上坪乡学区2015--2016学年度工作总结

上坪乡学区2015--2016学年度工作总结（精选5篇）

篇1：上坪乡学区2015--2016学年度工作总结

中岳学区2015-2016学年第一学期工作总结及新学期工作思路

尊敬的各位领导、全体同仁：

大家上午好!俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春季，最是一年运筹时。今天，大家牺牲节假日，不辞辛苦在此隆重聚会，举办我镇新学期教育工作会议，共谋我镇教育发展大计，充分证明了全体同仁对工作的用心，用智和用情，体现了我镇教育的凝聚力。下面，我代表中岳学区做工作汇报，不当之处，请大家指正。

第一方面上学期工作成效回顾

上学期，中岳学区在中心校提出的“分层管理，学区带领，捆绑考核，均衡发展”的学区管理理念指导下，按照学区精心制定的工作计划，各校领导集思广益，凝聚智慧，相互配合，密切协作，形成了和谐的区域发展共同体，各项工作进展顺利，成效日益突出。具体体现在以下几方面：

一是探索建立了学区多元发展机制，为我镇学区一体化发展树立了标杆。俗话说“万事开头难”，如何实现学区的一体化发展，那么机制就是我们需要迈过的第一道坎。因此，中岳学区在原有基础上，不断完善组织架构，做好顶层设计，成立了中层以上领导组成的学区工作领导小组，明确职责分工，提高工作效率：如尚庄毛崇伟校长负责协调学区课改工作；北岳刘小辉校长负责协调学区特色创建工作；南岳薛东亮校长负责协调学区教研工作；张军伟校长任学区办公室主任，负责学区日常联络工作；各校教导主任为成员，负责做好本校及学区组织的各项工作，形成集体合力；同时，探索建立了实用的、操作性强的规章制度：如学区例会制度、校长集体巡校调研制度、师德师风教育活动制度、学区联考制度、集体教研制度、学区教学联动制度等，以活动促发展，以制度做保障，形成了一整套的学区管理机制，有力的促进了校际之间交流合作。特别是学区教学联动机制的建立，促进了学区课程计划统一、校本研修统一、教学活动统一、考试评价统一；促进了体、音、美、电脑、书法等技能学科教师资源的统一使用，开展流动或集中教学，改变了弱势学校技能课的教学状况；通过建立“五个一教学活动”交流平台，有效提升了学区教师的整体素质，实现 1 了学区劣势资源互补，优势资源共享的目标，促进了各校的均衡发展。

二是注重思想引领，促进各校管理水平的不断提高和办学品位的全面提升。上学期，中岳学区不断健全工作机制，用制度保障发展。坚持通过每周学区校长例会，开展教育理论学习，提高思想境界，交流学校管理智慧，提升管理水平，增强校长的发展意识；通过建立学区领导微信群，加强平时业务沟通，实现工作效率提升，增强学校领导的责任担当意识；通过组织学区校长巡校调研，帮助各校解决发展瓶颈，较大的提高了校长的管理水平。如尚庄小学、北岳小学抢抓机遇，积极争取资金使学校面貌焕然一新；中岳小学投入三万余元购置办公设备，改善教师办公条件，为创办农村名校打下了坚实的物质基础；南岳小学克服经费困难，购置办公设备，提高工作效率，还积极筹措资金进行校舍维修，使袖珍学校更加精致，办学品位不断彰显。

三是教研课改扎实推进，教学质量稳步提高。

我们的教研工作，首先是通过师德师风教育活动树立教师的责任意识和质量意识，其次以扎实的教研活动提升教师素质，再以学区统一的课堂模式推动教学质量的提高，实现了思想与行动相结合，理论与实践相结合，循序渐进，内外兼修，促进了内涵发展。上学期，按照学区教研活动安排，学区以校为单位轮流组织了16次公开课听课评课活动和主题研讨活动，实现了人人讲优课，课程全覆盖，教师们的教学水平得到了大幅提高；其次还率先举办了我镇第一次教研活动现场会，无论从教研资料的展示，还是教研活动的内容和形式，过程和细节都受到了中心校和与会领导的高度评价；另外我们推出的以小组合作学习为基础的五环课堂教学模式进展顺利，各校积极实践，效果明显，通过一学期的不断完善，模式已初步形成，我们除了展示，更重要的是让师生形成习惯，养成素质，实现教研课改的初衷。

一学期来，得益于教科研的扎实开展和教学模式的大力推进，有力的促进了学区整体教学质量的提高。在上学期期末考试中，我校再次取得一类学校第一，且全镇位次跃居第六，创历史新高；南岳、尚庄、北岳小学分别取得了二类学校三、四、六名的较好成绩；在全县抽考科目的评比中，中岳学区整体成绩位居全县上游。这些成绩的取得，来自不易，其中更涌现出一批敢于担当，勇挑重担，善于作为，乐于奉献，2 的优秀教师。如尚庄小学的贾仓主任，虽年龄接近六旬，但依然对教务工作尽职尽责，一丝不苟。坚持每天第一个到校，除做好自己的教学工作外，还帮助学生打扫卫生、清理校园垃圾。王淑芳老师肩膀疼，右手不能写字。为了不耽误学生上课，她就练习用左手板书。贾振乾老师坚持带病工作并且以校为家。贾炳锋老师工资待遇低，家庭负担大，但他从没有因为私事耽误过一节课。正是由于全体教师的无私奉献，才保证了学校取得了令人满意的成绩，他们堪称老同志的杰出代表，令人萧然起敬。还有南岳小学的优秀教师代表，赵小停、毛晨老师她们平时深入一线包班，工作扎实，学生每天的学习任务都坚持人人背写，面批面改，人人掌握，辅导学生富有耐心，有时都顾不上吃饭，深受师生的好评；特别是毛晨老师虽为代课老师，尽管拿着微薄的工资，还要照顾瘫痪在床的母亲，但她却严格要求自己早来晚归，勇挑重担，兼任四年级数学和五年级语文教学工作，并双双取得全镇第一的好成绩，这种敬业精神和干劲着实令人敬佩。还有中岳的王继红老师、赵玉红老师、吴素玲老师、王婵婵老师、王银红老师、孔雪霞老师、北岳小学的王芳老师，她们和毛晨老师一样拿着微薄的工资，还要照顾家中老小，但都能以以工作为重，不计个人得失，舍小家为大家干出了优异的成绩，展现了教师的责任心。我想正是这些榜样的力量，才铸就了学校今天的辉煌，我们也因你而骄傲！虽然，上学期学区整体教学质量评价有所下滑，取得了第二名，但我相信，中岳学区在这些榜样力量的感召下，定会涌现出更多的优秀教师和先进事迹，一定能够实现重占榜首的目标。

四是各项工作成绩显著，学区发展实现共赢。

上学年，中岳学区在兄弟学校的团结协作，互相配合下取得了学区教学质量第一和学区管理先进单位两大殊荣。中岳小学获得“教学先进单位”、“管理先进单位”称号；尚庄小学、南岳小学分别获得“教学先进单位”称号。上学期，各项活动在全体同志的共同努力下，中岳学区先后获得镇、县两级“中小学生经典诵读比赛一等奖”，“新安县少儿门球锦标赛金奖”，“新安杯”全国少儿门球赛“体育道德风尚奖”，洛阳市科技创新比赛活动共获得一等奖3项、二等奖9项，共计11个奖项，学生和教师共14人获奖，位居我镇第一，全县前列；教师获市县镇论文、课件、优质课等共 3 计奖得奖项9个；中岳小学在全县义教工作现场会上被授予“新安县学校文化建设特色学校”，同时又在寒鸦小学承办的全县特色创建现场会上，作为三名发言人之一代表我镇发言；同时在接受的市县教育督导检查、学生信息技术能力测试、教学点信息技术应用等大型检查活动中均取得了较好的成绩，为我镇教育争得了荣誉。

这些成绩的取得，是学区各单位通力协作的结果，是全体教师敬业爱岗的具体体现，是规范高效、务实创新的中岳学区精神的最好诠释，凝聚了人气，振奋了信心，体现了学区一盘棋，凸显了学区的管理效益，有效推动了各校的健康发展，初步实现了“均衡发展”的目标。

第二方面新学期的工作思路及目标 一是，要不断健全管理机制；探索建立学区统一的量化考核机制、评先评优机制，以机制促发展。

二是，要不断提高管理水平，注重工作实效；保持学区管理考核第一，争取本学年再创优秀学区。

三是，扎实推进教研课改，不断提高教研成果；保持学区教学质量第一。四是，加大特色学校创建力度，实现校校有特色，学生有特长。本学期的目标是，推动南岳小学确定特色项目；尚庄小学的经典诵读和北岳小学的书法教育争取创建项目特色学校；中岳小学争取创建全面特色学校。

总之，过去的一年是不平凡的一年，是收获的一年。虽然中岳学区是我镇三个学区中整体实力最弱的一个学区，学校规模总体较小，师资力量普遍薄弱，但是这并不能阻止我们前进的步伐，中岳学区一路走来，不断成长，成绩显著，令人欣慰。春归芳草绿，阳和物候新。新的学期，我们将沿着学区提出的工作目标，在中心校的坚强领导下，再接再厉，再创佳绩，为正村教育的又好又快发展做出新的贡献。

发言完毕，谢谢大家！

篇2：上坪乡学区2015--2016学年度工作总结

新学期工作思路汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好!俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”。春季，正是一年运筹时。今天，大家牺牲节假日，不辞辛苦在此隆重聚会，召开我镇新学期教育工作会议，共谋我镇教育发展大计，充分证明了全体同仁对工作的用心，用智和用情，体现了我镇教育的凝聚力和向心力。下面，我代表中岳学区做工作汇报，汇报共分两部分，一是上学期工作成效回顾，二是新学期的工作思路及目标。

首先第一部分：上学期工作成效回顾

学期初，中岳学区在中心校提出的“分层管理，学区带领，捆绑考核，均衡发展”的学区管理理念指导下，精心制定工作计划，明确工作目标，辖区学校领导统一思想，凝聚智慧，相互配合，密切协作，形成了和谐的区域发展共同体，各项工作进展顺利，成效日益突出。具体体现在以下几方面：

一是积极探索建立学区多元发展机制，为学区一体化发展树立了标杆。俗话说“万事开头难”，如何实现学区的一体化发展，那么机制就是我们需要迈过的第一道坎。因此，学区在原有基础上，不断完善组织架构，做好顶层设计，成立了中层以上领导组成的学区工作领导小组，明确职责分工，提高工作效率：如尚庄毛崇伟校长负责协调学区课改工作；北岳刘小辉校长负责协调学区特色创建工作；南岳薛东亮校长负责协调学区教研工作；张军伟校长任学区办公室主任，负责学区日常联络工作；各校教导主任为成员，负责做好本校及学区组织的各项工作，形成集体合力。同时，探索建立了简单实用、操作性强的规章制度：如学区例会制度、学区工作领导小组巡校调研制度、学区师德师风教育活动制度、学区联考制度、学区集体教研制度、学区教学联动制度等，以制度做保障，以活动促发展，形成了一套完整的学区管理机制，有力的促进了校际之间交流合作。

特别是学区教学联动机制的建立，促进了学区课程计划统一、校本研修统一、教 学活动统一、考试评价统一；促进了体、音、美、电脑、书法等技能学科教师资源的统一使用，开展流动或集中教学，改变了弱势学校技能课的教学状况；通过建立“五个一教学活动”交流平台，有效提升了学区教师的整体素质，实现了学区劣势资源互补，优势资源共享的目标，促进了各校的均衡发展。

二是注重思想引领，促进了各校管理水平的提高和办学品位的全面提升。一学期来，我们不断健全各种工作机制，加强管理团队的思想素质，提升管理水平，以机制促发展。坚持通过每周学区工作例会，开展教育理论学习，提高思想境界，交流学校管理智慧，强化校长的发展意识，提升学校管理水平；通过建立学区微信群，加强平时业务沟通，增强学校领导的责任担当意识，实现工作效率的提升；通过组织学区工作小组巡校调研，帮助各校解决发展瓶颈，有力的促进了学区一体化发展。如尚庄小学、北岳小学抢抓机遇，积极争取资金使学校面貌焕然一新；南岳小学克服经费困难，购置办公设备，提高工作效率，积极筹措资金进行校舍维修，使袖珍学校更加精致，办学品位不断彰显。中岳小学投入三万余元购置办公设备，改善教师办公条件。同时积极辐射文化特色，带领兄弟学校不断完善校园文化，深化文化立校理念，为最美乡村学校的不断提升和创办农村优质教育的愿景打下了坚实的基础；

三是学区教研课改扎实推进，教学质量稳步提高。

教学质量的提高，离不开实实在在的教研活动。我们的教研工作，首先通过师德师风教育活动树立教师的责任意识和质量意识，其次以扎实的教研活动提升教师素质，再以统一的课堂模式推动教学质量的提高，实现了思想与行动相结合，理论与实践相结合，循序渐进，内外兼修，以教研促内涵发展。

上学期，除各校正常开展的教研活动外，学区还以校为单位轮流组织了16次公开课听课评课活动和主题研讨活动，实现了人人讲优课，课程全覆盖，教师们的教学水平得到了大幅提高；其次中岳学区还率先举办了我镇第一次教研活动现场会，无论从教研资料的展示，还是教研活动的内容和形式，过程和细节都受到了中心校和与会领导的高度评价。另外我们推出的以小组合作学习为基础的“五环六步”课堂教学模式进展顺利，各校积极实践，效果明显，通过一学期的不断完善，模式已初步形成，2 我们除了展示，更重要的是让师生形成习惯，养成素质，实现教研课改的初衷。

一学期来，得益于教研活动的扎实开展和教学模式的大力推进，有力的促进了学区整体教学质量的提升。上学期期末考试中，中岳再次取得一类学校第一，且全镇位次跃居第六，创历史新高；南岳、尚庄、北岳小学分别取得了二类学校第三、四、六名的较好成绩；在全县抽考科目的评比中，中岳学区整体成绩位居全县上游。这些成绩的取得，来自不易，其中更涌现出一批敢于担当，勇挑重担，善于作为，乐于奉献的优秀教师：如尚庄小学的贾仓主任，虽年龄接近六旬，但依然坚持每天第一个到校，对教务工作尽职尽责，一丝不苟，除做好自己的教学工作外，还帮助学生打扫卫生、清理校园垃圾；王淑芳老师肩膀疼，右手不能写字。为了不耽误学生上课，她就练习用左手板书；贾振乾老师坚持带病工作，以校为家；贾炳锋老师工资待遇低，家庭负担大，但他从没有因为私事耽误过一节课，更没因待遇低放底自己的工作态度，他们堪称老同志的杰出代表，令人尊重。也正是由于尚庄小学教师一贯的负责人态度和无私奉献的工作精神，才保证了学校连年取得优异的成绩。南岳小学的赵小停、毛晨老师是学校优秀教师的代表，她们平时深入一线包班，有时辅导学生都顾不上吃饭，学生每天的学习任务都坚持面批面改，人人掌握，工作兢兢业业，深受师生的好评。特别是毛晨老师做为代课老师，尽管拿着微薄的工资，还要照顾瘫痪在床的母亲，但她却严格要求自己早来晚归，勇挑重担，兼任四年级数学和五年级语文教学工作，并双双取得全镇第一的好成绩，这种敬业精神和干劲着实令人敬佩。中岳的王继红老师、赵玉红老师、吴素玲老师、王婵婵老师、王银红老师、孔雪霞老师、北岳小学的王芳老师，她们和毛晨老师一样拿着微薄的工资，还要照顾家中老小，但都能以以工作为重，不计个人得失，舍小家为大家不仅做出了优异的成绩，还展现了教师极强的责任心。我想正是这些榜样的力量，才铸就了学校今天的辉煌，我们的学校也因你而骄傲！

虽然，上学期学区整体教学质量有所下滑，取得了第二名，但我相信，中岳学区在这些榜样力量的感召下，定会涌现出更多的优秀教师和先进事迹，释放更大的正能量，实现重占榜首的目标。

四是各项工作成绩显著，学区发展实现共赢。

上学年，中岳学区在各兄弟学校的团结协作，相互配合下取得了学区教学质量第一和学区管理先进单位两大殊荣。中岳小学获得了“教学先进单位”、“管理先进单位”称号；尚庄、南岳小学分别获得“教学工作先进单位”称号。上学期，各项活动在全体同志的共同努力下，也实现了大满贯，圆满完成了学区指定的工作目标。其中，体卫艺方面：中岳学区先后获得镇、县两级“中小学生经典诵读比赛一等奖”，“新安县少儿门球锦标赛金奖”，“新安杯”全国少儿门球赛“体育道德风尚奖”；教学活动及竞赛方面：学区教师共获得市、县镇论文、课件、优质课奖项9个；洛阳市科技创新比赛活动获得一等奖3项、二等奖9项，共计11个奖项，学生和教师共14人获奖，位居我镇第一，全县前列；特色学校创建方面：中岳小学在全县义教工作现场会上被授予“新安县学校文化建设特色学校”，同时又在寒鸦小学承办的全县特色创建现场会上，作为三名发言人之一代表我镇发言，反响较好；大型工作检查方面：接受的市县教育督导检查、学生信息技术能力测试、教学点信息技术应用等大型检查活动中均取得了较好的成绩，为我镇教育争得了荣誉。

这些成绩的取得，是学区各单位通力协作的结果；是学区全体教师敬业爱岗的具体表现；是规范高效、务实创新的中岳学区精神的最好诠释。学区发展实现了共赢，凝聚了人气，振奋了信心，体现了学区一盘棋，凸显了学区的管理效益，有效推动了区域教育的发展，初步实现了“均衡发展”的目标。

第二部分：新学期的工作思路及工作目标 一是，要继续健全管理机制；探索建立学区统一的量化和绩效考核机制、评先评优机制，以机制促发展。

二是，要继续深化目标管理机制；提高工作实效，提升管理水平，以目标为方向；本学期目标：要继续保持学区各项管理考核第一，争取本学年再创优秀学区。

三是，继续扎实推进教研课改，深化课堂模式，不断推出教研成果；本学期的教学质量目标是，确保重新回归学区教学质量第一位次。

四是，加大特色学校创建力度，实现校校有特色，学生有特长。本学期的目标是，推动南岳小学确定特色项目；尚庄小学的经典诵读和北岳小学的书法教育争取创建项 4 目特色学校；中岳小学争取创建全面特色学校。

五是，继续加强安全管理，织牢安全屏障，确保学校发展之基。

总之，过去的一年是不平凡的一年，是收获的一年。虽然中岳学区是我镇三个学区中整体实力最弱的一个学区，学校规模总体较小，师资力量普遍薄弱，但是这并不能阻止我们前进的步伐，中岳学区一路走来，不断成长，成绩显著，令人欣慰。新的学期，我们将在中心校的坚强领导下，在学区各单位的精诚协作下，沿着学区制定的的工作目标，再接再厉，再创佳绩，为中岳区域的教育发展再立新功，为正村教育做出新的贡献。

发言完毕，谢谢大家！

篇3：上坪乡学区2015--2016学年度工作总结

云南省建材工业行业协会党组书记、会长马列同志在会上作总结讲话。马书记强调, 要按照中央、省委决策部署, 落实好党要管党、从严治党要求:一是把在全系统开展“两学一做”学习教育作为2016 年党建工作的头等大事来抓。4 月12日, 省建材协会党组召开建材系统“两学一做”学习教育中心组学习会议, 传达学习中央、省委“两学一做”学习教育工作座谈会精神, 对全系统“两学一做”学习教育进行了安排部署, 会后各单位党委也及时全面启动了“两学一做”学习教育。下一步, 全系统各级党组织要进一步增强政治责任感、使命感和紧迫感, 结合各单位实际, 把“两学一做”具体方案拿出来, 学习计划表列出来, 全体党员行动起来, 确保学习教育尽好责、抓到位、见实效。二是要突出强调守纪律讲规矩。要严格贯彻落实全省建材工业行业2016 年度工作会的安排部署, 在学习教育中抓好“五个着力解决”, 特别要着力解决一些党员不守政治纪律和政治规矩的问题。全体党员要从掌握规矩、守住规矩、用好规矩三个方面, 发扬政治性、先进性、群众性, 讲政治、讲纪律规矩, 积极担当、主动干事, 为群众负责, 真正做一名合格的共产党员, 在推动建材行业闯出一条跨越式发展的新路子中奋发有为。三是要着力促进行业发展。尤其是企业要大力推进转型升级;有关部门要紧紧围绕服务行业、服务企业这个中心, 主动作为、积极作为, 创新行业管理工作, 以发展的成果来检验党建工作的成效。四是要认真抓好群众评议机关作风活动, 层层分解细化目标任务, 自觉接受各方监督评议, 推动机关作风建设常态化长效化。

按照党组安排, 党组成员、副会长法玉宾同志代表党组领导班子向大会作了题为《从严从实加强党的建设在服务全省建材行业“十三五”良好开局中当先锋走前头》的讲话, 并就2015~2016 年度群众评议机关作风活动进行了动员。

省建材协会机关党委副书记孙志宏同志主持会议, 老干办副主任杨青同志、纪检监察室负责人王洪军同志、团委书记孙文静同志分别就2016年相关工作要点作了发言。

篇4：上坪乡学区2015--2016学年度工作总结

(2015——2016学年度第一学期)

本学期，我们第七小学在教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在以“幸福学生、成功教师、发展学校”的办学理念引领下，全面贯彻落实教育局的工作安排和部署，各项工作力求科学、务实、高效推进，实现质量立校、特色兴校，促进学生全面、幸福、和谐发展，打造阳光校园、书香乐园、幸福家园的办学目标。按照全学年工作计划，圆满地完成了第一学期的工作。现从五个方面进行总结：

一、紧握生存线，全面提升教育教学质量

1、以推进孝德教育为重点，抓好学生文明行为的养成教育工作。（1）育德环境建设：完善以孝道文化为中心的中华优秀传统文化为内容的育德环境建设，实现与立德树人、践行社会主义核心价值观有机结合的德育范围。制作了以“孝德校园、尚法明礼”为主题的1.2mＸ2.4m的图版4块，并完善了一层走廊。使学校的场地文化、走廊文化、班级文化、专用室文化形成有机整合。

（2）抓实养成教育：以开展“三五”教育活动为载体，“五优生”评比为目标，抓实学生文明行为习惯的养成教育。通过值周评比、学习背诵践行新版《小学生守则》。

（3）关注特殊群体学生。关注留守儿童、残疾儿童、贫困家庭、单亲家庭等特殊群体学生，进行梳理，建立名册。

10月17日，利用全国第二个“扶贫日”，党支部开展了“奉献爱心，扶贫助学”捐赠活动。我们还争取社会爱心人士的资助，使贫困家庭的孩子树立信心，不能因为家庭困难而影响学业。

关注学差生、单亲家庭的孩子，采取有效办法“不让一个孩子掉队”。通过向课堂要质量，努力减轻孩子的学习负担；重视家庭教育，发挥家长委员会的作用，利用家长实现家校携手11月13日，召开“家校携手，不让一个孩子掉队”家长会。

2、以推进“问题引导教学法”实施为重点，抓好教学质量的提升工作。

（1）加大工作力度，实现“问题引导教学法”课堂教学常态化。

校长亲自抓，教学领导经常抓，不打招呼地随堂听课、评课。本学期，校长坚持每周听课不少于4节，教学领导每周听课不少于6节。引领教师开展“问题引导教学法”的课例研究，使大家都清晰操作要领。认真组织备课，深入研究问题设计，问题解决方式，在强化学生自主学习、合作探究、提出问题、解决问题能力上下功夫。

拟定“课堂评价标准”，采取随机、集中听课方式，定期对课堂教学实行评价，纳入考核。

（2）开展校本研训，提升教师素质，提高学生综合素质。以科研课题为牵动，做到“教、研、训”一体化、常态化。十二五期间申报的县、市、国家级课题全部结题；本学期参加省级实验课题“小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究”的研究与实施。开展专题校本教研及各种形式的“三公开”活动24节。坚持做好校本培训，采取集中、自学方式，主要是进行师德、业务培训。通过一系列的校本研训活动，引领教师走专业化发展之路，提升教师素质，促进学生综合素质的提高。

（3）抓实教学常规管理。开好教学月例会，每月明确主要解决的问题。抓实集备，不断深化课堂教改革，向课堂要效益。选用合适的途径方法减轻学生的负担；注重发挥学生的主体作用，面向全体，不让一个学生掉队。强化教学质量检测。教学领导及任课教师明确教育局重新修订的质量监测指标。做好周考及每月一次的质量检测并做好分析。教学领导对重点年部、薄弱班级的质量监测力度大，亲自出题检测、分析、跟踪、指导，受到了一定的效果。

（4）抓实大量阅读。本学期重新修订了《大量阅读——为学生终身发展奠基》校本课程实施方案以及《中华古诗文诵读校本教材》；完善了课程内容、评价办法、保障措施，并进行了有效落实；“走出去，沉下来”，开展“速读速记 主题阅读”专题研讨活动；定期开展学生的积累、阅读、习作能力单项测试。校本课程的实施、活动的开展，极大的调动了教师研究参与大量读写的积极性，孩子们读书的兴致浓了，语文素养得到了极大的提高！同时也促进了学生综合素质的提高。下学期利用读书节开展丰富多彩的活动，发展学生的个性；开放读书汇报活动，请家长参加；我们的特色活动——撰写“读书精点”，通过校本课进一步落实。

3、以推进“1+x”体育教学新模式为重点，抓好学生体制健康工作。

（1）落实“1+x”体育教学改革，提高学生的运动技能。一个专项技能，所有孩子每周一节体育课都用来学习这个项目，不断提高技能水平。期初执行得较好，应坚持做好。校本课程正在完善中。基本的运动技能跑、跳、投，应上好体育课，以提高学生的身体灵活性、灵敏性。

（2）以开展体育活动为载体，确保学生运动量，提高学生的体质健康水平。保证学生每天一小时的阳光体育运动。周三一小时体育类特长活动。

9月23日、24日，参加全市运动会，总分28分，排名第八； 9月28日，参加女排比赛，小学组排名第八。

10月14日教育局测试六年级的50Ｘ8跑步，45人中，优秀5人，优秀百分点达9；全部及格，及格百分点达100。

下学期开好学生（家长）全员参与的体育节。

4、以推进掌握一项艺术特长为重点，抓好学生艺术教育工作。（1）强化音美课堂教学，发挥课堂教学主渠道作用，保证开齐开全音美课，保证课堂教学效率。我校确定的一项艺术特长，保证学生学懂、学精；创新教学组织形式，采取全班上课、兴趣小组上课等多种形式，取得课堂教学的最后效果。

（2）以艺术小组活动为载体，确保活动质量。

下学期，教育局严肃认真、公开、公正、公平地进行六年艺术特长考试，使学生熟练掌握书画、乐器、舞蹈等其中一项艺术特长。认真举行学生艺术节；以校、班级为单位开展的各种艺术类比赛活动；认真组织好周三一小时各种艺术特长活动。别白白浪费时间，激发艺术兴趣，培养审美情趣。

12月份，参加了教育局书法、绘画比赛。

6、以推进《学生综合素质量化评价》为重点，抓好学生素质教育的提高工作。

（1）抓好学生素质教育，使学生全面发展、个性发展，做好《学生综合素质量化评价》工作。

（2）11月19日参加调兵山市“市长杯”中小学实践能力大赛，我校参加了所有七个项目的比赛，最后总成绩全市排名第五，荣获三等奖。下学期利用周三一小时要新增“多米诺”、“飞碟杯”等活动小组。

二、规范管理线，学校管理水平上台阶。

1、以推进《义务教育学校管理标准》落实为重点，抓好学校管理水平的提高工作。

（1）对照教育部印发的《义务教育学校管理标准》，认真梳理管理工作的各个方面，排查存在的问题和差距。学年初制定出了相应的具体整改措施，组织攻关，责任到人，落细、落实，将 92条要求逐一贯彻到学校的管理实践中，实现依法依规治校，力争学年末结束。

（2）认真落实了教育局下发的《关于加强学校教育教学管理，提高学校管理水平的意见》，按照文件要求，结合本校实际，逐项落实。校长抓班子带队伍，各部门认真履行岗位职责。努力做到“会想事、会做事、干成事、不出事”。

2、推进师干训工作（1）整理“十二五”师干训档案材料；（2）抓好教师基本功提升工作；

（3）面向全体教师的有针对性的师德、业务专题培训。

3、加强学校安全管理

（1）切实增强学校安全工作的责任感和紧迫感。充分认识当前形势，高度重视学校安全工作。稍有不慎就出事。

（2）健全学校安全工作机制。建立健全安全工作责任体系，认真按照教育部颁发《中小学校岗位安全工作指南》和教育局印刷《学校安全管理制度汇编》要求，做到岗位安全工作指南人手一份，做到班子成员及机关人员熟知自己的业务范围应负的安全管理工作责任，消除管理环节的漏洞。

（3）上好秋季开学安全第一课。在开学第一周学校、各班级开展形式多样、贴近生活、贴近师生的以“防火、防交通事故、用电、饮食卫生”等为主要内容的安全宣传教育，提高师生自防自救意识和自我保护能力。

（4）认真开展安全大检查。定期自查、教育局随机及专项检查。检查内容：

学校安全常规管理、教学场所及设施、消防设施、食品卫生、交通安全、保安及门卫管理、校园及周边社会治安综合治理情况。

12月份，对学校食堂进行了整改、装修。三次接受了调兵山市教育局、市场监督管理局的检查验收，取得了许可证。

三、警惕高压线，树立教育良好形象。

1、规范办学行为

严格执行上级关于教师禁止的违规行为；落实“教师职业道德规范”评价标准。加强监管，规范办学，自觉接受家长、社会的监督。本学期无“三乱”发生。

2、强化师德建设

开展师德学习、承诺、评议等活动，营造比师德、讲奉献、创佳绩的良好氛围。

3、加强党建工作

（1）做实年度党建工作，加强党员干部队伍的政治思想教育工作。深入开展“作风建设提升年”、“党旗在召唤”、“学党章、用党章”等活动，使党员、干部端正思想、转变作风，把党员干部教师的思想和行动集中到教育教学工作上来。本年度接受了教育局党委的党建检查。

（2）开展孝道教育系列活动。拟定了《开展孝道文化教育活动实施方案》。重阳节开展了以“孝老、敬老、爱老、助老”为主题的活动。“感恩月”制作感恩在身边手抄报、感恩歌曲大合唱、系蓝丝带等活动；母亲节感恩卡制作、讲孝道小故事比赛活动；参选“孝道小名星”“最美孝心教师”等活动。“孝亲敬老”的氛围在校园内形成。学年工作已经过半，按照全学年工作计划，下学期还有好多工作要做。相信，全体七小人一定团结奋进，振奋精神，共同努力，扎实工作，续写七小的辉煌。

篇5：上坪乡学区2015--2016学年度工作总结

本学期是本人来到三河学院正式工作的第一学期，在这一学期中工作务实勤奋，以较好的成效完成了相关本职工作及上级领导安排的各项任务。具体总结如下：

一、辅导员工作

在辅导员工作上，担任了2015级物流管理专业1、2班的辅导员老师，班上共计83人，其中男生14人，女生69人；汉族81人，藏族1人，彝族1人。

在班风建设上，学期伊始制定了班级管理章程，并严格实行操行分制度，对班级学生行为进行规范。一学期以来，实行效果良好，学生旷课、迟到现象得到了有效遏制，上课总体出勤率保持在了95%以上。

在班级管理上，加强班团干部组织的建设，充分发挥学生的力量实现学生的自我管理，尤其在常规工作、班团活动、安全稳定、评奖评助上，各位班团干部都起到了不可忽视的作用，同时，学生能力也得到了锻炼提升。

在班级活动上，本学期总共开展了5次集体性班团活动，分别是中秋晚会、“社会主义核心价值观”主题演讲比赛、物流专业联谊暨迎新答谢晚会、班级聚餐、元旦辞旧迎新晚会。通过这5次集体性班级活动，进一步增强了班级凝聚力和团队向心力。

二、教学工作

在教学工作上，本学期主要担任了13级物流管理专业国际商法实务和14级物流管理专业物流经济地理两门课的教学任务，为圆满完成这两门课的教学任务，还对这两门课的教学大纲、教学计划、教案、讲稿等进行了精心编写和不断完善。

除了正常教学工作外，作为物流管理专业校内负责人，对2015级物流管理专业人才培养方案进行了撰写修订，经过10次以上的不断完善修订，最终定版，为物流管理专业建设发展提供了有力支撑。

三、实训工作

从11月份开始接受了经济管理系管理类专业实训管理员的工作，从接任初始的不知所措到今天的正常有序开展，其中经历了各项评估资料的整理归档工作和常规实训管理工作。

四、存在问题及解决办法

对于本学期工作而言，整体上逐步步入正轨，各项工作均能有序开展，但也还存在很多不足的地方，比如自身在专业知识上虽然有一定积累，但在教学方法上还有待进一步改进，以便能让学生学得更为轻松高效；另，在辅导员工作中，对学生职业生涯规划的指导还略显不足，学生对自身未来的发展及定位不够明确，需进一步加强引导。