曹老师简介 Word 文档（通用12篇）
篇1：曹老师简介 Word 文档
一师一世界，我的导师-----曹老师简介
曹继桐，男，1963年出生于北京，高级西点技师，中国焙烤名师，国家级考评员，国际烹饪大师、国际评委。现任北京吉诺高食品技术推广中心校长、吉诺高面包房总经理、中国焙烤知名专家、棒师傅烘焙技术总监、烘焙师俱乐部主席及旅游学院特聘专业导师等职。他1983年毕业于西餐专业学校，在北京长城饭店学徒5年，之后调往国际饭店，中国大饭店，凯宾斯基饭店，担任五星级酒店厨师长15年之久，期间，曾赴意大利、荷兰等专业学院进修学习。
他从业历程25年，1997年他创办了吉诺高面包房，特别为高级酒店、使馆、国际学校提供食品，并且成功打造出“阳光海伦”蛋糕连锁店，在北京具有很高的知名度。
在多次在烹饪大赛上，他业绩辉煌，多次摘取桂冠，还在百忙中还撰写了《面包精选145》、《糖艺》等书，参编《西式面点工艺》一书，被选入《当代中国能工巧匠》和《世界优秀专家人才名典》，中央电视台和其他媒体曾相继报道。
尤其在糖艺专业上，他研究多年，出版了中国第一本精装《糖艺》书，彻底揭开了糖艺制作的奥秘，内容翔实，理论由浅入深、配方准确、图片精美。同时还开设了全国首家糖艺培训学校，开发出经济的、实用性强的糖艺工具。据统计已经有200多个亲传弟子，遍及全国各地，成绩十分骄人。他被媒体称为中国首席“糖艺大师”和“中国糖艺第一人”。
1996年 创建北京吉诺高面包房，新工厂坐落于奥运村附近的来广营新北工业区内，周边毗邻多个高尔夫球场和新建的轻轨13号线和5号线站，交通便利、环境整洁优雅。面包房属于中央工厂，产品主要配送给各大酒店、使馆、国际学校等地方，主要产品有糖艺、冰雕、巧克力制品、欧式蛋糕、面包、干点、无糖食品等，从业的技术员工大部分是从高级酒店聘请的专业技师，专业技术学校毕业，具有丰富的管理经验和高水平的专业知识，同时还独立经营两家蛋糕连琐店，产品品牌：阳光海伦。由于产品质量的长期稳定，赢得了广大消费者的一致好评，吉诺高愿意为广大客户提供最优质的产品和增值服务，以满足客户的需求。2006年 创建北京吉诺高食品技术推广中心有限公司，有多项人性化的服务内容： 特色培训 推出多个个性化专业模块培训，师资力量强大，在全国独一无二。开业筹备 图纸、设备布置、原料采购、人员招聘、入轨期扶植等。特别供应 节日食品、厨房设备以及难找的原料。人力资源 为食品技术人员服务、介绍工作、签订合同、搭班组队，并且提供大量的餐饮信息资源食品周计划 法国、德国、意大利、南美等特色食品周，专家上门指导。烘焙梦之队 走出家门普及糖艺、巧克力、高级欧式蛋糕、欧式面包制作以及宣传西餐文化。
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吉诺高烘焙学校--陈振平
篇2：曹老师简介 Word 文档
五年多来，学习了各种不同的心灵成长以及心理治疗方法，并且博览中英文有关著作，透过时时刻刻活在当下以及观察自己的修炼，得到了许多灵性及个人成长方面的心得体悟。取得了中国国家心理咨询师的执照。现在最关心的是“人类意识的进化与提升”，为地球美好的未来贡献一己之力。目前与家人长期定居北京。
著有身心灵畅销书《遇见未知的自己》，《遇见心想事成的自己》和《活出全新的自己》，同时翻译有德国心灵导师艾克哈特.托尔的作品《新世界：灵性的觉醒》和加拿大知见心理学领袖克里斯多福·孟的《找回你的生命礼物》。[1]
篇3：曹老师简介 Word 文档
中国朝鲜族“百年部落”简介
“中国朝鲜族百年部落”位于白龙村，距镇区10公里处，是具有鲜明的朝鲜族建筑特点的仿古部落群。现已建成13座风格各异，用途别样的朝鲜族房屋，可供游客参观居住。“百年部落”建筑呈大屋顶形状，屋脊外观是中间平、两头翘立，中间平如行舟，两头翘立如习鹤。瓦饰上有绳纹和吉祥文字。圆形或半圆形的莲花纹瓦垅、整齐的黑色瓦垅、耸立的屋脊、雪白的墙壁，给人一种清新、舒适、整洁的美感。该部落是集民俗饮食、农耕生活、民俗表演娱乐为一体的传统“农家乐”旅游区。
“百年老宅”前身是由朝鲜移民商人朴如根于1891年始建，1893年9月竣工，历时三年。房屋采用土木和瓦结构建造，无一根钉子，使用的工具均为原始的大锛、小锛和斧子等。所用木材为长白山优质原木，通过木排沿图们江运至此地，瓦片由对岸朝鲜用船运至。整洁的青色瓦垅、耸立的屋脊，雪白的墙壁给人一种清新、舒适、整洁的美感。百年老宅的主人在此居住了50多年，为五口之家，生有两男一女，民居的后院为女儿居住，房屋也有90多年的历时；男孩为双胞胎，其中一男为当时的带刀官吏。解放后，房屋主任迁移到日本，房屋空置了一段时间，后被政府分给5户贫民居住。原房主子孙现在韩国。这段历时在图们市博物馆有记载。
篇4：曹老师简介 Word 文档
书画家，1938年生于湖南湘乡，我国元代大学士著名散曲家冯子振（海栗公）30派嫡裔，中国艺术研究院一级书法家、中国当代艺术协会终身名誉主席、世界华人书法家协会副主席、中华民族艺术家协会副会长、中国书画名家研究会副会长、宋庄国际书画院终身院长、湘乡书画院院长。
出身书香门第，六岁学书法，冯大师学柳字入门，从柳、颜、欧、赵，一一临摹，而后涉猎名体楷书，笔耕不辍70余年。其作品笔酣墨饱、简静平和，既有柳体的骨力刚劲、清秀方正，又继承颜体的磅礴气势，深得欧体折笔藏锋之精髓，用笔细腻、结构俊朗、笔势酣畅，精研传统又自成风格，其行楷为当代书法巅峰。
大师墨宝多刊登国家级刊物，人民美术出版社在《走进名家名作》中，将冯先生与沈鹏、欧阳中石等十余名家作品集中编纂出版，给予其极高评价。由文化部筛选，人民日报社为书画家在书画艺术中取得的成就先后两次颁发荣誉证书，评定其为“中国当代最有价值十大书法家”。2012年，书画家获得中国文化艺术类最高荣誉奖——中国金蛇奖。被《中国书画艺术出版社》评为以黄永玉、范曾、沈鹏等为代表的中国当代书法八大家之一。
当今书坛泰斗沈鹏评价：书画家先生作品，有坚实的用笔、运笔、结构、布局的书法基础，其书法俊朗、飘逸、得体大方，书法的境界在于书家的文化、修养和人格冶炼，书家笔下的点、线、墨都折射出了书写着的情怀和视野。
篇5：曹老师简介 Word 文档
在全球农药市场中，杀虫剂占了28%的市场份额，目前全球销售的主要杀虫剂品种有180多个，已经明确作用机理的超过25种。从应用作物分析，与除草剂有所不同，水果和蔬菜是杀虫剂的最大市场，非农作物市场也是杀虫剂的主要市场。水果常用杀虫剂有吡虫啉、毒死蜱、氯氟氰菊酯、阿维菌素、溴氰菊酯、氯氰菊酯等
吡虫啉
吡虫啉是20世纪80年代中期由德国拜耳公司和日本特殊农药公司共同开发，于1991年投放市场的第1个烟碱类农药。
具有广谱、高效、低毒、低残留，对人、畜、植物和天敌安全等特点，并有触杀、胃毒和内吸多重药效。吡虫啉作用于烟碱乙酰胆碱受体，干扰昆虫神经系统的刺激传导，引起神经通路的阻塞。这种阻塞造成重要的神经传导物质乙酰胆碱的积累，从而导致昆虫麻痹，并最终死亡。
主要用于防治刺吸式口器害虫及其抗性品系，如蚜虫、飞虱、粉虱、叶蝉、蓟马；对鞘翅目、双翅目和鳞翅目的某些害虫，如稻象甲、稻负泥虫、稻螟虫、潜叶蛾等。可用于水稻、小麦、玉米、棉花、马铃薯、蔬菜、甜菜、果树等作物。
毒死蜱
毒死蜱是1965年由美国陶氏益农化学公司开发的有机磷类杀虫剂，已成为有机磷类杀虫剂最大吨位品种。
毒死蜱是乙酰胆碱酯酶抑制剂，抑制害虫体内神经中的乙酰胆碱酯酶AChE或胆碱酯酶ChE的活性而破坏了正常的神经冲动传导，引起一系列中毒症状，使害虫异常兴奋、痉挛、麻痹、死亡。无内吸作用，但有较强的渗透作用。
可用于水稻、麦类、甘蔗、玉米、棉花、茶叶、果树、蔬菜、花卉等多种作物上防治稻纵卷叶螟、小麦黏虫、叶蝉、棉铃虫、蚜虫和红蜘蛛等百余种害虫。也可用于防治蚊、蝇等卫生害虫和家畜的体外寄生虫。具有胃毒、触杀、熏蒸三重作用，对多种咀嚼式和刺吸式口器害虫均具有较好防效。水果和蔬菜、水稻和非农作物是毒死蜱的主要市场。
高效氯氟氰菊酯
高效氯氟氰菊酯是1984年由英国ICI公司(现属先正达公司)开发的拟除虫菊酯类杀虫剂。
具有广谱、高效、快速、持效期长的特点，具有渗透性而无内吸作用，对害虫和螨类具有强烈的触杀和胃毒作用，可有效地防治鳞翅目、鞘翅目、半翅目和螨类害虫，作用机理是抑制昆虫神经轴突部位的传导，通过改变膜上钠通道的门控特性，使钠离子通道长期开放，最终导致害虫兴奋过度而死亡。
高效氯氟氰菊酯主要用小麦、玉米,果树、棉花、十字花科蔬菜等防治麦芽、吸浆虫、黏虫、玉米螟、甜菜夜蛾、食心虫、卷叶蛾、潜夜蛾、凤蝶、吸果夜蛾、棉铃虫、红龄虫、菜青虫等，用于草原、草地、旱田作物防治草地螟等，主要市场是棉花、水果和蔬菜。也可用来防治多种地表和公共卫生害虫。
高效氯氟氰菊酯能杀灭那些对常规农药如有机磷产生抗性的害虫，市场发展很快。
阿维菌素
阿维菌素是1985年由日本北里大学和美国Merck公司最先开发的一类具有杀虫、杀螨、杀线虫活性的十六元大环内酯化合物，1997年为先正达公司所有。
阿维菌素是一种高效、广谱的抗生素类杀虫杀螨剂，它是由一组大环内酯类化合物组成，由链霉菌中灰色链霉菌Streptomycesavermitilis 发酵产生，活性物质为avermectin，对螨类和昆虫具有胃毒和触杀作用。其作用机制是干扰神经生理活性，影响细胞膜氯化物传导，阻断运动神经信息的传递过程，使害虫中央神经系统的信号不断被运动神经元接受，刺激释放r-氨基丁酸，而r-氨基丁酸对节肢动物的神经传导有抑制作用，致使神经膜处于抑制状态，从而阻断神经未梢与肌肉的联系，使昆虫麻痹、拒食、死亡。喷施叶表面可迅速分解消散，渗入植物薄壁组织内的活性成分可较长时间存在于组织中并具有传导作用，对害螨和植物组织内取食危害的昆虫有长残效性。
阿维菌素1981年应用到兽药上，主要用于家禽、家畜体内外寄生虫和农作物害虫，如寄生红虫、双翅目、鞘翅目、鳞翅目和有害螨等。
1985年应用到农作物害虫防治，防治对象主要是菜青虫、小菜蛾、斜纹夜蛾、红蜘蛛、锈蜘蛛、根结线虫、棉铃虫、烟青虫、蚜虫、木虱、桃小食心虫、斑潜蝇、叶潜蝇、癣蝇等，其杀虫谱达84种。
溴氰菊酯
溴氰菊酯是1977年Roussel Uclaf(现属拜耳公司)开发的拟除虫菊酯类杀虫剂。
溴氰菊酯具有很强的触杀作用，是触杀活性最高的拟除虫菊酯杀虫剂。具有触杀、胃毒和驱避作用。杀虫谱广，对鳞翅目、直翅目、缨翅目、半翅目、双翅目、鞘翅目等多种害虫有效。击倒速度快，其杀虫毒力比其他拟除虫菊酯大5~10倍，昆虫接触药剂后，使轴突及运动神经原的端极更易去极化，很快产生痉挛，然后进入麻痹状态，最后中毒死亡。在溴氰菊酯的8个异构体中，单一右旋顺式异构体杀虫活性最高。
溴氰菊酯适用作物非常广泛，能够防治45种作物上的140多种害虫，可广泛应用于蔬菜、水稻、小麦、玉米、高粱、油菜、花生、大豆、甜菜、甘蔗、亚麻、向日葵、苜蓿、棉花、烟草、茶树及多种水果。
对棉铃虫、红铃虫、菜青虫、小菜蛾、斜纹夜蛾、烟青虫、食叶甲虫类、蚜虫类、盲椿类、椿象类、叶蝉类、食心虫类、潜叶蛾类、刺蛾类、毛虫类、尺蠖类、造桥虫类、黏虫类、螟虫类、蝗虫类等多种害虫均具有很好的杀灭效果，但对螨类、介壳虫、盲蝽象等防效很低或基本无效。
氯氰菊酯
氯氰菊酯是1978年由汽巴嘉基公司、ICI 公司(现属先正达公司)等开发的拟除虫菊酯类杀虫剂。
用于防治棉花、水稻、玉米、大豆等农作物及果树、蔬菜的害虫。氯氰菊酯能够改变昆虫神经膜的渗透性，干扰离子通道，因而抑制神经传导，使害虫运动失调、痉挛、麻痹以致死亡。氯氰菊酯是一种高效、广谱性杀虫剂，具有触杀和胃毒作用，在植物体内无内吸和传导作用，顺式体杀虫活性为顺反混合体的2~4倍。具有触杀和胃毒作用。
篇6：曹老师简介 Word 文档
公司简介
长沙汇腾电子科技有限公司成立于2007年，座落在美丽的“星城”――长沙。公司实力雄厚，是一家集科工贸于一体，专业从事投币、刷卡式自助系列产品的研发、生产和销售的高新科技企业。在五年的发展历程中，公司始终坚持“遵诚守信”的经营理念，贯彻“只有客户满意，才有我们成功”的经营方针，造就出一支年轻、专业且高素质的团队，打造出系列功能强大、性能稳定的优质产品。公司不断结合市场实际需求、吸取客户宝贵建议、整合国内外先进技术和管理水平，在发展中不断提升和壮大。
主营产品
公司产品有自助式洗衣机、干衣机、电脑、微波炉、小区电动车充电站、电开水机、兑币机、数币机、刷卡节水控制器及其它投币、刷卡控制器等，已覆盖学校、企事业单位、生活小区、公共场所，并远销到海外的部分地区，随着市场的不断扩大，我们将进一步完善销售体系，竭诚为广大新老客户提供一流的产品和服务。为您获得最大的经济和社会效益是我们的追求!
行业前景
投币洗衣机信誉最好的厂家长沙汇腾科技，公司长久以来以优质的产品以及良好的服务和完善的售后服务，赢得了广大新老客户的赞誉，目前在全国各地都有了稳定的客户源。
投币洗衣机目前已经不再是一个新兴产业，经营厂家也居多，投资者一定要选择信誉良好的厂家来合作，信誉好的厂家会根据您的情况来给您合理切合实际的经验，让您后期管理无忧，不用担心经营经验，公司经营投币洗衣机多年，帮助很多投资者开起了洗衣店，以及学校洗衣吧，也跟各大院校有过很多合作，所以开店以及学校方面我们都有丰富的经营可供客户来参考，作为投币洗衣机信誉最好的厂家，将以诚信为主，质量为本，让您的投资切合实际，不浪费资金，合理利用资源，有效开拓投币洗衣机市场，投币洗衣机信誉最好的厂家欢迎广大新老客户加盟。
投币洗衣机项目介绍中央及地方政府优惠扶持广大劳动者 自谋职业 自主
创业 灵活就业 推荐项目项目投资优势：
1、市场大！现代人行色匆匆，惜时如金；绝大多数是单身贵族、打工族、白领阶层、莘莘学子苦于洗衣之劳。村庄、学校、工厂、旅馆、医院、聚居区皆有巨大的消费需求，购买投币洗衣机安装在这些场所，市场金矿就是您的！
2、投资小！投资几千元，您就有了一份自助经营的稳定收入。经营的机器越多，收入也随之倍增。
3、回报稳定！天天有人洗衣服，天天有钱赚！聚沙成塔，财路亨通。
4、管理轻松！投币方式，自动识别假币，自动统计真币金额，无需专人看守，只需要定期开箱收钱，原来的工作两不误！轻轻松松财外生财！
篇7：曹老师简介 Word 文档
操作步骤：
1.将文档中所有的“硬回车”替换为“软回车”
如：中国始终奉行防御性国防政策
China always adheres to defensive national defense policy 替换为：
中国始终奉行防御性国防政策
China always adheres to defensive national defense policy
2.完成替换后，关闭文档，从文件属性中找到该文档的存储路径，比如:C:UsersDesktop 3.双击运行ReadWord(1)，将文件路径复制并黏贴到源文件对应的输入框内
4.黏贴完成后，紧跟着输入斜杠“”，“文件名”
5.将源文件输入框内的内容复制到目标文件输入框中，并修改文件名（该文件名即为转换后文件的文件名）如图：
篇8：曹老师简介 Word 文档
——黔南州职业技能培训中心等机构介绍
2009年12月, 黔南州人民政府报请贵州省人民政府批准黔南州职业技能教育实训基地建在黔南民族医学高等专科学校，统筹全州开展劳动就业技能培训、在岗技能提升培训和创业培训，2010年3月，经黔南州人力资源和社会保障局批准设立黔南州职业技能培训中心。2010年7月及2011年10月经贵州省人力资源和社会保障厅批准分别将“贵州省创业培训定点机构”、“贵州省汽车维修高技能人才公共实训基地”设立在黔南州职业技能教育实训基地，为全省开展职业培训奠定坚实基础。另外，还承办贵州省第一〇六国家职业技能鉴定所，大力开展职业技能鉴定工作。
近年来，在贵州省人力资源和社会保障厅、黔南州人力资源和社会保障局的关心、指导和帮助下，在黔南民族医学高等专科学校党委和行政的领导下，始终坚持以“服务为宗旨、以就业为导向”，以服务地方经济社会发展为己任，不断开拓创新，努力提升职业技能培训和鉴定工作水平，已开展公益岗位、劳动保障协管（理）员、家政服务、养老护理、医药商品购销、美容、美发、保健按摩、汽车维修、计算机文字录入、创业培训、劳动预备制培训等培训鉴定工作近20000人次，为地方经济社会发展做出了积极的贡献。先后被贵州省人力资源和社会保障厅、黔南州人力资源和社会保障局评为贵州省职业技能培训、鉴定先进集体。
中心热忱欢迎广大城乡劳动者前来参观、学习，参加职业技
能培训和鉴定！
联系电话：0854-8308060
联系人：杨勇
篇9：曹老师简介 Word 文档
上周六，我们公司组织大家学习艾莫老师关于如何成为公司最有用、最有价值的好员工，收益颇深。现在总结如下
艾莫老师告诉我们说：在世界上根本没有秘诀，当你决定做一个最有用的人才的时候，那就是你成功最大的秘诀！
要德才兼备的同时要有良好的心态。在企业中，自身要和企业价值观保持一致，要和公司的理念和愿景保持一致。对工作要有很高的热情，每天要有积极的态度面对伟大的人生，虽然没有快乐的工作，但是要能够快乐地去工作。良好的心态是高效工作的基石。人人都说开车要的是技术，其实在艾莫老师看来：开车要的是态度。开车也跟做事是一样的，心态放平，任何时候任何事都是可以做好。不要因为自己的态度而得到不想要的结果，要保持这样一种心态去做每一件事（一种归零的心态，一种积极的心态；一种感恩的心态；一种包容的心态）带着感恩的心态做好每天的工作，在任何企业中并不一定每天都可以快乐的工作，矛盾冲突是难免的，但是要存包容之心，虽然没有快乐的工作，但是要能够快乐的去工作。要能够在不同的阶段给自己定下不同的目标，在不同的阶段达成有价值的目标，这样也就具备了成功所应具备的德与才。
认清自己，认清自己究竟是怎样一个人。是否是一个讲义气的人，是否是一个忠诚的人，是否是一个可塑造的人，是否是一个勇于承认错误和缺点的人，是否是一个不受外部环境影响的人。俗话说近朱者赤近墨者黑，能够出淤泥而不染的人那才是有高洁情操的人，要做到这些，说着容易，做着都是很难得，所以要能够坚持不懈。
要想成功就要了解你身边的人，了解谁是你的标杆？谁是你的顾问？谁是你的教练？谁是支持你的人？谁是批评你的人？这些人都将在你的成功之路上起到一定的作用。认清这些，你才可以找到自己的方向，扬长补短，而不是扬长避短。
要有敬业精神，要努力的工作。什么才是努力呢？那就是用肩扛、用头顶、用生命的力量托起超过负荷的东西。无论你今天为公司做任何事情，只要你敬业都是一个好员工。敬业是这样一种人：热爱自己的工作，将一件普通的事情做好，要能够主动的去工作，把企业工作当做自己的事情，因为只有当你敬业的时候你才能塑造自己的价值。人类所有的财富都躲在问题的后面，所以要主动的去发现问题，并且解决问题，在这样的过程中你将提升了自己。真正敬业的员工，是制造问题而不推卸责任，防御问题而不声张，解决问题而不居功自傲，这样才是敬业的好员工。
篇10：曹老师简介 Word 文档
孙小辉
寒假里，读了彭兴顺的《做卓越的教师》之后，我的感触颇深。书中文章内容十分丰富，既有蕴含深刻哲理的短文故事，也有生动感人的育人案例……可以说，每翻读一章，就仿佛是一次心灵的撞击。《做卓越的教师》全书共分八个专题，有：“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”…… 每看到书上的每一个章，我总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。这几方面我感触最深，简述如下：
一、做会上课的老师
在新课程标准的指导下，要求我们创建以学生为本的课堂，凸显学生的学习过程使学生主动参与。
书中写道“如果把新课程教学比作磨豆子，其中“知识和技能”就是“豆子”，是基础性内容，没有了“豆子”就会推空心磨；“过程与方法”就是推磨的技巧，没有这个技巧也推不出豆浆；“情感、态度、价值观”就是愿不愿推的动力问题，缺少了动力，也不会取得成功。”这里通过打比方，将新课程标准下的教学目标做了浅显易懂的解释，虽然自己在教学中，每节课的设计都是围绕教学目标进行，却从来没有像现在这样深刻的认识到：书中所提到的围绕一个目标，遵循三条规律，凸显七大理念。知
识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观这三个层面相互联系、相互作用、相互促进，是一个有机的整体。
二．“做有爱的老师”，做打开孩子心灵的那把钥匙。彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好教师的基本条件”，“没有爱，便没有教育”。教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。“每个孩子的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有家长变成一只细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。”我想，这句话不仅是对于我们自己的子女，对于我们的学生同样适首先，“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。
三．书中有一段话，老师，我们来的学校，对于我们来说学习什么才是最重要的呢？是知识还是技能？是学会生活还是学会做人？老师非常坚定的回答，你说的这些都还不是最重要的。你们走进学校，不是来学习怎样平凡和平庸的生活的，而是来学习如何走向优秀和卓越的。
这一段对话，我感触极深。如果我们学校的教育不能让学生的胸中充满雄心和壮志，那这教育将是最失败的教育！可见，让每一个学生渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所追求的目标。读到这，我觉得教育思想是非常重要的。
四．本书中还有一些部分专门叙写如何做会育人的班主任，如何做会当家长的教师等等。在读完《做卓越的老师》后,我的收获极大., 彭老师认为教育并不是有了爱就有了一切,教育之爱绝不是迁就纵容幼儿,绝不是放弃严格要求和严肃的纪律.教育中真正的爱,意味着对幼儿的成长以至未来一生的负责,因此这种爱必然包含着对幼儿的严格要求,乃至必要的合理惩罚.总之,“爱”,“理解”,“尊重”,“平等”与“责任”在彭老师身上体现得淋漓尽致,这正是教师的气度,教师的魅力。
篇11：曹老师简介 Word 文档
一、指导思想
临床护理教学是我院护理工作重要组成部分，其带教质量直接反映了医院护理质量的水平。通过评选优秀护理带教老师，更好的做好临床带教工作，调动带教老师的积极性和责任心，提高临床带教水平，同时也能对带教老师的教学态度、教学水平及教学质量做一次评估。
二、评选条件
1.具有良好的职业道德和素质修养，热爱护理教育事业，对本职工作兢兢业业，认真负责。
2.参评人员必须具有护士执业资格，在本院工作三年及以上临床工作经验，有带教经历。
3.注重实习生实践与创新精神的培养以及人生观、价值观教育，引导实习生逐步树立良好的职业道德观念。
4.严格执行实习生带教计划，认真贯彻落实实习大纲，出色地完成实习教学任务。
5.在实习带教中耐心讲解，认真履行教师职责，教学内容充实，教学方法新颖，教学水平高；院内、科内实习生业务讲座满意度高；实习生满意度测评和反映良好.6.全年度无投诉、护理差错事故发生。所带教的同学实习期间无投诉及差错事故发生。
7.护理部组织全院的理论及操作考核合格。
8.结合临床护理和教学工作，当年发表论文可优先考虑。
三、评选方法
1.科室护士长根据评选条件进行民主推荐1人，科室带教人数10人以上可增加1人。
2.根据2016年度护理实习生满意度测评结果，评选优秀带教老师。3.评选人数：根据全院每年实习生人数确定评选人数，即按全院实习生人数百分3-5进行评选。
四、评选时间
2016年度实习结束
六、奖励办法
1、评选出的优秀护理带教老师授予荣誉证书。
2、次年5.12全院护士大会上通报表彰。
3、其他奖励待定。
篇12：曹老师简介 Word 文档
前几天有幸聆听了北京人大附中王金战老师的报告, 我的思想受到了很大的震撼，我被他们的工作态度、敬业精神所折服，使我受益匪浅。
首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新。报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的。
著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。当代中小学生的主体意识强，自我表现欲突出，具有很强的自尊心，对社会人生有了独立的见解和主张，不满足于教师和家长的单纯说教，但同时他们在性格上也相应地有些不足，如，脆弱、缺乏吃苦精神、过分地以自我为中心等。对此，教师为达到有效教育目的，必须以“爱”学生为前提为基础，以真诚的“爱心”去影响、感化、教育好学生。但不是用口头来强调爱，而是把这种关爱之情渗透到教育原则中去，使学生在受教育的同时深深体会到这种“爱”。其次，王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果。这一点看似简单，但真正做起来却很难。因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧。王老师是一个善于思考富于应变的人，他是智慧的。而往往我们的工作缺乏的正是这种智慧。
学业的最大问题是什么？我说是心态。心态的关键是什么？我说是自信。田校长一再强调我们不能放弃任何一个学生。心理学研究也表明：人脑的潜能无比巨大。从严格意义上讲，学生没有优劣之分，只有进步快慢的差别，有的先天早慧，有的则大器晚成。作为教师，要真正对学生抱有信心，善于发现并肯定优点与潜质，同时在学生取得成绩时给予鼓励和肯定，从而使学生正确地认识自我，确立必胜的信心，感受成功的喜悦。
再次，通过王老师组织的有层次有目标的班会，我们可以看出王老师在教学工作中想了很多办法，动了很多脑筋,是个有心人,一个思想者。一个人不是天生就具有教育智慧的，一个人的成功也不是一朝一夕的事，是需要不断的学习，以掌握一定的教育教学理论作为基础，通过自己的不断思考，用心地对待每个教育对象，我想只有这样就一定会走向成功。
我们知道，有些教师自己才华很好，肚子里的货很多，但就是教不好学生。同样一件事情，一位教师能妥善处理好，而另一位教师就被家长状告校长处。这就体现了教师的教学、教育艺术。所以真正出色的教师不但要拥有精深的基础知识，更要拥有精湛的教育艺术，只有这样，才能使事业腾飞。
1．培养兴趣，享受学习
拿高分可以是轻松的。我最欣赏的是享受学习这一观点，就像我们老师要学会享受工作一样，我自己一直的信念就是；工作着是快乐的！并让学生快乐地学习！如何做到享受学习呢？
王金战老师说：在我看来，学习是获得知识的过程，也是获得快乐的过程。要享受学习，首先要培养兴趣，因为兴趣是学习的最大动力。学生的学习兴趣不仅靠学生自觉养成，老师更是责无旁贷。他说，兴趣教学是愉悦的过程，是美的过程，听这样的一节课，相当于打开一扇窗户，洞悉外面的天地，甚至能够看见树木渐渐变绿，看见河流变成大海。于是学生就自愿投入其中，其乐融融。
2．设定目标，激励成功
《学习的革命》一书上说：“鼓励学生设定自己的目标，计划他们自己的未来。如果他们知道他们要去哪里，那么他们的道路就是明确的。在我们的经验中，大多数人都会超额完成他们给自己设定的个人目标——这或许也是最佳管理原则。”设定目标后，要经常给予积极的刺激，想象是一项有力的学习工具。一个教师可能会对学生这样说：“不要忘了学习，否则在将要来临的测验中你可能很糟。”我们的教师并没有意识到消极的暗示会带来巨大的危害，我们不妨换句话说说看：你要好好学习，下次测验中你一定很棒！当学生达到他们的目标时，我们再给予肯定鼓励，那么他的动力和能力又会猛增。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”王金战老师说道：优秀是鼓励出来的，每个学生都渴望鼓励，鼓励学生可以有多种方式，如在手绢上、作业本上留言或电子邮件等方式，还有一种他喜欢的鼓励方法是写诗或与学生对诗。还有谈话的艺术，召开班会的艺术等等，我们在做任何一件事前，都要想到要达成什么目标或结果，然后通过鼓励、想方设法让学生达成目标。海伦·凯勒说：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”我们老师要去做的就是鼓励学生，要让他有高飞的冲动。
3．尊重个性，教无定法
雷尼·富勒说：“如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被误认为缺乏光彩。”大家都已知的故事，如邱吉尔的学校作业做得很差，他说话结结巴巴并且口齿不清，然而他却成了他那个世纪最伟大的领袖和演说家。爱迪生在学校中曾被他的老师用皮带狠狠地抽打，因为他提了那么多问题以致于他的老师认为他是糊涂蛋，仅仅受了三个月的正式教育，他的母亲就把他带出了学校。而他却成了所有时代中最多产的发明家。可甚至在晚年，他仍然宣称他无法理解数学。还有爱因斯坦曾会整日空想，他在中学时代经常考不及格，然而却成了他那个时代最伟大的科学家。幸运的是爱因斯坦的母亲——一个正式的学校教师，是一个真正的学习先驱。他母亲的看法，在那个时代是与众不同的，那就是学习可以成为一个乐趣。他把教他变成一种游戏——她称之为探索——令人兴奋的知识世界。很显然爱因斯坦、邱吉尔、爱迪生有着与他们学校的学习类型不相称的学习类型。然而我们许多学校现在还是好象把每个人当作完全相同的人来对待，这就是教育失败的最大因素之一。
通过王金战老师的教育思想的学习，使我对教师这一职业有了更深刻的理解，无疑是我教育生涯中的加油站，给我注入了工作能量和热情，坚定了我要成为学生喜爱、家长信赖的好老师的决心。向李镇西老师、王金战老师学习，学习他的学习态度和敬业精神，学习他先进的教育理念和教育经验，学习他的教育境界和教育精神。做最好的教师就像李老师所说的这是一种平和的心态，也是一种执着的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生，是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠„„
听王金战老师报告心得体会
大冶二中