晏坝中心小学普实汇报材料2011.9.10

晏坝中心小学普实汇报材料2011.9.10（共1篇）

篇1：晏坝中心小学普实汇报材料2011.9.10

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晏坝中心小学“普实”工作汇报材料

各位领导、各位专家：

欢迎你们莅临我校检查指导工作。在此，我谨代表晏坝中心小学校全体师生员工对各位领导的到来，表示热烈的欢迎!

普及实验教学是转变教育思想、培养学生实践能力和创新精神的重要措施之一。我校自 实施“普及实验教学”以来，始终如一地把 “普实”工作任务的完成与提高作为校年度教育工作重要内容之一长抓不懈，做到“领导重视、实事求是、措施得力、管理严格”。具体体现在：一是不断规范教学仪器设备的装备、管理和使用，逐步达到“三化”要求，即“建配”标准化、管理科学化和使用效益化。二是把“普实”工作纳入年度考核加以落实，以考核促管理、以管理促使用。三是成立实验教研组，搞好实验教学研究，强化设备管理，提高使用效益。在全校共同努力下，“普实”工作不断得到完善和加强，为巩固“两基”、发挥了重要的作用。我校于2010年始，就由校长牵头，抽调我校业务素质好，爱岗敬业的教师担任仪器管理和实验教学工作，并组成了 “普实”工作领导小组,全面负责我校的“普实”工作，具体对我校的仪器设备、实验完成情况和相关档案完善学进行了全面的管理，取得了一定的成效。现将有关工作汇报如下：

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一、基本情况

我校现有8个教学班，在校学生411人，全校有教职工25人。各室建设情况：现有仪器保管室一间，面积63平方米，有危险药品专柜与仪器柜。科学实验室一间，面积63平方米，（桌、凳等设备正在配备中）。多媒体教室一间，面积63平方米，图书保管室和图书阅览室共一间，面积 63平方米。少队部、广播室和音乐器材室共一间，面积30平方米。体育器材保管室一间，面积30平方米。心理咨询室和卫生室共一间，面积30平方米。

科学仪器 170 种，件；数学仪器82种 1264 件；体育器材50种566 件；音乐器材种件；美术器材 28种132件；图书1

1267种102218册。

在实施素质教育的过程中，我校以“普实”的完善和巩固、深化为突破口，以广播室和少队部为德育主阵地，以卫生室和心理咨询室为健康教育平台，以图书阅览室为熏陶学生文化思维的途径，以科学实验仪器室和多媒体教室为教学教研的载体。把“普实”工作作为实施素质教育的重要途径，积极推进教育技术装备“建、配、管、用、评、研”的深入发展，不断提高学生综合素质，使学校条件装备在较短的时间内得到较快的发展。

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（一）加大实验教学投入，完善设施建设，努力改善办学条件，基本实现了“建配”标准化

近年来，我校在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，不断加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行县教育局有关文件精神，挤出经费加强实验教学建设。特别是在不断完善仪器室、实验室的建设上，投入资金添置了两个档案柜、六个仪器柜；努力做到各种建设符合标准，设施配套达到要求。

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（二）管理基本步入了科学化。

我校领导高度重视实验教学和教育技术装备的管理和使用工作，并将其列入学校工作计划，强化管理、落实措施。学校努力建立管理机构，健全管理制度及考核评估制度，配备了业务素质好，爱岗敬业的兼职管理人员，并通过培训促成其专业知识与工作能力的提高。目前，校实验部室工作已逐渐规范化、标准化。并且做到了责任落实、制度健全、档案资料齐备。

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（三）工作走向了效益化。

 随着我校装备条件的明显改善，管理的进一步加强，教育教学效益得到了明显改善，教学质量得以稳步提高。几年来，我校多次组织实验教师进行专业培训，定期或不定期开展实验教学及装备管理使用研讨会，学校领导深入班级、深入课堂检查指导工作，切实做好实验教学活动课的组织与开展，强化过程管理，保证学生实验操作能力的掌握狠抓教学效益。随着“普实”工作的逐步推进，学校更能感受到实验教学在提高教育教学质量方面的特殊地位与作用，思路更清晰、领导更有力、管理更规范，工

作效益日趋突出。从2009年至今，科学演示实验开出率和分组实验开出率逐渐升高。

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二、具体工作开展情况

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（一）、加强领导，提高认识

为切实贯彻和落实上级“普实”精神，我校非常重视普及实验教学，把它视为深化教育改革，培养和提高学生科学素质，进一步提高教学质量，培养全面发展的合格人才的有力手段。专门成立了“普实” 工作领导小组，领导小组由校长任组长，教导主任与实验管理员、实验教研组长任副组长，成员有自然、科学、数学、美术等教师。并明确了由一名教务主任具体负责“普实”工作。机构的健全，为“普实”工作的开展提供了有力的组织保障。自“普实”工作开展以来，我校多次组织全体教师认真学习了上级有关文件，深刻领会文件精神，加之领导重视，机构健全，职责明确，学校实验教学得以正常有序地开展。

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（二）、加大实验教学投入，完善设施建设，努力改善办学条件近年来，我校在各级领导的指导下，不断加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行县教育局有关文件精神，挤出经费加强实验教学建设。特别是在仪器室、实验室的建设上，投入了大量的资金，努力做到了各种建设符合标准、设施配套基本达到要求。

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（三）、注重人员培训，强化教学管理

我校是由业务素质好，爱岗敬业的教师担任仪器管理和实验教学工作，实验管理员接受了培训合格后，对学校任课教师进行了校本培训，提高任课教师的操作技能。

学校把实验教学工作作为提高学生动手操作能力和创新精神，学期初制定了学校实验教学计划，实验教师制定了具体实验教学计划，并写明实验时间、课次。提前填写实验预约单送交实验室与实验管理员预约；实验教师协助任课教师认真准备仪器、器材和药品，保证实验完成。学校从开始配备实验设施以来，就注重对实验教学工作的管理。从仪器、图书的整理归类摆放到日常管理规范，对每个细节都进行管理，中心校的领导也多次到学校进行指导，使实验管理人员的素质得到了提高。

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（四）、健全制度，强化管理。

为健全规章制度，强化实验管理，学校制订和完善了一系列规章制度，如《实验室管理制度》、《实验教学管理制度》、《学生实验守则》、《仪器室管理制度》等,并已装框上墙。要求仪器保管建立有总帐和实物分类明细帐，做到了帐帐相符，帐物相符。仪器药品按要求分类存放整齐，各类仪器贴上统一标签。为加强管理，增强实验教师、管理员的工作责任心，坚持制度管理的原则，制定了相应的实验员管理职责和“普实”相关人员补助和奖励制度。要求他们严格执行制度，明确责任，经常做好防火、防盗、防毒、防尘、防潮、防腐、防虫、防锈工作，并在每学年结束前学校进行一次财产盘点，对损坏的仪器及时处理。实验仪器药品的领用严格执行登记制度，仪器室设有教师领用仪器登记册，损坏仪器报损登记册等簿册。

由于制度的健全，管理的严格，近几年全校没有发生过因保管不当造成的仪器药品的遗失，保证了实验教学的正常进行。

总之，进一步加强了实验管理，进一步建立和完善了管理制度。把实验开设情况作为考核实验员和学科教师工作业绩的重要内容，直接与奖金、评优评模、晋升职称挂钩。由于加强了对实验员及教师的实验教学的考核，增强了他们的工作责任心，我校的实验开设率和实验室使用率都较高。

在抓好“普实”巩固和提高的过程中，我们深深地感到实验教学与现代教育技术结合日趋紧密，可以说现代信息技术在实验教学中的应用和互相促进，必将产生教育教学手段的根本性变革。对此，我校积极转变观念，在狠抓“普实”完善、巩固提高的同时，综合统筹，使现代教育技术和中小学实验室、图书室、音乐、体育、美术器材的装备有机结合，取得了很好的使用效果。

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三、存在的主要问题和困难

“普实”工作开展以来，我校实验教学工作虽然取得了较好的发展，成绩逐年有所提高，这是各级领导正确指导的结果，是全校师生努力奋斗的结果。但是，仔细反思，我们的工作跟先进学校相比、仍然存在着一些问题，主要表现在：

(一)思想认识不到位

学生家长对普及实验教学工作了解不多，支持不够，实验开出率和实验教学效果受到影响。随着现代信息技术突飞猛进的发展，现代信息技术教育设施逐步进入学校。教师利用现代教学手段的技能不强、对新课程、新思想观念的理解不足，使实验教学的发展受到一定程度的影响。导致科学教学的三维目标体现得不够理想，以至于部分学生对实验操作不够熟练，有的会操作但说不出实验原理。

(二)硬件设施有待进一步完善

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1、图书、阅览室面积、结构不符合标准，没有音乐和美术教室。有些仪器设备较为简陋，难以满足更高实验教学需要。

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2、实验教学仪器配备不够合理，部分已老化，无法满足新课程教学的需要；

(三)实验教师队伍不够稳定，专业化不高，影响着实验教学的质量，仍需进一步提高实验员管理水平，加大实验教师队伍的培训力度。

（四）实验教学的管理、评价、考核办法和规章制度还不够健全和完善。

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四、今后发展的主要思路和打算

1.站在提高人口素质和社会发展的高度认识“普实”工作，深入宣传，使“普实”工作深入人心，使师生和和人民群众充分认识到“普实”的重要性和紧迫性，积极支持学校工作，把“普实”工作落到实处，落实到学生素质的全面提高上。

 2.积极创造条件，多渠道筹措实验经费、引入经费投入长效机制，加大实验教学经费的投入。

3.继续把“普实”纳入学校目标考核的内容，进一步建立、健全和完善科学、规范、严格的管理考核制度；强化、细化、深化对实验室及实验教学的管理，注重过程管理和形成科学的长效评价机制。

4.加强实验教师队伍建设。建立一支具有现代教育观念、有较高实验教学、教研能力、具有较强实验操作技能和科学、规范管理的实验教师队伍，立足长远，定岗定责，保持我校实验教师队伍的稳定和素质的持续提高。

5.重视和加强实验教学研究。重视引导、指导和组织实验教学研

究，把研究成果与培训结合，与推广结合，进一步提高实验效能和实验教学水平。加强对新课程背景下研究性、探究性实验教学的探索，更新观念、改进教法，突出解决的重、难点，增强实验教学的针对性、系统性、实效性和可操作性。

6.积极发挥群体优势，充分发挥师生自制教具的积极性，弥补办学经费的不足，培养学生的创新精神和实践能力，营造和谐、互动氛围，激发学校发展潜能。

7.加强实验室环境文化的建设，带动和促进学校提高常规管理水平。把“普实”与校园环境建设、人文建设、优化育人环境，促进教育持续发展。

8.紧跟时代潮流，加快教育现代化信息技术建设，重视实验教学与现代信息技术教育间学科整合的研究，促进实验教学工作的发展。 我们深知发展是教育永恒的主题，为了保持我校教育事业持续、快速、健康发展的良好势头，使我校的办学条件不断改善，教育质量不断提高，我们将以“科学的发展观”为指导，勇于开拓，敢于创新，以求真务实的工作作风，卓有成效的工作业绩，完善、巩固和提高“普实”成果，办好人民满意的教育，为实现我校普及实验教学新的辉煌而努力奋斗！

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晏坝中心小学

2011.9.5