在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话（共8篇）

篇1：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

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（2007年9月17日）

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：

金秋九月，秋高气爽。在这宜人的季节里，我们在美丽的西子湖畔，迎来了来自浙江、陕西、贵州、甘肃、河南五省的1468名莘莘学子。今天，我们欢聚一堂，隆重举行2007级新生开学典礼！首先，请允许我代表全院师生员工对2007级全体新同学表示诚挚的祝贺！对大家带着亲人的嘱托﹑带着放飞的梦想来到杭州万向职业技术学院学习，表示热烈的欢迎！向各位领导在百忙之中亲临大会表示真诚的谢意！向73021部队的全体承训官兵表示衷心的感谢！亲爱的同学们，大学开学典礼对每个人来说，无疑是个难以忘怀的时刻。在这庄严的时刻，作为你们的学长、师长和院长，想给大家讲三句话：

1.我和你们共自豪 2.我与你们话高职 3.我对你们寄希望

一． 我和你们共自豪

1.同学们，我和你们共自豪。因为你们跨入了具有57年办学历史的万向学院

我们学院的前身是杭州农业学校，创办于1950年。从2000年起，学校走上了高等教育的轨道，由万向集团与杭州市政府合资创办了杭州万向职业技术学院。

学院现占地280亩，建筑面积9万平方米，校内教学楼、实训楼、学生公寓、图书馆、多媒体教室、电脑房、运动场等设施一应俱全。

学院现有3系1部18个专业，教职工234人。教师队伍中有教授4人，副教授40人；具备博士学位的4人,硕士学位的43人。此外，学院还有一批省、市级精品课程、重点学科和重点实验室。今年，我院新生录取文、理科最低分数线比浙江省第四批控制线分别高出26分和34分；2007届毕业生就业率高达96%。所以，我要自豪地说：亲爱的同学们，你们的选择十分正确，无论是学院的教学设施还是师资队伍，均可为大家在校三年的学习和生活提供坚实的保证。

2.同学们，我和你们共自豪。因为你选择了有香港理工大学作为合作伙伴的万向学院

同学们，我们学校既是一所具有57年办学历史的老校，又是一所按全新机制运作的新校。目前，学院既有市政府一如既往的关怀与领导，又有蜚声中外的万向集团作为坚强后盾。更为可喜的是，我们还有国际著名高等学府----香港理工大学的全方位支持与合作。去年暑假，我院102位教师到香港理工大学进行了为期两周的业务培训，今秋10月，第二批教师又将赴港学习，这在全国高校恐怕绝无仅有；今年暑假，我院召开了第2次集思会，会议以“加强内涵建设，提高教学行政质量”为主题，与香港理大的同仁们进行了热烈而富有成效 的探讨。稍后，香港理工大学香港专上学院院长梁德荣博士将要给同学们发表热情洋溢的演讲。我相信，同学们一定会从梁院长的讲话中得到不少的感悟与启迪。

话至此，同学们会说，学校虽好，但我们是高职。同学们，不要自卑，下面我与大家话高职。

二． 我与你们话高职

《高等教育法》明确规定：高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分。历史和现实已经表明，一个国家的职业教育水平对该国的经济发展和社会进步具有举足轻重的作用。党中央、国务院非常重视职业教育。前年，国务院颁发了《关于大力发展职业教育的决定》；去年，浙江省召开了全省职业教育工作会议，会议出台了《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》及《浙江省职业教育六项行动计划》；今年8月31日，胡锦涛总书记在接见全国优秀教师代表座谈会上的讲话中再次强调了大力发展职业教育的重要意义。所以我们有理由相信，随着党和政府对职业教育的日益重视，职业教育的春天必将很快来临。

同学们，作为老师，除了与你们同欢喜，我还有责任给你们提要求；作为院长，除了与你们话高职，我还有义务对你们寄希望。这就要讲到今天的第3个问题，也是最后一个问题----

三． 我对你们寄希望 同学们，你们历经十余载寒窗苦读，经过黑色六月的艰难洗礼，来到了欣欣向荣的万向职业技术学院。但是我要提醒大家，这里是你们成长的沃土，绝不是你们享受人生的乐园。

同学们，我请大家想一想，世界上有一种东西对所有人都绝对公平，是什么? 那就是时间；人生中有一种东西对每个人来说都异常珍贵，又是什么？那就是青春。所以我真诚地希望同学们在今后三年的大学生活中，珍惜时间、把握青春。

今天借此机会，我想着重阐述学院的八字校训，这八字校训就高挂在教学楼和图书馆的外墙上，那就是---“明德、慎思、崇实、创新”。

1．明德，取自《大学》里“大学之道在明明德”。其寓意是教育要彰显人人固有的、自身所具的光明德行，提倡崇高的道德品质，要以德为先。我认为，作为一名大学生，首先要明诚信之德、坚毅之德。

诚信是一个人应具有的基本道德素质。对于学生来说，诚信最大的考验就在考场之中，答出自己的真实水平，不用作弊的手段换取成绩，这就是诚信。学院始终在坚持不懈地抓学风建设，一个主要的目的就在于培养同学们的诚信意识。

坚毅是一个人成功的重要因素。世上没有人不想成功，但是成功的喜悦常常只被少数人所拥有。大家也许知道，阿里巴巴的总裁马云毕业于杭州师范学院外语系，是地地道道的杭州人，他有句名言：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但是很多人都倒在了明天晚上。”学习也是如此，同学们满怀憧憬地来到大学，为未来描绘了美好的蓝图，但是激情很容易被平凡的、日复一日的、甚至是艰难枯燥的学习所消磨，此时需要同学们用坚持和毅力勇往前行。古人曰“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。” 每天把看似普通的学习坚持下去，将看似简单的事情重复去做，日积月累，必有收获。请记住，优秀是一种习惯！

2.慎思，取自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”含义是在广泛地猎取知识后，通过思考分析，最后学有所得，用有所学，做到知行合一。

慎思，首先在学习中。孔子说：学而不思则惘，思而不学则殆。学习过程一定要思考，在思考中学习，在思考中提升。没有思考的学习，只是一种机械的记忆；没有思考的实践，形同于机器人在操作。要勤于思考，善于思考，乐于思考。经过思考而获得的知识，才是自己的真正所得。

慎思，也在平时的生活中。同学们基本都已18岁。18岁是成人的年龄，意味着要承担一个公民全部的法定责任和义务；18岁是集幼稚、成熟于一身的年龄，是富于幻想、美丽多彩的年龄。在这人生最值得羡慕的年华里，希望同学们做事能够慎思，这里最基本的一点就是希望同学们能够约束自己的言行，遵守学院和社会的行为道德规范。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。” 良好的行为习惯就在慎思中逐渐养成，而且必能让你受益终生。

3.崇实，是要尊重事实，注重实践，联系实际。它的第一层含义是崇尚实事求是，脚踏实地，而不是好高骛远； 它的第二层含义是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调实践能力的重要性。所谓学习，学是读书，习是动手；同学们虽然读书数载，但仅仅只获得了“知”，要想将“知”变为“识”，就必须思考，就必须动手，就必须实践。成就大事业需要的是 “有识之士”，而非“有知之士”。22年前我曾去过美国著名大学---麻省理工学院（MIT）。虽然有些东西已经淡忘，但这所著名大学的校训至今仍然铭记在心-“Mind and Hand”，翻成汉语是一句简单的不能再简单、朴实的不能再朴实的一句话----“既学会动脑，也学会动手”。就在10天前，温家宝总理在考察大连轻工业学校时强调指出：教、学、做，不是三件事，而是一件事，在做中学才是真学，在做中教才是真教，职业教育最大的特点就是把求知、教学、做事和技能结合在一起。同学们，请牢记，实践动手能力对我们高职学生尤为重要。

4.创新，这是决定一个单位、一个民族，乃至一个国家命运的核心或灵魂。对于一所学校而言，要有教育观念的创新，教学方法的创新，人才培养的创新以及办学机制的创新。

大家知道：长三角地区是我国制造业较为发达的地区，但现在面临着一个潜在的困境，那就是产能疯长，低质竞争，造成这种局面的主要原因就是缺少自主创新技术；而自主创新技术的缺少，正是因为创新人才的缺乏。所以说，同学们任重而道远。面对时代的呼唤，我期盼，你们能够在明德、慎思、崇实的基础上，走出一条创新之路。

同学们，你们的未来就是万向学院的未来，万向学院的未来也是你们的未来！家长把你们交给了我们、你们把希望托付了我们、社会将信任给予了我们；三年后，我们必将还家长一个丰硕的果实、还你们一个美好的未来、还社会一个惊人的奇迹。

同学们，杭州素有人间天堂之美誉，天堂的天空是湛蓝的，天堂的土地是肥沃的。在这片湛蓝的天空中，只要同学们心存高远，就可以展翅翱翔；在这片肥沃的土地上，只要同学们播洒汗水，就必定收获希望。

同学们，就让我们共同编织梦想；同学们，就让我们齐心建设学院；同学们，就让我们合力开创属于我们大家的美好明天！

谢谢大家。

篇2：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

（2017年9月11日）

亲爱的同学们、各位老师：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行2017级新生开学典礼。在此，我代表学院对3300多名新同学的到来,表示热烈的欢迎！对为新生接待工作付出辛勤劳动的老师和同学们，表示衷心的感谢！对不辞劳苦送你们来校的家长们致以崇高的敬意！

同学们，今天大家从四面八方汇聚到柳州，与生态结缘，未来几年你们将要在这里学习、生活。在此，作为你们的师长，我向大家介绍一下柳州，介绍一下我们的生态学院。

龙城柳州，是一座山清水秀、历史文化名城。他位于广西中北部，史称“龙城”，地形为“三江四合，抱城如壶”，也称作“壶城”，有“世界第一天然大盆景”的美称。柳州市是典型的岩溶地貌，这也造就了柳州“山青、水秀、洞奇、石美”奇特的自然景观，形成了“拔地奇峰画卷开”的山水特点。广西80%的4A级以上风景旅游区，全部分布在以柳州为圆心的250公里围内，其中柳州市区内就有3个（百里柳江、工业博物馆、柳州奇石馆）。柳州是南中国古人类“柳江人”的发祥地，距今已有5万多年；从公元前111年西汉王朝在此建城至今已有2100多年的历史，几千年来具有浓厚的民族传统文化沉积。“唐宋八大家”之一柳宗元曾在柳

州任刺史。柳州山清水秀的自然风光、源远流长的历史文化和承东启西的地理位臵，构成了柳州的禀赋特色，日趋发展的工业经济、综合发展的区域性中心城市和交通枢纽也彰显着柳州的时代特征。还有，柳州市不仅漂亮、宜居，而且又是好吃的城市（螺蛳粉）。柳州这座城市的魅力，在接下来的几年里你们可以慢慢品读。

生态学院，是一所特色鲜明、储才兴邦的学校。生态学院已有60多年的辉煌历程，现有8个系（部）40多个专业、20多个校内实训基地，其中拥有国家重点建设专业4个，自治区优质专业4个、特色专业7个；国家级实训基地4个，自治区示范性实训基地6个等。作为全区唯一一所生态示范院校，学院的实习实训设备、公寓、食堂和体育运动设施等标准化、现代化水平在全区处于领先地位，学院的多个特色专业在全国名列前茅，全院80%的专业直接服务于生态建设等多个产业链，连续13年毕业生就业率在96%以上，先后为国家培养了5万多名技术技能型人才。学院先后获得了“国家首批高技能人才培养示范基地”、“自治区示范性高等职业院校”、“广西特色高校”、“第十届国家技能人才培育突出贡献奖”等荣誉。今天，数万名生态校友在林业、园林、建筑、信息通信、交通等各个领域执着坚守、追求卓越，为中华民族伟大复兴贡献着力量。

同学们，总书记说过，“现在，青春是用来奋斗的；

将来，青春是用来回忆的。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。青春的魅力就在于激扬，在于无畏，在于创新。同学们，在你们即将开始大学生活、开启人生新的里程之际，我希望你们明白以下几个问题：

（一）为什么要上大学。首先什么是大学？《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部著作的总称为《四书》。这里的《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文。《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。

中国近现代官办的大学缘起始于洋务运动。1895年盛宣怀以“科教救国、事业兴邦”为宗旨，创办北洋大学堂，以培养高级人才为办学目标。现在我们讲的大学泛指实施高等教育的学校，是提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织，包括大学、学院、高等专科学校、高等职业技术学院。

其次，我们为什么要上大学？王国维《论教育之宗旨》“教育之宗旨在于培养完全之人物”。大学教育的两大目标：学习与人格发展。李嘉诚也这样说：读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以带给我们更多的机会。不读书的人，看到的只是别人画给他看的美好世界，读了书之后，你认识

了黑暗和丑陋。只有读了更多的书之后，你就站在了巨人的肩膀上，看到了希望和光明。大学将赋予你足够的时间和实践去认真思考怎样的一生才是最有意义的人生。将重新树立你的价值观、人生观和世界观。因此，获得信仰的力量和前行的动力是我们为何要度大学的根本原因。

（二）在大学里学什么。同学们，中学时期，只要跟着老师走就可以了，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。因此，在大学里，首先，你们要学习怎样做人。做诚信的人，做实干的人，做有责任感的人。儒家经典《礼记•大学》开篇讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“明德”是指大家都有明明白白的光明正大的德行，我们一生所应该遵守、加强的德行。就今天来讲，我们完全可以看到，我们现在的“明德”是什么？就是践行社会主义核心价值观。大学不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质之所在，是铸造灵魂的地方。明代著名思想家王阳明说过：千圣皆过影，良知乃吾师。崇德向善是我们每一个人的向往和追求。正所谓“为学先为人”，你们进入生态，首要的是学习做人。生态学院的校训是“树木树人、知行合一”，希

望同学们记住，并践行校训精神，用脚踏实地的努力学好科学文化知识，在实践中掌握分析问题、解决问题的本领，发扬生态人的实干精神，做一个踏实、厚重、包容、善良的生态人。

其次，你们要学习怎样思考问题。学会独立生活，善于独立思考，养成独立人格。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的“狭义相对论”就是从它幼时幻想人跟着光线跑，并努力赶上它开始的。青年时代是最具有创造活力的阶段。大学的重要任务就是激发学生的好奇心、想象力，培养学生的批判性思维。就像学院希望同学们在报到时都是独自前来的，大家就从这一刻开始学习独立生活，学习独立思考。只有学会了独立思考、具备了独立人格，才能帮助你们激发好奇心、启迪想象力、建立批判性思维，才能促使你们真正走向成熟，也才意味着你们可以对自己负责、对家庭负责、对社会负责。

最后，你们要学会怎样学习。树立理想信念，创新学习手段，培养自主学习。美国著名学家阿尔温•托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。在未来世界，学会如何学习是每一个人都要面对的时代课题，它既是打开学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。那么，怎样才能“学会学习”呢?一是要

树立远大的目标，这是学会学习的前提。目标是一个人前进的方向。人生要是没有目标，没有一个所追求的理想，就像没有航向的船只。只有树立了崇高的理想，才能不断激励自己，获得成功。广西生态工程职业技术学院也将以培养你们成为适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才为根本任务。在此，我希望每位同学在校期间，以“培养一种能力、考取一个证书、适应一个岗位”为目标，努力将自己锻炼成为一个对国家、对社会、对家庭有用的人。二是要掌握科学的学习方法，这是学会学习的基础。我们都知道，学习有两种基本形式：师授与自学。老师授课，同样是一个班、一间教室、一门课，但是会出现各异的考试成绩。难道是别人太聪明？不是的，是因为每个人的发展基础不同，智力和非智力因素有差异，学习习惯和特点不同。所以，你们要从个人实际出发，创建和采用适合自己特点的科学学习方法，培养自主学习能力，养成善于学习、终身学习的好习惯。三是要树立自主学习的学习观，这是学会学习的关键。同学们都知道一个流行的理论，叫短板理论。一个木桶的盛水量，是由最短的那块木板所决定的。对你们而言，在上大学之前，这个理论似乎正确：你们的高考分数，往往受最差的那门成绩影响很大。而进了大学校门之后，你们就应该把这个短板理论忘掉，取而代之以“长板理论”。今后能否成才，取决于你们最强的长项，而不是短项，取决于你们的本

领是否满足社会的需要。所以，在整个社会的这个大木桶里，你们要想方设法，把自己做成一块尽可能长、尽可能强的长木板。因此，你们要根据自身的兴趣、爱好、特长等，有所选择和有所侧重地自主学习、锻炼自己，扬长避短、扬长补短，练就过硬本领。

（三）你们要明白在大学里收获什么。我先给同学们讲一下“小米科技创始人——雷军的大学历程”。雷军，18岁的雷军考入武汉大学计算机科学系。大一时他在图书馆借阅《硅谷之火》，在IT信息革命刚刚兴起的年代，当他看到乔布斯这些硅谷英雄创业进行得如火如荼的时候，“内心似有熊熊火焰在燃烧”。受《硅谷之火》中创业故事影响，他立志日后一定要干些惊天动地的事。当晚，他在学校操场上走了好多圈，终于想明白了一个道理：“千里之行始于足下”。于是他给自己定了第一个目标 ：两年内刷满所有学分。雷军花两年时间不仅修完了学分，甚至完成了大学的毕业设计。现如今，雷军创办的小米公司，也仅仅用了两年半的时间就在全球竞争最激烈的行业和市场，干到了中国市场第一，全球市场第五。雷军在讲述自己的经历时，告诫同学们：要永远相信梦想的力量，这也是他在大学里最好的收获。

今天，可能还有同学认为，大学其实学不到什么东西，所学专业也不一定能够学有所用。在这里，我想告诉同学们，你不管学什么专业，你大学里所学到的专业技能，到了用人

单位也是需要继续学习和培训的，因为时代在发展、科技在变革、技术在更新。我也不提倡大学只给学生传授专业技能和生活技巧。我提倡在大学里，同学们要做一个坚持不妥协的理想主义者，而不做现实主义者，因为进入社会后你就会被不断修正。大学是人类科学与知识的殿堂，是思想与精神的高地，大学的根本使命是立德树人。德的基础是什么，是理想、是信念、是信仰。一个民族要强大，必须有坚定向上的信仰；一个社会要繁荣，必须有坚定向上的信仰；一个人要度过有意义、有价值的幸福人生，更需要一种伟大的信仰来引领和支撑。

最后，我用《朗读者》蒋雯丽朗读的《百合花开》来结束我的讲话，送给全体老师和同学们：

在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数千尺高的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

附近的野草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩……”

偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力

地开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏啊！”

百合说：“我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。

几十年后，人们从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言……无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。

那里，被人称为“百合谷”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”

篇3：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

晚上好!欢迎你们来到“浙里”,这也许是你们漫漫人生的一小步,但一定是你们拥抱世界、走向未来的一大步!

自1897年创校以来,浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期,倡导中西兼修, 开创选送高材生赴日深造之先河;抗战西迁时期,保持国际学术联系,办学成就蜚声海外,赢得“东方剑桥”美誉;改革开放以后,新中国首批大学组团赴美考察, 率先重启了国际合作交流;新浙大组建以后,全球声誉与日俱增,世界名校纷至沓来,国际校区雏形初现……浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟,积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步,从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。

同学们,浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意味着开放包容的胸怀,塑造全球意识,理解多元文化,从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事; 国际视野意味着谋划全局的眼光,全面深刻地看待事物,从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判;国际视野意味着博采众长的视角,充分利用“互联网+”时代的便利,掌握来自全世界的知识和资源,更好地实现自己的目标和价值;国际视野意味着心怀天下的格局,以天下为己任,把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来, 努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。

以塑造国际视野为目标,注定“浙里”的学习将与众不同,更与高中迥异。 在这里,你们将有广阔的空间自主学习, 可以自由选专业、选课程、选教师;你们将有足够的条件交叉学习,可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流;你们将有良好的环境探究学习,可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗;你们还有充分的机会跨境学习, 可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在 “浙里”会不断努力提升国际化修养,为未来承担大任做好准备。

为实现浙江大学的教育理念和培养目标,我们将努力构建国际化的教育体系和学习平台,赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源,让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处,为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境,帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养,加强第一课堂启发探究式的课程教学,丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践,拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育,强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养, 要求每个学科专业都制定特别的国际化培养计划。我们希望通过全方位的努力, 争取让每个学生在校都有至少一次国际化学习的机会。

同学们有幸生活在一个开放互通的时代,你们正见证强大自信的祖国以更加积极的姿态融入世界,你们正目睹这个美丽奇妙的星球走向更加多元化、一体化的未来,你们正体会到互联网将全世界联系变得越来越紧密深入。在“浙里”,学校将为你们打开通向世界未来的大门。

同学们,你们是我担任浙大校长之后迎来的第一届新生,作为校长和学长, 我很高兴和大家携手同行、共创未来。让我们一起努力,为我们的国家,为我们的世界,为我们的未来!

谢谢大家!

篇4：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

尊敬的各位来宾，亲爱的同学们、老师们：

大家好！

很高兴，在这金秋时节，美丽的黄师如期迎来了来自海内外的5464名本科生、209名研究生、45名留学生。祝贺你们经受住了疫情和升学的双重考验，交出了青春的第一张合格答卷。我谨代表全体师生员工、代表立兵书记，对你们的到来表示最热烈的欢迎！向培养你们，伴随你们一路走过的亲人、老师、同学和朋友们表示最诚挚的问候和衷心的感谢！

2020年是极其不平凡的一年，来势汹汹的新冠肺炎疫情打乱了大家学习生活的节奏，大家历经了“史上最特殊”高考季的拼搏洗礼。中国人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，全国人民风雨同舟、众志成城，广大医务人员白衣为甲、逆行出征，广大科研人员日夜不停、奋力攻关，广大教师线上线下、坚守讲台，数百万快递员冒疫奔忙、保障供应，千万志愿者默默风险、无私付出，共同演绎了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，谱写了一曲“力行”的时代赞歌。作为位于曾经一度是全国仅次于武汉的疫情重灾区黄冈的高校，黄师面对百年未遇的新冠肺炎疫情和洪涝灾害，全校上下战疫情、斗洪魔，全力应对防疫、防汛叠加“双考”，全校2万多名师生员工无一人因疫情、灾情而掉队，校园平安稳定。正是有了他们的“力行”，我们才能如期在校园相遇。

同学们：黄师是一所有着光荣历史传统、深厚历史积淀和良好社会声誉的高等学府。这所由张之洞创建于1905年的“黄州府师范学堂”，历经百年，薪火相继。115年来，一代代黄师人，不忘初心，扎根中国大地服务桑梓；

一代代黄师人，砥砺耕耘，坚守教育的梦想与信仰；

一代代黄师人，与时俱进，肩负时代的使命与责任。学校被誉为国内最低调的百年高校之一，人才培养质量深得社会认同，这里拥有一流的教风学风校风，志存高远追求卓越是全体师生的共识，刻苦钻研勤奋学习是全体学子的标配。近年来，黄师以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为己任，大力实施“个十百千万亿”工程，事业发展按下了快进键，在艾瑞深中国校友会网发布的校友会2020中国大学排名榜单中，学校排名第385位，在湖北省属师范院校中位居第1位。为了能让大家享有更高质量的学习经历，我们对宿舍、食堂进行大范围维修改造，打造了“黄师校训”“黄师足迹”景观石、黄师版荷塘月色、明珠湖、明珠山等一批校园景观，移栽了一批百年“哺育”老树。今天的黄师，教师更优了、学生更好了、宿舍更亮了、校园更美了，软硬件越来越好，与实现“申硕”“更名大学”的目标越来越近。

“厚德、博学、力行、致远”是黄师的校训，在去年的开学典礼上，我和2019级新生谈了“博学”，今天我想同大家谈谈“力行”，作为开启你们大学生活的第一课。“力行”语出《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”就是说爱好学习就接近于智，努力实践就接近于仁，知道羞耻就接近于勇。其核心是知行合一，要求我们探索跨越知识边界之处和运用知识力量之途，这是成人成才成事的必由之路。今天，进入黄师就是你们再奋斗的起点，怎样度过大学四年时光，我认为要弘扬“力行”精神，做理想信念的坚守者、本领过硬的行动者、担当有为的奋斗者、怀揣梦想的实干者。

第一，要树立力行的思想，做理想信念的坚守者。思想显示高度，理想指引方向，信念决定成败。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。前不久被国家授予“人民英雄”荣誉称号的武汉市金银潭医院院长张定宇，虽身患渐冻症，却冻不住他坚定向前的决心，在祖国、人民需要的时候，毅然决然与病毒抢命。他说“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人”。是什么支撑他“面对挫折而愈益奋励”？皆因怀揣兼济天下的梦想与信仰。希望同学们树立力行的思想，秉承家国情怀，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，在人生大道上行稳致远。

第二，要提升力行的能力，做本领过硬的行动者。“知是行之始，行是知之成。”丰富的知识是我们认识世界、改造世界的基础。软肩膀挑不起硬担子，无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要政治过硬，也需要本领高强；

不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀。当前，5g、物联网、大数据、云计算、人工智能等技术日新月异、竞相涌现，智能化进程加速，要求我们必须与时间赛跑，毫不停歇地增强能力、磨砺本领，以探索世界奥秘的好奇心来驱动，攻破“卡脖子”技术问题。刚刚被授予“共和国勋章”的钟南山，“人民英雄”称号的张伯礼、张定宇、陈薇，哪一个不是才高八斗、专业强悍。希望同学们倍加珍惜大学学习时光，用韦编三绝的毅力、凿壁借光的劲头，在读懂有字之书、领悟无字之书中提升力行的能力、练就过硬本领，努力成为腹有诗书、胸怀锦绣、内心充盈的时代新人。

第三，要锤炼力行的精神，做担当有为的奋斗者。习近平总书记在科学家座谈会上指出：“科学成就离不开精神支撑。”精神就如同一个人的骨架，一个人如果没有骨架的支撑，就会萎靡不振，而有之则会“神采飞扬”。力行路上从来不是一帆风顺的，专业学习的压力、科学研究的难题、人际情感的困惑、就业创业的不确定性，都可能会猝不及防地来到你们的面前。这就需要我们锤炼力行的精神，发扬斗争精神，经历筚路蓝缕、手胼（pián）足胝（zhī）的艰苦奋斗。刚刚获得2020年“荆楚好老师”荣誉称号的项俊老师，把《植物学》讲成了金课，学生普遍反映“事例鲜活，听得进，学得好，用得着”，被学生亲切地称为“方便面教授”、“贴心老棉袄”。这背后，是他数十年如一日遍寻大别山的林海松涛、积累丰富教学素材的结果，是奋斗力行的典范。大学是放飞青春梦想的最佳场所，奋斗不仅是当代大学生最令人称道的青春底色，也是幸福人生的不竭源泉。希望同学们坚持拼搏进取的奋斗精神，以咬定青山不放松的定力、持之以恒的毅力，知行合一、知行并进，谱写出精彩的青春华章。

第四，要实现力行的目标，做怀揣梦想的实干者。梦想熠熠，使命灼灼。无论是学校发展目标还是个人梦想的实现，都离不开所处的时代。怀揣梦想、责任担当，是黄师的优良传统。我校机电与汽车工程学院2020届毕业生严国顺，在新冠疫情爆发时，告别父母，踏上前往武汉的征程，成为“火神山”万千志愿者中的一员；

从隔离区回来后，疲惫的他并未停歇，而是成为村子里的疫情防护员，守卫自己心爱的家乡。当前，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦是当今中国最鲜明的时代主题。从全面建成小康社会、到基本实现社会主义现代化、再到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，同你们学习成长和追梦圆梦之路高度契合。作为实现民族复兴伟大梦想的亲历者、见证者和建设者，希望同学们做怀揣梦想的实干者，理性认识大学，科学规划大学，以“我的大学我做主”的青春豪迈，高扬“强国一代”的青春风帆，奏响无愧时代、引领未来的青春赞歌。

同学们：作为新时代的黄师人，你们出生于祖国腾飞之时，成长于民族复兴的历程之中！希望你们始终谨记“厚德、博学、力行、致远”校训，以有为之身、展鸿鹄之志，用青春与汗水、知识与毅力，在力行中铸就璀璨青春，焕发出耀眼的光辉！我相信，美丽的黄师一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为黄师铭记！

最后，祝愿同学们学习顺利、生活愉快！

篇5：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

——在中国传媒大学南广学院2011级新生开学典礼上的讲话

校长吴延熊

2011年9月4日

尊敬的李培元书记，刘继南名誉校长，尊敬的各位嘉宾，各位家长，亲爱的同学们：

早上好！

绚烂缤纷的秋天是古城南京最美的时节。今天，我们迎来了近三千名新同学。请允许我代表南广学院全体师生员工对各位新同学的到来表示热烈欢迎，欢迎你们来到南广。

南广是一片新鲜而富有活力的土壤，已有一万多名同学在这片土地上成长为文化传媒业的新秀。作为刚刚落地南广的新苗，我想向你们表达三个祝贺：

一要祝贺你们选择投身朝气蓬勃的文化传媒事业，立志肩负起繁荣文化、传承文明的使命。当今中国，经历三十多年经济高速增长后，迎来了一个全新的发展阶段。这个阶段的特征是文化大发展，传媒大繁荣。南广几乎所有专业都与艺术、传媒、文化相关联，正好契合时代发展的新要求。现在国家大力推行文化振兴战略、软实力提升战略、经济转型战略，为你们提供了施展拳脚、一展抱负的时代大舞台。新媒体层出不穷，三网融合、台网融合、媒介融合为我们提供了无限的想象空间。思想有多远，你就能走多远。

二要祝贺你们选择南广，落对了土壤。正所谓，“弄斧”到“班门”。未来滋养你们的这片沃土出身名门——中国传媒大学。作为我国信息传播专业教育的最高学府，她被誉为“中国广播电视人才的摇篮”，为国家培养了一大批引领传媒发展的中流砥柱和行业精英，李瑞英校友就是其中杰出的代表。今天，她推掉了很多重要活动，来到南广看望大家，让我们以热烈的掌声欢迎她的到来。正是校本部的优秀学统和先进理念，董事会的强势支撑与正确领导，南广才能以全新的管理思维和运行机制，探索应用型传媒人才培养的新模式，填补行业人才供应之急需、紧随行业繁荣振兴之盛势。虽然仅仅走过七个年头，南广却创造了奇迹。这一奇迹的背后是刘继南老院长的杰出贡献，蒲树林董事长的日夜操劳，还有那些不远千里来到南广传道、授业、解惑的学术大师们，特别是李书记百忙之中率领各位领导亲临你们的开学典礼，充分体现了校本部对你们的高度重视和深切关怀。让我们以热烈的掌声感谢他们的支持。

南广的水平如何？首先让我们看看社会和教育主管部门是如何评价南广的。江苏省教育厅委托独立的第三方评估机构，权威发布《高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应年度报告》，报告显示毕业生创新能力水平、就业竞争力、工作半年后月薪等三项指标排名，南广均位居江苏省民办/独立本科院校之首。2011届毕业生就业率达95.76%，协议就业率达54%，超出许多二本院校。

我们的学生是如何评价南广的呢？你们的师姐——今年毕业的一位普通但不平凡的南广学子，出版了一本《我的大学》。我曾拜读过高尔基的励志自传《我的大学》。南广学子的“我的大学”，不仅记录着她大学四年的成长足迹和美好记忆，更饱含着对于这片土地的感恩和眷恋。设想一下，如果她没有收获，就没有写作的素材，如果南广不可爱，她就没有

写作的激情。这本书已被学校图书馆永久收藏。在此，我愿以读者身份将其隆重推荐给你们，并期待着四年后拜读你们的精彩篇章。

三要祝贺你们能成为南广的新生，登上人生一个重要的舞台。你们能被南广录取，意味着你们以出众的艺术潜质或是大多数人以超过二本的文化成绩晋级到这一新的起跑线。昨天家长座谈会，有位家长告诉我们，她的孩子放弃211大学，来到南广，让我们深感责任重大。时至今日，还有学生想方设法希望能转到南广来学习，校门外的他们对你们无比的羡慕。相比一本的学生，你们的文化课相对差一点，但绝不意味着你们的创造力差一点，尤其在艺术领域；你们的分数相对差一点，但绝不意味着将来他们比你们更成功一些，尤其在传媒行业。因此你们对自己要有充分的信心，你们真的很棒。希望你们能有飞人博尔特的自信——“我来这里就是要创造历史的”。

行业选对了，学校也不错，又满怀信心，可以说离成功只有一步之遥。然而这一步，就是你们四年的努力与付出。这个世上没有人随随便便就能成功。每个成功者的背后，都有不平凡的故事，往往是汗水，甚至是泪水。成功者的天堂不是一天搭成的，上行的梯子只有一把，那就是踏实的脚步。

为了帮助同学们获得成功，新学期学院将启动“半军事化管理工程”和“南广名片工程”。我们之所以称之为工程，因为这两项工作是涉及到学院各各方面的系统性工作。“半军事化管理工程”是专门针对新生的一项特殊工程。它以有组织的晨读、晨练和晚自习为主要内容。这项工作的目标是大幅度提高学位英语和学位计算机考试通过率，大幅度降低学业考试不及格率。

实践经验表明，大学生第一年十分关键，因此这项工程针对新生实施一年，等学生养成良好习惯后，学校将逐步放宽管理的尺度。学位英语、学位计算机和学业考试是学生顺利毕业的最大障碍。即使是学风相对较好的华中科技大学，今年仍有800人未能按期毕业。因此实施这项工程意义重大。希望能得到家长的大力支持和同学们的积极配合。

学院还将实施“南广名片工程”。这项工程是通过整合学院资源，推出个性化培养方案，着力打造一批德才兼备、富有代表性的优秀学生，鼓励他们进入主流媒体，登上主流平台，树立南广品牌。

最后，愿各位同学根深叶茂，向阳攀枝，早日成材，郁郁成林，以无悔四年唱响青春弦歌，愿你们早日成为南广亮丽的名片！

篇6：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

金秋送爽，丹桂飘香。在这春华秋实的美好时节，我们迎来了充满希望、满载激情的XXX级新同学。作为医学院的一份子，能够受邀参加XXX级新生开学典礼，我非常荣幸。请允许我向医学院表示衷心的祝贺、向各位同学表示最热烈的欢迎。

同学们，你们正值青春年少，最富有朝气、最富有梦想。人的一生只有一次青春。过去，青春是用来回忆；现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来追求的。你们带着父母的重托，朝着对人生的规划，怀着对梦想的追求，选择了荆楚理工医学院。今天你们以母校为荣，明天母校以你们为荣。

心已上路，只为远行。各位同学来到医学院，已经翻开了生命的新篇章，站到了生活的新起点。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我真诚地希望大家在大一的时候：志存高远，不断规划每一个目标；脚踏实地，才能实现每一个梦想。

著名诗人但丁曾说过，“人，生来就是为了高高飞翔的。”也许我们在飞翔过程中会碰到艰难和险阻，会经历失败和痛苦。但我们只要具备高远、开放、包容的高原情怀，坚定、担当、务实的大山品质，就一定能不断攀登新的高峰，实现自己的人生梦想。

最后，诚挚地祝福领导、教师，身体健康、工作顺利；衷心地祝愿同学们学业有成、生活顺心。

篇7：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

来源：武汉大学

日期：2007/9/18

求知在武大 成才在珞珈

同学们：

这是我第五次在全校开学典礼上讲话了。每次面对这么多年轻的面孔，我都忍不住内心的激动。作为校长，我感到最骄傲的，就是周围总有一批活力四射、奋发向上的青年学生！在座的有一位同学，从家乡湖北随州出发，历时12天，徒步300公里，来学校报到，用双脚刻下人生的轨迹！他就是社会学专业的本科生聂文迪同学。还有一位是信息管理学院新生、来自河北石家庄的耿直同学，他千里走单骑，从石家庄出发，日行130公里，历时十天，骑自行车来学校报到。这种挑战自我的精神值得赞赏!因为，这种精神与我们一贯提倡的锲而不舍、坚韧不拔、敢于拼搏、大胆超越的校风、学风是一致的，这种精神与百年武大“自强、弘毅、求是、拓新”的校训精神也是一脉相承的。我相信，在我们的新生中，像聂文迪、耿直这样具有拼搏和超越精神的同学，还有很多。而正是你们，昭示着武大生机勃勃的现在，也预示着武大跻身世界一流的光辉未来。此时此刻，我谨代表全校6万多名师生员工，热烈欢迎大家来珞珈山深造！祝贺你们成为珞珈山的新主人！

今天是珞珈山新主人的节日，在你们中间，有全日制本科生7816人，其中港澳台学生122人；有硕士生4941人、博士生1535人，有外国留学生400多名，他们都参加今天的盛会。今天，与你们一起参加开学典礼的还有部分中学校长和学生家长，借此机会，我代表武汉大学，向各位中学领导、老师和家长，表示衷心的感谢！是你们的谆谆教诲和含辛茹苦，奠定了他们人生扎实的基础，同时也为武大送来优质的生源。

同学们来自五湖四海和世界各地，带着憧憬，怀着理想，来到武汉。饮长江水，居珞珈山，伴东湖景，读万卷书，探成才路，实为人生一大幸事！在这里，你们可以领略长江之水不舍昼夜、心系大海奔流不息之情怀，你们可以感悟珞珈之山钟灵毓秀、山虽不高而有仙之意境，你们可以体味东湖之景碧水长天、水虽不深却藏龙之史实。这里的仙，就是无数的先贤先哲；这里的龙，就是广大的学者学生。一代伟人毛泽东曾在这里凭栏远眺，向武大学子挥手致意，与老校长李达促膝谈心；人民公仆周恩来曾在这里运筹帷幄，谋划抗日大计；学界泰斗郭沫若曾在这里招贤纳士，共商救亡之良策。李四光用心血和智慧规划了武大，闻一多用诗情和浪漫重塑了珞珈。从武大毕业的学生中，有不少武昌首义的英烈，有多名党的“一大”代表，有众多革命志士、学术精英、业界领袖……百十年来，一代代武大人精心治理，着意营造出优良的爱国传统、优秀的学术传承和优美的校园风光相结合的“三优”育人环境，并着力践行以创造、创新和创业为一体的“三创”教育，使武大成为莘莘学子理想的求知圣地。一批又一批和大家一样的有志青年来到珞珈山，在这里求知成才，他们把青春和热情挥洒在这方美丽而神圣的土地，形成了武汉大学浓厚而独特的大学精神与校园文化。这种精神体现为强烈的民族精神、敏锐的时代精神、永恒的道德精神、自觉的学术精神和不息的奋斗精神；这种文化表现为批判思维和尊重学术自由的思辨文化，传统与现代交融、本土与世界争晖的多元文化，鼓励超越、支持冒尖、宽容失败、兼收并蓄的和谐文化。概言之，武汉大学校园文化环境，是人文精神与科学精神的结合，是爱国传统和大师风范的结合，是天人物我之间的和谐和美的结合，同学们在这里学习和生活，可以品味四季的缤纷、学海的艰辛、师生的友爱、青春的激情。

同学们选择武汉大学，就等于选择了多元的机会。武汉大学是一个完全意义上的综合性大学，学校有108个本科专业、281个硕士点和200个博士点，学科综合和交叉是我们的突出优势。最近，我校又有5个一级学科和17个二级学科被认定为国家重点学科，二级学科国家重点学科总数由原来的20个增加到46个，居全国第七位，学科结构更加优化，优势特色更加明显。作为武汉大学的学生，要学会充分利用学校学科综合的优势，在学有余力的情况下，争取攻读第二学位，尽可能选择主辅修，努力使自己成为能适应国际竞争、国家发展、社会进步所需要的复合型拔尖创新人才。

大学跟高中不一样，不是单纯地吸收知识，而是尊重个人兴趣、注重方法、强调思维、突出实践。有人说“玩在武大”，这不能理解为对武大学习氛围的贬低。“玩”是一种宽松的学习方式，充分体现自主、自在、自为的精神状态和追求，充分体现武大宽松、自由、开放的人才培养环境。武大的学生正是在“玩”中学习，在“玩”中创造，在“玩”中成长。我们提倡自主性学习、研究型学习和合作性学习，在老师的指导下，大家可以根据各自的兴趣点来规划个人发展方向，争取科研实践的机会，融入团队，以更好地锻炼自己，将书本知识转化为素质和能力。

在武大，第二课堂活动非常丰富，它将考验你们的心智，展示你们的潜能，锻炼你们的领导能力，是创新性人才培养不可或缺的环节。学校涌现出不少“风云学子”，像哲学学院2005级博士生周锴，1999年创办人文爱乐合唱团，2006年带领合唱团获得第四届世界合唱比赛金奖和银牌。由著名生态学家、鸟类学家胡鸿兴教授创建于1999年的“神农架及长江流域生态考察队”，每年招募20名队员，多角度地探讨神农架资源开发与保护，起到提高自身和公众环保意识的良好效果。希望同学多参加这些丰富多彩的课余活动，激发兴趣、发掘潜力、接触社会、锻炼能力、全面成才。

同学们，人生的路很长，要长远发展、做成大事，很重要的一个方面是要有远大的志向和坚强的毅力。“士不可以不弘毅，任重而道远。”只有志向远大，具有历史使命感和责任感，才能做出大事。你们的学长已经做出了很好的表率。计算机学院2003级本科生黄来女，背着身患重病的父亲上大学，在极其艰苦的条件下，一边悉心照料父亲，一边勤工助学，一边出色地完成学业，今年被学校免试推荐为硕士研究生；动力与机械学院2004级本科生姚忠凯，家境贫寒，靠自己的勤俭与坚强，学业优秀，在校期间就担任武汉时空商贸有限公司副总经理。这样的学生不仅提升了自己，更带动了他人。今年5月14日，温家宝总理在同济大学演讲时引用了一句哲言：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”同学们要培养一种宇宙情怀，像宇宙一样宽广，像宇宙一样深邃，努力做到心胸开阔、目光远大，经常记得遥望天空、放眼世界、胸怀祖国。

同学们，进入大学后，要做好三件事情：一是学习知识，不仅学习课本知识、本专业知识，还要学习相关领域的知识、社会知识、实践知识，人文社会科学专业的学生要多学点科学知识，理工医专业的学生要多学点人文知识；二是学习做人，要努力做一个有理想、有责任感、有正义感、有诚信、懂得感恩的人；三是学会思考，在学习和做人的过程中，凡事要认真思考、积极思考、主动思考，要学会深度地思考、独立地思考、创造性地思考，努力使自己成为一个富有内涵和开拓创新的人。

同学们，学校鲲鹏广场上镌刻着一句话：“北冥深广，鲲翼垂天；云搏九万，水击三千。”希望同学们珍惜大好时光，自强不息，对自己负责，让家长放心，为祖国效力，如鲲鹏振翅，大展鸿图！七十五年前，蔡元培先生在国立武汉大学珞珈山新校舍落成典礼上说：“将来武汉大学之荣誉，决不仅在教职员，而尤在学生！”我深切地希望：今天，你们因武汉大学而骄傲；明天，武汉大学因你们而自豪！

昨天是第23个教师节，我想和同学们一道，感谢我们的教师，是他们的默默奉献，共同铸就了武大卓著的办学声望和辉煌的办学成就。今年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，就尊师重教明确提出了“三个必须”，即“必须高度重视和切实加强教师队伍建设，必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作，必须形成尊师重教的良好社会风气”，话语之中凝结了总书记对广大教师和教育工作者的深切关爱之情。我希望，我校广大教职员工以胡锦涛总书记提出的“四点希望”为鞭策，切实做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力成为无愧于党和人民、无愧于学生和百姓的人类灵魂工程师！

篇8：在万向职业技术学院2007级新生开学典礼上的讲话

——在2011级新生开学典礼上的讲话

院长 李华荣

（2011年9月22日）

老师们、同学们：

金秋九月，龙城太原，天高云淡。

来自祖国各地的1700名新同学，满怀美好的憧憬来到山西生物应用职业技术学院，开始了崭新的大学生活，翻开了人生最重要的一页。你们的到来，为美丽的校园增添了无限的生机和活力！首先，我代表学院党委、行政和全体师生，向全体新同学表示热烈的欢迎！通过你们，向培育你们成长的中小学老师，向为你们付出最多辛劳的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意！

同学们，你们代表着我们学院的未来！我坚信，若干年以后，你们当中，一定会出现让学院引以为荣的杰出人才。

这几天，陆续到来的新同学以及你们的家长问了我各种各样的问题。今天，我主要回答三个问题，供你们参考、借鉴。

第一个问题：山西生物应用职业技术学院是一所什么样的学校？ 有同学说，学院的名字太奇怪，一是太长，要完整地说出来，需要有4000毫升以上的肺活量；二是校名与开设的专业名实不符，需要在报考指南中逐页查询。但是，说起学院的前身——山西省中药材学校—简称山西药校，却是蜚声大江南北、长城内外，被誉为全国医药行业的“黄埔”。我认为，名字只是一个组织或一个人的代码，更主要的是她的内涵。

在这里，我要告诉大家：

这是一所历史悠久的院校。学院创办于1957年，已经有54年的办学历史。

这是一所高等职业院校。学院是2001年山西省第一批升格的4所高职院校之一。

这是一所特色鲜明的院校。我们开设的16个高职专业，主要聚焦于医药领域，具有鲜明的行业特色和产业发展的不可替代性。在校生5000多人。建有专业实训中心8个，仿真型实训基地6个。学院与全省医药行业有着极为密切的合作关系。学院还有自己的校办企业——太原晋阳制药厂。

这是一所师资力量雄厚的院校。我们有专任教师208人，其中教授8人、副高级职称教师56人，省委联系的高级专家2人，省级“双师型”教学名师3人，省级“双师型”优秀教师5人，省级职业教育教学名师2人。有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队2个。这是省内同类院校无法比拟的。

这是一所办学成效显著的院校。建校以来，共为社会培养中高级技能人才23000余名。建成国家级精品课程5门、省级精品课程13门、校级精品课程10门，主编、副主编各类高职教材63门。学院相继获得40多项国家级、省级荣誉称号。这是一所办学思路清晰的院校。“面向未来、面向实践、面向技术”是我们的办学理念；“深度校企合作、基于工作过程”是我们的教改方向；“质量、特色、就业、声誉”是我们主抓的四大工程；“首岗适应、多岗迁移、生动活泼、全面发展”是我们的人才培养目标；“高水平、有特色的医药类高职院校”是我们的奋斗目标。服务学生终身发展的“4S工程”正在稳步推进，为提升办学实力的“条件优化工程”已初见成效。

这是一个以学生为本的校园。学生永远是这个校园的主人。学校的每一个教师、每一名管理干部、每一个后勤员工，都在竭尽全力为你们的成长、成才创造条件。你们把最美丽、最闪光的青春时光留在了药校，我们有责任、有信心让你们快快乐乐地走进校门，高高兴兴地走向社会。

同学们，你们来到了一所优秀的高职院校，你们应该有这样的自信。

第二个问题：你们来大学干什么？你们的未来是什么？

我可以负责任地告诉同学们：你的未来不是梦。因为，当你选择了我们学院的时候，你就选择了自己的未来。那么，我们的未来是什么呢？是医药事业，是可以为之奋斗又靠它成就自己、立业立身的朝阳产业。

医药行业是一个多学科的、先进技术和手段高度融合的高科技产业群体，关涉国民健康、社会稳定和经济发展。经过30年改革大潮洗礼，中国的医药行业发生了翻天覆地、日新月异的变化，已经成为国民经济中发展最好、最快的行业之一。

医药是永不消失的朝阳产业。我们都不希望自己生病，也不愿意看到别人生病，但是，人吃五谷杂粮，不可能百毒不侵，不可能不生病。对人类社会来说，能使其生生不息、勃勃向上的，不是权力，不是财富，而是每个人的生命。对一个国家来说，最宝贵的东西，不是她储备的大量黄金和外汇，也不是她的土地和资源，而是人民的生命和健康。在21世纪，作为全人类共同追求的目标只有一个，就是健康。它超越时空、超越民族、超越阶级，已成为世界的共享价值。纵观社会历史发展，有成百上千的行业或职业退出了历史舞台，然而，医药行业伴随人类社会发展，一直保持着欣欣向荣的发展景象。

医药职业是受人尊敬的职业。医药在人类社会发展中承担着世代繁衍、防治疾病、增进人民健康、提高生活质量的重任，在计划生育、救灾防疫、军需战备以及促进经济社会发展中均具有十分重要的作用。从事医药职业的人，在自己的工作岗位上，能为百姓健康长寿提供科学养生和合理保健，能为群众解除疾病痛苦、预防病魔发生；在自己的家庭中，能基本担当起家庭成员健康幸福的使者。受到尊重是水到渠成之事。

你们的未来不是梦。但你们要搞明白为什么上大学。是为了让父母高兴？是为了一张专科文凭？还是为了掌握一技之长？在这里，你们终于远离了父母的监督和唠叨，可以自主做很多事情，早晨起不起床，上课听不听讲，去不去谈对象，写不写作业，参加不参加社团活动等等，没有人强制你。那我们究竟到大学里来寻找什么？寻找知识，寻找能力，寻找爱情„„这些可能都是，但都不全是。大学里一定有更值得我们追求的东西，它是什么？“狂风吹尽始见金”，当你离开大学、走向社会的时候，你会发现真正给你支撑的，是你的品格、品德、品味、毅力、思想、健康、乐观、责任感，特别是解决实际问题的能力，才是你真正拥有的东西，才是你应该在大学里苦苦追寻的东西。

我认为，上大学不是谋求学历的“装饰”，也不是为了取得工作的“敲门砖”，更不仅仅是为了掌握生活的技能。大学生活最有意义的部分就是你们在这里思考、探索和选择自己的人生道路。将来你们回忆大学生活的时候，也许会发现，就是在寝室里的一次交谈，课堂上的一次争论，技能大赛上的一次碰撞，与老师的一次课外交流，让你走上了你后来的道路。

我始终认为，在座同学的理想不应该是单纯个人的成功，还应该把个人的成功与祖国和人民的需要联系起来，与社会的发展和人生的奉献结合起来，这样的成功更有意义，这样的理想更有价值。同学们分布在不同的专业。其实，不管你选择了什么专业，关键在于要考虑10年、20年以后，你干什么？属于哪个层次的人才？这方面要和山西医科大学、山西中医学院，或者“南药”、“北药”的同龄人比较、对话。中国有句老话：“天下兴亡，匹夫有责”，有志之士，当以天下为己任。9月16日的《人民日报》刊登了一篇文章，标题是：中国完全拥有自主知识产权的一类新药不超过5种，真是令人汗颜。希望同学们立志担当起未来医药行业技术精英的使命和责任。心有多宽，天地就有多大。格局有多大，事业就有多大。

同学们，现代大学从来不仅仅是一个接受知识的地方，它更是一个训练机构，一个让现代生活的知识和纪律融入你们身体的机构。千万不要以为书本中、课堂上已经包含了制作你一生幸福的秘方。我们不是传统意义上的农民——从播种到收获，单枪匹马——我们如果想有所成就，在很多时候必须摈弃那种个人单干、独往独来的行为方式和观念。在现代社会里，我们更像是流水装配线上的工人，用我们每个人的知识和能力共同创造着社会需要的产品，因此我们必须学会在团队中生活。这就意味着要学会竞争，也要学会合作，要学会领导，也要学会服从，否则我们就不可能成为一个现代的医药职业者。

大学是什么地方？你将来准备去什么地方？我们凭什么去和那些更有技能，有更高学历，从更好大学毕业的学生竞争那些有限的岗位？我们安身立命的岗位会在什么地方？这些是我们在入学的第一天就必须想清楚问题。

第三个问题，同学们该如何面对大学生活？

在大学开始的第一天，作为院长，我要跟大家说：我为你们担心。我最担心的是你们的学习。

我最不愿意看到的是你们意志消沉、行为懒惰和自我放纵。我最纠结的是你们经不起推敲的所谓成熟和自以为是。我最盼望的是你们快乐成长、人人成才。那么，同学们该如何面对大学生活呢？我觉得，不要急着往前走，首先要凝神静气细思量，想清楚了再迈步。我的建议是：

第一、坚定信念，勇于拼搏。在坐的同学中有相等一部分由于高考失利和不如意，又不愿意复读，无奈进入职业院校学习，但又不甘心就此放弃本科学习，因而把高职阶段作为过渡，祈求更大的发展。在这里有5个关键词——失利、无奈、不甘心、过渡、更大发展。一时的失利并不可怕；今天的无奈并非一生的无奈；“不甘心”包含着对未来的期待，是促进自我发展的强大动力，是实现自我价值的催化剂。过渡，是要为自己的发展，向上铺设一个坚实的阶梯。怎样过渡？我开的药方是：八分“不气馁”、九分“不放弃”加上十分“不甘心”，如此，才能有更大的发展，实现人生的华丽转折和自我提升。最近，教育部提出，要构建现代职业教育体系，完善高端技能型人才通过应用本科教育对口培养的制度，还要积极探索高端技能型人才的专业硕士培养制度，这为“不甘心”的同学提供了更大发展的机遇。学院在今年暑期，对各专业教学计划进行了大幅度的修订，并着手探讨分层次教学、分类指导，以适应广大“不甘心”同学的需求。天时、地利，已经具备，关键在人和，在我们的努力、在我们的拼搏。

我认为，今天的选择并没有，而且也不应规定你的未来。你的未来仍然是开放的。你还将面对无数的选择。不论是选择了北大或清华，还是哈佛、耶鲁，其实你仅仅是选择了一个品牌，这与买手机时选择三星或oppo没有根本的区别——品牌不是对你的免责担保，不能保证你的未来不是梦。真正的选择是对自我、对目前状态的超越。第二，重拾信心，勇往直前。由于社会上对于高职院校的一些不正确评价，大多数同学入学后思想上背上了沉重的包袱，觉得现实与自己美好的人生理想相去甚远，觉得自己低人一等，是“二等公民”，上的是“三流学校”，不光彩。高考成绩能说明一些问题但不能说明所有问题，上什么学校更不能对你的一生一锤定音。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，同样姓“高”；高等职业教育重点培养高端技能型人才，是社会发展的骨干力量。站着的人不一定伟大，跪着的人不一定下贱，“三百六十行，行行出状元”。希望同学们树立职业教育大有可为的思想，因为今天的社会是学习型社会，没有一个专业能使你一劳永逸。况且，在当今的高等教育大众化背景下，许多考生和家长就上学而言，是为了将来更好的就业。我院主要是为医药行业培养高端技能型专业人才，药品的刚性需求和医药经济的快速发展，为我院的毕业生提供了充足的就业岗位。在今年6月份学院招开的2011届毕业生校园双选供需见面会上，参会企业189家，提供就业岗位4500多个，是学院应届毕业生的近3倍。每个毕业生有3个岗位供其选择。同学们，即使你没有进入到你理想中的大学，但你仍然要平静地接受现实并忠实于你的选择，不要迷惘、不要困惑、不要沮丧、不要怀疑，更不能自暴自弃，请你们放下包袱、面对现实、振作精神，自信、自立、自强，积极乐观地投入到崭新的大学生活。现在，你和任何一个大学的新生一样，都是站在同一个起跑线上，开始新的征程。在同学们脚下的这块土地曾经成就了协和医科大学的博导，走出了国药集团、双鹤药业等大型医药企业的老总，培养了省级三甲医院的院长，以及成百上千的年收入过百万的校友。

同学们！路，是自己走出来的。你们一定会有自己翱翔的天空！第三，以终为始，谋划未来。“凡事预则立，不预则废”，这要求你们明确个人发展的方向，要“以终为始”，倒过来确定三年的学业规划。想一想，你打算选择怎样的职业？进入怎样的组织和企业？想过一种什么样的生活？要达到这些目标，需要做哪些准备？这样以终为始，做好大学三年的学习规划、生活规划和实习实践规划，才能积极主动地寻找自我成长的机会。

我们学校培养的是企业最需要的高端技能型人才。具有较强的动手能力，是我们最本质的能力，也是最基本的特征。建议同学们参加今年12月举办的校园招聘会，看看企业需要什么样的人，看看自己距离企业的要求有多远，思考自己该做哪些准备。建议同学们与本校、本专业的优秀学生开展交流，了解他们在干什么、在想什么？他们所追求的目标和在学习阶段的经验教训，还可以利用网络，联系和访谈我们遍布全国各地的校友，充分借鉴他们的成功经验，促使自己在数字化的新时空更快地成长、成熟。

曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”一个成功的人士，必定是立志高远、目标清晰的人。有目标，生活就有方向，就可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。有志者事竟成，无志者一世空。因此，人生目标的重新确立，对同学们来说是十分紧迫的。无论你是高考失利也好，志愿没填好也罢，分数可以丢，但志气不能丢。第四，坚忍不拔，迅速行动。大学的学习本质上是自学。学院将竭力为你们营造优良、宽松和开放的学习氛围，希望你们在今后的学习中，主动地拾遗补缺、取长补短，主动地总结分析成败得失，勤于读书、善于思考、明于辨析、敢于怀疑、勇于实践，锐意创新。

同学们，人与人之间的竞争比的不是智力，而是坚持。人与人之间最小的差别是智力，最大的差别是意志。无论做什么事情，目标确定以后，比的往往是谁最能够坚持。同学们三年之后就会有差距，步入社会更是大浪淘沙，差距拉大的原因之一就在于是否有坚持的勇气、恒心和毅力。我们有梦想，有追求，更重要的还要脚踏实地、身体力行、坚忍不拔地去实现。

人生苦短，岁月如歌。大学里最常犯的一个错误是肆意挥霍时间。认为时间有的是，何必着急。总说毕业遥遥无期，其实转眼就各奔东西。大家算一算，三年时间，满算1095天，减去开学和毕业的80天时间差，减去五个假期245天，减去双休180天，再减去各种节日20天，还剩多少天？570天。这还包括睡觉占掉的290天，吃饭占掉的60天，真正可用于学习的时间是多少？220天，5280个小时。三年啊。

“少壮不努力，老大徒伤悲”。怎么办？四个字：马上行动。第五，勇于反思，汲取教训。有同学对我说，他是个失败者。我说，你没有资格自诩为失败者，因为你从来没有为成功努力过。在座的许多同学们其实没有什么大毛病，如果有，只有两个，一是早上起不了床，二是晚上下不了网。一个是懒惰，一个是对自己的放纵。而恰恰是这两个问题成为决定同学们未来走向的大问题！我们有多少前车之鉴，我们有多少惨痛的教训，就是因为一些同学早上起不了床，晚上下不了网！

我们常常在抱怨父母、抱怨社会、抱怨老师、抱怨他人„„什么时候我们抱怨过自己！反思过自己！检讨过自己„„大海中千万只航船，不时会遇到台风或飓风，有的船毫发无损，有的却沉没海底；地震过后，有的房屋高耸巍然，有的粉身碎骨„„是怨台风恐惧？是怨地震无情？作为一名学生，成绩不佳时，是否反思过自己的勤奋、自己的刻苦、自己的方法？学业无成时，是否反思过自己的自律性、主动性、积极性？是否检讨过自己沉迷于网络的虚拟世界而无法自拔？是否检讨过自己经常迟到、早退，甚至旷课、逃学？“学而不思则罔，思而不学则殆。”我希望每一位同学，在未来三年的大学学习生活中，每当遇到问题和困难，要首先反省自己做得怎么样，而不是一股脑把原因和责任推到客观方面。丹麦剧作家易普生说，“你最大的责任是把自己培养成有用之才”。学习是自己的事情，不是家长和老师的。眉毛上的汗水、眉毛下的泪水，你选哪一样？一个对社会、对家庭、对自己没有担当，没有责任感的人，注定是一个彻头彻尾的失败者。

同学们！你们的学习机会来之不易，凝结着父母的心血，寄托着家庭的厚望，你们一定要倍加珍惜。在入学报到的时候，我从许多学生家长的衣着与举止之中，感悟到他们背后隐藏着的那种艰辛。勤劳善良的父母节衣缩食，把自己的孩子托付给了学院，同时也把自己的希望和梦想托付给了你们，学院有责任为同学们创造良好的学习环境和生活环境，引导同学们在大学里快乐的学习，健康的生活。同学们也要负起对家庭、对社会和对国家的责任，希望你们遇到困难和挫折时，多想想父母期待的目光、辛劳的双手和难忘的背影，多掂量自己肩负的重担。我相信，只要大家自强不息，永不言败，任何困难都阻挡不住你们去实现自己的目标！

同学们，你们要用实际行动告诉父母：我已经长大了，不再是过去那个小孩子啦，而是一个能够独立生活的大学生。从现在开始，你们要学会关心父母，就像以前父母呵护自己那样，理解他们对你无法言表的思念和亲情。

第六，恪守底线，成人成功。没有一个人不梦想着自己的成功，没有一个人不渴望实现自己人生的价值。同学们，我想告诉你们，成功没有诀窍，没有捷径，没有祖传秘方。“不积跬步无以致千里”，不立大德不会有大智慧。要想成功，首先要成人。要走正道，做正事，守规矩，守法诚信，取信于人。你们周边的世界充满着各种各样的诱惑，面对诱惑，要有底线、有原则。不是什么钱都能挣，不是什么东西都能卖，不是什么人都能交，不是什么地方都能去。人生不能打草稿，一天一笔，一次成型。流自己的汗，吃自己的饭，要用高尚的品德、高雅的品味、高远的品格赢得别人的尊重。谁都有青春年少，谁都有迷茫的时候，不知道该往哪里走，但是，人穷不能志短，什么时候都要遵守法纪，什么时候都要做一个有道德底线的人，不能昧了良心，不能唯利是图，不能为了成功不择手段。从上大学的第一天起，就要发誓：不做假药、不卖假药，对人民群众的生命健康负责！同学们！今天，你们站在一个新的人生起点上，一切都将重新开始！

同学们！三年的时光并没有你们想象的那样漫长，三年后的毕业典礼上，你该如何评价自己的大学时光？许多年过去后，在一个飘雪的黄昏，或是细雨的清晨，你如何回首自己的青春岁月？

1916年，哈佛大学校长劳伦斯在给耶鲁大学新生讲话时说：“如果我们以自由之名不务正业，或碌碌无为，或汲汲于一己之利，那就是文明社会的失败，„„建设文明社会最关键的，是把青年培养成为能造福世界的人。”前面一句是对新生的告诫，后面一句是对学校的要求。让我们共同努力吧。

最后，祝同学们身体健康，生活愉快，学业有成！