给舞蹈班的小孩子写评语

给舞蹈班的小孩子写评语（精选11篇）

篇1：给舞蹈班的小孩子写评语

1. 王紫依你是个快乐的小精灵，喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢看你涂色时认真的模样。你知道吗，要早睡早起，按时来幼儿园，你才会学的更多!

2. 卢辛贝你是一个文静乖巧的小女孩，对有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心。

3. 王敏上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你能变得更活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。

4. 朱旭晖可爱的你，身上有很多闪光点，能有礼貌的和打招呼，和小朋友能友好相处，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?

5. 惠浩琪你知道么?喜欢你的文静，乖巧，喜欢你响亮的打招呼声，喜欢你跳舞时的可爱摸样，如果你能在勇敢些大胆些，相信，你会更棒的!

6. 殷梓芯你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。新的一年里，希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

7. 梅子伊凡你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与愉快地交流，还会主动帮助整理区角的玩具。新的一年里，如果你能多动脑筋积极举手发言，相信你会更棒得!

8. 陈诺你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。新的一年里，如果你能严格要求自己，就更棒了!

9. 刘涛华你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

10. 王沁蕊你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助做力所能及的事。新的一年里，希望你继续努力，争取更大的进步。

11. 秦子涵你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。新的一年里，如果你能改掉这些缺点，相信你一定就更棒了。

12. 我慢慢长大的宝贝现在你上幼儿园了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!

13. 宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!

14. 在幼儿园里渡过了一年的时间，爸爸妈妈祝贺你升入了中班学习。经过了一年的小班生活，你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。

15. 现在升入中班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。在的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢活泼健康和自信坚强。

篇2：给舞蹈班的小孩子写评语

2、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。

3、你是个好学懂事的小女孩。很有礼貌，尊敬长辈，你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼!

4、文明有礼守纪律。你是个乖巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很认真，如果你能多参与一些学习性的游戏，多举手发言，活泼开朗起来，相信你会有更多的朋友，会有更好的成绩。

5、你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。

6、你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，上课时注意力集中，能大胆举手回答问题，但有点怕羞。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。老师相信你一定可以的。加油!

7、你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。

8、知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。

9、栋栋，你是一个聪明活泼的小男孩。对老师有礼貌，幼儿园里总见到你愉快的身影，吃饭不挑食不偏食，喜欢与交往，积极参加集体活动，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望栋栋以后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。

10、你的数学能力很棒，所以你很爱学习，能较好的掌握各种知识内容。上课时你能积极举手发言，乐意参加各项游戏活动，尊敬老师，团结友爱。但你容易受其他小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一起做一些和学习无关的事，希望你在下学期中能改掉课堂中的不良习惯，好吗?

11、菲菲是个聪明能干的小姑娘，你那纯真善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力表达能力强，愿你今后有更好的表现。

12、你是一个活泼可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜;午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。

13、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

14、彤彤，你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。如果再大胆自信一点，多与交往，那就更好了。

15、小朋友们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在自由谈话课上，你的回答会赢得阵阵掌声，你的书写写得不错，绘画也很棒，常常有异想不到的精巧构思，如果再加把劲，将来会成一名画家的。

16、黄志成，你是位文静可爱的小男孩。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;可是你胆子还要更大，更加自信些。希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。

17、你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流就要上小学了，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗?

18、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

19、你是活泼乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达能力动手能力都有了提高。上课能认真听讲，如果能多动脑筋，积极举手发言，那就更好了。

篇3：我给孩子写封信

下面, 我在这里简单附上一些写给学生的信。

A同学由于父母工作忙碌, 从小寄养在爷爷家里, 爷爷一直宠惯着他, 让他形成了对自己毫无要求和目标的生活态度。他平时经常和几位行为习惯不好的学生经常接触, 又比较拒绝和家长、老师沟通, 活在一个近似封闭但又绝对自我中心的世界中。为了改变A同学的这些行为, 我给他写了一封信。

A同学:

你好!现在已经是深夜12点了, 明天又是星期一了, 不, 应该说是今天又是星期一了。时间过得真快, 从8月31日认识到今天我们成为师生关系都快要一个月了, 回想这段时间发生的事情, 我坐在电脑前面, 忽然很想敲一些文字, 换种方式和你交流交流。

你要知道, 平日里我很想通过和你交谈, 帮你分析现在应该在哪些方面做得更好, 但是我听到的更多的是你的沉默和固执, 我看到的是一个不自信但是又很任性的男生, 他一直在过去的影子里, 他痛恨过去的自己, 痛恨自己的不好习惯, 但是又没有勇气勇敢地走出第一步, 去接受别人的监督和帮助, 哪怕有时自己想要去努力, 但是又很怀疑自己的意志是否能坚定的走下去, 然后自己天真地以为就这样一直不去想, 不去思考, 不去要求自己, 只要日子过得一天算一天, 所有的事情等以后再说都还来得及。但是我今天还是要告诉你, 没有解决不了的困难, 只有不想解决问题的人。你在人生的非常重要的三年里, 如果不去努力, 不去思考, 想象一下那将是多么可怕的一件事情啊!我希望你能明白, 人的一生难免有浮沉, 承受生命之痛的人到头来还是我们自己, 自己的命运本该由自己负责, 与其沉默, 自怨自艾, 何不勇敢面对, 坦然应付, 背起本该由自己负责的部分?其实, 许多时候我们不是到了不可救药的地步, 而是自己先把自己打败, 自己认为自己不行了。假如现在你正处在一个不利的位置, 那么, 请丢掉幻想, 自己解救自己吧!这个世界锦上添花的总比雪中送炭的多, 如果你表现得坚强, 别人都来鼓励;如果你软弱, 自己不肯努力, 就很少有人会来扶助你了。这段时间我一直在寻找能和你很好沟通的点, 作为你的班主任老师, 我有时怪自己只能干着急, 甚至发脾气, 自己责怪自己为什么找不到一个更好的帮助你的方法。我想你一定对我有想法, 但是有一点你做得很好, 那就是你是一个比较懂得尊敬老师的孩子, 这一点也是我始终愿意期待你进步的理由。我们全班同学都愿意看到你的进步, 只要你肯努力, 我和我们班级的同学都会非常乐意帮助你的, 你说谁会拒绝一个努力上进的人呢?你可以先从说好每一句话做起, 从做好每一项作业做起, 从为这个集体做的每一件小事做起, 每天都问问自己还有哪些没有做好, 还可以在哪些方面做好, 相信坚持下来, 你一定会让人刮目相看!那时的你也一定是让我们大家非常骄傲的你。

本来准备好了一份生日礼物要送给你, 不过我要改成一本书, 曾经也深深影响我的一本书, 希望你能读读, 并且有收获。老师在这里期待着你的进步。

通过这封信, A同学改变了很多, 在学习上也有了明显的进步。

B同学学习基础薄弱, 对学习的兴趣比较低, 和一些男生来往比较密切, 家长非常担心, 我也是多次找她谈话, 但是效果一直不是很理想, 当时想到12月27日是她的生日, 是否可以利用这个机会进行一番教育呢?于是我写给她这样一封信。

B同学:

你好!当我坐在电脑前在写这封信时, 已是2010年1月1日了, 12月27日是你的生日, 我为自己的疏忽而责怪自己, 就让我在这里为你送上一份迟到的祝福吧!

入学半年来, 你逐渐适应了初中的学习生活, 但是也在此之间发生了很多的事情, 也许这是你在适应中学生活中必须要付出的“学费”吧!希望当你付出这样昂贵的“学费”之后, 能真正开始自己的学习旅途。从对你抱有很高的期望, 到你在学习上出现困难, 然后再传出你和其他班级同学的事情, 我一直作为一个旁观者, 我很想帮助你, 很想让你离开这些是非内容, 让你真正投入到学习中, 但是一种奇怪的力量把你卷进去, 让你越陷越深……我不知道这种力量来自于哪里, 是来自你自己吗?我觉得你不应该茫然的在学习和生活上继续徘徊下去。

在临近期末的时候, 老师觉得你在总体上比以前有了一些进步, 很值得肯定。你开始很关注自己的学习, 我相信, 只要你把精力投入到学习上, 一定会有好的成果的。不过, 我要告诉你, 如果你真的已经做好在学习上更加努力的心理准备, 那么你就应该和那些朋友彻底远离。人的一生, 有时就是在一些小的细节上让自己栽跟头, 我不希望等你摔倒了才去想这个问题, 目前我们最主要的时间去做的最重要的事情就是学习, 我希望在这点上我们能达成共识。我想你有了这样的认识之后, 以前我说的和我所担心的问题, 也许就不会发生了。因此, 请你一定要正确地面对自己的学习状况, 不要气馁, 不要放弃, 从最基础的开始, 当你要努力时, 所有的人和事情都要为你让路的。另外, 据我了解, 你到现在上课还是经常传纸条, 包括做小动作、说话, 在这点上, 我希望你能从严要求自己, 不断地规范自己, 从而有效地改善自己的学习。

另外送你一本书, 希望你能多阅读, 从书中找到更多的知识和快乐!

第二天早上, 我早早的把这封信交给了她, 什么也没有说, 她用半信半疑的眼神看着我, 有点惊讶!看她的表情, 我觉得有戏, 所以就悄悄地等待她的下一步表现。结果, 她一整天上课都非常认真, 教师也反映她上课纪律比较好, 我想是她看了信以后心里有所触动吧!

也许, 这些事实告诉了我们一种实实在在、传统, 但永远不会过时的教育艺术;也许, 我们有时在片面追求一种所谓创新的时候往往忽略了一些最本质、最基础的内涵, 而书信则在帮助我们还原最本真、最深处的一种声音:用心灵赢得心灵。

篇4：如何解读老师给孩子的评语

评语1：

小朋友都羡慕你有一双灵巧的小手，你画的画儿栩栩如生，做的手工精巧细致，捏的泥人惟妙惟肖。真棒!老师期待以后的你能够更加大方地和每个老师、小朋友交流，更积极地参加每一次活动，那样的你会更棒!

解析：这是一个有特长的孩子，兴趣指向明显，他爱好美术，并且在这方面得到了来自老师和同伴的认可。但是，这个孩子的兴趣又是单一的，除了美术，他在其他活动中都显得比较被动。另外，他还不善于和人交流。无论是在老师还是同伴面前，他都显得不够大方和自信。

建议：首先，家长与老师应达成一致，给孩子展示特长的机会。如请老师创造机会，让孩子大方地展示自己的美术作品，并从中获得自信和喜悦。其次，安排孩子多与同伴交流互动。许多独生子女都因为缺少与同伴交流的机会而不善于与人交往。因此，家长应多带孩子到公共场合活动，让孩子多与同龄人接触，在与同龄人的互动游戏中获得快乐，体验沟通交流的乐趣。

评语2：

你是一名小小男子汉，无论什么事都能自己拿主意，在游戏的时候你也经常能获得胜利。你常说：“我觉得我这样做没有什么问题，完全是对的。”如果小朋友哭了，你会告诉他：“哭有什么用，哭就能解决问题了吗?”你真的很能干。如果你能虚心地听取别人的意见，你会发现自己学到的本领会更多。

解析：这是一名聪明能干，但又骄傲自负的孩子。他对事情有着自己的主见，往往不能听取别人的意见。同时，又有着过强的自尊心，不能接受自己的失败。当别人取得成绩时，他还会产生嫉妒之心。这样的孩子心理往往处于紧张状态。

建议：一帆风顺的生活、家长的宠爱和老师的赞扬，易使孩子形成过高的、夸大的自我认知。因此，有必要给孩子设置一些有难度的活动，给他一些挫折感，让他认识到自己并不是无所不能的。要让孩子明白，谁都不可能在每一项活动中都稳坐冠军宝座。同时，家长也要引导孩子在活动中看到他人的长处，做到胜不骄、败不馁。“龟兔赛跑”这样的故事对骄傲的孩子来说十分实用，可以让孩子明白，要想成为真正的胜利者，只有不断努力，才能取得成功。

评语3：

天真可爱的你，能积极参加各种活动。故事比赛中的你吸引了每一个小朋友；游戏中的你忙得很投入；学习中的你总在第一时间表述自己的看法，而且常常“一语惊人”。希望以后你在各种活动中能够遵守游戏规则，让老师、小朋友和你一起分享游戏的快乐!

解析：这样的孩子活泼好动但缺乏自我控制能力。他语言表达能力强，乐于主动与人交往，喜欢表现自己，但总把自己当作老师和小朋友眼中最闪亮的星星。为了得到大家的赞赏而把规则抛于脑后，因此给他人带来了麻烦。老师希望这个孩子能保持自己乐于表现的一面，但同时也希望他有规则意识，在活动中不影响他人。

建议：要让孩子知道，家中每个人都是重要的，每个人都应该有自己的时间和空间，有些时候，我们不能侵占他人的时间和空间。虽然对父母来说孩子是希望、是未来，但不要总将目光聚焦在孩子身上，不要所有事情都是以孩子为重。此外，在生活中要锻炼和提高孩子的自我控制能力。比如，找一些孩子感兴趣，但又需要较长时间才能完成的操作活动，要求孩子认真完成。一开始的活动时间不要太长，让孩子品尝到成功的快乐，然后再逐步延长操作时间。

读懂、读透评语，才能让家长和老师一起深入了解孩子，知道家园双方需要做些什么才能使教育更有针对性和实效性。希望上面的内容对您有所启示!

篇5：家长给孩子写评语

8、你是一个能够刻苦学习的女生。性格较为内向，艺术细胞好，画画好，为老师、同学们所公认。学习勤奋，能够对不懂的问题追根究底，这是你在学习上最大的优点。有责任心能够完成自己的劳动、卫生任务。希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流，对人对事更宽容一些，不要由着自己的性子来。这样你将会有更大的发展空间，发挥出你的全部潜能。

9、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少看到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

10、蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，灵巧的双手，能说能唱的才艺，只可惜用在学习方面的少了一些。你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的高中生。

81、你是一个非常出色的孩子，你做任何事都很认真，课堂总是积极思考，踊跃发言，作业更是一丝不苟。愿你坚持不懈，努力去实现自己美好的理想。

82、你是一名文静的好女孩，守纪律，与同学友好相处。这学期你学习有很大进步，老师真为你高兴。如果你学习上再刻苦些，你一定会有更大进步。

83、你思维敏捷，回答问题非常准确，学习勤奋而踏实，成绩良好。你有很强的进取心，但粗心。愿你课外多读数学方面书。

84、你知道吗，老师非赏喜欢你，因为你学习进步了，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。但作业质量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。

85、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部，是班级的佼佼者。

86、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事，老师希望你多看些课外数学方面书。

87、你虽然顽皮，但你很诚实。你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。你乐于助人，同学和老师都喜欢你。希你课堂上专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不断进步。

88、你是一个稳重的好女孩子，你思维敏捷，学习认真，成绩优异。你守纪律，与同学友好相处，老师和同学都喜欢你。愿你注意发展自己的能力，向更高的目标奋进。

89、你是一个比较出色的孩子，平时虽不多言，但课堂能积极发言，而且学习勤奋，你的作业一直是同学们学习的榜样。希你多参加一些活动，让各方面能力都得到发展。

90、你是一个文静的好孩子，虽然平时不多话，但课堂上却大胆踊跃发言。你总是努力做好每件事，老师和同学都喜欢你。希你继续努力，争取更上一层楼。

91、你知道吗，老师非赏喜欢你，你很聪明，成绩也不错，但老师认为你学习不稳定，愿你注意发展自己的能力，向更高的目标奋进。

92、你虽然顽皮，但你很诚实。你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。希你课堂上专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不断进步。

93、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

94、在老师的心目中，你是一个聪明而顽皮的男孩，你很有个性，爱好广泛，成绩良好。你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。

95、你是一个文静的好女孩，虽然平时不多话，但课堂上却大胆踊跃发言。你总是努力做好每件事，老师喜欢你。希你继续努力，争取更上一层楼。

篇6：谈谈如何给孩子写评语

——幼儿园园本培训讲座稿

武汉市汉阳区钟家村幼儿园张晓梅

作为教育工作者，我们在许多地方、许多场合都需要评价孩子的发展状况，写评语是经常用到的一种方式。评语，是一种特殊的对话，教育是其真正的内涵。古人云：‚数子十过，不如赞子一功。‛可见自古以来人们都知道‚赏识‛在一个人成长过程中的重要性。可是在上学期末我们抽查‚家园互动手册‛时发现有的教师的评语有些过激，好在进行了及时更正，避免了一些不必要的不快。老师们要知道不合适的评语，轻者影响孩子的情绪状态，使孩子害怕老师，害怕上幼儿园；重者则使孩子对人产生恐惧感，有的甚至发展成心理障碍或者疾病，长大回看幼儿园老师对自己的伤害会萌生恨意。这种不合适的评语可能为孩子今后的成长埋下祸根。因此，所以我觉得今天来我们来做这样一期培训是非常有必要的，是希望大家今后能够用好‚互动手册‛、‚班级网站‛等交流平台，慎之有慎地给孩子写好评语，不要伤害孩子和家长的感情，避免引起孩子和家长的不愉快，争取家长更多的理解和支持，这样可使我们的教育事半功倍，也可让教师和幼儿园都树立良好形象。

评语亦是一个教育过程，是一个协商对话、多方参与的过程，是一种发挥教育和导向功能的宝贵教育资源，我认为幼儿园教师评语有如下特征：

1、交流距离近。家长和孩子可以从教师的评语中近距离地获得暗示信息，意识到孩子的优缺点和改进方向，从而乐于接受老师的建议。

2、对话情感真。教师真情的吐露会引起家长的共鸣，会得到家长更多的信赖和支持，也会激发孩子幼小心灵的情感体验，会更加亲近老师。

3、表达形式活。孩子都是有个体差异的，老师因人而异，表达方式可以多样灵活，可亲切、可风趣、可幽默、可恬静、可跳跃……

4、想象空间大。教师优美丰富的描绘会给家长和孩子以很大的想象空间，进而也会影响孩子的发展空间。

那么我们如何来写评语呢？我觉得应该做到以下几个方面：

1、尽可能多表扬孩子。

多表扬、少批评，这是教育的基本原则。人都喜欢听好话，包括你我，何况这些孩子呢。当然表扬不是滥用，而是老师真正做个有心人，善于在平凡中找出不平凡，挖掘孩子不明显的优点加以放大而进行赞扬。孩子的年龄特点决定了他们不是‚失败是成功之母‛，而‚成功才是成功之母。‛所以教师多一点赏识会给孩子更多的成就感，促进孩子的积极发展。

2、尽可能使用童言童语。

我们的评语主要是写给家长看的，但有心的家长会念给孩子听，这样在老师的童言童语中，孩子会听懂一些老师的赞许和期待。

我们来看一下我们小班老师的一段评语：翔翔宝贝，你是个优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着不尽的稀奇古怪的事；你幽默，那精彩的话语常常能惹大家很开心。如果上课少和同学说“悄悄话”，你会更棒的。我们也可以来做一些分析和进一步完善。（老师们畅所欲言，谈谈自己对这段评语的意见及建议）

3、尽可能写出孩子个性。

老师天天和孩子在一起，对大多数人的优点和缺点都比较了解，因此评语必须具有概括性和代表性。陈帼眉教授认为：‚幼儿性格发展的突出特点是：活泼好动、好奇、好问、易冲动、自觉性差、缺乏自信心、模仿性强等。‛所以孩子表现出这些都是很正常的，作为老师我们应该采用生动有效地方法塑造孩子良好的个性。每个孩子都是一个个体，都有与众不同的个性，我们能够找出其亮点，在评语中能够描述出孩子最为明显的、稳定的个性特征，以及孩子在成长过程中发生的一些良性变化，会体现出一个老师对孩子了解的深度，家长也可从中看出老师的心细，我相信家长会为之感动，更加信任老师，当好老师的助手。

我们再来看一段我们中班老师的评语：雅之在老师心目中一直就是个可爱的洋娃娃，小背挺得直直的，用期许的目光看着老师，你的努力没有白费，老师也明显地感到你的进步，最明显的就是上课主动举手，有时别人不会的问题你可率先说出，有自己独特的思维，继续加油！（我们继续来做一些分析和进一步完善，请老师们谈谈自己对这段评语的意见及建议）

4、尽可能有发展性。

对孩子的评语不应该是总结性的，而应该是发展性的。我们无论是写评语还是平常与家长交流，我觉得只要站在‚为孩子的发展‛角度来展开话题，会显得我们很专业，增强家长的信任度。我们应该把握孩子的年龄特点，把评语作为一种过渡性的提醒与希望来写，要体现出教师对孩子成长与发展的指导与期盼。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说过：‚人性最高层的需求就是渴望别人欣赏。‛，所以我们应该重点表扬孩子最优秀、最出色的方面，这样可指导孩子发挥优长；我们常常说：幼儿园是允许孩子犯错误的地方。所以我不提倡老师对家长数落孩子的不是，但是要孩子健康发展，孩子最需要改变或最需要引起重视的方面，我们应该委婉地作为希望提出来，给家长和孩子以提醒。

5、尽可能关注细节。

中国道家创始人老子有句名言：‚天下大事必作于细，天下难事必作于易‛。这句话用在很多地方都很适用，当然包括我们的教育。我们在写评语中关注孩子的成长细节，写出点滴小事，可更显教师对孩子个体的关注度。记得我曾在我班一个孩子的评语中有一段描述了他是如何喜欢绘画，而绘画时只喜欢用黑色的文字，家长看后来对我说：‚老师啊，您比我还了解我的孩子……‛还有一个孩子非常调皮，我却写出了他很多的优点，她的妈妈是把手册给邻里传看，然后来对我说：‚他哪有您写的那么好啊？……‛脸上分明挂着藏不住的笑容。

总之我们教师的评语要经得住家长和孩子的换位思考，而且写完后还要细细斟酌，不是下了评语或小结就完事了，而是对评语内容应进行跟踪，后面需要如何去做，如何指导孩子取得更大的进步，在下次评语中又可展现出来，让家长可以看到宝宝实实在在的进步，相信这样的评语取到的教育效果是非同一般的。‚好孩子是夸出来的。‛希望孩子们能在我们幼儿园得到更好的发展，也希望今天的培训会对大家有所帮助，大家有相关好的意见和建议可以发到我们的网站我们一起分享，谢谢大家！

最后和大家一起欣赏一篇文章：

笔尖饱蘸着爱

------给学生写评语的艺术

作者：欧文欢 所属班级：广东省云浮市1班

一直以来，班主任写评语一贯是‚优点--缺点--希望‛三步鉴定式，惯用的‚该生……‛式的第三人称写法让人感觉师生距离遥远，一条评语可以同时用于几个学生，所写评语或是‚只见森林，不见树木‛，或是‚只见斑点，不见活豹‛，反映不出学生的个性。学生、家长看惯了那千篇一律的评语，对它失去了兴趣，同时，评语本身也

失去了它应起的教育作用。这学期，我从实际出发，从与学生交流情感出发，尝试对评语进行改革和创新，打破千篇一律，摒弃呆板的说教式评语，撰写散文式的激励性评语，收到了一定成效，以下是比较典型的评语再现，愿与大家分享：

描述一个平时表现较好、测试较粗心的同学，我这样评出学生的鲜明个性：‚X X同学，你文静中透着机灵，课堂上，每当老师讲到精彩处，你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是学习上的小主人。小舞台的表演，你声情并茂的朗读感动了同学，大家都以你为荣，了不起！老师欣赏你的乖巧与懂事。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲！可是，老师心里有一些担心，担心你有时会马虎、粗心，你说老师的担心有必要吗？继续加油哦！‛。

给一个‚调皮捣蛋、‘鬼马精’‛的学生写评语，我这样写出人物特征：‚X X同学，你伶牙利嘴，但只用于与老师顶撞；你有诸多原因，只为不参加劳动与课间操；老师批评你时，你态度端正，声称以后一定改进，却没有一点改进的行动…… 如果选一首歌形容你，我会选《聪明的一休》，因为在你忽闪忽闪的大眼睛里，写满了聪颖与智慧，也流露出天真与顽皮。可‘玩’却占用了你许多时间，不是吗，作业登记册上常有你的大名，早读课的操场上也常见你的身影。爱玩不是缺点，但贪玩会影响你的进步。老师真心希望你迷途知返。‛如此生动形象的描述，一个顽皮而聪明的‚小一休‛跃然纸上，这样一来，学生和家长都能较好地接受其中的缺点，又例如，给一个插班生写操行评语，我是这样写的：‚X X同学，你眉清目秀，活泼可爱，老师和同学们十分喜欢你这位新同学。一个学期过去了，你已完全适应了新集体的生活。你用心写来的作业是多么工整，你专心听课的神情是多么专注，你通过思考的回答是多么响亮、准确！我对你最满意的是，你能够理解老师和妈妈对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下学期的表现不错，让老师感到欣慰！而且，你很少迟到，真难得！继续努力吧，你一定会取得更大的成功。老师深深地为你祝福！‛ 如此和风细雨，润物无声的教育方式，尊重学生的人格，尊重学生的自尊心，让学生、家长易于接受。

一个内向、学习成绩一般、运动健将型学生，我这样给他写评语：‚X X同学,平时默不作声的你，到了运动场上却让人眼前一亮：矫健的身躯让人赞叹不已，敏捷的身手引起满场喝彩，顽强拼搏的韧劲使同学们激动得热泪盈眶。正是因为你的出色表现，才使我们班在运动会夺得佳绩！可是在学习上，你是否也像在运动场拼尽了全力？人生难得几回搏，拿出你在运动场的拼劲来，在学习咬紧牙关，用辛勤的汗水浇灌出丰硕的果实！‛。

给一班之长我这样写散文式评语：‚X X同学,你是老师的骄傲！作为班干部，你尽职尽责，一丝不苟，是老师交口称赞的对象！对待学习，你严肃认真，刻苦钻研，为解决一道难题而废寝忘食，是同学们学习的好榜样！在荣辱面前，你镇定自若，从不为得失而耿耿于怀！你是百花园中开得最灿烂的一朵鲜花，我们都以你为荣！你要知道，人生还要经历无数的风浪，今天的成功并不代表着明天的胜利，老师希望你荣辱不惊，养成良好的心里素质迎接更大的挑战，再鼓干劲，再谱华章！‛如此以散文形式写出来的评语，形象鲜明、语言精炼、意蕴深厚，令人回味无穷。倾注浓浓师生情，写出学生的鲜明个性。响应学校要求，体现评语的灵活多样性。

今后，我将会继续保持阅读学习的好习惯，使自己的语言文字功底更加扎实。我深知一杯水和一桶水的关系，要永远保持一桶水就要坚持读书，只有多读勤读、学富五车才能写出一语中的、使人过目难忘的评语来。

总之，亲切真挚的话语有助于师生间的情感交流，教师只要用无私的爱心、表扬的武器、宽容的力量、幽默的艺术、期待的效应去引导、去感化学生，用饱蘸着爱的笔

触去激励、评价学生，学生就一定会对老师产生信任感、亲切感，从心理上产生共鸣，进而转化为前进的动力，学生就会有更出色的表现！

参考文献：

篇7：家长给孩子作业评语怎么写

2. 愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。

3. 知道龟兔赛跑吗?千万别学骄傲的小兔子啊!

4. )懒惰会使你的一生蒙上阴影。

5. 懒惰是魔鬼，千万别把它放出来偷走了你的心。

6. 中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。

7. 你的字如能做到横平竖直就会更加好看。

8. 工整正确的作业常常是同学的榜样。

9. 老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。

10. 作业每次都完成得很好 . 作业每次都能按时认真完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前漂亮得多了。 字体端正整洁漂亮。

11. 作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。

12. 学习肯努力，作业越写越好。

13. 基本上能按时做好老师布置的作业。

14. 老师布置的作业一定要认真完成。

15. 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

16. 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。

17. 总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。

18. 你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。

19. 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

篇8：给女儿写评语

自从女儿上了初中，学习态度就变得不认真了，我教育她，她不仅不以为然，还顶撞我说我要求高，依然放松自己。这下可看到结果了，第一大题6道小题，她居然只对了两道，显然基础知识不过关，和她平时的学习态度有必然的联系。

我正琢磨着怎样开导她，她将试卷摆在我面前：“老师让家长写评语，谈谈孩子在家表现如何，是怎样学习的。”怎样表现的？一说起这个，我就一肚子气。虽说她都按时完成了作业，但学习态度不认真，也不肯花心思，更不能吃苦。总是强调客观原因，从不在自己身上找毛病，没有远大的目标，自我满足……几乎在一瞬间，我对女儿的抱怨即将冲口而出。但转念一想，她刚进一个新的班级，老师还不了解她，我这样写，老师对她的印象肯定不好，我还是忍忍吧。

于是，我强忍满腹的批驳之语，在女儿的试卷上写道：“该生学习态度端正，每天能自觉按时完成作业。领悟力、主动性和自立性较强。不用父母督促，能够安排自己的学习计划。难能可贵的是，该生热爱家务劳动，能够体谅父母辛苦，经常帮父母做饭，自觉自愿洗衣服。而且，該生有善良、仁爱之心，总是热心助人，是典型的阳光少女。”

我一口气写完，女儿惊呆了：“是写我的？我以为你对我这么不满意，肯定都是批评之词。我都想好了，你想批就批吧，反正我也懒得看。我没想到，你会这样写！”说到这，她停了一下，又接着说：“妈妈，谢谢你！为你的赞赏，我会努力的，再也不让你失望。”

篇9：家长写的给孩子评语集

看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。（张莹的家长评，摘录）

学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的！（李一鸣家长评，摘录）

【老师点评：能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。】

张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。（张紫薇家长评，摘录）

【老师点评：您能用发展的眼光挂看待孩子学习中的点滴进步，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。其次，你谈到“使学习变成一种愉快的事情”，我想这不仅是你对孩子的希望，同时也将是我今后工作努力的方向。】

刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。（刘捷家长评，全文）

【老师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。】

课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。（陈昊家长评，摘录）

【老师点评:从你的评价中，反映出现在孩子们中较普遍存在的一种现象，即在校与在家不一样，有老师与没老师不一样。这个问题我还从未研究过，我将对此进行进一步的思考后再与您联系。】

刘媛的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！（刘媛家长评，摘录）

如果单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。（杨琳家长评，摘录）

【老师点评：家长的眼光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢？你想过吗？我建议聪明的你也能加入每天做5道奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必须对这一题搞懂，能够举一反三，能够尝试着用多种方法解答，相信如果你能克服困难，一定会在数学上取得更大的成功。加油！】

孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。（郑佳玲家长评，摘录）

【老师点评：

十二、三岁的孩子正处于逆反期，如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题。你会就此问题与你联系，交流一些沟通的方法与技巧。】

翻开女儿的课堂作业本，让我非常惊讶！作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是A+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的……

从前女儿的作业比较马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在5——8分左右，我很担心在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。

针对我女儿计算老是出错的毛病，王老师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。

另外，在女儿的自评中，我还看到她在与学习成绩好的同学相比，欣赏同学的优点，而不是比缺点。（汪志淇家长评，摘录）

【老师点评：非常喜欢您的女儿，同时欣赏她的恒心与毅力。同样的建议（在每一次的作业后附上相应的计算草稿，以便养成认真找草稿的良好习惯）。向全班那么多孩子提出，可只有您的女儿一个人一直坚持下来了。我相信您的孩子在播种行为后，注定会收获到一种良好的习惯。】

在王老师的认真、细致、耐心的教育下，涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比较工整，但涂改的地方还是较多，说明他还是很粗心，基本功不扎实，字也写得较差。这学期涂谦回家经常说“我们王老师说……”，说明他将老师的教育记在了心里。每天下午放学后，老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记得老师认真负责的工作态度，并受到老师潜移默化的影响。有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很高兴，很有成就感。他说：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊！”他越来越喜欢数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，如果在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还不是很清晰，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比如可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容易骄傲，取得一点小成绩就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他若能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也希望能得到老师的帮助和鼓励。（涂谦家长评，摘录）

篇10：家长给幼儿园孩子写评语

2. 颖颖，你胆子大了，说话的声音也响亮了;每天来园会主动的和老师小朋友打招呼了;能与小朋友说说话开开玩笑了。看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，会自己的事情自己做，会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕，会的本领可真不少。你喜欢参加各种活动，在念儿歌时你声音响亮在听故事时你会睁大好奇的眼睛;在游戏活动中你和小朋友一起快乐的笑声俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。你更喜欢音乐活动，总能看见你活跃跳动的身影。但你在老师小朋友面前很少表达自己的想法，老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师小朋友说说话，大胆的表现自己好吗?加油!

3. 转眼间，你在小小班已愉快地生活了半年。你有良好的卫生习惯和生活习惯。你现在懂事多了知道小朋友要高高兴兴上幼儿园，饭前便后要洗手，知道健康宝宝要不挑食，小朋友之间要友好相处。能干的你还会独自脱鞋会把鞋子放整齐了再上床睡觉;学本领时能认真地跟老师学;当听到音乐响起时，你会情不自禁地跳起舞来，这些可喜的进步可都是因为你努力的结果。希望你进入小班后在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决，学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步!

4. 转眼间，你在小小班已愉快地生活了半年。你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步知道小朋友要高高兴兴上幼儿园，饭前便后要洗手，知道健康宝宝要不挑食，小朋友之间要友好相处。能干的你还会独自脱鞋会把鞋子放整齐了再上床睡觉;学本领时能认真地跟老师学;当听到音乐响起时，你会情不自禁地跳起舞来，这些可喜的进步可都是因为你努力的结果。但你在老师小朋友面前很少表达自己的想法，老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师小朋友说说话，大胆的表现自己好吗?加油!

5. 转眼间，你在小小班已愉快地生活了半年。你现在懂事多了知道小朋友要高高兴兴上幼儿园，饭前便后要洗手，知道健康宝宝要不挑食，小朋友之间要友好相处。能干的你还会独自脱鞋会把鞋子放整齐了再上床睡觉;学本领时能认真地跟老师学;当听到音乐响起时，你会情不自禁地跳起舞来，这些可喜的进步可都是因为你努力的结果。

6. 但你在老师小朋友面前很少表达自己的想法，老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师小朋友说说话，遇到困难能大胆提出来，大胆的表现自己好吗?加油!相信你会取得更大的进步!

7. 活泼可爱机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色;在课堂上都能看到你高举的小手听到你响亮的回答，老师真喜欢。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，会自己的事情自己做，你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕，会的本领可真不少。在念儿歌时你声音响亮在听故事时你会睁大好奇的眼睛;在体育活动中，玩皮球钻圈爬垫子，你也样样不示弱，你和小朋友一起快乐的笑声俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。你更喜欢音乐活动，总能看见你活跃跳动的身影。如果你能做到认真独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。

8. 钧钧，知道吗?你那嘟嘟的小脸蛋一笑起来真是可爱极了，让老师忍不住想要亲你一下。最让老师骄傲的是你做任何一件事都是那么地认真细致，真棒!你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，已经学着自己的事情自己做会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕，会的本领可真不少。聪明的你，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，有时你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，老师想知道你在想什么?想成为你的朋友，分享你的快乐，好吗?而且有时你也会发发小脾气，这可不是乖宝宝的表现哦!希望以后你能改掉这个坏习惯，好吗?相信我们的钧钧一定会越来越棒!

9. 你是个爱唱爱笑的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻;看见小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪;真象个懂事的小大人;你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，还会帮助钧钧剥虾壳，你的认真劲充分表现了你们俩纯洁的友谊是那么的坚不可摧。真好!

10. 你是个聪明的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。如果在学习上你能自觉点主动点专心点，举起你的小手大胆地表达自己的想法，那你的表现会很棒。进入小班后你要加油努力哦!

11. 你很有礼貌，见到老师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的朋友很多。比起上学期，你活跃多了如今你能主动和小伙伴一起做游戏，开心投入的样子像只快乐的小鸟;学本领时也常常能听到你念儿歌的声音;你还能大胆地在小朋友面前表演呢，而且每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好，真是棒极了!但由于你前段时间感冒的原因，很久没来幼儿园，让你从一个活泼开朗的宝宝变成了一个娇气易哭的宝宝，有时还会乱发脾气，这可不是乖宝宝的表现哦!下学期你就要变成小班的小哥哥了，希望你能改掉这个坏习惯，遇事主动向老师表达自己的意愿，好吗?韩韩加油，相信你是最棒的。

12. 你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力!

13. 家长：这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。

14. 本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

篇11：给孩子的评语

2、许翔妈妈：过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!

3、叶凡辉妈妈：宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!

4、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

5、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

6、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

7、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!

8、本人以为此次语文考试出题难度适中题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

9、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

10、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!

11、代F智妈妈：F智，你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜拖地做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

12、林哲华妈妈：你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!

13、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明可爱善良乐于助人尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!

14、王豫妈妈：你是个天真可爱善良友好满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾----下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!

15、王华奇妈妈：奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!

16、你是一个聪明好学活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣吃饭洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

17、李晓丰妈妈：你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

18、朱涵策妈妈：宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!

19、在寒假期间，孩子能够自觉的学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在;能够认真完成寒假作业态度比较认真，并阅读一些小故事;爱劳动爱锻炼，扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣。希望他今后，要努力学习不断上进，不足之处要加强学习。最后感谢老师的辛勤培育，我们看到了孩子的进步，同时也看到了孩子的不足，在今后的日子里我们会积极配合老师的工作，使孩子的学习成绩更上一层楼。

20、你是一个聪明好学活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣吃饭洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

21、你确实是爸妈眼中的乖孩子。寒假期间，你不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。讲卫生讲文明懂礼貌。爸妈希望你在以后的学习中，更加认真细心刻苦努力，改掉自己的不足之处，多与同学交流，互帮互助，勇于表现自己。希望你能在老师的辛勤培育中健康活泼快乐地成长。

22、孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，比以前更加活泼可爱了，长大了一岁，懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。

23、在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

24、下面就王周宇同学在寒假期间的表现，谈一点我们肤浅的看法。应该说，王周宇同学在整个寒假期间的表现还不错，我们做父母的也比较满意。例如，在家能主动帮父母干一些力所能及的事情，像打扫卫生整理房间等，都表现较好。另外，在文明礼貌方面，表现也不错，能主动称呼大人，礼貌待客。但与此同时，也还存在一些不足，如：老现要求的每天跳绳个，阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。另外，看电视时间也太长。以上不足之处需及时改正。

25、在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒!

26、习惯上，刚放假时一切都能按上学时一样起床写字看书睡觉。春节里走亲访友，各种习惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学习状态。

27、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

28、假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。

29、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!

30、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

31、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!

32、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

33、本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!

34、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

35、此贴写得不错，字的中心点也掌握不错，一定要注意，加油!

36、最后，希望王周宇同学在新的学期里，继续保持好的方面，同时尽快改掉上学期中存在的缺点与不足，给爸爸妈妈和老师带来更多的惊喜。

37、学习上，因为没有学校里特别布置的作业，所以整个寒假二十多天时间里还是比较轻松的。班级里老师布置的一些非写作业还是完成得较好，为了学会跳绳，都使劲得磨破了鞋子。之外还能自己要求练练字，看看课外书，讲讲故事等。

38、在这个寒假期间，丁琦茜共读了《增广贤文》《西游记》两本书。通过这次读书，使孩子不仅提高了她的阅读水平，而且使她懂得了许多书本上学不到的道理，受益匪浅，这对孩子的成长有很大的帮助。感谢老师这一方法，作为家长，我们会效仿此法，经常让孩子读些有益的课外书，让孩子成为一名品学兼优的学生。

39、快乐的寒假结束了，在这短短的几天里，我们欢度了中华民族两个传统的节日(春节元宵节)。今年是孩子在学校学习阶段放的每一个假期。首先，感谢学校和老师没有给孩子布置繁重的寒假作业，使孩子有了充足的时间，做自己喜欢做的事。

40、在假期里，我们也抽空陪孩子游玩了东吴公园儿童公园鹳山公园杭州青少年宫西湖等景点，使孩子能够在大自然中放松心情，感受季节的变化，并增长见识。

41、由于老公长年在国外，平常家里发生的一些家电门琐之类小故障是最令我头疼的，一次洗衣机发生了小故障，本以为很简单结果让我拆的七零八落让维修人员一顿狂笑，从此之后类似事情都由孩子自告奋勇地先行解决，解决不了的再请高手。每年的年底年初是我工作最忙的时候，加班加点是经常的事，节前的一些琐事也是由孩子来承担，如采购春节所需的一些东西清理整理家务等。

42、虽然孩子的表现有很多达不到老师和家长的期望，但从孩子的点滴成长过程中发现孩子真的长大了懂事了。

43、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

44、你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

45、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

46、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思多问多说，那你的进步会很大的!

47、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中!

48、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

49、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

50、希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

51、从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。

52、常言道：养大靠父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。

53、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

54、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待!

55、xxx从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

56、阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

57、女儿妈妈相信你是最棒的，加油!

58、写字速度过快，影响写字效果。

59、好好加油，你能写得更好。

60、千里之行始于足下一步一脚印，知识能改变命运，继续努力，你最棒!

61、继续发扬认真学习的好习惯。

62、这一张字体有点马虎，希望写得更好。

63、写得很棒，妈妈希望你继续努力，加油宝贝!

64、这个学期，宝贝的字有很大的进步，继续努力

65、写字不够认真，只图快，太潦草，希望今后书写时用心些。

66、你是一个很用功的孩子，特别是写字方面，对自己要求很高。

67、这个字稍偏了一点。

68、宝贝，你的进步是实实在在的，我们想看到更大的惊喜。

69、孩子，你这次写的字比以前大有进步，继续往前走，前面有更大的惊喜。

70、写得很好哦!姿势端正了，字也工整了，但还需要注意字的结构。