校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言（共10篇）

篇1：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

今天早上，我们看着小学的升旗仪式，看着课堂教学，我们观看了学校的社区活动的表演，听了小学教师代表Lee **，侯**，**小学学校校长陶**，＃＃副校长校长姚**同志工作报告，深感：

第一，小学和谐，战斗，艰苦奋斗，老师们在困难的条件下，学校领导人真正努力工作，发挥了领导和示范作用，集体，发展单位，带头领导非常重要的是，他们取得了教育和教学的成就，有几位领导带头，第一个死亡是不可分割的。农村条件艰苦，学校简单，这些老师在这里奋斗，成长，他们花了很多时间在老师的基础训练，用于学习业务。在一些人的眼中，可能认为是苦的，但任何一种职业，不投入人民将被视为苦海。反过来，任何一种职业，一旦你把自己抛在上面，可以感觉到它的价值将无聊。

二，**小学这些做法，符合教育规律增长。它可以正确地指导和帮助年轻学生成长健康，使他们可以 在德国，智利，身体，美国等方面全面发展。这里的艺术课程不仅是开放的，还有数百人在长笛乐团，数以百计的合唱团，数百个葫芦乐队，鼓等各种艺术社区，孩子们在这些活动中，激发了他们对学校的热爱，爱学习的热情，感受到教育的快乐，这些做法符合儿童的特点和规律，值得学习。教师从现实的学生，根据学生的年龄特征，挖掘教材的内在潜力，精心设计的课程计划，学生以参与形式，气氛创造，教师形象表现等方面大胆创新，让学生感觉美丽，在体育课上，老师也得到了提高。

第三，**小学艺术教育渗透到学校教育的各个领域，学校艺术教育工作真正落实到实践中，培养学生在艺术方面的欣赏能力，显示出创造自己的实践能力，从学校的另一方面促进教育质量和教学的全面升级，真正不进一步学习，在学校中赢。

作为一个乡村学校，**小学10班，公立老师只有10人，其中50岁有6个人，实际上可以得到这个 在成就中，我们可以看到，**小学教师和学生的教育和崇高的教育，值得我们实验的初中思维和学习。

神仙实验初中作为一个县在连续九年学校的发展，相比古传小学有自己的优势，也有自己的问题。例如我们的附属小学刚刚成立了一年，但也缺乏学校经验。会议结束后，我们将立即采取行动，认真学习本网站的丰硕成果，认真理解和贯彻各级领导教育文件精神和孙菊长等领导的指导要求，在实验初中高中发展，从原有的基础上在一些成就的基础上学习，挖掘初期发展优势，弥补自己的短板，进一步，牢牢把握教育质量和教学提高这个字符串不放松城市的教育和教学，确定自己的位置，到公民教育，信息工程创新教育，阅读工程，太阳大班，传统文化教育等方面的积极工作，使领导的放心让学校领导，专业发展，高效课堂建设，教育教学常规建设，道德教育，信息创新教育，阅读工程，教师和学生快乐，使社会满意。

篇2：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

——在2014年秋季学期全县中小学校长座谈会上的发言材料

舟曲县峰迭新区小学 翟平

尊敬的各位领导，同志们：

大家早上好，今天我能在全县校长座谈会这一平台上交流发言，感到非常荣幸。根据会议安排，我代表峰迭新区小学做个简要发言，不妥之处，请各位领导批评指正。

峰迭新区小学坐落于舟曲县城白龙江上游13公里处的峰迭新区，从2012年8月招生，由省教育厅援建，目前现有12个教学班，366名学生，50名教职工，平均年龄29岁，都是从全县各学区抽调而来的。学校硬件设施一流，多媒体教室、计算机室、实验室、图书室、美术室、音乐室和体育场地器材等配备齐全。全校教职工团结协作，进行劳动建校，在学校四周空闲地方种花种草，为校园的美丽更是锦上添花。近年来，新区小学在县委县政府和主管局的正确领导下，学校积极探索本校实施素质教育的方法和途径，学校的校风学风和教风逐步好转，教学质量有了大幅度的提高，赢得了社会的好评。现将自己在教学管理中的一些感受和体会作一浅谈：

一、主要工作

在教育教学管理中，我们坚持以教师队伍建设为核心，以全面提升教师专业素质为根本目的，促使党员干部队伍形成了学校发展的凝聚力，班主任队伍形成了学校发展的内驱力，教师队伍形成了学校发展的支撑力，促进学校又好又快发展。

1、加强党员干部队伍建设。认真组织党员干部开展创先争优活动，建立党员干部联系制度，每名党员干部联系一位年轻教师帮助其成长，在具体工作中做到“五个一”：每学期上好一节示范课，每星期听评一节公开课，校领导每月与一位教师关于学校管理进行全面交流，搜集总结一条学校管理合理化化建议。通过勤学习、勤观察、勤沟通，进一步增强学校发展的凝聚力和向心力。

2、加强班主任队伍建设。在对班主任的的选拔和管理中，我们把思想道德品质放在首位，选拔热爱学生、关心集体、乐于奉献、善于协作的教师担任班主任。每月举办班主任经验交流会，每位班主任都对上月班级工作进行书面总结，由当月评选的优秀班级班主任介绍经验，同时通过主题板报、读书征文、文体活动等形式打造学生健康成长的空间，提高班主任的工作能力和工作技巧。创造条件提高班主任政治经济待遇，在考核和绩效工资发放等工作中给予加分。完善了班主任工作评价体系，制订了《班主任工作考核细则》、《班风评比考核办法》、《班级对标管理细则》等一系列制度，使班主任在相互竞争、学习中提高自己的素质，创造性开展工作。

3、加强教师队伍建设。定期组织教师学习上级有关文件、会议精神，学习先进教师事迹，要求教师每学期撰写学习笔记一万字以上，撰写心得体会一篇。加强青年教师的培养，对于年轻的教师，落实了一名有经验的教师进行师徒结对，要求师徒之间每周至少互相听课、评课一节，并将师徒结对的效果纳入考核中。关心教师业余生活，工会定期组织教师参加业余活动，每学期举行一次排球或篮球羽毛球比赛，大大丰富了教师的业余生活。

4、创新教学常规管理制度。年级备课组每周定期组织教师开展一次集体备课研讨活动，每个教师都在研讨会上提出自己的观点，大家共同讨论修改，最后达成共识，形成每个单元、每节新授课的大致框架，使教师间取长补短，发挥集体智慧来提升备课质量。同时，学校推出了“四课”系列教学创新活动，即：新教师讲“见面课”，组织经验丰富的老教师作点评，指不足；骨干教师讲“示范课”，组织其他教师学经验，增能力；学校领导以身作则，深入课堂，坚持每周听“推门课”三节，加强督促检查，并在教案上签字，及时查找问题，解决问题；适时开展“集体评课”，大家探讨，互相学习，共同进步。开展“四课”活动，使全校教师的教学责任心不断增强，教学能力和教学水平不断提高。

5、提高教师课堂教学技能。我们要求教师学习新的教育教学理念，认真备课、上课，向课堂40分钟要质量。在教学过程中，要求教师就教学设计是否切合实际，教学行为是否符合新的教学理念，教学方法是否解决现实问题，教学效果是否达到预期目标等方面进行反思，在教学反思的基础上，鼓励教师进行理论升华，写成教学论文。学校利用现有设备，每学期组织教师进行校本培训学习和课件比赛，并且积极争取，让个别教师走出去进行培训，学习先进的教学理念。为了更进一步提高教学质量，开展教研活动，学校积极聘请教育局教研室人员为期三天进行现场指导、讲评，使我校教师的教学技能有了大幅度的提高。

6、为了做到劳逸结合，学校实行“三操一活动”。早上有早操和课间操，课间在教室放轻音乐由班主任指导做眼保健操，这样既消除了学生的视力疲乏，保护了眼睛，又减轻了学生的负担和提高了学生的学习效率。下午课外活动实行教师跟班制度，全校学生分为六大板块活动区域（音乐美术兴趣小组、图书阅览角、球类活动组和游戏组），每周每级轮流进行活动，教师指导，使整个活动尽然有序，提高了活动质量。

7、牢固树立“安全第一”、“稳定压倒一切”的思想，把维护学校正常教育秩序、维护校园安全放在更加突出的位置，有效地促进了学校健康和谐发展。

（1）、严把责任落实关。开学初，按照岗位职责与学校各处室负责人、班主任、科任教师签订了安全责任书，将交通、饮食、防火、防溺水等安全责任细化落实到每个教师头上，制定了安全奖惩及责任追究办法，将安全工作纳入对教师的考核中，真正做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管谁负责”，学生上学放学学校统一组织，学生实行刷卡保平安，教导处每天利用信息卡发送作业信息和学生在校表现真正做到了家校互动。

（2）、严把安全教育关。开展多形式的安全教育活动，将安全教育融入到课堂教学中。充分利用晨会、国旗下讲话、主题班会、观看安全警示片、办板报等活动，做到了每日一讲、每周一会、每月一警示；每学期都开展防地震、防踩踏、防火等安全应急演练，有力地提高了学生的安全意识和防范意识。

（3）、严把隐患排查关。安全在于防范，在工作中，充分发挥值周领导和班主任老师的作用，每天中午下午放学进行集会总结，集会完毕站路队按照不同的方向护送学生回家。每周一次对学生矛盾纠纷、教室设施、等方面进行安全排查，同时学校每月组织人员对卫生食品、交通、防火等方面进行安全排查，排查出的安全隐患下发整改通知单至相关责任人限期整改。

二、存在的困难和不足

我们学校由于年轻教师多，工作热情高，但由于年龄轻，经验不足，对教材的把握不准，理解不深，在业务学习上有待进一步提高，硬件配置到位，但缺少专业人士维护，有时导致投影仪、计算机和多媒体机房、打印机等设备无法正常使用，影响了工作效率。

校园规划设计虽然优美，但也有美中不足，由于工程质量问题造成学校时常断水断电，没有旱厕，给全校师生的生活带来不便。

三、今后努力的方向

篇3：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

中小学质量教育基地是以传播产品质量安全知识、深化品牌与自主创新认识、增强产品伤害防范本领为重点, 集知识讲解、现场观摩、动手实践、互动交流等为一体的质量教育公益性实践平台。目的是开展质量教育要从娃娃抓起。这项工作从2011年起开始启动, 由质检总局联合教育部共同开展。基地申报采取自愿方式, 主要从质量管理水平高、质量信誉好的企业和品牌创建示范区内的骨干企业, 以及省级以上科研院所、国家检验检测中心、国家重点实验室等机构中遴选产生。截至目前, 全国已有52家国家级、96家省级中小学质量教育基地, 为近30万名中小学生质量教育社会实践活动提供了平台。

质检总局质量司田世宏司长介绍, 为推进这项工作, 质检、教育两部门从一开始就精心谋划, 严把初选、遴选、终选关, 确立了“质教联合, 上下联动、逐级推进”的工作思路, 确定了基地准入退出、运行管理、激励扶持等机制, 规划了国家、省、市三级基地建设布局。2012年5月, 又印发了《全国中小学质量教育社会实践基地建设管理规范》, 明确规定“国家级基地必须从省级基地中遴选产生”。对申报单位, 两部门组织专家就基地创建适合性、申报材料齐全性、接待能力符合性、安全保障可靠性等内容进行文审和现场审查, 确保了基地“好中选优、优中选强”。各基地更是发挥自身特色, 开展了形式多样的互动实践活动, 如“我是小小质检员”、在生产一线当工人、担任质量控制师、全程参与食品和农产品检验等, 加深了学生对原料、生产工艺、消费等环节质量重要性的理解。质量教育基地已成为践行“质量教育从娃娃抓起”的有力阵地。

篇4：校长在全县教育工作大会上的发言

各位领导，各位同仁：

X县一中今天的崛起，历经艰难。回首2014年前，一中教学质量严重下滑，优质生源流失，全县中考成绩前300名学生到市里上学的近200人！尤其是2013年，高考成绩跌至谷底，全市重点高中学校倒数第一！百姓的无情指责，领导的严厉批评，一中人脸面全无，尊严尽失！

知耻而后勇。2014年，县委政府为打破这种困局，调整了一中的领导班子。新班子带领一中人，痛定思痛，以壮士断腕的决心，奋力作为。历经七年，终于换得了今天的浴火重生。学校连续六年被评为濮阳市“高中教学质量先进学校”。

先后被南开大学、吉林大学、同济大学、山东大学等授予“优质生源基地”。全市高中教学质量排名，由2013年的倒数第一，一跃进入“濮阳市高中四强”。今年的升级级考试，2020级总分平均分文理科均居全市第一。高考一本上线率、本科上线率均居县区高中学校第一，高考提升积分排名位居全市所有高中学校第一。

更值得一提的是，2018年中考入学成绩571分、全县第85名、全市第1857名的王效乐同学以701分被北京大学政府管理学院录取，这是继2019年郭海勇之后，X县一中又一名同学考入北大。

飞速提升的教学成绩，吸引了周边县区、市直优秀学生慕名前来就读，各地市、县区兄弟学校也纷纷来我校参观交流。

七年的蜕变之路，我们主要做了如下努力和尝试：

一是公平公正，制度立校。

我们先后出台了46项规定，建立起过程管理、考核评估、竞争激励和奖优罚劣等机制。老师工作实行积分制，按照“德能勤绩”的要求，分解指标，进行量化。根据所教班级、学科成绩，换算为个人得分并进行排序公示。公示结果无疑义后，印制成册，人手一本。老师们不仅能看到自己的得分排名，也能看到别人的得分排名。得分排名套制度，就能清楚得多少奖金，能否被提拔晋级，将被评为哪一级模范等。利益分配公开、公平、公正，极大地调动了干部教职工的工作积极性，形成了靠制度管人，按程序办事，以能力定位子，用业绩发票子，讲功劳，不讲苦劳的良好氛围。坚决让优秀者政治上吃香、经济上沾光、社会上有声望！

二是阳光财务，廉洁治校。

工程建设、物品采购严格招标程序，金额大、不用招标的项目由副校长牵头，多个中层干部共同参与，组建多人小组推进。这种“阳光财务”制度的实施，根除了滋生腐败的土壤，使干部没有了经济上的相互猜疑，减轻了思想负担，消除了后顾之忧。大家不争利益为事业，无私无畏，工作上人人奋力作为，个个敢抓敢管！

三是激发斗志，管理兴校。

教职工工作分配实行“竞争上岗、择优聘任”。我们相信，只有压力才能激活动力，增强动力。我们的口号是“今天工作不努力，明天努力找工作”。近年来，先后有6名教师被拉下讲台、7名职工落聘，其中因连续两年落聘，3名教职工被强行调离学校，2名职工被强行终止工资关系。这一措施的推行，既对教职工形成了工作压力，也给干部的人事管理赋予了权力，提高了干部工作的执行力，取得了很好的工作效益。

七年“长征”路漫漫，各种酸甜苦辣咸。

我们的体会是：一是校领导干部要有强烈责任感和干事创业的精神，尤其是校长一班人要志存高远，有办成一座名校的雄心壮志。我们信奉：官不在当大小，关键是让越来越多的人感受到自己的存在！二是领导干部要做到廉洁治校，一身正气。只有校领导干部严以修身律己，才能秉公心而不怕触私益，敢干大事，敢碰硬事。我们信奉：钱不在挣多少，关键是让自身越来越值钱！三是倾听教师诉求，尊重教师利益，公平处事，激发教师“追名逐利”的正当欲望并不断地给予满足。四是坚持制度立校，用制度规范人、约束人。我们深刻地体会到：领导干部是制度的制定者，也是制度的最大破坏者。所以领导干部执行制度要不畏权贵，顶住人情风，不做人情事，以身作则，身体力行。

新学年，新起点，X县一中将继续大刀阔斧，开拓进取，铲除旧弊，刷新图治！“转作风，提标准，抓落实”，2022年高考实现一本上线率突破60％，力争清华北大录取3人，为实现X县教育强县做出更大贡献！

篇5：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

经过认真筹备，全县小学校长高级研修班今天开班了。参加本次培训班的，是全县各镇街小学的校长，包括各个教学点负责人，共计200人。

首先，对大家过来一学年辛勤的工作表示衷心的感谢！

刚才，我们表彰了24名在“莘县第二届农村小学校长论坛暨第二届农村小学学校管理成果奖评选”中获奖的校长，宣布了培训班纪律，学员代表李朝栋进行了表态发言，全国幸福教育联盟主席、上海市金山区教育信息和发展研究中心研究员王三阳进行了致辞。

为了办好这次培训班，我讲三点意见：

第一点，校长培训的重要意义

加强校长培训，是适应教育改革与发展的迫切需要。校长是学校发展的引领者，一名好校长就能成就一所好学校。加强校长培训，培养和造就一支具有改革创新意识，具有先进教学理念，具有高超的领导能力和管理水平，具有浓厚个人魅力的校长队伍显得尤为重要。长期以来，我县农村小学教育教学成绩是突出的，得到了各级领导和广大人民群众的普遍认可。但我们同时必须看到，我县农村小学校长队伍的专业化水平还不高，校长的能力素养与进一步推进教育改革发展的要求还不适应，少数校长教育教学评价能力、开拓创新能力、科研能力、谋划学校发展能力等方面难以应对基础教育改革的挑战。目前，我县农村小学校长队伍建设相对薄弱，城乡校长岗位交流机会较少，校长队伍中能够发挥示范引领作用的优秀校长还不多。因此，进一步加强校长培训，努力提升长队伍的整体素质，是当前和今后一个时期校长队伍建设的一项非常重要和迫切的`任务。

第二点，本次培训班的特点

本次培训班，我们称之为“莘县小学校长高级研修班”。为什么叫“高级研修班”？一是，本次培训班，是县教育局和全国幸福教育联盟联合举办的一个培训班，全国幸福教育联盟是在全国影响较大的一个学术组织，联盟主席王三阳亲自为我们筹备这个培训班，并亲自授课。二是，我们所聘请的讲课校长，大家从安排表上看到了，来自全国各地，都是在全国具有一定知名度的专家，他们的学校都办的非常好，他们的学术水平都非常高。三是，本次的培训班教育局党委非常重视，专门安排副科级督学姬广金为本次培训班班长，副科级督学孙险峰、副科级督学杨东荣、基础教育科科长吴春利为培训班的主持人，培训中心王耀光、张瑞峰同志负责后勤工作。

第三点，提三点要求

一是要充分认识校长队伍建设的重要性和紧迫性，从自身做起，从现在做起，不断提升自身素质，争做专家型的好校长；二是要珍惜这次培训的机会，向专家学习，向书本学习，向网络学习，向实践学习，努力充电；三是要坚持理论和实践的结合，增强解决教育实践中存在问题的针对性，提升自己，发展自己，提升自己的学校，发展自己的学校。

篇6：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

根据会议的安排，我把××镇近期“整乡镇推进”工作情况向你们做一简要的汇报。

一、前期工作情况

1、抓好宣传发动，统一镇村干部思想。全县5月29日××镇村级组织活动场所建设现场会和全县农组工作会召开后，我们镇党委政府及时召开了领导班子会议，认真传达了会议精神，仔细研究了我镇农村基

层组织建设“整乡镇推进”工作，特别是村级组织活动场所建设工作。6月3日我们又组织了镇领导班子、包村点长和村（街）主要负责人到××镇参观了村级组织活动场所建设工作，并与当日下午召开了我镇农村基层组织建设“整乡镇推进”工作动员大会，会上我们就我镇的农村基层组织建设工作做了具体的安排部署，统一了镇村干部的思想，明确了工作任务，使镇村干部真正认识到做好我镇农村基层组织建设“整乡镇推进”工作的重要性和必要性，是提高我镇党建工作整体水平，推动我镇各项工作上台阶的组织保证。

2、制定切实可行实施方案，明确“整乡镇推进”工作目标任务。为按时完成我镇农村基层组织建设“整乡镇推进”工作任务，根据我镇近几年的农村基层组织建设工作情况，我们进行了认真的调研分析，对照县委2008年“整乡镇推进”的工作内容和目标，找出存在的差距和问题，明确了工作内容和目标，研究制定了《××镇农村基层组织建设“整乡镇推进”工作实施方案》。并针对“整乡镇推进”工作的需要，在联村帮扶县直单位的指导下，我们又逐村制定了实施方案，明确了各村（街）的工作目标和任务。

为高标准完成我镇村级组织活动场所建设工作任务，我们根据11个村（街）现有的活动场所状况，分类指导，制定了具体的建设工作计划。××村、××村、××街道为新建活动场所村（街），已于7月29日、30日分别开始施工，工程进展顺利，预计于10月20日前可以完工；××街道、××村、××村和××村为扩建改建活动场所村（街），在原来基础上进行装修、扩建、改建，提高档次，于7月20日开始施工，现已进行到工程扫尾阶段，预计8月底可以交付使用；××街道、××村、××村、××村为装修活动场所村，主要是优化办公环境，提高办公条件，已于7月24日前后开工，8月底可以完成任务。为了高标准完成工程质量，我们聘请了监理，镇成立了工程质量监督组，具体负责工程质量，村书记每天到工地监督了解质量情况。

3、开展农组业务培训，确保 “整乡镇推进”工作有序开展。农村基层组织建设“整乡镇推进”工作内容丰富，原则性较强，业务量大，为高标准完成此项工作，我镇于6月26日—7月2日对全镇××个村（街）的党建专干进行了业务培训和农组资料建设相互观摩活动，通过培训和观摩提高了各村（街）党建专干的业务水平，为确保我镇各村（街）党组织活动和农组“五大载体”活动正常开展，“党内温暖”工程和党员干部“素质提升”工程的顺利实施提供了可靠的保证。我们于7月4日—5日又对全镇××个村（街）的党组织书记和党建专干进行了党建知识集中培训，通过培训全面提高了他们做好党建工作的知识和水平，为抓好我镇的农组“整乡镇推进”工作打下了坚实的基础。

4、县直单位联村帮扶是开展农组“整乡镇推进”工作的坚强后盾。全县农组工作会议后，为了推动我镇农组“整乡镇推进”工作，在县政协戴克奎主席的指导下，11个县直单位党建指导员分别到各自联系的村（街）开展了联村帮扶调研活动。通过调研活动，摸清了所联系帮扶村（街）的实际情况，均制定了有针对性地帮扶村（街）的计划及切实可行的推进方法。6月16日县政协××*主席又亲自主持召开了“整乡镇推进”联村帮扶对接会，县政协办公室、县水务局、统战部、计生委、交通局、机关工委、政法委、××*农场、县委党校、招商局等10个联村帮扶县直单位的主要负责人和党建指导员参加了会议。各联村帮扶单位的主要负责同志就如何开展好帮扶工作做了表态发言，起到了很好的推动促进作用。在县直单位的大力支持下，所需资金大部分已筹齐。

二、下步工作打算和安排

1、高标准完成村级组织活动场所建设任务。多方筹措资金，在不增加农民负担，不新举债的前提下，全面提升我镇村级组织活动场所建设档次。在配套完善功能，适应新农村建设需要上做文章，新建的村级组织活动场所建设，确保10月20日前完成建设任务；改建、扩建的村级组织活动场所，确保8月底完成任务；装修的村级活动场所，确保8月底前完成任务。

2、扎实抓好农组工作“五大载体”活动。为巩固和发展先进性教育成果，积极探索建立保持共产党先进性长效机制，利用我镇现有的资源优势，大力实施“双培双带”先锋工程，继续抓好无职党员设岗定

责、流动党员管理及“双向带动”、为民服务全程代理等工作，全面开展党组织和党员“双向承诺制”，着力把各项活动贯穿于日常工作之中，使每项活动开展的有声有色，取得明显效果。在镇村干部规范化管理、党务公开、村务公开、村财镇管、党组织建设及农组示范基地作用发挥上创特色、创品牌。

3、集中开展村（街）党组织整顿工作。镇党委对所辖11个

村（街）党组织建设状况，进行调查、分析、排队，结合近几年掌握的情况，确定××村、××村、××村为一类村；××村、××街道、××村、××街道、××街道、××村为二类村；××村、××村为三类村，对各类村街明确了重点要解决的突出问题，实行分类指导。对三类村重点要解决班子的工作能力、增强战斗力和凝聚力；对二类村，按照“五个好”的要求，促进其上台阶；对一类村要在规范落实党建工作任务的基础上，选择1—2项特色工作进行探索创新，创建自己的农组工作品牌。

4、善始善终抓好督查检查工作，确保高标准完成“整乡镇推进”工作任务。根据农组“整乡镇推进”工作内容，我们从7月开始，每月对所开展的农组工作进行一次督查，采取百分制打分，年终进行总评，与村（街）干部的绩效工资挂钩，与包村点长年终奖惩挂钩，着力把“整乡镇推进”工作内容落到实处，确保年底高标准通过县、市两级验收。

篇7：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

刚才参观了长青工业园区的建设情况，使我们感触很深；听了几位领导的发言，也让我们更加明白了长虹工业园区目前存在的解题之困和当务之急。下面，我就长虹工业园区环境治理工作向各位领导作以下专题汇报：

一：理清思路、以科学的发展观为宗旨构建招商引资的绿色平台

长虹工业园区位于凤翔县的东大门，是横水镇经济发展的主力军，近年来在县委、县政府的正确领导下，园区各项工作有了长足的发展，截止目前园区内拥有各种类型的工商企业63个，规划面积已达2.25平方公里，现已形成了以食品饮料、建材制造、塑料加工和农付产品深加工为主的产业雏形，二○○四年工业总产值为2.13亿元，二○○五年上半年工业总产值为1.36亿元，占全镇工业总产值为的60%以上。

然而，面对不断发展的形势，招商引资速度较慢的课题引起我们镇党委和园区管委会的高度重视，经过我们认真分析、统一思路，明确了这个课题的解题之困便是环境治理工作，而环境治理的重点就是基础设施建设工作，良好的基础设施便是招商引资的“通行证”。围绕这个思路，我们及时组建了以书记、镇长为主要负责人的长虹工业园区环境治理工作领导小组，并根据“陕西省十一*五规划”中有关西宝北线的公路规划，对长虹工业园区内的基础设施建设规划进行了修订和完善，制订了基础设施建设实施方案，绘制了规划图，为构建现代化工业园区奠定了良好的基础。

二：真抓实干、以基础设施为重点建设现代化工业园区

长虹工业园区是从一九八五年开始，在尹稼坞村境内沿西宝北线人为的从无到有、由小到大逐步发展起来的，虽然二十年的发展过程中在本地区一直走在前面，但是公共基础设施建设一直受资金等客观因素制约，总是走一步、修一点，而且起点低、质量差，随着近年来的不断发展，街道路面破烂，污水排放无序，点亮工程和绿化工程严重滞后的矛盾日渐突出，环境治理工作，特别是基础设施建设已经成为了制约园区快速发展的当务之急，为此，我们计划利用半年时间，主要从以下四个方面彻底改善园区基础设施差的环境治理工作：

范文网【】

一是以利引“水”、全线贾通园区内排水工程。我们计划投资100万元，三个月内完成园区内4公里的排水工程，并修建污水处理站两座，实现园区内零污水积存、零污水排放，彻底解决直接影响投资者利益的污水排放无序不畅的问题。

三是以区当“城”、完成以路灯架设为主的明亮工程。投资30万元，利用一个月时间完成4.5公里地埋电缆铺设和150个太阳能路灯的架设工程，真正实现工业园区的城市化。

四是以美植“景”，营造优美的绿色环保型工业园区。投资10万元，利用两个月时间全面完成园区内的绿化和卫生治理工程，彻底清理沿西宝北线两侧所有杂物及树木，间隔5米新栽玉兰花风景树600株，在其它支干道路两侧新栽侧柏、银杏等风景树木4000株，种植草坪、花卉6000平方米，新建垃圾箱50个，使园区绿化率达到35%以上。

山本不老因雪白头，商本有道因利而至。同样的工业园区我们只所以发展慢，其实关键就是我们的投资环境太差。长虹工业园区这个依靠自身力量发展起来的工业园区，面对尺短寸长的市场经济和自有条件，我们只有以人为本、自力更生、踏踏实实、真抓实干的把基础设施搞好，把园区环境治理好，才能招来客商，才能把园区作大作强。我们深知任务的艰巨，责任的重大。我们有决心剩这次会议的东风，继续努力，从一点一滴抓起，坚持科学的态度，务实的作风，依托产业和区位优势，以现有企业为载体；以加快基础设施建设，加强环境治理，创造良好的投资环境为突破口，实行市场带龙头、龙头连基地、基地带农户、富裕千万家的经营方式，突出发展优势产业，实施名牌战略，加大招商引资力度，把长虹工业园区建设成为一个具有一定实力和鲜明特色的能够带动了周边地区农民富裕的工业园区，为县域经济发展做出应有的贡献。

篇8：在全县校长会上的发言稿

大家好！今天十分荣幸能够得到教育局领导对我工作的支持和肯定，在这里我感到万分的幸运。担任校长这么多年以来，有过成功，也有过困惑，最值得我感到幸福的是，自2012年12月调入**中学以来，最近连续三年升中考的升重点率逐年打破校史纪录（2014年35.1%、2015年38.6 %、2016年47%），连续三年的升中重点率位居全县基层中学的前列。在这成绩的背后，离不开领导班子的团结协作，离不开教师们的辛勤耕耘。在目前这样的大环境下，我觉得教学质量更是学校的生命线，想要把学校办好，提高教育教学质量，必须要加强教师队伍的管理，充分调动教师的积极性，激发他们的工作热情，挖掘教师的工作潜力，使全校教职工同心同德、众志成城，只有这样，才能完成和实现学校的各项目标，学校才能越办越好，才能在社会上赢得好的口碑。

那么，作为学校的管理者，作为一校之长，我把我这些年的点滴工作摘选部分，与大家共享。

一、带领好一个团结协作的优秀领导班子：

一个学校，有了一个好的领导班子，就会带出一个好的教职工集体，必然会对学校各项工作的顺利开展起到积极的推动作用。因此，我平时要求班子成员在工作中要做到“五个心”、“四个互相”、“八个有”。

“五个心”是：办事出以公心，倾听群众意见虚心，干工作有决心，遇到挫折有信心，对师生员工要关心。

“四个互相”是：互相尊重不抬高自己，互相支持不打击别人，互相配合不搞小动作，互相谅解不拆台。

“八个有”是：有事业心和责任感，有组织管理和协调能力，有民主作风，有模范带头作用，有群众观念，有良好的人际关系，有过硬的教学本领，有政策观念。

俗话说，自己不正难正人。因此，要做好自己的本职工作，就要以身作则，要严于律己，只有自己在工作中身先士卒，处处起带头作用，用自己的行动感化别人，才能使自己的工作更有影响力，更有说服力，在教师的心目中才是一个称职的领头人，由于自己起到了表率和火车头的作用，学校领导班子团结协作，形成了坚强的战斗堡垒，全体教职工在领导班子的带领下，他们的工作积极性得到了充分发挥，促进了学校各项工作的顺利开展，学校面貌出现了可喜的变化，并向更高层次迈进。

二、充分调动广大教师工作的积极性

教师作为学校教育工作的主导和学校管理的主体，脱离了教师，或者教师作用不能发挥，学校的教育教学效果就会相差很远。那么如何充分调动教师工作的积极性呢?我主要从以下四个方面入手：

1、要尊重教师，理解教师，广泛听取他们的意见和建议。作为校长，要真正树立为广大教师服务的思想，摆正自己和教师的关系，决不能在教师面前高人一等，唯我独尊，只有和广大教师保持零距离接近，教师们才能内心无愧的工作，全身心投入教学工作。作为校长，我会好好利用每年召开的教代会，聆听老师们的心声，想方设法为他 2 们排忧解难。

2、调动教师“民主治校”参与学校各项管理的积极性，激发他们的主人翁精神。教师的劳动表现为劳动过程的个性化和劳动成果的集体所有，要全面完成教学任务，必须依靠全体教职工的通力合作，要依靠教职工通力合作，就必须发挥教师的群体智慧，畅通信息反馈渠道，鼓励教师献计献策。作为管理者，要经常性“沉”下去，了解教师的呼声和管理中的热点、弱点，对来自教师中的问题一定要有下文，要有回复，不能让教师们感到困惑，要做到“言必信，信必行，行必果”，让老师们有一种强烈的欲望----能做到主动、积极、没有顾忌地向校长建言献策，从而使管理不断走向完善、成熟，体现出了民主管理出质量的效果。

3、要关心教师。关心教师，就必须自觉为教师服务，搞好教学管理，要时时处处心里装着老师，关心他们的学习、工作、生活、家庭中的实际困难。因此，我经常深入教师之间谈工作、拉家常、了解情况、征求意见，同时注意减轻老师的负担，给教师更多自由支配的时间，由于教师的工作具有繁琐性的特点，因此，要体谅教师的苦衷，在教学上无关紧要的工作不搞，拘于表面应付的事不做，立足高效求实，时时刻刻、时时处处、想到教师，尽可能地在生活上、家庭上多多关心、帮助他们，多为老师们“服务”，以自己那份真诚的心去感化老师，只有这样，教师的积极性才可在不言之中调动起来。比如：（1）、在去年5月份，我校教师刘斌老师的6个月大的小孩得了急性肺炎深夜住进了医院，碰巧他的父母及妻子又食物中毒，得知此事后，我立马带上几个行政驱车赶往医院进行慰问，让病人家属倍感温暖；（2）、去年学校组织教工篮球比赛，钟恩德老师在比赛中不幸撞裂子嘴唇，我当时在现场，就亲自开车送他到县医院并亲自掏腰包帮他办好住院手续；（3）、有老师提到学生宿舍楼的值班室无卫生间，晚上值日不方便，建议做一个卫生间，老师建议后一个星期就建好了；（4）、还有就是：关心老师们子女的读书、成长、升学、家人的身体病痛等等，通过所做的这些点点滴滴，让老师们感觉到学校是一个温馨的大家庭。

4、满足教师的正当需要，从根本上调动教师的积极性。教师作为人类社会成员的有机组成部分，工作动机依然需要自身以外的推动力量来激发。因此，要关心以下两个方面: 第一，物质推动力。教师作为社会的人，也无不打上社会经济发展中一般人们生活的烙印。因此,物质需求是调动教师工作的积极性的无可非议的客观动力，要尽力创造条件，对学校微不足道的物质、奖金刺激，尽量做到公正、公平，确实体现有付出有回报，能者多劳，多劳者多回报。第二，精神推动力。教师的职业特点决定了教师更注重于精神上的满足和追求。首先，应对教师不断加强教育，培育他们敬业奉献的精神，帮助他们树立高远的志向，工作中实行各种有效的精神奖励，实行多表扬少批评，把诸如评选先进、提职、晋级等与教师的工作业绩挂钩，要建立平等公正的竞争机制，不要因为一点蝇头小利，搞假象蒙蔽教师。

5、想方设法筹集资金搞好校园建设，创造良好的人文环境。来 到**中学的这几年，学校在校园建设方面投入了很多，校园环境也得到了很大的改善。老师们以校为家，以校为荣，更好的投入到教学工作中去。

三、帮助教师转变教学观念

思想是先导，有了思想才能指导行动，有了先进的教学思想，才能保证取得高质量的教学效果，我们虽然经过了几年的新课改实验，但是，还存在着教学思想落后，教学观念陈旧，不重视学生活动、能力培养和课堂封闭等现象时有存在。虽然接受了新的教学观念和教学思想，但是对新课改精神的领会不深不透，把握不了实质性的东西，导致学生的学习兴趣不浓，成绩变化不大。因此,我们必须把教师教学思想认识的提高和观念的转变，作为加强教学管理，全面实施素质教育，推进课堂教学改革的切入点。具体可采用以下措施:

1、创设学习机会，促进教师的专业发展。采取走出去，请进来的办法，组织广大教师经常到知名学校参观学习，或者邀请名师到学校讲学，教师写出自己的感想和体会，让广大教师感受到新课程的理念，感受到课堂教学的动态变化。

2、鼓励教师博览群书。阅读增加智慧，阅读增加精彩，阅读使人摆脱平庸。尤其现在知识更新换代的信息时代，要培养出创造性的人才，教师原有的知识水平根本不能满足现代的教学发展，因此，要鼓励教师多读教育杂志，教学名著，学习现代课堂教学的特点，基本观点和操作模式，让广大教师穿过时空的隧道，进入信息时代，使广大教师掌握教育思想的动态变化。

3、精心设计，认真教研。充分发挥广大教师的群体力量，组建学科优秀群体。大力开展集体备课，一课多教，案例分析的形式。提高广大教师的教学研究水平，充分利用每周大教研及小教研时间，积极开展有实效性地教研活动。强调同伴互助，推动共同提高，为教师搭建学习、研讨、提高的平台。

4、潜心书写，增强内化效果。鼓励教师写教学后记，教育随笔，教学论文，用笔记录课程改革的点点滴滴，记载自己课改的探索之路，让新课程理念占领教师的精神圣地。对撰写论文获奖的及时给予奖励和公开表彰。

四、加强人文关怀，让老师感受学校大家庭的温暖

每一个教师都有长处，要善于用发现的眼光去探寻教师的闪光点，帮助教师找到自信，给予教师工作的动力，以促进教师内驱力的提高，要为教师创设宽松、和谐、民主的学习氛围，教研氛围。不要让纪律规则等去约束教师，让教师去自觉遵守纪律规则等。不能让教师时时、事事、处处围绕考核转，把学习、研究、教学当成任务去完成。要激发教师由要我学、要我做、变为我要学、我要做，我该学、我该做，让每一位教师时时刻刻都能保持忘我的工作热情，全身心地投入到教学工作中。

总之,教学管理上没有“轰轰烈烈”的大事，正如所说:“教育无大事，处处是楷模”,它需要的是科学、客观、理性、扎实、公正、实效、细心、恒心、耐心、精心，一步一个脚印。随着社会的不断发展，时代的需要，我们只有不失时机的、积极主动的、分阶段的、脚 踏实地地进行管理，在动态中寻找管理办法，我们的学校才能真正走向成熟，才有可能在竞争中获胜。最后我想说，**中学的教学质量能取得这样的突破，离不开领导班子的团结协作，离不开一线老师的辛勤付出！我要对他们的辛勤工作说声“谢谢”！

篇9：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

首先，我代表教育局向大家拜个晚年，并通过你们向全县广大教职员工致以诚挚的问候和最美好的祝愿！今天，我们召开这个会议，主要任务是总结05年教育工作和部署06年的工作任务。

刚才XXX副局长做了一个很全面的报告,XXX副局长专题部署了安全工作，政法委陈书记布置了学校综合治理工作，XXX副局长就财务及职教工作作了安排。该说的都说了,任务也布置了,还是说几句06 年的工作重点,拎起来说四个方面:一是县城教育资源做大做强(二小搬迁、一小道路拓建、川湖寄宿制学校建设)；二是农村教育资源扶优扶好（农远工程、寄宿制学校）；三是开展安全卫生年、教育质量年活动；四是力求办学体制改革上的新突破（民办学校、职业教育）。我讲四句话：（①教育观念创新刻不容缓；②理财能力培养迫在眉睫；③办学思路定位势在必行；④几个具体问题的要求。）

第一、教育理念创新刻不容缓。理念创新是永恒主题，形势在变，政策在变,农村形势在变，税收政策在变，工作的内容、形式、对象都在变。教育政策06年将有四大变化：全免西部农村义务教育阶段学生学杂费，07 年将扩大到中部、东部地区，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活经费；提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平；建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制；巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。有人会说十几年甚至几十年来，我当校长就是这样干的，现在老办法可能不管用！新的时期对教育提出了许多新的要求和挑战。比如办学体制问题。对天都中学、平民学校、木工学校等民办学校怎么看？有人认为这些学校抢夺了他们的生源，有人认为是老板在赚钱，有人认为是在搞形象工程，我说都不是。尽管义务教育是由政府办，但在政府财政困难的情况下，在这样的转型过渡时期，不能否认这是一种好的形式，那么究竟怎样看待民办教育呢？我想关键是一个衡量标准问题，这个标准是什么呢？就是三个有利于，即是否有利于满足人民利益需求，是否有利于教育的改革和发展，是否有利于当地经济的发展。用这个标准来审视民办教育，我们的认识就会统一，用这个标准来评价教育上的改革，我们的改革才会成功。毕竟民办教育实现了四赢（家长、学校、政府、社会），因此要把民办学校当成人民学校、公办学校对待，不仅在思想上，更重要是落实在行动上。比如在教育与建设社会主义新农村的关系认识上的问题。建设社会主义新农村是党中央按照科学发展观作出的重大战略部署，要实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村二十字目标，我看关键是培养高素质的劳动者，没有高素质人才，怎么来谈建设新农村。所以我们的教育不仅要把培养大学生作为我们的目标，更要把培养建设新农村的高素质劳动者作为我们的方向，使教育更好服务于社会主义新农村建设，应该说是我们基础教育面临的新课题。比如教育均衡化问题。教育均衡是一种理想化的长期目标，我们不能把教育均衡简单理解成教育的同步发展，片面认为只要加大对农村教育的投入，改变一些薄弱学校，使农村教育尽快赶上县城，就实现了教育的均衡。其实，我们试想一下，不管我们主观上怎么努力，白际小学和城区小学永远均衡不了，板桥中学和城区初中永远同步不了。因为他们的师资无法均衡，办学条件无法均衡，生源更无法均衡。那么当前我们如何实现教育均衡呢？最有效的途径应该是做大做强县城教育，扶优扶好农村教育，这才是更高层次上的教育均衡。比如素质教育和应试教育问题。素质教育的核心是培养全面发展人的问题，用时髦的话说就是培养和谐人的问题。全面发展也好，和谐人也好，其根本就是培养高素质的人才。高素质的人不仅要能考高分上大学，更要有创新精神，创新能力，要有好的修养。所以素质教育不是不要分数，不要质量，不是彻底否定应试教育，恰恰相反，它要求我们的学生既要有高的分数，还要有高的能力,这就迫切需要我们用科学发展观来落实好素质教育。高考升学率不可丢，这是当前的现实需求。还有诸如其它方面的观念问题等等。总之，教育观念创新了，看问题的方式、角度就不同，解决问题的方法也就不一样，自然也就适应了新的形式，最终找到了方法论，这很重要。

第二、理财能力培养迫在眉睫。当前作为教育行政部门要争取政府支持，政府投入是主渠道，而且必须要逐步加大投入，但在相当长一段时期，教育投入不足仍是客观存在的。所以当好理财型校长就显得尤为迫切。如何理财，尤其是在外部输血不足的前提下，我们要充分发挥自身的造血功能。第一，学校要通过改革教学内容，创新教学方法来提高教学质量，有了质量，就有了好的社会评价，自然就有了生源，也就有了办学经费。流口初中生源流失严重，对学校的办学经费也是一个大的损失，所以要千方百计想方设法留住学生。第二，要沉下心来研究收费政策。现在要防止两种倾向，一种是没有对策，坐吃山空，饿着肚子叫，这很窝囊；一种是顶着政策干，我行我素，胆大妄为，这很危险。我说要研究收费政策，就是灵活地打打檫边球，要做到收了费学生家长却乐意。过几年，政策一变，再收就没有机会。以第四批项目学校收上计算机课费为例，你收了钱却没上计算机课，家长怎么会没有意见。可能有的校长说计算机还没有配置怎么上课，那你为什么不能动动脑子，在教室的黑板上上计算机理论课也是上啊，况且这样的理论课也是必需的，以后计算机配置好了多上几节不就协调好了。上了课，收取费用学生家长当然也就愿意。另外还可以成立家长委员会，让家长参与管理，通过家长委员会这个中介，当然我们的手续也要齐全、完备。收了捐赠的钱要干事，把事干好了家长也就愿意了。第三，要与乡镇及好的企业搞好协调。随着农村综合机制改革的顺利推进和国家对“三农”投入的持续增加，乡镇财政收入必然好转，尤其是财政较好的乡镇。比如溪口镇有个昌辉集团，他们有钱，要让他们来支持教育事业，所谓君子爱财取之有道，这个“道”就是方式、方法。教育是系统过程，要大家支持、关心、关注。再比如布局调整后的闲置资源也可以动动脑子盘活它，县政府文件已下发。在座的各位一定要当好理财型的校长，这是一个重要的现实问题。

三、办学思路定位势在必行。各校要针对学校的实际情况，确定自己的发展目标，找准自己的位置，理清办学思路，办出水平，办出特色。比如以休中为龙头的部分学校，有区位优势，有政策优势，有资源优势，还有生源师资优势。我们休中有今天的规模和办学水平，应该说不仅有县委、县政府的关心支持，同时也是全县广大学校倾注心血努力输送人才的结果。可以说是大家的共同努力，才造就了今天休宁中学的辉煌。试想，如果生源市场放开了，全市各个学校都参与竞争，我们的优势是否会失去，我们是否还能在竞争中取胜？几年前应该有教训。我们休中如何利用现有的优势，抓住机遇，狠抓质量，把学校做大做强做出名气；如何为农村教育做些贡献，反哺农村教育，其实就是反哺自己、扶持自己，壮大自己；当然，休中是大家的休中，是休宁的休中，我们的目标是一致的，就是共同努力，把我们的休中办得更好。我们的广大农村中小学如何在目前条件下落不明办出特色，这也是我们的校长要研究的。无论是农村学校还是县城学校都要尽快培养出一批名师，让名师去营造名校，支撑名校。没有名师学校不可能是好学校。因此，我们要毫不犹豫尽快定位，理清思路，加快发展，办出特色，占领市场，才有出路。关于区划调整，现在我宣布:应该是大稳定、小调整。是否调整取决于学校自己，调整不在于学校的大小，而在于学校是否有质量，是否有特色，是否有亮点。

第四、几个具体问题的要求。第一，关于收费问题。前面主要谈的是如何拓宽资金来源问题，这里主要讲支出问题。有的学校财务不公开，教师意见很大；有的学校用钱大手大脚，不思节俭，一顿饭一、二千，有的将家底挥霍一空，甚至债台高筑，贷款数十万。这些说明了一个问题，就是学校财务管理缺少完善的制度和有效的监督。今年将重点对几所学校进行离任及任中审计。第二，关于去年学校卫生督查通报问题。有人认为家丑不宜外扬，这话似乎有道理，但是不扬家丑，大家会有触动吗？如果督查通报对你们有触动，那这个家丑扬得就值，以后的工作就会越做越好。而且事实证明，那些被通报的问题大部分现在都解决了，这不是很好吗？第三，关于《百姓心声》答复问题。有的学校教育局通知几次仍未回复，置若罔闻，认为这是小事，殊不知细节决定成败，一个不注重细节的人是干不好事情的。今后，教育主管部门将通过督办限期答复，不答复的将予以全县通报。第四，关于安全问题。06年的第一次校长会议就是安全专题会议，可见安全工作是多么的重要，但是据我了解，即便是这样的会议，仍有校长迟到，仍有校长早退，这让我触目惊心，这样的安全意识必出问题。千万不要认为安全与你无关，现在的法律讲理又不讲理，学校综合治理，教育投入应该不是学校的事，可你不管行吗？学生出了问题就是你的责任，你是学校的法人代表。第五，关于善待离退休教育工作者的问题。离退休教育工作者是我们的一笔财富，他们曾经为休宁的教育事业做出了巨大贡献，善待他们就是善待自己，因为我们都是要老的。希望学校高度重视离退休教育工作者的问题，不仅从经费上，还要从生活上、情感上予以照顾，不少学校做得很好，更需要一如既往。今后将本项内容逐步列入教育评估。原创文章，尽在文秘知音网。

最后还是提两点要求。一要学习。现在讲学习型社会、学习型校园，学习对我们提出的要求是非常高的。大家不能满足于现有的知识，要深入地去学习。校长们面临的群体也好，事业也好，环境也好，它都逼着你去学，思路来自于学习，学习既是对我们教育事业的一种贡献，也是我们自身的一种积累。二要实干。教育工作千头万绪，责任重大，任务艰巨。我们务必保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，踏实、务实、诚实，想事、干事、成事。校长要能够把脚踏实在本职岗位上，把手抓在教育管理上，把精力集中在抓教学质量上，把功夫花费在促学校发展上，用自己的管理智慧和务实作风耕耘出一所朝气蓬勃的学校。总之，要以不变应万变；要尊重教育规律，强化教育管理；要抓好教研活动，从备课、上课、批改、辅导、考核、评价6个环节切实抓紧抓实；要用爱心去对待我们的学生；要带着激情去做我们的工作。

确确实实、实实在在，校长很苦、很累，压力很大，我们会考虑相关待遇，适当考虑每月工作经费。

我们不是救世主，不是教育家，但我深深切切体会中国经济要发展腾飞，农民要富强，建设社会主义新农村的目标要实现，就是要靠基础教育，靠我们在座的各位，否则只能是一句空话！

篇10：校长在“全县中小学提升教育教学质量现场会”上的发言

凝心聚力争一流

---分管教育副县长在全县中小学校长会上的讲话

各位校长、同志们：

今天会议的主要目的是总结上学年的工作，部署下学年的工作，刚才几位同志就自己分管工作进行了总结和布置，请大家认真抓好落实。应该说，当前我县教育形势整体上是好的，主要体现在：一是县委、政府更加关心重视，比如教师招聘，绩效考核等县委政府都更加重视，加大了力度；二是xx振兴机遇千载难逢，从学前教育、义务教育到高中教育和职业教育都加大了资金、项目和政策扶持；三是工作基础更加扎实，①“五乐”教育理念得到了上级领导和人民群众的认可，深入人心；②教学质量大幅度提高，今年高600分以上的学生 xx人，较上年增加xx人，列全市第xx名；二本以上上线人数xx人，列全市第xx名，考取清华大学1人；二本以上上线万人比由去年的xx名提至第xx名；③教育教学设施明显改善，全县开工各类校建项目xx个，建筑总面积近xx万平方米；全县xx套农村教师周转宿舍将交付使用，为教育的长足发展打下了基础。但我们也面临较多困难，比如师资不足、教育教学设施不齐、教学质量尚未进入优秀、安全工作薄弱环节多等等。

面对这些难得的机遇，我们能否紧紧抓住、真正用好？面对存在的困难和问题，我们能否攻坚克难，敢于担当？关键在校长。为此，我希望各位校长要珍惜自己的岗位，要履行好自己的责任，尤其要经常问自己三个问题，一是“为什么要当校长”，二是“该如何当好校长”，三是“当校长后留下什么”。

“为什么要当校长”，这是一个动机和价值取向问题，也是各位校长必须回答的问题，我希望大家认真反思、认真回答。当校长不应该是为了权、为了少上课、为了更自由、为了可以遥控指挥。我们要把当校长当成事业，这样你就会用心去工作，才体现价值；我们不能光看到做校长光彩的一面，应看到责任的一面。

“如何当好校长”，这是一个理念、思路、方法、技巧问题，这是我们要用实际行动来回答的问题，为什么有的人会将学校越办越好，学校一年一个面貌，教学质量一年一个台阶，而有的人恰恰相反。我认为，当前要当好一个校长，就是要围绕全县教育工作的总要求，结合实际创造性开展好工作。我县教育工作的总体要求是：紧扣一条主线，即紧扣“永远热爱党，永远跟党走，全面贯彻落实中央xx振兴若干意见，积极办好学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的教育这条主线，精心谋教、用心施教、专心成教，努力实现六个提升，即提升教职工综合素质、提升学校基础设施建设水平、提升教育教学质量、提升校园的和谐平安程度、提升教育服务经济社会发展水平、提升人民群众教育幸福指数。具体来说就是要强化以下几个意识：

一、机遇稍纵即逝，机遇是给有准备的人准备的：要铭记党恩，抢抓机遇谋发展

前面说了，我们当前教育发展既存在师资不足、设施不齐、安全压力大等困难，也面临领导关心、基础扎实、xx振兴等机遇，特别是《国务院关于支持xx等振兴发展的若干意见》（以下简称《若干意见》）正式出台，是xx发展史上的一件具有重要里程碑意义的大事，更是一个千载难逢的教育发展机遇。《若干意见》明确提出要“优先发展教育事业”，明确了具体的发展目标，并提出了具体的措施。①到20xx年全面完成xx市校舍危房改造；②到20xx年基本解决小学、初中寄宿生住宿问题；③统筹研究解决普通高中债务，在实施普通高中改造计划等项目中对xx等市进行倾斜；④建立适应地方产业发展的现代职业教育体系，扶持办好中等职业学校；⑤面向贫困地区定向招生专项计划向xx等市倾斜，扩大部属师范大学的招生规模，支持免费师范毕业生到xx等市中小学任教；⑥支持xx开展教育综合改革试验。

为把党中央、国务院对xx人民的深情关怀送到千家万户，积极引导教育系统广大师生主动参与。各校要牢牢把握“永远热爱党，永远跟党走，努力办好学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的教育，奋力推进xxxx教育振兴发展”这条主线，认真按照“十个一”要求全覆盖宣讲好《若干意见》，将党对老区人民的关怀传递到每一个角落，感动每一颗心；深入开展好红色经典诵、红色圣地行、红色文体乐、红色标兵评、红色精神传等“五项活动”活动，不断将“永远热爱党，永远跟党走”教育实践活动推向深入，全面奏响凝聚党心民心，共促振兴发展的主旋律。

二、思路决定出路，理念引领发展：要树立科学理念，明晰思路图发展

校长是学校的领头人，校长的办学理念是学校发展前进的方向和旗帜。比如白石中学，去年是先进，今年还是先进，要知道这个学校班子不全、师资不足，能取得这样的成教，关键在于有一个有思想、有拼劲、有明确发展定位的校长。校长关于学校发展的定位对于学校发展非常重要。如果校长理念先进，发展定位高，那么学校的发展就好、就快。如果定位低，那么这所学校教职工就会放纵，就会不求上进。只有定位高，我们才会有目标，才能前进，才能制定目标、制定方案，才能前行。

我希望每个学校、每位校长要有自己的办学理念，办学目标和办学思路；具体来说就是：

一要明确发展定位。学校发展定位为一流学校、二流学校还是三流学校？你学校发展的长远目标是什么？就是要以什么立校，是文化立校、管理立校还是质量立校？近期目标又是什么？就是你一个学期、一个学年要达到怎么样的办学成效？办学业绩要前进几名？要打造什么特色？等等，作为校长，都要很明确，而且要让全体教职工明确，获得他们的支持。然后，身体力行带领大家一起努力，实现一个个近期目标，再逐步实现我们的办学理念和长远目标。

二要理清办学思路。思路源于实际，脱离实际的思路是错误的思路、是虚假的思路，正确的思路必须源于实际、有的放矢的。所以，大家在确定办学思路之前一定要仔细分析学校发展现状，找出制约学校发展的核心因素，并以此为突破口，有的放矢、对症下药地予以破解。①如果是因为师资素质不高制约了学校发展，那我们就要重点抓好师资的培养、培训，着力提高师资素质；②如果是因为制度缺失制约了学校发展，那我们就要建立健全各项规章制度，规范学校管理；③如果是因为制度执行不到位制约了学校发展，那我们就要严肃制度管理，严格按制度管理；④如果是因为教职工作风拖沓、效率不高制约了学校发展，那就要抓执行、抓效率，就要强化高效课堂建设等；⑤如果是因为学校人心不齐、凝聚力不强制约了学校发展，那就要多开展一些凝心聚力的活动，校长就要多与教职工谈心交流沟通等等。

三要创新工作举措。教育有很多常规工作，但教育更需要创新，没有创新就没有特色，没有创新就没有事半功倍的成效，没有创新就没有持续发展。比如安全管理，天天讲强化安全教育，如何创新方式抓教育？我们要去思考，比如我前段时间提出的要强化防溺水警示教育，让学生看了宣传资料后不敢私自下水游泳，不愿私自下水游泳；同时，安全管理不仅要堵，要有很多严禁，还要疏，要让学生自觉自愿接受教育，服从管理，这就要创新方式、创新举措。再比如，在校园文化建设中也要创新思路，不要以为校园文化建设就是刷白墙壁、增加花坛、出好板报、挂上名人名言等等，我们为什么不转变思路，将一些优秀学生、优秀老师，尤其是考取二本以上的本地本校学生简介、事迹制作成宣传画报、展板向学生宣传，让学生真正学有榜样、学有方向，学有动力。

三、发展是硬道理，安全是硬任务：要夯实基础，和谐平安促发展

安全问题是教育发展的头等大事，没有安全、没有稳定、没有和谐，就没有办法谈教育。当前学校安全形势严峻、压力巨大。①全县农村学校开始供应营养午餐，这里面的食品安全压力巨大；②游泳、道路交通安全形势严峻；③党的十八大召开在即，信访维稳形势严峻；④网络舆情形势严峻，现在的微博、论坛很厉害，而且现在领导对这些网络舆情又很重视，大家一定要加强舆情引导；⑤校舍危房安全；⑥早期代课教师问题；⑦幼儿园点多面广；⑧校建项目多，今年已开工的校建项目就有xx个。

所以大家一定要时刻绷紧安全稳定这根弦，要不辞劳苦，不厌其烦，不推责任，切实强化措施，强化管理，确保安全。具体来说，就是要做到“四个到位”：

一是排查研判到位。①信息要敏锐，各项安全隐患和不稳定因素排查到位、心中有数；②工作要敏感，要切实加强动态研判，准确把握事态发展变化态势，完善应急预案。

二是责任落实到位。所有安全隐患、信访案件都要建立台账、要落实到具体责任人，确保安全隐患、信访案件有人管、有人抓、有人跟踪、有人落实。

三是安全教育要到位。各校切实加强学生安全教育，尤其是认真上好开学安全第一课、安全演练和安全警示教育，让学生知道什么是危险、如何避免危险、如何应对危险。同时，要在开学后，再次向每位家长发放《致家长一封信》并签收回执，让家长知道“十注意”，知道自己的责任。

四是信息反馈到位。各校要切实加强信息收集和反馈，畅通信息渠道，做到安全问题第一时间报告、第一时间到场、第一时间处置，使事态得到及时的控制，防止矛盾激化和事态扩大。

四、形从行来，政从正来：要远离高压线，风清气正抓发展

乱办班、乱补课、乱收费行为不符合教育规律，也不符合师德师风规定，有损教育事业形象、有损教师的形象，社会反映强烈，是绝不允许的，是要坚决制止。近年来，国家和省、市、县都反复强调严禁中小学校和教师乱办班、乱补课、乱收费，而且上升到了党风廉政建设的高度，成为“廉洁办学、廉洁从教”的“高压线”。

我希望各学校、教师都能做到心底无私，都能远离法纪“高压线”，做到“十个严禁”,廉洁从教，规范办学，风清气正，塑造教育、教师良好形象。“十个严禁”：①严禁制定出台损害师生利益的政策、制度；②严禁体罚或变相体罚、辱骂、歧视学生；③严禁拒绝符合条件的学生正常入学；④严禁乱收费、乱补课、乱推销教辅资料；⑤严禁截留、挪用代收费、设置“小金库”和违规超标开支公用经费；⑥严禁擅离工作岗位、未经请假私自离岗外出；⑦严禁私自组织师生集体外出活动；⑧严禁工作期间喝酒、打麻将、打扑克；⑨严禁校园内人车混行；⑩严禁校长（机关干部）随意关停手机等。

五、管理出团结，管理出生产力：要规范标准程序，公平公正求发展

孔子曾说：“不患寡而患不均”，我们大家都渴望公平公正，只有我们做到了公平公正，才能得民心、赢民意、聚民力。因此，我们在学校方方面面管理中必须严守程序，统一标准，公平公正抓管理，千万不要因为程序不到位而好心办坏事，我们都知道《农夫与蛇》的故事，农夫一片好心将自己的性命送了；千万不要感情用事、厚此薄彼，甚至徇私舞弊，结果被人举报、引发信访上访，虽利了他人，却害了自己。

这里有几项工作，我要特别提醒大家，希望大家严格程序，统一标准，公平公正的做好工作，减少或者避免矛盾和信访问题发生：

第一是在编不在岗教师的清理工作。这个事关教师饭碗问题，也是社会各界尤其是党政领导特别关心关注的问题，大家一定要做到不瞒报、不谎报、不乱报，严格按文件规定程序通知相关当事人，公示自查情况，上报具体名单；这里有个问题，就是我们部分原来担任过正职校长的同志，这部分同志我们确实应该给予照顾，但不能不上班，否则就是在编不在岗，就会被举报，我们就要担责任、受批评、受处罚；因此，我们一定要给这部分同志安排一些工作，让他们在校在岗。

第二是代课教师聘用问题。现在有不少学校都已聘请或需聘请代课教师，无论是代课教师续聘还是新聘，都必须签订正式聘用合同，而且聘用合同必须写清楚工资待遇中包含了“三保一金”（即养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金），免得引起不必要的麻烦。

第三是教师岗位竞聘问题。今年底要重新竞聘岗位，这事关教师工资待遇问题，是一个很敏感的问题。为此，大家在方案的制定、竞聘的组织、结果的确认等方面，一定要严格按程序，公开公平，统一标准的组织实施，尽可能让所有教师都心服口服，都心无怨气。

第四是绩效工资考核发放。这是又一关系到老师待遇问题，同样是一个很敏感的问题，无论是方案制定还是绩效计算都要民主、公开、公平，严格按经过教职工表决同意的方案来实施、来计算，做到方案科学、考核公开、发放明白。

第五是要关心关爱教师。对待学校教师，特别是特岗教师、新招聘教师要多关心他们，要多与他们谈心、沟通交流，了解师生更真实的需求、意愿和心情；要多从生活的细节上去关心关爱他们，让他们感到组织的关心、感受到家的温暖，让他们安心从教，快乐从教。今年我们有不少周转宿舍即将交付使用，这部分宿舍的分配安排一定要公平公正，不要闹出意见来了。第xx个教师节即将到了，希望大家充分利用这个机会，开动脑筋，多开展有利于凝心聚力的活动，让教师感受到教师节的喜庆，感受到学校的关心、组织的关怀。

六、想到和得到之间还有两个字“做到”：要强化执行力，创先争优促发展

作风从某种意义上说，是一种资源，一种环境，一种氛围，一种动力，关乎事业成败。就当前来说，我认为，我们要进一步改进作风，大力弘扬求真务实的好作风。

一是亲力亲为抓落实。这也是我一直强调的一个观点，但我们不少校长并没有做到这点，不仅没有做到“四进”，甚至人都经常不在学校，习惯于搞遥控指挥，不过问教学、不关注安全，不关心教师的思想和工作，什么都指望别人，这样的工作作风是难以让教师信服的，更是难以将工作搞好的。我希望我们每一位校长都能坚决破除坐而论道、评头论足、只说不干的漂浮作风，亲力亲为抓好每一项工作落实。今后，我们教育要严格按照县委温书记提出的“一切工作现场化、一切工作具体化、一切工作责任化”的“三化”工作法，让校长亲力亲为抓落实成为一种人格力量，全力办好“五乐”教育。

二是立说立行抓落实。不要等、不要推、不要拖，这个观点是我一直强调的，今天我还要说，就是因为我们还没有真正做到这点。机遇就像小偷，来时无声无息，走时却损失惨重。我们常说“醒的早，更要起的早”，“醒的早”其实就是要信息灵，发现苗头早，所以校长、干部必须“四进”，深入基层，贴近师生，了解实情，掌握信息，占据主动。“起得早”，就是要立说立行抓落实，对定下来的事情要雷厉风行，立说立行，并跟踪问效、一抓到底，以高效率赢得高速度，以快节奏赢得快发展。比如，当前的农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统建设问题，这需要学生身份证号，还需要家长的身份证号，现在又还没有开学，任务很重，但时间要求又很紧，根据省教育厅规定，该系统必须在8月30日前报省营养办，也就是说，各学校要在8月29日前报县营养办，这事关营养餐资金拨付问题，既是经济问题，又是政治问题，大家务必高度重视，立说立行，克服困难，只争朝夕，确保按时保质完成任务。

三是创新创特抓落实。对于今天的教育而言，我们不仅要和谐发展，还要适应新形势进一步加速发展。加速发展最有效的途径就是要强化开明开放意识，瞄准目标任务，以大眼界、大胸襟和大气魄，闯该闯的“地雷阵”、打该打的“拦路虎”、切该切的“肠梗阻”，真正想实招、出新招、亮硬招，充分挖掘素质教育内容，发挥学生特长及潜能，办出有创新有特色的教育。比如像二中的科技创新教育、城关小学的文体活动等。比如，我们的安全教育，天天讲、天天抓，如何才能抓出成效、就需要我们开动脑筋，创新思路，比如我们提出的安全教育“十注意”，比如我上次提出的安全教育警示宣传牌，比如城关小学的少年交警队等，都是很有创意，很有成效的。

四是善始善终抓落实。抓落实，贵在持之以恒。古人讲：行百里者半九十。意思是说走一百里路，即使走了九十里，也才算是一半。现实工作中，有的学校、有的校长之所以抓落实成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关，紧一阵松一阵，热一阵冷一阵，不能一抓到底，坚决防止虎头蛇尾、有始无终。

当然，在抓落实过程中，会遇到这样那样的困难，不可能一帆风顺、顺风顺水。因此，要做到善始善终，①必须坚定信心。信心比黄金更重要，有信心，就会有工作的激情和亮剑的勇气，就能发挥潜能，迎难而上，有所作为。近年来，我们教育面临很多困难，但我们依然取得了喜人业绩，这很关键的一点就在于我们始终有发展的信心；作为校长，一定要善于发现并引领教师发现自己的进步，享受进步，享受成就，在享受中树立自信，坚定信心；②必须敢于担责。作为带头人、领路者，校长的责任不仅关乎个人，更关乎一个学校的发展、百千师生的福祉。如果有责任缺少担当，在岗位不在状态，就会错失机遇、耽误进程，干不出成绩，打不开局面，更不可能做工作善始善终、尽善尽美；③必须攻坚克难。泥泞的道路才会留下脚印，只有经历风雨才能见彩虹，要让自己的人生更辉煌、事业更发达，就要敢于直面各种困难，不怕挫折与磨难，不消极回避“泥泞”道路，要抓铁有痕，踏石留印，善于处理各种复杂情况，真正在逆境中磨砺自己，发展自己。

“当校长后留下什么？”这是一个政绩观问题。“政声人去后，民意闲谈中”，朱镕基总理曾说：“我只希望在我卸任之后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。如果他们再慷慨一点，说朱镕基还是办了一点实事，我就谢天谢地了。”作为校长，任后不一定要留下什么丰功伟绩，但应留下好口碑、好声誉、好记忆。也就是要在离任后，学校老师、社会群众能说，这个校长比前任校长用了更多心事、做了更多实事，比如在校园文化建设、办学条件改善、师德师风建设、教学质量提升、创新创特工作等方面都有新起色、有新进步，而且被师生、群众更认可、更肯定，你这个校长就是称职的、优秀的。

校长是学校的法人代表、最高行政长官，这不仅是一个岗位，更是一种责任，安全、质量、信访维稳、计划生育等等第一责任人都是校长。常言道：“事非经过不知难”、“绝知此事要躬行”。现在教育系统有很多的同志都想当校长,也许是因为看到了做校长光鲜的一面，而忽视了作为校长责任和担当的一面。现在我们一些在任的校长对自己的责任也不是认识很清楚，在工作中也不是很用心。我希望每一个同志、每一位校长都能守住“不贪腐，干实事”这条底线，精心谋事、用心干事、专心成事，尽心尽责，不辱使命。

同志们：教育是一种坚守，坚守教育的情怀、坚守教育的信念、坚守教育的执着；教育是一种责任，传道授业的责任、塑造人格的责任、安全管理的责任；教育是一项事业，继往开来的事业、崇洁高尚的事业、爱心奉献的事业。