小学有关五一劳动节的作文

小学有关五一劳动节的作文（精选8篇）

篇1：小学有关五一劳动节的作文

有关劳动节小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的有关劳动节小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关劳动节小学作文1

今天是五月一日劳动节，我非常高兴，因为爸爸妈妈就要带我去开封游览名胜古迹。清早，天刚蒙蒙亮，我就兴奋的起床了，收拾好我所需要的东西，就催着爸爸妈妈赶紧走……在路上，我欣赏着路边美丽的景色，开心极了!

时间悄然流逝，不知不觉又到五一国际劳动节，在这个普天同庆的日子里，我是这样度过的。

早晨，当我还沉醉在梦里的时候，妈妈就为我准备好了丰富的早餐。在妈妈亲切的叫声中，我朦胧地睁开了双眼。很不情愿地起身穿衣，洗漱完毕，来到餐桌前，面对牛奶、三明治、面包，我一下子来了胃口。

因为妈妈忙于生意，不能陪我去玩，无聊的我只好打开书本做作业，三天的作业被我一下子就做完了。接下来的时间我用来看书，不一会儿，我就入迷了，整个人陶醉在知识的海洋里。

吃好午饭，我可以玩一会儿电脑啦!我熟练地打开电脑，网络连接，然后进入我的游戏天地摩尔庄园，首先到我的小屋去瞧瞧，我的小屋里的东西可真多呀!有幸福之花、友谊之树、草莓风铃。啊，真是应有尽有。我的好友也很多哦!有新星簇西比、摩尔公主、哆啦A梦……真是好玩极了!

一天的时间在我学习和游戏中过去了。

有关劳动节小学作文2

终于盼来了“五一国际劳动节”，因为爸爸说要带我去植物园。

可是早晨我刚醒来，就听见外面“淅沥淅沥”地下着雨。这倒霉的雨，早不来迟不来，专门和我作对，我十分懊恼，坐在床上生闷气。

爸爸在外面工作，平时只有周末才回家所以一般都让着我。他知道我是一只小馋猫，就说：“好久没有闻到鱼腥味了，想不想吃鱼?”我无可奈地说道：“鱼好，味好，惟有天元酒楼好”。

我和爸爸走在街上，我的脸像天一样阴沉沉的，不大不小的雨点，打在我的胳膊上，凉飕飕的，不时发起抖来。爸爸看见了，连忙把他的西服披在我的身上，我感觉暖和了一点，爸爸冲我笑笑，我也勉强的冲爸爸笑笑，脸才开始从阴转晴。

天元酒楼终于到了，爸爸问鱼多少钱，服务员说：“45元”，虽然很贵，但爸爸还是毫不犹豫地买单了。趁等的机会爸爸就和那位老板聊起来：“生意不错吧!连我家小孩都知道你这里的名气!”老板笑呵呵地说：“做生意图个货真价实。下这么大雨，你们还来买鱼，说明你们真有心。”老板边说边对里面忙碌的厨师大声说：“把鱼做好点儿!”可能是老板高兴，最后老板只收了我们四十元钱。我们高高兴兴地往回走，一路上，爸爸一直在发抖，可还是不停的和我说笑。

回到家里，妈妈已经准备好了战场，我吃着顶风冒雨、不辞辛苦买回的鱼，觉得那味道比平时任何一次都美，最后那盆鱼连鱼汤也被我们全家消灭了。我们就这样度过了一个美好而难忘的“五一国际劳动节”。

有关劳动节小学作文3

今天是“五一”节，大家都放假休息。我觉得很轻松，因为我的书法课和英语课也停课了。早上妈妈带着我去丰庆公园参加“芝麻开门”宝宝照VIP店的开幕仪式，今天的天气有点凉，刮着风还下着小雨，但是会场上有很多人，非常的热闹，有小丑和喜羊羊、灰太狼给小朋友做各种造型的气球，还有许多好吃的点心。会场中央有一个很大的舞台，那里有好多的表演。有许多比我小的小朋友们在表演唱歌、跳舞和走模特步，小朋友们表现的都很棒。听那里的阿姨说，他们大多是在网上报名来参加表演的。另外，还有一项活动是放飞愿望，就是在气球上写上自己的愿望和名字，让气球载着我们的愿望飞向高高的天空。我和妈妈都写上了各自的心愿，并和大家一起把气球放走了，看着气球越飞越高，希望能实现我的愿望。

演出结束后，还有一个很大的很漂亮的.奶油蛋糕分给大家吃，有两个小朋友演唱“芝麻开门”的主题歌，就像大家一起给“芝麻开门”过生日一样，我最喜欢吃生日蛋糕了。今天的活动很精彩，我看的很开心，吃的也很开心，还得了一份大礼包，我过了一个快乐的“五一”节。

有关劳动节小学作文4

终于盼来了“五一国际劳动节”，因为爸爸说要带我去植物园。

可是早晨我刚醒来，就听见外面“淅沥淅沥”地下着雨。这倒霉的雨，早不来迟不来，专门和我作对，我十分懊恼，坐在床上生闷气。

爸爸在外面工作，平时只有周末才回家，所以一般都让着我。他知道我是一只小馋猫，就说：“好久没有闻到鱼腥味了，想不想吃鱼?”我无可奈地说道：“鱼好，味好，惟有天元酒楼好”。

我和爸爸走在街上，我的脸像天一样阴沉沉的，不大不小的雨点，打在我的胳膊上，凉飕飕的，不时发起抖来。爸爸看见了，连忙把他的西服披在我的身上，我感觉暖和了一点，爸爸冲我笑笑，我也勉强的冲爸爸笑笑，脸才开始从阴转晴。

天元酒楼终于到了，爸爸问鱼多少钱，服务员说：“45元”，虽然很贵，但爸爸还是毫不犹豫地买单了。趁等的机会爸爸就和那位老板聊起来：“生意不错吧!连我家小孩都知道你这里的名气!”老板笑呵呵地说：“做生意图个货真价实。下这么大雨，你们还来买鱼，说明你们真有心。”老板边说边对里面忙碌的厨师大声说：“把鱼做好点儿!”可能是老板高兴，最后老板只收了我们四十元钱。我们高高兴兴地往回走，一路上，爸爸一直在发抖，可还是不停的和我说笑。

回到家里，妈妈已经准备好了战场，我吃着顶风冒雨、不辞辛苦买回的鱼，觉得那味道比平时任何一次都美，最后那盆鱼连鱼汤也被我们全家消灭了。我们就这样度过了一个美好而难忘的“五一国际劳动节”。

篇2：小学有关五一劳动节的作文

小学四年级写有关劳动的作文1

妈妈做得一手好菜，每每我们风卷残云之后留下一桌的狼籍也总由妈妈收拾。可是妈妈也有累的时候呀!我这个班级里的劳动委员也该适时出手了。

晚饭后，我自告奋勇地帮妈妈收拾饭桌残局。我拿来垃圾桶，先把碗里的残羹剩汤都倒进桶里，又学着妈妈平时的样子拿用过的纸巾把碗里的油污擦掉，这样洗碗的时候就可以方便多了。接着我把碗放进水斗，拿来抹布把桌子擦干净。剩下的就是重头戏——洗碗了。

我围上防水围裙站在水槽前，先放了半槽水，让盘、碗在水里“沐浴”了一下，又在海绵上滴了几点洗洁精，用海绵把盘子和碗筷擦了一遍。这时，一个个碗仿佛一条条泥鳅，从手中滑过，掉在水里，发出“扑通”的声音。忽然，我发现水中有一些小泡泡，在灯光的照耀下，闪闪发光，漂亮极了!我用手一碰，那些泡泡便在“扑哧”一声中消失了。哈，我的疲劳之意也随之而逝。被擦过洗洁清的碗筷盘子，都要在清水里过一遍，于是我放掉脏水，打开水龙头，拿起碗盘用流水一个个冲洗干净。终于洗完了，滴着清水的碗盘被整齐地摞在一起，看上去闪闪发亮，好像在说：“谢谢你，小主人!”

耶!终于大功告成了。可是再看看我自己，却搞得胸前脸上都沾满了水珠，甚至地面上也泛着水光。我赶紧拿摘下围裙，拿来拖把把地面拖干。这时，我已经累得腰酸背疼的了，但我看到妈妈欣慰的目光和自己的劳动成果，心里是喜滋滋的。

这次的洗碗只是我平时劳动中小之又小的事情，而生活中劳动处处存在。班级里的值日、大扫除，家里的扫地、整理房间，社区里的公益劳动等等，都少不了我们的参与。老师说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

我们的祖先猿人通过劳动得以在漫长的历史岁月中进化成人类，那么作为一名快四年级的学生，热爱劳动更是我的基本责任，更要坚持不懈地做力所能及的事情。干净整洁的校园，美丽温馨的家庭要靠劳动才能创造;而我们伟大可爱的祖国，更要靠我们每一个人的辛勤劳动，才能越来越繁荣。爱劳动，从小做起，从我做起!

小学四年级写有关劳动的作文2

每天妈妈工作都很忙，而且工作单位离家比较远，家务事基本上都是爸爸做，看到爸爸很辛苦，我就对爸爸说：“我想帮你做一些家务事。”“那好，明天是五一小长假就让你学做一些简单的家务吧!”爸爸说。

第二天早上，起床的第一件事就是学叠被子，爸爸把方法先讲了一下，然后我就开始叠被子了，先把被子全铺在床上放整齐，然后从床头把被子翻过来叠两道，再把床单和枕头整理好就行了，这样被子就叠好了。现在我该刷牙、洗脸、吃早饭了，吃过早饭我就开始扫地，我家是三室两厅两卫一厨，面积比较大。

我先把客厅、餐厅和房间扫了一遍，不太脏，只是一些灰尘、头发和碎屑，但这么大面积，一遍扫下来，我已经开始冒汗了。接着我就去扫厨房和卫生间，厨房的碎屑多一些，卫生间的头发比较多，家里的地面扫好后，我有些累了。休息了一会儿，就开始拖地，爸爸找来小一点的拖把让我拖，我把家里全都仔细的拖了一遍，每一个角落都不放过。爸爸说：“你拖得很干净，要继续加油哦!”爸爸的鼓励让我的心里像吃了蜜一样的高兴。

下面我要看书了，做了一些家务事有点累，就把看书当做休息吧，我看的这本书叫《放慢脚步去成长》，这本书非常好看，我看了大约一个小时，接着我开始写作业了，我一项一项的完成，不一会儿就完成了作业。这时就到了吃午饭的时间，面对香喷喷的米饭和可口的菜，加上做了一些家务事，我大口大口的吃着，爸爸说我吃的很香，像一只饥饿的小猪。

吃过午饭，我说让我来洗碗吧!碗上有好多的油，我把洗涤剂滴一些在有水的盆里，用抹布把碗、盘子、筷子等先挨个洗一遍，然后用清水过两遍，洗了好一会儿，才把碗洗好。

今天好累啊!但我学会了做一些家务事，心情还是很愉快的。以后我还要多学做家务，给爸爸妈妈减轻负担。劳动最光荣。

小学四年级写有关劳动的作文3

你快乐吗?”很多人都遇到过这样的问题，但并不是每个人都能确切的说：“我很快乐。”人生短暂，所以快乐的度过生命中的每一天，就显得尤为重要了。那么，怎样才能快乐呢?

首先，我想给大家讲一个故事：一群遇到许多烦恼的年轻人向苏格拉底请教快乐到底在那里，苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人把寻找快乐的事先放在一边，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一条独木船。当他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨一边齐声放歌时苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”他们齐声回答：“快乐极了！”

一群年轻人开始四处寻找快乐，却没有领悟到什么是真正的快乐。遇到烦恼。忧愁和痛苦当然在所难免。但是后来，他们放弃了刻意的去寻找快乐，而是安下心来齐心协力，努力研究，辛勤劳作。最终，从自己的劳动中获得了快乐。

何止是这一群人，有多少人不是从劳动中获得快乐呢?

“铁人”王进喜带领了一批石油工人，用双手挖掘宝藏，用双手创造奇迹。“有条件上，没有条件，创造条件也要上。”在他们的努力劳动下，中国的第一口油田被建成了。他们感到无比的骄傲与自豪，他们感到无比的高兴于欣慰。他们乐在脸上，乐在嘴里，更乐在心里。劳动获得非凡的快乐。

农民伯伯们，起早贪黑的在田地里劳作，“面朝黄土背朝天”，劳动，劳动，劳动……虽然很辛苦，虽然很疲惫，但是当看到自己一天天经营的庄稼结出累累硕果时，当嗅到那一阵阵成熟的气息时，他们的脸上绽放了如花一样的笑脸。他们乐在脸上，乐在嘴里，更乐在心里。劳动获得平凡的快乐。

像那一群年轻人一样，在我们的身边，有太多太多人，他们辛勤的劳动，不怕苦，不怕累。用劳动充实自我的人生，用劳动创造自我的价值，从劳动中获得那份快乐。

快乐是劳动前心中的那份期待与憧憬;快乐是劳动过程中不断克服困难，不断解决问题并且与人合作的那份探索和与共;快乐是劳动后大汗淋漓的那份酣畅;快乐是劳动换来的那份成功的喜悦。

美国一位作家说过：幸福就像一只蝴蝶，当你追逐它的时候，它会远离你;但是当你静静的坐下来时，它便会悄悄的落在你的肩上。而我却想说：“快乐就像一片田地，当你用劳动辛勤耕耘时，它才会结出累累硕果。”

小学四年级写有关劳动的作文4

有人说，医护人员是白衣天使;也有人说，老师是园丁....我听到了许许多多地对各种各样的劳动者的赞美。我想说的是，劳动人都是美的。

没错，我们先设想一下：如果没有了劳动，世界会怎末样?如果没有了劳动，我们就吃不到新鲜的蔬菜和水果，如果没有了劳动，家里就会很乱，如果没有了劳动，世界就会变得一片混乱??这简直无法想象。

在一个假日的早晨，我早早的走在大街上闲逛，我又一次看到了劳动人的身影。是一位清洁工，清晨人们还在睡梦中的时候，他们早已在街道两旁清扫垃圾。望着他们辛勤的劳动，我不禁想赞美他们。春天，他们迎着春雨，冒着强风去;夏天，他们在烈日下，不停地工作;秋天，他们会遇到落叶铺撒到每一个角落和道路;冬天，他们会遇到大雪，当人们在暖气和和的屋子里，他们却还坚持在雪地里费力地清理。清洁工是美的!

走过街道，在建筑工地里，我看到了攀沿钢铁柱子上的建筑工人。他们是多么强壮，有力，她们又是多么朴实，善良。他们的背已被钢架压斜，她们的容颜早已抹上石灰，但他们还是美的....同学们，当你还在浪费粮食时，你想过没有，这些粮食可能是农民伯伯早早的起来劳动产生的，正所谓“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们不仅要学会劳动，还要尊重他人的劳动成果。劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。

劳动不仅是美丽的，劳动也是艰辛的，需要我们付出辛劳和汗死。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!“鸟美在羽毛，人美在勤劳。”劳动，是人的一生中必要的。开头，我们也设想了世界如果没有劳动会怎摸样。我们的世界就会一片混乱。所以，让我们劳动起来吧

只有辛勤劳动，才能点燃智慧的熊熊大火;只有辛勤劳动，才能获得宝贵的生活、生产知识;只有辛勤劳动，才能攀上成功的巅峰。劳动人都是美丽的。

小学四年级写有关劳动的作文5

今天中午，我才睡醒，便听到爸爸妈妈在家里打扫的声音了，我便走下楼去看一看。

一看，爸爸在阳光下冲洗着院子，而妈妈在客厅里打扫着。看到这情景，便让我回想起了一首教孩子唱的歌曲《劳动最光荣》，其中唱到“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”想到这里，我便想帮帮爸爸妈妈做一点事，便以“神速”完成了洗漱，便去帮忙了。

我先去爸爸那儿观察着。只见爸爸大汗淋头忙的不可开交，一会儿用抹布擦擦花盆，一会儿冲洗院子，一会儿再扫扫院子。爸爸见我一直在旁边看着，便问：“你也帮忙吗?”“嗯!”一声我答应了。“那可要冲干净了哦”爸爸说着便去打扫了。

我去帮忙冲院子。先撸起袖子和裤子，拿起管子，用食指和大拇指捏着，顿时，一股清凉的井水喷到我的腿上。我不由心里一颤，多么凉啊，真不知道老爸是怎么弄的。我再试了几次，终于掌握了技巧，开始冲了，只见一丝丝清凉的井水从地上弹起，飞溅到我身上。

还有猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫，蝈蝈在树上“热死啦!热死啦!”地叫着。我越走越累，还没冲几分钟，早已汗流浃背，终于过了10分钟左右，我感觉自己像在蒸笼里的龙虾，难受得真想一屁股坐在阴凉的地上，可转念一想：刚刚已经答应爸爸，帮他冲地的呀，我可一定要做到呀!说着便继续冲地了，直到冲的干干净净的为止。看着自己刚刚的付出和汗水，我的心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦似得。

帮完了爸爸还要帮妈妈，真是麻烦呀。不然老妈心里嫉妒爸爸，没办法了，只好做事做到底了。想着便开始忙了起来……半个小时过去了，这”苦差事“终于办完了，可看到这成果便开心的蹦了起来。

人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”对这句话以前总是百思不得其解，可这一次劳动让我明白了其中的含义。通过这次与外公去种菜，我终于明白人们为什么总说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”因为“一分耕耘，一分收获。”嘛!

篇3：小学有关五一劳动节的作文

1953年起, 国家实行发展国民经济的第一个五年计划, 国民经济建设进入有计划发展时期。随着计划经济体制的逐步强化, 劳动工作纳入国家计划经济范围, 城镇劳动力配置由国家包揽, 对职工的招收、调配实行统一管理;职工工资也实行集中统一的管理体制。政府通过加下达指令性工资总额计划, 严加控制;劳动保险实施范围、待遇标准实行审批, 退休养老保险基金实行社会统筹, 调剂使用;厂矿企业编制安全技术劳动保护措施计划, 加强劳动安全卫生管理, 保证经济建设的顺利进行。1957年, 全省职工63万人, 比1952年增长了2.24倍, 职工年人均收入由1952年的385元提高到516元。同时加强劳动保护的工作, 职工劳动条件得到很大改善。

1958年“大跃进”开始后, 在“左”的错误思想指导下, 生产建设盲目上马, 劳动力管理失去控制, 过多地从农村招用新工人, 至1960年底, 全省职工猛增至145.59万人。基本建设战线和“大炼钢铁”大量使用民工, 削弱了农业生产第一线的劳动力。1958年底, 全省农村劳动力由1957年的518.8万人, 下降到479.1万人。在工资分配中, 否定按劳分配, 大搞平均主义, 取消计件工资和奖励工资, 劳动生产率急剧下降;加以新职工增加过多过猛, 职工平均工资从1957年的516元降至1958年的433元, 降了16%。劳动保险亦因职工人数剧增而停止审批, 新、扩建企业新职工的劳动保险问题, 由企业自行制订一些权宜办法。在“大跃进”中, 由于企业的劳动管理遭到严重破坏, 各项安全生产规章制度受到冲击, 瞎指挥和违章蛮干作风盛行, 各种工商事故不断发生, 1958年全省职工因公死亡高达580人, 1959年为451人, 1960年为516人, 这是职工伤亡事故最多的时期。“大跃进”期间, 技工培训工作有所发展, 技工学校从1956年的1所, 发展到1960年的29所, 这些学校大部分是因陋就简办起来的, 教学质量不高, 但为以后职工教育工作的发展奠定基础。

从1961年起, 国家为缓解暂时的经济困难, 进行国民经济调整, 压缩基本建设战线, 缩小生产建设事业规模。按照中央统一部署, 福建省大量精简职工和压缩城镇人口。精简的主要对象是1958年后来自农村的新职工。1962年底, 全省职工人数为103.49万人, 比1960年减少42.10万人, 为国民经济的恢复和发展发挥了重要作用。在精简职工的同时, 全省加强劳动计划管理, 严格控制增加职工。企业普遍加强劳动定额定员管理工作, 进行劳动组织整顿。到1965年底, 全省职工仅比1962年增加14.59万人, 增加的人员主要是国家统一分配的大、中专和技工学校的毕业生、复退专业军人以及回收一些精简不当的职工。在工资分配方面, 根据1961年中共中央在《国营工业企业工作条例 (草案) 》中重申的社会主义按劳分配原则, 福建省逐步恢复计件工资制和奖励工资, 1961年底, 全省占总数25.42%的工人实行计件工资制。1961年和1963年两次调整部分职工的工资级别, 1965年, 职工的年人均工资提高到501元, 接近“大跃进”前的水平。安全生产管理工作经过整顿逐步得到恢复, 加强了企业安全管理, 健全安全机构和规章制度, 推行安全生产责任制, 全省安全生产状况有所改善, 1961～1965年, 职工年均因公死亡数为123.4人, 大大低于“大跃进”期间的数量。

“文化大革命”期间, 福建省劳动工作受到严重破坏。1966年“文化大革命”全面开始后, 全省各级劳动管理机构相继瘫痪, 学校停课、企业停产“闹革命”, 各项劳动规章制度被彻底冲垮。1966年至1968年, 学校基本停课, 大学不招生, 工厂基本不招工, 大批初、高中毕业生滞留城镇, 就业形势严峻。1968年12月, 根据毛泽东主席“知识青年到农村去”的号召, 福建省开始大量组织城镇知识青年上山下乡。在此期间, 除通过征兵、升学、招工等离开农村的以外, 1978年底在乡的城镇知识青年仍有12万人。1970年至1972年, 由于扩大基本建设规模, 劳动力管理权限下放, 企业大量增加人员, 出现职工增加人数、工资总额、商品粮人口计划“三个突破”, 1972年福建省全民职工总数达到109.2万人, 比1969年增加22.44万人。在用工制度上, 1970年以后, 开始控制招收临时工, 对部分全民所有制企业临时性用工, 符合条件的转为固定工;1971年, 全省有6.2万名临时工转为固定工, 进一步强化了固定工制度。“文化大革命”期间, 技工学校全部停办, 企业放松对职工的技术培训, 工人技术素质下降。职工工资管理工作被取消, 在“突出政治”、“反对物质刺激”口号下, 否定按劳分配, 工资长期冻结, 在10年中, 全省职工的平均工资仅增长7.2%。在“文化大革命”中, 劳动保护事业遭到严重破坏, 劳动保护机构从上到下被撤销, 企业安全技术机构陷于瘫痪, 安全生产规章制度被砸烂, 安全管理陷于空白。职工的劳动条件得不到改善, 工伤事故上升, 1972年至1975年, 全省年均因工死亡152.2人, 重伤450人。同时, 劳动保险管理机构亦被撤销, 结余的劳动保险基金被移作他用, 劳动保险基金的统筹、调剂中止。原由劳动保险基金项下开支的费用改由企业直接负担, 导致部分退休职工生活发生困难。

1978年中共十一届三中全会以后, 福建省劳动工作在清除林彪、江青反革命集团影响的基础上, 得到全面的恢复和发展;各项工作贯彻改革开放的总方针, 努力适应发展经济的需要。

1979年, 根据《全国知识青年上山下乡工作会议纪要》, 福建省对上山下乡政策作重大调整, 缩小上山下乡范围, 逐步安排在乡知识青年回城。1981年, 知识青年上山下乡动员工作全面停止, 共安置返城知识青年34.3万余名。

为解决“文化大革命”后出现的就业高峰, 从1980年开始, 福建省对劳动就业制度进行改革, 贯彻国家制定的“劳动部门介绍就业, 自愿组织起来就业和自谋职业相结合”的就业方针, 在发展生产的基础上, 积极拓宽就业渠道, 广开就业门路, 制定优惠政策, 鼓励城镇待业青年通过举办集体经济等形式组织起来就业和自谋职业从1979年到1990年, 全省共安置城镇失业人员146.56万人, 失业率从1979年的9.7%下降到1990年的2.6%, 基本解决历年积累下来的失业问题。在解决就业问题中, 从1979年开始, 全省各级劳动部门相继组建事业单位性质的劳动服务公司, 担负组织社会劳动力进行生产自救、就业服务、就业训练、创办劳动就业服务企业等任务, 并行使劳动部门失业救济、社会劳动力管理等部分行政职能。

1982年, 企事业单位、机关、团体、学校、部队也相继创办集体所有制性质的劳动服务公司, 开办生产、服务网点, 安置本单位待业人员。到1990年, 全省共创办劳动就业服务企业3733家, 累计安置失业人员37.58万人次, 为解决就业问题做出贡献。随着不断扩大对外开放, 福建的境外就业工作也迅速发展, 境外就业人员遍及亚洲、欧洲、非洲、美洲、澳洲等40多个国家和地区。通过民间劳务输出和外派劳务输出, 为福建省劳动力向国际流动、拓宽就业渠道开辟了道路, 同时也取得经济效益。自1980～1990年, 福建省累计外派劳务人员25614人次, 完成营业额10986万美元。

随着生产建设的发展, 在计划经济体制下长期形成的“只能进, 不能出”的固定工制度, 已不能适应企业生产需要, 因此从1982年开始, 福建省对用工制度进行改革, 一些企业在当年招收新工人时, 实行劳动合同制。1984年, 福建省在全省范围实施以搞活固定工为重点的用工制度改革。长期以来单一的、以固定工为主体的用工制度开始得到改变。同年, 试行劳动合同制的范围扩大到事业单位和机关团体, 从社会上招收的新工人, 疑虑试行劳动合同制。与此同时, 在国营工业企业中开展整顿劳动组织工作, 严格按定员定额组织生产。1988年至1990年, 在深化劳动制度改革中, 整顿劳动组织的主要内容为企业优化劳动组合, 全省有312家企业、11.54万职工参与优化劳动组合, 占国营企业固定职工的12.81%;优化组合后有富余职工6569人, 大部分得到重新安置。

为搞活企业用工制度, 1984年5月, 福建省根据55位国营企业厂长、经理发出的给企业“松绑、放权”的呼吁, 向企业下放部分招用、辞退工人的权利, 逐步向用人、就业双向选择的方向发展, 促进企业劳动制度的改革。1986年底, 福建省开始试办劳务市场, 为企业选择劳动者和劳动者选择职业提供服务。到1988年, 全省共建立各级劳务市场94家, 进入市场交流的劳动者有23.53万人次, 这为以后培育发展劳动力市场打下基础。为配合劳动制度改革, 根据国务院《国营企业劳动争议处理暂行规定》, 福建省从1987年起相继在省、地 (市) 、县三级恢复劳动争议仲裁制度, 建立劳动争议仲裁机构, 处理因履行合同、开除、除名、辞退违纪职工而发生的劳动争议。1987～1990年, 全省共受理劳动争议案件412起, 设计职工人数585人, 依法维护企业和职工双方的合法权益。

工人技术培训工作在1978年后开始恢复, 1985年前, 福建省主要进行青壮年职工的文化、技术补课。1986年, 在工厂、企业实施“先培训、后上岗”制度, 普遍开展中、高级工人等级培训、岗位培训, 逐步建立“培训、考核和使用、待遇”相结合的制度, 全省工人队伍的技术结构有明显改善。同事加强技术学校教育, 1979年, 批准新办和复办15所技能学校, 至1990年, 全省技工学校发展到141所, 累计培养具有中级技术水平的毕业生8万余人, 为企业输送一大批技术骨干, 促进工人队伍整体技术素质的提高。

上世纪80年代中期, 福建省开始对工资分配制度进行重大改革, 恢复按劳分配的原则。1984年, 福建省下放给国营企业部分工资管理权限, 企业有权按照生产需要选择工资形式, 取消奖金封底, 企业的奖励基金, 可用于发奖, 也可用于调整部分职工的工资或自费工资改革等, 这对搞活国营企业起了促进作用。1985年起, 国营企业的工资改革和调整与机关、事业单位脱钩, 在有条件的企业中实行工资总额同经济效益挂钩。到1990年, 实行工资总额同经济效益挂钩的国营企业共2403家, 职工75万人, 分配占企业总数和职工总数的31.62%和70%, 初步理顺国家和企业之间的分配关系。在企业内部分配改革中, 逐步打破吃“大锅饭”的工资分配制度, 实行浮动工资、计件工资、岗位结构工资等多种形式的分配制度, 搞活内部分配, 调动职工的生产积极性。在生产持续高速发展的同时, 职工的平均工资水平迅速得到提高, 1990年, 职工年人均工资达到2162元, 比1978年增长了281%, 扣除物价因素, 实际增长了52.6%。在改革开放后逐步发展起来的城镇集体企业和外商投资企业, 享有较充分的工资分配自主权。

随着《劳动保险条例》实施范围逐步扩大, 1985年起, 福建省对劳动保险进行探索性改革, 在全国率先实行退休基金省级统筹, 全民所有制工业、交通企业固定职工中试行退休基金全省统筹, 厦门经济特区以市为单位自行统筹。全省纳入统筹的单位有1833个, 在职职工60万人, 退休职工8.7万人, 改变了企业退休费用负担畸轻畸重的状况。1989年1月, 全省退休基金统筹范围扩大到除民政福利企业、劳动改造企业和国营农场外的所有全民所有制企业和供销合作社、劳动服务公司集体所有制企业中的全部职工。至1990年, 全省纳入统筹的单位共13441个、职工112.7万人、退休职工22.42万人, 有效地保障了退休职工的基本生活。与此同时, 还对企业职工病假、探亲假、医疗、抚恤等待遇进行改革, 制定劳动合同制工人、临时工的社会劳动保险待遇。1986年, 建立国营企业职工待业保险制度, 对失业职工按规定发给待业救济费、医疗补助费等。至1990年, 全省实施待业保险的全民所有制单位1.2万余个、职工120万余人, 帮助14733名失业职工重新就业, 促进了企业劳动制度的改革。

“文化大革命”结束后, 劳动保护、安全生产工作迅速得到恢复和发展。1982年, 省人民政府颁发《关于企业安全生产责任制的试行规定》, 在企业中普遍实行安全生产责任制。1984年, 对劳动保护管理体制进行重大改革, 在福建省建立国家劳动安全监察制度, 劳动保护由单纯的行政管理转变为实行国家监察。1986年, 运用安全系统工程方法, 制定《福建省工业企业劳动安全监察程序表》, 对企业开展全面监察, 收到显著效果。《福建省工业企业劳动安全监察程序表》被编入《1988年中国职业安全卫生年鉴》, 在全国推广, 为全国劳动安全监察工作做出贡献。与此同时, 工程建设项目劳动安全卫生设施“三同时”管理、尘毒危害治理、女职工劳动保护、矿山安全监察和锅炉压力容器安全监察、劳动保护科学研究等项工作也取得成绩, 企业的安全生产状况大为改善, 职工的千人死亡率和千人重伤率从1982年开始连年下降, 有效地保障生产建设的顺利进行。

1991～1996年, 福建省劳动工作进入蓬勃发展的新阶段, 紧紧围绕建立社会主义市场经济体制向劳动工作提出的任务和要求, 全面深化劳动制度改革, 加快建立劳动力市场, 与社会主义市场经济体制相适应的新型劳动制度的框架基本确立, 劳动工作基本实现从传统的劳动体制向新型劳动体制的历史性转变。

就业局势稳定, 就业领域多元化、就业方式多样化和就业机制市场化的新格局初步形成。市场就业已成为主导地位, 全省失业率控制在2%以下, 低于全国3%的平均水平。劳动力市场建设取得成绩, 职业介绍所发展迅速, 基本形成遍及城乡的网络。

企业自主用人和劳动者自主择业的新型用人制度基本确立, 全省实行劳动合同制度的覆盖面和进度均处于全国领先地位。1993年8月, 省政府发布《福建省劳动监察暂行规定》, 在全国率先建立劳动监察制度, 并扎实开展工作。劳动争议仲裁工作全面开展, 调解和仲裁的结案率、准确率处于全国领先地位, 保持劳动关系的和谐稳定。

工资分配的宏观调控得到加强, 限制高收入、保障低收入和工资正常增长的新型分配体制不断完善。

以养老保险制度改革为龙头, 工伤、失业、生育、医疗等各项保险制度改革稳步推进, 初步建立起社会保险体系。

职业技能开发工作以劳动力市场需求为导向, 改革培训制度, 调整培训内容, 职业技能鉴定工作全面展开, 推动职业资格证书制度的实行。

劳动安全卫生工作的新体制基本建立, 加强了法制建设, 强化综合管理和安全监察, 突出抓安全生产责任制的落实, 强化了对重特大事故的查处, 安全生产形势较好。

全面实施《中华人民共和国劳动法》, 劳动法制建设得到加强, 全省先后制定颁布40多个地方性劳动法规和配套政策文件, 初步形成具有福建地方特色的劳动体系法规。

篇4：有关高中劳动技术教育的探索

关键词：高中教育；劳动技术；创造热情

劳动技术教育是一门综合育人的教育，它在整个素质教

育体系中有着不可替代的作用，它是以操作性、实践性为主导的学习方式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的的教育行为。需要教师充分认识劳动技术教育的意义，充分发挥出其学科意义。

一、劳动技术教育中存在的问题

由于社会价值观念的偏差，在高中教育中劳动技术教

育并不能得到应有的重视，使得劳动技术课仍比较薄弱，学生缺乏动手习惯，实践能力较为不足。主要体现在以下两

方面。

1.在劳动技术教育认识上存在不足

困扰劳动技术教育深入发展的最主要因素，就是人们对课程思想认识上的偏颇性，人们不能充分认识到劳动技

术教育的意义。从学校教育方面来看，虽然我们积极进行素质教育，但是追求升学率的现象仍比较严重，尤其是高中阶段。虽然学校在理论上都认识到劳动技术教育的重要性，然而一旦涉及实际利益，如，来自社会、家长的压力，他们就会无形中弱化劳动技术教育的地位。这些偏颇的认识使得劳动技术教育的地位不断降低，使得劳动技术教育以“说的重要，做的不要”的情形存在于学校教育中。

2.灌输式学习，忽视了学生的全面发展

重视劳动操作方法、技能的训练是劳动技术教育的一个重要教学目标，然而培养学生的实践能力并不等同于灌

输操作程序，更重在实践中促进学生的全面发展。在实际教学中不难发现，很多教师往往是灌输式教学，忽视了学生的学，忽视了学生在学习过程中复杂的心理体验，忽视了学生主动参与和创新的兴趣，大部分学生只是照做，不能创新。

二、高中劳动技术教育的几点策略

1.提高认识，把教学理念切实贯彻到实处

我们要把教学理念切实落到实处，以正确的认识指导

行动，才能让劳动技术教育真正地顺利开展下去。虽然要转变很难，但是我们必须努力去做，作为教育者，我们应当有远见卓识，只有这样才能真正发挥出劳动技术教育的教育意义。

2.选择适当的教学教学方法

（1）营造良好的教学氛围，提高学生的创新思维能力

高中课程紧张，劳动技术课常常被忽略，即时上课也得不到应有的重视，如果教师不能激起学生的学习兴趣，那么这门课就更没有什么意义了。因此，教师要为学生营造一个轻松愉悦的学习环境，在身心愉悦的状态下，学生才能主动地融入课堂学习中，这样的学习氛围才能激起学生的创新欲望。

（2）走进生活，实施生活化教学

劳动技术学习是为了应用到生活中。陶行知先生认为，“生活是一本教科书”“行是知的开始，知是行之成”。因此，教学中我们应该让学生多角度地去观察生活，捕捉生活的特征，有意识地将生活中的相关资料引入到课堂中，将丰富的生活资源转化为教学资源，这样更能激起学生的创新欲望。

（3）多元评价，促进学生全面发展

与其他课程一样，劳动技术课也离不开评价。劳动技术学习的评价以发展性评价、激励性评价为根本宗旨，关注学生在学习过程中的态度、情感、兴趣以及潜能特长等方面的发展变化，及时给予学生肯定，激起学生的学习兴趣和创造热情。

总之，现代社会对劳动者的技术素质要求越来越高，实施劳动技术教育是提高全民素质的一条必由之路，是高中教育的一个重

要组成部分。因此，我们必须给予重视，切实进行教育。

参考文献：

刘朝霞.新中国高中“技术课”课程目标比较分析[J].聊城大学学报：社会科学，2007（02）.

（作者单位 辽宁省盘锦市高级中学）

篇5：有关小学生五一劳动节日记

同学们听到这个消息后，一个个都高兴得一蹦三尺高！

而在五一放假的这几天中，让我觉得做的最有意义的一件事，就是在大姨家帮大姨抱小弟弟。

小弟弟十分可爱，胖乎乎的小手和小脚，一颗圆的小脑袋，整个人都白白胖胖的，让人一看就喜欢！

那天，妈妈把我送到了大姨家。来到大姨家后，我便开始劳动了起来，希望可以帮大姨做点什么。于是，就这样我白天和奶奶一起做家务，晚上休息。可是，有一次在晚上休息的时候。我偶然听到了小弟弟的哭声，与此同时，大姨和奶奶也醒了。来到小弟弟身边哄小弟弟。很快小弟弟睡着了，奶奶也回去睡觉去了。可是，令我惊讶的是不止一个晚上，而是每次小弟弟哭的时候都是奶奶和大姨在小弟弟身边哄小弟弟。想到这儿，我的脑袋里闪现了一个主意：就是帮奶奶和大姨一起照顾小弟弟，这样虽然帮不了多少忙，但至少可以让大姨和奶奶减轻一些负担。

篇6：有关写劳动的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的写劳动的作文6篇，希望对大家有所帮助。

写劳动的作文 篇1

我是一个爱劳动的小男孩，我非常瘦，所以我给自己取了个外号叫“细藤二号。”

我有一头乌黑的头发，一双又黑又浓密的眉毛，眉毛下边有一双透亮灵活的大眼睛，还有一张红彤彤的嘴巴，一双灵巧的手。白白的皮肤让人觉得我像一个女孩子。

我很爱劳动，有一次，妈妈要做土豆炒白菜。我想：“妈妈真辛苦呀，我应该给妈妈分担一下。”我就走进厨房对妈妈说：“妈妈，我能帮助您吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀，那你就帮我洗菜吧。”开始了，一会儿妈妈对我说：“土豆洗好没有？”我说：“洗好了。”我把土豆递给了妈妈，过了一会，妈妈又说：“白菜洗好没有？”我说：“洗好了。”我又把白菜递给了妈妈。最终我和妈妈共同完成了一道美味的土豆丝炒白菜。你看我是不是很爱劳动呀！

虽然我很爱劳动，但我有时还是会犯一点点小错误。有一次，我帮妈妈拿鸡蛋，一路上我兴高采烈地，突然被一块淘气的石头绊倒了。我紧紧地抱着鸡蛋摔了下去，但是我的鸡蛋还是亲吻了地面，看到碎得满地的鸡蛋，我垂头丧气地对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈却说：“没关系。”

这就是我，你愿意跟我交朋友吗？

写劳动的作文 篇2

我来到西门菜场卖豆制品的地方，那里面积不大，但人流如潮。我好不容易挤到阿姨的摊位上，絮絮叨叨费了好多口舌，才让我经营一下午。我先放下“行李”那出我的宝贝----扩音机，因为我的嗓子小再加上里面的噪音又大，呵呵！掏出！

开始经营了，我对着扩音机大叫道：“豆腐一块钱4个！”我这么一叫，其他摊主都用诧异的眼光盯着我，让我一个腼腆的小姑娘羞红了脸。因为在第一个摊位，所以人流量比较多，让我忙的不可开交，以位拿着一张单子的叔叔走了进来，他先探着身子，伸长脖子，昂着脑袋，看了好半天才来到我的面前，我听到他的喃喃自语，这么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思议，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，过来好一会儿才问话“这东西多少钱一斤？”“3块。”我很爽快，他似乎很惊讶的样子说：“这么贵便宜点儿。”他不会看我小，想蒙我吧，不行，就3块，一分也不可以少，我有些生气。来20斤，没听错吧！我吓了一跳：“20斤，这么多。难道是饭店里要的？”我前前后后用我这个“纤纤小玉手”抓了大概有20多次，然后在电子称上称了一下，按上6、0两个键。告诉你，因为阿姨在营业时，我老是看着，所以才这么熟练的哦！我把白干一一装起来，叔叔问：“多少钱?”我拿起计算机，用我的“小兰花指”算了一下60元。他从皮夹子里掏出60元，给了我。我接过钱的时候还在想：真是太棒了！我胡佳文真厉害，不愧是“领头人”。

写劳动的作文 篇3

“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗……”这节课我们读了老舍先生写的《养花》一文，看到老舍先生把养花当做一种乐趣，我们很受启发：劳动，可以收获喜悦，得到快乐。

下课了，大家不约而同的把目光投向了窗台上的几盆花草。老师好像看出了我们的心思，笑着说：“我们大家不如像老舍先生那样，轮流找个我们的花草吧。”“好！”大家纷纷响应。

第一周负责照顾花草的是萍萍，她给花晒太阳时说：“这盆文竹最漂亮，一定要让他多晒晒太阳，变得更翠绿。”每天萍萍都早早的来到学校，把这盆文竹摆在最能吸阳光的地方，一下课就让他“追着阳光跑”，还不时的给它浇水。可是没过几天，文竹小姐渐渐垂下头，他翠绿的“裙子”渐渐变得干枯焦黄--文竹小姐生病了。“啊？！怎么会……”萍萍小声抽噎起来。“萍萍，你别哭啊”“文竹是喜阴的吧？”“是不是水浇的太多了？”……大家纷纷安慰萍萍，给评评出主意。“萍萍，你别急。我刚刚去问科学老师了，他说文竹是喜阴的，不能晒太阳！”（）李刚气喘嘘嘘地说。萍萍照着做，没过几天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生气，几天没有笑容的萍萍也笑了起来。

这一周，是“小博士”小明来照顾花草。他吸取了萍萍的“教训”，查了许多资料。你们看他“傲气”的样子，正给同学讲解呢！“仙人掌、太阳花都是喜阳的；吊兰、文竹都是喜阴的。老舍先生不是在文章中说过吗‘有的喜阴，就别放在太阳地里”有的喜干，就别多浇水“的道理吗？你们都要向我学习……”他不光是“嘴把式”，行动也做得很到位呢！他搬着重重地花盆，虽然豆大的汗珠顺着他的脸颊留下来，可他还是眯着小眼笑着。他多么爱花啊！

接下来，是小怡负责照顾花草。他说光注重对花草的照射度是不够的。“为了让花儿尽早开花，我找到了一个好方法！”小怡微笑着说小怡微笑着说“把做饭后用过的鸡蛋皮埋在土里，让土壤得到适当的养分，有助于开花。”他说完，就从书包里拿出两个鸡蛋壳，小心翼翼的扒开土，把鸡蛋壳放在里面，又轻轻地撒上一层土……她脸上荡漾着快乐的笑。

写劳动的作文 篇4

xx年xx月xx日 星期x

在本周末里，我做了许多家务，但只有那件家务事让我永驻心间，一次家务劳动作文500字。那是件什么事呢?请往下看。

星期六的早晨，我比以往起得都早一些，为的就是给妈妈做一顿早饭。我先拿了两个鸡蛋磕在碗里了，又放了点盐(半勺)，香油(正规铁勺的一半)。然后用筷子顺时针搅拌均匀，最后放进微波炉里，定时5分钟。5分钟之后，我满怀喜悦地从微波炉里取出鸡蛋，可是样子却不像妈妈做的那样，然后我去电脑上查了炖鸡蛋的步骤，才知道，原来我少了一步--加水。然后我又按照前面的步骤做了一遍，只不过加了点水。1分钟，2分钟，3分钟，4分钟，5分钟，“哇，我终于做成了。Yes!妈妈起来了。”我把鸡蛋碗端出来，只见黄澄澄的，好像是冒着清香的`豆腐脑。我赶紧让她尝尝我炖的鸡蛋，妈妈说:“这是你第一次做，做成这样已经很棒了，以后继续加油吧。”

听了妈妈的话，我又想做第二顿，看妈妈以前做米饭，都是半碗米，半锅水，今天我也照样子做。过了一会儿，我尝了尝，差不多熟了。但是我不会做菜，就去下面的饭馆买了一道菜，妈妈尝着说:“哎呀，我的女儿真的长大了。”

接着，我又想做第三顿--火锅，就是我要做的。我们家有现成的火锅底料，所以做起来方便多了。我准备的有娃娃菜，白菜、土豆、金针菇、香菇，妈妈吃得可开心了。

这次周末我给妈妈做了三顿可口的饭菜，我特别高兴。

写劳动的作文 篇5

大连劳动公园，风景一年四季美丽宜人，是人们游乐欣赏的好地方。

春天公园里，小草们你拥我挤的探出了小脑袋，嫩嫩的、绿绿的，像给大地铺上了一层厚厚的地毯，各种树木发出嫩绿嫩绿的芽，柔软的柳枝像姑娘的长发随风飘动，叫不出名的小野花竞相开放五颜六色，有水粉的、大红的、洁白的、紫色的、淡黄的，就像小姑娘的花裙子。鸟儿们高兴地唱着春天的美好。

夏天公园里，池塘的荷叶长得满池塘，一个个像碧绿的大玉盘，一朵朵洁净的荷花色泽鲜艳，在阳光地照耀下格外光彩夺目。

秋天公园里，变成了金色的海洋，树叶有的变黄了、有的变红了、有的半黄半绿，被风吹地像无数只蝴蝶在翩翩起舞。

冬天下雪时，公园被大雪覆盖着，真是一个银色的世界。树枝上挂着雪像梅花鹿的角，矮树丛盖着厚厚的雪，远处看像北极熊……

劳动公园多美，永远让人陶醉。

写劳动的作文 篇6

我们世界上最美好的东西都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。大名鼎鼎的高尔基曾经这么教导我们，要热爱劳动，勤清洁。

毛主席的儿子毛岸英，为了大家着想，每天都自愿为大家清扫脏臭的厕所，不怕脏，不怕苦，不怕累，将厕所打扫得一尘不染。下雪天时，漫天飞舞的鹅毛大雪纷纷扬扬地落下。战士们去清扫厕所门前的积雪，谁知，毛主席正嘱咐儿子把布铺在地上，以便大家行走时不会滑倒。这是一个多么为战士们着想的主席啊!这么体贴民众，这么热爱劳动，这么亲切。这就是热爱劳动的例子。

有一段时间，母亲工作繁忙，每天早起晚归，几乎抽不开身，夜以继日地为我们的幸福生活拼搏。她每天要花时间陪伴我们做作业，烧饭。每次饭后，那不计其数的碗都静静地躺在水池里，没有人去清理。就这样，许多天过后，我原本不管不顾，但母亲工作辛苦，又忙得抽不出时间，我只好担起刷碗的重任。

开始，我极不情愿，但看到母亲那么辛苦，便不再抱怨，一心一意做好工作。我先把沾满油渍脏乱的碗用清水冲洗一遍，再熟练地取下抹布，左手小心翼翼地按压洗洁精，挤到抹布上，试探性地加一点清水，随后卖力地搓。我一手按住碗内，另一手轻轻地转动碗身，里外一遍又一遍不厌其烦地刷着，把每一个地方都清理得干干净净，然后再用清水冲洗。冲洗一阵后，沥干水，将它们整整齐齐地摆放好。看着一尘不染、亮得发光的碗就像美玉一样卧在碗柜中，我的心中也不由得升起一种成就感。

除了洗碗，我还分担了一些其它杂碎的家务，各种各样的杂事全被我承包，每一样我都尽量做到最好。

篇7：有关劳动节作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的劳动节作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

劳动节作文 篇1

五一劳动节的时候，我还在睡梦中就被爸爸的胡子扎醒了。妈妈说第一天玩，可别迟到了。然后我们坐车汽车赶到聚会的酒店。见到了从北京来的爸爸的同学们，还有很多小朋友。我们很快就成为了好朋友。我们一起吃烧烤，我吃了烤肉和烤豆角，很美味。第二天我们去朱家角，买了台湾的陶笛，还在草坪上搭帐篷，做游戏。爸爸们在大牌，妈妈们在照顾我们和聊天。

晚上，我们看了动画片多啦a梦。我喜欢住在宾馆202房间里，可以在床上蹦来蹦去。可以乱糟糟的，不用收拾。

劳动节作文 篇2

今天是一年一度的国际五一劳动节，我原以为妈妈会带我出去玩，但出乎意料的是妈妈根本没有出去玩的意思，而是让我待在家里。帮妈妈大扫除。

我和妈妈分配好各自的任务，就开始实行各自所分配的任务，我的任务就是整理自己的书房，走进书房第一眼看见的是有史以来最乱的书桌了，平时我都不怎么整理，现在整理起来还真麻烦。因为我平时看完书后都是随手一扔，时间长了许多书都放在这显得特乱，书的排放完全都是杂乱无章，于是我将书全部都拿了下来然后再一一分类。

将书排放完毕之后看下时间已经十一点多了，早知道耗费这么长时间我当初就应该养成把书分类的好习惯，真是后悔啊……书房整理完毕过后我就开始拖地，拖地这种小事可是难不倒我，我拿着湿淋淋的拖把在家里拖了一圈。终于拖好了，已经累的筋疲力尽的我居然躺在沙发上睡着了……

这次劳动节过得十分有意义，它让我明白了妈妈干家务活其实也很不容易！以后，我会帮妈妈多干家务活！

劳动节作文 篇3

5月1日，我们坐上了回家的列车，面对着远去的大山，我只能说一句：“永别了，那让我体验到一切都来之不易的朋友，永别了，那让我懂得一分耕耘，一分收获的朋友。”

这个假期，我和我的俩个朋友，一起去乡村体验生活。

这天清晨，阳光明媚，正是出发的好时间，于是，我们兴高采烈地坐上了回乡的列车。随着我们激动的心情，转眼间，期盼已久的世外桃源到了，真是阡陌交通，鸡犬相闻。透过窗户，眼前的场景，仿佛就是一幅美好的画卷：旁边的俩棵到狭树在风中摇曳，树旁则是几座小木屋和猪圈，猪圈中的小猪噜噜的叫着，让我感受到它们的可爱。小木屋的门前还有一条河沟在欢快的留着，我仿佛听到了一阵阵优美悦耳的歌声。。之后，我们便下了车，来到了家中，环顾四周，一切都是简朴的，古老的房子，简单的家具，以及人们朴素的穿着，我看到这一幕，不禁一叹：“他们一定好辛苦吧。”当一切打点好之后，我们迫不及待的想要去那一片一望无际的田地中，去尝试农民们的不容易。随后，我们就来到了这片田地间，放眼望去，有青嫩的黄瓜，红彤彤的柿子，以及泛紫的茄子。我们的任务是挖坑，因为要种白菜。首先，大人们给了我们每人一个铁楸，给我们演示了一遍之后，我们就开始自己挖，当我们每挖一个坑时，心里就有一种成就感，好像就是要抚养一个小生灵长大似的。每挖一个坑，我就越激动，因为我劳动了，这下我才知道了劳动的辛苦，劳动是一个重要的过程，劳动是你成功的垫脚石。

看，我们在田间弯着腰，弓着背，多么认真，多么尽责……

这天的我，很累，很累，这天的我，很开心，很开心……

农民们在骄阳似火的夏日里，不辞辛劳地种地，让我知道了粮食的可贵，更让我懂得了一份耕耘，一份收获。只有你付出了，才会有回报。

劳动节作文 篇4

今天，我和爸爸妈妈去奶奶家过劳动节。在路上，我问爸爸：“劳动节是怎么来的？”

爸爸说：“劳动节是全世界无产阶级，劳动人民的共同节日”。

到了奶奶家，我和姐姐商量着帮奶奶家打扫卫生，姐姐也说好。然后我们两个分工，姐姐拿着扫把和畚斗扫地，我拿着拖把拖地，我拖着拖着，老爸过来了没看见，把我刚刚拖的地方踩脏了，我无奈的说：老爸，讨厌，我刚刚拖干净的，你又弄脏了。老爸连说“对不起，要不我帮你们拖？我说：”不用了，你们每天上班也很辛苦，今天是劳动节，是你们的节日，还是我拖地吧“。奶奶夸我和姐姐是爱劳动的好孩子。今天我过了一个有意义的五一劳动节。

劳动节作文 篇5

五一劳动节这天，我抬起头一看，乌云翻滚，天色很暗，看起来马上要下雨似的。过了一会儿，真的一起了倾盆大雨，天也渐渐地亮起来了。十像落叶一样轻，像针尖一样细。它密密地向大地分洒着，那么轻柔那么宜人。人们打着的雨伞在迅速移动，一辆辆汽车在水淋的路面上疾驰而过。

雨下在树上，好像在给树洗澡似的，让树换新军装；下在房顶上溅起一朵朵水花；下在公路上，让公路焕然一新；下在水池里会有一圈圈波纹；下在人们心窝里，真是甜甜的，美美的，在炎热夏天的时候，如果下一场雨，真是凉爽极了。不仅凉爽，而且还可美化我们石首的环境。

啊！我真是喜欢春雨。

劳动节作文 篇6

今天，是五一劳动节，每到这一天，世界各国的劳动人民都要集会，游行，以示庆祝，我也打算好好劳动一下。

一大早，我就起了床，一丝丝白色的雾悠悠地围绕在，黄中透红的初升太阳身旁，就像给太阳姐姐的腰间系上了一缕白丝带。我欣赏着这美丽的景色，并招呼着从四川来的姨妈。姨妈和妈妈急匆匆地出了门，直留下我和我的爸爸。

我无聊地甩动着胳膊，抬起沉重的腿跨向卧室，这才看见床上的被子乱糟糟的，像麻花一样弯弯曲曲地揪在一起，我心想：唉~妈妈走了，床上又这么乱，不如，我来整理一下吧！刚想到这个，我又自言自语地说：“不行！妈妈回来了，肯定以为是我的爸爸整理的，我也不会得到什么好处的。”

刚想走开，我又转了一个身，想：算了，反正今天我无聊，没事干，而且又是劳动节，就做一件事吧！

我先是来到床边，将枕头分别拿到沙发上，再牵着被子的一角，放在相应的床角上，其它的被子角也是如此，我接着确定被子的中心，用手分别从中心向上，下，左，右将被子上的皱起的布抚平，以看起来更加洁净，随后，我小心翼翼地拿着枕头放在床头上，然后，把放在枕头底下多余的被子折叠起来，使枕头底下没有被子，最后，我吃力地拿着姨妈送给我的`“大鳄鱼”布娃娃，斜着放在被子上，这样，我的“杰作”就完成啦！看着我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

在五一劳动节这一天，我自己动手整理了被子，并得到了妈妈的夸奖，啊！今天真快乐！

劳动节作文 篇7

昨天是五一劳动节。吃完早饭尔怀着冲动的心境跟姐姐、爸爸往中央广场望郁金臭。

很钝我们就到了中口广场。首先映进眼帘的是己农安排的花坛，非常漂亮。走入广场迎点扑来一阵阵幽香，归头一瞅——本来是丁毒草的香味。丁香花竞相凋谢，一朵朵紫色的小花像点点繁星。再返前走有多少个花坛是各式各样的鲜花，启的无比鲜艳好像是孩子们残暴的笑容。最娇艳的还是郁金香，它的美比功了中央广场合有的花。郁金香有桔红色的、大白色的，还有金黄色的。它们露苞欲抬，还没有完整伸展开，但仍是这么娇艳醒目，就如害羞的小姑娘，亭亭玉破的在大风中跳舞。

核心广场到处都清洁整齐。各式各样的花草树木把广场打扮成了节日的大陆！这皆是劳动国民用单手辛劳发明没去的。蒲月一日是国内劳动节所以说劳动是光彩的劳动听官是巨大的。没有劳动就不会有这么精美的环境；就不这么美妙的生涯所以咱们每集体都要酷爱劳动。

劳动节作文 篇8

五一劳动节放假我哪里也没有去玩，因为我要参加围棋比赛。本来妈妈不想让我参加这次的比赛，因为我最近都没有摸过棋盘，肯定打不赢的，上个周天在西安棋院模拟比赛我获得了第一名的好成绩，妈妈觉得那让我试一试，输赢都不要在乎了，就当练棋艺呢。我答应了。早上八点我们准时来到比赛场地，是燎原小学，来了好多的爸爸妈妈们陪着孩子来比赛，燎原小学操场上的墙壁上写着：“生命在于运动，人生在于拼搏，”这几个大字特别适合我今天的比赛心情，我要认真下棋，为自己拼搏。

比赛开始了，我特别紧张，更让我崩溃的是又遇到了一位大人，我输了，第二盘我赢了，我又有信心了，下午的比赛我发挥的特别好，连赢三盘，第二天早上我只要连赢两盘我就胜利了，但是最关键的一盘棋我输掉了半目，太可惜了，我伤心极了，眼泪也不听话直往下流，我害怕见到妈妈看见我哭，我在教室哭够了才下楼见妈妈，妈妈一看到我就把我搂到怀里，妈妈说：“伤心了，哭出来就好了，不能憋在心里，会生病的。

咱今天不管输赢，有爸爸，妈妈一直陪着你，你两天这么辛苦的在比赛，我们已经对你的表现很满意了，”慢慢的我平静了下来，还有最最关键的一局呢，我要认真下棋，爸爸又跟我讨论了好多妙招，我自己在心里给自己加油，一定要赢，一定要赢，终于，我战胜了对手，赢了最后对我来说最最关键的一盘棋，我很开心，太激动了，爸爸妈妈也为我开心，我拿到了二段的证书。这个证书得来的可真不容易呀！

篇8：小学有关五一劳动节的作文

关键词：无固定期限劳动合同,用工机制,劳动关系

2008年1月1日《劳动合同法》正式实施, 对于完善我国劳动合同制度, 明确劳动合同双方当事人的权利和义务, 保护劳动者的合法权益, 构建和发展和谐稳定的劳动关系具有十分重要的意义。但是, 也应该看到, 劳动合同法的实施也引来了诸多争议, 劳动者们认为, 单个的劳动者在具体的劳动关系中, 相对强大的用人单位永远是弱者, 企业则希望自身的自由度越大越好, 法律对企业规范得越少越好。在关于劳动合同法的诸多争议中, 对无固定期限劳动合同的争议最为激烈。

一、劳动合同法实施后出现问题

《劳动合同法》第十四条规定“无固定期限劳动合同, 是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。”不少人认为无固定期限劳动合同就是“终身制”, 主要是认为无固定期限劳动合同一经签订就不能解除, 因而导致很多劳动者把无固定期限劳动合同视为“护身符”, 千方百计要与用人单位签订无固定期限劳动合同;而用人单位不愿意签订无固定期限劳动合同, 将其看成了“终身包袱”, 想方设法逃避签订无固定期限劳动合同的法律义务。也有部分劳动者特别是企业高级管理人员和高级技术人员, 认为如果是无固定期限劳动合同, 自己就会受到极大约束, 终身捆绑在企业中从而丧失了选择的机会。

深圳华为公司出现大规模裁员事件曾引起广泛关注。华为公司补偿10亿元人民币鼓励7000名员工自觉离职, 公司要求包括任正非在内的所有工作满8年的员工在2008年元旦之前都要办理主动辞职手续, 竞聘后再与公司签订1至3年的劳动合同;废除现行的工号制度, 所有工号重新排序。劳动法学副会长董保华说:“关于无固定期限劳动合同的条款限制过于严格, 不符合国际惯例。他在评价这一条款时半开玩笑得打了个比方说:“如果一个老板要开一家饭店或美容院需要招十几个女服务员, 然后和她们签订了无固定期限劳动合同, 如果他的老婆懂法的话, 肯定会大闹, 因为他和女员工之间的关系比他和他老婆之间的关系还要稳固的多, 因为据我国婚姻法规定夫妻之间感情破裂还允许离婚呢, 而签了无固定劳动合同他们之间就算绑在了一起。”北京大学教授、资源开发与管理研究中心主任肖鸣政谈及华为裁员事件时称这些企业的做法是在消极执行法律和政策。立法本意是为了在更大程度上保护劳动者, 尤其是更好地保护那些对单位贡献了“黄金年龄”的老职工的合法权益。虽然大多数劳动者对此持欢迎态度, 但绝大多数用人单位却在不同程度上表现出对此不满与忧虑。

二、无固定期限劳动合同是一种常态

无固定期限劳动合同并非是我国首创, 这一做法在国际上也是通行的做法, 他山之石可以攻玉我们不妨看看其他国家的做法。在大多数发达国家与地区, 无固定期限合同的比例远远超出固定期限合同的签订比例。而中国恰恰相反, 据统计, 中国签订无固定期限合同不到30%, 大量合同是固定期限的, 并且合同短期化现象十分严重, 三年以下的劳动合同占大部分, 一年一签的劳动合同最多。短期化的劳动合同不仅对劳动者会产生不利影响, 对单位的长远发展, 及对整个社会的就业稳定都是有一定负面影响。从世界范围看, 无固定期限合同主要存在以下几种典型的模式:一种模式是美国模式, 在这种模式下劳动力市场完全开放, 法律虽主张无固定期限劳动合同, 但这种合同可以自由解除, 没有限制, 因此基本上仍是雇佣自由的模式。

还有一种是是欧洲模式。在这种模式下劳动力市场相当开放法律只对解雇作了部分限制。法国的无固定期限劳动合同只要有实际的严肃的理由就可以解除。英国的制度可以说是介于美国与法国之间, 需要有解雇的原因:即解雇理由、提前通知、经济补偿而言英国一般实行有理由不必通知, 有通知不必有理由, 通知期也可用补偿金代替的制度。我国劳动合同的解除制度则要求三者同时具备解雇理由还必须是法律严格限定的几种理由。比较起来, 这些国家对无固定期限劳动合同的解除都没有我国的劳动合同法要求那么严格。

在日本, 终生雇佣是一种主要的用工形式, 我国的《劳动合同法》一出台, 不少人就质疑“无固定期限劳动合同”是日本终身雇佣的“翻版”两者有一定的相似性, 但还有很大区别: (1) 实际的适用对象不同。实际上, 要求签订无固定期限劳动合同的很大一部分是市场竞争力较弱的员工。因此, 无固定期限合同可能呈现社会福利性的趋势。而日本终身雇佣以市场竞争力较强的正式员工为对象, 精英化倾向明显。很多日本企业定期录用出色的非正式员工为正式员工, 给予终身雇佣待遇。 (2) 形式和保障手段不同。无固定期限劳动合有社会福利性倾向, 但企业是追求利润最大化的非福利性机构, 两者之间矛盾较为突出。因此, 主要通过国家或地方法律法规的强制力保障实施。而日本终身雇佣并非由国家立法确立, 而是完全由企业自发形成, 只是一种约定俗成的习惯性做法, 其实施依赖于企业信用和惯例化的行业规则。

三、正确认识无固定期限劳动合同, 发挥其作用

1. 无固定期限劳动合同不是铁饭碗

《劳动合同法》第十四条所说的无确定终止时间, 是指劳动合同没有一个确切的终止时间, 劳动合同的期限长短不能确定, 但并不是没有终止时间。一旦出现了法律规定的情形, 无固定期限劳动合同也同样能够解除。《劳动合同法》规定得非常清楚, 无固定期限劳动合同并不同于过去的固定工, 它是劳动立法发展到一个新的阶段的突破而不是倒退。无固定期限合同与计划经济的终身制有着本质的区别, 打破“铁饭碗”是我们国家市场经济改革的最大成就之一, 企业活力是国家经济活力的发动机, 我们国家的立法机关不会去扼杀企业的活力。一个员工在这个企业达到了签订无固定期限劳动合同的条件, 说明企业对这名员工的认可和肯定, 也证明员工对企业具有忠诚度, 无固定期限合同有利于维护一种和谐稳定的劳动关系, 这对双方都有好处。如果仅仅考虑员工年龄大了就甩掉, 不承担社会义务, 企业不仅在道义上失了分, 也说明企业没有社会责任感, 是一种短视行为。为了消除误解, 国家颁布了《中华人民共和国劳动合同法实施条例》, 将分散在劳动合同法第三十六条、三十七条、三十八条中劳动者可以依法解除包括无固定期限劳动合同在内的各种劳动合同的13种情形做了归纳, 将分散在劳动合同法第三十六条、三十九条、四十条、四十一条中用人单位可以依法解除包括无固定期限劳动合同在内的各种劳动合同的14种情形做了归纳, 非常有利于澄清无固定期限劳动合同是铁饭碗, 是终身制的误解。

2. 无固定期限劳动合同具有明显的优势