大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

大坪乡小学2012教育目标考核自查报告（共6篇）

篇1：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

大坪乡中心小学2012教育教学工作开展情况

自查报告

大坪乡党委政府：

2012年，大坪乡小学在教育局正确指导下，在乡党委政府领导下，全面贯彻教育方针,全面实施素质教育，各项工作有条不紊地开展，取得了优异的成绩。现根据《元阳县2012年各乡镇重点工作目标责任考核表》要求，对本教育教学工作开展情况进行自查。具体情况如下：

一、大坪乡小学教育概况

全乡共有小学18所（其中，完小3所，初小6所，校点9个）；实有专任教师85人（其中，外借5人），代课教师32人；实有75个教学班，在校生2817人(其中，学前教育489人，一至六年级2319人)。学校全体师生在乡党委政府和教育局正确领导下，以科学发展观为统领，全面贯彻落实“科教兴乡”和教育优先发展战略，不断深化教育改革与发展,全力组织“两基”巩固提高和教育督导评估, 以“办人民满意教育”为目标，不断改善办学条件，努力提高教育教学质量，学校各项事业得到了长足发展。

二、教育教学工作开展情况。

（一）全体职工团结协作，努力提高教育教学质量，认真完成各项工作任务。

小学在校生毕业率指标为98%以上，一九九五年小学一年级招生数412人，2012年乡共有404人学生毕业（含外地就读43人），毕业率达到98.05%。

（二）进一步夯实基础，努力提高“两基”巩固成果，做好控辍保学工作。

学校高度重视控辍保学工作，积极采取各种措施，认真完成各项工作任务。（1）成立控辍保学领导小组，组织人员认真开展工作。（2）健全在校生档案、完善相关表册。（3）建立家访工作制度，组织教师定期或不定期家访，做好控辍保学工作。

（三）加强各村校、校点管理，落实教育督导评估工作制度, 努力提高教学质量和办学效益。

学校认真开展教育督导评估工作，努力完成相关工作任务。（1）根据《云南省全日制普通小学督导评估工作手册》要求，成立学校“教育督导评估”工作领导小组，组织人员认真开展工作。（2）健全教育督导评估各种档案和表册。（3）落实教育督导工作制度，组织人员定期或不定期对各村校、校点的工作进行督导评估，努力提高教学质量和办学效益。

（四）加强师资队伍建设,弥补教师数量不足、结构不合理的问题

大坪乡小学实有专任教师85人，代课教师32人。按师生1：19计算，还缺专任教师67人。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校充分认识到拥有一支素质过硬、教艺精良的教师队伍，是加快全乡教育事业发展的关键所在。为此，积极采取各种措施，不断加强教师队伍建设。

1、多次向主管部门反映我乡教师队伍建设中存在的困难和问题，主动争取正式在编教师配备名额，以缓解教师不足的压力。

2、千方百计提高代课教师工资代遇，作好代课队伍稳定工作，防止出现大的变动，从数量弥补教师严重不足问题。

3、制定有效的教师管理制度，健全激励机制，创优评优，大力表彰先进教师。组织召开教师表彰大会，对在教育工作中作出杰出贡献的优秀教师进行了表彰，在全乡范围取到了辐射带动作用。

4、优化队伍结构，合理配置教师资源。根据大坪乡学校布局结构调整规划和国家规定的教职工编制标准，核定编制，规范学校机构和岗位设置。从全局出发，着眼全乡，充分考虑教师的年龄结构和专业层次，合理配置人才资源，优化教师队伍，建立一支素质优良的师资队伍，克服结构不合理带来的困难，努力提高教师个人工作效率和学校整体办学

效益。

三、存在问题与努力方向

回顾过去，虽然我们工作取得了阶段性成效，但仍然存在许多问题。一是在校生巩固任务艰难，学生完学率还需要提高。二是适龄儿童、残疾儿童入学动员工作难，特别是对有思想包袱家长，需要长期引导和动员。三是校舍拥挤、教师不足问题仍然长期存在，需要进一步解决。

放眼未来，科教兴乡工作任重道远，要使大坪教育有长足发展，党和各级教育部门领导是关键，全民兴教，社会重教是根本。只有全乡上下共同努力，多渠道筹措教育经费，不断改善办学条件，杜绝贫困生辍学，才能巩固“两基”基础；只有不断加强教师队伍建设和学校常规管理，努力实践课程改革新理念，一如既往克服困难，艰苦奋斗，团结协作，开拓创新，才能更进一步谱写大坪教育新篇章，为构建和谐社会打下坚实基础。

元阳县大坪乡中心小学

二O一二年十一月十日

篇2：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

枞阳中心学校：

2012年，是我校发展和取得可喜成绩的一年。一年来,在中心学校的正确领导下，我校以深入学习、实践科学发展观活动为契机，克服重重困难，坚持以人为本，从学校实际出发，扎实工作，各方面都取得了 良好的成绩和长足的进步。圆满完成了学校年初制定的工作计划。根据枞阳镇中心学校“关于开展2012学校目标管理考核工作的通知”精神，将一年来我校目标管理工作完成情况进行了自查，现报告于后，请予考评。

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来,学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1．抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2． 组织全体教师认真学习贯彻“十八大”精神，学习、传达上级教育部门出台的一系列文件精神，统一思想，达成共识，不断地提升教师职业素养，严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3．为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，教师彼此间都能深入各班级，参与班级开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在教师会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策及时采取措施解决问题。

二、规范教育教学常规，有效提高教学质量

教学是学校工作的中心，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

1.加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照枞阳中心学校教研站的要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项检查，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

2.立足课堂阵地，提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。语、数教研组都认真组织教师学习上级有关文件精神，按要求细化为各自的教学行为。

坚持深入课堂，新进年轻教师必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导、教师随堂听课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步，收到了明显的效果。

3.抓校本教研，带动学校教学、教研的全面发展。

教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。

（1）加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

（2）以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。

（3）做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。吴梅霞同志撰写的学科论文获得了镇级一等奖，吴金琴、陆学明两位同志撰写的学科教学论文，获得了镇级三等奖。陆学明同志写的《以疑促思，培养学生的创新能力》获中国基础教育研究会颁发的三等奖、《对学生创新能力的探索》已被《当代教师教学》杂志刊用并被评为一等奖。

4.继续加强学校体育卫生工作。

按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”，积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，成功举办“预防血吸虫病健康教育讲座”、“争当校园环保小卫士”主题班会等活动，确保了师生身心健康，为师生创设了一个良好的学习环境。同时受到广大干群的一致好评。

5.认真抓好农村“留守儿童之家”建设。我校为2012年枞阳镇“留守儿童之家”建设学校。为切实加强对农村“留守儿童之家”工作的领导，学校按上级要求成立了领导小组，建立健全有关制度、方案，加大资金投入，认真组织实施。真情关爱，“三个优先”。开展人文关爱活动，让“留守儿童”在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。在中心学校大力支持下，这项工作接受了上级的验收且受到一致好评。

6.为认真贯彻落实省教育厅有关文件和会议精神，满足我处适龄幼儿就学需求，邀请县示范幼儿园部分骨干教师，对我校附属幼儿园的创建进行美化装饰帮扶。使幼儿园的面貌焕然一新，通过了县教育局的检查验收。

7.信息报送及时。邹文老师兼任龙窝小学信息员，尽职尽责，按上级要求及时、准确地报道我校教育教学前沿重要信息。学校学籍、业务档案齐全、规范。“两基”资料上夹、上橱存档。

8.民主理财促和谐。严格执行上级有关财务制度，我校通过直选，先后成立了“教师考核领导小组”、“绩效工资发放领导小组”以及“民主理财小组”，实行民主理财。各项开支公开透明，精打细算，少花钱多办事，坚持校务公开，推行财务结算公示和收费公示制度，实施了阳光收费，公

平、公正、公开，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，并对学校资产进行了全面清理和清查，登记造册，跟踪监管。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障。我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动，成绩斐然。金艳同志荣获县级“优秀教师”、吴梅霞同志荣获镇级“先进工作者”、邹文同志荣获镇级“先进教师”、唐义稳同志荣获镇级“优秀班主任”。

2重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训；另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动。

3进一步加大对青年教师的培养力度，通过参加中心校组织的公开课活动学习观摩优秀教师的教学理念，为青年教师尽可能多的提供学习的机会，搭建成长的平台。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1．加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2．认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。通过组织学生观看爱国主义影片、“经典诵读”比赛、绘画比赛、学雷锋讲故事比赛、开展地震逃生演练、“留守儿童之家”创建、附属幼儿园工作的创建、庆祝“六一”主题班会，讲述“我自己的故事”比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

五、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1．积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。

2．我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，适时召开防溺水主题班会，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育，增强了学生的安全意识。

3、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由何校长牵头，陈主任具体抓，总务部门协助，利用校园监控系统，随时对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

六、存在问题

一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，存在个性问题不少：

1.师资短缺且不配套，7个教学班，只有10位教师，教师负担太重，疲劳工作。常识体艺课老师都是兼任的，学生的素质教育开展不力。

2.学校生源较少，经费不足，教学设备陈旧、简陋，不能及时添置和更新。

3.学校生活用房破旧，漏水严重，影响师生学习和工作，急需整修。

4.下雨时，校园就积水严重，需平整操场、铺设下水管道

总之，一年来，我校在上级部门的正确领导和关心下，通过全体教职员工的共同努力，圆满地完成了上级的各项工作任务，取得了可喜的成绩。通过自查自评，我校得分为92分，在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，敬请评估考核的各位领导提出宝贵的意见，促进龙窝小学更快、更好地发展，为龙窝的教育事业再谱写新的篇章！

枞阳镇龙窝小学

篇3：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

根据国务院《“十二五”节能减排综合性工作方案》和《转发市经济和信息化委等十部门拟定的天津市“十二五”节能目标责任评价考核实施方案的通知》要求, 2012年节能目标责任评价考核自查工作主要包括:

一、行业节能目标责任评价考核自查工作;

二、区县节能目标责任评价考核自查工作;

三、重点监控企业节能目标责任评价考核自查工作;

篇4：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

2016年教育目标完成情况自查报告

一、基本情况

野三关镇青龙桥小学位于野三关集镇南侧。巴鹤公路从校门前通过，前有“青龙溪”水潺潺，后有虎甲群山环抱。学校创建于1952年，是一所农村小学，现有20个教学班，在校学生1374人，教职工67人，专任教师59人，其中大学本科学历27 人，大学专科学历19人。高级教师1人，,一级教师29人。二级教师12人。学校占地面积12865平方米，建筑面积6165平方米。现有教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、教师经济适用房、教师周转房、其他用房各一幢。

二、各项指标完成情况

(一)、办学条件

1、班级设置与班额

学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学一至六年级学生，保障辖区的适龄儿童就近入学，服务半径15公里，距离适宜。学校现有20个教学班，校园环境优美，绿化、美化、净化基本到位，是教书育人、求知健体的理想场所，曾几度被评为“人民满意学校”。经过60余年的文化积淀，学校具有浓郁的文化氛围。校园内文化长廊、各类站牌于潜移默化中对学生进行理想前途教育。学校后勤处、政教处、安全督导办公室，加强安全隐患排查，每周对学校进行一次全方位安全检查，发现问题，及时整改，无任何安全隐患，确保了零事故。

2、校舍建设

学校占地面积12865平方米，生均用地9.36平方米，建筑面积6165平方米。生均建筑面积4.49平方米。绿化用地面积3900平方米，占比30.3%。建有200米环形跑道。

音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理辅导室九室齐全，各项设施配备基本到位。

学校有学生宿舍一幢。学校现有住宿生852人，三年级206人，男生105人，女生101人，四年级现有住宿生230人，男生128人，女生102人，五年级现有住宿生203人，男生 101人，女生102人。六年级住宿生214人，男生114人，女生100人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，住宿生一人一床，学校宿舍建筑面积720平方米。学校注重宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。各种物品摆放整齐，美观大方。加强对宿舍的文化布置，开展特色宿舍建设。学校建有男、女生浴室，能够保证学生在校喝开水，洗热水。宿舍定时打扫，通风换气，为同学们提供理想的住宿环境。

师生食堂：建筑面积1009平方米，能保证寄宿生一日三餐和走读生每日中餐的供应。学校食堂防鼠台、冰箱、消毒柜、切丝机、蒸饭柜、抽烟机等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生食品卫生安全。

厕所：教工厕所和学生厕所分设，男生厕所蹲位20个,女生蹲位36个，厕所有专人打扫，干净整洁。地面硬化防滑。学校设有两个教师办公室、教务处、校务办公室、党政办公室、总务处。各办公室办公用平基本齐备，能保证正常工作。

3、设备设施和场地

学校现有图书20700册，生均图书15册，每年新增图书210册，建有学生阅览室、藏书室一间，可以分班进行集体阅览和以班为单位集体借阅，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。

学校建有科学实验室，仪器保管室各一间。各种仪器配备达到国家二级标准。实验室、仪器室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。

学校现在20个班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者推拉式多媒体配置，建有学生微机室，配备微机45台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室办公室、配齐微机打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光纤入网，建有校园无线网络，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。实现农村小学远程教育工程正常使用。

学校创造条件开辟有美术活动室，每月以年级为单位举行一次美术作品展。建有综合式音乐室，每个班级每月至少可在音乐室上课一课时。音乐美术器材配备达到教育部规定的二类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。学校设有200米的环形跑道，跑道直道50米.建有两个篮球场，安装6个乒乓球台子。每年分、春秋学期组织两次全校规模的体育运动会。

(二)、关爱机制

1、加强对留守儿童的教育与关爱，由一名副校长分管留守儿童关爱工作，政教处具体牵头。2013年共有留守儿童9人，女1人。2014年共有留守儿童179人，女83人。2015年共有留守儿童60人，女27人。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。每位教师按留守儿童总数分配，承包一名或几名留守学生，做他（她）们的代理家长。每逢节假日请留守儿童到家里就餐，为留守儿童赠送御寒的棉衣、手套，解决生活中的实际困难。开设亲情小屋、留守儿童之家、心理健康辅导室。开通留守儿童可视电话，让留守儿童能跟千里之外父母情面对面进行视频通话。

2、保障残疾儿童、少年入学，学校积极创造条件保障残疾儿童就近入学，学校现有残疾儿童4人，已全部入学，学校帮助他们自理、自立、自信、自强，战胜心理障碍。

3、关注贫困儿童，发放免费教科书，严把教辅资料关，坚持一教一辅，切实减轻贫困学生的经济负担。严格代收费管理，杜绝各种滥收费。对贫困家庭学生实行建档立卡，对住读贫困学生实行生活补助。对学生营养餐进行严格管理，实行营养餐日签字制度，确保全体学生都能吃到质优、安全的营养餐。

(三)、保障机制

1、教师工资，近三年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，一般在当月16日之前发放到教师工资专用账户上，无教师工资拖欠现象。

2、生均公用经费, 生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。2013年生均公用经费拨付标准为600元，拨款人数为1310人，实际拨款786000元;2014年生均公用经费拨付标准为600元，拨款人数为1174人，实际拨款704400元;2015年生均公用经费拨付标准为600元，拨款人数为1351人，实际拨款810600元;

3、学校经费使用情况，2013学校经费用于公务支出60634元，业务支出28342 元，购置支出148856元，维修支出130832元，其他支出43125元。2014学校经费用于公务支出50384 元，业务支出14837 元，购置支出135505 元，维修支出102485元，其他支出30002元。2015学校经费用于公务支出60648元，业务支出262459元，购置支出133579元，维修支出160815元，其他支出40096元。

4、“一补”资金发放情况，2013困难寄宿生“一补”标准为1000元，补助264人，共拨款264000元。2014，受助寄宿生人数359人，补助标准1000元，共拨款359000元;2015，受助寄宿生246人，补助标准为1000元，共拨款为246000元。所有款项及时足额发放到学生手中，无挪作他用现象。

5、教师绩效工资考核，学校制定了较为完善的教师绩效工资考评方案，每学期根据教师工作量和工作成绩，进行核算，最后以分数的形式呈现出来，综合考虑各方面的利益，给教师的绩效工资量化为分每位教师每学期从工资中扣除1000元，进行统一算平。绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性，真正体现了优质优酬，能者多得的用人原则。(四)教师队伍

1、教师配备，2016年学校共有教职工67人，专任教师59 人，高级职称1人，中级职称29人，二级教师12人。本科学历27人。专科学历19人。师生比1/23.3，基本达到标准。

2、教师补充，近三年来，学校根据上级行政部门的分配，不断补充新招录教师。2013招聘教师6人，2014招聘教师4人，2015招聘教师6人，三年来共招聘教师16人。

3、继续教育，积极开展教师继续教育工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案，明确专业发展规划。组织教师参加各级各类培训活动，进一步丰富教师的专业知识，开阔知识视野。组织教师参加国培计划，促进教师快速成长。学校开展校本培训，业务研修，开展教师结对帮扶活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师健康成长。加强电教技术培训，不断提高教师的电教能力，让每一个教师熟练制作课件，运用课件上课。开展电子白板运用培训工作，熟练运用电子白板笔，进行批注、绘图。学校采取积极措施鼓励教师参加高一级学历进修教育，对进修教师从福利待遇、假期、补助等方面，给予倾斜和照顾。(五)质量与管理

1、全面实施素质教育，学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。开齐国家课程、地方课程和校本课程，开足课时。注重科学、音乐、体育、美术、信息技术的教学，实行授课登记制度。

2、控辍保学工作，学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立了分管校长、帮扶教师、班主任、科任教师四级控辍保学体系，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。开展教师和学生谈心活动。每周班会课后15分钟时间为教师和承包学生谈心，了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。开展任课教师晚上查寝活动，任课教师每天晚上深入学生宿舍，与学生聊天、谈心，发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生，班主任、任课教师及时上门做思想工作，促使其返校上课。因为得力的措施保证，近三年来，辍学率均为零。

3、学生体质健康工作，学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、中午各一次，时间为30分钟。大课间活动时间组织学生做好“啦啦操”操。眼保健操常规化。除此之外，住读生每天早晨坚持十五分钟的跑步锻炼加大学生训练力度。组织开展春秋季田径运动会，每年举行2次，取得优异成绩。利用课外活动时间拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。开展学生体质健康检测工作。每年定期对学生进行结核病筛查。

4、严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不单纯以考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，组织学生开展活动。加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。

5、规范化管理，规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为 6：30，早晨和晚上，寄宿学生在教师的陪伴下适当开展早间、晚间活动，学生夏季就寝时间为9：00，冬季就寝时间为8：00，保证了小学生充分的睡眠时间。减少学生的作业量，中、高年级语、数、英课外作业总量不超过30分钟，低年级不留任何课外作业。坚持“一教一辅”制度，禁止购买任何“一教一辅”以外的教辅资料。严格控制考试次数，每学期只举行期中、期末两次大型考试，切实减轻学生过重的课业负担。坚决杜绝一切形式的乱收费和“搭车收费”现象。学校未向学生收取任何费用，没有统一组织学生购买任何教辅资料。

三、工作措施

（一）抓党建工作，充分发挥党员的模范带头作用

2016年，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，发扬“追求卓越，行胜于言”的精神，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，凝聚人心、推动发展、统一思想、注重效果，大力推进学校党建工作和班子建设工作，为构建社会主义和谐社会、促进学校教育教育教学健康、持续发展提供了坚强的组织保证，使学校内涵不断丰富，办学水平和办学效益显著提高，办学品位得到了提炼升华。

1、学校党支部在“三会一课”中，加强了党史教育，加强了党章学习。通过动员部署阶段的学习教育，全体党员对开展党的基层组织建设活动有了进一步的认识，深化了理论知识，提高了政治思想觉悟，为下一阶段的学习奠定了基础。

2、结合学校教育教学工作的实际，立足于教师的师德师风建设，通过自查、互评和征求同事、家长、社区的意见和建议，查找在工作中突出存在的有悖教师职业道德的言行，提出改进的措施。

3、扎实开展党的基层组织建设，充分发挥党员战斗堡垒作用，引领全体教职工敬业奉献，努力工作，取得显著成效。

4、我校党支部按照“全面整顿、突破一点、以点促面”的师德教育思路，将师德师风教育内容进行分块推进，扎实教育见实效。教育整顿活动分“教育引导、核实整治、违纪查处、巩固提高”四个阶段进行，每个阶段都规定了时间和主要任务。

经过专项教育整顿，提高了教师对新时期师德修养的认识，有效禁止了教师有偿家教等有损师德的言行，得到了教师和家长的普遍认同。（1）形成了坚固的党支部凝聚人心阵地，坚定了党员老师的理想信念，强化了他们的政治素质，全体教师能够淡泊名利，乐于奉献。工作中不抱怨、不推诿，认真踏实地履行工作职责，熟练地驾驭各种技能，教学实力强，师资队伍优良。

（2）整合多种资源，团结全校教职工，卓有成效地开展工作，学校的少先队工作、远程教育工作、工会工作，都取得了良好的实效。

（3）学校德育工作制度化，养成教育经常化，学生精神饱满，健康乐学，奋发向上，文明守纪，（二）、确立办学目标，狠抓落实各项办学任务

1、学校抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“科学+规范+特色”的管理思想，“全面+合格+特长”的育人思想和以“人文+和谐+品位”的环境思想，以“敬业钻研、尊重合作、宽容谦逊”为教风，以“多思善疑、自主探究、笃学励志”为学风，在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育，提高办学质量；两条主线：德育和课堂教学研究；六个治校策略：用人文的环境吸引人、用合理的目标激励人、用人本的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人的办学理念,用科学先进的教育思想指导办学实践。

2、学校制定了2015——2021年五年发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务，规划中明确提出了“以课堂为主阵地，以校本教研为核心，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为；以“成就学生幸福人生”为目标，为学生创造一个良好的育人环境，培养学生“言正、行正、品正”、“体勤、脑勤、业勤”、“好学、乐学、会学”的行为规范和学习态度；以“学习型科研型教师”为目标打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理制度，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育示范学校。

3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学目标开展各项办学活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、赛课、体育运动会、文艺汇演（展）出、征文、演讲、调查报告等措施落实办学目标。

4、各部门根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各部门按计划认真落实，注重考核、检查、总结。

5、严格按政策规范招收一年级学生，转插生严格按教育局有关规定执行，严格执行学籍管理纪律规定，无学生失学、辍学，学生全员升入初中，毕业率达百分之百，学生升入初中后普遍反映良好。

6、学生德、智、体等各方面全面发展，各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求。

（三）、面向全体学生，全面实施素质教育

1、全体教职员工树立教育服务于全体学生的意识，确立“一切为了学生的发展”的教育理念，以人为本，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。

2、班级为学困生建立学习档案，对学困生制定转化措施，每位教师对学困生都有辅导记录，对待他们做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

3、学校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照课程标准开齐开足课程，不增减课程，无改变课程计划现象，教师严格按照课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程都严格按教学常规要求进行考核，促使全体教师全面实施素质教育，推进学生全面发展。

4、学校定期开展学生体育运动会、文艺汇演、征文、演讲、社会实践、调查报告等活动，全面提高教学质量，促进学生全面发展。

6、在教育教学中，学校重视学生的全面发展，面向全体学生，尊重学生的个性差异，注重发展学生特长，因人而异，因材施教。教学中，教师精心设计教案，对学生进行分层教学，保障了各层次学生的需求，使各层次学生均得到提高。针对学生在学习、思想等各方面上存在的差异，教师在作业布置、实践劳动安排上因人而异，满足不同层次学生的需求，充分发挥学习的主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中特别加强对学困生、后进生进行个别辅导，使全体学生得到发展。

7、发展全体学生特长，培养学生各方面能力。

（四）、严格依法办学治校，加强学校班子建设和民主管理

1、学校强化“依法治校、依法执教”的意识，牢固树立“服务教育、服务学校、服务学生、服务社会”的工作思想，充分利用教师例会、政治业务学习等时间，学习党的方针、政策、法律、法规，先后组织教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《师德规范》等法律法规文件，要求人人作笔记，人人写心得，让每一位教师都熟悉并严格执行教育方针、政策、法律、法规。成立由副校长任组长的学校法制教育工作领导小组，定期邀请法制副校长给全校师生作法制讲座。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。学校制定了《野三关镇青龙桥小学教师岗位工作职责》，明确各个岗位工作职责。建立完善了教职工考勤制度，坐班签到制度、会议制度、安全工作制度、水电管理制度、师德师风管理制度、责任追究制度、专业技术职务聘任、岗位晋升方案和各种安全事故应急处理预案，做到各个工作环节都有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。

3、开展行风建设测评工作，推进学校依法办学进程。学校聘请了行风监督员，设立了行风监督电话和意见箱，召开了行风建设评议工作会，发放了行风问卷调查表和意见征求表，广泛深入地征求和听取社会各界人士、学生家长、教师和学生对学校工作的意见和建议，及时纠正学校行业不正之风，规范学校办学行为。

4、严格按机构编制配备学校领导班子，现有校级领导3人，一名校长，二名副校长，中层干部3名，一名教导主任，一名总务主任，一名报账员。在领导班子6人中，2人本科学历，4人大专学历，中共党员2人，有较强的政治思想素质，领导班子人数、年龄、结构合理。

5、学校领导班子分工协作，工作负责，经常深入课堂指导教学工作，深入到教师办公室了解、指导教育教学工作。近1年来，领导班子坚持深入课堂听课，狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量。

6、学校党支部充分发挥政治核心和监督保证作用，与学校行政紧密团结在一起，共同研究、制定、确立了学校的办学思想和发展目标，并通过行政会议、政治学习、师生集会等途径对办学思想和发展目标进行深入的解读和宣传，带领广大教职工讲奉献、求进步，创建和谐校园，奋发向上，踏实工作。

7、学校教代会严格按照教代会制度开展工作，先后审议了学校《教职工考核方案》、《绩效工资发放方案》开展了民主评议领导干部工作。

8、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

（五）加强制度建设，规范学校各项管理

1、学校严格按巴东县编办文件精神设置内设机构，设置了教导处、总务处2个部门，设有党支部、工会和少先队组织，制定了《野三关镇青龙桥小学岗位职责》，明确规定了各部门、组织的工作内容，做到工作到人，职责明确。

2、学校每年都根据巴东县教育局、野三关镇中心学校工作计划，以及相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划，各部门每年根据学校工作计划和上一年（学期）工作总结拟订详细的工作计划，计划有月历、周历。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，学校的校务日志每天详细记录工作计划落实和工作开展情况。

学校制定有《野三关镇青龙桥小学小学教师考勤制度》、《野三关镇青龙桥小学教师履职尽责考核制度》等各种管理制度，管理制度涵盖教学、安全、计生、综治等学校工作各个方面，各种规章制度上墙，下发了《野三关镇青龙桥小学教师岗位职责》，各类人员岗位职责明确。各种制度有检查、有记录，有总结，有奖惩。

3、学校档案资料完整，保存完好，各种资料都进行纸质和电子存档。

4、学校建立健全了财务管理制度，各种制度规范，定期进行内审和接受上级财务、财政、审计等部门的监督审计。严格贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，各种收费公开，收费票据正规，程序清楚，无乱收费、代收费行为。按时上送各种报表和发放教师工资。无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

学校严格执行财产管理制度，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，固定资产账册清楚明了，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。学校每期开学初都对各班、各办公室财产进行登记，平时检查，期末清点，对损坏和遗失的财产追究相关人员责任，及时予以维修和补充，保证教育教学工作需要。

（六）开展校园环境建设和文化建设，大力提升学校现代教育技术装备水平，不断优化育人环境

1、学校制定了校园文化建设实施方案，成立了以中共党员谭绍斌为组长的校园文化建设领导小组，深入地推进校园文化建设工作。学校建有旗台、校园文化展牌。校园文化、班级文化、寝室文化。学校有图书室、阅览室、实验室等功能教室，各类建筑设施布局合理规范、科学，能满足学校实施素质教育的需要。

2、学校狠抓“净化、绿化、美化”工程，全力打造人文环境，提升办学品味。努力做到让校园每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用文化长廊、宣传橱窗、名人画像、各类教育宣传画等充实校园文化内容，对学生进行潜移默化的教育，为学生创设健康成长的环境，以此凸显学校的教育思想，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。

3、重视卫生保洁工作，打造洁净的工作学习环境。学校实行“三扫”（晨扫、夕扫、午扫）制度，每周一、四进行卫生大扫除，卫生工作纳入文明班级、文明寝室评定的重要内容，少先队成立了卫生检查组，随时对校园卫生进行检查，保证校园环境时时洁净。学校制定了《教师办公室工作制度》，从卫生、坐班等方面对教师办公室实行考核。

4、大力开展校园周边环境治理。学校配合城管、卫生、公安等有关部门协助治理校外摆摊设点，清理校园外零食摊点。不准学生在校内外乱扔乱吐、乱涂乱画，不准学生在走道上推拉、拥挤、追打。

5实验室制定了《危险药品管理制度》、《实验室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滚动数学、自然仪器总帐、明细帐。危险药品实行双人双锁，严格执行教务主任签字领用制度，用后剩余药品及时归还处理。各种表、卡、册、簿登记详实完善，及时补充耗损药品、玻璃器皿等相关器材，确保实验教学按时进行。认真开展实验教学，我校教师演示实验率为100%，学生分组实验率为95%以上。仪器室安装防盗窗，配备了灭火器，卫生天天打扫。

6、图书室建立健全了各种管理制度，严格按《中国图书分类法》进行分类造册，制订了图书目录，图书目录分发各班，方便学生借阅。学校建立了图书分类帐，及时购买有关书籍，订阅各种教育报刊、党报党刊，充实图书内容。图书室严格按安全管理规定安装了防盗窗，配备了灭火器，采取了防潮措施。借阅登记册齐全规范，图书使用率、借阅率高。

五、存在的问题

1、学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电教室等配备仅能勉强达标，还需继续补充。

2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑，有待添置更新。

3、学校办学条件相对较差，还需要进一步改善。

六、改进措施

1、改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始启动综合楼的立项申请工作，并进入重要工作议事日程，预计2017年春可以进入实质性建设阶段，最迟2018年秋季学期可以投入使用。

2、加强教师培训，优化师资队伍。整合各种资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。

5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。

6、强化学校安全教育和安全管理，创平安校园。

巴东县野三关镇青龙桥小学

篇5：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

2012目标管理考核自查自评报告

2012年，我校党支部以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，加强对党组织的思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设以及党风廉政建设，以学校的教育教学工作为中心，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在景洪市教育局的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量、业务水平不断提高，办学特色逐步凸显，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的关注和认可。现根据市教育局《景洪市教育局党委2012基层党支部目标管理责任书》中目标管理考核评分表，认真对2012实施教育目标管理工作进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、思想道德建设（20分，自评20分）

1.认真贯彻执行党中央会议精神，把思想建设放首位。我校党支部的能够认真贯彻执行党的十七大、十七届六中全会、省委第九次党代会精神，全面落实科学发展观，切实宣传和贯彻党的路线方针政策，积极主动的支持行政工作，教育引导党员教职工充分发挥先锋模范作用。此项满分6分。

2.坚持组织理论知识学习，用知识武装、完善自己。

我校能坚持定期组织党员及教职工学习，组织学习了《学习省委第九次党代会会议精神》《向优秀共产党员李林森同志学习》《论中国共产党的伟大精神》《回顾中国共产党“一大”召开历史背景及会议内容》等。做到计划有序的开展学习，每位党员都能将学习内容认真记录，加强了党员的党性、党风、党纪教育。本共开展了两次集中党课,2012年1月6日，校党支部书记鲁爱光组织全体教职工开展了《入党申请书书写格式及要求》的党课学习，鼓励教职工积极向党组织靠拢，向党组织递交入党申请。2012年12月14日，十八大结束之际，党支部书记组织党员及入党积极分子进行《党章》中总纲一章的学习。2012年12月10号至12号，我校7名入党积极分子参加市党委组织的为期三天的党课培训，按时高质量的完成学习。此项满分5分。

3.努力抓好思想政治工作，确保学校稳定发展。

我校党支部高度重视党员、教职工思想政治工作，现已形成常规，将每周一下午的第三节课定为政治学习，每位教职工都能认真记录学习笔记。同时针对党员、教职工思想状况，做经常性的谈心工作，确保教职工思想稳定，确保教职工之间团结、和谐氛围，确保学校能够稳定发展。此项满分4分。

4.结合校园工作实际，落实“四群”教育工作任务。通过结合本校工作实际，开展基层组织建设年、“跨越先锋行动”、创先争优活动。本共举办了两次大型的“一线教师公开课评比”、“教师优质课评比”活动。重视“四群”教育工作，每月按时报送开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度进展情况统计表，按时开展“四群”教育工作，党员对教职工家庭进行联系，到目前已联系家庭25户，建立民情台账29套。此项满分5分。

二、组织建设（30分，自评30分）

1.认真履行党务工作职责，确保支部持续稳定发展。（5分，自评5分。）

2011年11月学校正式开学，我校党支部也相继成立。全校共有教职工26人，来自全国11个省市，其中党员5人，入党积极分子7人。景洪市特殊教育学校党支部的成立，融入的是年轻、活泼的新鲜血液，对我校党支部的组织建设起到促进作用。一年来，学校党支部在书记的日常管理和领导下，支部工作有序、高效地开展，确保支部能够持续稳定的发展。

2.组织开展形式多样的活动，丰富教职工业余生活。（5分，自评5分。）

2012年我校积极参加了由景洪市教育局举办的“景洪市第二届中小学艺术展演”活动，全校师生共同表演《让世界充满爱》荣获小学组一等奖。我校还积极参加了教育局举办的“景洪市中小学音乐、美术学科课堂教学展示”活动，其中有两位老师分别获得了小学音乐组一等奖和小学美术组二等奖的优异成绩。同时结合我校实际，在2012年3月期间，开展了“学习雷锋好榜样”唱红歌活动，全校教职工积极参加，热情满满。2012年7月，开展了“七一纪念系列活动”，“党史知识竞赛”、“宣传先进典型 向优秀党员看齐”座谈会、“优秀党员民主评议”。2012年11月，党的十八大顺利召开，我校党支部就此形势下且结合我校教职工实际情况开展了主题为“喜迎十八大 支部在行动”的教学基本功趣味比赛，全校教职工在轻松、愉快的氛围中互相学习、互相激励，达到了开展比赛的真正目的。

3.按时、按要求召开会议，坚持“三会一课制度”。（5分，自评5分。）

支部始终坚持“三会一课”制度。按期召开党员大会，按要求组织党员上党课，经常举行党员及教职工活动，每位党员能够做好相关会议及活动记录，没有出现无故缺席情况。

4.认真开展民主评议工作（5分，自评5分）

按目标管理考核的相关标准，我校党支部民主评议出党支部书记鲁爱光同志为2012年我校“优秀共产党员”，并且在评议过程中能坚持批评与自我批评，每位党员回忆本的工作情况进行真实地评价。

5.及时上报工作计划与总结，按时缴纳党费。（5分，自评5分）

学校党支部能学期开始时做好支部工作计划，学期结束时做好支部工作总结等有关资料的上报。每半年严格按照标准收缴5位党员的党费，党员能够积极主动按标准交纳党费。2012年支部分别于6月20日和12月6日向教育局党委上交了一年的党费，并同时上交《2012景洪市特殊教育学校党支部收缴党费自查报告》。

6.严格培养入党积极分子，保证高质量发展党员。（5分，自评5分）

2011年11月建校，党支部刚刚成立就积极开展党课培训，学习《入党申请书书写规范及要求》。严格按照程序培养入党积极分子；建立入党积极分子档案；严格按照《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》，有计划的发展党员；每位入党积极分子都有相关的党员联系人，帮助在发展党员的道路上给予支持和鼓励。2012年5月10日，我校1名预备党员王航同志转正，党支部及时组织党员会议，讨论研究决定同意王航同志转正，并且积极与上级党委联系，上报相关转正材料。

三、作风建设（20分，自评20分）

1.维护群众利益，全心全意为群众服务。（4分，自评4分）

我支部注重调查研究、实事求是，密切联系群众。学校领导为体验教职工生活，讨论研究决定每周一至周五安排一人在学校教职工同吃、同住，了解教职工生活的基本情况，维护教职工的正当权益，帮助解决教职工生活中的困难。

2.及时传达上级党委会议精神，坚决执行会议决议。（4分，自评4分。）

我校党支部能够做到认真贯彻市委有关会议精神，及时向学校教职工传达会议精神，坚决执行党中央、上级党委的决议；服从上级党委的安排，积极参加各项活动。3.坚持从严治党，做到“八个坚持八个反对”。（4分，自评4分。）

经常检查党员的思想作风，纪律和廉政勤政等情况。加强我校党员党性、党纪、党风教育，党支部班子清正廉洁。全年我校党员无不廉洁、违反法纪法规行为。作为教师，严格遵守《教师行为规范》《教师法》等法律法规，全年未出现教师违法违纪现象。

4.坚持民主集中制，党员起到先锋模范作用。

我校党支部始终坚持民主集中制原则，重要事项和需报上级党组织事项，由全体党员集体讨论决定。学校党支部还设立了党支部宣传栏，将我校党员信息公开在宣传栏中，接受群众监督。

5.切实加强基层党建带团建（少先队）工作，发挥青年力量。（4分，自评4分。）

我校党支部能充分发挥学校工会和团组织的作用，经常组织开展各项活动。2012年工会组织全体教职工进行排球比赛，参与州教育局举办的“教育系统运动会”，促进教职工之间的凝聚力，提高教职工的集体荣誉感。我校团支部在党支部的大力支持下于2012年11月正式成立，民主评选出团支部书记一名，团支部委员3名，在党支部的关心、带领下，团支部在逐步完善相关制度建设。少先队各项工作也在党支部的带领下有序地进行着，本，少先队开展举办了不少有意义的活动，其中3月21日开展了“节约用水 从我做起”活动，提高了全校教职工及学生的勤俭节约的意识；6月1日开展了“红领巾召唤我前进”六一儿童节活动，邀请了市总工会的领导，市教育局领导与我校师生一同过六一，并同时举行了“少先队员入队仪式”；12月5日开展了“学会购物 快乐生活”活动，组织全体师生去大兴超市购物，让学生体会购物的乐趣，同时也教育学生勤俭节约的优良品质；12月19日，全校40名视障、听障学生在老师们的带领下，来到西双版纳热带花卉园感受大自然，观看了解各种植物、水果和花卉。

四、制度建设（20分，自评17分。）

1.建立健全党建工作责任制，逐步完善考评标准。（5分，自评3分。）

为了加强党支部对党员的日常管理，促进党员自我教育，使党员在工作中发挥其先锋模范作用，永葆先进性，完成支部目标管理，积极创建先进党支部，遂与学校党员教师签订党员目标管理责任书，责任书内容符合党员实际。但是党员工作责任考评标准还有待完善，应当考虑党员的实际情况来制定。

2.注重建立学习型党支部，按时订阅学习材料。（4分，自评4分。）

党支部能按要求订阅党务工作和党员学习材料，给党员学习建立良好的环境氛围，学习制度明确。及时向上级党委报送党建工作信息，汇报党支部开展的学习、活动、会议等情况。

3.支部管理制度健全，党员管理制度完善。（4分，自评4分。）

我校党支部能够按照上级党委要求建立健全的支部管理制度以及党员管理制度。按要求报送党员花名册及党员基本信息，支持上级党委工作，为上级党委对基层党支部的管理提供方便的条件。

4.深入基层教职工，开展“结对帮扶”活动。（5分，自评5分。）

认真开展党支部“结对帮扶”活动，积极与我校教职工家庭进行联系，深入了解教职工家庭生活状况，了解教职工思想、工作、生活等方面的动态，及时下发“民情联系表”，按时收回“民情联系表”进行群众意见的收集整理，组织开展“民情分析会议”，了解当前教职工中存在的较为重要问题，及时研究解决方案，让教职工安心工作和生活。

5.实行党建结对帮扶民办学校制，使民办校园党建工作全面发展。（2分，自评1分。）

由于我校是一所新建学校，党支部也刚刚成立，党员人数仅有5人，还处于起步阶段，需待完善的工作还有很多，经验尚不丰富，我校党支部的发展还需要向有经验的单位学习和借鉴，所以若要实行党建结对帮扶民办校园制，指导民办校园发展党员、成立支部，指导帮助民办校园党支部规范管理，正常开展活动，促进民办校园党建工作全面发展，我校党支部还需积累更多有效的工作方法和实践经验。因此我校无结对帮扶的民办学校，故此项扣1分。

五、综合考评（10分，自评10分。）

2012，我校支部结合学校实际情况，做到“起步稳、层面清、任务明、推进快”，切实把党的旗帜亮出来，逐步建章立制，因此此项不进行考评，得满分。

一年来我校党支部在上级党委的关心和支持下不断取得进步，稳定和谐的发展。通过全体干部、教职工的共同努力下取得了好的成绩。同时还有许多问题需要我们去解决，还有许多困难等待我们去克服，但我们有信心将学校，将党支部发展的更好，争取做到优秀党支部的标准，力争打造景洪市特殊教育品牌特色学校。

本次目标管理考核满分100分，支部自评97分。以上报告如有不妥，请各位领导批评指正。

景洪市特殊教育学校党支部

篇6：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

为了全面评价我校的办学水平，我校收到教体局通知后，对照《西乡县2012年学校工作目标责任考核实施办法》进行了自查自评，现将自查情况报告如下：

一、自查工作组织实施

1、成立自查领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组全面负责自查工作的组织实施，下设三个自查小组：教育组（xxx）、综治组（xxx）、精神文明组（xxx）。

2、自查工作进程：

第一阶段：(10月12日至10月1 3日)宣传、动员、准备阶段。学校行政会议专题研究自查自评工作，成立自查领导小组，召开全体教职工大会，学习有关文件，分工按排。（由程文华负责）

第二阶段：（10月14日——10月17日）自查自评具体实施阶段。召开自查自评全体成员会议，对照《目标考核实施办法趴搜集有关资料。（由各自查小组长负责）

第三阶段：(10月18日——10月19日)自评赋分。领导小组及全体成员参加对照《目标考核实施办法》逐项自评量分，综合评估；整理汇报有关资料，撰写自查报告，制定整改方案二《‘程文华、各小组长负责)

二、自查情况：

教育工作目标：

1、“两基”工作。辖区适龄儿童入学率达100％，小学巩固率

达1 00％，中学巩固率达99％，青壮年非文盲率达98％以上，“两基’，档案续建规范。

2、学前教育。辖区内没有无证办班现象，幼儿园学前一年入园率达91．5％，学前三年入园率达8亏．6％。幼儿园保教保育符合幼教规律，幼儿文明礼貌，家长对幼儿园的满意率较高。

3、职成教育。培训农民工2500人次，利用远程教育资源公布教育为农服务信息8期，各类职、成教档案资料齐全、规范。2012年春季职中分流学生19人，完成率为65．5％，超过同类学校。

4、素质教育。学校有实施素质教育方案，教学活动体现了新课程理念，教学常规落实到位；按规定开齐了课时，作息时间符合规定；德育教育有计划、有组织，开展主题活动2次，德育实践活动2次，建立了家长学校并开展了2次主题活动；大力开展“传统文化进校园”活动，把学习传统文化与养成良好行为习惯、规范自身行为结合起来，“从大处着眼，小处着手”，狠抓学生的行为习惯养成教育；按要求建立了心理咨询室并定期进行了心理健康教育；积极组织了庆“六·一”、“国庆”系列文艺活动和秋季田径运动会，校内举行了2次书画竞赛；积极开展阳光体育活动，确保在校学生每天运动1小时，建立了学生体育达标档案和学生健康卡、病史档案；建立了教育管理告知制度，每学期都及时向学生及家长通报学校的重大事项及学生在校情况。

5、教育质量。2012年小学六年级毕业检测考试我校合格率为74.2％，超过

同类学校平均合格率；三科平均79分，均超过同类学校平均分；初中学生中考优秀率(A率)、合格率(A.B率)分别为15.38％和56.92％，分别列全县农村学校第四名、第二名，被普通高中(一中、二中)46人，升学率为70．8％，超过同类学校平均数，被职中录取19人，完成率为65．5％，超过同类学校。

6、巩固提高“创强”成果。加强对部室的建设和管理，充分发挥部室效益，图书、实验开出率、生均图书借阅率均达到了规定标准；大力加强校园文化建设，利用暑假投入10万余元硬化了教学区校园。

7、教育信息化建设。学校加大现代信息技术教学的力度，现代信息技术及远程教育资源能在各学科中得到应用，师均达20节次以上；坚持开展3——9年级信息课和对教师进行信息技术技能应用培训，成立了信息教研组并承担了信息技术培训的任务；积极组织组织师生参加各类教育信息化展示活动，江洪军同志参加2012年中小学教师信息化教学资源应用展示活动中获得二等奖。

8、教育科研。学校校体教研有组织、有计划、有课题。每位教师师每学期交至少一份教研论文和教学设计；本教学双常规检查4次，考核2次；围绕课题开展了乡镇中心教研联组活动达8次，骨干教师上了4次公开课，开展送教下乡活动达4次；按学期组织教师进行了2次全员赛教。4月份利用两个双休日组织45名教师参加了“以儿童为中心的教与学”专题培训，邀请县级名师来校指导教学。乔正堂、佘毅等老师的论文在市级以上刊物上发表。

9、学校管理。制定了符合学校实际的章程；各项规章制度健全、规范、操作性强；各类人员和处室职责明确，运行良好；实行绩效工资制，奖惩分明；实行民主管理，校务公开，每年召开一次教代会，集体讨论学校的重大事项决策；校舍、部室布置合理，部室管理使用规范；校园干净卫生，文华氛围浓厚；教学常规要求落实到位，教学秩序良好；义务教育续建档案完整，管理规范；后勤管理到位，师生满意；学校校风正，教风严，学风浓，教育教学质量较高，群众满意率较高。校长李耀平同志被评为市级“优秀教育工作者”。

10、教师队伍建设。学校与教职工签有目标责任书，制订有《教职工绩效分配方案》、《教师综合量化考核办法》并由教代会通过，综合考核达2次；加强教师校本培训，由信息教研组承担有针对性的对教师进行了现代信息技术技能应用培训；加强教师思想作风建设，按要求进行了“严纪律提效能强素质修师德”为主题的干部教师作风教育整顿学习，按学期进行了师德师风考核，无师德失范现象。

11、学校建设与发展。完成了布局调整任务，投资近200万修建了中心幼儿园，于3月份竣工经验收合格并投入使用，利用暑假投资1 0万余元硬化了教学区校园，校园环境得到美化亮化。

12、后勤管理。学校财务制度健全，财务管理规范，及时兑现“两免一补”，收支无无违纪违规现象，建立了校舍维修专用资金，及时宣传“两免一补”、“营养改善计划”；坚持校务公开，由工会每学期组织进行一次财务公开，坚持大宗物品的采购审批制度和公物管理制度；严格按上级要求实施“学生营养改善计划”，制度健全，管理规范，分工明确，责任落实，运行效果较好，受到师生一致好评。

社会综治暨安全稳定工作目标：

1、学校组织机构健全。成立了以校长为首的安全领导小组，安全管理机构建全，职责明确，措施到位，责任落实；修订完善了安全管理制度新增了18种营养改善计划相关制度；每学期初，九年制学校与辖区各校、部门领导、班主任、科任教师签订了《安全责任书》，层层落实了安全工作责任，切实做好了安全防范工作；认真落实校园安全稳定分析研判会议制度，全年开展6次校园安全稳定分析研判会议，形成了常态化、自动化的工作机制；按规定按时报送安全稳定信息、重大紧急信息和专题汇报材料。

2、注重安全知识教育。安全、法制、健康教育做到“课时、教材、师资、教案、检查、考核”六落实；每学期开学初、期中、长假、期末放假前对学生集中进行安全教育；抓好了防汛、防火、防盗、防意处伤害、防滑坡、防疾病等学校安全、卫生教育与防范；制定了《安全防范预案》，每学期开学的第一周做为安全工作周，第一个月做为安全工作月，安全工作做到学校周周讲，班主任天天讲；开办了《平安之窗》专栏，制作书写了30条安全标语及横幅；组织学习了《道路交通安全法》、《消防法》、《传染病防治法》等法律法规；认真组织开展了中小学生安全知识网络竞赛活动，组织30余名学生参加了陕西省“延长杯”安全生产知识竞赛；聘请沙河派出所、沙河中队、沙河法庭的干警为法制副校长，来我校做法制报告4次；召开了乘车学生家长会，组织了四次安全应急演练，全年无安全事故发生；落实《西乡县中小学幼儿园安全培训实施方案》，教职工每年参加安全培训达20课时。

3、加强安全管理。认真落实了稳定安全工作制度、危房鉴定制度、校舍安全检查、危房改造报告制度、学校门卫、24小时值班制度、晨午检、消杀制度、学校安全工作月报告制度、紧急情况下学生疏散、撤离预案、学校重大活动报批制度、重大紧急信息报告制度，中小学发生重大伤亡事故责任追究制度和实行安全工作“一票否决”制度等。设立校舍、食品、用电等安全监管员，学生宿舍建立信息卡，定期进行安全研判，及时发现并解决问题。

4、认真做好了安全检查，及时发现和消除安全隐患。学校组织专人，配齐工具，定期对校舍、食堂及可疑安全隐患进行检查，建立台帐定期整改。九年制学校还及时对辖区学校的教室、宿舍等人群集中场所、食品安全卫生、年久失修的电路电器、有毒、有害物品、流行病、传染病、参加集体活动的安全等方面进行了专项检查，发现问题当场指出，立即改正。

5、学校成立有护校队，专职保安4人，定期在校园周边巡逻。学校注重对教师的安全培训和考核，并将安全考核纳入到教师综合考核中去。及时调查排解师生家长等方面的矛盾纠纷，力争使矛盾化解在萌芽状态。

精神文明建设及××××工作目标：

1、学校注重并加强政治理论学习。学校把单周星期三定为政治学习活动，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育发展规划纲要》等，普及法律知识，提高了教职工对政策的知晓率，传达上级文件、会议精神。同时还以“严纪律提效能强素质修师德”为主题的干部教师作风教育整顿学习为契机，不断加强教职工的政治理论、工作作风和职业道德建设。

2、加强思想道德建设。学校德育组织机构建全，成立了×、政、工、团(队)、班主任为主体的德育工作队伍；大力开展“传统文化进校园”活动，把学习传统文化与养成良好行为习惯、规范自身行为结合起来，“从大处着眼，小处着手”，狠抓学生的行为习惯养成教育；对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，组织开展“讲文明树新风“等教育实践活动；成立家长学校，加强家校沟通联系，定期通过家长会等形式加强家庭、社会、学校“三位一体”的德育网络。我校被县委、县政府评为“未成年人思想道德建设先

进单位”荣誉称号。

3、扎实开展精神文明创建活动。学校扎实开展“师德师风建设年”活动，认真落实汉中市教育系统“十个严禁”、“十个不准”，抓好“三风”建设；积极创建“文明单位”，市级“卫生单位”已顺利通过验收，已申报县级“卫生标兵”单位，相关准备工作已就绪；开展“创佳评差”活动并深入到工作的方方面面，学校组织了“创佳评差全员赛教”、“教师基本技能展示”、“文明班级”、“文明小舍员”、“礼仪标兵”等评选活动，按时上报精神文明建设工作计划、总结。

4、加强教育宣传。学校成立了通讯报道小组，向县级新闻媒体发表了60余篇新闻稿件，市级以上3篇；利用标语、展板、板报等多种形式，大力做好教育宣传，努力营造良好的舆论氛围；根据实际情况订阅了×报×刊、业务刊物，每位教师结合任教实际订一种业务刊物，大大丰富了教师的视野，提高了教师的业务能力。

5、加强××××建设。学校认真落实“一岗双责”教育进课堂，做到了“课时、教材、师资、教案、检查、考核”六落实，落实××××责任制，实行领导“一岗双责”制度和责任追究制度；组织学习《×政准则》，增强政治意识和责任意识，；加大××倡×宣传，推进×政文化进校园活动，深入开展×洁自律教育、警示教育、岗位×政教育，按时报送相关资料；认真执行项目工程建设、设备采购、教师选聘等社会关注度热点问题的管理规定和纪律要求，主动接受相关部门的监督：抓好学校政风、行风××评议暨教育乱收费专项治理工作，全年无教育乱收费现象；教师无违纪违法现象发生。

6、推进民主管理和校务公开。学校坚持校行政会议事制度，学校重大事项集体研究决定；建立健全教代会制度，按时召开教师代表大会，审议学校重大决策；进一步做好校务公开，各类评优、先进等都及时予以公示，接受全体教职工监督，大宗物品的采购都要通过校行政会和上级审批，每学期末都由工会组织对学校财物进行审查并公开。

7、落实“三创”工作任务。认真开展健康教育，开展健康教育评价2次；认真做好了新入学儿童预防接种证的查验工作：认真落实《学校卫生工作条例》，健全卫生管理制度，确保饮食卫生安全；认真开展爱国卫生运动，积极申报创建县级“卫生单位标兵”，除“四害”落到实处，及时上报活动总结；学校把“创卫”工作落到实处，多次组织学生清扫集镇，整治校园周边环境，绿化、美化、净化校园，通过了市级“卫生单位”验收。

三、存在的问题及改进措施

1、没有建立校园网主页，没有建成“班班通”。学校信息组积极联系县电教中心组织相关教师建成自己的校园网主页，创建校本信息资源库，争取资金建设“班班通”工程。

2、个别安全岗位责任人责任意识不强。学校通过制定可操作性强的考核细则，加强安全培训和工作考核等方式提供教职工工作责任心，确保安全工作落到实处。

四、自查得分：

1、教育目标责任得分：96.5分×50％=48.25分。

（1）中心校：96分×0.5=48分

（2）初中：97分×0.5=485分

2、综治及安全稳定目标责任得分：97分×20％＝19.4分。

3、精神文明建设目标责任：95分×20％=19分。

4、各方评价得分：98分×10％＝9.8分

5、加分：2.1分。