查短板找差距促整改活动实施方案

查短板找差距促整改活动实施方案（精选9篇）

篇1：查短板找差距促整改活动实施方案

同志们：

这次大会是按照XX县执行力亮剑行动领导小组《关于印发<“查短板、找差距、促整改”工作实施方案>的通知》要求，经局党组研究决定召开的。主要目的是通过“查短板、找差距、促整改”工作，切实解决工作中存在的问题，改进工作作风，提高工作效率，提升群众满意度，全面推动各项工作的开展。下面我就开展好这项工作讲几点意见。

一、提高认识，确实把此项活动当成重点工作来抓

开展“查短板、找差距、促整改”活动，是当前全县开展的落实省委“三自”、“六不”要求，提高执行力亮剑行动的深化、细化、具体化；是有序推进活动深入开展的一个重要步骤；是解决问题，转变状态，全面提质、提效的进一步强化。全体干部职工一定要站在开展亮剑行动全局的高度，深刻认识，准确把握，认真开展好这项活动。

一是开展“查短板、找差距、促整改”活动就是要针对问题自我亮剑。践行“三自”、“六不”开展提高执行力亮剑行动，根本目的就是让大家提振精神，焕发干劲，奋力拼搏，加快发展。以更加高效、更加严谨、更加勤奋的状态，全身心地投入到工作中去，投入到加快发展，事争一流的进取中去；就是要彻底清除影响发展、阻碍发展的环境障碍，人为因素；就是要实现在科学发展的轨道上推进事业更好发展，更快发展，努力实现新发展、新跨越、新辉煌；就是要把好事实事往群众身边做，往群众心坎里做；就是要实现精神状态、工作方式、工作定位的自我革命。通过“查短板、找差距、促整改”活动，动员大家自我反思，自我警醒，重新定位，全面提升工作水平和工作标准。就是要自我亮剑，革除问题，全面创优。

二是开展“查短板、找差距、促整改”活动，就是要刚性行动。为开展好“查、找、促”活动，确保活动取得实效，亮剑办制定了具体实施方案，明确了活动要求，活动重点和工作程序。其核心就是要找准问题，落实实招，解决到位。县直各单位都要通过媒体公开承诺、接受社会评议，进行满意度测评，活动效果接受社会检验，群众满意度低的要重新进行。我局开展好“查、找、促”活动绝不能敷衍了事，作秀走过场，必须以抓铁有痕，踏石有印，掷地有声的精神搞查摆，必须针对纪律、作风、服务、工作水平、群众关注的热点问题进行认真查找，制定出具体明确的解决办法，拿出切实过硬的实际举措。要切切实实地让人民群众感受到我们是在动真的，来实的，真正是在“按说的做，按做的说”。

三是“查短板、找差距、促整改”活动，是个系统工程。这次“查、找、促”活动，从组织上有明确的路线图，在时间上有具体的时间节点，在要求上有明确的质量标准。查找过程一要突出针对性。要结合工作实际，结合人民群众的所思所盼，结合我局工作特点，结合优化环境，转变作风，提质提效，结合克服“庸、懒、散、贪、软”等方面的问题进行查摆；二要突出广泛性。广大干部职工要广泛参与，解放思想，开动脑筋，敢于查自己，敢于提意见，找出制约我局发展，人民群众反映强烈的突出问题；三要突出群众性。要坚持走群众路线，敞开大门，打开言路，认真听取群众意见，共同查短板、找差距、促整改。

二、迅速行动，确保活动全面展开

开展“查、找、促”活动，我们要紧紧围绕省委“三自”、“六不”要求、XX发[2012]3号文件和县委书记田钧同志讲话精神，迅速行动，从群众最关心、最关注、最期盼的地方入手，找准发生问题的“症结”，把住解决问题的“命门”，正视不足，采取措施，认真整改，务求实效。

一是查找在党性修养方面的不足。看有没有同省委“三自”、“六不”要求相违背的问题；有没有与“永不满足、追求卓越”理念相违背的问题；有没有与“马上办”作风相违背的问题；是否做到了思想和行动上时刻与党中央和省委、市委、县委保持高度一致；是否做到了坚持原则，以大局为重、以事业为重、以人民利益为重；是否做到了情为民系，权为民用，利为民所谋；是否做到了遵守党纪国法，公道正派，诚实守信。二是查找在纪律作风方面存在的问题。看有没有工作纪律松弛，精神萎靡，办事拖拉，不思进取的问题；看有没有作风漂浮，心浮气躁，敷衍塞责，搞花架子的问题；看有没有“走读”现象严重，工作时间打牌酗酒、娱乐的问题。三是查找创先争优方面的问题。看有没有落实不力，推推动动，不推不动，甚至推都不动的问题；看有没有缺乏强烈的事业心和责任感，缺乏艰苦奋斗精神和求真务实、雷厉风行、精益求精作风的问题。四是查找廉洁从政方面的问题。查有没有不廉洁、自身不“净”的问题；查有没有铺张浪费、奢靡享乐的问题。

三、加强领导，严格按照规定程序开展活动

局亮剑办要发挥牵头抓总、协调各方的作用，加强对“查、找、促”活动的指导推进和督导检查。各股（所）室主要负责同志要亲自抓、负总责。要严格按照规定程序，认真把握五个阶段十个环节的工作，精心组织，周密部署，强力推进，坚决防止

行动、工作两张皮，确保“查、找、促”工作取得实效。

第一阶段，即查短板、定措施阶段。这个阶段重点做好召开动员大会、找出问题不足、面向社会征求意见、制定整改措施四个环节的工作。第二阶段，即社会公开阶段。这个阶段局亮剑办将对各股（所）室确定的短板、问题和整改措施进行初步审查把关。同时将查摆出的问题和整改措施采取多种形式向社会公开

。第三阶段是社会评议阶段，局亮剑办将组织对各股（所）室公开的短板、问题和整改措施进行社会满意度测评。第四阶段是工作整改阶段，通过落实整改措施，使干部职工在精神状态和工作作风上有一个大转变，在创新工作，执行力上有一个大提升。第五阶段是绩效评议阶段，局亮剑办组织对整改效果进行社会满意度测评。同时切实运用评议结果，对群众公认、执行力强、业绩突出、考核优秀的干部优先提拔使用。

各股（所）室要在3月14日前将查找出的短板和问题，以文字形式报局领导小组办公室，经局领导小组办公室梳理汇总后，报领导小组审阅，3月18日报县执行力亮剑行动领导小组办公室。

同志们，我们要以这次“查短板、找差距、促整改”工作为契机，大力弘扬“马上办”精神，刹歪风、扬正气，全力整改查摆出的问题、切实提升群众满意度，以全新的精神面貌，扎实工作、锐意进取，不断开创人社工作新局面，为建设“富裕文明、平安和谐”新XX县做出更大贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

篇2：查短板找差距促整改活动实施方案

关于“查短板、找差距、促整改”工作的

实 施 方 案

按照县落实“三自”、“六不”要求开展执行力亮剑行动领导小组的《“查短板、找差距、促整改”工作的实施方案》（高亮发[2012]1号）的文件要求和有关会议精神，以及《高阳县教育局关于“查短板、找差距、促整改”工作的实施方案》要求，我总校根据实际情况，开展“查短板、找差距、促整改”工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以推动教育科学发展、优质发展为主题，认真贯彻落实省委“三自”、“六不”要求、市委开展执行力亮剑行动有关指示精神，进一步深化县委、县政府“解放思想、整顿纪律、转变作风”大讨论活动成果，实现整饬纪律、转变作风、提高效能、优化环境的目的，促进我总校教育事业科学发展。

二、活动原则

1．突出针对性。重点查找在发展、对标进位、提高教育教学质量、师德师风建设、群众关注的热点难点等方面的问题和不足。

2．突出表率性。总校成员及各小学校长、主任教师要亲自查、查自己、做表率，带头公开承诺、带头接受监督，要发挥好带头作用，做“查、找、促”的表率。

3．突出广泛性。学校的每一名干部职工都 要广泛参与，解放思想，开动脑筋，敢于查自己、敢于提意见，同心协力，找出制约本学校、本总校发展的短板。

4．突出群众性。坚持走群众路线，敞开大门，打开言路，接受监督，共同查短板、找差距、促整改。

三、活动要求 1．五方面求实效。

总校、各学校要将本次工作内容与“解放思想、整顿纪律、转变作风”大讨论活动的各项要求紧密结合，有效深化，在“严、全、准、实、深”五方面求实效。一是坚持“严”字。做到程序设计、审核把关、纪律整顿、组织评议、查效问责、实绩考核、结果运用一切从严。二是坚持“全”字。做到查找问题、工作要求、制定措施、工作方法一切求全。三是支持“准”字。做到查出的短板、问题和差距符合实际、反应群众呼声。四是坚持“实”字。做到措施制定有的放矢，整改落实力求实效。五是坚持“深”字。做到查短板要深入查、查深入，触及深层次问题，揭露深层次矛盾；找差距，剖析原因要深刻，敢于揭短、亮丑，触及到痛处不轻描淡写；促整改，要根本问题，建立新的体制机制。

2．突出查摆重点。

总校、各学校要围绕省委“三自”、“六不”要求，县委书记崔立新同志讲话精神，教育局关于活动开展的要求，认真从工作和个人两方面查找存在的短板；对照政策标准、领导要求、群众要求和先进单位等查找存在的差距；制定符合本学校和个人实际的具体措施，进一步转变思想作风、工作作风、生活作风，促进工作水平和个人素质的整体提高。

A共性查摆重点。一是查找在党性修养方面存在的不足。看有没有同省委“三自”、“六不”要求相违背的问题，是否做到了坚持原则，以大局为重、以事业为重，以群众利益为重；是否做到了遵守党纪国法、公道正派、诚实守信。二是查找在作风纪律方面存在的问题。看有没有工作纪律松弛，精神委靡，办事拖拉，不思进取的问题；看有没有作风漂浮，心浮气躁，敷衍塞责，搞花架子的问题；看有没有工作时间打牌、酗酒、娱乐的问题。三是查找创先争优方面的问题。看有没有落实不力，推推动动，不推不动，甚至推都推不动的问题；看有没有缺乏强烈的事业心和责任感，缺乏艰苦奋斗和求真务实、雷厉风行、精益求精作风的问题。四是查找廉洁从教方面的问题。看有没有不廉洁，自身不“干净”的问题；看有没有铺张浪费、奢靡享乐的问题；看有没有搞权钱交易的问题。

B学校查摆重点。一要查找在发展方面存在的突出问题。看制约本校发展的主要症结和短板在哪里，是主观原因还是客观原因，是管理方面问题还是思想观念问题；看发展思路是否经过集体研究，是否符合单位实际，是否采纳了群众意见和建议；看是不是科学决策、民主决策、依法决策，有没有“长官”意识、主观决策问题。二要查找在对标进位上的差距。在对标上，看是否找准了标杆单位和竞争对手，是否找到了优势、差距和努力方向；在进位上，看自身定位是否准确，是否明确进位目标，是否有进位的保障措施。三要查找在提高教育教学质量方面存在的问题。看是否深入教学一线认真，做好教学分析，查找问题制定方案，奖优罚劣，调动教职员工的积极性；看是否坚持新课改，加大对教师的培训力度，鼓励教师积极进行课堂教学改革，提高课堂教学质量；看是否按照新课程标准认真施教，关注每一位学生的成长，积极创建学生学习展示的平台，调动学生的学习积极性；看是否重视班风、学风建设，培养学生良好的学习习惯；看是否切实发挥团队协作的作用，提升合作意识，发扬团队精神。查找在师德师风建设方面存在的问题。看有没有从事有偿家教、私自外出兼课或校外办班的问题；有没有讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长问题；有没有向学生推销或变相推销教辅材料、学具和其他商品问题；有没有接受或索要学生、家长财物等以教谋私行为。看是否存在小病大养、下海经商、㢈人顶岗问题；是否严格按《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》执行。五要查找是否把教师的思想道德建设纳入到的学校的重要工作目标中来。

四、活动步骤

1．3月17日－18日召开动员大会。3月16日参加局机关动员大会后，17日召开总校及各小学校长、主任教师参加的动员大会，安排部署此次活动。

2.19日－20日为查摆问题阶段。总校、各学校参照查摆重点及学校实际情况全面深入的梳理存在的短板和问题。

3.21日－22日为征求意见阶段。各学校对于查找出来的问题和不足，要校务公开、问卷调查等方式向社会广泛征求意见。

4.23日－25日为制定整改措施阶段。各学校要对照查找出的短板、问题和群众期盼，借鉴先进经验和标杆做法，逐一制定整改措施。3月25日前，各学校将制定的整改措施上交总校，总校汇总后上报局办公室。

五、保障措施

1．加强领导。总校成立“查短板、找差距、促整改”工作领导小组，总校校长于哲钦任组长，曹小兵，王文跃，王爱华为副组长，其他总校成员及各小学校长为成员的。各校长要亲自抓，负总责，确保此项工作扎实开展。

2．制定方案。根据文件及会议精神，结合本总校实际情况，制定切实可行的工作实施方案。各学校要根据方案要求，保证活动的有序开展。

3．严明纪律。各学校要建立工作责任制，教职工要认真查找问题，对主要查找自身问题并认真整改的，要树立正面典型，对问题突出又不主动查摆的，学校要做好思想工作，仍不改正的，将从严处理。

篇3：查短板找差距促整改活动实施方案

整改措施

一、我校高度重视理论学习，逐渐形成浓厚的学习氛围，不断提高全体干部教师学习的自觉性、积极性和主动性。在“三自、六不”执行力亮剑行动学习中不仅组织全体干部教师学习了省市县委和县教育局的文件精神，还安排全体干部教师认真学习，深刻总结，努力改掉以往学习不够全面，内容不够丰富的问题，调动同志们主动学习的自觉性，全面掌握“三自”“六不”的精髓，灵活运用到实际工作中。

二、针对个别教师工作作风不够扎实，存在满足现状思想的问题，我校提倡教师在尽力做好本职工作的同时，要对自己严格要求，深入思索如何做得更好、如何有更高的认识、如何进一步解放思想，如何进一步开拓工作。另一方面，干部职工之间加强交流沟通，努力探索团队建设方面的新思路。我们提倡平时工作内容与要求交待少，交流多，抱怨少，肯定多，认真倾听工作意见与建议。严肃纠正个别同志工作作风飘浮，协调性较差，积极性不高、力度不够，工作水平有待改善，使其意识到自已的不良作风会影响到教育教学工作，逐步打造一支敢抓敢管，敢于负责，精神振奋，作风硬朗，有执行力、创造力、战斗力的干部教师队伍。

三、认真践行白求恩精神，树立精益求精的工作作风，培养大胆创新的课改意识，使全体干部教师真正认识到“校兴我荣、校衰我耻”的深刻含义，很好的以主人翁精神投入到教育教学中。努力吸收借鉴先进经验，增强创新精神，加强学习能力，在教学工作中，一改出工不出力、人浮于事混日子、当天和尚撞天钟的思想；杜绝推推就动、不推不动的现象；真正把全身心投入到教育教学中去，真正树立起奉献精神、爱心教育的理念，充分认识到教学质量就是“硬道理”，以“三自、六不”为标准衡量自己。

白沙中学

篇4：查短板找差距促整改活动实施方案

3月15日，卫生院召开“查短板、找差距、促整改”工作动员会议，会议认真落实了市委关于“查短板、找差距、促整改”的工作要求，对全院“查短板、找差距、促整改”活动进行了动员部署。会上，院领导指出：要充分认识开展“查短板、找差距、促整改”工作的重要意义，迅速掀起“查短板、找差距、促整改”工作的热潮，自觉把“查短板、找差距、促整改”工作作为当前一项重要任务，真正抓紧、抓实、抓好。会后，全院职工立刻投入到 “查短板、找差距、促整改”工作中，本人现就此次活动中的心得体会汇报如下：

一、自身存在问题

1、每天都在为能多挣一点薪水前前后后的忙碌着，说到底更关心的是自己的切身利益，而忘记了工作的目的是为了更好的为广大的人民群众服务，就好比有的士兵仗打了半天都不知道为什么打仗、为谁打仗。没有崇高信仰的士兵能有战斗力吗？没有崇高信仰的士兵只能是战争的工具，没有已为人民服务为宗旨人的只能是金钱的奴隶。

2、由于工作量大，在工作过程中遇到他人有问题需要帮助解决时，就会有烦躁心理，抵触心理，于是抱着一种事不关已，高高挂起的心态，处理问题时表现为不够耐心，甚至敷衍了事。

二、产生问题的原因

1、思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果，工作之余，对自己要求不高，对国家时事和党的方针政策关心不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论没有认真学习，对“三个代表”和“八荣八耻”的指示精神只流于形式，没有在工作中认真的去参照执行。

2、工作量大只是一方面原因，关键原因是缺乏一个对待工作认真负责的态度。态度决定一切，出现问题的关键是心态没有放正。不只有自己的工作是革命工作，不只是自己的工作完成了全部的工作就都完成了，看到的只是局部，缺乏审视全局的眼光。

三、整改措施

1、提高对理论学习的重要性和必要性的认识，加强学习，特别是马克思主义理论对中国特色社会主义建设的有着重大意义，要提高学习自觉性、积极性和主动性，牢牢把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想的科学体系和精神实质，结合省委省政府的“三自”“六不”的指示要求，真正做到在干中学，在学中干，持之以恒，做到“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”。重学以致用，理论联系实际，用所学理论、知识指导实践，更好地全面贯彻党的路线、方针和政策。积极通过学习和工作实践，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到思想上不断进步，抵制各种错误思想的侵蚀。

2、把党和群众利益记在心上，勇于面对和善于解决突出难题。发扬刻苦拼搏精神，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，今天能办的事今天办，急他人之所急，急事急办、特事特办；对有需要帮助的人，倾注热情，努力尽责协助解决问题。

通过对学习态度和工作态度的整改，在思想上和行动上不断向党组织靠拢，时刻以一名党员的标准严格要求自己，争做思想合格、技术过硬的卫生系统标兵。

以上是我的思想汇报，恳请院领导给予批评帮助。

此致 敬礼

汇报人：

篇5：查短板找差距促整改活动实施方案

查找情况汇总

一、理论学习不够重视，没有形成浓厚的学习氛围，学习自觉性、积极性和主动性不够强。在“三自、六不”执行力亮剑行动学习中只是组织全体干部职工学习了市委、县委书记的讲话和保定市中心主任的讲话，学习不够全面，内容不够丰富。另外，一些同志缺乏主动学习的自觉性，对“三自”“六不”学习不够深刻，没有全面掌握“三自”“六不”的精髓，只停留在表面的记背，还不能灵活运用到实际工作中。

二、工作作风不够扎实，存在满足现状思想。对于自己本职工作，有时自认为尽力做了就行，对于如何做得更好缺乏更高的认识，这样一来，制约了自己思想的进一步解放，工作的进一步开拓。另一方面，干部职工之间的交流沟通存在欠缺，团队建设方面缺乏思路。平时工作内容与要求交待多，交流少，抱怨多，肯定少，较少倾听工作意见与建议。个别同志工作作风飘浮，协调性较差，未能意识到自已的不良作风会影响到工作；积极性不高、力度不够，工作水平有待改善，服务意识及工作效率有待增强。

三、缺乏精益求精的作风，大胆创新意识淡薄，没有真正认识到“场兴我荣、场衰我耻”的深刻含义，未能很好的以主人翁

精神投入到市场管理与服务中。在吸收借鉴先进经验方面做的不够到位，创新精神不足，学习能力不强。在市场管理工作中，有的同志还存在出工不出力、人浮于事混日子、当天和尚撞天钟的思想。个别人存在推推就动、不推不动的现象；没有真正把市场管理和服务相结合，没有真正树立起管理就是服务的理念，没有认识到商户就是“上帝”，服务商户就是服务全县经济。

四、有些同志缺乏艰苦奋斗的精神，安于享乐。在工作当中，不愿承担责任，碰到困难就退缩，不是积极的去想办法，如何解决问题。

篇6：查短板找差距促整改活动实施方案

按照教科局下达的“查短板、找差距、促整改”要求，我校对照中心校，教学点、幼儿园严格自查找出的问题和不足，并认真查找存在的突出问题。

我校在“查短板、找差距、促整改”活动中，坚持统筹推进，科学安排，动真格，务实效，扎实推进“查短板、找差距、促整改”自查整改。

一、建立制度明确责任

校长负责制。我校“查短板、找差距、促整改”自查整改工作由校长、副校长负总责，各教学点负责人自查自改负全责。加强学习省委“三自、六不”、保定市“2.22”会议精神，严格落实市委“查短板、找差距、促整改”活动。坚决把“三自、六不”精髓运用到实际中。教育教学承诺制。提高教育教学新理念思想；树立“校荣我荣，校耻辱我耻”的观念，建立健全制约机制，落实到岗、落实到人。认识到学生就是“上帝”有主人翁意识。差错责任追究制。因“庸、懒、散、贪、软”导致工作呗耽搁、过失被构成、问题被激化、形象被损坏的，一经查实，果断处置，绝不姑息。

二、建立评价纳谏体制

对照中心校、教学点、幼儿园要自查自评，学校全体教师可根据个人的实际，自评是否存在“庸、懒、散、贪、软”的行为。针对这些问题我校要严格落实市委书记的讲话，坚决取缔这些不良的工作作风问题。敢于承受社会各界和大众评断、监督，普遍听取群众建议和意见。

三、勤查正行

由中心校“查短板、找差距、促整改”指导小组成员，不定时对各教学点、幼儿园进行明察暗访。查工作纪律。严禁发生无故不上课、迟到早退、上课时间上网、玩游戏、淘宝等纪律松散问题。查工作作风。严禁发生人心不顺，习尚不正、拉帮结派，闹不团结等问题。查工作效能。严禁发生精神萎靡、工作松松垮垮、做事敷衍了事、行动拖迁延拉，工作责任不清等问题，切实树立我校全体教师领导队伍的新形象。

四、正对各教学点、幼儿园查找出的问题，我我们中心校要加大监督检查力度，树立起管理就是提高成绩的理念，服务于学生，服务于家长，服务于我们的全社会，让我们的教育环境更加的文明、更加的向上。

篇7：查短板、找差距、促整改整顿措施

按照XX市执行力亮剑行动领导小组《关于印发<“查短板、找差距、促整改”实施方案>的通知》要求，在全局范围内开展了“查短板、找差距、促整改”工作，从“严、全、准、实、深”五字为出发点，对外设立意见箱，发放满意度调查表，对内召开动员会、查摆问题座谈会，要求全体干部职工深入开展自查自纠，查找存在的不足和问题，现将查找出的问题梳理如下：

一、学习不够深入，存在重业务轻理论的现象。由于实际执法工作头绪多，在理论学习上没有做到系统深入。

二、对农村集体聚餐未形成有效监管，近年来，随着农村经济的发展和农民生活水平的提高，农村家庭举办红白喜事的宴席越来越频繁，规模越来越大。农村群体性聚餐人数多，食品加工场所条件简陋，卫生条件差，厨师食品安全、卫生意识差，食品加工操作不规范，不符合卫生要求，存在食品安全隐患，易造成群体性食物中毒事件。由于农村集体聚餐活动不在行政许可范围，我局于去年才接管餐饮食品安全执法工作，至今到位人员只有5人，监管力量薄弱。去年已经制订了措施，但还未达到有效监管的目的。

三、服务企业的意识有待进一步提高。

四、宣传力度不够，近年来我局做了一定的宣传培训工作，但宣传发动仍不够深入，与广大群众对于食品药品的了解认知需求还有一定的差距，食品药品安全监管社会氛围不浓。社会公众的参与意识、维权意识和监督意识不强。

对照查找出的问题我局逐一制定整改措施：

一、要继续加强政治理论学习努力提高党性修养，不断用先进理论武装自己，思想上与市委市政府保持高度一致；紧密结合“三自”、“六不”开展执行力“亮剑”行动的要求，把学习贯穿于“查、找、促”活动的全过程，切实加强执法队伍的政治理论、政策法规、专业技能的学习与培训，做到深学、活学，进一步健全和完善各项学习制度，做到有计划、有笔记、有心得，把学习贯穿于“查找促”活动的全过程，将之作为提升个人能力和素质、推进食药监工作的一项自觉行动。

二、针对农村集体聚餐，推行农村50人以上群体性聚餐报告制度，农村群体性聚餐举办者或承办厨师必须提前向本村村委会报告备案，村委会必须做好备案登记，并加强对农村厨师的管理，提高农村餐饮安全水平。报告备案内容包括举办人、承办厨师基本情况、就餐时间、地点、人数、人员来源、场地卫生条件、菜肴清单等。对已报告的农村群体性聚餐，举办者应与本村村委会签订食品安全承诺书。从而切实加强和规范农村群体性聚餐管理，控制农村群体性食物中毒事件的发生，保障广大农村群众的饮食安全。同时将重

点开展社会监督员队伍建设，根据乡镇机构改革的意见，加强和各乡镇联系，充分发挥乡镇食品安全职责，对社会监督员队伍形成有效管理，充分发挥监督员作用，形成社会监督体系。我局将认真履行职责，对社会监督员进行业务培训和工作指导。

三、作为食药监管部门，必须按照“寓服务于监管之中，在监管中体现服务”的要求，摆正监管与服务的关系。监管是前提，监管到位是我们工作的主线；服务是目的，监管是为了服务，服务也是为了更好地监管。只有监管到位，才能服好务；只有做到优质服务，才能切实体现监管到位，二者相辅相成，这就要求我们监管人员要严格执法、热情服务，在服务中监管。我局在这次活动中树立“围绕发展抓监管、抓好监管促发展”的工作理念，实行限时服务、延时服务，提高工作效率，提升服务质量，坚持做到今日事今日毕，“不让一事拖拉”。做到服务进程公开化，全面规范办理程序，资料文件提供样本，办理准确率达到100%。缩短业务办理时限，督促承办科室验收，报请领导审批，及时办结并告知送达申请人。

针对餐饮服务环节无证经营现象，首先下发通知督促其在规定时限之前申请补办，在此期间申请办证的，我局将按照程序予以补办，逾期不办理的我局再依据《食品安全法》按无证经营处理，给企业充足改正的机会。

篇8：查短板找差距促整改活动实施方案

“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料

按照唐县教育局《‚差短板、找差距、促整改‛工作实施方案》的文件要求，我乡以突出针对性、突出表率性、突出广泛性、突出群众性为原则，坚持‚严、全、准、实、深‛的工作标准，认真开展了‚查短板、找差距、促整改‛工作，查出了问题、找到了差距、明确了工作方向，理清了工作思路。

在此次‚查短板、找差距、促整改‛工作中，我们排查出了我乡教师队伍主要存在以下几个方面的问题：

一、部分校长不重视自身业务水平的提高，致使自身教育教学管理理念相对落后，严重影响了课程改革的深入开展。我乡有一所中学、13所小学，部分学校的校长年龄偏大，在学习先进教育教学和学校管理理念方面不够积极主动，致使自己的业务水平不高，对新课改认识不够，把握不准，不能很好地带领全体教师进行课程改革的实践和探索。

二、部分校长存在重事务轻业务的不良倾向。在查短板、找差距的过程中我们发现，部分校长对自己的工作重点认识不到位，错误地觉得校长应该以处理各种学校事务为主，忽视了对教育教学工作的管理和引领。这样做的结果是让许多教师认为校长不懂教学、只是忙于处理繁琐的事务，校长逐渐失去了在教师中的威信，增加了领导教师开展工作的难度。

三、部分教师工作纪律性较差。有些教师工作懒散，缺乏组织纪

律性，迟到、早退、随便请假、工作拖拉。既给学校日常管理带来了问题，又造成了很不好的社会影响。

四、部分教师有较为严重的职业倦怠。不满于自己的工作现状，工作敷衍了事、不思进取、得过且过，不研究教学，不关爱学生，体罚或变相体罚学生。

五、在安全工作方面，部分学校存在硬件不够‚硬‛，软件又太‚软‛的问题。安全工作是学校工作的重中之重，是做好教育教学工作的前提和保障。在这次‚查短板、找差距、促整改‛活动中，我们发现部分学校领导、教师安全意识淡薄，个别学校教学设施存在安全隐患、对学生的安全法制教育开展得不够扎实。

针对以上五个突出的问题，我中心‚关于弘扬白求恩精神，开展‘三自’‘六不’执行力亮剑行动‛领导小组研究决定采取如下措施，确实做好整改工作，促进我乡教育教学水平的全面提升：

一、针对部分校长业务水平不高的问题，以教育局‚11228‛工作要求为抓手，以‚三自‛‚六不‛要求为标准，从制度上促使校长们加强业务学习。从考核上向业务学习倾斜，对业务学习好，教育教学、学校管理理念先进又敢于实践的校长给予奖励，鼓励校长们加强业务学习。对部分年龄偏大的校长，加紧培养提拔业务能力强的年轻教师进入学校中层，为选拔新校长做好准备。

二、针对部分校长重事务轻业务的问题，除了通过开会的形式进行集体教育以外，还要对这方面问题比较严重的校长进行个别谈话，为其敲响警钟。另外在校长考核中加大业务分，让其在排名靠后的事

实中认识到自己的工作重点是错误的，从而促使其改正。

三、针对部分教师工作纪律差的问题，首先是要求各校加强常规管理，从考勤、上课等各个方面明确要求，加大管理力度；另外中心校也要加大下乡检查力度，对发现的人、事严肃处理，以求达到整肃纪律的目的。

四、针对部分教师的职业倦怠问题，第一是树立正面典型，通过对那些爱岗敬业、勤奋工作、业绩突出的教师的大力表彰和宣传激发全体教师的职业荣誉感和上进心；第二是加强师德建设，以弘扬白求恩精神，开展‚三自‛‚六不‛执行力亮剑行动为内容，通过正面教育提高教师的职业道德水平；第三是从整肃纪律入手，对一些工作消极、工作方法不当、负面影响恶劣的教师给予纪律处分，达到促使其警醒的目的。

五、针对部分学校的安全工作问题，首先是进行全面的安全隐患大排查，对发现的硬件问题能解决的督促解决，自身不能解决的通过向教育局相关部门请示，争取得到帮助，以达到解决问题的目的。在安全教育和安全档案建设方面通过明确任务让各学校知道该怎么做、做到什么程度，通过加大检查力度督促落后的学校迎头赶上，逐步使安全教育工作步入正轨。

北店头中心

篇9：查短板找差距促整改活动实施方案

会议

3月4日，我县召开“查短板、找差距、促整改”工作动员会议，认真落实市委关于“查短板、找差距、促整改”工作要求，对全县“查短板、找差距、促整改”活动进行动员部署。县委书记马志超主持会议。县委副书记史来顺做动员讲话。全体县级领导出席会议。

会上，史来顺指出：要充分认识开展“查短板、找差距、促整改”工作的重要意义，迅速把思想和行动统一到县委的决策要求上来，开展“查、找、促”工作是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是加快提速发展、强县富民建设的强大动力，是加强领导干部作风建设的现实需要。全县上下要迅速把思想和行动统一到县委的重大决策部署上来，迅速掀起“查短板、找差距、促整改”工作的热潮，自觉把“查短板、找差距、促整改”工作作为当前一项重要任务，真正抓紧、抓实、抓好。要把握原则，突出重点，着力提高“查短板、找差距、促整改”工作的质量开展好“查、找、促”工作要把握的原则。开展好“查、找、促”工作，要突出“四性”：突出针对性、表率性、广泛性、群众性，要把“严、全、准、实、深”五字要求贯穿“查短板、找差距、促整改”工作始终。

要突出查摆重点，找准存在问题，查找在党性修养方面的不足，查找在作风纪律方面存在的问题，查找创先争优方面的问题，查找廉洁从政方面的问题。

要坚持“走出去”查找问题，坚持“请进来”查找问题，“上下结合发扬民主”查找问题，要借助新闻媒体查找问题，通过案件线索发现问题要运用现代科技手段查找问题，为确保“查、找、促”工作扎实开展，本次工作共分五个阶段进行：查短板、定措施阶段，媒体公开阶段，社会评议阶段，工作整改阶段，绩效评议阶段。

要切实加强组织领导，确保“查、找、促”工作真正取得实效，具体要做到四个到位：学习动员到位，组织领导到位。领导责任到位，督导检查到位。