杨楼一中文明寝室管理细

杨楼一中文明寝室管理细（精选3篇）

篇1：杨楼一中文明寝室管理细

杨楼一中文明寝室卫生管理标准

为推进校园文明建设，促进养成教育，特制定本办法。

1、寝室以楼层为单位进行卫生检查评比。每天早上起床后自己叠好被褥，值日生打扫室内卫生，5：30由值日寝室长进行检查记录，5：40必须结束检查并上交检查结果。5：40寝室上锁直至晚上下自习才允许进入寝室。晚上下学后迅速到寝室外进行洗漱、厕所，寝室内厕所晚上12点前不予开放。

2、每周二、周四为必检日，每周不定时抽检一到二次，检查结果每天上午进行公示。

3、具体检查项目入扣入标准：（共10分）

1）、床面平整，被褥等其它床上物品叠放整齐统一，被子放在靠墙处，被子的叠放面朝外，枕头放在靠走廊处。2分

2）、寝室地面及床下干净，室内无杂物堆放，无异味，无积水，无损坏公物现象。3分

3）、洗漱用品、热水瓶摆放整齐美观成一线，且标准一致。床下物品摆放整齐统一且符合要求，拖鞋一律鞋头朝里且不准出过床。2分

4）、窗台及窗帘清洁，无杂物堆放；窗户玻璃干净。1分

5）、室内无私拉乱扯乱挂1分

6）、门、墙壁干净，无尘土、脚印、灰网，无乱写乱画等。寝室有统一的门牌号。1分

篇2：杨楼一中文明寝室管理细

浙江省教育厅厅长刘希平同志在全省高校寝室卫生管理和文明建设工作现场会上的讲话指出:认识是先导, 认识水平有多高, 重视程度才会有多高。如果只是就事论事, 确实是小事, 是一件学生个人的事。但如果就事论人恐怕就不是小事了, 而是一件很大的事。 (3)

卫生问题并非小事, 从一个国家是来说, 体现出一个国家的国民素质和文明程度;从一个人说, 体现出一个人的涵养;高校应该是高度文明的地方, 是育人的地方, 更应该讲究卫生, 寝室卫生不仅体现出大学生的素质和精神风貌, 也体现出一所学校的校风和形象。

在文明寝室创建中, 寝室卫生是一个重要指标。“文明寝室”的创建, 应从培养学生养成良好的卫生习惯开始。在文明寝室创建活动中, 各高校十分重视抓寝室卫生。如我院紧紧抓住军训机会, 着重强调寝室内务卫生的培训, 请教官教会学生叠被子, 做到人人能叠成有棱有角的豆腐块, 还进行叠被子比赛;让教官整出一个“样榜房”, 并以教官整出一个“样榜房”为卫生标准。细化内务标准:如:什么物品放哪里, 怎么放都有统一规定, 所有寝室都要整齐归一, 不能随意更改;地面要求一天两拖, 光亮照人;洗脸盆、蹲坑要光亮如新等等。

厅长刘希平同志指出:抓寝室卫生管理和文明建设, 抓一阵子容易;长期抓, 抓出成效, 尤其是充分发挥育人的功能和作用, 不容易。我们立志持之以恒地抓好这件事, 不仅要使学生寝室卫生明显改观, 而且要使这方面的意识和工作内化为学生的自觉行动, 内化为学校各个方面的共同追求, 内化为学校始终不变的深厚文化和精神。 (4)

为了文明寝室建设常态化, 而不是一阵风, 坚持常抓不懈。这次文明寝室建设, 浙江省各高校“八仙过海, 各显神通”, 不断完善公寓建设管理服务规范, 加强学生公寓记实考评制度建设, 加强学生的行为习惯养成教育, 充分发挥学生自治组织的作用与功能, 提升提升文明寝室建设工作的常态化、规范化和科学化水平, 制定了一系列实施方案。如我院通过历年来的优秀公寓辅导员的实践经验进行提炼和总结, 形成规范的公寓思政辅导员“辅导员一日工作规范”“辅导员一日工作规范”。把它总结为一句话:“一思、二督、三访、四查、五谈”。一思即一次反思, 对自己一天工作情况做一次反思, 总结经验, 反思不足, 以提高自身素质和业务水平;二督即二次督察, 早上、中午上课前, 要组织楼层长对每个寝室进行监督指导, 发现不足及时提醒督促学生整改;三访即三个时段次走访, 中午、下午、晚上学生回寝室的三时间段, 辅导员要走访学生寝室, 与学生交流沟通, 指导卫生整改等;四查即四次检查, 上午、下午、晚自修三个时间段, 思政辅导员应对每个学生寝室内务卫生、滞留情况、各类隐患等进行全面检查;再加上晚自修后组织楼层长做好学生晚归、未归、晚就寝纪律的检查称为四查;五谈 (Talk) 即每天找不少于5人的思政谈话, 并写好书面材料, 有针对性地进行思想教育、沟通交流、帮扶引导。要求辅导员必须按照“工作规范”扎实开展工作。这是寝室良好的卫生状况得以长期保持的有力保证。

2 文明寝室建设是一次以寝室为单位的文明实践活动

文明寝室创建活动是营造和谐寝室的基础, 是全面提升自己的课堂, 也是走向社会的一次生动实践, 既体现同学们的精神面貌和文明水准, 更体现同学们的情商素养和思想境界, 是大学生践行社会主义核心价值观的风采展示!也为各位同学日后顺利走上社会打下坚实基础。文明寝室建设凝聚了人心, 聚集了正能量, 大家为了一个共同的目标——“建设文明寝室”, 心往一处想, 劲往一处使。通过文明寝室建设: (1) 学风好起来了, 寝室成员之间形成了互帮互学的氛围, 宿舍真的成了学习场所; (2) 同学之间关系更加融洽了, 有事你帮我, 我帮你。打扫卫生积极主动了, 都懂得“人人为我, 我为人人”的处世道理, 形成了人人讲奉献的氛围, 增强了同学们的凝聚力。寝室里洋溢着欢声笑语, 让大家体验到寝室就像家一般的温暖; (3) 环境好起来了, 通过大家的辛勤劳动, 寝室卫生干干净净, 物品整整齐齐。有的寝室还费了不少精力装扮一番, 墙壁上贴着勉励性的字画, 桌面上放着花瓶, 空间青藤缠绕, 葡萄悬挂, 好一派大自然的气息, 熏人心脾, 使人心旷神怡的感觉。 (4) 有的建立了寝室公约、卫生制度等等, 通过这些公约和制度, 同学们自觉遵守, 自我约束, 由“他律”上升为“自律”, 养成了良好的生活习惯。

3 文明寝室建设有力地促进了寝室文化建设

文明寝室建设的作用, 不仅仅在于促进良好的寝室卫生, 更在于促进文明健康、多姿多彩、富有特色的寝室文化的形成。从上海交通大学首先提出“寝室文化”这一概念开始, 寝室文化建设已经成为高校极为关注的方面。1993年原国家教委在《关于进一步加强高等学校社会主义精神文明建设的若干意见》中肯定了这一概念, 并要求“重视加强社团文化、寝室文化建设、强化社团和宿舍的育人功能”。 (5) 寝室文化建设分为物质文化和精神建设两个方面。物质文化主要是指寝室内的建筑结构、基本设施、装修配置、整体布局、卫生状况、寝室外部的休闲空间、活动场所、文体设施、文化环境、绿化美化等周围环境, 以及室内的各种床上用品、生活用品、家具物品等的摆放和安置。具体地说, 精神文化建设就是对学生进行生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等方面的引导和规范。

目前, 它已经成为校园文化的重要组成部分, 从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平, 对大学生健康成长有很重要的影响。通过文明寝室建设, 有力地促进寝室文化建设, 促进硬环境和软环境的优化。

据报道, 截至2012年10月, 全省高校已投入资金8.74亿元 (含部分高校新建寝室基建费用) , 改造公寓884幢, 改造寝室88819间, 设立公共储藏室2205间, 建设公寓学生活动中心、学生事务办理大厅等87729.4平方米, 建设公寓党团活动室、心理咨询、师生谈话谈心室等58167.9平方米。 (6)

在软环境方面, 各高校不断完善公寓建设管理服务规范, 加强学生公寓记实考评制度建设, 加强学生的行为习惯养成教育, 充分发挥学生自治组织的作用与功能, 提升提升文明寝室建设工作的常态化、规范化和科学化水平;坚持全员育人, 进一步落实教书育人的各项制度, 重点在落实干部教师联系寝室制度上下功夫, 将教师联系寝室与教师考评、工作待遇挂钩, 使其内化为教师的自觉行动, 成为习惯, 并逐步升华为大学文化;坚持引领成长, 不断优化寝室文化建设的顶层设计, 提升理念, 创新载体, 大力提升寝室文化活动的内涵层次和艺术水平, 引导学生养成文明健康的学习和生活方式, 营造富有人文气息、各具特色的寝室氛围。

总之, 文明寝室建设在学生公寓的管理中释放出巨大的正能量, 对公寓带来的变化是巨大的。其作用是多方面的, 对学生道德素质、文化素质、心理素质的提高起到有力促进作用, 通过文明寝室建设, 培养学生公德意识, 提升思想道德素质;培养学生自立意识, 提高社会适应能力;培养学生协作意识, 增强团队精神;培养学生进取意识, 塑造健康人格。其教育方式是多角度的、全方位的, 是课堂教育不能代替的教育。文明寝室建设不仅使学生寝室环境明显改观, 且已经内化为学生的自觉行为, 内化为学校各个方面的共同追求, 内化为学校始终不变的深厚文化和精神!

注释

11 教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见.教发[2002]6号.http://www.gov.cn/gongbao/content/2003/content_62548.htm

22 6 何苏鸣, 臧丛林.我的寝室我的家——浙江百所高校创建文明寝室.浙江在线-浙江日报2014年04月06日http://zjnews.zjol.com.cn/system/2014/04 /06/019951988.shtml.

33 4 刘希平同志在全省高校寝室卫生管理和文明建设工作现场会上的讲话.浙江省教育厅网站.日期:2012-06-25.http://www.zjedu.gov.cn/gb/articles/2012-06 -25/news20120625100518.html

篇3：杨楼一中文明寝室管理细

关键词：高校学生公寓；文明寝室建设；人性化管理模式

高校后勤不断向社会化方向转变，学生寝室是学生融入的一个小社会，是学生的另一个家，是教室学习场所的延伸。如何对学生公寓管理工作进行改革是我们当前必须面对的问题。

一、高校学公寓现状与面临的挑战

一项根据大学生的活动场所时间分配的统计调查表明，学生的时间分配的主要在场所主要包括食堂、运动场、教室、图书馆、寝室、校外。而占据时间最长的地点便是寝室，人均达到10小时以上。现在的大学寝室大多是多人一起居住。学生是非常具有多样性的，受到地理、个人成长环境、教育方式、民族等因素的影响，高校大学生对待同一事物往往有多种看法。多人居住在一起，摩擦难免发生。这让我们寝室公寓管理工作面临严峻的挑战。

（一）利益最大化与服务最优化之间的矛盾。高校后勤经过社会化改革，学生宿舍管理职能从学校行政职能中剥离出来。学生与管理员的关系从管理关系变成服务关系，利益关系也从无偿关系变成有偿关系。给这样的形势下，我们公寓管理工作的难度不断升级。公寓管理部门想要生存并发展，就需要有一个稳定的收入，但学生公寓管理部门不能只是为了赚钱。光赚钱却忽视学生的教育问题，却没有实现服务、管理功能。所以，现在我们必须让收入和功能达到平衡，这才能促进我们公寓管理的发展。

（二）管理人员普遍素质过低。当前学生公寓的管理人员主要群体的年龄过大，且文化水平普遍不高，没有什么危机感，他们的陈旧观念非常需要转变，而且管理员队伍普遍教育水平低，不了解高等教育的校园环境，往往也没有受过正规的公寓管理专业的培训，所以很难适应并胜任高校公寓管理的工作，这严重地限制了我们高校后勤向社会化转变的速度，也影响构建和谐校园的进度。

二、高校学公寓人性化管理模式的具体措施

（一）提高公寓管理人员的素质。服务好学生是我们最重要也是最核心的工作，要做好这个工作，就必须在工作开展前，融入学生生活，了解学生当前的思想动态，然后在发现问题并认真解决问题。

（二）高素质的服务队伍保证健全的制度实施。公寓是服务性质的机构，那么就必须有严格严谨的规章制度，这是机构、组织能正常运行的基本保证。这并不是简单的只进行物业管理工作就够的，而是要构建一个小社区，让宿舍延伸成学生的第二教室，让学生接受一定制度的约束，又能感到家的温馨。管理部门需要制定《住宿管理制度》、《管理服务制度》等一系列规章制度。此外，公寓管理人员队伍扩充，要选择年纪、学历相近的人来当管理员。建立健全的制度，建立高素质的服务队伍。

（三）营造健康向上的公寓文化氛围。公寓是学生之间交往频率最高、相互影响最大、流露感情最真、空间距离最小的地方，把握风气走向是我们要关心的问题，是关系到学生成长的问题。扩大思想政治工作在学生群体的覆盖，，工作的渗透力度要不断加强。

提升寝室文化品位，创造宿舍特色文化。宿舍文化主题和方向要和学校文化建设方向一致，并紧密结合在一起，使宿舍成为校园的延续。创造多元化的宿舍特色文化。举办公寓文化活动，拉近与学生的距离。学校和宿舍管理部门要经常组织、举办一些有益健康的文化活动，来，来满足学生的丰富课余生活的需求，活跃生活气氛， 并拉近了师生、管理人和学生的关系，使得公寓便变成一个好思想、好创意交流的平台。

三、结语

总之，学生公寓作为生活、学习、交往的重要场所。应该坚持“以学生为服务中心、重心”的宗旨，把宿舍管理工作、管理员工人素质的不断提高，为学生提供更好更优质的服务，让“人性化”理念中能在我们管理工作中扎根，开拓出更加广阔的空间，构建一个更为和谐、温馨的校园宿舍环境做出更多的贡献和努力。

参考文献：

[1] 袁蕾. 人才培养视野下高校文明寝室建设的多维分析[J]. 兰州教育学院学报，2013，02：90-92.