活龙坪乡结核主题活动小结

活龙坪乡结核主题活动小结（精选8篇）

篇1：活龙坪乡结核主题活动小结

活龙坪乡小积极创建“文明校园”

本网讯（通讯员 田洪恩）营造环境优雅、健康向上的良好育人氛围，积极创建“文明校园”是学校德育工作的重中之重。

活龙坪乡中心小学不断深入研究，为实现“文明校园”之梦狠抓“六个一”活动：狠抓一个教育，即养成教育，以落实《小学生日常行为规范》为重点，建设良好的校风；召开一个会议，即双周召开教师例会，加强政治学习，抓好行风建设；落实一个方案，即班级常规管理方案，以《班级常规管理制度》为手段，强化班级教育管理，树立良好的学风；开展一次活动，即每期开展一次体育运动或文娱活动，增强校园活力、凝聚力；举行一个主题，即每周搞好国旗下演讲教育活动，使国旗下演讲成为对师生进行教育的大课堂；进行一次研讨总结，即期末的德育论文研讨、班级管理研讨，进行优秀管理经验交流，筑成教育合力防护墙。

通过这一系列有效措施，切实有力地推进文明校园创建工作，提升全校师生员工的文明素养，该校“校风好，教风正，学风浓”的校训正日益形成。

篇2：活龙坪乡结核主题活动小结

活龙坪乡小学积极开展“班级之星”评选活动

本网讯（通讯员 田洪恩）为了培养学生勤奋好学习、奋发向上的精神，促使学生全面发展，活龙坪乡小积极开展“班级之星”评选活动。

评选活动在班主任的引领下，各班采取积极有效的方式进行。一是查看学生综合性学习情况（含所有科目平时测试成绩）；二是查看学生平时行为习惯表现记录；三是查看好人好事记载情况；四是查看学生干部工作组织能力（负责的班级工作的成效）；五是依据家长评价的家庭生活表现。通过全面评选，由学校统筹资金分班颁发奖品，力促全体学生在活动参与中实现自我教育、自我提高的思想意识，形成人人争当先进的良好学习氛围，有力地促进了学生良好品质的形成。

篇3：活龙坪乡结核主题活动小结

活龙坪乡小举办“养成教育”主题黑板报评比活动 本网讯（通讯员 田洪恩）近日，活龙坪乡小举办了“养成教育”为主题的黑板报评比活动，意在培养全校学生“讲文明、树新风”的良好行为习惯。

举办此项活动，以全校十八个少先中队为主，依照不同年段具体情况进行。其中低年级以班级老师为主，学生一同协助；再次是中年级采取师生合作，要求由学生查找、提供素材；高年级必须以学生为主，自行设计排版，自主操作。同时，学校规定在为期三天内必须完成办报任务并接受评审小组的评比，评委们发现各班的黑板报主题鲜明，形式新颖，富有创意，字体、图案工整美观，内容丰富且有内涵，共同展示了“讲文明、树新风”一道道亮丽的风景。评审小组由政教处及班主任和部分优秀学生干部组成，评比结果记入本期优秀班主任考核权重之中。

通过举办这次评比活动，不仅让学生心灵受到了洗涤，还为我校创建“文明校园”起到了积极的推动作用。

篇4：活龙坪乡小举行歌咏比赛

本网讯（通讯员 田洪恩）为了丰富师生校园文化生活，努力办好特色文化校园。11月13日，活龙坪乡小全体师生汇聚操场，举行了大型校园歌咏比赛。

歌咏节目由三部分组成：整齐嘹亮的《国歌》大合唱体现出各班级的良好风貌，学生歌唱行为趋向规范化，严肃了升旗仪式程序；内容健康、节奏明快、旋律优美的小合唱节目，富有时代意义，师生审美情趣得以升华；小歌手比赛节目异彩纷呈，唱响了梦想，抒发了作为。

篇5：活龙坪乡结核主题活动小结

活龙坪乡小：立足常规管理 提高教学质量

本网讯（通讯员 田洪恩）按照管理有特色，发展要创新，工作见成效的时代教育要求，活龙坪乡小积极探寻教学常规管理办法，促使学校教育教学质量再迈新台阶。

经学校在教师中多次广征博引后，采取了有效措施：一是电教处对中老龄教师进行电化教学知识应用培训，增强信息技术运用能力，整体提高教师素质；二是注重远程优质教育资源平台的使用，把优质教育资源融入到课堂教学中，优化课堂教学内容；三是自主创作适合学情的有效课件，切实为学生创造自主、探索、合作交流的条件，尊重学生主体地位；四是注重科学评价，关注学生平时学习态度、思想状况及学业情况等，重视过程性和形成性评价，调动学生学习积极性。

篇6：活龙坪乡小召开青年教师座谈会

本网讯（通讯员 田洪恩）12月10日，活龙坪乡小在校会议室召开青年教师座谈会。

会上，学校校长、党支部书记罗烽与大家分享了自己的成长经历，希望青年教师能够面对现实，以良好的心态搞好自身本职工作，虽然学校还存在诸多困难，但挑战与机遇并存，但愿能与青年教师共某学校发展大计。随后，分管政教副校长以“爱岗敬业、严谨笃学、奋发进取、淡泊名利、志存高远”经典与大家共勉。

篇7：活龙坪乡结核主题活动小结

科学教研组工作计划

（2013秋）

一、指导思想

根据学校教导研工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“课堂教学大比武活动”为契机，以现代教育理论为指导，以构建“高效课堂”为机遇，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

二、情况分析

1、成员情况分析

我组现有二名专职教师：潘臣林，尹 清，五名兼职教师：黎 智，任云春，焦会艳，黄良润，谢廷乾，自身学历都在专科以上，基本能胜任本学科教学。全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内教师能积极交流讨论。能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。当然，我组教师也难免存在不足之处，相信会在以后的工作之中积极的改进。

2、本学科特点与本校实验设备分析

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。本校仪器室设备不全，教学中让其充分发挥优势，同时立足现状自制和创新一些教具服务于教学。希望能在今一段时间里配齐。

三、教师方面工作要点

1、加强理论学习，推进新课程的改革实验

（1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的各项学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。

（2）继续认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好所任学科教材的钻研工作，引导教师吃透并熟悉教材，全面把握教材的编写意图。

（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成小学各年级课件教案习题汇总以及年级正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教

学质量。

2、加强进修，提高教师业务水平

（1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。

（2）开展形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教学科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

（3）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有更大突破。认真组织科学教师参与各类教育科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育服务机构发表获奖。

(4)要求每人每学期经常翻看专业书刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。

3、常了解和分析各年级教学情况

（1）关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、读教材的心得体会。

（2）每月开展一次教研组活动，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导科学课的教学，每位老师在平时教学的同时，一学期应深入研究1——2节课。

四、学生方面工作要点

1、要体现学生的可持续发展能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。

2、以各种活动帮助学生科学素养的提高，针对小学生的实际，结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面：

（1）鼓励全体学生积极参加科技小发明、小制作等常规科技活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。

（2）在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。

（3）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

3、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，培养学生学习科学的兴趣和科学素养。

五、教研组活动安排

九月份：

1、小学每个年级《科学》教材分析；

2、制定教研组计划；

十月份：

1、组织校级科学公开课，明确科学的教学思路，及时进行研讨。

2、每年级准备一节公开课。组织听课评课，进行课例教研。由专职教师授课。

3、进行小课题研究，针对问题准备采取的措施。

十一月份：

针对小专题研究交流适当的措施。通过交流各位老师将实验结果试用，进行整理，形成资料。

十二月份

1、科学课堂教学研究活动；

2、科学课实验操作检查

一月份：

1、做好科学的期终考核工作；

篇8：活龙坪乡结核主题活动小结

管理制度

一、加强学生实名制基本信息数据库建设。认真建立学生数据信息纸质和电子文档，清点核实好在校学生。

二、加强变动学生管理，做好流动学生的跟踪记录。学生转学、休学必须做好变动学生记录，清点核实好学生在校用餐次数，享受补助情况。

三、加强数据核查。学校定期公示享受免费午餐对象。学校要对班级学生进行定期与不定期核查，杜绝班级学生冒领，虚报学生享受免费午餐现象。

四、实行在校学生每学期全面核查一次和抽查一次，抽查面不低于班级数60%。构建校、点、班三级核查网络。校级核查组由后勤主任担任组长，承担核查直接责任，班级核查组由班主任担任组长，承担核查直接责任，教学点核查组由分管教学点校委成员担任组长，承担核查直接责任。