湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟（精选6篇）

篇1：湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

军训感悟

品尝军训，就是在品味一段酸、甜、苦、辣的人生。

时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划出倏忽而过的弧形，一切无踪无影。仿佛只是弹指一挥间。这是我们跨进大学的第一次战役。人生抱负，这便是第一站。

暮然回首，许多东西已经悄悄溜走。不再回头。军姿是我们军训的第一课，没有书本知识的灌洗，只是那钢铁般的毅力，坚持是我们心中永恒不变的真理。每一个细致的动作，每一个呵心的问候，每一个整理着装的轻微。虽然我们累了，苦了，但我们依旧坚持着，只希望在最后的军训会操中夺得标兵连的称号。清晰看到军训过程给我们脸庞留下了怎么样的吻痕，清晰看到军训过程中那晚我们暗暗发自内心的言语，清晰看到军训过程中我们强忍欢笑的队列姿态。我忍不住落泪，因为有种淡淡的酸酸的感觉。

其实军训很像一个舞台，而且华美极致。为了这个舞台，教官极力给我们展示自己的机会，怀着激动或悲壮的心情，我们盛装赴台，义无反顾。在这个华丽的舞台上，我们欢歌笑语，手舞足蹈。自我的风采被展现得淋漓尽致。人人都是笑面如花，心中仿佛被盛装了蜜。坐在操场中憩息观望，想起另方平地上还有几群人以海枯石烂的姿势屹立，仿佛历经沧桑也不会改变，他们坚持着，心中不由多了几分钦佩。休息是军歌徜徉的时间，歌声里渗透的是热血沸腾的豪迈与一丝

丝的感动。“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花……”这是思念，同学的们那晚发自内心的诉说，道出了家的想念，更是对亲人的渴望。“只因为肩负重任，只好把爱先放下，军中的男儿也有情，也愿伴你走天涯”这是英雄柔肠。望到此时的教官听到《军中绿花》而脸上卷起无奈的笑时，我心里不禁感慨你们的坚强。正步定腿几乎是全连认为最难的，两脚笔直，脚尖下压，一定就是一小段时间，真让人恐惧。不过一首《团结就是力量》似乎打破这份压抑的场面，个个昂首挺胸，大声喧唱，磨练意志。忘记了疼痛，忘记了害怕，更忘记了我们曾经是家里的小少爷、小公主。10天的军训，尽管不能成为一名正真的军人，但此时头脑中已经形成一种强烈的意识。民族的自豪感与队列纪律。尤其踏着《中国人解放军进行曲》时，这种思想铿锵有力，拿教官的话来说，非常有治愈。治愈在于这种自豪感的定位特别强大，无法阻挡。

鲁教官虽然严格但要求并不是那么苛刻，无形之中给我们上了一堂意义重大的课。教我们如何做人，如何面对机遇与挑战。“修身养性”是军训以来教官强调的重要词语。其实开始的时候自己也不懂得这个词的内涵，到后来才慢慢体会到。所谓修身，是让自己身心健康。养性在于不断的通过自己的反省，使身心达到完美境界，于此同时，还要有一颗平常的心去面对日常的烦恼与困惑。军训的这段期间改变了我们对自己的定位，年少的我们总是有些轻狂，有些张扬。但现在的我们正逐渐从稚嫩走向成熟。让我们对大学和人生的规划不再松散和迷茫。

军训只是我们生活中小小的挫折而已，人的一生要经历无数次的磨难，众多的责任和义务等待着我们扛与尽。大学军训只是万里长征中的第一步，我们要坚定信念的勇往直前。

天下没有不散的宴席，“总说军训遥遥无期，转眼谁都不认识谁”。有人说，军训就像一块磨刀石，我们是那把待磨的刀，然后擦着粗糙的石头走过去，锋利之后开始一个完全不同的人生。我们有欢笑，也有泪水，只是记忆在朦胧之间徘徊。眼前的一切还在，对于即将接近尾声的军训，我们心里存在着轻轻的离别的苦涩。一场华美舞台的绚丽，终将曲终，人散。或许军训之前的成长里面有我们的娇惯与任性，然而他们终究像时光的轻烟一样，从容的自然淡去。至于记住与否，那已经无关紧要。因为之后的东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。

军训最后给我们的是一点微辣的刺激。

感谢教官，教会我们做事和做人的原则。

感谢军训，教给我们自强不息、顽强拼搏的精神。它让我们憧憬：想到达明天，现在就要启程。经历军训，尝遍人生百味；酸甜苦辣，皆助生命夺魁！

十八连兵：刘杨

2011年9月28日

篇2：湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习周记

时间 第 周 9月16 日 9 月 22 日 工作情况记录：实习第一周，我来到了编尾信号工区上岗，做一份完全没有接触过的工作了，心里真的忐忑不安。我对于即将要做的工作要做些什么，真的一点概念都没有，一副听天由命的样子。不过一直以来都很想了解一下人们口中说的信号工工作到底是怎么样，所以这次是一个很好的机会。但是也不止一次听说信号工的工作是需要严谨的作风，粗心大意如我者都不知道会遇到什么样的状况。毕竟是第一份实习工作，无论如何一定要把它做好。来到实习的地方，我见到了我的师傅，信号工区的工长。师傅帮我介绍了工区里面的工人师傅们。慢慢的我们熟悉了&&

时间 第 周 9月23 日 9 月 29 日 工作情况记录： 休息了两天之后，怀着轻松的心情上班了。到了工区，师傅叫我学习测试。进了机械室，我看着一排排的组合架，产生了浓厚的兴趣。师傅拿来移频表，首先教我开关机，这个比较简单，我看了一遍就会了，然后教我各个设备需要用哪个表档测试。然后他拿来测试本在我旁边边指导我读数边记录。还不时的指点我要把每次的测试数据跟原来的比较下，如果超过了变化范围就应该查找原因，及时处理。这样，我在师傅的耐心指导下，学会了怎样去进行周测试，和周测试的项目。

篇3：湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

关键词：自卑心理,案例分析,案例思考和建议

自卑是一种因过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。自卑感人人都有, 只有当自卑感达到一定程度, 影响到学习和工作的正常进行时, 才归之为心理疾病。在人际交往中, 主要表现为对自己的能力、品质等自身因素评价过低;心理承受能力脆弱;经不起较强的刺激;谨小慎微、多愁善感, 常产生疑忌心理;行为畏缩、瞻前顾后等。

一自卑心理的主要表现

自卑心理的产生, 主要来源于心理上的消极的自我暗示。其表现在:

1. 交往中的自卑心理往往是现实交往受挫, 产生消极反应的结果

青少年在交往过程中常常可能遇到不能克服的障碍, 导致交往挫折感的发生。如失恋, 常常就会引起失恋者较长时间的不良情绪反应。对待这种爱情挫折, 有自卑倾向的人会难以忍受, 把失败归因于自己的无能或倒霉的命运, 因而灰心丧气、意志消沉。

2. 生理上的某些不足引起消极的自我暗示

由于先天或后天的原因, 有些青少年常因个子矮、过胖、五官不正、身体残疾、缺陷等抑制了自己天性的发挥, 于是感到精神压力重重, 常常怀疑或担心自己的缺陷被人耻笑, 因此而离群索居, 不敢主动交往或接受友谊。

3. 对自我智力估计过低带来的消极暗示

有些青少年由于学业上、工作上成绩平平, 无出色表现而过低估计自己的才智水平, 甚至导致对整个自我认识消极, 认为自己“处处不如别人”, 于是在交往中过于拘谨, 放不开手脚, 担心自己成为笑料或被人算计。

4. 对性格与气质自我评价带来消极的自我暗示

自卑者大多对自己的性格、气质特征有些了解。但他们对自身存在的不利于交往, 不利于张扬自己个性的性格特征总表现出无能为力的态度。

二案例分析

现就以我系心理咨询中心“对一位因家庭变故的学生的引导”为例, 介绍大学生自卑心理及调适。

1. 案例简介

在2012年3月16日, 早上笔者刚刚到办公室就接到了铁工高0902班周某伯伯的电话说:“周某父亲在工作中不幸从二楼摔下来而受了重伤, 正在医院抢救, 给他请假一天。”2012年3月17日早上, 周某的伯伯又打来电话说:“因周某父亲在医院抢救无效而死亡, 给他请假四天。”我意识到这件事情对周某的打击有多大, 在接下来的时间对周某特别关注。

2. 案例分析处理

2012年3月19日晚, 我在教室召集了铁工高0902班班委成员会议, 向班干部了解情况。经班长介绍得知, 周某是衡阳市本地学生, 平时在班上也有几位要好的同学。班干部会议结束后, 我便立即去找了那几位同学了解情况。据同学反映, 周某性格比较内向, 话语不多。本学期无任何迟到、早退、旷课违纪的现象发生。

2012年3月20日晚, 我召集了铁工高0902班全体同学会议, 主要讨论了对于周某家庭突发事件, 我们能为他做些什么?最后, 全班同学决定派几位同学代表去周某家看望和安慰他和他的家人。之后, 我还亲自打电话到周某家里, 周妈妈的声音很悲伤, 我在电话中安慰周妈妈, 并说明了全班同学的决定。对此, 周妈妈很感动。

2012年3月21日, 我和铁工高0902班李某和杨某带着全班同学捐赠的物资到了周某家。我们的这些行为让周某和其家人非常感动。周某也表示自己不会因为这次事件而被打倒, 反而会比以前更加努力地学习。返校后我安排朋辈辅导员杨某负责帮助周某, 随时向我汇报周某的情况。

2012年3月24日, 周某第一次返校, 空余时间我约他到学院的心理咨询中心进行第一次在校心理辅导和沟通。本次心理辅导主要是给他讲了洪战辉的实例来鼓励他, 也和他讲了许多家庭不幸的人如何自学成才、努力奋斗的例子, 通过实例结合他的实际情况给予开导。因为之前有过家访, 增加了周某对我的信任, 此次的谈话效果很理想。但是透过周某的言谈举止仍能感受到他的悲伤。我也在周某第一次返校后主动与周妈妈进行电话联系, 将周某的在校情况与家长沟通, 周妈妈目前的情绪仍很悲伤, 在不断哽咽中与我进行电话交流。周妈妈说:“周爸爸是家里的主要经济来源, 现在突然离世, 周某下一学年的学费和生活费怎么办?”我安慰了周妈妈, 并告诉她要坚强起来, 勇敢面对, 因为她是孩子们的精神依靠。据我了解, 周某父母既没有固定单位, 也没有固定收入, 母亲因身体不好在家做家务, 还有一个姐姐在读高中, 爸爸是家里的经济支柱。我能感受到周妈妈最大的担心是接下来的经济来源。在接下来的每次国家级和院级的困难补助活动中, 我都优先考虑周某, 也告诉周妈妈现在国家有为贫困大学生办理国家助学贷款, 在接下来的每个星期都会约上周某进行一次深入的心理交流。通过近一个月的心理辅导和帮助, 周某的情绪已经慢慢稳定下来, 也能正常的学习和生活。

目前, 周某在校外顶岗实习, 据单位负责人反馈, 周某在实习单位很认真努力, 表现很优秀, 现已签订了劳动合同, 周某的姐姐也考上了大学, 周妈妈也找了一份工作。

3. 工作思考和建议

通过周某的事件, 使我对我的工作职责有了更深层次的理解, 深深体会到这份工作的责任和意义。要做好这份工作需要注意的问题有: (1) 辅导员要以实际行动关心、体贴学生, 赢得学生的信赖, 辅导员工作起来才能得心应手。 (2) 平时多关注和关心性格内向的学生, 多与其谈话, 善于看到学生的变化, 对其发生的异常及时进行心理辅导和帮助。 (3) 加强与家长沟通, 及时了解家庭的变化和情况, 把家长当作我们的同事, 共同教育与引导, 能取得更好的效果。 (4) 要在班级建立健全消息制度, 能让班级的信息及时反馈给辅导员, 辅导员要随时掌握每个学生的情况, 特别是突发事件。 (5) 在班级培养几位性格开朗热心又信得过的朋辈辅导员, 在班级突发事件处理时能充当老师的“左右手”。

参考文献

[1]孙福兵.关于大学生心理健康课程教学的几点思考[J].教育理论与实践, 2009 (24)

[2]吴彩霞.探究式教学模式在高校心理健康教育课程中的应用研究[J].时代教育 (教育教学版) , 2009 (3)

[3]胡凯.大学生心理健康理论与方法[M].北京:人民出版社, 2010

篇4：湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

为了总结交流经验，研究分析存在的问题，进一步贯彻落实“文明修身”系列活动，经研究决定召开院系两级联席工作会议。

现将有关事项通知如下：

一、会议内容：进行工作交流，重点讨论宿舍卫生就寝纪律等工作。

二、参加人员：院学生会主席，院纪检部正副部长，院女生部正副部长，院卫生部正副部长，各系团学会相关单位负责人。

三、会议时间:2014年3月24日13:00

四、会议地点：教2栋10

3五、要求：系部相关单位正副部长必须同时出席，严格考勤，做好 记录。

湖南高速铁路职业技术学院

篇5：湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

学校现设有铁道运输管理学院、铁道机车车辆学院、铁道通信与信号学院、铁道工程学院、机械与电子学院、电气与自动化学院、经济与管理学院、医疗与护理学院等8个二级学院，并设有马克思主义学院、公共课部和实训中心。开设专业54个，组建十大专业群，覆盖了轨道交通工程建设、装备制造、运营维护整个产业链环节，其中国家“双高计划”高水平专业群1个，国家示范性高等职业院校重点专业(群)4个，教育部创新发展行动计划认定骨干专业6个，央财支持重点建设专业2个，全国职业院校交通运输大类示范专业点3个，教育部现代学徒制试点专业2个，湖北省战略性新兴(支柱)产业专业3个，湖北省高等职业教育重点专业9个，省级高等职业教育品牌特色专业9个，湖北轨道交通运营职业教育品牌专业(群)5个。

60多年的历史积淀，学校确立了“立足铁路、服务湖北、面向社会”的办学定位和“以人为本、开放创新、特色发展”的治校方针，凝练了“厚德、砺能、笃行、通达”的校训，形成了“铁的理想信念、铁的纪律作风、铁的意志品质、铁的担当作为”的铁院精神，走出了“跟着铁路转，联合铁路办，帮助铁路干，乘势谋发展”的特色发展之路。学校在全国高职院校中率先开办城市轨道交通和高速铁路类专业，率先建立国家级高速铁路和城市轨道交通实训基地，率先发起组建湖北轨道交通职业教育集团，并在产教深度融合、校企紧密合作方面积累了实践经验，产生了积极影响。学校毕业生受到社会和轨道交通企业的普遍欢迎，长期以来毕业生就业率保持在96%以上。学校培养了全国劳动模范、全国道德模范、全国五一劳动奖章获得者，全国三八红旗手获得者，中国青年五四奖章获得者，全国技术能手等一批又一批的优秀毕业生。

学校积极参与国际化合作，先后与英国、加拿大、德国、澳大利亚、美国、泰国、肯尼亚、柬埔寨等国家的高等院校和职业教育机构合作，并率先为“一带一路”沿线国家培养高铁专业人才，“中泰联合培养高铁专业人才”项目成为首批中国-东盟职业院校特色合作项目，在泰国成立全球首家高铁鲁班学院，学校成为世界了解中国高等职业教育的窗口。

学生假期疫情防控注意事项

1、疫情就是命令，时间就是生命。紧急行动起来，切实把疫情防控作为当前的一项重大任务。抓好重点地区、重点部位、重点人群防控工作，加大排查筛检，强化传染源控制，切断传播途径，聚焦规范处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，努力把输入性疫情风险降到最低。

2、新型冠状病毒感染的肺炎可防、可控。做好疫情防控工作，已经不是单纯的医疗卫生问题，而是关系全局的重大公共卫生问题，必须以对人民群众健康高度负责的态度，全力抓好疫情防控工作。要加强市场监管，全面禁止市场销售活禽。一律取消大型公众聚集性活动，暂时关闭公共娱乐场所。

3、时值新春佳节，人员大范围密集流动，疫情防控形势严峻，为确保全市人民群众身体健康和生命安全，我们建议市民朋友在日常生活中做好个人防护。避免前往人员密集区，避免接触发热呼吸道感染的病人，春节期间尽量留在家中，减少走亲串友和聚餐聚会，出门时要佩戴口罩。要坚持勤洗手、勤通风，不信谣，不传谣。

4、温馨提示：为扎实做好我市新型肺炎疫情防控工作，我们建议市民朋友养成良好生活习惯。加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。不要随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口鼻。

5、新型冠状病毒感染的肺炎可防、可控。为扎实做好我市新型肺炎疫情防控工作，我们建议市民朋友注意饮食安全。避免接触野生禽畜，不食用野生动物，肉、蛋类食物食用前要彻底煮熟。

6、温馨提示：健健康康过大年。春节期间，请您密切关注自身健康。如果出现发热、咳嗽、气促、胸闷等症状，尤其是有接触过新型冠状病毒感染的肺炎病例史的，请及时就医，以免错过治疗时机。要配合当地疾控部门做好密切接触人群的追踪和排查等工作。

7、为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，遏制疫情蔓延势头，确保广大市民生命安全和身体健康，我们倡议积极参与爱国卫生运动。主动开展环境清洁活动，搞好房前、屋后的公共卫生和室内卫生，掌握了解卫生健康知识。

8、新型冠状病毒肺炎的潜伏期最长约为14天，病例存在人传人情况，参照SARS和MERS的防控经验判断，潜伏期可能无传染性。新型冠状病毒感染的肺炎可防、可控。让我们增强责任意识和防护意识，齐心协力，群防群控，共同打赢这一场防疫阻击攻坚战!

9、坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，通力开展市民宣传教育，坚决遏制疫情蔓延势头。请正确佩戴口罩。医用外科口罩：可以阻挡70%的细菌如果去公共场所不与病人接触，佩戴医用外科口罩就足够。医用防护口罩(N95口罩)：可以阻挡95%的细菌，如果会接触病人则应选择这种。

10、新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些?患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

11、冠状病毒不耐高温。56℃的环境下30分钟即可灭活病毒此外，乙醚、75%的乙醇含氯的消毒剂，都可以有效地灭活病毒。要坚持勤洗手，还要正确洗手。洗手时应使用肥皂或含有酒精成分的手消毒剂。

12、打喷嚏时要遮挡。可使用一次性纸巾或手帕遮掩口鼻，用完后将纸巾丢进有盖的垃圾桶，并及时洗手若没有纸巾和手帕。请用衣服的袖子遮盖口鼻穿着短袖时请抬起手臂，对着胳肢窝打。

13、公众如何预防新型冠状病毒感染的肺炎?保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。

14、公众如何预防新型冠状病毒感染的肺炎?医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。

15、近期从武汉回家后，可在2周内注意加强身体防护，关注自身身体状态。如果接到疾控部门通知，需要接受居家医学观察，不要恐慌，不要上班，不要随便外出，做好观察，定期接受随访。如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染早期临床症状，请及时到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

16、冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态类似王冠而得名。研究发现，冠状病毒可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS和MERS。

17、什么是密切接触者?与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员;诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员;病例同病室的其他患者及陪护人员;与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触的人员;现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

18、针对冠状病毒，公众应减少疾病的暴露和传播，如在流感流行季节尽量少去人群密集的地方、出门戴口罩、饭前便后洗手等，并在可能的情况下避免与有呼吸道疾病症状(例如咳嗽或打喷嚏)的人密切接触。

19、去医院就医需要注意什么?就医时，应如实详细讲述患病情况和就医过程，尤其应告知医生近期的武汉旅行和居住史、与肺炎患者或疑似患者的接触史、动物接触史等。特别应注意的是，诊疗过程中应全程佩戴外科口罩，以保护自己和他人。

20、钟南山：新型冠状病毒跟SARS病毒相比，尽管有很多的同源性，但是是平行的，完全不同的病毒，只是某些方面有近似的地方。新型冠状病毒的感染正在爬坡，但是相比SARS传染性没那么强。

21、报国务院批准同意，国家卫健委将新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理，采取甲类传染病的预防、控制措施。各级人民政府、卫生健康行政部门、其他政府部门、医疗卫生机构可以依法采取病人隔离治疗、密切接触者隔离医学观察等系列防控措施，共同预防控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的传播。

22、科学预防，不信谣不传谣!喝双黄连抗病毒口服液和板蓝根，能预防新型冠状病毒感染的肺炎?放烟花爆竹形成的二氧化硫能杀灭病毒?吸烟的人不易被病毒感染，因为烟雾在肺表面形成一层保护膜?在家用铁锅熬白醋能熏死空气中的病毒?预防新型冠状病毒，这些都是谣言!

23、戴口罩前要把手洗干净，把鼻子、口、下巴罩好，将金属片夹紧鼻梁，防止出现缝隙;尽量不要用手触碰口罩内面。当口罩被鼻涕污染后就应立即更换，一次性口罩佩戴4小时后就要丢弃，不要重复使用。从医院出来后应将口罩丢弃到医疗废弃物垃圾袋(黄色)中;从外面回家在摘除口罩后，一定要进行手卫生消毒。

24、新型冠状病毒的易感人群有哪些?所有人都易感，老年人、免疫功能比较低下的、有慢性病的这些人，更容易感染，或者变重症。目前，针对新型冠状病毒感染的肺炎患者无特效抗病毒药物，治疗主要是对症治疗。给患者一定的营养，一定的休息，对症治疗为主。

篇6：湖南高速铁路职业技术学院新生军训感悟

以下将从基本情况、实施与策略、重要意义三个方面来论述。

1 基本情况

以湖南铁路科技职业技术院 (以下简称我院) 为例, 2011年秋季面向18个省市招收全日制大专生2167人, 大专新生报到率为87.2% (按国家计划加投放计划共2485人为基数计算) , 2011届毕业生初次就业率 (截止2011年7月1日) 达85%左右 (最后以省教育厅发布的数据为准) 。2012年, 湖南省高考生源下降3万人的情况下, 我院仍招生2688名, 报到率92.69%, 比2011年上升5.4%。且三本线以上的考生占近40%, 生源质量得到了进一步提高。

招生与就业相辅相成, 相互促进。我院2012届毕业生初次就业率 (截止2012年8月1日) 达89.09%。其中“订单”学生1602人, “订单培养”率达68.8%。2013届毕业生中订单学生1799人, “订单培养”率已达79.5%, 比2012年高出10.7%。大专新生报到率和毕业生初次就业率, 均位于全省同类学校前列。学院通过各种形式的反馈与调查, 2012届毕业生就业率、专业对口率、企业满意度都保持在一个较高的水平, 毕业生对学院就业工作的满意度达96%, 用人单位对我院就业工作满意度达97%, 专业对口率为91.25%, 学生就业安全率100%, 形成了招生、培养、就业良性互动的局面。为此自2011年以来, 我院连续两次被省教育考试院授予2011年度招生就业工作先进单位的称号。《湖南教育电视台》等多家媒体对我院的招生与就业工作进行了专题采访与报道。引起了社会的广泛关注和良好的社会反响。

2 实施策略

高职院校职业指导是指为学生就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人, 提供咨询、指导及帮助的过程, 也称“就业指导”。结合湖南铁路科技职业技术学院以及其他相关兄弟院校的实践经验, 总结出良好的职业指导的实施策略可以从以下几个方面着手:

2.1 职业指导教师队伍专业化建设

一是加强职业指导师资队伍建设。选派相关10人次参加了全国高校高级创业指导师和全省中、高级职业指导师培训与资格考试, 并获得相应的资质。

二是根据市场的需要, 将职业指导教学内容分为若干个模块, 通过滚动式模块教学, 凸显学与练的统一。每一个老师负责一、二个模块, 使老师集中精力广泛搜集信息, 对自己负责的领域进行深入研究和探索, 更好地为学生提供专业化、精细化服务。

2.2 就业指导教育贯穿于学生学习的全过程

一是将就业指导课作为必修课纳入各个专业教学计划。教学内容包括就业形势、就业政策、职业生涯规划、就业心理、法律法规以及创业教育等。二是将就业教育贯穿于学生素质教育之中。充分利用课堂教学、主题班会、模拟招聘会、成功人士报告会、课外活动、顶岗实习、社会实践等活动, 引导毕业生树立正确的择业观;鼓励毕业生到生产一线、基层等急需人才的地方建功立业和顶岗实习。“十一黄金周”期间和春节前后, 我院组织铁路专业千名名学生参加铁路旅客组织工作;通过实习帮助学生准确定位, 克服学生择业时出现的眼高手低和就业后频频跳槽等现象。

2.3 完善的就业信息服务

一是建立了及时、有效、全面、完备的网上就业信息收集与发布服务系统, 对内服务毕业生, 发布就业政策、提供就业信息, 以便学生随时查询;对外服务用人单位, 提供毕业生就业信息、发布招聘信息, 接受网上就业服务推荐、自荐, 方便学生和企业在网络上进行直接的信息沟通与交流。

二是利用互联网方便、快捷、准确的优势, 完善了校园就业信息网, 并与教育部就业服务一体化系统、中国企业人才网、中国高校毕业生就业服务信息网、省、市毕业生就业信息网、相关轨道类企业等网站实现链接或建立了战略伙伴关系。

2.4 学生职业咨询全面铺开

一是建立职业咨询室, 面向全体人员, 开放、公平、义务服务。每一个学生都可以接受一对一的专业咨询。职业咨询室通过开展各种活动, 以及各种途径, 如面询、电话咨询、邮件咨询等, 采用模拟个案研究法、情景模拟法等技术帮助学生澄清困惑, 解答疑难。

二是通过专题讲座或谈心的形式, 经常与学生谈思想、谈就业、谈发展, 以减轻他们的就业心理压力, 引导毕业生以健康的心态对待就业;对于特困生, 重点帮扶, 解决其后顾之忧。与学校心理咨询中心建立联系, 特殊人群特殊关注和帮扶。

2.5 帮助大学生创业实践

建立了大学生创业实践制度和创业基地, 进驻株洲市大学生创业孵化园, 并创建了湖南铁路科技职业技术学院大学生创业孵化基地, 为大学生创业提供场地、资金、实训、指导等全过程服务, 每年举办并组织多名学生参加了SYB、GYB创业培训班。通过创业教育与实践, 进一步激发了学生的创业热情, 提升了毕业生的创业能力。2012届毕业生中已有2个团队10名毕业生成功创业。

2.6 结合市场需求帮助学生找准定位

专业的设置是以市场需求为基础的, 只有准确的把握市场对人才需求的脉搏, 适时调整办学方针, 才能培养出社会需要的人才。以我院信息技术系为例, 系领导带领职业指导师们通过大量的市场调查, 了解到我国铁路由普铁向动车、高铁逐级攀升发展迅速, 急需大量的专门技术工人, 且铁路近十年来没有招收技术工人的信息后, 及时调整专业设置、课程设置, 对教学内容、教学方法等方面进行了全方位的改革, 将人才培养定位在服务于“铁路”这个核心上, 培养目标定位准确, 具体。新开设铁道通信信号专业和城市轨道交通控制专业, 专门为铁路和地铁输送专业的信号工、通信工。依托和发挥铁路系统的就业优势, 大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式, 实现了铁路与学院的无缝对接。让专业服务于行业、服务于企业、服务于社会的办学方针落到实处, 培养出来的学生有明确的定位和专门的出路, 铁道通信信号专业学生未毕业就一抢而空。

3 重要意义

职业指导工作是一项全面系统的社会化工程, 做好高职院校学生的职业指导工作对改善我国劳动力市场结构, 提高大学生就业率起着积极的重要作用。职业指导的最终目的, 就是要有效地提高高职院校毕业生的就业率和就业质量。高职院校的职业指导教育必须具有针对性。科学合理的职业指导是高职院校对每一个大学生就业的必要准备工作, 也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然需求。

综上所述, 高等职业院校不断进行职业教育和职业指导, 开展创业教育, 对增强大学生的创业、竞争、挑战意识, 树立正确的职业思想和择业观念, 开发创造性思维, 提高综合素质和实践能力, 积极参与社会竞争, 对于我国高级技能型人才的培养具有深远的历史意义。

摘要：在高校毕业生就业压力不断增大的环境下, 以湖南铁路科技职业技术学院就业情况为研究背景, 剖析如何更好地做好高职院校学生职业指导工作, 归纳总结良好的职业指导实施策略, 为高职院校做好毕业就业工作提供参考和借鉴。

关键词：职业指导,高职院校,实施与策略

参考文献

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