读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感（通用15篇）

篇1：读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

三门峡市外国语小学四五班　张欣雨

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读《宝葫芦的秘密》后感作文400字。今天我给大家推荐一本非常好看的书《宝葫芦的秘密》。

这本书主要讲了小学生王葆不好好学习，总想不劳而获。有一天王葆在梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实现任何愿望。只是王葆不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王葆的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王葆“吃军”“吃马”，宝葫芦就真让他把旗子吃了；在玩具店里，王葆说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里；王葆让它把自己变进电影院，却被电影院……。考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都“搬”到了王葆的试卷上，王葆被　老师批评，一气之下把宝葫芦扔回小河里了，读后感《读《宝葫芦的秘密》后感作文400字》。

我喜欢书中可爱调皮的王葆，更喜欢《宝葫芦的秘密》这本充满机智和幽默的好书。它让我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。

教师评语：小作者通过细心阅读，列举书中典型的事例，给大家推荐了一本好书，从中也明白了做人的道理！

（辅导老师　张兵波）

篇2：读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

我花了一个星期的时间读完了《宝葫芦的秘密》，这本书写的有趣极了。作者用超乎寻常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇记。小学生王葆钓鱼的时候，无意中钓到了宝葫芦，这个拥有神奇力量的宝葫芦能够帮王葆实现梦想，在我遇到困难的时候或者想要得到某样东西的时候，我也曾想过要是有个宝物能帮我实现梦想那该多好啊。所以，当我看到王葆拥有宝葫芦的`时候，立刻被这个故事深深地吸引了。

但是，继续读下去我才知道，天下没有白吃的午餐，原来宝葫芦变出来的东西，都是从别人那里拿来的。宝葫芦让王葆变相的变成了一个剽窃别人果实的“小偷”。我也愈发明白，通过不劳而获得到的东西，都是需要付出代价的，尤其是面对自己的内心。好在王葆也及时的面对和承认了自己的错误，我真为他高兴！

篇3：宝葫芦的秘密

众所周知，像MMRCA这样的招标项目中，决定什么战斗机中标的因素很多，各家提出的战斗机性能都在伯仲之间，谁上谁下更多取决于能否与所在国装备体系兼容、后勤保养能否到位、性价比这类因素。换句话说，落选的战斗机上也有自己独到的亮点值得学习借鉴。

那么在F-16IN“印度隼”上有哪些技术“亮点”呢?撇开新型战机配备了AN／APG-80“先进有源相控阵”雷达，具备了更远的搜索距离：安装了Link-16数据链和LANTIRN目标瞄准吊舱，具备使用JDAM和激光制导炸弹进行精确打击的力之外，最大的亮点在它携带的保形油箱上。

给F-16战斗机上安装保形油箱不是新概念，在2010年和2011年，美国分别出售给希腊和土耳其的F-16 Block50+和52+战斗机上就都安装了保形油箱。但“印度隼”却在其基础上更进一步：把受油锥和保形油箱结合起来，形成带受油锥的保形油箱。

研制过程

早在海湾战争后就有人提出了在F-16战斗机上安装软式加油的受油锥。当时美国空军的主力空中加油机KC-135只具备使用硬式加油设备加油的能力，为了给那些只能用软式加油技术进行加油的作战飞机进行空中加油，情急之下只好连夜改装软式加油设备。但这么一来，原先接受硬式加油的飞机反而没法接受空中加油了。事后为了亡羊补牢，美国空军新一代空中加油机KC-10上同时安装了硬式和软式两种空中加油设备，具备为不同飞机同时进行加油服务的能力。此外美国洛克希德－马丁公司也着手进行给F-16战斗机安装软式受油锥的可行性研究。

众所周知，从1923年人类第一次成功实现空中加油之后到今天，空中加油技术分化出两大技术方向——硬式和软式两种。所谓硬式加油就是加油机机腹有一根伸缩硬管，每次加油时，受油机首先飞到加油机机腹下，然后硬管自动伸出。等到管口与受油机脊背上的收油口成功对接后开始加油。加油完成后二者自动脱离。而软式加油则是在加油机翼尖装有可收放软管，每次加油时，软管放出，与受油机的收油锥对接，然后进行加油。两种加油技术各有优缺点：硬式加油技术由于加油管是硬管，飞机对接起来比较容易，而且单次加油量大：但技术实现难度大，一次只能对一架飞机进行空中加油。软式加油技术正好相反，实现灵活、设备简单，不但加油机本身可以同时对多架飞机进行加油，甚至安装了加油吊舱的作战飞机可以对其他作战飞机进行“伙伴加油”；缺点是加油软管在空中飘忽不定，对接起来不方便，单次加油量受到限制，运气不好的话甚至可能把受油机的收油锥撞坏。

鉴于上述原因，目前只有美国空军采用了硬式加油技术，其他国家空军(包括美国海军、陆战队航空兵等)都采用软式加油技术。这才有了前面提到的联合作战行动中两种加油技术不兼容的尴尬局面。

但说归说，具体落到现实还是有很多技术难点需要克服。最初研究人员提出了14种不同的受油杆安装方案。受油杆的类型：固定式、旋转式和伸缩式。安装位置：翼上、翼下、边条内、机身或是外部油箱里。还有受油杆本身的形状：直杆式、小狗腿式、大狗腿式等。最终选定了两个方案：放在翼尖的直杆式受油杆和一个内置在翼下副油箱里的大狗腿式受油杆。这两个方案都在2000年初接受了飞行测试，但测试内容仅限于研究新增设备对飞行品质的影响和与各型加油机进行“干对接”，从没有进行过一次真正的空中加油试验，之后受制于军费紧缩，该研究项目一直没有什么进展。

渐渐的，研究人员意识到，真正对这个主意感兴趣的人只可能是那些同时装备了软式加油机和愿意在现有F-16机队上安装保形油箱的国家。而后来印度空军的MMRCA项目更是对这个项目有直接推动作用。为了满足招标要求，研发团队敲定了最终设计方案：保形油箱内置伸缩式受油杆，并在18个月内完成制造、测试和定型全过程。

F-16IN战斗机的保形油箱安装在机身脊背两侧。右侧油箱头部有一根伸缩式受油杆，平时缩进油箱里，加油时伸出油箱后正好处于飞行员视野右前方，有利于对接操作。之所以安排在右侧是为了避免与机身左侧的内置航炮发生冲突，而且受油杆和机身之间有段空隙也方便平时维护。

最值得一提的是安装了保形油箱的战斗机在进行空中加油作业时加注的燃油并不直接留在保形油箱内部，而是通过油箱接口直接流进飞机主油箱里。加油全过程中飞机的重心会随着燃油流动而变化，电传飞控系统会自动调整飞控律保证受油全过程飞行平稳。

将保形油箱、软式受油锥和轻型战斗机三者结合起来是一项新尝试，这样做的优点很多：首先它优化了飞机供油，因为油箱是放在飞机机体上方脊背附近，燃油受重力影响直接流进主油箱，而传统的翼下副油箱则需要额外的吸油泵把油箱里的油吸出来才能使用，实际上每次飞行结束后副油箱里都会残留一些燃油，因为吸油泵吸不上来。其次给飞行员相当大选择余地，飞行员可以先使用保形油箱内的燃油，然后再用主油箱内的燃油，等油尽后再通过软式受油锥给主油箱加油(此时保形油箱仅仅起到受油锥的作用)。

F-16专用的保形油箱推出后，已经分别与美国KC-10和印度IL-78加油机成功对接并实施超过40次空中加油。虽然最终没能在MMRCA招标中派上用场，但已经引起了不少拥有F-16战斗机的国家注意。根据洛·马提供的数据，安装保形油箱后的F-16战机的油量增加了差不多1300千克，其航程增加了250～300海里，而飞行时速仅仅降低了不到10海里。

到2010年底，该项目已经十分成熟了，按照项目负责人当时的说法，他们正在对设计进行最后的完善：如使用电气设备取代液压设备来完成收放受油杆的操作，为保形油箱增加避雷装置，还要实现与机载夜视装置的兼容以便实现夜间加油。

多国合作的产物

F-16保形油箱的设计看似简单，却是一个多国合作项目，中间涉及到四个国家的四家企业：美国洛克希德·马丁公司作为项目发起方，负责总体设计、集成和战斗机改装：印度的印度斯坦航空技术有限公司负责油箱设计和与受油锥集成：英国Cobham公司负责伸缩式受油杆的设计与集成；而著名的IAI——以色列航空工业公司则为该项目中油箱设计部分提供咨询服务。

F-16作为一种“国际战斗机”，被全球教十个国家和地区使用，其中多数国家空军都不装备加油机，就算有也多数是软式空中加油机，没法和F-16自带的硬式受油口对接。这在30年前不是什么大问题，毕竟那时候大家想的是“守土有责”——只要守住自己的领空就可以了，就算没油了也可以就近降落接受补给。万一与苏联的战争爆发，也有美国提供后勤支援。但今天的国际安全形势发生巨大变化：冷战结束，全面战争爆发的可能性微乎其微：美国及其盟国的作战重心更多地转向国际维和、人道主义救援、设立禁飞区、反恐等跨国跨地区军事行动：同时美国因为军费紧缩无力再面面俱到地提供后勤支援。这就要求盟国承担起一线作战重任，把几股绳拧成一股。这种大背景下要求F-16战斗机必须安装与欧洲国家普遍使用的软式加油机兼容的受油设备成为大势所趋。

此外，随着国际安全形势的变化，大规模空战爆发的可能性变小，争夺制空权的重要性暂时降低。而反恐战争的实践又要求战斗机必须具备长时间空中巡逻、监视与对地对海精确打击能力。这种情况下给以F-16为代表的多用途轻型战斗机增加保形油箱也势在必行。轻型战斗机机体空间狭小，虽然可以通过保持高载油系数来维持航程，但这么做的后果是飞机载弹量受到限制；给飞机增加副油箱固然可以解决载油量不足的问题，但又要占用宝贵的翼下挂架。总之，对于体积轻小的轻型战斗机而言，载油量和载弹量是一对很难调和的矛盾，增加其中一项性能指标必定要牺牲另一项性能指标。

使用带受油锥的保形油箱让上述矛盾迎刃而解，因为它一不占用机内空间：二不占用翼下挂架，实际上是通过为战斗机增加外部空间的办法来解决载油量不足的问题。当然增加保形油箱不可避免地会增加飞机正面投影面积，飞行时遇到的空气阻力也会同步增加，但对于以执行长航时空中监视、巡逻和对地对海精确打击任务的飞机而言，这些代价还是可以接受的。何况保形油箱本身就是可以拆卸的，拆掉保形油箱后F-16战斗机又会恢复制空能力。

篇4：《宝葫芦的秘密》读后感400字

在这本书中，任务活灵活现可爱极了！特别是宝葫芦它不但可爱机灵，而且还有许多魔法，并且用魔法帮助了王葆，帮助他恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也帮助了许多倒忙，使王葆又很讨厌宝葫芦，比如：在王葆下棋的时候，他要“吃”马，结果宝葫芦把意思理解错了，理解成里王葆要吃马，它变把马的棋全部飞到了王葆嘴里，只要王葆一说要吃什么，那个棋子就会马上的飞到王葆嘴里。还有一次王葆回家看见玩具店里的玩具有很多，他很喜欢宝葫芦问：“你喜欢什么样的玩具？”王葆回答说：“全喜欢。”回到家王葆看见家里全部是玩具，王葆对宝葫芦说：“一为什么都把玩具变回来了了？快送回去。”宝葫芦听了只好把玩具动回了。“宝葫芦呀！宝葫芦！你怎么这样玩皮呀！我以后在也不要你了！”说完王葆又把宝葫芦在次扔进了河里！

以前我遇到一点小问题就问爸爸和妈妈，可是看了这本书以后，我懂得了自己的思考，不在没事找事问爸爸妈妈问题了。

《宝葫芦的秘密》读后感400字2

翻开书柜，正想看书的我突然看见了书柜的角落里有一本看似熟悉的书，我打开了它，原来是我最喜欢的书——《宝葫芦的秘密》。盯着这本书，让我的脑海里再次放映着书中一个个有趣的故事。

书中的主人公小男孩王葆，是个淘气可爱的孩子，他最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，不知不觉迷上了这个神奇的宝葫芦，总是幻想自己也拥有一个。一天，他和同学闹了别扭，生气的回到家中。但却迷迷糊糊的睡着了。梦中，他得到了梦寐以求的宝葫芦，从此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他饿了，宝葫芦就会给他“变”出各种各样的食物；他想要一个飞机模型，面前就会立刻出现一个精美的飞机模型；他遇到不会做的题目，宝葫芦会帮他变出一张正确的卷子……

可宝葫芦的出现也给王葆带来了灾难，宝葫芦帮他偷了同学的书，还把别人的试卷变成了王葆的名字，下象棋时，把“马”塞进他嘴里让他吃……这时的王葆明白了，宝葫芦不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。

读了这个故事，相信大家也知道了：世界上没有捷径，做任何事都要靠自己的努力。我们不能像文中的王葆一样懒惰，什么东西都想要现成的，从来不想自己动手。伸出你们的双手，抛开懒惰与依赖，用自己的努力来证明自己！

《宝葫芦的秘密》读后感400字3

今年寒假，老师让我们读了《宝葫芦的秘密》这本书，读完后，让我懂得了： 世界上根本没有天上掉馅饼的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。

《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，从此他想要什么就有什么，一切都来得都是那么容易。可是后来，王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令，因此使王葆屡次哭笑不得。最后他才明白：“一分耕耘，一分收获”的道理，把宝葫芦给扔到了湖里。

其中令我影响最深的是那个片段：王葆要数学考试了，他担心自己考不好，所以让宝葫芦帮他。

考试时，宝葫芦观察了许久，发现苏鸣凤的试卷做的最好，就把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师后，老师立刻皱起了眉头，问道：“王葆这是你做的吗？”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的？”王葆一看，心虚地吓跑了。

通过读这本书，我明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收获丰富的果实！

《宝葫芦的秘密》读后感400字4

读了张天翼的《宝葫芦的秘密》，我很佩服张天翼。他用独特、吸引人的手法告诉了我们：不要去想金钱与不可能的事。同时，他那精彩的语句又给了我们一个想象空间。比如：如果真有什么后果会怎样？答案是：整个世界将乱成一团，你将负责你做的一切，而且所有的人越要寻问，你就得越躲着他们，一切会失去；如果有了一个富翁岛，岛上钱财一生都用不完，有一天，你来到了这个岛上，你会有怎样的结局？结果是：死在这岛上，因为岛上没有食物、植物与书。

张天翼很了不起，孩子、大人心灵最深处的小小的想法都被他找了出来。读了这本书后，这两个念头都能从你脑中消除。

书里提到的宝葫芦从表面看是一个能让我们尝到好处的葫芦。其实，它是一个坏人。是它唤醒了人人心中都有的坏念头，让人们更加贪心。故事主人公王葆就是受害者，我们和他在一起陶醉在宝葫芦给的好处中时，一个接一个的坏事就来了。

阅读这本好书吧，让我们从中醒悟过来，脚踏实地的进入现实，去努力勤奋的学习、工作吧！正如“书是人类进步的阶梯”，读完书，你会有新的收获。

《宝葫芦的秘密》读后感400字5

宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。

这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！

有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做个爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

《宝葫芦的秘密》读后感400字6

王葆是一个善良、活泼、可爱，就是在学习上不够自觉、勤奋，虽然聪明，可是做什么事情都不愿意费力去做。

自从他有了神通广大的宝葫芦，就可以想要什么就有什么，想做什么就做什么，宝葫芦不但帮他做功课，还帮他刷牙、洗脸、剪脚趾甲……。当然，也闹出了笑话，王葆要很多鱼冒充自自己钓的，宝葫芦给他变出很多鱼来，王葆不假思索地带回了家，谁知里面还有金鱼，不可能河里有金鱼啊！王葆真的羞红了脸。还有，王葆参加数学考试，什么题也做不出来，宝葫芦偷看同学的答案，把王葆和班长的卷子掉了个包，谁知老师发现，竟然还写着班长苏鸣凤的名字。王葆无地自容，感到很羞愧，对宝葫芦也感到很烦恼。

在老师和同学们的帮帮助下，王葆终于认识到：必须通过自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤学苦练，准备靠自己的汗水换来实力。王葆第一次通过自己的努力拿到了游泳冠军，他知道了什么才是真正的朋友。

同学们，什么才是我们真正的朋友？只有懂得友谊，懂得自己的人，才是自己真正的朋友！

《宝葫芦的秘密》读后感400字7

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的`努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

《宝葫芦的秘密》读后感400字8

《宝葫芦的秘密》这本书是著名的作家张天翼写的，里面的主人公王葆特别爱幻想，还爱吃零食。其实他并不是个坏孩子，他也想帮助同学，学习进步，热爱集体。但是他有点懒，不论学习还是做手工，总幻想着有个宝贝能帮他完成。

有一天，他睡觉的时侯，梦见自己钓鱼钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦很神奇，他想要一桶金鱼，宝葫芦就给他变出来一桶金鱼。他想吃零食，宝葫芦就给他变出零食来……只要王葆想要什么，宝葫芦就能给王葆变什么。有了宝葫芦王葆的成绩名列前茅，让大家觉得不可思议。宝葫芦竟然还给王葆变出了许多奖状，奖章。

可是时间久了，王葆并不觉得快乐，因为不劳而获的成绩不能与大家分享快乐。特别是后来王葆知道宝葫芦给他的东西是偷来的，而不是真正的魔法，他失望极了。最终，王葆决定公开宝葫芦的秘密，放弃这种不劳而获的生活。就在这时，王葆的梦醒了。

这个故事告诉我们，无论做什么事，只有通过自己的努力，才能获得真正的成功，真正的快乐。

《宝葫芦的秘密》读后感400字9

《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。

我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……

通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。

《宝葫芦的秘密》读后感400字10

你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。

但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”

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篇5：《宝葫芦的秘密》读后感400字

一本《宝葫芦的秘密》打动了我，它是由张天翼爷爷通过一个梦而编写成的书。故事的主人公叫王葆，他曾经和我们一样是个平平常常的普通人。有一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望以久的宝葫芦。

这样，王葆要什么就有什么，他要去找他的朋友玩，他的朋友就主动上门来找他玩了，让他不用花一点时间，连他心里想的，宝葫芦都能让他如愿以偿。自从得到了宝葫芦，王葆就觉得自己已经是幸福人了，可是他不知道，其实宝葫芦给他的东西全都是偷来的，亨用着偷来的东西会幸福吗?王葆虽然不肯动脑筋，但他决不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦给他的东西都是怎么来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。

虽然这只是个梦，但是它也告诉我们，不要总想不劳而获，每一样事情都需要人们去劳动，任何东西的获得都需要付出劳动，不要梦想天上能掉馅饼，否则只能去盗取。同时，我也佩服张天翼爷爷能将一个梦编写成一本书，还告诉我们这么深刻的道理。

篇6：宝葫芦的秘密优秀读后感400字

宝葫芦的秘密优秀读后感

1我看了很多课外书其中我最喜欢的是宝葫芦的秘密，主要写的是里面有个叫王葆的一个小男孩。

一天，他的爷爷钓到了宝葫芦，对宝葫芦说什么它就会给你想要的东西，有一天，他爸爸也有了。后来听了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一个宝葫芦，宝葫芦给了他了想要的东西。

我喜欢他的宝葫芦，我也想让王葆给我三个愿望。第一个愿望是我想减肥。让他把我给变瘦，这样别人说我胖。第二个愿望是：我想要让我的脚 能快速的跑步。因为，之前我的脚骨头裂过，你也知道损坏的骨头就算是有最好的医生也是不可能完全恢复，所以这是我第二个愿望。第三个愿望是我的学习有点差，所以我想请王葆让我学习变好，这样我的学习才会好起来。

我真的想让王葆给我实现愿望，但我知道所有的事是要自己来完成的。比起我，那个王葆比我更好是因为他有时还真不想要那个宝葫芦。因为他很烦，去哪里都要跟着王葆，还要叫王葆这件事该怎么做。

王葆让我懂得了一个道理，自己想要的愿望要靠自己去实现，这样才会实现自己的愿望，只要你肯努力就会成功。

宝葫芦的秘密真的是很好看，＜＜宝葫芦的秘密＞＞里面使我们学到很多道理。我推荐大家看＜＜宝葫芦的秘密＞＞。

这个寒假，我看了《宝葫芦的秘密》这本书，看完后，使我受益匪浅。

宝葫芦的秘密优秀读后感

2世界上没有不劳而获，每一样东西都要靠辛勤地劳动才能得到。这个道理是我看了《宝葫芦的秘密》这本书才知道的。

这个故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦能帮王葆变出他想拥有的所有东西，可以帮王葆做他不会做的作业，也可以让王葆在比赛的时候得到冠军……

这个宝葫芦同时也给王葆添了许多烦恼。比如：有一次，王葆和同学下棋，王葆想吃同学的马，被宝葫芦知道了，立刻把马放到王葆的嘴里，闹出了笑话，王葆还发现宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆一气之下把宝葫芦不能告人的妈妈说了出来。

其实在学习中我也有过和王葆类似的经历。以前我很不喜欢写作文。每次老师布置作文，我不是从作文书上找一篇抄，就是在电脑上找一篇抄，后来被妈妈发现了，狠狠地批评了我，从那以后我再也不抄了，认真学习写作方法，多读多背好词好句。渐渐地，我的作文水平有了很大的提高，还经常受到老师的表扬。

这个《宝葫芦的秘密》告诉我们：不要妄想通过投机取巧不劳而获，要用自己的劳动，换来的果实才是最珍贵的。

宝葫芦的秘密优秀读后感

3今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。

这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。考试时别人的试卷变成了他的！面对同学的怀 疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。

篇7：宝葫芦的秘密

小学生王葆（bǎo）幻想自己能有一个宝葫芦，这样就可以不费事地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。可是有了宝葫芦的王葆，不但没有得到幸福和快乐，反而增添（zēnɡ tiān）了不少麻烦和苦恼。于是，他决定和这个“宝贝”说再见。他使劲地把宝葫芦一摔，“轰（hōnɡ）”的一声，宝葫芦炸（zhà）成了碎片……

【精彩试读】

五（节选）

那个宝葫芦又像叹（tàn）气、又像咳嗽（ké sou）似地咕噜（ɡū lū）了一声：“唉，瞧你多性急！”

“哼，还说我性急呢。只怪你自己──你不灵！”

那个葫芦着急地摇晃（yáo huànɡ）着，叽里咕噜分辩（biàn）道：“不是，不是！你听我说。假如你真的肯做我的主人，让我做你的奴仆（nú pú），那我一定听你的使唤，你要什么有什么，可是现在──你和我的关系还没有确（què）定呢。”

“要怎么样才算确定？”

“有一个条件。”

“你说。”

宝葫芦于是说：“你得到了我，你得绝对保守秘密。”

“哦，就这个呀？”我放心了，“我还当是什么了不起的事呢。你不早说！要保密，不是么？这正是我高兴做的事。我老实跟你说吧，我们小队每逢（fénɡ）排演一个什么节目，我们总是谁也不让知道。就连我奶奶那么刨（páo）根儿问底，也打我这儿问不出什么来。我们一做军事游戏，那── 嗯，可更得保密。你要知道，那是我们的纪律（jì lǜ）。不论你是我怎么好的好朋友──只要你不是和我一队的，我就决不对你透漏（lòu）出一个字。那一次我当侦察（zhēn chá）兵，可好玩儿呢，我接受了班长的命令，我悄（qiāo）悄地……”

可是宝葫芦打断了我的话：“不行。关于我的事，就连你那个什么队的人，也不能让他们知道。”

“那也行！”我想了想，就同意了。“那么，我只让好朋友知道就是了。”

“不行，你的什么好朋友也不能知道！”

“什么，就那么机密？”

宝葫芦答应了一声：“嗯。世界上只有你一个人是我的主人，世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”

接着，它还告诉我：假如我泄（xiè）露了一点点秘密，假如世界上有第二个人知道我有了一个宝葫芦，这个宝葫芦就完蛋了，就再也变不出什么东西来了。

哦，原来是这么回事！

同学们！请你们替（tì）我考虑（lǜ）一下吧，我该不该答应它的条件呢？假如你们处在我王葆这时候这样的境地，你们会怎么办呢？

我呢，我可没有工夫好好考虑这个问题，因为宝葫芦一个劲儿催（cuī）我：“请你告诉我，这一点你办得到办不到？要是办得到，我就是你的；要是办不到── 我就走。”

它摇了两摇，似乎想要滚（ɡǔn）下河去。

“别忙！”我喊住了它。“谁说我办不到？我办得到。我可以保守这个宝葫芦的秘密。我不告诉好朋友，不告诉班主任和辅（fǔ）导员，也不告诉家长。别的事我可以向同志们讲，只有一件事──就只有这么一件事──是我王葆和宝葫芦共同的秘密。”

“对了，对了！”那个宝葫芦接上话儿来。“这个想法才对路。”

哈，它完全知道我的想法！这真是我的好宝贝！

这么着，我们就谈判（pàn）好了。这个宝葫芦就是我的了。

这么着，从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了，无论什么事都能办得到了。

“那我── 什么工作都不成问题。我能为大家服务，我能！”

你想，那还了得！

我要一架电磁（cí）起重机──马上就会出现。我要一个飞机模型── 容易！我要一篇文章去投稿（ɡǎo），难道会没有么？有、有，现成的！

谁要是乐意跟我比赛── 请他出题目，就是栽（zāi）树也好、钓（diào）鱼也好……

这时我忽然听见“扑通”一声，是从我那个小铁桶（tǒnɡ）里传出来的。我赶紧跑去一看─一桶鱼！

“啊哈，真的来了！”

桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着，有的我认得，有的我不认得。有几条小鲫（jì）鱼活泼极了，穿梭（suō）似地往这里一钻（zuān），往那里一钻。鲤（lǐ）鱼可一本正经，好像在那里散（sàn）步，对谁都不大理会。

篇8：宝葫芦的秘密读后感作文400字

今年暑假期间，按照学校老师的布置，我认真地阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，这是一本由张天翼写的影响孩子一生的中国名著，这本书非常有教育意义。

《宝葫芦的秘密》这本书中的主人公叫王葆，他是一个好孩子，他从来不肯干坏事，他喜欢他的同学，也很关心他的集体，这些都是他的优点，我也要向他学习。但是王葆还有个缺点，就是有点懒惰，遇事总是怕麻烦，所以就老想着得到一个宝贝，帮他实现一切愿望，可以想要什么就有什么，而自己又不用动手。后来，王葆真的有了一个宝葫芦，能满足他的心愿。可是宝葫芦为他做了一切他要做的事情，王葆什么事情都不用干。例如：他想做一架飞机模型，飞机模型就自动出现在他面前了。宝葫芦为了实现王葆的心愿，还帮他偷了别人的东西。因此，宝葫芦的事不能告诉别人，要保密，为了保住这个秘密，让他失去了同学和朋友，甚至也对爸爸说谎。王葆现在只剩下宝葫芦了，还有个不学好的朋友杨栓儿，让他感到很难受!最后，他终于明白了这不是自己要的东西，就坚决把这个宝葫芦扔了。

通过读这本书，让我明白了，世界上的任何东西，包括作业的答案和生活中的乐趣，没有一样是从天上掉下来的，都得有人去做出来，通过辛勤的劳动才能取得，这样我们才能得到真正的快乐!

篇9：宝葫芦的秘密读后感作文400字

姑姑送我了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，我拿到书后迫不及待地看了起来，故事很有趣，也很有寓意。

故事讲的是小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦，他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人，宝葫芦真是个好宝贝，想要什么就有什么，但有个秘密条件，就是不能让世界上第二个人知道，否则就什么用也没有了， 王葆好得意，可烦恼也来了，如他想要书，书就来了，他跟同学下棋，想把对方的马吃掉，马就到了他觜里， 宝葫芦给他变了架塔吊模型，可在同学面前模型摔坏了，同学们叫他重新装好，可他不会，好没面子，趁同学没注意他偷偷地溜了，考试的时候， 宝葫芦用王葆同学苏鸣凤的试卷来冒充自己的试卷……由于这样，他渐渐脱离了群体，同学们不再相信他，都不和他玩了。最后刘老师找他长谈了一次，他顿时醒悟，发奋图强，取得了优异的成绩，重新成为同学们的好朋友。

通过这本书，我明白了一个道理，一个人不管做什么都不应该贪心，不能投机取巧，也不应该依靠别人，要凭自己的努力，去完成自己的心愿。同学们可千万不要学王葆哦！

篇10：读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

我读完《宝葫芦的秘密》之后，知道了一个道理那就是------天上不会掉馅饼。-的王葆得到了一个宝葫芦，自认为得到了福，但是宝葫芦并不象想象的那么妙，因为宝葫芦经常把王葆交给它的事弄的乱七八糟，有的时候还把王葆弄的苦笑不得、怒火冲天，甚至还让刘老师和同学们都不信任他了。在<和宝葫芦决裂>时，王葆才知道宝葫芦没有脑子所以经常办错事。最后王葆不依靠宝葫芦凭借自己的能力夺得了游泳比赛冠军，当他再次遇见宝葫芦知道是自己赢了的时候，他激动极了。而宝葫芦却告诉他它要走了，因为宝葫芦现在终于知道了以前总是给主人帮倒忙是因为自己没有脑子，所以它要去外面看看世界，要学一些自己不知道的东西。宝葫芦走了，走的时候还把王葆送到了一个危险的世界，王葆醒来后才发现这是一场梦。但是宝葫芦的故事却成了王葆永恒的记忆，还给了我们一个教训------世界上没有宝葫芦，什么事情都要靠自己的能力去做。

篇11：宝葫芦的财富秘密

当记者迈进“宝葫芦的秘密”手创工作室时,丁宁正专心致志地在小葫芦上作画:一把普通的电烙铁,没有底稿,没有颜料,伴随着一次次灼烧,缕缕青烟升起,蝙蝠形象渐渐清晰……丁宁是宁波北仑区小港街道江桥头村人,今年才读大三的他已经是两家店铺的老板了。

创业前缘

2007年,为全国美术统考准备的丁宁去杭州上了一段时间的补习班。课余在杭城街头闲逛,他瞥见了一位正在摆摊出售葫芦烫画的民间艺人。丁宁一下就迷上了那些精致的葫芦。经不住他的软磨硬泡,摆摊艺人送给他一包葫芦种子。

回到小港家中后,他就把种子种在自家小院里。“葫芦还真能长,最后竟然收了满满一箱子的葫芦。”丁宁指着贴在工作室墙上的葫芦生长照片说。

有了作画材料,丁宁反倒发了愁。自己只看过别人在葫芦上烫画,却从未尝试,连个师傅都没有,该咋办呢?最终丁宁决定从网络上找相关的视频来自学。

一把普通的电烙铁,外加满满一箱的葫芦,这就是丁宁手中的全部装备了。除了观摩别人的创作视频,丁宁还用铅笔在葫芦上先打好底稿,再“依样画葫芦”。一开始,丁宁掌握不好“火候”,经常把葫芦烫坏,在烫坏了几百只葫芦之后,他终于熟练掌握了烫画技术。

创意市集结出“宝葫芦”

2008年,丁宁巧遇一场手工爱好者参加的手创市集。看到琳琅满目的手工作品,丁宁心中一动,自己的葫芦烫画不也是一种原创的手工作品么?

欣喜的丁宁立即报名参加了第二次手创市集,这一次,丁宁和他的葫芦真是大出风头,受到了各路手工爱好者的热捧。有了成功经历,丁宁也逐渐意识到画葫芦不仅是一个爱好,或许还能走出一条与众不同的路。2008年12月,丁宁在宁波江北区慈城镇的天工之城园区内开了一间属于自己的手创工作室,取名就叫“宝葫芦的秘密”。

葫芦也有梦想

“葫芦烫画只是一种形式,它所承载的创意才是顾客真正喜欢的。”开了一年多的小店,丁宁对自己的作品有了更多的认识,他说,只有不断提高烫画的附加值才能全方位满足顾客的需求。

为秉承这样的理念,丁宁从创作单纯的葫芦烫画发展到葫芦雕刻、葫芦彩绘。除了不断拓展绘画内容,他还尝试着制作出更为鲜活的艺术品,如葫芦娃、不倒翁、机器猫等小摆件,将葫芦特有的形状发挥得淋漓尽致。如今,深受小朋友喜爱的机器猫已经成为手创工作室的拳头产品。

尽管还没毕业,丁宁却有了长远打算。“目前除了在慈城的工作室,我还在镇海郑氏十七房的店铺寄卖自己的作品,生意好的时候,一个月有近2000元的纯利润。”丁宁说,葫芦烫画的成本并不高,最大的价值来源于创意,而好的创意需要更多的知识来支撑。

编辑陈晶晶

篇12：宝葫芦的秘密观后感400字

王葆天天想的都是宝葫芦可以帮助自己，从没有想过要自己要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自己没有独立，反而在受到老师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自己的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自己的欲望。

生活中也有这样不劳而获的人和事。

比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗？而且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人！

我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自己的名字，这种行为真是非常的可耻。

篇13：读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

王葆的奶奶每天都给王葆讲宝葫芦的故事，他就幻想着能拥有一个有神奇功能的宝葫芦，有一天宝葫芦走进了他的梦中，王葆拥有了它，王葆想要什么，宝葫芦就给他变出什么，王葆高兴极了，在同学们面前很有面子。

可是，王葆慢慢发现宝葫芦做事没有自己的想法，让它怎么做它就怎么做，给王葆增添了很多麻烦，王葆就不想要宝葫芦了，他觉得做任何事情都要靠自己，不能靠别人，我也一直被故事情节牵动着，看到宝葫芦的神奇力量羡慕不已，读到结尾我发现要想不劳而获是不可能的，万事要靠自己的努力才行。在新的学期我要好好学习，多读书，丰富自己的知识。

篇14：读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

这个故事的主人公叫王葆，他是一个天真活泼、富于幻想又十分懒惰的六年级学生。他从小听奶奶讲宝葫芦的故事，故事中想要它干什么他都干，而且每次奶奶讲的版本都不一样，结果却总有一个，那就是心想事成。在一次钓鱼时得到了传说中的宝葫芦，宝葫芦能满足王葆的愿望，他想干什么就干什么，想要什么就有什么，想去什么地方就去什么地方。看到这儿，我也多么希望有一个这样的宝葫芦呀!

自从有了宝葫芦以后王葆什么事情都不用做了，虽然什么都不用愁，但是他发现自己的生活变得很无聊。经过许多事情后，王葆的这个梦醒了……

这个梦让王葆，也让我们懂得了这样一个深刻的道理：做人不能靠不劳而获，那些骗子、小偷他们虽然通过不正当的手段、方式得到了自己想要的，可是他们的都没有好下场，有的被送进了监狱，有的断送了自己的生命……让我们用自己的双手，辛勤的劳动来获得丰收、去创造美好的未来，我相信用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。

天上不会掉馅饼，我也必须更加努力，靠自己的努力去做好每一件事。

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篇15：读《宝葫芦的秘密》400字五年级读后感

今天，我读了《宝葫芦的秘密》。讲的是主人公王葆在钓鱼的时候，钓到了万能宝葫芦，从此他就无忧无虑，让宝葫芦替他学习、考试、写作业……同学们对他刮目相看，王葆更是乐滋滋的。这样一来，宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了撒谎。终于在一次考试中，宝葫芦用魔法时不仅把苏明凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把姓名也一起转移给了王葆。这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。

读了这本书，让我明白了一个道理：做什么事情都是要通过自己的努力才能得到自己想要的结果，任何时候都不能投机取巧，也不要抱有不劳而获的幻想。