小学动漫社团教案

2024-04-26

小学动漫社团教案（通用6篇）

篇1：小学动漫社团教案

我们的信念是为了动漫 –致二次元的孩子

请你大声说出我爱动漫没有实际行动就可免了如果你不爱那么请出门诱拐不送。

废话不说接下来请看介绍。

演艺部

你喜欢动漫么你想对动漫做出什么贡献么如果你愿意就请加入这个部门吧~

<目测LZ是写的有的直接复制改改就好了毕竟不了解学校所以就得LZ自己动手了窝只是打格式这个部门介绍至少得五十字哟另外演艺部没有COS还算啥演艺部主要是没服装阿之类的你要演甚对不对>

美工部

孩子你会画画么你痴迷过二次元那精美的画工么如果你愿意那么就请妹子少年们果断加入八~~ 要求不高你只要有信心就好，多多练习- -

<以上学校不了解加入的条件妹子自己补充至少50-100字多写也没事>

组织部

一串串霹雳啪啦 –自己介绍吧

<组织什么…完全不了解字数50-100字有的时候还是得好好想想这部门来干啥阿喂这货抽了不要管>

宣传部

就算你什么也不会你也可以进入少年妹子们你们是不是有想过自己是全废阿什么也不会所以加入来就是打酱油的其实哟只有你有一颗团结的心有责任感就好了宣传部门需要你们的加入少年妹子来发一发八

-LZ自己再介绍些

编辑部

喂你别以为你是文帝你了不起快去屎你不练笔肯定会退步的! 所以快点来编辑部来练练手八哟~ 你有写文的天赋可不要浪费拉拉耽美文艺小清新捕获你们哟如果没有信心这个团队也不会嫌弃你的只要你上进对不对进步是迟早的事

这个社团需要的只是一颗你爱二次元的心别羞涩向上吧少年!

<尼玛写了好多QUQ很苦逼 LZ球给分八- - 有的可以改改感觉还不错了>

篇2：小学动漫社团教案

漫画组是漫社核心成员聚集地，是漫社密不可缺的一部分，主要负责临摹动漫人物，杂志插图或原创，任何热爱漫画，有良好的漫画功底者都可以参加。

COS组是漫社另一重要组成部分，是用于动漫漫画杂志或日本少女组合等角色扮演，面貌清秀姣好者皆可参加。

同人组是绘画同人的漫画海报等，专门分出此组是为了让社员更好地把同人漫画区分开来。

后勤组则是为了那些热爱漫画却对漫画创作无能为力的学生，确切说来，后勤组成员并不算做正式的动漫社成员。后勤组的工作就是为COS组成员cosplay取景时摄影订购服装联系专业化妆人员等。

本社将会在十一月初至十一月中旬进行招生，希望符合下列条件者踊跃加入。

漫画组：热爱动漫与漫画，有良好的漫画功底，不怕吃苦，愿意在每月月底上交一幅质量良好的作业者。

COS组：懂得ACG专业术语，愿意为动漫社为自己的梦想付出，面容清秀者。

同人组：热爱同人，漫画功底一般，愿意每月月底上交一幅作业者。

后勤组：热爱漫画却对漫画创作无能为力者。

篇3：教育动漫进小学校园的实践探索

教育动漫是以实现教育目标为主旨，以娱乐为手段，运用动漫形态来表现教育内容的形式。它具有典型的教育性、系统性、科学性和娱乐性等特点。“动漫”是动画和漫画的合称与缩写。随着现代传媒技术的发展，动画（animation或anime）和漫画（comics, manga；特别是故事性漫画）之间的联系日趋紧密，两者常被合而为“动漫”。教育动漫进校园既是必要的，也是可能的。我们选取了杭州市东城教育集团旗下的东城实验学校小学部为试点，开展了教育动漫的实践探索。

一、“教育动漫进校园”的现状分析

1. 教育动漫教学研究和实验的匮乏

广电总局2008年8月对全国国产电视动画片制作备案公示的通知显示，光从数量上看，教育类题材动画片就占了总数的21.38%，从时长上看，教育类题材占到26.40%，可见教育类动画创作的社会热情，但市场境遇却不容乐观。有儿童认为：“国产动画片总爱说教，冗长沉闷，白天在学校里听课，晚上好不容易写完作业打开电视，却又要上一次‘课’，这样的动画怎能让人爱？”市场如此，而全国研究动漫教学的人却寥寥无几，在中文期刊数据库中也很难找到相关文章，全国也很少有人开展类似的实验，探索学校教育与动画的结合。这就产生了孩子们的强烈需求愿望与市场供应极不协调的矛盾，因此，大量的娱乐游戏占据了孩子们的闲暇时间。在课堂上普遍受到欢迎的动画片，却在中小学及社会实施过程中屡屡受挫。在全国众多中小学中，只有广州、深圳的个别小学在实验将动画引入课堂、引入学校，实验内容与形式也极其有限。

2. 教育动漫教学师资的稀缺

中国动漫起始于上世纪50年代，兴盛于本世纪，目前，全国有近1000所高校开设动漫相关专业，而几乎都集中在制作人才培养上，很少开设动漫教育专业来专门培养教育动漫的师资。在实验过程中，一批动画设计的学生和老师在指导小学生开展动漫制作的过程中遇到了技术不能解决的问题，如“怎么教”的问题，也让他们深刻体会到当小学老师不容易，不仅要知道“教什么”，关键要明白“如何教”。

3. 多学科师生合作的困难

“教育动漫进校园”是一项跨学科的工程，需要各学科教师的有机配合。在实践操作中，一般各学科会对工作重点有所侧重，比如，在美术、计算机课程中学习动漫技术的训练，在语文课程中进行创意的激发，在数学、科学等课程中，针对教学难点、重点更多采取的是创作部分动画小短片和漫画作品。各项工作的最后落脚点都在于创作，这就需要语文、美术、计算机等不同学科教师和学生的合作。由于长期形成的独立的课程体系和教师工作量、工作时间，学生学习时间的不同，在具体运作过程中往往会引起合作的障碍，难以形成最佳团队，从而影响教学效果。

二、“教育动漫进校园”的目的与意义

1. 符合少年儿童的心理发展特点

儿童发展心理学告诉我们，少年儿童呈现出以感性思维为主的特点，而且注意力持续时间不长，容易受外界环境的影响，并且色彩鲜艳的、动态的形象更能吸引孩子的注意。而动漫作品中鲜明的艺术形象、模拟现实的场景、动态的故事情节、儿童化的语言以及真实的真、善、美的再现，较好地迎合了孩子们的心理特点，更好地发挥教育作用。与此同时，动漫也恰可以发挥孩子们的无限想象空间，尽情抒发心中的情感，培养创意思维。

2. 培养团队合作意识

当代独生子女，大多在四二一家庭长大，自我意识普遍较强，容易形成唯我独尊的思想。动漫不同于其他艺术形式，它需要多个个体的团队参与和精诚合作来完成，每一部动画片都是编剧、制作、产品、营销等人员合作的结果，哪怕是制作环节也需要多人的团队集体参与，有角色设计、场景设计、动作设计等等。在师生联合创作动画小短片的过程中，擅长编故事的同学出剧本原型，擅长绘画的同学设计角色原型，擅长电脑技术的同学完成制作，整个过程在一个团队里互相合作，互相帮助，培养了孩子们的合作意识。在美术课堂上，所有的学生被分成6人小组，每个小组被赋予不同的任务；在社团活动中，同学们不仅形成了统一的活动目标，共享同样的价值观念，使社团成员始终处在团结、信任、友爱的团队氛围中，同时，社团成员间平等、自主的交流与活动，不仅能排遣学习、生活中的某些不悦，还能进一步明晰自己的兴趣和爱好，促进学生的全面发展。率先参与实验的美术、音乐、语文、计算机等相关学科的教师也在互动合作中享受教师个体努力所不能带来的收获和愉快。

3. 适应新课程改革的需要

新课程改革要求教师要善于开发课程，要改革教学手段，更要将教学内容贴近生活，与孩子们的现有经验紧密结合。动漫正是适应了这样的要求，还原过去的历史，再现今天的现实，想象无限遥远的未来，让孩子们在现实与未来之间去体验、去感知、去想象、去思考。在实验过程中，师生联合创作的《低碳生活》短片，即以简单的Flash的技法创作的2分钟的小短片，将原本非常抽象、专业化的术语变得生活化、具体化和形象化。学生们在收集生活中低碳事件的过程中初次了解到低碳的含义，再经过Flash的表现，使低碳变得如此熟悉和亲切，就能欣然接受低碳的概念，并享受从静止到动态的神奇，感受到了从文字到声像的魅力。老师在编导、制作动画短片过程中也培养锻炼了自身的创造力和课程开发能力。

4. 体现教育无限延伸的功能

学校教育常常偏重于有形的显性和狭义教育，而忽略了存在于广阔空间中的广义的隐性教育。动画手段亦真亦假的方式，不仅可以将书本知识进行场景化，更能将社会生活中许多抽象的或不易显现的教育元素情境化，让孩子们获得真实的体验，让教育无所不在，真正实现课堂教育的无限延伸，获得课堂、学校、家庭、社会的整体联动教育。在学校创设的动漫体验馆里，有互动的媒体游戏，有学生创作的玩具作品，有师生制作的动画小短片。学生们在课余时间可以自由进出体验馆，体会创作的喜悦，激发师生成就感；同时，也享受到动画潜移默化的教育功能。

5. 促进现代教学手段的改革

从最初的粉笔、黑板到如今普遍使用的多媒体教学手段和PPT，教学手段有了很大的改变，也体现出科技在教学中的应用和推广。然而，这些手段在使用过程中不免都存在僵硬、静止、单一的弊端，而动漫手段在教学中的应用，则更好地将声音、图像、人物、故事、场景有机地融合起来，潜移默化地影响学生，更好地提高课堂教学效率。

三、“教育动漫进校园”的举措

1. 抓住关键课程渗透

我们在信息技术、语文、数学、科学、美术等课程中率先渗透动漫艺术的理念和手段。一是在课程中引入动画内容，如在语文课程教学中开展编故事、讲故事活动，每堂课留出十分钟时间，每位学生轮流讲故事，鼓励原创故事；在信息技术课的教学中增添Flash等动画技术；在美术课程中添加漫画、电脑涂鸦等内容。二是多学科教师合作制作动漫教学短片，主要是组织信息技术、语文、美术等学科教师针对数学、科学等课程中抽象的、生硬的知识点，编创动画小短片，由语文教师出剧本，美术教师进行角色和场景设计，信息技术教师实现技术表现。以具象的动画小短片替代抽象文字，让知识更生动，让课堂更有魅力。

2. 营造氛围文化熏陶

营造校园动漫氛围，让校园充满生机和活力，让环境发挥隐性教育的功能，潜移默化地影响师生。首先，让校园的标识系统动漫化，让呆板的指示牌变为可爱的“美羊羊”、“蓝精灵”；让严肃的白墙学会说话，有学生原创的漫画、有老师自制的动画；让教室多一个动漫角，有学生自制的学具、有老师制作的教具。其次，建设动漫体验馆，寓教于乐。动漫体验馆包括互动投影区、教玩具展示区、原创教育动画播放区、视听区、监控区等五个区域，配备电脑、耳机、屏幕、投影。老师们制作的优秀短片、学生们制作的优秀短片以及师生联合创作的一些教学短片都将在体验馆中播放，孩子们可以利用课余时间自由点击学习，起到寓教于乐的作用；学生在体验的同时不仅会被其内容所深深吸引，更会对其中的内容做具体的探究和分析，全面激发他们的兴趣。再次，建设动漫社团。筛选部分感兴趣、有基础的学生组成定格动画、玩具手工制作、数码涂鸦、漫画等四个社团，由大学动漫专业教师和学生以及部分小学学科教师组成教师团队，每周三下午2课时，活动内容涉及电脑数码涂鸦、身边废纸的再创作、摄影技巧的学习等，活动不限于教室，可以是体验馆，也可以是操场。学生们飞奔进教室的瞬间，让我们深深体会到他们的渴望和热情，他们乐学、要学、想学。如玩具手工社团，迎合孩子们热爱小动物的心理，指导他们用废纸折叠小兔子、叮当猫、皮卡丘等动画角色，并绘上五彩缤纷的色彩，课堂充满生机和活力。漫画社团的学生们常常围绕成“O”等某一特定图形，展开丰富的想象，随意勾画自己的创意，海阔天空，任凭思绪自由驰骋，培养孩子们的创意想象。最后，组织动漫创意比赛和角色晚会，让孩子们享受动漫带来的愉悦，并受到启发。举行一年一度的故事会和编故事比赛，鼓励孩子们用孩子的眼睛看世界，用孩子的思维编故事，用孩子的语言讲故事；举行一年一度的动漫角色晚会，暂时忘记现实的自我，来到虚拟的童话、动画世界，充分体验动画的快乐，体会故事角色的喜怒哀乐。

3. 开设讲座主题培训

对实践学校的教师进行动漫知识的普及培训，开办动漫知识讲座，帮助教师了解动漫的历史、现状和未来；对教师进行动漫手段技能的训练，包括动画表演艺术的培训，动画试听语言的介绍，动画小剧本的创作，Flash、Photoshop、Animo、Maya等常用软件应用的培训；基本造型能力的培养，包括素描、色彩、立体造型等；玩具的设计和制作，包括小型简易教具、学具的初步设计和简单制作，如利用纸质、亚克力及废旧物品进行再利用、再创作。对实验学校学生开设动漫欣赏知识讲座，指导学生如何欣赏、判断优秀动画作品，从内容为主导的观看视角转向创意、色彩、造型、内涵等多角度的欣赏方式；开展对学生熟识的喜爱的实用动画技术手段的培训，如定格动画技术、Flash、无纸漫画、数码涂鸦等；举行讲故事、编故事的知识讲座，激发孩子的想象，挖掘潜藏的感动，张扬个性的精彩，将一系列技术和艺术内化为心灵深处的理念和思维。

篇4：小学动漫社团教案

我们采访的社团均已有10 年以上的社龄。十余年前，中国漫画刊物发展势头正盛。新人漫画作者借助多样化的纸介媒体不断涌现，几乎每年都会有新面孔的动漫杂志、报纸出现在路边的报刊亭上，其中既有完全崭新的编辑团队出的杂志，也有“资深”刊物推出的新品种。正因如此，新人的出现又带动了漫画爱好者的跃跃欲试，从而形成了良好的发展趋势。

但是，用一句常用的经济类套话来说，“没有适应市场的发展与需要”，诸多动漫杂志昙花一现，众多优秀动漫刊物被迫停刊。2006 年左右的中国动漫市场呈现出繁荣与萧条并现的场面：一方面动漫展红红火火，一方面动漫刊物苟延残喘。动漫展与Cosplay（角色扮演）在票房和人气上的相互刺激、吸引，让高校动漫社团（尤其是非美术类专业的高校的社团）、社会动漫同好会（因关系复杂，暂不列入封面故事的讨论范围内）看到了与动漫亲密接触的最佳方式——编排动漫剧，以Cosplay 的方式发动社员出演。既凝聚了平时松散的社团成员关系，有时甚至会带来经济回报。我们可以看到，接受采访的高校社团中都有自己专门负责Cosplay 演出、排练、道具和服装制作及准备的部门。当然，具有一定绘画基础的社团成员，也在高校动漫社团中找到了朋友、同仁和知音，让他们以更大的勇气继续追逐自己的漫画梦想。

有动漫社团相随的大学生活，可以五味陈杂，但一定快乐常伴。

篇5：动漫社团章程

动漫社章程

社团动漫协会

二零零八年五月

第一章：总则第二章：社团组织结构第三章：社团成员管理第四章：社团干部管理第五章：社团活动第六章：例会制度第七章：第八章：附则

社团内部考勤制度第一章总则

第一条：中国矿业大学成教动漫社是挂靠成教学院的学生社团。由爱好动漫的同学组成的社团组织。动漫社成立目的是为矿大动漫爱好者提供一个相互交流切磋的平台，鼓励校园原创作品，提高同学动漫创作和欣赏水平，并在此基础上向广大同学推荐优秀的国内外动漫作品，引导同学们对动漫的正确认识，营造一个文明健康向上的校园文化氛围。

作为一个社团，成教动漫社具备了社团最基本的条件----繁荣校园文化生活，促进校园精神文明建设，提高我校大学生素质，促进我校学生社团的发展。

突出动漫特点是它与其他社团最大的区别，还有就在于这是一种对文化挚爱的体现！我们不仅要学习处于动漫先进水平国家的文化精髓，更要把这种理念与我们本土文化相结合，让大学生欣赏到具有特色的优秀的动漫文化，同时理性地看待中国本土动漫的现状从而支持其发展，动漫社既能在社里开展的各种健康有益，丰富多采的课外活动中锻炼大家的实践能力，深化对异国文化的认识，加大同学们对外国语的兴趣；又能在遵循和贯彻党的教育方针的前提下，促进同学们德智体等全面发展，培养和提高同学们的综合素质，充分挖掘学生的潜能，培养兴趣，促进学生个性化的发展。

让我们充分利用课余时间，发挥对动漫的激情，让精神生活充实起来，在这美丽而短暂的大学四年里，使动漫成为我们人生里程中难以忘怀的一页。

第二条：本社团全称为“成教动漫社”。

社团口号：自由, 勇气, 活力, 热情, 尚美社团创办时间：1998年

第三条: 社团成立的宗旨是为中国矿业大学的广大动漫爱好者提供一个动漫平台，增进友谊,共同提高，享受动漫带来快乐的园地。丰富我校学生课余文体生活，同时积极开展对外交流活动。

第四条：丰富当代大学生校园生活，展示大学生的风采，构建务实、诚信、高效、创新的成教动漫社。通过举办各种活动，为广大动漫爱好者提供一个广阔的舞台。展示成教动漫社风采，促进中国动漫文化发展。

第五条：成教动漫社社遵守国家法规及有关规定，贯彻国家教育方针，同时遵循社团活动各项章程，既要发扬民主，又要加强纪律；既要活跃气氛，又要保证秩序的原则，保证社团的健康发展。

第二章组织结构

第六条：社团组织结构：

社长一名，副社长一名，下设画手部，活动部，COS部，外联部等部门。各部实行部长负责制，各部设部长一名，干事若干。第七条：各部门职责：

（一）秘书处： 1.负责对动漫社的各项规章制度进行管理。

2.负责对各项活动进行备案。

3.负责对重大会议进行会议记录并进行存档。

4.协调各部的工作。

（二）外联部：

搞好与其他高校动漫社的友好关系，加强与社会的联系，为各项活动创造良好的外部条件，将动漫社推向全院及社会。负责策划、组织社团对外或内部活动，促进社团对外的交流，提高社团的知名度和影响力，加深社团内部成员之间的了解，增强社团内部凝聚力。

(三)COS部：

负责成教动漫社的各类COS的活动及各种宣传活动和COS服装制作等。

（四）宣传部：

负责海报，动漫手稿，CG动画等制作工作，对其质量负直接责任。动漫社的各项活动和工作，由宣传部负责进行院内外宣传，以各种形式扩大动漫社的影响和声誉。

（五）网络技术部：

负责动漫社的网站建设和维护；进行网上信息搜寻；协助宣传部进行网上宣传。

第八条：社团活动的责任由社团自行承担，社团负责人及其相关成员在活动过程中有错误或重大失误的，其个人承担相应的责任。

第三章

社团成员管理

第九条：成教动漫社面向全学校招收成员，凡承认本章程，志愿加入成教动漫社并经面试通过后成为正式成教动漫社成员。

第十条：对社团成员的考核评定、注销成员资格将严格按照本社团制定的规章制度执行。

第十一条：成教动漫社工作证是社团成员的身份凭证。成员不准将工作证转借他人使用，成员参加社团主办和承办的活动时必须佩带工作证。工作证不慎遗失必须及时向社团部长级以上干部报告并申请补办。

第十二条：会员的权力：

（一）成教动漫社成员有自由参加和退出社团的权力；

（二）成教动漫社成员一律平等，按享有本章程各项权力；

（三）成教动漫社成员有了解社团管理机制、财务状况的权力；

（四）成教动漫社成员有参加例会的权力；

（五）成教动漫社成员有选举权和被选举权；

（六）成教动漫社成员有向团委等反映社团内部情况的权力。第十三条：会员的义务：

（一）成教动漫社成员应服从例会的各项决定；

（二）成教动漫社成员应积极参加社团组织的各项活动；

（三）成教动漫社成员应努力的维护和树立社团的良好形象;

（四）成教动漫社成员应互相合作，致力于社团的建设；

（五）成教动漫社成员在参加活动时应服从活动负责人的安排；

（六）成教动漫社成员不得损害社团其他成员的合法权益。

（七）对本社团有特殊贡献者，给予一定奖励。

全体社员遵守校纪校规外，还应遵守社团的规章制度及原则 <一>

社员不得创作及宣传淫秽、色情、反动和恐怖暴力等题材的作品。社员创作的作品应健康向上，以爱国、保护环境、伸张正义等题材为主。

<二>

社员之间应团结友爱、互相帮助、尊重他人：不得辱骂、伤害他人人身权益。社员还应积极配合社团的工作，如有不方便之处，应提早告之社团干部。

<三>

社团在开展各项非娱乐性活动时，全体社员应严肃对待：开展娱乐性活动时，在不侵犯他人人身权益的前提下，可尽情放纵自我。

<四>

社员在享用社团带来的资源及福利时，应爱惜社团的财产。

<五>

社员应按时做好社团干部分配的任务。

总结：权利、义务

权利：1 劳动权策划权建议权监督权退出本社的权利提供信息资料的权利组织活动的权利竞选代表的权利推举有用人才的权利义务：1 劳动的义务主持人有策划自己栏目的义务建议的义务监督的义务提供信息资料的义务参加社团活动的义务完成工作的义务服从代表决定的义务遵守规章制度的义务为社团服务的义务

第十四条：成教动漫社成员如有违反国家法律或严重违反校规校纪者，成教动漫社将会对此人做开除处理。

第十五条：成教动漫社成员如想退会，需交退会申请书给社长，由各部长作出决定予以注销。

第十六条：成员参加成教动漫社主办的各种活动和会议时必须进行签到。每次活动共需签到两次，分别为活动出席签到和活动离席签到。成员如果无法出席协会的活动和会议时，必须在活动和会议开始前向成教动漫社部长详细解释，否则视为无故缺席。

第十七条：6次无故缺席活动或会议者对其处以成教动漫社除名、撤消成员资格处分。

第十八条:成教动漫社社团成员管理将采取积分制度，年终将积分值，向成教院团委推荐优秀社团活动个人。对社团工作有积极参与者，对社团有贡献者，将酌情予以奖励。

第五章

社团干部管理

第十九条：成教动漫社设社长一人，副社长一人。经例会投票通过，选出候选人，由学院任命，任期一年；第二十条：成教动漫社干部有权利和义务向同学和成员解释社团的活动安排和社团的性质，并向上级报告大家的思想状况和意见。第二十一条：成教动漫社社长对社团整体效绩负责，受成员大会监督，社长享有人事任免权、事务决策权、财务审批权。

第二十二条：副社长协助社长的工作，负责监督社团各项决策的贯彻和执行，副社长同时具体负责各部门的日常管理，享有部分人事任免权，部分事务决策权。

第二十三条：在例会上主要由各部门部长进行工作总结，各干部需要提出改进意见。

第二十四条：干部选举制度：

（一）成教动漫社如需更换负责人，须到院团委和校团委履行变更登记手续。

（二）成教动漫社干部选举每学年选举一次，干部如没有特殊情况不得更换职位。

（三）成教动漫社干部需要由成员提交候选申请（被处以会员严重警告处分的成员没有候选资格），由成教动漫社部长级以上的干部和社团指导老师初步审批确定候选人名单并在社团网页上公布，同时确定选举时间。

（四）选举时由社长和部长在社团干事和指导老师的监督下主持选举。选举时进行差额投票，每位候选人上台演讲，由全体成员进行投票。然后社团干事或指导老师指定人选进行读票和监票。

（五）其中部长最终职位由社长、副社长和原社团干部共同确定。第二十五条：各部门负责人要切实负责各部门的工作，对各部门工作负完全责任，既要能团结本部门的人又要协调各部门之间的工作，要互相帮助，互相爱护。

第二十六条：成教动漫社全体成员有权对不合格的社团负责人有权进行罢免。

第二十七条：各部门如有三分之二的人数对负责人提出异议，此部门负责人将被罢免。

第五章

社团活动

第二十八条：成教动漫社全体成员不得私自利用成教动漫社的名义进行任何活动，违者严肃处理。本社团的活动范围

（1）漫画书刊和影碟的借阅。（社员免费借阅）

（2）动漫画的原创及临摹。组织动漫创作作品，更好的展示自我。（3）动漫音乐的演奏和欣赏。英语动画片段的配音。（4）经典动漫影片的观摩。（5）定期进行对动漫时事的讨论会。

（6）定期举行有关动慢创作的讨论，邀请资深教师对活动中出现的问题进行解答。

（7）开展动漫创作及COSPLAY活动，丰富同学们的学习生活。（8）符合社团宗旨，对社团成员课余生活有益的其他活动。第二十九条：社团如需举办活动需提前两周向社长提交书面申请和活动策划书。各部长采用合适的策划并整理相关材料向院团委提交申请，经团委批准后方可进行。

第三十条：团委审核同意后，社团负责人持证明到学校有关部门借用活动场地。

第三十一条：活动结束后，由组织者向团委作活动总结报告。

第六章例会制度

第三十二条：例会由成教动漫社全体成员组成，是社团的最高权力机关。例会每学期每星期举办一次。

一、本制度的订立社团人员必须认真执行，不得违背。本制度自公开之日起执行。

二、社团各部负责人必须参加每周召开的社团例会，如若负责人因故不能参加会议，必须提前向社团管理委员会请假，由秘书负责事假和无故缺席会议的记录与核实，并做到五次例会公布一次出席情况。

三、无故不参加会议，活动三次的给予辞退，有事请假超过五次的给予辞退。

四、在活动中不听从安排，各协会应按实际情况给予处理，严重者报社团管理委员会，给予辞退。

五、不能按时完成任务又不努力工作的给予警告，连续不改者给予辞退。

六、不认真执行社团章程规定有社团管理委员会了解情况属实的给予警告，连续不改者给予辞退。

七、本制度解释权归中国矿业大学成人教育学院社团管理委员会动漫社。

第三十三条：例会的主要权责为：

（一）行使监督权；

（二）修改本章程；

（三）有弹劾部长以下干部同时选举新干部的权力；

（四）讨论和制定工作方针和计划；

（五）审议和通过增加或撤销本社团职能机构的权力；

（六）提交各部部长下达的任务。

1、团内部要互相团结，互相帮助，不能因为过度迷恋动漫、游戏而荒废学业！

2、未经社长允许，个人私自举行活动或组织成员聚集，扰乱社会秩序，给社团造成不良影响的，属于个人行为，自行负责与社团无关！

3、社团有权分配社团成员的工作，以及给社团各部门安排特殊活动。社团活动结束后社团干部要总结工作，作相应记录。社长有直接添加成员和开出违规社员的权利。

4、社团各部门要互相帮助、互相协作，不允许出现排斥、损害社团利益的事情发生！社团活动期间严禁出现暴力行为。如有此类事情发生，严惩不待，后果自负！

5、社团是为所有社员服务的，搞各项活动应该面向所有社员（特殊活动除外），如有部门故意分裂，不听从社长安排的，将给本部门负责人停职，或开除的处罚，所有人应服从社长决定！

6、A、社员可以自由参加社团内任何活动。（若社员有事不参加社团活动，要事先向相关人员说明原因。如出现刻意、无故不参加社团活动的行为，三次以上算自动退社！）

B、社员可以发表自己的正当言论与意见，有权利向社长提议活动内容及计划，还可以向社团相关部门推荐好书和好的动漫影片。

C、社员应当填写真实资料（如地址、电话、QQ、邮箱„„等详细资料。）如有变更要及时报告社团相关部门。如果社员个人原因未能及时更正资料使本社团联络不到该社员，则视为该社员自动放弃本次活动，本社概不负责。

第七章社团内部考勤制度

第三十四条：成教动漫社内部人员日常考勤由社长负责，考勤结果作为年末的评优依据之一。会议开始十五分钟未到，视为不到。值班制度

一、社团各协会主席、副主席必须按值班表规定时间参加值班，不得缺勤、迟到、早退。

二、值班期间事项由各协会主席、副主席提前安排。

三、社团值班人员不得在办公室打闹嬉戏，禁止在办公室抽烟，值班人员要保持好办公室卫生。

四、值班人员要妥善保管好办公室物品，不得私自挪用办公室公物。

五、值班人员着装要整洁得体，注意个人形象，值班期间，言谈举止要文明大方，接待来客要有礼节，不得和来访者发生冲突。

六、值班人员不得私自接受来访者赠送的物品及接受宴请。

七、办公室的钥匙由各协会主席妥善保管，另外配置需提前报秘书处登记备案，严禁私自配置、转借。

第三十五条：如有人请假，要经部长同意后直接向社长申请，经社长同意后方可准假。

第三十六条:对成教动漫社组织建设或其他方面有特殊贡献者采用加分制(1„„5分),与考勤结果结合作为评优依据。

第三十七条：对于成教动漫社的成员无故旷会3次将视为自动退出成教动漫社社。

第八章附则

第三十八条：本章程之解释权、修改权归属于中国矿业大学成教动漫社。

第三十九条：本章程的有关细则由例会另行制定。

第四十条：本章程自2007年10月1日起实行。付页

所在学校（单位）：矿大成教学院

方向：动漫创作，漫展组织策划，cosplay等是否对外招收成员：是招收社员条件： 1．绘画部：

① 社员要求：优先招收社员，社员以少而精为原则，最好有一定漫画基础或者对绘制漫画极度爱好的成员参与，要求至少能在绘画部前辈的指导下独立完成16开以上大小彩色作品，全部里成员不超过20人。

② 日常活动计划：最好能做到每个月两次活动，活动时间由绘画部部长自行安排，其中一次为漫画技巧研究讲座（可以用到多媒体教室），另一次为漫画心得交流，地点为多媒体2教室③ 要求掌握：Photoshop 7.0以上版本各种漫画专用软件（选修）

④ 工作任务：为社团重大活动宣传绘制海报，每位绘画部的成员每月需向社员上交两幅以上的A4作品或者一副A3以上大小的作品（如果参与社团海报绘制则同月作品上交可以免去）原作品由社员本人保留，社团保留数码电子版和彩喷印刷版本即可。作品可交由部长管理或者发表在动漫版块均可，画右下角注明为社团成员作品。2． Cospaly部：

① 社员要求：优先挑选社员（在绘画部之后），部内成员数量不做限制，尽量多挑些帅哥美女，以便之后向偶像化发展。化妆组成员在5——8人，编剧组人员不限。

② 日常活动计划：活动由部长自己安排（使用多媒体教室的），可以是欣赏国内外优秀COS作品或者其他地方的COS比赛或晚会的视频。时间和次数均不做限定。

③ 要求掌握：无特别需要的内容，硬凑的话裁缝吧„„

④ 工作任务：每学期出两次外景（多则不做限制），参加的Cosplay比赛或者晚会表演也算在内。学年上半学期参加万里组织的宁波市第四届Cosplay大赛，可以和其他学校社团合作。下半学期组织学校内部的Cosplay晚会表演，需要与社内其他部门以及其他社团同部门密切合作。3．科技部：

① 社员要求：对网络和软件应用比较在行，最好拥有个人电脑。人数不限，网站维护小组（负责论坛各版块的维护，并定时发表动漫最新消息，和外联记者团相配合，人数限制为各版块的数量，可由其他部人员兼任）、动画字幕声优组。

② 日常活动计划：网站维护小组

无（多灌点水就OK）

翻译组

在日语外教的指导下，定期观看最新动画RAW（片源，无字幕版本）以提高日语水准，至少能做到准确表达动画中的含义。（一个月至少一次）

网页动画制作组

flash动画教程学习（每月一次活动），学习一些动画教程和网页制作。同时每周的动画放映也由该组负责。

声优组

（建设中）可以的话争取能有日常活动。③ 要求掌握：（全体）Photoshop 7.0以上版本的基本运用网站维护小组

无

字幕组

日语技能熟练度B等以上

PopSub Version0.63或以上版本

Gordian Knot及其附属软件压制合成部分

AVS（选修）

Easy RealMedia Tools只要会压片就可以

网页动画制作组

FrontPage（基础）

Dreamweaver MX Flash MX FireWork MX AdobePremiere6.5（选修）

AE（选修）CoolEdit（录音）声优组

goldwave 等等音频处理或合成软件

④ 工作任务：网站维护小组

无

字幕组

每周制作电影等的字幕部分，如果内嵌不能做出来至少把ASS时间轴做好，每周热门漫画汉化，直接发到论坛上即可。

网页动画制作组

每月上交至少两个flash作品（长度不做限制）或者完整的网站原代码一份。参加学校或其他地区组织的网站（网页）设计大赛。

声优组

声优组还在建设中，技术方面还不是很全面，主要任务为和音迹空间进行和作为动画配音。同时可做一些动漫歌曲翻唱的工作。这些由组长自行安排。基本上没有具体限制的活动。4．动漫编辑部：

① 社员要求：要求爱好动漫，动漫知识比较广，对动漫历史及其发展状况或者单单针对某部动漫能发表自己独特的见解或看法的，文笔比较优秀，会排版。

② 日常活动计划：无（待部长自行组织）③ 要求掌握：写作技能B等以上

任意一款排版用软件

④ 工作任务：每个月每位部内成员上交两篇以上2000字以上的文章（可以是动漫作品的评论，研究，或者对动漫的看法，建议等一切与动漫有关的东西）。社刊的编排，本学期内将社团内所有的作品集中并进行整理汇总编排。5．外联记者团：

① 社员要求：口才好，社交广，有商业头脑或拉赞助经验，有一定写作报道能力，长相OK，能吃苦，能基本掌握各种编辑软件和排版软件，会PS处理图片，对社团各个部门比较了解的。全社团最多不超过5个人。② 日常活动计划：无 ③ 要求掌握：说得A等以上

社交A等

社团管理B等

Photoshop CS照片处理方面写作B等以上任意一款排版软件

能够与其他社团有密切交流联系

篇6：动漫社团策划书

一、社团简介

社团的全称（Final fantasy）动漫社团，是为了实现梦想的平台。社团是由潍城区实验小学组织成立。社团成员主要是由：潍城区实验小学在校喜好动漫的学生。社团以实现梦想和为广大的动画爱好者提供自我展示、成就未来的平台。

二、社团成立的初衷

目前以动漫、网络游戏、手机游戏、多媒体产品等为代表的 CG动漫产业是 21世纪知识经济的核心产业。这场“后现代产业浪潮”不仅给全球经济战略结构带来了巨大转变，也让发展中的中国城市看到了赶超世界的机遇，纷纷将国产动画产业作为新的经济增长点列入文化产业和经济发展规划（如目前火爆上映的《喜洋洋与灰太狼》等动漫）。然而目前，中国的动漫制作水平与世界发达国家水平相差甚远，在国际动漫产业没有立足之地。国家政府现在大力支持发展自己的动漫产业，我们应积极培养动漫型人才响应国家的政策。同时动漫也是锻炼自身思想的地方，因为，世界上的每一个物品都是前人的想象，而动漫里面拥有无限的可能，同时也有无限的创意。所以当代小学生所缺乏的创意和创新思维可以很好的在动漫里面学习，这些思想不仅仅是局限于动漫，而更多的是可以发挥在你的生活和学习当中。所以Ff动漫社团集结广大动画兴趣爱好者学习研究动漫，不仅为自己的未来拓展更广的就业之路，同时也是提高自身修养、改善自己生活、拥有更多未来创意的地方，然而更多的是为了让同学们有更多的展示自己、选择未来的可能！

三、社团的宗旨

本社会严格按照潍城区实验小学社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务社员、丰富我校学生业余文化生活而努力，配合学校社团管理，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要唤起同学们的激情，让他们更好的发挥其自身的主观能动性，帮他们把好的创意想法付诸行动。我们的口号是“抉择，只为确定路向；努力，只为实现梦想！”

四、社团的精神

互助、互爱、团队合作、创新求变、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，只有想不到，思想有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限。修身养性、明心见性。天行健，君子以自强不息，地乃坤，君子以厚德载物。动创一切皆有可能;动创越磨粤锋利;动创永不止步。

五、社团组织构成我社团组织机构设置入

教师顾问一人。

主席一人，负责社团的统一管理工作。

副主席一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。

社员若干。

我社团总人数计划本学期达到10—30人，下学期计划发展50—100名会员。

六、社团费用来源

我社团活动经费主要有以下来源

1、各个赞助商所进行的赞助

2、会费收入