大学生寝室文化调查问卷

大学生寝室文化调查问卷（共14篇）

篇1：大学生寝室文化调查问卷

大学生寝室文化调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们来自贵州大学计信学院，为了了解大学生寝室的文化生活，以及寝室里室友间的关系情况，我们特对在校大学生开展此项调查活动。问卷采用匿名方式，并且对您的回答我们会绝对保密。联系电话：***

1.您的性别是（）

A男B女

2.您的年级是（）

A大一B大二C大三D大四

3.您的寝室配套设施情况（）

A非常齐全B齐全C一般D不齐全E非常不齐全

4.寝室内有规章制度吗（）

A有B没有

5.您的寝室卫生状况（）

A非常整洁B 整洁C 还好，过得去D 相当一般E 不干净

6.您的寝室卫生是如何安排的（）

A 轮班制，每天打扫一次B脏了就扫，没有固定次数 C每周一次 D少有打扫

7.平时室友是否都注重保洁？（）

A有B大部分C少数D没有

8.您认为学校的卫生检查对学生是否有意义？（）

A有，如督促意义B没有，靠自觉

9.您觉得自己的生活习惯如何？（）

A很好B 好C 一般D 不好E 很不好

10.您觉得室友的生活习惯如何？（）

A很好B 好C 一般D 不好E 很不好

11.你们寝室有集体活动吗？（）

A经常B偶尔C很少

12.您每次参加集体活动是什么原因？（可多选）（）

A通常是完全自愿 和同学拉近距离B 有时是被大家拉着去，不好拒绝

C自己觉得很无奈，看着大家都去，自己不去不好D其他

13.您觉得寝室集体活动对于增强室友之间的感情有益吗？（）

A非常有益B 还好C 一般D 没感觉

14.寝室的人际关系（）

A亲如一家B 整体和谐，有个别人不合群C“小团体现象” D有点僵

15.你们一般会因为什么事情出现矛盾？（可多选）（）

A作息时间上的不和B 个人的性格态度上

C学习的习惯上D 个人的生活习惯上

16.当你们寝室间（不管您是否为当事人）出现矛盾时，您一般会作何处理？（）

A不理睬，任其发展B当和事佬，主动缓和关系

C添油加醋，恶化矛盾D其他

17.你们寝室聊天的话题一般是什么内容？（可多选）（）

A八卦班上的同学B娱乐体坛新闻C时事政治D 校内新闻E学习问题F情感问题G 个人发展规划H其他

18.您觉得与室友聊天有什么好处？（可多选）（）

A加强彼此的交流，拉近距离B 是您获得很多消息的主要来源

C打发时间，消除无聊D没好处E其他

19.你觉得你们寝室的整体学习氛围？（）

A很好B 较好C 一般D 很差

20.你们寝室同学在没有正当理由下逃课的情况？（）

A常逃课B 偶尔逃课C 从不逃课

21.假如您的室友没有正当理由而逃课，您会怎么办？（）

A很严厉的劝阻他（她）B一般地明显的提醒他（她）

C旁敲侧击的提醒他（她）D从不提醒

22.除去在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少?（）

A 2小时以下B 2—4小时C 4—6小时D 6小时以上

23.您在寝室内的主要活动是（）

A学习B锻炼身体C玩电脑D聊天E其他

24.您认为寝室文化包括？（可多选）（）

A 寝室的设施B寝室的整体布局C寝室的规章制度D寝室的卫生 E 人际关系F寝室成员的道德水准G 寝室成员的学识

H寝室成员审美情趣I寝室成员的价值取向J寝室成员的行为方式

25.您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用？（可多选）（）

A对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用

C寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用

D寝室文化对个人具有模式标准化的作用

衷心感谢您的支持与合作！

篇2：大学生寝室文化调查问卷

A、2小时以下B、2 — 4小时C、4 — 6小时D、6小时以上 2 您早上一般在什么时候起床？

A、6：30以前B、6：30 — 7：00C、7：00 —7：30D、7：30以后 3你们寝室大约什么时候关灯休息？

A、22：00以前 B、22：00—23：00C、23：00—24：00 D、24：00以后

4你们寝室电脑数与人数比为？

A、0-1/4B、1/4-1/2C、1/2-3/4D、3/4-1 5 您觉得自己的生活习惯如何？

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

6您觉得室友的生活习惯如何？

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好您觉得寝室成员的关系如何？

A、很差，常发生不和B、冷淡，个人自扫门前雪

C、有各自的小圈子D、非常团结，有很强的整体意识 8室友之间的交流---------

A、没有或是极少B、看情况，有时很多，有时很少

C、大家一回寝室就有很多话说寝室中是否经常有争论？

A否B、是，但分歧不大C、是，并且常有很大分歧

10您认为您寝室中的学习氛围

A、根本不存在B、一般C、很浓厚

11你们寝室的卫生是如何安排的？

A、每天打扫一次B、脏了就扫，没有固定次数Ｃ、其它寝室中是否有共同的，明文写出的或默认的制度（如作息时间等）

A、有B、没有对于寝室内设施或寝室相关检查持何态度？

A、与我无关B、看心情，再说C、积极，主动 14您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？

A、有必要B、无所谓C、没必要您感觉从室友那里收获最多的是（多选）

A、学习方法B、人际交往C、团队精神D、人生态度E、做人道理F、好的生活习惯G、上网H、体育，艺术等

I、就一些坏习惯J、其他K、什么也没有总的来说，您感觉寝室

A、很温暖，像个家一样B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已

篇3：大学生寝室文化调查问卷

关键词：寝室文化建设,调查报告,大学生

1 现状分析

1.1 研究方法

1.1.1 网上问卷调查法

本次调查是以浙江省内高校的学生为主体。学生问卷实际共发放1100份, 有效回收1000份, 有效回收率达90.9%。

1.1.2 个别访谈法

被调查对象包括教师和学生, 具体以杭州师范大学为根据点, 通过面对面谈话、电话采访、QQ访问等方式进行。

1.1.3 文献资料研究法

笔者主要采用在此方面研究的学术报刊和学术著作为参考依据。

1.2 调查结果

1.2.1 大部分学生对寝室整体感觉良好。

对以上比例分布, 笔者认为可以从以下几个方面分析:

1) 大部分学生还是能较好地适应寝室生活的。他们认为寝室整体上是一个能让自己感觉舒适温馨的地方。

2) 从图中认为寝室整体感觉非常好的比例只占24%可以看出, 寝室文化建设还有待加强的地方, 而细节决定成败, 往往细节部分是最容易被人忽视的, 例如寝室成员之间的情感交流, 寝室卫生死角的打扫工作。

3) 对于认为寝室整体较差或者很差的同学, 学校应对于加以积极的引导, 帮助解决问题, 端正其思想态度, 以避免出现更大的问题。

1.2.2 超过一半的寝室内务状况比较理想。

从图2可以看出:

1) 超过一半的学生认为自己寝室的内务状况较好, 说明大家平时都能积极地打扫卫生, 做好值日工作。

2) 有接近30%的学生是对自己的寝室卫生环境不太满意的, 说明寝室内务这一工作对于他们还是没有做到位的, 影响的因素可能有寝室的卫生值日制度还不够完善, 个别室友的值日态度不太端正。

3) 从大家认为自己寝室内务非常差的占0%可以看出同学对寝室还是有爱惜之情的, 没有人真正愿意自己的寝室变得杂乱无章, 臭气熏天。

1.2.3 室友的关系总体融洽。

从上图中可以看出:

1) 由于同住一个寝室, 室友之间往往会相互联系, 相互影响。其中近80%的同学认为他们的室友关系是比较融洽的, 他们能相互理解, 相互帮忙。

2) 19%的同学认为室友之间偶有矛盾, 但较谦让。生活在一起, 有矛盾是不可避免的, 但关键是要积极地加以解决。

3) 1%的同学认为室友之间是互不相关的, 说明他们缺乏交流与沟通, 这不利于他们在寝室的学习和生活, 需要引起学校和老师的注意。

1.2.4 大学生寝室活动丰富多彩。

从上图中, 可以总结出:

1) 寝室活动可谓多彩多样。在寝室中, 成员们有学习的, 有娱乐的, 有集体旅游的, 也有一起兼职的。

2) 从学习看书的比例占57%的情况看出, 超过一半学生还是注重学习的。他们没有忘记作为学生的职责。

3) 从才艺活动占20%的比例可以看出, 部分学生还是热衷才艺的。这一点值得肯定, 因为才艺活动能培养我们的艺术细胞, 陶冶我们的艺术情操。但要注意活动时要选对时间, 不能影响其他人的学习和休息。

4) 对于在寝室打游戏比例高达44%的情况, 我们需要好好反思。网络成瘾会带来许多危害, 美国精神病医生依凡·葛尔柏格将其定义为在无成瘾物质作用下的上网行为的冲动性失控, 表现为由于过度使用网络而导致个体明显的社会、心理功能损害, 产生学业荒废、人际关系疏远等不良后果。

1.2.5 大学生从室友身上受益颇多。

从上图中可以得出:

1) 66%的学生认为他们从室友身上学到最多的是人际交往之道。在当今社会, 人际交往可以说是成功路上的垫脚石。而寝室交往是大学生进入社会前的一次演练。

2) 44%的同学认为他们从室友那里获得最多的是好的生活习惯。好的生活习惯对于大学生的成长也是非常关键的, 因为它将影响人的一生。

3) 36%的学生认为室友教会他们一些做人的道理。通过思想的交流碰撞, 大学生们能更全面客观地认识人生, 这是一笔宝贵的财富。

4) 31%的学生认为他们从室友那儿得到了学习的方法。一个寝室里的成员有学习优异的, 也有成绩稍微欠缺的。相互的交流与学习可促进彼此的共同进步。

5) 22%的学生认为由于集体生活, 他们从室友间的合作中学到了团队精神。而团队精神对于构建和谐的寝室尤为重要。它能让成员间更好地协调彼此的关系, 明确自己在寝室的工作。

6) 6%的同学认为他们从室友身上沾染了一些坏习惯。这一问题部分是由于学生自身的控制能力较弱, 部分是由于学校对此的思想教育程度还不够。

2 建议

对学校方面:

(1) 进一步加强对寝室的管理

首先, 高效的管理是成功创建优良寝室文化的基础。对于寝室的卫生检查, 应积极奖励在此方面表现优异的寝室, 继而让寝室间形成竞争关系, 从而养成主动打扫、保持寝室整洁的好习惯。其次, 学校应该出台相关条例, 制成小册子, 分发到个人, 以确保人人清楚有关规定。最后, 学校应加强对外来人员的管理, 决不能允许社会人员以推销商品等理由随便进入, 从而引发安全隐患。

(2) 辅导员应主动参与大学生的寝室文化建设

辅导员不但是大学生接触最频繁的老师, 也是其学习上和生活上的指导者。辅导员的积极参与, 有利于随时了解大学生的心理和生活状况, 进而帮助解决其出现的问题, 这样有益形成和谐的寝室, 消除存在的隐患。

(3) 真正发挥心理老师的指导作用

大学生正处于决定人生走向的关键时期。这一过程中, 他们难免会出现迷茫、矛盾、焦虑等各种负面情绪。这时, 心理老师应发挥其作用, 为他们解决内心的各种冲突。学生可能对心理老师有着惧怕心理, 羞于向他们倾诉自己的问题。所以, 学校应加大宣传力度, 努力纠正学生对心理老师的印象, 从而使有需要的同学得到有效的帮助。

对大学生个人方面:

(1) 进行积极的室友交流和学习

对于大学生来说, 室友对他们的影响是非常巨大的。健康积极的室友关系可以令他们相互学习交流, 并更加深刻地懂得与人沟通的技巧, 从而使他们步入社会后, 道路能更加平坦顺畅。而消极有害的室友关系可能会毁了其一生。所以, 作为大学生, 应主动地同室友进行积极的交流, 创造友爱的室友关系。

(2) 避免拉帮结派情况的发生

现在大学寝室, 一般是6人寝或者4人寝, 若进行拉帮结派, 则有人极有可能会落单, 而落单者会产生悲观自卑甚至愤怒怨恨的情绪。当这种情绪积少成多, 则会酿成不可预料的结果。且进行拉帮结派, 不利于寝室的整体和谐, 不能培养出室友间的纯洁友情, 对大学生今后的人际交往、个人发展有着消极影响。

(3) 学会理解、包容与尊重

大学算是一个小型社会, 而室友来自五湖四海。不同的文化, 不一样的生活背景必然会有摩擦出现。当产生摩擦时, 寝室室友必须要用理解的心态去包容应该包容的文化及生活习惯上的差异。并且尊重他人是中华民族的传统美德。作为寝室成员, 一要平等对待每一个人, 尊重每一个人, 不应该嘲笑其他室友。二应该尊重他人隐私, 不能轻易翻看他人日记、手机短信, 不能随意泄露别人的秘密, 也不能不经允许擅自挪用他人物品。

3 总结

总之, 大学生的成长、成才离不开健康向上的寝室文化。在这种良好和谐的寝室氛围中, 大学生不仅可以通过琴棋书画陶冶自己的情操, 也可以取长补短, 学习他人的优点, 增长自身的知识和能力, 还可以从充满幸福感的寝室文化中汲取温暖, 获到支持。而良好的寝室文化建设需要靠全体大学生和学校教职工共同的努力。所以, 让我们为建设优秀的寝室文化而共同努力吧, 我相信今后的寝室文化生活会更加地丰富多彩!

参考文献

[1]杨勇.大学生宿舍文化建设对育人教育的探析[J].知识经济.

篇4：城市公共文化设施的问卷调查小结

读者们在认真完成问卷答题的同时，有近三成的读者回卷附有具体的意见与建议，给课题研究工作提供了非常宝贵的一手资料：

一位有着实际管理经验的读者写道：“城市公共文化设施建设问题，同样是县级市，情况千差万别。经济基础是原因之一，但不是决定因素。关键在于当地的党政领导，尤其是一把手是否对文化懂行（重视）。”其实，在我们收到的读者来信中，也不乏在地方政府部门工作的公务员，这里真切的希望你们能为社会的文化事业做出最大的努力。

较为集中的问题之一是：在城市发展建设过程中，一些地方政府为了新区开发树立形象，把图书馆等文化设施搬迁到新区里，而将原有城区内的文化设施改为其他的用途，给使用者带来了诸多的不便。对此我们的建议是：城市新区的建设固然需要公共文化配套设施的引导与带动，但不应以降低现有文化设施的服务水平为代价，城市公共文化设施在城市规划与建设中应同教育、卫生等公共设施一样，作为永久性的设施予以保留，并赋予法律上的约束。城市公共文化设施在布局时最为关键的一点是如何给使用者带来最大的方便。课题编制组会将此纳入课题意见之中。

最令我们感动的一份回信是一位弱视者亲自用盲文写的上千字的建议，从他的亲属代笔的信件中得知，他在身患眼疾之后一直坚持到附近的公共图书馆“借阅”书籍，也是《读书》的一名忠实读者。我们希望在今后的公共设施建设中也能增添更多为伤残人服务的设备与功能。

一些读者希望我们能够调查更多的城市公共文化设施在管理、服务方面的问题。限于本课题所主要关心的内容和版面的篇幅，这次活动未能予以更为广泛的调查。我们将对本次调查结果进行整理，并将结果提交有关行政管理部门参考。

由于广大读者的踊跃参与，我们将原定抽选的一百名幸运者扩大为一百二十名，赠送三联新版的《重建中国——城市规划三十年》和《旧时书坊》图书各一册，同时，我们又选出了五名特别奖，赠送二○○六年全年的《读书》杂志。同时，我们还为对本课题提出好的意见或建议的读者准备了一份纪念品。

篇5：大学生寝室文化调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了大学寝室成员之间能更好的交流与融洽的生活。我们特此做一个

关于大学寝室文化的问卷调查。本次的问卷调查采取匿名回答。为做较准确的研

究，希望能获得你的如实回答。谢谢您的合作！

年级：大二性别：男专业：思想政治教育

1你们寝室是否有小团体现象？A

A有B没有

2若你在1题中选择了A,则你认为可能的的原因是？D

A 利益考虑B共同的兴趣爱好C老乡关系D性格相投E

有共同的价值观F 排挤寝室里的另一个人

3你认为寝室是否有攀比现象？C

A有，很严重B有，但不明显C没有

4你认为地区的差异有无影响寝室的团结？B

A有很大影响，是寝室内部不团结的主要原因B有点影响，但不大C没有影响，虽然来自不同的地方，但大家相处很愉快

5你们一般会因为什么事情出现矛盾？（多选）ACD

A作息时间上的不和 B学习的习惯上 C个人的性格态度上 D个人的生活习惯上

6当你们寝室间（不管你是否为当事人）出现矛盾时，你一般会作何

处理？A

A不理睬，任其发展B当和事佬，主动缓和关系C添油加醋，恶化

矛盾D其他你们一般情况下什么时候打扫一次寝室？B

A 每天都打扫 B 脏了就打扫，不算时间C 每周一次D 少有打扫 8你们在周末一般怎么过（假如没有什么特别的事）？（多选）CD A用很多时间睡懒觉 B花很多时间玩游戏，C看电影 D在寝室学习E去自习室学习

9一般情况下，每个周出去逛街或者聚餐的频率是多少？C

A每周2次及其以上B 每周1次C 很少集体出去 D完全没有集体出去过你每次参加集体聚餐逛街K歌等娱乐活动是什么原因？（多选）A

A通常是完全自愿 和同学拉近距离B 有时是被大家拉着去，不好拒绝

C自己觉得很无奈，看着大家都去，自己不去不好 D 其他

11晚上的有没有卧谈会，如果有，一般是什么内容？B

A八卦班上的同学 B谈学习时政问题 C听寝室某同学自己讲述其一天的生活D 每个人分享自己一天的生活 E其他_________ 12你觉得通过晚上的卧谈会，有什么好处？（多选）A

A加强彼此的交流，拉近距离 B 是你获得很多消息的主要来源C打发晚间的时间，消除无聊D没好处E其他

13你觉得你们寝室的整体学习氛围？B

A很好B 一般C 很差

14你们寝室同学的在没有正当理由下的逃课情况？A

A常逃课B偶尔逃课 C从不逃课

15假如你室友没有正当的理由逃课，你会怎么办？C

篇6：大学生寝室生活问卷调查

年级：大学一年级 专业：工科工学 性别：男

亲爱的同学：

您好，我们是11级的同学，为了了解大家的寝室生活的情况，我们特此邀请您参加此

次调查，本次调查采不记名的方式，我们对您的回答将保密，谢谢您的配合。（回答可多选）

1.您在进入大学之前是否有在学校住宿的经验？ A

A.是B.否

2.您对大学的在校住宿的生活是否适应？A

A.完全适应B.基本适应C.偶尔不适应D.完全不适应

3.对住宿条件是否满意？B

A.非常满意B.勉强满意C.没意见D.非常不满意

4.您和室友的相处是否融洽？A

A.相处非常开心B.相处一般，没有矛盾C.相处不太开心，有小矛盾D.矛盾较大

5.寝室是否有集体活动？B

A.经常集体活动B.偶尔集体活动C.没有集体活动

6.寝室通常有什么集体活动？A

A.逛街、聚餐、K歌等娱乐活动B.组团自习C.整理寝室、打扫卫生D.其他

7.在寝室与室友聊天的话题？C

A.学习B.八卦C.身边趣事D.未来规划

8.您在寝室的学习时间是多少？B

A.从来不在寝室学习B.每天1~2小时C.每天3~4小时D.每天5小时及以上

9.寝室的娱乐活动？C

A.上网玩游戏B.QQ和人人C.电视剧和电影D.和室友聊天

10.寝室中午是否有午睡时间？C

A.有统一的午睡时间B.只有个别人有午睡习惯C.偶尔有人午睡D.从来不午睡

11.关于寝室晚上统一熄灯规定的意见？B

A.非常赞成，有助于睡眠B.没意见，对自己没影响C.不赞成，给生活带来不便

12.关于寝室的水费电费的分配问题是否与室友发生分歧矛盾？A

A.分配合理，没有矛盾B.有小分歧，但经协商已解决C.分歧很大，经常为此事发生争吵

13.每个月水费电费的支出情况？B

A.0~50元B.50~100元C.100~200D.200元以上

14.是否经常打扫寝室卫生？C

A.每天都打扫B.一周4~6次C.一周1~3次D.几周打扫一次

15.您和寝室楼长和宿管阿姨关系怎么样？A

A．非常亲密B.比较友好C.一般般D.比较疏远

16.是否经常与楼长和宿管阿姨沟通生活中的问题？C

A.会经常沟通B.偶尔沟通C.从来不沟通

17.在寝室洗衣服的方式？C

A.自己手洗B.买洗衣机C.送楼下洗衣店D.拿回家洗

18.大家对寝室的生活还有什么问题和建议呢？写下您的宝贵想法吧！

搞卫生都勤快点就完美了~~

篇7：大学生寝室文化调查问卷

您好！我们是深圳实验学校的学生。十分抱歉地打扰您，希望您能从百忙之中抽出一点时间来帮助我们完成这项调查活动。感谢您对我校社会实践活动的支持！

前不久，复旦大学寝室的投毒案受到全社会的关注。在此之后南京航空航天大学一大学生因琐事被室友刺死继而令舆论哗然，就在4月25日，安徽审计学院又出现了一起寝室血案。从清华大学的朱令铊中毒事件，到云南大学的马加爵事件，再到如今的复旦大学寝室投毒案，中国高校接连出现“同室操戈”的寝室悲剧，不得不让人在震惊的同时感叹着“同窗共读，相煎何急！我们将对于学生之间关系进行社会民意调查，感谢您的参与与配合，谢谢！我们将对您所提供的数据进行分析并对您的个人信息保密。

 看法选项

1.A.本次调查前，不了解相关内容（您可参照）

B.不属于社会主流现象，应给予更多精力于其他事件

C.大学生是祖国未来，应引起重视 D.继续观望

2.A.基本完全相信B.完全不相信C.对媒体的看法保留意见

3.A.相关利益关系

B.中小学阶段的人格教育和交际能力的教育不够 C.学生个人过于以自我为中心

D.学习压力所致

4.A.仍认为大学同学之间的关系是单纯的.B.大学同学之间无单纯的友谊.C.“对人不对事”，这种问题只是个别现象

5.A.知识改变生活，中小学阶段的教育应已学业为重

B.应教育学生“健全人格”，全面发展。

C.应重点培养学生人生观，世界观，价值观

 情景转换

1.A.加强培养学生人格教育和人际交往能力 B.加强对其他同学的管理

C.了解同学们最真实的看法

2.A.仔细检查每件物品，以防日后发生投毒事件

B.处理好人际关系 C.引发深思，认为应“淡泊名利”

D.此事件属于个别现象，于我无关

篇8：大学生寝室文化调查问卷

采用问卷调查的形式对西安电子科技大学高校校园文化建设情况进行统计, 本次问卷调查共计发放答卷150份, 其中收回的答卷为140份, 有效答卷数量为128份。男女比例分别为34.4%和65.6%, 被调查者的身份为教师或是管理人员, 其中教授16人, 副教授64人, 讲师48人, 博士比例为40.6%, 硕士比例为31.2%, 本科比例为28.2%。在学校校园文化建设整体情况调查方面, 有21.9%认为学校的文化氛围较为浓厚, 50%的人认为学校校园建设一般有待建设, 而28.1%的人认为学校学校文化建设在人文气息方面较为薄弱。在学校校园文化建设学术氛围方面, 认为学术氛围一般的比例为82.3%, 认为学术氛围很差的人的比例为3.0%。其他比例为14.7%。在学校校园文化建设的薄弱环节建设方面, 有31.2%的人认为薄弱环节在于观念的落后, 而59.3%的人认为是经费不足, 而6.5%的人认为是组织不利, 还有3.5%的人认为是设施陈旧。

2.高校工会在二级学院文化建设中的作用及其途径

(1) 作用分析。高校育人环境中校园文化建设旨在培养学生的审美情操和文化素质, 通过生活、管理、科研及教学等领域的干涉构建精神与物质相结合的教育育人氛围。内容丰富的校园文化涉及环境和行为等诸多方面内容, 其中核心要素在于教职工方面, 他们是校园文化建设的关键所在。作为党组织领导下工人阶级的组织代表, 学校工会是联系教职工的核心纽带, 其组织功能和政治功能极为显著, 在凝聚和组织教职工的过程中可以通过对有效资源的利用与整合达到推动校园文化建设的目的。从高校工会与校园文化建设的关系分析, 对其文化建设作用及途径的分析有着不可忽视的现实意义。

作为学校精神、历史和传统的重要呈现, 校园文化通常被划分为精神层面与物质层面两个方面, 这样一个系统工程, 文化建设目标的实现依赖于学校各部门之间的通力配合。作为一种群众性组织, 高校工会中的教职工既是文化活动的组织者, 同时也是教职工自身合法权益的维护者, 在校园文化建设推动过程中有着重要影响。

(2) 实现途径。第一, 从校园精神培育提高教职工人文素质。作为学校教育的灵魂, 校园文化的重要性不容忽视。在学校党委领导下, 对校训、校歌等内容丰富内涵的挖掘对于校园文化时代精神的体现有积极影响。从不同时期的工会工作出发, 对校园文化内容的设计应当立足于校园文化品位的提升, 从校园文化教育培养方面达到规范教职工行为的目的。

第二, 从工会自身建设明确工作要求。重视教职工的发展是高校工会工作的基本核心, 在以人为本理念导向下实现对工会工作作风及理念的革新, 与此同时工会干部自身也应重视自我思想素质和专业素质的提高, 将服务视为工作的基本出发点, 本着奉献精神创新工作机制, 明确自身岗位工作层次, 切实做到服务于校园文化建设。民主化和组织化要求是工会需要遵循的基本内容, 这一工作氛围是彰显高校文化建设效果的有效途径。

篇9：试析大学生寝室文化建设

关键词：寝室；文化

一、大学生寝室文化的突出特点

在我国现阶段的大学中，寝室多以4人、8人为一个重要的单位，寝室是同学们相互接触最密切的场所，寝室的同学有更多的时间在一起学习和交流，它是环境和氛围的总和。我们通常把寝室文化分两个方面，一方面包括众多设施在内的物质文化范围，另一面包括寝室人员复杂性、综合性、差异性的生活方式，以至生活、行为、思想等众多的差异因素，每个人的思想情感，价值方向等往往千差万别，寝室恰恰使这种的差异综合的场所。

寝室文化作为校园文化建设的重要组成部分，其突出的特点为具有较高的融合性、且相互影响性强，包容性和共建性也较为突出，与此同时，呈现多元性和稳定性。包容性和稳定性，共建性与稳定性似乎看似有很多的矛盾之处，实则共同的在寝室文化的特点中突出出来。很多寝室的大学生从五湖四海，从天南海北聚集在一起，而大学生无论从年龄上还是思想上，都比较成熟，彼此都是一个相互独立的个体和自我，他们在业余的大多数时间里，寝室的同学会在一起集聚和往来，彼此之间的思想、价值、习惯会相互的影响，在短期之内，他们彼此的融入，相互的影响，慢慢的融合入这个整体之中。在这一过程中，很多的同学在自我的习惯和寝室的整体约束中不断的改变，接受彼此的差异和生活的习惯是一件必须要做的事，只有彼此的接受，才能和谐的相处，同时共同的规范也在不断的形成，寝室内会形成内部的潜在规则，每一个成员都要共同的遵守，这种规则是成员之间交流、理解、包容的结果，似乎每一个人都为规则的形成做出了自己的贡献，这种文化的形成是共同建设的结果，所以寝室文化是共建性和包容性的产物。

二、多途径开展寝室文化建设

通过对寝室文化特点的探索，我们能够认识到良好的环境对寝室文化的形成具有重要的意义，同时我们也在现今大学生寝室文化建设方面发现了很多诸如浪费时间、集体沉溺游戏、集体生活习惯不良等众多的问题，加强寝室文化建设被放在了重要的位置上，开展大学生寝室文化建设应是学校、社团、与学生之间合力完成的一项工程。从学校的角度出发，应建立一支素质高、能力过硬的思想政治补导员队伍，让他们深入到同学们之中，全面贯彻和实行我党的教育方针，强化教师队伍建设，强化寝室的“教育”功能，为大学生全面素质的培养营造良好的环境，使寝室成为管理、服务、育人三者相结合的场所。同时，在制度上，学校应该健全规章制度，规范学生的不良行为，建立长效的制约机制，使学生的不良行为受到约束，同时使学生的日常行为能有科学的规范。

由学校领导，由学生组织的学生组织，一直一来在寝室文化建设中发挥着重要的作用，很多的学校有自己专门的寝室管委会，有学生干部组成，定期的开展寝室卫生及行为习惯的检查，也会经常性的开展寝室文化建设，对于寝室文化建设有着重要的意义。寝室学生组织，也可以开展一些有益的活动，贯彻目标教育，帮助一些生活中需要帮助的同学。把寝室的学风建设纳入到寝室管理的内容之一，学习成绩可以作为优秀寝室评比的重要条件，开展寝室座谈会、专题辩论会等活动，推动寝室的学习氛围建设。

寝室管理人人有责，寝室建设人人有责，对于每一为同学来说，寝室是集体活动的场所，它与每一个人有着密切的关系，如果人人都爱护自己的寝室，关心自己的生活，那么寝室的文化建设自然能够更上一层楼。每一个人的力量都不容忽视，大学生应该从内心里建立起对寝室文化建设重要性的认识，把爱护寝室，关爱生活变成一种生活理念。

三、寝室文化建设的重要意义

正像很多人说的那样，寝室是校园文化的缩影，在狭小的天地之中，反映的是学校和社会的大环境，营造积极、健康、活跃的寝室文化环境，能给学生提供积极健康的生活和学习的氛围，在轻松愉悦的氛围中，学生能够健康的成长。学生的思想道德建设的提高和进步，能够引导学生树立正确的价值观，引导学生的选择人生选择，大学时期是人生观世界观的形成时期，正是在这形成的关键时期，面对社会不良风气的影响较多，而大学生思想开放，易于接受新鲜的事务，有时候面多纷繁芜杂的世界，会很茫然和不知所措，很容易出现很多的问题，需要正确的方向引导，来帮助学生在思想意识和生活行为不断的走向成熟，寝室正是加强思想道德建设的理想场所，也是加强大学生思想道德建设的重要环节，通过寝室文化建设，学生的整体综合素质会得到提高，大学生的综合素质是一个综合性的概念，综合素质包括的范围较广，涵盖政治理论素质、思想道德素质、业务素质、身体和心理素质等等，其各素质之间有着区别又有紧密的联系，良好的寝室文化建设，能够全面的影响学生的未来发展，寝室的有限空间里蕴含着丰富的正能量，寝室文化建设搞的好，有益于大学生培养良好的生活习惯和积极向上的生活态度，能够丰富学生的精神世界，提高学生的专业水平和解决问题的能力。同时，良好的寝室文化，使学生生活丰富的同时，也会是学生大学生活的美好回忆。各部门和同学彼此之间应加强合作，共同促进寝室文化建设。

参考文献：

[1]赵金龙.高校寝室文化的调查及思考[J].武汉科技学院学报，2005（02）.

[2]陈天星.论高校寝室文化建设[J].株洲师范高等专科学校学报，2003（03）.

[3]徐蕾.大学文化及其建设路径[J].扬州教育学院学报，2006（4）.

[4]赵国年，付建军.加强大学生宿舍文化建设，充分发挥育人功能.

[5]内蒙古农业大学学报：社会科学版，2005（1）.

[6]孟炎，汪琯琪.浅谈大学生寝室文化建设的策略[J].教育探索，2009（7）.

篇10：大学生寝室文化调查问卷

你好！为了解我们学校不同年级寝室内部同学的人际关系的实际情况和发展趋势，促进同学间更好地处理人际关系，特对我校大一至大三的同学进行此次问卷调查。此问卷仅用于研究，不记名，希望同学们如实填写。我们真诚地感谢您的支持与配合！

1、你所在宿舍有()人?

A.1-3人B.4-6人C.6-8人D.8人以上

2、住宿（）学期A.1-3B.4-6C.6-8D.8以上

3、你来自（）A.城市B.乡镇C.农村

4、你是独生子女吗?A.是B.否

5、你觉得当前宿舍关系是？

A.非常紧张B.偶有矛盾C.基本和谐D.十分融洽

6、你们所在寝室成员参与寝室集体活动情况？

A.非常积极，都乐意参加B.部分积极 C.偶尔参加 D.从不参与

7、宿舍成员之间是否经常聊天?

A.看情况而定B.几乎没有C.经常D.偶尔

8、宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些？

A.感情B.学习C.生活D.其他

9、寝室内部是否经常聚餐？

A.经常B.偶尔C.很少D.从来没有

10、宿舍的清洁卫生是怎样解决的？

A.轮流值日B.看到别人动手才动C.谁看不过眼去做

D.平时不打扫，等到学校（院系）卫生检查时才做

11、如果室友和你开玩笑（恶作剧），你通常会：

A.和大家一起笑B.感到气恼，并且表现出来

C.根据自己当时的情绪和精神状态而定D.其他

12、当有室友不开心或者生病了，您会？

A.只是礼貌性的询问B.主动热情帮助C.视而不见D.其他

13、倘若您在宿舍影响了他人的学习或睡觉，您意识到或经室友提醒后，您大多会?

A.立即停止B.稍后停止

C.依然如故我也有自己难言的苦衷D.其他

14、和室友产生矛盾一般为什么原因?(可多选）

A.做事意见不同B.个人习惯不同

C.性格不同D.利益不同E.其他

15、当你和室友有矛盾时，你会选择何种方式解决？

A.直接说出来B.写纸条、QQ留言、发短信等间接方式

C.闷在心里

16、若宿舍成员中有你不喜欢的类型，你会如何和他/她相处？

A.淡漠以待B.坦诚相待，指出缺点，说明实情

C.在他/她面前不露声色，但私底下找朋友吐苦水D.其他

17、你在寝室中充当什么角色？

A、中立者B、孤立者 C、合作者

18、解决矛盾时你一般会？

篇11：寝室人际关系调查问卷

亲爱的同学，你好！为了解我校寝室内部人际关系的实际情况，促进同学们和睦相处，现对全校同学做一次关于大学生寝室人际关系的调查问卷，希望您能从百忙中抽出几分钟填写下面的调查问卷。感谢您的支持与配合！

1.你所在的宿舍有几位成员？

A．1—3人B.4—6人C.6—8人D.8人以上

2.你觉得你们之间存在地域差异吗？

A、存在B、经常存在 C、有时存在 D、从不存在3.你觉你们宿舍经常处于何种状态？

A、十分融洽 B、基本和谐C、偶有矛盾 D、非常紧张

4.你所在寝室成员参与寝室集体活动的情况？

A、积极参与 B、经常参与 C、偶尔参与 D、从不参与

5.宿舍成员之间是否有卧谈会？

A、经常会有B、视情况而定C、偶尔会有D、几乎没有

6.宿舍成员聊天时，涉及最多的话题是？

A、感情B、学习C、生活D、其它______

7.寝室内部是否经常聚餐？

A、经常B、偶尔C、很少D、从来没有

8.假如宿舍某位成员生日，会怎样庆祝？

A、主角只和其它朋友庆祝B、室友们出钱一起庆祝

C、主角出钱请大家庆祝 D、从未为室友庆祝生日

9.宿舍的公共清洁卫生是怎样解决的？

A、轮流值日B、看到别人动手才动

C、谁愿意做谁做D、社区楼栋检查卫生时才做

10.如果室友和你开玩笑(恶作剧)，你通常会?

A、和大家一起笑B、感到气愤

C、根据自己当时的情绪而定D、其它______

11.当有室友不开心或者生病了，你会？

A、礼貌性关心 B、主动热情帮助

C、视而不见 D、其它______

12.倘若您在宿舍影响了他人的学习或休息，您意识到或舍友提醒后，您大多会？

A、立即停止B、稍后停止C、依然如故D、其它______

13.室友间产生矛盾多是因为什么原因?

A、做事意见不同B、个人习惯不同C、性格不同D、其它______

14.当你与室友对相关事情意见不统一时，你会？

A、讨论协商后采取折中的办法B、自己首先选择退让

C、不争论，事后会和解D、冷战,甚至会出现极端的想法

15.若宿舍成员中有你不喜欢的类型，你会如何和他/她相处？

A、淡漠以待B、不当面指出，但私底下找朋友吐苦水

C、坦诚相待，指出缺点D、其它_______

16.你是否认为现在乃至若干年之后，大学室友是你大学生涯中最真挚的好友？

篇12：大学生寝室文化调查报告

姓名：

班级：

学号：

调查时间：

调查地点：

某某大学某某校区

调查对象:

某某大学某某校区100位在校生

调查方式：

采取问卷调查方式，发放100份有关大学寝室文化的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果

大学生寝室文化调查报告

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。

【关键词】寝室文化调查报告问卷调查和谐

调查过程：

1．第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2．第二阶段：结合实际，通过我们小组研究讨论再拟定一份调查问卷。

3．第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。

4．第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，经过对所得数据的分析，有以下问题！

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

结果分析如下图所示

2、你喜欢在寝室学习吗？a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？

a很好b还行c一般d很差

结果如下图所示

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

结果如下图所示

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

6、你们寝室经常谈论的话题是？

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

结果如下图所示

7、容易因为以下哪些方面而产生不快

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、课余时间学生愿意在寝室。

一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少？又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、你目前的宿舍生活如何

a令人心情舒畅b令人心情压抑

以上两道题的结果如下图所示

10、跟室友的关系如何

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

调查结果如下图所示

11、室友会对你产生哪方面的影响

a喜好上b学习上c习惯上d都有

12，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

12.1、学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。

“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。

12.2、应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

要影响一个人，一群人并不一定要在一起，我们认为应该加强交流，交流的方法很多，数据显示有57.5%的人认同我们的看法，既有必要在寝室之间开展联谊活动，而只有7.5%的人认为没有这个必要，有53.8%的人认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展球类比赛，有48.8%的人认为可以开设棋牌、书画室活动，有33.8%的人认为可以开展化妆舞会，而只有27.5%的人认为可以开展宣传窗评比活动，还有的人建议开座谈会等等，不妨我们仔细看看，前面三项均属于娱乐性的，同时又有文化氛围。

以上是从各个方面中看出寝室文化的影响，是对大学宿舍文化的简单阐述。

我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有57％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有14％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有13％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有97％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的3％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有50％的同学在寝室只待2-4小时而30％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题8的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦，占据比例高达88％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是84％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了6％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，特别对女生而言，不能只是谈论娱乐八卦，可以多向男生学习，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

对于这次调查所发现的一些问题，以下是我们的想法：

首先寝室作为我们日常生活和休息的场所。在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。

其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个港澳的机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们呢自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

宿舍是学生的家，学生是宿舍的主人，作为学生的我们应该明确自己是宿舍文化活动的主体，要充分发挥自身的主观能动性，自己是要在宿舍中度过宝贵的大学生活，所以我们应该充分发挥自己的积极性，共同努力把宿舍文化构建好，这不仅有利于我们个人的发展，也有利于宿舍文化以至校园文化的完善！

大学生寝室文化的调查问卷

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）（）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

2、你喜欢在寝室学习吗？（）

a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？（）

a很好b还行c一般d很差

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快（）

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

答：

6、你们寝室经常谈论的话题是？（）

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

7、容易因为以下哪些方面而产生不快（）

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、课余时间学生愿意在寝室。

答：一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多，又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

10、你目前的宿舍生活如何（）

a令人心情舒畅b令人心情压抑

11、跟室友的关系如何（）

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

12、室友会对你产生哪方面的影响（）

a喜好上b学习上c习惯上d都有

13，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

答：学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

*附加题*：寝室文化的建设主要包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好

所在寝室的寝室文化；二是外部力量（主要指学校）的促进作用和对学生寝室的管理。

篇13：大学生寝室文化建设刍议

关键词：大学生寝室,育人环境学,校精神文明建设,保障作用

大学生寝室文化主要由硬件和软件文化两方面构成。硬件主要指学生寝室的设施设备及寝室的环境等。软件部分主要指寝室学生的生活、学习、娱乐方式及由此而表现出来的各种思想、行为等, 如寝室成员的道德观念、价值观念等。本文主要从主观因素出发, 分析寝室文化的软件部分。

一、当前大学生寝室文化的现状

(一) 娱乐休闲居多, 学习交流交少

大学生每天在寝室活动的时间长达7个小时左右, 寝室不仅是他们生活和休息的地方, 也是学习与交流的场所。但是大多数大学生都将自己在寝室的时间用来娱乐休闲, 很少用来看书和学习。他们认为学习主要是在课堂、图书馆和自习室。寝室则应该是自己休息和放松的地方。因此, 不少学生将他们在寝室的课余时间用于上网、打游戏、听音乐、睡觉等。

(二) 卫生习惯较差, 情趣格调不高

干净明亮、布置协调的寝室可使学生身心愉悦、精神振奋, 并对增强其集体意识, 增强文化修养, 培养高大上的情趣爱好有着重要作用。搞好寝室环境建设是形成健康、高雅寝室文化的首要条件。但是, 通过对学生寝室的多次检查, 发现在不少的学生寝室, 物品摆放杂乱无章, 书本、衣物乱扔, 让人望而生厌。部分学生认为寝室是休闲放松的地方, 因而在寝室里不注意个人卫生, 或交流时用语粗俗, 甚至发泄消一些极的情绪。

(三) 纪律意识淡薄, 防范意识不够

高校宿舍的规章制度为学生的人身和财产安全提供了保障。但有部分同学无视学校纪律, 为图自己自由方便, 未经学校允许便私自在校外租房居住。由于校园周边环境复杂, 自身安全防范意识较差, 这些学生在校外经常遭到一些骚扰甚至抢劫, 严重的还受到人身攻击, 存在严重安全隐患。而部分学生的安全防范意识不够, 夏季天热, 他们便开着寝室门睡大觉, 一觉醒来, 手机、钱包等财物已不知去向的事时有发生。

二、建设大学生寝室文化的必要性

通过上述情况分析可知, 大学生寝室问题日渐凸显, 并演变成为了高校学生管理工作中的突出问题。因此, 建设和谐健康的寝室文化极具重要性。

(一) 和谐的寝室文化有利于促进大学生的身心健康

从心理学的角度看, 建设和谐的寝室文化, 能促进学生建立良好的人际关系, 这是一个人保持健康的重要条件。现代社会竞争日益激烈, 大学生面临的学业压力和就业压力日益加重, 如果不找到一个良好的环境和一些可信赖的倾诉对象及时进行心理调试, 释放心中的消极情绪, 那么长期积压很容易导致心理问题甚至心理疾病的产生, 从而影响身心健康。

(二) 健康的寝室文化有利于培育良好的育人环境

对于学生来讲, 和谐的寝室文化能为学生个人的学习和职业生涯的发展提供良好的环境。从某种意义上讲, 和谐健康的寝室文化对一个学生的发展起着决定性作用。诸多事实证明, 少数大学生由于所在寝室的文化欠缺而导致严重的心理障碍, 引发心理问题。因而, 建设和谐健康的寝室文化, 对大学生的健康成长, 以及为学生创造良好的学习生活环境有着其他环境不可替代的作用。

(三) 和谐的寝室文化有利于促进学校精神文明建设

和谐校园应该是人与人、人与自然、自然与自然之间的全面和谐。和谐的寝室文化是高校精神文明建设的重要组成部分, 在构建和谐校园中将起着至关重要的决定作用, 唯有成功构建和谐的寝室文化, 才能在一定程度上效带动建设和谐的公寓社区, 才能为和谐校园的建设提供基础保障。

三、构建和谐健康的寝室文化的长效方法

高校作为向社会输送劳动力的“人才厂商”, 应主动适应经济环境的变化, 为社会提供合格的人才, 所以学校应将建设和谐的寝室文化提上日程。

(一) 切实加强学生思想政治教育, 培养学生良好的个性品质

人生德为先, 先立德后从事, 即先学会做人, 然后学会做事。思想政治教育是对大学生实施有效防预管理的重要手段。高校应充分利用课堂教育这块主阵地以及其他各种有效的教育手段对学生进行卓有成效的思想政治教育和行为养成教育, 提高学生整体素质, 使学生具备基本的道德认识和良好道德行为, 培养学生良好的个性品质, 让他们学会正确认识自己, 尊重他人, 进一步形成良好的个人行为习惯。

(二) 加大学生寝室的管理力度, 建设高品质的寝室文化

随着高校改革和规模的增加, 学生寝室已经成为对大学生进行思想政治教育和行为养成教育的重要阵地。绝大多数高校的学生寝室已实行后勤物业化管理模式, 但这种模式弱化了公寓管理和育人的职能, 公寓阵地作用发挥不好。寝室管理人员应及时更新服务理念, 通过理论考试、上岗培训、工作业绩评比等途径, 提高管理人员的业务工作能力, 激发其工作积极性。有条件的高校, 可充实学历高、懂管理的人员到寝室管理队伍中来, 进一步提高从事学生寝室管理工作的储备力量。

(三) 大学生要加强自身修养, 提高个人综合素质

篇14：大学生寝室文化调查问卷

当前，寝室不仅是大学生生活和休息的场所也成为他们学习的园地，信息获取的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地。学生人生观、价值观和世界观的形成和变化在很大程度上受寝室文化和寝室人际关系的影响，寝室成了大学生从小家庭走向大社会的一个重要缓冲地带。大学生在这里，不仅能够获取各种有用的知识和信息，更重要的是他们可以在相互交往中认识自我、学会与他人相处，在尊重与被尊重之间体悟一种人文关怀。如果说教室是大学生求知的殿堂，那么现在的寝室则已成为大学生学会做人的演练场，更是高校开展学生思想政治教育不可忽视的“第二课堂”。

一、高职学院大学生寝室人际关系存在的问题及分析

1、大学生寝室的“小团体”现象比较突出

所谓的小团体，是指在大学生寝室中存在着由某几个室友比较要好，且排斥他人的现象。我们的团队在调查过程中，发现近37%寝室存在这种现象，而且女生寝室的小团体现象要多于男生寝室。通常寝室的小团体，他们成员内部之间的交往相对比较密切，自我交流或关心程度比较高，对小团体以外的室友或者寝室以外的邻居之间的感情相对较为淡薄，甚者彼此之间可能还缺少应有的联系，更有甚者可能还会对小团体以外的其他同学带有偏见，在内心深入可能带有敌对态度或者于内群体的小团体成员与属于外群体的其他宿舍成员之间感情淡薄，甚至缺少蔑视其他同学。

2、大学生寝室成员之间缺乏应有的关心照顾

调查发现，如果室友中某人生病或不开心时候会只有59%的室友会主动提出帮助，其中有13%的同学还会选择沉默、视而不见，32%的同学会在对方请求下才会去帮助。

或许是因为网络的缘故造成了同学之间同处一室反而心离的很远，或许也是因为大学生独立性意识增强造成缺乏关心、彼此照顾的重要原因，或许是因为大学生认为自己属于大人，一般的小事自己可以独立解决，无需过分亲近等原因。但是不管怎么样，同学之间应该相互关心慰问，尽量做到同进同出，而应该人情日淡、关系日疏、同情心淡漠，逐渐失去彼此交往的原动力。其实，根据调查分析，还是有一大部分同学希望得到帮助，获得友谊。只是各种原因，导致部分同学之间有多疑心理，整天心事重重，缺乏足够的安全感，与室友格格不入。

3、大学生寝室人际关系缺乏应有的指导帮助

人际交往的经济化已逐渐渗入到大学生人际交往当中。因为调查发现，在校大学生中有相当一部分同学会觉得金钱在寝室人际关系中起着比较重要的作用，他们说，比如经常请室友吃饭或看电影就可以增进感情，不然同学之间的感情交往不会很快融入，而且彼此交往起来会比较吃力。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//www.ems86.com总第543期2014年第11期-----转载须注名来源为什么出现这种情况呢？我们在访谈过中了解到，大部分同学认为校方基本上没有举办关于如何处理寝室人际关系的讲座或者相关活动，另外家长又不主动指导小孩子如何处理人际关系，再加上应试教育环境中，中学更是不会开设类似教育活动，让很多很多大学生不知道如何更加有效地处理寝室人际关系，总觉得只有通过吃吃喝喝就可以增进大家的友谊。

二、构建和谐友善的大学生寝室人际关系的对策

1、重视寝室文化建设，努力化解寝室小团体现象

大学生寝室的“小团体”现象，关键还是在于没有足够重视寝室文化建设。健康向上的寝室文化建设，她能够正确引导大学生的价值取向，而寝室文化一旦出现不良现象，就会带动一部分学生的认识误差，就会有小团体现象的出现。一是要对寝室中的热点话题要引起重视，积极做好引导，不因大家兴趣热点话题的不同，出现不同的群体；二是完善生活区文体场所建设，使大家在运动中促进交流，增强大学生体质，从而进一步促进彼此之间的友谊。三是还应着力于制度建设，完善寝室各项考评制度，让大家集体参与各类评比，以荣誉作为寝室成员之间一起奋斗的目标。总的来说，要让大家多交流、多联系，不断开展各类联谊活动，推动寝室文化建设，努力化解寝室小团体现象。

2、营建和谐寝室氛围，着力打造“姐妹花”寝室

俗话说，有缘千里来相会，无缘对面不相逢。同处一室，是一份难得的缘分，大家应该把寝室看作是自己的“家”，珍惜室友之间的缘分与友谊。无论男生寝室、还是女生寝室，都应学会相互包容，有一颗宽容的心对待室友，尽理做到男生寝室的室友亲如兄弟，女生寝室的室友亲如姐妹。

和谐的寝室氛围有助于同学之间养成良好的道德品质和人格特质，融洽的寝室人际关系对大学生的学习生活有着重要的帮助。相反，如果寝室关系不和，室友之间经常出现矛盾，容易使彼此之间疏于交流，缺少温情，更不会彼此关心和照顾。因此，室友相处一室应学会营造和谐的氛围，积极鼓励和支持室友各项举动，彼此之间相互分享学习心得、爱情经历和快乐事件。同时在重要的节日，彼此更要相互发送祝福或者电话慰问。在各类比赛过中，室友之间更要齐心协力、互相帮助，不论成绩好坏，但一定要注重过程的融合，着力打造一个健康向上、和谐和乐的寝室氛围。

3、加强人际关系指导，提高大学生社会交际能力

高校应该重视辅导员队伍和宿管员队伍建設，充分认识两支队伍在公寓管理过程中的重要性。因为，辅导员和宿管员是与寝室接触的一线人员，如果没有一支稳定队伍，不会及时了解大学生寝室人际关系，更谈不上对他们进行指导或者帮助。我们要努力构建一支业务素质强、知识水平好和职业道德高的人从事公寓管理工作，使其成为学生的良师益友和知心朋友，这样才会有助于提高大学生社交能力。

大学生寝室人际关际交往应该掌三个方面：一是学会赞赏同学。其实，大学生都是需要得到赞美和欣赏，渴望被人尊重。所以，大学生在交往过程中，应该学会赞美室友。二是学会与人沟通。大学生在寝室与同学朝夕相处，难免会有一些不同的生活方式或者行为方式，但是一定要通过沟通，通过长期的接触，相互融合改变，使彼此心心相映。三是学会求同存异。所谓君子和而不同。其实，同学之间相处没有什么根本性利益，只是一些小摩擦，只要大家找到彼此之间的同，就可以忽视彼此之间的异。同学之间应该要互相理解，做到海纳百川有容乃大，彼此之间尽量避免无谓的争论，既使学习之争也可以做到百花齐放、百家争鸣。