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万方论文网（精选3篇）

篇1：万方论文网

【成语】仪态万方

【拼音】yí tài wàn fāng

【简拼】ytwf

【近义词】仪态万千、倾国倾城、天姿国色

【反义词】面目可憎、其貌不扬

【感情色彩】褒义词

【成语结构】主谓式

【成语解释】仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。

【成语出处】汉・张衡《同声歌》：“素女为我师，仪态盈万方。”

【成语用法】主谓式；作谓语、定语；用于女子

【例子】湖上的明月和落日，湖上的浓阴和微雨，我都见过了，真是仪态万方。

【成语正音】仪，不能读作“yì”。

【成语辩形】仪，不能写作“义”或“依”。

【产生年代】古代

【常用程度】常用

篇2：万方数据与信息素质教育

万方数据是由原国家科委信息司和中国科技信息研究所联合全国众多信息机构共同创建的, 己成为以科技信息为主, 同时集经济、社会、教育信息于一体、建立在互联网上的大型科技商务信息平台, 以其巨大的信息量和方便的检索功能深受用户的欢迎, 并一举成为我国信息服务界的知名品牌。

万方数据包括110多个数据库, 内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域, 收录范围包括期刊、会议、文献、题录、报告、论文、标准专利、连续出版物、工具书、最新科技成果, 是一个拥有海量信息的中文信息检索系统。

西安交通大学是国家重点大学, 是教育部Calis西北地区中心, 订购的万方资源有:万方数据库、万方数字化期刊数据库、万方《中外标准》题录数据库、万方《中国学位论文》文摘数据库、万方《会议论文》摘要数据库、万方《科技文献》文摘数据库、万方《科技成果》数据库、万方《专利技术》数据库、万方科技信息系统。这些数据库对学校的教学、科研和管理工作起着十分重要的作用。

期刊为十大情报源之首, 万方的数字化期刊数据是万方数据资源系统的重要组成部分, 基本包括了我国文献计量单位中自然科学类统计源期刊和社会科学类核心源期刊的全文资源, 成为查阅中文期刊的重要窗口。

以前人们认为该库收录期刊偏少, 但近几年收录期刊增加的速度很快, 信息资源数量又上了一个新台阶, 网上2007年2月26日的数据表明, 其收录期刊总数已达5, 637种。其中哲学政法类215种、社会科学类458种, 经济财政类331种, 教科文艺类732种, 基础科学类738种 , 医药卫生类963种, 农业科学类457, 工业技术类1, 743种。与CNKI和维普收录期刊的数量差距正在不断缩小。如以近几年的增长速度, 其前景将非常令人鼓舞。

根据我们的长期使用情况, 认为万方数字化期刊有以下主要特点。

它是我国首家网上期刊的出版联盟, 多达2, 833万条的海量数据库资源以及其先进、高效的检索引擎为我校广大师生的工作和学习带来极大的方便。特别值得推崇是, 该库与国内外许多数据库相比, 有一个设计上的亮点, 这就是它没有最大用户数限制, 对读者量大的国家重点大学科研机构提供了检索上的方便, 而且检索响应速度也快。

整体数字化期刊遵循电子期刊以刊为单位的原则, 采用国际流行的HTML格式和PDF格式, 按理、工、农、医、人文排列, 交叉入类、刊名查询, 非常符合人们的查阅习惯, 可以多角度、全方位地进入主页浏览, 具备了网上资源门户的特征。

由于国内其它大型期刊全文库不提供单刊浏览的方式, 不易掌握其数据的完整性和可能出现的缺期和缺篇现象, 而万方的数字化期刊提供了按期浏览的功能。通过逐层浏览或直接输入刊名 (刊物查询只适用镜像站点) , 可直接查找特定期刊, 也可通过选择刊物出版地区来查看某一地区的期刊。

万方的《中国科技论文统计与引文分析数据库》, 其数据来源于1, 200多种科技类核心期刊, 它集文献检索与论文统计分析于一体, 不但帮助科技人员查找重要科技论文, 而且对各级科技管理部门、科研机构、高等院校掌握科技论文的发表情况, 开展科技论文的引文统计、分析, 进行期刊和科研业绩评估都具有其它数据库不可替代的作用。

数据库系统具有浏览页面 (放大缩小、翻页) 、页面设置、手抓拖动、文字识别、图像摘录、背景设置、保存及打印全文等重要功能。

万方期刊库的特点很多, 在此不必一一赘述。当然, 也有需要改进和提高的地方, 如期刊数量的进一步增加、导航系统的设计等。

2 信息素质教育

2.1 信息素质教育发展

早在20世纪60年代, 发达国家在高等学校开设了《文献检索课》, 1984年4月, 国家教育部 (84) 教高一司字004号文件, 《印发了〈关于在高等学校开设 (文献检索与利用) 课的意见〉的通知》, 文件中提到这是一门很有意义的课, 凡有条件的学校可作为必修课, 不具备条件的学校可作为选修课或先开设专题讲座, 然后逐步发展、完善。到1990年代后, 逐渐发展为《信息检索与利用》课, 引入现代信息技术, 如光盘和网络技术。

2002年, 180多人参加的全国高校信息素质教育学术研讨会在哈尔滨召开, 第一次正式用信息素质替代文献检索。会议特邀美国专家prof. Rader到会做报告, 印发了美国“高校信息素质能力标准” (中译初稿) [1]。

2.2 信息素质的定义

信息素质 (Information Literacy) 是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年给美国政府的报告中提出来的, 现已经传遍全世界。而今, 信息素质教育正成为国内外图书情报界关注的一个热点问题。美国图书馆协会1989年将信息素质定义为:①懂得何时需要信息;②知道解决某一问题需要何种信息;③能够找到所需要的信息;④能对所需信息做出评价;⑤善于组织所需信息;⑥能够有效地使用信息解决问题。

2.3 信息素质教育的内涵

为了达成终身学习, 大学生具备信息素质是非常必要的, 大学图书馆要加强对学生进行获得信息, 对信息源进行评价的技能教育。1988年美国的大学研究图书馆协会 (Association of College and Research Libraries) 制定了新的图书馆利用教育指南, 其中4个核心部分是信息认识、信息构造、信息处理、物理的存储。将信息素质放在整体素质中去考虑, 把培养学生的信息素质视为是图书馆中的一场革命, 它远远超越了传统的图书馆利用的作用和范围, 是传统的图书馆适应信息时代的必然趋势[2]。

信息素质教育注重知识的创新, 而知识的更新是通过对信息的加工得以实现的。因此, 把纷杂无序的信息转化成有序的知识, 是教育适应现代化社会发展需求的当务之急, 是培养信息素质首要解决的问题, 即文化素质 (知识层面) 与信息意识 (意识层面) 的关系问题。

2.4 信息素质的八项内容

工具素质:现代信息技术观念和使用工具的能力, 包括软、硬件和多媒体, 计算机和网络应用的基础知识, 计算、数据结构的基本概念。

资源素质:信息资源形式、构成、地点和接入信息资源方法, 特别是网络信息资源。

社会结构素质:信息的分布和产生、发表学术著作的过程, 信息机构与用户的关系。

研究素质:对研究和学术工作有益的以信息技术为基础的工具, 包括用于数量分析、质量分析的计算机软件。

出版素质:用电子手段, 以文本或多媒体方式设计和出版研究成果的能力。

正在出现的技术素质:不断地采纳、理解、评价和使用信息技术持续出现的创新, 接受新的技术和资源, 这包括理解技术的人类组织和社会背景以及评价标准。

批判素质:即批判地评价信息技术。另外还有法律观念和伦理道德素质。

2.5 发达国家信息素质教育

20世纪70年代末, 美国教育界提出要求强化大学生的信息素质能力。1990年, 美国信息素质国家论坛 (National Forum on Information Literacy) 建立。进入1990年代后, 美国图书馆协会 (ALA) 提出的信息素质的定义被普遍接受, 信息素质教育引起各界的广泛重视, 且在强调信息素质作用的同时, 将信息素质放在整体中去考虑。1994-1995年, 美国对3, 000多所大学的信息素质教育进行了调查, 美国高等教育学会成立了信息素质行动委员会;1998年美国图书馆学会发表了“信息素质教育进展报告”;2000年ACRL制定并公布了推荐和试用的“高等教育信息素质能力标准”[3]。

笔者曾在日本研修两年, 对其检索课了解较多。实地考察过许多著名大学的检索课教学, 并向100所院校发了调查表。通过统计回收的62份调查表, 得知开设信息课的占总数的68%, 其中包括有东京大学, 京都大学, 日本医科大学、爱知医学大学、北里大学等名牌学校。其中不少大学从1965年就开设了有关信息检索的讲座, 大阪大学图书馆则在1971年开始对学生进行有关信息检索和使用的教育。根据调查总结, 日本的信息课具有以下特点:教学方法灵活多样;教学手段现代化;注重素质培养和学生实际操作能力的提高;考试方式更切合实际;教师来源途径多;实行问题导向学习的教学方法[4]。

3 发挥万方数据在信息教育中的作用

由于社会发展和高等教育改革, 对人才需求的不断变化, 新世纪的大学生不但要有扎实的专业知识, 而且要有良好的交流技术、独立学习的能力、团队工作的技巧、应付情况变化的能力、知识巡航能力等, 这一切都可归结为提高人才的整体素质, 信息素质教育是素质教育的重要组成部分, 万方数据以其卓越的特点, 在信息素质教育方面发挥了强大的功能和作用, 这也是我们在信息素质教学课中嵌入万方数据库的根本所在。

万方数据经过对海量科技信息资源的分类和汇总, 开发制作的万方数据资源系统为网络信息教育注入了新的活力, 特别是其与全国高等院校保持着良好的合作关系, 为信息、知识资源消费者提供一流的产品服务, 为培养大学生的信息素质提供了一个平台, 并为全社会继续教育贡献力量。

传统检索课内容在一定程度限于检索工具、方法的学习, 没有把计算机信息检索与数据库作为重点, 但随着计算机技术和信息技术的快速发展, 信息环境已经有了很大的改变, 电子信息资源的大量增多, Internet等网络信息资源的不断引入, 使得检索课必须在内容、方式和重点上有很大的转变, 而万方数据可以在这方面发挥作用。通过以万方为样本, 介绍网络数据库知识、网络信息资源的种类与特点、中外信息发展概况和信息查询工具以及使用方法等等。

万方资源集合了多种媒体, 打破了文本长期居于统治地位的局限, 使大学生能充分发挥其想象才能, 培养和发展创新能力。

将信息素质教育与终身学习相结合, 提示大学生单靠在学校所学的知识远远不够。在这个知识快速发展的社会中, 必须具备不断获取和利用信息知识的能力。因此, 要不断提高信息意识、掌握终身学习所需要的信息技术。

万方的《中国科技论文统计与引文分析数据库》, 对各级科技管理部门、科研机构、高等院校掌握科技论文的发表情况, 开展科技论文的引文统计、分析, 进行期刊和科研业绩评估、帮助研究人员选择期刊进行论文投稿, 特别是对提高大学生信息分析和评价能力, 都具有其它数据库不可替代的作用。

参考文献

[1]王波.全国高校信息素质教育研讨会综述[J].大学图书馆学报, 2002 (2) :89.

[2]谭焰.试论大学生的信息素质教育[J].科技文献信息管理, 2006 (2) :61.

[3]赵亚虹.图书馆信息素养教育存在问题与对策[DB].http://edu.lib.tsinghua.edu.cn/ElectronicJournal/WenZhang/0605/ZhaoYa-Hong.doc

篇3：万方书香汇于阗

尽管此前个别媒体对举办地的选定和书市的功能有所担心，尽管路途遥远、成本不菲使一些人望而却步，但国家主管部门坚定不移的信心，主办方、尤其是东道主不遗余力的精心筹备，各出版单位从大局出发的积极参与，使本届书市无论从总体规模、参展品种还是从成交码洋、进场人数来看，都堪称是一届成功的书业盛会。同时，鲜明浓郁的民族气息、热情淳朴的西北民风、独具匠心的会场布置，又仿佛在不断提醒大家:这不仅仅是一届成功的书市，而且还是一届最具特色、亮点最多的书市。

亮点之一:民族出版大聚会

为了全面展示“十五”以来我国民族文字图书和民族题材图书出版成果，弘扬优秀民族文化，促进民族类图书的交流和繁荣，本届书市特设立了“民族出版物展示展销专区”，全国36家民文出版社用23种少数民族文字出版的图书，第一次以“全家福”的方式集体亮相，10个标准展位、100平方米的展示展销面积、12000册图书，使民文出版物以最完整、最全面、最具规模的方式得到充分展现。书市还征集了全国重要的少数民族文字期刊参展，这也是少数民族文字期刊第一次在全国大型图书展会集中展示。同时，书市还举办了“加快民族地区出版业发展研讨会”，这在全国也数首次。

民族出版大聚会无疑是本届书市最大的亮点。

亮点之二:分会场五星拱卫

自全国书市创办以来，除第8届（1997年在长春举办，设立了11个农村分会场、100个乡镇展区）外，本届书市是设立分会场最多的一届。全国书市组委会原定在喀什、吐鲁番、伊宁、阿勒泰市设立4个分会场，后又增加新疆兵团石河子市分会场，以扩大书市容量。喀什、吐鲁番、石河子3个分会场于6月17日开幕，伊宁、阿勒泰分会场于6月18日开幕。喀什分会场展出新书3.5万种，吐鲁番分会场展出新书3000多种;石河子以其特有的军垦文化特色，共联系了70多家出版社参展，展出新书7500多种;伊宁、阿勒泰分会场各展出新书10000多种。5个分会场共展出6.5万种出版物，占整个书市展出品种的近40%。

亮点之三:团购又创新高

这次书市的一大看点就是团购。前年桂林书市的团购码洋达1321万;去年的天津书市团购码洋更是达到了2400万，涨幅非常明显，所以各出版社都非常重视本次书市团购。

6月13日上午，位于乌鲁木齐九家湾的自治区新华书店出版物物流配送中心，第16届全国书市团购活动在这里正式开始。 记者注意到，这个面积达1.5万平方米的团购场馆，更像一个大超市，所有前来购书的人都推着超市购物车、手推平板车，或者直接用个绳子拴着购物筐拖着走。车筐中高高垒起的书堆、不少过道上拥堵的人流、以及二十多台计算机前熙熙攘攘的结算队伍，都更像是在抢购紧俏商品的火爆场面。

像历届书市一样，此次团购也没有搞开幕仪式，备货码洋5000万元、图书品种10万多种。记者从本届书市组委会获悉，书市开展仅3天，团购码洋已达1400万，已经超过了前年桂林书市。据有关人员预测，这次书市的团购码洋将超过2500万，将成为历届书市团购码洋最多的一届。

亮点之四:捐赠图书最多的一届书市

“老少边穷”作为国家政策重点扶持的四项指标，新疆占了三项，文化扶贫在新疆意义更大。因此，在本届书市筹备之初，组委会就向各组团单位、出版社、参展商发出捐赠图书倡议，号召大家“站在国家经济社会和文化发展大局的高度，站在民族大团结的高度，以支持祖国西部建设、帮助新疆少数民族贫困地区文化教育事业发展为己任，积极踊跃捐赠图书”。倡议书得到积极响应，目前组委会已安排全国各出版单位10项捐赠活动，捐赠图书总额达238万码洋。可以看出各出版单位的大局意识和责任意识。

亮点之五:获奖出版物总动员

本届书市设精品出版物展位12个，集中展示2001年～2005年国家图书奖、中国图书奖、“五个一工程奖”、中国民族图书奖，以及中国音像电子出版物奖等获奖出版物500多种。

亮点之六:特色文化含量高

展会无论是从会场设计还是从主题活动，都突出了特色文化。举办了多主题、高质量的论坛和活动，如中国出版发展高层论坛、加快民族地区出版业发展研讨会、吐鲁番学研讨会等，还将举办丝路文化、龟兹文化、和田玉文化、旅游文化、西部文学等新书首发和讲座。

各分会场还充分发挥各自的特色文化优势，把书市与当地的文化活动、旅游活动结合起来，充分展示各分会场当地的文化特色和地域风情，使书市的功能得到扩展。