当前就业形势及大学生就业观念分析

当前就业形势及大学生就业观念分析（精选6篇）

篇1：当前就业形势及大学生就业观念分析

当前就业形势及大学生就业观念分析

大学生就业难正日益成为一个社会问题，但是,总的来说我国的人才总量是缺乏的。据统计2003年我国大学生毕业生超过212万人，2011年应届大学生毕业生达到660万左右。有关部门的统计，目前每年社会新 增就业机会大约700万至800万个，就这一数据而言，大学毕业生理应有比较大的就业空间，但为什么仍旧存在就业难的问题呢？大学生就业难，主要表现在三个方面：

二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。调查发现，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，薪水是人们对一份工作最基本的要求。在2003年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，大学生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成（56%）人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在1500-2000元，认为2000-3000元比较合理的占21%。三是大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业，愿到欠发达地区工作的较少。其实现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过剩！大学毕业生就业难并不是人才过剩，而是结构性问题，人才过剩只是相对的现象。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这就表明大学毕业生有主动不就业的可能性。

曾湘泉由此得出结论，真正就业困难的人在未签约中仅占少数。因此，从测量的角度来看，现行的初次就业率指标和数据所反映出来的走低，事实上夸大了大学生就业难这一现象。第一，主动不就业者，如想继续深造的人，属于退出劳动力市场的人员，不能算做失业；第二，非签约就业即隐性就业，事实上也是就业。两者一减一加，结果是：目前对大学生的名义就业率的统计低于实际的初次就业率，大学生的就业难度被夸大。

大学生就业难不但是事实，而且解决他们就业难问题需要社会各方面的相互配合。

一、当前就业形势

困难与问题

2003年是中国高校扩招后本科学生毕业的第一年，全国共有高校毕业生212.2万人，比2002年增加67万人，增幅达46.2%，就业形势十分严峻。

2004年我们国家的本科毕业生就有280余万人，比2003年增加68万人，就业形势依然严峻

2005年全国普通高校毕业生人数预计将达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71%，就业形势严峻。

问题

1．总量矛盾与结构矛盾并存，城镇就业压力加大和农村富余劳动力向非农领域转移速度加快同时出现，新成长劳动力就业和失业人员再就业问题相互交织：

总量：每年城镇劳动力供给2400万人，可安排约1000万，缺口1400万。

结构：行业、素质供求矛盾。

城乡：农村富余劳动力1.5亿人。

失业人员、新成长劳动力：城镇登记失业人员800万人（其中失业保险金领取者440万人）；大学毕业生280万人。

2．严重不足的就业需求：

（1）从社会对就业岗位的需求角度看，1978－2002年的25年间，我国的就业弹性总体上呈现逐年下降的趋势，经济增长对就业增长的贡献越来越弱。在20世纪80年代，我国国内生产总值每增加1％，平均可以增加200万个就业机会；进入90年代，经济每增长1％，却仅能提供约80万个就业机会。

（2）根据有关预测，我国的经济增长率能够在20年内维持在8％左右的水平，这固然能够使我国经济进一步繁荣，但从近期的角度看，就业需求的增长极其缓慢，无法满足上述巨大的就业供给数量。

面对日益激烈的就业市场，许多毕业生所能做的仅仅是尽量把自己的简历做得更加美观，在简历后面附上更多的证书复印件，然后在网上海投，或者拼命去挤人山人海的招聘会。即使这样，四处的周旋仍然毫无结果，投出的简历也如泥牛入海……

其实，找工作的过程首先应该是一个了解自己的过程，也只有那些真正了解自己的人，才会更有希望在激烈的竞争中脱颖而出。针对这一

点，大部分人采取了找到工作以后，在与工作的相互磨合中，渐渐了解自身的表现，殊不知，这种做法已经让许多人输在了起跑线上。所以我们要做好对2011年大学生的就业分析

近年来，随着我国高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大，高校毕业生的数量迅速增加，就业难的问题曰益突出，按照教育部公布的数据计算，我国高校毕业生的数量由2001年的103.4万人增加到2009年的611万人。毕业生就业压力已经越来越大。毕业生人数与就业岗位相比供大于求，待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾曰益突出，大学毕业生们将面临比往年更为严峻的就业挑战。

(1)“80后”大学生就业观念理想化问题仍然比较严重。事业单位的选择比重较高，国有企业、政府机关的选择比例相对稳定，而民营企业、私营企业的选择比值较低，自主创业的意愿有所增强，但仍显不足。

(2)薪酬、福利不再是就业考虑的首要因素，个人价值的实现成为第一考虑。“80后”大学生在思想观念、行为方式等方面发生了很大的变化，他们都比较强调个性的张扬和自我价值的实现，因此在选择“职业的主要依据”选项时，70%左右的大学生都选择了“个人价值”，而非“福利薪酬”。

(3)西部城市及基层对大学生就业有一定吸引力，但他们有所顾虑。目前严峻的就业形势以及西部城市和基层广阔的就业空间，使一些大学生自愿或被迫选择到西部和基层就业，但人地生疏、怕受排挤、发展空间受限以及自身的困难等因素使大部分大学生顾虑重重，望而却步。

(4)重视社会实践，自我评价客观，就业心理较为成熟。绝大多数的“80后”已没有了“天之骄子”的感觉，自我定位较为实际客观，比较看重社会实践对个人能力的锻炼，但社会实践形式单一，社会锻炼渠道不畅，但面对就业时可能遇到的问题，心理准备充分，抗挫折能力较强。

在调查中还发现大学生择业时会产生许多心理问题，通过我们直接访谈大三大四学长学姐们，发现主要存在如下心理：

1、焦虑心理：由于担心不能达到预期目标或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情绪状态，它是由心理冲突或遭受挫折而引起的，是一种复杂情绪的反应。

2、自卑心理：一些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平，过低评价自己的意志力。表现在择业过程中，悲观失望，抑郁孤僻，不思进取，不敢参与择业市场的激烈竞争，等等。

3、自负心理：与自卑心理相反，有的大学毕业生在择业过程中自我评价过高，择业条件苛刻，形成自负心理。

4、盲从心理：有些毕业生，尤其是独生子女毕业生，虽然接受了高等教育，但在很多事情上还是缺乏一个大学生应有的分析问题、解决问题的能力,表现在求职择业时，从不按自身具体条件独自思考、分析，盲目效仿，即使是求职材料，也是千人一式，众笔一辞，没有自己的特点和重点，因而很难受到用人单位的垂青。

5、攀比心理：青年学生大多血气方刚，喜欢争强好胜，虚荣心较强，容易引起攀比心理，形成了较高心理期望值，这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁，迟迟无法签约。

6、依赖心理：在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识，而寄希望于学校、家庭或就业主管部门，缺乏择业的主动性等，思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。调查结果：通过发现大部分对社会就业形势、政策的认识以及自我评价趋于理性，减少了就业过程的盲目性，少部分同学自我定位较高，对工作的期望值太高，就业心理压力较大。个人体会：大学生要认清形势，摆正位置，客观、公正、全面地认识自己；转变就业观念，拓宽就业思路，发挥自身优势和特点，理智就业；树立正确的求职心态，立足基层，增强自主创业的信心，提高自我调适能力。

篇2：当前就业形势及大学生就业观念分析

根据大学生就业现状分析初探就业对策。

2简介：

这篇文章主要是以大学生的就业形势为出发点而写的，它主要写的是现今大学生就业所面临的问题，以及怎样找准就业方向，让大学毕业生能在最佳的岗位上作出最好的成绩。

关键词：大学生就业形势分析对策

3课题内容：

一、我国当前就业形势

2004年第三季度部分城市劳动力市场职业供求状况

115个城市的地区分布情况：

115个城市分布在全国各大区域，拥有市区人口1.64亿人，占全国地级以上城市市区人口的63%；拥有市区从业人员(含城镇个体劳动者)近6190万人，约占全国地级以上城市市区从业人员的71%。

2004年第三季度，全国115个城市劳动力市场主要表现出以下几方面特征：总量上看，劳动力市场上求职者供大于求；

从产业需求看，第三产业的劳动力需求占2/3，第二产业需求占近1/3。从用人单位性质看：企业用人占95.5%。其中私营及个体企业、股份制企业、三资企业的用人需求占多数，所占比重分别为37%、23%和15%，三者合计达75%。其余为国有、集体、联营企业分别占5%，其他类型企业占11%。机关事业单位用人占1%，其他单位占3.5％。

从性别来看：

求人倍率男性为0.88，女性为1.03

全国部分城市人才市场2004年三季度供求状况：

职位需求比为 2.2 ： 1

招聘数量前十位的专业：

市场营销，计算机，机械，管理工程，建筑，企业管理，文秘，通信工程，金融，财会。

以上10个专业占招聘总数的66%。

求职者数量前十位的专业：

计算机，市场营销，机械，管理工程，建筑，文秘，通信工程，财会，企业管理，金融。以上10个专业占求职总数的70%。

人才市场主要特点：

供求状况平稳；

用人单位要求提高：

1.需求：研究生9%，本科47%，大专及以下43%

2.求职：研究生6%，本科44%，大专及以下50%

3.职位需求比：研究生1.5：1；大专及以下2.6：1

二、当前高校毕业生就业问题的现状与分析

09年大学生，据估计会有700万人左右。

09年工作岗位，保守估计，只有150万。

剩下的就是失业人数了。

当然，这个数字是比较悲观的，因为从08年经济衰退的趋势来看，前景确实很悲观。

但是08年底中国经济又有了复苏的迹象，所以09年6，7月份的时候会怎样还不好说。有可能更糟糕，也有可能会好转。

此外，09年大学生的就业形势，还要考虑到08年的失业人数。毕竟2000年的金融海啸，已经让很多人失业了，加上08年没找到工作的大学生，这些人都要同09年应届毕业生去抢夺那数量不多的工作岗位。

所以简单来说，09年失业的人倒不一定很多，待业的肯定相当多。至于失业率，政府从来就没有官方公布过任何准确的数字出来。。考虑到为数众多的农民工和非法劳工的存在，中国实际失业/待业人数是相当多的。。

（二）大学毕业生就业结构不合理

毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。

在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。

（三）大学毕业生就业市场不完善

随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。

（四）用人单位的盲目人才高消费

用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。

（五）高校就业指导滞后

高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。

（六）大学生就业观念存在问题

毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。

（七）大学生本身的素质问题

近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。

三、对于现今大学生就业问题的的对策

由于现今金融危机还未结束，所以说09年大学生就业将相当困难。但是在这相对于前几年较为紧张的就业环境中，机遇也是存在的。例如现在很多人都知道的大学生村官，这就是一个很好的例子。在这复杂的社会背景下，大学生并不只有工作这一条路。像现在自主创业的大学生比比皆是，而且现在的大学生还可以去进行再造，这样就可以从众多的应聘者中脱颖而出。现有以下几点建议： 1 针对市场需求，适时调整高校专业结构设置。提升认识水平，改变就业观念。遵循市场规律，找准就业路径。掌握必备技能，就业就有出路。

4.1 “通识能力”培养与“专业能力”培养齐头并进。

4.2 正确把握高技能人才的培养途径。自主创业，就业有新路。

篇3：当前就业形势及大学生就业观念分析

1大学生就业形势严峻的表现

受国际金融危机影响, 企业对新增劳动力的需求减少, 2008年下半年以来高校毕业生就业压力加大, 形势严峻。主要表现在以下几个方面:

1.1总量矛盾突出

据最新统计数据表明, 2009年全国高校毕业生将达到611万, 加上前几年沉积下来的480万未就业毕业生, 2009年需要就业的大学生高达千万人。人力资源和社会保障部有关官员表示, 2009年大学生就业面临着比以前更加趋紧的形势。屋漏偏逢连夜雨, 面对这样两个“过剩”的数字, 金融危机又波及全球, 对我国企业生产经营产生一定的影响, 使其不得不缩减开支, 减少人员的招聘。

1.2结构性矛盾突出

这一方面主要表现在学校培养的大学毕业生素质与企业的需求脱节, 达不到企业的用人标准, 以致出现“毕业生求不到一职、企业高薪聘不到人才”的局面。

2就业形势严峻的原因

2.1近几年来高校扩招, 毕业生人数大增

自1999年全国高校扩招了48%, 招生规模从1998年的108万人扩大到159万人, 接着高校不断扩招, 毕业生供给总量持续增加。到2009年高校应届毕业生总量将达611万, 约占城镇新增长劳动力总量的一半以上。由于扩招导致了一系列的问题, 其中高校毕业生就业困难就是突出的一项。诚然, 我们的经济发展、社会进步需要大批的高素质人才, 但是只注重数量而忽视质量, 迟早是会出问题的。

2.2当前形势下对大学生的需求减少

是否能充分就业离不开当前社会发展的大环境。金融危机导致全球性的经济增长放缓, 对我国实体经济产生了一定的影响, 企业生产经营遭遇到困难, 尤其是出口企业, 用人需求减少, 有的甚至采取裁员措施, 能提供给高校毕业生的岗位也必然会减少。高校毕业生供大于求的矛盾将更加突出。

2.3教育与需求脱节现象严重

一方面, 大学部分学科专业结构设置与人力资源市场需求脱节, 有待进一步调整和改进;另一方面, 学校的教育观念存在一定的问题。读大学究竟读什么, 就为了毕业后谋到一份好工作?不是的, 工作是一方面, 学校应该注意培养学生的创新、创业意识, 从这方面来提高学生素质才是高校教育根本性的任务。另外, 毕业生就业期望与现实的用人需求、毕业生就业能力与岗位要求也不完全匹配。

2.4高校毕业生就业渠道不畅

许多毕业生存在就业渠道不畅的情况。一方面, 受现行户籍、人事档案管理、社会保险、干部身份等制度的制约, 高校毕业生从非公有制企业到国有企业、机关事业单位的流动存在不少困难, 导致毕业生到非公有制企业就业积极性不高。一些中小企业管理不规范, 制度不健全, 难以吸引和留住高校毕业生。另一方面, 城乡基层对高校毕业生有较大需求, 但由于相关政策和制度尚不完善, 大学生下基层就业的渠道也有待进一步畅通。

3相应的措施

针对当前大学毕业生就业的严峻形势, 从国家到学生个人都采取了一些应对措施。本文将从人力资源管理的角度提出相应的对策建议。

各地政府之间应该以吸引人才、促进发展为目的, 大力开展区域人才服务合作, 实现人力资源区域间的合理配置。

加强校企合作, 进行录用前实训。目前, 已经出现大学生“订单培养”的情况, 且实训与就业相结合效果良好。因此, 建议企业从注重“现货”向注重“期货”转变, 和高校签订人才智力合作协议, 设立学生实训就业基地, 建立学生实训就业合作关系。企业要加强人力资源管理, 建立科学的管理体制, 给员工恰当的绩效评价和薪酬回报, 留住员工。

毕业生自身加强自己的职业生涯规划。目前, 众多大学生不进行全面的职业生涯规划, 对以后的就业产生了极为不利的影响。大学生在进大学门的时候选择专业, 包括选择学校, 甚至选择老师等, 可能都要和就业紧紧挂钩。在就学的四年期间, 要根据自己的情况和就业紧密相结合, 逐步完善自己的职业生涯规划。

大学毕业生本身具有专业优势, 要想把优秀的自己推荐给用人单位以使今后谋求到发展机遇, 必须具备优秀的素质, 不断完善自我, 充实自我, 提高自我。在自身素质提高的同时根据经济和就业形势不断调整自己的就业目标和期望值, 灵活择业。

面对就业困难, 我们不应该一味抱怨, 而是应该积极应对。国家、社会、学校和大学生自身应该齐心协力, 渡过这一就业难关!

参考文献

篇4：当前形势下医学生就业观念浅析

【关键词】医学；大学生；就业观

据了解，2009年尽管有国际金融危机的不利影响，高校毕业生初次就业率还是保持了基本稳定，就业人数继续增长。2010年，全国普通高校毕业生规模将达630余万人，而医学生毕业生有119万（依据卫生部最新数据统计），其就业情况在这严峻的形势下依然不容乐观。就业观在就业过程中起着基础性和全面性的作用，它是大学生的世界观、人生观和价值观在择业方面的集中体现。本研究试图以河北省医学院校临床医学专业学生为样本，从就业观角度深入分析，从而为正确引导大学生就业提供有益的参考。

一、就业观调查方式

为了更好地了解医学生的就业观念，本文以河北省某医学院校临床医学专业的学生作为调查对象，对其就业观现状进行调查分析。本次调查采用以问卷调查的方式为主，学生座谈为辅，问卷发放500份，回收467份，回收率为93.4%。有效问卷435份，有效率为87%。对回收的问卷进行数理统计得出具体的数据结果，为论文撰写提供依据。

二、就业观现状与分析

大学生就业观主要包括就业理想、就业动机、就业标准、就业取向、就业途径五方面因素。这五个方面相互作用、影响形成一个有机整体，它们共同对大学生的就业行为产生制约作用。

1.就业规划分析

问卷调查显示，只有15.5%的学生有自己明确详细的就业规划，43.3%的学生有自己的就业规划，但不够科学、详细、具体、可行，其余41.2%的学生都没有制定过自己的就业规划。通过与学生谈话了解到，随着考研持续“升温”，班级里大多数学生选择毕业后考研，而相当一部分学生是因为受到周围的同学或社会因素的影响而报考，根本不是从自己的实际情况出发、依据自己的职业规划做出的选择。调查对象中98.7%的学生曾经选修过职业生涯规划课，通过课堂学习虽然对一些理论知识有所了解，但很多学生并没有根据自身的特点将理论联系实际，对就业规划也没有引起足够重视，因而也使其在就业过程显得盲目，缺乏计划性、方向性和针对性，势必对其自身就业产生一定的消极影响。此外，这也提醒我们高校的职业生涯规划课的教学方式方法还有待于进一步改善。

2.就业动机分析

通过问卷调查看，把薪酬与福利看做是择业时最重要的因素的人数所占比例最大，占35.2%，有31.5%的学生认为个人发展是就业时应考虑的重要因素，而只有4.2%的学生选择了服务奉献。61.6%的学生对乡镇卫生院不太了解或者不了解，且96.7%的学生表示不会选择到乡镇卫生院工作。通过与学生谈话了解情况可知，由于专业的特殊性，医学院校的学生学习任务重、学制长、培养费用高，学生们都觉得五年的学习和实习非常辛苦，多年的努力也是为了实现能够在实力雄厚、病种多的大医院工作，这样既能够在短时间内迅速提高自己的业务水平，也能得到较高的薪酬，生活质量有一定保证。而乡镇卫生院除了条件不如大医院外，位置偏僻、环境艰苦，生活也不如大城市方便，所以，大部分学生不愿意去乡镇卫生院工作。在当前严峻的就业形势下，缺少服务意识和不怕困难的精神，这样的就业动机无疑会严重影响到毕业生顺利就业。

3.就业标准分析

问卷调查结果显示，大学生对第一份工作的月薪酬要求为2500～4000元的比例最大，占51.5%，其次为1500～2500元，占28.6%。首次就业选择三级甲等医院的占51.9%，二级乙等以上医院的占31.8%。医学生都渴望进入中心城市的大医院工作，但是目前大部分二甲以上医院现有医疗人员数量饱和，要想进入比较困难。三级甲等医院对应聘者的学历要求比较高，除了个别岗位和特别优秀的人才，医院的临床科室人员基本上都要求具有硕士或博士以上学历。谈话中一部分学生表示心理很矛盾，明知道三级甲等医院的就业门槛高又一心想往里挤，所以有些学生不得不选择考研，通过提高学历来增加就业胜出的砝码。然而，随着研究生的不断扩招，毕业人数不断增多，各大医院医生的研究生学历基本普及，拥有硕士或博士学位的应届毕业生能否顺利就业仍然是个未知数，因此我们要帮助学生认清楚就业形势。

4.就业取向分析

从就业区域选择取向看，有53.5%的学生首选天津、广州、上海、北京这些大城市，而只有7.2%的学生选择到国家最需要的（如大西北）地区去，同时39.3%愿意回到本省的城市或家乡去。这种“重东部，轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村”的想法直接导致了很多大城市的人才需求高度饱和，而一些不发达地区需要大量人才却无法吸引人才，反映出当今医学生虽然知道就业形势的严峻但依然不成熟地来选择工作地点，带有一定的盲从性和不合理性，与政府提倡毕业生到非国有单位、基层、农村、西部等地方就业的政策不符。另外，在学生座谈中发现，一部分学生首选回到本省或家乡去，主要在于家里的亲人希望他们留在身边彼此能互相照应，这种观念的影响也限制了大学生选择职业的灵活性和自主性。从就业行业选择取向看，有77.1%的学生希望到有正式编制的医院工作，9.8%的学生准备考公务员，如此看来，大部分学生还是比较看重工作的稳定性。

5.就业途径分析

通过调查，认为当前毕业生求职方式以参加招聘会形式为主的占43.7%，人才招聘会为高校毕业生提供了一个在用人单位前充分展示自我的机会，是现在和将来大学生最可信赖的求职渠道。其他的求职方式依次是：依靠亲朋好友的关系占27.5%，各种招聘信息求职占25.2%，自主创业占3.6%。通过学生谈话我们了解到，一部分学生心态比较消极，依赖性较强，他们认为要去大医院工作就得托父母找关系，没有关系就找不到理想的工作，因此逃避困难，就业积极性不高。就业途径的手段和方法是毕业生能否顺利就业的重要一环，有些毕业生因主动性强，敢于面对困难多方推销自我，展示自我，在不断应聘的过程中，既增强了社会阅历和经验，同时也提高了心理抗挫折能力，就业的几率较大。而有的学生想法偏激，不愿或不敢面对困境，致使就业困难重重，因此我们要做好学生的思想工作，帮助他们在就业过程中保持正确的心态，鼓励他们增强信心。

三、就业观的特点

根据对河北省医学院校临床医学专业学生就业观现状的调查分析，对医学生就业观的特点总结如下：

1.就业观的多样性

在调查中，我们发现大部分学生愿意留在中心城市的大医院，其动机在于追求高薪酬和自身的发展，还有一部分学生追求良好的生活环境、追求实现自身价值等。在与学生讨论关于就业标准时，我们看到一部分学生的就业动机和就业标准是存在矛盾冲突的，这也正说明了当代大学生职业价值观的多样性。

2.就业观的现实性

调查中发现，首次就业选择在二级医院的学生比例比前几年有所提高，很多学生把第一份甚至第二份工作看作是短期过渡的谋生手段，这样一来可以解决就业问题，二来可以通过工作期间的实践和学习增长经验，为再次择业做好准备。先就业再择业的职业发展模式正在逐渐形成，这也是现实的需要。在竞争激烈的情况下，最现实的就是要找到一份饭碗，先有饭吃，再去想办法吃多、吃好。

3.就业观的功利性

数据显示，仅有3.7%的学生能够接受首次就业月收入在1500元以下，大部分学生都选择在2500～4000元，当问及如有高薪职业是否愿意放弃从事医疗卫生事业时，73.1%的学生选择了“愿意”。同时我们还了解到，一部分学生即便不能留在大城市工作也不愿意到艰苦的地方去，从而选择考研，放弃现有的就业机会。不难看出，随着市场经济的逐步建立，医学生追求功利的意识在利益驱动中得到进一步强化，而作为医生，如果缺少为社会作贡献和为人民服务的意识，不仅制约了个人就业，也无法保证将来能够完成祖国人民赋予他们的使命。

4.就业观的盲目性

部分学生认为求职过程就是简单地递交一份简历，然后回答用人单位的几个问题就万事大吉。他们不进行市场调查，不问用人单位的要求，也不了解自已的兴趣、爱好与特长，甚至有些学生选择实习单位时，也要先看周围的同学去那些医院，不分析自身情况，人云亦云、随波逐流。这些学生从不主动分析个人情况而盲目的跟随他人的选择，在就业过程中表现的极为被动。

总之，解决就业问题，是一个系统工程，需要社会、学校和家庭等各方面的相互作用和共同努力才能取得应有的效果。正确的就业观念无论对调动学生的学习主动性和积极性，还是对于职业选择无疑是具有积极意义的。然而从调查情况看，目前医学生就业观念还存在着很多不容忽视的问题，因而学校必须加大就业指导服务工作的力度，鼓励学生到祖国最需要的地方去，引导学生树立正确的就业观，帮助毕业生顺利就业，使医学院校就业工作再创佳绩。

参考文献

[1]郭强,孙玉龙.浅议大学毕业生择业观—以河北省体育院校为例[J].中国人才,2010(11):

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[2]史济纯,万志全.高校毕业生就业观念浅析[J].中国人才,2010(11):155-156.

[3]和建华,郭洪博.如何引导毕业生树立正确的择业观[J].经济师,2006(1):94-95.

基金项目：河北联合大学科学研究基金资助项目。

作者简介：侯晓丽（1981－），女，河北唐山人，河北联合大学讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。

篇5：大学生当前就业形势分析

现在“大学生就业难”已经成为一个热门的话题，就业难不难，就业有多难，那要靠社会的就业形势。现在就以大学生就业形式问题分析分析。据调查，目前大学生就业存在几个比较突出问题。

就业率呈下降的趋势。国家对大学毕业生取消统一分配派遣，实行自主择业以来，大学毕业生的就业率呈逐年下降趋势。

就业渠道不畅。据对调查，反映最多的问题就是对就业的信息不了解或了解很少。他们呼吁学校、政府人事和教育主管部门多联系企业和用人单位，多提供就业信息。另外，信息网站缺乏全面、具体的信息，很多就业信息迟缓，影响毕业生就业。

实践与理论缺乏紧密联系。大学毕业生反映，现在很多企业单位都要求大学毕业生有一定的实践经验,有动手的能力。但是，现在的一些高等院校，注重了知识的学习忽视了实际工作技能的锻炼和提高。

就业观亟待改变。在被调查的大学毕业生中，仍有部分毕业生的就业观念陈旧，期望值过高，不是先就业，后择业，再创业，而是凭空想象，一步到位，理想化。再就是攀比、讲条件，从而出现就业难。

大学生就业难度加大，这已是一个不争的事实，应引起社会各界高度关注。有关人士指出，为了促进大学生更好就业，可从以下几个方面作出努力。加大就业宣传力度。要让大学生更多地了解社会、了解市场、了解需要怎样的人才，政府、学校要加强对大学毕业生就业方面的指导、培训，不能盲目地追求就业率。

扩大就业渠道。高校扩招后，大学生的就业问题已列入各级党委、政府的重要议事日程。只有大力发展经济，不断增加就业岗位，扩大就业渠道，才能从根本上解决大学生的就业问题。各级党委、政府要制定有利于大学毕业生就业的扶持政策，从人才管理、职称评定、岗位流动等方面制定出切实可行的办法，以有利于促进大学毕业生和就业为前提，充分发挥他们在科技创新、现代管理、信息技术等方面的作用。

大力挖掘就业信息，为大学生就业提供更多的途径和平台。各级政府人事、教育主管部门、学校等单位要多加强联系、协调，共同办好 “ 人才信息网 ”，注意经常搜集、更换、发布各类人才信息，努力实现人才信息网上招聘工作。同时，要不定期召开人才招聘会，拓宽大学生的就业渠道。

大学生就业难正日益成为一个社会问题。大学毕业生理应有比较大的就业空间。但我国在疏通渠道和就业服务上有明显不足，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、边远地区有很大需要，另一方面是目前的就业服务有很大的局限，尚未形成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不畅，成本太高。此外还有就业观念须转变的问题造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的，包括经济原因、社会原因和自身原因，下面将从这几个方面进行深入分析。

经济原因金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。

社会原因在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。

大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。自身原因很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就象军人打仗一样。能带兵打胜仗的将领，不一定受过什么好的教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一站；而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。

所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，有些事情并不象想像中的那样。所以，也不能期望太高。

看清问题是必要的，然而如何解决问题才是最关键的。既然知道了原因，那就要求相应方面共同努力，解决当代大学生的就业问题。这就要求以下方面做出相应的举措。

政府方面政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，开展积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负，大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济；第四，加强社会保障制度改革，完善社会保障体系；第五，健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益，努力规范就业市场；最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。

大学生方面大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。

篇6：当前就业形势及大学生就业观念分析

就业

中文摘要：近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻，对大学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高，因而大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。然而部分大学生对职业生涯规划的认识却存在一些误区。本文的目的就是要阐明大学生职业生涯规划的重要意义，消除部分认识误区，引导大学生选择正确有效的途径规划自己的职业生涯，提高自身综合素质和就业竞争力，以应对日益严峻的就业形势。

关键词：大学生 就业形势 职业生涯

一、大学生就业难的原因

1．社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大

中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想像的。所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。2．扎堆现象严重

专业扎堆，热门专业人才过剩。前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。3.薪水与自己心中的希望值不符

很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。4．各企业选人挑剔

在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。5．其他原因

除了上述原因之外，还有许多各方面的因素影响着大学生就业问题，如性别问题，相关资料表明，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。还有，城乡区别问题。据报道，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。

二、面对这严峻仍至残酷的形势，大学生的职业生涯该如何应对呢？ 1．要调整好心态

保持处惊不乱清醒的头脑，既然“寒潮已经袭来，就要有“过冬”的准备。认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。因为你可以不了解别人，但必须了解你自己，对自己剖析的深度和广度比以往时候更重要，如自己的优点、缺点、能力、性格及弱点，切忌好高骛远。凡事“预则立、不预则废”，尤其需要改变错误的自我认知和社会认知。2．准确的职业定位

近年来，“职业定位”、“职业生涯规划”已经不是什么新鲜名词，多数大学生在走进校门的第一天就被辅导员灌输了“职业生涯”的理念。每个职业人都要有一个适合自己的职业定位，大学生正处于职业发展的探索期，在择业方面容易迷茫，更需要有一个适合的正确职业定位。职业定位要结合自己的性格、兴趣、价值观、能力等综合信息进行分析考虑，大学生在为自己进行职业定位时，不能抱着完美主义的想法，一开始的要求不能过高，最好是围绕自己的专业，不要做自己不喜欢的工作，或者不要从事自己不适合、不擅长的工作，那是没有发展空间的。3．要注重掌握专业技能

如今，很多企业在招聘中越来越注重实际操作能力，对于大学来说主要就是专业能力，而非学历。一般来说，学历仅意味着更雄厚的理论基础和技能，然而，对于那些学历不高或学校一般的大学生，如果能在大学期间利用业余时间加强专业技能的学习，并参加专业的培训，我们的实际技能并不一定比名牌大学的学生差。而很多的企业在用人方面是很实际的，会综合考虑一个人学历和技能。所以，大学生在大学期间要把自己的专业技能的提升作为重点来考虑，不断强化自己专业能力，从而提高就业的含金量。4．提高社会实践经验

很多公司在招聘都有一条“要有几年的工作应验”，这是现在社会的就业准则，很多公司都希望能招到能马上胜任工作的人。因此，大学生在掌握专业技能的同时，一定要能把理论技能应用到实践中，一定要参加社会实践。大学生要围绕自己的就业目标来参与目标行业或职业的实践，通过实践提升自己的专业能力和素质。6．综合素质的提升

虽然学习和专业知识很重要，但社会中需要的是复合人才，职业中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太单一，那么职业发展也会很受限制。所以，大学生还需要掌握其他综合能力。如掌握一些工具类的技能，如网络、外语、谈判等。提高自己在人际交往、沟通协作方面的能力。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立和成熟起来，能通过在学校中参与处理各种关系，参加各种活动来提升自己的沟通技巧、人际能力、团队协作能力等，让自己具备自信、谦让、果断、责任心等美德，以良好的形象进入职场。

三、总结

职业生涯规划是一个不断完善的动态过程，成功的职业生涯规划需要时时审视内外环境 的变化，根据反馈的情况作出相应调整和修订。事业的成功需要正确的规划,充分认识自己, 客观分析环境,科学树立目标,合理选择职业,最终促进事业的发展。同时,做好大学生职业生 涯规划教育工作也是高校提高教学质量、提升办学内涵、为社会培养高质量毕业生的迫切需 要,是提高学校就业率、促进社会稳定和繁荣的重要内容和根本保证。

注释：

①职业生涯：职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

②就业：是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会活动

如何看待当前大学生就业形势

摘要：随着大学的扩招，毕业人数的增加，工作的不再由国家分配，大学毕业生的黄金时期悄然而逝，面对激烈的竞争，大学生的就业形势也一年比一年严峻。作为一名毕业在即的大学生，我们应该如何看待这并不乐观的就业大环境，又该为自己的未来准备些什么呢？

关键词：大学生，就业

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的熬头年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人„„2009年毕业生突破了600万大关。然而市场需求却没有明

显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力仍旧很大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低价的农村富余人口举行竞争，就业形势不容乐观，就业鸭梨„„真的很大。

大学生就业困难原因分析

就业信息的不对称 毕业生求职和佣人单位招聘是一个相互作用过程。在此过程中，毕业生需要经由过程各种路子获得佣人单位的信息，同时佣人单位也要充分了解求职人的信息，二者是双向选择的过程。一方面，求职人员需要了解佣人单位所需人才、薪资待遇、具体工作等实际情况；另外一方面，佣人单位则需要了解求职人员的真实信息，包孕其知识结构、综合素质以及将来的发展方向等。因为今朝我国劳动力市场中存在就业信息不对称、不充分的缺陷，就业信息往往满足不了劳资两边的要求，这就会导致以下两种情况的发生：一是大学毕业生进入了不舒服合自己的企业，接受培训后没多久就跳槽，或者是根本适应不了该企业的工作环境而被淘汰，从而促使企业招生危害加大而很少敢招收一无经验的应届毕业生；二是一些毕业生缺乏对企业的了解，进入后发明“事与愿违”，但某些企业会依靠占有档案非法索要高额违约金，很多毕业生宁愿失业也不签这种单位。

结构性矛盾，供求错位 我国的大学生培养机制离开社会形态实际需要：社会形态需要的人才大学不供应，非常欠缺，而社会形态不需要的人才大学又冒死培养，导致过剩，因此，我国大学生的就业难题实际上是一个结构性过剩问题。在市场经济发展到今天的地步，许多高校仍在远离市场实际需求，根据自己的经验而非实际调查平空捏造，相干教材也过于过时的，在这种状况下培养出来的学生，怎么可能为社会形态所接受?高校讲授质量的下降和无所不在的轻浮急躁氛围，又加剧了结构性矛盾。此刻，许多高校对讲授的忽略程度令人难以置信。这些高校纷纷劳民伤财，制作豪华校园，而对讲授与科研的投入则非常吝啬，这种主次颠倒的做法在眼下极其普遍，许多高校以近乎暴发户的心态扩张，而对高校最核心的讲授工作置之不理，培养出来的学生越来越远离社会形态的需要。实际上，很多大学生参加工作后，佣人单位常常只得对其举行二次培养，这没有疑问将加大佣人单位的成本，令其头痛不已，渐渐失去对大学毕业生的兴趣，许多佣人单位招生要求必须有两年以上工作经验，也是基于这一苦衷。

就业市场不规范 今朝，我国就业市场还存在着一些不公平与不规范的征象，就业市场发育不良对大学生的就业造成多方面的损害。在我国的就业市场上，一方面是单方面的人才观、佣人观造成为了学历崇拜与学历歧视并存，直接降低了大学毕业生与就业时机的有效匹配，也造成为了人的劳力资源的巨大浪费，扭曲了正常的人的劳力本钱投资行为。另外一方面则是各种非正常征象的影响，粉碎了就业市场的公平性，人际关系客观上在我国现阶段的就业中起着非常重要的作用，就业时机的不公平不仅体此刻大学生之间，也体此刻大学生群体与其他群体之间。正是因为有关部门未能有效地维护就业市场的公平竞争，导致了本来应当最具就业竞争力的大学毕业生反而成为了特殊的就业弱势群体，这是就业市场异化的直接结果。

大学生就业具备能力分析

2011年就业蓝皮书发现，2010届毕业生中无论是本科毕业生还是高职高专毕业生，其毕业时对基本工作能力[ 工作能力：从事某项职业工作必须具备的能力，分为职业工作能力 3

和基本工作能力。职业工作能力是从事某一职业特殊需要的能力，基本工作能力是所有工作都必须具备的能力，基本工作能力分为35项。根据麦可思的工作能力分类，中国大学生可以从事的职业共721个，对应的职业能力一共近万条。]掌握的水平（本科 53%，高职高专50%）均低于工作岗位要求的水平[ 工作岗位要求的工作能力水平：用于定义毕业半年后正在工作的大学生所理解的工作对35项基本工作能力的要求级别，从低到高分为一级到七级，一级代表该能力的最低水平，取值1/7，七级代表该能力的最高水平，取值1，最高水平是初级和中级职业人员达不到的。以上取值均折算为百分比。为了帮助答题人自评级别，问卷在一到七级中分别举了3个例子，以帮助答题人理解能力差别。]（本科62%，高职高专58%）。本科毕业生的能力满足度[ 工作能力的能力满足度：离校时掌握的水平达到社会初始岗位的工作要求水平的百分比。]和高职高专基本持平。

2010届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则均为86%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。

2010届高职高专毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则分别为86%和84%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。

2007届大学毕业生工作三年后认为重要的工作能力包括有效的口头沟通、积极学习、积极聆听、协调安排、科学分析。优秀人才（毕业三年内晋升次数在3次及以上的2007届大学毕业生）认为，有效的口头沟通是最重要的工作能力。因此加强沟通能力的培养可以帮助大学生未来有更好的职业发展。

2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的基本工作能力前3位的是有效的口头沟通、谈判技能、判断与决策，其中判断与决策的满足度最低。

2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的知识前两位的是销售与营销、消费者服务与个人服务，其中销售与营销的满足度最低。

大学生就业能力培养分析

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已 4

时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

国考

求职者要理性对待“国考”，做好职业规划很重要

公务员考试的举行，使得国考成了现下人们关注的热点。用“千军万马挤独木桥”形容如今的公务员考试再合适不过了，全国112万人参加2013年中央机关及其直属机构国家公务员考试，再创新高。其中，三成考生只报不考打酱油。在宁波，一对情侣开宾利前来参加考试，男方前后考过6次，只因女友母亲要求：考不上公务员，别想当女婿。

准丈母娘的这番雷语虽然让人哭笑不得，但背后却是不容忽视的社会现实：“公务员”这个标签，在许多民众的眼中已经越发异化得让人无法看清。我们希望国考热，是希望众多有公仆意识的年轻人加入到这个队伍中;而另一方面，我们又不希望国考过热，是期望人们能回归到用正确的态度看待国考、审视国考、理智国考。因为，公务员并非摇钱树、金缕衣，它只是一种职业。

公务员是人民的公仆，宗旨是全心全意为人民服务。国考热，从正面想象，如此多的人愿意将自己“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，特别是那些“先富”的人也有如此觉悟，是一件好事;如此多的人愿意选择国考来实现就业，在另一种意义上也说明考生对国家人才招聘制度与过程的认可;在实质结果上，报考的人多，也增加了“人民公仆”可选择的范围，选拔出来的“公仆”素质较高，将来作出的贡献也可能更大。

然而，理想越是丰满，现实越是残酷。一项调查显示，考生报考公务员的原因，65%是认为工作稳定，52%因为福利待遇好，34%认为公务员社会地位高，27%是出于为国家和人民服务的信念，还有两成的人表示是为将来做铺垫。对国考的公正性，仅20%的人认为是公正的，完全凭实力说话，35%的人则明确表示认为并不公正(《羊城晚报》2012年2月23)。理想与现实的残酷对比，几乎将我们想象的“国考热”的正向激励效应一扫而光。而这，正是需要我们反思的地方。识别你的工作

识别真正重要的工作，而不是去假设。

传邦人才网职业顾问提醒求职者一定要理性对待国考，做好自己的职业规划，找清楚自己要走的路。不能盲目的跟随考试的大军，从而迷失了自己要走的方向。

慎重决定下一个工作

在您开始未来的职业生涯之前，一定要认真考虑您理想中的工作。

您理想的职业应该是什么样的呢? 最关键的是，您一定要乐在其中。

您是否乐于为其它的同事承担责任?您喜欢和人打交道还是摆弄技术?你希望自己创业吗?您希望成为一位艺术家、一位设计师、一名熟练的工程师，还是一名管理人员?

在您为构建未来的职业生涯之前，请明确您的目标。

为未来做准备

为了明天的梦想，今天就要进行准备。

一刻也不要耽搁。现在就更新您的履历，并且定期持续对其更新。

明天您也许就会看到梦想实现的曙光。为此，您需要准备一份专业的履历，准备好为您的雇主展现潜力无穷的你吧!

如果您不清楚如何写一份履历，或者任何描述自己，请现在就开始学习吧。

段量力而行

选择适合个人能力的任务。

您可以通过不同的方式来构建未来的职业生涯。在学校学习是件容易的事情。而获得硕 5

士学位则会困难一些。

您可以通过学习各类型的书籍和教程来为职业添砖加瓦。参加一些带有认证测试的短期培训应该可以为您的履历增加不少分量。同时不要忘了：培养新技术所需要的最具价值的资源是您目前从事的工作。

不要为自己设置不可能完成的任务!

实现您的梦想

把梦想落实为行动!

不要让繁忙的工作扼杀您的梦想。假如您有着更高远的目标，请现在就付诸行动吧!

如果您计划接受更高的教育，获得更好的工作，或者开一间属于自己的公司等等，请不要以日常的工作作为等待的借口。您的日常工作会变得越来越忙，您会陷入激烈的竞争中，并耗尽自己的能量。

如果您此刻就存有能量，那么现在就使用它去实现您的梦想吧!

传邦人才网职业顾问提醒求职者做好自己的职业规划，向着自己要走的路努力!

三、专业视点 职业规划评估是人生发展重要环节—理性选择职业

职业选择是人们从对职业的评价、意向、态度出发，结合自己的兴趣、能力、自身条件和职业期望等社会现有的职业中挑选其一的过程，职业选择的目的是使自身的人格特征及职业素质和职业需求特征相符合，以便能胜任该职业，取得职业发展。

职业选择是一种主观行为，是由个人发动和掌控，而非他人强制的结果。因此，个人不必看到公务员这一光鲜的职业外表和旁人“跟风”决定选择此职业，应该是综合考虑以上因素慎重选择。

调整职业期望

职业期望是个人对自身就业前景的一种估计和预测，主要反映在对所要选择职业的收入水平、工作地点、用人单位状况及个人今后发展等方面的愿望和要求。

职业期望越高，个人就会涌向该职业，形成人才规模的扩大、人才配置的失调，从而激化就业供需矛盾。国考热正是如此，多数人争抢一个职位，必然导致大部分人落马。所以，能否适时调整好职业期望关系到个人能否顺利就业。

四、评估职业规划路线

职业生涯路线评估是人生发展的重要环节，必须对此作出选择，以便安排今后的学习和工作，在进行职业生涯路线评估时要考虑三个问题，即“希望”、“适合”、“能够”。

一是希望向哪一条路线发展？主要根据自己的理想、价值观、需求、动机、成功目标来确定；二是个人适合哪一条路线发展？主要是根据自己的人格类型、经历、经验、能力来确定；三是个人能够向哪一条路线发展？主要根据自身所处的家庭环境、社会环境、组织环境来确定。综合考虑以上三个条件看自己适合走哪条路线，是公务员、企业家、职业经理人、医生、律师还是技术人员。

国考高烧引发就业思考——

于洋，25岁，中央民族大学硕士。这个周末，她将迎来人生中很重要的一场 6

考试。

和其他“国考族”一样，此时此刻，这个群族正承受着巨大的身心压力。很多时候，走在冬日的校园里，背着厚重的书包，于洋连头都不想抬，飞速运转的脑子里除了申论和行测考题，只剩下倒计时天数。赶上后金融危机时代，外省女硕士想留京，不知道还有什么更好的选择。

不过，越是临近考试，她的内心越纠结。报名的时候，精神被严重摧残。“见那人山人海的场面就想打退堂鼓。每天，总觉得自己还不够刻苦。只有亲身经历，才知道那种竞争让人窒息。”

被众人称作“国考”的公务员考试，即将于11月29日在全国各大城市举行。今年，135万人通过招录机关资格审查、平均报考比例85∶1。无论是报考人数还是招考比例都再创历史新高。20多个岗位的竞争程度达到千里挑一，还有11个岗位的竞争比甚至超过2000∶1，最热的一个职位通过审核人数已达4080人。

公务员受大学生青睐

从今年下半年开始，于洋就去过各种毕业生招聘会，但站在招聘台前，学英语专业的她不知道自己应该找什么工作，什么工作才真正适合自己。当初考研选专业时，也是按照父母意愿填报的……

现如今，和于洋有同样困惑的毕业生，不占少数。中科院心理学所上半年的一份调查显示，目前最困扰大学生的问题主要是人际关系、情感和就业。随着就业形势的变化，高校大学生咨询就业心理问题的人数也越来越多，部分非毕业年级的同学也出现了就业迷茫和恐慌心理。

“要不是就业环境差，谁会拼着九成当炮灰的危险去走这座独木桥呢？”中国政法大学法律专业毕业的王琦，不甘心窝在小律师事务所当“北漂”，一连考了两年公务员，两次参加国考，无奈每回都差那么几分，没能进入第二轮面试。父母眼看着女儿年龄大了，一人在外不放心，希望她回到身边。拗不过父母，王琦回湖北参加了省考，不幸中的万幸，她闯关成功，通过了笔试面试，现已成为司法系统的一名公务员。

比较而言，北大医学部章明明要幸运得多，名校医学专业，在北京找份像样 的工作还不怎么困难，不过，由于亲身体会过当医生的辛苦，他还是打算明年报考公务员，章明明说:“我不指望在仕途上大展宏图，这么多人考，就当买了张彩票，考上就是中了大奖，考不上也没什么损失。”他进入医院工作一年的同学晓琳，今年已经是“国考”大军中的一员，她的目标很简单，通过考研，摆脱目前上班没白天没黑夜的生活状态。

近年来，国考队伍越来越壮大，尤其经历过金融危机，公务员稳定的工作性质、较好的社会地位和待遇受到了更多大学生的青睐。

“越来越多大学生选择考公务员，最直接的原因，来自毕业生父母的影响。这一代大学毕业生的父母，出生于上世纪50年代，他们的青春期是在社会巨变的过程中完成的，因此，他们最向往的是稳定。”职业生涯规划专家、新精英生涯发展中心执行总裁古典分析道:父母的观念很大程度上影响了孩子。

北京毕业生宋佳，最初在考研和考公务员之间犹豫，妈妈挑明了自己的想法:“其实我不想让闺女读研究生，想让她一门心思考公务员，研究生读完还是难找工作，不如加把劲考公务员，一旦考上，就是„铁饭碗‟。”

古典表示，毕业生热衷于报考公务员，根本上还在于，他们这个群体对商业社会有深深的不安全感，在象牙塔里呆惯了的孩子，不愿意直面竞争激烈的社会，加之，学校、媒体和社会大环境给他们传递的信息，不少都是找一份工作有多难，这会让还未走出校门的孩子们，择业时往往选择的不是追求自己喜欢的，而是逃避自己所害怕的。就好比保守型投资者，不愿意为某个机会做冒险者，而是趋向于躲避自己讨厌的。

考试对学生们是家常便饭，他们不害怕考试，但会对未来感到迷茫。因此，自然而然他们都成为国考大军中的一员。不过，古典同时指出，事实上，公务员岗位并不是适合所有人。如果仅仅是希望稳定和躲避竞争，不喜欢挑战、也不在意未来的上升空间，那么，这样的毕业生可以选择考公务员。

成长为自己的样子

北京女孩方惠毕业进了北京市某机关，从事会计工作。活泼外向的她在单位不敢大声说话，不敢大声笑，心里备感压抑。工作两年后，她走进了新精英生涯发展中心，想请职业顾问帮助她寻找原因。职业测评的结果显示，方惠的性格是

典型的企业家型，人很强势，难怪会感觉痛苦。在职业规划师的建议下，她开起了网上礼品店，彻底释放了个人喜好当家作主的天性。对此，古典打比方说，这好比生活中，一个人如果戴两个表，他不知道该遵从哪个点，久而久之一定会快疯掉。但一个人戴一个表，他会按点做得很好。

在他看来，择业最佳的方向是各就其位，成长为自己的样子。古典指出，不同的性格和气质适合不同的职业。很多大学生面临就业时的问题在于，缺乏自我认知，不知道自己适合做什么。这时，很容易随大流，看别人考公务员，那自己也去。“这样做的学生很多”他举例说，自己的一个同学，原本读化学工程的去考公务员，当了狱警，呆了几年，同窗好友再去看他，发现这个人变化很大，对着犯人呼来喝去，连他自己都觉得很变态。古典解释，“这是由于在特殊环境下，个人成就感无处彰显的结果。”

“不管是选择做公务员，还是其他职业，都要考虑具体的岗位要求。最关键一点，是把人放到适合他的位置上去。北京师范大学心理学院心理测量与评价研究所许燕教授表示，社会发展已进入了强调人力资源优化的时期。现如今，择业除了结合个人的专业背景外，就是要做自己最擅长的，尽可能发挥自己的优势。“这个完全可以通过科学的手段，比如职业性向测试来完成。”许燕说，目前，在好一点的大学都设置有职业生涯规划课程，此外，北京许多高校就业指导中心也会给大学生提供这方面的帮助。职业性向测试，是帮助他们了解自己的优势在哪。不过，可能有的学生并不清楚学校有这方面的服务。

科学规划职业应尽早开始

许燕建议，大学生做职业规划，确立个人发展目标之前，除了要考虑个人本身的特征，还要充分认识社会现实的状况，因为只有当个人发展的目标与职业岗位、社会发展目标三方面相契合，才最有可能实现个人的目标、体现自身的价值。

对于想成为公务员队伍中一员的学生，许燕指出，职业性向类型也不是完全固定的，更多的是要结合不同行业和专业领域，比如说有些岗位是管理型、有些是社会型或技术型，不同的位置对个人的要求都不一样。

据职业生涯规划专家古典介绍，“人大体上可分为企业家型、研究型、技工类型、艺术家型、传统型和助人型等几种。若是助人型就较适合当教师、而企业家型就较适合创业。通常情况下，人不会是绝对的一种类型，而是好几种相交织，某一方面比较突出。”

不过，许燕和古典都同时指出，科学规划职业生涯最好尽早开始，职业性向其实早在初高中阶段就开始有所体现，通过科学的职业性向测试，家长可以更早确定，孩子自己的优势在哪。“不过，目前这项工作还很难普及，因为这样的测试是需要付费的，很多学校怕背上乱收费的名声，不会组织开展这项工作。”许燕指出，有需求的学生和家长可以到各高校的心理学院或专业的心理咨询机构做进一步了解。（本报记者 杨纯）

大学生如何做好职业生涯规划，专家建议，应从以下几方面入手:

一、认识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。

二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。

三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。

四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。

五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。

六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。