关注度和高讨论度。另外, 国内的媒体同行曾有过一次更为成功的设置连续递进式互动话题的典型案例。2006年陕西都市频道对疯狂渣土车进行八次连续报道, 调查互动话题也就这一问题层层递进设置, 成为当地民众一段时期的议论主题, 引起了政府部门的高度重视, 最后促成西安出台治理整顿渣土车的办法。

三、结论

综上所述, 以新闻互动话题实现互动是当代电视在全媒体语境下发展的一个重要走向, 必须充分认识到电视主流媒体在议题设置上的重要性, 科学把握受众在新闻进行、传播、接受、反馈等一系列过程中的心理反应。研究大众媒介对社会议题、社会潮流乃至社会制度与形态的结构、解构等宏观传播效果, 只有能够提出一系列符合社会发展中心议题的媒介, 并在孜孜不倦的追问中体现其特有的见识和价值, 才能获得最佳报道效果, 真正承担起主流媒体的功能。

参考文献

[1]孙涛.互动, 让电视新闻更好看[J].青年记者, 2006 (20) .

[2]刘景东, 孙岳.浅议自媒体[J].中国信息界, 2011 (3) .

[3]崔均鹏.短信互动与受众心理[EB/OL]. (2011-08-29) [2002-06-02].http://www.crftv.com/showNews.aspNewsID=7116&borderID=5.

[4]张慧子.碎片化时代传统媒体议程设置功能的回归[J].新闻爱好者, 2012 (5) .

[5]李春青.大众文化的雅与俗[N].人民日报, 2011-05-13.

篇4：以安全为话题的作文300字

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以朋友为话题的作文300字

“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”。还记得这首歌吗?这是我们小时候唱的《找朋友》，我们每个人都有一些朋友，不过，我还有一个很特别的朋友，它的名字就叫做书。

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有

我喜欢很多种类的书，它们就是我的很多不同类型的朋友。每一本书都是有魔力，有生命的，它们是可以倾心交谈的知已，也是我们生活中的良师，让书籍也成为你的好朋友吧!

篇6：以朋友为话题的作文300字

她的脾气很暴躁，我记得有一次，我跟他因为一些小误会而吵了起来，玩游戏《捉迷藏》的时候吵了一架，明明是我赢了，她说：“她赢了，我输了，我觉得都有错，互相说一声对不起就可以了”，然后我们互相说一声：对不起就好了，以后我们还是好朋友。

我们和好以后她来我家了，我们一起写作业，写完作业以后，我们就一起玩走迷宫，一起看书，还一起画画，甚至冬天我们还一起打雪仗，堆雪人，可真有趣，我们还堆了一个很大的雪人，我们冻得手都在颤动。

篇7：以朋友为话题的作文300字

“在家靠父母，出外靠朋友。”朋友，对每个人来说都很重要，如果身旁没有朋友，就会感到十分孤寂，而且生活也会变得黯淡。朋友好比沙漠中的一杯水，当你遇到困难时，朋友就会伸出援手，主动来帮助你;当你难过时，朋友就会张开手臂来安慰你。

朋友，就是要互相持扶、互相包容。友情，这段旅程就像爬山一样，当一个人跌倒时，另一个人就要将他扶起来，就算很累，但也要努力爬下去。如果一个人放弃了、投降了，就代表他对这份有谊，已经没有了信心。需要一个朋友来倾听自己的心事，这是大家都希望的，找一个人发泄自己内心的压抑，这就是“朋友”的功用。

篇8：以安全为话题的作文300字

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇9：以田园为话题的300字作文

“看到黎明熹微，夜空的小星，垄畔的幼芽，山间的小溪，我总想到家乡：三月的小雨，五月的莺啼声，八月的桂花香，冬月的树寒霜，总想起家乡的田园!"

一走进田中，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨好清爽!这里的早上的风没有像大海那里的风那么大，那么咆哮，也没有沙漠的风，那么小，那么炎热。这里的风清凉的，爽的!使人神清气爽，心旷神怡!

蜜蜂早早就起来采蜜;蝴蝶也早早起来练舞，蟋蟀在旁边伴奏;只有懒惰的癞蛤蟆还在洞你睡懒觉，公鸡伯伯“喔喔”啼可它还是不起来。

中午，田园可是孩子们的乐园，大大小小都拿着瓶子来田里抓小鱼.小虾.小螃蟹和蝴蝶.蜜蜂。东跑跑，西跑跑。玩的可开心了!溅得一身泥娃娃。

晚上，是个大音乐厅。小蟋蟀正拉着小提琴，萤火虫当小彩灯，癞蛤蟆刚刚起来，呱呱叫。这音乐不好听么?大家都看着他们表演呢!

篇10：以发明为话题的作文300字

万能叶

小小的一片叶子，一般不会引起人们太多的注意。经过长时间的观察与研究，我发现叶子原来有许多可用之处，我想：可以用叶子制作出各种对人类极为有益的产品。、我为大家推出的是用叶子做成的环保油漆，这是我未来的第一项发明。这种环保油漆直接采用叶子为原材料，通过特定的操作工序，把叶子加工成一种胶状物质。这种纯天然的油漆品种繁多，颜色多样，一定有你喜欢的品种。如果你使用了这种环保油漆，不但可以使你的房子焕然一新，还可以使你感受到大自然清新的气息呢!为什么?因为这种油漆取得了技术上的`重大突破，它具有像叶子一样的生命力，它能够通过吸取空气中的养分，无限期地保持鲜活的生命，就像是一堵光滑的叶墙，同时散发出像鲜花一样醉人的芳香。人们住在这样的房子里，心情舒畅，延年益寿。

想像是美好的，我真心期望我的发明能梦想成真!

篇11：以梦想为话题的作文300字

梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最最无邪美丽最可爱的愿望。梦想，如同三月的莺歌，唤醒万紫千红的春天;梦想，如同七彩的荧光棒，照亮慑人的暗夜。我因梦想而优异，梦想因我而精彩!没有谁的青春是踩着红毯微笑着走过的，唯有最艰苦的等待、最艰难的绽放，才能获得最经久不衰的掌声。只有坚持梦想、努力拼搏，才能拥有别人得不到的。

每个人都有自己的梦想，不论它是庞大的、宏伟的，还是平凡的、渺小的，它都是我们生活必不可少的。它是指向标，给我们正确的指导;它是路灯，照亮我们未来的路。梦想，小到个人、家庭，大到社会、国家。不论是谁，都该有梦想，它使我们的生活更充实，更有意义!

篇12：发展以安全为重安全以人才为本

邓高峰：国内信息安全产业经历了十多年的发展积累了一批中坚力量，大多分布在信息安全产品提供商和服务提供商以及第三方机构，但从信息安全责任单位以及为其提供各类信息技术服务外包的更广泛的IT行业来看，大部分行业和组织还没有专门的信息安全岗位设置和专业的信息安全人才配置，据权威机构估算，我国信息安全人才的需要量在50多万。目前，信息安全专业在国内仍是高等教育的二级学科，全国有将近80家高校设置了信息安全类本科专业，通过高校培养的信息安全人才不到4万人，这些青年军无论在整体数量还是在实践实战上，距离国家健全信息安全保障体系、上海市智慧城市所要求的信息安全总体可控，还有很大缺口，亟需通过专业的职业培训来补充和提升。

我理解的信息安全是暂时的，不安全是永恒的；信息安全的系统建设是一个持续进行的过程，其实就是指信息安全的“新四化”。以上海这样信息化程度很高的城市为例，无论是政府还是企业，一方面其业务对信息技术的依赖程度很大，另一方面这些改革开放的前沿也是各方关注的焦点，信息安全和业务连续的保障需求自然就十分迫切，信息安全不应成为信息化发展瓶颈，而应成为趋利避害的重要手段。全面提高各单位各企业的信息安全意识，有效提升信息安全专业技能水平，包括重点培育信息安全专业服务机构，这些工作都离不开信息安全人才培养和集聚，因此在各行业大力开展CISP等相关培训将为建设上海信息安全人才高地打下坚实的基础。

《上海信息化》：三零卫士在CISP培训体系建设上，又有哪些新的创新与思考？

邓高峰：CISP培训一直致力于培养信息安全的组织者、推动者和管理者。信息安全体系建设，不只是用信息安全产品搭建一个堡垒，更重要的是组织自身需建立一套完善的信息安全制度，只有硬件（技术）和软件（人才）相互结合，才能保障信息的机密性、完整性和可用性。对于公司的培训来说，则是将安全知识体系和实际工作中的应用一起纳入了信息安全体系建设。组织面临的安全问题多种多样，除了常见的系统漏洞、黑客入侵、挂马和钓鱼网站、木马下载器等一些技术性威胁外，一些安全意识薄弱同样也会产生安全问题，比如：没有专业的安全培训严重缺乏安全意识；不知道组织存在哪些安全隐患；出现突发安全事故无法第一时间了解等等。对于那些没有经过专门的安全培训、没有配备专业的技术人才、没有设定合理安全流程的企业来讲，只靠采购安装软、硬件安全产品来避免威胁或在遇到威胁时应急处理，是非常不现实的。

对此，CISP全面覆盖全球信息安全知识，充分贴合中国信息安全国情，具有非常系统化的知识体系，使用组件模块化的结构，包括知识类、知识体、知识域和知识子域四个层次，更注重全面性、前沿性和实用性。

《上海信息化》：国际上也有CISSP等信息安全培训，与之相比CISP有什么优势或特点？

邓高峰：国际上除了（ISC）2的CISSP（信息系统安全专家）培训之外，还有ISACA的CISA（注册信息安全审计师）、ISO27001的主任审核员等与信息安全相关的人员培训，但分别侧重技术、审计和管理体系，参与培训的人员也未必是信息安全从业人员。国内有公安部的信息安全师、工信部网络信息安全师、国家信息安全认证中心的CISAW（信息安全保障从业人员）等培训，还有不少社会化IT培训中也有所谓的信息安全模块，但是无论从专业人员定位、培训体系构成还是从与国家信息安全保障工作的关联度来看，均逊色于CISP。

CISP最初是瞄准CISSP所设计的高端专业培训，十年来结合国家信息安全保障的需求，不断得到更新和充实，现在已形成由CISM（注册信息安全人员）、CISO（注册信息安全管理人员）、CISE（注册信息安全工程师）、CISP-AUDIT（注册信息安全审计师）、CISP-DRP（注册信息安全灾难恢复工程师）、CISD（注册信息安全专业开发人员）所构成的系列培训和人员认证。所以说，如果希望在信息安全行业长期发展，就目前而言，CISP专业培训具有不可替代性。

《上海信息化》：今年上海针对信息安全教育培训有什么具体的政策和要求？

邓高峰：“发展以安全为重，安全以人才为本”是CISP培训的宗旨，信息化的成效很大程度上取决于信息安全保障水平，而信息安全保障的关键在于人，CISP培训的初衷就是在最大范围建立大家的信息安全意识，并针对信息安全相关人员普及信息安全知识，掌握必要的信息安全技能。就目前来看，CISP不仅是申请信息安全服务资质的必备条件，并在越来越多的行业成为信息安全岗位的“上岗证”，上海市也开始要求IT服务外包企业将信息安全专业人员纳入技术团队标准配置。

早在2011年，上海在《上海市推进智慧城市建设2011-2013年行动计划》中就提出：“把信息安全摆在城市安全的突出位置，提高全民信息安全意识，通过推行CISP等专业资格认证完成1000人次信息安全员的知识更新。”今年，上海市网络与信息安全协调小组办公室发布了《关于加强本市信息安全教育培训工作的通知》【沪网安办〔2013〕2号】，明确要求全市199家信息安全重点单位加强信息安全人才的专业技能培训，在涉及国计民生的重要信息系统实行关键岗位持证上岗；并将信息安全服务资质作为选择系统集成商和服务提供商的重要依据，要求其提供服务的技术队伍至少拥有2名信息安全专业人员。

上海这个政策举措在地方上还是首例，其示范作用和规模效应正在逐渐显现，很多单位已将信息安全教育培训工作制度化、常态化，不少行业已开展了CISP集中培训和定向培训，就今年上半年已有超过180人通过我们的专业培训，拿到了CISP专业资质证书，正式开始以CISP的道德规范（Code of Ethics）为其职业操守。

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《上海信息化》：目前在上海如果拿到该证书，有什么实际收益？

邓高峰：首先该证书是行业的客观需要，政策上已开始要求全市199家信息安全重点单位的信息安全岗位进行人员备案和持证上岗（政府、公安、国资、城建等行业本身也已将其纳入信息化考核中），我们作为这些单位的信息系统建设和运维服务商，现在已经有不少客户要求我们为其提供技术服务的人员也要持证上岗，相信今后上海市网安办会就甲方信息安全责任单位和乙方信息技术服务商的信息安全专业人员要求做出进一步规范。

其次，拿到该证书对于个人不仅是信息安全知识体系的升级，也是实际的信息安全技能的提升，理论联系实际，很多CISP学员已开始为所在单位制定信息安全策略、建立信息安全管理体系、编制信息安全应急预案、通过专业工具和平台对网络和系统进行安全配置和加固优化、系统性开展等级保护定级建设和运维整改工作，有针对性开展安全攻防演练等，由普通的网管变为信息安全主管，由信息安全主管变为信息安全专家。

第三，从社会认可角度来看，由于CISP是国内最权威的专业培训，已成为很多政府和企业信息中心，IT服务企业选择专业人才和组建专业团队的重要标准。上海市每年都会开展信息安全技能竞赛，某公司由CISP认证人员组成的参赛团队每年均取得三甲成绩，一方面为这个技术团队带来了加薪提升的砝码（收入水平明显高于公司其他技术部门），另一方面也就此得到了得到客户的认可和尊重（就信息安全专项服务签单）。

《上海信息化》：三零卫士目前和后续的培训目标和推广优惠政策有哪些？

邓高峰：我们今年在上海市计划的培训目标是完成300个CISP，从目前结合市网安办的推进政策来看，上半年已开展针对上海市建工集团、上海建交委系统、国核自仪、上海科技信息中心、东方有线、上海证交所等全市信息安全重点单位的培训。下半年三零卫士还会坚持每月固定开班的做法，不仅在199家重点单位推进CISP和CISM培训，还会面向更广泛的中小企业、IT服务企业等群体。

在今后几年，三零卫士还将在三零服务网覆盖的省市和行业，更多地与主管部门就信息安全人才教育培训进行沟通和对接，通过积极争取政府和行业补贴、拓展第三方合作办学模式、赠送信息安全服务体验、按行业需求定制开班等多种方式，通过优质的培训质量和合理的价格政策，进一步向全社会推介CISP。

篇13：以生命为话题的作文300字

难道不是吗？从古至今，甚至在我们的身旁，许许多多的生命在付出、在贡献，

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从那不起眼的“树叶”到伟大的母亲、光荣的战士、默默无闻的工人、清洁工、老师等，他们都在付出、在贡献，在支持着这个社会。如果没有他们，就没有一切。如：没有清洁工就没有干净的城市；没有老师的栽培就没有国家栋梁。只有不断地付出、不断地贡献，才能构成一个充实而又快乐的生命。雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”这就是生命的价值。

篇14：以泪水为话题的300字作文

梧桐树下，花影从中，秋风散了一地凄凉，泪水在脸颊滑下。

——题记

公园里的菊花开得有些生涩，枯黄的落叶在空中打着旋，初秋的早晨连空气都让人窒息。树叶在风中颤动着，汽笛声掩盖不了城市无尽的繁华。脑海里的记忆还是那么清晰，我和大家之间的点点滴滴我从不曾遗忘，秒针一点一点的向离别倒计时，嘴角那么的苦涩，脸上牵强的微笑。徘徊在岁月的边缘，猜测着日落会在几点，离别后会在哪一天相遇。每个人的脚步都那么沉重，风掠过的瞬间，孤峰塔的风铃好像格外清脆;每个人眼角眉梢都显得那么憔悴，风掠过的瞬间，落花夹杂着凄凉满天飞;每个人的背影都是孤单的，风掠过的瞬间，还想冻结此刻;留恋的目光终究拉不住离开的脚步，最终泪成了线。