高校寝室管理系统

2024-04-14

高校寝室管理系统（精选6篇）

篇1：高校寝室管理系统

高校宿舍安全调查问卷

亲，宿舍安全与你我息息相关哦！问卷调查的主要目的是通过调查当事人以及结

合具体事例等，来真实客观的辩证学生的生活环境。请您认真对待，您的两分钟

时间将为我们的此次调查提供真实数据以及巨大的影响力！！

您的院校：福州职业技术学院您的专业：应用电子技术您的联系方式：您的性别：女

一、问卷题目

1、您觉得您的寝室安全吗？B

A非常安全B 比较安全C 很不安全

2、您是否经常在寝室抽烟？C

A经常B 偶尔C 不抽

3、您的宿舍是否使用大功率电器？B

A完全不会B 有时会C 经常会

4、您是否赞成学校禁止使用大功率电器的规定呢？B

A十分赞同，安全第一B 可以理解，期待最佳方法

C不赞同，对我们生活造成困扰

5、您使用大功率的电器主要用途是什么？B

A日常饮食B日常辅助C其他

6、当在寝室遇到危险时，您能妥善处理吗？B

A完全不能B 视情况而定C完全可以

7、您是否关注国内外高校火灾新闻？B

A经常关注B 偶尔关注C 从不关注

8、寝室是否安装火灾报警系统或预警设备？C

A安装并能使用B 安装了但只能当摆设C 没听过这玩意

9、您觉得引起校园或者宿舍火灾的原因是什么？C

A大功率电器的使用B 吸烟造成的C 其他

10、您觉得对于校园防火防盗需要哪些改进以及存在哪些不足之处？

衷心感谢大家的参与，祝大家平平安安，生活愉快，学习进步！！

篇2：高校寝室管理系统

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，今天我们在这里欢聚一堂，即是为了表彰优秀先进，亦是对我校寝务工作的总结和展望，首先请允许我对获得表彰奖励的优秀个人和先进集体表示热烈的祝贺，对为学生无私奉献的寝室老师们表示最诚挚的敬意。

寝室是学生生活、学习和活动的主要场所，是学生成长成才的重要基地，对培养学生综合素质具有不可忽视的作用。食品与环境工程学部一直以来非常重视寝务工作，几年来，通过不断的探索和努力逐渐形成了“五星标准”“四项建设”“三进寝室”的工作格局，现将我学部的一些做法和经验，与大家做汇报交流，不妥之处还请批评指正。

一、培养学生综合素质，创建“五星寝室”。

从2008年以来，学部就开展创建“学习风气好、团结友爱好、环境卫生好、遵守纪律好、体育活动好”的五好寝室活动，在2010年在五好寝室的基础上，广泛开展创建“五星级寝室”活动，并决定把这一活动作为今后一段时期抓好学生工作的一块主要阵地，五个方面涵盖大学生活的方方面面，每一项都有详细的评比标准和量化指标，从寝室学习氛围、成员学习成绩、成员个人德行、寝室整体团结、卫生状况、遵守纪律状况、体育锻炼、参加科技文化活动等方面对寝室进行综合考察，学生会分配部门负责各单项，各寝室数据清楚，存档可查。符合五项标准的寝室，在寝室门外挂星，结果一目了然。10年在评选出的30个寝室得到了广大同学的认可和学部的表彰奖励，极大的调动了学生创建优秀寝室的积极性。把这项工作长期开展下去，有利于培养学生良好的学习习惯，有利于促进学生的身心健康，更有利于培养学生的综合素质。

二、提高寝室工作质量，抓好“四项建设”。

为了使寝室工作保质量、上水平，学部重点抓好“学风建设”“党员责任区建设”“文化建设”“寝室制度建设”。

1、抓学风建设，创建学习型寝室。五星标准第一项就对寝室成员学习成绩和寝室学习风气提出要求，督促学生通过寝室内部交流找出各自的弱项，开展寝室内互助学习，在寝室内建立“一帮

一、结对子”的形式将学习氛围充分调动起来。基于同寝室之间的友谊和帮助，不仅使学生成绩得到了明显提高，更进一步增强了寝室学习氛围和凝聚力。2010年统计，平均分85分以上的寝室81个，占在校生寝室总数的54%。无挂科记录的寝室不断增多。

2、抓党员责任区工作，创建和谐寝室。我学部是最早开展寝室责任区工作的学部之一，党员责任区既是对学生党员的培养锻炼，又是创建和谐寝室的有效手段。六公寓407寝室共有6名成员，有5名是党员，1名是重点积极分子，三人获学院奖学金，二人获进步奖学金，五人获多次院级奖励，其中徐春艳同学担任过学部助理辅导员。寝室极其团结，室友间亲如姐妹，三年来从来没有人违反过一项纪律，卫生全部优秀，到现在寝室还保持着很好的体育锻炼的习惯，经常自发性的去体育场锻炼和参加体育活动。这个寝室并不是一开始就这么优秀的，刚入学，由于这个寝室是各专业的合寝，彼此心里有一定隔膜，寝室有名成员有些男生性格，有几个室友对她有点看法，寝室常常是冷面相对，没有过多的交流。徐春燕是08级最早一批入党的学生党员，大一时是这个寝室的积极分子责任区负责人，入党后被指定成了自己寝室的负责人，她发现这一现象后，主动创造寝室成员交流感情的机会，学习中主动找室友一起学习，遇到问题极力营造一起讨论的氛围，谁要是取得成绩真心为其高兴并把这些成绩总结成寝室的成绩让室友们一起感受荣誉，她家庭条件不好，生活费和大部分学费都是自己寒暑假和课余时间打工挣来的，周末每次去打工她都尽力带着室友，有人稍有矛盾她还会用在打工中吃到的苦和遇到的不平事来劝导室友，她经常说在学校我们的感情最纯真，走入社会这份感情会显得异常珍贵。室友谁有困难她总是第一个出手帮忙，打扫卫生和劳动也从来是第一个动手，室友不叠被她也默默的为其叠起来，没有一句怨言。她的一点一滴在感动着身边的室友，大一下学期开始，这个寝室就逐渐形成了良好的寝室氛围，6位姐妹消除了隔阂、亲如一家，一同制定了寝室的学习和生活目标，进而取得了今天的成绩。当老师夸奖徐春燕做时，她会稍显害羞的笑一笑，她经常会说，她发自内心的以自己是一名党员而感到光荣，党员的一举一动就应该起到表率作用，入党时曾表决心要好好服务同学不能说了不算，所以自己的做的这些没有什么，只是自己在实践自己的诺言。正是这样一批党员在寝室责任区中发挥作用，才使得寝室更加和谐团结。如今，各年级寝室矛盾问题极少。

3、抓文化建设，打造育人氛围。学部立足于提高学生的综合素质，在公寓采取了一些举措。学部于2005年最早在公寓设立寝室文化宣传板，活跃了了学生课余生活，是学部寝室文化建设的缩影。学部还组织一年一度的寝室设计大赛、寝室文化节等活动。通过这些活动促进学生寝室间交流与沟通，正确引导学生的思想和行为、提高了学生的审美情趣、陶冶了学生的情操。学部还鼓励各项活动进寝室，鼓励以寝室为单位参加各项活动，组建团队参加比赛、申请课题等，在今年的蒙牛杯创新大赛中获得三等奖的参赛队伍就是自己寝室组建的。

4、抓制度建设，创建文明卫生寝室。为了保证寝室各项工作的顺利进行，学部学生会根据学部自身特点制定和完善了《学部寝室卫生标准》《寝室纪律标准》《五星级寝室细则》《寝室党员责任区工作细则》等各项寝室制度。并逐渐确立了分配寝室的办法，把一年来寝室各项检查结果汇总排序，作为下一年分配寝室的标准，分高到分低依次选择寝室。这些制度的执行和落实，一方面为分配寝室、评奖评优等工作提供有力依据，另一方面引导和监督学生创建文明卫生寝室。几年来，学部学生寝室卫生检查、遵守纪律方面一直排在学校前列。

三、开展思想政治工作，推进“三进寝室”。

学部推进“学生工作队伍进寝室、党团组织进寝室、学生自我管理组织进寝室”，一方面为了确保各项工作的有力开展，更为主要的是为了对学生进行有效的思想政治工作。学部领导经常深入学生寝室，这学期朱主任坚持每周都亲自到寝室看望学生、检查卫生，拉近了领导与学生的距离；班主任们也主动走进学生寝室，与学生交流谈心，任德才、钱镭等班主任更是每月在学生公寓住2-4次，倾听来自学生的呼声和建议，切切实实为学生解决学习、生活乃至思想上的实际困难；辅导员严格按照学校标准、甚至是超标准的值班值宿，胡维老师家住江北，孩子刚出生不久，为了工作依然坚持值班，作为已婚辅导员平均一周住校3-4次，很不容易。贾连莹老师负责大一新生，有时周末都放弃回家的机会，跟学生们在一起。辅导员进寝室，一方面可以通过自身的言行举止影响学生，引导学生向着积极向上的方向发展。更主要的一方面，缩短学生与老师之间的距离，学生就会把自己的心里话与辅导员讲，及时掌握学生的思想动态，及时了解学生的真实表现，及时帮助学生解决困难，使管理工作有的放矢，防患于未然。

党团组织进寝室，学部把党员、入党积极分子在寝室工作的表现作为他们能否按时转正和入党的重要标准。10级在大一学年设立入党积极分子责任区，09级还在寝室设立寝务党小组。学部学生会专门设立“学部寝室管理中心”这一部门，负责学生寝室的管理、检查、组织活动等工作，每天深入寝室检查寝室情况，记录存档，并在每层设立“层长”，负责整个楼层的各项工作。形成了一个联系网，为寝室的卫生、纪律、安全等各项工作提供了保障。

篇3：对高校学生寝室卫生管理的思考

寝室卫生管理是高校各项管理工作的一个重要组成部分, 因此各高校都制定了寝室卫生管理的相关规章制度, 以规范学生在寝室的一些基本行为, 并督促学生养成良好的卫生行为习惯。可从工作实践和其他高校的实际情况来看, 寝室卫生状况不容乐观, 希望通过对提高大学生寝室卫生途径等问题的探讨, 以引起各位管理者的重视, 从而有助于高校寝室卫生状况的改善。

1. 寝室卫生的重要性

1.1寝室卫生状况影响学生学习。

寝室是大学生日常生活的主要场所, 寝室卫生状况势必影响大学生的日常学习。单巨川等在《大学生宿舍卫生为什么要常抓不懈》一文中指出, 文化成绩与宿舍卫生成绩成正相关。这说明良好的寝室卫生有助于保持良好的学习心情, 有助于成绩的提高。

1.2寝室卫生影响人际关系。

同住一个屋檐下, 寝室卫生人人有责, 每个人都认同, 但在实际执行中, 总有学生不屑一顾, 偶尔的不履行职责, 室友尚可原谅, 长久不履行、不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待, 久而久之就会造成寝室内部关系紧张, 引发同学矛盾。

1.3寝室成员的精神面貌的反映。

寝室卫生状况基本能够反映寝室成员的精神风貌, 寝室卫生状况较好, 寝室成员生活态度比较积极、阳光, 愿意通过自身努力提高寝室卫生整洁度, 营造一个良好的居住环境。卫生较差的寝室, 部分成员生活习惯相对比较差, 口头上什么都不在意, 已习惯了脏乱的环境, 对此环境似乎已没什么感觉, 也没有打扫寝室卫生的概念, 寝室整体面貌较差。

2. 寝室卫生的构成

寝室卫生从理论上讲, 应该包括能够影响到学生正常生活、学习的室内及周围环境的卫生, 而很多高校寝室卫生管理中仅仅把寝室卫生缩小为寝室内部卫生, 不包括寝室周围的环境卫生, 这样做不利于培养学生维护周围整洁环境的责任感, 整洁卫生环境的维护关键在于保持, 而不是不停地打扫。因此, 我认为寝室卫生的构成应包括以下三个方面: (1) 个人卫生:床铺、个人物品的摆放; (2) 环境卫生:地面、寝室是否有异味等; (3) 寝室周围卫生:走廊、楼道清洁度等。

3. 寝室卫生管理中存在的问题

3.1寝室卫生不受重视。

寝室卫生作为学校管理的一种亚文化, 很少有高校高度重视寝室卫生的管理, 所以总是处于被冷落的管理边缘。当宿舍发生火灾等重大事故时, 学校领导才会高度重视, 进行整风式的检查, 突击寝室安全、卫生问题。在无重大问题发生时, 规定检查日, 大多数寝室卫生基本合格, 但对于没有检查日的卫生, 尤其是男生宿舍, 成了辅导员、班主任最头疼的问题之一。

3.2寝室卫生管理条例制度不健全。

各高校的《学生手册》中都有寝室管理的相关规定, 但针对寝室卫生管理的相关制度往往是轻描淡写, 没有具体可操作的寝室卫生标准。多数寝室卫生标准往往由检查部门自行制订, 让学生感觉寝室卫生检查有太多的主观性、不透明性。如果将寝室卫生管理制度写入《学生手册》, 作为学生必须遵守的制度之一, 如寝室卫生一学期几次不合格, 评优一票否决写入《学生手册》, 将会引起学生高度重视, 执行过程将不会产生异议, 对学生卫生习惯、公共卫生责任意识的养成也将产生重要影响。

3.3现有寝室卫生管理制度难以落实。

寝室作为公共生活空间, 对于寝室卫生的保持、寝室卫生管理制度对成员的职责作了明确的规定, 可在实际执行的过程中往往大打折扣, 很难落实。因每位成员对寝室卫生认识、态度不一, 生活中总有一些学生不遵守寝室卫生管理制度, 从而使不落实学生的态度慢慢弱化了认真落实学生的态度, 或者积极落实者的习惯、动机, 部分同学产生心理不平衡, 对打扫卫生则出现逃避行为。刚开始比较积极的干部、党员还有奉献精神, 愿意承担起寝室卫生的艰巨任务, 随着时间的推移, 这种动机一直得不到强化, 学生干部、党员也不愿意继续坚持, 寝室卫生状况开始出现危机。

3.4寝室卫生缺乏有效的监督机制。

寝室整洁卫生环境的营造, 需要每个学生的自觉来维护。针对违反寝室卫生管理的不卫生、不文明行为, 需要一个长期的、系统的制度来监督, 以实现寝室卫生的良性运作。

4. 改善寝室卫生的对策

4.1完善寝室卫生管理条例。

从学校层面对寝室卫生管理条例细化, 让学生认识到寝室卫生与个人自身发展密切相关, 如《学生寝室卫生管理条例实施细则》、《寝室卫生评价标准》等, 条例可明确规定, 寝室卫生状况不合格评优一票否决制等, 对学生的个人卫生情况进行考核, 个人卫生占60%, 环境、周围

试论现代远程教育背景下师生关系的特殊性

田庆华

(怀化广播电视大学, 湖南怀化

摘要:师生关系是教育教学过程中的一个基本关系, 现代远程教育的发展增加了社会成员接受高等教育和选择的机会, 全方位、多互动的教育环境便利了师生之间的交流, 为建立和谐的师生关系创造了条件。本文试图从师生角色观的变化的视角阐述现代远程教育背景下师生关系的特殊性, 以为构建和谐师生关系奠定基础。

关键词:现代远程教育师生关系特殊性

师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系, 包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。不论是传统的教育方式, 还是在当代现有的各种教育教学方式, 它始终是一个永恒且充满争议的议题。而现代远程教育的师生关系则更有其特殊性。

各占20%。同为一个寝室, 环境、周围卫生评分一致, 每周检查情况进行登记, 将学生一学年的考核进行汇总, 这样可有效提高学生的寝室卫生意识, 改善学生参与寝室卫生整洁、美化的积极性。同时组织学生学习相关寝室卫生管理规定, 从而达到寝室卫生自我约束、自我管理的目的。

4.2成立寝室卫生自治委员会, 建立卫生督察机制。

寝室卫生管理以楼、层为单位, 招募自愿者对寝室走廊、楼梯等进行打扫、管理, 让他们从自身需要出发, 对寝室卫生的改善作出有利的决策。此外, 在寝室卫生状况定期检查的基础上, 还应成立以学院为单位, 由老师、学生骨干组成的文明督察组, 监督学生寝室中存在的不卫生、不文明行为, 通过学院网站通告批评, 并计入学年考核, 促使其卫生、文明行为的形成。

4.3样板对照评分。

重视寝室卫生, 关键是让学生建立、养成一个良好的卫生习惯, 保持一个整洁的学习环境, 评价标准不一定整齐划一, 但可根据实际情况制定一个思想统一的标准。因每幢公寓建造时间、结构、装修程度、住宿人数不一致, 每幢楼整体卫生、外观存在一定的差异, 评价者根据主观感觉评分自然也会存在差异。为了缩小这种差异, 在每幢公寓中可先评出几个样板寝室作为参照, 让所有人都看得到, 什么情况的属于优秀、良好、合格。

4.4设置寝室储藏室, 美化生活空间。

每一楼层设置几个房间, 作为学生用品储藏室, 将平时很少用到的东西集中储存, 相应地收取部分管理租金, 从而扩大学生的生活空间, 使宿舍生活起来更舒适, 减少些空间拥挤的压抑感。

4.5学生负责清理公共卫生区。

目前, 很多高校寝室公共卫生一般都有学校清洁工打扫, 学生只负责将生活垃圾扔出寝室门口即可, 而就这一最基本的要求, 很多学生都难以做到。如果要求学生垃

一、现代远程教育背景下的教师

在现代远程教育中, 教师不再以高高在上的权威形象出现, 更多的是一个引导者、合作伙伴, 教师角色正在由权威主体向平等主体、从支配主体向支架主体、从“教”师主体向“导”师主体转变。具体来说, 教师由传统课堂面授教学的主宰者变为现代远程教育中学生自主学习的指导者, 由传统课堂教学中知识的传授者变为学生构建自身认知结构、发展认知能力的帮助者, 由传统教学信息资源的垄断者变为现代远程教育中学生获取学习资源的导航者, 由传统教学中单一媒体、简单教具的使用者、制作者变为现代远程教育中计算机多媒体教学资源的合作开发者、使用者;教师的劳动由传统教学中的个体劳动行为变为现代远程教学中建立在独立思考和智力劳动基础上圾堆放在规定地点, 寝室门口的卫生也许将会有较大的改善。天天生活的寝室卫生让他们自己负责清理, 尤其是宿舍的卫生间、走廊、楼梯等公共卫生空间, 因为无论男生、女生步入社会都要面临这些生活琐事, 让他们从现在开始, 从自我做起, 养成保持公共空间卫生的习惯, 增强维护公共空间卫生的责任意识。

4.6营造寝室卫生文化氛围。

利用校园网络、手机、寝室走廊、校园活动等载体, 开展形式多样的寝室卫生美化活动。比如在寝室周围、寝室走廊设置一些具有文化气息的标语, 时刻提醒学生注意自身形象和修养, 注意维护寝室卫生。通过这些活动, 学生认识到寝室整洁的重要性, 养成维护寝室卫生的习惯。

5. 结语

寝室的每个人都有责任和义务维护寝室的卫生整洁。寝室卫生的长期保持, 从制度上做严格要求, 并不是解决问题的根本办法, 也不是解决寝室卫生的有效策略。但就目前情况而言, 可以作为有效解决寝室卫生的有效途径, 如果将来有一天, 寝室卫生问题不再受关注, 那么此时就是大学生寝室卫生意识深入之时。

摘要：寝室卫生管理是高校管理的一个重要组成部分, 一直受到学校的高度重视, 但效果往往不甚令人满意。针对这一情况, 本文对寝室卫生的重要性、寝室卫生的构成、寝室卫生管理中存在的问题进行了分析, 并提出了相应的对策, 希望通过对对策的探索, 有效地改善学生寝室卫生管理工作。

关键词：高校寝室卫生管理,重要性,构成,存在问题,改善对策

参考文献

[1]王梅.浅谈大学生寝室卫生管理[J].宁波广播电视大学学报, 2009, (1) .

[2]张慧娜.刍议大学生寝室管理存在问题的研究与分析[J].管理与观察, 2008, (9) .

[3]潘云, 李建兵.高校学生宿舍内务管理探索[J].湖南农机, 2007, (7) .

[4]任锋, 张昆, 段丽莉, 金耀武.国内高校学生宿舍管理现状及改革方向[J].科技资讯, 2010, (16) .

篇4：高校寝室化管理模式探析

[关键词]寝室管理模式应用

随着高等教育改革的发展和深化，大学校园里原有的以班级为单位的组织形式受到很大的冲击，学生在课堂以外的时间和活动处于现有院系班级体制控制之外，特别是学分制的全面推行，更使传统的以班级组织来进行教育管理的方式淡化，学生的课外思想教育面临严峻的挑战。寝室是大学生学习、生活的重要场所，是大学生成长成才的重要环境，也是大学生行为养成和思想教育的重要阵地。因此，构建一种以寝室为单位的管理模式，把对同学们的管理、教育细化到每个寝室，对于陶冶学生高尚情操、提升学生文化品位、激发学生学习热情，构建学生和谐关系、加强学生思想政治教育有着重要的作用，从而建立长效保证机制，增强文化建设的系统性。

一、构建寝室化管理模式的方法和途径

1.完善组织制度建设。组建联谊寝室，把整个年级所有的寝室按照男女生比例采取自愿组合的方式组成联谊寝室，任命联谊寝室长。明确寝室长的职责，把寝室长纳入学生干部行列，归属于年级学生会，年级学生会的各部长为联谊寝室长的上级，各寝室长听命于联谊寝室长。在综合素质测评中，给予联谊寝室长部长级能力素质测评加分，给与寝室长委员级能力素质测评加分。

2.建立有效的考核评比制度。实行量化积分制度，年级组织的各项活动和平时的寝室卫生评分都折合成积分，每学期期末召开寝室文化建设总结表彰大会，核算各寝室的量化积分，对于积分高的寝室给与表彰，并在综合测评中给与寝室成员相应德育素质测评加分，同时给各项活动中获奖的寝室和个人颁发奖品。对于量化积分特别低的寝室给与一定程度的批评，并在综合测评中给与寝室成员相应德育素质测评减分。

3.多方采取措施，夯实卫生习惯。寝室是学生生活、休息和学习的重要场所，因此有一个良好的卫生环境非常重要。首先，我校制定了寝室卫生管理条例，对于三次得到A的寝室给与期队通报表扬，对于在卫生检查中得C和D的寝室给与期队通报批评。其次，我校制作了流动牌匾，每三周流动一次，卫生条件好的寝室，给予“棒棒堂”的牌匾，象征着至高无上的荣誉，卫生条件差的寝室，给与“最具潜力宿舍”牌匾，激励其改善卫生环境。这些流动牌匾极大地调动了同学们整理内务的积极性和热情。哪个寝室都向往得到“棒棒堂”，谁都不希望得到“最具潜力宿舍”的牌匾。最后，不定期的带领男生参观女生寝室，学习女生整理内务的方法和技巧，带领女生参观男生寝室，这样对内务较差的男生寝室是个警示，谁都不希望在女生面前丢脸。

4.以文体活动为载体，积极营造浓郁的寝室文化氛围。我校组织了“寝室总动员”系列活动，这些活动形式多样，内容健康向上，尽可能让寝室成员全员参与。在文艺方面，组织寝室联谊晚会，各寝室都要有自己的节目，这样可以极大提高了同学们参与活动的积极性。在体育方面，可以以寝室为单位组织了拔河比赛、跳大绳比赛和乒乓球比赛等赛事。这些活动提高了同学们参加活动的广泛性，也极大提高了同学参与活动的热情，使每位同学都能够置身其中。

5.努力打造学习氛围，竭力搭建学习平台。成立以联谊寝室为单位的学习小组，联谊寝室长担任小组长，对于部分同学独自学习效果较好的同学不做硬性要求，对一些自觉性差、懒散的同学，要求其每周必须保证一定时间在小组内学习。在联谊寝室中找出学习最好的同学帮扶学习困难的同学，对于帮扶有成效的同学给与嘉奖，并在综合素质量化测评中给与德育素质加分。这样对帮扶者起到激励作用，对被帮扶对象也能够起到很好的督促和指导，形成良好的学习氛围。

6.创造广阔宣传平台，营造公寓的管理文化。制作悬挂宣传板，一方面作为寝室风采的宣传阵地，另一方面也为同学们提供展示自我才能的载体。把所有寝室按照楼层分若干块版，每个寝室轮流出版报，由生活部长带领各寝室长按照既定的标准给与打分，互相评比。

二、寝室化管理模式应用的效果和前景

篇5：高校寝室文化建设论文

高校校园不仅要注重硬设施的建设，建设舒适完善的服务设施，更要转变思想，加强寝室软设施的建设和推进工作。营造寝室文化氛围，不是仅仅停留在安全管理、制度巡查等强制管理手段上，要注重具有人文气息的、可供学生交流和培养归属感的文化活动场所建设及文化活动的开展上来，要意识到寝室中学生思想政治教育工作这一软驱动力的重要性。

2 共同献计，完善寝室制度文化建设

寝室文化建设不是一个文件一个规定的事情，我们要坚持“服务为本、管理为辅、育人为目的”，广泛采纳多部门的意见，在宿舍管理条例、宿舍文化建设标准、安全管理制度等集思广益，采用多方调查、初步试行等方式，带领各系部和班级进行共同学习，明确规章制度中的各项条例。寝室各项规章制度的遵循要紧密结合到系部综合测评，把学生在宿舍里的表现列入学生综合素质考评中，形成学习成绩和日常表现两部分组成的综合测评体系，激励学生紧抓学习的同时不断自我规范寝室行为。

3 以生管生，利用寝室学生组织协助宿舍管理

在寝室中建立学生自己的诸如“自律委员会”、“寝室联谊会”等组织实现以生管生的管理办法。寝室学生组织代表了学生群体利益，起到自我管理、自我监督的作用。学生组织在以生管生的宿舍管理工作中更具亲和力，而且在这类组织中的学生们可以对校园生活的所见所闻进行意见回馈，说真话说实话，有利于学院在不断完善管理制度中得到一线信息，管理制度的制定将更加全面。学生在信息反馈的同时能够真正体会到自己的权利，增强了学生在寝室文化建设的主人翁意识。并且，学生组织也能协同学校在第一时间进行学校规定和活动的宣传和管理，起到上传下达的桥梁作用。

4 开展活动，浓厚寝室文化氛围

寝室文化建设是素质教育和拓展的重要途径和有效手段。宿舍中，开展内容健康、形式活泼、主题鲜明的活动有利于提高学生综合素质、丰富校园文化生活。寝室管理部门可以自主承办或联系学生社团进行活动开展，如，以加强专业知识学习和交流为目的的英语角、网页设计;以提高学生动手能力的书法、剪纸、摄影活动;以及以锻炼学生组织能力和创意的校园DV大赛、创业大赛和寝室设计大赛等，这些活动可以调动和激发学生参与宿舍文化建设的热情和主动性，也是高校创建自身特色的一种有效途径。

5 利用网络，建立寝室文化交流平台

网络文化在大学生校园生活中的影响是巨大的，如何变弊为利这就要求我们利用信息技术手段，搭建一个以学生为活动主体的网络互动平台，招纳思想进步、遵章守纪的优秀学生进行版块管理，提供一个可供学生健康交流和互动的平台，改善学生群体仅仅沉迷网络不良文化和游戏的环境去，营造一个积极活泼、健康向上的能反映当前学生思想动态的一个网络环境，这方面，许多知名高校的BBS版块很值得我们研究和学习。

6 以寝室为单位，加强党建团建工作

作为校园党组织和团学组织的主力军，学校有必要利用寝室环境进行相关知识的宣传并帮助学生提高思想觉悟，积极向组织靠拢。教工党员可以以指挥为主，指导寝室学生党员定期深入学生宿舍，加强与学生的交流，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观，指导学生的发展方向，培养学生高尚的思想品德和良好的学习态度等。其次，在学生宿舍楼公示学生党员的姓名和联系方式，接受学生监督、配合学生宿舍管理工作、积极参与宿舍文化建设、为同学服务，实实在在地起到模范先锋带头作用，积极推动寝室文化建设。

7 关注成长，建立楼栋心理咨询办公室

当今的大学生在现今发展迅速的社会中更容易产生更多的心理问题，比如消极、悲观、情绪不稳定、压力大、自卑等，大学生中产生心理障碍和无法排解后出现问题的现象在大学校园内越来越普遍。宿舍生活作为学生进入社会前不可逾越的生活阶段，他们的思想、行为需要在这里得到正确的引导。在宿舍楼内建立心理咨询办公室，有心理症结的同学可以通过别人的倾听、自我的倾诉、活动的参与等方式缓解自身的心理压力，在遇见同学关系不会处理的情况下进行咨询和学习，帮助他们正确处理人际关系，懂得进行自我评价和定位，帮助大学生健康快乐地成长。心理咨询办公室的建立在寝室文化建设中能够更加体现出校园“一切为了学生、为了学生一切”的教育理念。