冰冷的节奏。作文（共14篇）
篇1：冰冷的节奏。作文
那夜已是憔悴，心中似乎早已冰凉，即使我会强作坚强，但终于还是摆脱不了噩梦。我总是幻想，而心中的蓝图就在自己的面前被撕碎，但我却毫不伤心，因为终于已经发现自己的泪水枯竭了，就像泉水一样……太痛，太感伤。 我的手指是冰凉的，但是那枝笔还是在我的手中天马行空一般的走着，冰凉的节奏和僵硬的表情让我付出了所有。 我总想结束这一切但却没有能力，也不知什么时候我的灵魂才会安宁。 伤口越多，越麻木。我越想让伤口愈合，伤口就越倔强，越不能愈合，因为伤口就是一个适合任何东西生长的巢穴。 我不喜欢说话却每天说最多的`话，我不喜欢笑却总笑个不停，我总是在身不由已的扮演着我的角色，也许这就是我的道，是一条艰辛的道。感觉自己就像一个玩偶，不能控制自己的哭笑在控制者的手中不停的走动，没有感觉，有的只是一个躯体。早已不知道自己遗失了什么，拼命寻找却不知道要寻找什么，心中的蓝图在遥远的北方，而自己偏偏要往南方走。 几乎所有人都说我是快乐的，于是我也就认为自己真的快乐。因为我的情绪完全不受自己的控制。于是我开始幻想……但我始终找不到答案。
这个城市太会说谎，就像华丽的摆设虽然有着美丽的外表但却没有实质的作用。它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容……
呵，转眼已成冬。看着窗外的景色我没有说话，因为我根本就不知道我该什么。 地上似乎全是雨水，而树上是一层层冰。 我穿着厚厚的衣服走出家门却发现原来外面的事情比我想象的还要冷。而我以为皆是雨水的路上其实一结着一层冰，很薄，但却很坚硬。而树上的冰已经把整个树枝缠绕。已经有很多树倒下了。我在不停想它们是跪着向冰求饶任由它们把自己身上的热量吸走还是宁愿倒下也不要向冰屈服。 在抬头望望天空，似乎发现并没有鸟在飞翔，哦也许吧，鸟是一个充满警觉的动物不会在觉得自己都觉得不安全的地方他停留所以才要不停的飞吧。 人们说雨后的彩虹是最美丽的但我从没有见过彩虹，却总能看见下雨。 忽然又想到这次考试，嗯，肯定会考得好差，虽然自己还是抱着希望，毕竟命运还是要给我一点希望，让我有生存下去的勇气吧。 一个人站在砂丘，无目的望向天空。我的身躯的摇晃。摇啊摇，摇下地平线，The sky is crying。穿越繁华俗世彼岸，追寻惨淡人生……忽然感觉此时的我是那么的颓废。就连写出来的东西也是如此，真想对自己说声：你真够没用的。一直在不停地跋涉，想要守护，想要相信，那笑颜中包含的一切，激动也好，温和也好……我都会全部接受，想要去爱，想要感觉小学作文 ，那笑颜中包含的一切，就这样倾听，心灵的低语，再也不会放开手，向着那一线光芒……手是冰凉的，身体是冰凉的，但只要有一颗心不是冰凉的，那就足够了。也许，是吧……
篇2：冰冷的节奏。作文
冰冷的双眼
走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间作文 你也可以投稿，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么?我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。 看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的.视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想――能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。 霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
篇3：冰冷的街,温暖的爱
天气寒冷,街上显得十分冷清。我漫无目的地走着……忽然,前面的清洁工引起了我的注意。她正在一堵贴满广告纸的墙边,卖力地撕着。当墙上只剩下最后一张广告纸时,她正准备要撕,却看了一会儿又放开了手。我疑惑地看着眼前这一幕,心想:撕广告纸是清洁工的本职工作,她为什么突然犹豫了呢,是已经厌倦了?还是广告纸上有什么秘密?
清洁工到别处去打扫了。我怀着好奇的心情走了过去。原来那是一张寻人启事:“我的儿子于2015年10月30日离家出走,至今未归。离家时身穿蓝色羽绒服,黑色裤子,身高1米45,短发。如果您有任何线索,请联系王女士,电话135××××××××,谢谢!”
我终于明白她为什么那么犹豫。广告纸上那深深的母爱令人感动,她是希望更多的人能看到,能帮忙寻找孩子。
篇4：瞬间冰冷的亲情
对于这篇老课文，如何更科学、更富有新意地进行教学设计，实现推陈出新，体现新课标中的人文精神，提高学生的语文素养，是我在教学设计中着重思考的第一个问题。我个人认为，小说教学要遵循作者思路，走进作者的内心世界，理解作品中所表现的作者以及人物形象的思想感情以及社会生活的意义。于是，我从引导学生专注于分析理解小说的人物形象入手，以达到对小说主题的多样理解。
生活如一条河，永远都是在充满漩涡的矛盾纠结下流淌前行。莫泊桑就是站在这河边打捞漩涡的渔者，他将这漩涡打捞，以文学艺术的形式加以凝固，并呈现于世人的眼前。我们拉开时空的距离，仔细加以审视的同时，也可以回头反省我们每日所经历着的酸甜苦辣和矛盾纠结。是的，文学并不仅仅关乎美，它更是对人生的品味与沉思，品味我们生活中的点点琐事，沉思琐事中的深刻寓意。在这品味与沉思中，领悟时代前行的蚁迹鸿影，这便是文学的魅力了。
在《我的叔叔于勒》这篇小说中，主要的人物形象于勒虽然在文中出现的不多，但他却是小说的灵魂所在。于勒的惨淡回归，引出了我们对尊严以及人性的沉思。是的，每个人都有尊严的活着以及有尊严的死去的权力。但是，当我们读到莫泊桑的这篇小说时，就像平淡生活中的一点盐，于勒这点盐，将生活这锅汤调出了别样的滋味——尊严这道华丽的风景绝不是如人们想象中那样甜美可口。在这道华丽的风景之下，面对于勒的惨淡回归，面对的瞬间冰冷的亲情，我们也许能品出生活中或浓或淡的伤感、残酷与无奈了。
于勒叔叔被抛弃了，虽然抛弃他的菲利普夫妇撕破了温情的面纱，但是我们能够指责他们吗？抛弃他的人承担着他们必须要承担的责任与义务，而于勒叔叔的惨淡回归，却威胁到了菲利普夫妇承担自己必须承担的责任与义务的能力，威胁到了他们努力维护着的最后一点可怜的社会尊严，虽然是以那样懦弱而冰冷的方式。
如何将学生的理解水平和小说的思想情感联系起来，这是我在教学中思考的第二个问题。我希望尽量启发学生的思维活动，使学生处于主动学习的地位，充分发挥学生的主观能动性。我在本节课的教学中，希望多让学生自我感悟，包括各种形式的读，富有实效的讨论，有体会的表达等。我希望引导学生对文本进行创造性阅读，从人物性格分析到对主题的认识，都力求学生有自己的看法，并能找到认识的根据，包括文本中的文字根据和文本以外的理论根据。
鉴于以上这些考虑，在教学《我的叔叔于勒》时，我尝试着将我对文本的理解和思考以实践活动的形式贯穿于教学之中，即把辩论与教学实践相结合。
我将《我的叔叔于勒》的第二课时，理解小说主题思想设计成了一堂辩论课。课前，我先让学生家长配合完成思考题：假如你的父母也有于勒这样一个弟弟，鉴于你们也如菲利普家那样窘迫的生活处境，你的父母会认他吗？并请家长写出自己的意见。上课时以“菲利普夫妇该不该躲避于勒”为辩题，把学生分成正反两方，正方为该躲，反方为不该躲，然后要求学生从文本中找依据，再延伸和拓展。
这堂课上学生发言十分踊跃，一些平时不认真听讲的学生也非常认真地从文本中找有利于自己的论据，以便针锋相对地驳倒对方。正反两方展开了激烈的辩论，通过辩论，学生更深入地理解了小说的主题思想和人物的思想情感，更准确地把握了人物的性格特征。
辩论结束后，我将家长的意见归纳整理为两类：一是接受于勒。因为他虽有许多不是，但毕竟血浓于水，在他处于困境时，应伸出援助之手，亲情比金钱更重要。二是不接受于勒。原因是：1.俗话说：“江山易改，本性难移。”于勒游手好闲、懒惰，这种人从本质上不可能改变，菲利普一家的生活已经很拮据了，于勒回来只能带来更多的困境，姐姐的婚事也会因此泡汤。2.如今人们生活压力太大，不是不想帮他，而是自己的家庭经济状况不允许再接纳他。
辩论结束后，作为小结，我提出了一个问题：面对落魄而归的于勒，亲人能接受，这表现了人性中的美好和真诚以及血浓于水的亲情。但是菲利普夫妇面对以卖牡蛎为生的弟弟于勒时，十多年的亲情瞬间冷却，他们除了痛恨就是逃避。对于菲利普夫妇的行为，我们是否应加以指责。出于义愤，大部分学生都认为应该予以谴责。
对于这样做是否正确，我继续启发学生：小说揭示了当时资产阶级革命后法国人民的思想，人们充满着对金钱利益的追逐。菲利普夫妇从厌恶于勒到盼望于勒再到对于勒的失望，都是因为金钱的关系。小说中姐姐的未婚夫也是因为看了于勒给菲利普夫妇的那封说他发财了并且会回去的信，才和姐姐在一起的，这也是为了金钱。人与人之间的根本关系有着金钱的深深烙印。人性是非常复杂的，我们渴望人性中的真诚和美好，但也不能回避人性中的懦弱与自私。在当时拜金主义思想弥漫的法国社会中，如菲利普夫妇一般生活窘迫的小人物，生活处境是非常艰难的。当他们期盼了十多年后，突然面对落魄而归的于勒，使得他们改善生活处境的所有憧憬瞬间变为泡影，剩下的只有深深的恐惧：于勒的归来将会给他们窘迫的生活雪上加霜，于勒的归来将会影响到姐姐的婚事，最重要的是，于勒的归来将会威胁到他们努力维护的可怜的社会尊严。同学们，请原谅菲利普夫妇在恐惧与无奈中的逃避吧！
这堂课与传统教学相比，发挥了学生的积极性和主动性，体现了新课标中情感态度与价值观和知识能力的训练，促进了学生的自主合作和探究学习，教师的引导、点拨也发挥了应有的作用。
篇5：冰冷的高三的作文
五月，南国的夏天，炎炎的夏日。
这个季节，注定是我们高三学子孤注一掷的季节。还剩不到一个月，高考。
X市一中理科重点班。教室里的空气似乎被抽干了，让我的每一次呼吸都显得那么沉重。教室后面黑板上，红色的距高考30天显得格外刺眼。
三天前J告诉我他要走了，他爸给他迁了户口，去西南某省高考，分数线比我们这个高考大省低好几十分。没办法，谁让人家爸是厅长呢。中午，我牺牲了睡午觉的时间，将他送上了火车。
嘈杂的车站，小贩叫卖声，刺刺拉拉的油炸声，旅客们的咳瓜子声，还隐约透着小孩的哭声，在这个不大的车站里，混着灼热的空气，沸腾了。被反函数，圆锥曲线，抛物线折磨一上午的我，昏昏沉沉的趴在站台，朝上车的J挥手告别。一阵眩晕，我手扶着栏杆，大喘了几口粗气。
J是本学期以来，班里“高考移民”9个了。本来连过道上都堆满教辅的教室里，现在后排都空出了几个座位。
匆匆骑车赶到教室，离到校时间还有半小时，教室里以坐着半数的人了。我找到靠着后门的角落里的我的座位。瘫了下去。昨天中午班主任又找我谈话，数不清这是这个学期第几次了。自从上了高三，体弱多病的我明显跟不上节奏，也熬不了夜，成绩从年级五六十滑到了接近200名。
“一个月也是可以彻底颠覆的，只要你想干，奇迹都是人创造出来的。”班主任激情澎湃，脸上的肌肉也在一动一动的。
我没有回答。一个月?奇迹?呵呵。要是奇迹只要努力就出现，那就不能称作奇迹了。
事实上我已经对自己放弃了，能考个本科就行了。管他二本三本。
我伏在课桌上，感觉班中刷刷的写字声，就像铁链，死死卡主我的喉咙，喘不过气。
我走出教室去透气，竟然都没人发觉。
太阳炙烤着我的额头。一阵冷一阵热。我想，我大概又发烧了。
往楼下看去，教学楼之间偌大的空地，灰白色，阴阴沉沉，仿佛要把我吞噬。只有最中央那一点点的圆形花坛，让人感觉还有些生机。
“Y!”班主任在吼道。“谁让你出来的!还有没有纪律了!”
高一高二的时候我还被当做“有机会冲刺北大”的人之一，从来没有被大声吼过。而现在，我已经习惯了。多次谈话后没有起色。哪个老师会对一个三本的学生依然耐心呢。
我灰溜溜的进了教室。瞥了一眼坐在第一排的L，五三他已做了四分之三，而我，整本书都翻不到我寥寥的字迹。我“切”了一声。我瞧不起L。“应试教育下健全的残疾人”我这样看他。学习很好，但是几乎不和别人交流。甚至班主任开班会时他都不抬头看一眼。别人叫他，他也只是匆匆敷衍一声，然后赶快低下头，刷他的教辅，仿佛别人都是在浪费他的时间。渐渐，班内都没人找他说话了，对这样的学霸，大家都敬而远之。他的名字在大家口中提到最多的，恐怕就是每次考试之后，每一科状元的名字。
刚被老师呵斥，加上天气带来心里的烦躁，“装什么认真学习的!”经过L的时候，故意一抬手扫掉了L桌上那一摞教辅，五三，快线高考冲刺保密卷什么的，红红蓝蓝散了一地。他的目光从书上，缓慢的移动到我的脸上。脑袋僵硬的像机器人。冰冷的目光，直刺向我，让我在闷热的教室里打了个寒颤。他的嘴角，有一抹淡淡诡异的微笑。
“Y!”班主任把我往外拖。“你到底怎么样?不学滚回家去!”火热热的一巴掌，打在我的脸上。又是一阵眩晕，我一个趔趄，趴在栏杆上，昏昏沉沉，感觉世界在旋转，失去了中心，身子刺溜地从栏杆上向楼下摔去。“Y!”班主任的惊呼，在身后越来越远，越来越远……
“啊!”我浑身抽搐一下。睁开了眼，小贩的叫卖声，刺刺拉拉的油炸声，旅客的嗑瓜子声，隐隐约约的小孩哭声，告诉我，我还在车站，刚才只不过是梦一场。额头上的汗珠顺着下巴滑了下来。我稍稍平定了心情，在小贩那买了瓶水，大灌了几口。骑车去了学校。
教室里，一半多的人。
我没有进教室，在外面大口喘着粗气。
楼下灰白的空地，还有那小小的圆花坛。花都开了，组成了一个笑脸。
好像梦中L的那个诡异的笑容。
“Y!”班主任的吼声。“谁让你出来的!还有没有纪律了!”
嗯?!这一幕……好熟悉。没等我继续想下去，班主任就把我拖到了教室里。
又一次的路过L，手竟不由自主的.伸向L的那对书。“啪”书散落了一地。
又是L这机械的抬头，又是他这个冰冷的目光和诡异的微笑。我瘫坐在地上。
“Y!”班主任把我往外拖。：“不!不!”我嘶喊着，在教室里众人的冰冷的目光里，我被脱出教室。在他们脸上，我分明看见像L一般诡异的微笑。“K!Z!帮帮我!”K、Z脸上，和众人一样，面无表情，只有那一丝丝的诡异微笑。
我惊恐万分，因为我已经大概能猜到接下来会发生什么。
“啪”一巴掌扇到我的脸上。我努力控制自己的重心，尽力远离栏杆。可是身体就像被吸到栏杆那一样。果然，想梦中一样，我开始往楼下坠落——“Y!”，又是班主任的声音，被抛在身后。“不!不!”风呼啸着从我的耳边穿过。我看到了那灰白色，那花坛离我越来越近，越来越近。
……
“你终于醒了!”看着妈伏在我身上哭。在他旁边还有几个身穿白大褂的护士，他们的手里，还拿着几个注射剂，我清楚的看到，那上面印着“镇定剂”。
“妈我怎么了?”我赶快扶起她。
“医生说你最近因为压力太大，患了间歇性精神病，有时清醒有时糊涂，在车站晕到，醒了大喊大叫，被人送到这。”
我吃了一惊，“等等，妈，今天是几月?”“5月6日，怎么了?”
看来，是刚刚送走J的那一天啊。确定了日期，我稍稍平静了下，没有打翻L的书，没有被班主任一巴掌扇倒，没有摔死……可是还有高考。唉!
我侧过头，发现了旁边的那个床上有人。
是L。
听说他是因为一天到晚做题，不和人说话，得了自闭症。天天只自己嘟囔“高考啊，高考啊”!
他看着我，依旧的冰冷的目光，依旧的诡异的微笑。
我不寒而栗，转过了头，躲过他的目光。
篇6：作文：雪，冰冷的灵魂
安静的放开，没有了彼此的心跳声，错过了开口，缄默的等候。冰冷的位置彼此置换了角度，却因为现实，撕裂开彼此的红线。雪落的夜，失陷的缺口流满了冰冷的银河。
离开得太快，没了温暖的剪影，没有渐渐放开的拥抱。从这一秒开始相信，逃避不是翻过的书页;不是离开的飞鸟，渐近的雪吞没了初开的鲜花。它悄无声息，是沉默的微笑当中，就像片片刀锋划开了是还是她回忆，是沉默的凋零当中，像肃杀的风切割了烦乱的思念，是沉默;是停顿，是包裹着违心的誓言。虽然就此融化，但它毫无遗憾可留，残留的梦冰冻成雪。流失的季节满是伤痕，沧桑的痕迹凹凸着，在记忆的想象里放荡不羁，满心幻想这你幸福的笑，陈旧的微笑笼罩，纠葛着脆弱的心伤不肯远离。温柔的雪下滴着片片惨白，淡若柔烟般的思念冥冥的升起，风来了你这风的雪花清扬着，三生石上残梦萧萧徐徐。颤抖在小小心田嘶嘶振响。断桥边的情缘簌簌的颤抖。血迹底下的恶魔附着失落的灵魂。
撒旦的惩戒很残酷，四目相对的`眼神很迷离，谁的衣裳已褴褛成殇，撕掉的脸谱荡然无存，没有愧疚的靠近你的温柔，梦和雪的缠绕却已经无法辨认。
打开虚掩的心窗，望向银河那边的你，离不开的暧昧，又有多少无关的挽留话语。碎尽的柔肠依然如水，拾起凝着心香的月色。品着香茗，饮啄仔细的珍惜许久，月亮河堕落的或许是一滴温情的水，在离开的时间变成未抹的泪。走过一个雪天或许是一个梦的旅程，豁然的虚幻满眼，却是你伸开手臂弄好我的头发，如俯吻花瓣的味道，满脸都是甜蜜。
篇7：关于夏天的作文：“冰冷”的夏天
摘要： 唉，好久都没有看见紫铃了。我只看见每天一大群人围在小河边，捕捉青蛙。他们拎着捕获到的一大麻袋青蛙，眼睛里闪着贪婪的目光
又是一年夏。夏天，是我们的季节。我和姐妹们手拉手坐在荷叶妈妈肩上，憧憬着夏天的种种，可是，今年的夏天却让我们大失所望
夏初。
不知道为什么，今年的夏天很热。听紫铃（我的好朋友青蛙）说，那是因为人类污染环境而造成臭氧层空洞、温室效应我不懂什么是臭氧层空洞，也不知什么是温室效应，我只知道天气越来越热，太阳光照的我很不舒服
一天，荷叶妈妈正在给我们讲故事，几滴雨点滴落在我身上。太好了，下雨喽！我惊喜的喊道。可是，这雨滴落在我身上，反倒把我的花瓣腐蚀了一个大洞。不好，是酸雨，酸雨不但有腐蚀的作用，它还会污染我们生活的这条小河！见多识广的荷花姐姐黛娜惊恐的大喊。啊我听见了姐妹们的哀鸣。好在天公作美，太阳公公及时赶到，才让酸雨没有对我们造成很大的伤害。后来，就一直没再下过雨。
夏中。
唉，好久都没有看见紫铃了。我只看见每天一大群人围在小河边，捕捉青蛙。他们拎着捕获到的一大麻袋青蛙，眼睛里闪着贪婪的目光
环境越来越恶劣了。
我们生活的这一条小河，也已经清澈不再。小河旁的一家工厂，每天都会排放出大量的废水废气。废水流入小河里，废气飘入了天空中。碧绿的小河，如今变成了黑色；湛蓝的天空，如今也姐姐们发觉出了变化，她们说服荷叶妈妈，不在为她们提供养料，把养料都提供给我和小妹妹丽丝，否则就拒绝养料。荷叶妈妈怎么也不肯答应，在姐姐们的苦苦恳求下，荷叶妈妈含着泪答应了。我想大声说不，可是现在的环境实在容不得我说不。没有了养料，姐姐们很快就死了为了不让姐姐们失望，我们拼命的和大自然做抗争，终于存活了下来。曾经花团锦簇的清澈的小河，如今只剩下我、妹妹丽丝和荷叶妈妈孤零零的守着这条黑色的小河
我想念姐姐们了
夏末。
篇8：“冰冷”的微笑
拍摄者手记
6月25日，三位年轻人在上海新开张的冰吧内举杯畅饮。这里都是冰：冰墙、冰桌、冰凳，甚至连酒杯也是冰制的，室外，正是上海最为闷热的黄梅天，这里，却是冰天雪地的透心凉。
其实,"冰吧"在北欧,不是稀罕事情｡2002年初夏,我到瑞典采访,先到斯德哥尔摩,参观了诺贝尔纪念馆;其中一天,我们一行人就去了当地的"冰吧"｡
斯德哥尔摩市区不大,繁华的步行街和忙碌而安静的火车站,也就相隔几条街的距离｡进入一家十分普通的街头门面,引人注目的,是厅内的大衣架上,挂着毛茸茸的银色皮大衣,显得非常华丽｡一个高大的瑞典小伙子,他是被派来给我们做向导的,他说,"里面"正在施工,用从更北边(瑞典北部在冰冷的极圈内)运来的冰块,建造冰的酒吧｡这是瑞典的一份独特的旅游资源,很是吸引观光游客,商业经营一向不错｡这冰吧基本可以维持6个月的"固体"营业状态｡到冰吧一游,在瑞典已有多年的历史了｡
我和同伴们,嘻嘻哈哈地把银色皮大衣披挂上身,连同皮帽子一起扣在脑袋上｡踏进尚未完工的冰吧,真是一片透明的"白色"世界｡墙壁是冰块砌成的,柜台是冰块垒起的,凳子当然也是冰块做成的,就连柜台上的酒杯,也是用冰块凿出来的｡那位也穿着皮大衣的服务员,笑吟吟地给我们端起的圆圆冰酒杯里,倒入紫红的葡萄酒｡我们高举酒杯,透明的冰的容体,殷红的火的液体,在眼前相映成趣｡我们互相用照相机,忙碌地拍来又拍去｡
后来,在旅游画册上,还见到过丹麦有冰造旅馆｡要说起来,道理也简单,只要人无我有,凛冽的冰块也可以成为滚烫的商家资源｡冰酒吧､冰卧室,也许起源于最初的实际生活,也许就是一天半夜临时"凑活"的场所,慢慢演变成了赚钱的旅游节目｡
篇9：冰冷的雨七年级作文
雨很美，不是吗?一直喜欢它的那份飘逸、那份超脱、那份淡淡的幽怨。只为纯净世界、清濯灵魂而来。我冲动地拉开窗帘，透过厚厚的玻璃，我静静地看着雨雾在空中飞舞。
下雨了，雨用她冰冷的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键，把黄昏拂成了黑夜，又让我勾起了去年夏天的同一个雨天，——那一天我家的宝贝狗“D”走失了，那感觉犹如一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥，如泣如诉;是雨?是泪?我呆在窗前凝望着这个让我悲伤的世界，让我窒息，让我绝望。我在窗前守了一晚，似乎只有连绵的雨在陪伴着我这颗孤独的心。多云的天气没有皎洁的月光，只有我和雨，我喜欢雨，因为雨有一种神奇;它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。我觉得在悲伤的世界里，只有雨了解我，因为它知道，悲伤存在却不能逆流成河。
已是子夜，雨还在不停的下，江南的雨就是这样——不大却能下很久。又是一个不眠之夜，根本无心就寝的我，又被雨召唤而去，再一次来到了窗台，再一次凝望着不变的，这个囚禁我肉体的世界。雨也伴着着我一起沉默，似乎也为它失去了一位朋友而感到痛心。D在的时候，也对雨情有独钟，每当下起雨它也开心的对着窗台开心的叫唤，有时静静的伏在窗台看着雨，它眼睛中似乎有光在闪动，也许是在欣赏着这大自然的神奇的造化，突然我觉得它比我更能体会大自然似乎能用它的心与雨与大自然沟通，与大自然交流。于是，我们三个成了无语的伙伴。而这段友情，没有断，要是D还活着，它现在有一个遮风避雨的家，能坐伏在窗前看着窗外的雨。也一定在和我一样，在看着雨，想着我。我想雨一定会传递我们的心声吧!这种想法也许是对自己的一种安慰吧，虽然我已不敢奢望“D”会回来，但真正的忧伤却也无法掩盖，毕竟它现在生死未卜，我也只能呆呆地坐在窗前守候。
篇10：冰冷的节奏。作文
记忆是樟脑的香，透着模糊的梦幻和分明的惆怅，我笑了!
我触碰着回忆柔软而冰冷的手指，我笑了，内心深处流淌着某种液体，，有的人把它叫做泪，我还是笑了，泪??那不过是回忆残留的粪便而已，仅此而已……
回忆实在太冰冷，我为你洗个澡吧!!开始清洗，1下，2下，3下，我笑了……
最悲伤的地方曾经是课堂，我永远不会忘记，很小的时候那些人那些事!!那些嘲笑，那些轻蔑，我知道，从小就不漂亮的我是悲哀的，我没有任何资格要求别人对我友善，我告诉自己要坚强，所以拼命的用拳头去还击，忍住眼泪不往下流，可是为什么还是会躲在无人角落咬着嘴唇啜泣，因为我无力洗刷那些耻辱，假装不在乎，可是自己却脆弱得不堪一击!!!现在想起来我笑了，原来我从7岁起就学会了脆弱!
令我很悲伤的曾经是友谊，那些朋友，那些从小到大的邻家小孩，那些我以为可以一辈子珍惜的.朋友，或抛弃或背叛，我笑了，原来连朋友都会嘲笑我，因为我乖谬，我害怕失去朋友，将每个人抓得紧紧的，脾气不好，所以，越不想失去却更是一无所有!!曾经有个小孩和我一样不漂亮，因为孤独，因为需要彼此依靠取暖!她说：“做一辈子的好朋友”可是后来的后来，你还是和我形同陌路，我笑了，这个世界根本就不存在友谊，只有利用，利用人来不显得孤单，却依然寂寞，所以那次当吴娟环顾四周找不到人的时候，来挽我的手时，我说：“你放开”!如此怪异，我笑了，我渴望的是友谊，不是取暖，所以，我讨厌你们!那些口口声声说是我朋友的人!现在想起来我笑了，原来我从小就不相信友谊!
令我依旧悲伤的是老师，我笑了，其实我曾经还蛮优秀的，是谁让我如此厌恶老师，是你还有你!那个曾经怀疑我语文130成绩的班主任，那个曾经在全班嘲笑说：“是梦就要醒，不要因为一个梦而永远骄傲”的女人?我笑了，我清楚那不是梦，后来的后来，我证明了自己，你却永远不会道歉，因为你是老师，是他妈的至高无上!还有那个因为我睡觉睡着了迟到1节课，罚我站3天的老师，我笑了，我曾经那么爱学习，我忍受这屈辱，站了3天，那些异样的眼光，如同硫酸，腐蚀着我的灵魂，我麻木的看着那些面孔，笑了!!仇恨开始蔓延，我恨老师，老师都他妈不是东西!!于是我厌恶学校，疯狂的逃课，用挑衅的眼神看待老师甚至校长，最终只好转校，依旧，每次看着那些老师道貌岸然的面孔，我恨不得撕烂他，就像恐怖片里面的一样，和校长争吵，和老师对骂，最后我还是输了，因为我是学生!我笑了，因为我是他吗个学生!现在想起来我笑了，原来我对课堂的厌恶是因你们而其!
爱情?什么意思?我不明白，不要对一个丑得只有将自己困在网络里迷失的人讲爱情，爱情是我消费不起的奢侈品，我曾经喜欢过一个男生，似乎喜欢了很久吧，最后收获了类似是友谊，不，应该是同学之情的东西!只是谢谢你没有伤害我，很感谢，我是受不起那些打击的!!没有人嘲笑我的爱情，因为卑微得不值得嘲笑，那些不漂亮的女孩糊里糊涂的恋爱我看不起，当爱情是游戏?长的不漂亮就已经罪大恶极了，还把自己弄得肮脏，我笑了，你们好傻!!!或许以后都不会在喜欢一个人了，即使我说我喜欢，我只要我的DNF，什么都不要，爱情是属于那些美丽娇俏的女子的，请那些普通的女孩过普通的日子，想多了是恶心!现在想起来我笑了，丑女不要多作怪，有DNF我就足够了!
继续抚摸回忆柔软的曲线，满脸潮湿!是汗水，不要误会!
网络??虚拟得可耻，网络的人都是假的，只有傻瓜才会相信，所以我基本不加陌生人，除了DNF对我有帮助的人。还是有个人，我现在想起来恶心，我当你是朋友，唯一网络让我相信的朋友，可是你却说“，我不会傻到为游戏女人花钱，”我笑了，我不需要你花钱，好假，你说当我是朋友。事实上呢?我觉得你可怜所以才帮助你，可是却换来你的一句，：“你比我看的重要”我笑了，我把你看的重要???对你好你就觉得自己重要?我笑了!!!!所以，我告诉我们，只是友情认识百花而已，我不认识你，以后的以后，也只是友情认识百花而已!!!是虚拟就让虚拟无限华丽，张开虚拟的毒花，告诉每个在网络迷失灵魂的人，我们的躯壳还在现实，网络和现实一样虚伪!!只是更方便隐藏而已!!!!写到这里我笑了，我的记忆力还蛮好的嘛!!!
回忆，太冰冷，我怎么搓揉，回忆依旧冰冷，我的世界比雪更冷，依旧微笑，DNF，请你不要抛弃我，如果
篇11：冰冷与温暖作文
有句话是这么说的：人不为己天诛地灭。这似乎给人传达一种以自己为优先的想法，道理听着也不算错，但运用到社会中你就会发现，这是多么可怕的一件事。
就拿屡见不鲜的老人摔倒的例子来说，如果你面前有个老人摔倒了，你会上前扶他吗?这是你心里是不是开始琢磨他是真摔还是假摔?就算是真摔扶他起来后他会不会讹自己呢?你的大脑像一台精密的计算机一样开始高速运转，分析利弊，最后你是否会得出结论：算了算了，多一事不如少一事，还是走了吧。于是你是否会选择扬长而去，留下地上痛苦的老人呢?
答案是：是的。
每一个人都不是圣母，帮与不帮都无可厚非，这样类似的话语。但如果地上躺着的是你的亲人，你帮还是不帮?
答案是：肯定帮。
这么一对比，就很有意思了。同样是摔倒在地上的人，就因为他是你的亲人你就选择帮他吗?
答案是：是的。
这就能解释为什么社会被贴上“冰冷”这个标签了，人们的思维越来越像计算机思考，吃力的不做，费时间的不做，有损自己利益的更不做，看似得以保全自己的利益，但同时却失去了真正的价值观和同情心。
仍记得一个有趣的现象：农村里的老人不爱跟子女去城里住。每当子女探究为什么是，老人的回答几乎千篇 一律：城里的人情味太淡了。是啊，推开门，望去那紧紧闭着的门像一颗颗拒绝交流冰冷的心，这让习惯了乡里邻居温热的心的老人如何面对呢?
时代在进步，人心也应该像时代一样进步，不能一昧的去计较你得到什么又失去什么，可能你看似得到了一点，但实际上你却失去更多。“赠人玫瑰，手留余香。”帮助他人不仅是善待他人，也是温暖自己。
篇12：冰冷的凉茶
终于到了发工资那天，财会部的文员走进车间，要我们签名拿工资条。马上就有几个工人围上去签名了，忽然听见有人惊叫：“啊！这个月被扣了276块钱凉茶费，这个凉茶费是怎么回事？”我拿过工资单一看，果然如此，于是，大家都围了上来，问那个文员怎么回事。
文员说：“其实，这只是你们返工加班费的打折，我也不是很清楚，我们主管说，因为你们加班是返工造成的，所以就没有那么多加班费。”
站在我身边的林胜说：“我们辛辛苦苦加班，一下子被你们扣了一大半，这不等于剥削我们的劳动价值吗？不行，这件事你们不给我们一个说法，我们就不签名。”
还有些没有签名的工人也随声附和说：“是呀，不说清楚，我们就不签名。”
霎时，整个车间闹成一片。
车间组长田兵站出来说：“大家先不要吵，等我到管理部去了解一下吧，好吗？”说着，他和文员一起走出了车间。
田兵走后，工人们再也无心上班，有人大骂，有人叹气，车间闹哄哄的。田兵回来已到下班时候，他只说：“下午上班厂长会到车间来和大家开会说一下这件事，请大家不要激动，先下班吧。”
下午两点，厂长在生产主管陆甜儿和管理课长的陪同下来到了车间。田兵要大家分两排站着。厂长威严地扫视了一眼大家，说：“今天上午我听田兵说，你们不肯签名领工资。我知道，你们认为这个凉茶费扣得不合理，是不是？我只想对你们说，这个凉茶费是因为你们对产品的加工不合格而导致返工，这是你们对工作不负责任的一种惩罚，如果你们有什么问题，可以提出来，我来帮你们解答。”
林胜首先说：“你说返工是由我们引起的，我们在返工时却知道，那是因为原产品配件不良，这都是原配件供应商的责任，而且，供应商也已经做出了赔偿，你们怎么还要扣我们的钱？”
厂长说：“追究供应商责任是厂部的事，但你们做出了不合格的产品，不论是多少，就要负这个责任，不但现在如此，以后也是这样。”
我说：“我是上个月刚进厂的，那些产品我没来之前已经做好了，你也要我来承担返工责任，这合理吗？”
厂长说：“这个车间所有工人都是一个整体，我不管你是什么时候进厂的，你既然进了这个车间，就是属于这个整体，这个车间里做出坏的成品，就要车间所有人一起负责。”
覃万琼是个脾气火爆的汉子，他听了这话马上大声说：“如果你爸爸犯了强奸罪，警察却把你也一起抓去坐牢，你会怎么样？”
听了这话，厂长脸上一阵青一阵红。管理课长立刻在旁边训斥他：“你叫什么名字？怎么能这么对厂长说话？这是什么态度？”
覃万琼毫不示弱地说：“我叫覃万琼，是个粗人，但大道理还是懂的。我说话就是这样，怎么啦？”
管理课长下不了台，恼羞成怒，说：“看来你是欠揍了，让我教教你怎么说话！”他冲上前一拉覃万琼的手，竟然想打他。覃万琼却早已举起拳头相迎。陆甜儿和田兵忙上去，一人拉开一个，才避免了一场打斗。
厂长大声说：“站好，看看你们像什么样，想打架到外面去。你们还有什么话？要快点说。”看來，他有点不耐烦了。
林胜说：“厂长，你别这么大声，我不是想和你吵架。你既然要罚我们，总得让我们心服，我只想知道，这笔凉茶费到底是怎么算出来的？”
厂长说：“好，明天会计部会把那些坏产品的数据公布出来，看了后你们若还有什么意见可以提出来。散会！”
当天晚上不加班，宿舍的工人都没出去，大家都在说着凉茶费的事。覃万琼说：“兄弟们，这凉茶费的事我们不能就这么算了，我们一定要和他们理论到底，如果不能得到合理解决，我们就罢工。”他这话立刻得到几个人的响应。
舍长杨洋说：“罢工有什么用？你罢工，他就把人炒出去，一转眼又可以招一批工人回来。”
周小兵说：“现在不是有新的《劳动法》吗？我们是不是应该把这件事交给劳动局来处理？”
“劳动局会理这些事吗？再说，我们又没有劳动局的电话号码。”覃万琼说。
“电话号码不是问题，只要上网一查就知道了。只是，把这事投诉到劳动局，我们要有点凭据才行，不然反而会被他们倒打一耙也说不定。”我说。
林胜不紧不慢地从身上拿出一张纸来，说：“也许这会有点用处。”我一看，原来是工资单复印件。我问：“工资单不是给他们收回去了吗？你这是哪来的，可惜是复印的，要是原件就好了。”
林胜说：“我是趁乱把它收起来，下班后去复印了一张，原件他们后来收回去了。”
“你果然想得周到。”我佩服地说。
林胜却说：“不急，明天看了他们公布的数据再说。”
第二天，厂部的坏产品数据表果然贴到了生产车间的工作告示板上，但工人们看了后更加愤怒，大多数坏的成品都是因为原件不良造成的，却通通算到工人的操作上。于是，车间又闹开了。田冰叫工人们开工，竟没人理他，他只好又到行政办去。
一会儿，车间的门开了，进来的是总经理，姓邱，员工们背后都叫他“老泥鳅”，意思就是又奸又滑。他不像厂长那样一进来就黑着脸，他脸上带着和善的笑容，我想到他的外号，总觉得他的笑容里藏着把刀子。
老泥鳅进来后车间静了下来，大家都站了起来，老泥鳅却客气地对工人说：“大家不用站着，都坐下来吧，随意一点，不要紧张。我知道，因为厂里扣了你们的工钱，你们心里一定不舒服，我是可以理解的。我今天来，主要是想和大家讨论一下‘凉茶费’问题，你们心里有什么话可以随便发言。”
覃万琼第一个发言：“我问一句，为什么扣我们的凉茶费？”
老泥鳅说：“这个问题上次厂长已经回答过了，我可以再说一次，这是对你们工作不负责而导致返工的处罚，说是凉茶费，只是为了让你们心里舒服点。”果然不愧是老泥鳅，说的比唱的好听。
覃万琼说：“为了我们心里舒服？我们辛苦赚点钱，却被你们一个莫须有的凉茶费给扣去了，你还说理解我们，这不是废话吗？”
老泥鳅不愠不火地说：“我知道你们赚点钱不容易，但是，你们有没有替公司想过，因为这次退货，给公司造成的损失有多大？这批货是要送到美国去的，运费和海关税要十几万美元，兑现成人民币就是100多万元，而因为退货，我们还要付钱再运回来，这一来一回差不多300万。你们想一想，300万，要做多少个产品才赚得到？公司只是扣了你们200多块钱，加起来不到这次损失的一个零头，只是想给你们一个教训，同时也是想给你们一些压力，让你们以后做得好一点，不要再出现这样的问题，也希望你们能理解一下做老板的苦衷。”
工人们都沉默下来，林胜却说：“这是公司为了降低生产成本，用了一些不良原配件的问题，而公司却把责任追究到我们头上，这太不公平了。”
老泥鳅冷笑着说：“你们只知道被扣了200多块，但我这个月一万多元的奖金也没了，你们说公平吗？你们可以向我要公平，我又向谁说去？”
“哦，这么说，原来邱总是要把失去的奖金又从我们这里扣回去？”林胜讥笑着说。
“你这是什么意思？”老泥鳅被激怒了，脸上罩起了寒霜，“你说是我要扣你们的钱吗？告诉你们，这是公司的决定，你们不服从的话，可以捡包袱走人。”说完这话，他就气哼哼地走了。
田冰走过来，拍拍林胜的肩膀，叹着气说：“你们这么做何苦呢？最终吃亏的还不是我们这些打工的？”
林胜却不服气说：“我就是看不惯他那副笑里藏刀的脸孔，把我们的肉剐了去，还假惺惺地来安慰。我不会就这么算了的。”
当天，林胜就向劳动局投诉。过了两天，劳务办果然派了两个人来调查这事，林胜和覃万琼两人都被带到办会室去问话，但结果却不了了之，理由是证据不足，不予受理。
篇13：冰冷火热500字作文
半年多以前，来自五湖四海的一群学生聚集在了高一(1)班。同学们刚来到班里，每个人都仿佛冰块似的，到处散发着冰冷的气息。过了一两个星期后，男同学之间已经慢慢“融化”在一起，可女同学却始终保持着冰的状态。有一次，高二的学生向我们班提出了挑战，想跟我们班进行篮球比赛，我们接受了挑战。
比赛当天，天气炎热，阳光把篮球场变成了一个“大油锅”。我们班的队员就在这样艰苦的环境下拼命搏斗，但令队员们失望的是，场边除了队员之外，就再也没有一个人了……难道这就是一个班该有的团结吗?
经过时间的流逝，经过秋游，经过运动会，经过万圣节、圣诞节、春节……我们班同学与同学之间的距离慢慢地拉近，女同学也慢慢“融化”了。
只到上个星期三的那一场篮球比赛……那天，天气也稍带热意。比赛的哨声也在此时传开，队员们专注于进攻与防守当中，正当我们队员进球时，我惊奇地听到了一段最美妙的音乐——加油声与拍手的声音。与以往的“荒芜人烟”相比，此时此刻就是“车水马龙”。队员们在这一首美妙的音乐中结束了比赛，虽然我们班输了，但我是笑着输的……
篇14：冰冰冷冷阴雨天作文
一场秋雨一场寒，最近却已经好几场秋雨了。今天早起因去县城参加说课比赛而出门，又逢下雨。
路上行人匆匆，我从一个路口，下了大车，焦急的在雨中赶路。想要买把伞，路边没有店铺，听大车司机说目的地不远，却已经走了好久。
边走边张望四周，看是否有出租。八点了还没有车。我要迟到了…
雨还在下，我还在赶路，一直没有发现出租车的影子。早起没吃饭，我终于体会到什么是饥寒交迫。心焦似火。终于，路上碰到了一位好心的同龄姐妹，骑电车送了我一段路。又求助朋友开车接，才辗转到了目的地。真是一路坎坷!
抽完号更确切的感觉到又累又饿!出去寻找吃饭的地方，发现雨还在下。
头天晚上睡的晚，饭后，奢望能找个地方躺一下，迷糊一会儿…没地方去，也没时间去休息。也许这就是考验吧，生活在考验我吃苦的能力;也在考验我追求职业理想的决心。
等待中，我在心里把早已熟悉的稿子又反复的默背了几遍。在休息室里，选手们都默默无语，各自拿着自己的稿件，眼睛似乎黏在了面前的稿子上。大家都不说话，空气似乎凝固了，看着前边的选手一个个进入比赛房间，我的心也一点一点往上提。到四十几号时，我感觉实在坐不住，就躲到走廊外面的墙角，把面前的墙壁，当做评委，小声的说稿子。估计时间长短，这样的比赛每人只有十分钟，超时就得停下来，这是我最担心的。
等我再回休息室时，又有几个人比赛结束离开了。他们或者默默不语，或小声告诉一起来的同伴自己的得分。从他们惊讶和平淡的脸色中我猜测着他们的`成绩。48号请准备…50号做准备……我的心，我的胸腔似乎都装满了气体膨胀地僵硬了。
到我了，我故作冷静，走进比赛教室，评委老师们，有的在走动，有的在闲聊。我问了声好，在电脑上插上优盘，开始说课。整个流程还算流畅，我只是把早已熟悉的稿子又像第一次说出来一样兴奋地说了一遍。遗憾的是我的课件没有播出声音来。配乐和课文朗读没声音。我只能后悔自己太疏忽。
回想赛前，试优盘的时候，大家都挣着试，我没好意思往前挤。后来，电脑瘫痪了，大家都没办法拷贝优盘上的说课材料。我站在圈外，忽然想到有同学好像在这学校是电脑教师，便用微信叫了一下。正好他有空来把电脑整了一下，大家又一窝蜂似的挤在电脑跟前了。可以理解，谁都想早点把说课课件输到比赛电脑里，好顺利获得好的成绩。这无可厚非!此时我即使挤不进去，明明可以求助同学帮忙把自己的先拷贝了。我却没有。是我太自信?还是我太爱面子?不好意思请人帮忙，不好意思和别人争抢。
到下午，时间太仓促，课件没复制进电脑的选手，原来定的休息时间再复制课件也取消了。当走出赛场，我好后悔。即使不要别人帮忙，比赛时插优盘时如果我坚持一定要把音乐再添加一次(当然比赛时是不允许因此耽误时间的)，音乐绝对就播放出来了。成绩一定会再高点儿。可是一切都因为我的疏忽，因为我的“不好意思”，化作泡影。
外面天已经黑了，冰冰凉凉的雨水滴到我头上、脸上。我没有打伞，故意淋雨惩罚自己的失误。我走在返回的路上，又开始寻找出租车了。来来往往的车辆，没有一个可以搭乘的。托朋友找的车来接我时，我无声的坐进去，接连叹气。胸腔中充斥着气体，憋得难受，叹惜一次，就轻松一分。
窗外，路上很黑，似乎我一个人在黑夜里穿行。说课，赛课确实能锻炼教师，在课改的路上，经常有这种比赛。这条路上努力前进的也不止我一人。但是，赛则有高低，比则有上下。也许因为这个，我感觉到一种冷漠感，排斥感，弥漫于周围，像极了这秋天连绵的雨，冰冷了整个世界。而匆匆走在路上的行人又如我们。当我停足希望看看同行人的脸时，发现他们都埋在帽子里，躲在雨伞下。